WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Федеральное агентство по образованию

Томский государственный архитектурно-строительный университет

Кафедра водоснабжения и водоотведения

ОЧИСТКА СТОЧНЫХ ВОД

Методические указания

к самостоятельной работе

Составитель А.Ф. Рехтин

Томск 2010

1

Очистка сточных вод: методические указания к самостоятельной работе / Составитель А.Ф. Рехтин. – Томск: Изд-во Том. гос. архит.-строит. ун-та, 2010. – 54 с.

Рецензент В.В. Дзюбо Редактор Е.Ю. Глотова Методические указания к самостоятельной работе по изучению дисциплины СД.03. «Очистка сточных вод» и выполнению курсового проекта студентами специальности 270112 «Водоснабжение и водоотведение» заочной формы обучения.

Печатаются по решению методического семинара кафедры водоснабжения и водоотведения № 8 от 11 июня 2008 г.

Утверждены и введены в действие проректором по учебной работе В.В. Дзюбо с 01.01.2010 г.

по 01.01.2015 г.

Подписано в печать Формат 6090/16. Бумага офсет. Гарнитура Таймс.

Уч. изд. л. 2,84. Тираж 100 экз. Заказ № Изд-во ТГАСУ, 634003, г.Томск, пл. Соляная, 2.

Отпечатано с оригинал-макета в ООП ТГАСУ.

634003, г. Томск, ул. Партизанская, 15.

ВВЕДЕНИЕ

Методические указания составлены в соответствии с государственными требованиями образовательного стандарта высшего профессионального образования (ГОС ВПО) к минимуму содержания уровня подготовки выпускников по специальности 2700112 «Водоснабжение и водоотведение» на основании примерной программы учебно-методического объединения по высшему образованию.

Целью преподавания данной дисциплины является формирование у студентов знаний в области конструирования, расчета и эффективного применения очистных сооружений, а также сооружений и оборудования для обработки осадков сточных вод, привития им практических организационных навыков.

Изучение данной дисциплины формирует знания в области водоотведения и очистки сточных вод населенных пунктов, формирует мировоззрение и системное инженерное мышление при решении практических задач по использованию и эксплуатации сооружений и оборудования очистных сооружений на основе знания современных методов расчета, конструирования и проектирования, в том числе с использованием компьютерных технологий.

В результате изучения дисциплины студенты должны знать:

– основные понятия по сточным водам, объединяющие различные по происхождению, составу и свойствам воды, позволяющие правильно выбрать методы очистки и наиболее эффективные технологические приемы очистки;

– классификацию примесей по их фазово-дисперсному состоянию, характеристику сточных вод различного происхождения, показатели качества сточных вод, понятия о санитарно-химическом анализе, оценку качества воды по данным санитарно-химического анализа, правила охраны поверхностных вод от загрязнения сточными водами, процессы самоочищения воды в водоеме, их смешения и разбавления в водотоках, условия спуска сточных вод в водоемы, определение необходимой степени очистки сточных вод по содержанию различных примесей, методы очистки сточных вод и обработки осадков, схемы очистки сооружений; сооружения механической очистки и их конструктивные особенности, а также закономерности происходящих в них процессов;

– методы биологической очистки сточных вод в естественных и искусственно созданных условиях, а также классификацию сооружений для их реализации, закономерности процессов, происходящих в них, конструктивные решения сооружений для биологической очистки, технологические схемы очистки сточных вод в биореакторах, методы и сооружения для доочистки биологически очищенных городских сточных вод, сущность процессов анаэробного сбраживания и аэробной стабилизации сырого осадка и активного ила, методы и сооружения для тепловой обработки осадков сточных вод и механического обезвоживания осадков, методы и сооружения для обеззараживания сточных вод, системы водоотведения малонаселенных мест и отдельно расположенных объектов;

– уметь выполнять расчеты основных и вспомогательных сооружений очистной станции, производить выбор насосного оборудования с учетом режимов работы и особенностей эксплуатации сооружений, пользоваться учебной, нормативной и справочной литературой, осуществлять выбор наиболее рациональных решений при проектировании систем очистки сточных вод, оформлять техническую документацию в соответствии с требованиями ЕСКД, ЕСТПП и стандартов.

Основным методом изучения дисциплины является самостоятельная работа над учебником и учебными пособиями с учетом установочных лекций по дисциплине, проводимых в конце каждой экзаменационной сессии в головном университете.

На установочных лекциях студентам разъясняется объем дисциплины, основные разделы, входящие в дисциплину, виды и формы отчетности, рекомендуются источники информации, способствующие изучению дисциплины.

Студент-заочник должен выполнить в полном объеме курсовой проект и сдать его на рецензирование в деканат заочного факультета не позднее, чем за 20 дней до начала сессии.

При подготовке к сессии студент-заочник обязан самостоятельно провести контроль своих знаний по изучаемому материалу. Для этого наиболее приемлемой формой контроля является тестирование, которое предполагает диагностику уровня профессионального мышления, способности студента к аналогии, дифференциации, обобщению, анализу, сравнению.

Применение ЭВМ позволит студенту ускорить контроль своих знаний, исключит субъективизм при их оценке.

Тестирование позволит провести не только текущий, тематический, но и итоговый контроль знаний. Таким образом, тест – это система контроля знаний специфической формы, возрастающей трудности и определенного тематического содержания, направленная на объективную оценку структуры и качества подготовки студента.

1. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОЙ НАГРУЗКИ

ПО УЧЕБНОМУ ПЛАНУ

Примечания: СМР — самостоятельная работа студентов; КП — курсовой проект; КР — курсовая работа.

Распределение часов самостоятельной работы студента Самостоятельная работа студентов (СРС) является важнейшим звеном в системе подготовки специалистов. Основная задача самостоятельной работы – подготовка студента к его профессиональной мобильности, расширению возможностей его адаптации в условиях рыночной экономики, развитию умения самостоятельно работать над собой. Она призвана привить навыки самостоятельного анализа технических и технологических решений и научить реально оценивать достоинства и недостатки конструкций аппаратов и сооружений в области водоотведения и очистки сточных вод.

Самостоятельная работа студента – обязательный вид подготовки специалиста, на который отводится 50 % объема учебного времени.

При изучении дисциплины «Водоотведение и очистка сточных вод» ставятся следующие задачи: научить будущих специалистов самостоятельно разрабатывать технические и экономические вопросы создания комплекса сооружений для очистки сточных вод от населенных пунктов на стадии проектирования с учетом современных достижений отечественной и зарубежной науки и техники в этой области; осуществлять передовые методы строительства сооружений систем очистки сточных вод, используя приобретенные знания по строительным дисциплинам; рационально эксплуатировать системы водоотведения; владеть методиками расчета систем водоотведения и их отдельных элементов;

применять полученные знания в будущей практической работе.

В процессе обучения студент использует лекции, практические занятия, лабораторные работы с применением вычислительной техники, деловые игры, выполняет контрольные работы и курсовые проекты, решает различные виды задач.

На всем протяжении изучения дисциплины осуществляется промежуточный контроль знаний студентов. При этом используются такие методы контроля самостоятельной работы студентов, как:

– самостоятельный поиск информации по заданной теме с написанием реферата;

– подготовка реферата по заданной теме с выступлением перед аудиторией в часы лекций;

– тестовый контроль уровня знаний, полученных при проработке лекционного материала, при проведении практических занятий и лабораторных занятий;

– письменный опрос;

– написание контрольных работ с отложенной проверкой и дальнейшим устным анализом своей работы перед студенческой аудиторией;

– проверка остаточных знаний по контрольным заданиям;

– проведение экзаменов и зачетов;

– текущий контроль по самостоятельной проработке курсовых и дипломных проектов;

– защита контрольных и лабораторных работ.

3. ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Основой организации самостоятельной работы студентов является государственный образовательный стандарт профессионального высшего образования. Ответственной структурой за планирование, выбор форм организаций и контроля самостоятельной работы студентов является кафедра, ответственная за преподавание учебной дисциплины в объеме часов, выделенных рабочим учебным планом.

Использование часов, отведенных студенту на самостоятельную работу, планируется студентом при непосредственном участии преподавателя, ведущего занятия по дисциплине.

При этом студент для получения глубоких знаний должен использовать все доступные для него методы достижения цели:

– использование патентного и библиотечного фонда университета;

– участие в олимпиадах, конкурсах и в работе научных кружков;

– подготовка рефератов и докладов;

– публикация в средствах массовой информации и периодических изданиях;

– приобретение навыков работы в научных коллективах;

– использование основных информационных образовательных ресурсов и баз данных кафедры и университета, возможности выхода в Интернет;

– ведение конспектов, записей и картотеки по необходимому материалу с выделением наиболее важных понятий, замечаний, статистики;

– пользование межбиблиотечным фондом города.

При выполнении работ, связанных с самостоятельной подготовкой, студенты всегда могут рассчитывать на получение помощи по трудным и проблемным вопросам у преподавателя данной дисциплины.

Предлагаемые методические указания позволят студенту иметь полное представление о дисциплине «Водоотведение и очистка сточных вод», основных темах и рассматриваемых в них вопросах. Каждая тема включает перечень основных понятий и контрольных вопросов для самопроверки.

Кроме того, в методических указаниях приводится перечень основной и дополнительной литературы, что значительно упрощает студенту изучение вопросов, выделенных для самостоятельной подготовки.

Приведенные в методических указаниях тесты для самоконтроля позволяют студенту провести как текущий, так и итоговый контроль знаний, полученных при изучении данной дисциплины в целом, и выявить свою готовность к предстоящему экзамену. По результатам положительного тестирования преподаватель имеет полное право зачесть экзамен без предварительного заслушивания.

4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1. Состав и свойства сточных вод При изучении этого раздела необходимо составить себе представление о характере образования различных категорий сточных вод в зависимости от их происхождения, особенностях их состава и фазово-дисперсной характеристике примесей сточных вод. Знание состава сточных вод и характера присутствующих примесей – основное условие, позволяющее правильно выбрать методы очистки и наиболее эффективный технологический прием очистки.

