WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

«Утверждаю»

Проректор по УМР ОмГТУ

Л.О. Штриплинг «»_ 2013 год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине «ЭКОНОМИКА ТРУДА» (ПЦ Б.3.01.13) для направления подготовки бакалавров 080100.62 Экономика Профиль: «Экономика предприятий и организаций»

Разработана в соответствии с ФГОС ВПО, ООП по направлению подготовки бакалавриата 080100.62 «Экономика»

Программу составил: к.э.н., доцент В.В. Проскурин Обсуждена на заседании кафедры СГиЕНд от «»_ 2013 г. № _ Зав. кафедрой СГиЕНд, к.ф.н., доцент О.М. Минтус «_»_2013г.

Руководитель ООП:

к.ф.н., доцент, зав. кафедрой _О.М. Минтус «_»_2013г.

Ответственный за методическое обеспечение ООП:

к.э.н., доцент _В.В. Проскурин «_»2013г.

1. Цели и задачи дисциплины Изучение дисциплины «Экономика труда» способствует формированию системы знаний и умений в области современной экономической теории труда и функционирования рынка труда, а также повышению уровня профессионально-экономической и гуманитарной подготовки бакалавров-экономистов в сфере социально-трудовых отношений.

Цель изучения дисциплины «Экономика труда» – ознакомление обучающихся с основными теоретическими концепциями, образующими современную экономику труда, изучение методологии и инструментария анализа процессов, происходящих на рынке труда, овладение практическими навыками управления человеческим капиталом.

Основные задачи дисциплины:

1. освоение основных категорий и методических основ современной экономики труда;

2. изучение социально-трудовых отношений, складывающихся в процессе труда;

3. изучение путей и методов наиболее эффективного использования трудового потенциала на всех уровнях национальной экономики 4. изучение методов воспроизводства рабочей силы – производства, распределения, обмена и потребления, овладение практическими навыками для анализа различных ситуаций, возникающих на рынке труда;

5. овладение практическими навыками информационно-аналитической деятельности; обработки массивов экономических данных в соответствии с поставленной задачей.





2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Экономика труда» относится к разделу Б.3.01.13 – Профессиональный цикл (Базовая часть). Студент, начинающий изучение дисциплины «Экономика труда», должен знать такие дисциплины «Экономика фирмы», «Микроэкономика», «История экономических учений», «Философия».

Дисциплины, изучаемые одновременно: «Бухгалтерский учет и анализ».

Последующие дисциплины: «Организация и нормирования труда», «Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности», «Управление затратами».

3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. В результате освоения дисциплины «Экономика труда» должны быть сформированы следующие компетенции:

ОК - 1 – владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

ОК – 4 – способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем;

ОК – 5 – умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;

ОК – 8 –способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность;

ПК – 2 – способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов;

ПК – 5 – способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы;

ПК – 8 – способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;

ПК – 9 – способен, используя отечественные и зарубежные источники информации. собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет.

3.2. В результате освоения дисциплины студент должен демонстрировать освоение указанными компетенциями по дескрипторам «знания, умения, владения», соответствующие тематическим модулям дисциплины, и применимые в их последующем обучении и профессиональной деятельности:

- Знать:

З.1. основные понятия, категории и инструменты дисциплины (ОК – 1, 4, 5, ПК – 2, 5, 8, 9);

З.2. закономерности, принципы, формы и методы организации, нормирование и оплаты труда (ОК – 5, 8, ПК – 2, 5, 8, 9);

З.3. основные характеристики труда как ресурса, процесса и товара (ОК – 1, 4, 5, 8, ПК – 5, 8, 9);

З.4. содержание основных теоретических подходов к анализу рынка труда (ОК – 1, 4, 5, 8, ПК – 5, 8, 9);

З.5. особенности экономических отношений в сфере занятости населения (ОК – 5, 8, ПК – 5, 8, 9);

- Уметь:

У.1. осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач в сфере труда и занятости (ОК – 1, 4, 5, 8, ПК – 2, 5, 8, 9);





У.2. анализировать процесс формирования рыночного спроса на труд и предложения труда (ОК – 1, 4, 8, ПК – 2, 5, 8, 9);

У.3. рассчитывать и анализировать показатели использования трудовых ресурсов (ОК – 1, 4, 8, ПК – 2, 5, 8, 9);

У.4. разрабатывать и обосновывать нормы труда и системы оплаты труда (ОК – 1, 4, 5, 8, ПК – 2, 5, 8, 9);

У.5. оценивать эффективность решений субъектов рынка труда и мер государственной политики в сфере занятости населения (ОК – 5, 8, ПК – 2, 5, 8, 9);

- Владеть:

В.1. культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей е достижения (ОК – 1);

В.2. категориальным аппаратом современной экономики труда (ОК – 1, ПК – 2, 5, 8, 9);

В.3. методами и навыками организации трудовых процессов, разработки норм труда и систем оплаты труда (ОК – 1, 4, 5, 8, ПК – 2, 5, 8, 9);

В.4. основой методологии анализа трудовых отношений; навыками поиска и использования информации о состоянии национального, регионального и локального рынка труда (ОК – 1, 4, 5, 8, ПК – 2, 5, 8, 9).

