WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина»

Утверждено на заседании кафедры

экономической и социальной географии

Протокол № 1 от 27.09.2006 г.

Зав. кафедрой канд. геогр. наук, доц.

Л.А. Ружинская

ЭТНОГЕОГРАФИЯ

И ГЕОГРАФИЯ РЕЛИГИЙ

Программа курса Для специальности 032500 — география с дополнительной специальностью «Биология»

Факультет естественно-географический Курс 2, семестр 4 Всего часов (включая самостоятельную работу) — 72 Составитель Г.Г. Дроздова, канд. геогр. наук, доц.

Рязань ББК 65.04+ Э Печатается по решению редакционно-издательского совета Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина» в соответствии с планом изданий на 2008 год.

Рецензент Н.А. Атаева, канд. геогр. наук (РИРО) Этногеография и география религий : программа курса / сост. Г.Г. ДрозЭ91 дова ; Ряз. гос. ун-т им. С.А. Есенина. — Рязань, 2008. — 24 с.

Обновление содержания географического образования потребовало введения специальной учебной дисциплины «Этногеография и география религий».

В связи с тем, что курс новый, отсутствуют типовые программы и дидактические материалы по его изучению. Нами сделан первый вариант программы и дидактических материалов, раскрывающих технологию прохождения учебной дисциплины по вузовской учительской специальности по географии. Наша концепция предполагает акцентировать внимание на многообразии этносов, особенностях их размещения, жизни по территории Земли. В связи с небольшим числом аудиторных занятий значительный акцент делается на самостоятельную работу. В предлагаемой программе большое место занимают материалы по организации этого вида работы.

Программа рекомендована студентам географических специальностей высшего образования.

Ключевые слова: этногеография, этнос, этнические процессы, религии, расы, языковая семья, языковая группа, этническое самосознание, этнические конфликты.

ББК 65.04+ Учебно-методическое издание

ЭТНОГЕОГРАФИЯ





И ГЕОГРАФИЯ РЕЛИГИЙ

Программа курса Составитель Дроздова Галина Григорьевна Редактор Е.Н. Захарова Технический редактор В.В. Дмитриева Подписано в печать 13.03.08. Поз. № 019. Бумага газетная. Формат 60х841/16.

Гарнитура Times New Roman. Печать трафаретная.

Усл. печ. л. 1,39. Уч.-изд. л. 2,3. Тираж 100 экз. Заказ № Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина»

390000, г. Рязань, ул. Свободы, Редакционно-издательский центр РГУ 390023, г. Рязань, ул. Урицкого, © Государственное образовательное учреждение Высшего профессионального образования «Рязанский государственный университет имени С.А.Есенина»,

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Курс «Этногеография и география религий» — один из новых в учебном плане естественно-географических факультетов по специальности 032500 — география с дополнительной специальностью. Данная дисциплина возникла на стыке географии, энтологиии, истории религий. Она представляет собой науку о происхождении, развитии, размещении этносов, этнической истории народов, особенностях их материальной и духовной культуры, религиозных верованиях.

Целесообразность включения «Этногеографии и географии религий»

в учебный план педагогических вузов обусловлена совершенствованием содержания географического образования в системе обучения вуз—школа.

В первую очередь изменение структуры и содержания блока знаний дисциплин предметной подготовки по специальности «География» вызвано новым подходом в проведении национальной политики нашей страны, повышенным интересом к решению национальных проблем, которые в настоящее время оказывают решающее влияние на все сферы жизни как отдельных народов, так и целых государств.

Немаловажное значение в пересмотре содержания имеет и накопленный потенциал в области системы знаний об этносе, не представленный в доста-точном объеме в вузовских предметах, но изучаемый в школьных курсах «География материков и океанов» (7 кл.), «География России» (8—9 кл.), «Экономическая и социальная география зарубежных стран» (10—11 кл.).

Основная цель курса «Этногеография и география религий» — формирование у студентов системы знаний о происхождении, характерных чертах этноса, о возникновении географии религий в современном мире, об этнических процессах, о материальной и духовной культуре народов мира, об их характерных чертах расселения (в прошлом и настоящем) на территории Земли, навыков анализа статистических показателей численности населения, территориальных структур расселения, а также умений, связанных с графическим и картографическим представлением результатов анализа и умением работать с различными источниками географической информации (учебной литературой, энциклопедиями, материалами периодической печати, справочниками, картами атласа).

Значение курса для формирования профессиональной культуры географа, преподавателя географии, заключается в том, что именно этот курс дает знания о теоретических основах этнографии (главным из которых считается учение об этносе, этногенезе), о расовом, лингвистическом, конфессиональном составе народов мира, их географии и служит важной основой для формирования и усвоения знаний социальной составляющей страноведческого блока географии.





СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Становление этнологии как науки о племенах и народах. Роль колониальной экспансии европейских стран в расширении знаний о народах. Развитие науки о народах в европейских государствах (Германии, Франции, Англии) и США.

Потребность в изучении народов в России в XVIII веке. Роль русского географического общества в развитии этнологии. Место исследований Н.Н. Миклухо-Маклая в истории русской этнологии. Изучение этнических проблем в советский период (Ю.В. Бромлей, С.И. Брук, Н.Н. Чебоксаров, Л.Н. Гумилев).

Развитие этнологии в середине XX века. Различные подходы к определению понятия «этнология», пониманию объекта исследования. Проблемы и научные направления этнологии: этнодемография, этнонимия, этнотопонимика, этноэкология.

Этногеография — наука, исследующая пространственные аспекты этноса. Взаимосвязь «этногеографии» с другими науками (демографией, экономикой, психологией, археологией, картографией, лингвистикой, культурологией, искусствоведением, антропологией, физической географией).

Методы этнографических исследований: полевые исследования, статистические методы (переписи населения), картографический, системный, структурный, изучение письменных источников и устных преданий.

