WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Записи выполняются и используются в СО 1.004

СО 6.018

Предоставляется в СО 1.023.

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Саратовский государственный аграрный университет

имени Н.И. Вавилова

Агрономический факультет

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета Проректор по учебной работе / Шьюрова Н.А./ / Ларионов С.В./ «_» г. «_» г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Дисциплина Экологическая генетика и генетические основы иммунитета в селекции пшеницы Для специальности 110203 «Защита растений»

Кафедра «Растениеводство, селекция и генетика»

Курс – Объем дисциплины:

Всего часов – Из них: аудиторных – в т.ч. лекции – самостоятельная работа – Форма итогового контроля: зачет Программу составил: профессор Лобачёв Ю.В.

Саратов Введение Рабочая программа:

• предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, и студентов специальности 110203 «Защита растений», участвующих в процессе изучения дисциплины;

• содержит все дидактические единицы, предусмотренные государственным образовательным стандартом для дисциплины «Экологическая генетика и генетические основы иммунитета в селекции пшеницы».

Раздел 1. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины «Экологическая генетика и генетические основы иммунитета в селекции пшеницы» является формирование у студентов базовых знаний по генетическим основам иммунитета пшеницы, раскрытие роли экологической генетики в развитии растениеводства в гармонии с окружающей средой, изучение достижений современной генетики в защите пшеницы от вредителей и возбудителей заболеваний.

В результате изучения дисциплины студент должен:

иметь представление (понимать и уметь объяснить) о механизмах адаптации растений к окружающей среде, о современных знаниях генетического улучшения устойчивости растений к абиотическим и биотическим стрессорам, о разработке стратегии и тактики экологически безопасного производства растениеводческой продукции.

знать:

основы экологической генетики;

– генетику устойчивости к абиострессорам;





– генетику устойчивости к биострессорам;

– уметь:

быстро находить нужную ему современную информацию по всем вопросам, связанным с экологической генетикой и генетикой иммунитета пшеницы;

– критически её анализировать;

– обобщать и использовать для решения практических задач защиты растений от абио- и биострессоров.

Раздел 2. Исходные требования к подготовленности студентов Дисциплина «Экологическая генетика и генетические основы иммунитета в селекции пшеницы» состоит из 2 разделов:

1. понятие об экологической генетике как науке;

2. генетические основы иммунитета растений.

Изучение дисциплины «Экологическая генетика и генетические основы иммунитета в селекции пшеницы» базируется на знаниях и навыках, полученных студентами при изучении следующих дисциплин: экология, фитопатология, энтомология, земледелие, растениеводство, биотехнология, генетика, селекция и семеноводство.

Раздел 3. Содержание дисциплины «Экологическая генетика и генетические основы иммунитета в селекции пшеницы»

Таблица Количество Наименование и содержание тем:

Номера часов разделов ауди- самостоялекционных занятий и самостоятельной работы торные тельная занятия работа 1 3 24 Раздел 1 Экологическая генетика растений Темы и содержание лекций Предмет и методы экологической генетики.

1л 2 Рекомбиногенез и его роль в адаптации растений.

2л Мутагенез и его роль в адаптации растений.

3л 2 Темы для самостоятельного изучения Экологическое значение сорта и гибрида.

1с - Понятия «адаптация» и «абаптация» организма.

Классификация мутаций.

Раздел 2 Ггенетические основы иммунитета растений Генетика устойчивости к абиотическим стрессорам.

Генетика устойчивости пшеницы к вредителям.

Характеристика абиотических стрессоров пшеницы в Характеристика биотических стрессоров пшеницы в Международные хранилища зародышевой плазмы дисциплины Обучение по дисциплине «Экологическая генетика и генетические основы иммунитета в селекции пшеницы» проводится в форме лекций и самостоятельной работы. При чтении лекций используются технические средства обучения: мультимедийная установка, образцы оборудования, плакаты. Учебное время распределяется по видам занятий следующим образом: на лекции отводится 24 часа, на самостоятельную работу – 16 часов.

Самостоятельная работа включает в себя следующие виды деятельности:

подготовку к выходному контролю, изучение программного материала, не вошедшего в лекционный курс.

