WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

НОУ ВПО Институт «Московская высшая школа социальных и экономических наук»

Факультет Права

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета Права

Дождев Д.В.

«09» июня 2011 г.

Рабочая программа дисциплины История и методология юридической науки Магистерская программа «Сравнительное и международное частное право»

Направление подготовки (специальность):

030900.68 «Юриспруденция»

Квалификация (степень) выпускника Магистр Форма обучения Очная Москва – 1. Аннотация к дисциплине Место дисциплины в структуре магистерской программы Курс «История и методология юридической науки»

Курс входит в Базовую часть Профессионального цикла (М.2) и выполняет роль необходимого методологического введения в современную юриспруденцию и ее ведущее направление – сравнительное правоведение, знакомит с инновационными подходами и методиками, применяемыми в современной компаративистике. Материалы курса ориентированы на развитие правового мышления, формируют творческий подход к ключевым проблемам юридической науки.

Курс призван облегчить адаптацию слушателей к условиям обучения, педагогическим и программным требованиям, а также к методике преподавания и изучения курсов в соответствии государственным стандартом подготовки магистров по специальности «Юриспруденция».

Курс опирается на университетскую и профессиональную подготовку слушателей, полученную ими в вузах (бакалавр, специалист) и по месту работы.

Цели дисциплины 1. Установление функциональных соответствий между типами правопонимания и методами юридической науки.

2. Изучение методологических основ сравнительно-правового исследования и формирование исследовательских навыков в области сравнительного правоведения.

3. Насыщение словаря слушателя понятиями современной теории и методологии юридической науки.

4. Изучение принципов и методов сравнительной компаративистики на основе углубленного подхода к изучению функционирования систем общего прецедентного права. Изучение слушателями истории и особенностей основных современных правовых систем, положений, принципов, институтов и норм общего права и права справедливости.

5. Критическая оценка школ сравнительного права, унификационных проектов, возможностей и эффективности заимствований в праве.

6. Теоретическая, методологическая и методическая помощь слушателям в выборе темы и в подборе материалов выпускной квалификационной работы.





Задачи курса Тематика, методические и учебные материалы курса имеют комплексный характер и подчинены решению следующих задач:

1) сформировать у слушателей навыки правового мышления в сочетании с традициями отечественной юриспруденции, опирающимися на углубленный подход в изучении особенностей функционирования правовых систем, отличающихся непересекающимися историческими корнями и традициями;

2) сформировать представление о методологической системе сравнительного правоведения и современной методологии юридической науки; раскрыть необходимость сравнительного подхода к изучению права изучить систему методов сравнительно-правового исследования и критически оценить возможности и ограничения каждого метода;

3) развить у слушателей способность осознанно выбирать методологические приемы в зависимости от исследовательских задач и обеспечить методическое руководство в работе с англоязычной научной, юридической и учебной литературой по правовым вопросам;

4) развить навыки самостоятельной творческой научно-исследовательской работы в области сравнительного правоведения, которые они смогут использовать при написании выпускной квалификационной работы в рамках избранной специализации и темы исследования, а также в последующей профессиональной деятельности;

5) оказать методическую и источниковедческую помощь в выборе, обосновании и содержательном оформлении темы выпускной квалификационной работы.

В результате изучения дисциплины слушатель должен:

понимать зависимость метода юридического исследования от теоретических представлений о праве и типа правопонимания понимать ведущую роль компаративистики в структуре современного юридического знания знать основные правовые системы современности и их специфику понимать структуру источников права в различных правовых системах и знать основные методы сравнительно-правового исследования знать современную литературу по методологии сравнительного права уметь критически оценивать возможности отдельных методов понимать место отдельных методов в общей методологической системе современной юриспруденции уметь использовать отдельные методы сравнительно-правового исследования и обоснованно выбирать подходящий метод в зависимости от исследовательских задач, возможностей и ограничений отдельных исследовательские задачи и формулировать научные гипотезы критически оценивать результаты сравнительно-правовых исследований с точки зрения методологии исследования.