3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций Проектируемые результаты освоения Индекс ком- дисциплины «Х» и индикаторы форми- Средства и технолоформирования 4. Объем дисциплины и виды учебной работы в часах и зачетных единицах Очная форма обучения Лабораторные работы дисциплины и подготовка к зачетам Контрольная работа дифференцированный зачет, экзамен) Заочная форма обучения Лабораторные работы дисциплины и подготовка к зачетам Контрольная работа дифференцированный зачет, экзамен) 5. Содержание дисциплины по модулям и видам учебных занятий 5.1. Содержание дисциплины по модулям 1. Теоретические основы и предмет экономики труда.

2. Формирование кадрового потенциала.

3. Организация и нормирование труда на предприятии.

4. Производительность труда.

5. Заработная плата и ее организация.

6. Уровень жизни и доходы населения.

7. Социально-трудовые отношения.

1. Модуль 1. Теоретические основы и предмет экономики труда.

Возникновение экономики трудаи ее истоки Предмет и содержание экономики труда. Взаимосвязь экономики труда с С другими науками. Задачи дисциплины экономика труда. Труд и его социальноэкономическая сущность в современном обществе. Подходы к определению экономики труда, ее роль в жизни общества. Роль и значение экономики труда на предприятии.

2. Модуль 2. Формирование кадрового потенциала.

Труд и трудовая деятельность Трудовые концепции. Классификация видов труда. Влияние труда на жиз- С недеятельность человека. Формирование и развитие человеческих ресурсов.

Понятие рабочая сила, трудовые ресурсы, человеческие ресурсы, персонал и кадры. Сущность, состав. Показатели оценки трудовых ресурсов, трудового потенциала.

Рынок труда: понятие, структура, виды. Современные теории рынка труда. С Формирование спроса на труд. Эффективный спрос на труд. Занятость и безработица, как показатели использования трудового потенциала. Политика занятости и регулирования рынка труда.

Трудовая мобильность Понятие трудовой мобильности персонала: сущность и показатели. Миграция населения и тенденции развития.

Производственный и трудовой процесс Производственный и трудовой процесс: содержание и структура. Классификация и состав трудовых процессов.

Персонал предприятия Персонал предприятия: состав, показатели движения. Планирование численности персонала. Внутрифирменная система управления персоналом.

3. Модуль 3. Организация и нормирование труда на предприятии.

Содержание и значение организации труда. Элементы организации труда. С Оценка уровня организации труда. Рабочее время. Условия труда и факторы их формирования. Охрана и безопасность труда.

Нормирование труда Нормирование, как метод количественной оценки труда. Система норм и С нормативы труда. Исследование затрат рабочего времени. Комплексное обоснование норм труда. Методы нормирования труда.

4. Модуль 4. Производительность труда.

Производительность труда Современные подходы к понятию «производительность труда», «эффек- С тивность труда». Сущность производительности труда, измерение производительности труда, показатели. Факторы и резервы роста производительности труда. Методы расчета экономии затрат труда. Программы управления производительностью труда.

5. Модуль 5. Заработная плата и ее организация.

Сущность и функции заработной платы. Принципы организации оплаты С С труда. Необходимость регулирования отношений по оплате труда.

Организация оплаты труда Тарифная система как элемент организации оплаты труда, функции тарифной системы, элементы. Формы и системы оплаты труда. Планирование и анализ заработной платы на предприятии. Регулирование заработной платы на предприятии.

Мотивация персонала Понятие мотивации и мотива. Виды и способы мотивации. Основные теории мотивации. Типология трудового поведения. Организационное поведение.

Факторы, определяющие трудовое поведение.

6. Модуль 6. Уровень жизни и доходы населения.

Уровень жизни и доходы населения Сущность и содержание доходов населения. Источники их формирования, С направления использования. Политика в области доходов и уровень жизни.

Уровень жизни и качество жизни, как социально-экономические категории.

Понятие и показатели уровня жизни. Влияние изменений в стоимости жизни на уровень доходов Структурные компоненты качества трудовой жизни. Показатели КТЖ. Качество трудовой жизни как критерий оценки социально-трудовых отношений.

