WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Pages:   || 2 |

«ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА по профессии НПО 150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) Квалификация: электрогазосварщик ...»

-- [ Страница 1 ] --

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»

Колледж сервиса и дизайна

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

по профессии НПО 150709.02 Сварщик

(электросварочные и газосварочные работы) Квалификация: электрогазосварщик Владивосток, 2013 г Основная профессиональная образовательная программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии начального профессионального образования 150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 ноября 2009 г.

№ 588.

Организация-разработчик: Колледж сервиса и дизайна «Владивостокского государственного университета экономики и сервиса» (далее - КСД).

Разработчики:

ФИО, должность ФИО, должность ФИО, должность Программа рассмотрена и одобрена на заседании цикловой комиссии общепрофессионального цикла, протокол № от «» 2013г.

Содержание 1.Общие положения 1.1. Основная профессиональная образовательная программа 1.2. Нормативные документы для разработки ОПОП … 1.3. Общая характеристика ОПОП..

1.3.1. Цель ОПОП..

1.3.2. Срок освоения ОПОП..

1.3.3. Трудоемкость ОПОП 1.3.4. Особенности ОПОП 1.3.5. Требования к поступающим в колледж на данную ОПОП 1.3.6. Востребованность выпускников 1.3.7. Возможности продолжения образования выпускника 1.3.8. Основные пользователи ОПОП 2.Характеристика профессиональной деятельности выпускника 2.1. Область профессиональной деятельности 2.2. Объекты профессиональной деятельности 2.3. Виды профессиональной деятельности 2.4. Задачи профессиональной деятельности 3.Требования к результатам освоения ОПОП 3.1. Общие компетенции 3.2. Виды профессиональной деятельности, профессиональные компетенции, результаты освоение ОПОП 3.3. Матрица соответствия компетенций учебным дисциплинам 4.Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса 4.





1. Базисный учебный план 4.2. Календарный учебный график 4.3. Учебный план 4.4. Рабочие программы дисциплин 4.5. Рабочие программы профессиональных модулей, преддипломной практики 4.6. Программа учебной и производственной практики 5.Контроль и оценка результатов освоения ОПОП 5.1. Контроль и оценка освоения основных видов профессиональной деятельности, профессиональных и общих компетенций 5.2. Требования к выпускным квалификационным работам 5.3. Организация государственной (итоговой) аттестации выпускников 6.Ресурсное обеспечение ОПОП 6.1. Кадровое обеспечение 6.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса 6.3. Материально-техническое обеспечение образовательного процесса 6.4. Базы практики 7.Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения ОПОП 7.1. Нормативно-методическое обеспечение и материалы, обеспечивающие качество подготовки выпускника 7.2. Фонды оценочных средств текущего контроля успеваемости, промежуточной и государственной (итоговой) аттестаций 8.Характеристика среды колледжа, обеспечивающая развитие общих компетенций выпускников 9.Нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся Приложения Федеральный государственный образовательный стандарт начальноПриложение го профессионального образования по профессии 150709. Приложение 2 Матрица соответствия компетенций учебным дисциплинам Приложение 3 Базисный учебный план Приложение 4 Календарный учебный график Приложение 5 Учебный план Приложение 6 Аннотации рабочих программ дисциплин Приложение 7 Аннотации рабочих программ профессиональных модулей Приложение 8 Аннотации программ учебной и производственной практики Приложение 9 Методические рекомендации ФГАУ ФИРО: Разъяснения по формированию учебного плана основной профессиональной образовательной программы начального профессионального образования и среднего профессионального образования с приложением макета учебного плана с рекомендациями по его заполнению; Разъяснения по реализации федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования (профильное обучение) в пределах основных профессиональных образовательных программ начального профессионального или среднего профессионального образования, формируемых на основе федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального и среднего профессионального образования Приложение 10 Положение по формированию основной профессиональной образовательной программы Приложение 11 Методические инструкции по разработке рабочих программ учебных Приложение 12 Положение по организации итоговой государственной аттестации выпускников и защите выпускной квалификационной работы Приложение 13 Методические инструкции по разработке рабочих программ профессиональных модулей Приложение 14 Положение об учебной и производственной практике обучающихся Приложение 15 Положение о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации 1 Общие положения 1.1 Основная профессиональная образовательная программа Основная профессиональная образовательная программа (ОПОП) по профессии НПО 150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) реализуется Колледжем сервиса и дизайна «Владивостокского государственного университета экономики и сервиса»





(далее - КСД) на базе основного общего образования.

ОПОП представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную колледжем с учетом требований регионального рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального образования (ФГОС НПО) по профессии 150709.02, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 588 от «12» ноября 2009 года.

ОПОП регламентирует цель, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии организации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данной профессии и включает в себя учебный план, рабочие программы дисциплин, профессиональных модулей, учебной и производственной практики и другие методические материалы, обеспечивающие качественную подготовку обучающихся.

ОПОП ежегодно пересматривается и обновляется в части содержания учебных планов, состава и содержания рабочих программ дисциплин, рабочих программ профессиональных модулей, программы учебной и производственной практики, методических материалов, обеспечивающих качество подготовки обучающихся.

ОПОП реализуется в совместной образовательной, научной, производственной, общественной и иной деятельности обучающихся и работников колледжа.

1.1. Нормативные документы для разработки ОПОП Нормативную основу разработки ОПОП по профессии НПО 150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) составляют:

Закон РФ «Об образовании»;

Федеральный государственный образовательный стандарт начального профессионального образования по профессии 150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) (Приложение 1);

Типовое положение об образовательном учреждении начального профессионального образования (начальном профессиональном учебном заведении) утвержденное Постановлением Правительства РФ от 18 июля 2008 г. № 543;

Письмо Минобрнауки России от 20 октября 2010 № 12-696 «О разъяснениях по формированию учебного плана ОПОП НПО/СПО»;

Разъяснения по формированию учебного плана основной профессиональной образовательной программы начального профессионального образования и среднего профессионального образования с приложением макета учебного плана с рекомендациями по его заполнению;

Разъяснения по реализации федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования (профильное обучение) в пределах основных профессиональных образовательных программ начального профессионального или среднего профессионального образования, формируемых на основе федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального и среднего профессионального образования;

Разъяснения по формированию примерных программ профессиональных модулей начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования, утвержденные Департаментом государственной политики в образовании Министерства образования и науки Российской Федерации 27 августа 2009 г.;

Разъяснения по формированию примерных программ учебных дисциплин начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования, утвержденные Департаментом государственной политики в образовании Министерства образования и науки Российской Федерации 27 августа 2009 г.;

Устав ФГОУ ВПО ««Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»»;

Положение по формированию основной профессиональной образовательной программы;

Положение по разработке рабочих программ учебных дисциплин.

Положение по организации итоговой государственной аттестации выпускников и защите выпускной квалификационной работы;

Положение по разработке рабочих программ профессиональных модулей;

Положение об учебной и производственной практике обучающихся;

Положение о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации обучающихся.

1.3. Общая характеристика ОПОП 1.3.1. Цель ОПОП ОПОП имеет целью развитие у обучающихся личностных качеств, а также формирование общих и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС НПО по данной профессии.

Выпускник колледжа в результате освоения ОПОП профессии 150709.02 будет профессионально готов к следующим видам деятельности:

- подготовительно-сварочные работы;

- сварка и резка деталей из различных сталей, цветных металлов и их сплавов, чугунов во всех пространственных положениях;

- наплавка дефектов деталей и узлов машин, механизмов, конструкций и отливок под механическую обработку и пробное давление;

- дефектация сварных швов и контроль качества сварных соединений.

Основная профессиональная образовательная программа ориентирована на реализацию следующих принципов:

приоритет практикоориентированных знаний выпускника;

ориентация на развитие местного и регионального сообщества;

формирование потребности к постоянному развитию и инновационной деятельности в профессиональной сфере, в том числе и к продолжению образования;

формирование готовности осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей - строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм её регулирующих.

1.3.2. Срок освоения ОПОП Нормативные сроки освоения основной профессиональной образовательной программы начального профессионального образования по профессии 150709.02 при очной форме получения образования и присваиваемая квалификация приводятся в таблице 1.

Таблица 1 - Нормативные сроки освоения основной профессиональной образовательной программы Образовательная база приема Наименование квали- Нормативный срок освоения ОПОП зования 1.3.3. Трудоемкость ОПОП 1.3.4. Особенности ОПОП Подготовка рабочих ведётся на естественнонаучной основе при изучении дисциплин и междисциплинарных курсов профессиональных модулей следующих учебных циклов:

- общепрофессионального;

- профессионального и разделов:

- физическая культура;

- учебная практика (производственное обучение);

- производственная практика;

- промежуточная аттестация;

- государственная (итоговая) аттестация.

