WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Ставропольский государственный медицинский университет» Министерства

здравоохранения Российской Федерации

ГБОУ ВПО СтГМУ Минздрава России

КАФЕДРА БИОЛОГИИ

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе, профессор А.Б. Ходжаян «_»_ 2013 г.

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

НАУКИ О ЗЕМЛЕ

для направления 020400.62 «Биология»

Квалификация выпускника: бакалавр биологии Профиль: экология Форма обучения: очная Нормативный срок обучения: 4 года Всего ЗЕТ Всего часов _180, из них:

аудиторных занятий 72_ часа - лекций 18_ часов - практических занятий 54_ часов самостоятельная работа 72_ часа формы контроля:

- экзамен4 семестр г. Ставрополь 2013 г.

Рабочая учебная программа разработана в соответствии с - ФГОС ВПО по направлению подготовки 020400. «Биология», Утвержденным приказом Минобрнауки России от 04.02.10 г. № 101;

- рабочим учебным планом по направлению подготовки 020400.62 «Биология», утвержденным Ученым советом академии от 31 августа 2011 года протокол № 1;

- типовой (примерной) учебной программой по науки о земле.

Рабочая учебная программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры биологии.

«_» _2013 года протокол № _ Зав. кафедрой, проф. А.Б.Ходжаян _ Одобрена Цикловой методической комиссией факультета гуманитарного и медико-биологического образования «_» _2013 года протокол № _ Председатель ЦМК, доц. Н.К.Маяцкая _ Согласована:

Декан факультета гуманитарного и медико-биологического образования, проф.

Н.А.Федько _ Начальник УМУ Н.П.Вышковский _ «_» _ 2013 года Руководитель ЦУКО, проф.

Ю.В.Первушин «_» _ 2013 года Рецензент: доцент кафедры физической географии и ландшафтоведения института математики и естественных наук СКФУ, кандидат географических наук Д.Ю. Федюнина _ -2Пояснительная записка Программа дисциплины «Науки о Земле» разработана для бакалавров направления подготовки 020400.62 «Биология»





очной формы обучения.

Дисциплина «Науки о Земле» содействует получению широкого базового высшего образования, способствует дальнейшему развитию личности. В курсе «Науки о Земле»

студенты знакомятся с основными общими закономерностями гидрологических процессов, принципами функционирования различных типов современных ландшафтов, с основными понятиями геологии. Кроме того данный курс будет способствовать формированию у студентов экологического мировоззрения и воспитанию способности оценки своей профессиональной деятельности с точки зрения охраны природы, что весьма актуально в период экологического кризиса и современных изменений климата.

Курс «Науки о Земле» рассчитан на 180 часов трудоемкости и включает лекции и практические занятия. В самостоятельную работу студентов входит освоение теоретического материала, выполнение контрольной работы и написание реферата.

1. Цели и задачи освоения дисциплины Целью дисциплины является получение базовых знаний для становления научного мировоззрения студентов будущих биологов-экологов и углублению представлений о строении и функционировании основных элементов природы – почв, геологического строения, гидросферы, ландшафтов, климатической системы и формированию представлений об основных природных и природно-антропогенных процессах, что является необходимым фундаментом для лучшего понимания экологии.

Задачи курса:

1) охарактеризовать основные сферы Земли и их составляющие компоненты;

знания о планете Земля и историю его формирования от древности до наших дней;

3) раскрыть основные методические приемы и направления в изучении природных объектов и 2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Науки о Земле» (Б2.Б.5) входит в Математический и естественнонаучный цикл (Б2) базовой части рабочего учебного плана и предназначена для студентовбакалавров очной формы обучения (срок обучения 4 года) по направлению подготовки 020400.62 « Биология».

Дисциплина призвана способствовать углублению представлений о неживой природе и формированию представлений об основных природных процессах, что является необходимым фундаментом для лучшего понимания экологии.

Курс базируется на знаниях, полученных студентами в области естественнонаучных и социальных дисциплин. Базовые дисциплины: математика, физика, химия, физиология человека, экология. Кроме того, курс создат основу для успешного освоения таких дисциплин как «Экология», «Биогеография», «Геохимия и геофизика биосферы».

