WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ВОЛОГОДСКОЙ ОБЛАСТИ

БОУ ВО «Вологодский аграрно-экономический колледж»

Дополнительная общеобразовательная программа

эколого-биологической направленности – животный мир

«Основы ветеринарной медицины»

Организация-разработчик: БОУ СПО ВО «Вологодский аграрноэкономический колледж»

Разработано: Тераевич А. С. - преподаватель

Рассмотрено: На заседании педагогического Совета Протокол №1 от 30 августа 2013 года Вологда 2013

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа элективного курса «Основы ветеринарной медицины»

составлена для изучения в 8 и 9 классах средней школы на основе ФГОС СПО по специальности « Ветеринария». На изучение курса отводится 64 часа, из них теоретические- 34 часов, практические занятия -30 часов.

В 9 классах уже стоит вопрос выбора будущей профессии. Знакомство в это время с особенностями работы ветеринарного фельдшера поможет обучающимся правильно выбрать свою будущую профессию.

Цель элективного курса - знакомство с профессией ветеринарного фельдшера.

Задачи:

1. расширение общего кругозора учащихся;

2. создание положительной мотивации для изучения предметов выбранного профиля;

3. приобретение умения оказывать первую неотложную помощь животным ;

4. осознанное введение в свою жизнь принципов здорового образа жизни ;

5. развитие умения общаться с людьми;

6. развитие чувства ответственности за «братьев наших меньших».

Процесс освоения программы направлен на освоение следующих компетенций:

- ПК -1. Выполнять под руководством ветеринарного врача работы по профилактике внутренних незаразных болезней животных;

ПК – 2. Осуществлять уход за животными находящимися на стационарном лечении;

ПК – 3. Ассистировать ветеринарному врачу при проведении диагностических, профилактических и лечебных мероприятий.

Обучающиеся изучают основы анатомии сельскохозяйственных животных, их биологические особенности, наиболее распространенные в нашем регионе болезни. Знакомятся с простыми диагностическими методами исследования и лечения животного. Изучают основы фармакологии, знакомятся с основными группами лекарств, с правилами их хранения. Изучают взаимодействие и совместимость лекарственных средств, пути и способы введения лекарственных препаратов. Учатся сами писать несложные рецепты. Большое внимание уделяется применению лекарственных растений в ветеринарии.





Учащимся дается возможность «примерить» на себя профессию ветеринарного фельдшера, Это поможет им обобщать свои знания по биологии, химии, экологии, физике. Большое внимание уделяется формированию здорового образа жизни – в качестве этапа урока вводится беседа о сознательном правильном отношении к своему здоровью. В процессе обучения особое внимание уделяется соблюдению санитарно – гигиенических требований и правил личной безопасности.

Основными формами организации обучения являются теоретические и практические занятия.

Учебно – методическое обеспечение: плакаты, муляжи, ветеринарные инструменты, лекарственные препараты, лекарственные растения.

Учебно – материальная база: лаборатории специальности «Ветеринария», ветеринарная клиника, ветеринарная аптека, живые экспонаты (корова, кролик, морские свинки, кошки, собаки).

Текущий контроль знаний и навыков осуществляется через лабораторно – практические занятия, тестовые задания, а итоговой контроль – в виде защиты реферата.

Ожидаемый результат: осознанный выбор профессии, участие в научно – практических конференциях, умение оказывать первую помощь своим домашним животным.

Обучающиеся должен знать:

- технику безопасности при работе с животными и лекарственными препаратами; ;

- основы анатомии и физиологии животных, их биологические особенности;

- об основных клинических и лабораторных методах исследования;

- о мерах профилактики и личной безопасности при инфекционных и инвазионных заболеваниях животных;

- об асептике и антисептике;

- о хирургических инструментах, перевязочном и шовном материалах, об их стерилизации;

- основные симптомы болезней;

- основные группы лекарственных препаратов ;

- пути и способы введения лекарственных средств;

- основы рецептуры;

- о лекарственных растениях, их заготовке и применении.

Должны уметь:

- правильно вести себя в животноводческом помещении;

- обследовать животное, используя инструменты;

- ввести лекарственное средство через рот, подкожно, внутримышечно;

- применять лекарственное препараты при разных заболеваниях;

- взятие проб фекалий, мочи для лабораторных исследований;

- стерилизовать хирургический инструментарий и перевязочный материал;

- оказать первую доврачебную помощь при травмах и незаразных болезнях

УЧЕБНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН





п/п Ветеринария как наук

а. Связь с другими науками. Техника безопасности при работе с животными.

цитологии и гистологии Строение животной клетки.

