WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

«МАМИ»

Кафедра «Технология конструкционных материалов»

Одобрено методической

комиссией факультета МТ

Самохин В.В.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по проведению учебной ознакомительной практики для студентов 1 курса специальностей 150100, 23010 Москва 2011 Составители; доц., к.т.н. Волчков АН.; асе, к.т.н. Иода Л.Л, Под редакцией проф., д.т.н. Арзамасова В.Б.

Методические указания по учебной ознакомительной практике для студентов I курса. Включают описание целей, задач и содержания практики, указания по организации прохождения практики, требования к содержанию и оформлению отчета.

СОДЕРЖАНИИ

Введение

Содержание практики

Оформление отчета

Приложение 1

Приложение 2

© Московский Государственный Технический Университет "МАМИ" 2001г.

ВВЕДЕНИЕ

Ознакомительная практика проводится в соответствии с учебными планами после окончания 1 курса. Продолжительность практики - один месяц, (июль/август).

Цели и задачи практики;

• ознакомление с современным автомобильным производством на примере конкретного предприятия • закрепление и практическое применение знаний, полученных при обучении в университете (физика, математика, черчение и др.) • развитие сенсорных - и психомоторных свойств личности • ознакомление с технологическими процессами изготовления и ремонта деталей автомобиля в производственных условиях, способами их механизации и автоматизации • ознакомление с технологическим оборудованием, инструментом, и приспособлениями • изучение и применение правил техники безопасности и промышленной санитарии • формирование навыков работы на оборудовании для производства, ремонта и испытания деталей автомобиля.

• формирование навыков использования контрольно-измерительных приборов и приспособлений.

Для выполнения программы практики и получения зачета студенту необходимо отработать нормативное количество часов на предприятии, составить и защитить отчет

СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

Ознакомительная практика включает три этапа: подготовительный (до официального начала практики по приказу), производственный (на промышленном предприятии), заключительный (оформление и защита отчета).





Подготовительный пап начинается в мае месяце после определения университетом баз практики па текущий год. Кафедра «Технология конструкционных материалов» (ТКМ), которой поручено проведение практики, поводит общее собрание студентов I курса. На собрании учащиеся получают информацию о целях, содержании и порядке прохождения практики, знакомятся со своими руководителями. На этом же собрании сообщается, какие документы необходимо иметь для оформления на предприятие. Как правило, это паспорт (не просроченный, со штампом о регистрации в г. Москве) и медицинская справка о состоянии здоровья из поликлиники Лицам, имеющим рабочие профессии, необходимо подготовить подтверждающие документы, чтобы претендовать на зачисление на работу с более высокой оплатой.

Прохождение практики вне основных баз практики допускается для студентов, которые постоянно работают на машиностроительных предприятиях. Им необходимо подготовить справку с места работы и письмо от организации с просьбой предоставить возможность прохождения практики там (на фирменном бланке, с подписью и круглой печатью).

Второе собрание проводится непосредственно перед началом практики. На нем уточняются списки студентов и графики работы, сообщается место и время сбора подготовленные студентами документы для оформления.

практики от университета организуют выезд студентов на предприятие, где производится оформление заявлений на работу и общий инструктаж по технике безопасности.

Производственный этап практики начинается в день зачисления на работу, который должен совпадать с датой начала практики по приказу ректора университета. В этот день практиканты прослушивают инструктаж по правилам техники безопасности на рабочем месте, знакомятся с мастерами, которые будут непосредственно руководить их работой на предприятии, получают спецодежду и приступают к работе.

Следует обратить особое внимание на необходимость неукоснительного выполнения полученных инструкций по правилам внутреннего распорядка, технике безопасности и промсанитарии. Невыполнение этих правил может привести не только к отчислению из университета (в случае увольнения с предприятия за нарушения), но и к потере здоровья. Для того, чтобы претендовать на получение зачета по практике, необходимо, прежде всего, качественно отработать определенное число часов (не менее 80% расчетного рабочего времени), которое будет в дальнейшем указано в характеристике практиканта. Поэтому не допускаются не только прогулы, но и отпуска без сохранения содержания, длительностью более дней. Потери рабочего времени из-за случаев травматизма, произошедших по вине практиканта, также не будут засчитаны. Таким образом, первым необходимым условием выполнения программы практики, является отработка количество часов в пределах нормы и без нарушений.

