WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Тверской государственный университет»

Биологический факультет

Кафедра ботаники

УТВЕРЖДАЮ

Декан биологического факультета

С.М. Дементьева _ 2013 г.

Рабочая программа дисциплины «МОНОЦВЕТНИКИ»

Для студентов 1 курса Направление подготовки 110500.62 САДОВОДСТВО Профиль подготовки – Декоративное садоводство и ландшафтный дизайн Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения Очная Обсуждено на заседании кафедры Составитель:

ботаники Звание, должность 2013 г. Протокол № к.б.н., доцент Зав. кафедрой Курочкин С.А.

С.М. Дементьева Тверь –

II. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1. Цели и задачи дисциплины Программа спецкурса «Моноцветники» рассчитана на студентов университета, специализирующихся в области садоводства. Цель данного курса - ознакомление студентов с декоративными растениями, их ботанической и производственной классификацией, которые могут быть использованы в построении моноцветников. Основой цветочной композиции моноцветника является один род или вид растений. Особенно живописен моноцветник из видов и сортов одного цветка, отличающихся богатством цветовой гаммы.

Классические моноцветники – лилинарий, флоксарий, розарий, пионарий, гладулярий, георгинарий, астрарий и др.

Задачами курса являются:

1) знакомство с общим и частным цветоводством;

2) изучение важнейших представителей летников, двулетников и многолетников;

3) использование классических моноцветников в озеленении;

Рекомендуемая литература отражает в основном вопросы, стоящие в программе, но, в силу быстрого развития цветоводства (особенно новых, интересных сортов, которые выводятся в последнее время), требуется постоянное пополнение новым материалом. Это и учитывается в лекционном курсе, на семинарских занятиях, посещением выставок цветов, специализированных хозяйств по выращиванию декоративного материала и при подготовке студентов к зачету.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Предмет "Моноцветники" относится к числу факультативных биологических дисциплин.

В курсе «Моноцветники» приведены принципы подбора ассортимента растений для зеленого строительства. Рассмотрены технологии выращивания растений открытого и закрытого грунтов, семенное и вегетативное размножение растений, уход за растениями;

устройство цветников, альпинариев и других элементов садово-паркового строительства, создание газонов именно из видов и сортов одного цветка.

Программа включает ряд разделов, содержащих представления о механизмах главных физиологических функций данного вида - процессов энергообмена, ассимиляции веществ, роста, развития и размножения. Рассматривается развитие растения в в эволюционном аспекте.

Значительное место отводится характеристике видов и сортов данного вида и их использование в озеленении. Рассматриваются общие принципы составления композиций, учитывая не только цветовую гамму растений, но и их высоту, время зацветания, уход за ними. Большое внимание уделяется экологическим проблемам с точки зрения роста и развития данной культуры в высаживаемой местности.

Курс «Моноцветники» тесно связан с другими биологическими дисциплинами – анатомией и морфологией растений, физиологией и биохимией растений, генетикой и селекцией, микробиологией и другими, представляющими различные аспекты в изучении единой, целостной системы живых организмов.

Уровень начальной подготовки обучающегося для успешного освоения дисциплины «Моноцветники» сводится к следующему: 1) иметь представление об общем строении растительной клетки, ее росте и развитии, органах растения, некоторых физиологических и биохимических процессах, протекающих в растительном организме; 2) знать строение микроскопа; 3) уметь работать с микроскопом, оформлять и зарисовывать полученные данные при постановке экспериментальных работ, вести наблюдения. Все это необходимо при освоении данной дисциплины и приобретенным в результате освоения предшествующих дисциплин, таких как «анатомия и морфология растений», «почвоведение», «систематика низших и высших растений», «неорганическая и органическая химия», «цитология растений» и другие.

3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единицы, 180 часов (за два семестра).

4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

- умением использовать основные положения и методы социальных, гуманитерных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы.

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

1) Способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

2) Способностью пользоваться чертежными и художественными инструментами и материалами; к построению, оформлению и чтению чертежей, к конструктивному рисованию природных форм и элементов ландшафта, составлению ландшафтных композиций;

По окончанию курса студенты должны:

Иметь представления о биологических особенностях, декоративных качествах цветочных культур (пространственную структуру, сроки цветения, цветовые характеристики), агротехнику (технологию) их выращивания и использования их как для внутреннего, так и для внешнего озеленения.

Знать ассортимент декоративных травянистых и кустарниковых растений, Использовать теоретические знания при разработке цветочного оформления (составлять проект, рисовать эскиз и т.д.).

Создавать и оценивать биологически устойчивые цветочные композиции с экономической точки зрения при заказах.