3. Требования к результатам освоения дисциплины Перечень компетенций в соответствии с ФГОС:

общекультурных (ОК):

проявление экологической грамотности и использования базовых знаний в области биологии в жизненных ситуациях; понимание социальной значимости и умение прогнозировать последствия своей профессиональной деятельности, быть готовым нести ответственность за свои решения (ОК-8);

умение работать самостоятельно и в команде (ОК-18);

знание принципов охраны живой природы, участие в планировании и реализации соответствующих мероприятий (ПК – 12).

Перечень знаний, умений, навыков в соответствии с ФГОС:





Знать структуру наук и знаний о земле как о системе геокомплексов;

главные подходы к изучению отдельных природных комплексов и их взаимосвязей;

методы изучения оболочек земли, их свойств и законы и закономерности распределения основных географических объектов и явлений по поверхности знания о сферах Земли, их структуре, законах и закономерностях развития, географическом рисунке распределения их объектов и явлений.

Уметь анализировать типы взаимодействия в общей физической географии;

оценивать динамику и силу проявления процессов в геокомплексах;

оценивать состояния геокомплексов и их свойств, компонентов в соответствии с законами их функционирования;

моделировать природные процессы в соответствии со знаниям об их структуре и развитии;

оценивать природные экосистемы: формирования и развития природной и антропогенной составляющей;

взаимодействия общества и природы.

Владеть:

навыками моделирования и прогнозирования основных природных процессов;

п/ е разделов компетенции учебной дисциплины Гидросфера 5. Объем дисциплины и виды учебной работы Общая трудоемкость дисциплины составляет:

В том числе:

Семинары (С) 2. Самостоятельная работа студентов (СРС) В том числе:

Другие виды самостоятельной работы:

Курсовая работа (реферат) Изучение учебного материала при подготовке к занятиям 3. Промежуточная аттестация Общая трудоемкость дисциплины (часы) 6.1. Содержание разделов дисциплины Земля как Что изучает дисциплина «Науки о Земле», планета структура и классификация научного знания о Солнечной Земле: естественнонаучная подсистема знаний, системы социально-экономическая подсистема знаний и биосфера, Земная кора, мантия. Строение ядра Представление о строении, составе и агрегатном Литосфера Структура литосферы и строение Земли, Земля современного рельефа земной поверхности как отражение строения земной коры. Континенты и океаны. Основные слои коры, установленные сейсмическими методами. Типы земной коры.

Расслоенность земной коры. Типы сочленения следствия. Общее понятие о геодинамических системах и процессах. Процессы внутренней динамики (эндогенные) и формы их проявления.

магматизм, метаморфизм. Процессы внешней деятельность ветра, поверхностных временных и постоянных водных потоков, подземных вод, многолетнемерзлых горных пород. Рельеф взаимодействия эндогенных и экзогенных процессов. Геоморфологические представления о Земле: основные планетарные и региональные выветривания. Сущность и направленность деятельность поверхностных текучих вод.

Деятельность временных потоков. Линейный размыв (эрозия), перенос обломочного материала временными потоками; аккумуляция осадков.

развития. Геологическая деятельность речных потоков. Эрозия донная (глубинная) и боковая.

Устьевые части рек. Дельты, эстуарии, лиманы.

ресурсов.Подземные воды и их геологическая деятельность. Подземные воды как составная часть гидросферы Земли. Водопроницаемые и водонепроницаемые породы. Различные виды Верховодка, грунтовые безнапорные воды, напорные (артезианские) межпластовые воды.

Геологическая деятельность ледников.

оползни. Геологическая деятельность моря.

океана. Глубоководные желоба. Срединноокеанические хребты, рифты, подводные горы.

осадочными горными породами. Накопление Горизонтальная неоднородность атмосферы.

температура воздуха. Амплитуда температур и ее высотой. Ветры как перераспределители погоды.

Гидросфера Структура и роль гидросферы. Свойства воды и океана, рельеф океана, температура, химические температура, плотность, соленость, химический регрессия и ингрессия моря. Работа моря абразия (разрушение), разнос по акватории и Почва Почва: факторы почвообразования, строение и Биосфера Земли Биосфера Земли и природные комплексы.

