WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Белорусский государственный университет

УТВЕРЖДАЮ

Ректор Белорусского государственного

университета

С.В. Абламейко

« 08 » ноября 2010 г.

Регистрационный № УД- 3597 /уч.

Учебная практика по специализации

Учебная программа для специальности:

1-31 01 01 Биология (по направлениям), специализаций 1-31 01 01-01 07 Генетика и 1-31 01 01-02 07 Генетика 2010 г.

СОСТАВИТЕЛИ:

Наталья Павловна Максимова, заведующая кафедрой генетики Белорусского государственного университета, доктор биологических наук, профессор;

Вера Степановна Анохина, доцент кафедры генетики Белорусского государственного университета, кандидат биологических наук, доцент;

Сергей Витальевич Глушен, доцент кафедры генетики Белорусского государственного университета, кандидат биологических наук;

Елена Аркадьевна Храмцова, доцент кафедры генетики Белорусского государственного университета, кандидат биологических наук, доцент;

Василий Викторович Гринев, доцент кафедры генетики Белорусского государственного университета, кандидат биологических наук, доцент;

Алексей Викторович Лагодич, доцент кафедры генетики Белорусского государственного университета, кандидат биологических наук;

Марина Петровна Куницкая, старший преподаватель кафедры генетики Белорусского государственного университета;

Юрий Иосифович Кожуро, преподаватель кафедры генетики Белорусского государственного университета.

РЕЦЕНЗЕНТЫ:

Наталья Валерьевна Кухарчик, заведующая отделом биотехнологии Республиканского унитарного предприятия «Институт плодоводства», доктор сельскохозяйственных наук, доцент;

Сидоров Александр Викторович, доцент кафедры физиологии человека и животных Белорусского государственного университета, кандидат биологических наук, доцент

РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ В КАЧЕСТВЕ УЧЕБНОЙ:

Кафедрой генетики Белорусского государственного университета (протокол № 4 от 20 октября 2010 г.) Учебно-методической комиссией биологического факультета Белорусского государственного университета (протокол № 4 от 27 октября 2010 г.) Научно-методическим советом Белорусского государственного университета (протокол № 1 от 03 ноября 2010 г.) Ответственный за редакцию: Наталья Павловна Максимова Ответственный за выпуск: Наталья Павловна Максимова

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА





Учебная практика для студентов 3 курса, обучающихся по специальности 1-31 01 01 «Биология», специализации 1-31 01 07 «Генетика», является важной частью учебного процесса и направлена на подготовку квалифицированных специалистов-генетиков.

Целью учебной практики является освоение генетических и молекулярно-генетических методов, закрепление и углубление теоретических знаний, полученных при изучении курса общей генетики и спецкурсов, приобретение опыта и навыков самостоятельной работы, получение необходимых знаний для планирования и проведения эксперимента, освоение классических и современных методов генетических исследований. Поставленная цель достигается путем решения следующих задач:

1. реферирование научной литературы;

2. освоение правил пользования оборудованием, освоение техники работы на современном специальном оборудовании;

3. освоение необходимых экспериментальных методов и приемов, ознакомление с требованиями, предъявляемыми к результатам генетического и молекулярно-генетического эксперименты (достоверность, воспроизводимость, документирование);

4. постановки экспериментов по заданной теме, оформление результатов эксперимента, их статистическая обработка и математический анализ.

В результате прохождения учебной практики по биотехнологии обучаемый должен знать:

- правила осуществления работ и требования техники безопасности;

- научную тематику профильных учреждений, на базе которых организована производственная практика;

- правовые акты, регламентирующие проведение работ с живыми объектами и их дериватами;

- правила работы с лабораторным и специальным научным и технологическим оборудованием;

- современные методы, используемые для получения, выделения и анализа продуктов биотехнологии;

- методологию современных генетических, молекулярно-генетических, молекулярно-биологических и других смежных исследований;

- новейшие достижения в области генетических, молекулярнобиологических и смежных исследований.

- проводить исследования с привлечением новых подходов и методов молекулярной биологии и генетики, основанных на использовании современной приборно-технологической базы и специального научного оборудования;

- уметь сопоставлять и интерпретировать данные и результаты, полученные с использованием современных подходов и классических методов традиционной генетики;

- использовать основные методы получения, выделения и анализа продуктов биотехнологии;

- использовать теоретические знания и экспериментальные навыки для самостоятельного планирования и проведения эксперимента;

- самостоятельно обрабатывать и творчески анализировать результаты собственных исследований;





- оформлять результаты исследований и вести научную документацию;

- применять методы статистического анализа данных, прогнозирования и моделирования биологических, экологических и биотехнологических процессов, в том числе с использованием современных информационных технологий;

- формулировать задачи по практическому использованию результатов исследований.