5. Образовательные технологии Преподавание учебной дисциплины «Моноцветники» строится на сочетании лекций, мультимедийных лекций, практических занятий и различных форм самостоятельной работы студентов. Студенты выполняют упражнения и письменные работы, сдают коллоквиумы, готовят рефераты. В процессе освоения дисциплины для формирования компетенций применяются инновационные технологии - метод развивающейся кооперации (групповое решение задач) с распределением ролей); кейс-метод (ситуационные задачи);

мозговой штурм.

В рамках учебного курса предусмотрена встреча с преподавателями Тверской Государственной Сельскохозяйственной академии, Тверского института Экологии и Права, мастер классы экспертов и специалистов из Горзеленхоза.

Предусмотрено проведение лабораторных занятий в интерактивных формах.

6. Формы контроля зачет/экзамен Формами контроля полученных знаний являются 4 модуля.

Во время изучения курса студенты обязаны:

1. Изучить теоретический материал согласно учебной программе;

2. Выполнить задания по самостоятельной работе;

3. Написать 4 контрольные работы (текущий контроль);

4. Сдать 4 коллоквиума (рубежный контроль);

5. Сдать итоговый зачет после второго семестра и экзамен после третьего семестра.

Срок освоения программы дисциплины «цветоводство» 16 недель во втором семестре и недель в третьем семестре.

Аудиторные занятия: 2-ой семестр - лекции - 16 часов;

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

Введение. Моноцветники.

Особенности строения цветочно-декоративных растений. Многообразие растений, используемых в цветоводстве, при построении моноцветников, их ботанический состав. Классификация растений, принятая в декоративном садоводстве по биологическим и производственным признакам. Растения открытого и защищенного грунта.

Среда и управление, ею. Климатические, почвенные, биологические и антропогенные факторы, влияющие на развитие цветочных культур.

Тепловой режим. Значение для цветочных культур. Растения открытого и защищенного грунта. Холодо-, морозо-, засухо- и жароустойчивость цветочных растений. Деление оранжерейных растений по признаку зимних температур (растения холодных, умеренных и теплых оранжерей). Закаливание растений и посадка в открытый грунт.

Водный режим. Вода и ее значение для цветочных культур. Цветочные растения по отношению к влажности воздуха и субстрата.

Световой режим. Растения по отношению к свету (светолюбивые, тенелюбивые, теневыносливые). Влияние интенсивности света на рост развитие декоративных растений открытого и защищенного грунта. Видовые и сортовые различия реакций цветочных растений на освещенность и долготу дня.

Воздушный режим. Значение газообмена и его регулирование. Реакция различных декоративных растений на газы, загрязняющих атмосферу (сернистый газ, окись азота и др.). Устойчивые виды и сорта растений к загрязнению.

Питание растений. Потребление элементов питания в динамике по фазам развития.

Почвы и субстраты. Требование цветочных растений к почве. Искусственные субстраты (керамзит, перлит, вермикулит, гели, гравий и др.) и их использование. Гидропоника и аэропоника - выращивание декоративных растений без земли. Питательные смеси и их составление при выращивании растений.

Природные и синтетические регуляторы роста (ауксины, гиббереллины и др.). Их применение в цветоводстве.

Размножение цветковых растений. Семенное размножение. Семена цветочных культур.

Предпосевная подготовка семян (очистка, намачивание, стратификация, скарификация и т.д.). Нормы посева. Глубина заделки семян. Способы посева цветочных культур в открытом и защищенном грунте. Рассадный способ и его значение. Пикировка и ее значение. Способы получения высококачественной рассады в условиях оранжерей, парников, пленочных и других укрытий в открытом грунте. Кассетное и контейнерное выращивание рассады. Вегетативное размножение. Прививка. Размножение способом культуры тканей («in vitro»).

Культуры открытого и закрытого грунтов.

Однолетники. Краткая общая характеристика. Группы растений по биологоморфологическим и производственным признакам. Красивоцветущие летники (астра, агератум, бархатцы, календула, космея, кореопсис, цинния, львиный зев, петунья, левкой, бегония и др.). Декоративно-лиственные летники (ахирантес, цинерария морская, клещевина, кохия, колеус, перилла, перетрум, ирезине, санталина и др.). Ковровомозаичные растения (алисум, лобелия, портулак, овсяница, мезембриантемум и др.).

Вьющиеся и лазающие летники (горошек душистый, ипомея пурпурная, настурция, кобея, фасоль декоративная и др.). Сухоцветы (гелихризум, ксерантемум, гомфрена, роданте, статице и др.). Горшечные (герань зональная, фуксия золотистая, гелиотроп, бегония клубневая) растения. Ароматные (резеда, табак душистый, маттиола и др.) растения.

