WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/ специальности [код

направления подготовки и «Название направления подготовки» ] подготовки бакалавра/ магистра/

специалиста

Правительство Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" Факультет социологии Программа дисциплины Анализ городских сообществ.

для направления 040100.68 «Социология» подготовки магистра магистерской программы «Социология публичной сферы и социальных коммуникаций»

Авторы программы:

Антонова Виктория Константиновна: v_antonova@mail.ru Николаев Владимир Геннадьевич vnik1968@yandex.ru Ярская-Смирнова Елена Ростиславовна elena.iarskaia@socpolicy.ru Одобрена на заседании кафедры Общей социологии « 05 » марта 2013 г.

Зав. кафедрой Н.Е.Покровский Рекомендована секцией УМС "Социология" «_28»_мая 2013 г Председатель Е.Р.Ярская-Смирнова Утверждена УС факультета социологии «04_»_июня2013 г.

Ученый секретарь Е.В. Надеждина Москва, Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/ специальности [код направления подготовки и «Название направления подготовки» ] подготовки бакалавра/ магистра/ специалиста 1 Область применения и нормативные ссылки Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100.68 «Социология» подготовки магистра магистерской программы «Социология публичной сферы и социальных коммуникаций», изучающих дисциплину «Анализ городских сообществ».

Программа разработана в соответствии с:

оригинальным образовательным стандартом НИУ ВШЭ по социологии;





Образовательной программой 040100.68 «Социология».

Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки/ специальности Социология, утвержденным в 2011 г.

2 Цели освоения дисциплины Курс сфокусирован на вопросах социальной организации города: рассматриваются разновидности социальных связей и моделей социальной жизни, свойственные городам и их различным культурным контекстам. Анализ городских сообществ позволяет сосредоточиться на социальной жизни групп и институциальных структур, территориальных объединений (общин, соседств, сетей взаимодействий), нелокализованных социальных связей, социальных движений, изучая экономические, социокультурные процессы жизни городских сообществ, публичное и приватное в их жизненном пространстве, останавливаясь на исследованиях повседневности социальных групп, рынков, профессий, организаций.

Учебные задачи курса:

- обсудить основные идеи урбанистических исследований, городской антропологии, социологии города;

- выработать у магистрантов представления о подходах различных школ городской социологии и антропологии; специфике исследований городских сообществ;

- помочь студентам овладеть навыками и умениями проведения прикладных социологических исследований городских cообществ на микроуровне и эффективной презентации результатов в различных типах аудиторий, применения критического мышления к разработке и экспертизе программ городского планирования.

3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

- основные подходы социологии города, идеи и направления урбанистических исследований;

- особенности пространственной организация и социальной жизни городских сообществ;

- основные направления современных исследований социальных проблем больших городов: преступности, социального беспорядка, бедности, бездомности, социальной нестабильности;

- цели и структуру стратегий социально-экономического развития городов; различать культурные практики и стили городских сообществ;

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/ специальности [код направления подготовки и «Название направления подготовки» ] подготовки бакалавра/ магистра/ - применять социологические подходы и концепции для интерпретации эмпирических кейсов; выделять основные типы современных городских сообществ;

- творчески использовать социологические знания для формирования программ исследования городских сообществ;

- самостоятельно формулировать и анализировать проблемы современного города, его сообществ и субкультур;

Иметь навыки (приобрести опыт):

- анализа современных городских сообществ с применением различных методов и исследовательских стратегий (кейс-стади, визуальные, этнографические, сравнительные исследования);

- критической оценки участия местного сообщества в решении вопросов местного самоуправления;





- эффективной презентации результатов в различных типах аудиторий, - применения критического мышления к разработке и экспертизе программ городского социально-экономического развития и планирования.

В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:

Компетенция ФГОС/ освоения (показатели достижения (оценивать и перерабаты- теоретические подходы к анализу групповых дискуссиях, (формируется частично) Способен использовать гуманитарных наук при осуществлении консалтинговой и планирования городов, предлагает разбором на семинарских Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/ специальности [код направления подготовки и «Название направления подготовки» ] подготовки бакалавра/ магистра/ Способен разрабатывать предложения и рекомендации по решению социальных проблем, а также механизмы ИК- согласования интересов социальных групп и общностей (формируется частично) Способен использовать концептуальные основы философии социальных наук, современной социологической теории, методологии и проведению прикладных методов социальных социологических исследований наук применительно к городских сообществ на социальных общностей, институтов и процессов, общественного мнения, способен строить СЛК –7 Учитывает при организации и Чтение из списка основной и деятельность и делать социологических исследований, а с последующим разбором на (формируется частично) интересах городских сообществ, итогам посещения открытых Способен порождать СЛК-8 Организует и принимает участие в Лекции, подготовка эссе, идеи и продукты, обладает творческих задач, предлагает и оппонирование на семинаре, инициативностью реализации практических мер по на семинаре, выполнение (формируется частично) гармонизации городской среды и творческих заданий в малых 4 Место дисциплины в структуре образовательной программы коммуникаций» настоящая дисциплина является курсом по выбору.

Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:

- Социологическая теория (Общая социология, История социологии и Современные социологические теории) - Основы социальной политики - Социология культуры Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/ специальности [код направления подготовки и «Название направления подготовки» ] подготовки бакалавра/ магистра/ Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:

- научно-исследовательский семинар 5 Тематический план учебной дисциплины города: школы и подходы.

социальная жизнь городских сообществ 6 Формы контроля знаний студентов 6.1 Критерии оценки знаний, навыков Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.

Презентации, подготовленные малыми группами (3-4 человека), являются результатом посещения публичных дискуссионных площадок и критического анализа обсуждаемых на них тем, связанных с пространственной организацией и/или социальной жизнью городских сообществ.

Итоговый контроль в форме письменного теста включает вопросы трех типов: закрытые и открытые вопросы, позволяющие судить о степени знакомства магистранта с теоретическим содержанием курса, и вопросы, основанные на описании проблемных ситуаций, ответы на которые позволяют судить о сформированности и закреплении основных навыков.

Оценка письменных работ производится с учетом следующих критериев: стиль и логичность изложения; знакомство с литературой по курсу, умение творчески использовать различные источники и корректно ссылаться на них; содержание и качество аргументации, выполнение формальных требований по оформлению письменной работы (в случае эссе).

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/ специальности [код направления подготовки и «Название направления подготовки» ] подготовки бакалавра/ магистра/ 7 Содержание дисциплины ТЕМА 1. Введение. Социальные исследования города: школы и подходы. Основные идеи урбанистических исследований, подходы социологии города. Чикагская школа:

урбанистическая экология Р. Парка. Работа Р. Парка «Город как социальная лаборатория».

Эмпирические исследования города: Л. Вирт о гетто, Х. Зорбо о трущобах. Работы Л. Вирта «Урбанизм как образ жизни». Работа Х. У. Зорбо «Золотой Берег и трущобы».