комплексы Ландшафты земли. Закономерности развития 6.2. Разделы дисциплины и формы занятий

Л ПЗ СРС

Земля как планета Солнечной Биосфера Земли и природные 6.3. План лекций 6.4. План практических занятий геологическое тело Геоморфологическ 8. 2 поверхностных 11. 2 литосферы для

ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ЗА 1-ЫЙ СЕМЕСТР

24 часа В первом семестре 8. 2 Мирового океана

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

30 часов Во втором семестре 54 часа В учебном году 6.5. Лабораторный практикум не предусмотрен 6.6. Самостоятельное изучение разделов (тем) на самостоятельное изучение Раздел № 1. Земля как планета Солнечной системы Раздел № 2. Литосфера Раздел № 3. Атмосфера Раздел № 4. Гидросфера Раздел № 6. Биосфера Земли и природные комплексы 7. Библиотечно-информационные ресурсы 7.1. Литература Основная литература:

Учебное пособие 2. Науки о Земле: Г.К. Климов, А.И. М.: ИНФРА-М, Дополнительная литература:

1. Савцова, Т.М. Общее землеведение: учеб. Пособие для студентов вузов. 4-е изд. / Т.М. Савцова. М.: Академия, 2008.

411 с.

2. Михеев, В.А. Гидрология: учебное пособие по курсу "Науки о Земле" для студентов / В.А. Михеев. - Ульяновск: УлГТУ, 2010. с.

3. Михеев, В.А. Климатология и метеорология: учебное пособие по курсу "Науки о Земле" для студентов / В.А. Михеев. Ульяновск: УлГТУ, 2009. - 114 с.

4. Михеев, В.А. Геология: учебное пособие по курсу "Науки о Земле" для студентов / В.А. Михеев. - Ульяновск: УлГТУ, 2009. с.

5. Вольф, И.В. Гидрология: учебное пособие / И.В. Вольф. СПб:, 2007. - 67 с.

7.2. Базы данных, справочные и поисковые системы, Интернет-ресурсы, ссылки.

1. Федеральный портал «Российское образование» http://www.

edu.ru/ 2. Федеральное хранилище «единая коллекция цифровых образовательных ресурсов» http://shool-collection.edu.ru/ 8.1. Примерные темы рефератов:

1. Современные экологические проблемы мирового океана.

2. Эволюция взаимодействия океана и человека.

3. Основные противоречия во взаимодействии общества и природы.

4. Биосфера, значение, структура, границы. Типы вещества в биосфере.

5. Классификация природных экосистем.

6. Экологические особенности аквальных экосистем.

7. Климат Европы / или любого региона мира по выбору.

8. Реки и озера Европы / или любого региона мира по выбору.

9. Рельеф и геологическое строение Европы / или любого региона мира по выбору.

10. Эволюция природы региона мира (с древнейших времен, регион на выбор).

8.2. Примерная тематика контрольных работ.

Вариант 1. Строение, состояние Земли и земной коры.

2. Эндогенные процессы. Колебательные движения земной коры. Землетрясения. Магматизм. Метаморфизм.

3. Экзогенные процессы. Выветривание. Геологическая деятельность поверхностных и подземных вод.

4. Гипергенез горных пород. Гранулометрический состав горных пород.

6. Почвообразующие породы и минеральная часть почвы.

Вариант 1. Современные международные программы исследования атмосферы.

2. Прикладные разделы метеорологии – медицинская, строительная, сельскохозяйственная.

3. Изменение газового состава современной атмосферы.

4. «Озоновые дыры» - миф или реальность.

5. Использование солнечной энергии для нужд людей.

6. Пассаты и муссоны, районы формирования.

Вариант 1. Световые явления в облаках (радуга, гало, венцы).

2. Туманы и смоги, различия в происхождении.

3. Активные воздействия на облака.

формирования.

5. Современные методы синоптического анализа.

6. Микроклимат города.

8.3. Примерная тематика итоговых тестов 1. Выстроите правильную последовательность земных слоев и разделов:

а) центральное ядро;

б) раздел Мохоровичича;

в) ядрышко;

г) верхняя мантия;

д) земная кора;

ж) нижняя мантия;

з) астеносфера.

2. Соотнесите понятия и определения:

Б. регрессия В. трансгрессия.

3. При каком виде проекций не искажаются площади контуров:

а) равновеликие;

б) равнопромежуточные;

в) равноугольные;

г). произвольные.

4. Какие элементы рельефа встречаются на поверхности суши:

а) желоба, б) рифт;

в) конус выноса;

г) абиссальная равнина;

д) терраса;

е) горы.

5. В результате каких процессов образуются камы:

а) ледниковой аккумуляции на щитах;

б) отложений валунно-песчаного ледникового материала после таяния льда в виде вытянутых холмов;

в) отложений валунно-песчаного ледникового материала после таяния льда в виде округлых холмов.

8.4. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ:

1. Структура и классификация научного знания о Земле.