Всего на самостоятельную работу отводится 16 часов, из них на подготовку к зачету– 4 часа, на самостоятельное изучение – 12 часов.

Раздел 6. Содержание и методика выходного контроля В качестве выходного контроля по дисциплине «Экологическая генетика и генетические основы иммунитета в селекции пшеницы» предусмотрен зачет.

Зачет проводится в форме устного собеседования.

Раздел 7. Материально-техническое обеспечение В качестве материально-технического обеспечения дисциплины «Экологическая генетика и генетические основы иммунитета в селекции пшеницы»





используются:

1. Мультимедийные приложения к лекциям:

– рекомбиногенез растений;

– мутагенез растений.

2. Учебный фильм на DVD-диске:

3. Плакатная продукция:

– классификация мутаций.

Раздел 8. Рекомендуемая литература а) основная литература:

1. Генетика: учебное пособие / ред.: А. А. Жученко. - М. : КолосС, 2004. - с.: ил. - (Учебники и учеб. пособия для студентов высш. учеб. заведений).

2. Генетика: учебное пособие / А. А. Жученко, Ю. Л. Гужов, В. А. Пухальский ;

ред. А. А. Жученко ; Международная ассоциация "Агрообразование". - М. :

КолосС, 2006. - 480 с.

3. Генетика: учебник / А. В. Бакай, И. И. Кочиш, Г. Г. Скрипниченко. - М. : КолосС, 2006. - 447 с. : ил. - (Учебники и учеб. пособия для студентов высш.

учеб. заведений).

4. Введение в генетику: краткий конспект лекций / В. А. Пухальский ; Международная ассоциация "Агрообразование". - М. : КолосС, 2007. - 224 с.

5. Жимулёв И. Ф. Общая и молекулярная генетика. Новосибирск: Сибирское университетское издательство, 2003. – 479 с.

6. Лобачев Ю.В., А.И. Заварзин, Вертикова Е.А., Е.В. Петрова, И.Н. Чернева;

Практическая генетика. Учеб. пособие. (гриф УМО). 2-е изд., ФГОУ ВПО «Саратовский ГАУ». Саратов. 2004. – 80 с.

7. Практикум по генетике: учебное пособие / А. В. Бакай [и др.]; Ассоциация "Агрообразование". - М. : КолосС, 2010. - 301 с.

б) дополнительная литература:

Бигон М., Харпер Дж., Таунсен К. Экология. Особи, популяции и сообщества: в 2-х т. Пер. с англ. – М.: Мир, 1989. Т. 1. – 667 с. и Т. 2. – 447с.

Инге-Вечтомов С.Г. Генетика с основами селекции. М.: Высшая школа, 1986. – 594 с.

Крупнов В.А. Стратегия генетической защиты пшеницы от листовой ржавчины в Поволжье. Вестник Россельхозакадемии. М. 1997. № 6. – С. 12-15.

Крупнов В.А. Подходы к улучшению растений: Лекция. / ФГОУ ВПО «Саратовский ГАУ». Саратов, 2002. – 48 с.

Крупнов В.А., Дружин А.Е. Пыльная головня пшеницы. – Саратов, 2002.

– 162 с.

Дружин А.Е., Крупнов В.А. Пшеница и пыльная головня. – Саратов: Издво Сарат. ун-та, 2008. – 164 с.

К диагнозу проблем производства пшеницы в Саратовской области // Сост. Гузев А.И., Крупнов В.А., Чернева И.Н., Якушев Б.С. – Саратов, 2002. – 51 с.

8. McIntosh R.A., Devos K.M., Dubcovsky J., Rogers W.J. Catalogue of gene symbols for wheat: 2000 Supplement // Wheat Information Service. Japan. 2000, N 91. – P. 33-70.

в) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы, • Электронно-библиотечная система Саратовского государственного аграрного университета имени Н.И. Вавилова - http://library.sgau.ru • Научная электронная библиотека eLibrary - http://elibrary.ru • Электронно-библиотечная система «Айсбук» (iBooks) - http://ibooks.ru • Электронно-библиотечная система издательства «Лань» http://www.e.lanbook.com • Электронно-библиотечная система «Руконт» - http://rucont.ru • Электронные информационные ресурсы ЦНСХБ - http://www.cnshb.ru/ • Электронная библиотека «Отчеты по НИР» - http://www.cnshb.ru/ • Academic Search Premier - http://www.ebscohost.com/academic/academicsearch-premier • Ulrich's Periodical Directory - http://ulrichsweb.serialssolutions.com • Электронная библиотека диссертаций РГБ - http://diss.rsl.ru/ • Зарубежная база данных реферируемых научных журналов Agris http://agris.fao.org/ • полнотекстовая база данных иностранных журналов Doal • База данных «Агропром зарубежом» http:/polpred.com • http://ru.wikipedia.org/wiki/ 1. Подходы к экологической генетике: аутэкологический и синэкологический.

2. Типы адаптации организмов к среде.

3. Норма реакции организма. «Переопределение» формулы генотипа.

4. Управление рекомбиногенезом.

5. Комбинации геномов, роль в адаптации.

6. Мутагенез, классификация, роль в адаптации.

7. Пестицидный синдром.

8. Гомологичные и гомеологичные хромосомы. Значение в рекомбинационной селекции.

9. Виды абиотических стрессоров.

10.Стратегия генетического улучшения реакции растений на засуху.

11.Генетическое улучшение толерантности растений к жаре.

12.Типы устойчивости растений к абиотическим стрессорам.

13.Виды биотических стрессоров.

14.Типы устойчивости к болезням.

15.Типы устойчивости растений к вредителям.

16.Принципы повышения конкурентной способности сорта по отношению к сорным растениям.

17.Гипотеза «ген хозяин-ген патогена». Значение гипотезы.

18.Коэволюция или сопряженная эволюция хозяина и патогена.

19.Формула авирулентности / вирулентности и её использование.

20.Дефицит генов устойчивости к вредителям и возбудителям заболеваний.

21. Значение использования чужеродных генов в защите растений от биострессоров.

22.Возможные последствия широкого использования трансгенных сортов.

23.Приспособление вредителей к преодолению генов устойчивости.

24.«Цена» платы за использование генов устойчивости к биострессорам.

25.Значение сочетания генетических, химических, агрономических методов в защите растений от абио- и биострессоров.

26.Значение биоразнообразия, пути его сохранения.

27.Мировые коллекции. Банки генов.

1. Принципы выбора сорта для возделывания в хозяйстве.

2. Понятие «опережающая селекция» в защите растений против патогенов.

3. Типы рекомбиногенеза.

4. Возможности управления рекомбиногенезом у растений.

5. Экологическое значение сорта и гибрида.

6. Значение изучения родословных сортов и гибридов в растениеводстве.

7. Принципы определения числа генов устойчивости к патогену без проведения гибридологических скрещиваний и анализов.

8. Понятия адаптация и абаптация организма.

9. Методы сохранения генетического разнообразия.

Учебный график изучения дисциплины «Экологическая генетика и генетические основы иммунитета в селекции Выходной контроль

Похожие работы:

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Тверской государственный университет Биологический факультет Кафедра ботаники УТВЕРЖДАЮ Декан биологического факультета С.М. Дементьева _ 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ БИОЛОГИЧЕСКИХ ОБЪЕКТОВ для студентов 3 курса очной формы обучения специальность 250100.62 ЛЕСНОЕ ДЕЛО Квалификация - Бакалавр Обсуждено на заседании кафедры Составитель: Звание,...»

«ПРОГРАММА Экологического мониторинга при проведении сейсморазведочных работ на лицензионном участке Ватажный Северный МОСКВА Август-2008 УТВЕРЖДАЮ: Генеральный директор ООО ФРЭКОМ _ В.В. Минасян _ августа 2008 г. Итоговый отчет Договор №325 от 16.05.2008 г. Программа Экологического мониторинга при проведении сейсморазведочных работ на лицензионном участке Ватажный Северный ЗАКАЗЧИК: ОАО ОРЕНБУРГНЕФТЬ ПРОГРАММА ЭКОЛОГИЧЕСКОГО МОНИТОРИНГА СОДЕРЖАНИЕ СПИСОК ИСПОЛНИТЕЛЕЙ СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ 1....»

