WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию РФ

Владивостокский государственный университет

экономики и сервиса

_

ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ

Учебная программа курса

по специальности

350800 «Документоведение и документационное обеспечение управления»

Владивосток Издательство ВГУЭС 2008 1 ББК 88.3 Учебная программа по дисциплине «Введение в специальность» составлена в соответствии с требованиями государственного стандарта России.

Предназначена студентам специальности 350800 «Документоведение и документационное обеспечение управления».

Составитель: Царева Н.А., канд. полит. наук, доцент кафедры «Государственное, трудовое и административное право».

Утверждена на заседании кафедры «Государственное, трудовое и административное право» ВГУЭС Рекомендована к изданию методическим советом Института права ВГУЭС.

© Издательство Владивостокский государственный университет экономики и сервиса,

ВВЕДЕНИЕ

В настоящее время рост объема информации и соответственно документов, внедрение компьютерных технологий для их создания, переработки, хранения и использования предъявляют повышенные требования к службам документационного обеспечения управления (ДОУ) и их кадрам. Службы ДОУ играют все более значительную роль в функционирование управленческого аппарата.

К числу наиболее актуальных проблем относятся такие направления как информационно-документационный менеджмент, электронный документооборот, различные аспекты защиты информации, проблемы экспертизы ценности документов, создание электронных архивов и другие. Профессионально подготовленные кадры по ДОУ сегодня особенно востребованы на рынке труда.

В области обучения целью высшего профессионального образования по направлению подготовки Документоведение является: получение выпускником основ естественно-научных и социальноэкономических знаний и фундаментальной подготовки в области гуманитарных наук, способствующих приобщению к культурным и цивилизационным ценностям современного общества; получение высшего профессионально-профилированного образования, позволяющего выпускнику успешно работать в избранной сфере деятельности, обладать общими и специальными компетенциями, способствующими социальной мобильности и устойчивости на рынке труда.





Курс «Введение в специальность» относится к группе общепрофессиональных дисциплин государственного общеобразовательного стандарта высшего профессионального образования и открывает обучение по специальности. Особое место данного курса в профессиональной подготовке обусловлено тем, что с него начинается формирование профессиональных знаний, углубленное понимание выбранной профессии, ее места в управленческой, оргпроектной, исследовательской, педагогической деятельности.

Программа дисциплины «Введение в специальность» федерального компонента цикла общепрофессиональных дисциплин составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования «Документоведение и документационное обеспечение управления» на основе примерных программ, утвержденных Министерством образования Российской Федерации по специальности 032000 «Документоведение и документационное обеспечение управления».

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

1.1. Цели и задачи изучения дисциплины Цель настоящего курса – дать студенту полное представление о выбранной им специальности, возможных видах будущей профессиональной деятельности, месте специалиста в системе управления.

Основные задачи курса – показать значение документа и документационного обеспечения в управленческой деятельности, проследить историю становления и развития специальности, определить ее место в системе знаний, ознакомить с общими требованиями к уровню подготовки специалиста, его знаниям и умениям.

В структуре изучаемого курса выделяются следующие основные темы: Актуальность специальности и потребность в специалистах-документоведах; документационное обслуживание как главная обеспечивающая функция управления, выполняемая кадрами, имеющими профессиональную подготовку. История появления специальности и е развитие.

Увеличение потребности в специалистах по ДОУ в условиях перестройки экономики страны и повсеместного внедрения автоматизированных систем управления. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по специальности. Требования к профессиональным знаниям, умениям и опыту. Объекты и виды профессиональной деятельности. Возможности профессиональной адаптации к видам смежной профессиональной деятельности.

Специфика данной учебной дисциплины обусловлена тем, что студент знакомится со специальностью, ее историей, спецификой, ее местом в системе знаний. Получает представление об актуальности специальности и общих требованиях к подготовке специалиста-документоведа.

