WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИ СТ ЕР СТСТ ВО О БРАЗО ВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Ф ед ер а ль ное го с уд ар с тв е н ное бю дже т ное образовательно е учр е жд ение

в ы сше го про фе с сио на ль но го обр азования

ТЮ МЕН СКИЙ ГО СУДА РСТВЕННЫЙ А РХ И Т Е КТ УРНО- СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИ ВЕ РСИТЕТ

Кафедра гуманитарных и социальных наук

Никулина Г.А., Суэтин А.В., Третьяков Н.Г.

ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ

(IX в. – начало XXI в.)

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Планы семинарских занятий для студентов всех специальностей заочной формы обучения Тюмень, ББК: Т 3 (2) Н – Никулина Г.А., Суэтин А.В., Третьяков Н.Г. Отечественная история (IX в.

– начало XXI в.): методические указания; планы семинарских занятий для студентов заочной формы обучения всех специальностей. – Тюмень: РИО ФГБОУ ВПО ТюмГАСУ, 2011. – 17 с.

Методические указания разработаны на основании рабочих программ ГОУ ВПО ТюмГАСУ дисциплины «Отечественная история» для студентов заочной формы обучения. В них включены планы семинарских занятий по курсу Отечественной истории с IX в. и до настоящего времени, вопросы для обсуждения, исторические термины и понятия, основные документы (источники), список рекомендуемой для изучения основной и дополнительной учебной литературы. Для расширения общеобразовательного кругозора прилагается также тематический список произведений художественной и публицистической литературы.

Рецензент: Бросалина М.К.

Тираж 100 экз.

© ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный архитектурно-строительный университет»

© Никулина Г.А., Суэтин А.В., Третьяков Н.Г.

© Редакционно-издательский отдел ГОУ ВПО «Тюменский государственный архитектурно-строительный университет»

СОДЕРЖАНИЕ

Введение………………………………………………………………………… 1. Образование и развитие Московского (Российского) централизованного государства.………………………………………………………………. 2. Российская империя в XVIII – первой половине XIX вв..………….…………………………………… 3. Российская империя во второй половине XIX – начале XX вв..……………………………………

4. Россия в условиях войн и революций (1914-1922 гг.) ……………………….………………………………….. 5. СССР (1922-1953 гг.)..….………………………………………………….. Библиографический список ……………………………………………………

ВВЕДЕНИЕ





В методическое пособие включены планы семинарских занятий по курсу Отечественной истории с IX в. и до настоящего времени, вопросы для обсуждения, исторические термины и понятия, основные документы (источники), темы контрольных работ (рефератов, сообщений), список рекомендуемой для изучения основной и дополнительной учебной литературы.

Для расширения общеобразовательного кругозора прилагается также тематический список произведений художественной и публицистической литературы.

В результате освоения учебного материала студент должен:

Иметь представление:

- об основных особенностях и закономерностях истории Отечества;

- о месте и роли России в мировой истории;

- о связи исторического прошлого с особенностями и перспективами развития России и мирового сообщества на современном этапе.

Знать:

- основные понятия, термины и категории исторической науки;

- главные события отечественной истории;

- наиболее выдающихся государственных деятелей России.

Процесс изучения данного методического пособия направлен на формирование следующих общекультурных компетенций:

- владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию, систематизации информации, постановке цели и выбору путей её достижения;

- умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

- способность и готовность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе и политической организации общества;

- способность и готовность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия, понимать многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии;

- способность научно анализировать социально значимые проблемы и процессы, готовность использовать на практике методы социальных, гуманитарных и экономических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности;

- способность к анализу политических событий и тенденций, ответственному участию в политической жизни, готовность занимать активную гражданскую позицию.

1. ОБРАЗОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ МОСКОВСКОГО

(РОССИЙСКОГО) ЦЕНТРАЛИЗОВАННОГО ГОСУДАРСТВА

План занятия:

1. Объединение русских земель вокруг Москвы.

2. Время Ивана Грозного: реформы Избранной рады, опричнина, внешняя политика.

3. XVII век: от Смуты к утверждению самодержавно-крепостнического строя.

Церковный раскол.

Вопросы для обсуждения:

1. Какие факторы: экономические, политические или культурные в первую очередь способствовали объединению русских земель в единое государство?





Какую роль в этом сыграла политика Ивана III?

2. С какой целью проводились реформы Избранной Рады, в какой степени они были достигнуты? Почему Иван Грозный ликвидировал Избранную Раду?

