WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Институт государственного администрирования»

(НОУ ВПО «ИГА»)

Семейное право

030900 – «Юриспруденция»

Москва

2013

Автор – составитель кафедры

гражданско-правовых дисциплин

Рецензент –

Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры Гражданскоправовых дисциплин протокол № от2013 г.

Семейное право: программа. – М.: ИГА, 2013. …….. с.

Программа соответствует требованиям к дисциплине «Семейное право», входящей в состав федерального компонента цикла «Б.3.

Профессиональный цикл. Вариативная часть».

© Институт государственного администрирования, 2013 г.

Компонент Базовая часть Индекс по Вариативная учебному По выбору плану студента часть ЦИКЛ Гуманитарный, социальный и экономический цикл Математический и естественно – Б.3.В.ОД. научный цикл Профессиональный цикл Трудоемкость дисциплины в часах Самостоятельная Работа (проект) Лабораторные (практически) Семинарские Аудиторных Форма Очнозачет заочная 1. Цели и задачи дисциплины Целью является получение выпускником образования, позволяющего приобрести необходимые общекультурные и профессиональные компетенции и успешно работать в избранной сфере деятельности.

Содержание обучения по дисциплине «Семейное право» строится в соответствии с основными видами и задачами профессиональной деятельности юриста. Целями изучения дисциплины являются формирование и закрепление юридического мировоззрения у студентов, подготовка специалиста, обладающего высоким уровнем теоретических знаний в области семейных правоотношений, необходимых для углубленного изучения других юридических дисциплин гражданско-правовой специализации и успешного применения этих знаний в последующей практической деятельности, решая при этом следующие задачи:

нормотворческая (участие в подготовке нормативных правовых актов);

правоприменительная (обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм, составление юридических документов);





правоохранительная (обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства; охрана общественного порядка; предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование правонарушений; защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности);

экспертно-консультационная (консультирование по вопросам права;

осуществление правовой экспертизы документов);

педагогическая (преподавание правовых дисциплин; осуществление правового воспитания).

2. Место дисциплины в структуре ООП Программа данной учебной дисциплины разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению 030900 «Юриспруденция»

профиль «Юриспруденция» (квалификация (степень) «бакалавр») (утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 января 2010г. № 49). Дисциплина «Семейное право»

относится к профессиональному циклу (Б.3.) вариативной части.

Преподавание дисциплины опирается на подготовку студентов по дисциплинам: «Теория государства и права», «Конституционное право», «Гражданское право», «Трудовое право», «Право социального обеспечения».

Дисциплина выполняет базовые функции для дисциплин: «Жилищное право», «Налоговое право», «Наследственное право».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

а) общекультурные компетенции (ОК):

способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону (ОК-6);

стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

б) профессиональные компетенции (ПК):

в нормотворческой деятельности:

способность участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);





навыки подготовки юридических документов (ПК-7);

в правоохранительной деятельности:

готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПКв экспертно-консультационной деятельности:

готовность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

способность толковать различные правовые акты (ПК-15);

способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

в педагогической деятельности:

способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПКВ результате изучения дисциплины студент должен:

место и роль семейного права в системе отечественного права;

содержание семейного правоотношения, основания возникновения семейных правоотношений;

виды семейных правоотношений;

условия и порядок заключения брака;

права и обязанности родителей и детей;

права и обязанности супругов;

алиментные обязательства;

формы устройства детей, оставшихся без родительского попечения;

правильно толковать и применять положения нормативно-правовых актов, регулирующих семейные отношения, к конкретным ситуациям;

юридически грамотно квалифицировать факты и обстоятельства;

уметь составлять, анализировать и давать правовую оценку документам, связанным с семейными отношениями;

принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законом;

обнаруживать факты правонарушений, принимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав;

знать основные проблемы семейного права, видеть их взаимосвязь в целостной системе знаний;

навыками самостоятельной работы с учебной и научной литературой по семейному праву;

навыками свободного оперирования юридическими понятиями и категориями;

4. Объем дисциплины и виды учебной работы Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.

5. Содержание дисциплины 5.1. Содержание разделов дисциплины Предмет семейного права. Общественные отношения, не входящие в предмет семейного права. Метод семейного права и его характеристика.

Соотношение гражданского и семейного законодательства в регулировании семейных отношений. Понятие семейного права. Общая характеристика семейно-правовых норм.

Функции семейного права. Место семейного права в системе российского законодательства. Соотношение с конституционным, гражданским, административным, финансовым и уголовным правом.

Значение положений Конституции РФ для семейного права.

Принципы семейного права и их правовое значение. Государственная регистрация брака. Добровольность брачного союза мужчины и женщины.

Разрешение внутрисемейных споров по взаимному согласию.

Приоритет семейного воспитания детей. Приоритет защиты прав и интересов нетрудоспособных членов семьи. Запрет на ограничение семейных отношений по социальным признакам. Иные принципы семейного права.

Система семейного права и ее значение в правоприменении. Общая и особенная часть семейного права.

Понятие и система семейного законодательства. Понятие и классификация (принявший нормативный акт орган, предмет и направленность правового регулирования, юридическая сила нормативного акта) источников семейного права. Соотношение семейного законодательства и норм международного права, актов судебных органов, судебной практики и судебного прецедента.

Обычаи в семейном праве.

Основные источники семейного права. Семейный кодекс РФ как основной кодификационный акт семейного законодательства и источник семейного права. Гражданско-правовые нормативные акты как источники семейного права.

Действие семейного законодательства (время, пространство, круг лиц).

Обратная сила акта семейного законодательства. Действие нормативных актов СССР и РСФСР, регулирующих семейные отношения.

Применение семейного законодательства (диспозитивность и императивность норм). Аналогия закона, аналогия права.

Толкование семейно-правовых норм (субъект, способ, объем).

Тема 3. Семейное право как наука и учебная дисциплина Основные этапы развития науки семейного права. История развития семейного законодательства России.

