WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Федеральное агентство по образованию

Владивостокский государственный университет

экономики и сервиса

_

КУЛЬТУРА, ЛИТЕРАТУРА И РЕЛИГИЯ

СТРАН СЕВЕРО-ВОСТОЧНОЙ АЗИИ

Учебная программа дисциплины

специальности

032301.65 «Регионоведение»

специализации «Китай» и «Япония»

Владивосток Издательство ВГУЭС 2009 ББК 66.3 Учебная программа по дисциплине «Культура, литература и религия стран Северо-Восточной Ази» составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования Российской Федерации.

Предназначена студентам специальности 032301.65 «Регионоведение».

Составитель: Н.В. Петрова, канд. ист. наук, ст. преподаватель кафедры международных отношений и зарубежного регионоведения ВГУЭС.

Утверждена на заседании кафедры международных отношений и зарубежного регионоведения от 15.05.09 г., протокол № 7.

Рекомендуется к изданию учебно-методической комиссией Института международных отношений и социальных технологий ВГУЭС.

© Издательство Владивостокский государственный университет экономики и сервиса,

ВВЕДЕНИЕ

«Культура, литература и религия стран Северо-Восточной Азии»

относится к федеральному компоненту Общих профессиональных дисциплин специальностей «Регионоведение» (ОПД.Ф.04).

Актуальность учебного курса «Культура, литература и религии стран Северо-Восточной Азии» связана с тем, что расширяющееся взаимодействие между странами, имеющими различные культурные традиции, процессы глобализации и интеграции, происходящие в мире, вс настойчивее требуют подготовки специалистов, не только владеющих иностранными языками, но и свободно ориентирующихся в проблемах широкого культурного спектра.

Учебная дисциплина «Культура, литература и религии стран Северо-Восточной Азии» рассчитана на студентов третьего курса специальности «Регионоведение Китая и Японии». Курс является одним из базовых в страноведческой подготовке регионоведа-востоковеда. Учебный курс «Культура, литература, религии стран Северо-Восточной Азии»





соответствует Государственному образовательному стандарту специальности «Регионоведение».

Основные темы учебной дисциплины позволяют составить целостное представление о культуре, литературе, религиях изучаемых стран.

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

1.1. Цели и задачи курса Основная цель курса – подготовить студентов к выполнению профессиональной деятельности с учетом культурных особенностей изучаемого региона. Задачи курса являются ознакомление студентов с различными направлениями культуры стран СВА, тенденциями е развития; усвоение студентами особенности религиозной жизни региона;

формирование у студентов представлений о художественной литературе, архитектуре, живописи, скульптуре как важнейшей части культуры Китая, Японии, Кореи и Монголии; выработка навыка системного анализа культурного процесса; расширение кругозора студентов за счт освоения нового фактологического материала.

Согласно государственному образовательному стандарту, регионовед должен приобрести познания в следующих вопросах: проблемы исторической типологии культур и особенности культурного развития стран СВА; вклад народов региона в мировую культуру; проблемы культурного взаимовлияния, синтеза различных национальных культур и сохранения культурной идентичности; история литературы региона (страны), традиция и современная литература, ее основные жанры, отражение социальных процессов; история формирования религиозных институтов и их влияние на социальные и политические процессы в регионе; мифология, культы, религиозно-философские системы стран СВА. Студенту необходимо знать выдающихся личностей китайской, японской, корейской и монгольской культуры. Студент должен быть знаком с основными памятниками культурной жизни изучаемых стран.

1.2. Компетенции, которые должен приобрести студент в результате изучения дисциплины Дисциплина формирует следующие компетенции:

- коммуникация с восточноазиатскими партнерами с учетом их культурных традиций и обусловленных ими особенностей мышления и поведения;

- понимание роли и места Китая, Японии, Кореи и Монголии в мировой культуре, взаимосвязи азиатской культуры и мирового культурного наследия, культурной специфики региона;

- прогнозирование, с учетом характерных для культуры региона тенденций, наиболее вероятные сценарии развития событий в СевероВосточной Азии, выбирать оптимальную линию поведения в отношении североазиатских партнеров;

- подготовка аналитических материалов о Китае, Японии, Кореи и Монголии в случае работы по специальности.

Кроме того, дисциплина формирует умения самостоятельно искать необходимую информацию, пользоваться специальной литературой, извлекать необходимую информацию из актуальных первоисточников.

Развиваются навыки выступления перед аудиторией, ведения публичной дискуссии, использования информационных технологий и др.

1.3. Основные виды занятий и особенности их проведения при изучении данного курса Основная форма аудиторной работы – лекции и практические занятия (семинары), основной способ овладения содержанием – самостоятельная работа.





Практические занятия могут проходить как в традиционной форме проверки подготовленных по заранее заданному плану устных ответов, так и в форме контрольного опроса, включающего такие виды, как страноведческий диктант, викторина. Некоторые практические занятия могут проходить в виде «круглого стола» или «workshop» с носителями языка.

