WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Учреждение образования

«Международный государственный экологический университет

имени А.Д. Сахарова»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

МГЭУ им. А.Д. Сахарова

О.И. Родькин 20_ г.

Регистрационный № УД-_/р.

ЭКОЛОГИЯ. ОБЩАЯ ЭКОЛОГИЯ

Учебная программа по специальности Медицинская экология 1-33 Факультет экологической медицины Кафедра биологии человека и экологии Курс Семестры Лекции 48 Экзамен семестр Практические (семинарские) занятия 8 Зачет Лабораторные занятия Всего аудиторных часов по дисциплине Всего часов Форма получения высшего образопо дисциплине 116 вания очная Составил: А.П. Голубев, д.б.н, профессор кафедры биологии человека и экологии МГЭУ им. А.Д. Сахарова Минск 2010 г.

Учебная программа составлена на основе типовой учебной программы по дисциплине «Экология. Общая экология» для специальности 1-33 01 05 «Медицинская Экология», регистрационный № ТД-G. /тип. от г.).

Рассмотрена и рекомендована к утверждению в качестве рабочего варианта на заседании кафедры биологии человека и экологии МГЭУ им. А.Д. Сахарова (протокол № от «»

2010).

Заведующий кафедрой _ Е.Ю. Жук Одобрена и рекомендована к утверждению Советом факультета экологической медицины МГЭУ им. А.Д. Сахарова (протокол № от «» 2010).

Председатель М.С. Морозик

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Учебная программа по учебной дисциплине «Экология (общая экология, экология человека, прикладная экология)» разработана в соответствии с образовательным стандартом высшего образования первой ступени по специальности 1-33 01 05 «Медицинская экология».

Экология - наука, изучающая общие закономерности функционирования организмов и систем надорганизменного уровня (популяции, сообщества, экосистемы) в пространстве и во времени; воздействие природных и антропогенных факторов среды на организмы, популяции, сообщества и экосистемы; процессы, определяющие динамику численности и распространения видовых популяций и различные формы их взаимодействия, закономерности биологической продуктивности и трансформации вещества и энергии в экосистемах; особенности биологического разнообразия природных экосистем и их трансформации под воздействием естественных и антропогенных факторов. Она является научной основой разработки мероприятий по охране, воспроизводству и рациональному использованию биологических ресурсов, снижению отрицательных последствий деятельности человека на биосферу в целом.





В ходе изучения дисциплины студенты знакомятся с основными концепциями, законами и принципами экологии, которые определяют структуру и функционирование экологических систем разного уровня организации. Предусматривается изучение закономерностей трансформации вещества и энергии в экологических системах, основ популяционной экологии, внутривидовых и межвидовых взаимоотношений в биоценозах, вопросов биологического разнообразия, стабильности и устойчивости экосистем.

Изучение материала проводится на основе системного, синергетического и биоэнергетического подходов. Основное внимание уделяется законам и механизмам, определяющие устойчивость и развитие экосистем разного уровня. Освещаются ключевые проблемы взаимоотношений человека и природы на современном этапе развития цивилизации. Полученные знания позволят студентам воспринимать окружающий мир как целостную иерархическую систему, развивающуюся в соответствии с объективными законами природы. Изучение данной дисциплины способствует формированию у студентов экологического мышления, позволяющего понять место человека в окружающей среде, его ответственность за судьбу биосферы и обеспечение ее экологической безопасности.

Программа базируется на изучении следующих дисциплин: «Основы биологии.

Основы общей биологии», «Основы биологии. Ботаника», «Основы биологии. Зоология».

В ходе изучения дисциплины студент должен знать:

принципы классификации структурно-иерархических образований в природе;

прикладные и технологических аспекты экологии, частную экологии, существующие проблемы и методы их решения;

основы современных представлений об экологии человека, как биосоциального существа;

структуру экосистемы;

основные законы и концепции экологии;

лимитирующие физико-химические факторы среды.

применять принципы и законы экологии к решению типовых задач частной экологии;

давать оценку состояния и положения границ экосистем;

прогнозировать изменения состояния экосистем под воздействием антропогенных факторов;

применять полученные знания (например, сведения о естественном радиационном фоне, вкладе техногенных источников в изменение радиационного фона и облученность биосферы, физико-химические свойства наиболее радиологически значимых нуклидов) в практической оценке состояния природной среды и ее воздействия на организм человека.

Для управления учебным процессом и организации контрольно-оценочной деятельности рекомендуется использовать учебно-методические комплексы, проводить текущий контроль знаний на каждом лабораторном и практическом занятиях, а итоговый контроль – на зачете и экзамене.

Среди эффективных педагогических методик и технологий, которые способствуют вовлечению студентов в поиск и управление знаниями, приобретение опыта самостоятельного решения разнообразных задач, следует выделить:

– технологии проблемно-модульного обучения;





– технологию учебно-исследовательской деятельности;

– интенсивное обучение;

– моделирование проблемных ситуаций и их решение.