1.2. Основные виды занятий и особенности их проведения при изучении курса Программой курса предусмотрено чтение лекций, проведение ролевой игры «Объекты и виды профессиональной деятельности», выполнение контрольной работы «Актуальность специальности «Документоведение и документационное обеспечение управления» и ее место на рынке труда». Подготовка к ролевой игре включает в себя изучение конспекта лекций преподавателя, основной и дополнительной литературы, источников, должностных инструкций.





Общий объем курса – 51 час. На самостоятельное изучение курса студентам дается 34 часа.

1.3. Требование к знаниям и умениям, приобретенных при изучении курса В результате изучения курса «Введение в специальность», в соответствии с квалификационной характеристикой выпускника, студент должен:

Во-первых, иметь представление об актуальности специальности и ее месте на рынке труда; об общих гуманитарных, социально-экономических, математических, общеобразовательных и специальных дисциплинах, формирующих его знания как специалиста.

Во-вторых, знать:

историю своей специальности;

требования к его профессиональным знаниям, умениям и навыкам, возможные объекты профессиональной деятельности;

виды профессиональной деятельности;

возможности профессиональной адаптации в смежных областях деятельности.

В-третьих, быть ознакомлен с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по своей специальности.

1.4. Виды контроля знаний студентов Курс «Введение в специальность» общим объемом 51 часов, изучается в течение первого семестра. Курс завершается зачетом в первом семестре. Обязательным условием допуска студента к зачету является участие в деловой игре «Объекты и виды профессиональной деятельности» и выполнение контрольной работы «Актуальность специальности «Документоведение и документационное обеспечение управления» и ее место на рынке труда».

Текущий контроль заключается в проверке полученных знаний по каждой теме во время практического занятия. Формы – устный опрос, письменное тестирование. Промежуточный контроль заключается в проверке знаний определенного объема материала (несколько тем).

Формы – устный опрос, письменное тестирование. Изучение курса студентами завершается зачетом в первом семестре.

Тематический план курса «Введение в специальность» характеризует структуру дисциплины с учетом видов организации учебного процесса (лекции, практические занятия, контрольные работы, самостоятельная работа студентов) на основании учебного плана.

Тематический план курса «Введение в специальность»

Актуальность специальности и потребность История появления специальности и ее развитие Требования образовательного стандарта к профессиональным знаниям, умениям и опыту Объекты и виды профессиональной деятельности

2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Тема 1. Актуальность специальности и потребность Информация – основа принятия любого решения. Документ как носитель информации. Роль информации в социально-экономических процессах. Информация в автоматизированных системах. Увеличение объемов информации. Управление информационно-документационными ресурсами. Информационно-документационное обслуживание как главная обеспечивающая функция управления, выполняемая специальными структурными подразделениями и кадрами, имеющими профессиональную подготовку. Служба ДОУ в системе управления, ее кадровый состав.

Тема 2. История появления специальности и ее развитие Исторический характер документов и документирования. Институт площадных подьячих как зарождение русского нотариата. Состав должностных лиц (служилых людей) в учреждениях ХV–ХVП вв. Штатный состав и должностные обязанности работников канцелярий XVIII в. Табель о рангах. Штатный состав и должностные обязанности канцелярских служащих в XIX начале XX в. Появление женского труда в сфере управления в конце XIX начале XX в.

Службы делопроизводства и их состав в советский период. Внедрение принципов МОТ в сферу управления в 1920-е гг. ЦКК-НК РКИ Оргстрой – ИТУ и их работы по рационализации госаппарат. Разработки Института техники управления в области рационализации делопроизводства. Появление и развитие оргпроектирования. Организация делопроизводства в 1930–1950-е гг. Постановка задачи совершенствования управленческого труда в 1950-е гг. Необходимость разработки ЕГСД.

Потребность в квалифицированных кадрах для разработки и внедрения ЕГСД в конце 1950-х гг. и начало подготовки специалистов-документоведов в Московском государственном историко-архивном институте в сентябре 1960 т. Постановление Совета Министров РСФСР от 8 мая 1964 г. «Об увеличении выпуска средств механизации делопроизводства и улучшении подготовки кадров по делопроизводству» и открытие в МГИАИ факультета государственного делопроизводства. Развитие специальности в конце 1980-х гг. Открытие факультетов в Донецком, Свердловском государственных университетах и Московском институте управления им. С. Орджоникидзе.