«Культура, литература и религия стран СВА» преподается студентам третьего курса очной формы обучения в течение весеннего семестра учебного года. Дисциплина рассчитана на 48 часов аудиторных занятий, из них 32 часа лекционных и 16 часов практических занятий.

1.4. Виды контроля знаний студентов по дисциплине Преподавание дисциплины осуществляется в рамках рейтинговой системы ВГУЭС. Оценка результата обучения производится по 100балльной шкале. Восьмая неделя семестра является временем текущей аттестации, за которую студент может получить 40 баллов максимально. Оценка определяется посещаемостью лекционных и семинарских занятий, а также интенсивностью и качеством выступлений на семинарских занятиях. Для получения положительной оценки студент должен выступить с сообщениями не менее чем на половине семинаров.

Во время второй текущей аттестации на шестнадцатой неделе семестра студент может получить еще 40 баллов максимально. Во время промежуточной аттестации в форме экзамена студент может получить еще 20 баллов максимально. В случае получения по итогам аттестаций 60 и менее баллов студенту курс не зачитывается, и он обязан прослушать его вновь.

Экзамен проводится в виде электронного тестирования.

1.5. Техническое и программное обеспечение Техническое обеспечение дисциплины предусматривает наличие иллюстративного материала (репродукции произведений искусства), доступа к сети Интернет. Дисциплина завершается экзаменом в форме электронного теста при помощи программных средств СИТО. При проведении тестирования используется оборудование компьютерного центра ВГУЭС.

2.1. Перечень тем лекционных занятий Тема 1. Понятие культуры. Понятие СВА.

Цели и задачи курса. Классификация понятий культура. Содержание культуры. Определение территориальных и культурно-исторических границ Северо-восточной Азии. Основные этапы развития китайской цивилизации. Пятеричная картина мира Китая: история сложения, композиции, символика и образные обозначения.

Классические тексты Китая и их роль в развитии китайской литературы. Ведущие жанровые разновидности китайской поэзии. Основы поэтики китайского стиха. Ведущие тематические направления китайской поэзии. Выдающиеся поэты Китая (Лю Сицзюнь, Ван Цян, Ли Е, Ли Бо, Ду Фу, Ю Цин, Сунь Юнфен и др.). Китайская проза малых и средних форм. Китайский роман.

Тема 3. Изобразительное искусство Китая Изобразительное искусство Древнего Китая. Изобразительное искусство традиционного Китая. Ведущие жанры классической китайской живописи. Пейзажная живопись – основные направления и школы. Буддизм в изобразительном искусстве Китая. Искусство каллиграфии.

Технология китайской архитектуры. Великая китайская стена. Устройство городов. Дворцы императоров. Принципы построения китайских храмов. Пагода как символ китайской архитектуры. Китайские гробницы. Китайский традиционный дом. Садовая архитектура Китая.

Религии Китая до Конфуция. Культ Шанди. Культ Неба. Китайская мифология. Концепция У-син. Конфуций – биография и основные положение его учения. Идеал Цзюнь-Цзы. Продолжатели Конфуция – Ужу Си и Мэн Цзы. Даосизм.

Разделение всех праздников на «праздники живых» и «праздники мертвых». Праздник Весны – время празднования, процедура праздника, угощения. Значение этого праздника в культуре Китая. Праздник Лета – время празднования, процедура праздника, угощения. Значение этого праздника в культуре Китая. Праздник середины осени – время празднования, процедура праздника, угощения. Значение этого праздника в культуре Китая. Цинмин, Чжунъюань, Отправка зимней одежды – время празднования, процедура праздника, угощения.

Миф о возникновении Японии. Роль географического положения Японии в формировании национального самосознания. Айман. Невербальное общение. Амаэ. Отношения ути-сото. Идеал красоты – вабисаби. Требования гамбари. Иерархичность общества. Кэнк. Ийтокодори – культура заимствования. Примиренческого поведение как добродетель. Подарки как основа межличностного общения японцев.

Влияние китайского искусства на становление японской живописи.

Особенности ранних японских произведений. Появление стиля нисэ-э в период Камакура. Монохромная живопись XIV–XV вв. Школа Кано Масанобу – особенности, представители. Школа Тоса – особенности, представители. Школа Римпа – особенности, представители. Интеллектуальный стиль нанга. Появление и развитие искусства уки. Школа Хисикава Моронобу – особенности, представители. Школа Тории – особенности, представители. Школа Андо – особенности, представители. Жанры будзин-га и якуся-э. Ксилография – история появления и развитие. Школа Утагава – ведущая школа XIX века. Влияние западного искусства на японскую культуру в XX веке. Син ханга и сосаку ханга – особенности, представители.