В целях формирования современных и социально-профессиональных компетенций выпускника вуза в практику проведения занятий целесообразно внедрять методики активного обучения и дискуссионные формы.

II. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

Тема 1. Предмет, задачи основные концепции экологии. Экология как наука о взаимоотношениях организмов и среды. Место экологии среди других наук и ее связь с ними. Основные этапы развития экологии. Важнейшие подразделения экологии – аутэкология и синэкология. Основные концепции экологии. Связь экологии и охраны природы. Значение экологии для человечества. Вклад белорусской экологической школы в развитие экологии. Основные методы экологических исследований – описательные, экспериментальные, методы математического моделирования. Экологический мониторинг. Изотопные методы в экологии.

Тема 2. Основы теории систем. Особенности экологических систем. Важнейшие понятия теории систем. Иерархия и основные уровни организации биологических систем. Определение экологических систем и их особенности. Важнейшие уровни организации экологических систем: организм, популяция, сообщество, Биосфера. Место экологических систем в иерархии естественных и социальных систем. Механизмы саморегуляции в экологических системах, положительные и отрицательные обратные связи.

Тема 3. Взаимоотношения организма и среды. Закон толерантности. Основные среды обитания организмов – водная, наземно-воздушная, почва, геологические породы, тела других организмов. Определение экологических факторов. Факторы абиотические, биотические и антропогенные; факторы, зависящие и не зависящие от плотности. Факторы среды и их классификация. Классификация видов по отношению к факторам среды. Общие закономерности влияния экологических факторов на организм. Концепция лимитирующих факторов, закон минимума Ю.Либиха. Закон толерантности Шелфорда.

Зоны толерантности, экологического оптимума, нормы и пессимума. Условия среды как один из важнейших факторов естественного отбора. Стено- и эврибионтные виды; видыиндикаторы состояния окружающей среды. Совместное воздействие факторов среды на организмы.

Тема 4. Факторы среды и их влияние на организм. Важнейшие абиотические факторы – температура, свет, газовый состав, соленость, рН. и т.д; пределы их изменения в Биосфере. Температурные диапазоны существования живых организмов на Земле.

Экологические группы организмов по отношению к температуре – термофильные, мезотермные и криофильные. Пойкилотермные и гомойотермные организмы. Специфика теплообмена у них в градиенте температуры. Правила Аллена и Бергмана. Терморегуляция у растений. Адаптации организмов к высоким и низким температурам. Источники света в Биосфере. Спектральный состав солнечного света, его физические и энергетические характеристики, особенности распространения света в атмосфере. Воздействие света на живые организмы. Значение света для фотосинтеза. Фотопериодизм у растений и животных. Циркадные и лунные ритмы. Свет как сигнальный фактор, роль Солнца и звезд в сезонных миграциях птиц.

Экологические группы растений по отношению к свету. Анатомо-морфологические и физиологические адаптации организмов к свету. Содержание кислорода в разных средах обитания. Изменения парциального давления кислорода на разных высотах. Потребности организмов в кислороде и адаптации к его дефициту. Зимние и летние заморы водоемов, их причины и воздействие на водные организмы.

Аэробные и анаэробные организмы. Окислительно-восстановительный потенциал среды и точка Пастера. Факультативный и облигатный анаэробиоз, его значение в экосистемах. Биохимические механизмы анаэробиоза Соленость водной среды и почвы. Классификация природных вод и почвы по солености. Солевой состав пресных и морских вод. Особенности видового разнообразия обитателей пресных, солоноватых, морских и пересоленных водоемов, «парадокс солоноватых вод». Растения – обитатели солончаков и незасоленных почв. Особенности осморегуляции у пресноводных, морских и проходных организмов.

Диапазон изменений рН в жизненных средах. Классификация водной среды и почвы по величинам рН. Воздействие изменений рН на видовое разнообразие экосистем.

«Кислотные дожди», их причины и влияние на живые организмы.

Тема 5. Температурная зависимость биологических процессов. Пойкилотермные и гомойотермные организмы. Особенности воздействия температуры на скорости важнейших биологических процессов - эмбриональное развитие, дыхание, питание у живых организмов. Математические способы описания температурной зависимости биологических процессов: коэффициент вант-гоффа (q10), формула таути, уравнение вантгоффа – аррениуса, «правило суммы эффективных температур».

Тема 6. Основы экологической биоэнергетики. Энергетический баланс. Первый и второй законы термодинамики применительно к экологическим системам. Энтропия как мера упорядочненности системы. Антиэнтропийный характер биологических систем.

