WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТРЕСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПО ДЕЛАМ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ, ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ И

ЛИКВИДАЦИИ ПОСЛЕДСТВИЙ СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ

АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ СЛУЖБЫ

«УТВЕРЖДАЮ»

Начальник Академии ГПС МЧС России

генерал-полковник внутренней службы И.М. Тетерин «_»20 года

ЗДАНИЯ, СООРУЖЕНИЯ И ИХ УСТОЙЧИВОСТЬ

В УСЛОВИЯХ ПОЖАРА

для многоуровневой подготовки специалистов по направлению 280700 « Техносферная безопасность»

профиль «Пожарная безопасность»

степень квалификации – магистр техники и технологии (очная форма обучения – 2 года)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Учебный план набора _ года Рекомендовано к рассмотрению на ученом совете УМЦ Академии ГПС МЧС России «» _20 г.

Одобрено Ученым советом Академии ГПС МЧС России Протокол № от «_» _ 20_г.

Москва Рабочая программа составлена на основании федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по подготовке дипломированного специалиста квалификации – магистр техники и технологии по направлению 280700 «Техносферная безопасность» профиль «Пожарная безопасность» с учетом представлений, умений и навыков, полученных по дисциплине «Здания, сооружения и их поведение при пожаре» на уровне подготовки бакалавров техники и технологии.

ФГОС утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 21.12.2009 г. приказом № 758.

Составители рабочей программы:

Начальник УНК ППБС д.т.н., профессор Б.Б. Серков Профессор кафедры ПБС д.т.н., профессор В.М.Ройтман Заместитель начальника УНК ППБС к.т.н., доцент А.Б.Сивенков Доцент кафедры ПБС к.т.н., доцент М.М. Казиев Ст. преподаватель кафедры ПБС Е.Л. Баринова Цели и задачи дисциплины Рабочая программа по дисциплине «Здания, сооружения и их устойчивость в условиях пожара» предназначена для подготовки магистров техники и технологии направления 280700 – «Техносферная безопасность» профиль «Пожарная безопасность» и составлена в соответствии с государственным стандартом высшего профессионального образования с учетом представлений, умений и навыков, полученных при изучении дисциплины «Здания, сооружения и их устойчивость при пожаре» при подготовке бакалавров техники и технологии.





Основная цель преподавания дисциплины – углубленное изучение закономерностей поведения строительных материалов и устойчивости конструкций в зданиях и сооружениях при пожаре. Это позволит будущим специалистам на высоком уровне проводить исследования пожарной опасности строительных материалов и конструкций. Прогнозировать поведение при пожаре и определять потенциальную опасность строительных материалов и конструкций для людей при пожаре. Оценивать фактическую пожарную опасность и влияние строительных материалов и конструкций на развитие пожара и образование опасных факторов. Проводить теоретическую оценку огнестойкости металлических, деревянных и железобетонных конструкций. Выполнять анализ и совершенствовать методы оценки и нормирования пожарной опасности и огнестойкости строительных материалов и конструкций. Разрабатывать эффективные технические решения по применению в строительстве строительных материалов и конструкций, с точки зрения обеспечения безопасности людей и предотвращения распространения пожара в зданиях и сооружениях.

Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника: дисциплина занимает важное место в системе подготовки магистров техники и технологии для органов Государственной противопожарной службы МЧС России, базируется на таких дисциплинах как: Физико-химические методы исследования процессов горения и взрыва, Информационные технологии в сфере безопасности, Расчет и проектирование систем обеспечения пожарной безопасности, и служит теоретической основой для изучения ряда дисциплин таких как: Экспертиза безопасности, Основы экспертизы проектов, Управление пожарной безопасностью технологических производств.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины Изучение дисциплины проводится в форме выполнения научно-исследовательской работы и осуществляется в соответствии с индивидуальным планом под руководством научного руководителя. Обучение опирается на активную самостоятельную работу слушателя по выбранному научному направлению.

В результате изучения дисциплины слушатель должен:

Знать - основные процессы и параметры, определяющие поведение строительных материалов и конструкций при пожаре;

- методы исследования пожарной опасности строительных материалов;

- методы экспериментальной оценки и исследования огнестойкости и пожарной опасности строительных конструкций;

- методы оценки эффективности средств огнезащиты металлических и деревянных конструкций;

- теоретические основы современных методов расчтов фактических пределов огнестойкости строительных конструкций;

- методологию проведения проверки соответствия строительных материалов и конструкций требованиям пожарной безопасности;

- пути совершенствования нормирования и методологию разработки и обоснования предельно допустимой пожароопасности и требуемой огнестойкости строительных материалов и конструкций, с точки зрения обеспечения безопасности людей и предотвращения развития пожара.





Уметь - формулировать и решать задачи, возникающие в ходе научно- исследовательской деятельности;

- проводить исследование пожарной опасности и огнестойкости строительных материалов, конструкций и эффективности средств огнезащиты;

- исследовать поведение и оценивать влияние строительных материалов и конструкций на безопасность людей и развитие пожара в зданиях и сооружениях;

- разрабатывать и обосновывать предельно допустимую пожарную опасность и требуемую огнестойкость строительных материалов и конструкций, с точки зрения обеспечения безопасности людей и предотвращения развития пожара;

- представлять итоги проделанной работы в виде отчетов, рефератов, статей, оформленных в соответствии с имеющимися требованиями и привлечением современных средств редактирования и печати.

Владеть навыками - самостоятельной научно- исследовательской и научно- педагогической деятельности;

- оценки пожарной опасности и огнестойкости строительных материалов и конструкций;

- исследования и прогнозирования поведения строительных материалов и конструкций в условиях пожара;

- разработки и обоснования эффективных технических решений по противопожарному нормированию применения строительных материалов и конструкций в зданиях и сооружениях различного функционального назначения;

Быть компетентными в вопросах обеспечении пожарной безопасности зданий, сооружений.

Объем дисциплины и виды учебной работы Аудиторные занятия с преподавателем:

Самостоятельная работа - изучение теоретических Тематический план № Наименование разделов, тем п/п Основные процессы, характеризующие поведение материалов в условиях пожара Пожарная опасность полимерных Современные способы снижения конструкций на ее основе Оценка огнестойкости строительных конструкций Пожарная опасность и огнестойкость зданий, сооружений Оценка устойчивости зданий и Противопожарное нормирование Содержание дисциплины Разделы дисциплины и виды занятий Здания, сооружения и их устойчивость в условиях пожара Итого на изучение дисциплины: 108ч Тематическое содержание дисциплины Тема 1 Основные Некоторые понятия из материаловедения и процессы, характе- физики твердого тела. Кристалличность, ризующие поведе- аморфность. Пористость, капиллярность.