Единство и многоликость человечества. Этнос — основной объект изучения этногеографии. Происхождение термина «этнос» и его современное употребление. Определение этноса И.Д. Широкогоровым, Л.Н. Гумилевым, Ю.В. Бромлеем, Н.Н. Чебоксаровым. Понятие об этногенезе.

Язык и общность территории — важные условия формирования этноса;

материальная и духовная культура — элементы этноса; этническое самосознание — сила, объединяющая членов этноса. Этноним.

Виды этнических общностей: род, племя, народность, национальность, нация, национальные меньшинства.

Современные концепции этноса. Теория эволюционизма, ее основоположник Э. Тайлор и другие последователи: Г. Спенсер, А. Бастиан, Л. Г. Морган. Ф. Ратцель и его теория диффузионизма. Американская школа исторической этнологии.

Различные подходы к процессу возникновения и развития этноса в отечественной науке. Дуалистическая концепция этноса Ю.В. Бромлея. Пассионарная концепция этноса Л.Н. Гумилева: пассионарный толчок — причина формирования этноса; пассионарность, пассионарии; фазы этногенеза. Информационная концепция этноса Н.Н. Чебоксарова.

Понятие «этнические процессы». Основные виды этнических процессов:

социально-экономические, социально-культурные, языково-культурные, этноязыковые. Этноэволюционные процессы. Этнотрансформационные процессы.

Процессы этнического объединения. Этническая консолидация, этническая ассимиляция, факторы, влияющие на процессы этнического объединения: демографические, территориальные; процессы урбанизации; близость и удаленность от митрополии; фактор времени; род занятий; степень развития этнического самосознания. Межэтническая интеграция, этногенетическая миксация.

Разделительные этнические процессы: этническая парциация, этническая сепарация.

Этнические процессы в современном мире.

3. Расовый, национальный, лингвистический состав населения мира Понятие «человеческие расы». Происхождение термина «раса». Различные подходы к делению человечества на расы. Гипотеза о делении человечества на два биологических ствола. Теории о центрах возникновения современных рас: теория полицентризма и теория моноцентризма. Роль природной среды в формировании расовых признаков. Характерные черты и география европеоидной, монголоидной, австралоидной и негроидной расы.

Переходные и смешанные расовые формы: древнейших, Средних веков и Нового времени. Основные расовые группы, их география. Политика апартеида, расовая сегрегация. Особенности расового состава населения Европы, Азии, Америки, Африки, Австралии.

Язык — важное условие для формирования и существования этноса.

Единство этноинтегрирующих и этнодифференцирующих функций языка.

Языковые семьи и группы. Мировые международные языки, их география.

Лингвистический состав населения регионов мира. Язык и письменность, системы письменности народов мира.

Культура — объективная основа этноса. Важные традиционные и устойчивые элементы духовной и материальной культуры: обычаи, обряды, народное искусство, нормы поведения, специфика ценностных ориентаций, вкусов.

Понятие «религия». Функции религии. Традиционные формы религиозных верований: анимизм, тотемизм, культ предков, фетишизм, шаманизм.

Монотеистические и политеистические религии. Мировые религии: буддизм, христианство, ислам. Этнические религии: индуизм, иудаизм, синтоизм, даосизм, сикхизм, конфуцианство, зороастризм. География основных религий современного мира. Конфессиональный состав Европы, Америки, Зарубежной Азии, Африки, Австралии.

5. Этнические конфликты в современном мире Понятие «конфликт», объект конфликта, социальный и территориальный конфликт. Факторы этнических конфликтов: природные, этноконфессиональные, социально-экономические, геополитические, исторические, фактор общественной мобилизации.

Виды этнических конфликтов: сепаратизм, автономизм, регионализм.

Разновидности сепаратизма: западноевропейская разновидность, восточноевропейская разновидность, исламская разновидность, азиатская разновидность, африканская разновидность, американская разновидность.

Основные пути снижения остроты этнических конфликтов: силовые действия, ужесточение политического режима, насильственная ассимиляция, депортация и физическое уничтожение, вооруженные действия, этническая консолидация, представления широкой политической и национально-культурной автономии, изменение административно-территориального деления.

Этногеографическая картина регионов мира. Этническая история регионов, древние цивилизации и их историческое наследие. Мозаика народов, населяющих регионы мира: численность, расовый, религиозный состав, духовная культура (обряды, традиции, обычаи), материальная культура как форма отражения приспособления этносов к природной среде (жилища, одежда, пища, виды хозяйственной деятельности).

Народы Европы. Народы Северной Европы, народы Западной Европы, народы Южной Европы, народы Восточной Европы.

Народы Азии. Народы Западной Азии, народы Центральной Азии, народы Восточной Азии, народы Южной Азии, народы Юго-Восточной Азии.

Народы Америки. Народы Северной Америки, народы Центральной и Южной Америки.

Народы Африки. Народы Северной Африки, народы Восточной Африки, народы Центральной Африки, народы Южной Африки.

Народы Австралии и Океании. Народы Австралии, Народы Океании.

Народы России.

Народы, проживающие на территории Рязанской области.

ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА

3. Расовый, национальный, 4. Религиозный состав населения мира 5. Этнические конфликты в современном мире 6. Этногеографическая

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ КУРСА

ПО ВИДАМ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

2. Этнос, понятие этноса, этногенез 5. Лингвистический Этнический состав состав населения современного мира Тема 4. Этнические конфликты в современном мире

ТЕМАТИКА И ПЛАНЫ ЛЕКЦИЙ

1. Введение. Становление этнологии как науки о народах 1. Развитие науки о народах в европейских государствах.

2. Роль русского географического общества в развитии этнологии.

3. Изучение этнических проблем в советский период.

4. Проблемы и научные направления этнологии.

5. Взаимосвязь этногеографии с другими науками.

6. Методы этнографических исследований.

1. Грушевицкая, Т.Г. Этнология. — М., 2000.

2. Этногеография и география религий : учебное пособие для студентов высших учебных заведений / А.А. Лобжанидзе, С.А. Горохов, Д.В. Заяц. — М. : Академия, 2005. — С. 5—20.