Пространственные метафоры. Социокультурная маргинальность. Георг Зиммель. Понятия чужака, границы. Работа Г. Зиммеля «Большие города и духовная жизнь».

Основная литература 1. Вирт Л. Урбанизм как образ жизни // Вирт Л. Избранные работы по социологии/ Пер.

В.Г.Николаева. М.: ИНИОН. 2005 (вариант перевода: Вирт Л. Урбанизм как образ жизни / / Перевод В.В. Вагина. Доступно по ссылке: // http://www.urban-club.ru/?p=99) 2. Зиммель Г. Большие города и духовная жизнь // Логос. 2002. №3. С. 1–12.

3. Парк Р. Город как социальная лаборатория (пер. с англ. С. Баньковской) // Социологическое обозрение Том 2. № 3. 2002. С. 3-12. Доступно по ссылке:

http://sociologica.hse.ru/data/2011/03/30/1211856691/2_3_1.pdf 4. Зорбо Х.У. Золотой берег и трущобы (избранные главы) // Социальные и гуманитарные науки за рубежом. 2004. Сер. 11. Социология. № 3. С.115-154; № 4. С. 140-178.

Дополнительная литература 1. Филиппов А. Ф. Перевод: Г. Зиммель. Чужак // Социологическая теория: история, современность, перспективы / Под ред. А. Ф. Филиппова. СПб.: Владимир Даль, 2007. С. 237Лефевр А. Производство пространства //Социологическое обозрение. 2002. Том 2. №1.

3. Линч К. Образ города М.: Стройиздат, 1982. Доступно по ссылке:

// http://www.glazychev.ru/books/translations/Linch/Linch.htm 4. Трубина Е.Г. Город в теории. М.: Новое литературное обозрение, 2011. 520 с.

5. Джекобс Д. Смерть и жизнь больших американских городов / Пер. с англ. М.: Новое издательство, 2011. 460 с.

6. Джекобс Д. Экономика городов / Пер. с англ. под общ.ред. О.Н. Лугового. Новосибирск, Культурное наследие, 2008. 294 с.

ТЕМА 2. Социальные и культурные различия в городе.

Ч. Бут (исследование городских различий), Джейн Джекобс (генераторы разнообразия).

Иммигранты в городах. Сегрегация и методологические подходы к ее изучению.

Этнокультурная политика и ее эффекты в больших городах (О. Вендина, Т. Иванова, Е.

Тюрюканова). Города как сообщества (Е.Ф. Сабуров). Соседства и их характеристики в городе (Дж. Фридман). Институт местного самоуправления – участие местного сообщества в решении местных проблем. Городские сообщества как фундамент креативного города (Ч. Лэндри).

Основная литература 1. Вендина О.И. Можно ли увидеть четкие перспективы в туманном будущем городов? // Муниципальная власть. 2010. № 4. С. 106-115. Доступно по ссылке:

http://magazines.russ.ru/nz/2010/2/ve26.html#top 2. Вендина О. Невидимые стратегии в развитии городов / Географическое положение и территориальные структуры. Памяти И.М. Маергойза. М.: Новый хронограф, 2012. С. 780-812.

Доступно посылке: http://www.demoscope.ru/weekly/2010/0407/analit01.php Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/ специальности [код направления подготовки и «Название направления подготовки» ] подготовки бакалавра/ магистра/ 3. Иванова Т.Д. Таджики в Московском социуме // Иммигранты в Москве. Институт Кеннана: под ред. Ж.А. Зайончковской. М.: Три квадрата, 2009. С.176-208 Иванова Таджики.pdf 4. Сабуров Е.В. Реформа местного самоуправления. ГОРОД как СООБЩЕСТВО // Общественные науки и современность. 2004. № 3. С. 29-38.

5. Friedmann, John. Neighborhood by Neighborhood: Reclaiming Our Cities. Paper delivered at a housing conference in Mexico City, 2009 (modified version of 2010), 14 p. Reclaiming our cities (new version).doc Дополнительная литература 1. Лэндри Ч. Креативный город. Пер. с англ. М.: Издательский дом «Классика-ХХI», 2011. 399 с.

2. Рубел П., Чегринец М. Исследовательские стратегии в современной американской культурной антропологии: от «описания» к «письму» // Журнал социологии и социальной антропологии. 1998. Т. 1. № 2. С. 85–101.

3. Сеннет Р. Капитализм в большом городе: глобализация, гибкость и безразличие // Логос. 2008. №3. С, 95-107.

4. Степанцов П. Реферат книги: Анна Бартлетт. Город и Я. Возникновение политических субъектов нового типа в Лондоне // Социологическое обозрение. 2008. Том 7. № 2. С. 59-61.

Доступно по ссылке: http://sociologica.hse.ru/data/2011/03/30/1211834223/7_2_6.pdf 5. Чешкова А.Ф. Методологические подходы к изучению сегрегации// Российское городское пространство: попытка осмысления / Отв. Ред. В.В. Вагин. М., МОНФ, 2000. С. 13Доступно по ссылке: http://ecsocman.hse.ru/data/430/679/1219/cheshkova.pdf 6. Фуко М. Рождение клиники. М.: “Смысл”, 1998. С.64.

7. Чередникова М.П. Культура трассы: Автостоп в России // Современный городской фольклор. М.: РГГУ, 2003. С.86 – 103.

8. Вишневский А.Г. Незавершенная демографическая модернизация в России // SPERO.

2009. № 10. С. 55-82. Доступно по ссылке: http://spero.socpol.ru/docs/N10_2009_03.pdf 9. Регистрируемая преступность в России снижается четвертый год подряд // Демоскоп Weekly. 2011. № 453-454. Доступно по ссылке:

http://demoscope.ru/weekly/2011/0453/barom01.php 10. Аганбегян А.Г. О приоритетах социальной политики // SPERO. 2010. № 12. С. 13-30.

Доступно по ссылке: http://spero.socpol.ru/docs/N12_2010_02.pdf ТЕМА 3. Пространственная организация и социальная жизнь городских сообществ.

Метафоры городской повседневности (В. Беньямин, А. Лефевр, Э. Амин, Н. Трифт).

Работа Э. Амина и Н. Трифта «Внятность повседневного города». Пространство и социальная жизнь. Экология и зонирование городской среды. Картирование городского пространства.

«Воспринимаемая» география К.Линча. Конструирование этнических и расовых границ, идентичности. З. Бауман «От пилигрима к туристу, или краткая теория идентичности».

Этнографические исследования городских сообществ.

Основная литература 1. Амин Э., Трифт Н. Внятность повседневного города. Введение (перевод С.

http://magazines.russ.ru/logos/2002/3/amin.html 2. Лефевр А. Идеи для концепции нового урбанизма // Социологическое обозрение. 2002.