ние материалов в Кристаллическая решетка, виды и свойства.

условиях пожара Физические процессы. Тепловлагоперенос.

Удаление физически связанной воды. Температурные деформации и напряжения. Аллотропические (модификационные) превращения. Размягчение, изменение агрегатного состояния. Химические и химико-физические процессы. Дегидратация, диссоциация, пиролиз. Воспламенение, горение и сопровождающие явления. Тепловыделение, образование дыма и токсичных продуктов Тема 2 Пожарная Метод испытаний строительных материалов:

опасность поли- маломасштабные, крупномасштабные, натурмерных строитель- ные. Сравнительные и прогнозирующие исных материалов и пытания. Классификационные (аттестаметоды ее оценки ционные) методы оценки пожарной опасности полимерных строительных материалов.

Проблемы и перспективы развития экспериментальной оценки пожарной опасности полимерных и композиционных строительных материалов. Проблемы и перспективные направления совершенствования методов оценки пожарной опасности и пожаробезопасного применения в зданиях и сооружениях полимерных отделок, облицовок, покрытий пола, лакокрасочных покрытий, утеплителей и гидроизоляционных материалов.

Занятие 1 Пожарная опасность полимерных строитель- Лекция Проблемы и перспективные направления совершенствования методов оценки и классификации Аттестационные методы оценки пожарной опасности полимерных строительных материалов Тема 3 Современ- Исторические аспекты создания эффективные способы сни- ных способов огнезащиты древесины и конжения пожарной струкций на ее основе. Показатели пожарной опасности древеси- опасности древесины и материалов на ее осны и конструкций нове. Основные теоретические подходы снина ее основе жения горючести, воспламеняемости, распространения пламени по поверхности, дымообразующей способности и токсичности продуктов горения древесины. Инновационные способы создания высокоэффективных огнезащитных материалов для материалов и конструкций из древесины. Отечественные и зарубежные подходы к оценке эффективности совершенствования методологии оценки эффективности огнезащитных материалов для древесины. Особенности разработки и практического применения огнезащитных материалов для древесины, основные механизмы Общие понятия о прогрессирующем обруТема 4 Оценка огшении конструкций и зданий. Меры систенестойкости строимы противопожарной защиты (СПЗ) по тельных конструкобеспечению стойкости зданий и сооружеций оценках огнестойкости. Особенности сопротивления пожару металлических, деревянных, железобетонных конструкций. Способы повышения огнестойкости металлических, деревянных, железобетонных конструкций. Обеспечение огнестойкости конструкций в течение всего цикла их существования. Нормирование и оценка огнестойкости Занятие 1 Оценка огнестойкости строительных конст- Лекция Тема 5 Пожарная Характерные случаи пожаров в строящихся, опасность и огне- эксплуатируемых, реконструируемых зданистойкость зданий, ях и сооружениях. Особый характер пожарсооружений ной опасности для высотных объектов.

Классификация зданий по степени огнестойкости. Нормирование и оценка огнестойкости Занятие 1 Пожарная опасность и огнестойкость зданий, Лекция Занятие 2 Анализ особенностей соответствия требова- ПЗ Тема 6 Оценка ус- Понятие о комбинированных особых воздейтойчивости зданий ствиях (СНЕ) на здания и сооружения при и сооружений при ЧС. Характерные случаи СНЕ при ЧС, свякомбинированных занных со зданиями и сооружениями. Особый особых воздейст- характер опасности для зданий и сооружений виях с участием при СНЕ с участием пожара. Понятие о стойпожара кости зданий и сооружений при СНЕ с участием пожара. Основы теории стойкости зданий и сооружений при СНЕ с участием пожара. Методы расчета стойкости зданий и сооружений при СНЕ с участием пожара. Примеры оценки стойкости зданий и сооружений Занятие 1 Оценка устойчивости зданий и сооружений Лекция Тема 7 Противопо- Система противопожарного нормирования жарное нормирова- применения в зданиях и сооружениях пожание строительных роопасных строительных материалов и конматериалов и кон- струкций. Методология обоснования требострукций ваний пожарной безопасности, которым конструкции. Роль и место огневых испытаний в системе противопожарного нормирования. Структура и нормативно-правовая база противопожарного нормирования. Недостатки и перспективные направления совершенствования противопожарного нормирования строительных материалов и конструкций.

Основные направления, пути и способы повышения устойчивости зданий и сооружений при пожаре. Сущность основных методов определения требуемой огнестойкости зданий и конструкций, как в обычных условиях, так и при ЧС. Недостатки противопожарного нормирования огнестойкости зданий и строительных конструкций. Современные направления и тенденции в области совершенствования системы противопожарного нормирования в строительстве.

Занятие 1 Противопожарное нормирование строитель- Лекция Система противопожарного нормирования применения в зданиях и сооружениях пожароопасных строительных материалов и конструкций Противопожарного нормирования огнестойкости зданий и строительных конструкций. Современные направления и тенденции в области совершенствования системы противопожарного нормирования в строительстве Содержание лекционных занятий Тема № 1 «Основные процессы, характеризующие поведение материалов в условиях пожара»

Учебные вопросы:

Введение.

1.Некоторые понятия из материаловедения и физики твердого тела. Особенности внутренней структуры, определяющие свойства и поведение строительных материалов в условиях пожара.

2.Процесс тепловлагопереноса в материале и его следствия.

3.Химические и физико-химические процессы и сопутствующие явления.

Выводы и заключение Связь основных свойств и поведения материалов в условиях пожара с особенностями их происхождения, структурой и процессами, проходящими в материале при нагревании.

Физическая, химическая и физикохимическая основа этих процессов. Науки, на которых базируется понимание поведения материалов в условиях пожара. Материаловедение, физика твердого тела, механика, теплофизика, химическая кинетика и процессы горения.

1 учебный вопрос Физическая структура строительных материалов. Кристаллические и аморфные тела. Виды кристаллических решеток: кубические, гексагональные, объемноцентрированные, гранецентрированные, плотноупакованные. Свойства кристаллических решеток. Наличие дефектов и плоскостей скольжения, возможность аллотропических (модификационных ) превращений на примере углерода, кварца, железа. Связь свойств кристаллической решетки с механическими свойствами материалов. Наличие в объеме строительных материалов капилляров и пор. Связь с водопоглащением и влагосодержанием материалов. Влияние капиллярно-пористой структуры на основные физические (плотность и объемную массу), теплофизические (теплопроводность и температуропроводность)и механические (прочность) свойства строительных материалов.