Становление японской литературы. Первые письменные памятники – Кодзики (712 г.), Нихонги (720 г.), Фудоки (713–733 гг.), Манъси (вторая половина VIII века) – история создания и содержание. Жанры стихотворного творчества: нагаута – свободное чередование 5 или 7 слоговых строк, танка – чередование в строгой последовательности 5-7-5-7слогов, сэдока – шестистишие в виде диалога. Расцвет литературы в период Хэйан. Творчество Мурасаки Сикибу и Сэй Снагон. Кокинсю – антология 1100 стихов. Гунки периода Камакура. Жанры кгэн (сатирические сценки) и рэнга («нанизанные» стихи) эпохи Муромати. Мацуо Бас – основатель хокку. Влияние западной литературы на японскую культуру. Творчество Харуки Мираками.

Миф о происхождении Японии. Сансю-но дзинки – «три священных сокровища» – происхождение, содержание, значение. Основные концепции синтоизма. Культ ками. Культ предков. Буддизм – основные положения религии. Буддизм в Японии как государственная религия.

Использование конфуцианства в государственной идеологии Японии.

Цзен-буддизм и самураи в Японии. Проникновение христианства и его влияние на японское общество.

Закон о государственных праздниках 1948 г. Федеральные праздники Японии: День рождения императора (23 декабря), Новый год (1 января), День совершеннолетия (второй понедельник января), День основания государства (11 февраля). Важные праздники: День весеннего равноденствия (21 марта), День зелени (29 апреля), День Конституции (3 мая), День отдыха (4 мая), День детей (5 мая), День моря (20 июля), День почитания престарелых (15 сентября), День осеннего равнодействия (21 сентября), День спорта (10 октября), День культуры (3 ноября), День труда (23 ноября).

Тема 12. Особенности культуры Северной Кореи Влияние Китая на корейскую культуру. Государственное устройство по китайскому образцу. Формирование корейской элиты. Китайское влияние в живописи и литературе. Экспансия Японии в конце XIX – начале XX вв. и ее влияние на культуру Кореи. СССР, США и разъединение Кореи – культурное развитие КНДР и республики Корея.

Тема 13. Религия и идеология северной Кореи Шаманизм как исконно корейское явление. Кут святилища. Буддизм и конфуцианство в Кореи. Шаманизация религий на Корейском полуострове. Буддизм и шаманизм – взаимопроникновение. Христианство – преувеличение роли Святого Духа. Идеология чучхе. Секта чхондог.

Тема 14. Особенности культуры Монголии История Монголии. Особенности природы и образа жизни монголов и их влияние на культуру. Традиционное гостеприимство монголов как основа монгольской культуры. Сомбо – государственный символ Монголии. Религия и верования Монголии. Обычаи монголов. Праздники и фестивали Монголии. Монгольская кухня.

Монгольская юрта. Храмовое искусство Монголии. Градостроительство Монголии. Мемориально-культовые сооружения Монголии.

Иконы-танка. Традиционные танцы. Традиционная музыка монголов.

Живопись Монголии. Стиль «монгол зураг». Живописцы Б. Аварзад, Д. Цэрэндорж, Ц. Минжур, Ц. Жамсран, X. Цэрэндорж. Монгольский народный орнамент. Искусство аппликации.

Тема 16. Народы Дальнего Востока России Коренные народы Дальнего Востока и Сибири России: алеуты, алюторцы, вепсы, долганы, ительмены, камчадалы, кереки, кеты, коряки, кумандинцы, манси, нанайцы, нганасаны, негидальцы, ненцы, нивхи, ороки, орочи, саамы, селькупы, сойоты, тазы, теленгиты, телеуты, тофалары, тубалары, тувинцы-тоджинцы, удэгейцы, ульчи, ханты, челканцы, чуванцы, чукчи, чулымцы, шорцы, эвенки, эвены, энцы, эскимосы и юкагиры – традиции, обычаи и уклад жизни.

2.2. Перечень тем семинарских занятий Жилища китайцев – история и современность. Традиционная домашняя утварь китайцев. Китайская кухня – виды и особенности. Одежда и прически традиционного Китая. Средства передвижения в Китае.

Целительство и медицина в Китае – история и современность. Развитие техники и науки в Поднебесной, великие открытия в разных областях знаний. Развитие ремесла и декоративно-прикладного искусства – шелк, лак и фарфор.

Ритуальные жадеит и бронза. Искусство для загробной жизни. Архитектура и градостроительство Китая. Традиции придворной живописи. Эстетика изобразительного искусства. Китайский театр. Музыкальные традиции. Искусство танца в Китае. Акробаты и цирк.

Жилища японцев – история и современность. Традиционная домашняя утварь японцев. Японская кухня – виды и особенности. Суси как национальное блюдо. Одежда и прически традиционной Японии.

Кимоно в современной жизни. Средства передвижения в Японии. Развитие автомобильной индустрии.

Тема 21. Изобразительное искусство Японии и кинематограф Скульптура в Японии. Традиции декоративно-прикладного искусства. Манга и анимэ как искусство. Выдающиеся аниматоры Японии и их творчество. Японский кинематограф – этапы становления, основные особенности, эстетика японского кинематографа. Выдающиеся режиссеры Японии и их творчество.