7. Модуль 7. Социально-трудовые отношения.

Сущность социально-трудовых отношений Общая характеристика социально-трудовых отношений. Социально- С трудовые отношения в переходной экономике. Международный опыт регулирования социально-трудовых отношений.

5.2. Содержание практических и лабораторных занятий 5.2.1. Содержание практических занятий Цель практических занятий – закрепление теоретического материала дисциплины, формирование компетенций.

1. Модуль 1. Теоретические основы и предмет экономики труда.

Предмет экономики труда. Взаимосвязь экономики труда с другими науками. + + 2. Модуль 2. Формирование кадрового потенциала.

Понятие труда, трудовой деятельности. Законодательство в области труда. + Классификация видов труда.

Ранок труда Статус занятости и его классификация. Виды занятости; понятие. + Расчет показателей оценки трудовой мобильности и миграционных процес- + 3 Модуль 3. Организация и нормирование труда на предприятии.

4 Модуль 4. Производительность труда.

5 Модуль 5. Заработная плата и ее организация.

6 Модуль 6. Уровень жизни и доходы населения.

7 Модуль 7. Социально-трудовые отношения.

Презентация: Форсированное строительство социализма: индустриализация, + коллективизация.

Социально-экономическое и общественно-политическое развитие СССР в послевоенный период.

5.2.2. Содержание лабораторных работ (не предусмотрено) 6. Образовательные технологии 6.1. Для достижения планируемых результатов освоения дисциплины «Экономика труда»

используются следующие образовательные технологии:

6.1.1. Информационно-развивающие технологии.

6.1.2. Развивающие проблемно-ориентированные технологии.

6.1.3. Личностно ориентированные технологии обучения.

Опережающая самостоятельная работа 6.2. Интерактивные формы обучения (в соответствии с положением П ОмГТУ 75.03Об использовании в образовательном процессе активных и интерактивных форм проведения учебных занятий») № Применяемые технологии интерактивного обучения 1 4 семестр Практические занятия. Особенности рынка труда за рубежом и Модуль 1 в России – заслушивание докладов. Студенты готовят доклады о рынках труда различных государств, в том числе: США, Германии, Франции, Италии, Великобритании, России, Японии, Китая, Латиноамериканских стран и др. Обсуждаются специфические черты национальных рынков труда, вопросы занятости и безработицы, трудовой миграции, регулирования рынка труда. СРС: опережающая самостоятельная работа по подготовке мультимедиа-презентаций и докладов.

2 4 семестр Практические занятия. Занятость и безработица на рынке труда Модуль 2 Понятие и виды занятости. Понятие и виды безработицы. Причины безработицы. Методы измерения уровня безработицы.

Понятие естественного уровня безработицы. Взаимосвязь безработицы и макроэкономических показателей. Кривая А. Филлипса, закон А. Оукена. Дискуссия на тему «Безработицы среди молодежи. Причины и пути решения проблемы». СРС: опережающая самостоятельная работа по подготовке мультимедиа-презентаций и докладов.

3 4 семестр Практические занятия. Инфраструктура рынка труда. Дискус- Модуль 3 сия на тему: «Каким образом должна быть выстроена эффективная система оплаты труда работников сферы услуг / малого Работа с тестами по 1-3 модулям. СРС: опережающая коллективная работа по подготовке мультимедиа-презентаций 4 4 семестр Совместно-индивидуальная работа с презентацией на тему: Модуль 4 «Оценка эффективности и производительности труда на предприятиях». Решение задач. СРС: опережающая самостоятельная работа по подготовке мультимедиа-презентаций и докладов.

5 4 семестр Работа в группах с целью выработки навыков работы с науч- Модуль 5 ной статьей. Фонд заработной платы и эффективность его использования. Решение задач. Опрос по разделу. СРС: опережающая коллективная работа по подготовке мультимедиапрезентаций и докладов.

6 4 семестр Практические занятия. Работа в группах с целью выработки на- Модуль 6 выков работы с научной статьей. Диспут на тему качества трудовой жизни населения в сравнении (РФ и СССР), (РФ и ЕС).

Опережающая самостоятельная работа по подготовке мультимедиа-презентаций и докладов. Работа с тестами по 4-6 модулям.

7 4 семестр Практические занятия. Инфраструктура рынка труда. Дискус- Модуль 7 сия на тему необходимости государственного регулирования трудовых отношений. СРС: опережающая коллективная работа по подготовке мультимедиа-презентаций и докладов.

7. Самостоятельная работа студентов Самостоятельная работа направлена на закрепление и углубление полученных теоретических и практических знаний, развитие навыков практической работы.