2 учебный вопрос Реакция строительного материала на процесс нагревания. Температурные деформации напряжения. Коэффициенты температурной деформации Возможности расширения и усадки. Эффект разнонаправленности векторов температурных напряжений. Накопление нарушений в структуре материала, приводящее к снижению прочности и разрушению. Статическая теория разрушения. Движение влаги в капиллярно-пористом теле. Влияние влажности на теплофизические и механические свойства материалов. Эффект размягчения материала. Удаление физически связанной воды. Высыхание материала.

Возможность упрочнения материала. Возникновение зоны повышенного давления. Возникновение условий для «взрывообразной» потере целостности («взрывообразному» разрушению). Кинетическая теория разрушения.

3 учебный вопрос Нарушение химической структуры материала при тепловом воздействии. Виды термического разложения веществ, входящих в состав материала. Реакции диссоциации и дегидратации. Термодеструкция и пиролиз. Процессы воспламенения и горения материалов органического происхождения или содержащих органический компонент. Возможности пламенного (гомогенного) и беспламенного (гетерогенного) горения.

Процесс быстрого распространения пламени по поверхности материала. Влияние конвекции на скорость распространения пламени по поверхности материала. Сопутствующие процессы: тепловыделение, образование дыма и газообразных токсичных продуктов. Возникновение опасных факторов пожара.

Тема № 2 «Пожарная опасность полимерных строительных материалов и методы ее оценки».

Учебные вопросы:

1.Пожарная опасность и поведение при пожаре полимерных строительных материалов.

2.Методы испытаний и аттестационные методы оценки пожарной опасности.

3.Классификации строительных материалов по пожарной опасности.

4.Недостатки и перспективные направления совершенствования методов оценки пожарной опасности.

1 учебный вопрос Пластмассы - это композиционные материалы, в которых в качестве вяжущего вещества используются полимерные смолы. Полимеpы и пластмассы обладают низкой устойчивостью к темпеpатуpным воздействиям. С повышением темпеpатуpы пpочность пластмасс уменьшается пpимеpно по линейному закону пpи условии, если это не вызывает стpуктуpных изменений. Пpочность полимеpов и пластмасс pезко падает пpи пеpеходе из твеpдого состояния в вязкое или в связи с наpушением стpуктуpы полимеpа.

2 учебный вопрос Первая группа методов испытаний не имеют какой-либо жесткой взаимосвязи с условиями реальных пожаров. Вторая группа методов позволяет с определенной вероятность прогнозировать поведение материалов при пожаре. Третий вид испытаний имеет своей целью исследования поведения строительных материалов в условиях реальных пожаров определенного типа здания.

3 учебный вопрос Пожарная опасность строительных материалов определяется по пяти показателям:

- горючести (ГОСТ 30244); -воспламеняемости (ГОСТ 30402); - распространению пламени (ГОСТ 30444); - дымообразующей способности (ГОСТ 12.1.044 п.

4.18); - токсичности продуктов горения (ГОСТ 12.1.044 п. 4.20).

4 учебный вопрос Противопожарное нормирование предполагает достижение следующих целей:- добиться при соблюдении требуемого уровня пожарной безопасности максимальной экономии в строительстве;- обеспечить процесс проектирования, при котором проектировщику предоставляется возможность широкого выбора альтернативных решений; - получить возможность проводить количественный анализ пожарной безопасности объектов. Перспективным является системный подход в выборе строительного материала с учетом эксплуатационных характеристик, в том числе его пожарной опасности. Выбор материала осуществляют поэтапно. Сначала учитывают функциональное назначение здания, затем определяют необходимый уровень требований качественно и на последнем этапе количественно. Впоследствии этот уровень преобразуют в конкретные требования к материалам, которые могут иметь научное обоснование или выражаться с помощью экспертных оценок. Особенность подхода заключается в том, что значения других параметров при выборе материала не должны быть ниже установленных предельных значений для зданий данного функционального назначения.

Тема № 3 «Современные способы снижения пожарной опасности древесины и конструкций на ее основе»

Учебные вопросы:

1.Область применения материалов и конструкций на основе древесины. Статистические данные о запасах и использования древесины в строительстве.

2.Исторические аспекты создания и развития направления исследования пожарной опасности древесины, а также получения материалов и конструкций на основе древесины пониженной пожарной опасности.

3.Особенности строения и химического состава древесины различных пород, их взаимосвязь с основными физико-химическими свойствами древесины.

4.Особенности разработки и практического применения огнезащитных материалов для древесины.

5.Конструктивные способы огнезащиты конструкций из древесины.

6.Современные отечественные и зарубежные методы оценки эффективности огнезащитных материалов для древесины и конструкций на ее основе.

7.Пути и способы совершенствования методологии оценки эффективности огнезащитных материалов для древесины 1 учебный вопрос Древесными называют материалы, состоящие полностью или преимущественно из древесины. Получают древесину путем обработки деревьев лиственных (береза, дуб, бук, ясень, осина и др.) и хвойных пород (сосна, ель, кедр, лиственница, пихта и др.). Наряду с использованием в качестве декоративно-отделочного материала древесина используется для несущих конструкций. Опыт и расчеты доказали экономическую выгоду замены в некоторых случаях железобетонных и металлических конструкций деревянными. Для изготовления несущих деревянных конструкций применяются преимущественно хвойные породы. В строительстве зданий древесину применяют в виде изделий:

круглых, пиломатериалов, полуфабрикатов и строительных деталей.

2 учебный вопрос Причиной обрушения деревянных элементов конструкции во время пожара является обугливание части сечения. Действующая на деревянный элемент или конструкцию нагрузка воспринимается необугленной частью сечения, уменьшение размеров которого во время пожара способствует снижению несущей способности элемента.

Огневые испытания показали, что изгибаемые деревянные элементы или конструкции, к которым относятся балки, могут разрушиться не только в сечении, где действует максимальные нормальные напряжения от изгиба, но и в их опорных зонах, где наблюдается действие максимальных касательных напряжений.