Курс формирует следующие компетенции:

осознание социальной значимости своей будущей профессии, проявление нетерпимости к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1) способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2) способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3) способность свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4) компетентное использование на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5) способность организовывать и проводить педагогические исследования 2. Структура и содержание дисциплины:





Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часа) Учебно-тематический план правоведение фактор законотворчества Всего: аудиторная – 34 часа; самостоятельная – 110 часов.

Тематический план лекций и семинарских занятий (дидактические единицы) Тема 1. Методы юридической науки: история формирования и основные подходы.

1.1. Исторический подход 1.2. Социологический подход 1.3. Функциональный метод 1.4. Культурологический метод 1.5. Юридический метод Тема 2. Исторический метод в юриспруденции и сравнительном правоведении. План семинарского занятия Вопросы к семинару:

- принципы исторической школы права - историческая школа и юриспруденция понятий - историческая школа и системность в праве - историческая составляющая германской пандектистики - исторический анализ права и кодификация - историческая анализ и толкование Литература:

1. Coing H. German “Pandektistik” in its Relationship to the Former “Ius Commune” // American Journal of Comparative Law. 1989. 37. P. 9 – 15.

2. Мищенко О. По поводу актовой речи проф. Г.Ф. Шершеневича:

«Новейшая кодификация гражданского права в Германии» (открытое письмо) // Ученые записки Императорского Казанского университета по юридическому факультету. 1899 (ноябрь). С. 9 – 26.

3. Шершеневич Г.Ф. Ответ проф. О.Г. Мищенку // Ученые записки Императорского Казанского университета по юридическому факультету.

1890 (январь). С. 59 – 66.

4. Гирке О. Историческая школа права и германисты. В кн.: Савиньи Ф.К.

Система современного римского права. Т. I. М.: «Статут», 2011. С. 36-72.

5. Иеринг Р. Историческая школа юристов. В кн.: Савиньи Ф.К. Система современного римского права. Т. I. М.: «Статут», 2011. С. 73-101.

Дополнительная:

1. Тибо А.Ю.Ф. О необходимости общего гражданского права для Германии. В кн.: Савиньи Ф.К. Система современного римского права. Т.

I. М.: «Статут», 2011. С. 102-127.

2. Савиньи Ф.К. О призвании нашего времени к законодательству и юриспруденции. В кн.: Савиньи Ф.К. Система современного римского права. Т. I. М.: «Статут», 2011. С. 128- 3. Gordley G. Comparative Law and Legal History // The Oxford Handbook of Comparative Law. Oxford, 2006. P. 753 – 773.

4. Samuel G. Can Gaius Really be Compared to Darwin // International and Comparative Law Quarterly. 2000. 49. P. 297 – 329.

5. Yntema H.E. Comparative Legal Studies and the Mission of the American Law School // Louisiana Law Review. 1956 – 1957. 17. P. 538 – Тема 3. Функциональный метод правоведения. План семинарского занятия Вопросы к семинару:

- возможности функционального метода - ограниченность функционального сравнения - концепция Х. Кетца praesumptio similitudinis - концепция «лучшего» права - перспективы функционального метода - функционализм и системный подход к праву Литература к семинару:

1. Михаэльс Р. Функциональный метод сравнительного правоведения// Вестник гражданского права. №1. 2010. С. 242-297.

2. Цвайгерт К., Кётц Х. Введение в сравнительное правоведение в сфере частного права. Т.1. М.: 2003. С. 46-75.

3. Дождев Д.В. Сравнительное право: состояние и перспективы // Российский ежегодник сравнительного права. 2007. №1. С. 7 – 28.

Дополнительная 1. Michaels R. The Functional Method of Comparative Law // The Oxford Handbook of Comparative Law. Oxford, 2006. P. 339 – 382.

2. Graziadei M. The Functionalist Heritage // Comparative Legal Studies:

Traditions and Transitions. Legrand P., Munday R. (Eds.). Cambridge, 2003.

3. Schlesinger R.B. The Past and Future of Comparative Law // American Journal of Comparative Law. 1995. 43. P. 477 – 481.