Тема 22. Сценическое искусство Японии Традиции и история японского театра. Атрибуты традиционного японского театра. Театр Но. Театр Кгэн. Театр Кабуки. Театр теней, Театр кукол.

Архитектура КНДР. Скульптура северной Кореи. Монументальные памятники. Литература «пролетарского типа». Музыкальная культура КНДР. Живопись Кореи. Каноны изображения Ким Ир Сена.

Традиции, обычаи, верования народов Монголии. Жилища монголов. Одежда, прически и средства передвижения в Монголии. Монгольская кухня. Храмы и музеи Монголии. Заповедники Монголии.

3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ИЗУЧЕНИЮ КУРСА

самостоятельных работ студентов Самостоятельная работа студента предусматривает поиск необходимых исторических источников и научной литературы в фондах библиотеки ВГУЭС, при необходимости также в фондах других библиотек или историко-научных ресурсов сети Интернет. Подразумевается также самостоятельное извлечение из подобранных текстов необходимой информации. Форма отчетности о результатах самостоятельной работы студента – устное выступление на семинаре, устный доклад на коллоквиуме. При подготовке к занятиям студент должен ориентироваться на фонд библиотеки ВГУЭС.

3.2. Обзор рекомендованной литературы по курсу В качестве основной литературы рекомендуется использовать «Типология традиционной культуры народов Северо-Восточной Азии» Кочешкова Н.В. (Владивосток, 2002 г.), «История мировой и отечественной В.Я. (Смоленск, 2000 г.), «Сумерки Дао: Культура Китая на пороге Нового времени» В.В.Малявина (М., 2003 г.), «Сокровища Китая. Величие Страны дракона» Д. Чиннери (Харьков, 2008 г.), «Живопись и каллиграфия Китая и Японии на стыке тысячелетий в аспекте футурологических предположений: между прошлым и будущим» С. Н. СоколоваРемизова (М., 2004 г.), «Страна восходящего солнца: история и культура Японии» Гаджиевой Е. культуры» Торосяна В.Г. (М., 2005 г.), «История культуры Китая» Кравцовой М.Е. (СПб, 2003 г.), «Культура Китая от А до Я. Словарь-справочник» Ткаченко Г.А. (М., 2008), «Срединное государство. Введение в традиционную культуру Китая» Алимова И.А.

(М., 1998 г.), «Китай: страницы прошлого» Сидихменова А. (Ростов н/Д, 2006 г.), «Япония. Как ее понять: очерки современной японской культуры» под ред. Дэвиса Р., Икэно О., «Традиционная японская культура»

Главеевой Д.Г. (М., 2003 г.), «Красотой Японии рожденный: в 2 т. Т. 1:

Путь японской культуры» Т. П. Григорьевой (М., 2005 г.).

Среди научной и научно-популярной периодики, учитывая доступность в региональных библиотеках, сети Интернет и базе данных «Eastview», а также актуальность публикуемых материалов, можно использовать материалы журналов «Япония сегодня», «Проблемы Дальнего Востока», «Азия и Африка сегодня».

для самостоятельной оценки качества освоения дисциплины Какие страны входят в регион Северо-Восточной Азии?

Почему «5» – священная цифра для китайцев?

На какие категории делятся классические китайские произведения?

Как можно охарактеризовать жанр китайской поэзии «ши»?

Кто является основателем непрофессиональной пейзажной живописи?

Кого называют великими сунскими мастерами?

Каковы основные особенности технологии китайской архитектуры?

В какое время сложился основной градостроительный канон?

Какая династия принесла с собой культ Неба?

Какими качествами должен обладать Цзюнь Цзы по Конфуцию?

Какие праздники в Китае называют «праздники живых»?

Какие праздники в Китае называют «праздники мертвых»?

Как, согласно японской мифологии, появились японцы?

Что для японцев означает поговорка «Высовывающийся гвоздь забивают»?

Каковы основные черты живописи ямато-э?

Какие жанры уки существуют?

Какие характеристики жанра танка?

Кто придумал хокку (хайку)?

Почему синтоистом может быть только японец?

Какие предметы включают в себя сансю-но дзинки?

Сколько государственных праздников в Японии?

Как и когда отмечается день рождения императора?

Когда происходила насильственная японизаци Кореи?

Насколько сильно было влияние Китая на культурную жизнь Кореи и в чем это выражалось?

Что означает выражение «чучхе»?

Как корейский шаманизм повлиял на мировые религии в Кореи?

Как кочевой образ жизни повлиял на культуру монголов?

Как звучит традиционное монгольское приветствие?

Каковы основные черты «монгол зураг»?

Назовите самые известные скульптуры народов Монголии?

Какие народы относятся к коренным народам Дальнего Востока?

Каков государственный статус у малых народов, существующих на территории Приморского края?

Как называется традиционное жилище китайцев?

Какие виды китайской кухни существуют Для чего в китайской медицине использовали прижигание?