Энергоемкость основных групп органических соединений. Метаболические процессы в живых организмах. Анаболизм и катаболизм. Зависимость скоростей потребления кислорода от массы тела и температуры у пойкилотермных и гомойотермных животных. Оксикалорийный и дыхательный коэффициенты. Активный обмен у животных и способы его определения. Метод дважды помеченной воды.

Зависимость рациона животных от массы тела и концентрации корма. Уравнение Ивлева – Винберга – Анисимова. Усвояемость пищи, поддерживающий рацион. Баланс энергии на организменном уровне как основа процессов трансформации энергии в биогеоценозах. Уравнение энергетического баланса организма в трактовке Ивлева – Винберга. Усвояемость пищи. Экологическая эффективность роста особей первого и второго порядков (К1 и К2), кормовой коэффициент. Уровни метаболизма в разных таксономических группах живых организмов, их изменения ходе эволюции Тема 7. Основы теории роста организмов. Основные понятия о росте, линейный и весовой рост. Соотношения между размерами и массой тела особей. Удельная скорость роста и ее изменения в процессе роста. Изометрический и аллометрический рост.

Основные типы роста организмов – экспоненциальный, параболический, Sобразный; способы их математического описания. Соотношение между скоростью роста и дыханием организмов. Балансовая теория роста организмов. Изменения экологической эффективности роста организмов в онтогенезе.

Тема 8. Основы популяционной экологии. Понятие популяции в экологии. Популяция как важнейший уровень организации экологических систем, ее основные характеристики. Популяционная структура вида. Типы структуры популяции. Пространственная структура. Популяционный ареал и типы распределения особей в нем. Половая структура. Первичное, вторичное и третичное соотношение полов в популяции. Возрастная структура популяций. Пререпродуктивный, репродуктивный и постреродуктивный периоды; факторы, определяющие соотношение продолжительности этих периодов. Размерная структура популяций, типы размерной структуры, особенности их сезонной динамики. Этологическая структура. Экологическая сущность иерархии, специализации и конкуренции.

Популяция как генетическая система. Основные причины, определяющие генетическую гетерогенность природных популяций. Уравнение Харди – Вайнберга. Предмет и методы фенетики популяций. Популяция как элементарная единица процессов микроэволюции и адаптации к факторам внешней среды. Значение генетических и средовых факторов в эволюционных процессах. Экологические механизмы естественного отбора.

Аллопатрическое и симпатрическое видообразование.

Тема 9. Динамика численности популяций. Динамические характеристики популяции: рождаемость, смертность, иммиграция, эмиграция. Плодовитость особей, ее изменение в разных таксонах, зависимость плодовитости от размеров и возраста особей, плотности популяций. Основные типы смертности в когортах. Чистая скорость размножения и врожденная скорость популяционного роста. Соотношение между рождаемостью и смертностью как фактор роста численности популяции. Экспоненциальный и логистический типы роста численности популяций. Демографические таблицы.Сезонная и многолетняя динамика численности природных популяций. Популяционные волны, их значение в процессах микроэволюции. Методы оценки закономерностей многолетних колебаний численности. Механизмы регуляция численности популяции. Принцип Олли.

Емкость среды.

Тема 10. Межпопуляционные взаимоотношения. Основные типы взаимоотношений между популяциями – нейтрализм, протокооперация, конкуренция хищничество, паразитизм, комменсализм, аменсализм, мутуализм. Отношения типа «хищник – жертва» в природе, их значение в механизмах регуляции численности популяций взаимодействующих видов. Воздействие хищников на видовое разнообразие сообщества. Модель Лотки – Вольтера, ее значение и основные недостатки. Модель «хищник – жертва» в трактовке Макартура – Розенцвейга. Комменсализм и аменсализм, их значение в природе. Математические модели аменсализма и колмменсализма. Определение конкуренции. Внутривидовая и межвидовая конкуренция.

Количественные способы выражения внутривидовой конкуренции у животных, ее влияние внутривидовой конкуренции на параметры роста и воспроизводства особей.

Каннибализм у животных. Внутривидовая конкуренция у растений. Самоизреживание, законы постоянства урожая и трех вторых. Способы смягчения межвидовой конкуренции в многовидовых сообществах. Межвидовая конкуренция, ее значение в природе. Математическая модель межвидовой конкуренции. Мутуалистические отношения между автотрофными и гетеротрофными организмами в экосистемах, его значение в продуктивности сообществ. Математическая модель мутуализма. Мутуализм и симбиоз – сходство и фундаментальные различия.

Паразитизм и его значение в природе. Отношения в системе «паразит – хозяин».

Экто- и эндопаразиты. Порог передачи инфекции Математическая модель паразитизма.