7.1. Объем СРС и распределение по видам учебных работ в часах 1. Работа с лекционным материалом, самостоятельное изучение отдельных тем дисциплины; поиск и обзор литературы и электронных источников; чтение и изучение учебника и учебных пособий Обоснование трудоемкости (в часах) на выполнение СРС: расчет средних затрат времени на выполнение отдельных видов самостоятельной работы.

7.2. Темы курсовых проектов 1. Труд как социально-экономическая система.

2. Общественная организация труда: сущность, элементы, эволюция.

3. Трудовой потенциал в системе экономических ресурсов.

4. Интеллектуальный потенциал, его значение в информационном обществе.

5. Приоритетные направления и меры демографической (миграционной) политики в современной России.

6. Качество рабочей силы в современной России: тенденции и проблемы.

7. Качество рабочей силы и качество труда, их взаимосвязь и место в системе всеобщего (тотального) управления качеством – TQM.

8. Мотивационная составляющая качества рабочей силы.

9. Регулирование качества рабочей силы на уровне государства (региона, отрасли, организации).

10. Оптимизация государственной политики занятости.

11. Социопрофессиональная структура безработицы: анализ состояния и тенденций.

12. Система регулирования социально-трудовых отношений.

13. Производительность труда и демографические тенденции в стране.

14. Производительность труда как интегральный показатель эффективности хозяйственной деятельности.

15. Оценка резервов роста производительности труда на предприятии.

16. Планирование численности работников организации.

17. Планирование перспективной потребности организации в специалистах.

18. Механизмы регулирования уровня жизни населения.

19. Качество трудовой жизни: понятие, направления и методы повышения.

20. Вознаграждение за труд и порядок его регулирования.

21. Проблемы неравенства населения и социальной безопасности общества.

22. Государственная политика доходов и ее регуляторы.

23. Система регулирования заработной платы в экономике и ее составляющие.

24. Государственная кадровая политика: понятие, основные принципы и механизмы реализации.

25. Внутрифирменный рынок труда, его взаимосвязь с общегосударственной системой управления трудом.

26. Управления трудом в организации (на предприятии).

27. Анализ организации оплаты труда на предприятии.

28. Проектирование систем оплаты труда в организации.

29. Совершенствование системы материального стимулирования рабочих (служащих).

30. Организация оплаты труда в малом бизнесе.

31. Система трудовых показателей, их учет и использование в системе управления.

32. Планирование фонда заработной платы организации (предприятия).

33. Планирование трудовых показателей в организации (на предприятии).

34. Оценка трудового потенциала организации (предприятия) и уровня его использования.

35. Современное состояние мотивации труда наемных работников.

36. Мотивация предпринимательской деятельности.

37. Основные направления социальной политики в сфере труда и трудовых отношений.

7.3. Расчетно-графические работы не предусмотрены учебным планом 7.4. Домашнее задание.

1. Труд в системе экономических ресурсов.

2. Методы исследования проблем экономики труда.

3. Место экономики труда в системе экономических наук.

4. Эволюция понятий о труде.

5. Понятие и основные характеристики трудового потенциала.

6. Человеческий капитал. Инвестиции в человеческий капитал.

7. Понятия разделения и кооперации труда.

8. Виды разделения труда.

9. Границы разделения труда.

10. Понятие и субъекты рынка труда.

11. Особенности рынка труда как рынка экономических ресурсов.

12. Виды рынка труда.

13. Зарубежные модели рынка труда.

14. Понятие и формы занятости.

15. Понятие и формы безработицы.

16. Социально-экономические последствия безработицы.

17. Взаимосвязь безработицы и макроэкономических показателей (ВВП, инфляция).

18. Теоретические подходы к регулированию рынка труда и занятости населения.

19. Направления регулирования сферы труда и занятости.

20. Понятие и показатели производительности труда.

21. Нормативно-правовое регулирование в сфере экономики труда.

22. Комплексный взгляд на материальное стимулирование.

23. Функции заработной платы.

24. Формы оплаты труда.

25. Принципы оплаты труда.

26. Дифференциация трудовых доходов.

27. Предпосылки возникновения Международной организации труда.

28. Международная организация труда: сущность, структура и основные направления деятельности.

29. Проблемы российского рынка труда.

30. Трудовая миграция и ее роль в экономике.

8. Методическое обеспечение системы оценки качества освоения программы дисциплины К промежуточной аттестации студентов по дисциплине «Экономика труда» могут привлекаться в качестве внешних экспертов: представители кафедры «Социально-гуманитарных и естественно-научных дисциплин».