«УТВЕРЖДАЮ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ Ректор _И.Р. Гафуров _ _2013 г. И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ м.п. ФГАОУВПО Казанский (Приволжский) Федеральный университет Казань Программа вступительного испытания в магистратуру по направлению 280100.68 Природообустройство и водопользование, магистерская программа по профилю Урбоэкология Казань Программа вступительного испытания (письменный, ответы на вопросы) Взаимодействие организма и среды. Уровни биологической организации. Источники энергии для...»

«2 Введение В основу настоящей программы положены следующие разделы: цитологоанатомические особенности высших растений; систематика растений; основы ботанической географии. Программа разработана экспертным советом Высшей аттестационной комиссии по биологическим наукам. 1. Цитолого-анатомические особенности высших растений Общие закономерности строения и развития растений. Симметрия, полярность, корреляция. Аналогия и гомология. Конвергенция, редукция, атавизм, абортирование. Клетка как основная...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1.Пояснительная записка.. 4 2.Структура и содержание дисциплины.. 7 2.1. Тематический план..7 2.2 Содержание теоретических разделов дисциплины (лекции).11 2.3.Содержание практических разделов дисциплины (практические занятия).17 2.4. Программа самостоятельной работы студентов.24 2.5. Контроль результатов изучения дисциплины.26 3. Список рекомендуемой литературы..27 4. Информационное обеспечение..29 5. Лист согласования рабочей программы с другими дисциплинами специальности..30 1....»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет им Н.И. Вавилова Согласно Утверждаю Декан ФВМиБТ Проректор по учебной работе _А.В. Молчанов _С.В. Ларионов _2013 г. 2013 г. МОДУЛЬНАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Основы животноводства Специальность 110201 – Агрономия Факультет – Агрономический Кафедра технологии производства продуктов животноводства и племенного дела Курс 3 Объем дисциплины...»

«АНО ВПО ЦС РФ РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ ИНСТИТУТ ПИЩЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И РЕСТОРАННОГО БИЗНЕСА КАФЕДРА ТЕХНОЛОГИИ И ОРГАНИЗАЦИИ ПРЕДПРИЯТИЙ ПИТАНИЯ УТВЕРЖДАЮ Директор института пищевых технологий и ресторанного бизнеса Е.В. Колосова _2006 г. МИКРОБИОЛОГИЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА для специальности 260501 Технология продуктов общественного питания Москва Волкова Л.Д. Микробиология: Учебная программа. М.: АНО ВПО ЦС РФ Российский университет кооперации, 2006.- 18с. Учебная программа составлена для...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Поморский государственный университет имени М.В. Ломоносова (ПГУ имени М.В. Ломоносова) Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки: 034300.68 Физическая культура Магистерская программа: Медико-биологическое сопровождение физической культуры и спорта Квалификация (степень): магистр Форма обучения: очная Архангельск 2011 г. Общие положения. 1....»

«1 Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кубанский государственный аграрный университет РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине С3.Б.9 Эпизоотология и инфекционные болезни (индекс и наименование дисциплины) Специальность 111801.65 Ветеринария Квалификация (степень) выпускника Ветеринарный врач Факультет Ветеринарной медицины Кафедра-разработчик Кафедра микробиологии, эпизоотологии и вирусологии...»

«Базельская конвенция о контроле за трансграничной перевозкой опасных отходов и их удалением и Протокол об ответственности и компенсации за ущерб, причиненный в результате трансграничной перевозки опасных отходов и их удаления 1 СОДЕРЖАНИЕ Введение Базельская конвенция о контроле за трансграничной перевозкой опасных отходов и их удалением Приложение I Приложение II Приложение III Приложение IV Приложение V A Приложение V В Приложение VI Приложение VII Приложение VIII Приложение IX Протокол об...»

«Экологическое почвоведение для средней школы: методы популяризации и инновационные подходы в МГУ Рыхликова Марина Евгеньевна, кандидат биологических наук, старший научный сотрудник Института экологического почвоведения МГУ имени М.В.Ломоносова Рахлеева Анна Алексеевна, кандидат биологических наук, старший преподаватель факультета почвоведения МГУ имени М.В. Ломоносова Мартыненко Ирина Анатольевна, ассистент факультета почвоведения МГУ имени М.В. Ломоносова Федеральный закон Об охране окружающей...»