Основные черты современного семейного права зарубежных государств. Общие тенденции и различия в регулировании семейных отношений в странах континентальной, англо-американской и иных систем права. Значение изучения и использования зарубежного опыта регулирования семейных отношений для совершенствования семейного законодательства РФ.

Понятие и задачи науки семейного права. Современное состояние и перспективы развития науки семейного права и семейного законодательства.

Семейное право как учебная дисциплина. Цели и система учебного курса.

Понятие, структура и характеристика семейных правоотношений.

Субъекты семейных правоотношений. Понятие семьи и члена семьи в семейном праве. Теоретико-правовая проблема семьи и административных органов как субъектов права. Объекты семейных правоотношений.

Имущество и нематериальные блага. Содержание семейных правоотношений. Права, обязанности и ответственность участников семейных отношений.

Виды семейных правоотношений.

Граждане как субъекты семейного права. Семейная правоспособность и дееспособность. Соотношение семейной и гражданской дееспособности.

Особенности приобретения семейной дееспособности.

Основания возникновения, изменения и прекращения семейных прав и обязанностей. Классификация юридических фактов и ее значение. Понятие, особенности и виды оснований. Родство и порядок его определения. Понятие свойства и близких родственников.

Тема 5. Осуществление и защита семейных прав Понятие и особенности осуществления семейных прав. Способы осуществления семейных прав. Понятие и способы исполнения обязанностей.

Взаимосвязь способа исполнения обязанностей с видом семейных отношений и способом осуществления семейных прав.

Понятие и виды пределов осуществления семейных прав. Понятие и виды злоупотребления правом. Правовые последствия злоупотребления правом.

Понятие защиты семейных прав. Право на защиту семейных прав как принцип и самостоятельное субъективное право. Предмет и форма защиты семейных прав. Судебный и административный порядок защиты. Средства защиты. Роль государственных и муниципальных органов в защите семейных прав. Институт уполномоченного по правам ребенка.

Понятие и выбор способа защиты семейных прав. Конкретные способы защиты семейных прав и особенности их применения. Применение способов защиты, предусмотренных иными отраслями права. Соотношение мер защиты и мер ответственности в семейном праве.

Сроки в семейном праве. Понятие, классификация и порядок определения сроков. Исковая давность в семейном праве и особенности ее применения.

Понятие и история брака. Теоретико-правовая проблема юридического определения брака. Признаки брака. Условия заключения брака и обстоятельства, препятствующие вступлению в брак. Брачный возраст и условия его снижения. Теоретико-правовая проблема определения минимального возраста вступления в брак.

Порядок регистрации брака. Органы записи актов гражданского состояния.

Медицинское обследование лиц, вступающих в брак.

Понятие и основания прекращения брака. Исторические аспекты расторжения брака.

Основания и порядок расторжения брака в административном порядке.

Основания и порядок расторжения брака в судебном порядке. Вопросы, разрешаемые судом при расторжении брака. Момент прекращения брака, расторгнутого в суде.

Правовые последствия расторжения брака. Восстановление брака.

Понятие и основания признания брака недействительным. Правовые последствия недействительного брака. Обстоятельства, устраняющие недействительность брака. Защита прав добросовестного супруга и детей при признании брака недействительным.

Понятие и особенности личных супружеских правоотношений. Виды личных неимущественных прав супругов. Право супругов на свободный выбор занятий, профессии, места пребывания и жительства. Право на совместное решение вопросов семейной жизни. Право супругов на выбор фамилии при заключении и расторжении брака. Право на расторжение брака.

Право дачи согласия на усыновление ребенка другим супругом.

Семейно-правовые обязанности супругов. Теоретико-правовая проблема определения круга семейных обязанностей и вопросов семейной жизни.

Понятие, особенности и виды имущественных супружеских правоотношений. Законный режим имущества супругов. Имущество, являющееся общей совместной собственностью супругов. Особенности распоряжения общим недвижимым имуществом. Теоретико-правовая проблема момента возникновения общей совместной собственности.

Имущество каждого из супругов. Раздел общего имущества супругов на основании договора и в судебном порядке. Имущество, не подлежащее разделу.

Понятие и особенности брачного договора. Характеристика договора как гражданско-правовой сделки. Содержание брачного договора. Изменение и расторжение брачного договора. Признание брачного договора недействительным.

Ответственность супругов по обязательствам. Порядок обращения взыскания по личным и общим обязательствам супругов. Гарантии прав кредиторов при заключении, изменении и расторжении брачного договора.

Особенности ответственности супругов в отношении своих несовершеннолетних детей.

Тема 8. Права и обязанности родителей и детей Понятие и основания возникновения родительского правоотношения.

Порядок государственной регистрации рождения ребенка и записи родителей в актовую книгу. Установление материнства. Добровольное и судебное установление отцовства. Установление факта признания отцовства.

Оспаривание материнства и отцовства.

Установление отцовства и материнства при применении методов искусственной репродукции человека.

Понятие ребенка. Виды личных неимущественных прав ребенка. Право жить и воспитываться в семье. Право ребенка на общение с родителями и другими родственниками. Право ребенка на собственное мнение. Теоретикоправовая проблема учета мнения ребенка. Основания обязательного учета мнения ребенка. Право ребенка на имя, отчество и фамилию. Порядок изменения имени ребенка. Право ребенка на защиту своих прав и законных интересов.

Имущественные права ребенка и особенности их реализации. Право на содержание от родителей и других членов семьи. Право на алименты и иные социальные выплаты и льготы. Право на пенсию по инвалидности и в случае потери кормильца. Право на вещи индивидуального пользования и вклады в кредитных организациях на его имя. Иные имущественные права ребенка.

Виды и особенности родительских правоотношений. Права и обязанности родителей. Право на возврат ребенка от любых третьих лиц.

Обязанность воспитывать своих детей. Обязанность обеспечения ребенку основного общего образования. Обязанность по защите прав и интересов детей. Иные права и обязанности родителей.

Особенности осуществления родительских прав несовершеннолетними родителями и родителем, проживающим отдельно от ребенка.