Знание состава и свойств сточных вод предполагает изучение санитарно-химического анализа, включающего целый ряд физических, физико-химических и санитарно-бактериологических показателей качества сточных вод (температура, сухой остаток, взвешенные вещества, ХПК, БПК, азот, СПАВ, микробное число, растворенный кислород, окисляемость и т. п), которые позволяют дать комплексную оценку состава воды и оценить возможность применения тех или иных технологических приемов для очистки воды. Кроме того, сопоставление отдельных показателей реализует задачу контроля за процессами очистки и оценки эффективности работы каждого сооружения при их эксплуатации.

Изучая этот раздел, необходимо обратить внимание на расчеты концентрации бытовых и городских сточных вод по любому показателю – это важно при определении массы загрязнений, вносимых в городские сточные воды производственными стоками.

1. Дайте понятие «сточные воды» и приведите их классификацию по происхождению, составу и свойствам воды.

2. Какие примеси относятся к загрязнениям органической, неорганической и биологической природы?

3. Назовите группы примесей согласно их классификации по фазово-дисперсному состоянию и охарактеризуйте их в соответствии с размерами частиц.

4. Дайте понятие о санитарно-химическом анализе.

5. Приведите показатели состава сточных вод, входящих в число обязательных тестов полного санитарно-химического анализа на городских очистных станциях.

6. Охарактеризуйте основные технологические показатели качества сточных вод.

7. Каким образом может быть сделана комплексная оценка состава воды по данным санитарно-химического анализа?

8. Приведите формулу для определения концентрации городских сточных вод.

9. Каким образом можно определить массу загрязнений, вносимую в городские сточные воды производственными стоками, по результатам санитарно-химического анализа поступающей на станцию очистки воды?

4.2. Охрана поверхностных вод от загрязнения В данном разделе рассматриваются вопросы загрязнения поверхностных вод всеми видами неочищенных сточных вод, гигиенические нормативы санитарной охраны поверхностных вод, вопросы оценки состояния воды, а также изучаются наиболее эффективные пути охраны водоемов от загрязнений.

При изучении этого раздела следует обратить внимание на то, что чистота поверхностных водотоков зависит от многих факторов: условий смешения и разбавления сточных вод водой водоемов, процессов потребления и растворения кислорода в воде водоема, бактериального загрязнения, условий спуска сточных вод в водоемы, необходимой степени очистки сточных вод по содержанию различных примесей.

Конкретное представление обо всех вышеизложенных факторах, сущности процессов, протекающих при взаимодействии сточных вод с водой водоема, дает возможность разрабатывать технологическую цепочку процессов и аппаратов для обработки стоков и установить предельно допустимый сброс загрязнений при спуске сточных вод в водоем.

Вода – ценное природное сырье. Водный баланс. Пути охраны водоемов от загрязнений. Предельно допустимые концентрации (ПДК) лимитирующих веществ. Оценка состояния воды. Контроль качества воды. Самоочищение воды в водоеме. Предельно допустимый сброс (ПДС) лимитирующих веществ. Уравнение материального баланса. Процессы смешения и разбавления сточных вод в реках, озерах и водохранилищах. Коэффициент смешения. Расчет разбавления сточных вод. Расчет концентрации лимитирующего вещества.

Потребление и растворение кислорода в воде водоема и уравнения, описывающие эти процессы. Кислородный баланс и схема его изменения. Бактериальное загрязнение водоемов. Условия спуска сточных вод в водоемы. Нормативы качества воды водоемов различных категорий водопользования. Критерии оценки загрязненности воды.

Определение необходимой степени очистки сточных вод с использованием уравнения материального баланса по содержанию различных примесей и показателям вредности.

1. Какую концентрацию вещества принимают за ПДК?

2. Назовите наиболее эффективные пути охраны поверхностных вод от загрязнения.

3. Каким образом вредные вещества, сбрасываемые со сточными водами в открытые водоемы, оказывают негативное влияние на их состояние?

4. От каких условий зависит самоочищающая способность водоема?

5. Какая взаимосвязь существует между процессами смешения и разбавления сточных вод в реках и самоочищающей способностью воды в водоеме?

6. Для каких целей рассчитывают концентрации лимитирующего вещества для нормативно-очищенной сточной воды?

7. Какая взаимосвязь существует между процессами самоочищения и процессами потребления и растворения кислорода в воде водоема?

8. От каких параметров зависит кислородный режим реки?

9. Как можно уменьшить дефицит кислорода в застойных зонах водохранилищ?

10. Каким документом регламентируются условия спуска сточных вод в водоемы?

11. Какие требования предъявляются к качеству воды водных объектов у пунктов хозяйственно-питьевого и культурнобытового водопользования?

12. Что вы знаете об охране водоемов от загрязнения радиоактивными веществами?

13. Для каких целей рассчитывают необходимую степень очистки сточных вод?

14. Какие дополнительные данные учитывают при расчете кислородного баланса реки?

15. Назовите показатели вредности, по которым устанавливаются ПДК.

4.3. Методы очистки сточных вод и обработки осадков. Схемы очистных сооружений В данном разделе рассматривается сущность процессов, протекающих в сооружениях очистной станции и сооружениях по обезвреживанию, обеззараживанию, обезвоживанию, сушке и подготовке к дальнейшему использованию осадков сточных вод.

При изучении этого раздела первоначально необходимо ознакомиться с существующими методами очистки сточных вод для задержания нерастворенных примесей, а также изучить конструкции сооружений, применяемых для этих целей.

При изучении сооружений для механической очистки необходимо сравнением их конструкций и эксплуатационных технологических характеристик выяснить преимущества, недостатки, специфические особенности и методики их расчета.

Необходимо получить представления о биологических методах окисления растворенных и нерастворенных органических соединений сточных вод, а также изучить биологические процессы, протекающие в естественных и искусственно созданных условиях.

Важно знать сооружения для доочистки сточных вод от взвешенных веществ, от соединений азота и фосфора, что поможет наиболее рационально и эффективно использовать очищенные стоки на производстве.

Студенты должны ознакомиться с тенденциями развития методов обработки осадков сточных вод, с сооружениями, применяемыми для этих целей.

Необходимо получить представление о выборе оптимальной схемы очистки сточных вод и обработки осадков сточных вод, что предполагает изучение свойств осадков, их количества, климатических условий и других факторов.

Студенты должны ознакомиться с наиболее распространенными как в отечественной, так и в зарубежной практике технологическими схемами очистки сточных вод и обработки осадков сточных вод.

Методы механической и биологической очистки сточных вод.

Новейшие направления в развитии методов очистки сточных вод.

Механические способы очистки сточных вод. Сооружения для механической очистки. Решетки и сита, их расчет и конструкции. Песколовки горизонтальные, вертикальные, щелевые, тангенциальные, аэрируемые. Методы расчета песколовок и их конструкции. Существующие методы теории отстаивания. Отстойники горизонтальные, радиальные и вертикальные. Методы их расчета и конструкции. Преимущества и недостатки указанных типов отстойников. Условия их применения.

Предварительная аэрация сточных вод с активным илом и без него. Преаэраторы. Биокоагуляторы, их расчет и конструкции. Осветлители с естественной аэрацией.

Обработка, ликвидация и использование осадка. Сооружения для обработки и ликвидации осадков. Основные процессы брожения осадков сточных вод. Мезофильное и термофильное сбраживание и условия их применения. Септики, их расчет и конструкции. Двухъярусные отстойники, их расчет и конструкции. Типы метантенков. Расчет метантенков и вспомогательных устройств. Конструкции метантенков.

Иловые площадки с естественным и искусственным фильтрующим слоем. Типы иловых площадок и их конструкции. Механизация удаления ила. Иловые пруды и условия их применения. Перекачка илов и осадков сточных вод. Механическое обезвоживание осадков сточных вод на вакуумфильтрах. Термическая сушка осадков сточных вод.

1. Какие применяются методы очистки сточных вод?

2. Какие существуют типы решеток, их преимущества и недостатки, а также область их применения?

3. В чем заключаются способы интенсификации работы сооружений по осветлению сточных вод?

4. Классификация отстойников, их преимущества и недостатки, а также область их применения.

5. Какие типы песколовок существуют, их конструкции, преимущества и недостатки, а также область их применения?

6. Какое оборудование имеют песколовки, и для каких целей оно служит?

7. Перечислите системы для перемещения осадка песколовок в песковые бункеры.

8. В какой последовательности осуществляется расчет песколовок?

9. Из каких условий назначается тип песколовок?

10. В чем заключается особенность аэрируемых песколовок?

11. Какие сооружения применяются для обработки и обезвреживания осадка сточных вод?

12. Назовите способы расчета метантенков.

13. Раскройте сущность процессов анаэробного сбраживания и аэробной стабилизации сырого осадка и активного ила.

14. Из каких двух фаз состоит процесс метанового брожения?

15. Какие типы бактерий осуществляют кислую фазу брожения в метантенках?

16. При каких условиях осуществляется нормальный процесс сбраживания?

17. В чем заключается аэробная стабилизация осадков и ила, и в каких условиях применяется этот метод?

18. Назовите показатель, характеризующий способность осадков к водоотдаче.

19. В каких случаях применяют септики, что они представляют из себя, их преимущества и недостатки?

20. Для каких целей применяются двухъярусные отстойники и осветлители-перегниватели?

21. Каким образом работает осветлитель-перегниватель?

22. Какие типы метантенков существуют, их конструкции, преимущества и недостатки, а также область их применения?

23. В чем заключается расчет метантенков?

24. Приведите технологические схемы аэробной стабилизации осадков сточных вод.

25. Назовите сооружения для обезвоживания осадков сточных вод в естественных условиях.

26. Какие типы иловых площадок существуют, их конструкции, преимущества и недостатки, условия применения?

