WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН

по направлению подготовки магистров 201000 Биотехнические системы и

технологии (магистерская программа «Биомедицинская инженерия и управление

качеством в здравоохранении»)

М1. ОБЩЕНАУЧНЫЙ ЦИКЛ

БАЗОВАЯ ЧАСТЬ

М1.Б.1 Математическое моделирование биологических процессов и систем

Место дисциплины в структуре ООП магистратуры

Дисциплина «Математическое моделирование биологических процессов и систем» в учебном плане находится в базовой части общенаучного цикла дисциплин М1 для магистра по направлению подготовки 201000 «Биотехнические системы и технологии».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 ЗЕ (144 часов).

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен обладать:

общекультурными компетенциями:

- способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

- способностью адаптироваться к изменяющимся условиям, переоценивать накопленный опыт, анализировать свои возможности (ОК-7).

профессиональными компетенциями:

- способностью понимать основные проблемы в своей предметной области, выбирать методы и средства их решения (ПК-3).

- способности выбирать оптимальные методы и методики изучения свойств биологических объектов и формировать программы исследований (ПК-17).

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

- основные математические модели моделей биологических сигналов и систем;

- основные понятия и современные принципы работы с биомедицинской информацией, а также иметь представление о методах моделирования как методах реализации системных принципов исследования сложных систем, роли ЭВМ в реализации методов моделирования, математическом аппарате и методах оптимизации моделей;

уметь:

- решать типовые математические задачи, используемые при моделировании биологических процессов и систем;

- уметь использовать основные классы моделей и методы моделирования, принципы построения моделей процессов и объектов, методы формализации, алгоритмизации и реализации моделей средствами ВТ;

- имитировать и обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные;

- применять методы и средства информационных технологий для решения задач моделирования биологических процессов и систем;

владеть:

- математическими, статистическими и количественными методами решения задач моделирования;

- программным обеспечением для работы с медицинской информацией;

- опытом расчета параметров моделей различных биологических процессов и систем с применением ЭВМ;

- навыками использования профессиональной терминологии в области моделирования биологических процессов и биотехнических систем.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины.

Понятие, сущность и принципы моделирования, виды моделей и их классификация.

Математические модели сигналов и методы их построения. Детерминированные и статистические математические модели. Оптимизация структуры модели. Оценка адекватности математических моделей. Физическое моделирование как основа экспериментальных исследований динамических систем. Имитационные модели, способы и средства их машинной реализации. Цифровое, аналоговое и цифроаналоговое моделирование. Математические модели биотехнических систем и методы их построения.

Области применения моделей биотехнических систем. Примеры моделирования переходных процессов в биологическом объекте в условиях воздействия внешних факторов. Связь моделирования со смежными дисциплинами.

М1.Б.2 История и методология биотехнических систем Место дисциплины в структуре ООП магистратуры Дисциплина «История и методология биотехнических систем» в учебном плане находится в базовой части общенаучного цикла М1 для магистра по направлению подготовки 201000 «Биотехнические системы и технологии».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 ЗЕ (144 часа).

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен обладать:

общекультурными компетенциями - способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

- способностью позитивно воздействовать на окружающих с точки зрения соблюдения норм и рекомендаций здорового образа жизни (ОК-8).

профессиональными компетенциями - способностью демонстрировать навыки работы в научном коллективе, порождать новые идеи (ПК-2);

- готовностью оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной работы (ПК-6).

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

- историю и основные этапы развития биомедицинских исследований;

- роль цифровых и компьютерных технологий в прогрессе создания аппаратуры медикобиологического назначения.

уметь:

- работать со специальной литературой;

- рационально использовать биологические принципы при конструировании диагностических и лечебных технических средств;

владеть:

- понятийно-терминологическим аппаратом в области медицинской техники;

- информацией об основных достижениях в области применения технических средств для съема, регистрации, обработки с целью диагностики и оказания лечебных воздействий, реабилитации, курортологии, замещения утраченных функций, профотбора и санитарногигиенического контроля, экологической безопасности и создания тренажерных устройств;

- навыками оценки изменений параметров биологических объектов, используя современную измерительную технику;

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины.

Характеристика уровня развития естественных и технических наук. Исторические события, определившие развитие биотехнических систем. История эволюции конкретных направлений биотехнических систем. Развитие учения о биотехнических системах.

Перспективы развития биотехнических систем.

ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ

ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ

М1.В.ОД.1 Компьютерные технологии обработки и анализа медико-биологических данных Место дисциплины в структуре ООП магистратуры Дисциплина «Компьютерные технологии обработки и анализа медико-биологических данных» в учебном плане находится в обязательных вариативной части общенаучного цикла М.1 для магистров по направлению подготовки 201000 «Биотехнические системы и технологии».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 ЗЕ (144 часа) Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен обладать:

общекультурными компетенциями:

- способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

- способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-3);

профессиональными компетенциями:

- способностью самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ПК-4);

- готовностью определять цели, осуществлять постановку задачи проектирования, подготавливать технические задания на выполнение проектных работ в сфере биотехнических систем и технологий (ПК-8).

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

- особенности биологических объектов; методы обработки и анализа медикобиологических данных; основные направления в практике применения компьютерных технологий в современной медицине;

- принципы компьютерной диагностики и терапии на основе анализа биомедицинских сигналов и данных; трудности, встречающиеся при снятии и анализе биомедицинских сигналов; преимущества использования компьютерных технологий обработки и анализа биомедицинских сигналов и данных;

- основы алгоритмизации и программирования.

уметь:

- адекватно определять цели и ставить задачи анализа медико-биологических данных с применением компьютерных технологий;

- осуществлять выбор методов и средств обработки и анализа медико-биологических сигналов и данных; подбирать литературу на русском и иностранных языках;

- принимать адекватные решения по результатам компьютерного анализа биомедицинских данных.

владеть:

- навыками применения компьютерных технологий для обработки и анализа биомедицинских сигналов и данных;

- практическими навыками работы с пакетами прикладных программ для обработки и анализа медико-биологической информации;

- навыками подготовки технических заданий на выполнение работ в сфере биотехнических систем и технологий.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины Компьютерные технологии анализа одновременных и парных коррелированных процессов. Применение компьютерных технологий для фильтрации и устранения артефактов. Компьютерные технологии обнаружения событий (идентификация дискретных эпох биомедицинского сигнала). Компьютерные технологии анализа форм волн и их сложности. Компьютерные технологии исследования характеристик сигналов и систем в частотной области. Компьютерные технологии моделирования процессов и систем, порождающих биомедицинские сигналы. Компьютерные технологии анализа нестационарных сигналов. Компьютерные технологии для классификации образов и принятия диагностических решений.

М1.В.ОД.2 Управление качеством производства и сервис медицинской техники Место дисциплины в структуре ООП магистратуры Дисциплина «Управление качеством производства и сервис медицинской техники» в учебном плане находится в обязательных дисциплинах вариативной части общенаучного цикла М1 для магистра по направлению подготовки 201000 «Биотехнические системы и технологии».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 ЗЕ (108 часов).

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями:

общекультурными компетенциями:

- способностью проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности (ОК-5);

- готовностью использовать знания правовых и этических норм при оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов (ОК-9);

профессиональными компетенциями:

- способностью анализировать состояние научно-технической проблемы путем подбора, изучения и анализа литературных и патентных источников в сфере биотехнических систем и технологий (ПК-7);

- способностью разрабатывать проектно-конструкторскую документацию в соответствии с методическими и нормативными требованиями (ПК-10);

- способностью разрабатывать технические задания на проектирование технологических процессов и схем производства биомедицинской и экологической техники (ПК-11);

- способностью ставить задачи исследования, выбирать методы экспериментальной работы, интерпретировать и представлять результаты научных исследований (ПК-19);

- способностью участвовать в подготовке документации для создания и развития системы менеджмента качества предприятия (ПК-24).