Астрарий.

Двулетники. Краткая общая характеристика (фиалки Виттрока, незабудка, маргаритка, колокольчик средний, мальва, наперстянка, гвоздика Гренадин, гвоздика турецкая и др.).

Двулетники, зимующие в открытом грунте. Двулетники, зимующие в укрытии.

Многолетники. Краткая общая характеристика. Многолетние растения, зимующие в открытом грунте (луковичные: тюльпан, нарцисс, гиацинт, фритиллярия, лилия, сцилла, мускари, галантус и др., корневищные: пион, флокс, астильба, бадан, барвинок, аквилегия, солидаго, функия и др.). Использование в озеленении луковичных, клубне-луковичных и корневищных растений. Многолетники, не зимующие в открытом грунте (георгина, гладиолус, канна, мирабилис и др.). Многолетние травянистые лианы (хмель, клематис, ампелопсис, виноград и др.). Особенности способов размножения, применения и долговечности многолетних растений. Использование в цветочном оформлении.

Красивоцветущие и декоративные кустарники. Розы (зимующие с укрытием).

Классические моноцветники – лилинарий, флоксарий, розарий, пионарий, гладулярий, георгинарий, и др. Подбор сортов. Составление, проектирование, посадка моноцветников.

Декоративные растения закрытого и открытого грунта.

Культуры весеннего, летнего, осеннего, зимнего цветений. Выгоночные растения.

Травянистые выгоночные растения. Подбор сортов для выгонки. Особенности выгонки луковичных и клубне-луковичных растений (тюльпаны, нарцисс, гиацинты, лилии, гиппеаструмы, фрезия, крокусы и др.). Особенности выгонки красивоцветущих кустарников (розы, сирень, гортензия, чубушник, форсия, дейция и др.). Выгонка корневищных растений (ирисы, ландыш, примулы, астильбе, колокольчики и др.).

Вечнозеленые растения. Декоративно-лиственные растения. Хвойные растения.

Ампельные растения. Папоротники и плауновидные растения.

Суккуленты. Водные растения. Комнатные растения и их размещение. Классификация комнатных растений. Трудности и проблемы, возникающие при выращивании растений.

Растения кабинета биологии. Ландшафтные композиции.

Использование декоративных растений в зеленом строительстве. Устройство цветника.

Формы цветочных насаждений (клумбы, рабатки, группы, одиночные посадки, миксбордеры, модульные цветники, моноцветники, рокарии и др.). Подготовка почвы.

Подбор растений по высоте, времени цветения, колеру. Закон сочетания колеров.

Устройство каменистых садиков. Альпинарии. Выбор камней. Подбор растений.

Устройство водоема. Подбор растений. Уход за водоемом и растениями.

Составление букетов, аранжировка корзин. Декорирование помещений. Карвинг.

Оформление праздничных столов. Искусственные цветы.

Оранжерейно-парниковое хозяйство. Классификация сооружений защитного грунта:

утепленный грунт, парники, оранжереи (стеллажные, грунтовые, блочные, ангарные, гидропонные), их техноэкономические показатели. Автоматизация регулирования микроклимата. Типовые проекты культивационных сооружений цветоводческих и цветочно-овощеводческих тепличных комплексов. Выбор участков под их строительство.

Зональные особенности получения цветочной продукции. Стандартизация и контроль качества продукции. Фаза съема цветочной продукции. Уборка урожая односборовых и многосборовых культур. Механизация уборочных работ. Способы поточной уборки.

Государственные стандарты на цветочную продукцию. Культурооборот для цветочных растений. Размещение цветочных культур в культурооборотах в зависимости от природноклиматических условий. Ассортимент растений. Классификация растений защищенного грунта по биологическим свойствам, декоративным признакам, применению: 1) промышленно-длительные горшечные культуры (примула, цикламен, цинерария гибридная, кальциолярия, гоксиния, пуансеттия); 2) промышленные культуры, выращиваемые на срез: гвоздика ремонтантная, роза, хризантема, кала, гербера, антуриумы.

3) выгоночные культуры. Выращивание одно- и двулетников в защищенном грунте.

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

цветочно-декоративных растений. Среда и управление, ею.

Тепловой режим. Световой режим. Воздушный режим.

Питание растений. Почвы и субстраты. Природные и синтетические регуляторы роста. Размножение цветковых растений.

Двулетники.

Многолетники.

Классические лилинарий, флоксарий, розарий, пионарий, гладулярий, георгинарий, астрарий и др.

Декоративные растения закрытого и открытого грунта.