27. Какие устройства применяются для передачи сырого осадка и активного ила из сооружений очистной станции?

28. Назовите наиболее важные характеристики движения осадков и ила в трубах.

29. Какому закону подчиняется течение осадков сточных вод?

30. Приведите теоретические основы механического обезвоживания осадков сточных вод.

31. Перечислите сооружения, применяемые для механического обезвоживания осадков.

32. В чем заключается сущность обезвоживания осадков на барабанных вакуум-фильтрах?

33. Какие типы вакуум-фильтров существуют, их конструкции, преимущества и недостатки?

34. Какие подготовительные операции проходит осадок перед подачей его на обезвоживание?

35. В каких случаях применяется тепловая подготовка осадков?

36. Приведите основные схемы тепловой обработки и механического обезвоживания осадков сточных вод.

37. Какие типы фильтр-прессов существуют, их конструкции, преимущества и недостатки, а также область их применения?

38. Приведите технологическую схему процесса фильтрпрессования.

39. Раскройте сущность процесса центрифугирования осадков.

40. Какие типы центрифуг существуют, их конструкции, преимущества и недостатки, а также область их применения?

41. Приведите основные схемы центрифугирования осадков сточных вод.

42. Какие типы сооружений существуют для термической сушки и сжигания осадков, а также область их применения?

43. Какие типы сооружений применяются для сжигания осадков, их конструкции, преимущества и недостатки, область их применения?

44. Из каких стадий состоит процесс сжигания осадков?

45. Перечислите специальные методы обработки осадков и охарактеризуйте их сущность.

46. Какие способы утилизации осадков сточных вод существуют?

4.4. Биологическая очистка сточных вод Этот раздел курса является самым большим и содержит наиболее сложный материал. Многие вопросы, рассматриваемые в этом разделе, наиболее часто применяются в области очистки сточных вод. В связи с этим важно знать их сущность, назначение, область применения.

В результате изучения биологических методов очистки сточных вод важно усвоить сущность происходящих процессов. При этом особое внимание должно быть обращено на современные типы сооружений и на передовую технику очистки сточных вод биологическим методом. Например, следует отдавать предпочтение по биологической очистке сточных вод аэротенкам с прикрепленной биомассой, аэротенкам со ступенчатой аэрацией и т. п.

Желательно изучить эти машины не только по литературным источникам, включая Интернет, но и на практике, в условиях эксплуатации очистных сооружений или при проведении ремонтных работ.

Биологическая очистка сточных вод в естественных условиях. Классификация полей орошения, их конструкции, сущность работы, методы расчетов. Нормы нагрузки. Работа полей в зимних условиях. Земледельческие поля, принцип их работы и условия применения. Очистительные пруды, метод их расчета и их устройство.

Биологическая очистка сточных вод в искусственно созданных условиях. Классификация биологических фильтров, их конструкции, преимущества и недостатки, условия их применения.

Биофильтры: капельные, высоконагружаемые, башенные, принцип их работы. Вентиляция биофильтров. Рециркуляция. Распределение сточных вод по биофильтрам. Методы расчета биофильтров.

Аэротенки. Принцип работы аэротенков. Активный ил, его свойства и назначение. Существующие схемы работы аэротенков. Классификация аэротенков, их конструкции и область применения. Способы подачи воздуха в аэротенки. Конструкции аэраторов, их расчет и область применения. Расчет аэротенков. Преимущества и недостатки различных конструкций аэротенков. Технико-экономические показатели аэротенков.

1. Какие сооружения применяются для биологической очистки сточных вод?

2. Сущность биологической очистки сточных вод.

3. Какие методы расчета биофильтров вы знаете?

4. Какие существуют типы аэротенков и область их применения?

5. Назовите методы расчета аэротенков.

6. Какие системы аэрации различают применительно к аэротенкам?

7. Что представляет собой пневматическая система аэрации?

8. Сущность механической системы аэрации, ее классификация и устройство.

9. Сущность комбинированной системы аэрации.

10. Конструкции подвижных механических аэраторов.

11. Конструкции аэротенков.

12. Что является характерной чертой аэротенков-отстойников?

13. В каких условиях применяются циркуляционные окислительные каналы (ЦОК)?

14. Сущность работы окситенков, их отличительные признаки.

15. Приведите методы расчета аэротенков и последовательность их расчета.

16. Сущность расчета систем аэрации.

4.5. Вторичные отстойники и илоуплотнители Изучение данного раздела рекомендуется начать с ознакомления с процессами илоразделения и уплотнения, с видами и типами оборудования, применяемого для этих целей.

При изучении важно обратить внимание на классификацию и конструкции вторичных отстойников, эксплуатационные параметры и показатели всех видов оборудования для илоразделения и илоуплотнения, преимущества и недостатки сооружений. Кроме того, следует выяснить области наиболее рационального применения уплотнителей (гравитационного и флотационного типа) и вторичных отстойников.

Классификация вторичных отстойников, их конструкции, расчет, преимущества и недостатки. Вторичные отстойники после биофильтров и аэротенков, их расчет. Конструкции радиальных и вторичных отстойников. Илоуплотнители для уплотнения активного ила: вертикальные и радиальные. Сущность процесса уплотнения активного ила.

1. Назовите сооружения для уплотнения и илоразделения.

2. Приведите отличительные особенности вторичных отстойников по сравнению с первичными.

3. Охарактеризуйте разделение иловой смеси и осветление очищенной воды во вторичных отстойниках.

4. За счет чего достигается интенсификация процесса гравитационного илоразделения?

5. В результате чего формируется гидродинамический режим работы вторичных отстойников?

6. Чем оценивается режим впуска иловой смеси в сооружение?

7. Каким путем достигается повышение эффективности процесса гравитационного илоразделения?

8. Классификация вторичных отстойников, их конструкции, преимущества и недостатки.

9. Сущность процесса уплотнения.

10. Конструкции илоуплотнителей.

4.6. Обеззараживание При изучении этого раздела особое внимание должно быть обращено на современные методы обеззараживания биологически очищенных сточных вод и на современные типы сооружений, применяемых для этих целей. В сточных водах, даже прошедших все указанные этапы, содержатся патогенные энтеробактерии и вирусы, что может привести к инфицированию контактирующих с водой людей. В связи с этим важно изучить все основные преимущества и недостатки различных методов обеззараживания, таких как озонирование, обработка воды кислотой АРА, ультрафиолетовое и бактерицидное облучение; обеззараживание с применением хлора и гипохлорита натрия, диоксида хлора, феррата железа, перекиси водорода; обеззараживание методом мембранной технологии, доочистка в лагунах, инфильтрация.

Обеззараживание, его сущность и область применения.

Способы обеззараживания сточных вод: термический; с помощью сильных окислителей; олигодинамический; физический. Окислители для обеззараживания. Комбинированные методы обеззараживания воды. Выбор метода обеззараживания сточной воды. Установки для обеззараживания воды (хлораторные, смесители, контактные резервуары). Технологические схемы получения гипохлорита натрия. Типы контактных резервуаров, их конструкции и расчет. Смесители, их конструкции и расчет. Особенности различных методов обеззараживания воды.

1. Для каких целей применяется обеззараживание сточных вод?

2. Перечислите основные методы, применяемые для обеззараживания воды.

3. Приведите основные особенности различных методов обеззараживания.

4. Приведите преимущества процесса озонирования сточных вод после их полной обработки.

5. Раскройте сущность процесса озонирования.

6. Что представляет собой кислота АРА, ее достоинства при обеззараживании?

7. Перечислите преимущества ультрафиолетового облучения воды перед другими видами обеззараживания.

8. Назовите методы дехлорирования воды.

9. Какие типы контактных резервуаров существуют, их недостатки и преимущества, область применения?

4.7. Очистка сточных вод малонаселенных мест и отдельно расположенных объектов В связи с развитием малых населенных мест, санаториев, домов отдыха, детских оздоровительных учреждений, фермерских хозяйств, индивидуальных коттеджей, дач и других объектов особое внимание уделяется применению индивидуальных, локальных и групповых систем очистки сточных вод.

При изучении этого раздела следует обратить особое внимание на особенности проектирования очистных сооружений при малых количествах сточных вод, а также на конструктивные особенности сооружений очистки: септиков, фильтрующих колодцев, полей подземной фильтрации, фильтрующих траншей, песчано-гравийных фильтров, песколовок, биологических прудов, дисковых биофильтров, аэротенков-отстойников.

Ввиду многочисленности малых объектов и часто ввиду отсутствия квалифицированного персонала для их эксплуатации студентам надлежит научиться проектировать простые очистные установки, дающие одновременно высокий эффект очистки.

Особенности очистки малых количеств сточных вод. Почвенные методы для малых очистных станций. Окислительные каналы. Компактные установки заводского изготовления.

Фильтрующие насыпи, кассеты, испаряющие фильтры, биофильтры горизонтального типа, биофильтр-аэротенк. Установки грубой биологической очистки сточных вод типа: «Биоконтактор», «Ручей», «Нептун», «Рица», «Бакс», «Бриз», «Курб», «Биокомпакт», «Осина», «Лобко», «Тверь», «Серпантин». Биогазовые установки. Классификация установок, их конструктивные особенности, выбор основных параметров, технико-экономические показатели.

1. Приведите особенности проектирования очистных сооружений малонаселенных мест и отдельно стоящих объектов.

2. Приведите классификацию, конструктивные особенности сооружений для очистки вод малых населенных пунктов.

3. Раскройте сущность биологической очистки стоков при малых количествах воды.

4. Проанализируйте работу и особенности установок заводского изготовления.

5. Охарактеризуйте работу сооружений почвенной очистки малых количеств сточных вод.

6. Приведите основные особенности обеззараживания малых количеств воды.

Следует отметить, что генплан очистных сооружений выполняется в масштабе 1:1000 или 1:500. Продольные профили по движению «воды» и «осадка» вычерчиваются в масштабах:

горизонтальный 1:1000 или 1:500, т. е. должны соответствовать масштабу выполненного генплана; вертикальный – 1:100.