В результате освоения дисциплины студент должен Знать:

- методологию и терминологию управления качеством производства медицинской техники;

- рекомендации российских и международных стандартов серии ИСО 9000 по обеспечению качества продукции;

- особенности существующих систем управления и обеспечения качества, эволюцию и основные этапы развития менеджмента качества;

- современные методы прогнозирования и обеспечения заданного уровня качества продукции, используемые на различных этапах её жизненного цикла;

- процедуры сертификации продукции и систем управления качеством.

Уметь:

- использовать вероятностно-статистические методы оценки качества производства медицинской техники и изменения качества продукции в процессе их эксплуатации на различных этапах жизненного цикла;

- правильно производить выбор вероятностно-статистических законов распределения для корректных оценочных расчетов уровня качества медицинской техники;

- использовать методы обеспечения заданного качества медицинской техники на различных этапах – от проектирования до серийного производства продукции;

- применять существующие методы прогнозирования при оценке качества и эксплуатационного ресурса медицинской техники;

- проектировать системы управления качеством продукции, планировать организацию мероприятий и работ по обеспечению заданного уровня качества продукции на предприятии и по устранению возникающих дефектов;

Владеть:

- основными методами оценки качества промышленной продукции;

- специальной терминологией дисциплины.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины.

Предмет и область управления качеством. Методологические основы управления качеством. Содержание современных подходов к управлению качеством. Управление качеством в процессе проектирования и разработок. Управление качеством в процессе закупок. Управление качеством в процессе производства и обслуживания. Управление затратами на обеспечение качества. Сертификация продукции и систем качества. Сервис медицинской техники.

ДИСЦИПЛИНЫ ПО ВЫБОРУ

М1.В.ДВ.1.1. Лабораторно-аналитическая медицинская техника Место дисциплины в структуре ООП магистратуры Дисциплина «Лабораторно-аналитическая медицинская техника» в учебном плане находится в дисциплинах по выбору вариативной части общенаучного цикла М1 для магистратуры по направлению подготовки 201000 «Биотехнические системы и технологии».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 ЗЕ (72 часа).

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями:

общекультурными компетенциями:

- способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

- способностью адаптироваться к изменяющимся условиям, переоценивать накопленный опыт, анализировать свои возможности (ОК-7).

профессиональными компетенциями:

- готовностью определять цели, осуществлять постановку задачи проектирования, подготавливать технические задания на выполнение проектных работ в сфере биотехнических систем и технологий (ПК-8);

- способностью проектировать устройства, приборы, системы и комплексы биомедицинского и экологического назначения с учетом заданных требований (ПК-9).

В результате освоения дисциплины студент должен Знать:

- основные физические свойства биологических жидкостей и газов, используемых при лабораторном анализе;

- устройство, назначение и особенности применения основных видов ЛАМТ;

- основные требования техники безопасности, организацию технического обслуживания и ремонта ЛАМТ.

Уметь:

- выбирать наиболее целесообразные по метрологическим, конструктивным и электрическим параметрам типы ЛАМТ, в соответствии с методами и задачами проведения лабораторных исследований, проводить техническое обслуживание, калибровку и ремонт ЛАМТ.

Владеть:

- эксплуатацией и сервисом изделий ЛАМТ; информацией о современных тенденциях в разработке и использовании ЛАМТ;

- о ведущих фирмах мира, разрабатывающих и выпускающих ЛАМТ и номенклатуре выпускаемых изделий.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины.

Объекты и основные задачи лабораторного исследования. Основные свойства биожидкостей и газов, используемые при лабораторном анализе. Основные термины и понятия дисциплины. Способы выражения концентрации растворов. Реологические свойства жидкостей. Технологический цикл лабораторного исследования, технологические схемы экспериментов. Принципы и системы классификация лабораторно-аналитической медицинской техники. Основные принципы действия ЛАМТ.

Приборы и системы лабораторного анализа, основанные на механических эффектах (седиментационные, вискозиметрические, волюмометрические, манометрические, мембранные, эластометрические, поверхностного натяжения, акустические ЛАМТ).

Абсорбциометрические ЛАМТ (колориметры, фотометры, спектрофотометры), ЛАМТ для исследования мутных сред (нефелометры, турбидиметры), рефрактометры, поляриметры, ЛАМТ сухой химии (рефлектометры), флюориметры и люминомеры, технические средства пламенной фотометрии. Основы электрохимии. Кондуктометрические, импедансометрические, потенциометрические, амперо и вольт-амперометрические, кулонометрические, диэлькометрические, электромиграционные методы и технические средства ЛА. Калориметрические, термокондуктометрические, термометрические анализаторы. Весовые методы Гюи и Ренкина; магнитофоретические и магнитооптические методы. Методы электронного парамагнитного, ядерного квадрупольного, ядерного магнитного резонансов. Хроматографы. Авторадиография, гамма-спектроскопия, эффект Мессбауэра, радиоэнзимный, радиомикробиологический анализы. Ионизация, природная и искусственная изотопия, конструкции, технические и метрологические характеристики масс-спектрометров. Конструкции оптических микроскопов. Теоретические основы электронной микроскопии. Эмиссионный, отражательный, теневой и растровый электронные микроскопы. Дозирующие устройства, центрифуги, перемешивающие и термостатирующие устройства. Посуда для ЛА.

М.1.В.ДВ.2.1 Компьютеризация маркетинговых исследований и реклама медицинской техники Место дисциплины в структуре ООП магистратуры Дисциплина «Компьютеризация маркетинговых исследований и реклама медицинской техники» в учебном плане находится в дисциплинах по выбору вариативной части общенаучного цикла М.1 для магистра по направлению подготовки «Биотехнические системы и технологии».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 ЗЕ (108 часов).

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен обладать:

профессиональными компетенциями:

- способностью организовывать работу коллективов исполнителей (ПК-21);

- готовностью участвовать в поддержании единого информационного пространства планирования и управления предприятием на всех этапах жизненного цикла производимой продукции (ПК-22);

- готовностью участвовать в проведении технико-экономического и функциональностоимостного анализа рыночной эффективности создаваемого продукта (ПК-23);

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

- методические и организационные основы сбора и использования маркетинговой информации;

- специфику системы измерений в маркетинговых исследованиях, виды оценок и шкалы измерений;

- основные задачи рекламы медицинской техники;

- этапы разработки рекламной программы.

уметь:

- планировать процесс маркетинговых исследований, его основные этапы и процедуры;

- выявлять проблемы, формировать цели, задачи и направления маркетинговых исследований;

- применять компьютерные программы для проведения и анализа данных маркетинговых исследований;

- разрабатывать рекламные проспекты для продвижения медицинской техники.

владеть:

- навыками использования профессиональной терминологии маркетинговых исследований и рекламы МТ;

- навыками сбора и анализа полученной маркетинговой информации;

- навыками составления маркетинговых обращений, направленных на продвижение медицинской техники.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины.

Маркетинговые информационные системы. Методические основы компьютеризации маркетинговых исследований рынка медицинской техники. Процесс маркетинговых исследований. Планирование и финансирование маркетинговых исследований. Методы комплексных маркетинговых исследований и сбора информации. Формализация сбора данных и обработка маркетинговой информации. Рекламная деятельность в системе маркетинга медицинской техники.

М1.В.ДВ 3.1 Автоматизация проектирования медицинской техники.

Место дисциплины в структуре ООП магистратуры Дисциплина «Автоматизация проектирования медицинской техники» в учебном плане находится в дисциплинах по выбору вариативной части общенаучного цикла М1 для магистра по направлению подготовки 201000 «Биотехнические системы и технологии»

Общая трудоёмкость дисциплины составляет 4 ЗЕ (144 часа) Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен обладать:

общекультурными компетенциями:

- готовностью использовать знания правовых и этических норм при оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов (ОК-9).