2. Этнос. Основной объект изучения этногеографии 1. Происхождение и определение термина «этнос».

2. Условия формирования этноса.

3. Виды этнических общностей.

4. Современные концепции этноса.

5. Пассионарная концепция этноса Л.Н. Гумилева.

1. Грушевицкая, Т.Г. Этнология. — Т. 2. — М., 2000.

2. Этногеография и география религий : учебное пособие для студентов высших учебных заведений / А.А. Лобжанидзе, С.А. Горохов, Д.В. Заяц. — М. :

Академия, 2005. — С. 5—20.

3. Брук, С.И. Население мира. Этнодемографический справочник. — М. :

Наука, 1986. — С. 73—85.

4. Гумилев, Л.Н. Этногенез и биосфера Земли. — М., 1992.

5. Бромлей, Ю.В. Очерки теории этноса. — М. : Наука, 1983.

1. Понятие и виды этнических процессов.

2. Процессы этнического объединения. Факторы, влияющие на эти процессы.

3. Разделительные этнические процессы.

4. Этнические процессы в современном мире.

1. Этнография и география религий : учебное пособие для студентов высших учебных заведений / А.А Лобжанидзе, С.А Горохов, Д.В. Заяц. — М. :

Академия, 2005. — С. 43—45.

Брук, С.И. Население мира. Этнографический справочник. — М. : Наука, 1986. — С. 73—85.

Страны и народы. Земля и человечество. Общий обзор : научно-попу-лярное географическо-этнографическое издание. — М. : Мысль, 1978.

Этнография и география религий : учебное пособие для студентов высших учебных заведений / А.А Лобжанидзе, С.А Горохов, Д.В. Заяц. — М. :

Академия, 2005. — С. 43—52.

Этносы и этнические процессы. — М. : Наука ; Восточная литература, 6. Этнические процессы в современном мире / Ю.В. Бромлей [и др.]. — М. :

Наука, 1987. — 446 с.

1. Понятие «человеческие расы».

2. Различные подходы деления человечества на расы.

3. Теории о центрах происхождения рас.

4. Роль природной среды в формировании расовых признаков.

5. Расы: основные, переходные и смешанные.

1. Брук, С.И. Население мира. Этнографический справочник. — М. : Наука, 1986. — С. 102—113.

2. Неструх, М.Ф. Человеческие расы. — М., 1965.

3. Этнография и география религий : учебное пособие для студентов высших учебных заведений / А.А. Лобжанидзе, С.А Горохов, Д.В. Заяц. — М. :

Академия, 2005. — С. 55—69.

5. Национальный и лингвистический состав населения мира 1. Народы мира, география крупных народов мира.

2. Языковые семьи и группы.

3. Лингвистический состав населения регионов мира.

1. Брук, С.И. Население мира : этнографический справочник. — М. : Наука, 1986. — С. 102—113.

2. Максаковский, В.П. Географическая картина мира. — Кн. 1. — М. : Дрофа, 2004. — С. 120—125.

3. Этнография и география религий : учебное пособие для студентов высших учебных заведений / А.А Лобжанидзе, С.А Горохов, Д.В. Заяц. — М. :

Академия, 2005. — С. 69—74.

1. Религия: понятие и функции в обществе.

2. Традиционные формы религиозных верований.

3. Мировые религии, их география.

4. Этнические религии современного мира.

1. Брук, С.И. Население мира : этнографический справочник. — М. : Наука, 1986. — С. 102—113.

Максаковский, В.П. Географическая картина мира. — Кн. 1: Общая характеристика мира. — М. : Дрофа, 2003. — С. 125—129.

Этнография и география религий : учебное пособие для студентов высших учебных заведений / А.А Лобжанидзе, С.А Горохов, Д.В. Заяц. — М. :

Академия, 2005. — С. 80—118.

Кулаков, А.Е. Религии мира : учебное пособие. 10—11 кл. — М. : ACT, Пучков, П.И. Религии современного мира / П.И. Пучков, О.Е. Казьмина. — Религии мира : пособие для учителей / Я.Н. Шапов, А.И. Осипов, В.И. Корнеев. — М. : Просвещение, 1994. — 197 с.

Токарев, С.А. Религии в истории народов мира. — М. : Политиздат, 1976.

7. Этнические конфликты в современном мире 1. Понятие «этнический конфликт».

2. Факторы этнических конфликтов.

3. Виды этнических конфликтов.

4. Разновидность сепаратизма.

5. Пути снижения остроты этнических конфликтов.

1. Этногеография и география религий : учебное пособие для студентов высших учебных заведений / А.А. Лобжанидзе, С.А. Горохов, Д.В. Заяц. — М. :

Академия, 2005. — С. 120—148.

2. Максаковский, В.П. Географическая картина мира. — Кн. 2 : Региональная характеристика мира. — М. : Дрофа, 2004. — С. 21—26, 140—146, —274, 294—299, 408—412.

1. Этническая история регионов, древние цивилизации и их историческое наследие.

2. Современная этногеографическая картина Зарубежной Европы.

1. Брук, С.И. Население мира : этнографический справочник. — М. : Наука, 1986. — С. 183—701.

2. Социально-экономическая география зарубежного мира / под ред. В.В. Вольского. — М. : Дрофа, 2001. — С. 16—36.

3. Максаковский, В.П. Географическая картина мира. — Кн. 1 : Общая характеристика мира. — М. : Дрофа, 2003. — С. 129—132.

4. Максаковский, В.П. Географическая картина мира. — Кн. 2 : Региональная характеристика мира. — М. : Дрофа, 2004. — С. 149—151, 268—269, 348—351, 433—436.

5. Максаковский, В.П. Историческая география мира : учебное пособие для вузов. — М. : Экрос, 1997. — 584с.

ТЕМАТИКА И ВАРИАНТЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

1. Расовый, религиозный, национальный состав населения Европы 1. Государство, самое большое по численности населения в северной Европе.

2. Население Финляндии относится к ……………………..….….. семье, ……………группе.