Графическая часть должна быть выполнена на одном-двух листах чертежной бумаги стандартного формата в карандаше или с помощью компьютерной графики. На чертежах должны быть представлены экспликация зданий и сооружений и условные обозначения, в том числе инженерные внутриплощадочные коммуникации.

Расчетно-пояснительная записка должна быть написана чернилами или набрана на компьютере с полями. Объем записки 30–50 страниц.

В конце пояснительной записки должен быть список используемой литературы, а в начале – задание на проектирование, введение, а также содержание пояснительной записки. Записка должна быть пронумерована, как и все формулы, таблицы, рисунки. Кроме того, в пояснительной записке должны быть указаны ссылки на нормативные источники.

Основные материалы по выполнению проекта представлены в методических указаниях.

Программой предусматривается самостоятельное выполнение расчетно-графической проектной работы по проектированию комплекса очистных сооружений. Задание на эту работу выдается индивидуально каждому студенту в соответствии с исходными данными, принятыми по цифрам шифра студента-заочника.

Проектная работа предусматривает: определение расчетных расходов воды, необходимой степени очистки сточных вод, определение средних концентраций бытовых сточных вод и концентраций смеси бытовых и производственных сточных вод, гидравлический расчет всех сооружений, входящих в состав схемы очистной станции; подбор и расчет инженерных коммуникаций (лотков, труб и т. п.); проектирование продольных профилей по движению «воды», «осадка» или «ила», разработку чертежей генплана и продольных профилей по «воде» и «осадку».

При выполнении проектной работы студент должен внимательно ознакомиться с заданием, с имеющимися в справочной литературе примерами расчета отдельных элементов, с материалами СНиП 2.04.03–85*.

После выполнения проекта студент должен за десять дней до сессии представить его на проверку в университет, а затем защитить на ведущей кафедре.

Эффективность самостоятельной работы студентов определяется системой контрольных мероприятий, предусмотренных рабочей программой дисциплины.

Цель контроля – активизация самостоятельной работы студентов (СРС), анализ результатов выполнения заданий и разработка методов повышения эффективности и совершенствования самостоятельной работы.

Наряду с такими формами контроля СРС, как защита курсовых и дипломных проектов, экспресс-опрос на аудиторных занятиях, коллоквиумы, зачеты, экзамены, наиболее эффективной формой является тестирование по темам или разделам дисциплины.

Тестирование может быть централизованным, промежуточным и текущим.

Текущий контроль выполнения графика СРС осуществляют обучающие кафедры.

Кафедрой водоснабжения и водоотведения разработаны тесты для самоконтроля студентом уровня своих знаний по дисциплине «Очистка сточных вод» для специальности «Водоснабжение и водоотведение».

Тест – это система заданий специфической формы, возрастающей трудности и определенного тематического содержания, направленная на объективную оценку структуры и качества подготовки студентов.

За каждое правильно установленное соответствие задания студенту дается один балл.

При оценке знаний исходим из того, что если на 60–65 % заданий даны правильные ответы, то студент получает оценку «3»;

при правильных ответах на 75 % заданий – оценку «4»; при правильном ответе на 90–95 % заданий – оценку «5».

При получении неудовлетворительной оценки через неделю студент повторно проходит тестирование.

По данным анализа тестирования уровня знаний студенту может быть выставлен экзамен по дисциплине.

Контрольные задания, обеспечивающие возможность самоконтроля и систематического контроля преподавателем результативности изучения дисциплины «Очистка сточных вод», представлены ниже.

5.1. Контрольные вопросы и задания 5.1.1. В осадке первичных отстойников наблюдается накопление песка. Как это отразится на работе отстойников? Почему это происходит?

5.1.2. Осадок песколовок загрязнён органическими примесями. Почему это происходит?

5.1.3. В первичных отстойниках наблюдается снижение текучести осадка, затруднена выгрузка осадка из него и транспортирование его по трубопроводам. Чем обусловлены эти трудности?

5.1.4. На очистных сооружениях вышли из строя решётки.

Взамен их установили другие, ширина которых уже. Что нужно предпринять для обеспечения нормальной работы решёток?

5.1.5. Концентрации веществ в воде у первого пункта водопользования составляют К1, К2, … Кn, а сумма отношений этих веществ одного лимитирующего признака к своим ПДК оказалась больше единицы. Что необходимо предпринять для того, чтобы сумма отношений была менее единицы, как этого требует водное законодательство?

5.1.6. Какой нормой определяется концентрация БПК5 бытовых сточных вод?

5.1.7. Какими документами регламентируются требования к составу и свойствам воды водоёмов того или иного вида пользования?

5.1.8. От каких условий зависит самоочищающая способность водоёма?

5.1.9. По содержанию каких показателей осуществляют контроль качества воды?

5.1.10. При каких положениях наблюдаются наилучшие условия смешения сточных вод в водотоках?

5.1.11. От каких параметров зависит кислородный режим реки?

5.1.12. Какие требования предъявляются к качеству воды водных объектов у пунктов культурно-бытового водопользования?

5.1.13. В чём заключается отличительная особенность радиоизотопов?

5.1.14. Что необходимо предпринять со сточной водой, подлежащей сбросу в водоём, если гидравлическая крупность взвешенных веществ в ней превышает 0,4 мм/сек?

5.1.15. Для каких целей определяют технологические расчёты необходимой степени очистки сточных вод?

5.1.16. Какие методы очистки сточных вод и обработки осадков различают в зависимости от сущности процессов, протекающих в сооружениях?

5.1.17. При неизменном притоке сточных вод на очистные сооружения увеличился вынос песка из песколовок. Почему это произошло? Как устранить вынос песка из сооружений?

5.1.18. Какое устройство для взмучивания осадка можно предложить, если в приямке горизонтальной песколовки образовалось плотное отложение песка?

5.1.19. Какие пути снижения содержания органики в песке можно предложить?

5.1.20. Какие результаты можно ожидать при подаче части избыточного активного ила в канал после песколовок?

5.1.21. Что обусловливает увеличение выноса взвешенных веществ из первичных отстойников? Как устранить недостаток работы отстойников?

5.1.22. Как добиться нормальной и одинаковой эффективности работы каждого из четырёх работающих отстойников, если наблюдается их неодинаковая эффективность работы?

5.1.23. На поверхности двухъярусных отстойников наблюдается выделение пузырьков газа. В чём причина этого явления? Как устранить это явление?

5.1.24. При эксплуатации первичных отстойников наблюдается увеличение выноса взвешенных веществ. Укажите возможные причины этого явления.

5.1.25. Как можно устранить снижение эффективности очистки сточных вод в биофильтрах?

5.1.26. Определить необходимый процент рециркуляции очищенной воды, имеющей БПК5 =15 мг/л, для снижения БПК поступающей воды на биофильтр с 325 мг/л до 150 мг/л.

5.1.27. Какие способы подачи воздуха в аэротенки вы знаете?

5.1.28. Как изменится эффективность очистки сточных вод в аэротенке при уменьшении продолжительности аэрации с 4 до 2 часов?

5.1.29. Как можно повысить эффективность биологической очистки сточных вод в капельных биофильтрах при её снижении из-за снижения температуры ниже 6 оС?

5.1.30. За счёт каких процессов происходит окисление органических веществ на полях орошения после наступления анаэробиоза?

5.1.31. Какие виды полей орошения вы знаете?

5.1.32. В каких пределах колеблется межполивной период для полей фильтрации?

5.1.33. От каких факторов зависят нормы нагрузки на поля орошения и фильтрации?

5.1.34. Какие виды норм нагрузок необходимо различать при определении требуемой площади полей орошения?

5.1.35. Изменится ли производительность очистной станции при замене гравийной загрузки биофильтра на пластмассовую?

5.1.36. При работе аэротенков наблюдается вынос ила из системы аэрационных сооружений. К чему приведёт это явление? Как устранить это явление?

5.1.37. Что можно предложить для устранения выноса ила из вторичных отстойников?

5.1.38. Как можно повысить эффективность обеззараживания сточных вод?

5.1.39. При каких условиях возможно прекращение естественной вентиляции в биофильтрах, и что необходимо предпринять в этом случае?

5.1.40. В каком случае может произойти снижение количества биоплёнки в биофильтрах и как можно устранить это явление?

5.1.41. Почему ограничивается интенсивность аэрации сточных вод в аэротенках?

5.1.42. Как может измениться эффективность работы аэротенков при разгерметизации воздуховода аэрационной системы?

5.1.43. Чем может быть вызвано появление пены на поверхности воды аэротенков?

5.2. Обработка осадков сточных вод 5.2.1. Чем отличаются понятия: зольность, беззольность вещества, органические и минеральные загрязнения?

5.2.2. Как можно охарактеризовать состав загрязнений в сточной воде по величине:

1) зольности; 2) беззольному веществу?

5.2.3. В чем может заключаться уменьшение объёма осадка при неизменных: составе сточных вод, расходе сточных вод и эффективности осветления?

5.2.4. Во сколько раз изменится объём осадка 3200 м3 при его уплотнении до влажности 98 %, если исходная влажность – 99,6 %?

5.2.5. Как изменится объём ила, если на уплотнители поступает смесь влажностью 99,3 %, а уплотнённый ил имеет концентрацию 30 г/л?

5.2.6. В чём преимущества и недостатки процессов аэробной и анаэробной стабилизации осадков?

5.2.7. Какой режим сбраживания наблюдается в метантенках, если температура внутри метантенка, оС: 32–35; 53–55?

5.2.8. Какова доза загрузки осадков, если объём метантенков равен 7200 м3, а расход осадка составляет 580 м3/сут?

5.2.9. Как можно увеличить производительность иловых площадок?

5.2.10. В чём преимущества процесса механического обезвоживания осадков перед иловыми площадками?