профессиональными компетенциями:

- готовностью определять цели, осуществлять постановку задачи проектирования, подготавливать технические задания на выполнение проектных работ в сфере биотехнических систем и технологий (ПК-8);

- способностью разрабатывать технические задания на проектирование технологических процессов и схем производства биомедицинской и экологической техники (ПК-11);

- готовностью владеть методами проектирования технологических процессов производства биомедицинской и экологической техники с использованием автоматизированных систем технологической подготовки производства (ПК-12);

- способностью разрабатывать технологическую документацию на проектируемые устройства, приборы, системы и комплексы биотехнического, медицинского и экологического назначения (ПК-13).

В результате изучения дисциплины студенты должны:

знать:

- определения основных понятий о структурном подходе к проектированию, его многоаспектных связях с производственной, экологической и социально-культурной средой;

- основы автоматизированного проектирования медицинской техники медицинских помещений и медицинских систем;

- основные операции создания диаграмм на универсальном языке моделирования.

уметь:

- применять навыки профессиональной подготовки в медико-техническом секторе изделий;

- использовать общие требования и нормативную документацию при разработке медицинской техники и медицинских информационных систем в виде ИЭТР;

- применять универсальный язык моделирования при разработке медицинской техники в компьютерной среде ( среда Rational Rose).

владеть:

- средствами создания диаграмм классов в компьютерной среде (среда Rational Rose);

- средствами создания диаграмм отношений в компьютерной среде (среда Rational Rose);

- средствами создания диаграмм размещения в компьютерной среде (среда Rational Rose);

- навыками самостоятельного расширения и углубления знаний в области создания новых изделий медико-технической промышленности.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины.

Общие положения состав и назначение ИЭТР. Системный подход к разработке структур и баз данных ИЭТР. Инструментальная среда Rаtional Rose. Виды диаграмм UML.

Излучение возможностей языка UML при разработке структур ИЭТР аппаратнопрограммных комплексов медицинского назначения.

М.2 ПРОФЕССИОАНЛЬНЫЙ ЦИКЛ

БАЗОВАЯ ЧАСТЬ

М.2.Б.1 Основы маркетинга и менеджмента на предприятиях медико-технического профиля Место дисциплины в структуре ООП магистратуры Дисциплина «Основы маркетинга и менеджмента на предприятиях медикотехнического профиля» в учебном плане находится в базовой части профессионального цикла М 2 для магистра по направлению подготовки 201000 Биотехнические системы и технологии.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 ЗЕ (72 часов).

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен обладать:

общекультурными компетенциями:

- использовать на практике умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом (ОК-4);

- способностью проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности (ОК-5);

- готовностью к активному общению с коллегами в научной, производственной и социально-общественной сферах деятельности (ОК-6).

профессиональными компетенциями:

- способностью демонстрировать навыки работы в научном коллективе, порождать новые идеи (креативность) (ПК-2);

- способностью организовывать работу коллективов исполнителей (ПК-21);

- готовностью участвовать в поддержании единого информационного пространства планирования и управления предприятием на всех этапах жизненного цикла производимой продукции (ПК-22).

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

- сущность маркетинга, его цели, принципы и функции, роль в управлении организацией;

- роль и место менеджера на предприятиях медико-технического профиля, определять необходимые ему в работе качества.

уметь:

- использовать на практике методы планирования и организации работы ПМТП;

- анализировать организационные структуры управления;

- проводить работу по мотивации трудовой деятельности персонала на ПМТП;

- применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения;

- принимать эффективные решения, используя систему методов управления;

- учитывать особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;

- анализировать ситуацию на рынке медицинских товаров и услуг.

владеть:

- навыками активного общения с коллегами в научной, производственной и социальнообщественной сферах деятельности;

- научными приемами разработки перспектив эффективного развития предприятий медико-технического профиля;

- навыками использования профессиональной терминологии маркетинга и менеджмента.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины.

Сущность и основные черты менеджмента на предприятиях медико-технического профиля. Человеческий фактор в деятельности предприятий медико-технического профиля. Коммуникативность и деловое общение на предприятии. Методологические основы маркетинга на предприятиях медико-технического профиля.

М2.Б.2 Биотехнические системы и технологии Место дисциплины в структуре ООП магистратуры Дисциплина «Биотехнические системы и технологии» в учебном плане находится в базовой части профессионального цикла дисциплин М.2 для магистра по направлению подготовки 201000 «Биотехнические системы и технологии».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 ЗЕ (144 часа).

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен обладать:

общекультурными компетенциями:

- способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

- использовать на практике умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом (ОК-4).

профессиональными компетенциями:

- готовность определять цели, осуществлять постановку задачи проектирования, подготавливать технические задания на выполнение проектных работ в сфере биотехнических систем и технологий (ПК-8) - способность проектировать устройства, приборы, системы и комплексы биомедицинского и экологического назначения с учетом заданных требований (ПК-9);

- способностью разрабатывать технологическую документацию на проектируемые устройства, приборы, системы и комплексы биотехнического, медицинского и экологического назначения (ПК-13).

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

- основные понятия и принципы классификации биотехнических систем и технологий, методы взаимодействия различных биологических и технических звеньев в едином контуре управления, основные свойства и особенности биотехнических систем;

- классификацию биотехнических систем, назначение, состав и принципы работы основных видов медицинских приборов, аппаратов, систем и комплексов, их основные технические характеристики;

- особенности отображения информации о состоянии организма и параметрах воздействий в составе биотехнических систем, основные современные тенденции развития биотехнических технологий;

уметь:

- применять принципы и методы построения моделей, методы анализа, синтеза и оптимизации при создании и исследовании биотехнических систем;

- формулировать исходные данные для выбора биотехнических систем с учетом физиологических характеристик объектов исследования и конкретных медикобиологических задач;

- применять системные принципы на примерах функционирования биотехнических устройств и систем во взаимодействии с биологическими подсистемами организма;

владеть:

- принципами и методами моделирования, анализа, синтеза и оптимизации биотехнических систем;

- навыками работы с современными аппаратными и программными средствами проектирования биотехнических систем;

- общими представлениями об основных технологических процессах обслуживания сложной медицинской техники.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины.

История развития, основные определения и свойства БТС. Основы теории биотехнических систем, понятийный аппарат БТС и БТТ Классификация БТС, особенности конкретных классов БТС. Биотехнические системы эргатического типа. Биотехнические системы медико-биологического назначения. Биотехнические системы управления поведением целостного организма и популяции биообъектов. Биотехнические измерительновычислительные системы. Классификация биотехнических технологий. БТТ диагностических исследований, БТТ управления функциями организма, БТТ контроля состояния окружающей среды, БТТ обучения. Основные понятия теории искусственных нейронных сетей. Биологический и искусственный нейрон, их основные особенности и параметры. Структуры ИНС, их основные отличия и особенности применения при проектировании БТС. Искусственные нейронные сети как основной инструмент моделирования БТС. Нейронные сети и алгоритмы обучения БТС, моделирование узлов БТС в программной среде SIMULINK пакета MATLAB.

М2.Б.3 Методы математической обработки медико-биологических данных Место дисциплины в структуре ООП магистратуры Дисциплина «Методы математической обработки медико-биологических данных» в учебном плане находится в базовой части профессионального цикла дисциплин М.2 для магистра по направлению подготовки 201000 «Биотехнические системы и технологии».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 ЗЕ (144 часов).

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен обладать:

общекультурными компетенциями:

- способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

- способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно- производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2).

профессиональными компетенциями:

- способности использовать результаты освоения фундаментальных и прикладных дисциплин магистерской программы (ПК-1);

- способности самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ПК-4);

- способности выбирать оптимальные методы и методики изучения свойств биологических объектов и формировать программы исследований (ПК-17);

- способности ставить задачи исследования, выбирать методы экспериментальной работы, интерпретировать и представлять результаты научных исследований (ПК-19).