Какие открытия, совершенные в Китае, можно назвать великими?

Для чего была создана терракотавая армия?

Как исполнялся «западный танец на шарах»?

Как называется традиционное жилище китайцев?

Какое место занимает кимоно в современной жизни?

Являются ли манга и анимэ серьезным искусством?

Какие самые известные кинокартины создал Такеши Китано?

Какие виды традиционного тетра в Японии существуют?

Почему иностранцы практически не ходят в японский театр?

Какие каноны существуют при изображении Ким Ир Сена?

Что изображено на мемориале «Идеи чучхе»?

Как празднуется Надом (Наадам)?

Какие национальные достопримечательности расположены в Улаанбаатаре?

4. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Гоголев К.Н. Мировая художественная культура. Индия, Китай, Япония: учебное пособие / К.Н. Гоголев. – М.: Книголюб, 2000. – 368 с.

Культурология: учебное пособие для студ. вузов/[авт.: Г.В. Драч, В.Е. Давидович, А.Н. Ерыгин и др.]; под ред. Г.В. Драча. – М.: АльфаМ: ИНФРА-М, 2009. – 413 с.

Мировая художественная культура [Текст]: учебное пособие для вузов в 2-х т. Т. 2 / под ред. Б.А. Эренгросс. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Высш. шк., 2005. – 511 с.

Портрет современного японского общества / рук. проекта Э.В. Молодякова; ред. Н.П. Дмитриевская; Центр изучения современной Японии; Ин-т востоковедения РАН; Японский фонд; Ассоциация исследователей Рос. общества (АИРО-XXI). – М.: АИРО-XXI, 2006. – 288 с.

Чиннери Д. Сокровища Китая. Величие Страны дракона / Д. Чиннери. – Харьков; Белгород: Книжный Клуб, 2008. – 224 с.

Алимов И.А. Срединное государство. Введение в традиционную культуру Китая / И.А. Алимов, М.Е. Ермаков, А.С. Мартынов. – М.:

Муравей, 1998. – 288 с.

Главеева Д.Г. Традиционная японская культура: Специфика мировосприятия / Д.Г. Главеева. – М.: Вост. лит., 2003. – 264 с.

Григорьева Т.П. Красотой Японии рожденный: в 2 т. Т. 1: Путь японской культуры / Т.П. Григорьева. – М.: Альфа-М, 2005. – 360 с.

Кочешков Н.В. Типология традиционной культуры народов Северо-Восточной Азии (XIX-середина XX в.) / Н.В.Кочешков; науч. ред.

В.Л. Ларин. – Владивосток: Изд-во Дальневост. гос. ун-та, 2002. – 167 с.

Малявин В.В. Китайская цивилизация / В.В. Малявин. – М.: Дизайн. Информация. Картография: Астрель: АСТ, 2003. – 627 с.

Мир по-японски: Эстет. и этич. ценности в яп. литературе: пер. / сост. Е. Маевский. – СПб.: Северо-Запад, 2000. – 564 с.

Сидихменов В.Я. Китай: страницы прошлого / В.Я. Сидихменов. – Смоленск: Русич, 2000. – 462 с.

Фредерик Л. Повседневная жизнь Японии в эпоху Мэйдзи / Л. Фредерик; [пер. с фр. А.Б. Овезовой; науч. ред. М.В. Демченко]. – М.:

Молодая гвардия, 2007. – 310, [10] с.

Кочешков Н.В. Типология традиционной культуры народов Северо-Восточной Азии (XIX-середина XX в.) / Н.В. Кочешков; науч. ред.

В.Л. Ларин. – Владивосток: Изд-во Дальневост. гос. ун-та, 2002. – 167 с.

Китай. Земля небесного дракона / под. общ. ред. Э.Л. Шонесси – М., ЗАО «БММ», 2006. – 256 с.

Кравцова М.Е. история культуры Кита / М.Е. Кравцова. – СПб, Изд-во «Лань», 2003. – 416 с.

Китай. Земля небесного дракона / под. общ. ред. Э.Л. Шонесси – М., ЗАО «БММ», 2006. – 256 с.

Что Китай дал миру // ДАО. Путь бессмертия. – 1999. – № 6. – 3-8 с.

Китай. Земля небесного дракона/под. общ. ред. Э.Л. Шонесси – М., ЗАО «БММ», 2006. – 256 с.

Кравцова М.Е. история культуры Кита / М.Е. Кравцова. – СПб, Изд-во «Лань», 2003. – 416 с.

Ду Хун Вей [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.novosvit.

com/kartiny/k_du/gallery_du.htm Ин Х. Романс как новый жанр в музыкальной культуре Китая / Х. Ин // Гуманитарные исследования в Восточной Сибири и на Дальнем Востоке. – 2008. – № 3. – 57-59 с.

Еремеев В.Е. Строительство в традиционном Китае: традиционные науки народов мира / В.Е. Еремеев // История науки и техники. – 2007. – № 4. – 19-26 с.