Санкции, применяемые к родителям за ненадлежащее осуществление родительских прав и обязанностей. Основания, порядок и правовые последствия лишения и ограничения родительских прав. Восстановление в родительских правах. Отобрание ребенка при непосредственной угрозе его жизни и здоровью.

Понятие, виды и особенности алиментных обязательств. Законный и договорный режимы реализации алиментных обязательств. Виды имущества, передаваемые в уплату алиментных платежей. Основания прекращения уплаты алиментов. Недопустимость зачета и обратного взыскания алиментов.

Обязанность родителей содержать своих несовершеннолетних детей.

Признаки алиментных правоотношений родителей и детей. Виды и размер алиментов на несовершеннолетних детей. Индексация алиментов.

Виды заработка и иного дохода, облагаемого алиментными платежами.

Обязанности плательщика алиментов и третьих лиц, связанные с уплатой алиментов.

Понятие и существенные условия соглашения об уплате алиментов.

Порядок заключения, изменения и расторжения соглашения об уплате алиментов. Основания признания соглашения об уплате алиментов недействительным.

Судебный порядок присуждения алиментов. Сроки обращения за алиментами. Взыскание алиментов до разрешения спора судом.

Порядок получения алиментов. Ответственность плательщика алиментов за несвоевременную уплату. Определение задолженности по алиментам.

Освобождение от уплаты алиментов и уплаты задолженности по алиментам.

Обязанность родителей по содержанию нетрудоспособных совершеннолетних детей. Обязанность совершеннолетних детей по содержанию родителей. Участие родителей и совершеннолетних детей в дополнительных расходах.

Обязанности супругов по взаимному содержанию. Алиментные обязательства бывших супругов. Особенности алиментных обязательств супругов и бывших супругов.

Алиментные обязательства других членов семьи. Особенности алиментных обязательств других членов семьи.

Тема 10. Устройство детей, оставшихся без попечения родителей Правовое регулирование и федеральные целевые программы, направленные на выявление и устройство детей, оставшихся без попечения родителей.

Деятельность органа опеки и попечительства в отношении детей, оставшихся без попечения родителей. Порядок и виды устройства детей, оставшихся без попечения родителей.

Понятие, субъекты и порядок усыновления. Тайна усыновления ребенка.

Требования к лицам, желающим усыновить ребенка. Усыновление ребенка без согласия родителей. Правовые последствия усыновления.

Основания, порядок и правовые последствия отмены усыновления.

Понятие и значение опеки и попечительства. Порядок установления опеки и попечительства. Права детей, находящихся под опекой. Права и обязанности опекунов и попечителей.

Понятие приемной семьи. Субъекты, содержание и порядок заключения договора о передаче ребенка на воспитание в приемную семью.

Прекращение договора о приемной семье.

Устройство детей, оставшихся без попечения родителей в организации для детей-сирот. Иные формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей. Временная передача ребенка в семью.

Тема 11. Особенности правового регулирования семейных отношений с Источники правового регулирования семейных отношений с участием иностранных граждан. Ограничение применения норм иностранного семейного права.

Заключение брака с участием иностранных граждан и лиц без гражданства на территории РФ, между гражданами РФ, проживающими за пределами РФ в дипломатических представительствах и консульских учреждениях. Признание браков, заключенных за пределами РФ.

Расторжение брака между гражданами РФ и иностранными гражданами или лицами без гражданства, между иностранными гражданами.

Расторжение брака между российскими гражданами за пределами РФ.

Недействительность брака.

Личные неимущественные и имущественные права супругов.

Родительские правоотношения. Особенности установления и оспаривания отцовства (материнства). Алиментные обязательства совершеннолетних детей и других членов семьи.

Условия и порядок усыновления гражданами иностранных государств и лиц без гражданства ребенка, являющегося гражданином РФ. Усыновление на территории РФ гражданами РФ ребенка, являющегося иностранным гражданином.

5.2 Разделы дисциплин и междисциплинарные связи с базовыми (предшествующими) дисциплинами Наименование базовых (предшествующих) 1. Теория государства и права 2. Конституционное право 3. Гражданское право 4. Трудовое право Право социального обеспечения обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами (последующих) дисциплин 1. Жилищное право 2. Налоговое право 3. Наследственное право 5.4. Разделы дисциплин и виды занятий 5.4.1. Очная форма обучения Семейное право как отрасль Семейное право как наука и учебная дисциплина Осуществление и защита семейных прав Заключение и прекращение Права и обязанности супругов Права и обязанности родителей и детей Устройство детей, родителей Особенности правового регулирования семейных отношений с участием иностранного элемента 5.4.2. Очно-заочная форма обучения Семейное право как отрасль Семейное право как наука и учебная дисциплина Осуществление и защита семейных прав Заключение и прекращение Права и обязанности супругов Права и обязанности родителей и детей Устройство детей, родителей Особенности правового регулирования семейных отношений с участием иностранного элемента 5.4.3. Заочная форма обучения Семейное право как отрасль Семейное законодательство Семейное право как наука и учебная дисциплина Семейное правоотношение Осуществление и защита семейных прав Заключение и прекращение Права и обязанности супругов Права и обязанности родителей и детей Устройство детей, родителей Особенности правового регулирования семейных отношений с участием иностранного элемента 6. Лабораторный практикум – не предусмотрен.

7. Практические занятия (семинары) Семинар 1. Понятие семейного права Вопросы для обсуждения:

1. Предмет и метод семейного права.

2. Понятие семейного права и его функции.

3. Место семейного права в системе российского законодательства.

4. Принципы семейного права и их правовое значение.

5. Система семейного права и ее значение в правоприменении.

Дискуссионные вопросы:

1. Семейное право: самостоятельная отрасль или специальная часть гражданского права Российской Федерации.

2. Возможность достижения целей правового регулирования (п. 1 ст. СК РФ).

Семинар 2. Семейное законодательство Вопросы для обсуждения:

1. Классификация источников правового регулирования.

2. Международные источники семейного права.

3. Действие семейного законодательства.

Дискуссионные вопросы:

1. Задачи и перспективы развития семейного законодательства в Российской Федерации.