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

- основные современные математические методы интеллектуальной обработки биомедицинских сигналов и изображений;

- основные понятия и современные принципы работы с биомедицинской информацией, а также иметь представление о корпоративных медицинских информационных системах и базах данных;

уметь:

- решать прикладные математические задачи, используемые при интеллектуальной обработке биомедицинских сигналов и изображений;

- обрабатывать эмпирические и экспериментальные биомедицинские данные;

- применять методы и средства биоинформационных технологий для решения задач интеллектуальной обработки биомедицинских сигналов и изображений;

владеть:

- математическими, статистическими и количественными методами решения задач интеллектуальной обработки биомедицинских сигналов и изображений;

- программным обеспечением для работы с медицинской информацией;

- навыками использования профессиональной терминологии в сфере современных методов интеллектуальной обработки биомедицинских данных.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины.

Понятие, сущность и принципы обработки биомедицинской информации.

Интеллектуальные методы обработки сигналов в биомедицине. Применение теории нечеткой логики, вейвлет-анализа, теории фракталов, экспертного подхода и теории искусственных нейронных сетей для решения задач обработки биомедицинских сигналов.

Определение и классификация биомедицинских изображений. Разработка, использование и эксплуатация медицинских информационных систем. Современные методы обработки биомедицинских изображений. Применение интеллектуальных методов обработки изображений в эндоскопии, рентгенологии, клинико-лабораторном анализе, маммологии, радиотермометрии, томографии, ангиографии и для решения других биомедицинских задач.

ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ

ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ

М2.В.ОД.1 Цифровые вычислительные системы в медицинских средствах измерения Место дисциплины в структуре ООП магистратуры Дисциплина «Цифровые вычислительные системы в медицинских средствах измерения» в учебном плане находится в вариативной части профессионального цикла дисциплин М.2 для магистра по направлению подготовки 201000 «Биотехнические системы и технологии».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 ЗЕ (108 часов).

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен обладать:

общекультурными компетенциями:

- способностью адаптироваться к изменяющимся условиям, переоценивать накопленный опыт, анализировать свои возможности (ОК-7).

профессиональными компетенциями:

- способностью самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ПК-4);

- способностью к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов в соответствии с целями магистерской программы (ПК-5);

- способностью проектировать устройства, приборы, системы и комплексы биомедицинского и экологического назначения с учетом заданных требований (ПК-9).

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

- классификацию цифровых вычислительных устройств, основы организации микропроцессоров и однокристальных микро-ЭВМ, методы построения и структуры типовых ЭВМ и МП, способы сопряжения ЭВМ с аппаратурой медицинского оборудования, программное обеспечение процессоров и контроллеров;

- возможности применения специализированных пакетов для решения инженерных задач, связанных с имитационным моделированием, обработкой данных и графическим представлением результатов измерений;

уметь:

- пользоваться полученной информацией при изучении других дисциплин, ориентироваться в сфере вычислительных устройств, разбираться программном обеспечении для работы с микропроцессорами и микроконтроллерами;

- применять методы и средства информационных технологий для решения медицинских задач.

владеть:

- навыками работы с цифровыми вычислительными устройствами, медицинской техникой и с нормативной медико-технической документацией;

- навыками использования профессиональной терминологии в сфере информационных технологий.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины. Эволюция цифровых вычислительных систем, применяемых в медицинских средствах измерения. Принципы построения и реализации микропроцессорных систем. Тестирование отладочных микропроцессорных средств Основы реализации различных медицинских систем на МП и их программирование. Сопроцессоры. МП класса Pentium. Перспективы развития цифровых вычислительных систем, применяемых в медицинских средствах измерения.

М2.В.ОД. 2 Предметно-ориентированные биотехнические системы Место дисциплины в структуре ООП магистратуры Дисциплина «Предметно-ориентированные биотехнические системы в учебном плане находится в обязательных дисциплинах вариативной части профессионального цикла М для магистра по направлению подготовки 201000 «Биотехнические системы и технологии»

Общая трудоёмкость дисциплины составляет 3 ЗЕ (108 час) Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен обладать:

профессиональными компетенциями:

- готовностью владеть методами проектирования технологических процессов производства биомедицинской и экологической техники с использованием автоматизированных систем технологической подготовки производства (ПК-12);

- способностью разрабатывать технологическую документацию на проектируемые устройства, приборы, системы и комплексы биотехнического, медицинского и экологического назначения (ПК-13);

- способностью анализировать современное состояние проблем в предметной области биотехнических систем и технологий (ПК-16);

- способности выбирать оптимальные методы и методики изучения свойств биологических объектов и формировать программы исследований (ПК-17).

В результате изучения дисциплины студенты должны:

знать:

- определения основных понятий о классе биотехнических систем и технологий на их основе;

- предлагаемую классификацию;

- некоторые принципы их синтеза, при реализации которых необходимо знать свойства организма человека.

уметь:

- рассматривать свойства и биометрические характеристики организма человека, как объект изучения и управления его состоянием;

- формулировать специфические особенности этого вида объекта, которые характеризуют человека как управляющее звено биотехнической системы.

владеть:

- процессами восприятия и переработки информации;

- методами принятия решений и их выполнения, факторами, определяющими функциональное состояние человека и его работоспособность;

- средствами для автоматизации расчёта характеристик и требований, включая эксплуатационные, социальные, экономические, технологические и производственные требования.

Основные дидактические единицы (разделы ) дисциплины.

Общие положения. Организм человека как объект исследований. Двухкомпонентная структура организма. Классификация предметных областей биотехнических систем.

Классификация предметно-ориентированных биотехнических технологий. Роль человеческого фактора в биотехнических системах и технологиях.. Работа с БД для UML.

Технологии UML.

М2.В.ОД.3 Современные проблемы биомедицинской и экологической инженерии Место дисциплины в структуре ООП магистратуры Дисциплина «Современные проблемы биомедицинской и экологической инженерии»

в учебном плане находится в обязательных дисциплинах вариативной части профессионального цикла М.2 для магистра по направлению подготовки «Биотехнические системы и технологии».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 ЗЕ (216 часов).

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен обладать:

общекультурными компетенциями:

- способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

- способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-3).

профессиональными компетенциями:

- способностью анализировать состояние научно-технической проблемы путем подбора, изучения и анализа литературных и патентных источников в сфере биотехнических систем и технологий (ПК-7);

- готовностью определять цели, осуществлять постановку задачи проектирования, подготавливать технические задания на выполнение проектных работ в сфере биотехнических систем и технологий (ПК-8);

- способностью анализировать современное состояние проблем в предметной области биотехнических систем и технологий (ПК-16).

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

- основные проблемы и направления развития фундаментальных и прикладных исследований в биомедицинской и экологической инженерии;

- предметные области использования достижений биомедицинской и экологической инженерии.

уметь:

- анализировать основные тенденции в развитии биомедицинской и экологической инженерии;

- анализировать основные тенденции в развитии биомедицинской и экологической инженерии;

- применять методы экспертного опроса для определения инновационных направлений развития биомедицинской и экологической инженерии;

- формулировать задачи инженерной реализации перспективных направлений развития биомедицинской и экологической инженерии.

владеть:

- принципами функционирования системы «человек – общество – окружающая среда»;

- современными методами научно-технического прогнозирования развития предметных областей науки и техники.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины.

Истоки биомедицинской и экологической инженерии. Образование и обучение специалистов по биомедицинской и экологической инженерии. Профессиональные и этические требования. Исторические аспекты и современные направления развития биомедицинских и экологических исследований в России и за рубежом. Деонтология и биомедицинская инженерия. Современные проблемы и особенности обработки медикобиологических сигналов и данных.

ДИСЦИПЛИНЫ ПО ВЫБОРУ

М2.В.ДВ.1 Поверка, безопасность и надежность медицинской техники Место дисциплины в структуре ООП магистратуры Дисциплина «Поверка, безопасность и надежность медицинской техники» в учебном плане находится в дисциплинах по выбору вариативной части профессионального цикла М.2 для магистратуры по направлению подготовки 201000 «Биотехнические системы и технологии».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 ЗЕ (108 часов).