3 учебный вопрос Макростроение древесины рассматривают на срезе ствола дерева по трем направлениям: тангенциальному, торцовому и радиальному, а также на поперечном (торцевом) разрезе. При рассмотрении тангенциального и радиального срезов видна волокнистая структура древесины. Под микроскопом можно увидеть, что волокна древесины состоят из органических клеток. Оболочку клеток образует в основном природное высокомолекулярное вещество – целлюлоза или клетчатка (С6Н1005)n. Кроме целлюлозы в химический состав древесины входят лигнин и гемицеллюлозы (С5Н8О4)n: пентозаны и гексозаны. Элементный состав абсолютно сухой древесины: 49 – 52 % углерода, 43 – 45 % кислорода, 6 – 6,3 % водорода, 0,1 – 0,6 % азота, 0,3 – 1,6 % минеральных веществ. Свежесрубленная древесина содержит кроме того 60-100 % воды (по отношению к сухой массе).

4 учебный вопрос Пожарная опасность деревянных конструкций может быть снижена в результате их огнезащитной обработки пропиточными и окрасочными составами. При разработке мероприятий, направленных на снижение пожарной опасности деревянных конструкций, необходимо обращать внимание огнезащите связей, обеспечивающих устойчивость как отдельных несущих конструкций и их элементов, так и пространственную жесткость всего здания. Элементы связей в зданиях с применением деревянных конструкций могут выполняться из клееной и цельной древесины, а также из фасонной стали. Деревянные элементы связей подвергаются глубокой пропитке антипиренами или поверхностной обработке огнезащитными составами. Стальные элементы связей, а также узлы крепления деревянных и стальных элементов связей должны быть защищены от непосредственного воздействия на них температуры при пожаре.

5 учебный вопрос Пожарная опасность деревянных конструкций может быть снижена в результате использования защитных конструктивных мероприятий.Особую опасность в пожарном отношении представляют утепленные ограждающие конструкции, имеющие вентиляционные продухи, способствующие распространению огня по конструкциям. Для уменьшения возможных размеров пожара в зданиях в вентилируемых ограждающих конструкциях должно быть предусмотрено устройство противопожарных диафрагм из негорючих и слабогорючих материалов. Противопожарные диафрагмы в ограждающих конструкциях устраиваются вдоль и поперек здания, что позволяет разделить покрытие на отдельные отсеки.

6 учебный вопрос Покрытия на основе эмали типа ХВ-5169 и органосиликатных композиций типа ОС (ОС-12-01 и ОС-12-03). Покрытие типа ХВ-5169 обладает хорошими влагозащитными свойствами, эластично и трещиностойко, является быстросохнущим. Покрытие типа ОС обладает малой водонепроницаемостью и теплопроводностью, значительной термо- и морозостойкостью, позволяет защищать древесину от увлажнения. Однако это покрытие имеет низкую механическую прочность и слабую адгезию к древесине.

7 учебный вопрос Наибольший интерес с практической точки зрения представляют огнезащитные лаки, которые сохраняют декоративные качества древесины, предохраняют ее от воспламенения и в совокупности с водостойкими покрытиями могут эксплуатироваться в атмосферных условиях. Огнезащитные лаки представляют собой тонкослойные покрытия с толщиной до 3 мм, состоящие из различного рода полимеров и функциональных добавок. Огнезащитные лаки обладают высокой эластичностью и адгезией к поверхности.

Наиболее эффективные огнезащитные лаки способны при высокой температуре к образованию вспененного теплоизолирующего слоя на поверхности деревянной конструкции.

Тема № 4 «Оценка огнестойкости строительных конструкций»

Учебные вопросы:

1. «Прогрессирующее обрушение» зданий и сооружений при ЧС 2.Система противопожарной защиты для обеспечения стойкости зданий против прогрессирующего обрушения»

3. Огнестойкость металлических, железобетонных конструкций 4. Способы повышения огнестойкости металлических, железобетонных конструкций 1 учебный вопрос События 11 сентября 2001 года в здании Пентагона. События 11 сентября 2001 года в зданиях ВТЦ. Прогрессирующее обрушение объекта – это последняя лавинообразная стадия развивающегося во времени процесса последовательного исчерпания стойкости различных структурных элементов объекта, что приводит к потере общей устойчивости объекта в целом 2 учебный вопрос Рассмотрение случаев преждевременного прогрессирующего обрушения различных объектов при комбинированных особых воздействиях с участием пожара свидетельствуют о том, что в этих условиях наблюдаются явления роста интенсивности развития процессов утраты конструкциями и зданиями в целом своих эксплуатационных качеств по сравнению с воздействием только пожара. Конструктивные системы обеспечивающие наибольшую стойкость здания против прогрессирующего обрушения. Особенности процесса покидания людьми здания при ЧС с возможным наступлением прогрессирующего обрушения.

3 учебный вопрос Металлические (стальные) конструкции выполняют из негорючего материала, но фактический предел их огнестойкости в среднем составляет 15 мин. Это объясняется достаточно быстрым снижением прочностных и деформационных характеристик металла при повышенных температурах во время пожара. Обрушившиеся или получившие большой прогиб металлические конструкции вызывают порчу оборудования, сырья, готовой продукции и затрудняют решение вопросов эвакуации и организации тушения пожара. Причиной обрушения деревянных элементов конструкции во время пожара является обугливание части сечения. Действующая на деревянный элемент или конструкцию нагрузка воспринимается необугленной частью сечения, уменьшение размеров которого во время пожара способствует снижению несущей способности элемента. Огневые испытания показали, что изгибаемые деревянные элементы или конструкции, к которым относятся балки, могут разрушиться не только в сечении, где действует максимальные нормальные напряжения от изгиба, но и в их опорных зонах, где наблюдается действие максимальных касательных напряжений. Поведение сжатых железобетонных колонн в условиях пожара зависит от схемы обогрева, размеров поперечного сечения, величины эксцентриситета приложения внешней нагрузки, коэффициента и вида армирования, а также толщины защитного слоя бетона.

4 учебный вопрос Повышение предела огнестойкости железобетонных конструкций может быть достигнуто различными способами, в том числе и конструктивными. К числу таких способов можно отнести: увеличение толщины защитного слоя бетона; применение теплоизолирующих покрытий и специальных бетонов; применение арматурной стали с более высокой критической температурой нагрева; обоснованное увеличение в процессе проектирования сечений элементов конструкций; изменение статической схемы элемента;

изменение условий обогрева и т.д. Пожарная опасность деревянных конструкций может быть снижена в результате их огнезащитной обработки пропиточными и окрасочными составами, а также использования защитных конструктивных мероприятий. Наиболее надежными способами огнезащиты металлических конструкций в настоящее время являются облицовки из негорючих материалов; огнезащитные покрытия; подвесные потолки.