Вторым необходимым условием является качественное выполнение порученной работы и подготовка материала для отчета по практике. Студенту всегда следует иметь в виду, что большую часть своей работы он должен будет технически грамотно описать. Для этого обязательно изучение и использование правильной терминологии, указание технических характеристик станков, приспособлений и инструментов, методов изготовления, ремонта и контроля качества, иллюстративного материала (схемы, эскизы, таблицы).





Работой практиканта непосредственно на рабочем месте обычно руководит специально закрепленный опытный рабочий-наставник. В его задачи входит ознакомление студента с технологическими процессами оборудованием и оснасткой, обучение правильным приемам работы. Следует внимательно относиться ко всем советам наставника и сразу устранять неясности, помня, что "тот, кто ни о чем не спрашивает - ничему не научится". Каждый рабочий прием, операцию наставник должен сначала объяснить, показать и только затем разрешить выполнить самостоятельно. Особенное внимание следует обратить на приемы безопасного и качественного выполнения работы. Они не всегда самые производительные.

Руководитель практики от университета обеспечивает оформление студентов на работу, выполнение ими правил внутреннего распорядка и программы практики в целом. Основной его задачей является методическая работа с учащимися для эффективного ознакомления с предприятием, его техническим оснащением и технологией производства. По окончании практики руководитель принимает отчеты, которые подготавливаются в течение практики и защищаются сразу по ее окончании.

В -процессе прохождения практики учащиеся должны ознакомиться со следующими вопросами, чтобы в дальнейшем отразить их в отчете):

• Общая характеристика предприятия (точное название, организационноправовая -форма, история развития, организационная структура, руководители, потребители) (заготовительное производство, изготовление деталей, сборка, контроль качества) • Рабочее место практиканта (расположение, оснащение, выполняемые операции) • Применяемое оборудование (марка, производитель, назначение, технологические возможности, техническое обслуживание) • Применяемые приспособления (для установки и крепления заготовок, инструмента, съема продукции - патроны, тиски, люнеты, центры и др.

• Применяемые инструменты (резцы, фрезы, сверла, метчики и т.д.), • Применяемые материалы (материалы деталей, эксплуатационные, вспомогательные), • Технологические операции, выполняемые на конкретном рабочем месте (например отрезание, подрезание торца, обтачивание, растачивание и т.д.), • Технологические режимы (например, элементы режимов резания скорость, подача, глубина резания), • Показатели качества получаемой продукции, способы их обеспечения и контроля (точность геометрической формы и размеров, шероховатость, показатели прочности, пластичности, твердости и пр.) • Правила внутреннего распорядка предприятия • Правила техники безопасности на предприятии и на рабочем месте • Правила промышленной санитарии • Нормирование и оплата труда

ОФОРМЛЕНИЕ ОТЧЕТА

Отчет по ознакомительной практике состоит из следующих частей: титульного листа, содержания (оглавления), введения, основной части, заключения и списка использованной литературы (при необходимости) Титульный лист отчета оформляется согласно приложению.

Во введении, как правило, приводятся сведения о предприятии, на котором студент проходил практику (сто история, виды деятельности, организационная схема и пр.).

Основная часть содержит описание работ, которые выполнял практикант на предприятии, с приложением необходимых таблиц, эскизов, чертежей, выполненных в соответствии с правилами черчения.

В заключении подводятся итоги практики, приводятся оценки качества ее проведения и выводы о путях повышения эффективности, как конкретного предприятия, так и практики в целом.

Отчет может быть представлен как в рукописном виде. Отчет представляется в сброшюрованном виде.

К отчету прилагается производственная характеристика, содержащая оценку работы практиканта с обязательным указанием количества отработанных часов.

Характеристика подписывается должностным лицом предприятия и заверяется печатью.