2. Этапы формирования научного знания о Земле и ее комплексах и компонентах.

4. Способы сбора данных о Земле, ее свойствах и системах.

5. Картография как наука, основной целью которой является правильное графическое отображение мира.

6. План и карта: сходства и различия. Генерализация.

7. Свойства карты, элементы карты.

8. Математическая основа карт: картографические проекции.

9. Масштаб и географические координаты.

10. Способы изображения на картах.

11. Классификация карт.

12. Земля как планета Солнечной системы. Общие данные о Солнечной системе.

13. Возраст Земли, форма, размеры.

14. Движение Земли. Следствия движения Земли вокруг Солнца и собственной оси.

15. Луна. Взаимодействие Луны и Земли: явления - следствия взаимодействия на Земле 16. Структура литосферы и строение Земли.

17. Земля как геологическое тело. Типы земной коры и их состав.

18. Вещественный состав литосферы.

19. Основные геологические процессы на Земле и их следствия.

20. Геоморфологические представления о Земле: основные планетарные и региональные типы рельефа и их элементы, рельефообразующие процессы.

21. Полезные ископаемые и роль литосферы для человека.

Главные ресурсные районы мира.

22. Атмосфера. Строение атмосферы.

23. Солнечная радиация.

24. Распределение температуры: годовой и уточный ход, географическая картина.

25. Давление.

26. Вода в атмосфере. Испарение и увлажнение. Облака и осадки.

27. Движение воздуха в атмосфере.

28. Циклоны, антициклоны, фронты.

29. Формирование воздушных масс.

31. Гидросфера. Структура и роль гидросферы.

32. Свойства воды и водный баланс Земли.

33. Мировой океан: части океана, рельеф океана, 34. Температура, химические и физические свойства вод Мирового океана.

35. Течения в Мировом океане.

36. Биологический мир океана: животный и растительный мир – вертикальная и горизонтальная стратификация.

37. Воды суши: роль и структура, циркуляция вод.

38. Подземные воды.

39. Реки.

40. Озера и водохранилища.

41. Болота.

42. Ледники.

43. Современные проблемы взаимодействия человека и гидросферы.

44. Почва: факторы почвообразования, строение почвенного профиля и особенности его формирования.

45. Разнообразие почв и их география. Коры выветривания.

46. Биосфера Земли и природные комплексы – структура и особенности функционирования.

47. Широтная и вертикальная зональность: факторы, география, закономерности.

48. Ландшафты земли (по материкам на выбор преподавателя).

49. Закономерности развития географической оболочки на примере условного материка.

50. Современные глобальные проблемы взаимодействия человека и природы: причины, последствия, пути решения.

9. Материально-техническое обеспечение Практические занятия и лекции проводятся в учебных аудиториях кафедры биологии, оснащенных мультимедийной аппаратурой (ноутбук, проектор, экран), телевизорами.

Самостоятельная подготовка студентов на кафедре кабинетах, а также в компьютерных классах академии с выходом в интернет и читальном зале научной библиотеки СтГМУ.

10. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи со смежными (последующими) дисциплинами Биогеография Геохимия и геофизика биосферы Экологический мониторинг Разработчик:

СтГМУ, кафедра биологии доцент Э.Н.Макаренко СтГМУ, кафедра биологии ассистент М.В. Походенко

 
Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю: Ректор ТГУ проф. Г.В. Майер _ _ 2011 г. № ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ по направлению подготовки 020400 Биология Магистерская программа Зоология беспозвоночных Квалификация (степень) выпускника Магистр Нормативный срок освоения программы – 2 года Форма обучения очная Томск СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа (ООП)...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ФАКУЛЬТЕТ ВЕТЕРИНАРНОЙ МЕДИЦИНЫ Кафедра микробиологии, вирусологии, эпизоотологии и ветеринарно-санитарной экспертизы УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе, доцент Декан факультета, профессор М.В. Постнова С.Н. Золотухин 15 сентября 2009 г. 15 сентября 2009 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ ЭВОЛЮЦИЯ МИКРООРГАНИЗМОВ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ФАКУЛЬТЕТА ВЕТЕРИНАРНОЙ МЕДИЦИНЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова УТВЕРЖДАЮ Первый проректор по учебной работе Л.Н. Шестаков 17 февраля 2012 г. Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки: 020400.62 Биология Профиль подготовки: Ботаника Квалификация (степень): бакалавр Архангельск...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине СД.ДС.Ф.1 ПОГРАНИЧНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ВЕТЕРИНАРНЫЙ НАДЗОР Код и направление 110501.65Ветеринарно-санитарная подготовки экспертиза Профиль Ветеринарно-санитарный врач подготовки Квалификация Специалист (степень) выпускника Факультет Ветеринарной...»