Увеличение потребности в специалистах по ДОУ в условиях перестройки экономики страны и повсеместного внедрения автоматизированных систем управления. Открытие специальности во многих вузах страны. Подготовка специалистов-документоведов в вузах, техникумах, институтах и курсах повышения квалификации. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по специальности 032001 «Документоведение и документационное обеспечение управления».

Тема 3. Требования федерального образовательного стандарта к профессиональным знаниям, умениям и опыту Цель ВПО в области обучения по направлению подготовки Документоведение. Цель ВПО в области воспитания личности. Общие требования, предъявляемые к специалисту, получающему высшее гуманитарное образование. Дисциплины, дающие эти знания и умения. Требования к знаниям в практической профессиональной деятельности.

Общеобразовательные профессиональные дисциплины. Специальные образовательные дисциплины. Знания, получаемые специалистом при изучении общепрофессиональных и специальных дисциплин.

Комплекс знаний о документах, закономерностях документообразования, системах документации в учреждениях, организациях, предприятиях различных организационных правовых форм, управлении информационно-документационными ресурсами в них (от создания до сдачи в архив и уничтожения), получаемых по специальности.

Методы и навыки, получаемые при освоении общепрофессиональных и специальных дисциплин. Методика унификации и стандартизации функциональных и отраслевых систем документации, проектирования рациональных информационно-документационных систем обеспечения деятельности управленческих структур любого уровня. Методика разработки рациональных технологий документационного обслуживания, осваиваемая в процессе обучения.

Требования к выпускной квалификационной работе и государственному экзамену.

Тема 4. Область, объекты, виды и задачи профессиональной Служба ДОУ в системе управления. Организационные формы службы ДОУ: управления делами, общие отделы, канцелярии, секретариаты, их структура и должностной состав. Секретари-референты и их место в управленческом аппарате.

Виды профессиональной деятельности: организационно-управленческая, оргпроектная, аналитическая, исследовательская, педагогическая, консультационная. Особенности каждого вида деятельности и общие требования к ним.

Задачи профессиональной деятельности выпускников. Возможности профессиональной адаптации к видам смежной профессиональной деятельности.

3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ИЗУЧЕНИЮ КУРСА

Целью методических рекомендаций по изучению дисциплины является обеспечение эффективности самостоятельной работы студентов с литературой: учебно-теоретической, учебно-практической, учебнонаглядной на основе рациональной организации ее изучения.

Методические рекомендации преследуют цель – закрепление и углубление знаний, полученных при изучении теоретического материала по дисциплине «Введение в специальность». Предлагаемая деловая игра «Объекты и виды профессиональной деятельности» является активным методом обучения, преследующим цель ускоренного освоения на практике сферы профессиональной деятельности документоведа. Занятие занимает 4 аудиторных часа.

Помимо этого закрепление лекционного материала происходит в ходе выполнения контрольной работы «Актуальность специальности «Документоведение и документационное обеспечение управления» и ее место на рынке труда». Форма отчетности о результатах самостоятельной работы по дисциплине – участие в деловой игре и сдача контрольной работы.

1. Причины актуальности специальности в современных условиях.

2. Охарактеризуйте терминосистему документоведения.

3. Понятия «документ» и «информация». Как эти термины определены в нормативно-методических источниках?

4. Способы документирования.

5. Перечислите носители информации 19-20 вв.

6. Охарактеризуйте функции документа.

7. История возникновения профессии документоведа.

8. Этапы развития специальности.

9. Когда появились должностные лица, занимающиеся делопроизводством?

10. Приказы как органы государственного управления в 16-17 вв.

11. Состав приказной бюрократии.

12. Административные реформы в 18 веке. Коллежское делопроизводство.