Тема 4. Историческая школа права. План семинарского занятия Вопросы к семинару:

- принципы исторической школы права - историческая школа и юриспруденция понятий - историческая школа и системность в праве - историческая составляющая германской пандектистики - исторический анализ права и кодификация - историческая анализ и толкование Литература:

1. Coing H. German “Pandektistik” in its Relationship to the Former “Ius Commune” // American Journal of Comparative Law. 1989. 37. P. 9 – 15.

2. Мищенко О. По поводу актовой речи проф. Г.Ф. Шершеневича:

«Новейшая кодификация гражданского права в Германии» (открытое письмо) // Ученые записки Императорского Казанского университета по юридическому факультету. 1899 (ноябрь). С. 9 – 26.

3. Шершеневич Г.Ф. Ответ проф. О.Г. Мищенку // Ученые записки Императорского Казанского университета по юридическому факультету.

1890 (январь). С. 59 – 66.

4. Гирке О. Историческая школа права и германисты. В кн.: Савиньи Ф.К.

Система современного римского права. Т. I. М.: «Статут», 2011. С. 36-72.

5. Иеринг Р. Историческая школа юристов. В кн.: Савиньи Ф.К. Система современного римского права. Т. I. М.: «Статут», 2011. С. 73-101.

Дополнительная:

6. Тибо А.Ю.Ф. О необходимости общего гражданского права для Германии. В кн.: Савиньи Ф.К. Система современного римского права. Т.

I. М.: «Статут», 2011. С. 102-127.

7. Савиньи Ф.К. О призвании нашего времени к законодательству и юриспруденции. В кн.: Савиньи Ф.К. Система современного римского права. Т. I. М.: «Статут», 2011. С. 128- 8. Gordley G. Comparative Law and Legal History // The Oxford Handbook of Comparative Law. Oxford, 2006. P. 753 – 773.

9. Samuel G. Can Gaius Really be Compared to Darwin // International and Comparative Law Quarterly. 2000. 49. P. 297 – 329.

10. Yntema H.E. Comparative Legal Studies and the Mission of the American Law School // Louisiana Law Review. 1956 – 1957. 17. P. 538 – Тема 5. Теория права и сравнительное правоведение. План семинарского занятия Вопросы для обсуждения:

- характерные черты юридического и легистского правопонимания - соответствие методов правоведения типам правопонимания - системный подход в науках об обществе - системный подход к праву - право и другие нормативные системы - согласование всеобщего и национального в праве - научно обоснованный предмет юридической науки Литература:

1. Варламова Н.В. Типология правопонимания и современные тенденции развития теории права. СПб., 2010. Гл.1, 2.

2. Дождев Д.В. Сравнительное право: состояние и перспективы // Российский ежегодник сравнительного права. 2007. №1. С. 7 – 28.

3. Романов А.К. Наука и право // Вестник Московского университета. Сер.

21. Управление (государство и общество). 2006. № 3. С. 105 – 120.

Литература для обсуждения (2 на выбор):

1. Teubner G. Substantive and Reflexive Elements in Modern Law // Law and Society Review. 1983. 17 (2). P. 239 – 285.

2. Teubner G. Evolution of Autopoietic Law// Teubner G. (ed.) Autopoietic Law:

A New Approach to Law and Society. Berlin: De Gruyter, 1988.

3. Neves M. From the autopoiesis to the autopoiesis of law// Journal of Law and Society. 28. 2001. P. 242 – 268.

4. Faust F. Comparative Law and Economic Analysis of Law // The Oxford Handbook of Comparative Law. Oxford, 2006. P. 837 – 865.

5. Yntema H.E. American Legal Realism in Retrospect // Vanderbilt Law Review. 1960 – 1961. 14. P. 317 – 330.

6. Yntema H.E. Comparative Legal Research: Some Remarks on “Looking Out of the Cave” // Michigan Law Review. 1956. 54 (7). P. 899 – 928.