Профессиональный цикл состоит из профессиональных модулей в соответствии с основными видами профессиональной деятельности. Учебным планом предусмотрено изучение следующих профессиональных модулей:

ПМ 01 - Подготовительно-сварочные работы;

ПМ 02 - Сварка и резка деталей из различных сталей, цветных металлов и их сплавов, чугунов во всех пространственных положениях;

ПМ 03 - Наплавка дефектов деталей и узлов машин, механизмов, конструкций и отливок под механическую обработку и пробное давление;

ПМ 04 - Дефектация сварных швов и контроль качества сварных соединений.

В состав профессионального модуля ПМ 01 входит два междисциплинарных курса (МДК), в состав модуля ПМ 02 – пять МДК, в состав модуля ПМ 03 – четыре МДК, в состав модуля ПМ 04 – один МДК.

В течение всего периода обучения при освоении обучающимися профессиональных модулей проводится учебная практика (производственное обучение) и производственная практика.

Учебная практика (производственное обучение) и производственная практика проводятся на судоремонтном предприятии «Дальзавод и на судостроительном предприятии «Восточная верфь». Оба предприятия располагают производственной базой, достаточной для освоения профессиональных и общих компетенций и овладения основными видами профессиональной деятельности электрогазосварщика.

В образовательном процессе предусматривается использование активных и интерактивных форм проведения занятий с доступом к интернетресурсам, проведение тестовых и других форм опроса, ретинговый контроль знаний и других технологий.

1.3.5. Требования к поступающим в колледж на данную ОПОП Прием граждан на обучение по основной профессиональной образовательной программе начального профессионального образования осуществляется по правилам приёма ВГУЭС для структурных подразделений довузовского образования университета.

1.3.6. Востребованность выпускников Выпускники профессии НПО 15709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) востребованы на предприятиях ОАО «Восточная верфь», ОАО «Дальневосточный центр судостроения и судоремонта» и других судостроительных, судоремонтных и строительных предприятиях г. Владивостока и края.

1.3.7. Возможности продолжения образования выпускника Основная профессиональная образовательная программа ориентирована на формирование у обучающихся потребности к постоянному развитию и инновационной деятельности в профессиональной сфере, в том числе и к продолжению образования.

Выпускник, освоивший ОПОП по профессии 150709.02, подготовлен к освоению ОПОП среднего профессионального образования.

1.3.8 Основные пользователи ОПОП Основными пользователями ОПОП являются:

- преподаватели и сотрудники колледжа (мастера производственного обучения, лаборанты, библиотекари, менеджеры, воспитатели);

- учащиеся, обучающиеся по профессии 150709.02;

- администрация и коллективные органы управления колледжа;

- абитуриенты и их родители, работодатели.

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника 2.1. Область профессиональной деятельности Область профессиональной деятельности выпускников: электросварочные и газосварочные работы на судостроительных, судоремонтных, строительных и других объектах РФ.

2.2 Объекты профессиональной деятельности Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

- технологические процессы сборки и электросварки конструкций;

- сварочное оборудование и источники питания, сборочно-сварочные приспособления;

- детали, узлы и конструкции из различных материалов;

- конструкторская, техническая, технологическая и нормативная документация.

2.3 Виды профессиональной деятельности Выпускник, получивший квалификацию «Электрогазосварщик» должен быть готов к следующим видам деятельности:

- подготовительно-сварочные работы;

- сварка и резка деталей из различных сталей, цветных металлов и их сплавов, чугунов во всех пространственных положениях;

- наплавка дефектов деталей и узлов машин, механизмов, конструкций, отливок под механическую обработку и пробное давление;

- дефектация сварных швов и контроль качества сварных соединений.

Задачи профессиональной деятельности - по подготовительно-сварочным работам: выполнение слесарных операций, подготовка газовых баллонов и другого оборудования для выполнения сборочно-сварочных работ, сборка изделий под сварку и проверка точности сборки.

- по сварке и резке деталей из различных материалов во всех пространственных положениях: чтение чертежей металлоконструкций; организация безопасного выполнения сварочных работ; установка режимов и выполнение технологических приёмов ручной электродуговой, плазменной, газовой, автоматической и механизированной сварки с использованием плазматронов; выполнение ручной, механизированной и автоматизированной кислородной, плазменной и газовой резки.

- по наплавке дефектов деталей и узлов машин, механизмов, конструкций, отливок под механическую обработку и пробное давление: наплавка деталей и узлов твёрдыми сплавами; наплавка изношенных инструментов, нагретых баллонов и труб, дефектов деталей машин, механизмов и конструкций; наплавка крупных чугунных и алюминиевых отливок под механическую обработку и пробное давление.

- по дефектации сварных швов и контролю качества сварных соединений: зачистка швов после сварки, проверка качества сварных соединений, выявление дефектов и их устранение, правка сварных конструкций.

3. Требования к результатам освоения ОПОП 3.1. Общие компетенции Выпускник, получивший квалификацию «Электрогазосварщик», должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

компетенции Понимать сущность и социальную значимость своей будущей проОК Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определённых руководителем Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выОК Использовать информационно-коммуникационные технологии в проОК Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководОК Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полуОК ченных профессиональных знаний (для юношей) 3.2. Виды профессиональной деятельности, профессиональные компетенции, результаты освоения ОПОП Выпускник, получивший квалификацию «Электрогазосварщик», должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:

профессинование проональной деятелькомпетенций ности Подгото- ПК 1.1 Иметь практический опыт:

вительно- Выполнять ти- - выполнения типовых слесарных операций, применяемых сварочные повые слесарные при подготовке металла к сварке работы операции, при- - Уметь:

меняемые при - выполнять правку и гибку, разметку, рубку, резку мехаподготовке ме- ническую, опиливание металла - назначение сущность и технику выполнения типовых слесарных операций, выполняемых при подготовке металла Подготавливать - подготовки баллонов, регулирующей и коммуникационгазовые баллоны, ной аппаратуры для сварки и резки коммуникацион- - подготавливать газовые баллоны к работе для сварки и - типы газовых баллонов и правила подготовки их к работе под сварку - выполнять сборку изделий под сварку в сборочно-сварочных приспособлениях и прихватками Проверять точ- - проверки точности сборки Сварка и ПК 2.1 Иметь практический опыт:

резка дета- Выполнять газо- - выполнения газовой сварки средней сложности и сложлей из раз- вую сварку сред- ных деталей узлов и трубопроводов из углеродистых и личных ней сложности и конструкционных сталей и простых деталей из цветных сталей, сложных дета- металлов и сплавов цветных лей узлов и тру- Уметь:

металлов и бопроводов из - выполнять технологические приёмы газовой сварки детаих спла- углеродистых и лей узлов, конструкций и трубопроводов различной вов, чугу- конструкцион- сложности из конструкционных и углеродистых сталей, нов во всех ных сталей и чугуна, цветных металлов и сплавов;

простран- простых деталей - производить предварительный и сопутствующий подоственных из цветных ме- грев при сварке деталей с соблюдением заданного режиположени- таллов и спла- ма - методы получения и хранения наиболее распространённых газов, используемых при газовой сварке Выполнять руч- - выполнения ручной дуговой и плазменной сварки средную дуговую и ней сложности и сложных деталей аппаратов, узлов, конплазменную струкций и трубопроводов из конструкционных и углесварку средней родистых сталей, чугуна, цветных металлов и сплавов сложных дета- - выполнять технологические приёмы ручной дуговой и лей аппаратов, плазменной сварки деталей узлов, конструкций и трубоузлов, кон- проводов различной сложности из конструкционных и струкций и тру- углеродистых сталей, чугуна, цветных металлов и сплабопроводов из вов во всех пространственных положениях шва;

конструкцион- - устанавливать режимы сварки по заданным параметрам;

ных и углероди- - экономно расходовать материалы электроэнергию, бестых сталей, чу- режно обращаться с инструментами, аппаратурой и обогуна, цветных рудованием - технологию изготовления сварных типовых машиностроительных деталей и конструкций;

Выполнять ав- - выполнения автоматической и механизированной сварки томатическую и с использованием плазматрона средней сложности и механизирован- сложных деталей аппаратов, узлов, конструкций и трубоную сварку с ис- проводов из углеродистых и конструкционных сталей плазматрона - выполнять технологические приёмы автоматической и средней сложно- механизированной сварки с использованием плазматрона сти и сложных деталей узлов, конструкций и трубопроводов различной деталей аппара- сложности из конструкционных и углеродистых сталей тов, узлов, кон- - выполнять автоматическую сварку ответственных сложструкций и тру- ных строительных и технологических конструкций, рабобопроводов из тающих в сложных условиях;