Для более досконального освоения перечисленных вопросов в период практики предусматривается прохождение факультативных курсов «Основы генетического анализа», «Методы молекулярной генетики про- и эукариот» и «Принципы постановки эксперимента», включающих цикл лекций по следующим темам:

1) понятие об эксперименте и его значение;

2) теоретические предпосылки, определяющие методические подходы к решению выдвигаемых задач экспериментального исследования;

3) обоснованность выбора объекта исследования и методических 4) основные требования к результатам эксперимента: воспроизводимость, достоверность, постановка контроля, оформление результатов;

5) планирование экспериментальных исследований по основным В соответствии с учебным планом продолжительность учебной практики для студентов 3-го курса – 30 дней (180 часов).

За время прохождения практики студенты 3-го курса осваивают экспериментальные подходы классической и молекулярной генетики про- и эукариотических организмов, методики постановки научного эксперимента, правила работы со специальным оборудованием. Студентам выдаются необходимые материалы, проводится инструктаж и занятие по правилам работы в лабораториях, технике безопасности и охраны труда.

В период прохождения практики студенты обязаны:

а) соблюдать правила внутреннего распорядка базы практики;

б) соблюдать технику безопасности и правила эксплуатации оборудования;

в) соблюдать правила работы с микроорганизмами, растительными и животными объектами;

г) выполнять задания, предусмотренные программой практики.

Основными базами учебной практики студентов являются: кафедра генетики и биотехнологии, НИЛ молекулярной генетики бактерий, НИЛ цитогенетики растений при кафедре генетики и биотехнологии, Институт генетики и цитологии НАНБ, Институт физиологии человека и животных НАНБ, Институт гематологии и переливания крови МЗ РБ, Институт врожденных и наследственных заболеваний МЗ РБ, Центральный ботанический сад НАНБ, НИИ защиты растений и др.

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИКИ

В соответствии с учебным планом продолжительность учебной практики по биотехнологии составляет 5 недель (180 часов) при 6-часовом рабочем дне. Программа практики включает общую и индивидуальную части.

В течение первой недели (6 дней) практики студенты осваивают общие методы техники лабораторных исследований на базе кафедры. Занятия проводит руководитель практики от Белгосуниверситета.

Примерная тематика занятий:

1. Приготовление питательных сред, реактивов и буферных растворов.

Определение рН различных растворов и питательных сред.

2. Овладение техникой микроскопирования (люминисцентная и фазовоконтрастная микроскопия). Установка освещения по методу Кеплера.

3. Приготовление посуды для проведения экспериментов (мытье, стерилизация).

4. Методы стерилизации. Устройство автоклава. Принцип действия и назначение. Режимы стерилизации. Устройство сушильного шкафа.

Стерилизация сухим жаром.

5. Знакомство со специальными приборами (центрифуги, спектрофотометры, аппараты для электрофореза и хроматографичекого анализа) и приобретение навыков работы на них.

Оставшееся время (24 дня) студенты самостоятельно работают по индивидуальным планам на закрепленных за ними местах на базе предприятия, их консультирует руководитель от предприятия.

СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

Учебная практика студентов 3-го курса состоит из двух разделов:

первого – работа по общей программе, второго – работа по индивидуальной программе.

Практика начинается с ознакомления студентов с задачами, формой проведения, распорядком рабочего дня, правилами ведения дневников и рабочих журналов. За студентами закрепляются рабочие места, выдается необходимая посуда и материалы, проводится инструктаж по правилам работы в генетических (микробиологических) лабораториях и технике безопасности.

Индивидуальным планом предусматривается работа студента над конкретной темой. План составляется научным руководителем в соответствии с тематикой научно-исследовательской работы, студент заранее знакомится с темой предстоящей работы и планом. В зависимости от темы студент 3-го курса работает либо самостоятельно (при консультации руководителя практики), либо со студентом 4-го курса над общей темой, занимаясь при этом узким вопросом. В задачи практики по индивидуальной программе входит освоение методик и реферирование литературы по теме.