Оранжерейно-парниковое хозяйство.

ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ

УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ

ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Преподавание учебной дисциплины строится на сочетании лекций, и различных форм самостоятельной работы студентов. Кроме этого студенты готовят рефераты по новейшим разработкам в области цветоводства, проекты по вопросам практического и прикладного характера, применению генной инженерии и других современных биологических методов в сфере будущей профессиональной деятельности.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ

Рассмотреть особенности строения цветочно-декоративных растений. Изучить абиотические и биотические факторы, влияющие на рост и развитие цветочнодекоративных растений. Ознакомится с гербарным материалом растений закрытого и открытого грунта. Разделить имеющийся материал на группы. Ознакомиться с раздаточным материалом в виде фотографий, рисунков, слайдов. Просмотреть диски и видиофильмы.

Изучить комнатные растения кафедры ботаники и составить их конспект. Составить композиции по выбору согласно всем принципам построения композиции из цветов, применяя полученные знания из лекционного курса и рекомендуемой литературы.

МЕТОДИЧСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

СТУДЕНТОВ

1. Особенности строения цветочно-декоративных растений.

2. Среда и управление ею. Тепловой режим. Водный режим. Световой режим.

Воздушный режим. Питание растений. Виды садовых земель.

3. К каким группам цветочно-декоративных растений относятся виды, представленные на фотографиях и что вы знаете об их агротехнике выращивания?

4. Красивоцветущие летники.

5. Декоративно-лиственные летники.

6. Коврово-мозаичные растения.

7. К каким группам цветочно-декоративных растений относятся травянистые растения и как их выращивать?

8. Вьющиеся летники. Сухоцветы. Горшечные растения.

9. Двулетники. Краткая общая характеристика.

10. Двулетники, зимующие в открытом грунте.

11. Двулетники, зимующие в укрытии.

13. Многолетники. Краткая общая характеристика.

14. Многолетние растения, зимующие в открытом грунте.

15. Многолетники, не зимующие в открытом грунте.

16. Красивоцветущие и декоративные кустарники.

17. Декоративные растения закрытого и открытого грунта.

18. Выгонка растений.

19. Вечнозеленые растения.

20. Декоративно-лиственные растения.

21. Хвойные растения.

22. Ампельные и вьющиеся растения.

23. Папоротники и плауновидные растения.

24. Использование декоративных растений в зеленом строительстве.

25. Орхидные растения.

26. Ароидные растения.

27. Бромелиевые растения.

28. Суккуленты.

29. Водные растения.

30. Комнатные растения. Растения кабинета биологии.

31.Устройство цветника. Формы цветочных насаждений. Альпинарии. Подбор растений.

Газоны. Закладка и уход за цветником.

32. Составление букетов, аранжировка корзин. Декорирование помещений.

33. Оранжерейно-парниковое хозяйство.

1. Благодаря чему летники в цветоводстве занимают одно из первых мест а) разнообразным формам цветка и продолжительным цветением б) габитусом куста и хорошей приживаемостью в) разнообразием окрасок и форм луковиц г) продолжительным цветением с ранней весны и до заморозков 2. К летникам можно отнести:

а) космею, клещевину, настурцию б) портулак, лобелию, табак душистый в) гвоздику турецкую, резеду, петунию г) кларкию, ипомею, колендулу 3. Распределите растения по характеру роста: А) ампельные Б) вьющиеся В) прямостоячие а) душистый горошек 4. Какие летники можно размножать черенками:

5. К сухоцветам относятся 6. Горшечные растения, выращиваемые как однолетники – 7. Распределите растения по группам: А) светолюбивые Б) Теневыносливые В) тенелюбивые – а) спирея, папоротники, ландыш б) аквилегия, борец, примула 8. Самая длинная ветка или цветок «син» олицетворяет – 9. Основной скелет букета составляют – 10. Расположите предложенные удобрения по группам: А) азотные, Б) фосфорные, В) калийные 11. Расположите предложенные удобрения по группам: А) азотные, Б) фосфорные, В) калийные 12. Расположите предложенные удобрения по группам: А) азотные, Б) фосфорные, В) калийные 13…………..удобрениями, называют растения, специально высеваемые и запахиваемые на удобрения 14. Распределите азотные удобрения по группам А) Аммонийные и аммиачные Б) Нитратные В) Аммонийно-нитратные Г) Амидные При построении композиции, учитывайте 7 основных правил для творчества:

Асимметричность – левая и правая стороны не должны быть похожими.

Объемность, выразительность – высота, ширина и глубина.

Новизна – необычная форма, необычный материал.

Динамичность – изогнутые стебли.

Пропорциональность – величина веток по отношению друг к другу, и к вазе.