7. Yntema H.E. Comparative Law and Humanism // American Journal of Comparative Law. 1958. 7. P. 493 – 499.

8. Radin M. In Defense of an Unsystematic Science of Law // Yale Law Journal.

1941 – 1942. 51. P. 1269 – 1279.

9. Radin M. The Method of Law // Washington University Law Quarterly. 1950.

10. Radin M. Scientific Method and the Law // California Law Review. 1930 – Тема 6. Право и общество: социологические подходы к праву.

Пределы права. Концептуальные пределы. Моральные пределы.

Конституционные пределы. Пределы, установленные правами человека.

Традиции и абсолютизм в Англии и России. Становление традиций парламентаризма. Роль политических партий. Утверждение позитивизма.

Ослабление естественного права. Равновесие между политическими, гражданскими, социальными, экономическими и культурными правами в ангийской и русской традициях.

Тема 7. Право и культура Культурологический метод в праве. Достижения и критика.

Взаимопонимание в праве. Правовой дискурс. Постмодернистские сомнения в возможности кросс-культурного понимания. Системный подход: кодирование правовой информации. Многообразие как фактор обогащения дискурса.

План семинарского занятия по теме 7.

Вопросы для обсуждения:

- характерные черты культурологического метода в праве - понятие правовой культуры - слабости культурологического метода - юридическая карта мира в культурологической перспективе - понятие «другого» в праве - возможность взаимопонимания в праве - концепция мультикультурализма в компаративистике - культурологический и системный подходы к праву Литература:

1. Слыщенков В.А. Методы сравнительного правоведения: замечания о культурологическом подходе к сравнительному праву// Ежегодник сравнительного права. 2011. С. 12-26.

2. Варламова Н.В. Правовые культуры: введение в сравнительное изучение // Вопросы правоведения. 2010. № 4.

3. Саидов А.Х. Сравнительное правоведение (основные правовые системы современности): Учебник. Отв. ред. В.А. Туманов. М., 2007. С. 11 – 52.

Дополнительная 1. Cotterrell R. Comparative Law and Legal Culture // The Oxford Handbook of Comparative Law. Oxford, 2006. P. 709 – 737.

2. Rinfret T. The Relations between Civil Law and Common Law // The Code Napoleon and the Common-Law World. Schwartz B (Ed.). New York, 1956.

3. Vanderbilt A.T. The Reconciliation of the Civil Law and the Common Law // The Code Napoleon and the Common-Law World. Schwartz B (Ed.). New York, 1956. P. 389 – 400.

4. Markesinis B.S. Our Debt to Europe: Past, Present and Future // The Clifford Chance Millennium Lectures. The Coming Together of the Common Law and the Civil Law. Oxford – Portland Oregon, 2000. P. 37 – 66.

5. Legrand P. Alterity: About Rules, For Example // Themes in Comparative Law. In Honour of Bernard Rudden. P. Birks, A. Pretto (Eds.). Oxford, 2002.

Тема 8. Теория юриспруденции как фактор законотворчества и принципы правоустановительной деятельности.

Право и закон. Позитивизм и право. Теория санкции. Классификация закона по санкции. Универсальное в праве и в законе. Кодификация. Великие европейские кодификации. Толкование закона. Толкование кодификации. Через кодекс – дальше кодекса. Современные кодификации: Нидерланды 1992 г., Квебек г., Россия 1995 г., Луизиана 1998 г. Национальное и наднациональное в законе.

План семинарского занятия по теме 8.

Вопросы для обсуждения:

- принципы законотворчества - закон и право - теоретические основания законодательства и толкования закона - заимствования: культурные и герменевтические ограничения - наднациональное в национальном законе - универсализм и функционализм в законотворчестве.

1. Seidman A., Seidman R.B. Drafting Legislations for Development: Lessons from a Chinese Project // American Journal of Comparative Law. 1996. 44. P.