Ниже приведен пример отчета по ознакомительной практике и образцы путевки (направления) на практику (Приложение 1 для работавших вне основных баз практики) и характеристики с предприятия (Приложение 2).

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РФ

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

на _ Основная часть Заключение Приложение Технически и экономически отсталая, дореволюционная Россия не могла создать своей автомобильной промышленности. Имевшийся небольшой парк автомобилей состоял из машин, ввезенных из Англии, Франции, Америки и Италии. В 1914 году в России было 4590 автомобилей, в основном легковых. Они составляли предмет роскоши для богатеев. Однако уже в самом начале войны-с кайзеровской Германией выяснилось; для победы нужны не только пушки и снаряды, но и танки, самолеты, автомобили.

Потребность в технике еще более обострилась после ряда поражений царской армии. Военное ведомство добилось от правительства кредита па •постройку в России первых автопредприятий. Одно из них - завод Автомобильного московского общества (АМО) - решено было строить в Москве. Во главе нового дела встали братья Рябушинские, крупнейшие российские капиталисты.

Хозяева предполагали, что уже в марте 1917 года для фронта будут собраны автомобилей. Однако за один сезон построить завод не удалось. Пришлось закупать у итальянской фирмы "Фиат" готовые части, собирать из них автомобили.

15 августа 1918 года ВСНХ постановил на основании декрета Совета Народных Комиссаров от 28 июня 1918 года объявить все имущество Автомобильного Московскою завода АМО, в чем бы оно ни состояло, собственностью Российской Федеративной Социалистической Республики.

Первое большое событие произошло 5 апреля 1921 года: коллектив освоил выпуск автомобильных двигателей. В 1922 году государственная комиссия по восстановлению крупной промышленности приняла принципиально важное решение о развитии в России автомобилестроения в массовом масштабе.

В 1925 году состоялся автопробег. В нем участвовало 79 легковых и 45 грузовых машин иностранных моделей. В пробеге приняли участие две машины "АМО-Ф-15".

Наши машины успешно покрыли путь в 5 тысяч километров и первые пришли к финишу. Сам факт, что советские автомобили смело вступили в соревнование с прославленными американскими, английскими, австрийскими моделями и не уступили им, говорит о многом...

Автомобильная промышленность получила в СССР и в России большое развитие. Отечественные автомобили широко используются во всех областях народною хозяйства. \Кроме того, вследствие высоких эксплуатационных качеств и в то же время относительно низкой стоимости отечественные автомобили пользуются спросом в странах ближнего и дальнего зарубежья. На основе последних достижений техники, а также многолетних экспериментов с переднеприводными и полноприводными образцами автомобилестроение получило богатый опыт. На усовершенствованные модели, внедряются новые разработки на автомобили, которые выпускаются сегодня.

Вместе с ростом автомобильного парка и совершенствованием конструкций автомобилей увеличивается количество квалифицированных специалистов и повышается качество их подготовки. В первую очередь это относится к инженернотехническим кадрам, так как от них зависит будущее автомобилестроения, но особо следует отметить подготовку и выпуск специалистов, работающих в области эксплуатации, которые непосредственно вносят коррективы в процесс производства выпускаемых автомобилей и правильность технического обслуживания.

С появлением автомобилей появилась необходимость в их ремонте и техническом обслуживании, для этого и необходимы профессиональные механики.',Для того чтобы стать таковым, необходимы теоретические знания конструкции, автомобиля и в особенности практические навыки диагностики, обслуживания и ремонта автомобиля. Поэтому практический курс, который должен,пройти каждый студент будет особенно полезен в получении высшего технического, образования.

Общество с ограниченной ответственностью "Транс-Экспресс", на котором я проходил производственную практику занимается транспортными перевозками различных грузов. На балансе этого предприятия находятся грузовые и легковые автомобили. Весь необходимый ремонт и техническое обслуживание производится в ремонтных боксах квалифицированными специалистами-авторемонтниками. Я проходил практику в парке грузового автотранспорта в качестве автослесаря. За этот период я выполнял различные ремонтные работы на автомобилях "Газель", «ЗИЛ», «КАМАЗ», «МАЗ», а так же принимал участие в техническом обслуживании и ремонте грузовых автомобилей.