Тема 11. Структурно-функциональная организация биогеоценозов. Экосистема и биогеоценоз – сходство и принципиальные различия. Основные компоненты биогеоценоза – продуценты, консументы и редуценты. Автотрофные организмы, типы автотрофного питания. Гетеротрофные организмы, типы гетеротрофного питания, организмы детритофаги, сапрофиты, макро- и макроконсументы.

Понятия пищевой цепи, пищевой сети и трофического уровня. Пастбищные, детритные и паразитические пищевые цепи. Топические группировки группы водных (планктон, нейстон, нектон, перифитон, бентос) и наземных организмов (летающие организмы, обитатели лесов, открытых пространств, почвы и т.д.). Ярусность в растительных сообществах. Жизненная форма как выражение универсальности приспособления организма к условиям среды. Происхождение жизненных форм. Классификация жизненных форм растений и животных К.Раункиеру и Д.Н. Кашкарову. Морфофизиологические адаптации паразитических организмов – особенности размножения, питания, газообмена.

Тема 12. Биологическая продуктивность биогеоценозов. Биологическая продуктивность биогеоценозов, первичная, вторичная и конечная продукция. Фотосинтез как основа существования биосферы. Особенности фотосинтеза у прокариотных и эукариотных организмов. Типы фотосинтеза у высших растений – С3-, С4- и САМ-фотосинтез.

Фотодыхание. Эффективность использования солнечного света при фотосинтезе, ассимиляционное число. Зависимость интенсивности фотосинтеза от величины освещенности и температуры. Валовая и чистая первичная продукция, способы ее определения – метод темных склянок, радиоуглеродный метод. Значение хемосинтеза в биосфере.

Вторичная продукция популяций, ее уровни у разных групп организмов. Способы расчета вторичной продукции – для разных типов популяций гетеротрофных организмов – метод Бойсен – Иенсена, метод Винберга, физиологический метод. Соотношение между продукцией и биомассой популяций. Р/B-коэффициенты, удельная продукция у различных групп организмов. Биологическая продуктивность биосферы и ее использование человеком. Пути оптимизации использования ресурсов биосферы.

Тема 13. Трансформация вещества и энергии в экосистемах. Поток энергии и круговорот вещества – основа существования биогеоценозов. Превращения вещества и энергии в трофических цепях. Экологические пирамиды численности, биомассы и продукции. Экологическая эффективность превращений энергии на трофических уровнях.

Число трофических уровней в разных биогеоценозах и факторы, их определяющие.

Правила трофических уровней. Биоакуккумуляция загрязнителей в пищевых цепях, виды-концентраторы. Коэффициенты накопления и выведения загрязнителей, предельно допустимые концентрации.

Тема 14. Экологические стратегии жизненных циклов организмов. Понятие о жизненном цикле и его биологической стратегии. Абсолютная и относительная плодовитость, их величины в разных таксонах живых организмов. Теория r/K-отбора Макартура – Уилсона и классификация Раменского – Грайма. Количественные характеристики жизненных циклов видов с разной стратегией жизненного цикла. Приуроченность видов с разной стратегией к сообществам разного типа, смена видов при сукцессионных изменениях. Эволюция стратегий жизненных циклов в ходе эволюции.

Тема 15. Экологическая ниша. Понятие экологической ниши в трактовках Дж.

Гринелла, Ч.Элтона и Хатчинсона. Экологическая ниша как гиперобъем. Мерность и ширина ниш у эврибионтных и стенобионтных видов. Специализированные и неспециализированные виды. Перекрывание ниш. Влияние внутривидовой и межвидовой конкуренции на широту ниши. Гильдии как совокупности функционально сходных видов.

Принципы Гаузе (конкурентного исключения) и расхождения признаков. Экологические эквиваленты. «Планктонный парадокс». Эволюция ниш. Широта ниш и видовое разнообразие сообществ.

Тема 16. Развитие биогеоценозов, экологическая сукцессия. Система представлений об экологической сукцессии. Причины сукцессий. Этапность развития сообществ (биоценоза) в ходе сукцессии. Тенденции изменения видового разнообразия сообществ в ходе сукцессии. Особенности энергетического баланса сообществ на разных этапах сукцессии. Сукцессии первичные и вторичные, аутогенные и аллогенные. Концепция климакса, климаксные сообщества, теория мозаичного климакса.

Основы островной зоогеографии. Особенности состава фауны островов, ее долговременная динамики видового в процессе колонизации.

Тема 17. Биологическое разнообразие экосистем и его значение. Основные уровни биологического разнообразия – генотипический, популяционный, биоценотический. Генотипическая и фенотипическая изменчивость популяций и ее значение в механизмах адаптаций к факторам среды. Основы фенетики популяций. Видовое разнообразие экосистем, и факторы, его определяющие. Видовая структура экосистем. Характер относительного доминирования видов в биоценозе и способы его описания; видыдоминанты, субдоминанты и редкие виды. Типы доминирования. Биогеографическое районирование Земли, зоогеографические и геоботанические царства. Виды – космополиты, эндемики и реликты.