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен обладать:

профессиональными компетенциями:

- способностью выбирать оптимальные методы и методики изучения свойств биологических объектов и формировать программы исследований» (ПК-17);

- способностью организовывать и проводить медико-биологические, эргономические и экологические исследования (ПК-18);

- способностью ставить задачи исследования, выбирать методы экспериментальной работы, интерпретировать и представлять результаты научных исследований (ПК-19);

- готовностью оформлять научно-технические отчеты, готовить публикации и заявки на изобретения (ПК-20).

В результате освоения дисциплины студент должен знать:

- основные требования и правила обеспечения безопасности и надежной работы технических средств в медицинских учреждениях различного профиля;

- основы организации технического обслуживания, сервиса и ремонта МТ;

- нормативную документацию, действующую в сфере безопасности, надежности, технического обслуживания, сервиса и ремонта МТ;

уметь:

- обеспечивать безопасную и надежную работу МТ в медицинских учреждениях;

- проводить поверку средств измерения медицинского назначения;

- проводить техническое обслуживание и сервис МТ.

владеть:

- навыками ремонта МТ;

- навыками организации безопасной и надежной работы технических средств в медицинских учреждениях.

- навыками проектирования нестандартного оборудования и приспособлений.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины.

Современный подход, проблемы и тенденции обеспечения электробезопасности в МУ.

Действие электрического тока на организм человека. Защита от прикосновения к частям, находящимся под напряжением. Ток утечки в МА. Пути тока утечки и воздушные зазоры.

Классификация изделий медицинской техники по электробезопасности. Правила устройства электроустановок. Электрооборудование медицинских учреждений.

Аварийная система питания МУ. Защита электрически уязвимого пациента. Взрыво- и пожароопасность в МУ. Ультразвуковая безопасность в МУ. Лазерная безопасность в МУ. Электромагнитная безопасность в МУ. Радиационная безопасность в МУ. УФ и ИК безопасность в МУ. Биологическая и химическая безопасность в МУ. Основные характеристики и параметры надежности. Методы повышения надежности МТ. Основы расчета надежности МТ. Общие вопросы поверки средств измерений медицинского назначения Методика поверки электрокардиографов. Испытания МТ Сервис МТ.

Техническое обслуживание МТ. Поиск неисправностей и ремонт МТ.

М.2.В.ДВ.2.1. «Организация и планирование производства медицинской техники»

Место дисциплины в структуре ООП магистратуры Дисциплина «Организация и планирование производства медицинской техники» в учебном плане находится в дисциплинах по выбору вариативной части профессионального цикла М.2 для магистра по направлению подготовки 201000 «Биотехнические системы и технологии».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 ЗЕ (72 часов).

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен обладать:

профессиональными компетенциями:

- способностью обеспечивать технологичность изделий и процессов их изготовлении, уметь оценивать экономическую эффективность технологических процессов изготовления биомедицинской и экологической техники, а также биотехнических систем (ПК-14);

- организационно-управленческая деятельность: способность организовывать работу коллективов исполнителей (ПК-21);

- способность разрабатывать планы и программы инновационной деятельности в подразделении (ПК-25) В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

- методы планирования и производства медицинской техники;

- принципы организации производственного процесса при производстве медицинской техники;

- методы организации поточного и непоточного производства;

- методы нормирования и формы организации и оплаты труда при производстве медицинской техники.

уметь:

- активно применять достижения научно-технического прогресса и передовой практики в производство медицинской техники;

- эффективно использовать передовые приёмы организации производства, выявлять наиболее эффективные организационные формы производства медицинской техники;

- определять длительность простого и сложного производственного процесса;

- планировать работы по созданию, и освоению выпуска новой продукции.

владеть:

- навыками самостоятельного расширения и углубления знаний в области организации и производства медицинской техники;

-навыками использования профессиональной терминологии организации и производства медицинской техники.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины.

Научные основы организации производства медицинской техники. Организация производственного процесса во времени. Организация поточного производства.

Организация вспомогательных цехов и обслуживающих хозяйств предприятия по производству медицинской техники. Организация НИР, конструкторской и технологической подготовки производства медицинской техники. Планирование и оперативное управление подготовкой производства медицинской техники. Организация и планирование управления предприятием по производству медицинской техники.

Организация освоения производства новой техники.

М2.В.ДВ.3.1 Компьютерные технологии в медико-биологических исследованиях Место дисциплины в структуре ООП магистратуры Дисциплина «Компьютерные технологии в медико-биологических исследованиях» в учебном плане находится в дисциплинах по выбору вариативной части профессионального цикла М.2 для магистров по направлению подготовки «Биотехнические системы и технологии».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 ЗЕ (72 часа) Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен обладать:

общекультурными компетенциями:

- готовностью к активному общению с коллегами в научной, производственной и социально-общественной сферах деятельности (ОК-6);

профессиональными компетенциями:

- способностью использовать результаты освоения фундаментальных и прикладных дисциплин магистерской программы (ПК-1);

- готовностью оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной работы (ПК-6);

- способностью анализировать состояние научно-технической проблемы путем подбора, изучения и анализа литературных и патентных источников в сфере биотехнических систем и технологий (ПК-7);

- способностью выбирать оптимальные методы и методики изучения свойств биологических объектов и формировать программы исследований (ПК-17).

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

- особенности биологических объектов;

- основные направления в практике применения компьютерных технологий в современной медицине; терминологию, которая используется при измерении физиологических показателей медицинскими приборами и аппаратами, преобразователях физиологических показателей в электрические сигналы, блоках усиления и обработки сигналов и основных средств отображения;

- структурные схемы и основные характеристики медицинских приборов различного назначения; основы алгоритмизации и программирования;

- методы и средства использования компьютерных технологий как в традиционно хорошо известных областях медицинской диагностики и терапии, таких как кардиография, энцефалография, электромиография, медицинская аналитическая техника, электрокардиостимуляция и электростимуляция нервномышечных структур, так и в относительно новых областях диагностики и терапии, связанных с использованием сложной медицинской техники, таких как томография, ультразвуковая эхосканография, лазерная и оптоэлектронная эндоскопия и современная аналитическая техника.

уметь:

- использовать результаты освоения фундаментальных и прикладных дисциплин магистерской программы для выбора оптимальных методов и средств проведения исследований с применением компьютерных технологий;

- оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной работы;

- анализировать состояние научно-технической проблемы путем подбора, изучения и анализа литературных и патентных источников в сфере биотехнических систем и технологий.

владеть:

- навыками выбора оптимальных методов и методик изучения свойств биологических объектов и формировать программы исследований;

- навыками применения компьютерных технологий для проведения медикобиологических исследований; практическими навыками работы с пакетами прикладных программ для проведения исследований в медико-биологической практике;

- навыками разработки информационных консультативно-диагностических систем.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины Автоматизация проведения исследований. Разработка медицинской консультативнодиагностической системы с использованием VBA. Примеры практической реализации компьютерных технологий в медико-биологической практике. Разработка графического интерфейса в пакете MATLAB.

М2.В.ДВ.4.1. Информационный менеджмент в медицине Место дисциплины в структуре ООП магистратуры Дисциплина «Информационный менеджмент в медицине» в учебном плане находится в дисциплинах по выбору вариативной части профессионального цикла М.2 для магистра по направлению подготовки 201000 «Биотехнические системы и технологии».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 ЗЕ (108 часов).

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен обладать:

профессиональными компетенциями:

- способностью ставить задачи исследования, выбирать методы экспериментальной работы, интерпретировать и представлять результаты научных исследований (ПК-19);

- способностью организовывать работу коллективов исполнителей (ПК-21);

- способностью разрабатывать планы и программы инновационной деятельности в подразделении (ПК-25).