3. Была ли опричнина вынужденной и необходимой мерой, или она являлась личной прихотью Ивана Грозного? Насколько результаты опричнины соответствовали поставленным перед ней задачам?

4. Что лежало в основе Смуты: династический кризис, агрессия Польши или социальные факторы? Благодаря чему удалось преодолеть Смуту?

5. Какими принципами руководствовались Михаил Федорович и Алексей Михайлович в своей внутренней политике? Насколько эффективными они оказались для социально-экономического, политического и культурного развития России? Почему XVII называют «бунташным» веком?

6. В чём состояла церковная реформа патриарха Никона? Почему она привела к церковному расколу, который сохраняется до сих пор? Существует ли связь между расколом и другими социальными движениями XVII в?

Исторические термины и понятия:

Вотчина, поместье, дворяне, черносошные крестьяне, барщина, оброк, Судебник, Юрьев день, пожилое, уезды и волости, наместники и волостели, кормления, местничество, «Стояние на Угре», ясак, заповедные лета, урочные лета, казаки, самозванство, Тушинский вор, интервенция, Смута (Смутное время), семибоярщина, Соборное Уложение, крепостное право, старообрядцы Основные документы:

Судебник 1497 г. о крестьянах и холопах; Феодальная война в России в середине XV в.; Повесть о стоянии на Угре; Восстание 1547 г. в Москве;

Ограничение местничества; Судебник 1550 г.; Учреждение стрелецкого войска;

Уложение о службе 1665 г.; Учреждение опричнины 1565 г.; Соборное Уложение 1649 г. // Хрестоматия по истории России: Учебное пособие / А.С.Орлов, В.А.Георгиев, Н.Г.Георгиева, Т.А.Сивохина. Изд.2. М., 2007.

Литература Основная:

1. Деревянко, А.П. История России: учебное пособие / А.П. Деревянко, А.П., Н.А. Шабельникова – 3-е изд. – М., 2009.

2. Зуев, М.Н. История России: учебное пособие. / М.Н. Зуев. – М., 2005.

3. История России: учебник / Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. – М., 2008.

4. История России: учебник для технических вузов / под ред. М.Н. Зуева, А.А.

Чернобаева. – 2-е изд. – М., 2005.

5. Кузнецов, И.Н. История России: учебник для вузов. / И.Н. Кузнецов. – М., 2007.

6. Мунчаев, Ш.М. История России: учебник для вузов. / Ш.М. Мунчаев, В.М.

Устинов. – 4-е изд. – М., 2006.

7. Семин, В.П. Отечественная история: учебное пособие. / В.П. Семин. – М., 2006.

Дополнительная:

1. Алексеев, Ю.Г. Государь Всея Руси / Ю.Г. Алексеев. – М., 1989.

2. Алексеев, Ю.Г. Под знаменем Москвы / Ю.Г. Алексеев. – М., 1992.

3. Андреев, И.В. Алексей Михайлович / И.В. Андреев. – М., 2003.

4. Борисов, Н.С. Русская церковь в политической борьбе XIV – XV вв. / Н.С.

Борисов. – М., 1986.

5. Валишевский, К. Первые Романовы / К. Валишевский. – СПб., 2004.

6. Зимин, А.А. Опричнина Ивана Грозного / А.А. Зимин. – М., 1958.

7. Зимин, А.А. Реформы Ивана Грозного / А.А. Зимин. – М., 1964.

8. Зимин, А.А. Россия на рубеже XV – XVI столетий / А.А. Зимин. – М., 1982.

9. Зимин, А.А. В канун грозных потрясений / А.А. Зимин. – М., 1986.

10. История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории России IX – начала XX вв. – М., 1991.

11. Кобрин, В.Б. Иван Грозный / В.Б. Кобрин. – М., 1989.

12. Россия накануне «смутного времени». – М., 1985.

13. Скрынников, Р.Г. Социально-политическая борьба в Русском государстве в начале XVII в. / Р.Г. Скрынников. – М., 1985.

14. Скрынников, Р.Г. Царство террора / Р.Г. Скрынников. – М., 1991.

15. Станиславский, А.Л. Гражданская война в России в XVII веке. Казачество на переломе истории / А.Л. Станиславский. – М., 1990.

2. РОССИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ

В XVIII – ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВВ.

План занятия:

1. Время Петра I: преобразования, внешняя политика. Оценка реформаторской деятельности Петра I.

2. Эпоха дворцовых переворотов. «Просвещённый абсолютизм» Екатерины II.

3. Царствование Александра I: судьба реформ. Отечественная война 1812 г.