2. Kahn-Freund O. On Uses and Misuses of Comparative Law // Modern Law Review. 1974. 37. P. 1 – 27.

3. Hill J. Comparative Law, Law Reform and Legal History // Oxford Journal of Legal Studies. 1989. 9 (1). P. 101 – 115.

4. Radin M. Sources of Law – New and Old // Southern California Law Review.

5. Radin M. The Theory of Judicial Decision: or How Judges Think // American Bar Association Journal. 1925. 11. P. 357 – 362.

6. Концепция развития гражданского законодательства Российской Федерации. М., 2009.

7. Лапаева В.В. Социология права. Краткий учебный курс. М., 2000. С. 3. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

Основная литература по дисциплине:

1. Цвайгерт К., Кетц Х. Введение в сравнительное правоведение в сфере частного права. М., 2010.

2. Слыщенков В.А. Методы сравнительного правоведения: замечания о культурологическом подходе к сравнительному праву // Ежегодник сравнительного правоведения. 2011. С. 12 – 26.

Дополнительная литература указана в планах семинарских занятий 4. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

1. Доступ к коллекциям электронных баз данных в библиотеке Школы для самостоятельной работы слушателей 2. Электронная почта слушателей для рассылок программных заданий для самостоятельной работы и/или доступ к выкладкам на сайте 3. Компьютерный класс на 4 ак. часа в экзаменационную сессию без 4. Копировальный аппарат для подготовки раздаточного материала.

5. Самостоятельная работа слушателей К лекциям:

1) слушатель предварительно знакомится с соответствующим разделом обязательной литературы 2) готовит конспект лекции 3) на основании конспекта разрабатывает тематический план лекции 4) изучает конспект и насыщает его ссылками на литературу из списка для семинарских занятий К семинарам:

1) изучение указанной литературы 2) изучение судебной практики по теме семинара 3) подготовка доклада или обзора по литературе к семинару 4) работа в группе – подготовка тематической презентации 5) детальная проработка материалов по итогам семинара К итоговому зачету:

1) изучение основной и дополнительной литературы по курсу 2) изучение конспектов лекций и семинарских занятий.

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации:

Требования к зачету Написать очерк, раскрывающий основные черты отдельного метода правового исследования, его место в системе юридического знания, возможности и ограничения данного метода, сочетаемость с другими методами и указать круг проблем, при решении которых данный метод наиболее эффективен. Привести примеры.

Вопросы к зачетной письменной работе 1. Исторический подход как метод правого исследования 2. Социологический подход как метод правого исследования 3. Функциональный метод правого исследования 4. Культурологический метод правого исследования 5. Юридический метод правого исследования 6. Изучение правовых заимствований 7. Нормативное сравнение и юридическая география Автор учебной программы – Слыщенков Владимир Александрович, к.ю.н., PhD in Law (University of Essex), LL.M. Адрес электронной почты – vaslys@hotmail.com.

Программа одобрена на заседании кафедры «Гражданско-правовых дисциплин»

Факультета Права НОУ ВПО Институт «МВШСЭН» от 09 июня 2011 года, протокол №3.



 
Похожие работы:

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Владивостокский государственный университет экономики и сервиса Колледж сервиса и дизайна ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА по специальности 120714 Земельно-имущественные отношения (базовой подготовки) квалификация: специалист по земельно-имущественным отношениям Владивосток 2013 Основная профессиональная образовательная программа разработана на основе...»

«1 Область применения и нормативные ссылки Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности. Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080100.62 Экономика подготовки бакалавра, изучающих дисциплину Расчетные инструменты и операции на финансовых рынках. Программа разработана в соответствии с: ОС НИУ ВШЭ по...»

«Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики Программа дисциплины Публичная сфера и социальные коммуникации для направления 040100.68 Социология подготовки магистра Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики Факультет социологии Программа дисциплины Туризм и процесс конструирования реальности для направления...»