Общая гистология. Классификация тканей животного Строение опорно – двигательного аппарата.

Строение кожи и её производных.

Строение органов кровообращения, Строение органов дыхания Строение органов пищеварения, Строение органов мочеотделения Строение органов размножения Модуль 2 Лекарственные средства в ветеринарной медицине Лекарственные препараты, их хранение, ТБ при работе с лекарственными средствами.

Фармакодинамика и фармакокинетика лекарственных веществ.

Рецептура Лекарственные формы, их классификация Лекарственные растения в ветеринарии, заготовка и хранение лекарственных растений 3.1 Правила содержания домашних животных и уход за ними 1 Понятие о клинической диагностике Основные клинические и лабораторные методы исследования.

Понятие об инфекционных болезнях. Возбудители и источники инфекций.

Физиология беременности и родов. Нормальные роды и оказание помощи при них.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Введение : Ветеринария как наука. Связь с другими науками. Техника безопасности при Учащийся должен знать:

- понятие ветеринарии;

- основное назначение ветеринарного фельдшера;

- цели и задачи ветеринарной медицины;

- технику безопасности при работе с животными;

-- правильно вести себя в животноводческом помещении.

Раздел 1.Основы анатомии и физиологии Учащийся должен знать:

- основы строение органов и систем органов животных:

опорно-двигательной, кровеносной, пищеварительной, дыхательной, выделительной, половой, центральной нервной системы;

-физиологические функции органов и систем животных;

- физиологические константы сельскохозяйственных животных;

- определять топографическое расположение органов и частей тела животных.

Раздел 2 Лекарственные средства в ветеринарной медицине Учащийся должен знать:

-основные ветеринарные лекарственные средства, -основы фармакокинетики и фармакодинамики;

-потенциальную опасность воздействия на организмы животного ядовитых веществ;

-пути и способы введения лекарственных средств;

-применять фармакологические основные средства лечения животных в соответствии с правилами их использования и хранения;

-готовить жидкие и мягкие лекарственные формы;

- заготавливать лекарственные растения.

Раздел 3 Болезни животных и их лечение Учащийся должен знать:

- правила содержания и ухода за домашними животными, -основные методы клинической и лабораторной диагностики болезней животных;

-названия основных болезней, клинику и лечение ;

- о мерах профилактики и личной безопасности при инфекционных и инвазионных заболеваниях животных;

- об асептике и антисептике;

- о хирургических инструментах, перевязочном и шовном материалах, об их стерилизации;

- о видах повязок.

- обследовать животное, используя инструменты;

- стерилизовать хирургический инструментарий и перевязочный материал;

- оказать первую доврачебную помощь при травмах и незаразных болезнях животных;

- накладывать повязки.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Акбаев М.Ш., Василевич Ф.И., Балагула Т.В. и др. Паразитология и инвазионные болезни сельскохозяйственных животных.- М.: Колос, 2001.

2. Зеленевский Н. В., Логинова Л.К., Васильев А.П. Анатомия и животных.М.: Академия, 2010г. – 464 с.

3. Под ред. Жуленко В.Н. «Фармакология» Москва «Колос» 2008 г.

4. Рабинович М.И. «Лекарственные растения в ветеринарной практике»

Москва Агроконсалт 2006 г.

5. Кондрахин И.П., Таланов Г.А., Пак В.В. Внутренние незаразные болезни сельскохозяйственных животных.- М.: КолосС,2004.- 461 с.

6. Кузьмин В.А. Зпизоотология с микробиологией. – Издательский центр.:

«Академия», 2005.

7. Куриленко А.Н., Крупальник В.Л. Инфекционные болезни молодняка сельскохозяйственных животных.- М.: Колос,2001.- 142 с.

8. Медведев Г.Ф., Валюшкин К.Д. Акушерство, гинекология и биотехнология размножения сельскохозяйственных животных. Практикум. – ТетраСистемс, 2010 – 456 с.

9. Табаков Г.П. Основы ветеринарии.: учебник для студ.сред.проф. учеб.

заведений М.: Издательский центр «Академия», 2006.-256 с.

10. Семенов Б.С. Частная ветеринарная хирургия: Учебное пособие. – М:

«КолосС», 2006 – 336 л.

11. Талько А.Н. Справочник ветеринара: Руководство по оказанию неотложной помощи животным. – Питер, 2011 – 297 с.