углеродистых - выполнять автоматическую сварку в среде защитных гаконструкцион- зов неплавящимся электродом горячекатаных полос из ных сталей цветных металлов и сплавов под руководством электросварщика более высокой квалификации;

- выполнять автоматическую микроплазменную сварку - устройство обслуживаемых электросварочных машин, автоматов, полуавтоматов, плазмотронов и источников ПК 2.4 Иметь практический опыт:

Выполнять кис- - выполнения кислородной, воздушно-плазменной резки лородную, воз- металлов прямолинейной и сложной конфигурации душно-плазмен- Уметь:

ную резку ме- - выполнять ручную кислородную, плазменную и газовую таллов прямоли- прямолинейную и фигурную резку и резку бензорезанейной и слож- тельными и керасинорезательными аппаратами на переной конфигура- носных, стационарных и плазморезательных машинах деции талей разной сложности из различных сталей, цветных - производить кислородно-флюсовую резку деталей из высокохромистых и хромистоникелевых сталей и чугуна;

- выполнять кислородную резку судовых объектов на плаву;

- выполнять ручное электродуговое воздушное строгание - особенности электродугового строгания на переменном и - режим резки и расход газов при кислородной и газоэлектрической резке ПК 2.5 Иметь практический опыт:

Читать чертежи - чтения чертежей средней сложности и сложных сварных средней сложно- металлоконструкций сти и сложных Уметь:

сварных метал- - читать рабочие чертежи сварных металлоконструкций локонструкций различной сложности - правила чтения чертежей сварных пространственных конструкций, свариваемых сборочных единиц и механизмов ПК 2.6 Иметь практический опыт:

Обеспечивать - организации безопасного выполнения сварочных работ безопасное вы- на рабочем месте в соответствии и санитарно-техниполнение сва- ческими требованиями и требованиями охраны труда рочных работ на Уметь:

рабочем месте в - соблюдать требования безопасности труда и пожарной соответствии с безопасности санитарно-тех- Знать:

ническими тре- - основы электротехники в пределах выполняемых работ;

бованиями и - требования к организации рабочего места и безопасности требованиями выполнения сварочных работ Наплавка ПК 3.1 Иметь практический опыт:

дефектов Наплавлять де- - наплавления деталей и узлов простых и средней сложнодеталей и тали и узлы про- сти конструкций твёрдыми сплавами узлов ма- стых и средней Уметь:

шин, ме- сложности кон- - выполнять наплавку твёрдыми сплавами с применением ханизмов, струкций твёр- керамических флюсов в защитном газе деталей и узлов конструк- дыми сплавами средней сложности механиче- - материалы, применяемые для наплавки;

работку и - технологию наплавки твёрдыми сплавами пробное ПК 3.2 Иметь практический опыт:

давление; Наплавлять - наплавления сложных деталей и узлов сложных инструсложные детали ментов;

инструментов - удалять наплавкой дефекты в узлах, механизмах и отливках различной сложности Наплавлять из- - наплавления изношенных простых инструментов, деталей ношенные про- из углеродистых и конструкционных сталей ты, детали из - выполнять наплавку твёрдыми сплавами простых деталей конструкцион- - режимы наплавки и принцип их выбора;

ных сталей - технологические приёмы автоматического и механизированного наплавления дефектов деталей машин, механизмов и конструкций Наплавлять - наплавления нагретых баллонов и труб, дефектов деталей нагретые балло- машин, механизмов и конструкций фекты деталей - выполнять наплавку нагретых баллонов и труб низмов и кон- - режимы наплавки и принцип их выбора;

струкций - технику удаления наплавкой дефектов в деталях, узлах, Выполнять - выполнения наплавки для устранения дефектов в крупнаплавку для ных чугунных и алюминиевых отливках под механичеустранения де- скую обработку и пробное давление ных чугунных и - устранять дефекты в крупных чугунных и алюминиевых алюминиевых отливках под механическую обработку и пробное давлеотливках под ние пробное давле- - технику удаления наплавкой дефектов в деталях, узлах, Выполнять - выполнения наплавки для устранения раковин и трещин в ковин и трещин - наплавлять раковины и трещины в деталях, узлах и отв деталях и уз- ливках различной сложности сложности - технику удаления наплавкой дефектов в деталях, узлах, ция свар- Выполнять за- - выполнения зачистки швов после сварки ных швов чистку швов по- Уметь:

и контроль сле сварки - зачищать швы после сварки;

ний Определять - определения причин дефектов сварных швов и соединепричины дефек- ний швов и соедине- - проверять качество сварных швов по внешнему виду и - причины возникновения внутренних напряжений и деформаций в сварных изделиях и меры их предупреждения Предупреждать - предупреждения и устранения различных видов дефектов дефектов в свар- - применять способы уменьшения и предупреждения деных швах формаций при сварке;

- причины возникновения внутренних напряжений и деформаций в сварных изделиях и меры их предупреждения Выполнять го- - выполнения горячей правки сложных конструкций сложных кон- - выполнять горячую правку сварных конструкций 3.3 Матрица соответствия компетенций учебным дисциплинам Матрица соответствия компетенций и формирующих их составных частей ОПОП представлена в Приложении 2.

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ОПОП 4.1. Базисный учебный план В базисном учебном плане указываются элементы учебного процесса, время в неделях, максимальная и обязательная учебная нагрузка, рекомендуемый курс обучения (Приложение 3).

4.2. Календарный учебный график В календарном учебном графике указывается последовательность реализации ОПОП профессии НПО 150709.02, включая теоретическое обучение, практики, промежуточные и итоговую аттестации, каникулы.

Календарный учебный график приведен в Приложении 4.

4.3. Учебный план Учебный план определяет следующие характеристики ОПОП по профессии:

объемные параметры учебной нагрузки в целом, по годам обучения и по семестрам;

перечень учебных дисциплин, профессиональных модулей и их составных элементов (междисциплинарных курсов, учебной и производственной практик);

последовательность изучения учебных дисциплин и профессиональных модулей;

распределение по годам обучения и семестрам различных форм промежуточной аттестации по учебным дисциплинам, профессиональным модулям (и их составляющим междисциплинарным курсам, учебной и производственной практике);

объемы учебной нагрузки по видам учебных занятий, по учебным дисциплинам, профессиональным модулям и их составляющим;

формы государственной (итоговой) аттестации, объемы времени, отведенные на подготовку и защиту выпускной квалификационной работы в рамках ГИА;

объем каникул по годам обучения.

Максимальный объем учебной нагрузки составляет 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной работы.

Максимальный объем обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающихся при очной форме обучения составляет 36 академических часов в неделю.

Обязательная аудиторная нагрузка предполагает лекции, практические занятия, включая семинары, деловые игры, анализ производственных ситуаций, дискуссии, психологические и другие тренинги. Самостоятельная работа организуется в форме выполнения рефератов, самостоятельного изучения отдельных дидактических единиц, работы в системе «Интернет-тренажеры» и т.д.. Соотношение часов аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) работы обучающихся по образовательной программе составляет в целом 2:1.

ОПОП по профессии НПО 150709.02 предполагает изучение следующих учебных циклов:

общепрофессионального - ОП;

профессиональный – П и разделов:

- физическая культура – ФК;

учебная практика (производственное обучение) – УП;

производственная практика – ПП;

промежуточная аттестация – ПА;

государственная (итоговая) аттестация - ГИА.

Обязательная часть ОПОП по циклам составляет 80% от общего объема времени, отведенного на их освоение. Вариативная часть (20%) распределена в соответствии с потребностями работодателей и направлена на расширение и углубление знаний обязательной части программы, получение дополнительных компетенций, умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентноспособности выпускника в соответствии с запросами рынка труда и возможностями продолжения образования.

Часы вариативной части использованы:

- на дисциплины общепрофессионального цикла - 54 часа;

- на профессиональные модули - 22 часа;

- на физическую культуру - 32 часа.

Общепрофессиональный цикл состоит из дисциплин:

- основы инженерной графики;

- основы автоматизации производства;

- основы электротехники;

- основы материаловедения;

- допуски и технические измерения;

- основы экономики;

- безопасность жизнедеятельности Профессиональный цикл состоит из профессиональных модулей (ПМ) в соответствии с основными видами деятельности. В состав каждого ПМ входят несколько междисциплинарных курсов. При освоении обучающимися профессиональных модулей проводится учебная практика (производственное обучение) и производственная практика.