2. Основные направления государственной семейной политики в Российской Федерации.

3. Необходимость усиления публично-правовых начал в семейном праве.

Семинар 3. Семейное правоотношение Вопросы для обсуждения:

1. Понятие, структура и характеристика семейных правоотношений.

2. Субъекты семейных правоотношений.

3. Виды семейных правоотношений.

4. Основания возникновения семейных прав.

5. Понятие родства и свойства в семейном праве.

Дискуссионные вопросы:

1. Семья как единый субъект семейных правоотношений.

2. Функции семьи в современных условиях.

3. Соотношение семейной и гражданской право- и дееспособности.

4. Определение круга близких родственников.

Семинар 4. Осуществление и защита семейных прав Вопросы для обсуждения:

1. Понятие и способы осуществления семейных прав.

2. Понятие и виды пределов осуществления семейных прав.

3. Способы защиты семейных прав и особенности их применения.

4. Соотношение мер защиты и мер ответственности в семейном праве.

5. Исковая давность в семейном праве и особенности ее применения.

Дискуссионные вопросы:

1. Право на защиту семейных прав как принцип и самостоятельное субъективное право.

2. Проблема создания ювенальных судов для защиты прав несовершеннолетних.

Семинар 5. Заключение брака Вопросы для обсуждения:

1. Понятие брака по семейному праву.

2. Условия заключения брака.

3. Препятствия к заключению брака.

4. Порядок заключения брака.

Дискуссионные вопросы:

1. Брак как социальный институт. Правовые запреты и социальная толерантность.

2. Проблема определения минимального возраста вступления в брак в законодательстве субъектов Российской Федерации.

3. Увеличение круга лиц, между которыми не допускается заключение брака.

4. Медицинское обследование лиц, вступающих в брак.

Семинар 6. Прекращение брака Вопросы для обсуждения:

1. Понятие и основания прекращения брака.

2. Расторжение брака в органах ЗАГС.

3. Расторжение брака в судебном порядке.

4. Правовые последствия прекращения брака.

5. Основания восстановления брака.

недействительным.

Дискуссионные вопросы:

1. Добровольность прекращения брака как критерий волеизъявления сторон. Относимость и допустимость.

2. Критерии фиктивного брака. Законодательные минимумы и судебная практика.

3. Необходимость санации брака (ст. 29 СК РФ).

Семинар 7. Права и обязанности супругов Вопросы для обсуждения:

1. Понятие, особенности и виды личных супружеских правоотношений.

2. Законный режим имущества супругов.

3. Раздел общего имущества супругов на основании договора и в судебном порядке.

4. Понятие, особенности и характеристика брачного договора.

5. Ответственность супругов по обязательствам.

Дискуссионные вопросы:

1. Достижимость цели брачного союза (п. 3 ст. 31 СК РФ).

2. Личные обязанности супругов в семейном праве.

3. Проблема момента возникновения общей совместной собственности.

4. Соглашение о разделе имущества в браке и брачный договор.

5. Брачный договор – универсальный инструмент регуляции имущественных отношений.

6. Супруги как солидарные должники в кредитных отношениях.

Семинар 8. Права и обязанности родителей и детей Вопросы для обсуждения:

1. Установление происхождения детей.

2. Установление отцовства в судебном порядке.

3. Порядок государственной регистрации рождения ребенка.

4. Оспаривание отцовства и материнства.

5. Права несовершеннолетних детей.

6. Права и обязанности родителей.

7. Лишение родителей родительских прав.

8. Основания, порядок и правовые последствия лишения и ограничения родительских прав.

Дискуссионные вопросы:

1. Генетическая дактилоскопия как основное доказательство судебного установления отцовства.

2. Минимальный возраст учета мнения ребенка.

3. Неклассические имена детей: право и прихоть родителей.

4. Лишение родительских прав: санкция или мера ответственности.

Семинар 9. Алиментные обязательства Вопросы для обсуждения:

1. Понятие, виды и особенности алиментных обязательств.

2. Основания прекращения уплаты алиментов.

3. Понятие и характеристика соглашения об уплате алиментов.

4. Ответственность за несвоевременную уплату алиментов.

5. Алиментные обязательства родителей и детей.

6. Алиментные обязательства супругов и бывших супругов.

7. Алиментные обязательства других членов семьи.

Дискуссионные вопросы:

1. Увеличение общего срока выплаты алиментов на детей, обучающихся по очной форме в образовательных учреждениях до 23 полных лет.

2. Уплата алиментов как обременение членов семьи. Пределы взыскания и освобождение от оплаты.

3. Необходимость алиментных обязательств между воспитанниками и фактическими воспитателями.

Семинар 10. Устройство детей, оставшихся без попечения родителей Вопросы для обсуждения:

1. Порядок и виды устройства детей, оставшихся без попечения родителей.

2. Понятие, субъекты и порядок усыновления.

3. Основания и правовые последствия отмены усыновления.

4. Права и обязанности опекунов и попечителей.

5. Понятие и правовая природа договора о передаче ребенка в приемную семью.

6. Устройство детей, оставшихся без попечения родителей в организации для детей-сирот.

Дискуссионные вопросы:

1. Усыновление как альтернатива рождению. Медицинские и законодательные ограничения.

2. Возможность усыновления ребенка одиноким гражданином.

3. Посредническая деятельность при усыновлении детей.

Семинар 11. Правовое регулирование семейных отношений с участием иностранного элемента Вопросы для обсуждения:

1. Источники правового регулирования семейных отношений с участием иностранных граждан.

2. Особенности заключения и расторжения брака с участием иностранных граждан.

3. Личные неимущественные и имущественные права супругов.

Дискуссионные вопросы:

1. Обязанность иностранных граждан при заключении брака на территории Российской Федерации соблюдать условия, предусмотренные национальным законодательством брачующихся.

2. Усыновление российских детей иностранными гражданами.

8. Тематика курсовых работ (проектов) – не предусмотрено.

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) нормативные правовые акты 1. Конвенция о правах ребенка. Одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20 ноября 1989 г. [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».