5.2.11. Укажите достоинства и недостатки способов кондиционирования осадков.

5.2.12. Назовите отличительные характеристики центрипрессов от центрифуг.

5.3. Тестовые задания 5.3.1. Состав и свойства сточных вод 5.3.1.1. Масса азота аммонийных солей на одного человека в сутки составляет, г:

1) 5…6; 2) 7…8; 3) 9…10.

5.3.1.2. Продуктом химической реакции является:

1) (NH4)2CO5 + 3O2 = 2HNO2 + CO2 + 3H2O;

5.3.1.3. С возрастанием величины pH количество аммиака в сточных водах:

1) растёт; 2) не изменяется; 3) уменьшается.

5.3.1.4. С увеличением температуры количество аммиака в сточных водах:

1) растёт; 2) не изменяется; 3) уменьшается.

5.3.1.5. С повышением температуры воды константа скорости потребления кислорода k 1 :

1) растёт; 2) не изменится; 3) уменьшается.

5.3.1.6. С повышением температуры воды константа скорости растворения кислорода k 2 :

1) растёт; 2) не изменится; 3) уменьшается.

5.3.1.7. Константа растворения кислорода зависит:

1) от природы газа, температуры среды, состояния поверхности и условия перемешивания воздуха с водой;

2) температуры среды, состояния поверхности и условия перемешивания воздуха с водой, электропроводности воды;

3) состояния поверхности и условия перемешивания воздуха с водой, электропроводности воды, природы газа;

4) электропроводности воды, природы газа, температуры среды.

5.3.1.8. Для отстоянных бытовых стоков БПКполн на одного человека в сутки составляет, г:

1) 20…40; 2) 40…60; 3) 60…80.

5.3.1.9. При каком соотношении БПК20 / ХПК, % сточные воды относятся к:

5.3.1.10. Каков предел жизнеспособности по pH для бактерий:

5.3.1.11. Какова величина коли-титра для воды:

5.3.1.12. Каким видом анализа предусматривается определение анализируемого вещества:

2) фракционный состав б) осадок первичных отстойнивзвешенные вещества ков Показатели воды 2) вязкость б) коллоидные и мелкодисокисляемость примеси персные 5.3.1.14.

Показатели 5.3.1.15. Кислородным эквивалентом содержания органических примесей в сточной воде является величина:

1) концентрация жиров; 2) концентрация белков; 3) БПКполн.

5.3.1.16. Продолжительность хранения сточной воды для проведения анализов не должна превышать, сутки:

1) 0,5; 2) 1,0; 3) 1,5; 4) 2,0.

5.3.1.17. Проба сточной воды должна храниться при температуре не выше, оС:

1) 10…15; 2) 5…10; 3) 3…5.

5.3.1.18. Кем введено понятие суточной нормы загрязнений на одного жителя:

1) Строгановым; 2) Дибдином; 3) Хердом; 4) Чижовым?

5.3.1.19. Задержанные на бумажных фильтрах нерастворенные загрязнения относятся:

1) к коллоидам; 2) суспензиям; 3) эмульсиям; 4) взвесям.

5.3.1.20. При дефиците растворенного кислорода в воде, равном единице при данной температуре:

1) кислород отсутствует; 2) полное насыщение кислородом.

5.3.1.21. Что подразумевают под концентрацией фермента:

1) количество бактерий;

2) концентрацию загрязнений;

3) размеры клеток?

5.3.1.22. Вода, использованная в быту, на производстве и получившая при этом загрязнения, которые изменяют ее первоначальный химический состав или физические свойства, называется.

5.3.1.23. Какого происхождения загрязнения содержатся в бытовых сточных водах?.

5.3.1.24. С помощью какого устройства определяют коллоидные примеси? _.

5.3.1.25. Часть нерастворенных загрязнений, задерживаемых при анализах на бумажных фильтрах, называют.

5.3.1.26. Величиной БПК оценивается содержание ––––––––––––––––––––– загрязнений.

5.3.1.27. В виде белков, углеводов, жиров и т. д. в сточных водах находятся _.

5.3.1.28. Появление в городских сточных водах после их очистки нитритов и нитратов говорит о.

5.3.1.29. Развитие растительности в водоемах называется и связано с _.

5.3.1.30. Отношение, выраженное в процентах запаса в воде кислорода в форме растворенного, нитритного и нитратного, к полной БПК этих сточных вод называется _.

5.3.1.31. Для полной оценки содержания органического вещества в сточной воде определяют _.

5.3.1.32. Что больше: БПКХПК, ХПКБПК?

5.3.1.33. Механическая очистка сточных вод, как правило, предшествует.

5.3.2. Методы и схемы очистки сточных вод 5.3.2.1. Для задержания биопленки, выносимой с очищенной водой из биофильтров, предусматривают:

1) усреднители; 2) первичные отстойники; 3) вторичные отстойники.

5.3.2.2. Илоуплотнители проектируются на станциях:

1) с аэротенками; 2) с биофильтрами.

5.3.2.3. Разделение частиц и воды под действием центробежной силы происходит в.

БПКполн очищенной воды, мл/л:

1) 20; 2) 20; 3) 5 – может быть обеспечено:

а) полной биологической очисткой;

б) механической очисткой;

в) химической очисткой;

г) неполной биологической очисткой;

д) полной биологической очисткой с последующей доочисткой.

Методы обработки сточных Классификация методов 3) магнитная обработка в) механический Ответы: 1). 2)_. 3).

Вид загрязнений Сооружения для их удержания 1) грубые отбросы а) осветлители-перегниватели 2) жировые вещества б) вторичные отстойники 3) активный ил в) решетки Ответы: 1). 2)_. 3).

5.3.2.6. Для обеззараживания очищенных сточных вод используют:

1) сернокислый алюминий;

2) жидкий хлор;

3) ультрафиолетовое излучение;

4) жидкость ОХА;

5) хлорное железо;

6) газообразный хлор;

7) ультразвук.

5.3.3. Биологическая очистка 5.3.3.1. Показатели очищенной воды при полной биологической очистке с использованием биофильтров и аэротенков:

1) отличаются; 2) не отличаются.

5.3.3.2. Скорость окисления органических загрязнений с увеличением температуры:

1) увеличивается; 2) уменьшается.

5.3.3.3. При нитрификации происходит биологическое окисление:

5.3.3.4. Полная биологическая очистка сточных вод позволяет снизить БПКполн до, мл/л:

5.3.3.5. Окислительная способность микроорганизмов восстанавливается:

1) в аэротенках; 2) преаэраторах; 3) регенераторах.

5.3.3.6. Биореакторы с прикрепленной биомассой позволяют:

1) сократить продолжительность очистки;

2) сократить продолжительность и увеличить степень очистки;

3) сократить продолжительность, увеличить степень очистки и значительно увеличить дозу биомассы.

5.3.3.7. При биохимическом окислении примесей роль окислителя выполняют _.

5.3.3.8. Биоценоз колоний бактерий, работающих в биоокислителях, выполняют.

5.3.3.9. Сооружения коридорного типа, в которых происходит биологическая очистка стоков, называются _.

5.3.3.10. Интенсификация процесса биологической очистки сточных вод может быть достигнута повышением концентрации _.

5.3.3.11. Совокупным результатом всех ферментативных реакций, протекающих в клетке, является прирост _.

5.3.3.12. Недостаток в сточных водах фосфора ведет к развитию в активном иле _ форм микроорганизмов.

5.3.3.13. Наиболее надежный и дешевый источник биогенных элементов, это.

5.3.3.14. Стадии биологического окисления загрязнений сточных вод:

1) образование автолизата;

2) образование биомассы;

3) сорбция загрязнений активной частью биомассы;

4) образование продуктов окисления;

5) распад активной части биомассы;

6) окисление внутриклеточного субстрата;

7) образование активной биомассы;

Ответ: _.

5.3.3.15. Критерием оценки биоокисляемости органического вещества служит величина в _.

5.3.3.16. Аэробные процессы на полях орошения и фильтрации протекают в слое почвы глубиной, м:

1) до 0,2…0,3; 2) 0,4…0,5; 3) 0,6…0,7;

5.3.3.17. Содержание нитратов в очищенных на полях фильтрации или орошения бытовых стоках не превышает, мл/л:

5.3.3.18. Время пребывания сточных вод в биопрудах составляет, сут.:

1) 1,0…2,0; 2) 2,5…10,0; 3)12,0…15,0.

5.3.3.19. Залповые поступления сточных вод в аэротенки качество активного ила:

1) улучшают; 2) не изменяют; 3) ухудшают.

5.3.3.20. Преимущества аэротенков-вытеснителей по сравнению с аэротенками-отстойниками заключаются:

1. В надежности в «не проскоке» неочищенной воды.

2. В степени использования подаваемого воздуха выше.

3. Выше эффект очистки сточных вод.

5.3.3.21. Средняя удельная скорость окисления в аэротенках-вытеснителях по сравнению с аэротенками-смесителями:

5.3.3.22. Аэротенки с отдельно стоящими регенераторами среднюю концентрацию активного ила позволяют:

5.3.3.23. Нитрификация наиболее ярко выражена в аэротенках, работающих на очистку:

5.3.3.24. Что приводит к «вспуханию» активного ила:

1) недостаток биогенных элементов;

2) снижение нагрузки на ил;

3) снижение объема подачи воздуха;

4) снижение уровня питания микроорганизмов активного ила?

5.3.3.25. При «вспухании» активного ила:

1) в его составе появляются:

а) черви; б) простейшие; в) нитчатые бактерии;

2) работа вторичных отстойников:

а) ухудшается; б) не изменяется; в) улучшается;

3) вынос активного ила из вторичных отстойников:

а) резко увеличивается; б) увеличивается незначительно;

в) не изменяется;

4) процессы биологической очистки:

а) замедляются; б) не изменяются; в) прекращаются.