В общепрофессиональном цикле предусматривается обязательное изучение дисциплины «Безопасность жизнедеятельности».

Учебный процесс организован в режиме шестидневной учебной недели, занятия группируются парами.

Учебный план представлен в Приложении 5.

4.4. Рабочие программы дисциплин Рабочие программы дисциплин разработаны в соответствие с Методическими инструкциями по разработке рабочих программ учебных дисциплин и утверждены цикловыми методическими комиссиями (Приложение 11).

Программы учебных дисциплин содержат следующие структурные элементы:

сведения о согласовании и утверждении программы, разработчиках, рецензентах;

паспорт программы учебной дисциплины;

структура и содержание учебной дисциплины;

условия реализации программы учебной дисциплины;

контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины.

Программы профессиональных модулей содержат следующие структурные элементы:

сведения о согласовании и утверждении программы, разработчиках, рецензентах;

паспорт программы профессионального модуля;

результаты освоения профессионального модуля;

структура и содержание профессионального модуля;

условия реализации программы профессионального модуля;

контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля.

Аннотации рабочих программ дисциплин Индекс дисциплины с учебным планом 4.5. Рабочие программы профессиональных модулей Рабочие программы профессиональных модулей разработаны в соответствие с Методическими инструкциями по разработке рабочих программ профессиональных модулей и утверждены заместителем директора колледжа, согласованы с работодателями (Приложение 13).

Аннотации рабочих программ профессиональных модулей Индекс профессиональных модулей Наименование профессиоПриложение с учебным планом 4.6. Программа учебной и производственной практики Программа учебной и производственной практики разработана на основе Положения об учебной и производственной практике студентов (Приложение14).

Аннотации рабочих программ учебной и производственной практики приведены в приложении 8.

5. Контроль и оценка результатов освоения ОПОП 5.1. Контроль и оценка освоения основных видов профессиональной деятельности, профессиональных и общих компетенций Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух направления:

- оценка уровня освоения дисциплин;

- оценка компетенций.

Для реализации программы в этом направлении проводится поэтапный текущий контроль, в котором предусматривается устный опрос; работа с раздаточным материалом; выполнение практических и проверочных работ; выполнение тематических тестовых заданий;

выполнение обязательной самостоятельной работы в форме рефератов, докладов, составлении тематических планов; проверка наличия и ведения конспектов и др..

При оценке качества подготовки обучающихся учитываются: полнота, конкретность и лаконичность ответов; активность в обсуждении темы; владение терминологией; умение выразить мысль; умение обобщать и выделять главное; умение пользоваться приобретёнными ранее знаниями; умение правильно выбрать и пользоваться справочной литературой;

самостоятельность в работе и т.п.

Промежуточная аттестация (экзамен) проводится по окончанию семестра согласно учебному плану. Для проведения промежуточной аттестации преподавателями разрабатываются экзаменационные билеты, включающие теоретический и практический материал дисциплины или междисциплинарных курсов. Экзаменационные билеты утверждаются цикловыми комиссиями. На промежуточной аттестации обучающимся предоставляется также возможность работать с тестами как обзорного характера, так и тематическими.

Качество подготовки обучающегося оценивается с учётом освоенных им компетенций.

5.2. Требования к выпускным квалификационным работам Требования к содержанию, объёму и структуре выпускной квалификационной работы определяются на основании порядка проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников по программам НПО, утверждённого федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативноправовому регулированию в сфере образования, определённого в соответствии со статьёй Закона Российской Федерации «Об образовании» от10 июля 1992 г. № 3266-1.

Темы и задания на выпускные квалификационные работы разрабатываются и утверждаются колледжем после предварительного положительного заключения специалистов работодателей.

Обязательное требование к тематике выпускных работ - практикоориентированный характер и соответствие содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.

Сложность выпускной практической квалификационной работы по требованиям ФГОС НПО должна соответствовать разряду по профессии рабочего выше среднего для данной профессии.

Оценка качества освоения ОПОП осуществляется государственной аттестационной комиссией по результатам защиты выпускной квалификационной работы, промежуточных аттестационных испытаний и на основании документов, подтверждающих освоение обучающимся компетенций.

Лицам, прошедшим соответствующее обучение в полном объёме и государственную (итоговую) аттестацию, выдаются документы установленного образца.

5.3. Организация государственной (итоговой) аттестации выпускников Итоговая государственная аттестация выпускников по профессии 150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) является обязательной и проводится после освоения образовательной программы в полном объёме.

Допуск к государственной аттестации осуществляется при предоставлении документов, подтверждающих освоение обучающимся компетенций при изучении им теоретического материала и прохождении учебной практики (производственного обучения) и производственной практики по каждому из основных видов деятельности. Также выпускник может предоставить отчёты о ранее достигнутых результатах, дополнительные сертификаты, свидетельства (дипломы) олимпиад, конкурсов, творческие работы по профессии, характеристики с мест прохождения производственной практики.

Форма проведения государственной (итоговой) аттестации – защита выпускной квалификационной работы (выпускная практическая квалификационная работа и письменная экзаменационная работа).

Тематика и задания выпускных практических квалификационных работ, в основном, соответствуют содержанию профессиональных модулей ПМ.01, ПМ.02 и ПМ.04, т.е. выпускная практическая квалификационная работа заключается в выполнении работ:

- сборка изделия по чертежу;

- выбор режима и выполнение сварных швов изделия;

- проверка качества сварных швов и соединений, устранение дефектов.

Целью итоговой государственной аттестации является установление:

- соответствия уровня и качества подготовки выпускника ФГОС 3 поколения в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников и дополнительным требованиям учреждения по данной специальности;

- степени сформированности профессиональных компетенций в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом НПО.

Объём времени, отведённый на выполнение выпускной квалификационной работы– 2 недели, сроки выполнения работы – согласно календарному учебному плану.

Государственная аттестационная комиссия назначается приказом директора колледжа, председатель ГАК утверждается …?

При установке критериев оценки необходимо учитывать ориентацию ОПОП на реализацию принципов:

- приоритет практикоориентированных знаний выпускника;

- ориентация на развитие местного и регионального сообщества;

- формирование потребности к постоянному развитию и продолжению образования.

6. Ресурсное обеспечение ОПОП 6.1. Кадровое обеспечение Реализация основной профессиональной образовательной программы обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Мастера производственного обучения имеют разряд по профессии рабочего выше, чем предусмотрен разряд для выпускников. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимися профессионального цикла, эти преподаватели проходят стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.

6.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса Реализация ОПОП по профессии 150709.02 обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, сформированным по полному перечню дисциплин (модулей) основной профессиональной образовательной программы. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся имеют доступ к сети Интернет.

Каждый обучающийся обеспечен не менее чем одним учебным печатным или электронным изданием по каждой дисциплине профессионального цикла и одним учебнометодическим печатным или электронным изданием по каждому междисциплинарному курсу (включая электронные базы периодических изданий).

Библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех циклов, изданной за последние лет.

Библиотечный фонд помимо учебной литературы включает официальные, справочнобиблиографические и периодические издания в расчете 1 - 2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.

Каждому обучающемуся обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящим не менее чем из 3 наименований отечественных журналов.

Колледж предоставляет обучающимся возможность оперативного обмена информацией с отечественными образовательными учреждениями, организациями и доступ к современным профессиональным базам данных и информационным ресурсам сети Интернет.

6.3. Материально-техническое обеспечение образовательного процесса Данное образовательное учреждение (КСД), реализующее основную профессиональную образовательную программу по профессии НПО 150709.02, работая в сотрудничестве с судостроительным предприятием ОАО «Восточная верфь» и ОАО «Дальневосточный центр судостроения и судоремонта», располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных работ и практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики (производственное обучение), предусмотренных учебным планом колледжа. Материально-техническая база соответствует действующим санитарным и противопожарным нормам.

Реализация ОПОП обеспечивает:

- выполнение обучающимися лабораторных работ и практических занятий, включая как обязательный компонент практические задания с использованием персональных компьютеров;

- освоение обучающимися профессиональных модулей в условиях созданной соответствующей образовательной среды в колледже и указанных выше предприятиях.

КСД имеет необходимый комплект лицензионного программного обеспечения.