4. Движение декабристов. Восстание 14 декабря 1825 г. и его историческое значение.

Вопросы для обсуждения:

1. Какими были цели, содержание, характер и последствия реформ Петра I?

Какие точки зрения существуют в оценке реформаторской деятельности Петра I, их роли в российской истории?

2. Какими были цели, основные события и результаты Азовских походов и Северной войны?

3. Почему после смерти Петра I началась эпоха дворцовых переворотов?

Каковы особенности борьбы за верховную власть в этот период?

4. Почему царствование Екатерины II называют «просвещенным абсолютизмом»? В чём противоречивость её внутренней политики?

5. В чём особенности либерального и консервативного периодов царствования Александра I? Почему не были реализованы проект М.М.Сперанского и большинство других либеральных начинаний?

6. Каковы причины, основные события и итоги Отечественной войны 1812 г?

Каким было стало её воздействие на российское общество?

7. Каковы идейные истоки движения декабристов? Общее и особенное в конституционных проектах Н.М.Муравьева и П.И.Пестеля?

8. Почему выступление декабристов закончилось поражением? Какие последствия оно имело для страны и общественного движения?

Исторические термины и понятия:

Модернизация, «революция сверху», империя, Сенат, коллегия, Синод, губерния, провинция, дистрикт, рекруты, Главный магистрат, генералгубернатор, мануфактура, подушная подать, Главный магистрат, Верховный тайный совет, фаворитизм, секуляризация, «просвещенный абсолютизм», «золотой век» русского дворянства, конституция, Тильзитский мир 1807 г., Отечественная война 1812 г., Негласный комитет, министерства, Государственный совет, военные поселения, славянофилы и западники.

Основные документы:

Указ о единонаследии 23 марта 1714 г.; Табель о рангах 1722 г.; Устав о наследии престола, 5 февраля 1722 г.; «Кондиции», подписанные Анной Ивановной в 1730 г.; Манифест о даровании вольности российскому дворянству, 18 февраля 1762 г.; Жалованная грамота дворянству 1785 г;

Жалованная грамота городам 1785 г.; Указ «о вольных хлебопашцах» февраля 1803 г.; Из Манифеста об образовании Государственного совета января 1810 г.; Из проекта «Конституции» Н.М.Муравьева; Из конституционного проекта «Русская правда» П.И.Пестеля // Хрестоматия по истории России: Учебное пособие / А.С.Орлов, В.А.Георгиев, Н.Г.Георгиева, Т.А.Сивохина. Изд.2. М., 2007.

Литература Основная:

1. История России: учебник для вузов: в 2 т. / под ред. А.Н.Сахарова. – 3-е изд.

– М., 2006. Т. 1: С древнейших времен до конца XVIII в. – Т.2: С начала XIX в. до начала XXI в.

2. История России с древнейших времен до 1861 года: учебник для вузов / под ред. Н.И.Павленко. – 3-е изд. – М., 2007.

3. История России XIX – начала XX века: Учебник для вузов / под ред.

В.А.Федорова. – 4-е изд. – М., 2006.

4. История России: учебник / Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. – М., 2008.

5. История России: учебник для технических вузов / под ред. М.Н.Зуева, А.А.Чернобаева. – М., 2005.

6. Кузнецов, И.Н. История России: учебник для вузов / И.Н. Кузнецов. – М., 2007.

7. Мунчаев, Ш.М. История России: учебник для вузов / Ш.М. Мунчаев, В.М.

Устинов. – 4-е изд. М., 2006.

Дополнительная:

1. Анисимов, Е.В. Россия в XVIII – первой половине XIX в. / Е.В. Анисимов, А.Б. Каменский. – М., 1994.

2. Анисимов, Е.В. Женщины на российском престоле / Е.В. Анисимов. – СПб., 1998.

3. Анисимов, Е.В. Елизавета Петровна / Е.В. Анисимов. – М., 2002.

4. Архангельский, А. Александр I / А. Архангельский. – М., 2006.

5. Буганов, В.И. Петр Великий и его время / В.И.Буганов. – М., 1989.

6. Болоцкий, В.Н. Декабристы в Ялуторовске: мировоззрение и деятельность / В.Н. Болоцкий. – Новосибирск, 1989.

7. Гордин, Я.А. События и люди 14 декабря / Я.А. Гордин. – М., 1987.

8. Казарезов, В.В. Самые замечательные реформаторы России / В.В. Казарезов.

– М., 2002.