5.3.3.26. При повышении концентрации активного ила работа аэротенков:

1) интенсифицируется;

2) не изменится;

3) замедлится.

5.3.3.27. Для борьбы с «вспуханием» ила используют:

1) коагулянты; 2) флокулянты; 3) утяжелители.

5.3.3.28. Продолжительный недостаток азота при очистке сточных вод приводит к образованию активного ила:

1) легкооседающего; 2) труднооседающего; 3) неоседающего.

5.3.3.29. Нитчатые бактерии преобладают в активном иле при недостатке в сточных водах:

5.3.3.30. Иловый индекс определяют после разбавления иловой смеси очищенной водой до концентрации, г/л:

5.3.3.31. Способность ила к оседанию характеризует:

1) бактериальный состав;

2) химический состав;

3) иловый индекс.

5.3.3.32. Среднее время пребывания активного ила в аэрационной системе называется _.

5.3.3.33. При увеличении подачи воздуха скорость окисления органических загрязнений в аэротенках:

1) увеличивается; 2) не изменяется; 3) уменьшается.

5.3.3.34. Аэраторы тонкого диспергирования позволяют получить пузырьки воздуха диаметром, мм:

5.3.3.35. Основным недостатком фильтросных пластин является их постепенное _.

5.3.4. Биофильтры 5.3.4.1. Применение блочной загрузки сроки строительства биофильтров:

1) ускоряет; 2) не изменяет; 3) замедляет.

5.3.4.2. Степень очистки сточных вод в биофильтрах зависит:

1) от высоты загрузки; 2) температуры; 3) концентрации загрязнений в исходной воде.

5.3.4.3. Равномерное распределение сточной жидкости по поверхности загрузки биофильтров обеспечивается _.

5.3.4.4. Процесс очистки сточных вод в биофильтрах:

1) окисление загрязнений;

2) сорбция органических загрязнений на поверхность биопленки;

3) изъятие загрязнений, отторгнутых биопленкой при ее движении через тело загрузочного материала.

5.3.5. Обработка, обезвреживание и использование осадков. Характеристика осадков, методы обработки, применяемые сооружения 5.3.5.1. Общий объем осадка от объема обрабатываемых стоков не превышает, %:

5.3.5.2. Зольность осадка из первичных отстойников составляет, %:

5.3.5.3. Содержание песка в осадке из первичных отстойников составляет, %:

5.3.5.4. Чем больше удельное сопротивление осадка, тем он фильтруется:

5.3.5.5. При уплотнении промытого сброженного осадка влажность уменьшается, %:

1) до 96,7…97,3; 2) до 94,5…96,0; 3) 85,0…90,0.

5.3.5.6. Наименьшая влажность осадков получается при использовании:

1) вакуум-фильтров; 2) центрифуг; 3) фильтр-прессов.

5.3.5.7. Для обезвоживания осадков применяются:

1) сепараторы; 2) сушилки; 3) выпарные установки;

4) иловые пруды.

5.3.5.8. Установки тепловой обработки предназначены для _ органических осадков сточных вод.

5.3.5.9. Обезвоживание осадков в естественных условиях осуществляется на _.

5.3.5.10. При анаэробном сбраживании осадков образуется _.

5.3.5.11. Для сгущения активного ила применяются _ _ с тарельчатыми вставками.

5.3.5.12. Заключительным этапом обезвоживания осадков является.

5.3.5.13. Процесс при гравитационном илоуплотнении интенсифицируется при использовании мешалок.

5.3.5.14. Способность осадков к влагоотдаче характеризуется величиной _.

5.3.5.15. При стабилизации осадков происходит подавление жизнедеятельности бактерий.

5.3.5.16.

1) из первичных отстойников а) 30… 2) активный ил 5.3.5.17.

Метод обезвоживания осадка Влажность осадка на выходе, % 5.3.5.18.

1) из первичных отстойников 2) активный ил 5.3.5.19.

1) из первичных отстойников а) 50… 5.3.5.20.

Метод обезвоживания влажно- На выходе, % сти осадка 2) сгущенный активный ил 3) подсушенный осадок Ответы: 1………… 2…………. 3…………...

1) сырой осадок 2) термически высушенный 3) уплотненный активный ил Ответы: 1………… 2…………. 3…………...

Способы обработки Оборудование для обработки Способы обработки Оборудование для обработки 5.3.5.25.

Способы обработки Оборудование для обработки 1) уплотнение а) барабанные печи Ответы: 1…………………. 2………………………..

5.3.5.26.

Способы для обработки Оборудование осадков 1) уплотнение а) печи с псевдоожиженным слоем 2) сжигание б) сушилки со встречными Ответы: 1…………………. 2………………………..

5.3.5.27.

Способы обработки Оборудование для обработки 1) обезвоживание а) сушильные камеры В. Шнековые прессы Ответы: 1…………………. 2………………………..

5.3.5.28.

3) грубые отбросы в) измельчение Ответы: 1………… 2…………. 3…………...

Способы обработки Оборудование для обработки 1) обезвоживание а) сушильные камеры Ответы: 1…………………. 2………………………..

Способы обработки Оборудование для обработки 1) обезвоживание а) печи распылительные Ответы: 1…………………. 2………………………..

5.3.5.31. Полное обеззараживание осадков обеспечивается при процессе:

1) мезофильном; 2) термофильном.

5.3.5.32. Для предотвращения процесса загнивания осадки подвергаются.

5.3.5.33. Септики применяют для обработки стоков с расходом, м3/сут, не более:

5.3.5.34. Для бытовых сточных вод расход выпадающего осадка с влажностью до 95 % на одного человека в сутки составляет, л:

5.3.5.35. Толщина уплотненной корки на поверхности септика достигает, м:

5.3.5.36. Септики применяют для очистки:

1) предварительной; 2) окончательной.

5.3.5.37. Количество стадий сбраживания осадка в септике:

5.3.5.38. В септической части двухъярусного отстойника происходит процесс брожения:

1) мезофильный; 2) термофильный.

5.3.5.39. Расчетная продолжительность перегнивания осадка в септике принимается равной, дней:.

5.3.5.40. Вытекающие из эмшера стоки имеют реакцию:

1) кислую; 2) нейтральную; 3) слабощелочную.

5.3.5.41. Вытекающие из эмшера стоки имеют:

1) кислую реакцию и неприятный запах сероводорода;

2) неприятный запах сероводорода и щелочную реакцию;

3) щелочную реакцию и запах аммиака;

4) запах аммиака и кислую реакцию.

5.3.5.42. Дальнейшая биологическая доочистка вытекающих из септика стоков по сравнению с очисткой свежих сточных вод:

1) более затруднительна; 2) облегчена.

5.3.5.43. Продолжительность между выпусками зрелого осадка из эмшера, дней:

5.3.5.44. Двухъярусные отстойники (эмшеры) применяют:

1) для осветления воды;

2) уплотнения выпавшего осадка;

3) осветления воды и уплотнения осадка.

5.3.5.45. Эмшеры применяют на очистных сооружениях с производительностью, тыс. м3/сут:

5.3.5.46. Продолжительность созревания осадка в эмшере, дней:

5.3.5.47. Температурный интервал для осадка в эмшере, оС:

5.3.5.48. При длительном пребывании осадка в метантенках его удельное сопротивление :

1) снижается;

2) не изменяется;

3) увеличивается.

5.3.5.49. Мезофильный режим сбраживания осадка ведется при температуре, оС :

5.3.5.50. Для эффективного использования объекта метантенка необходимо.

5.3.5.51. В верхней части резервуара метантенка располагается _.

5.3.5.52. Для уплотнения осадков применяются:

1) циклонные печи; 2) вальцовые сушилки; 3) вибрационные аппараты; 4) шламонакопители.

5.3.5.53. Максимальное уплотнение произойдёт при уплотнении:

1) гравитационном; 2) напорной флотацией; 3) вибрированием.

5.3.5.54. Объём избыточного активного ила превышает объём сырого осадка, как правило, раз:

1) 1,2…1,4; 2) 1,5…2,5; 3) 2,0…4,5.

5.3.5.55. Аэробная стабилизация осадков осуществляется в обычных или, совмещённых с.

5.3.5.56. Процесс стабилизации активного ила длится _ – _ суток.

5.3.5.57. Стабилизированный в аэробных условиях осадок, по сравнению с анаэробно сброженным, обезвоживается:

1) гораздо легче; 2) одинаково; 3) труднее.

5.3.5.58. Влажность подсушенного на иловых площадках осадка составляет, %:

1) 50…60; 2) 60…70; 3) 75…80; 4) 85…90.

5.3.5.59. Иловые площадки на естественном основании устраивают при залегании грунтовых вод на глубине, м, не менее:

5.3.5.60. Нагрузка по осадку, в зависимости от конструкции площадок и характера осадка, составляет,м3/(м2 · год):

1) 1,0…3,5; 2) 4,0…6,0.

5.3.5.61. Механическое обезвоживание осадков производится методом фильтрования на _.

5.3.5.62. Назначение вакуум-фильтров при обработке осадков:

1) обезвоживание; 2) стабилизация; 3) обеззараживание.

5.3.5.63. Вакуум-фильтры предпочтительнее использовать для обезвоживания:

1) сырого осадка; 2) стабилизационного осадка первичных отстойников; 3) активного ила.

5.3.5.64. Назначение центрифуги при обработке осадка:

1) обезвоживание; 2) стабилизация; 3) обеззараживание.

5.3.5.65. Шнек и ротор центрифуги вращаются со скоростями:

1) одинаковыми; 2) разными.

5.3.5.66. Легче всего обезвоживается на центрифугах осадок:

1) вторичных осадков; 2) контактных резервуаров; 3) первичных отстойников.

5.3.5.67. Чем больше производительность центрифуги, тем флокулянта требуется:

1) больше; 2) меньше.

5.3.5.68. Для обезвоживания осадков сточных вод применяют центрифуги.

5.3.5.69. Шнек и ротор центрифуги при обезвоживании осадков вращаются с скоростями.