8.1. Фонды оценочных средств (в соответствии с П ОмГТУ 73.05 «О фонде оценочных средств по дисциплине») Фонд оценочных средств позволяет оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций.

Фонд оценочных средств по дисциплине «Экономика труда» включает:

- экзаменационные вопросы;

- набор экзаменационных билетов;

- варианты домашнего задания (СРС);

- набор вариантов контрольных работ (СРС);

- тестовый комплекс;

- задания для проведения занятий в интерактивной форме.

Оценка качества освоения программы дисциплины «Экономика труда» включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию (по модулям), итоговую аттестацию (сдача экзамена и дифференциального зачета).

Для аттестации студентов по дисциплине «Экономика труда» используются также Федеральные тестовые задания, разработанные Росаккредагенством.

Студентам предоставлена возможность оценивания содержания, организации и качества учебного процесса.

8.2. Контрольные вопросы по дисциплине Модуль 1.

Модуль 2.

1. Труд и его основные общественные функции.

2. Труд как экономическая категория и социально-экономический процесс.

3. Виды труда и формы его проявления.

4. Развитие науки о труде.

5. Общественная организация труда, ее сущность и элементы.

Модуль 3.

6. Эволюция общественной организации труда.

7. Рыночная система общественной организации труда.

8. Трудовой потенциал: понятие, основные компоненты трудового потенциала и основные составляющие его воспроизводства.

9. Миграционная политика государства, ее цели и направления.

10. Фонд рабочего времени общества и нормы, определяющие его величину в экономике. Рабочее и свободное время.

11. Качество рабочей силы: понятие, основные элементы и показатели, характеризующие его.

12. Требования, предъявляемые к качеству современной рабочей силы.

Модуль 4.

13. Эффективность и производительность труда. Основные понятия, их взаимосвязь.

14. Виды производительность труда, показатели и методы расчета.

15. Сущность процесса повышения производительности труда и его социально-экономическое значение.

16. Условия, факторы и резервы роста производительности труда.

17. Управление производительностью труда.

18. Качество жизни: сущность, индикаторы. Индекс развития человеческого потенциала.

Модуль 5.

19. Государственная политика доходов и заработной платы, ее регуляторы 20. Заработная плата, ее сущностные характеристики и функции.

21. Система регулирования заработной платы в экономике, ее составляющие.

22. Договорное регулирование заработной платы.

23. Организация заработной платы: понятие, принципы и элементы.

24. Формирование средств на оплату труда работников.

25. Тарифная система оплаты труда, ее назначение и составляющие.

26. Формы оплаты труда работников, назначение, разновидности и условия применения.

27. Нетрадиционные и гибкие методы оплаты труда.

Модуль 6.

28. Уровень жизни: сущность, система показателей, пути стабилизации.

29. Социальные стандарты уровня жизни: сущность, функции, виды, методы разработки.

30. Направления и методы повышения качества трудовой жизни.

31. Доходы населения, особенности их разновидностей.

32. Дифференциация доходов населения и проблема неравенства населения. Показатели дифференциации доходов.

33. Средний класс в социальной структуре общества, его функции, значение, формирование в Модуль 7.

34. Трудовые конфликты как особая форма трудовых отношений. Управление конфликтами.

35. Сущность, типы и виды конфликтов, их функции, причины возникновения и внутренняя структура.

36. Система трудовых показателей, их учет и использование в системе управления.

37. Анализ, учет и контроль трудовых показателей в рыночной экономической системе.

38. Государственная кадровая политика – понятие, основные принципы, типы, механизм реализации.

39. Цели и приоритеты современной государственной кадровой политики.

40. Методы расчета необходимой численности рабочих, специалистов и служащих.

41. Планирование производительности труда.

42. Понятие социально-трудовых отношений, содержание, субъекты, объекты, формы и виды.

43. Уровни и механизмы реализации социально-трудовых отношений.

44. Механизм социального партнерства и его основные модели.

45. Международная организация труда (МОТ) и ее роль в регулировании социально-трудовых отношений.

46. Социальная политика государства: сущность, принципы, основные направления, мероприятия, модели.

47. Социальная политика организации как основа социального регулирования трудовых отношений.

48. Социальная ответственность бизнеса: понятие, значение, сферы, развитие.

9. Ресурсное обеспечение дисциплины 9.1. Материально-техническое обеспечение дисциплины 9.1.1. Лекционная аудитория Ауд.206 (по техпаспорту № 27): Камера IP ACTi -1шт., телевизор SONY-1шт. доска аудиторная-1шт., стол ученический-16шт., стул ученический-32шт., стенд «Закон Ома», «Закон Кулона», «Закон Вольта», «Закон Джулия», «Закон Ампер», «Основы теории», «Соотношение токов». - 7шт.