3. Население государств Северной Европы исповедует ………… религию.

4. По национальному составу население государств Северной Европы 5. Датский язык относится к группе …………. языков, ……...……… семьи.

6. Напишите 3 государства средней Европы с малой людностью.

7. Напишите многонациональные государства Средней Европы.

8. Венгерский язык относится к уральской семье, а к какой группе?

9. Перечислите народы Средней Европы, говорящие на языках германской группы.

10. Жители Южной Европы относятся к ………. большой расе, ………… ветви.

11. Италия — однонациональное государство южной Европы, а какие еще государства?

12. Население государств Южной Европы по вероисповеданию преимущественно …………………….

13. Испанский и португальский языки относят к ………………..……семье, ………группе.

14. Баски — это народ, большая часть которого (2,7 млн чел) проживает в ………………, но небольшая их группа населяет южные районы государства ……………………… 1. Государство, самое маленькое по количеству жителей в Северной Европе.

2. Большинство народов Северной Европы относится к …………… семье, ………………... языковой группе.

3. Население государств Северной Европы относится к большой…………..

расе, ……………

4. Саами (лапландцы) — преимущественно проживают в

но небольшие их группы живут на севере

5. Шведский язык относится к.................………... семье,......………...группе.

6. Назовите 3 государства Средней Европы, наибольшие по численности населения.

7. Напишите однонациональные государства Средней Европы.

8. Французский язык относится к группе романских языков, а к какой семье?

9. Напишите народы Средней Европы, относящиеся к славянской группе языков.

10. Население Франции, Чехии, Словакии, Болгарии, Нидерландов, Австрии относится к большой...............………… расе....………………… форме.

11. Напишите многонациональные государства Южной Европы.

12. Итальянцы исповедуют

13. Население Греции говорит на

в ……………………..языковую группу…………………. семью.

14. Основное государство Южной Европы, — однонациональное, католическое по вероисповеданию, имеющее 2 официальных языка …………………, и это ……………………...

2. Расовый, религиозный, национальный состав населения Азии 1. Назовите самые малолюдные государства Юго-Западной Азии.

2. Население государства Израиль исповедует

3. Курды — народ, не имеющий своего государства и проживающий на территории …………, …………, …………, ………….

4. Назовите государства, на территории которых проживают арабы.

5. Иврит — это официальный (государственный) язык государства…………… Он относится к……………….языковой семье, ……………………группе.

6. Государства Южной Азии, численность населения которых превышает 100 млн человек, — это………………………… 7. На юге полуострова Индостан живет население, относящееся к ……...……… расе.

8. Большая часть населения Бангладеш (85 %) исповедует

9. К однонациональным государствам Южной Азии относятся

10. В Индии большинство населения (83 %) исповедует……………………..

11. Государства Южной Азии, где в качестве официального (государственного) языка используется английский — это ………………………..

12. Государство в Восточной Азии, занимающее первое место в мире по людности — это …………………….

13. Назовите однонациональные государства Восточной Азии.

14. Жители Вьетнама относятся к ……………………… расе.

15. Государство с самым большим количеством исповедующих ислам.

16. На антропологический облик японцев большое влияние оказали …………………..

1. Назовите самое крупное по численности населения государство ЮгоЗападной Азии.

1. Население государств Юго-Западной Азии преимущественно исповедует …………………….

2. Персы — это народ, составляющий большинство населения (65 %) в ………………….

3. Государство на Ближнем Востоке, образованное по решению ООН в 1947 году, …………, население которого исповедует ……………..

4. Арабский язык относится к ……………….… семье, …………… группе.

5. В Израиле существуют два государственных языка. Это ………………… и ……………………..

6. Государство Азии, занимающее второе место в мире по количеству жителей, — это…………………….

7. Население Южной Азии относится к большой …………………… расе ……………….. ветви.

Народы Афганистана и Пакистана исповедуют…………………… К многонациональным государствам Южной Азии относятся ……...…… 10. Английский язык наряду с языком основной национальности является официальным языком в государствах……………………….

11. В Афганистане большинство населения говорит на афганском языке (пуштунском), который относится к …………….. семье, …………….. группе 12. Жители Китая относятся к ……………….. большой расе.

13. Государства Азии, в которых исповедуют буддизм, — это ……………….

14. Государство Азии с самым большим количеством атеистов — это …………………..

15. Религия Японии…………………………..

национальный состав населения Америки 1. Государство Америки, по количеству жителей уступающее только двум азиатским странам, — это …………………..

2. Перечислите островные государства Америки, подчеркните страну с наибольшей численностью населения.

3. Представители большой монголоидной расы азиатской ветви преимущественно населяют страны, расположенное на ………………………….

Америки.

4. Большая часть населения Бразилии — это переселенцы из ………………, которые относятся к большой …………….. расе ………………. ветви.

5. Самбо — это …………………….

6. В расовом составе островных государств Америки преобладают ……......

7. Население государств Центральной Америки в основном метисное. Оно образовалось в результате ……………… 8. Расовый состав населения США представлен ……………………….

В Центральной Америке государственным языком служит ……………… 10. Государства Америки, в которых государственным языком является английский, — это ……………………… 11. Что общего между государствами Мексика и Испания?

12. Этнический состав населения Аргентины представлен …………………...

13. На языках каких семей и групп говорит население Канады?

14. Большая часть населения Бразилии (89 %) по вероисповеданию ………...

…………............

1. Государства Америки, численность населения которых не превышает тысяч жителей, — это……………………..

2. Назовите три самых крупных по людности государства Америки.

3. Афроамериканцы — это название получили представители …………….

расы в …………………..

4. Северные территории Канады и северо-запад США заселяют

Они относятся к большой …………………… расе, ……………….. ветви.

5. Мулаты — это ………………………… 6. Представители негроидной расы преимущественно заселяют страны Америки, имеющие выход в ………………………. океан.

7. В формировании населения США и Канады принимали участие выходцы из ………………………… стран, которые относятся к большой ……………………. расе, ……………………... ветви.