(следующая страница) _ проходил практику в техническом центре, сотрудники которого обслуживают как отечественные автомобили, так и автомобили зарубежных марок.

Первым делом меня направили к квалифицированному механику, который, в последствии, поручал мне выполнение многих работ по ремонту, замене или регулировке деталей автомашин.

Например, во время прохождения практики, я выполнял такие работы: замена передних и задних колодок, замена шаровых опор, приводов в сборе, рычагов и наконечников, стоек стабилизатора, замена свечей, всех фильтров (топливный, масляный, воздушный), а также вместе с механиком производил сборку колес к автомобилю ЗиЛ-53301.

Разбирал, чистил, затем собирал карбюратор типа "Солекс" для переднеприводных автомобилей ВАЗ 2108-21099.

Вот пример, по которому я осуществлял замену Шаровой опоры у "Самары".

Эту операцию необходимо выполнять, когда износились детали опоры (вкладыши, палец, корпус), порвался или отслоился резиновый чехол. Бывает, но редко, что гнется или ломается палец. Определить неисправную опору несложно - по характерному стуку в передней части машины, В опоре образуется люфт, из-за которого и возникает стук.

Для работы специнсфумент не потребуется, хотя съемник опор иметь желательно.

Вывешиваем и снимаем переднее колесо. Автомобиль ставим на подставку.

Очищаем от грязи металлической щеткой резьбовую часть пальца шаровой опоры, смачиваем это место проникающей жидкостью - специальной, тормозной или керосином. Накидным ключом "на 7" отворачиваем гайку, крепящую опору к попоротому кулаку. Резьбовые отверстия в кулаке несквозные. Вели оторвать головку проржавевшего болта, то придется его высверливать. Если этого не удается сделать, искам новый поворотный кулак. Если намеченный болт не отворачивается, его пробуют вначале завернуть, потом отвернуть, повторяя это несколько раз. В случаях, когда это не помогает, наносят несколько чувствительных ударов по головке болта, чтобы осадить резьбу. Если и это не дает результата, прибегают к газовой горелке - нагревают место, где ввернут болт.

Сдвигаем опору с посадочного места, для чего вставляем монтировку между рычагом и стабилизатором, перемещаем рычаг с опорой вниз. Аккуратно отводим стойку в сторону, так, Чтобы не порвать защитные чехлы на приводе переднего колеса и не вынуть вал из внутренних обойм шарниров равных угловых скоростей или полуось из коробки передач.

С помощью двух молотков выбиваем, пален опоры из рычага. Один молоток служит поддержкой, другим наносим удары по рычагу. Вынимаем опору из рычага.

Набиваем чехол новой опоры пластичной смазкой "Литол - 24" и ставим ее на место. Остальные работы проводим в обратной последовательности.

Этот техцентр оснащен высококлассной техникой для диагностики и ремонта автомобилей. Например: электроподъёмники, эстакада, вытяжка выхлопных газов для каждого автомобиля, ударные пневмопистолеты для закручивания и откручивания болтов, компьютер с датчиками для регулировки, сход-развала.

При сборке колес к автомобилю ЗиЛ-53301 (см. рис. ниже) порядок работы был следующим:

1. Включить тумблер на электрощите, нажать кнопку на пульте управления стенда, включить его в работу.

2. При обнаружении неисправностей в работе стенда немедленно прекратить работу и сообщить об этом мастеру. До устранения неисправностей к работе на стенде не приступать 3. Установить вентиль в отверстие диска со стороны шины, наживить гайку вентиля и завернуть окончательно с помощью специального ключа.

4. Установить на пульте стенда переключатель в положение «автомат».

5. Установить диск на стол стенда, повернуть ручку с левой стороны стенда "прижим диска» и прижать его к столу.

6. Смазать омывочной жидкостью верхний и нижний борта шипы но всему диаметру.