Жущиховская И.С. Традиционное гончарство Китая / И.С. Жущиховская // Вестник Дальневосточного отделения РАН. – 2002. – № 1. – 85-98 с.

Кочешков Н.В. Типология традиционной культуры народов Северо-Восточной Азии (XIX-середина XX в.) / Н.В. Кочешков; науч. ред.

В.Л. Ларин. – Владивосток: Изд-во Дальневост. гос. ун-та, 2002. – 167 с.

Гаджиева Е.А. Страна восходящего солнца: история и культура Японии / Е.А. Гаджиева. – Ростов н/Д.: Феникс, 2006. – 249 с.

Москвина М. На языке кимоно / М. Москвина // Крестьянка. – 2003. – № 3. – 94-97 с.

Сады Хэйана // Япония сегодня. – 2001. – февраль. – 16-17 с.

Шишкина Г. Японские игрушки – дело серьезное // Япония сегодня. – 2001. – февраль. – 28-29 с.

Инро Л.А. // Япония сегодня. – 2001. – сентябрь. – 16-18 с.

Честных Н.Н. История бонсай: восток и запад // Ландшафтный дизайн. – 1999. – № 3. – 6-10 с.

Японская гравюра и живопись / сост. А.В. Савельева. – СПб.:

«ООО СЗКЭО «Кристалл»», 2007. – 320 с.

Лазарев А. Последний из могикан / А. Лазарев // Япония сегодня. – 2007. – № 4. – 22-25 с.

Катасонова Е.Л. Мангамания / Е.Л. Катасонова// Восточная коллекция. – 2007. – № 2. – 70-81 с.

Сосновская Е.А. Этическая система японского общества: специфика и структура / Е.А. Сосновская // Философия образования. – 2006. – № 2. – 128-132 с.

Мир укие-э// Япония сегодня. – 2003. – № 1. – 19-21 с.

Школа Утагава // Япония сегодня. – 2003. – № 8. – 16-19 с.

Гений пейзажа // Япония сегодня. – 2003. – № 11. – 16-19 с.

Говоркян К. Манга: отдушина японца // Япония сегодня. – 2000. – Март. – 2-3 с.

Иванов Б. Манга: японские комиксы // Как. – 2000. – № 11. – 60-64 с.

Школа скульпторов "Кэй"// Япония сегодня. – 2000. – № 12. – 16-17 с.

Скульптура // Япония сегодня. – 1999. – октябрь. – 15-17 с.

Гудимова С.А. Музыкально-театральные представления Древней Японии / С.А. Гудимова// Культурология. Дайджест. – 2008. – № 4. – 64с.

НО. Сцена. Маски. Актеры // Япония сегодня. – 2006. – апрель. – 14-16 с.

Кабуки: человеческий фактор // Япония сегодня. – 2006. – № 11. – 8-14 с.

Ключарева О. Японский театральный авангард как зеркало национальной культуры: Ясуда Масахиро и его театр / О. Ключарева // Япония. Путь кисти и меча. – 2003. – № 3. – 14-16 с.

Шишкина Г. Время Кабуки / Г. Шишкина // Япония сегодня. – 2001. – № 11. – 28-29 с.

Мастера причесок Кабуки // Япония сегодня. – 2000. – ноябрь. – 30 с.

Корейские би-бои завоевывают международную сцену / Д. Пхен // Koreana. – 2006. – № 4. – 82-86 с.

Минаев Д. Корея: полуостров Чосон и остров Хангук // Проблемы Дальнего Востока. – 1999. – № 1. – 118-126 с.

Жебин А.З. КНДР: традиции и современность / А.З. Жебин // Восток. Афро-азиатские общества: история и современность. – 2003. – № 2. – 85-96 с.

Серен П. "Заповедник" древних обычаев и нравов / П. Серен // Азия и Африка сегодня. – 2007. – № 4. – 64-66 с.

Базаров Б.В. К истории государственной символики и церемониала монголов / Б.В. Базаров, Н. Ням-Осор // Восток. Афро-азиатские общества: история и современность. – 2004. – № 1. – 28-36 с.

Пьяных Д. Праздник Наадам, поразивший русских дам / Д. Пьяных // Эхо планеты. – 2003. – № 30. – 32-33 с.

Сабиров Р. Возрождение буддизма в Монголии / Р. Сабиров // Азия и Африка сегодня. – 2002. – № 8. – 68-71 с.

Жуковская Н. Не запивайте мясо тарбагана горячим чаем: ностальгия этнографа по монгольской кухне / Н. Жуковская // Восточная коллекция. – 2002. – № 3. – 146-154 с.

Кочешков Н.В. Особенности декоративного искусства степных кочевых народов южной Сибири и Монголии / Н.В. Кочешков // Вестник Дальневосточного отделения РАН. – 1998. – № 2. – 72-86 с.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

2. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ КУРСА......... 4. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

КУЛЬТУРА, ЛИТЕРАТУРА И РЕЛИГИЯ

СТРАН СЕВЕРО-ВОСТОЧНОЙ АЗИИ

Компьютерная верстка Н.А. Игнатьевой Лицензия на издательскую деятельность ИД № 03816 от 22.01. Подписано в печать 03.12.2009. Формат 60 84/16.