13. «Генеральный регламент» 1720 г. как первый законодательный акт регулирующий делопроизводство.

14. Значение «Табель о рангах…» 1722 г. для развития специальности.

15. Статс-секретари и их обязанности.

16. «Общее учреждение министерств» 1811 г. Министерское делопроизводство.

17. Первые теоретические работы по делопроизводству.

18. Появление женского труда в государственном аппарате.

19. Советские учреждения 1920-1930-х гг. Внедрение принципов НОТ.

20. Основные задачи и деятельность «Оргстроя».

21. Деятельность Института техники управления.

22. Создание нормативно-методической базы делопроизводства во второй половине ХХ в.

23. Когда начинается подготовка специалистов-документоведов?

24. Что явилось причиной появления новой специальности?

25. Кого готовят ВУЗы по специальности 350800?

26. Какой документ определяет государственные требования к подготовке специалистов с высшим образованием?

27. Какие требования предъявляются к профессиональным знаниям по специальности 350800?

28. Что должен уметь специалист-документовед?

29. Каковы требования к выпускной квалификационной работе?

30. Где может работать специалист-документовед?

31. Кем может работать специалист-документовед?

32. Какие виды профессиональной деятельности возможны после окончания ВУЗа?

33. Каковы возможности профессиональной адаптации специалистадокументоведа?

34. Какое место занимает служба ДОУ в системе управления?

35. Роль ДОУ в работе аппарата управления.

4. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Андреева В.И. Делопроизводство: практическое пособие. – М.: ЗАО Бизнес-школа Интел-Синтез, 2005. – 176 с.

Делопроизводство: учебник для вузов / Под общ. ред. проф. Т.В. Кузнецовой. – М.: МЦФЭР, 2004. – 544 с.

Кузнецова Т.В. Введение в специальность «Документоведение и документационное обеспечение управления» (350800): учебное пособие. – М.: РГГУ, 2003. – 70 с.

Кузнецова Т.В. Делопроизводство (документационное обеспечение управления). – М.: ЗАО Бизнес-школа Интел-синтез, 2007. – 320 с.

Организация работы с документами: учебник / В.А. Кудряев и др. – М.: ИНФРА-М, 1998. – 575 с.

Кушнаренко Н.Н. Документоведение: учебник. – К.: Т-во Знания;

КОО, 2004. – 460 с.

Ларин М.В. Управление документацией и новые информационные технологии. – М.: Научная книга, 1998. – 137 с.

Додонова М.И. Исторический опыт организации секретарской службы в России // Секретарское дело. 1997. № 1.

Конькова А.Ю. Развитие средств связи и стенографии в России во второй половине 19 века и появление женского труда в государственном аппарате // Секретарское дело. 1999. № 2.

Конькова А.Ю. Статус канцелярских служащих в прореформенной России 19 века // Секретарское дело. 1997. № 2.

Кузнецов С.Л. Совершенствование государственного аппарата в начале 1920-х годов (Отдел нормализации НК РКИ) // Делопроизводство. 2002. № 2.

Кузнецова Т.В. Специальность «Документоведение и ДОУ» // Делопроизводство. 2002. № 1.

Кузнецова Т.В., Подольская И.А. Методические разработки Института техники управления по рационализации делопроизводства // Делопроизводство. 2002. № 2.

Райхцаум А.Л. Деятельность Оргстроя по рационализации делопроизводства в 20-30-х голах XX века // Делопроизводство, 2001. № 1.

Райхцаум А.Л. Первая в стране выставка-музей Оргстроя и ИТУ НК РКИ СССР по рационализации управленческого труда // Секретарское дело. 2002. № 4.

Санкина Л.В. Статс-секретари Екатерины II // Секретарское дело.

1996. № 2(4).

Янковая В.Ф. Писать по образцам (о роли письмовников в русском делопроизводстве) // Секретарское дело. 2002. № 1.

Пащенко В.Г., Фионова Л.Р. Документоведы. Кто они? Какими они должны быть? // Делопроизводство. 2003. № 4.