Полученные данные являются в дальнейшем основой подготовки курсовой работы.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ И УИРС

Студенты кафедры осваивают, в зависимости от выбранного направления специальные методы генетического анализа: молекулярногенетические, цитогенетические, иммуногенетические, популяционногенетические и др.

Молекулярно-генетические:

– методы гель-фильтрации, ионообменной и тонкослойной хроматографии;

– выделение хромосом ДНК методом Мармура;

– выделение плазмидной ДНК щелочным лизисом;

– выделение плазмидной ДНК кипячением;

– рестрикционный анализ фрагментов ДНК, построение рестрикционных – электрофорез ДНК в агарозном геле.

– освоение метода трансформации бактерий плазмидной и хромосомальной ДНК в различных условиях;

– получение ауксотрофных мутантов у бактерий методом химического мутагенеза;

– получение регуляторных мутантов у бактерий с использованием структурных аналогов метаболитов;

– освоение методики транспозонного мутагенеза в системе E.coli (pro-thi-) pUT (ApR)::mini Tn5 (SmR);

– способы идентификации ауксотрофных и регуляторных мутантов:

методы синтрофизма, отсроченного антагонизма, роста на различных источниках углерода и энергии, определения накопления в среде промежуточных продуктов метаболизма;

– конструирование доноров Hfr-типа с использованием в качестве транспозонов Tn10 и B21 в качестве областей гомологии между плазмидами и хромосомным репликоном;

– определение частот переноса генетических маркеров, совместного наследования неселектируемых маркеров с использованием доноров Hfr-типа и полиауксотрофных реципиентных бактерий;

– проведение скрещиваний с прерыванием конъюгации, установление времени вхождения генетических маркеров с использованием различных донорных бактериальных штаммов.

Цитогенетические:

– подбор объектов для исследования и подготовка их к фиксации;

– специальная обработка перед фиксацией;

– фиксация, хранение и мацерация;

– окрашивание;

– цитофотометрия;

– освоение программы Image для получения и обработки компьютерных цифровых микрофотографий.

Селекционно-генетические:

– методы комбинационной селекции;

– методы конвергентной селекции;

– подбор родительских пар;

– методика скрещивания;

– генетико-статистический анализ комбинационной способности;

– анализ трансгрессивных форм и эффекта гетерозиса, – методы отбора (массовый, индивидуальный, рекуррентный);

– методы гаметной селекции;

– анализ генетической структуры популяции, тесты на гомогенность;

– анализ нарушений генетической структуры популяции;

– методы культуры тканей (культура пыльников и пыльцы, культура зародыша, культура меристематических тканей).

Иммуногенетические:

– освоение методов стерильной работы с культурами клеток (опухолевыми и нормальными) человека и животных. Длительное поддержание клеточных культур in vitro;

– техника работы с цельной кровью человека и животных. Овладение методами фракционирования цельной крови (выделение различных клеточных популяций);

– постановка реакции бласттрансформации лимфоцитов с различными митогенами;

– получение цитотоксических клеток человека in vitro (естественных и лимфокин-активированных киллерных клеток, цитотоксических Т-лимфоцитов) и оценка их активности;

– освоение методов HLA-типирования;

– методология получения моноклональных антител (иммунизация животных, выделение и культивирование in vitro спленоцитов, получение гибридом, скрининг моноклональных антител);

– освоение методов иммуноферментного анализа, иммуноблотинга, полимеразной цепной реакции;

– анализ внутриклеточной и поверхностной экспрессии молекул на лейкоцитах человека методом проточной цитометрии;

– анализ клеточного цикла методом проточной цитометрии;

– овладение методами изучения апоптоза клеток (индукция апоптоза, анализ различных этапов развития программы клеточной гибели).

ЛЕКЦИИ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

Лекции и теоретические семинары по приоритетным направлениям генетики и биотехнологии проводятся ведущими специалистамисотрудниками НИИ системы НАНБ и МЗ РБ.

ЭКСКУРСИИ ВО ВРЕМЯ ПРАКТИКИ

Для ознакомления с работой лабораторий генетического профиля, научно-исследовательских учреждений и селекционных станций программой практики предусматривается проведение экскурсий в Институт генетики и цитологии НАН Беларуси, Институт физиологии человека и животных НАН Беларуси, Институт гематологии и переливания крови МЗБ, Институт врожденных и наследственных заболеваний МЗБ, Центральный ботанический сад НАН Беларуси, НИИ защиты растений и др.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПРОХОЖДЕНИЮ ПРАКТИКИ

1. Методические указания к проведению спецпрактикума по теме «Биохимические методы исследований в генетике» для студентов 4 курса специальности Н.04.01.00 – «Биология». - Минск, 1999.