Гармония – цветы должны гармонировать по цвету с вазой, между собой, местом, где стоит композиция и его фоном. Нужно учитывать высоту места и его уровень по отношению к глазу.

Лиричность – цветы должны отражать настроение.

Темы композиций с использованием «моноцветников»:

2. К Дню Защитника Родины.

9. Новогодняя композиция.

Ассотртимент растений для построения композиций разнообразен и обширен. Постарайтесь использовать только тот материал, который будет вам предложен.

Приступая к составлению композиции на заданную тему, не бойтесь результатов. Делайте все с соответствующим настроением, спокойно, внимательно.

Прежде, чем приступать к составлению композиции, ознакомьтесь с диском «Декоративные композиции»

О диске "Декоративные композиции" коллажей) с использованием цветочного материала, и художественнопроектировочную деятельность, связанную Композиция в интерьере должна гармонично подчинять себе другие элементы обстановки.

1. Особенности строения цветочно-декоративных растений для моноцветников.

2. Классификация растений, принятая в декоративном садоводстве по биологическим и производственным признакам.

3. Растения открытого и защищенного грунта.

4. Среда управления, ею.

5. Тепловой режим. Холодо-, морозо-, засухо- и жароустойчивость цветочных растений.

6. Водный режим. Вода и ее значение для цветочных культур. Цветочные растения по отношению к влажности воздуха и субстрата.

7. Световой режим. Растения по отношению к свету (светолюбивые, тенелюбивые, теневыносливые).

8. Воздушный режим. Значение газообмена и его регулирование. Реакция различных декоративных растений на газы, загрязняющих атмосферу (сернистый газ, окись азота и др.). Устойчивые виды и сорта растений к загрязнению.

9. Питание растений. Потребление элементов питания в динамике по фазам развития.

10. Почвы и субстраты. Требование цветочных растений к почве: питательности, рН, механическому составу, влажности. Виды садовых земель (дерновая, листовая, перегнойная и др.) и их приготовление, и использование.

11. Искусственные субстраты (керамзит, перлит, вермикулит, гели, гравий и др.) и их использование.

12. Гидропоника и аэропоника - выращивание декоративных растений без земли.

Питательные смеси и их составление при выращивании растений.

13. Природные и синтетические регуляторы роста (ауксины, гиббереллины и др.). Их применение в цветоводстве.

14. Размножение цветковых растений. Семенное размножение. Семена цветочных культур. Сроки хранения. Всхожесть семян. Разнокачественность семян.

Государственные стандарты на семена. Определение посевных и сортовых качеств 15. Нормы посева. Глубина заделки семян. Способы посева цветочных культур в открытом и защищенном грунте. Рассадный способ и его значение. Пикировка и ее значение.

16. Способы получения высококачественной рассады в условиях оранжерей, парников, пленочных и других укрытий в открытом грунте.

17. Кассетное и контейнерное выращивание рассады.

18. Вегетативное размножение. Прививка. Размножение способом культуры тканей («in 1. Ассортимент цветочных растений.

2. Ассортимент древесно-кустарниковых растений.

3. Размножение цветочных растений.

4. Агротехнические работы.

5. Вредители цветочных растений.

6. Сухоцветы. Горшечные растения.

7. Двулетники. Краткая общая характеристика.

8. Двулетники, зимующие в открытом грунте.

9. Двулетники, зимующие в укрытии.

10. Многолетники. Краткая общая характеристика.

11. Многолетние растения, зимующие в открытом грунте.

12. Многолетники, не зимующие в открытом грунте.

13. Красивоцветущие и декоративные кустарники.

14. Декоративные растения закрытого и открытого грунта.

15. Выгонка растений.

16. Вечнозеленые растения.

17. Декоративно-лиственные растения.

18. Хвойные растения.

19. Ампельные и вьющиеся растения.

20. Папоротники и плауновидные растения.

21. Использование декоративных растений в зеленом строительстве.

22. Лилинарий. Флоксарий.

23. Розарий.

24. Пмонарий.

25. Гладулярий.

26. Георгинарий.

27. Комнатные растения. Растения кабинета биологии.

28. Устройство цветника. Формы цветочных насаждений. Альпинарии. Подбор растений. Газоны. Закладка и уход за цветником.

29. Составление букетов, аранжировка корзин. Декорирование помещений.

30. Оранжерейно-парниковое хозяйство.

31. Цветочное оформление.

32. Группы растений.

33. Составление букетов. Декорирование помещений.

34. Комнатные растения.

35. Растения кабинета биологии.

36. Растения открытого и закрытого грунта.

37. Оранжереи и парники.