8. Расовый состав Чили и Перу представлен …………………………. Они относятся к ……………………… большим расам и ……………………… расе.

9. В Бразилии государственный язык ……………………, но население также говорит на …………………………………………………… языках.

10. В Канаде государственным языком служит …………………………… 11. Чем отличается расовый состав населения Чили и Кубы?

12. Религия, распространенная в странах Америки, — это …………………… 13. На языках каких семей и групп говорят жители Чили, Бразилии, Аргентины?

14. Государство, расположенное к югу от США, большая часть населения метисы, исповедует …………, официальный (государственный) язык —

class='zagtext'> САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

«Межнациональные конфликты современности»

1. Индуистско-мусульманский конфликт в Кашмире (Индия).

2. Религиозно-общинный конфликт в Пенджабе (Индия).

3. Межнациональные отношения в Испании.

4. Конфликт между Северной Ирландией и Англией.

5. Сложность межнациональных отношений в Бельгии и пути их урегулирования.

6. Межнациональные отношения во Франции.

7. Израильско-Палестинская проблема.

8. Проблема курдистана в Юго-Западной Азии.

9. Кипрская проблема.

10.Межнациональные противоречия в Афганистане.

11.Политическая и военная напряженность в Шри-Ланке.

12.Проблемы восточного Тимора.

13.Проблема Тайваня.

14.Военно-политический конфликт между Эфиопией и Эритреей.

15.Межэтнический конфликт в Руанде.

16.Расово-этнический конфликт в ЮАР.

17.Проблема франко-канадского национализма.

18.Проблема коренных народов Канады.

19. Военно-политические и этнорелигиозные противоречия в Боснии и Герцеговине.

20. Военно-политические и этнорелигиозные противоречия в Косово.

21. Конфликтные ситуации в Западной Африке.

22. Этнический конфликт в Судане.

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ

1. Жилища народов мира.

2. Традиции и обычаи народов Северной Европы.

3. Традиции и обычаи народов Западной Азии.

4. Традиции и обычаи народов Кавказа.

Айны — загадочные жители Японии.

6. Игры разных народов.

Якуты: материальная и духовная культура.

8. Свадебные обряды народов Индии.

9. Традиции и обычаи народов Юго-Восточной Азии.

10.Древние цивилизации Америки.

11.Традиции и обычаи народов экваториальной Африки.

12. Нивхи — коренные жители Сахалина и Нижнего Амура.

13.Традиции и обычаи аборигенов азиатского Севера России.

15. Татары: материальная и духовная культура.

16. Знания и верования народов Дальнего Востока.

17.Устное народное творчество народов Поволжья.

18. Поселения, жилища, хозяйственные постройки народов Дальнего 19.Происхождение юкагиров и тунгусов.

20.Духовная культура народов Дагестана.

21.Этническая картина Австралии.

22.Этническая картина Океании.

23. Эскимосы — жители северных территорий Азии и Америки.

24. Народы Нижнего Амура: материальная культура.

25.Индейцы Северной Америки.

26. Курды — народ, разделенный границами государств.

27.Мусульмане Европы.

28. Ватикан — государство-город, центр католической религии.

30.Национальные религии Китая 31.Национальные религии Японии.

32. Национальные религии Индии.

34. Мухаммед — посланник аллаха.

38.Усадьбы Рязанской области.

39.Коррида в Испании.

40.Исчезнувшие народы Америки.

41.Китайский фарфор.

42.Священные животные.

43.Животные в государственной символике.

45.Татуировки.

46.Календарные праздники Италии.

47.Карнавалы мира.

48.Женские украшения.

49.Самураи Японии.

50. Эвены и эвенки: особенности хозяйственной деятельности.

51.Татары Рязанской области.

52.Жилища на сваях.

53.Арабская культура в Испании.

ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ

1. Развитие науки о народах в европейских государствах.

2. Развитие науки о народах в США.

3. Развитие этнографии в России.

4. Этнос: понятие и сущность.

5. Условия формирования этноса.

6. Виды этнических общностей.

7. Пассионарная концепция этноса Л.Н. Гумилева.

8. Информационная концепция этноса Н.Н. Чебоксарова.

9. Этнические процессы.

10. Процессы этнического объединения.

11. Разделительные этнические процессы.

12. Человеческие расы. Теория происхождения человеческих рас.

13. Роль природной среды в формировании расовых признаков.

14. Характерные признаки и география европеоидной расы.

15. Характерные признаки и география монголоидной расы.

16. Характерные признаки и география негроидной расы.

17. Переходные и смешанные расовые формы.

18. Политика апартеида и расовая сегрегация.

19. Лингвистический состав населения мира.

20. Этнический состав населения Зарубежной Европы.

21. Этнический состав населения Зарубежной Азии.

22. Этнический состав населения Северной Америки.

23. Этнический состав населения Южной Америки.

24. Этнический состав Африки.

25. Мировые религии.

26. Этнические религии и их география.

27. Религиозный состав населения Зарубежной Европы.

28. Религиозный состав населения Восточной Азии.

29. Религиозный состав населения Южной Азии.

30. Особенности религиозного состава населения Северной Америки.

31. Этнические конфликты и факторы, их обусловливающие.

32. Виды этнических конфликтов.

СЛОВАРЬ ОСНОВНЫХ ТЕРМИНОВ

Автономизм — движение за самоопределение этнических групп и регионов на базе автономии — право на самостоятельное управление какой либо частью государства, закрепленное конституцией Анимизм — вера в душу, ее бессмертие и существование духа.

Апартеид — (на языке африканес — раздельное проживание) — крайняя форма расовой дискриминации и сегрегации, при которой целые группы населения страны становятся в зависимость от расовой принадлежности, в резко неравномерное положение по сравнению с другими группами населения, лишаются или существенно ограничиваются в политических, гражданских, социально-экономических прав вплоть до изоляции.

Креолы — потомки первых европейцев в Латинской Америке, преимущественно испанского происхождения, составляющие там ядро привилегированных классов; на Алеутских островах и Аляске в первой половине ХХ века — потомки от браков русских с алеутами, эскимосами и индейцами.