9. Каменский, А.Б. Под сенью Екатерины… Вторая половина XVIII века / А.Б.

Каменский. – СПб., 1992.

10. Ключевский, В.О. Петр Великий среди своих сотрудников. Исторические портреты / В.О. Ключевский. – М., 1991.

11. Костомаров, Н.И. Русская история в жизнеописаниях её исторических деятелей / Н.И.Костомаров. – М., 2004.

12. Мироненко, С.В. Самодержавие и реформы: Политическая борьба в России в начале XIX в. / С.В. Мироненко. – М., 1989.

13. Павленко, Н.И. Петр Великий / Н.И. Павленко. – М., 1998.

14. Павленко, Н.И. Птенцы гнезда Петрова / Н.И. Павленко. – М., 2000.

15. Павленко, Н.И. Страсти у трона / Н.И. Павленко. – М., 1998.

16. Троицкий, Н.А. Россия в XIX веке: курс лекций / Н.И. Троицкий. – М., 1999.

17. Федоров, В.А. Декабристы и их время / В.А. Федоров. – М., 1992.

18. Федоров В.А. М.М.Сперанский и А.А.Аракчеев / В.А. Федоров. – М., 1997.

3. РОССИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ

ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX – НАЧАЛЕ XX ВВ.

План занятия:

1. Отмена крепостного права и либеральные реформы 1860-1870-х гг.

Контрреформы Александра III.

2. Революция 1905-1907 гг.: предпосылки, характер, значение. Образование политических партий.

3. Столыпинская аграрная реформа.

Вопросы для обсуждения:

1. Каковы предпосылки отмены крепостного права? На каких условиях в г. освобождались крестьяне?

2. В чём содержание земской, городской реформ, судебной и военной реформ?

Какие из них были наиболее последовательными?

3. В чём историческое значение отмены крепостного права и либеральных реформ 1860-1870-х?

4. Какие направления выделялись в общественном движении во второй половине XIX в? Кем и почему был убит «царь-освободитель» Александр II?

5. В чём причины и содержание политики контрреформ Александра III?

Каковы особенности и противоречия развития капитализма в России на рубеже XIX-XX вв?

6. Каковы причины, основные этапы, итоги и последствия революции 1905гг? В чём значение царского Манифеста от 17 октября 1905 г.? Можно ли говорить о конституционном ограничении самодержавия в 1906-1917 гг?

7. Какие политические партии оформились и действовали накануне и в ходе революции 1905-1907 гг? Какими были их социальная база, программы и лидеры?

8. Какими были цели и мероприятия Столыпинской аграрной реформы? Как можно оцениваются её результаты?

Исторические термины и понятия:

промышленный переворот, «отрезки», временнообязанные крестьяне, земства (земские учреждения), суд присяжных, мировой суд, всеобщая воинская повинность, земские участковые начальники, индустриальная модернизация (индустриализация), империализм, монополия, революционный кризис, революция, «Кровавое воскресенье»; черносотенцы, октябристы, кадеты, социал-демократы, большевики, меньшевики, эсеры.

Основные документы:

Из Манифеста 19 февраля 1861 г., Положения о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости; Положения о губернских и уездных земских учреждениях 1 января 1864 г.; Судебные уставы 20 ноября 1864 г.; Устав о воинской повинности 1 января 1874 г.; Из Манифеста Об усовершенствовании государственного порядка 17 октября 1905 г.; // Хрестоматия по истории России: Учебное пособие / А.С.Орлов, В.А.Георгиев, Н.Г.Георгиева, Т.А.Сивохина. Изд.2. М., 2007.

Литература Основная:

1. История России: учебник для вузов: в 2 т. / под ред. А.Н. Сахарова. – М., 2006. Т.2.: С начала XIX в. до начала XXI в.

2. История России XIX – начала XX века: учебник для вузов / под ред.

В.А.Федорова. – 4-е изд. – М., 2006.

3. История России: учебник / Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. – М., 2008.

4. Кузнецов, И.Н. История России: учебник для вузов / И.Н. Кузнецов – М., 2007.

5. Мунчаев, Ш.М. История России: учебник для вузов / Ш.М. Мунчаев, В.М.

Устинов. – 4-е изд. – М., 2006.

6. Новейшая отечественная история XX в.: учебник для вузов / под ред.

Э.М.Щагина, А.В.Лубкова. – М., 2004. – Кн. 1.

7. Пушкарев, С.Г. Россия. 1801-1917: власть и общество: учебное пособие / С.Г. Пушкарев. – М., 2001.