2. Методические указания к проведению лабораторных занятий по спецкурсу «Регуляция метаболизма клетки» для студентов 5 курса специальности Н.04.01.00 – «Биология».- Минск, 2000.

3. Методические указания к проведению лабораторных занятий по курсу «Селекция продуцентов» для студентов 4 курса специальности – «Биотехнология». - Минск, 2000.

4. Методические указания к проведению спецпрактикума по биотехнологии для студентов 4 курса специальности – «Биотехнология». – Мн, 2000.

5. Программа IMAGE. Методические рекомендации для студентов специальности Н.04.01.00 – «Биология».- Минск, 2000.

ТРЕБОВАНИЯ ПО СОСТАВЛЕНИЮ ОТЧЕТА

Во время прохождения практики студенты обязаны вести дневник установленного образца и рабочий журнал, где ежедневно записываются содержание и результаты работы.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ПРАКТИКИ

Текущий контроль осуществляется руководителем практики ежедневно.

В конце практики составляется письменный отчет по всем видам работы.

Отчет студента и дневник с заключением (характеристикой) научного руководителя практики представляются на кафедру.

Результаты прохождения практики докладываются студентом на заседании кафедры в виде устного сообщения. По результатам докладов студентов и с учетом характеристики научного руководителя, студенту выставляется соответствующая оценка по десятибалльной системе.

ЛИТЕРАТУРА

Примерный перечень рекомендуемой литературы к общему разделу:

1. Вейр Б. Анализ генетических данных. – М., 1995. – 400с.

2. Методы общей бактериологии. Пер. с англ./под ред. Ф.Герхардта. – М.:

Мир, 1984. – Т.1.

3. Лебедева М.Н. Микробиология с техникой микробиологических исследований. – М.: Медицина, 1972. – С. 36-43.

4. Руководство к практическим занятиям по микробиологии./ под ред. Н.С.

Егорова. – Изд-во МГУ, 1983. – С. 22.

5. Доусон Р. и др. Справочник биохимика. – М.: Мир, 1991. – 537с.

Примерные перечни рекомендуемой литературы к специальным разделам:

Молекулярная генетика:

1. Методы общей бактериологии. Пер. с англ./под ред. Ф.Герхардта. – М.:

Мир, 1984. – Т.3. – С.115-122; Т.2. – С.65-128.

2. Клонирование ДНК. Методы. Пер. с англ./Под ред. Д. Гловера. – М.: Мир, 1988. – 538с.

3. Миллер Дж. Эксперименты в молекулярной генетике. – М.: Мир. 1976. – С.103-169; 214-248.

4. Остерман Л.А. Хроматография белков и нуклеиновых кислот. – М.: Наука, 1985. – С. 109-166; 249-336; 457-509.

5. Микеш О. и др. Лабораторное руководство по хроматографическим и смежным методам. Пер. с англ.– М.: Мир, 1982. – Т.1. – С.58-148.

Цитогенетика:

1. Паушева З.П. Практикум по цитологии растений. – М., 1988. – 271с.

2. Абрамова З.В. Практикум по генетике. – Л., 1990.

3. Гостимский С.А. и др. Практикум по цитогенетике. – М., 1974.

4. Дарлингтон С.Д., Лакур Л.Ф. Хромосомы. Методы работы. – М., 1980.

5. Манк М. Биология развития млекопитающих. Методы. – М., 1990.

6. Херрингтон С., Макги Дж. Молекулярная клиническая генетика. Методы. М., 1999.

Иммуногенетика:

1. Иммунологические методы. // Под ред. Фримеля Г. – М.: Медицина, 1987.

2. Лимфоциты. Методы. // Под ред. Дж. Клауса. – М.: Мир, 1990.

3. Хаитов Р. М., Пинегин Б. В., Истамов Х. И. Экологическая иммунология. – М.: ВНИРО, 1995.



Похожие работы:

«Дополнительное образование детей Москвы от А до Я. 2014. Т. 3. № 1. http://додмск.рф ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА Экология городской среды Возраст детей: 13-15 лет Срок реализации: 2 года Автор: Аргунова Марина Вячеславовна педагог дополнительного образования ГБОУ ДОД ДДТРублево, г. Москва Спецвыпуск. Образовательные программы ДОД. Дополнительное образование детей Москвы от А до Я. 2014. Т. 3. № 1. http://додмск.рф ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Чем больше деятельности, связанной с активным...»