Похожие работы:

«1 В И ОХРАНЫ ОК Р СО УЖ УР АЮ ЕС Р Х Щ НЫ ЕЙ ОД СРЕ ЕНИЕ ПРИР ДЫ ПО РЕСПУБ GEF РАВЛ УП ЛИ ОЕ К Е Н К О АВ М И ГЛ ГУПР МПР РФ по Республике Коми Программа развития ООН Глобальный Экологический Фонд ПРОЕКТ ПРООН/ГЭФ СОХРАНЕНИЕ БИОРАЗНООБРАЗИЯ ПЕРВИЧНЫХ ЛЕСОВ В РАЙОНЕ ВЕРХОВЬЕВ РЕКИ ПЕЧОРА РЕСПУБЛИКИ КОМИ (подготовительный этап PDF A) ОТЧЕТ по разделу: Биологическое разнообразие. Оценка ситуации и базовой информации. Анализ угроз/коренных причин Составитель: эксперт по биоразнообразию Дегтева С.В....»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Тверской государственный университет Биологический факультет Кафедра ботаники УТВЕРЖДАЮ Декан биологического факультета С.М. Дементьева _ 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ БИОЛОГИЧЕСКИХ ОБЪЕКТОВ для студентов 3 курса очной формы обучения специальность 020400.62 БИОЛОГИЯ профиль: Общая биология, Биоэкология, Физиология человека и животных, Ботаника...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Южный федеральный университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по академической и молодёжной политике Н.Н. Михайлов 2014 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ Направление подготовки 44.04.01 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В СИСТЕМЕ ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Квалификация выпускника (степень) МАГИСТР Форма обучения...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А. Балаковский институт техники, технологии и управления Кафедра архитектура АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по дисциплине Б.2.1.5. Экология направления подготовки 230400.62 Информационные системы и технологии Профиль Информационные системы и технологии форма обучения – дневная курс – 2 семестр – 3 зачетных единиц – 3 часов в...»

«МИНЗДРАВСОЦРАЗВИТИЯ РОССИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (ГБОУ ВПО ИГМУ Минздравсоцразвития России) Медико-профилактический факультет Кафедра микробиологии УТВЕРЖДАЮ Проректор по УР ГБОУ ВПО ИГМУ Минздравсоцразвития России А.В.Щербатых _ 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ КЛИНИЧЕСКАЯ МИКРОБИОЛОГИЯ для специальности: лечебное дело Код по ОКСО: Разработчик: Симонова Елена...»

«Программа вступительного испытания (собеседование/устный экзамен) по дисциплине Ихтиология для поступления на направление подготовки магистратуры 35.04.07 – Водные биоресурсы и аквакультура Частная ихтиология Основные черты организации рыб как водных животных. Обусловленность формы тела, соотношения его частей, условиями обитания, биологией. Основные типы движения рыб. Скелет и мышечная система, электрические органы рыб и их биологическое значение. Строение и функции плавников....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова УТВЕРЖДАЮ Первый проректор по учебной работе Л.Н. Шестаков 03__апреля_2012 г. Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 250100.68 Лесное дело Магистерская программа Лесная экология и охрана природы Квалификация...»

«Общая биология базовый уровень 10 - 11 класс (68 часов, 1 час в неделю) Пояснительная записка Рабочая программа по биологии для 10 – 11 классов составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования по биологии (базовый уровень) (2004г), на основании Примерной программы полного общего образования по биологии и авторской программы по биологии для 10 – 11 классов: Г.М. Дымшиц, О.В. Саблина. Программы...»

«1 Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кубанский государственный аграрный университет РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине С3.Б.12 Организация ветеринарного дела (индекс и наименование дисциплины) Специальность 111801.65 Ветеринария Квалификация (степень) выпускника Ветеринарный врач Факультет Ветеринарной медицины Кафедра-разработчик Кафедра микробиологии, эпизоотологии и вирусологии...»

«Ферзиковский муниципальный район МОУ Сашкинская средняя общеобразовательная школа СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Директор Руководитель ШМО: школы:_Губарь Протокол№1 Н.Е. _Гудкова Т.М. 26.08.2013 год 02_09_2013г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по биологии 7класс (уровень – базовый) Пасечник В.В Программа: Латюшин В.В. Пакулова В.М. Учитель: Королева Эмилия Александровна 2013 -2014 учебный год Тематическое планирование по биологии 7 класс 3 часа в неделю (104 часов). ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по биологии...»