«ОБЩЕСТВО ПОЧВОВЕДОВ ИМ. В.В. ДОКУЧАЕВА КАРЕЛЬСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ ОБЩЕСТВА РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК КАРЕЛЬСКИЙ НАУЧНЫЙ ЦЕНТР ИСТИТУТ ЛЕСА, ИНСТИТУТ БИОЛОГИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РОССИЙСКИЙ ФОНД ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ VI съезд Общества почвоведов им. В.В. Докучаева состоится в г. Петрозаводске с 13 по 18 августа 2012 г. на базе Института леса и Института биологии Карельского научного центра РАН при участии Петрозаводского государственного университета и...»

«В.П. ВИКТОРОВ, А.И. НИКИШОВ Б иология Растения. Бактерии. Грибы и лишайники Учебник для учащихся 6 класса общеобразовательных учреждений Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве учебника для учащихся общеобразовательных учреждений Гуманитарный издательский центр Москва • 2011 УДК 573 ББК 28.5я72 В43 Викторов В.П. В43 Биология. Растения. Бактерии. Грибы и лишайники : учеб. для уч ся 6 кл. общеобразоват. учреждений / В.П. Викторов, А.И. Никишов. — М. :...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники. ДЛЯ 6 КЛАССА НА 2013/2014 УЧЕБНЫЙ ГОД Пояснительная записка к рабочей программе Общая характеристика учебного предмета Биология как учебный предмет является неотъемлемой составной частью естественнонаучного образования на всех ступенях образования. Модернизация образования предусматривает повышение биологической грамотности подрастающего поколения. Независимо от того, какую специальность выберут в будущем выпускники школы, их...»

«АНО ВПО ЦС РФ РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ ИНСТИТУТ ПИЩЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И РЕСТОРАННОГО БИЗНЕСА КАФЕДРА ТЕХНОЛОГИИ И ОРГАНИЗАЦИИ ПРЕДПРИЯТИЙ ПИТАНИЯ УТВЕРЖДАЮ Директор института пищевых технологий и ресторанного бизнеса Е.В. Колосова _2006 г. МИКРОБИОЛОГИЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА для специальности 260501 Технология продуктов общественного питания Москва Волкова Л.Д. Микробиология: Учебная программа. М.: АНО ВПО ЦС РФ Российский университет кооперации, 2006.- 18с. Учебная программа составлена для...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по курсу Биология. Животные составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта общего образования, одобренный совместным решением коллегии Минобразования России и Президиума РАО от 23.12.2003 г. № 21/12 и утвержденный приказом Минобрнауки РФ от 05.03.2004 г. № 1089 и примерной программой основного общего образования. (письмо Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России от 07.07.2005г. № 03-1263), за...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Г. МОСКВЫ ГИМНАЗИЯ №1532 Рассмотрено на заседании Согласовано Утверждаю МО Заместитель директора по Директор ГБОУ гимназии Руководитель МО УВР Бобылева О.И. №1532. Бутырская М.А. _ 2013г. Протокол № _ от 2013 г. Приказ № от 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ 7 класс (базовый уровень) Учебный год: 2013- Составитель: учитель биологии Комкова Юлия Николаевна г. Москва Пояснительная записка Рабочая программа по биологии для 7 класса...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОГРАММА ИТОГОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-НАУЧНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ СТУДЕНТОВ КАЗАНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА 2014 ГОД КАЗАНЬ – 2014 1 ИНСТИТУТ ФУНДАМЕНТАЛЬНОЙ МЕДИЦИНЫ И БИОЛОГИИ Секция БОТАНИКА Руководитель – доц. А.П. Ситников 17 апреля Ауд. 310, гл.здание 10.00 1. Абдуллина Р.Х. (3 курс). Лекарственные растения окрестностей с. Мечанбаш (Сабинский р-н). Науч. рук. – доц., к.б.н. Г.И. Идрисова. 2. Андрианов Г.В....»