4.3. Список нормативных документов, ГОСТ Р51141-98 Делопроизводство и архивное дело: Термины и определения. – М.: Издательство стандартов, 1998.

ГОСТ Р 6.30-2003 Унифицированные системы документации:

Унифицированная система организационно-распорядительной документации: Требования к оформлению документов. – М.: ВНИИДАД, 1991.

Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. – М.: Государственный комитет РФ по высшему образованию, 1995.

Государственная система документационного обеспечения управления: Основные положения: Общие требования к документам и службам ДОУ. – М.: ВНИИДАД, 1991.

Закон об образовании Российской Федерации // Российская газета.

1992. 30 июня.

Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих. – М.: Минтруд РФ, 1998.

Конституция Российской Федерации. Принятая всенародным голосованием 12 декабря 1993 г. – М., 1994.

Общероссийский классификатор управленческой документации. – М.: Издательство стандартов, 1994.

Типовая инструкция по делопроизводству в федеральных органах исполнительной власти РФ. – М.: Росархив, 2005.

Федеральный закон от 29 июля 2006 г. «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» // Российская газета.

2006. 30 июля.

Федеральный закон от 22 августа 1996 г. № 125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» в ред. от 25 июня 2002 г.

4.4. Литература для подготовки к деловой игре Грачев С.М. Сборник должностных инструкций. – М., 2003. – 832 с.

Татарников М.А. Справочник кадровика. – М., 2004.

Труханович Л.В., Щур Д.Л. Кадры предприятия: практическое пособие. – М., 2003. – 912 с.

5. СЛОВАРЬ ОСНОВНЫХ ТЕРМИНОВ

Выпускная квалификационная работа документоведа – законченная общая или локальная оргпроектная разработка информационнодокументационного обеспечения управления на базе конкретной организации или теоретическая работа по проблемам документообразования, развития документа, систем документации или истории делопроизводства.

Государственная система документационного обеспечения управления (ГСДОУ) – это совокупность принципов и правил, устанавливающих единые требования к документированию управленческой деятельности и организации работы с документами в органах государственного управления, на предприятиях, в учреждениях и общественных организациях.

Делопроизводство – отрасль деятельности, обеспечивающая документирование и организацию работы с официальными документами.

Документация – комплект документов сгруппированных по какому-либо признаку.

Документирование – это процесс создания и оформления документа.

Документоведение – научная дисциплина, которая изучает в историческом развитии закономерности образования документов; способы их создания; становление и развитие систем документации, складывающиеся в различных отраслях человеческой деятельности.

Документ – зафиксированная на материальном носителе информация с реквизитами, по которым можно ее идентифицировать (ГОСТ Р 51141-98); информация, записанная любым способом на любом материале, издания или полученная любым физическим или юридическим лицам, в любой организации для использования в своей деятельности.

Инструкция – это правовой акт, издаваемый органом государственного управления в целях установления правил, регулирующие организационные, научно-технические, технологические, финансовые и иные специальные стороны деятельности организаций, должностных лиц и граждан.

Информация – сведения (сообщения, данные) независимо от формы их представления.

Кинодокумент – изобразительный или аудиовизуальный документ, созданный кинематографическим способом.

Компетенция – способность применять знания, умения и личностные качества для успешной деятельности в определенной области.

Машиночитаемый текст – документ, использование которого требует применения специально предназначенных технических средств.

Модуль – часть образовательной программы или часть учебной дисциплины, имеющая определенную логическую завершенность по отношению к установленным целям и результатам обучения, воспитания.

Нормативные документы – документы, в которых устанавливаются какие-либо правила, нормы.

Нормативы – документы, содержащие показатели затрат времени, материальных или денежных ресурсов, показатели изготовляемой продукции, приходящиеся на какую-либо единицу (изделие, операцию и т.д.).

Носитель документированной информации – материальный объект, используемый для закрепления и хранения на нем речевой, звуковой или изобразительной информации, в том числе в преобразованном виде.