Ксенофобия — боязнь, ненависть к иноэтническим чужакам, иностранцам.

Межэтническая интеграция — взаимодействие внутри государства нескольких значительно отличающихся по языку и культуре народов, что ведет к появлению у них ряда общих черт.

Метис — потомок от брака между представителями монголоидной и европеоидной рас.

Мулат — потомок от брака между представителями европеоидной и негроидной рас.

Народ — а) большая группа людей, связанных прежде всего местом своего происхождения или проживания (в широком смысле);

б) обозначение всех видов этнических общностей (в этническом смысле).

Народонаселение — совокупность людей, проживающих в пределах определенной территории.

Национальность — исторически сложившаяся на определенной территории устойчивая совокупность людей, обладающая общими, относительно стабильными особенностями языка, культуры, а также сознанием своего единства и отличия от других подобных образований.

Национальные меньшинства — часть этноса, живущая за пределами основной этнической территории.

Нация — историческая общность людей, складывающаяся в процессе формирования общности их территорий, экономических связей, языка, некоторых особенностей культуры и характера, развития этнического самосознания.

Пассионарность — энергия, которая питает исторический процесс.

Пассионарный толчок — причина формирования этноса.

Пассионарии — люди, определяющие лицо, своеобразие этноса при его зарождении; обладающие стремлением к экспансии, Племя — тип этнической общности, характеризующийся кровнородственными связями между его членами, делением на роды, общностью территории, некоторыми элементами хозяйства, самосознанием и самоназванием, обычаями и культурами.

Расовая сегрегация — практика лишения каких-либо прав на основе расовой Регионализм — самая ранняя стадия развития дезинтеграции, в пределах которой неудовлетворенные своим положением этнические и региональные группы выступают за реформы в рамках существующего государственного устройства, добиваясь признания культурной самобытности района, большей экономической самостоятельности.

Самбо — потомок от брака между представителями негроидной Сепаратизм — политическое движение, возникающее в территориально неоднородных государствах, направленное на выход части территории из состава единого государства с целью создания нового независимого государства или вхождения в состав другого.

Тотемизм — вера в происхождение всех членов данного этноса от растения или животного, которое считается священным.

Трайбализм — межплеменные противоречия и вражда.

Фетишизм — вера в неодушевленные предметы и их сверхъестественную силу.

Человеческая раса — исторически сложившаяся группа людей, связаных единством происхождения, которое выражается в общих наследственных морфологических, физиологических, генетических признаках, варьирующихся в определенном Шаманизм — вера в способность людей-шаманов общаться с духами.

Эпикантус — складка во внутреннем углу глаза, закрывающая слезную железу (характерный признак монголоидной расы).

Этническая ассимиляция — процессы растворения небольших групп одного народа в среде другого.

Этническая миксация — возникновение новой этнической общности в результате возникновения нескольких не связанных Этническая консолидация — процессы слияния нескольких родственных по языку, культуре этнических единиц в одну новую, более Этническая парциация — этнический процесс, при котором происходит деление прежде единого этноса на несколько более или менее равных частей, при этом ни один из новых этносов Этническая сепарация — отделение части этноса от основной этнической группы и превращение отделившейся группы в самостоятельный этнос.

Этнические процессы — изменения, происходящие в этнических общностях.

Этногенез — процесс становления этноса с момента возникновения Этногенетическая миксация — этнический процесс, в ходе которого новый этнос образуется путем слияния народов, не связанных Этногеография — общественная наука, изучающая народы и другие этнические общности, их происхождение, быт, культуру, языковой, расовый, религиозный состав и размещение Этнология — научная дисциплина, изучающая сходство и различие народов мира, этнические процессы, разнообразные аспекты жизнедеятельности этносов, происходящие с ними изменения на протяжении всей истории человечества.

Этнос — группа людей, говорящих на одном языке, признающих свое единое происхождение, обладающих комплексом обычаев, укладом жизни, хранимых и освещенных традицией и отличаемых от таковых других групп.

Этнотрансформационные процессы — процессы, изменяющие этническую Этноэволюционные процессы — процессы, изменяющие элементы этноса, но не затрагивающие самого этнического существования.

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Брук, С.И. Население мира : этнографический справочник. — М. : Наука, 1986. — 829 с.

2. Грушевицкая, Т.Г. Этнология. — М., 2000.

3. Гумилев, Л.Н. Этногенез и биосфера земли. — М., 1992.

4. Максаковский, В.П. Географическая картина мира. — Кн. 1: Общая характеристика мира. — М. : Дрофа, 2003.

5. Неструх, М.Ф. Человеческие расы. — М., 1965.

6. Страны и народы. Земля и человечество. Общий обзор : научно-попу-лярное географо-этнографическое издание. — М. : Мысль, 1978.

7. Этнография и география религий : учебное пособие для студентов высших учебных заведений / А.А Лобжанидзе, С.А Горохов, Д.В. Заяц. — М. :

Академия, 2005. — 176 с.

Агеева, Р.А. Страны и народы : происхождение названий. — М., 1990.

Альбедиль, М.Ф. Народы мира : учебное пособие для средней школы. — СПб. : Лань, 1997. — 320.

Бромлей, Ю.В. Очерки теории этноса. — М. : Наука, 1983.

Бромлей, Ю.В. Человечество — это народы / Ю.В. Бромлей, Р.Г. Подольский. — М. : Мысль, 1990.

Весь мир: Расы, народы, нации и народности. — М. : Харвест. — М. :

АСТ, 2000. — 400 с.

Весь мир : Страны. Флаги. Гербы. — М. : Харвест, 1999. — 704 с.

Все страны мира. Энциклопедический справочник / авт.-сост. И.О. Родин, Т.М. Пименова — М. : Вече, 2003. — 560 с.

Гумилев, Л.Н. Этногенез и биосфера Земли.

Гумилев, Л.Н. Великая Русь и Великая степь. — М., 1992.