38. Создание ландшафтной композиции.

VI. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ ЦВЕТОВОДСТВО

а) основная литература:

1. Бурганская, Т. М. Основы декоративного садоводства. В 2-х ч. Ч. 1. Цветоводство [Электронный ресурс] : учебное пособие / Т. М. Бурганская. - Минск: Вышэйшая школа, 2012. - 361 с. http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id= 2. Воронцов В. В. Комнатные растения. - Москва : Фитон+, 2006. - 287 с.

1. Казаков Л. К. Ландшафтоведение с основами ландшафтного планирования.

Москва : Academia, 2008. – 334 с.

2. Соколова Т. А. Декоративное растениеводство. Цветоводство. Москва : Academia, б) дополнительная литература:

Нехуженко Н.А. Основы ландшафтного проектирования и ландшафтной архитектуры : [учеб. пособие для студентов вузов] / Н. А. Нехуженко. - СПб. : Нева, 2004. - 189 с. : цв. ил. - Библиогр. в конце кн. - ISBN 5-7654-3751-6 : 230. Нехуженко Н.А. Основы ландшафтного проектирования и ландшафтной архитектуры : [учеб. пособие] / Н. А. Нехуженко. - СПб. : Нева, 2004. - 189, [1] с. :

ил., цв. ил. - Библиогр.: с. 189-190. - ISBN 5-7654-3201-8 : 230.00.

Нехуженко Н.А. Основы ландшафтного проектирования и ландшафтной архитектуры : учебное пособие. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва [и др.] : Питер, 2011.

- 188 с. : ил., цв. ил. - (Учебное пособие). - Библиогр.: с. 185-188. - ISBN 958-5-459Панкратов В. П. Ландшафтный дизайн малых пространств. Москва : Московский гос. ун-т леса, 2004.

Теодоронский В. С. Садово-парковое строительство. Москва : Московский гос. ун-т Фишер С. Палитра сада : практ. пособие по цветовому дизайну сада. Москва :

Кладезь-Букс, 2004.

Гостев В.Ф., Юркевич Н.Н. Проектирование садов и парков. Лань. 2012.

Кочергина М. В. Защита цветочных растений и газонных трав от вредителей и болезней. ВГЛТА (Воронеж). 2007.

Сокольская О.Б. Садово-парковое искусство. Формирование и развитие. Лань. 2013.

Основы фитодизайна: Учебное пособие / А.В. Грачева. - М.: Форум, 2007. - 200 с.

10.

Иванова, И. В. Частное цветоводство. Раздел проектирование и оформление 11.

каменистого сада [Электронный ресурс] : учебное пособие / И. В. Иванова, О. Е. Ханбабаева. - М.: Издательство РГАУ-МСХА, 2012. - 147 с.

Иванова, И. В. Частное цветоводство. Раздел «Проектирование и оформление 12.

водоемов» [Электронный ресурс] : учебное пособие / И. В. Иванова, О. Е. Ханбабаева. - М.: Издательство РГАУ-МСХА, 2012. - 181 с.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы On-line доступ к базе данных Реферативных журналов ВИНИТИ;

Доступ к Научной электронной библиотеке eLIBRARY.RU;

Коллекция электронных книг Оксфордско-Российского фонда;

Доступ к Электронной библиотеке диссертаций РГБ;

Коллекция издательства Springer, включающая текущие номера журналов, журнальные архивы, электронные книги;

Лицензионное программное обеспечение Microsoft Windows Professional Russian Upgrd OpenLicensePack NoLevel AcademicEdition (версии XP, Vista, 7) Microsoft Office Russian OpenLicensePack NoLevel AcademicEdition (версии 2003, Kaspersky Anti-Spam for Linux Russian Edition. 1500-2499 User 2 year Educational Renewal License Kaspersky WorkSpace Security Russian Edition. 500-999 User 2 year Educational Renewal License SYMC ENDPOINT Protection 11.0 renewal BASIC- 12 MONTHS AcademicEdition Total Commander 7.x 101-200 User licence ABBYY Lingvo х3 Европейская версия (лицензии Concurrent) ABBYY FineReader Professional Edition (версии 7, 8, 9) CorelDRAW Graphics Suite X4 Education License ML (1 - 60) Nero 9 Premium Volume Licenses SRP GOV/AcademicEdition 10-19 seats NetOp School Комплекты лицензий 1 Teacher+10 Students OriginLab OriginPro V8 Educational concurrent license Используемые источники - журналы: «Ботанический журнал», «Биохимия», «Журнал общей биологии», «Экология», «Экология и жизнь», «Экология урбанизированных территорий», «Цветоводство».