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

- основные математические модели принятия решении;

- основные понятия и современны принципы работы с деловой информацией, а также иметь представление о корпоративных медицинских информационных системах и базах данных;

уметь:

- решать типовые математические задачи, используемые при принятии управленческих решений;

- обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные;

- применять методы и средства информационных технологий для решения медицинских задач;

владеть:

- математическими, статистическими и количественными методами решения типовых организационно-управленческих задач;

- программным обеспечением для работы с медицинской информацией;

- навыками использования профессиональной терминологии в сфере информационных технологий.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины.

Основные понятия информационного менеджмента. Данные и информация.

Информационные потоки. Медицинские информационные системы. Совершенствование информационных систем. Современные методы и средства управления информацией.

Способы оптимизации обработки и представления информации в медицинских системах.

М2.В.ДВ.5.1. Проектирование технических средств для съема, обработки и анализа биомедицинских сигналов Место дисциплины в структуре ООП магистратуры Дисциплина «Проектирование технических средств для съема, обработки и анализа биомедицинских сигналов» в учебном плане находится в дисциплинах по выбору вариативной части профессионального цикла М2 для магистратуры по направлению подготовки 201000 «Биотехнические системы и технологии».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 ЗЕ (108 часов).

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен обладать:

профессиональными компетенциями:

- способностью проектировать устройства, приборы, системы и комплексы биомедицинского и экологического назначения с учетом заданных требований» (ПК-9);

- способностью разрабатывать проектно-конструкторскую документацию в соответствии с методическими и нормативными требованиями» (ПК-10);

- способностью разрабатывать технологическую документацию на проектируемые устройства, приборы, системы и комплексы биотехнического, медицинского и экологического назначения» (ПК-13);

- готовностью осуществлять авторское сопровождение разрабатываемых устройств, приборов, систем и комплексов на этапах проектирования и производства»

(ПК-15).

В результате освоения дисциплины студент должен Знать:

- этапы процесса проектирования и производства медицинской аппаратуры;

- основные принципы конструирования;

- состав конструкторской документации;

- требования, предъявляемые к конструкции изделия, обеспечивающие надежность, помехозащищенность, тепловой режим и защиту от внешних воздействий;

- основные понятия САПР, типовые пакеты прикладных программ, применяемые при проектировании; показатели технологичности конструкции; типовые и специальные технологические процессы приборостроения;

- основы построения и оснащения технологических процессов изготовления, сборки, контроля и испытаний медицинской аппаратуры;

методы механизации и автоматизации производственных процессов, пути стандартизации и унификации технологических процессов;

- состав технологической документации.

Уметь:

- выбирать материалы и форму изделия и его элементов;

- разрабатывать технологические процессы их изготовления, сборки и электрического монтажа;

- обеспечивать помехозащищенность, нормальный тепловой режим и способность конструкции противостоять внешним воздействиям;

- рассчитывать основные конструкторские и технологические характеристики изделия;

- пользоваться автоматизированными системами конструкторского и технологического проектирования;

- разрабатывать конструкторскую и технологическую документацию.

Владеть:

- навыками разработки технологических процессов изготовления, сборки и электрического монтажа медицинской аппаратуры;

- основными методами расчета конструкторских и технологических характеристик изделия;

- основными методами САПР.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины.

Общие вопросы проектирования медицинской диагностической аппаратуры (МДА).

Этапы разработки МДА. Условия эксплуатации и требования к МДА. Стандартизация разработки МДА и выпуска конструкторской документации. Понятие о ЕСКД.

Конструкторская и схемная документация Основы САПР МДА. Методы и алгоритмы компоновки, размещения и трассировки печатных плат при конструировании МДА.

Конструирование и технология производства электронных компонентов. Проектирование и расчет печатных плат. Обеспечение защиты МДА от внешних и паразитных воздействий.

М.2.В.ДВ.6 Иностранный язык для профессионального общения (английский) Место дисциплины в структуре ООП магистратуры Дисциплина «Иностранный язык для профессионального общения (английский)» в учебном плане находится в дисциплинах по выбору вариативной части профессионального цикла М.2 для магистратуры по направлению подготовки «Биотехнические системы и технологии».

Общая трудоемкость дисциплины - 1 ЗЕ (36 часов).

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате изучения дисциплины студент должен обладать: общекультурными компетенциями:

способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством профессионального общения (ОК-3);

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

основные фонетические, лексические и грамматические явления английского языка, позволяющие использовать его как средство коммуникации;

наиболее употребительную лексику бытовой, академической и профессиональной сфер языка;

терминологию делового иностранного языка.

уметь:

понимать и использовать языковой материал в устных и письменных видах речевой деятельности на английском языке;

анализировать оригинальную литературу в области профессиональной деятельности для получения необходимой информации;

использовать на практике приобретенные учебные умения, в том числе определенные приемы умственного труда;

применять знания иностранного языка при проведении рабочих переговоров и составлении условных документов.

владеть:

навыками общения в области профессиональной деятельности на английском языке;

навыками продолжения коммуникативного акта в условиях недостатка языковых знаний или непредвиденного развития речевой ситуации с использованием компенсационных механизмов;

навыками критического восприятия информации на английском языке.

Основные разделы дисциплины Профессиональная тематика.

Мировые достижения в области биомедицины.

Биомедицинская инженерия: перспективы и пути развития.

Нанотехнологии в биомедицине.

М.3 Практики, НИР М.3. Н Научно-исследовательская работа Место дисциплины в структуре ООП магистратуры Дисциплина «Научно-исследовательская работа» в учебном плане находится в цикле Практики, НИР для магистратуры по направлению подготовки 201000 «Биотехнические системы и технологии».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 15 ЗЕ (540 часов).

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен обладать:

общекультурными компетенциями:

- способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

- способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

- способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-3);

- готовностью использовать на практике умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом (ОК-4);

- способностью проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности (ОК-5);

- готовность к активному общению с коллегами в научной, производственной и социально-общественной сферах деятельности (ОК-6);

- способностью адаптироваться к изменяющимся условиям, переоценивать накопленный опыт, анализировать свои возможности (ОК-7);

- способностью позитивно воздействовать на окружающих с точки зрения соблюдения норм и рекомендаций здорового образа жизни (ОК-8);

- готовностью использовать знания правовых и этических норм при оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов (ОК-9).

профессиональными компетенциями:

- способностью использовать результаты освоения фундаментальных и прикладных дисциплин магистерской программы (ПК-1);

- способностью демонстрировать навыки работы в научном коллективе, порождать новые идеи (ПК-2);

- способностью понимать основные проблемы в своей предметной области, выбирать методы и средства их решения (ПК-3);

- способности самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ПК-4);

- способностью к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов в соответствии с целями ООП магистратуры (ПК-5);

- готовностью оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной работы (ПК-6);

- способностью анализировать состояние научно-технической проблемы путем подбора, изучения и анализа литературных и патентных источников в сфере биотехнических систем и технологий (ПК-7);

- готовностью определять цели, осуществлять постановку задачи проектирования, подготавливать технические задания на выполнение проектных работ в сфере биотехнических систем и технологий (ПК-8);

- способностью проектировать устройства, приборы, системы и комплексы биомедицинского и экологического назначения с учетом заданных требований (ПК-9);

- способностью разрабатывать проектно-конструкторскую документацию в соответствии с методическими и нормативными требованиями (ПК-10);

- способностью разрабатывать технические задания на проектирование технологических процессов и схем производства биомедицинской и экологической техники (ПК-11);

- готовностью владеть методами проектирования технологических процессов производства биомедицинской и экологической техники с использованием автоматизированных систем технологической подготовки производства (ПК-12);

- способностью разрабатывать технологическую документацию на проектируемые устройства, приборы, системы и комплексы биотехнического, медицинского и экологического назначения (ПК-13);

- способностью обеспечивать технологичность изделий и процессов их изготовлении, уметь оценивать экономическую эффективность технологических процессов изготовления биомедицинской и экологической техники, а также биотехнических систем (ПК-14);

- готовностью осуществлять авторское сопровождение разрабатываемых устройств, приборов, систем и комплексов на этапах проектирования и производства (ПК-15);

- способностью анализировать современное состояние проблем в предметной области биотехнических систем и технологий (включая биомедицинские и экологические задачи), ставить цели и задачи научных исследований (ПК-16);

- способностью выбирать оптимальные методы и методики изучения свойств биологических объектов и формировать программы исследований (ПК-17);

- способностью организовывать и проводить медико-биологические, эргономические и экологические исследования (ПК-18);

- способностью ставить задачи исследования, выбирать методы экспериментальной работы, интерпретировать и представлять результаты научных исследований (ПК-19);

- готовностью оформлять научно-технические отчеты, готовить публикации и заявки на изобретения (ПК-20).