Тема № 5 «Пожарная опасность и огнестойкость зданий, сооружений»

Учебные вопросы:

1. Огнестойкость зданий и сооружений 2. Пожарная опасность зданий и сооружений 3.Коэффициенты условия работы материала конструкций при пожаре 4. «Приведенные» значения характеристик теплопереноса материалов конструкций при пожаре 1 учебный вопрос Здание состоит из разнообразных конструктивных элементов, обладающих различной огнестойкостью. Различные здания и сооружения, построенные из различных конструкций, по различным конструктивным схемам, также различным образом сопротивляются потере своей устойчивости в условиях пожара. В связи с этим, возникла необходимость в специальном показателе, с помощью которого можно было бы оценивать и сравнивать способность различных зданий (сооружения) в целом сопротивляться потере устойчивости в условиях пожара. В отечественных нормах в качестве такого показателя сопротивления зданий и сооружений в целом воздействию пожара принято понятие, которое было названо, в отличие от «предела огнестойкости» конструкций, «степенью огнестойкости». Степень огнестойкости – это нормируемая характеристика огнестойкости зданий или сооружений. Согласно Техническому регламенту все здания и сооружения подразделяются на пять степеней огнестойкости, обозначаемых римскими цифрами: I, II, III, IV, V. Степень огнестойкости здания регламентируется пределами огнестойкости основных конструктивных элементов здания с учетом их функциональной роли 2 учебный вопрос Пожарная опасность здания характеризуется классом конструктивной пожарной опасности здания (сооружения) и определяется степенью участия строительных конструкций в развитии пожара и образовании его опасных факторов. Классификация зданий по конструктивной пожарной опасности в соответствии приводится в ФЗ №123, имеется четыре класса конструктивной пожарной опасности зданий и сооружений: СО, С1, С2, С3. Класс конструктивной пожарной опасности здания зависит от классов пожарной опасности основных несущих и ограждающих строительных конструкций: колонн, ригелей, ферм, стен, перегородок, перекрытий, покрытий, стен лестничных клеток, маршей и площадок лестниц, противопожарных преград. При этом пожарная опасность заполнения проемов в ограждающих конструкциях здания не нормируется, за исключением проемов в противопожарных преградах. Здания и сооружения класса СО являются лучшими с противопожарной точки зрения. Все конструкции здесь выполнены из негорючих материалов, которые в условиях пожара не горят, не повреждаются, не дают теплового эффекта, не образуют токсичных дымовыделений. В зданиях класса С1 допускается применять ряд конструкций из трудногорючих (по старой пожарно-технической терминологии) материалов. А к большинству конструкций класса С3 (кроме конструктивных элементов лестниц, стен, лестничных клеток и противопожарных преград) вообще не предъявляются никакие противопожарные требования.

3 учебный вопрос К0 является, по существу, коэффициентом запаса и должен гарантировать надежность сохранения конструкцией своих рабочих функций в течение определенной части либо всей продолжительности пожара, а для основных несущих конструкций гарантировать возможность продолжения эксплуатации и после окончания пожара При назначении коэффициента К0 предусматривается необходимость учета ряда факторов: назначение здания, требуемая его степень огнестойкости, долговечность (капитальность) здания, специфические условия работы конструктивных элементов при пожаре и степень их влияния на общую устойчивость здания, вид и количество горючего материала в здании, величина пожарной нагрузки. При обосновании величины коэффициента огнестойкости в первую очередь следует учитывать, что степень влияния различных конструкций на общую устойчивость здания при пожаре неодинакова. Например, наступление предела огнестойкости колонн может привести к разрушению всего здания, наступление предела огнестойкости перекрытия приведет к нарушению связи и распространению огня между двумя этажами, а наступление предела огнестойкости перегородок приведет к местным (сравнительно неопасным) разрушениям и распространению пожара в смежные помещения.

4 учебный вопрос Для решения теплофизической (теплотехнической) задачи огнестойкости, связанной с нахождением температурного поля в строительных конструкциях с учетом воздействия пожара, необходимо решать дифференциальное уравнение, характеризующее математическую зависимость между физическими величинами, описывающими изучаемый процесс. В данном случае речь идет о дифференциальном уравнении теплопроводности, дающем зависимость между температурой, временем и координатами элементарного объема рассматриваемого тела. Тепловые процессы, протекающие в этих условиях, являются нестационарными, т.е. температурное поле в конструкции изменяется во времени.

Тема № 6 «Оценка устойчивости зданий и сооружений при комбинированных особых воздействиях с участием пожара (СНЕ)»

Учебные вопросы:

1.Отличие комбинированного особого воздействия с участием пожара (СНЕ) от классической схемы воздействия пожара 2. Дополнительные опасные эффекты, которые возникают при комбинированном особом воздействии с участием пожара по сравнению с классической схемой воздействия пожара 3. Отличие методов оценки стойкости при комбинированном особом воздействии с участием пожара от классической теории огнестойкости 1 учебный вопрос Утрата несущей способности структурных элементов происходит постадийно. На каждой стадии происходит утрата несущей способности структурных элементов здания, принадлежащих отдельному уровню структурных элементов. В результате потери несущей способности структурных элементов каждой из характерных групп происходит последующее увеличение нагрузки на оставшиеся конструктивные элементы.

2 учебный вопрос При оценках изменения несущей способности конструкций при СНЕ с участием пожара, показатель «критическая температура прогрева материалов конструкций при СНЕ с участием пожара». В этом случае необходимо учитывать эффект уменьшения критической температуры нагрева материала конструкции в рассматриваемых условиях.

3 учебный вопрос Суть подхода к оценке стойкости зданий при СНЕ с участием пожара, в отличие от классической теории огнестойкости, заключается в расчете изменения во времени несущей способности различных характерных групп структурных элементов объекта и нагрузок на них при заданном сценарии СНЕ с участием пожара, с учетом особенностей поведения материалов конструкций в рассматриваемых условиях. В качестве метода решения такого рода задач используется метод последовательного приближения.

Тема № 7 «Противопожарное нормирование строительных материалов и конструкций»

Учебные вопросы:

1.Система противопожарного нормирования пожароопасных строительных материалов и конструкций.

2.Роль и место огневых испытаний в системе противопожарного нормирования.

3.Структура и нормативно-правовая база противопожарного нормирования.