Бумага писчая. Печать офсетная. Усл. печ. л. 1,2.

Издательство Владивостокский государственный университет 690600, Владивосток, ул. Гоголя, Отпечатано: множительный участок ВГУЭС 690600, Владивосток, ул. Державина,

 
Похожие работы:

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета М.М.Ковалев (подпись) 30 июня 2011г. (дата утверждения) Регистрационный № УД- 480 /р. МИКРОЭКОНОМИКА Учебная программа для специальности 1-25 01 01 Экономическая теория Факультет экономический (название факультета) Кафедра теоретической и институциональной экономики (название кафедры) Курс (курсы) _1_ Семестр (семестры) _ Лекции _16 Экзамен 2_ (количество часов) (семестр) Практические (семинарские) занятия 12...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ВСЕРОССИЙСКИЙ ЗАОЧНЫЙ ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Рабочая учебная программа по дисциплине МЕНЕДЖМЕНТ МАЛОГО БИЗНЕСА для студентов, обучающихся по специальности 080507.65 Менеджмент организации, специализация Предпринимательство Факультет менеджмента и маркетинга Кафедра менеджмента Москва 2011 ББК 65.290-2 Рабочую учебную программу разработали: доктор...»

«Рабочая программа по экономике 10-11 класс 2013-2014 учебный год ЭКОНОМИКА Пояснительная записка Данная рабочая программа для 10-11 классов составлена на основе: программы И.В. Липсица. Экономика, 2008. Согласно действующему учебному плану рабочая программа по экономике для 10классов предусматривает обучение экономики в объёме одного часа в неделю. В рабочей программе нашли отражение цели и задачи изучения экономики на ступени основного общего образования, изложенной в пояснительной записке в...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе А.В. Данильченко (подпись) _26_ 12 2013г. (дата утверждения) Регистрационный № УД- 968 /р. АГРАРНАЯ ПОЛИТИКА Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальности: 1-25 01 01 Экономическая теория Факультет экономический (название факультета) Кафедра теоретической и институциональной экономики (название кафедры) Курс (курсы) _4_ Семестр (семестры) Лекции _34 Экзамен _ (количество...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию РФ Владивостокский государственный университет экономики и сервиса _ ТЕХНОЛОГИЯ ТОВАРОВ Учебная программа курса по специальности 080401 Товароведение и экспертиза товаров (по областям применения) Владивосток Издательство ВГУЭС 2009 ББК 30.6 Учебная программа по дисциплине Технология товаров составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО РФ. Включает в себя перечень требований к изучаемому курсу, а также...»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский экономико-правовой институт РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ АДВОКАТУРА И АДВОКАТСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ образовательная программа по направлению подготовки 030900.62 юриспруденция цикл Б 3. Профессиональный цикл, дисциплины по выбору Профиль подготовки: гражданско-правовой Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Москва 2013 1 Рабочая программа составлена на основании федерального государственного...»

«ПРОГРАММА ОБНОВЛЕНИЕ ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ А. Н. БУРЕНИН ФЬЮЧЕРСНЫЕ ФОРВАРДНЫЕ И ОПЦИОННЫЕ РЫНКИ МОСКВА 1994 ББК 65 Б93 Рецензенты: доктор экономических наук Назаревский В.А. кандидат экономических наук Ткаченко А.Н. Буренин А.Н. Б93 Фьючерсные, форвардные и опционные рынки. — М.:Тривола, 1994. — 232с. В учебном пособии рассматриваются теоретические и практические вопросы функционирования зарубежного и нарождающегося российского рынка срочных контрактов. Книга представляет собой...»

«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ, АНАЛИЗ И АУДИТ Учебная программа для специальности: 1-26 02 02 Менеджмент (международный менеджмент) Факультет экономический Кафедра менеджмента Курс 1 Семестр 2 Лекции 12 часов Практические (семинарские) занятия 4 часа Курс 2 Семестр 3 Лекции 10 часов Практические (семинарские) занятия 10 часов Контрольная работа 3 семестр Экзамен 3 семестр Курсовой проект (работа) Форма получения образования: заочная, 2-ое высшее Всего аудиторных...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Владивостокский государственный университет экономики и сервиса ТОВАРОВЕДЕНИЕ И ЭКСПЕРТИЗА ОДНОРОДНЫХ ГРУПП ТОВАРОВ Учебная программа курса по специальности 351100 Товароведение и экспертиза товаров (по областям применения) Владивосток Издательство ВГУЭС 2005 ББК 65.9(2)42-9 Учебная программа по дисциплине Товароведение и экспертиза однородных групп товаров составлена в соответствии с требованиями государственного стандарта России....»