V. Материально-техническое обеспечение дисциплины Кабинет, в котором проводятся занятия по «цветоводству» соответствует правилам противопожарной безопасности, санитарным правилам и нормам, технике безопасности.

Разработаны и утверждены инструкции по технике безопасности. Кабинет располагает материально-технической базой, включая различного рода приборы, мультимедийные проекторы, телевизоры, таблицы, стенды, фотографии, необходимыми для проведения учебных лекционных занятий, а также наглядные пособия в виде гербариев цветочнодекоративных растений.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки 110500.

САДОВОДСТВО.





Похожие работы:

«Программа вступительного испытания (собеседование/устный экзамен) по дисциплине Ихтиология для поступления на направление подготовки магистратуры 35.04.07 – Водные биоресурсы и аквакультура Частная ихтиология Основные черты организации рыб как водных животных. Обусловленность формы тела, соотношения его частей, условиями обитания, биологией. Основные типы движения рыб. Скелет и мышечная система, электрические органы рыб и их биологическое значение. Строение и функции плавников....»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Оренбургская государственная медицинская академия Министерства здравоохранения Российской Федерации Кафедра истории Отечества УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной и клинической работе профессор Н.П. Сетко 20_ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ основной профессиональной образовательной программы послевузовского...»

«1 Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кубанский государственный аграрный университет РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине СД.Ф. 7 Паразитология и инвазионные болезни животных (индекс и наименование дисциплины) Специальность 111201.65 Ветеринария Квалификация (степень) выпускника Ветеринарный врач Факультет Ветеринарной медицины Кафедра-разработчик Кафедра паразитологии, ВСЭ и зоогигиены...»

«ПРОГРАММА вступительного экзамена по образовательной программе ординатуры по специальности 31.08.26 Аллергология и иммунология (очная форма обучения) Содержание вступительного экзамена по аллергологии и иммунологии. № Наименование Содержание п/п раздела дисциплины РАЗДЕЛ 1. Теоретические основы иммунологии и аллергологии 1. Тема 1. Введение в Современная иммунология как медико-биологическая наука, иммунологию. изучающая структуру и функцию иммунной системы Учение об нормальных и патологических...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет Биологический факультет Кафедра ботаники УТВЕРЖДАЮ Декан факультета _ 2013 г. Рабочая программа дисциплины Правовые основы природопользования и охраны природы Для студентов III курса Направление подготовки 020400.62 Биология Профиль подготовки Общий Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения Очная Обсуждено на...»

«1 Рабочая программа составлена на основании: 1. Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки дипломированного специалиста 080109, утверждённого 17 марта 2010г. (регистрационный номер 181 эк/сп). 2. Примерной программы дисциплины Технология производства продукции растениеводства, утверждённой зам. министра образования, департаментом образовательных программ и стандартов и профессионального образования МО РФ. 3. Рабочего учебного...»

«МИНЗДРАВСОЦРАЗВИТИЯ РОССИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (ГБОУ ВПО ИГМУ Минздравсоцразвития России) Медико-профилактический факультет Кафедра микробиологии УТВЕРЖДАЮ Проректор по УР ГБОУ ВПО ИГМУ Минздравсоцразвития России А.В.Щербатых _ 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ КЛИНИЧЕСКАЯ МИКРОБИОЛОГИЯ для специальности: лечебное дело Код по ОКСО: Разработчик: Симонова Елена...»

«Приложение 1 МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Министерства здравоохранения Российской Федерации СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой неврологии Декан лечебного и нейрохирургии, д. м.н. факультета, доц., к.м.н. _Свирский А.В. _Маркова О.В._. __2013 г. __2013 г. СОГЛАСОВАНО Зав. кафедрой мед. биологии и генетики, проф., д.б.н Бебякова Н.А....»