Методы количественной оценки видового разнообразия биоценозов. Коэффициенты общности флор и фаун, индекс доминирования; коэффициенты Симпсона, Шеннона, Маргалефа, выравненности. Их значение для мониторинга состояния экосистем. Связь между информацией и устойчивостью биогеоценоза. Международные соглашения о сохранении биологического разнообразия. Современные угрозы биологическому разнообразию.

Тема 18. Биосфера Земли, ее строение, функции и основные этапы эволюции.

Основы учения Н.Вернадского о биосфере. Понятия ноосферы и техносферы. Гомеостаз биосферы как системы, гипотеза Геи. Место биосферы в планетарной системе Земли.

Планетарные границы биосферы. Структура биосферы – живое вещество; минеральные вещества, включенные в биогенный круговорот; продукты жизнедеятельности живого вещества, участвующие в биогенном круговороте; продукты жизнедеятельности живого вещества, не участвующие в биогенном круговороте; биокосное вещество.

Важнейшие функции живого вещества – энергетическая, окислительновосстановительная, деструктивная, газовая и концентрационная. Их значение в функционировании биосферы. Видовое разнообразие биосферы и основные угрозы ему. Роль биосферы в круговороте важнейших биогенных элементов – кислорода, углерода, азота, фосфора, серы. Воздействие антропогенных факторов на круговорот биогенных элементов.

Тема 19. Основные этапы эволюции биосферы. Геологическая периодизация истории Земли. Методы палеоэкологических исследований. Определение температурного режима биосферы в предыдущие геологические эпохи.

Экологические условия на Земле до появления жизни. Возникновение гетеротрофных, автотрофных и аэробных организмов. Появление эукаритных клеток как результат симбионтных отношений между прокариотными клетками. Появление многоклеточных организмов. Выход организмов на сушу. Возникновение амфибий, расцвет и вымирание крупных рептилий, появление млекопитающих, птиц и цветковых растений. Экологические причины появления и вымирания крупных таксонов в процессе эволюции.

Эволюция биосферы как сукцессионный процесс. Изменение условий среды на Земле (газовый состав атмосферы, появление почвенного покрова и т.д.) как результат эволюции биосферы. Органические полезные ископаемые (нефть, газ, уголь, торф и др.) как результат деятельности живых организмов в предыдущие геологические эпохи.

Тема 20. Важнейшие биомы Биосферы. Пространственная структура Биосферы.

Основные природные зоны (биомы) биосферы и принципы их выделения. Сезонные изменения температуры и количества осадков по сезонам в разных биомах. Важнейшие биомы суши арктические пустыни, тундра, тайга, листопадный лес, степь, полупустыня, пустыня, влажный тропический лес. Важнейшие биомы океанов - лиманы, литораль, континентальный шельф, открытый океан, коралловые рифы, зоны апвеллинга, глубоководные гидротермальные источники. Важнейшие биомы пресных вод – стоячие и текучие водоемы, болота, искусственные водоемы. Особенности видового состава биомов, доминирующие группы продуцентов, консументов и редуценнтов. Важнейшие механизмы адаптаций организмов к существованию в условиях конкретных биомов.

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

Температурная зависимость биологических процессов Основы теории роста организмов Основы популяционной экологии Видовое разнообразие экосистем

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Экология как наука об отношениях организма и среды.

Основы экологической биоэнергетики.

Трансформация вещества и энергии в экологических системах.

Межпопуляционные взаимоотношения в экосистемах.

Экологическая сукцессия.

Структура и функции Биосферы.

III. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА

Номер раздела, темы, занятия Факторы среды и их влияние на организм.

1. Пределы изменения важнейших абиотических факторов презентация (температура, рН, соленость и др.) в Биосфере.

2. Влияние абиотических факторов на видовой состав и распространение организмов.

3. Морфофизиологические адаптации организмов к факторам Температурная зависимость биологических процессов.

2. Способы описания воздействия температуры на скорость биологических процессов – коэффициент Вант-Гоффа, формула Таути, уравнение Вант-Гоффа – Аррениуса, правило «суммы эффективных температур».

3. Воздействие температуры на скорость метаболизма у животных.

Основы экологической биоэнергетики. Энергетический 3. Энергетический баланс организмов.

4. Экологическая эффективность роста организмов и ее изменения в онтогенезе.

Основы теории роста организмов.

2. Основные типы роста – экспоненциальный, параболический, S-образный.

3. Взаимосвязь роста и дыхания организмов.

4. Балансовая теория роста.

Основы популяционной экологии.

2. Типы структуры популяции – пространственная, размерновозрастная, половая, их динамика во времени.

3. Популяция как элементарная эколюционная единица.

Динамика численности популяций.