«Учреждение образования Белорусский государственный технологический университет УТВЕРЖДЕНА Ректором БГТУ профессором И.М. Жарским 19 мая 2014 г. Регистрационный № УД-710/баз. ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ (ПРЕДПРИЯТИЯ) Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей: 1–25 01 07 Экономика и управление на предприятии; 1–25 01 08 Бухгалтерский учет, анализ и аудит; 1–26 02 03 Маркетинг 2014 УДК 330.101.542 ББК 65.9я73 Э 40 Рекомендована к утверждению: Кафедрой...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета профессор В.И.Гайдук _ 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины: Хранение и переработка продукции растениеводства для специальности 080502.65 Экономика и управление на предприятии АПК Факультет экономический Ведущая кафедра Технологии хранения и переработки...»

«83915 Public Disclosure Authorized На пути к экологически чистой промышленности и улучшенному мониторингу качества воздуха в Казахстане Public Disclosure Authorized Public Disclosure Authorized Программа совместных экономических исследований (ПСЭИ) Public Disclosure Authorized Всемирный банк и Министерство окружающей среды и водных ресурсов Республики Казахстан Ноябрь 2013 года Содержание Список сокращений Выражение благодарности Краткое содержание Общая обстановка Текущее состояние сети...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета профессор Гайдук В.И. 2013г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины Б2.В.ДВ.4.1 Ценообразование для бакалавров 080200.62 Менеджмент направления подготовки Профиль Производственный менеджмент Факультет, на котором Экономический проводится обучение Кафедра –...»

«Глобальный Экологический Фонд (ГЭФ), объединяющий 182 страны, в партнерстве с международными организациями, гражданским обществом и частным бизнесом предоставляет гранты развивающимся странам и странам с переходной экономикой для совместного решения местных, национальных и глобальных экологических проблем с целью достижения устойчивого развития во всем мире. Созданный в 1991 году, в настоящее время ГЭФ является крупнейшей общественной донорской организацией, деятельность которой направлена на...»

«Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова МОСКОВСКАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Прикладные задачи исследования операций Направление 080100 Экономика для подготовки студентов — бакалавров очного отделения Автор — составитель программы: Афанасьев Михаил Юрьевич, профессор, доктор экономических наук Рабочая программа утверждена решением Ученого совета МШЭ МГУ Протокол № от _ 2011 г. Москва 2011 Введение Дисциплина Количественные методы в прикладной экономике...»

«Программа дисциплины Рекреационная география Автор: к.г.н., доц. Шабалина Н.В. Цель освоения дисциплины: дать целостное представление о территориальных туристско-рекреационных системах мира и РФ, ресурсах и условиях их формирования, закономерностях и тенденциях их развития. Задачи: ознакомить с понятийным аппаратом рекреационной как науки, изучить методологию и методику рекреационно-географических исследований, раскрыть современные научные подходы к исследованиям рекреации и туризма, дать...»

«ГЛОБАЛЬНЫЙ ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ФОНД ПРОГРАММА ООН ПО ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЕ РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ – ПОДДЕРЖКА НАЦИОНАЛЬНОГО ПЛАНА ДЕЙСТВИЙ ПО ЗАЩИТЕ АРКТИЧЕСКОЙ МОРСКОЙ СРЕДЫ (Проект НПД-Арктика) ДЕМОНСТРАЦИОННЫЕ И ПИЛОТНЫЕ ПРОЕКТЫ Достигнутые результаты и их оценка, возможность воспроизводства в более широком масштабе в арктических условиях Москва Научный мир 2011 УДК 98 ББК 21 Д44 С о с т а в и т е л ь: С.Б. Тамбиев Р е д а к т о р: Б.П. Мельников ДЕМОНСТРАЦИОННЫЕ И ПИЛОТНЫЕ ПРОЕКТЫ. – M.: Научный мир,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕФТИ И ГАЗА ИМЕНИ И.М. ГУБКИНА АННОТАЦИЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки ИНФОРМАТИКА И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА 230100 Профиль подготовки АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ СИСТЕМЫ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ И УПРАВЛЕНИЯ Квалификация выпускника БАКАЛАВР Нормативный срок обучения 4 ГОДА Форма обучения ОЧНАЯ МОСКВА, 2013 г. Назначение ООП ВПО Основная...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию РФ Владивостокский государственный университет экономики и сервиса _ Л.А. КОРОЛЕВА ТЕХНОЛОГИЯ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ Учебная программа курса по специальности 070601 Дизайн направлению 26080062 Технология, конструирование изделий и материалы легкой промышленности Владивосток Издательство ВГУЭС 2009 1 ББК 37.256 Учебная программа по дисциплине Технология швейных изделий составлена в соответствии с требованиями...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины Внешнеэкономическая деятельность для бакалавров направ- 080100.62 Экономика ления подготовки Профиль Мировая экономика Факультет, на котором проводится обучение Экономический Кафедра – экономики и внешнеэкономической деятельности разработчик Дневная форма обучения...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.