Том 2. № 3. С. 19-26. Доступно по ссылке:

http://sociologica.hse.ru/data/2011/03/30/1211856676/2_3_3.pdf Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/ специальности [код направления подготовки и «Название направления подготовки» ] подготовки бакалавра/ магистра/ 3. Бауман З. От пилигрима к туристу, или краткая история идентичности. Харьков: Крок, 2002. С.279-297. Доступно по ссылке: http://www.urban-club.ru/?p=54/#palom Дополнительная литература 1 Визуальная антропология: городские карты памяти / Под ред. Павла Романова, Елены Ярской-Смирновой. М.: Вариант, ЦСПГИ, 2009.

2. Исследования в русле городской антропологии: основные сюжеты // Саратов:

идентичность, ресурсы, стратегии / Под ред. Т.П.Фокиной. Саратов: Изд-во Саратовского университета, 2004 (в соавт.) 3. Пространство и социальная жизнь // Социология регионального и городского развития / Под ред. И.П. Рязанцева. М.: Гаудеамус, 2006. С. 21-50.

4. Николаев В.Г. Советская очередь как среда обитания: Социологический анализ. М.:

ИНИОН РАН, 2000 // http://soc.hse.ru/47501/full_text 5. Уотсон Р. Этнометодологический анализ текстов и чтения // Социологический журнал. 2006. № 1-2. С. 91-128. Доступно по ссылке:

http://www.isras.ru/files/File/Sociologymagazin/Socmag_01_02_2006/05_Watson.pdf 6. Линч К. Образ города М.: Стройиздат, 1982. Доступно по ссылке:

http://www.glazychev.ru/books/translations/Linch/Linch.htm 7. Глазычев В.Л. Городская среда. Технология развития: Настольная книга. Раздел Структура городского сообщества http://www.glazychev.ru/books/gorodskaya_sreda/gs_pract_struktura_gorodskogo_soobshestva.htm 8. Глазычев В.Л. Урбанистика. М.: Издательство «Европа», 2008. 220 с.

9. Головин В. В., Лурье М. Л.Идеологические и территориальные сообщества молодежи:

мегаполис, провинциальный город, село // Этнографическое обозрение. 2008. № 1. С. 56–69.

10. Cities in Crisis: the internationalization of urban problems // Harvard International Review.

1996. March 22. Available at:

http://www.allbusiness.com/public-administration/national-security-international/597885-1.html 11 Сline Sachs-Jeantet. Managing Social Transformations in Cities. A Challenge to Social Sciences. Discussion Paper No.2. Available at:

http://www.unesco.org/most/sachsen.htm#SocialTransformationsAtWork 12. Parillo V. Housing and Urbanization // Contemporary Social Problems. 2005. № 6.

http://vig.pearsonptr.com:8081/samplechapter/0205420761.pdf 13. Лекция Блэра Рубла "Москва в эпоху глобальных метрополий: международные уроки для Московского Правительства" (состоялась 23 октября 2011 г. в цикле Проекта "Публичные лекции "Polit.ru").

ТЕМА 4. Культурные практики и стили городских сообществ.

Понятие субкультур. Концепции символического потребления, самопрезентации и жизненных стилей. Исследования культурных практик и стилей. Виртуальные сообщества, соседства. Репертуар субкультур (символика, ритуалы, обычаи, фольклор). Символическое конструирование сообщества. Мультикультурные города - европейская практика разработки и подсчета интерактивного индекса.

Основная литература 1. Молодежные субкультуры Москвы / Сост. Д.В. Громов, отв. ред. М.Ю. Мартынова.

М.: Институт этнологии и антропологии РАН, 2009. С. 70-85; 195-224; 440-476.

http://www.iea.ras.ru/engine/documents/document604.pdf 2. Глядя на Запад: Культурная глобализация и российские молодежные культуры / Перевод с английского О. Оберемко и У. Блюдиной. СПб.: Алетейа, 2004. С. 130-162.

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/ специальности [код направления подготовки и «Название направления подготовки» ] подготовки бакалавра/ магистра/ 3. Новые молодежные движения и солидарности России / Под ред. Омельченко Е., Сабировой Г. Ульяновск: Изд-во Ульяновского государственного университета, 2011.

С. 37-67; 127-145; 191-209.

4. Парк Р. Город как социальная лаборатория // Социологическое обозрение Том 2. № 3.

5. Стивенсон С.А. Уличные дети и теневые городские сообщества // Социологический жуонал. 2000. №№ 3-4. Доступно по ссылке:

http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Sociolog/Article/_Stiven_Yldeti.php 6. Intercultural Cities Index // Доступно по ссылке:

http://www.coe.int/t/dg4/cultureheritage/culture/Cities/Index/default_en.asp Дополнительная литература 1. Громов Д. В. Люберецкие уличные молодежные компании 1980х годов: Субкультура на перепутье истории // Этнографическое обозрение. 2006. № 4. С. 23–38.

2. Громов Д. В.Изучение молодежных субкультур России: Современное состояние и проблемы // Этнографическое обозрение. 2008. № 1. С. 3–7.

3. Доброштан О.Стать скинхедом и остаться социологом: Опыт погружения в другую культурную среду // Полевая кухня: Как провести исследование / Под ред. Н.

Гончаровой. Ульяновск: Симбирская книга, 2004. С. 111–118.

4. Захаров А. Герои местного времени // Огонёк, 2008, № 24. 9-15 июня. С. 18-19, а также в сб. Интернет и фольклор. М.: ГРЦРФ, 2009. - 320 с. // Доступно по ссылке:

http://sociologist.nm.ru/articles/zaharov_25.htm 5. Кон И.С. Мальчик – отец мужчины. Доступно по ссылке:

http://www.syntone.ru/library/books/content/3478.html?current_book_page= 6. Кулешов Е. В.Презентация маскулинности в подростковой субкультуре // Мифология и повседневность: Гендерный подход в антропологических дисциплинах: Матер, научи, конф. 19–21 февр. 2001 г. / Сост. К. А. Богданов, А. А. Панченко. СПб.:

Алетейя, 2001. С. 260–271.

7. Кулешов Е.В. Репрезентация маскулинности в современной подростковой субкультуре// Мифология и повседневность: Гендерный подход в антропологических дисциплнах. СПб.: Издательство “Алетейя”, 2001. С.260 – 271.

8. Лебедев П.«Вместе веселее», или «Один в поле не воин»: Очерк о молодежном общественно-политическом активизме // Социальная реальность. 2008. № 5–6.

9. Мизиано В. А.«Тусовка» как социокультурный феномен // Художественная культура XX века: Сб. статей. М.: ТИД «Русское слово РС», 2002. С. 352–363.

10. Морозов И. А.Игровые сообщества: гендерный аспект // Этнографическое обозрение.

2006. № 4. С. 69–84.

11. Мурсалиева Г. Междуцарствие в головах. М.: Смысл, 2006. Нормальная молодежь:

пиво, тусовка, наркотики / Под ред. Е. Омельченко. Ульяновск: Изд во Ульяновского госуниверситета, 2005.