2. Конституция Российской Федерации от 12.12.1993 (с посл. изм. и доп.) [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».

3. Гражданский кодекс Российской Федерации от 30.11.1994 № 51-ФЗ, часть первая (с посл. изм. и доп.) [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».

4. Гражданский кодекс Российской Федерации от 26.11.2001 № 146-ФЗ, часть третья (с посл. изм. и доп.) [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».

5. Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации от 14.11.2002 № 138-ФЗ (с посл. изм. и доп.) [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».

правонарушениях от 30.12.2001 № 195-ФЗ (с посл. изм. и доп.) [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».

7. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 № 63-ФЗ (с посл. изм. и доп.) [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».

8. Семейный кодекс Российской Федерации от 29.12.1995 № 223-ФЗ (с посл. изм. и доп.) [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».

9. О праве граждан РФ на свободу передвижения, выбор места пребывания и жительства в пределах РФ: Закон РФ от 25.06.1993 № 5242-1 (с посл. изм. и доп.) [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».

10. Об образовании: Закон РФ от 10.07.1992 № 3266-1 [Электронный ресурс] (с посл. изм. и доп.) [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».

11. Основы законодательства РФ об охране здоровья граждан от 22.07.1993 № 5487-1 (с посл. изм. и доп.) [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».

12. Основы законодательства РФ о нотариате от 11.02.1993 № 4462-1 (с посл. изм. и доп.) [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».

13. Об опеке и попечительстве: Федеральный закон от 24.04.2008 № 48ФЗ (с посл. изм. и доп.) [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».

14. О дополнительных мерах государственной поддержки семей, имеющих детей : Федеральный закон от 29.12.2006 № 256-ФЗ (с посл. изм. и доп.) [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».

15. О государственном банке данных о детях, оставшихся без попечения родителей: Федеральный закон от 16.01.2001 № 44-ФЗ (с посл.

изм. и доп.) [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».

16. Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних: Федеральный закон от 24.06.1999 № 120-ФЗ (с посл. изм. и доп.) [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».

17. Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации:

Федеральный закон от 24.07.1998 № 124-ФЗ (с посл. изм. и доп.) [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».

18. О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детейсирот и детей, оставшихся без попечения родителей: Федеральный закон от 21.12.1996 № 159-ФЗ (с посл. изм. и доп.) [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».

19. Об актах гражданского состояния: Федеральный закон от 15.11.1997 № 143-ФЗ (с посл. изм. и доп.) [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».

20. О государственных пособиях гражданам, имеющим детей:

Федеральный закон от 19.05.1995 № 81-ФЗ (с посл. изм. и доп.) [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».

21. О предупреждении распространения в РФ заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ – инфекции):

Федеральный закон от 30.03.1995 № 38-ФЗ (с посл. изм. и доп.) [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».

22. Об утверждении концепции демографической политики Российской Федерации на период до 2025 года: Указ Президента РФ от 09.10.2007 № 1351 [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».

23. Об основных направлениях государственной семейной политики:

Указ Президента РФ от 14.05.1996 № 712 [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».

24. О федеральной целевой программе «Дети России» на 2007- годы: Постановление Правительства РФ от 21.03.2007 № 172 [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».

25. О детском доме семейного типа: Постановление Правительства РФ от 19.03.2001 № 195 [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».

26. О перечне видов заработной платы и иного дохода, из которого производится удержание алиментов на несовершеннолетних детей:

Постановление Правительства РФ от 18.07.1996 № 841 [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».

27. О приемной семье: Постановление Правительства РФ от 17.07. № 829 [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».

28. Об утверждении перечня заболеваний, при наличии которых лицо не может усыновить ребенка, принять его под опеку (попечительство), взять в приемную семью: Постановление Правительства РФ от 01.05.1996 № [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».

29. О порядке и размере выплаты денежных средств на содержание детей, находящихся под опекой (попечительством): Закон города Москвы от 15.12.2004 № 87 [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».

30. Об организации работы по опеке, попечительству и патронату в городе Москве: Закон города Москвы от 04.06.1997 № 16 М [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».

31. О порядке и условиях вступления в брак на территории Московской области лиц, не достигших возраста шестнадцати лет: Закон Московской области от 30.04.2008 № 61/2008-ОЗ [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».

32. О применении судами законодательства при рассмотрении дел об усыновлении (удочерении) детей: Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 20.04.2006 № 8 [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».

несовершеннолетних: Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 14.02.2000 № 7 [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».

34. О применении судами законодательства при рассмотрении дел о расторжении брака: Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 05.11.1998 № 15 [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».

35. О применении судами законодательства при разрешении споров, связанных с воспитанием детей: Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 27.05.1998 № 10 [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».

36. О применении судами Семейного кодекса РФ при рассмотрении дел об установлении отцовства и о взыскании алиментов: Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 25.10.1996 № 9 [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».

б) основная литература 1. Пчелинцева Л.М. Семейное право России: учебник / Л.М.

Пчелинцева. –– 5-е изд. –– М.: Норма, 2007. –– 703 с.

2. Пчелинцева Л.М. Практикум по семейному праву / Л.М. Пчелинцева.

–– 8-е изд. – М.: Норма, 2007. –– 303 c.

3. Семейное право: учебник / под ред. П.В. Крашенинникова. –– М.:

Статут, 2008. –– 301 с.

в) дополнительная литература 1. Муратова С.А. Семейное право: учебник / С.А. Муратова. –– М.:

Эксмо, 2006. –– 448 с.

2. Нечаева А.М. Семейное право: учебник / А.М. Нечаева. –– М.:

Юристъ, 2008. –– 327 с.

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

1. Гарант - http://www.garant.ru/ 2. КнигаФонд - http://www. knigafund.ru 2. КонсультантПлюс - http://www.consultant.ru/ 4. Яндекс-словари - http://slovari.yandex.ru 10. Материально-техническое обеспечение дисциплины 11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов Приступая к изучению учебной дисциплины, студенты должны ознакомиться с учебной программой, учебной, научной и методической литературой, имеющейся в библиотеке, получить рекомендованные учебники и учебно-методические пособия, завести новую тетрадь для конспектирования лекций и работы с первоисточниками.