Организационно-распорядительный документ – вид письменного документа, в котором фиксируют решение административных и организационных вопросов, а также вопросов управления, взаимодействия, обеспечения и регулирования деятельности органов власти, учреждений, предприятий, организаций, их подразделений и должностных лиц.

Организация работ с документами – это обеспечение движения документов в аппарате управления, их использования в справочных целях и хранения.

Основная образовательная программа – совокупность учебнометодической документации, регламентирующей цели, ожидаемые результаты, содержание и реализацию образовательного процесса по данному направлению подготовки высшего профессионального образования.

Официальные документы — документы, составленные учреждением или должностным лицом и оформленные в установленном порядке.

Распорядительные документы — документы, в которых фиксируется решение административных и организационных вопросов.

Результаты обучения – усвоенные знания, умения и освоенные компетенции.

Реквизит документа – обязательный информационный элемент (автор, дата и т.п.), присущий тому или иному виду письменного документа.

Стандарт – нормативно-технический документ, устанавливающий требования к группам однородной продукции и в необходимых случаях требования к конкретной продукции, правила, обеспечивающие ее разработку, производство и применение.

Унифицированная система документации (УСД) – система документации, созданная по единым правилам и требованиям, содержащая информацию, необходимую для управления в определенной сфере деятельности.

Формуляр документа – совокупность расположенных в установленной последовательности реквизитов документа (автор, адрес, дата, заголовок, содержание и т.п.).

Фотодокумент – изобразительный документ, созданный фотографическим способом.

Фонодокумент – документ, содержащий звуковую информацию, зафиксированную любой системой звукозаписи.

Юридическая сила документа – свойство официального документа, сообщаемое ему действующим законодательством, компетенцией издавшего его органа и установленным порядком оформления.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ КУРСА...... 4. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

5. СЛОВАРЬ ОСНОВНЫХ ТЕРМИНОВ

ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ

350800 «Документоведение и документационное обеспечение управления»

Лицензия на издательскую деятельность ИД № 03816 от 22.01. Подписано в печать 21.02.08. Формат 60 84/16.

Бумага писчая. Печать офсетная. Усл. печ. л. 0,9.

Издательство Владивостокский государственный университет

 
Похожие работы:

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета М.М.Ковалев (подпись) 30 июня 2011г. (дата утверждения) Регистрационный № УД- 482 /р. МИКРОЭКОНОМИКА Учебная программа для специальности 1-26 02 02 Менеджмент Факультет экономический (название факультета) Кафедра теоретической и институциональной экономики (название кафедры) Курс (курсы) _1_ Семестр (семестры) _ Лекции _10 Экзамен 2_ (количество часов) (семестр) Практические (семинарские) занятия 8 Зачет...»

«МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ПРАВО РОССИИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по специальности 021100 Юриспруденция Учебная программа Тематический план Планы семинарских занятий Вопросы для подготовки к экзамену Москва 2006 Алексеев В.П. Муниципальное право России : учебно-методический комплекс. – М. : МГЭИ, 2006. – 32 с. Одобрено кафедрой государственно-правовых дисциплин. Протокол заседания кафедры от 6 декабря 2005 г. № 5. Для студентов Московского...»

«ХИМИЯ И УСТОЙЧИВОЕ РАЗВИТИЕ Учебная программа для специальности 1-31 05 01 Химия по направлению 1-31 05 01 - 04 охрана окружающей среды Пояснительная записка Под устойчивым развитием понимается новая модель развития современной цивилизации, принятая ООН и ориентирующая на поиск путей социально-экономическое развитие в условиях экологических ограничений. Формируемые в рамках концепции устойчивого развития мировоззренческо-ценностные ориентиры следует рассматривать в качестве того социального...»