«CBD Distr. GENERAL UNEP/CBD/COP/11/10/Add.1 9 September 2012 RUSSIAN ORIGINAL: ENGLISH КОНФЕРЕНЦИЯ СТОРОН КОНВЕНЦИИ О БИОЛОГИЧЕСКОМ РАЗНООБРАЗИИ Одиннадцатое совещание Хайдарабад, Индия, 8-19 октября 2012 года Пункт 14.2 предварительной повестки дня* ПРЕДЛАГАЕМЫЙ БЮДЖЕТ ПО ПРОГРАММЕ РАБОТЫ КОНВЕНЦИИ О БИОЛОГИЧЕСКОМ РАЗНООБРАЗИИ И КАРТАХЕНСКОГО ПРОТОКОЛА ПО БИОБЕЗОПАСНОСТИ НА ДВУХЛЕТНИЙ ПЕРИОД 2013-2014 ГГ. ГОДОВ Записка Исполнительного секретаря Добавление ПРОГРАММНЫЕ И ПОДПРОГРАММНЫЕ...»

«Юго-Западное окружное управление образования Департамента образования города Москвы ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1106 _ 117463, г. Москва, проезд Карамзина, д.13, к.3 тел./факс (495) 422-09-61 ОГРН 1027739527012 ОКПО 58130012 ИНН 7728246980 КПП 772801001 11 Рабочая программа по биологии 11 класс Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного стандарта, Примерной программы...»

«МИНЗДРАВСОЦРАЗВИТИЯ РОССИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (ГБОУ ВПО ИГМУ Минздравсоцразвития России) Медико-профилактический факультет Кафедра микробиологии УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе А.В. Щербатых _ 2011 года РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) КЛИНИЧЕСКАЯ МИКРОБИОЛОГИЯ _ наименование дисциплины (модуля) для специальности: 060104 – Медико-профилактическое дело...»

«Биолого-почвенный факультет: итоги и перспективы И.А. Горлинский 26.11.2009 г. ИЗМЕНЕНИЕ СТАТУСА 2007 год – Новое положение о факультете 2008 год – Собственные счета в казначействе 2008 – 2009 – переход на новые регламенты в управлении Образовательные программы Основные образовательные программы ВПО (бакалавриат, магистратура, специалитет) Послевузовские (аспирантура) Дополнительные Довузовские (подготовительные курсы) – Повышения квалификации (удостоверение – или свидетельство государственного...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ У Ч Е Б Н О -М Е Т О Д И Ч Е С К И Й КОМПЛЕКС по дисциплине ОПД. Ф.8 – ВЕТЕРИНАРНАЯ МИКРОБИОЛОГИЯ И ИММУНОЛОГИЯ Базовая часть общепрофессионального ветеринарно-биологического цикла (индекс и наименование дисциплины) Код и направление 111201.65 – Ветеринария подготовки Профиль специалитет...»

«Анкета участника конкурса Эколог года 1. Баздырев Андрей Валерьевич, 06.08.1988 г. 2. Межрегиональная общественная организация Экологический центр Стриж 3. Тел, e-mail: +7-923-409-13-18; oxyura@mail.ru 4. Опишите, пожалуйста, следующую информацию о себе: 4.1. Кратко опишите Ваше участие в природоохранных акциях и программах (где, когда)? С 2003 года принял участие в более чем 100 природоохранных мероприятиях, акциях и программах, направленных на сохранение редких видов и мест их обитания,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет Биологический факультет Кафедра ботаники УТВЕРЖДАЮ Декан факультета _ 2013 г. Рабочая программа дисциплины Правовые основы природопользования и охраны природы Для студентов III курса Направление подготовки 020400.62 Биология Профиль подготовки Общий Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения Очная Обсуждено на...»

«УТВЕРЖДАЮ МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ Ректор РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ _ И.Р. Гафуров ФГАОУВПО 2014 г. Казанский (Приволжский) федеральный университет Программа вступительного испытания по направлению 20.04.02 Природообустройство и водопользование, магистерская программа Урбоэкология Программа вступительного испытания (письменные ответы на вопросы) Взаимодействие организма и среды. Уровни биологической организации. Источники энергии для организмов. Автотрофы и гетеротрофы. Трофические...»

«Обязательный курс КОЛЛОИДНЫЕ СИСТЕМЫ 36 час Составитель: проф., д.ф.м.н. О.И.Виноградова, Химфак МГУ и ИФХЭ РАН АННОТАЦИЯ Наука о коллоидах и поверхностях (Colloid and Interface Science в англоязычной литературе) изучает микро- и наногетерогенные системы, в которых взаимодействия между фазами и/или явления на межфазной границе являются доминирующим аспектом поведения. Коллоидными системами является большинство окружающих нас объектов, от агропочв, пищевых продуктов, косметики и лекарств, до...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Оренбургская государственная медицинская академия Министерства здравоохранения Российской Федерации Кафедра истории Отечества УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной и клинической работе профессор Н.П. Сетко 20_ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ основной профессиональной образовательной программы послевузовского...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.