В ходе лекционных занятий вести конспектирование учебного материала. Обращать внимание на категории, формулировки, раскрывающие содержание тех или иных явлений и процессов, научные выводы и практические рекомендации.

Желательно оставить в рабочих конспектах поля, на которых делать пометки из рекомендованной литературы, дополняющие материал прослушанной лекции, а также подчеркивающие особую важность тех или иных теоретических положений. Задавать преподавателю уточняющие вопросы с целью уяснения теоретических положений, разрешения спорных ситуаций.

В ходе подготовки к семинарам изучить основную литературу, ознакомиться с дополнительной литературой, новыми публикациями в периодических изданиях: журналах, газетах и т.д. При этом учесть рекомендации преподавателя и требования учебной программы.

Дорабатывать свой конспект лекции, делая в нем соответствующие записи из литературы, рекомендованной преподавателем и предусмотренной учебной программой. Подготовить тезисы для выступлений по всем учебным вопросам, выносимым на семинар.

Готовясь к докладу или реферативному сообщению, обращаться за методической помощью к преподавателю. Составить план-конспект своего выступления.

В ходе семинарского занятия внимательно слушать выступления своих однокурсников. При необходимости задавать им уточняющие вопросы.

Принимать активное участие в обсуждении учебных вопросов: выступать с докладами, рефератами, обзорами научных статей, отдельных публикаций периодической печати, касающихся содержания темы семинарского занятия.

В ходе своего выступления использовать технические средства обучения, доску и мел.

С целью более глубокого усвоения изучаемого материала задавать вопросы преподавателю. После подведения итогов семинара устранить недостатки, отмеченные преподавателем.

При подготовке к зачету (в конце семестра) повторять пройденный материал в строгом соответствии с учебной программой, примерным перечнем учебных вопросов, выносящихся на зачет и содержащихся в данной программе. Использовать конспект лекций и литературу, рекомендованную преподавателем. Обратить особое внимание на темы учебных занятий, пропущенных студентом по разным причинам. При необходимости обратиться за консультацией и методической помощью к преподавателю.

В учебном процессе выделяют два вида самостоятельной работы:

- аудиторная;

- внеаудиторная.

Аудиторная самостоятельная работа по дисциплине выполняется на учебных занятиях под непосредственным руководством преподавателя и по его заданию.

Внеаудиторная самостоятельная работа выполняется студентом по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия.

Содержание внеаудиторной самостоятельной определяется в соответствии с рекомендуемыми видами заданий согласно рабочей программе учебной дисциплины.

Видами заданий для внеаудиторной самостоятельной работы являются:

- для овладения знаниями: чтение текста (учебника, первоисточника, дополнительной литературы), составление плана текста, графическое изображение структуры текста, конспектирование текста, выписки из текста, работа со словарями и справочниками, ознакомление с нормативными документами, учебно-исследовательская работа, использование аудио- и видеозаписей, компьютерной техники и Интернета и др.

для закрепления и систематизации знаний: работа с конспектом лекции, обработка текста, повторная работа над учебным материалом (учебника, первоисточника, дополнительной литературы, аудио и видеозаписей, составление плана, составление таблиц для систематизации учебною материала, ответ на контрольные вопросы, заполнение рабочей тетради, аналитическая обработка текста (аннотирование, рецензирование, реферирование, конспект-анализ и др.), подготовка мультимедиа сообщений/докладов к выступлению на семинаре (конференции), подготовка реферата, составление библиографии, тематических кроссвордов, тестирование и др.

для формирования умений: решение задач и упражнений по образцу, решение вариативных задач, выполнение чертежей, схем, выполнение расчетов (графических работ), решение ситуационных (профессиональных) задач, подготовка к деловым играм, проектирование и моделирование разных видов и компонентов профессиональной деятельности, опытно экспериментальная работа, рефлексивный анализ профессиональных умений с использованием аудио- и видеотехники и др.

Самостоятельная работа может осуществляться индивидуально или группами студентов в зависимости от цели, объема, конкретной тематики самостоятельной работы, уровня сложности, уровня умений студентов.

Контроль результатов внеаудиторной самостоятельной работы студентов может осуществляться в пределах времени, отведенного на обязательные учебные занятия по дисциплине и внеаудиторную самостоятельную работу студентов по дисциплине, может проходить в письменной, устной или смешанной форме.

Для оценивания знаний студентов рекомендуется применять рейтинговую систему оценок.

Рейтинговая система оценок работы студентов по дисциплине п/п 2 Участие в работе семинарских и практических занятиях 0- Подготовка сообщений, докладов, рефератов и др.

Подготовка семинара Дополнительные виды деятельности (бонусные) Участие в семинаре с использованием презентации Участие в научно-практической конференции Индивидуально-творческие и исследовательские задания образовательных ресурсов Защита выполненного задания Оформление выполненного задания согласно требованиям методики обучения Текущий контроль может включать следующие виды учебных поручений:

посещение занятий;

участие на практических занятиях;

выполнение домашних (аудиторных) контрольных работ;

защита рефератов (докладов); и др.

Формы проведения промежуточного контроля:

письменная контрольная работа;

выполнение тестовых заданий.

Студент, пропустивший промежуточный контроль, по уважительной причине (болезнь или иные причины, документально подтвержденные соответствующим утверждением), должен его сдать до сдачи промежуточного контроля по следующей теме. На последнем занятии, перед итоговым контролем по дисциплине, подводятся итоги текущей работы и промежуточных контролей по темам, и определяется балл студента.

Изучение учебной дисциплины должно заканчиваться итоговым контролем. Максимальное количество баллов итогового контроля по дисциплине составляет - 100 баллов.

Минимальный средний балл, дающий право студенту на положительную отметку (зачет) без итогового контроля знаний - 51 балл.

от 51 до 100 баллов - «зачтено»;

от 0 до 50 баллов - «не зачтено».

12. Вопросы для подготовки к зачету 1. Предмет и метод семейного права. Источники семейного права.