Перечень лабораторий, мастерских и других помещений, используемых для организации учебного процесса по ОПОП - технической графики;

- безопасности жизнедеятельности и охраны труда;

- теоретических основ сварки и резки металла Лаборатории:

- материаловедения;

- электроники и автоматизации производства;

- испытания материалов и контроля качества сварных соединений Мастерские:

- слесарная;

- сварочная - сварочный Спортивный комплекс:

- спортивный зал;

- открытый стадион широкого профиля с элементами полосы препятствий;

- стрелковый тир - библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет;

- актовый зал 6.4. Базы практики Основными базами практики обучающихся являются судостроительноое предприятие ОАО «Восточная верфь» и ОАО «Дальневосточный центр судостроения и судоремонта», с которыми у университета оформлены договорные отношения. Имеющиеся базы практики обеспечивают возможность прохождения практик всем обучающимися в соответствии с учебным планом.

Учебная практика проводится в каждом профессиональном модуле и является его составной частью. Задания на учебную практику, порядок ее проведения приведены в программах профессиональных модулей.

При прохождении практик обучающиеся совершенствуют практические навыки, знакомятся с реальным производством, изучают основные технологические процессы, организацию труда и производства на предприятиях, определяются с возможностью последующего трудоустройства по окончании обучения.

7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения ОПОП обеспечивающие качество подготовки выпускника В соответствии с ФГОС НПО по профессии150709.02 оценка качества освоения основной профессиональной образовательной программы включает текущий контроль знаний, промежуточную и государственную (итоговую) аттестацию обучающихся.

Материалы, определяющие порядок и содержание проведения промежуточных и итоговых аттестаций включают:

контрольные вопросы по учебным дисциплинам (содержатся в рабочих программах);

фонд тестовых заданий;

экзаменационные билеты;

методические указания к выполнению практических и лабораторных работ;

методические указания по учебной и производственной практикам;

методические указания по выполнению выпускной квалификационной работы.

Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух основных направлениях:

оценка уровня освоения дисциплин;

оценка компетенций обучающихся.

Нормативные документы оценки качества освоения ОПОП:

- Положение об итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений начального профессионального образования в Российской Федерации, утвержденное приказом Минобразования РФ от 01.11.95 г. № 563.

- Положение о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации обучающихся (Приложение 15);

- Положение по организации итоговой государственной аттестации выпускников и защите выпускной квалификационной работы (Приложение 12).

7.2. Фонды оценочных средств текущего контроля успеваемости, промежуточной и государственной (итоговой) аттестаций Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ОПОП (текущая и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, позволяющие оценить знания, умения и освоенные компетенции.

Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации разрабатываются преподавателями колледжа самостоятельно и утверждаются цикловыми комиссиями, а для государственной (итоговой) аттестации - разрабатываются и утверждаются после предварительного положительного заключения работодателей.

Фонды оценочных средств включают: типовые задания, экзаменационные билеты, контрольные работы, методики проведения лабораторных и практических работ, тесты и компьютерные тестирующие программы и т.п., а также иные формы контроля, позволяющие оценить знания, умения и освоенные компетенции. Конкретные формы и процедуры текущего контроля знаний и промежуточной аттестации по каждой дисциплине и профессиональному модулю в соответствии с требованиями ФГОС НПО по профессии 150709.02 разрабатываются преподавателями колледжа самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения.

Программы текущей и промежуточной аттестации обучающихся максимально приближены к условиям их будущей профессиональной деятельности.

Организация текущего контроля осуществляется в соответствии с учебным планом.

Тестовый компьютерный контроль качества знаний обучающихся (компьютерное тестирование) является инновационной технологией оценки качества знаний по дисциплинам ОПОП. Они позволяют оценить в короткие сроки без привлечения квалифицированных специалистов и преподавателей качественно и количественно уровень подготовки обучающихся и скорректировать рабочие программы или повысить требования к учебному процессу.

Компьютерное тестирование проводится для получения объективной информации о соответствии содержания, уровня и качества подготовки обучающихся требованиям ФГОС по дисциплинам всех циклов ОПОП.

Оценка качества подготовки обучающихся и освоения ОПОП проводится в ходе тестирования как проверка итоговых и остаточных знаний по дисциплинам учебного плана.

Контроль знаний обучающихся проводится по следующей схеме:

- текущая аттестация знаний в семестре;

- промежуточная аттестация в форме зачетов и экзаменов (в соответствии с учебными планами);

- государственная (итоговая) аттестация.

8.Характеристика среды колледжа, обеспечивающая развитие общих компетенций выпускников При освоении теоретического и практического материалов по каждому виду профессиональной деятельности ОПОП обучающиеся параллельно привлекаются к участию в организации и проведении внеучебной общекультурной работе. В колледже проводятся тематические классные часы, научно-технические конференции, конкурсы профессионального мастерства, КВН, выставки, олимпиады, спортивные мероприятия, общественные мероприятия (день космонавтики, встреча с ветеранами ВОВ и т.п.), в которых активно участвуют обучающиеся колледжа. Это способствует развитию личности и регулированию социально-культурных процессов, повышающих нравственные, гражданские, общекультурные качества обучающихся.

В колледже работает студсовет, который следит за обеспечением социально-бытовых условий, а также занимается работой, направленной на организацию позитивного досуга обучающихся.

9 Нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся 9.1 Методические рекомендации ФГАУ ФИРО: Разъяснения по формированию учебного плана основной профессиональной образовательной программы начального профессионального образования и среднего профессионального образования с приложением макета учебного плана с рекомендациями по его заполнению; Разъяснения по реализации федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования (профильное обучение) в пределах основных профессиональных образовательных программ начального профессионального или среднего профессионального образования, формируемых на основе федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального и среднего профессионального образования (Приложение 9).

9.2. Положение по формированию основной профессиональной образовательной программы (Приложение 10).

9.3. Методические инструкции по разработке рабочих программ учебных дисциплин (Приложение 11).

9.4. Положение по организации итоговой государственной аттестации выпускников и защите выпускной квалификационной работы (Приложение 12).

9.5. Методические инструкции по разработке рабочих программ профессиональных модулей (Приложение 13).

9.6. Положение об учебной и производственной практике студентов (Приложение 14).

9.7. Положение о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации студентов (Приложение 16).

10. Приложения Приложение 1 Федеральный государственный образовательный стандарт начального профессионального образования по профессии 150709 Сварщик Приложение 2 Матрица соответствия компетенций учебным дисциплинам Приложение 3 Базисный учебный план Приложение 4 Календарный учебный график Приложение 5 Учебный план Приложение 6 Аннотации рабочих программ дисциплин Приложение 7 Аннотации рабочих программ профессиональных модулей Приложение 8 Аннотации рабочих программ учебной и производственной практики Приложение 9 Методические рекомендации ФГАУ ФИРО: Разъяснения по формированию учебного плана основной профессиональной образовательной программы начального профессионального образования и среднего профессионального образования с приложением макета учебного плана с рекомендациями по его заполнению; Разъяснения по реализации федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования (профильное обучение) в пределах основных профессиональных образовательных программ начального профессионального или среднего профессионального образования, формируемых на основе федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального и среднего профессионального образования Приложение 10 Положение по формированию основной профессиональной образовательной программы Приложение 11 Методические инструкции по разработке рабочих программ учебных Приложение 12 Положение по организации итоговой государственной аттестации выпускников и защите выпускной квалификационной работы Приложение 13 Методические инструкции по разработке рабочих программ профессиональных модулей Приложение 14 Положение об учебной и производственной практике студентов Приложение 15 Положение о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации МАТРИЦА соответствия компетенций и составных частей ОПОП по профессии НПО 150709.02 СВАРЩИК (электросварочные и газосварочные работы) Цикл Общепрофессиональный ПМ. 02 Сварка и резка деталей из различных сталей, цветных металлов и их сплавов, чугунов во Профессиональный

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА»

КОЛЛЕДЖ СЕРВИСА И ДИЗАЙНА

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.01 ОСНОВЫ ИНЖЕНЕРНОЙ ГРАФИКИ

«Общепрофессиональный цикл» ОПОП по профессии 150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)»

Составитель: Гостомыслова С. И., преподаватель Колледжа сервиса и дизайна ВГУЭС Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального образования по профессии 150709. «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)», утверждённого приказом Министерства образования Российской Федерации от 12 ноября 2009 года, № 588.

Рабочая программа разработана в соответствии с разъяснениями по формированию примерных программ учебных дисциплин начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования, утвержденными И.М. Реморенко, директором Департамента государственной политики и нормативноправового регулирования в сфере образования Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 августа 2009 года.

1 Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы по профессии 150709.02 «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)», разработанной в соответствии с ФГОС НПО.

Рабочая программа составлена для очной и заочной форм обучения.

Рабочая программа может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки).

2 Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл ОПОП.