1. Основные динамические характеристики популяции – рож- презентация даемость и смертность.

2. Их зависимость от возраста особей, плотности популяции и факторов среды.

3. Типы роста популяций – экспоненциальный и логистический.

5. Емкость среды.

6. Многолетняя динамика численности популяции. Популяционные волны.

Межпопуляционные взаимоотношения.

3. Отношения «хищник-жертва». Модель Лотки – Вольтера.

4. Внутривидовая межвидовая конкуренция у животных и растений.

Структурно-функциональная организация биогеоценозов.

2. Структурная организация биогеоценоза.

3. Пищевые цепи и трофические уровни.

4. Топические группировки в биогеоценозах, ярусность.

5. Жизненные формы организмов Биологическая продуктивность биогеоценозов.

2. Первичная продукция, ее формы и значение в Биосфере.

3. Вторичная продукция и методы ее расчета.

4. Биологическая продуктивность биосферы и ее использование человеком Трансформация вещества и энергии в экосистемах.

4. Концентрация загрязнителей в трофических цепях.

Экологические стратегии жизненных циклов организмов.

1. Жизненный цикл как интегральная характеристика вида. презентация 2. Теория r/К-отбора.

3. Концепция Раменского – Грайма.

4. Изменение стратегий жизненного цикла в процессе прогрессивной эволюции Экологическая ниша.

2. Экологическая ниша как гиперобъем.

3. Широта и перекрывание ниш.

4. Принципы конкурентного исключения и расхождения признаков.

Развитие биогеоценозов, экологическая сукцессия.

2. Изменение видового разнообразия и энергобаланса сообщества в ходе сукцессии.

3. Климактерические сообщества. Теория мозаичного климакса.

4. Основы островной зоогеографии.

Биологическое разнообразие экосистем и его значение.

3. Биогеографическое районирование Земли.

4. Методы количественной оценки видового разнообразия.

5. Охрана видового разнообразия.

Биосфера Земли, ее строение, функции и основные этапы эволюции.

1. Структура, планетарные границы и функции биосферы. наглядные матеБиосфера, техносфера и ноосфера. Гипотеза Геи. риалы 3. Роль биосферы в круговороте биогенных элементов.

4. Антропогенное воздействие на Биосферу.

Основные этапы эволюции биосферы.

2. Воздействие жизнедеятельности организмов на природную 3. Эволюция биосферы как сукцессионный процесс.

4. Экологические причины появления и вымирания крупных таксонов в ходе эволюции.

1. Биом как я структурная единица биосферы.

2. Особенности биомов суши.

3. Особенности биомов морских и континентальных водоемов.

4. Видовое разнообразие биомов.

5. Основные морфофизиологические адаптации организмов к существованию в условиях конкретные биомов.

IV. ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Основная литература 1. Бигон М., Харпер Дж., Таунсенд К. Экология. Особи, популяции и сообщества. - М.: «Мир», 1989, в 2 томах.

2. Одум Ю. Основы экологии. – М.: «Мир», 1975.

3. Одум Ю. Экология. - М.: «Мир», 1986, в 2 томах.

4. Радкевич Б.А. Экология. – Мн.:, 1983.

5. Риклефс Р. Основы общей экологии. – М.: «Мир», 6. Чистик О.В. Экология. - Минск: «Новое знание», 2000.

Дополнительная литература 7. Алимов А.Ф. Введение в продукционную гидробиологию. Л.: «Гидрометеоиздат», 1989.

8. Биология и охрана природы. (Сборник статей). М.: «Мир», 1983.

9. Биосфера. (Сборник статей). М.: «Мир», 1972.

10. Галковская Г.А. Основы популяционной экологии. Минск, 2001.

11. Гиляров А.М. Популяционная экология. М.: «Изд-во МГУ», 1990.

12. Камшилов М.М. Эволюция биосферы. М.: «Наука», 1974.

13. Пианка Э. Эволюционная экология. М.: «Мир», 1981.

14. Реймерс Н.Ф. Охрана природы и окружающей человека среды. Словарьсправочник. – М.: «Просвещение», 1992.

15. Реймерс Н.Ф. Экология. Теории, законы, правила, принципы и гипотезы. – М.:

«Россия молодая», 1994.

16. Уитеккер Р. Сообщества и экосистемы. М.: «Прогресс», 1980.

17. Яблоков А.В. Популяционная биология. М.: «Высшая школа», 1987.

18. Яблоков А.В. Фенетика. – М.: «Наука», 1980.

19. Эволюция (Сборник статей). – М.: «Мир», 1981.