2. Социально-правовое понятие семьи. Функции семьи в обществе.

Понятие члена семьи.

3. Источники семейного права. Применение гражданского законодательства к регулированию семейных отношений.

4. Субъекты семейных правоотношений. Право и дееспособность в семейном праве.

5. Условия и препятствия к заключению брака. Порядок заключения брака.

6. Основания и порядок расторжения брака в органах ЗАГС.

7. Расторжение брака в судебном порядке: основания и порядок.

8. Вопросы, разрешаемые судом при расторжении брака.

9. Основания признания брака недействительным.

10. Правовые последствия признания брака недействительным.

Условия, исключающие недействительность брака.

11. Общая совместная собственность супругов: основания возникновения, объекты.

12. Раздельное имущество супругов.

13. Раздел общего имущества супругов.

14. Брачный договор: форма, содержание, субъекты. Изменение и расторжение брачного договора, признание его недействительным.

15. Ответственность супругов по обязательствам.

16. Установление происхождения детей.

17. Добровольное признание отцовства: порядок, правовые последствия.

18. Установление отцовства в судебном порядке. Установление факта признания отцовства и факта отцовства.

19. Оспаривание отцовства (материнства).

20. Права и обязанности родителей и детей.

21. Лишение родительских прав: основания, субъекты, порядок, правовые последствия лишения родительских прав.

22. Ограничение родительских прав: основания, порядок, субъекты, правовые последствия.

23. Алиментное обязательство: основание возникновения, субъекты, содержание, основание прекращения.

24. Особенности алиментной обязанности родителей по отношению к несовершеннолетним.

25. Обязанность родителей по содержанию совершеннолетних нетрудоспособных детей.

26. Условия возникновения алиментной обязанности между супругами и бывшими супругами.

27. Порядок уплаты и взыскания алиментов. Задолженность по алиментным обязательствам.

28. Ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение алиментной обязанности.

29. Соглашение об уплате алиментов: форма, содержание, субъекты.

Изменение и прекращение алиментного соглашения, признание его недействительным.

30. Усыновление: понятие, условия, требования, предъявляемые к усыновителям, порядок усыновления.

31. Опека (попечительство) как форма устройства детей, оставшихся без попечения родителей: основания возникновения; требования, предъявляемые к опекунам (попечителям); права и обязанности опекунов (попечителей).

32. Приемная семья как форма устройства детей, оставшихся без попечения родителей: основание создания, требования, предъявляемые к приемным родителям, права и обязанности приемных родителей и органов опеки и попечительства, основания прекращения.

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ В РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ

В рабочую программу вносятся следующие изменения:

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании Кафедры « »20_ г.

Внесенные изменения утверждаю Проректор по учебной работе ИГА _

Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ФОНД ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ Программа Совершенствование преподавания социально-экономических дисциплин в вузах МИЭФ ГУ-ВШЭ (наименование вуза) Пособие для студентов по курсу Анализ временных рядов Москва 2003 Часть I. Руководство по эконометрическому пакету EViews Введение 1. Общие принципы работы в EViews 1.1. Создание рабочего файла EViews Задания для самостоятельной работы 1.2. Общая структура...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ростовский государственный экономический университет (РИНХ) УТВЕРЖДАЮ Ректор РГЭУ (РИНХ) _ А.У. Альбеков _2014г. ПОЛОЖЕНИЕ О ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОГО СОСТАВА Ростов-на-Дону 2014 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Положение о повышении квалификации профессорскопреподавательского состава Федерального государственного...»

«ЧОУ ВПО Институт экономики, управления и права (г. Казань) Программа вступительных испытаний (собеседование) для направления подготовки бакалавра 031600.62 Реклама и связи с общественностью Казань 2014 ВОПРОСЫ Сущность рекламной деятельности. 1. Наиболее распространенные рекламные носители. 2. Реклама в прессе. 3. Реклама на телевидении и радио. 4. Наружная реклама. 5. Реклама на транспорте. 6. Полиграфическая реклама. 7. Реклама в сети Интернет. 8. Особенности работы рекламных служб в системе...»

«Национальные дни лабораторной медицины России – 2011 ПРОГРАММА 4 – 6 октября СК Олимпийский 2011 года Москва, Олимпийский проспект, д. 16 Северный вход Правление Научно-практического общества специалистов лабораторной медицины и Организационный комитет приглашают Вас принять участие в XV научно-практическом форуме Национальные дни лабораторной медицины России – 2011, который состоится 4 – 6 октября 2011 г. в СК Олимпийский (Москва, Олимпийский проспект, 16, Северный вход) В ПРОГРАММЕ ФОРУМА:...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ УТВЕРЖДАЮ Первый проректор, проректор по учебной работе _С.Н. Туманов __2012 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ МАКРОЭКОНОМИКА по направлению подготовки 080100.62 – Экономика (квалификация (степень) бакалавр) САРАТОВ – Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры экономической теории 30 мая 2012 г. Протокол №...»

«XI МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИНВЕСТИЦИОННЫЙ ФОРУМ СОЧИ-2012 Программа форума ПРОГРАММА XI МЕЖДУНАРОДНОГО ИНВЕСТИЦИОННОГО ФОРУМА СОЧИ-2012 20-23 сентября 2012 года, Сочи Оператор деловой программы Форума 20 сентября 2012 20.00 ПРИЕМ ОТ ИМЕНИ СОПРЕДСЕДАТЕЛЕЙ ОРГАНИЗАЦИОННОГО КОМИТЕТА ФОРУМА ДЛЯ УЧАСТНИКОВ ФОРУМА Морская терраса гостиница Жемчужина 21 сентября 2012 8.30 – 10.00 ДЕЛОВОЙ ЗАВТРАК СБЕРБАНКА РОССИИ Ресторан ПлотForma ТАМ, ГДЕ НЕТ КОНКУРЕНЦИИ, СПИТСЯ ЛУЧШЕ, А ЖИВЕТСЯ ХУЖЕ? (по индивидуальным...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ Инженерно-технологический факультет КАФЕДРА Социально-экономические дисциплины Декан факультета Утверждаю Зам.директора по учебной работе _ Н.Н.Левина _ Т.А.Мащенко 28 сентября 2009 г. 28 сентября 2009 г. Рабочая программа По дисциплине Регионалистика для специальности 080502.65 Экономика и управление на предприятии АПК Составитель: к.т.н., доцент, И.И. Шигапов Димитровград, 1....»