«ФГОУ ВПО Ульяновская государственная сельскохозяйственная академия им. П.А. Столыпина УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе М.В. Постнова 2012 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Биология (наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 111900 – ветеринарно-санитарная экспертиза Профиль подготовки ВСЭ Квалификация (степень) выпускника бакалавр Форма обучения _очная_ (очная, очно-заочная, и др.) г. Ульяновск - 2012 г. 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью освоения дисциплины (модуля)...»

«МИНЗДРАВСОЦРАЗВИТИЯ РОССИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (ГБОУ ВПО ИГМУ Минздравсоцразвития России) Медико-профилактический факультет Кафедра микробиологии, вирусологии и иммунологии УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе А.В. Щербатых _ 2012 года РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) _ Микробиология, вирусология, иммунология _ наименование дисциплины (модуля) для...»

«Виталий Герасевич САМОУЧИТЕЛЬ Санкт-Петербург БХВ-Петербург 2004 УДК 681.3.06 ББК 32.973 Г37 Герасевич В. А. Г37 Компьютер для врача. Самоучитель. — 2-е изд., перераб. и доп. — СПб.: БХВ-Петербург, 2004. — 512 с.: ил. ISBN 978-5-94157-427-8 Второе, полностью переработанное издание популярной книги не заменяет, а дополняет первое. В нем описывается аппаратное и программное обеспечение современных персональных компьютеров. Основные программы пакета MS Office: MS Word, MS PowerPoint, MS Excel —...»

«Камчатский филиал Тихоокеанского института географии ДВО РАН Кроноцкий государственный природный биосферный заповедник В. И. ФИль, В. И. МоСолоВ СНЕЖНЫЙ БАРАН КАМЧАТКИ Издательство Камчатпресс Петропавловск-Камчатский 2010 УДК 639.1 ББК 47.18 Ф 57 Филь В. И., Мосолов В. И. Снежный баран Камчатки / В. И. Филь, В. И. Мосолов. – Ф 57 Петропавловск-Камчатский : Камчатпресс, 2010. – 170 с. ISBN 978-5-9610-0143-3 В этой работе авторы попытались собрать и обобщить собственные и литературные сведения...»

«Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основании авторской программы по биологии (авторы В.В. Пасечник, В.М. Пакулова, В.В. Латюшин, Р.Д. Маш), и предполагает изучение курса по учебнику Биология: Введение в общую биологию.9 класс / А.А. Каменский, Е.А. Криксунов, В.В. Пасечник- М.: Дрофа, 2010. Программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетными для учебного...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ПРОГРАММА-МИНИМУМ кандидатского экзамена по специальности 03.03.04 Гистология, цитология, клеточная биология по биологическим, медицинским и сельскохозяйственным наукам Программа-минимум содержит 30 стр. 2007 2 Введение Настоящая программа включает основы современной клеточной теории и теории строения тканей, полученные с помощью методов световой, электронной и растровой микроскопии. Программа разработана экспертным советом Высшей...»

«ЮГО-ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОБЛАСТИ ЗНАНИЙ ИСКУССТВО № 1372 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по биологии, 6 класс на 2013-2014 год Ушаковой Елены Владимировны учителя первой квалификационной категории Курс Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники. (34 часа. 1 час в неделю) Авторы: И.Н. Пономарева, О.А. Корнилова, В.С. Кучменко. Москва....»

«ГЛОБАЛЬНЫЙ ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ФОНД ПРОГРАММА ООН ПО ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЕ ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ АРКТИЧЕСКОЙ ЗОНЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (Расширенное резюме) Москва 2011 ГЛОБАЛЬНЫЙ ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ФОНД ПРОГРАММА ООН ПО ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЕ ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ АРКТИЧЕСКОЙ ЗОНЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (Расширенное резюме) Научный мир Москва 2011 2 Ответственный редактор: доктор географических наук Б.А. Моргунов Диагностический анализ состояния окружающей среды...»

«Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования по биологии и Программы основного общего образования по биологии для 6 класса Живой организм автора Н.И. Сонина //Программы для общеобразовательных учреждений. Природоведение. 5 класс. Биология. 6-11 классы. - М.: Дрофа, 2009. -254c.ll, полностью отражающей содержание Примерной программы, с дополнениями, не превышающими требования к уровню...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.