12. Неклюдов С. Ю. После фольклора // Живая старина, 1995, № 1, с. 2-4.

13. Омельченко Е.«Не любим мы геев…»: Гомофобия провинциальной молодежи // О муже(N)ственности: Сб. статей / Сост. С. Ушакин. М.: Новое литературное обозрение. 2002а. С. 602–608.

14. Омельченко Е.Изучая гомофобию: Механизмы исключения «другой» сексуальности в провинциальной молодежной среде // В поисках сексуальности: Сб. статей / Под ред. Е. Здравомысловой, А. Темкиной СПб.: Дмитрий Буланин, 20026. С. 469–510.

15. Омельченко Е. Ритуальные битвы на российских молодежных сценах начала века, или Как гопники вытесняют неформалов. Доступно по ссылке:

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/ специальности [код направления подготовки и «Название направления подготовки» ] подготовки бакалавра/ магистра/ http://www. polit. ru/culture/2006/05/23/ gopniki.html 16. Осорина М.Секретный мир детей в пространстве мира взрослых. СПб.: Питер, 1999.

17. Салагаев А.Л., Шашкин А.В. Насилие в молодежных группировках как способ конструирования маскулинности // Журнал социологии и социальной антропологии.

18. 18. Щепанская Т.Б. Традиции городских субкультур // Современный городской фольклор. М.: РГГУ, 2003 // http://poehaly.narod.ru/subcult-f.htm 19. Ярская-Смирнова Е., Карпова Г., Ворона М. «Веселые, непонимающие и бессердечные»? О феномене Питера Пэна // Неприкосновенный запас. 2008. № 6(62).

ТЕМА 5. Стратегии исследования городских сообществ.

Методология анализа городских сообществ. Использование этнографического метода.

Стратегия кейс-стади. Сравнительные исследования (город-село, разные типы городов, город в исторической ретроспективе). Визуальные исследования. Этнографические исследования в практике формирования стратегий социально-экономического развития городов и городского планирования.

Основная литература 1. Визуальная антропология: городские карты памяти / Под ред. Павла Романова, Елены Ярской-Смирновой. М.: Вариант, ЦСПГИ, 2009. С.

2. Романов П., Ярская-Смирнова Е. Мир профессий – пересмотр аналитических перспектив // Социологические исследования. 2009. № 8. C. 25-35 // Доступно по ссылке:

www.isras.ru/files/File/Socis/2009-08/Romanov.pdf 3. Ярская-Смирнова Е.Р., Романов П.В. Социальная антропология. Ростов-на-Дону:

Феникс, 2004. С. 195-236; 275-361. Доступно по ссылке:

http://socpolicy.ru/wp-content/uploads/2010/09/SaratovAnthropology2004.pdf 4. Уотсон Р. Этнометодологический анализ текстов и чтения // Социологический журнал. 2006. № 1-2. С. 91-128. Доступно по ссылке:

http://www.isras.ru/files/File/Sociologymagazin/Socmag_01_02_2006/05_Watson.pdf Дополнительная литература 1. Рубел П., Чегринец М. Исследовательские стратегии в современной американской культурной антропологии: от «описания» к «письму» // Журнал социологии и социальной антропологии. 1998. Т. 1. № 2. С. 85– 2. де Серто М. По городу пешком (пер. с фр. Космарский А.) // Социологическое обозрение. 2008. Том 7. № 2. С. 24-38. Доступно по ссылке:

http://sociologica.hse.ru/data/2011/03/30/1211834290/7_2_2.pdf 3. Квале С. Исследовательское интервью. М.: Смысл, 2003. 301 с.

4. Романов П.В. Стратегия кейс-стади в исследовании социальных служб // Социологические исследования. № 4, 2005. С.101-110.

5. Трубина Е.Г. Город в теории. М.: Новое литературное обозрение, 2011. 520 с.

6. Щепанская Т. Б. Антропология профессий // Журнал социологии и социальной антропологии. 2003. Т.VI. №1. С.139 – 161.

7. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. М.: Добросвет, 2001.

8 Образовательные технологии Используются активные и интерактивные формы проведения занятий (лекций и семинаров) - разбор практических задач и кейсов, групповые дискуссии, работа в малых Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/ специальности [код направления подготовки и «Название направления подготовки» ] подготовки бакалавра/ магистра/ группах, подготовка и публичная презентация мини-проектов по итогам посещения открытых дискуссионных площадок, выступления, доклады и оппонирование на семинарах.

9 Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента 9.1 Студенты готовят доклад (в парах) по одному из следующих источников (по выбору студентов):

- Баньковская С. Чужаки и границы: к понятию социальной маргинальности // Отечественные записки. 2002. №6.

- Зиммель Г. Большие города и духовная жизнь // Логос. 2002. №3. С. 1–12.

- Костерина И., Шарифуллина Э. Метод участвующего наблюдения в изучении «скрытых»

практик молодежных компаний // Полевая кухня: как провести исследование / Под ред. Н.

Гончаровой. Ульяновск: Симбирская книга, 2004.

- Паченков О.В., Соловьева З.Р., Кудрявцева М.О. Экономические стратегии адаптации представителей «низших слоёв» большого города в условиях трансформации (на примере исследования людей, занятых на «блошиных рынках» Петербурга). Финальный отчет по проекту.

- Трубина Е. Город в теории. Опыт осмысления пространства. М.: Новое литературное обозрение, 2011. 520 с. Глава 9. Город и повседневность.

- Трубина Е. Город в теории. Опыт осмысления пространства. М.: Новое литературное обозрение, 2011. 520 с. Глава 10. Город и метафоры.

- Харламов Н. О книге Э. Амина и Н. Трифта "Города: переосмысливая городское" // Социальная реальность. 2008. №1.

- Амин Э., Трифт Н. Внятность повседневного города. Введение (перевод С. Баньковской) // Логос. 2002. №3-4.

Промежуточный контроль.

В процессе работы в малых группах и посещении открытых дискуссионных площадок магистранты разрабатывают программы исследования актуальных проблем современного города и городских сообществ, формируют стратегию для мини-проекта, который ляжет в основу эссе, делают презентации по итогам посещения дискуссионных площадок.

9.2 Вопросы для оценки качества освоения дисциплины Примерный перечень вопросов к зачету по всему курсу.

1. Урбанизм как образ жизни (Л. Вирт).

2. Урбанистическая экология Р. Парка – основные положения.

3. Три видения «городской демократии» Э. Амина и Н. Трифта; понятие «локуса».

4. Вызовы большого города (Г. Зиммель).

5. Концепция “third place” и ее реализация в современном городе.

6. «Четыре удара модернити» по современному городу: влияние на городские 7. Основные черты креативного города (Ч. Лэндри).

8. Соседства и их характеристики в городе (Дж. Фридман).