«Вестник Томского государственного университета. Биология. 2012. № 4 (20). С. 171–184 УДК 630*18:583.47(235.222) Е.Е. Тимошок, С.Н. Скороходов, Е.Н. Тимошок Институт мониторинга климатических и экологических систем СО РАН (г. Томск) ЭКОЛОГО-ЦЕНОТИЧЕСКАя хАРАКТЕРИСТИКА КЕДРА СИБИРСКОГО (Pinus sibirica Du Tour) НА ВЕРхНЕЙ ГРАНИЦЕ ЕГО РАСПРОСТРАНЕНИя В ЦЕНТРАЛЬНОМ АЛТАЕ Работа выполнена при поддержке СО РАН (программа YII.63.1.) и проекта Президиума РАН № 4. Показаны эколого-ценотические...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет Биологический факультет Кафедра ботаники УТВЕРЖДАЮ Декан факультета _ 2013 г. Рабочая программа дисциплины ЛАНДШАФТОВЕДЕНИЕ Для студентов I курса Направление подготовки 110500.62 САДОВОДСТВО Профиль подготовки – Декоративное садоводство и ландшафтный дизайн Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения Очная Обсуждено на...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО Кубанский государственный аграрный университет Факультет перерабатывающих технологий УТВЕРЖДАЮ Декан факультета перерабатывающих технологий доцент_ Решетняк А.И. _201 г. Рабочая программа дисциплины ОСНОВЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ПРОДУКЦИИ Направление подготовки: 221700.62 Стандартизация и метрология Профиль подготовки: Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения: очная г. Краснодар 2011 г. 1. Цели освоения дисциплины Целями...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1.Пояснительная записка.. 4 2.Структура и содержание дисциплины.. 7 2.1. Тематический план..7 2.2 Содержание теоретических разделов дисциплины (лекции).11 2.3.Содержание практических разделов дисциплины (практические занятия).17 2.4. Программа самостоятельной работы студентов.24 2.5. Контроль результатов изучения дисциплины.26 3. Список рекомендуемой литературы..27 4. Информационное обеспечение..29 5. Лист согласования рабочей программы с другими дисциплинами специальности..30 1....»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО Ульяновская ГСХА им. П.А. Столыпина Кафедра растениеводства и селекции АГРОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ ‘’Плодоводство и овощеводство’’ по специальности 110102 – Агроэкология Ульяновск – 2013 г. 2 3 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине ПЛОДОВОДСТВО И ОВОЩЕВОДСТВО для студентов 4 и 5 курса агрономического факультета Ульяновской государственной сельскохозяйственной академии по специализации Агроэкология. Составлена...»

«АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН по направлению подготовки магистров 201000 Биотехнические системы и технологии (магистерская программа Биомедицинская инженерия и управление качеством в здравоохранении) М1. ОБЩЕНАУЧНЫЙ ЦИКЛ БАЗОВАЯ ЧАСТЬ М1.Б.1 Математическое моделирование биологических процессов и систем Место дисциплины в структуре ООП магистратуры Дисциплина Математическое моделирование биологических процессов и систем в учебном плане находится в базовой части общенаучного цикла...»

«1 Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кубанский государственный аграрный университет РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине СД.Ф. 10 Организация и экономика ветеринарного дела (индекс и наименование дисциплины) Специальность 111201.65 Ветеринария Квалификация (степень) выпускника Ветеринарный врач Факультет Ветеринарной медицины Кафедра-разработчик Кафедра микробиологии, эпизоотологии и...»

«1 Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кубанский государственный аграрный университет РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине СД.Ф. 9 Эпизоотология и инфекционные болезни животных (индекс и наименование дисциплины) Специальность 111201.65 Ветеринария Квалификация (степень) выпускника Ветеринарный врач Факультет Ветеринарной медицины Кафедра-разработчик Кафедра микробиологии, эпизоотологии и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет Биологический факультет Кафедра Ботаники УТВЕРЖДАЮ Декан факультета _ 2013 г. Рабочая программа дисциплины Экология и рациональное природопользование Для студентов III курса Направление подготовки 020400.62 БИОЛОГИЯ Профиль подготовки – Биоэкология, Ботаника, Общая биология, Физиология человека Квалификация (степень)...»

«1 ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА в аспирантуру по научной специальности 14.00.36 АЛЛЕРГОЛОГИЯ И ИММУНОЛОГИЯ Санкт-Петербург 2014 Программа составлена в соответствии с программами высшего профессионального образования по специальностям Лечебное дело и Педиатрия, а также программой дополнительного профессионального образования по специальности Аллергология и иммунология. 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Программа вступительного экзамена составлена на основании федеральных государственных требований к...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего профессионального образования Оренбургская государственная медицинская академия Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной и клинической работе профессор Н.П. Сетко _20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА научно-исследовательской работы послевузовского профессионального образования в аспирантуре по специальности 03.02.03 Микробиология Форма обучения заочная Оренбург, Содержание Цель и...»

«УТВЕРЖДАЮ МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ Ректор РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ _ И.Р. Гафуров ФГАОУВПО 2014 г. Казанский (Приволжский) федеральный университет Программа вступительного испытания по направлению 20.04.02 Природообустройство и водопользование, магистерская программа Урбоэкология Программа вступительного испытания (письменные ответы на вопросы) Взаимодействие организма и среды. Уровни биологической организации. Источники энергии для организмов. Автотрофы и гетеротрофы. Трофические...»








 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.