9.1.2.Технические средства обучения и контроля 9.1.2.1. Демонстрация учебных видеофильмов. Пресняков Василий «Структурнофункциональный анализ деятельности».

9.1.2.2. Использование тестовых заданий для текущего контроля знаний студентов, полученных при самостоятельном изучении лекционного курса и в период промежуточных аттестаций.

9.1.2.3. Использование презентаций по темам, сопровождающих лекционные и семинарские занятия.

9.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение 9.2.1. Основная литература 1. Экономика труда в организациях АПК: Учебное пособие для студентов эконом. фак-тов с/х вузов / Ю.Н. Шумаков, Л.Б. Винничек и др. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 223 с 2. Дубровин И. А. Экономика труда: Учебник / И.А. Дубровин, А.С. Каменский. - М.: Дашков 3. Экономика труда: Учебник. Дубровин И.А., Каменский А.С. - Издательство: Дашков и К, 4. Экономика труда: учебное пособие. Вайсбурд В.А. - Издательство: Омега-Л, 2011 г.

5. Экономика труда: Учебное пособие для вузов. Яковенко Е.Г., Христолюбова Н.Е., Мостова В.Д. - Издательство: ЮНИТИ-ДАНА, 2012 г.

6. Краткий философский словарь / Под ред. Алексеева О.П. – М.: Проспект, 2000 г.

7. Новейший философский словарь / Сост. Грицанов А.А. – Минск, 1999 г.

8. Философский энциклопедический словарь / Сост. Губский Е.Ф. и др. – М.: Инфра – М, 9. Философия: Хрестоматия /Сост. П.С. Гуревич – М.: 2002 г.

10. Краткая история философии : Учебное пособие для ВУЗов / Под ред. В.Г. Голобокова. – М.: Олимп: АСТ, 2002 г.

9.2.2. Дополнительная литература 1. Яковлева, Елена Владимировна. Теоретико-методологические основы управления интеллектуальным потенциалом персонала промышленных предприятий [Текст]: монография / Е. В.

Яковлева, 2010. - 249 с.

2. Экономика труда: учебное пособие. Мазин А.Л. - Издательство: ЮНИТИ-ДАНА, 2009 г.

3. Остапенко, Юлия Михайловна. Экономика труда [Текст] : учеб. пособие для вузов. / Ю. М.

Остапенко, 2007. - 270, [1] с.

4. Потуданская, Вера Федоровна. Экономика труда [Текст] : учеб. пособие / В. Ф. Потуданская, И. В. Цыганкова, 2006. - 78 с.

5. Воловская, Н. М. Экономика и социология труда: Учеб. пособие. - Серия: Серия Высшее образование. - ИНФРА-М, 2001 г.

6. Рощин, Сергей Юрьевич. Экономика труда: Учеб. пособие для вузов / С. Ю. Рощин, Т. О.

Разумова, 2001. - 398 с.

9.2.3. Периодические издания 1. Вопросы статистики: Ежемес. всерос. экон. журн. / РАН. – М.: Ред. журн. «Вопросы статистики», - Выходит ежемесячно.

2. Проблемы теории и практики управления [Текст] : междунар. журн/ Совет стран – чл. Междунар. науч.-исслед. ин-та проблем упр. М.: Б. И. Выходит раз в два месяца.

3. РИСК: Ресурсы, информация, снабжение, конкуренция [Текст]: аналит. журн. / Ин-т исслед.

Товародвижения и конъюнктуры рынка (ИТКОР) ;. – М.: Ресурс-Инфо. – Выходит ежеквартально.

4. Инвестиции, финансы и цены стран Содружества Независимых Государст: Стат. сборник. – М., 2005.

5. Содружество Независимых Государств: Стат. Ежегодник.- М., 2005, 2007, 2008.

9.2.4. Информационные ресурсы 1. Сайт библиотеки – www.lib.omgtu.ru, автоматизированная база данных – ЭБС «АРБУЗ»

2. Электронная библиотека диссертаций Российской государственной библиотеки (РГБ) 3. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

1. www.gallup.ru (Информационно-консалтинговая компания «Галап-Медиа») 2. www.gov.ru (сайт Правительства РФ) 3. www.hro.ru/hrm (онлайновый журнал «Управление персоналом») 4. www.ilo.ru (официальный сайт Международной организации труда) 5. www.info.gks.ru (официальные статистические данные Госкомстата РФ) 6. www.rg.ru (сайт «Российской газеты») 7. www.top-personal.ru (электронная версия журнала «Управление персоналом»)www.trud.ru 8. www.zarplata.com (международный электронный журнал «Оплата труда и мотивация персонала» издательства «Rayter Inc.»).