7.Одеть шину на диск колеса одной стороной под углом 45°.

8.Зажать шину с помощью прижима, для чего поднять ручку с левой стороны стенда "прижим шины".

9.Нажать кнопку на пульте стенда каретка "вниз" и отпустить ее.

10. Нажать на пульте стенда кнопку сборка "вниз", произвести сборку, отпустить ручку елевой стороны "прижим шины".

11. Нажать на пульте кнопку сборка "вверх", собрать колесо окончательно. Сборка производится методом закатки по часовой стрелке на 360°.

12. Поднять каретку вверх в исходное положение, для чего нажать на пульте кнопку каретка "вверх".

13. Освободить собранное колесо от прижима, для чего опустить ручку на стенде "прижим диска" вниз.

14. Снять собранное колесо со стенда и установить на склад Следует отметить также и особые требования:

- категорически запрещается во время сборки поправлять или подправлять шину руками под ролик;

- для сборки колеса с шиной и камерой дополнительно необходимо поднять ручку с левой стороны "подъем шины" вверх, вставить вентиль камеры в отверстие диска.

Далее произвести сборку как указано выше.

Рис. 14-1. Колесо в с6оре двухосного автомобиля ЗИЛ-130:

1 - диск с ободом колеса; 2 – замочное кольцо, 3 - бортовое кольцо;

4 – покрышка, 5 – ободная лента, 6 – камера, 7 – вентиль.

С прохождением практики в этом сервисе я научился работать в коллективе, понимать техническую терминологию и осуществлять замену многих деталей в автомобилях, как отечественных, так и иностранных марок автомобилей.

Я уверен, что навыки и знания, которые я получил в течение этого, моего, первого, практического курса помогут мне не только в получении высшего технического образования, но и в дальнейшей моей работе, в которой я постараюсь помочь продвижению, если не мировой автомобильной промышленности, то отечественной точно.

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Предъявитель сего студент Московского государственного технического университета «МАМИ»

курса _ факульета направлен на для прохождения _ практики сроком с «_» 20 г. по «_» _ 20 г.

Руководитель производственной Студент на практику прибыл «_» 20 г.

С практики убыл «_» 20 г.

(подпись и печать предприятия)

ХАРАКТЕРИСТИКА

студента - практиканта первого курса МГТУ "МАМИ" Бедов А.Ю. с 3 по 31 июля 2000 г. проходил производственную практику в качестве помощника авто слесаря на ООО «Транс-Экспресс». За время похождения практики освоил методы и способы ремонта отдельных узлов автомобилей. К работе относился серьезно и с большой старательностью, что позволило ему заслужить уважение окружающих его людей. В процессе практики освоил технологии ремонта узлов автомобилей, обеспечивающие как качество исполнения так и время (нормочасы):

жестяно-малярный участок – 35 нормо-часов;

участок текущего ремонта автомобилей – 42 нормо-часа;

участок технологического обслуживания – 70 нормо-часов.

Получил навыки в работе по диагностике автомобиля.

Бедов А.Ю. в работе аккуратен и исполнителен. С поставленной производственной задачей справлялся на отлично. Использует техническую литературу и технологические карты. Настоящая производственная практика Бедову А.Ю. показал, что он действительно не ошибся с правильным выбором будущей специальности.

Андрей Николаевич ВОЛЧКОВ Алексей Александрович ИОДА

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ

ПРАКТИКИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 1 КУРСА СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ: 150100, 230100.

Лицензия ЛР № 021209 от 17 апреля 1997 г.

МГТУ «МАМИ», Москва, 105839 Б.Семеновская ул.,

 
Похожие работы:

«Министерство образования и науки Украины Севастопольский национальный технический университет МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к проведению семинарского занятия История политической мысли по дисциплине Политология для студентов всех специальностей и форм обучения Севастополь 2005 Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) 2 УДК 321.01 Методические указания к проведению семинарского занятия История политической мысли по дисциплине Политология для студентов...»