ПРОТОКОЛ СОГЛАСОВАНИЯ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ ПО ИЗУЧАЕМОЙ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ С ДРУГИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ

СПЕЦИАЛЬНОСТИ

Название дисципли- Название Предложения об из- Решение, принятое каны, с которой требу- кафедры менениях в содержа- федрой, разработавшей ется согласование нии учебной програм- учебную программу (с Основы общей биоло- человека и

Похожие работы:

«НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 19.04.05 ВЫСОКОТЕХНОЛОГИЧНЫЕ ПРОИЗВОДСТВА ПИЩЕВЫХ ПРОДУКТОВ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО И СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОГО НАЗНАЧЕНИЯ Вступительное испытание – экзамен. Форма проведения вступительного испытания: устно. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Дальневосточный федеральный университет (ДВФУ) ШКОЛА БИОМЕДИЦИНЫ КАФЕДРА БИОТЕХНОЛОГИИ И ФУНКЦИОНАЛЬНОГО ПИТАНИЯ Одобрено...»

«ОБЩЕСТВО ПОЧВОВЕДОВ ИМ. В.В. ДОКУЧАЕВА КАРЕЛЬСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ ОБЩЕСТВА РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК КАРЕЛЬСКИЙ НАУЧНЫЙ ЦЕНТР ИСТИТУТ ЛЕСА, ИНСТИТУТ БИОЛОГИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РОССИЙСКИЙ ФОНД ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ VI съезд Общества почвоведов им. В.В. Докучаева состоится в г. Петрозаводске с 13 по 18 августа 2012 г. на базе Института леса и Института биологии Карельского научного центра РАН при участии Петрозаводского государственного университета и...»

«Основная образовательная программа высшего профессионального образования Специальность: 020101.65 Биология ГОС ВПО специальности 020101.65 Биология Утвержден Министерством образования РФ 10 марта 2000 г. № 89-ЕН/СП Квалификация: биолог Нормативный срок освоения программы – 5 лет Форма обучения - очная Самара 2010 1 Настоящая ООП ВПО специальности 020101.65 Биология разработана для специализации: Экология и охрана природы. При разработке настоящей основной образовательной программы использованы...»

«Министерство здравоохранения Российской Федерации Федеральное медико-биологическое агентство Федеральное государственное бюджетное учреждение Российский научноисследовательский институт гематологии и трансфузиологии Федерального медикобиологического агентства ПРОГРАММА ВСЕРОССИЙСКОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ Клиническая лабораторная диагностика в гематологии и службе крови 27-28 марта 2014 года Санкт-Петербург 2014 Дорогие коллеги! Приглашаем вас принять участие в работе Всероссийской...»

«СОДЕРЖАНИЕ Стр. Общие положения 1. 3 Основная образовательная программа высшего 1.1. профессионального образования (ООП ВПО) магистратуры, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100.68 – Педагогическое образование (магистерская программа Биологическое 3 образование образование). 1.2. Нормативные документы для разработки ООП магистерской 3 программы Биологическое образование 1.3. Общая характеристика магистерской программы Биологическое 4 образование 1.4 Требования к уровню подготовки,...»

«Министерство образования и науки РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Самарский государственный университет Биологический факультет УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной работе _А.Ф. Крутов _ 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ География растений (цикл ОД.А.07 Дисциплины по выбору аспиранта основной профессиональной образовательной программы подготовки аспиранта по отрасли 03.00.00 Биологические науки, специальность 03.02.01 –...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1 Утверждено педсоветом Принято педсоветом Рекомендовано МC Приказ № 11 Протокол № 11 учителей естественноДиректор школы математического цикла (Г.П.Хлюстова) от 30. 08. 2013 г (дата) Протокол № 1 от 30. 08. 2013 г (дата) от 29.08.2013 г (дата) Биология, 6 класс Учитель: Жабина Марина Валерьевна Кимовск, 2013-2014 учебный год 1 Пояснительная записка Рабочая программа составлена с учётом требований...»

«Пояснительная записка к рабочей программе. Согласно действующему Базисному учебному плану, рабочая программа для 10го класса допускает обучение биологии в объеме 2 часов в неделю на протяжении учебного года, 70 часов в год. Биология как учебный предмет является неотъемлемой составной частью естественнонаучного образования на всех ступенях образования. Модернизация образования предусматривает повышение биологической грамотности подрастающего поколения. Независимо от того, какую специальность...»

«2009 Хвойные леса северных широт – от исследования к экологически ответственному лесному хозяйству Хейкки Кауханен, Василий Нешатаев, Эса Хухта, Мирья Вуопио Хвойные леса северных широт – от исследования к экологически ответственному лесному хозяйству Хейкки Кауханен, Василий Нешатаев, Эса Хухта, Мирья Вуопио НИИ леса Финляндии, Европейское сообщество, Союз Лапландии, Центр окружающей среды Лапландии Хвойные леса северных широт – от исследования к экологически ответственному лесному хозяйству...»