«Санкт-Петербургский государственный университет Управление делами Президента РФ ФГБУ Государственный комплекс Дворец конгрессов (Константиновский дворец) Муниципальное образование г. Петергоф Санкт-Петербургское общество естествоиспытателей ПРОГРАММА VII региональной молодежной экологической конференции Экологическая школа в Петергофе - наук ограде Российской Федерации: 2012 г. Экологические проблемы Балтийского региона Санкт-Петербург Старый Петергоф 29-30 ноября 2012 года ПРОГРАМНЫЙ КОМИТЕТ...»

«ЮГО-ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОБЛАСТИ ЗНАНИЙ ИСКУССТВО № 1372 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по биологии 11 класс на 2013-2014 учебный год Ушаковой Елены Владимировны учителя первой квалификационной категории Курс Общая биология. (34 часа. 1 час в неделю) Авторы: Д. К. Беляев, П. М. Бородин, Н. Н. Воронцов Москва, 2013 г....»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО Ульяновская ГСХА им. П.А. Столыпина Кафедра растениеводства и селекции АГРОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ ‘’Плодоводство и овощеводство’’ по специальности 110102 – Агроэкология Ульяновск – 2013 г. 2 3 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине ПЛОДОВОДСТВО И ОВОЩЕВОДСТВО для студентов 4 и 5 курса агрономического факультета Ульяновской государственной сельскохозяйственной академии по специализации Агроэкология. Составлена...»

«Пояснительная записка Программа по биологии 10-11 классов построена на принципиально важной содержательной основе - в раскрытии свойств живой природы, ее закономерностей; многомерности разнообразия уровней организации жизни; историзме явлений в природе и открытий в биологической области знаний; понимании биологии как науки и как явление культуры. Программа предусматривает отражение современных задач, стоящих перед биологической наукой, решение которых направлено на сохранение окружающей среды,...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А. Балаковский институт техники, технологии и управления Кафедра архитектура АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по дисциплине Б.2.1.5. Экология направления подготовки 230400.62 Информационные системы и технологии Профиль Информационные системы и технологии форма обучения – дневная курс – 2 семестр – 3 зачетных единиц – 3 часов в...»

«РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ПО БИОЛОГИИ 6 – 9 КЛАССЫ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования по биологии и Программы основного общего образования по биологии для 6 класса Живой организм автора Н.И.Сонина //Программы для общеобразовательных учреждений. Природоведение. 5 класс. Биология 6-11 классы.- М.: Дрофа, 2006.- 138с.//, полностью отражающей содержание Примерной программы, с дополнениями, не...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 102 с углубленным изучением отдельных предметов г.о. Самара Рабочая программа по биологии (5 класс) УМК по биологии Н.Д.Андреевой, Д.И.Трайтака Автор программы – учитель биологии высшей категории Баженова Е.М. Самара 2013 2 Пояснительная записка Нормативные документы Андреева А.Е., Андреева Н.Д. и др.; под ред. Трайтака Д.И. Программы для общеобразовательных учреждений. Биология. 5-11 классы.– М.:...»

«УЧЕБНИК ДЛЯ ВУЗОВ В.М. КОНСТАНТИНОВ, С.П. ШАТАЛОВА ЗООЛОГИЯ ПОЗВОНОЧНЫХ Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающих ся по специальности 032400 Биология Москва ГУМАНИТАРНЫЙ ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ЦЕНТР ВЛАДОС 2004 УДК 59(075.8) ББК 28.693.3я73 К65 Константинов В.М. К65 Зоология позвоночных : учеб. для студ. высш. учеб. заведений/ В.М. Константинов, С.П. Шаталова. — М. : Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2004. — 527 с. :...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ставропольский государственный медицинский университет Министерства здравоохранения Российской Федерации ГБОУ ВПО СтГМУ Минздрава России КАФЕДРА БИОЛОГИИ УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе, профессор А.Б. Ходжаян __ 2013 г. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ БИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА для направления 020400.62 Биология Квалификация выпускника: бакалавр биологии Профиль: экология Форма обучения: очная...»