«Министерство образования и науки Украины Севастопольский национальный технический университет КУЛЬТУРОЛОГИЯ Методические указания к самостоятельному изучению теоретического блока культурологии для студентов всех специальностей заочной формы обучения Севастополь 2005 Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) 2 УДК 008 Культурология: Методические указания к самостоятельному изучению теоретического блока культурологии для студентов всех...»

«Федеральное агентство по образованию ; : • : lllllll Е.А. Ростовцев ИСТОРИЯ КНИЖНОГО ДЕЛА Часть I Учебное пособие Санкт-Петербург Издательство Политехнического университета 200?. Федеральное агентство по образованию САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Е.А. Ростовцев ИСТОРИЯ КНИЖНОГО ДЕЛА Часть I Учебное пособие Санкт-Петербург Издательство Политехнического университета УДК 93/99 (075.8) ББК 76. Y Р Р о с т о в ц е в Е. А. История книжного дела. Часть I: Учеб....»

«Ульяновск 2004 Министерство образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ульяновский государственный технический университет. Ю. К. Самойлов ТЕХНИКА РИСУНКА Методические указания для студентов специальности 290200 Дизайн архитектурной среды Ульяновск 2004 2 УДК 741. 743 (076) ББК 85 15я7 С 17 Рецензент член Союза художников России, почётный архитектор, лауреат Золотой Пушкинской медали, доцент кафедры архитектуры УлГТУ...»

«А.К. Семенов ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЕ (ХОЗЯЙСТВЕННОЕ) ПРАВО Учебное пособие Омск 2009 Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия (СибАДИ) А.К. Семенов ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЕ (ХОЗЯЙСТВЕННОЕ) ПРАВО Учебное пособие для студентов всех факультетов и форм обучения Омск СибАДИ 2009 УДК 346 ББК 6762 С 30 Рецензенты: канд. ист. наук, доц. В.В. Каширина (ОмГПУ); канд. экон. наук, доц. Н.Н. Чепелева (СибАДИ) Работа одобрена редакционно-издательским...»

«Методические рекоМендации по организации Мест отдыха открытого типа петрозаводск 2013 1 УДК 796.5 ББК 75.814 Методические рекоМендации по организации Мест отдыха открытого типа руководитель проекта и. н. Шевчук Авторы: к. э. н. е. В. Жирнель, к. э. н. и. В. чубиева, к. э. н. а. а. Шишкин, е. д. Биктимирова, и. н. Шевчук (Карельский научный центр рАН); а. В. Бердино (Карельский центр энергоэффективности); с. кярмениеми, р. хейккиля (Центр окружающей среды Финляндии) Методические рекомендации по...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ухтинский государственный технический университет (УГТУ) Пороки древесины Методические указания Ухта, УГТУ, 2013 УДК 674.038.1 ББК 37.11 Б 91 Бурмистрова, О. Н. Б 91 Пороки древесины [Текст] : метод. указания / О. Н. Бурмистрова, М. А. Воронина. – Ухта : УГТУ, 2013. – 44 с. Методические указания предназначены для практических работ по дисциплине Древесиноведение, лесное...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С. М. Кирова Кафедра автомобилей и автомобильного хозяйства ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ АВТОМОБИЛЕЙ Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов специальности 190601 Автомобили и автомобильное хозяйство всех форм...»

«Министерство образования РФ Архангельский государственный технический университет Кафедра биотехнологии Е.Д.Гельфанд Методические указания к выполнению дипломного проекта по специальности 0701 - Биотехнология рассмотрены и утвержденй1на заседании методического семинара кафедры биотехнологии 22 декабря 2003 г. г. Архангельск 2003 г. ОГЛАВЛЕНИЕ Стр. 1. Общие положения 3 2. Состав расчетно-пояснительной записки (РПЗ) 3 3. Содержание отдельных разделов РПЗ для разных вариантов проек­ та 3.1....»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Сыктывкарский лесной институт – филиал государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургская государственная лесотехническая академия имени С. М. Кирова Кафедра бухгалтерского учета, анализа, аудита и налогообложения БУХГАЛТЕРСКИЙ ФИНАНСОВЫЙ УЧЕТ Учебное пособие для студентов специальностей 080109 Бухгалтерский учет, анализ и аудит, 080507 Менеджмент организации, 080502 Экономика и управление...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С. М. Кирова Кафедра информационных систем Посвящается 60-летию высшего профессионального лесного образования в Республике Коми Ю. А. Жук МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Учебное пособие Утверждено учебно-методическим советом...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С. М. Кирова Кафедра информационных систем ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА И МЕТОДЫ СБОРА СТАТИНФОРМАЦИИ Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов специальности 250201 Лесное хозяйство всех форм обучения Самостоятельное...»