5.3.5.70. Подачу осадков и раствора коагулянта в центрифугу осуществляют специальными насосами типа.

5.3.5.71. Назначение фильтр-пресса при обработке осадков:

1) обезвоживание; 2) стабилизация; 3) обеззараживание.

5.3.5.72. Пресс-фильтры предпочтительнее использовать для обезвоживания:

1) сырого осадка; 2) стабилизированного осадка первичных отстойников; 3) активного ила; 4) стабилизированного в аэробных условиях активного ила; 5) смеси сырого осадка и активного ила; 6) стабилизированной смеси сырого осадка и активного ила.

5.3.5.73. Промывка сброженного осадка расход химических реагентов на коагуляцию:

1) значительно сокращает; 2) сокращает; 3) не изменяет;

4) увеличивает; 5) значительно увеличивает.

5.3.5.74. Для сушки осадков применяются:

1) распылительные установки; 2) высокочастотные аппараты; 3) печи мокрого сжигания; 4) сушилки с кипящим слоем.

5.3.5.75. Для сжигания осадков применяют:

1) выпарные аппараты; 2) фильтр-прессы; 3) сушилки со встречными струями; 4) печи с псевдоожиженным слоем.

Кроме того, студент может проверить уровень своих знаний в целом по дисциплине «Очистка сточных вод» с помощью ответов на вопросы для самопроверки.

6. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ ПО КУРСУ

«ВОДООТВЕДЕНИЕ И ОЧИСТКА СТОЧНЫХ ВОД»

ДИСЦИПЛИНЫ «ОЧИСТКА СТОЧНЫХ ВОД»

6.1. Какой бывает характер загрязнений сточных вод?

6.2. В чем заключается процесс минерализации органической части загрязнений сточных вод?

6.3. Что такое аэробный и анаэробный процесс минерализации органических соединений?

6.4. Что такое БПК и ХПК сточных вод?

6.5. Какие основные факторы влияют на самоочищающую способность водоема?

6.6. В чем заключаются основные требования, предъявляемые к очистке сточных вод, выпускаемых в водоем, изложенные в «Правилах охраны поверхностных вод от загрязнения сточными водами»?

6.7. Как и по каким показателям вредности определяется необходимая степень очистки сточных вод до выпуска их в водоем?

6.8. Какие применяются методы очистки сточных вод?

6.9. Какие существуют типы первичных отстойников, их преимущества и недостатки, а также область их применения?

6.10. В чем заключаются способы интенсификации работы сооружений по осветлению сточных вод?

6.11. Какие сооружения применяются для обработки и обеззараживания осадка сточных вод?

6.12. Современные способы расчета метантенков.

6.13. Сущность биологической очистки сточных вод.

6.14. Назовите сооружения для биологической очистки сточных вод в естественных и искусственно созданных условиях.

6.15. Как рассчитываются капельные, высоконагружаемые и башенные биофильтры?

6.16. Какие существуют типы аэротенков и область их применения?

6.17. Методы расчета аэротенков на полную и неполную биологическую очистку.

6.18. Как рассчитываются вторичные отстойники после биофильтров и аэротенков?

6.19. Какие методы обеззараживания сточных вод вы знаете?

6.20. Какие схемы очистки сооружений применяются для очистки сточных вод?

6.21. Какие методы обработки осадков сточных вод вы знаете?

6.22. В чем заключается сущность процессов анаэробного сбраживания и аэробной стабилизации сырого осадка и активного ила?

6.23. Перечислите сооружения, применяемые для обработки, обезвреживания и использования осадка.

6.24. Какие сооружения можно рекомендовать для очистки сточных вод канализации отдельно стоящих и групп зданий с учетом местных условий?

6.25. В чем заключается отличие расчета сооружений малой канализации от канализации городской?

6.26. Особенности обработки осадков сточных вод малых населенных пунктов.

6.27. Какие методы и сооружения для доочистки биологически очищенных городских сточных вод вы знаете?

6.28. Перечислите технологические характеристики активного ила и показатели работы аэрационных сооружений.

6.29. Какие виды загрузочного материала биофильтров вы знаете?

6.30. Перечислите системы аэрации сточных вод в аэротенках.

6.31. Назовите сооружения, применяемые для почвенной очистки сточных вод.

6.32. В чем заключается сущность процесса илоразделения?

6.33. Какие специальные методы обработки осадков вы знаете?

6.34. В чем заключается механическое обезвоживание осадков сточных вод?

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. СНиП 2.04.03.–85. Строительные нормы и правила. Канализация. Наружные сети и сооружения. – М.: ЦИТП, 2001. – 72 с.

2. Яковлев, С.В. Водоотведение и очистка сточных вод:

учебник для вузов / С.В. Яковлев, Ю.В. Воронов.– М.: АСВ, 2002. – 704 с.

1. Аграноник, Р.Я. Технология обработки осадков сточных вод с применением центрифуг и ленточных фильтр-прессов / Р.Я. Аграноник. – М.: Стройиздат, 1985. – 144 с.

2. Воронов, Ю.В. Реконструкция и интенсификация работы канализационных сооружений / Ю.В. Воронов, В.П. Саломеев, А.Л. Ивчатов. – М.: Стройиздат, 1989. – 224 с.

3. Воловик, И.Н. Выбор систем пневматической аэрации / И.Н. Воловик // ВСТ. – 1985. – № 6. – 22 с.

4. Яковлев, С.В. Водоотведение и очистка сточных вод: учебник для вузов / С.В. Яковлев, Я.А. Карелин, Ю.М. Ласков [и др.].– М.: Стройиздат, 1996. – 591 с.

5. Жовниренко, П.Г. Осадок уплотняет кавитация / П.Г. Жовниренко. – Украина, Гор. хоз-во. – 1978, № 3.

6. Жужиков, В.А. Фильтрование / В.А. Жужиков. – М.: Химия, 1980. – 150 с.

7. Журба, М.Г. Основы процессов и техника доочистки сточных вод фильтрованием / М.Г. Журба // Доочистка сточных вод. – Кишинев: Молдагроинформ, 1990. – 220 с.

8. Журба, М.Г. Механизм фильтрационного осветления суспензий в зернистом слое / М.Г. Журба. – Кишинев, 1987. – 220 с.

9. Кичигин, В.И. Тестовые задания: учебное пособие в 2 ч. Ч.1 / В.И. Кичигин, Р.С. Сафин. – Самара: Изд. СГАСУ, 1994.

10. Кнепп, Р. Кавитация / Р. Кнепп, Дж. Дейли, Ф. Хеммит. – М., Мир, 1974. – 315 с.

11. Канализация населенных мест и промышленных предприятий: справочник проектировщика / Н.И. Лихачев, И.И. Ларин, С.А. Хаскин [и др.]; под ред. В.Н. Самохина. – 2-е изд. – М.:

Стройиздат, 1981. – 639 с.

12. Лобачев, П.В. Измерение расхода жидкостей и газов в системах водоснабжения и канализации / П.В. Лобачев, Ф.А. Шевелев. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Стройиздат, 1985. – 424 с.

13. НОПОЛ. Аэраторы фирмы НОКИА марки ХКП–600 и ХКЛ–210. – Бюлл. 8.6.1. НОКИА, Финский кабельный завод.

14. О качестве дочищенных городских сточных вод / М.В. Богданов, А.А. Королев, Б.А. Ганин [и др.] // Гигиена и санитария. – № 6. – 1981. – С. 72 – 73.

15. Попкович, Г.С. Системы аэрации сточных вод / Г.С. Попкович, Б.Н. Репин. – М.: Стройиздат, 1986.

16. Соатов, У.А. Установка для перекачки обезвоженных осадков / У.А. Соатов, М.С. Гоухберг, Л.В. Зелик // ВСТ. – 1995. – № 4. – 27 с.

17. Соколов, Е.Я. Струйные аппараты / Е.Я. Соколов, Н.М. Зингер. – М.: Энергия, 1970. – 220 с.

18. Терновцев, В.Е. Моделирование изменения свойств осадка в процессе кавитации / В.Е. Терновцев, Ю.С. Сергеев, П.И. Жовниренко // Строительные материалы и изделия и санитарная техника.

– 1980 – № 2. – 36 с.

19. Туровский, И.С. Обработка осадков сточных вод / И.С. Туровский. – 2-е изд. – М.: Стройиздат, 1982. – 223 с.

20. Худенко, Б.И. Аэраторы для очистки сточных вод / Б.И. Худенко, Е.А. Шпцот. – М.: Стройиздат, 1973. – 54 с.

21. Хеттлер, Ф. Технология биологической очистки городских сточных вод в шахтных аэротенках: Автореф. дис. канд. техн.

наук. – Л., 1985. – 185 с.

1. Рехтин, А.Ф. Эксплуатация систем водоснабжения и водоотведения: методические указания для самостоятельной работы студентов / А.Ф. Рехтин. – Томск: Изд. ТГАСУ, 2002. – 15 с.

2. Рехтин, А.Ф. Примеры расчетов сооружений для обработки осадка и ила сточных вод: методические указания для самостоятельной работы студентов / А.Ф. Рехтин. – Томск:

Изд. ТГАСУ, 2003. – 27 с.

3. Рехтин, А.Ф. Сооружения для обработки осадка и ила сточных вод. Ч.1. Характеристика осадков сточных вод: методические указания для самостоятельной работы студентов / А.Ф. Рехтин. – Томск: Изд. ТГАСУ, 2005. – 36 с.

4. Рехтин, А.Ф. Сооружения для обработки осадка и ила сточных вод. Ч.2. Илоуплотнители. Метантенки. Стабилизация и обезвоживание осадков сточных вод: методические указания для самостоятельной работы студентов / А.Ф. Рехтин. – Томск: Изд. ТГАСУ, 2005. – 70 с.