10. Гумилев, Л.Н. Древние тюрки. — М., 2002.

11. Гумилев, Л.Н. Конец и вновь начало. — М., 1992.

12. Гумилев, Л.Н. Этносфера: история людей и история природы. — М., 13. Итс, Р.Ф. Введение в этнографию : учебное пособие для студентов гуманитарных специальностей. — 2-е изд. — Л. : ЛГУ, 1991. — 168 с.

14. Кулаков, А.Е. Религии мира : учебное пособие 10—11 кл. — М. : АСТ, 15. Лурье, С.В. Историческая этнология. — М., 1997.

16. Максаковский, В.П. Историческая география мира : учебное пособие для вузов. — М. : Экрос, 1997. — 584 с.

17. Мастюгина, Т.М. Этнология. Народы России: История и современное положение / Т.М. Мастюгина, Л.С. Перепелкин. — М., 1997.

18. Народы Дальнего Востока СССР в ХVII—ХХ вв. / Историко-этнографи-ческие очерки. — М. : Наука, 1985. — 239 с.

19. Народы России: энциклопедия / гл. ред. В.А. Тишков. — М. : Большая Российская энциклопедия, 1994. — 479 с.

20. Окладникова, Е.А. Занимательное страноведение (география глазами этнографа) / Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена. — СПб., 1999. — 135 с.

Религии мира : пособие для учителей / Я.Н. Шапов, А.И. Осипов, 21.

В.И. Корнеев. — М. : Просвещение, 1994. — 197 с.

Страны и народы : научно-популярный геогр-этнографическое издание :

22.

в 20-ти т. — М. : Мысль, 1979—1985.

Страны мира: Краткий политэконом : справочник / под общ. ред.

23.

И.С. Иванова. — М. : Республика, 1997. — 480 с.

Токарев, С.А. Религии в истории народов мира. — М. : Политиздат, 24.

Чебоксаров, Н.М. Народы. Расы. Культура / Н.М. Чебоксаров, Н.А. Че-боксарова. — М. : Наука, 1985.

Энциклопедия для детей. — Т. 6. — Ч. 1—2 : Религии мира. — М. :

26.

Аванта+, 1996.

Энциклопедия для детей. Страны. Народы. Цивилизация. — М. : Аванта +, 27.

Этносы и этнические процессы. — М. : Наука ; Восточная литература. — 28.

Этнические процессы в современном мире / Ю.В. Бромлей [и др.]. — М. :

29.

Наука, 1987. — 446 с.



Похожие работы:

«ОАО ИК Новый Арбат ЕЖЕНЕДЕЛЬНЫЙ ОБЗОР РЫНКА АКЦИЙ 22.02.2013 МНЕНИЕ ЭКСПЕРТА Индекс 15.02 22.02 % Группа ОНЭКСИМ Михаила Прохорова Индекс РТС подтвердила факт продажи 37,78% акций Polyus 1 577.26 1 550.64 -1.68% Gold International Limited структурам Зелимхана Муцоева и Гавриила Юшваева за $3,6 млрд. Индекс S&P 1 519.79 1 515.60 -0.27% Прохоров полностью вышел из капитала Polyus Gold.Исходя из озвученной суммы сделки, можно Нефть (Brent) 117.66 113.98 -3.12% предположить, какой бы была стоимость...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета М.М.Ковалев (подпись) 30 июня 2011г. (дата утверждения) Регистрационный № УД- 480 /р. МИКРОЭКОНОМИКА Учебная программа для специальности 1-25 01 01 Экономическая теория Факультет экономический (название факультета) Кафедра теоретической и институциональной экономики (название кафедры) Курс (курсы) _1_ Семестр (семестры) _ Лекции _16 Экзамен 2_ (количество часов) (семестр) Практические (семинарские) занятия 12...»

«Федеральное агентство по образованию Филиал государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Вятского государственного гуманитарного университета в г. Кирово-Чепецке Кафедра бухгалтерского учета и информационных технологий УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой бухгалтерского учета и информационных технологий Шубникова Е.В. Подпись 25 апреля 2012 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС учебной дисциплины Экономика труда для специальности: 080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Владивостокский государственный университет экономики и сервиса ТАМОЖЕННАЯ ЭКСПЕРТИЗА КАЧЕСТВА ТОВАРОВ И СЫРЬЯ Учебная программа курса по специальности 351100 Товароведение и экспертиза товаров (по областям применения) Владивосток Издательство ВГУЭС 2005 ББК 30.609 Учебная программа по дисциплине Таможенная экспертиза качества товаров и сырья составлена в соответствии с требованиями учебного плана по специальности 351100 Товароведение и...»

«МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ПРАВО РОССИИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по специальности 021100 Юриспруденция Учебная программа Тематический план Планы семинарских занятий Вопросы для подготовки к экзамену Москва 2006 Алексеев В.П. Муниципальное право России : учебно-методический комплекс. – М. : МГЭИ, 2006. – 32 с. Одобрено кафедрой государственно-правовых дисциплин. Протокол заседания кафедры от 6 декабря 2005 г. № 5. Для студентов Московского...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию РФ Владивостокский государственный университет экономики и сервиса _ Л.А. МЕЛЬНИКОВА СЕРВИС В ДОМОВЕДЕНИИ Учебная программа курса по специальности 10011065 Домоведение Владивосток Издательство ВГУЭС 2008 ББК 65. 050.9 (2) 2 Учебная программа по дисциплине Сервис в домоведении составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО РФ. Предназначена студентам специальности 10011065 Домоведение. Составитель: Л.А....»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию РФ Владивостокский государственный университет экономики и сервиса _ С.Э. ПРИХОДЬКО ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ИНВЕСТИЦИЙ Учебная программа курса по специальности 08050265 (060800) Экономика и управление на предприятии (по отраслям) Владивосток Издательство ВГУЭС 2009 ББК 65 Учебная программа по дисциплине Экономическая оценка инвестиций составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО РФ. Предназначена...»