9. Город как сообщество (Е. Сабуров) 10. Субъективистские подходы к изучению образа города.

11. «Воспринимаемая» география К. Линча в изучении образа города.

12. Мультикультурные города - европейская практика разработки и подсчета 13. Основные принципы формирования социально-экономических стратегий городов.

14. Социальные проблемы больших городов.

15. Стратегия кейс-стади в исследовании городских сообществ.

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/ специальности [код направления подготовки и «Название направления подготовки» ] подготовки бакалавра/ магистра/ 10 Порядок формирования оценок по дисциплине При получении результирующей оценки учитываются: оценка за посещаемость и активное обсуждение на занятиях Oак, оценка за доклады на семинарах Осз, оценка за выполнение мини-проекта и выступление с их результатами - оценка за эссе Оэссе. Кроме того, для получения результирующей оценки используется оценка итогового контроля.

2. Оценка текущего контроля – Отек:

Отек = Оак*Wакт + Осз*Wсз + Оэссе*Wэссе 3. Оценка итогового контроля – Оит:

Оит = оценка за зачет по 10-балльной шкале 4. О рез = Отек*Wтек + Оит*Wит Веса:

Wак = 0.2, Wсз = 0.3, Wэссе = 0.5, Wтек = 0,7, Wит = 0,3.

Преподаватель оценивает подготовленность студентов к семинарским занятиям и работу студентов на семинарах: отмечается общая активность студентов: активность студентов в дискуссиях, при работе в малых группах, подготовка докладов и оппонирование на семинарах, при выполнении индивидуальных заданий – качество их выполнения, правильность подходов к интерпретации и анализу кейсов и текстов на семинаре. Оценки за работу на семинарских занятиях преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за работу на семинарских занятиях определяется перед итоговым контролем.

11 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 11.1. Базовый учебник не предусмотрен.

11. 2. Основная литература Тема 1.

1. Вирт Л. Урбанизм как образ жизни // Вирт Л. Избранные работы по социологии/ Пер.

В.Г.Николаева. М.: ИНИОН. 2005 (вариант перевода: Вирт Л. Урбанизм как образ жизни / / Перевод В.В. Вагина. Доступно по ссылке: // http://www.urban-club.ru/?p=99) 2. Зиммель Г. Большие города и духовная жизнь // Логос. 2002. №3. С. 1–12.

3. Парк Р. Город как социальная лаборатория (пер. с англ. С. Баньковской) // Социологическое обозрение Том 2. № 3. 2002. С. 3-12. Доступно по ссылке:

http://sociologica.hse.ru/data/2011/03/30/1211856691/2_3_1.pdf 4. Зорбо Х.У. Золотой берег и трущобы (избранные главы) // Социальные и гуманитарные науки за рубежом. 2004. Сер. 11. Социология. № 3. С.115-154; № 4. С. 140-178.

Тема 2.

1. Вендина О.И. Можно ли увидеть четкие перспективы в туманном будущем городов? // Муниципальная власть. 2010. № 4. С. 106-115. Доступно по ссылке:

http://magazines.russ.ru/nz/2010/2/ve26.html#top 2. Вендина О. Невидимые стратегии в развитии городов / Географическое положение и территориальные структуры. Памяти И.М. Маергойза. М.: Новый хронограф, 2012. С. 780-812.

Доступно посылке: http://www.demoscope.ru/weekly/2010/0407/analit01.php Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/ специальности [код направления подготовки и «Название направления подготовки» ] подготовки бакалавра/ магистра/ 3. Иванова Т.Д. Таджики в Московском социуме // Иммигранты в Москве. Институт Кеннана: под ред. Ж.А. Зайончковской. М.: Три квадрата, 2009. С.176-208 Иванова Таджики.pdf 4. Сабуров Е.В. Реформа местного самоуправления. ГОРОД как СООБЩЕСТВО // Общественные науки и современность. 2004. № 3. С. 29-38.

5. Friedmann, John. Neighborhood by Neighborhood: Reclaiming Our Cities. Paper delivered at a housing conference in Mexico City, 2009 (modified version of 2010), 14 p. Reclaiming our cities (new version).doc Тема 3.

1. Амин Э., Трифт Н. Внятность повседневного города. Введение (перевод С.

http://magazines.russ.ru/logos/2002/3/amin.html 2. Лефевр А. Идеи для концепции нового урбанизма // Социологическое обозрение. 2002.

Том 2. № 3. С. 19-26. Доступно по ссылке:

http://sociologica.hse.ru/data/2011/03/30/1211856676/2_3_3.pdf 3. Бауман З. От пилигрима к туристу, или краткая история идентичности. Харьков: Крок, 2002. С.279-297. Доступно по ссылке: http://www.urban-club.ru/?p=54/#palom Тема 4.

1. Молодежные субкультуры Москвы / Сост. Д.В. Громов, отв. ред. М.Ю. Мартынова.

М.: Институт этнологии и антропологии РАН, 2009. С. 70-85; 195-224; 440-476.

http://www.iea.ras.ru/engine/documents/document604.pdf 2. Глядя на Запад: Культурная глобализация и российские молодежные культуры / Перевод с английского О. Оберемко и У. Блюдиной. СПб.: Алетейа, 2004. С. 130-162.

3. Новые молодежные движения и солидарности России / Под ред. Омельченко Е., Сабировой Г. Ульяновск: Изд-во Ульяновского государственного университета, 2011.

С. 37-67; 127-145; 191-209.

4. Парк Р. Город как социальная лаборатория // Социологическое обозрение Том 2. № 3.

5. Стивенсон С.А. Уличные дети и теневые городские сообщества // Социологический http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Sociolog/Article/_Stiven_Yldeti.php 6. Intercultural Cities Index // Доступно по ссылке:

http://www.coe.int/t/dg4/cultureheritage/culture/Cities/Index/default_en.asp Тема 5.

1. Визуальная антропология: городские карты памяти / Под ред. Павла Романова, Елены Ярской-Смирновой. М.: Вариант, ЦСПГИ, 2009. С.

2. Романов П., Ярская-Смирнова Е. Мир профессий – пересмотр аналитических перспектив // Социологические исследования. 2009. № 8. C. 25-35 // Доступно по ссылке:

www.isras.ru/files/File/Socis/2009-08/Romanov.pdf 3. Ярская-Смирнова Е.Р., Романов П.В. Социальная антропология. Ростов-на-Дону:

Феникс, 2004. С. 195-236; 275-361. Доступно по ссылке:

http://socpolicy.ru/wp-content/uploads/2010/09/SaratovAnthropology2004.pdf 4. Уотсон Р. Этнометодологический анализ текстов и чтения // Социологический журнал. 2006. № 1-2. С. 91-128. Доступно по ссылке:

http://www.isras.ru/files/File/Sociologymagazin/Socmag_01_02_2006/05_Watson.pdf Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/ специальности [код направления подготовки и «Название направления подготовки» ] подготовки бакалавра/ магистра/ 11.3. Дополнительная литература Тема 1.