3 Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- читать чертежи изделий, механизмов и узлов используемого оборудования;

- использовать технологическую документацию В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- основные правила разработки, оформления и чтения конструкторской и технологической документации;

- общие сведения о сборочных чертежах;

- основные приёмы техники черчения, правила выполнения чертежей;

- основы машиностроительного черчения;

- требования единой системы конструкторской документации (ЕСКД).

Вариативная часть (в теоретической составляющей УД) – не предусмотрено Содержание дисциплины ориентировано на подготовку обучающихся к освоению профессиональных модулей ОПОП по профессии 150709.02 «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)» и овладению профессиональными компетенциями (ПК)):

ПК 2.5 Читать чертежи средней сложности и сложных сварных металлоконструкций.

В процессе освоения дисциплины у обучающихся должны формироваться общие компетенции (ОК):

ОК 1 - Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

ОК 4 - Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач;

ОК 6 - Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами;

ОК 7 - Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний ( для юношей).

4 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы В том числе:

Самостоятельная работа обучающегося:

надписи чертежа, проставление размеров и обозначений Выполнение по чертежам технических рисунков гранных гео- метрических тел и тел вращения Выполнение технического рисунка детали по её рабочему чертежу

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА»

КОЛЛЕДЖ СЕРВИСА И ДИЗАЙНА

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.02 ОСНОВЫ АВТОМАТИЗАЦИИ ПРОИЗВОДСТВА

«Общепрофессиональный цикл» ОПОП по профессии 150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)»

Составитель: Гостомыслова С. И., преподаватель Колледжа сервиса и дизайна ВГУЭС Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального образования по профессии 150709. «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)», утверждённого приказом Министерства образования Российской Федерации от 12 ноября 2009 года, № 588.

Рабочая программа разработана в соответствии с разъяснениями по формированию примерных программ учебных дисциплин начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования, утвержденными И.М. Реморенко, директором Департамента государственной политики и нормативноправового регулирования в сфере образования Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 августа 2009 года.

1 Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы по профессии 150709.02 «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)», разработанной в соответствии с ФГОС НПО.

Рабочая программа составлена для очной и заочной форм обучения.

Рабочая программа может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки).

2 Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл ОПОП.

3 Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- анализировать показания контрольно-измерительных приборов;

- делать обоснованный выбор оборудования, средств механизации и автоматизации в профессиональной деятельности.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- назначение, классификацию, устройство и принцип действия средств автоматики на производстве;

- элементы организации автоматического построения производства и управления им;

- общий состав и структуру ЭВМ, технические и программные средства реализации информационных процессов, технологию автоматизированной обработки информации, локальные и глобальные сети.

Вариативная часть – не предусмотрено.

Содержание дисциплины ориентировано на подготовку обучающихся к освоению профессиональных модулей ОПОП по профессии 150709.02 «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)» и овладению профессиональными компетенциями (ПК)):

ПК 2.5 Читать чертежи средней сложности и сложных сварных металлоконструкций.

В процессе освоения дисциплины у обучающихся должны формироваться общие компетенции (ОК):

ОК 1 - Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

ОК 4 - Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач;

ОК 6 - Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами;

ОК 7 - Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний ( для юношей).

4 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы В том числе:

Самостоятельная работа обучающегося:

Современное состояние механизации и автоматизации сва- рочных работ Составные части и классификация промышленных роботов, пер- спективы их применения Современные системы автоматической подготовки производ- ства Автоматизированные агрегаты для производства сварочных работ

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА»

КОЛЛЕДЖ СЕРВИСА И ДИЗАЙНА

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.03 ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОТЕХНИКИ

«Общепрофессиональный цикл» ОПОП по профессии 150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)»

Составитель: Мымрикова М. Г., преподаватель Колледжа сервиса и дизайна ВГУЭС Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального образования по профессии 150709. «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)», утверждённого приказом Министерства образования Российской Федерации от 12 ноября 2009 года, № 588.

Рабочая программа разработана в соответствии с разъяснениями по формированию примерных программ учебных дисциплин начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования, утвержденными И.М. Реморенко, директором Департамента государственной политики и нормативноправового регулирования в сфере образования Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 августа 2009 года.

1 Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы по профессии 150709.02 «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)», разработанной в соответствии с ФГОС НПО.

Рабочая программа составлена для очной и заочной форм обучения.

Рабочая программа может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки).

2 Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл ОПОП.

3 Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- читать структурные, монтажные и простые электрические схемы;

- рассчитывать и измерять основные параметры простых электрических, магнитных и электронных цепей;

- использовать в работе электроизмерительные приборы;

- пускать и останавливать электродвигатели, установленные на эксплуатированном оборудовании.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- единицы измерения силы тока, напряжения, мощности электрического тока, сопротивления проводников;

- методы расчёта и измерения основных параметров простых электрических, магнитных и электронных цепей;

- свойства постоянного и переменного электрического тока;

- принципы параллельного и последовательного соединения проводник и источников тока;

- электроизмерительные приборы (амперметр, вольтметр), их устройство, принцип действия и правила включения в электрическую сеть;

- свойства магнитного поля;

- двигатели постоянного и переменного электрического тока, их устройство и принцип действия;

- правила пуска, остановки электродвигателей, установленных на эксплуатируемом оборудовании;

- аппаратуру защиты электродвигателей;

- методы защиты от короткого замыкания;

- заземление, зануливание.

Вариативная часть – не предусмотрено Содержание дисциплины ориентировано на подготовку обучающихся к освоению профессиональных модулей ОПОП по профессии 150709.02 «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)» и овладению профессиональными компетенциями (ПК)):

ПК 2.5 Читать чертежи средней сложности и сложных сварных металлоконструкций.

В процессе освоения дисциплины у обучающихся должны формироваться общие компетенции (ОК):

ОК 1 - Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

ОК 4 - Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач;

ОК 6 - Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами;

ОК 7 - Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний ( для юношей).

4 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы В том числе:

Самостоятельная работа обучающегося:

Подготовка к лабораторным работам с использованием методиче- ских рекомендаций преподавателя, оформление работ Подготовка докладов на темы:

- Аппаратура защиты: плавкие предохранители, тепловые и электронные автоматы защиты;

- Электрические двигатели: классификация, устройство, принцип ра- боты;

- Мощность переменного тока: виды, единицы измерения, коэффициент мощности;

- Сложные электрические цепи: понятия, законы Кирхгофа; - Производство, распределение и потребление электрической энергии

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА»

КОЛЛЕДЖ СЕРВИСА И ДИЗАЙНА

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.04 ОСНОВЫ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЯ

«Общепрофессиональный цикл» ОПОП по профессии 150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) Составитель: Гостомыслова С. И., преподаватель Колледжа сервиса и дизайна ВГУЭС Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального образования по профессии 150709. «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)», утверждённого приказом Министерства образования Российской Федерации от 12 ноября 2009 года, № 588.

Рабочая программа разработана в соответствии с разъяснениями по формированию примерных программ учебных дисциплин начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования, утвержденными И.М. Реморенко, директором Департамента государственной политики и нормативноправового регулирования в сфере образования Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 августа 2009 года.

1 Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы по профессии 150709.02 «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)», разработанной в соответствии с ФГОС НПО.

Рабочая программа составлена для очной и заочной форм обучения.

Рабочая программа может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки).

2 Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл ОПОП.

3 Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- выполнять механические испытания образцов материалов;

- использовать физико-технические методы исследования металлов;

- пользоваться справочными таблицами для определения свойств материалов;

- выбирать материалы для осуществления профессиональной деятельности.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- основные свойства и классификацию материалов, использующихся в профессиональной деятельности;

- наименование, маркировку, свойства обрабатываемого материала;

- правила применения охлаждающих и смазывающих материалов;

- основные сведения о металлах и сплавах;

- основные сведения о неметаллических, прокладочных, уплотнительных и электротехнических материалах, стали, их классификацию.

Вариативная часть (в теоретической составляющей УД) – не предусмотрено Содержание дисциплины ориентировано на подготовку обучающихся к освоению профессиональных модулей ОПОП по профессии 150709.02 «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)» и овладению профессиональными компетенциями (ПК)):

ПК 2.5 Читать чертежи средней сложности и сложных сварных металлоконструкций.

В процессе освоения дисциплины у обучающихся должны формироваться общие компетенции (ОК):

ОК 1 - Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

ОК 4 - Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач;

ОК 6 - Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами;

ОК 7 - Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний ( для юношей).