Дополнительная:

1. Аврех, А.Я. П.А.Столыпин и судьба реформ в России / А.Я. Аврех. – М., 1991.

2. Ананьич, Б.Н. История предпринимательства в России / Б.Н. Ананьич, С.Г.

Беляев. – М., 2001. – Кн.2: Вторая половина XIX – начала XX в.

3. Ананьич, Б.В. Сергей Юльевич Витте и его время / Б.В. Ананьич, Р.Ш.

Ганелин. – СПб., 1999.

4. Анфимов, А.М. П.А.Столыпин и российское крестьянство / А.М. Анфимов.

– М., 2002.

5. Бородин, А.П. Столыпин. Реформы во имя России / А.П. Бородин. – М., 2004.

6. Боханов, А.Н. Император Александр III / А.Н. Боханов. – М., 2004.

7. Боханов, А.Н. Император Николай II / А.Н. Боханов. – М., 2004.

8. Буренков, В.А. История реформ в России XVIII – начала XX в. / В.А.

Буренков. – СПб., 2004.

9. Ганелин, Р.Ш. Российское самодержавие в 1991 году. Реформы и революция / Р.Ш. Ганелин. – М., 1991.

10. Еремина, М.В. Царствование Александра III / М.В. Еремина. – М., 2007.

11. Захарова, Л.Г. Александр II / Л.Г. Захарова // Вопросы истории. – 1992. – 12. Захарова, Л.Г. Великие реформы 1860-1870-х годов: поворотный пункт российской истории? / Л.Г. Захарова // Отечественная история. – 2005.– № 4.

13. Искандеров, А.А. Закат империи / А.А. Искандеров. – М., 2002.

14. Корнилов, А.А. Курс истории XIX века / А.А. Корнилов. – М., 2004.

15. Ляшенко, Л.М. Александр II / Л.М. Ляшенко. – М., 2002.

16. Первая революция в России: взгляд через столетие / отв. ред. А.П.Карелин, С.В.Тютюкин. – М., 2004.

17. Федоров, Б.Г. Петр Аркадьевич Столыпин / Б.Г. Федоров. – М., 2002.

18. Чернуха, В.Г. Александр III: исторический портрет / В.Г. Чернуха // Вопросы истории. – 1992. – № 11-12.

4. РОССИЯ В УСЛОВИЯХ ВОЙН И РЕВОЛЮЦИЙ

План занятия:

1. Первая мировая война и нарастание общенационального кризиса в России.

2. Россия в 1917 г.: от Февраля к Октябрю. Становление большевистской власти.

3. Гражданская война и иностранная интервенция.

Вопросы для обсуждения:

1. Каковы причины вступления России в Первую мировую войну? Как изменялась в её ходе общественно-политическая ситуация в стране?

2. В чём проявился кризис «верхов» накануне Февраля 1917 г? Как в России было свергнуто самодержавие? В чём сущность двоевластия?

3. Чем были вызваны и чем закончились кризисы Временного правительства?

Почему провалилось выступление генерала Корнилова? Каковы его последствия?

4. Октябрь 1917 г: переворот или революция? Каковая роль решений II съезда Советов в утверждении большевистской власти?

5. Каковы объективные и субъективные причины гражданской войны? Какой была роль иностранной интервенции?

6. Какие можно выделить периоды в Гражданской войне? В чём их особенности?

7. Почему потерпело поражение Белое движение? В чём причины победы большевиков?

8. Чем была вызвана политика «военного коммунизма»? Каковы её последствия?

Исторические термины и понятия:

Антанта, Тройственный союз, Империалистическая война, Брусиловский прорыв, Двоевластие, Временное правительство, Совет рабочих и солдатских депутатов, корниловщина, Совнарком, Учредительное собрание, гражданская война; диктатура пролетариата, мировая революция, интервенция, Белое движение, «военный коммунизм»

Основные документы:

Из декларации Временного правительства о программе его деятельности марта 1917 г.; Из статьи В.И.Ленина «О задачах пролетариата в данной революции» («Апрельские тезисы»); Из радиограммы А.Ф.Керенского к населению России о попытке генерала Л.Г.Корнилова захватить государственную власть; Из декрета о мире 26 октября 1917 г.; Из декрета о земле 26 октября 1917 г; Из декрета II Всероссийского съезда Советов рабочих и солдатских депутатов об образовании Совета народных комиссаров; Из декларации прав трудящегося и эксплуатируемого народа 12 января 1918 г.; Из мирного договора между Советской Россией и Германией, Австро-Венгрией, Болгарией и Турцией 3 марта 1918 г. («Брестский мир»); Декрет Совета народных комиссаров о красном терроре 5 сентября 1918 г. // Хрестоматия по истории России: Учебное пособие / А.С.Орлов, В.А.Георгиев, Н.Г.Георгиева, Т.А.Сивохина. Изд.2. М., 2007.