- способностью участвовать в подготовке документации для создания и развития системы менеджмента качества предприятия (ПК-24);

- способность разрабатывать планы и программы инновационной деятельности в подразделении (ПК-25).

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

- технические и программные средства реализации медицинских информационных технологий, основы работы в локальных и глобальных сетях - основные закономерности протекания биологических процессов, их свойства и параметры, технические характеристики приборов и систем биотехнического и медицинского назначения, - основные этапы анализа и синтеза биотехнических систем;

- теоретические основы и принципы математических методов анализа и обработки биомедицинских сигналов и изображений;

уметь:

- работать в качестве пользователя персонального компьютера;

- использовать основные теоретические законы, практические справочные данные и количественные соотношения биохимии и биофизики при проведении НИР;

- применять методы вычислительной математики и математической статистики для обработки результатов биомедицинских экспериментов;

владеть:

- методами планирования эксперимента, проведения физических измерений, методами корректной оценки погрешностей при проведении эксперимента;

- теоретическими методами описания свойств простых и сложных веществ, экспериментальными методами определения физико-химических свойств биологических объектов;

- методами математической статистики для обработки результатов активных и пассивных экспериментов, современными пакетами прикладных программ.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины.

Научно-исследовательская практика включает следующие разделы:

- подготовительный этап, включающий постановку задачи практики, общее ознакомление с тематикой, обзор аналогов;

- основной этап, включающий разработку методов и средств решения поставленной задачи и исследование разработанных технических решений;

- заключительный этап, в том числе обработка и анализ полученной информации, подготовка отчета по практике.

М.3.П Научно-исследовательская практика Место дисциплины в структуре ООП магистратуры Дисциплина «Научно-исследовательская практика» в учебном плане находится в цикле Практики, НИР для магистратуры по направлению подготовки «Биотехнические системы и технологии».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 9 ЗЕ (324 часа).

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен обладать:

общекультурными компетенциями:

- способностью адаптироваться к изменяющимся условиям, переоценивать накопленный опыт, анализировать свои возможности (ОК-7);

- готовностью использовать знания правовых и этических норм при оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов (ОК-9).

профессиональными компетенциями:

- готовностью оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной работы (ПК-6);

- способностью разрабатывать технические задания на проектирование технологических процессов и схем производства биомедицинской и экологической техники (ПК-11);

- готовностью владеть методами проектирования технологических процессов производства биомедицинской и экологической техники с использованием автоматизированных систем технологической подготовки производства (ПК-12);

- способностью анализировать современное состояние проблем в предметной области биотехнических систем и технологий (включая биомедицинские и экологические задачи), ставить цели и задачи научных исследований (ПК-16);

- способности организовывать и проводить медико-биологические, эргономические и экологические исследования (ПК-18);

- способностью ставить задачи исследования, выбирать методы экспериментальной работы, интерпретировать и представлять результаты научных исследований (ПК-19);

- готовностью оформлять научно-технические отчеты, готовить публикации и заявки на изобретения (ПК-20);

- способностью участвовать в подготовке документации для создания и развития системы менеджмента качества предприятия (ПК-24);

- способность разрабатывать планы и программы инновационной деятельности в подразделении (ПК-25).

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

- технические и программные средства реализации медицинских информационных технологий, основы работы в локальных и глобальных сетях - основные закономерности протекания биологических процессов, их свойства и параметры, технические характеристики приборов и систем биотехнического и медицинского назначения, - основные этапы анализа и синтеза биотехнических систем;

- теоретические основы и принципы математических методов анализа и обработки биомедицинских сигналов и изображений;

уметь:

- работать в качестве пользователя персонального компьютера;

- использовать основные теоретические законы, практические справочные данные и количественные соотношения биохимии и биофизики при проведении НИР;

- применять методы вычислительной математики и математической статистики для обработки результатов биомедицинских экспериментов;

владеть:

- методами планирования эксперимента, проведения физических измерений, методами корректной оценки погрешностей при проведении эксперимента;

- теоретическими методами описания свойств простых и сложных веществ, экспериментальными методами определения физико-химических свойств биологических объектов;

- методами математической статистики для обработки результатов активных и пассивных экспериментов, современными пакетами прикладных программ.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины.

Научно-исследовательская практика включает следующие разделы:

- подготовительный этап, включающий постановку задачи практики, общее ознакомление с тематикой, обзор аналогов;

- основной этап, включающий разработку методов и средств решения поставленной задачи и исследование разработанных технических решений;

заключительный этап, в том числе обработка и анализ полученной информации, подготовка отчета по практике.

М.3. П. Педагогическая практика Место дисциплины в структуре ООП магистратуры Дисциплина «Педагогическая практика» в учебном плане находится в цикле Практики, НИР для магистратуры по направлению подготовки 201000 «Биотехнические системы и технологии».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 ЗЕ (216 часов).

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен обладать:

общекультурными компетенциями:

- способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

- способностью позитивно воздействовать на окружающих с точки зрения соблюдения норм и рекомендаций здорового образа жизни (ОК-8).

профессиональными компетенциями:

- готовностью оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной работы (ПК-6);

- готовностью определять цели, осуществлять постановку задачи проектирования, подготавливать технические задания на выполнение проектных работ в сфере биотехнических систем и технологий (ПК-8);

- способностью проектировать устройства, приборы, системы и комплексы биомедицинского и экологического назначения с учетом заданных требований (ПК-9);

- способностью организовывать работу коллективов исполнителей (ПК-21);

- способностью проводить лабораторные и практические занятия со студентами, руководить курсовым проектированием и выполнением выпускных квалификационных работ бакалавров (ПК-26);

- способностью владеть навыками разработки учебно-методических материалов для студентов по отдельным видам учебных занятий (ПК-27).

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

- технические и программные средства реализации современных педагогических информационных технологий, основы работы в локальных и глобальных сетях - основные закономерности протекания биологических процессов, свойства элементов живых систем и характеристики биотехнических систем, - основные этапы развития живых систем, анализа и синтеза биотехнических систем;

- теоретические основы и принципы преподавания биохимических и биофизических методов анализа биологических и медицинских сигналов и изображений;

уметь:

- работать в качестве уверенного пользователя персонального компьютера;

- использовать основные педагогические законы, практические приемы работы с обучающимися;

- применять методы вычислительной математики и математической статистики для обработки результатов эксперимента;

владеть:

- методами проведения учебных занятий различного вида, в том числе, лекционных, лабораторных и практических;

- теоретическими методами преподавания отдельных разделов дисциплин биотехнического профиля и экспериментальными методами обучения бакалавров по направлению подготовки 201000.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины.

Научно-исследовательская практика включает следующие разделы:

- подготовительный этап, включающий постановку задачи практики, общее ознакомление с тематикой дисциплины, по которой планируется проведение практики;

- основной этап, включающий составление плана решения поставленной задачи и разработку методическую разработку элементов дисциплины, по которой проводится практика;

- заключительный этап, в том числе оценка результатов прохождения практики и подготовка отчета.