«Министерство образования и науки Украины Севастопольский национальный технический университет МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ и планы семинарских занятий по дисциплине Экономика сферы услуг для студентов специальности 7.050107 Экономика предприятия всех форм обучения Севастополь 2007 Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) 2 УДК 338.46 Методические указания и планы семинарских занятий по дисциплине Экономика сферы услуг для студентов специальности 7....»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С.М. Кирова Кафедра Машины и оборудование лесного комплекса ЗАРУБЕЖНЫЕ ЛЕСНЫЕ МАШИНЫ Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов специальности 150405 Машины и оборудование лесного комплекса всех форм обучения...»

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОТКРЫТЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ 25/27/2 Одобрено кафедрой Железнодорожный путь, машины и оборудование ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЙ ПУТЬ. ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ПУТИ. ИЗЫСКАНИЕ И ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЖЕЛЕЗНЫХ ДОРОГ Методические указания по разработке дипломных проектов специальности 290900 СТРОИТЕЛЬСТВО ЖЕЛЕЗНЫХ ДОРОГ, ПУТЬ И ПУТЕВОЕ ХОЗЯЙСТВО (С) Москва – С о с т а в и т е л ь — д-р техн. наук, проф. В.П. Сычев Р е ц е н з е н т — д-р техн. наук,...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С. М. Кирова (СЛИ) Кафедра бухгалтерского учета, анализа, аудита и налогообложения ЦЕНООБРАЗОВАНИЕ Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов специальности 080502 Экономика и управление на предприятии (по отраслям)...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С. М. Кирова Кафедра бухгалтерского учета, анализа, аудита и налогообложения УЧЕТ И АНАЛИЗ ИНФЛЯЦИИ Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов по специальности 080109 Бухгалтерский учет, анализ и аудит всех форм...»

«Министерство образования и науки Украины Севастопольский национальный технический университет МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к выполнению курсовой работы ОЦЕНКА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И ИЗГОТОВЛЕНИЯ РАДИОЭЛЕКТРОННОГО УСТРОЙСТВА по дисциплине Основы менеджмента и маркетинга для студентов специальности 7.090701 всех форм обучения Севастополь Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) УДК 45: Методические указания по выполнению курсовой...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Ухтинский государственный технический университет БИБЛИОГРАФИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ ДОКУМЕНТА Методические указания Ухта 2006 УДК 025.32 (075.8) А 46 ББК 78.37 я7 Александрова, К.Ф. Библиографическое описание документа [Текст]: методические указания / К.Ф. Александрова, Н.А. Михайлова. – Ухта: УГТУ, 2006. – 38 с. Методические указания разработаны с учетом ГОСТа 7.1-2003 Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления. В указании много...»

«Список новых поступлений за май 1. 26.22.7 I61 КХ Т-50499 Inisheva, L. I. Vasyugan Mire. Natural Conditions, Structure and Functioning/ L. I. Inisheva, A. A. Zemtsov, S. M. Novikov; [transl. from the Russ. by Dr. B. M. Klenov]. Research edition.-Tomsk: Tomsk State Pedagogical University, 2011. 158 с. : ил., карт., табл., цв. фот., схемы; 25 см. Библиогр.: с. 148-158 2. 84(0) R48 АБ 11-6488, 11-8618, 12-3057 КХ 11-6527 Revolution:[рассказы:сборник]/ сост. Захар Прилепин.М.: АСТ: Астрель, [2010]....»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.