Литература Основная:

1. Барсенков, А.С. История России: 1917-2004: учебное пособие для вузов / А.С. Барсенков, А.И. Вдовин. – М., 2006.

2. История России: учебник для вузов: в 2 т. / под ред. А.Н. Сахарова. – М., 2006. Т.2.: С начала XIX в. до начала XXI в.

3. История России: учебник / Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. – М., 2008.

4. Кузнецов, И.Н. История России: учебник для вузов / И.Н. Кузнецов – М., 2007.

5. Мунчаев, Ш.М. История России: учебник для вузов / Ш.М. Мунчаев, В.М.

Устинов. – 4-е изд. – М., 2006.

6. Новейшая отечественная история XX в.: учебник для вузов / под ред.

Э.М.Щагина, А.В.Лубкова. – М., 2004. – Кн. 1.

7. История России. Т.2. С начала XIX в. до начала XXI в. Учебник для вузов / Под ред. А.Н.Сахарова. – М., 2006.

Дополнительная:

1. Булдаков, В.П. Красная смута: Природа и последствия революционного насилия / В.П. Булдаков. – М., 1997.

2. Верт, Н. История Советского государства. 1900-1991 / Н. Верт. – М., 2006.

3. Галин, В. Интервенция и гражданская война / В. Галин. – М., 2004.

4. Герасименко, А.А. Народ и власть. 1917 / А.А. Герасименко. – М., 2004.

5. Иоффе, Г.З. Семнадцатый год: Ленин, Керенский, Корнилов / Г.З. Иоффе. – М., 1995.

6. Искандеров, А.А. Гражданская война в России: причины, сущность и последствия / А.А. Искандеров // Отечественная история. – 1999. – № 10.

7. Кара-Мурза, С. Гражданская война 1918-1921: Урок для XXI века / С. КараМурза. – М., 2003.

8. Коваленко, Н.А. 1917 год. Новые подходы и взгляды / Н.А. Коваленко. – М., 2001.

9. Рабинович, А. Большевики приходят к власти: Революция 1917 года в Петрограде / А. Рабинович. – М., 2003.

10. Протасов, Л.Г. Всероссийское Учредительное собрание. История рождения и гибели / Л.Г. Протасов. – М., 1997.

11. Пушкарев, Б.С. Борьба за Белую Россию. Под знаменем Белой борьбы / Б.С.

Пушкарев. – М., 2005.

12. Уткин, А. Первая мировая война / А. Уткин. – М., 2003.

План занятия:

1. Страна Советов в период нэпа.

2. СССР на пути форсированного строительства социализма:

индустриализация и коллективизация.

3. Внешняя политика СССР накануне и в начале Второй мировой войны.

Великая Отечественная война.

4. СССР в послевоенный период (1945-1953).

Вопросы для обсуждения:

1. В чем причины введения новой экономической политики? Каковы её основные мероприятия, результаты и причины свёртывания?

2. Как развивалась общественно-политическая жизнь в 1920-1930-е гг.

Почему в борьбе за верховную власть победил И.В.Сталин?

3. Какими были источники, методы и итоги проведения ускоренной индустриализации и всеобщей коллективизации?

4. Каковы причины, масштабы и последствия политики репрессий?

5. Какую внешнюю политику проводил СССР в условиях приближения и в начале Второй мировой войны? Оцените последствия пакта Молотова – Риббентропа.

6. Какие основные периоды и военные операции можно выделить в ходе Великой Отечественной войны? В чём причины неудач Красной армии в начальный её период?

7. Каковы причины и цена Победы СССР в Великой Отечественной войне?

Каковы её итоги и последствия?

8. Каковы источники быстрого послевоенного восстановления экономики страны?

9. Назовите наиболее известные политические процессы и идеологические кампании второй половины 1940 – начала 1950-х гг. В чём причины развёртывания сталинским режимом нового витка репрессий?

Исторические термины и понятия:

Новая экономическая политика, денационализация, национализация, ускоренная индустриализация; колхозы, всеобщая коллективизация;

«культурная революция», культ личности, стахановское движение, политические репрессии, ГУЛАГ, тоталитаризм, пакт Молотова-Риббентропа, антигитлеровская коалиция, ленд-лиз, «ленинградское дело», «дело врачей», Организация Объединённых Наций (ООН), «холодная война».