«Магистерская программа Стратегическое Управление Финансами Фирмы глазами студентов Этот буклет создан нами для всех, кого интересует магистерская программа Стратегическое управление финансами фирмы (СУФФ), предлагаемая в ГУВШЭ кафедрой Экономики и финансов фирмы. Однако в первую очередь мы адресуем данный буклет студентам, стоящим перед выбором магистерской программы. Мы сами помним, как сложно, опираясь на учебные планы программ, сравнивая количество часов, посвященных тому или иному курсу,...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Владивостокский государственный университет экономики и сервиса ПОЛИЛИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ Учебная программа курса по специальности 020200 Политология Владивосток Издательство ВГУЭС 2007 1 Учебная программа по дисциплине Политическая социология составлена в соответствии с требованиями государственного стандарта России. Предназначена для студентов специальности 020200 Политология. Составитель: Ставров И.В., ст. преподаватель кафедры ВИПС....»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО Уральский государственный горный университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе проф. С. Г. Фролов _20_ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б.5 Учебная практика (указывается шифр и наименование дисциплины по учебному плану) Направление (специальность) подготовки 080400 – Управление персоналом Профиль (специализация) подготовки Управление персоналом организации Квалификация (степень) выпускника бакалавр (бакалавр, бакалавр –...»

«Утверждена на заседании Ученого совета МШЭ МГУ 14 сентября 2011 г. МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. М.В. ЛОМОНОСОВА МОСКОВСКАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ ПРОГРАММА вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 08.00.01 Экономическая теория Москва 2011 2 Раздел 1 Микроэкономика 1. Модель поведения потребителя. Задача максимизации полезности потребителя. Бюджетное ограничение, предпочтения и функции полезности, условия оптимальности выбора потребителя при заданных ценах и доходе,...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета профессор, д.э.н. В.И. Гайдук _2012 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины Экономика отраслей АПК для специальности 080502.65 Экономика и управление на предприятии АПК факультет экономический Ведущая кафедра – Экономики и внешнеэкономической деятельности Вид...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Иркутский государственный университет ФГБОУ ВПО ИГУ Кафедра естественных дисциплин УТВЕРЖДАЮ Проректор по ОД Н.В. Деренко 2013 г. Рабочая программа дисциплины Б3.ДВ1.2 Е-МАРКЕТИНГ Рекомендуется для направления подготовки 100700.62 Торговое дело профиль Коммерция Степень (квалификация) выпускника бакалавр Согласовано с УМК международного...»

«ПРОГРАММА ОБНОВЛЕНИЕ ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ А. Н. БУРЕНИН ФЬЮЧЕРСНЫЕ ФОРВАРДНЫЕ И ОПЦИОННЫЕ РЫНКИ МОСКВА 1994 ББК 65 Б93 Рецензенты: доктор экономических наук Назаревский В.А. кандидат экономических наук Ткаченко А.Н. Буренин А.Н. Б93 Фьючерсные, форвардные и опционные рынки. — М.:Тривола, 1994. — 232с. В учебном пособии рассматриваются теоретические и практические вопросы функционирования зарубежного и нарождающегося российского рынка срочных контрактов. Книга представляет собой...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета, профессор Гайдук В.И. 2012г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины: Современные товарные рынки для специальности 08.05.02.65 – Экономика и управление на предприятии АПК Ведущая кафедра экономики и внешнеэкономической деятельности Дневная форма обучения Заочная...»

«Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова МОСКОВСКАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Микроэкономика - I Направление 080100 Экономика для подготовки студентов – бакалавров очного отделения Авторы – составители программы: Левина Евгения Александровна; Покатович Елена Викторовна, кандидат экономических наук. Рабочая программа утверждена решением Ученого совета МШЭ МГУ Протокол № от _ 2011 г. Москва 2011 СОДЕРЖАНИЕ I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 1.1. Задачи...»

«Международный Фонд спасения Арала Программа конкретных действий по улучшению экологической и социальноэкономической обстановки в бассейне Аральского моря на период 2003-2010 гг. (ПБАМ-2) Душанбе - 2003 РЕШЕНИЕ Правления Международного Фонда спасения Арала 28 августа 2003 г. Душанбе 2. Об утверждении Программы конкретных действий по улучшению экологической и социально-экономической обстановки в бассейне Аральского моря на период 2003-2010 гг. 1. Утвердить подготовленную с участием всех...»

«МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЛИАЛ В Г.ПЯТИГОРСКЕ МЕЛЬНИК Е.А. СТАТИСТИКА УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ для студентов всех форм обучения специальности 061400Менеджмент организаций Пятигорск 2003 2 ББК Ф Учебно-методические материалы подготовлены: к.э.н., доц., зав. кафедрой экономических и математических дисциплин Е.А.Мельник. Рецензент: к.э.н., проф. Кузьмина Л.П. Учебно-методические материалы утверждены на...»

«V Международный форум ECO Solutions - new technologies 23-25 февраля 2011 года, Львов, Украина Почему энергосбережение, отходы, коммунальное хозяйство? Это актуальнейшие проблемы, которые требуют решения уже сегодня; Продвижение передовых технологий, повышение Содержание: социального сознания бизнеса и власти перед человечеством, популяризация экологического образования и 1 Концепция форума ответственности – это самый эффективный путь решения 2 Тематика форума экологических и социальных...»

«1 1. Область применения и нормативные ссылки Настоящая программа учебой дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности. Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов - бакалавров четвертого курса направления 080100.62 Экономика. Программа разработана в соответствии с: ОС НИУ ВШЭ подготовки бакалавров для направлений 080100.62 Экономика; ОС НИУ ВШЭ...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.