9. www.econ.msu.ru/demografia (сайт «Демография России и Российской империи») 10. www.ilsi-msk.ru – Центральное бюро нормативов по труду.

С полным перечнем методических указаний для практических занятий, домашних заданий, контрольных работ и выполнения СРС можно ознакомиться на сайте НВФ ОмГТУ:

www.nvfomgtu.ru

 
Похожие работы:

«Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Институт государственного администрирования (НОУ ВПО ИГА) История политических и правовых учений 030900 – Юриспруденция Москва 2013 Автор – составитель кафедры государственно-правовых дисциплин Рецензент – Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры Государственноправовых дисциплин протокол № от2013 г. История политических и правовых учений: программа. – М.: ИГА, 2013.. с. Программа соответствует...»

«МИОНБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЛИАЛ в г. Балашихе Кафедра экономико-управленческих и правовых дисциплин УТВЕРЖДАЮ Директор Филиала РГГУ в г. Балашихе Т.Н. Миронова Документационное обеспечение управления Рабочая программа курса для специальности 080504 – Государственное и муниципальное управление Балашиха ДОКУМЕНТАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УПРАВЛЕНИЯ Рабочая...»

«пoд редакцией А. Н. Петрова СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ Рекомендовано Учебно-методическим объединением вузов России по образованию в области менеджмента в качестве учебника по специальности Менеджмент организаций 300.piter.com Издательская программа 300 лучших учебников для высшей школы в честь 300-летия Санкт-Петербурга осуществляется при поддержке Министерства образования РФ Москва • Санкт-Петербург • Нижний Новгород • Воронеж Ростов-на-Дону • Екатеринбург • Самара • Новосибирск Киев • Харьков...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета М.М.Ковалев (подпись) _ 20 г. (дата утверждения) Регистрационный № УД- /р. МИКРОЭКОНОМИКА Учебная программа для специальностей: 1-25 01 01 Экономическая теория 1-25 01 02 Экономика Факультет экономический (название факультета) Кафедра теоретической и институциональной экономики (название кафедры) Курс (курсы) _1_ Семестр (семестры) _ Лекции _68 Экзамен 2_ (количество часов) (семестр) Практические (семинарские)...»

«ПРОГРАММА ПРИГЛАШЕНИЕ IIIсъе зда кардиологов уральского федерального округа Тюмень, 18-20 февраля 2008 г. Уважаемые коллеги! Проведение ежегодных съездов кардиологов, работающих на территории Уральского федерального округа, становится доброй традицией и значительным событием российской кардиологии. Первый съезд проходил в Челябинске, второй–в Екатеринбурге; Тюмень стала местом проведения очередного (третьего) съезда кардиологов УрФО. Уральский федеральный округ–один из стремительно...»

«КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА МОГОЧИНСКИЙ РАЙОН ЗАБАЙКАЛЬСКОГО КРАЯ НА ПЕРИОД 2011-2020 ГОДЫ г. Могоча 2011 г. Содержание Номер Наименование разделов Страница раздела Паспорт комплексной программы социально - экономического 5 развития Могочинского района Введение 8 Стартовые условия и оценка исходного состояния социально-экономического 1. развития муниципального района Могочинский район Исторически сложившиеся закономерности развития...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ФИНАНСОВОЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Кафедра труда и управления персоналом Методическая разработка по дисциплине Экономика трудовых ресурсов для организации самостоятельной работы со студентами, обучающимися по направлению 080100.62Экономика (профессионально-ориентировочная программа Экономика труда) Казань 2009 2 Составитель: канд. социол. наук, доцент...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Воронежский филиал г. Воронеж Кафедра политологии и политического управления РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б.1.2 Философия Шифр и наименование направления подготовки/специальности: 081100.62 Менеджмент Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная Воронеж 2013 Рабочая...»