Основные документы:

Из декрета ВЦИК о замене продовольственной и сырьевой разверстки натуральным налогом; Из информационной сводки Колхозцентра СССР и РСФСР о перегибах и раскулачивании, февраль 1930 г.; Секретный дополнительный протокол к советско-германскому договору о ненападении августа 1939 г.; Из воспоминаний Г.К.Жукова о начальном этапе войны; Лендлиз в цифрах; Людские потери на советско-германском фронте в 1941-1945 гг.;

Из сообщения чрезвычайной государственной комиссии о материальном ущербе, причинённом немецко-фашистскими захватчиками государственным предприятиям и учреждениям, колхозам, общественным организациям и гражданам СССР; Из закона о пятилетнем плане восстановления и развития народного хозяйства СССР в 1946-1950 гг. // Хрестоматия по истории России:

Учебное пособие / А.С.Орлов, В.А.Георгиев, Н.Г.Георгиева, Т.А.Сивохина.

Изд.2. М., 2007.

Литература Основная:

1. Барсенков, А.С. История России: 1917-2004: учебное пособие для вузов / А.С. Барсенков, А.И. Вдовин. – М., 2006.

2. Зуев, М.Н. История России: учебное пособие / М.Н. Зуев. – М., 2005.

3. История России: учебник для вузов: в 2 т. / под ред. А.Н. Сахарова. – М., 2006. Т.2.: С начала XIX в. до начала XXI в.

4. История России: учебник / Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. – М., 2008.

5. Кузнецов, И.Н. История России: учебник для вузов / И.Н. Кузнецов – М., 2007.

6. Мунчаев, Ш.М. История России: учебник для вузов / Ш.М. Мунчаев, В.М.

Устинов. – 4-е изд. – М., 2006.

7. Новейшая отечественная история XX в.: учебник для вузов / под ред.

Э.М.Щагина, А.В.Лубкова. – М., 2004. – Кн. 1.

Дополнительная:

1. Авторханов, А. Технология власти / А. Авторханов. – М., 1990.

2. Балашов, А.И., История Великой Отечественной войны / А.И. Балашов, Г.П.

Рудаков. – СПб. М., 2005.

3. Верт, Н. История Советского государства. 1900-1991 / Н. Верт. – М., 2006.

4. Гордон, Л.А. Что это было? Размышления о предпосылках и итогах того, что случилось с нами в 30-40-х годах / Л.А. Гордон, Э.В. Клопов. – М., 1989.

5. Кара-Мурза, С. Советская цивилизация от начала до Великой Победы / С.

Кара-Мурза. – М., 2004.

6. Кожинов, В. Россия. Век XX: 1901-1939. Россия. Век XX. 1939-1964 / В.

Кожинов. – М., 2005.

7. Конквест, Р. Большой террор / Р. Конквест. – М., 1991 (Нева. 1990. №№ 1-2).

8. Медведев, Р.А. О Сталине и сталинизме / Р.А. Медведев. – М., 1990.

9. НЭП в контексте исторического развития России XX века / под ред.

А.К.Соколова. – М., 2001.

10. Соколов, А.К. Курс советской истории: 1917-1940: учебное пособие / А.К.

Соколов. – М., 1999.

11. Соколов, А.К. Курс советской истории 1941-1991 / А.К. Соколов, В.С.

Тяжельникова. – М., 1999.

12. Соколов, Б.В. Вторая мировая: Факты и версии / Б.В. Соколов. – М., 2006.

13. Смирнов, В.П. Краткая история второй мировой войны. / В.П. Смирнов. – М., 2005.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1. Балашов Д.М. Бремя власти. М., 1988 (Роман-газета. 1983. № 7).

2. Балашов Д.М. Марфа Посадница. М., 1990.

3. Балашов Д.М. Симеон Гордый. М., 1989 (Роман-газета. 1988. № 9-10).

4. Балашов Д.М. Ветер времени. Отречение. М., 1990 (Роман-газета. 1990. № 1Есенбергин И. Золотая Орда. Роман в 3-х кн. М., 1986.

6. Злобин С. Степан Разин. М., 1970.

7. Лошиц Ю. Дмитрий Донской. М., 1990 (Роман-газета. 1989. № 9-10).

8. Иванов В.Д. Русь изначальная. Русь великая. М., 1990.

9. Иванов В.Н. Иван III. М., 1986. Иванов В.Н. Господин Великий Новгород.