«1 ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ НОРМИРОВАНИЕ И МОНИТОРИНГ Название курса: Экологическое нормирование и мониторинг Год обучения: студенты – 5 год, магистры - 1 год Семестр: 9-й (осенний) Количество аудиторных часов - 28 В том числе: Лекции- 14 Семинарские и практические занятия - 14 ЦЕЛИ КУРСА (компетенции) Особенностью предлагаемого учебного курса является его нацеленность на выработку у студентов навыков системного анализа качества окружающей среды, применения конкретных методов...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Ректор Белорусского государственного университета С.В. Абламейко 08 ноября 2010 г. Регистрационный № УД- 3597 /уч. Учебная практика по специализации Учебная программа для специальности: 1-31 01 01 Биология (по направлениям), специализаций 1-31 01 01-01 07 Генетика и 1-31 01 01-02 07 Генетика 2010 г. СОСТАВИТЕЛИ: Наталья Павловна Максимова, заведующая кафедрой генетики Белорусского государственного университета, доктор биологических наук,...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ФАКУЛЬТЕТ ВЕТЕРИНАРНОЙ МЕДИЦИНЫ Кафедра микробиологии, вирусологии, эпизоотологии и ветеринарно-санитарной экспертизы УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе, доцент Декан факультета, профессор М.В. Постнова С.Н. Золотухин 15 сентября 2009 г. 15 сентября 2009 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ ФИЗИОЛОГИЯ РОСТА МИКРООРГАНИЗМОВ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ФАКУЛЬТЕТА ВЕТЕРИНАРНОЙ МЕДИЦИНЫ ПО...»

«УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной работе ГБОУ ВПО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Минздравсоцразвития России Ю.В. Черненков 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (ОД.А.03) КЛЕТОЧНАЯ БИОЛОГИЯ, ЦИТОЛОГИЯ, ГИСТОЛОГИЯ наименование дисциплины по учебному плану подготовки аспиранта Научная специальность КЛЕТОЧНАЯ БИОЛОГИЯ, 03.03.04 ЦИТОЛОГИЯ, ГИСТОЛОГИЯ Шифр наименование научной специальности Лекции _2 (72) часов Практические занятия_2 (72) часов Самостоятельная внеаудиторная работа 9...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет Биологический факультет Кафедра ботаники УТВЕРЖДАЮ Руководитель ООП Панкрушина А.Н._ 2012 г. Учебно-методический комплекс по дисциплине ЧАСТНАЯ ЭКОЛОГИЯ Для студентов I курса Направление подготовки 020400.68 БИОЛОГИЯ Программа специализированной подготовки магистров Экология Квалификация (степень) Магистр Форма обучения...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ учителей общеобразовательных школ СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ШКОЛЬНОГО БИОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ Барнаул, 2013 2 1. ПАСПОРТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ Область применения программы 1.1. Настоящая программа предназначена для повышения квалификации учителей биологии и экологии...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Пермский государственный национальный исследовательский университет Утверждено на заседании Ученого совета университета от 26.01.2011 №5 Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 05.04.06 Экология и природопользование Магистерская программа Экология почв в природно-техногенных ландшафтах...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан факультета географии и геоэкологии _Е.Р. Хохлова 2010 г. Программа Комплексной географическая практики, 2 курс 020800.62 Экология и природопользование очная форма обучения Обсуждено на заседании кафедры Составители: физической географии и региональной геоэкологии к.г.н., доцент А.А. Дорофеев _ 2010 г. д.б.н., профессор...»

«МИНЗДРАВСОЦРАЗВИТИЯ РОССИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (ГБОУ ВПО ИГМУ Минздравсоцразвития России) Медико-профилактический факультет Кафедра микробиологии УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе А.В. Щербатых _ 2011 года РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МИКРОБИОЛОГИЯ, ВИРУСОЛОГИЯ, ИММУНОЛОГИЯ _ наименование дисциплины для специальности: 040600 Сестринское дело....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет Кафедра биологии УТВЕРЖДАЮ Декан биологического факультета С.М. Дементьева 19 сентября 2013 г. Рабочая программа дисциплины ТЕРИОЛОГИЯ Для студентов I курса Направление подготовки 250100 – ЛЕСНОЕ ДЕЛО Профиль подготовки – общий Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения Очная Обсуждено на заседании кафедры...»

«Рабочая программа 12-й международной научной конференции студентов и аспирантов Проблемы Арктического региона 15 мая 2012 г., вторник 10.30-11.00 – регистрация участников (Мурманск, ул.Владимирская, 17, ММБИ КНЦ РАН) 11.00 - открытие конференции Приветственное слово первого заместителя директора по наук е ММБИ КНЦ РАН профессора Павла Робертовича Макаревича Пленарный доклад Современные факторы экономико-экологической реструктуризации управления экологически опасными предприятиями Докладчик –...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.