4.Основные направления, пути и способы повышения устойчивости зданий и сооружений при пожаре. Сущность основных методов определения требуемой огнестойкости зданий и конструкций, как в обычных условиях, так и при ЧС.

5.Недостатки противопожарного нормирования огнестойкости зданий и строительных конструкций. Современные направления и тенденции в области совершенствования системы противопожарного нормирования в строительстве.

1 учебный вопрос Обеспечение безопасности людей в здании при пожаре, противопожарное нормирование применения материалов в строительстве должно быть направлено не только на обеспечение безопасности эвакуации, но и на предотвращение гибели людей, которые не эвакуировались из здания. Критерии пожаробезопасного применения материалов в здании могут являться следующие:- применение строительных материалов не должно приводить к блокированию эвакуации людей из здания при пожаре;- применение строительных материалов не должно приводить к распространению огня по зданию, что может стать причиной гибели людей, своевременно не эвакуировавшихся при пожаре.

2 учебный вопрос Пожарная опасность строительных материалов определяется по пяти показателям:- горючести (ГОСТ 30244); -воспламеняемости (ГОСТ 30402); - распространению пламени (ГОСТ 30444);- дымообразующей способности (ГОСТ 12.1.044 п. 4.18);токсичности продуктов горения (ГОСТ 12.1.044 п. 4.20).

3 учебный вопрос В зависимости от показателей пожарной опасности определяется область применения материалов в строительстве. В частности, для путей эвакуации всех типов зданий независимо от их функционального назначения (кроме зданий с ненормируемой степенью огнестойкости ) установлена допустимая пожарная опасность материалов для отделки стен, потолков, заполнения подвесных потолков и покрытий пола.

4 учебный вопрос Развитие пожара в здании носит случайный характер и зависит от множества стохастических и детерминированных факторов. Поэтому для обеспечения необходимой и достаточной безопасности применения отделок необходимо требования к ним устанавливать, исходя из максимального температурного режима пожара, который он может достигать в период наибольшей продолжительности эвакуации и времени начала тушения пожара в зданиях гостиниц. Режим развития пожара может быть установлен расчетом или при проведении натурных экспериментальных исследований, в которых должны быть реализованы самые благоприятные условия развития пожара, характерные для зданий гостиниц. Эти условия могут быть установлены при анализе проектных решений и по статистическим данным возникновения и развития пожаров.

5 учебный вопрос Недостатки системы пpотивопожаpного ноpмиpования в нашей стpане не стимулиpуют pазвитие методологии огневых испытаний. В связи с чем действующие в нашей стpане методы огневых испытаний обладают целым pядом сеpьезных недостатков.

Для опpеделения гpупп гоpючести пpименяют методы, которые не основаны на имитации pеальных условий пожаpа или на какой-либо из известных физикоматематической модели возникновения и pазвития пожаpа. Естественно, что полученные в pезультате испытаний данные невозможно использовать для пpогнозиpования поведения матеpиалов в условиях pеальных пожаpов. Пpивязка классификационных методов огневых испытаний к отечественной системе пpотивопожаpного ноpмиpования не стыкуется с междунаpодными стандаpтами и ноpмами, пpинятыми в дpугих стpанах. Исключение составляет метод опpеделения гpуппы негоpючих матеpиалов, созданный на основе pекомендаций Междунаpодной оpганизации стандаpтов и используемый во многих стpанах. Последнее положение пpиобpетает все большее отpицательное значение в связи с pасшиpением междунаpодного сотpудничества в самых pазличных сфеpах пpоизводства и хозяйствования и, в особенности, в стpоительной индустpии.

Перечень практических и семинарских занятий учебной Темы семинаров (с), практических занятий (п) Общие закономерности и особенности процессов, протекающих в различных каменных материалах строительного Общие закономерности и особенности поведения различных видов строительных сталей и алюминиевых сплавов в условиях пожара (п) Проблемы и перспективные направления совершенствования методов оценки и классификации полимерных строительных материалов (с) Аттестационные методы оценки пожарной опасности полимерных строительных материалов (п) Современные представления о пожароопасности древесных материалов и конструкций, а также о способах их огнезащиты (п) Анализ особенностей инженерных расчетов строительных Анализ особенностей оценки соответствия требованиям норм степени огнестойкости зданий различного назначения Система противопожарного нормирования применения в зданиях и сооружениях пожароопасных строительных материалов и конструкций (п) Противопожарного нормирования огнестойкости зданий и строительных конструкций. Современные направления и тенденции в области совершенствования системы противопожарного нормирования в строительстве (п) Перечень контрольных мероприятий и формы текущего контроля Особенности внутренней структуры, определяющие свойства и поведение строительных материалов в условиях пожара.

Кристаллические и аморфные тела. Виды кристаллических решеток: Свойства кристаллических решеток.

Пористость, капиллярность. Виды пор и капилляров Влияние капиллярно-пористой структуры на основные физические, теплофизические и механические свойства строительных материалов..

Тепловлагоперенос. Удаление физически связанной воды. Температурные деформации и напряжения.

Аллотропические (модификационные) превращения.

Статическая и кинетическая теории разрушения.

Химические и химико-физические процессы. Дегидратация, диссоциация, пиролиз.

Воспламенение, горение и сопровождающие явления. Тепловыделение, образование дыма и токсичных продуктов Современные тенденции развития направления огнезащиты материалов и конструкций на основе древесины Снижение пожарной опасности конструкций из древесины с применением различных огнезащитных материалов.

Основные теоретические и практические подходы к снижению горючести, воспламеняемости и распространения пламени по поверхности древесины, материалов и конструкций на ее основе.

Основные теоретические и практические подходы снижения дымообразующей способности и токсичности продуктов горения древесины, материалов и конструкций Отечественная и зарубежная методология оценки эффективности огнезащитных материалов для древесины и конструкций на ее основе.

Основные виды и способы огнезащиты древесины и материалов на ее основе.

Эффективные способы снижения пожарной опасности древесины и материалов на ее основе. Пути и методы совершенствования направления Особенности выбора вида и способа огнезащиты для снижения пожароопасности древесных материалов и конструкций.

Конструктивная огнезащита конструкций из древесины, ее особенности.

Пожарная опасность и поведение при пожаре полимерных строительных материалов.

Показатели пожарной опасности строительных материалов и методы их оценки Методы испытаний и аттестационные методы оценки пожарной опасности.

Классификации строительных материалов по пожарной опасности.

Недостатки и перспективные направления совершенствования методов оценки пожарной опасности.

Составные части системы противопожарного нормирования пожароопасных строительных материалов и конструкций.