1. Филиппов А. Ф. Перевод: Г. Зиммель. Чужак // Социологическая теория: история, современность, перспективы / Под ред. А. Ф. Филиппова. СПб.: Владимир Даль, 2007. С. 237Лефевр А. Производство пространства //Социологическое обозрение. 2002. Том 2. №1.

3. Линч К. Образ города М.: Стройиздат, 1982. Доступно по ссылке:

// http://www.glazychev.ru/books/translations/Linch/Linch.htm 4. Трубина Е.Г. Город в теории. М.: Новое литературное обозрение, 2011. 520 с.

5. Джекобс Д. Смерть и жизнь больших американских городов / Пер. с англ. М.: Новое издательство, 2011. 460 с.

6. Джекобс Д. Экономика городов / Пер. с англ. под общ.ред. О.Н. Лугового. Новосибирск, Культурное наследие, 2008. 294 с.

Тема 2.

1. Лэндри Ч. Креативный город. Пер. с англ. М.: Издательский дом «Классика-ХХI», 2011. 399 с.

2. Рубел П., Чегринец М. Исследовательские стратегии в современной американской культурной антропологии: от «описания» к «письму» // Журнал социологии и социальной антропологии. 1998. Т. 1. № 2. С. 85–101.

3. Сеннет Р. Капитализм в большом городе: глобализация, гибкость и безразличие // Логос. 2008. №3. С, 95-107.

4. Степанцов П. Реферат книги: Анна Бартлетт. Город и Я. Возникновение политических субъектов нового типа в Лондоне // Социологическое обозрение. 2008. Том 7. № 2. С. 59-61.

Доступно по ссылке: http://sociologica.hse.ru/data/2011/03/30/1211834223/7_2_6.pdf 5. Чешкова А.Ф. Методологические подходы к изучению сегрегации// Российское городское пространство: попытка осмысления / Отв. Ред. В.В. Вагин. М., МОНФ, 2000. С. 13Доступно по ссылке: http://ecsocman.hse.ru/data/430/679/1219/cheshkova.pdf 6. Фуко М. Рождение клиники. М.: “Смысл”, 1998. С.64.

7. Чередникова М.П. Культура трассы: Автостоп в России // Современный городской фольклор. М.: РГГУ, 2003. С.86 – 103.

8. Вишневский А.Г. Незавершенная демографическая модернизация в России // SPERO.

2009. № 10. С. 55-82. Доступно по ссылке: http://spero.socpol.ru/docs/N10_2009_03.pdf 9. Регистрируемая преступность в России снижается четвертый год подряд // Демоскоп Weekly. 2011. № 453-454. Доступно по ссылке:

http://demoscope.ru/weekly/2011/0453/barom01.php 10. Аганбегян А.Г. О приоритетах социальной политики // SPERO. 2010. № 12. С. 13-30.

Доступно по ссылке: http://spero.socpol.ru/docs/N12_2010_02.pdf Тема 3.

1. Визуальная антропология: городские карты памяти / Под ред. Павла Романова, Елены Ярской-Смирновой. М.: Вариант, ЦСПГИ, 2009.

2. Исследования в русле городской антропологии: основные сюжеты // Саратов:

идентичность, ресурсы, стратегии / Под ред. Т.П.Фокиной. Саратов: Изд-во Саратовского университета, 2004 (в соавт.) 3. Пространство и социальная жизнь // Социология регионального и городского развития / Под ред. И.П. Рязанцева. М.: Гаудеамус, 2006. С. 21-50.

4. Николаев В.Г. Советская очередь как среда обитания: Социологический анализ. М.:

ИНИОН РАН, 2000 // http://soc.hse.ru/47501/full_text Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/ специальности [код направления подготовки и «Название направления подготовки» ] подготовки бакалавра/ магистра/ 5. Уотсон Р. Этнометодологический анализ текстов и чтения // Социологический журнал. 2006. № 1-2. С. 91-128. Доступно по ссылке:

http://www.isras.ru/files/File/Sociologymagazin/Socmag_01_02_2006/05_Watson.pdf 6. Линч К. Образ города М.: Стройиздат, 1982. Доступно по ссылке:

http://www.glazychev.ru/books/translations/Linch/Linch.htm 7. Глазычев В.Л. Городская среда. Технология развития: Настольная книга. Раздел Структура городского сообщества http://www.glazychev.ru/books/gorodskaya_sreda/gs_pract_struktura_gorodskogo_soobshestva.htm 8. Глазычев В.Л. Урбанистика. М.: Издательство «Европа», 2008. 220 с.

9. Головин В. В., Лурье М. Л.Идеологические и территориальные сообщества молодежи:

мегаполис, провинциальный город, село // Этнографическое обозрение. 2008. № 1. С. 56–69.

10. Cities in Crisis: the internationalization of urban problems // Harvard International Review.

1996. March 22. Available at:

http://www.allbusiness.com/public-administration/national-security-international/597885-1.html 11 Сline Sachs-Jeantet. Managing Social Transformations in Cities. A Challenge to Social Sciences. Discussion Paper No.2. Available at:

http://www.unesco.org/most/sachsen.htm#SocialTransformationsAtWork 12. Parillo V. Housing and Urbanization // Contemporary Social Problems. 2005. № 6.

http://vig.pearsonptr.com:8081/samplechapter/0205420761.pdf 13. Лекция Блэра Рубла "Москва в эпоху глобальных метрополий: международные уроки для Московского Правительства" (состоялась 23 октября 2011 г. в цикле Проекта "Публичные лекции "Polit.ru").

Тема 4.

1. Громов Д. В. Люберецкие уличные молодежные компании 1980х годов: Субкультура на перепутье истории // Этнографическое обозрение. 2006. № 4. С. 23–38.

2. Громов Д. В.Изучение молодежных субкультур России: Современное состояние и проблемы // Этнографическое обозрение. 2008. № 1. С. 3–7.

3. Доброштан О.Стать скинхедом и остаться социологом: Опыт погружения в другую культурную среду // Полевая кухня: Как провести исследование / Под ред. Н.

Гончаровой. Ульяновск: Симбирская книга, 2004. С. 111–118.

4. Захаров А. Герои местного времени // Огонёк, 2008, № 24. 9-15 июня. С. 18-19, а также в сб. Интернет и фольклор. М.: ГРЦРФ, 2009. - 320 с. // Доступно по ссылке:

http://sociologist.nm.ru/articles/zaharov_25.htm 5. Кон И.С. Мальчик – отец мужчины. Доступно по ссылке:

http://www.syntone.ru/library/books/content/3478.html?current_book_page= 6. Кулешов Е. В.Презентация маскулинности в подростковой субкультуре // Мифология и повседневность: Гендерный подход в антропологических дисциплинах: Матер, научи, конф. 19–21 февр. 2001 г. / Сост. К. А. Богданов, А. А. Панченко. СПб.:

Алетейя, 2001. С. 260–271.