«Лекция 1.1 История Европейского Союза Введение Европейский Союз (ЕС) возник не единовременно, а в результате длительной эволюции. Процесс его образования занял около 60 лет, и он все еще продолжается: идет постоянная адаптация ЕС к изменяющимся условиям международного положения. История Европейского Союза началась в конце 40-х гг., когда в 1948 г. формированием альянсов и подписанием первых контрактов о сотрудничестве началось объединение Европы. Со временем это сотрудничество выросло в то, что...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Томский экономико-юридический институт УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине Культурология для направления подготовки 030500.62 Юриспруденция Томск - 2010 СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ 1.1 Выписка из Государственного образовательного стандарта 1.2 Цели и задачи учебной дисциплины 1.3 Требования к уровню освоения дисциплины 1.4 Виды и...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета /Рыжкова И.В./ _ /Дудникова Е.Б./ _ _20 г. _ 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Дисциплина ПЕДАГОГИКА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ Направление 080100.62 Экономика Профиль подготовки Экономика предприятий и организаций...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Беловский институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет Кафедра экономики Рабочая программа учебной дисциплины КОММУНИКАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ Для специальности 080502.65 Экономика и управление на предприятии (по отраслям), цикл дисциплин специализации, форма обучения – очная, заочная Форма обучения: очная Курс – 4 экзамен - нет...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кубанский государственный аграрный университет Рабочая программа дисциплины БУХГАЛТЕРСКИЙ УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ УЧЕТ (ПРОДВИНУТЫЙ УРОВЕНЬ) Наименование магистерской программы Учет, анализ и аудит Направление подготовки 080100.68 – Экономика Квалификация (степень) выпускника Магистр Краснодар 2013 1. Цель и задачи дисциплины Целью изучения...»

«Дальневосточный Международный Лесопромышленный Конгресс Стратегия развития ЛПК Дальнего Востока Пленарное заседание Конкурентные преимущества, потенциал и пути развития ЛПК Дальнего Востока Инструменты реализации лесной политики: методология разработки программ развития лесного сектора Д.Е. Ефремов, А.С. Захаренков, Е.П Кузьмичев Основы государственной политики в области использования, охраны, защиты и воспроизводства лесов в Российской Федерации на период до 2030 года Достижение целей...»

«Векшина Надежда Захаровна, учитель географии и экономики, МБОУ СОШ №13, г. Северодвинск, Архангельская область Формирование ключевых компетентностей учащихся через проектноисследовательскую деятельность Программа модернизации образования определяет цели образования таким образом, чтобы они соответствовали интересам общества в целом. Основным результатом образовательной деятельности современной школы должна стать не сама по себе система знаний, умений и навыков учащихся, а комплекс...»

«ФИНАНСОВАЯ АКАДЕМИЯ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ МАГИСТЕРСКОЙ ПОДГОТОВКИ КАФЕДРА ЦЕННЫЕ БУМАГИ И ФИНАНСОВЫЙ ИНЖИНИРИНГ Кантолинский Михаил Иосифович Аномалии на российском фондовом рынке Диссертация на соискание степени магистра по направлению 521600 Экономика, магистерская программа Рынок ценных бумаг и биржевое дело Научный руководитель: Симановский А.Ю., д.э.н., профессор Москва – 2007 г. Содержание Содержание Введение Цели и задачи работы. Инструментарий. Построение...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учебно-методическое объединение вузов Республики Беларусь по экономическому образованию УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель Министра образования Республики Беларусь _А.И. Жук __2010 Регистрационный № ТД-_/тип. КОММЕРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности 1-25 01 10 Коммерческая деятельность СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО Начальник Управления высшего и Первый заместитель Министра торсреднего специального...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета _М.М. Ковалев __201_г. Регистрационный № УД-/р. МЕНЕДЖМЕНТ МЕЖДУНАРОДНОГО БИЗНЕСА Учебная программа для специальности: 1-26 02 02 Менеджмент Факультет: экономический Кафедра: менеджмента Курс: _ Семестр: _ Лекции: 8 часов Экзамен: _ семестр Практические (семинарские) Зачет: занятия: 6 часов Лабораторные Курсовой проект (работа) занятия: КСР: - часов Всего аудиторных часов по дисциплине: Всего часов Форма получения...»

«Новая форма интеграции возможностей вузов и бизнеса при подготовке специалистов по спутниковой навигации в Учебном центре ГЛОНАСС ОТКРЫТОЕ АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО РОССИЙСКАЯ КОРПОРАЦИЯ РАКЕТНО-КОСМИЧЕКОГО ПРИБОРОСТРОЕНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ И.В. Бриндикова, В.В. Глушков, К.В. Селиванов 1 Вызовы нового времени Необходимо вернуть систему дополнительного образования в сферу ответственности государства - на региональный уровень, оказывая при необходимости поддержку из федерального бюджета*...»

«МОСКОВСКАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ МОСКОВСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА имени М.В. Ломоносова УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Введение в экономику Направление 080100 Экономика для подготовки студентов – бакалавров очного отделения 1-й курс 1-2-й семестры Авторы – составители программы: академик РАН, д.э.н., профессор А.Д. Некипелов, д.э.н. М.Ю. Головнин Учебная программа утверждена решением Ученого совета МШЭ МГУ Протокол № от _ 2012 г. Москва- 2012 1 Требования к знаниям и умениям по дисциплине...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.