«Виталий Герасевич САМОУЧИТЕЛЬ Санкт-Петербург БХВ-Петербург 2004 УДК 681.3.06 ББК 32.973 Г37 Герасевич В. А. Г37 Компьютер для врача. Самоучитель. — 2-е изд., перераб. и доп. — СПб.: БХВ-Петербург, 2004. — 512 с.: ил. ISBN 978-5-94157-427-8 Второе, полностью переработанное издание популярной книги не заменяет, а дополняет первое. В нем описывается аппаратное и программное обеспечение современных персональных компьютеров. Основные программы пакета MS Office: MS Word, MS PowerPoint, MS Excel —...»

«Министерство образования и науки РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Самарский государственный университет Биологический факультет Образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности 03.02.08 – Экология по отрасли 03.00.00 Биологические науки Присуждаемая учёная степень Кандидат наук Самара 2011 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ОТРАСЛИ Биологические...»

«Обязательный курс КОЛЛОИДНЫЕ СИСТЕМЫ 36 час Составитель: проф., д.ф.м.н. О.И.Виноградова, Химфак МГУ и ИФХЭ РАН АННОТАЦИЯ Наука о коллоидах и поверхностях (Colloid and Interface Science в англоязычной литературе) изучает микро- и наногетерогенные системы, в которых взаимодействия между фазами и/или явления на межфазной границе являются доминирующим аспектом поведения. Коллоидными системами является большинство окружающих нас объектов, от агропочв, пищевых продуктов, косметики и лекарств, до...»

«Согласовано Утверждаю Зам. директора МБОУ СОШ№18 Директор МБОУ СОШ№18 Энгельсского муниципального района Энгельсского муниципального района. /Н.Н.Кузьмина /. /Е.Л. Слугина./ Приказ №.от. Рабочая учебная программа по учебному предмету Экология растений для обучающихся 6 классов МБОУ СОШ№18 Энгельсского муниципального района (базовый уровень) на 2013-2014 учебный год Составитель: Панфилова Л. А. учитель биологии первой квалификационной категории СОДЕРЖАНИЕ № Название раздела стр Пояснительная...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУКИ Лимнологический институт Сибирского отделения Российской академии наук (ЛИН СО РАН) УТВЕРЖДАЮ председатель Ученого совета, академик РАН _ М.А. Грачев февраля 2013 г. ПРОГРАММА кандидатского экзамена по специальности 03.02.08 Экология (по отраслям) (Основная программа и дополнительная программа) Код дисциплины по учебному плану КЭ.А.03 г. Иркутск Часть 1. ОСНОВНАЯ ПРОГРАММА ПРОГРАММА-МИНИМУМ кандидатского экзамена по специальности 03.02.08...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Гимназия № 205 Театр Рассмотрено на заседании МО учителей Согласовано УТВЕРЖДАЮ естественнонаучных дисциплин на заседании НМС Директор МБОУ Протокол № 01 Протокол № 01 Гимназия № 205 Театр от 24.08.2012 г. от 24.08.2012 г. Председатель Председатель /Сажина Т.В./ _/Шайдурова Н.А./ _/Рулев М.А./ Приказ № 21 от 01.09.2012 г. Рабочая программа по биологии (основное общее образование) 9 класс (базовый уровень) на 2012-2013 учебный год...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Исходными документами для составления рабочей программы являлись: - Федеральный компонент государственного стандарта общего образования, утверждённый приказом Минобразования РФ № 1089 от 09.03.2004; - Федеральный базисный учебный план для среднего (полного) общего образования, утверждённый приказом Минобразования РФ №1312 от 05.03.2004; - Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных)Министерством образования к использованию в образовательном процессе в...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ФАКУЛЬТЕТ ВЕТЕРИНАРНОЙ МЕДИЦИНЫ Кафедра биологии, ветеринарной генетики, паразитологии и экологии РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ ВОЗБУДИТЕЛИ ПАРАЗИТАРНЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ ЧЕЛОВЕКА специальность 020209 Микробиология квалификация – микробиолог Ульяновск – 2011 2. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ: Основная цель дисциплины – изучение развития, обучение методам диагностики, лечения и...»

«2 Автор: Луканин Владимир Васильевич, доктор биологических наук, профессор кафедры гуманитарных дисциплин Карельского филиала РАНХ и ГС Рецензент: Пивоев Василий Михайлович, доктор философских наук, профессор, заведующий кафедрой гуманитарных дисциплин Карельского филиала РАНХ и ГС. Рабочая программа дисциплины Экология составлена в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) по направлению подготовки 081100.62 Государственное и муниципальное...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.