7. Кулешов Е.В. Репрезентация маскулинности в современной подростковой субкультуре// Мифология и повседневность: Гендерный подход в антропологических дисциплнах. СПб.: Издательство “Алетейя”, 2001. С.260 – 271.

8. Лебедев П.«Вместе веселее», или «Один в поле не воин»: Очерк о молодежном общественно-политическом активизме // Социальная реальность. 2008. № 5–6.

9. Мизиано В. А.«Тусовка» как социокультурный феномен // Художественная культура XX века: Сб. статей. М.: ТИД «Русское слово РС», 2002. С. 352–363.

10. Морозов И. А.Игровые сообщества: гендерный аспект // Этнографическое обозрение.

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/ специальности [код направления подготовки и «Название направления подготовки» ] подготовки бакалавра/ магистра/ 11. Мурсалиева Г. Междуцарствие в головах. М.: Смысл, 2006. Нормальная молодежь:

пиво, тусовка, наркотики / Под ред. Е. Омельченко. Ульяновск: Изд во Ульяновского госуниверситета, 2005.

12. Неклюдов С. Ю. После фольклора // Живая старина, 1995, № 1, с. 2-4.

13. Омельченко Е.«Не любим мы геев…»: Гомофобия провинциальной молодежи // О муже(N)ственности: Сб. статей / Сост. С. Ушакин. М.: Новое литературное обозрение.

14. Омельченко Е.Изучая гомофобию: Механизмы исключения «другой» сексуальности в провинциальной молодежной среде // В поисках сексуальности: Сб. статей / Под ред.

Е. Здравомысловой, А. Темкиной СПб.: Дмитрий Буланин, 20026. С. 469–510.

15. Омельченко Е. Ритуальные битвы на российских молодежных сценах начала века, или Как гопники вытесняют неформалов. Доступно по ссылке: http://www. polit.

ru/culture/2006/05/23/ gopniki.html 16. Осорина М.Секретный мир детей в пространстве мира взрослых. СПб.: Питер, 1999.

17. Салагаев А.Л., Шашкин А.В. Насилие в молодежных группировках как способ конструирования маскулинности // Журнал социологии и социальной антропологии.

2002. Т.V. №1 (17). С.151 – 160.

18. 18. Щепанская Т.Б. Традиции городских субкультур // Современный городской фольклор. М.: РГГУ, 2003 // http://poehaly.narod.ru/subcult-f.htm 19. Ярская-Смирнова Е., Карпова Г., Ворона М. «Веселые, непонимающие и бессердечные»? О феномене Питера Пэна // Неприкосновенный запас. 2008. № 6(62).

Тема 5.

1. Рубел П., Чегринец М. Исследовательские стратегии в современной американской культурной антропологии: от «описания» к «письму» // Журнал социологии и социальной антропологии. 1998. Т. 1. № 2. С. 85– 2. де Серто М. По городу пешком (пер. с фр. Космарский А.) // Социологическое обозрение. 2008. Том 7. № 2. С. 24-38. Доступно по ссылке:

http://sociologica.hse.ru/data/2011/03/30/1211834290/7_2_2.pdf 3. Квале С. Исследовательское интервью. М.: Смысл, 2003. 301 с.

4. Романов П.В. Стратегия кейс-стади в исследовании социальных служб // Социологические исследования. № 4, 2005. С.101-110.

5. Трубина Е.Г. Город в теории. М.: Новое литературное обозрение, 2011. 520 с.

6. Щепанская Т. Б. Антропология профессий // Журнал социологии и социальной антропологии. 2003. Т.VI. №1. С.139 – 161.

7. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. М.: Добросвет, 2001.

12. Дистанционная поддержка дисциплины Дистанционная поддержка курса осуществляется на сайте по адресу:

http://soc.hse.ru/gsoc/urbancom/. На сайте размещаются учебные материалы для выполнения домашних заданий, новые источники в список основной и дополнительной литературы, объявления о расписании занятий.

13. Материально-техническое обеспечение дисциплины Проектор (для лекций и семинаров).



 
Похожие работы:

«СЧЕТНАЯ ПАЛАТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ЗАКЛЮЧЕНИЕ Счетной палаты Российской Федерации на проект федерального закона О федеральном бюджете на 2006 год Утверждено Коллегией Счетной палаты Российской Федерации 9 сентября 2005 года (протокол № 31 (448) МОСКВА 2005 г. 2 Содержание Раздел I. Заключение Счетной палаты Российской Федерации на проект федерального закона О федеральном бюджете на 2006 год (сводная часть) Общие положения 5 1. Параметры прогноза исходных макроэкономических показателей для 2....»

«Министерство образования Республики Беларусь Учебно-методическое объединение вузов Республики Беларусь по экономическому образованию УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель Министра образования Республики Беларусь А.И.Жук 20_ г. Регистрационный № ТД-/тип. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВА Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности 1-25 01 07 Экономика и управление на предприятии СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО Председатель Республиканского Начальник Управления высшего и общественного...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Иркутский государственный университет ФГБОУ ВПО ИГУ Кафедра коммерции и маркетинга УТВЕРЖДАЮ Проректор по ОД Н.В. Деренко 2013 г. Рабочая программа дисциплины Б1.ДВ2.1 ЦЕНООБРАЗОВАНИЕ Рекомендуется для направления подготовки 100700.62 Торговое дело профиль Коммерция Степень (квалификация) выпускника бакалавр Согласовано с УМК...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию РФ Владивостокский государственный университет экономики и сервиса _ КОММЕРЧЕСКАЯ ЛОГИСТИКА Учебная программа курса по специальности 08030165 Коммерция (торговое дело) Владивосток Издательство ВГУЭС 2008 ББК 65.9(2)40Я73 Учебная программа по дисциплине Коммерческая логистика составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...»

«ПРАВИТЕЛЬСТВО РЕСПУБЛИКИ ДАГЕСТАН ГОУ ВПО ДАГЕСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА ПРАВИТЕЛЬСТВА РД “Утверждаю” ректор ГОУ ВПО ДГИНХ ПРД, академик Бучаев Г.А. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 351300 – “КОММЕРЦИЯ (ТОРГОВОЕ ДЕЛО)” ГОУ ВПО ДАГЕСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА ПРАВИТЕЛЬСТВА РД КВАЛИФИКАЦИЯ: СПЕЦИАЛИСТ КОММЕРЦИИ МАХАЧКАЛА – 2007 г. 1. ОБЩАЯ...»

«МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЛИАЛ В Г.ПЯТИГОРСКЕ МЕЛЬНИК Е.А. СТАТИСТИКА УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ для студентов всех форм обучения специальности 061400Менеджмент организаций Пятигорск 2003 2 ББК Ф Учебно-методические материалы подготовлены: к.э.н., доц., зав. кафедрой экономических и математических дисциплин Е.А.Мельник. Рецензент: к.э.н., проф. Кузьмина Л.П. Учебно-методические материалы утверждены на...»

«2 Автор: Ерукова Надежда Сергеевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры экономики и финансов Карельского филиала РАНХиГС Рецензент: Марджанишвили Римма Вяйновна, старший преподаватель кафедры экономики и финансов Карельского филиала РАНХиГС Рабочая программа дисциплины Налоги и налогообложение разработана в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования Министерства образования и науки Российской Федерации. Программа...»

«МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ПРАВО РОССИИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по специальности 021100 Юриспруденция Учебная программа Тематический план Планы семинарских занятий Вопросы для подготовки к экзамену Москва 2006 Алексеев В.П. Муниципальное право России : учебно-методический комплекс. – М. : МГЭИ, 2006. – 32 с. Одобрено кафедрой государственно-правовых дисциплин. Протокол заседания кафедры от 6 декабря 2005 г. № 5. Для студентов Московского...»

«Национальная стратегия образования для устойчивого развития в Российской Федерации Преамбула Развитие системы образования для устойчивого развития непосредственно связано с реализацией основных политических документов, принятых мировым сообществом на Всемирном саммите ООН по окружающей среде и развитию в Рио-де-Жанейро в 1992 году. Именно тогда руководители стран и правительств мира согласились с тем, что образование – это решающий фактор перемен, перемен к лучшему, перемен к устойчивому и...»

«Федеральное агентство по образованию РФ Владивостокский государственный университет экономики и сервиса _ Р.А. ЛУГОВОЙ УПРАВЛЕНИЕ ОПЕРАЦИЯМИ ПРОЕКТА Учебная программа курса по направлению подготовки 080500.68 Менеджмент программе специализированной подготовки магистра 521508 Управление проектами Владивосток Издательство ВГУЭС 2009 ББК 65 Учебная программа по дисциплине Управление операциями проекта, являющейся специальной дисциплиной, разработана в соответствии с учебным планом подготовки...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. А. М. ГОРЬКОГО ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА Кафедра Теории управления и инноваций ПРОГРАММА ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ МАГИСТРОВ по направлению 080500.68-44 Менеджмент (программа Управление развитием бизнеса) (Стандарт П-ИГА) Екатеринбург 2009 УТВЕРЖДАЮ: Институт управления и предпринимательства УрГУ им.А. М....»

«ТЕЛЕПРОГРАММА 11 Четверг, 20 октября 2011 г. Вести октября 30 17.00 Формула-1. Гран-при Индии. 15. Экономика 17. Прямая трансляция Вести СНГ 17. Вести регион Воскресенье Футбол. Чемпионат Англии. 17. Вести 90x60x 06.55 17. 05. Культура 17. Вести регион 05.10 Челси - Арсенал Риэлторский вестник 19. Вести 18. Вести. Коротко о главном 05. Экономика Вести-спорт Банковский счет 18. Интервью 08.50 19. 05. Интервью 18. Вести Фазенда Горизонты психологии Автоэлита 06. 11.25 09.00 20. Спорт 18. Вести...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию РФ Владивостокский государственный университет экономики и сервиса _ Л.Е. КОЗЛОВ МИРОВАЯ ПОЛИТИКА Учебная программа курса по специальностям 03070165 – Международные отношения 03020165 – Политология Владивосток Издательство ВГУЭС 2009 ББК 66.4 (0) Учебная программа по дисциплине Мировая политика составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального...»

«Steinbeis Hochschule Berlin (SHB) Steinbeis Global Institute Tbingen Квалификация (степень): магистр Глобального Менеджмента Технологий Master of Science (M.Sc.) IV Steinbeis-Hochschule Berlin (SHB) “Master of Sience in Global Technology Management” ПРОГРАММА Глобальный менеджмент технологий Tbingen 2012 Преамбула Приветственное слово президента Steinbeis Hochschule Berlin Уважаемые дамы и господа! Университет Штайнбайс Берлин является крупнейшим в Германии частным высшим учебным заведением,...»

«Закон Ямало-Ненецкого автономного округа от 24 декабря 2012 г. N 148-ЗАО О Программе социально-экономического развития Ямало-Ненецкого автономного округа на 2012 - 2016 годы Принят постановлением Законодательного Собрания Ямало-Ненецкого автономного округа от 19 декабря 2012 г. N 1370 Статья 1 Утвердить Программу социально-экономического развития Ямало-Ненецкого автономного округа на 2012 - 2016 годы. Статья 2 Настоящий Закон вступает в силу по истечении десяти дней со дня его официального...»

«О федеральной целевой программе Снижение рисков и смягчение последствий чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера в Российской Федерации до 2015 года : постановление Правительства Российской Федерации от 7 июля 2011 г. № 555 (ред. от 31янв. 2012 Г. № 68) // Собрание законодательства Российской Федерации. – 2011. - № 30 (Ч. 2). - ст. 4633 ; 2012. - № 6. - Ст. 697. ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 7 июля 2011 г. N 555 О ФЕДЕРАЛЬНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЕ СНИЖЕНИЕ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ФОНД ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ Субпроект Создание центра повышения квалификации преподавателей по экономике Государственный Университет – Высшая Школа Экономики Программа дисциплины Макроэкономика Москва 2004 2 Программа дисциплины Макроэкономика составлена в соответствии с требованиями (федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова Кафедра Торговой политики Кафедра Теории менеджмента и бизнес - технологий Кафедра Маркетинга Кафедра Бухгалтерского учета Кафедра Статистики Программа вступительного испытания для поступающих на магистерские программы по направлению Торговое дело Москва - 2014 ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ...»

«МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ Кафедра экономического права УТВЕРЖДАЮ Декан факультета правоведения П.В.Сычев “”2005г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине “Потребительское право” для студентов специальности 1-24 00 02 “Правоведение” Дневное отделение: Заочное отделение: Курс – 5 Курсы -5, 6 Семестр – 9 Семестры –10, Лекции – 24 часа Лекции - 10 часов Из них КСР – 2 часа Практических занятий – 4 часа Практические занятия – 12 часов Всего – 14 часов Из них КСР –6 часа Самостоятельная работа - 22 часа...»

«Пояснительная записка Рабочая программа для 10 класса составлена на основе авторской программы Л.Н. Боголюбов, Н.И. Городецкая, Л.Ф. Иванова, А.И. Матвеев (базовый уровень) из сборника Программы общеобразовательных учреждений. Обществознание. 6 – 11 классы. – М.: Просвещение, 2010., и Примерной программы основного общего образования по обществознанию. Сборник нормативных документов. Обществознание / сост. Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев. – М.: Дрофа, 2008., Содержание среднего (полного) общего...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.