4 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы В том числе:

Самостоятельная работа обучающегося:

Оформление отчётов по практическим и лабораторным работам, под- готовка к защите работ Аллотропические изменения при нагревании и охлаждении металлов, их роль при сварке Преимущества и недостатки пластмасс по сравнению с металлическими материалами

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА»

КОЛЛЕДЖ СЕРВИСА И ДИЗАЙНА

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.05 ДОПУСКИ И ТЕХНИЧЕСКИЕ ИЗМЕРЕНИЯ

«Общепрофессиональный цикл» ОПОП по профессии 150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) Составитель: Очковская Т.Ф., преподаватель Колледжа сервиса и дизайна ВГУЭС Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального образования по профессии 150709. «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)», утверждённого приказом Министерства образования Российской Федерации от 12 ноября 2009 года, № 588.

Рабочая программа разработана в соответствии с разъяснениями по формированию примерных программ учебных дисциплин начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования, утвержденными И.М. Реморенко, директором Департамента государственной политики и нормативноправового регулирования в сфере образования Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 августа 2009 года.

1 Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы по профессии 150709.02 «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)», разработанной в соответствии с ФГОС НПО Рабочая программа составлена для очной и заочной форм обучения Рабочая программа может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки).

2 Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл ОПОП.

3 Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- контролировать качество выполняемых работ.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- системы допусков и посадок, точность обработки, квалитеты, классы точности;

- допуски и отклонения формы и расположения поверхностей.

Вариативная часть – не предусмотрено Содержание дисциплины ориентировано на подготовку обучающихся к освоению профессиональных модулей ОПОП по профессии 150709.02 «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)» и овладению профессиональными компетенциями (ПК)):

ПК 2.5 Читать чертежи средней сложности и сложных сварных металлоконструкций.

В процессе освоения дисциплины у обучающихся должны формироваться общие компетенции (ОК):

ОК 1 - Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

ОК 4 - Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач;

ОК 6 - Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами;

ОК 7 - Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний ( для юношей).

4 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы В том числе:

Самостоятельная работа обучающегося:

Систематическая проработка конспектов, подготовка к практиче- ским работам, оформление практических работ Подсчёт предельных размеров и допусков размеров на изготовле- ние деталей по данным чертежа; определение годности заданных действительных размеров Анализ размеров и графическое изображение отклонений допусков размеров. Анализ соединений и определение вида посадки Чтение чертежей с изображением допусков формы и расположения поверхности

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА»

КОЛЛЕДЖ СЕРВИСА И ДИЗАЙНА

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

«Общепрофессиональный цикл» ОПОП по профессии 150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)»

Составитель: Косова Е.А., преподаватель Колледжа сервиса и дизайна ВГУЭС Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального образования по профессии 150709. «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)», утверждённого приказом Министерства образования Российской Федерации от 12 ноября 2009 года, № 588.

Рабочая программа разработана в соответствии с разъяснениями по формированию примерных программ учебных дисциплин начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования, утвержденными И.М. Реморенко, директором Департамента государственной политики и нормативноправового регулирования в сфере образования Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 августа 2009 года.

1 Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы по профессии 150709.02 «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)», разработанной в соответствии с ФГОС НПО.

Рабочая программа составлена для очной и заочной форм обучения.

Рабочая программа может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки).

2 Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл ОПОП.

3 Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- находить и использовать экономическую информацию в целях обеспечения собственной конкурентноспособности на рынке труда.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- общие принципы организации производственного и технологического процесса;

- механизмы ценообразования на продукцию;

- формы оплаты труда в современных условиях;

- цели и задачи структурного подразделения, структуру организации, основы экономических знаний, необходимых в отрасли.

Вариативная часть – не предусмотрено Содержание дисциплины ориентировано на подготовку обучающихся к освоению профессиональных модулей ОПОП по профессии 150709.02 «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)» и овладению профессиональными компетенциями (ПК)):

ПК 2.5 Читать чертежи средней сложности и сложных сварных металлоконструкций.

В процессе освоения дисциплины у обучающихся должны формироваться общие компетенции (ОК):

ОК 1 - Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

ОК 4 - Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач;

ОК 6 - Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами;

ОК 7 - Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний ( для юношей).

4 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы В том числе:

Самостоятельная работа обучающегося:

Работа с лекционным материалом, подготовка к практическим ра- ботам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ Участие в работе семинара: подготовка конспектов выступлений на семинаре, рефератов, докладов, выполнение заданий Изучение тем:

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА»

КОЛЛЕДЖ СЕРВИСА И ДИЗАЙНА

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.07 БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

«Общепрофессиональный цикл» ОПОП по профессии 150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)»

Составитель: Свидерская Е.Р., преподаватель Колледжа сервиса и дизайна ВГУЭС Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального образования по профессии 150709. «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)», утверждённого приказом Министерства образования Российской Федерации от 12 ноября 2009 года, № 588.

Рабочая программа разработана в соответствии с разъяснениями по формированию примерных программ учебных дисциплин начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования, утвержденными И.М. Реморенко, директором Департамента государственной политики и нормативноправового регулирования в сфере образования Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 августа 2009 года.

1 Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы по профессии 150709.02 «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)», разработанной в соответствии с ФГОС НПО.

Рабочая программа составлена для очной и заочной форм обучения.

Рабочая программа может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки).

2 Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл ОПОП.

3 Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

- предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;

- использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения; применять первичные средства пожаротушения;

- ориентироваться в перечне военно-учётных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной профессии;

- применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной профессией;

- владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

- оказывать первую помощь пострадавшим.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьёзной угрозе национальной безопасности России;

- основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;

- основы военной службы и обороны государства;

- задачи и основные мероприятия гражданской обороны;

- способы защиты населения от оружия массового поражения; меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

- организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на неё в добровольном порядке;

- основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учётные специальности, родственные профессиям НПО;

- область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;

- порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.

Вариативная часть – не предусмотрено Содержание дисциплины ориентировано на подготовку обучающихся к освоению профессиональных модулей ОПОП по профессии 150709.02 «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)» и овладению профессиональными компетенциями (ПК)):

ПК 1.1. Выполнять типовые слесарные операции, применяемые при подготовке металла к сварке.

ПК 1.2. Подготавливать газовые баллоны, регулирующую и коммуникационную аппаратуру для сварки и резки.

ПК 1.3. Выполнять сборку изделий под сварку.

ПК 1.4. Проверять точность сборки.

ПК 2.1 Выполнять газовую сварку средней сложности и сложных узлов, деталей и трубопроводов из углеродистых и конструкционных сталей и простых деталей из цветных металлов и сплавов ПК 2.2 Выполнять ручную дуговую и плазменную сварку средней сложности и сложных деталей аппаратов, узлов, конструкций и трубопроводов из углеродистых и конструкционных сталей, чугуна, цветных металлов и сплавов ПК 2.3 Выполнять автоматическую и механизированную сварку с использованием плазматрона средней сложности и сложных аппаратов, узлов, конструкций и трубопроводов из углеродистых и конструкционных сталей ПК 2.4 Выполнять кислородную, воздушно-плазменную резку металлов прямолинейной и сложной конфигурации ПК 2.5 Читать чертежи средней сложности и сложных сварных металлоконструкций ПК 2.6 Обеспечивать безопасное выполнение сварочных работ на рабочем месте в соответствии с санитарно-техническими требованиями и требованиями охраны труда ПК 3.1 Наплавлять детали и узлы простых и средней сложности конструкций твёрдыми сплавами;

ПК 3.2 Наплавлять сложные детали и узлы сложных инструментов;

ПК 3.3 Наплавлять изношенные простые инструменты, детали из углеродистых и конструкционных сталей;

ПК 3.4 Наплавлять нагретые баллоны и трубы, дефекты деталей машин, механизмов и конструкций ПК 3.5 Выполнять наплавку для устранения дефектов в крупных чугунных и алюминиевых отливках под механическую обработку и пробное давление ;

ПК 3.6 Выполнять наплавку для устранения раковин и трещин в деталях и узлах средней сложности ПК 4.1 Выполнять зачистку швов после сварки;

ПК 4.2 Определять причины дефектов сварных швов и соединений;

ПК 4.3 Предупреждать и устранять различные виды дефектов в сварных швах;

ПК 4.4 Выполнять горячую правку сложных конструкций.

В процессе освоения дисциплины у обучающихся должны формироваться общие компетенции (ОК):

ОК 1 - Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

ОК 2 - Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определённых руководителем;

ОК 3 - Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы;

ОК 4 - Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач;

ОК 5 - Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности ОК 6 - Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами;

ОК 7 - Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний ( для юношей).