«Цель развития тысячилетия 8 Глобальное партнерство в целях развития на решающем этапе Доклад Целевой группы по оценке прогресса 2010 в достижении ЦРТ О Р ГА Н И З А Ц И Я О БЪ Е Д И Н Е Н Н Ы Х Н А Ц И Й ЦЕЛИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБЪЕДИНЕННЫХ НАЦИЙ НАСТОЯЩАЯ ТЕНДЕНЦИЯ ОПР Настоящий доклад подготовлен Целевой группой по оценке прогресса в достижении ЦРТ, созданной Генеральным секретарем Организации Объединенных Наций для активизации мониторинга прогресса в достижении ЦРТ 8 путем повышения уровня...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета М.М. Ковалев (дата утверждения) Регистрационный № УД-/р. ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ Учебная программа для специальности: 1-310401-04 Физика. Управленческая деятельность Факультет: Экономический Кафедра экономической теории Курс (курсы) 5 Семестр (семестры) – 9 Лекции – 12 Экзамен – нет Зачет – 9 семестр Практические (семинарские) занятия – нет Лабораторные Курсовой проект (работа) занятия – нет КСР – Всего...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию РФ Владивостокский государственный университет экономики и сервиса _ Ю.Г. ГУДИН МЕЖДУНАРОДНЫЕ ТРАНСПОРТНЫЕ ОПЕРАЦИИ Учебная программа курса 060600 Мировая экономика Владивосток Издательство ВГУЭС 2009 1 ББК 65.9 (2) 84 Учебная программа по дисциплине Международные транспортные операции составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО РФ. Предназначена студентам специальности 060600 Мировая экономика....»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГОРОД БИРОБИДЖАН ЕВРЕЙСКОЙ АВТОНОМНОЙ ОБЛАСТИ ГОРОДСКАЯ ДУМА РЕШЕНИЕ от 10 июня 2011 г. N 568 О ПРИНЯТИИ ПРОГРАММЫ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД БИРОБИДЖАН ЕВРЕЙСКОЙ АВТОНОМНОЙ ОБЛАСТИ НА 2011 - 2015 ГОДЫ В соответствии с Уставом муниципального образования Город Биробиджан Еврейской автономной области городская Дума РЕШИЛА: 1. Принять программу Социально-экономическое развитие муниципального образования Город Биробиджан Еврейской...»

«Комментарий ГАРАНТа См. графическую копию официальной публикации Постановление Правительства РФ от 28 августа 1997 г. N 1112 О Федеральной целевой программе по защите населения Российской Федерации от воздействия последствий чернобыльской катастрофы на период до 2000 года В целях создания условий для безопасного проживания населения в районах, подвергшихся радиоактивному загрязнению вследствие аварии на Чернобыльской АЭС, обеспечения социальной и медицинской защиты граждан, подвергшихся...»

«Лекции по дисциплине Статистика Лекция 1 Статистика населения Численность населения является моментным показателем. Это означает, что данные учета характеризуют численность населения по состоянию на определенную дату. Наиболее точную и полную моментную характеристику численности, состава и размещения населения дает перепись населения. Она представляет собой специально организованное на государственном уровне статистическое обследование, позволяющее получить сведения непосредственно от населения...»

«Дальневосточный Международный Лесопромышленный Конгресс Стратегия развития ЛПК Дальнего Востока Пленарное заседание Конкурентные преимущества, потенциал и пути развития ЛПК Дальнего Востока Инструменты реализации лесной политики: методология разработки программ развития лесного сектора Д.Е. Ефремов, А.С. Захаренков, Е.П Кузьмичев Основы государственной политики в области использования, охраны, защиты и воспроизводства лесов в Российской Федерации на период до 2030 года Достижение целей...»

«Поддержка сотрудничества в сохрвнении природы Планирование процесса управления национальными парками на Южном Кавказе адаптивный подход, ориентированный на человека Рабочая версия руководства Существенная заметка Данный документ находится в процессе разработки под руководством Трансграничного Совместного Секретариата Южного Кавказа, со стороны Министерства охраны природы Армении, Министерства экологии и природных ресурсов Азербайджана и Министерства охраны окружающей среды и природных ресурсов...»