«УПРАВЛЕНИЕ ЗАТРАТАМИ Учебная программа курса Владивосток 2009 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСТИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА ИНСТИТУТ ПРАВА И УПРАВЛЕНИЯ КАФЕДРА МЕНЕДЖМЕНТА Н.А. ШКУРО УПРАВЛЕНИЕ ЗАТРАТАМИ Учебная программа курса по специальности 080507.65 Менеджмент организаций, 080502.65 Экономика и управление на предприятии Владивосток Издательство ВГУЭС 2009 ББК 65. Шкуро Н.А. Управление затратами: Учеб. пособие. – Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2009....»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Владивостокский государственный университет экономики и сервиса _ ИННОВАЦИИ ГОСТИНИЧНОГО БИЗНЕСА Учебная программа дисциплины по направлению подготовки 100200.68 Туризм Владивосток Издательство ВГУЭС 2010 ББК 75.8 Учебная программа по дисциплине Инновации гостиничного бизнеса – нормативный документ, определяющий содержание, объем, порядок изучения и преподавания одной из основных дисциплин направления подготовки 100200.68 Туризм, формирующий...»

«ция Трудовдота ая о выгоднее Работать стал Трудовая дота ция Р а б от ат ь с т а л о в ы г од н е е Всё, что вы хотели узнать о получении трудовой дотации (отрицательного подоходного налога) за 2013 налоговый год для наемных работников и частных предпринимателей 1 Уважаемые наемные работники и частные предприниматели! В настоящее время Налоговое управление Израиля претворяет в жизнь решение Министерства финансов о расширении сферы действия программы по выплате трудовой дотации – отрицательного...»

«Институт инноватики ii.spb.ru МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УТВЕРЖДАЮ Руководитель Департамента содержания высшего профессионального образования Л.В. Попов 2004 г. ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Экономика и финансовое обеспечение инновационной деятельности Рекомендуется Министерством образования России для направления подготовки дипломированных специалистов 658200 - Инноватика Санкт-Петербург Институт инноватики ii.spb.ru Программа дисциплины Экономика и финансовое обеспечение...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Владивостокский государственный университет экономики и сервиса _ Маркетинг в розничной торговле Учебная программа курса по специальности 080111 Маркетинг 080301 Коммерция (торговое дело) Владивосток Издательство ВГУЭС 2007 ББК Учебная программа по дисциплине Маркетинг в розничной торговле составлена в соответствии с требованиями государственного стандарта России. Предназначена для студентов специальностей 080111 Маркетинг и 080301 Коммерция...»

«Федеральное агентство по образованию РФ Владивостокский государственный университет экономики и сервиса _ СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДИКА СОЦИАЛЬНО-МЕДИЦИНСКОЙ РАБОТЫ Учебная программа курса по специальности 040101.65 (350500) Социальная работа Владивосток Издательство ВГУЭС 2009 1 ББК 60.941 Учебная программа по дисциплине Содержание и методика социально-медицинской работы составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО РФ. Предназначена студентам специальности 040101.65 (350500) Социальная работа....»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины Ценообразование для бакалавров направления 080100.62 Экономика подготовки профиль Мировая экономика Факультет, на котором проводится обучение Экономический факультет Кафедра – Экономики и внешнеэкономической деятельности разработчик Дневная форма обучения Заочная форма...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета М.М.Ковалев (подпись) июня 29 2012г. (дата утверждения) Регистрационный № УД- 717 /р. АГРАРНАЯ ПОЛИТИКА Учебная программа для специальности: 1-25 01 01 Экономическая теория Факультет экономический (название факультета) Кафедра теоретической и институциональной экономики (название кафедры) Курс (курсы) _5_ Семестр (семестры) _9, Лекции _14 Экзамен 10_ (количество часов) (семестр) Практические (семинарские)...»

«СОЗДАНИЕ НЕКОММЕРЧЕСКИХ ОРГАНИЗАЦИЙ В КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКЕ БИШКЕК 2011 УДК 334 ББК65.9(2Ки)29 C 58 Подготовлено Международным Центром Некоммерческого Права (ICNL) в рамках проекта Правовая поддержка организаций гражданского общества в ЦентральноАзиатских республиках, финансируемого Агентством США по международному развитию (USAID). ICNL несет ответственность за содержание публикации, которое не обязательно отражает позицию USAID или Правительства США. Автор и составитель: Ноокатбек Идрисов,...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Владивостокский государственный университет экономики и сервиса АРХИТЕКТУРНО-ДИЗАЙНЕРСКОЕ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ Учебная программа курса по специальности 052400 Дизайн специализации Дизайн среды Владивосток Издательство ВГУЭС 2004 ББК 30.17 Учебная программа по дисциплине Архитектурно-дизайнерское материаловедение составлена в соответствии с требованиями государственного стандарта России. Предназначена для студентов специальности 052400 Дизайн...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета профессор В.И.Гайдук _ 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины: Хранение и переработка продукции растениеводства для специальности 080502.65 Экономика и управление на предприятии АПК Факультет экономический Ведущая кафедра Технологии хранения и переработки...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию РФ Владивостокский государственный университет экономики и сервиса _ Л.В. ЯКИМЕНКО ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ ЭКОЛОГИЯ Учебная программа курса по специальностям 02080165 Экология и направлению 51110 (020800) Экология и природопользование Владивосток Издательство ВГУЭС 2008 1 ББК 20 Учебная программа по дисциплине Введение в специальность Экология составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО РФ....»

«Питание по программе Cytolisa. Сопроводительное пособие Содержание Тест Cytolisa Так возникают иммунные реакции на продукты питания Лучше предупредить болезни Программа питания Cytolisa: Иммунные реакции на продукты и дальнейшее питание Разгрузка за счет отказа Кислотно-щелочной баланс Учимся есть здоровую пищу Результат теста Cytolisa Так Вы составляете меню Информация по теме обеспечения организма белком Хлеб наш насущный даждь нам днесь – Немного о вафлях.21 Советы, как сэкономить время...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.