«Бизнес-школа Группы правовых компаний ИНТЕЛЛЕКТ-С приглашает ЮРИДИЧЕСКИЙ БИЗНЕС В США. УПРАВЛЕНИЕ ЮРИДИЧЕСКОЙ ФИРМОЙ Стажировка для партнеров и руководителей юридических фирм, адвокатских образований, юридических департаментов 16 — 27 августа 2009 года Калифорния, Соединенные Штаты Америки Программа стажировки включает два образовательных блока: лекции профессоров ведущих юридических школ США, читающих курсы по экономике и менеджменту юридических фирм мастер-классы и свободное общение с...»

«Министерство образования Российской Федерации Владивостокский государственный университет экономики и сервиса АВТОМАТИЗИРОВАННАЯ ОБРАБОТКА НАЛОГОВОЙ ИНФОРМАЦИИ По специальности 230100 Сервис транспортных и технологических машин и оборудования (автомобильный транспорт) Владивосток Издательство ВГУЭС 2004 ББК 659(2)262.10я73 Учебная программа по дисциплине Автоматизированная обработка налоговой информации составлена в соответствии с требованиями государственного стандарта России. Предназначена...»

«1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целью освоения учебной дисциплины Экономика предприятия является формирование компетенций, направленных на развитие основных управленческих навыков, связанных с возможностью осуществить расчет основных экономических показателей деятельности предприятия, интерпретировать их и предложить альтернативные пути развития в условиях сложившейся на рынке ситуации. При этом внимание акцентируется на различных областях экономической деятельности предприятия, как...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета М.М.Ковалев (подпись) _20г. (дата утверждения) Регистрационный № УД-/р. ТЕОРИЯ ОТРАСЛИ Учебная программа для специальности 1-25 01 01 Экономическая теория Факультет экономический (название факультета) Кафедра теоретической и институциональной экономики (название кафедры) Курс (курсы) _5_ Семестр (семестры) _ Лекции _8 Экзамен 9_ (количество часов) (семестр) Практические (семинарские) занятия 2 Зачет (количество...»

«Федеральное агентство по образованию Филиал государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Вятского государственного гуманитарного университета в г. Кирово-Чепецке Кафедра бухгалтерского учета и информационных технологий УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой бухгалтерского учета и информационных технологий Шубникова Е.В. Подпись 25 апреля 2012 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС учебной дисциплины Экономика труда для специальности: 080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и...»

«Институт государственного управления и предпринимательства УрФУ РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ зимней сессии 2013/2014 учебного года (3 семестр) группы магистратуры УПЗМ-220102к Направление 081100 – Государственное и муниципальное управление Профиль: Местное самоуправление и муниципальная служба Заочная форма, традиционная технология обучения Сроки сессии: 03.02. – 22.02.2014 г. Дата, Часы Предмет и фамилия преподавателя Аудитория день недели Стратегии социально-экономического развития 2 12.50 – 14....»

«Минский институт управления УТВЕРЖДАЮ Ректор _ (название высшего учебного заведения) _ (подпись) (И.О.Фамилия) (дата утверждения) Регистрационный № УД-/р. МЕНЕДЖМЕНТ РИСКА И СТРАХОВАНИЕ Учебная программа для специальности: 1.26.02.02 07 Менеджмент, Факультет инженерно информационный Кафедра менеджмента Курс (курсы) 4 Семестр (семестры) 7 Лекции 34 час Экзамен нет Практические (семинарские) занятия 18 час Зачет 7 семестр Лабораторные занятия нет Курсовая работа нет Всего аудиторных часов по...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Владивостокский государственный университет экономики и сервиса _ Маркетинг в розничной торговле Учебная программа курса по специальности 080111 Маркетинг 080301 Коммерция (торговое дело) Владивосток Издательство ВГУЭС 2007 ББК Учебная программа по дисциплине Маркетинг в розничной торговле составлена в соответствии с требованиями государственного стандарта России. Предназначена для студентов специальностей 080111 Маркетинг и 080301 Коммерция...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный университет ВЫСШАЯ ШКОЛА МЕНЕДЖМЕНТА ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В АСПИРАНТУРУ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ Специальность 05.02.22 – Организация производства (экономические науки) 2 Санкт-Петербург 2009 Общие положения Программа вступительного экзамена в аспирантуру Высшей школы менеджмента СПбГУ по...»