Структура и нормативно-правовая база противопожарного нормирования.

Основные направления, пути и способы повышения устойчивости зданий и сооружений при пожаре.

Сущность основных методов определения требуемой огнестойкости зданий и конструкций, как в обычных условиях, так и при ЧС.

Недостатки противопожарного нормирования огнестойкости зданий и строительных конструкций.

Современные направления и тенденции в области совершенствования системы противопожарного нормирования в строительстве.

Методы оценки стойкости при комбинированном особом воздействии с участием 29.

30. Дополнительные опасные эффекты, которые возникают при комбинированном особом воздействии с участием пожара по сравнению с классической схемой воздействия пожара 31. Отличие комбинированного особого воздействия с участием пожара от классической схемы воздействия пожара 32. «Приведенные» значения характеристик теплопереноса материалов конструкций при пожаре 33. Коэффициент условий работы материала конструкции при пожаре 34. Основные способы повышения огнестойкости металлических конструкций 35. «Прогрессирующее обрушение» зданий и сооружений при ЧС Учебно- методическое обеспечение дисциплины Здания, сооружения и их устойчивость при пожаре: Учебник - М.: Академия ГПС МЧС России, 2011. - 380 с.

Федеральный Закон №123-ФЗ от 22 июля 2008 года «Технический регламент о требованиях пожарной безопасности».

СП 2.13130.2009.Системы противопожарной защиты. Обеспечение огнестойкости объектов защиты.

ГОСТ 30244-94 «Материалы строительные. Методы испытаний на горю честь».

ГОСТ 30402-96 «Материалы строительные. Метод испытания на воспламеняемость».

ГОСТ Р 51032-97 «Материалы строительные. Метод испытания на распространение пламени».

ГОСТ Р 53292-2009 «Огнезащитные составы и вещества для древесины и материалов на ее основе. Общие требования. Методы испытаний».

ГОСТ Р 53295-2009 «Средства огнезащиты для стальных конструкций. Общие требования. Метод определения огнезащитной эффективности».

СНиП II-23-81* Стальные конструкции.

СНиП II-25-80 Деревянные конструкции.

СТО 36554501-006-2006 Стандарт организации. Правила по обеспечению огнестойкости и огнесохранности железобетонных конструкций.

СНиП 52-01-2003 Бетонные и железобетонные конструкции. Основные положения.

СП 52-101-2003 Бетонные и железобетонные конструкции без предварительного напряжения арматуры.

СП 52-102-2004 Предварительно напряженные железобетонные конструкции.

ГОСТ 30247.0-94 «Конструкции строительные. Методы испытаний на огнестойкость.

Общие требования». ГОСТ 30247.1-94 «Конструкции строительные. Методы испытаний на огнестойкость. Несущие и ограждающие конструкции».

ГОСТ 30403-96 «Конструкции строительные. Метод определения пожарной опасности».

ГОСТ 31251-2003 «Конструкции строительные. Методы определения пожарной опасности. Стены наружные с внешней стороны».

Яковлев А.И. Расчет огнестойкости строительных конструкций. – М.: Стройиздат, 1988. – 143 с.

Ройтман В.М. Инженерные решения по оценке огнестойкости проектируемых и реконструируемых зданий.- М.: Пожнаука, 2001.-381с.

Ройтман В.М., Приступюк Д. Н. Особенности оценки стойкости зданий и сооружений из железобетонных конструкций при комбинированных особых воздействиях с участием пожара.- Пожаровзрывобезопасность, №7, 2010, с.29-38.

Ройтман В.М., Приступюк Д.Н., Агафонова В.В. Возникновение и развитие теории стойкости конструкций и зданий при комбинированных особых воздействиях с участием пожара. – Промышленное и гражданское строительство, №10, 2010, с.7-10.

Материально- техническое обеспечение дисциплины - пресс гидравлический (БКК-200 или МС-100) - разрывная машина WDW-100E (с муфельной печью) - муфельные печи СНОЛ 6/ - установка “Керамическая труба” (ГОСТ Р 53292 – 2009) - прибор по определению группы трудногорючих и горючих твердых веществ и материалов «ОТМ»

- прибор термогравиметрического анализа Mettler-Toledo TGA/DSC - мультимедийный проектор - ноутбук - экран

 
Похожие работы:

«Программа развития государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Российский государственный университет нефти и газа имени И.М. Губкина на 2010-2019 годы Разработка программы магистерской подготовки Интегрированные системы техногенной безопасности в нефтегазовой отрасли, реализуемой в соответствии с ПНР Университета АННОТАЦИЯ программы магистерской подготовки Интегрированные системы техногенной безопасности в нефтегазовой отрасли, реализуемой в соответствии...»

«Сакума, С. Л. О некоторых закономерностях восприятия мигрантов из Восточной и Юго-Восточной Азии в витебском регионе / С. Л. Сакума // Этнокультурное развитие Беларуси в XIX – начале ХXI в.: материалы междунар. науч.-практ. конф. / редкол. : Т. А. Новогродский (отв. ред.) [и др.]. — Минск: БГУ, 2011. — С. 65 – 71 С. Л. САКУМА О НЕКОТОРЫХ ЗАКОНОМЕРНОСТЯХ ВОСПРИЯТИЯ МИГРАНТОВ ИЗ ВОСТОЧНОЙ И ЮГО-ВОСТОЧНОЙ АЗИИ В ВИТЕБСКОМ РЕГИОНЕ Актуальность доклада связана с текущими событиями как в мире, так и...»

«АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ЦИКЛА основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования базовой программы подготовки по специальности среднего профессионального образования Компьютерные сети, код специальности 230111 В соответствии с основной профессиональной образовательной программой базовой подготовки по специальности сети 230111 Компьютерные общеобразовательный цикл включает следующие общеобразовательные дисциплины: Код...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УЧЕБНО-НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ КОМПЛЕКС УЧЕБНО-НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Кафедра Электроника, вычислительная техника и информационная безопасность Донцов Венедикт Михайлович 210400.62-2011-4-o Б.3.А. УСТРОЙСТВА СВЕРХВЫСОКОЙ ЧАСТОТЫ (СВЧ) И АНТЕННЫ Рабочая программа учебной...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации НИЖЕГОРОДСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ АННОТАЦИИ ПРИМЕРНЫХ РАБОЧИХ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН И ПРАКТИК ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 38.04.01 ЭКОНОМИКА (СТЕПЕНЬ МАГИСТР) Магистерская программа – Обеспечение экономической безопасности Нижний Новгород 2014 г. АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Утверждаю Директор колледжа/филиала /Митрофанова Г.Н. 20_г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина АРХИТЕКТУРА ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ Специальность 090305.51 Информационная безопасность автоматизированных систем Квалификация Техник по защите информации выпускника...»