5. Рехтин, А.Ф. Сооружения для обработки осадка и ила сточных вод. Ч.3. Обработка осадков сточных вод. Примеры расчета. Станции для перекачки канализационных илов и осадков:

методические указания для самостоятельной работы студентов / А.Ф. Рехтин. – Томск: Изд. ТГАСУ, 2006. – 45 с.

6. Рехтин, А.Ф. Доочистка биологически очищенных сточных вод: учебное пособие / А.Ф. Рехтин, Е.С. Типигина; под ред. В.В. Дзюбо. – Томск: Изд. Том. гос. архит.-строит. унта, 2007. – 54 с.

7. Рехтин, А.Ф. Биологическая очистка сточных вод. Аэротенки: конспект текста лекций / А.Ф. Рехтин. – Томск: Изд.

ТГАСУ, 1995. – 25 с.

8. Рехтин, А.Ф. Обеззараживание сточных вод: конспект лекций / А.Ф. Рехтин, Е.Ю. Курочкин. – Томск: Изд. ТГАСУ, 2002. – 56 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение

1. Распределение учебной нагрузки по учебному плану........ 2. Общие положения

3. Общие рекомендации по организации самостоятельной работы студентов…

4. Содержание дисциплины и методические указания по изучению тем дисциплины……...……………….................. 4.1. Состав и свойства сточных вод ………………………..... 4.2. Охрана поверхностных вод от загрязнения сточными водами

4.3. Методы очистки сточных вод и обработки осадков.

Схемы очистных сооружений …………………

4.4. Биологическая очистка сточных вод ………………….. 4.5. Вторичные отстойники и илоуплотнители ……............ 4.6. Обеззараживание ……………………………………...... 4.7. Очистка сточных вод малонаселенных мест и отдельно расположенных объектов …………………............. 5. Тестирование…

5.1. Контрольные задания………

5.2. Обработка осадков сточных вод

5.3. Тестовые задания……

5.3.1. Состав и свойства сточных вод

5.3.2. Методы и схемы очистки сточных вод…

5.3.3. Биологическая очистка сточных вод…

5.3.4. Биофильтры…

5.3.5. Обработка, обезвреживание и использование осадков. Характеристика осадков, методы обработки, применяемые сооружения …………….…………………...... 6. Вопросы для самопроверки по курсу«Водоотведение и очистка сточных вод» дисциплины «Очистка сточных вод………………

Рекомендуемая литература…………





Похожие работы:

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ – ФИЛИАЛ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ С. М. КИРОВА КАФЕДРА ЛЕСНОГО ХОЗЯЙСТВА ЛЕСНОЕ КАРТОГРАФИРОВАНИЕ НА БАЗЕ ГИС САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ Методические указания для подготовки дипломированных специалистов по направлению 656200 Лесное хозяйство и ландшафтное строительство специальности 250201 Лесное...»

«СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ КАФЕДРА ОБЩЕТЕХНИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ, СЕРТИФИКАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ Методические указания для подготовки дипломированного специалиста по направлению 653500 Строительство специальности 270102 Промышленное и гражданское строительство СЫКТЫВКАР 2007 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ – ФИЛИАЛ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования СанктПетербургский государственный лесотехнический университет имени С. М. Кирова Кафедра дорожного, промышленного и гражданского строительства Дорожные машины Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов специальности 150405 Машины и оборудование лесного комплекса всех форм обучения...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С. М. Кирова Кафедра технологии деревообрабатывающих производств ПРОИЗВОДСТВО СТОЛЯРНО-СТРОИТЕЛЬНЫХ ИЗДЕЛИЙ Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов специальности 250403 Технология деревообработки всех форм...»

«Х.З. Ксенофонтова Социология управления Допущено Советом Учебно-методического объединения вузов России по образованию в области менеджмента в качестве учебного пособия по специальности Менеджмент организации УДК 316:65.0(075.8) ББК 60.561.1я73 К86 Рецензенты: В.В. Маркин, заведующий кафедрой управления и социологии Пензенского государственного университета, д-р соц. наук, проф., С.Д. Резник, директор Института экономики и менеджмента Пензенского государственного университета архитектуры и...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С. М. Кирова Кафедра дорожного, промышленного и гражданского строительства ИНЖЕНЕРНЫЕ СООРУЖЕНИЯ В ТРАНСПОРТНОМ СТРОИТЕЛЬСТВЕ Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов специальности 270205 Автомобильные дороги и...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С. М. Кирова Кафедра дорожного, промышленного и гражданского строительства ЭКОНОМИКА ОТРАСЛИ Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов специальности 270205 Автомобильные дороги и аэродромы всех форм обучения...»

«Федеральное агентство по образованию Сыктывкарский лесной институт – филиал ГОУ ВПО Санкт-Петербургская государственная лесотехническая академия имени С. М. Кирова КАФЕДРА ВОСПРОИЗВОДСТВА ЛЕСНЫХ РЕСУРСОВ НАУКИ О ЗЕМЛЕ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ Методические указания для студентов направления подготовки дипломированных специалистов 656600 “Лесное хозяйство и ландшафтное строительство” специальности 280201 “Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов” СЫКТЫВКАР...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С. М. Кирова Кафедра дорожного, промышленного и гражданского строительства АРХИТЕКТУРА ГРАЖДАНСКИХ И ПРОМЫШЛЕННЫХ ЗДАНИЙ И СООРУЖЕНИЙ Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов специальности 270102 Промышленное и...»

«1 Министерство сельского хозяйства РФ ФГОУ ВПО Кубанский государственный аграрный университет ФАКУЛЬТЕТ ВОДОХОЗЯЙСТВЕННОГО СТРОИТЕЛЬСТВА И МЕЛИОРАЦИИ ФАКУЛЬТЕТ ВОДОСНАБЖЕНИЯ И ВОДООТВЕДЕНИЯ Кафедра гидравлики и сельскохозяйственного водоснабжения МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ для практических занятий по гидравлике для студентов специальности 311300 - Механизация сельского хозяйства; 110302 – Электрификация и автоматизации сельского хозяйства; 2701.02 Промышленное и гражданское строительство Краснодар...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С. М. Кирова Кафедра дорожного, промышленного и гражданского строительства МЕХАНИКА ГРУНТОВ Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов специальности 270102 Промышленное и гражданское строительство всех форм обучения...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ – ФИЛИАЛ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ С. М. КИРОВА КАФЕДРА ЛЕСНОГО ХОЗЯЙСТВА ГИДРОТЕХНИЧЕСКИЕ МЕЛИОРАЦИИ ЛЕСНЫХ ЗЕМЕЛЬ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ Методические указания для подготовки дипломированных специалистов по направлению 656200 Лесное хозяйство и ландшафтное строительство специальности 250201...»

«Федеральное агентство по образованию Томский государственный архитектурно-строительный университет ОСНОВАНИЯ И ФУНДАМЕНТЫ Методические указания к самостоятельному изучению дисциплины Составитель А.Г. Боровиков Томск 2010 Основания и фундаменты: методические указания к самостоятельному изучению дисциплины / Сост. А.Г. Боровиков. – Томск : Изд-во Том. гос. архит.-строит. ун-та, 2010. – 14 с. Рецензент д.т.н. В.М. Картопольцев Редактор Е.Ю. Глотова Методические указания к самостоятельному изучению...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ – ФИЛИАЛ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ С. М. КИРОВА КАФЕДРА ЛЕСНОГО ХОЗЯЙСТВА ЗАЩИТА ЛЕСА САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ Методические указания для подготовки дипломированных специалистов по направлению 656200 Лесное хозяйство и ландшафтное строительство специальности 250201 Лесное хозяйство СЫКТЫВКАР УДК 630....»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С. М. Кирова Кафедра дорожного, промышленного и гражданского строительства ДОРОЖНЫЕ МАШИНЫ И ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ БАЗА СТРОИТЕЛЬСТВА Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов специальности 270205 Автомобильные дороги и...»

«МИНИСТЕРСТВО ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ РОССИИ ИРКУТСКИЙ ИНСТИТУТ ИНЖЕНЕРОВ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА В.А.Подвербный, В.В.Четвертнова ПРОЕКТ УЧАСТКА НОВОЙ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОЙ ЛИНИИ. ЧАСТЬ 4. РАЗМЕЩЕНИЕ РАЗДЕЛЬНЫХ ПУНКТОВ. РАЗМЕЩЕНИЕ МОСТОВ НА ПОСТОЯННЫХ ВОДОТОКАХ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ПО КУРСОВОМУ ПРОЕКТИРОВАНИЮ ИРКУТСК 2000 УДК 625.111 Подвербный В.А., Четвертнова В.В. Проект участка новой железнодорожной линии. Часть 4. Размещение раздельных пунктов. Размещение мостов на постоянных водотоках: Учебное пособие по...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С. М. Кирова Кафедра дорожного, промышленного и гражданского строительства ОСНОВЫ ГЕОЛОГИИ И ГЕОМОРФОЛОГИИ Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов специальности 270102 Промышленное и гражданское строительство...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тихоокеанский государственный университет ЭКОНОМИКА ОТРАСЛИ Методические указания к выполнению курсовой работы для студентов специальностей 270102.65 Промышленное и гражданское строительство и 270105.65 Городское строительство и хозяйство Хабаровск Издательство ТОГУ 2010 УДК 69.003(076.5) Экономика отрасли : методические указания к выполнению курсовой работы для студентов...»

«Федеральное агентство по образованию Сыктывкарский лесной институт – филиал государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургская государственная лесотехническая академия имени С. М. Кирова Кафедра дорожного, промышленного и гражданского строительства УЧЕБНО-ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ, ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ И ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКИ Методические указания по прохождению практик студентами специальности 270102 Промышленное и гражданское строительство всех форм...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С. М. Кирова Кафедра дорожного, промышленного и гражданского строительства ВОДОСНАБЖЕНИЕ И ВОДООТВЕДЕНИЕ Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов специальности 270102 Промышленное и гражданское строительство всех...»







 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.