«Белорусский государственный университет (название высшего учебного заведения) УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета М.М. Ковалев (подпись) (дата утверждения) МАРКЕТИНГОВЫЙ АНАЛИЗ Учебная программа для специальности: 1-26 02 02 Менеджмент Факультет _экономический (название факультета) Кафедра _менеджмента (название кафедры) Курс (курсы) 5_ Семестр (семестры) _ Лекции _34 Экзамен _ (количество часов) (семестр) Практические (семинарские) занятия 22 Зачет _ (количество часов) (семестр) КСР...»

«Институт инноватики ii.spb.ru МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УТВЕРЖДАЮ Руководитель Департамента содержания высшего профессионального образования Л.В. Попов 2004 г. ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Экономика и финансовое обеспечение инновационной деятельности Рекомендуется Министерством образования России для направления подготовки дипломированных специалистов 658200 - Инноватика Санкт-Петербург Институт инноватики ii.spb.ru Программа дисциплины Экономика и финансовое обеспечение...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета М.М. Ковалев (дата утверждения) Регистрационный № УД-/р. ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ Учебная программа для специальности: 1-310401-04 Физика. Управленческая деятельность Факультет: Экономический Кафедра экономической теории Курс (курсы) 5 Семестр (семестры) – 9 Лекции – 12 Экзамен – нет Зачет – 9 семестр Практические (семинарские) занятия – нет Лабораторные Курсовой проект (работа) занятия – нет КСР – Всего...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Филиал Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Российский государственный гуманитарный университет в г. Балашихе Московской области (Филиал РГГУ в г. Балашихе) Кафедра экономико-управленческих и правовых дисциплин УТВЕРЖДАЮ Директор Филиала РГГУ в г. Балашихе Т.Н. Миронова Инновационный менеджмент Рабочая программа курса для специальности 080504– Государственное и муниципальное управление Балашиха...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию РФ Владивостокский государственный университет экономики и сервиса _ СОВРЕМЕННАЯ ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ В КОНТЕКСТЕ НОВОГО МИРОПОРЯДКА Учебная программа курса по специальности 03070165 – Международные отношения Владивосток Издательство ВГУЭС 2009 ББК 66.4 (0) Учебная программа по дисциплине Современная внешняя политика РФ в контексте нового миропорядка составлена в соответствии с...»

«Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тюменской области ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ, УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА 2.5. Реализация образовательных программ СМК – РОП - РУП - 2.5.21 ИНОСТРАННЫЙ ДЕЛОВОЙ ЯЗЫК 2011 СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО Проректор по учебной работе Решением Учёного совета _ Т.А. Кольцова (протокол № 9 от 23.03.2011 г.) _ 2011 г. А. Н. Соколов ИНОСТРАННЫЙ ДЕЛОВОЙ ЯЗЫК Рабочая учебная программа Направление подготовки...»

«пить кухню Магазины кожи имеха в виннице Магазин улПсковская 38 вНовгород Мазда-вт-50 в тюмени Магазин уютера + в москве адрес Магазины мягкой мебели в николаеве Маламуты щенки продажа в сп Магазины вышивок крестом в новосибирске Магазины часов в приморском районе Макеты брошюры в картинках об изменениях в городе вчера сегодня завтра Максимов, иВ Административные наказания читать Макс пейн 2смотреть онлайн в хорошем качестве Маршруты доступ из одной локальной сети в другую Максимальное смещение...»

«ВВЕДЕНИЕ В настоящий период времени в связи с необходимостью комплексного решения сложных управленческих проблем особенно остро встал вопрос подготовки специалистов в области управления проектами и организационного проектирования. Современная экономика России признана действующей на основе рыночных принципов. В этих условиях остро встала проблема дефицита профессиональных кадров как в области управления, так и в области проектного мышления. Курс Организационное проектирование предназначен для...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.