«Приморский край Постановление от 24 июня 1997 года № 268 Об организации природного парка Хасанский Принято Губернатором Приморского края 24 июня 1997 года В целях выполнения Российской стороной обязательств, вытекающих из решений международной Конвенции О водноболотных угодьях, имеющих международное значение главным образом в качестве местообитания водоплавающих птиц от 02.02.71, трех действующих двухсторонних международных конвенций: советско (российско) - японской Об охране перелетных птиц и...»

«ВТОРОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО Всероссийская научная конференция с международным участием, посвященная 70-летию Института леса им. В.Н. Сукачева СО РАН Лесные биогеоценозы бореальной зоны: география, структура, функции, динамика Красноярск, Россия 16–19 сентября 2014 года Научный совет РАН по проблемам леса, Институт леса им. В.Н. Сукачева СО РАН, Институт лесоведения РАН, Центр по проблемам экологии и продуктивности лесов РАН, Администрация Красноярского края, Сибирский федеральный университет,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет Биологический факультет Кафедра ботаники УТВЕРЖДАЮ Декан факультета _ 2013 г. Рабочая программа дисциплины ПОЧВОВЕДЕНИЕ Для студентов I курса Направление подготовки 250100.62 ЛЕСНОЕ ДЕЛО Профиль подготовки – общий Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения Очная Обсуждено на заседании кафедры Составитель: _ 2013 г....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет Биологический факультет Кафедра биомедицины УТВЕРЖДАЮ Декан биологического факультета Дементьева С.М. 2013 г. Рабочая программа дисциплины Введение в биотехнологию Для студентов 4 курса Направление подготовки направление 020400.62 Биология Профиль подготовки – Общая биология Профиль подготовки – Биоэкология Квалификация...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет Новокузнецкий институт (филиал) Факультет информационных технологий Кафедра экологии и естествознания УТВЕРЖДАЮ Декан ФИТ Каледин В.О. 16 февраля 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины ОПД.Ф.10 Основы природопользования Для специальности 020804.65 Геоэкология Специализация 013602 Региональное...»

«Программа дисциплины Количественные методы в ландшафтно-геоэкологических исследованиях Авторы: с.н.с., к.г.н. Кондратьева Т.И., с.н.с., к.г.н. Фортыгина Е.А. Цель освоения дисциплины изучение современных количественных и качественных методов и практических навыков покомпонентной и комплексной оценки состояния ландшафтов, природно-ресурсного потенциала территории, освоение современного арсенала методологических приемов управления природопользованием. Задачи: - знакомство студентов с общими...»

«1 Программа курса Рекреационная география (Дисциплина специализации) для студентов IV курса кафедры ФГЛ 8-й семестр (весенний) Общая трудоемкость – 36 час. Общая аудиторная нагрузка – 26 час. (13 час. – лекции, 13 час – семинар. и практ.) Самостоятельная работа студентов – 10 час. Форма отчетности – экзамен Цель курса: освоение базовых представлений, понятий и методов рекреационной географии как естественно-научной дисциплины. Задачи курса: • раскрыть перед студентами сложность проблемы в...»

«АННОТАЦИЯ магистерской программы Биологическое образование Направление подготовки 050100.68 Педагогическое образование Магистерская программа предназначается для студентов, освоивших образовательную программу бакалавриата, а также лиц, имеющих высшее профессиональное образование. Программа разработана в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 050100.68 Педагогическое образование. Присваиваемая квалификация: академическая степень магистр. Цель программы – подготовка...»

«1 ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ НОРМИРОВАНИЕ И МОНИТОРИНГ Название курса: Экологическое нормирование и мониторинг Год обучения: студенты – 5 год, магистры - 1 год Семестр: 9-й (осенний) Количество аудиторных часов - 28 В том числе: Лекции- 14 Семинарские и практические занятия - 14 ЦЕЛИ КУРСА (компетенции) Особенностью предлагаемого учебного курса является его нацеленность на выработку у студентов навыков системного анализа качества окружающей среды, применения конкретных методов...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ФАКУЛЬТЕТ ВЕТЕРИНАРНОЙ МЕДИЦИНЫ Кафедра микробиологии, вирусологии, эпизоотологии и ветеринарно-санитарной экспертизы УТВЕРЖДАЮ Декана биотехнологического Проректор по учебной работе факультета доцент М.В. Постнова профессор А.В. Бушов 20 г. _20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ МИКРОБИОЛОГИЯ Для студентов биотехнологического факультета Заочное отделение...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.