Похожие работы:

«1 МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ У Ч Е Б Н О -М Е Т О Д И Ч Е С К И Й КОМПЛЕКС по дисциплине ЕМ. Ф.10 – ВЕТЕРИНАРНАЯ МИКРОБИОЛОГИЯ И ИММУНОЛОГИЯ общепрофессиональная базовая часть Код и направление 110501.65 – Ветеринарно-санитарная подготовки экспертиза Профиль специалист подготовки Квалификация Ветеринарно-санитарный врач...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой Декан факультета _ _ _ __2012 г. __2012 г. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА По элективной дисциплине: СОВРЕМЕННЫЕ ЦИТОЛОГИЧЕСКИЕ И ГИСТОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ В БИОЛОГИИ И...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Оренбургская государственная медицинская академия Министерства здравоохранения Российской Федерации Кафедра микробиологии, вирусологии, иммунологии УТВЕРЖДАЮ проректор по научной и клинической работе профессор Н.П. Сетко 20_ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА факультативной дисциплины Основы медицинской микологии послевузовского профессионального образования...»

«1 Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кубанский государственный аграрный университет РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине СД.Ф. 7 Паразитология и инвазионные болезни животных (индекс и наименование дисциплины) Специальность 111201.65 Ветеринария Квалификация (степень) выпускника Ветеринарный врач Факультет Ветеринарной медицины Кафедра-разработчик Кафедра паразитологии, ВСЭ и зоогигиены...»

«1 Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кубанский государственный аграрный университет РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине СД.Ф. 10 Организация и экономика ветеринарного дела (индекс и наименование дисциплины) Специальность 111201.65 Ветеринария Квалификация (степень) выпускника Ветеринарный врач Факультет Ветеринарной медицины Кафедра-разработчик Кафедра микробиологии, эпизоотологии и...»

«СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ ГОЛОВОНОГИХ МОЛЛЮСКОВ Российская академия наук Палеонтологический институт им. А.А. Борисяка Кафедра палеонтологии геологического факультета Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова Кафедра палеонтологии геологического факультета Санкт-Петербургского университета Палеонтологическое общество при РАН Секция палеонтологии Московского общества испытателей природы Программа фундаментальных исследований № 28 Президиума РАН Проблемы происхождения...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА Физическая культура Наименование дисциплины Рекомендуется для всех направлений подготовки (специальностей) и профилей подготовки бакалавр Квалификации (степени) выпускника (указывается квалификация (степень) выпускника в соответствии с ФГОС) 2 1. Цель дисциплины: Целью физического воспитания студентов является формирование физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств...»

«УТВЕРЖДАЮ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ Ректор _И.Р. Гафуров _ _2013 г. И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ м.п. ФГАОУВПО Казанский (Приволжский) Федеральный университет Казань Программа вступительного испытания в магистратуру по направлению 280100.68 Природообустройство и водопользование, магистерская программа по профилю Урбоэкология Казань Программа вступительного испытания (письменный, ответы на вопросы) Взаимодействие организма и среды. Уровни биологической организации. Источники энергии для...»

«МИНЗДРАВСОЦРАЗВИТИЯ РОССИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (ГБОУ ВПО ИГМУ Минздравсоцразвития России) Медико-профилактический факультет Кафедра микробиологии УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе А.В. Щербатых _ 2011 года РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МИКРОБИОЛОГИЯ, ВИРУСОЛОГИЯ, ИММУНОЛОГИЯ _ наименование дисциплины для специальности: 040600 Сестринское дело....»

«УТВЕРЖДАЮ МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ Ректор РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ _ И.Р. Гафуров ФГАОУВПО 2014 г. Казанский (Приволжский) федеральный университет Программа вступительного испытания по направлению 20.04.02 Природообустройство и водопользование, магистерская программа Урбоэкология Программа вступительного испытания (письменные ответы на вопросы) Взаимодействие организма и среды. Уровни биологической организации. Источники энергии для организмов. Автотрофы и гетеротрофы. Трофические...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТОБОЛЬСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ им. Д.И. МЕНДЕЛЕЕВА Кафедра биологии, экологии и МПЕ Учебно-методический комплекс дисциплины КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ Прикладная математика Составитель: Э.Ф. Садыкова Утвержден на заседании кафедры Протокол № 1 от 1.09.2012 Тобольск МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кубанский государственный_аграрный университет Факультет перерабатывающих технологий УТВЕРЖДАЮ Декан факультета пере технологий _ А.И. Решетняк _2011 г. Рабочая программа дисциплины Биология Направление подготовки 260200.62 Продукты питания животного происхождения Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения очная Краснодар...»

«1 ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА в аспирантуру по научной специальности 14.00.36 АЛЛЕРГОЛОГИЯ И ИММУНОЛОГИЯ Санкт-Петербург 2014 Программа составлена в соответствии с программами высшего профессионального образования по специальностям Лечебное дело и Педиатрия, а также программой дополнительного профессионального образования по специальности Аллергология и иммунология. 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Программа вступительного экзамена составлена на основании федеральных государственных требований к...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина Утверждено на заседании кафедры зоологии и методики обучения биологии Протокол № 5 от 16.01.2007 г. Зав. кафедрой канд. биол. наук, доц. С.И. Ананьева ЗООЛОГИЯ Беспозвоночные животные Программа учебно-полевой практики Факультет естественно-географический Специальность 011600 — Биология Курс 1, семестр 2 Всего дней — 17...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего профессионального образования Оренбургская государственная медицинская академия Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной и клинической работе профессор Н.П. Сетко _20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА научно-исследовательской работы послевузовского профессионального образования в аспирантуре по специальности 03.02.03 Микробиология Форма обучения заочная Оренбург, Содержание Цель и...»

«Приложение 1 МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Министерства здравоохранения Российской Федерации СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой неврологии Декан лечебного и нейрохирургии, д. м.н. факультета, доц., к.м.н. _Свирский А.В. _Маркова О.В._. __2013 г. __2013 г. СОГЛАСОВАНО Зав. кафедрой мед. биологии и генетики, проф., д.б.н Бебякова Н.А....»

«НПК Атмосфера при ГГО НПК Атмосфера при ГГО им. А.И. Воейкова им. А.И. Воейкова 194021, г. Санкт-Петербург, ул. Карбышева, д. 7 194021, г. Санкт-Петербург, ул. Карбышева, д. 7 Тел/факсы (812) 297-43-79, 596-39-54 Тел/факсы (812) 297-43-79, 596-39-54 E-mail: atmosfera@peterstar.ru, atmosfera@sp.ru E-mail: atmosfera@peterstar.ru, atmosfera@sp.ru Internet: www.atmosfera-npk.ru Internet: www.atmosfera-npk.ru оплатить до 15.03.2014 г. оплатить до 15.03.2014 г. Б Л А Н К З А К А З А № А 3 – 2013 Б...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО Кубанский государственный аграрный университет Факультет перерабатывающих технологий УТВЕРЖДАЮ Декан факультета перерабатывающих технологий доцент_ Решетняк А.И. _201 г. Рабочая программа дисциплины ОСНОВЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ПРОДУКЦИИ Направление подготовки: 221700.62 Стандартизация и метрология Профиль подготовки: Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения: очная г. Краснодар 2011 г. 1. Цели освоения дисциплины Целями...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского Биологический факультет Кафедра ботаники УТВЕРЖДАЮ Декан биологического факультета _20_ г. Рабочая программа дисциплины (модуля) Основы альгологии и микологии Направление подготовки (специальность) 020400 Биология Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения очная...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова УТВЕРЖДАЮ Первый проректор по учебной работе Л.Н. Шестаков 03__апреля_2012 г. Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 250100.68 Лесное дело Магистерская программа Лесная экология и охрана природы Квалификация...»














 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.