4 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы В том числе:

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА»

КОЛЛЕДЖ СЕРВИСА И ДИЗАЙНА

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ

основной профессиональной образовательной программы профессии 150709.02 «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)»

Составитель:



Pages:   || 2 |
 
Похожие работы:

«САНКТ -ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ Кафедра социологии и управления персоналом ктор по учебной работе Е.С.Ивлева., ~~-РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ УПРАВЛЕНИЕЗАНЯТОСТЬЮ НАСЕЛЕНИЯ Для специальности Социология управления 22.00.08 Санкт-Петербург 2011 Рабочая программа дисциплины Управление занятостью населения рекомендована к изданию кафедрой социологии и управления персоналом. Протокол N2 10 от О! &UOИvf г. Рабочая программа дисциплины...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию РФ Владивостокский государственный университет экономики и сервиса _ ДЕЛОПРОИЗВОДСТВО В КАДРОВОЙ СЛУЖБЕ Учебная программа курса по специальностям 080505 Управление персоналом 040101 Социальная работа 100110 Домоведение Владивосток Издательство ВГУЭС 2009 ББК 65.050.9(2) Учебная программа по дисциплине Делопроизводство в кадровой службе составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО РФ.. Подробно...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию РФ Владивостокский государственный университет экономики и сервиса _ ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ Учебная программа курса по специальности 350800 Документоведение и документационное обеспечение управления Владивосток Издательство ВГУЭС 2008 1 ББК 88.3 Учебная программа по дисциплине Введение в специальность составлена в соответствии с требованиями государственного стандарта России. Предназначена студентам...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета М.М.Ковалев (подпись) июня 29 2012г. (дата утверждения) Регистрационный № УД- 717 /р. АГРАРНАЯ ПОЛИТИКА Учебная программа для специальности: 1-25 01 01 Экономическая теория Факультет экономический (название факультета) Кафедра теоретической и институциональной экономики (название кафедры) Курс (курсы) _5_ Семестр (семестры) _9, Лекции _14 Экзамен 10_ (количество часов) (семестр) Практические (семинарские)...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе А.В. Данильченко (подпись) _26_ 12 2013г. (дата утверждения) Регистрационный № УД- 968 /р. АГРАРНАЯ ПОЛИТИКА Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальности: 1-25 01 01 Экономическая теория Факультет экономический (название факультета) Кафедра теоретической и институциональной экономики (название кафедры) Курс (курсы) _4_ Семестр (семестры) Лекции _34 Экзамен _ (количество...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный университет ВЫСШАЯ ШКОЛА МЕНЕДЖМЕНТА ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В АСПИРАНТУРУ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ Специальность 05.02.22 – Организация производства (экономические науки) 2 Санкт-Петербург 2009 Общие положения Программа вступительного экзамена в аспирантуру Высшей школы менеджмента СПбГУ по...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета М.М.Ковалев (подпись) 30 июня 2011г. (дата утверждения) Регистрационный № УД- 482 /р. МИКРОЭКОНОМИКА Учебная программа для специальности 1-26 02 02 Менеджмент Факультет экономический (название факультета) Кафедра теоретической и институциональной экономики (название кафедры) Курс (курсы) _1_ Семестр (семестры) _ Лекции _10 Экзамен 2_ (количество часов) (семестр) Практические (семинарские) занятия 8 Зачет...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Владивостокский государственный университет экономики и сервиса _ ОРГАНИЗАЦИЯ И ТЕХНОЛОГИЯ ДОКУМЕНТАЦИОННОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ УПРАВЛЕНИЯ Учебная программа курса по специальности 350800 Документоведение и документационное обеспечение управление Владивосток Издательство ВГУЭС 2006 ББК 67.8 Учебная программа по дисциплине Организация и технология документационного обеспечения управления составлена в соответствии с требованиями государственного...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию РФ Владивостокский государственный университет экономики и сервиса _ СОВРЕМЕННАЯ ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ В КОНТЕКСТЕ НОВОГО МИРОПОРЯДКА Учебная программа курса по специальности 03070165 – Международные отношения Владивосток Издательство ВГУЭС 2009 ББК 66.4 (0) Учебная программа по дисциплине Современная внешняя политика РФ в контексте нового миропорядка составлена в соответствии с...»

«Алчевский меткомбинат Парогазовая установка (ПГУ) План мероприятий по проведению консультаций с общественностью и раскрытию информации Июль 2006 г. Алчевский меткомбинат Парогазовая установка (ПГУ) План мероприятий по проведению консультаций с общественностью и раскрытию информации НОМЕР РАБОТЫ: 5044528 ССЫЛКА НА ДОКУМЕНТ: Alchevsk CCGT Facility PCDP Issue Rev 2.doc 0 Первый промежуточный JD/PH/LP вариант 1 Второй промежуточный JL JL JD AGI 10/07/06 вариант 2 Заключительный вариант - JL JL JD...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины Коммерческая деятельность для бакалавров 080100.62 Экономика направления подготовки Профиль Мировая экономика Факультет, на котором проводится обучение Экономический Кафедра – организации производства и инновационной разработчик деятельности Дневная форма Заочная...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МЭИ УТВЕРЖДАЮ Директор ИЭТ Грузков С.А. подпись _ 2014 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ПРИ ПОСТУПЛЕНИИ В АСПИРАНТУРУ Направление – 38.06.01, Экономика код, название Направленность – Математические и инструментальные методы экономики название Москва, Введение Содержанием специальности Математические и инструментальные...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета М.М.Ковалев (подпись) _ 20 г. (дата утверждения) Регистрационный № УД- /р. ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ И ПОДДЕРЖКИ МАЛОГО И СРЕДНЕГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА Учебная программа для специальности 1-25 01 01 Экономическая теория Факультет экономический (название факультета) Кафедра теоретической и институциональной экономики (название кафедры) Курс (курсы) _5_ Семестр (семестры) _ Лекции _18 Экзамен _ (количество...»

«Федеральное агентство по образованию Владивостокский государственный университет экономики и сервиса _ ПРОЦЕСС ФОРМИРОВАНИЯ ВНЕШНЕЙ ПОЛИТИКИ И ДИПЛОМАТИЯ В СТРАНАХ АТР Учебная программа дисциплины по специальностям 032301.65 Регионоведение 030701.65 Международные отношения Владивосток Издательство ВГУЭС 2009 ББК 66 Учебная программа по дисциплине Процесс формирования внешней политики и дипломатия в странах АТР составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта...»

«Министерство образования Российской Федерации Владивостокский государственный университет экономики и сервиса ВИЗУАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ПРОГРАММИРОВАНИЯ Учебная программа курса по специальности 061800 Математические методы в экономике Владивосток Издательство ВГУЭС 2005 ББК 32.97 Учебная программа по дисциплине Визуальные средства программирования составлена в соответствии с требованиями государственного стандарта России. Предназначена для студентов специальности 061800 Математические методы в...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины Внешнеэкономическая деятельность для бакалавров направ- 080100.62 Экономика ления подготовки Профиль Мировая экономика Факультет, на котором проводится обучение Экономический Кафедра – экономики и внешнеэкономической деятельности разработчик Дневная форма обучения...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Казанский (Приволжский) федеральный университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по образовательной деятельности _ Р.Г. Минзарипов ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ И МУНИЦИПАЛЬНЫЕ ФИНАНСЫ Цикл ДС.Р ГСЭ - общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины; ЕН - общие математические и естественнонаучные дисциплины; ОПД - общепрофессиональные...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию РФ Владивостокский государственный университет экономики и сервиса _ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МОЛОДЕЖНАЯ ПОЛИТИКА Учебная программа курса по специальности 08050465 (061000) Государственное и муниципальное управление Владивосток Издательство ВГУЭС 2008 ББК 65 Учебная программа по дисциплине Государственная молодежная политика составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Владивостокский государственный университет экономики и сервиса ТАМОЖЕННАЯ ЭКСПЕРТИЗА КАЧЕСТВА ТОВАРОВ И СЫРЬЯ Учебная программа курса по специальности 351100 Товароведение и экспертиза товаров (по областям применения) Владивосток Издательство ВГУЭС 2005 ББК 30.609 Учебная программа по дисциплине Таможенная экспертиза качества товаров и сырья составлена в соответствии с требованиями учебного плана по специальности 351100 Товароведение и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Ректор Член-корреспондент РАО Л.В. Федякина ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ: 39.06.01 СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ ПРОФИЛЬ: ТЕОРИЯ, МЕТОДОЛОГИЯ И ИСТОРИЯ СОЦИОЛОГИИ Москва 2014 1. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ Тема 1. Институализация социологии как науки Возникновение и становление социальных знаний: истоки социальных знаний (политической науки, науки о праве,...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.