«Рабочая программа учебной дисциплины Безопасность жизнедеятельности разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 270841.51 Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения базовой подготовки. Организация-разработчик: Финансово-технологический колледж ФГБОУ ВПО Саратовский ГАУ Разработчики: 1. Егин Виктор Петрович, преподаватель общепрофессиональных дисциплин. 2. Степанова Варвара Владимировна,...»

«Учебный центр Ассоциации медицинских и фармацевтических вузов Российский университет дружбы народов Научно-исследовательский центр Курчатовский институт Инновационный центр Сколково Международная научная школа Стволовые клетки и регенеративная медицина Сборник тезисов и статей 14 сентября 2011 г. Москва 1 Оглавление ПРОГРАММА ТЕЗИСЫ И СТАТЬИ Изучение возможности применения генно-терапевтических методов для лечения пациентов с ишемией нижних конечностей Разработка тканеинженерных трансплантатов...»

«XII Международный форум ЭКОЛОГИЯ БОЛЬШОГО ГОРОДА 20–23 марта 2012 ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ НАСТОЯЩЕЕ И БУДУЩЕЕ УРБАНИЗАЦИИ: ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ВЫЗОВЫ 21 МАРТА 2012 ГОДА САНКТ-ПЕТЕРБУРГ ВЫСТАВОЧНЫЙ КОМПЛЕКС ЛЕНЭКСПО ОРГАНИЗАТОРЫ КОНФЕРЕНЦИИ Центр междисциплинарных исследований по проблемам окружающей среды РАН совместно с компанией Зеленый город ОРГКОМИТЕТ КОНФЕРЕНЦИИ Председатель оргкомитета Румянцев Владислав Александрович – академик РАН, директор Института Озероведения РАН Заместитель председателя...»

«1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДАГЕСТАНСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ УТВЕРЖДАЮ _ (подпись) (ФИО) 20. г. Вводится в действие с 20. г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПОМОЩНИК ВРАЧА-СТОМАТОЛОГА (ДЕТСКОГО) Для студентов обучающихся по специальности стоматология Квалификация выпускника Врач-стоматолог Махачкала - 2011 г. 1.Цель производственной практики Целью...»

«Федеральное агентство по образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Амурский государственный университет (ГОУВПО АмГУ) УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой БЖД _А.Б.Булгаков _2008 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ Э КСПЕРТИЗА ПРОЕКТОВ сп. 280101 Безопасность жизнедеятельности в техносфере Благовещенск, Печатается по решению редакционно-издательского совета инженерно-физического факультета Амурского государственного университета...»

«Факультет Технологии, экономики и сельского хозяйства Выпускающая кафедра Экономики и управления природопользования Направление подготовки 280700.62 Техносферная безопасность Безопасность жизнедеятельности в ЧС Профиль ситуациях Идентификационный № 6Б13272 Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого УТВЕРЖДАЮ...»

«ИГА_012_АУП Программа ИГЭ УТВЕРЖДЕНО Научно-методологическим ИКТ советом института аббревиатура института Протокол № 5 от 31 мая 2013 г. ПРОГРАММА ИТОГОВОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА ВО Образовательная программа ВО / СПО 090105.65 Комплексное обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем Специальность шифр, наименование специальности/направления подготовки Информационная безопасность организационно-экономических систем Специализации * Форма Б Стр. 1 из ИГА_012_АУП Программа...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 140800 Ядерные физика и технологии и профилю подготовки Радиационная безопасность человека и окружающей среды 1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 140800 Ядерные физика и технологии. 1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (бакалавриат) по направлению...»

«2 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая программа повышения квалификации по курсу Технология, промышленная и экологическая безопасность обогащения угля разработана с учетом того, что в настоящее время в Кузбассе наряду с обогатительными фабриками, работающими по традиционным технологиям обогащения угля, вводятся в эксплуатацию обогатительные фабрики нового технического уровня с принципиально новыми технологиями. В соответствии со статьей 196 Трудового кодекса Российской Федерации работодатель обязан...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Беловский институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет кафедра общественных наук Рабочая программа дисциплины (модуля) Экологическое право Направление подготовки 030900.62 Юриспруденция Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения заочная Белово Print to PDF without this message by purchasing novaPDF...»

«СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Исполняющий обязанности заместителя Заместитель руководителя Северо-Уральского генерального директора Управления Федеральной службы по ООО Юграпрофбезопасность экологическому, _ В.П.Бакулин технологическому и атомному надзору _2013 г. С.Р.Рахимов __2013 г. И.о. заместителя руководителя Северо-Уральского Управления Федеральной службы по экологическому, технологическому и атомному надзору В.М.Аксенов __2010г. УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ И ПРОГРАММЫ для профессионального обучения рабочих...»

«Докладчик: д.т.н., профессор Ягафарова Гузель Габдулловна Кафедра Прикладная экология основана в 2004 году. В настоящее время на кафедре работает 4 профессора, 13 кандидатов наук. На кафедра ведется подготовка дипломированных специалистов в соответствие с ФГОС 2 направлению: - 280200 Защита окружающей среды Профиль: Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов. в соответствие с ФГОС 3 по специальности -241000 Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической...»

«1.Область применения 1.1. Категория слушателей, на обучение которых рассчитана программа повышения квалификации: фельдшер-лаборант, лаборант по иммунологическим методам исследования 1.2.Сфера применения слушателями полученных профессиональных компетенций, умений, знаний клиническая и иммунологическая лаборатории 2. Характеристика подготовки по программе: 2.1. Нормативный срок освоения программы – 144 часа 2.2. Режим обучения (количество часов в неделю) -36 часов 3.Требования к результатам...»

«ГЛОБАЛЬНЫЙ ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ФОНД МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РФ ПРОГРАММА PАЗВИТИЯ ООН ТЕХНИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ Исполнитель 2: (Специалист по вопросам в области законодательного, нормативно-методического и информационного обеспечения испытаний и доводки автомобильной техники по показателям экологической безопасности и топливной экономичности) участник творческого коллектива для выполнения научно-исследовательской работы Разработка предложений по внедрению в Российской Федерации системы эко-маркировки вновь...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.