«Правительство Российской Федерации Пермский филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики Факультет Менеджмента Магистерская программа Государственное и муниципальное управление Кафедра Государственного и муниципального управления Допускаю к защите Заведующий кафедрой ученая степень, ученое звание 20 МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ на тему РАЗРАБОТКА МЕХАНИЗМА...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Декан факультета _ /Дудникова Е.Б./ _ 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ОРГАНИЗАЦИЯ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬДисциплина СКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Направление подготовки 080100.62 Экономика Профиль подготовки / Экономика предприятий и организаций специализация...»

«ISSN 2226-1982 Пособие по подготовке магистерской диссертации по программе: Форсайт в системе регулирования экономических процессов Козлов В.А. (Москва, Россия) Аннотация. В данной статье дается характеристика направленности и содержания новой для российского образования магистерской программы Форсайт в системе регулирования экономических процессов, а также содержаться рекомендации по структуре и методике подготовки магистерской диссертации в рамках данной программы. Форсайт, прогнозирование,...»

«Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова МОСКОВСКАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Управление проектами Направление 080100 Экономика для подготовки студентов-магистров очного отделения Автор-составитель программы: Зорин Кирилл Анатольевич, кандидат экономических наук Учебная программа утверждена Решением Ученого совета МШЭ МГУ Протокол № от __2011 г. Москва 2011 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА В результате изучения программы Управление проектами слушатели будут знать: •...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию РФ Владивостокский государственный университет экономики и сервиса _ ОБЩАЯ ЭКОЛОГИЯ Учебная программа курса по специальности 020801 Экология и направлению 51110 Экология и природопользование Владивосток Издательство ВГУЭС 2009 1 ББК 20 Учебная программа по дисциплине Общая экология составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО РФ. Предназначена студентам специальности 02080165 Экология и направлению...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе Белорусского государственного университета А.В.Данильченко (подпись) (дата утверждения) Регистрационный № УД-/р. ЭКОНОМИКА ПРЕДПРИЯТИЯ Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальности 1-26 02 02 “Менеджмент (по направлениям)” Факультет: экономический Кафедра: инновационного менеджмента Курс: Семестр: Лекции: 68 часов Экзамен: 4 семестр Практические (семинарские) занятия: 60...»

«СЧЕТНАЯ ПАЛАТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ЗАКЛЮЧЕНИЕ Счетной палаты Российской Федерации на проект федерального закона О федеральном бюджете на 2006 год Утверждено Коллегией Счетной палаты Российской Федерации 9 сентября 2005 года (протокол № 31 (448) МОСКВА 2005 г. 2 Содержание Раздел I. Заключение Счетной палаты Российской Федерации на проект федерального закона О федеральном бюджете на 2006 год (сводная часть) Общие положения 5 1. Параметры прогноза исходных макроэкономических показателей для 2....»

«XI МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИНВЕСТИЦИОННЫЙ ФОРУМ СОЧИ-2012 Программа форума ПРОГРАММА XI МЕЖДУНАРОДНОГО ИНВЕСТИЦИОННОГО ФОРУМА СОЧИ-2012 20-23 сентября 2012 года, Сочи Оператор деловой программы Форума 20 сентября 2012 20.00 ПРИЕМ ОТ ИМЕНИ СОПРЕДСЕДАТЕЛЕЙ ОРГАНИЗАЦИОННОГО КОМИТЕТА ФОРУМА ДЛЯ УЧАСТНИКОВ ФОРУМА Морская терраса гостиница Жемчужина 21 сентября 2012 8.30 – 10.00 ДЕЛОВОЙ ЗАВТРАК СБЕРБАНКА РОССИИ Ресторан ПлотForma ТАМ, ГДЕ НЕТ КОНКУРЕНЦИИ, СПИТСЯ ЛУЧШЕ, А ЖИВЕТСЯ ХУЖЕ? (по индивидуальным...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЛЕСА Факультет экономики и внешних связей Кафедра Мировой экономики ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В АСПИРАНТУРУ Дисциплина Экономика и управление народным хозяйством Кафедра Мировой экономики ведет подготовку в аспирантуре по специальности научных работников - 08.00.05 Экономика и управление...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.