М., 1993.

10. Костылев В.И. Кузьма Минин. Горький, 1986.

11. Сиповский В.Д. Родная старина. Нижний Новгород, 1993.

12. Скляренко С.Д. Святослав. Владимир. М., 1993.

13. Соколов А.К. И поднялся народ… М., 1975.

14. Шилов А.В. Минин и Пожарский. М., 1980.

15. Югов А.К. Александр Невский. Тюмень, 1993.

16. Ян В.Г. Чингис-Хан. Батый. М., 1979.

1. Арсеньева Е. Невеста государева. И., 2001.

2. Герман Ю. Россия молодая. М., 1988.

3. Данилевский Г. Потемкин на Дунае. М., 1992.

4. Лажечников И. Ледяной дом. М., 1992.

5. Манасина Н. Цербстская принцесса. М., 1992.

6. Мережковский Д.С. Антихрист. М., 1993.

7. Толстой А. Петр I (любое издание).

8. Толстой Л. Война и мир (любое издание).

9. Пикуль В. Пером и шпагой. М., 1992.

10. Пикуль В. Слово и дело Т.1-2. М., 1988.

11. Пикуль В. Фаворит: Роман-хроника времен Екатерины II в 2-х тт. М., (Роман-газета. 1987. № 9-10).

12. Шишков В. Емельян Пугачев. М., 1985.

1. Горький А.М. Жизнь Клима Самгина (любое издание).

2. Романовы: Династия в романах. Александр II. Николай II. М., 1998.

3. Пастернак В. Девятьсот пятый год. Лейтенант Шмидт. М., 1994.

4. Пикуль В. Три возраста Окини-сан М., 1993.

5. Пикуль В. Каторга. М., 1995.

6. Пикуль В. Нечистая сила. М., 1995 (Роман-газета. 1991. № 1-3).

7. Степанов А. Порт-Артур. М., 1995.

1. Бабель И. Конармия. Одесские рассказы. М., 1989.

2. Булгаков М. Белая гвардия (любое издание).

3. Бунин И. Окаянные дни. М., 1990.

4. Лагунов К. Красные петухи. Одержимые (любое издание).

5. Пастернак Б.Л. Доктор Живаго (любое издание).

6. Толстой А. Хождение по мукам (любое издание) 7. Фурманов Д. Чапаев (любое издание).

8. Шолохов М. Тихий Дон (любое издание).

9. Шульгин В.В. Годы. Дни. 1920. М., 1990.

1. Бакланов Г. Навеки – девятнадцатилетние. М., 1992.

2. Бондарев Ю. Горячий снег. Тишина. М., 1991.

3. Васильев А. А зори здесь тихие. В списках не значится. М., 1989.

4. Гроссман В. Жизнь и судьба. М., 1991.

5. Рыбаков А. Дети Арбата. М., 1990.

6. Платонов А. Чевенгур. М., 1989.

7. Пикуль В. Реквием каравану PQ-17 // Роман-газета. 1984. № 9.

8. Симонов К. Живые и мертвые (любое издание).

9. Солженицын А. Один день Ивана Денисовича. В кругу третьем. М., 1990.

10. Солженицын А. Архипелаг ГУЛАГ (любое издание).

11. Шолохов М. Поднятая целина (любое издание).

12. Шолохов М. Судьба человека (любое издание).



Похожие работы:

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ – ФИЛИАЛ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ С. М. КИРОВА КАФЕДРА ЛЕСНОГО ХОЗЯЙСТВА ЛЕСОВЕДЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ Методические указания для подготовки дипломированных специалистов по направлению 656200 Лесное хозяйство и ландшафтное строительство специальности 250201 Лесное хозяйство СЫКТЫВКАР УДК 630....»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Ангарская государственная техническая академия Кафедра Промышленное и гражданское строительство ОТОПЛЕНИЕ И ВЕНТИЛЯЦИЯ ЖИЛОГО ЗДАНИЯ Методические указания по выполнению курсовой работы по учебной дисциплине Теплогазоснабжение и вентиляция для студентов специальностей 270102 Промышленное и гражданское строительство 270105 Городское строительство и хозяйство Ангарск 2010 Отопление и вентиляция жилого...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра инженерно-технического проектирования и САПР SketchUp Методические указания по автоматизации проектирования Казань, 2012 УДК 004.92 ББК 32.81 Е11 Е11 SketchUp. Методические указания по автоматизации проектирования /Сост. Д.А. Егоров. Казань: КГАСУ, 2012.– 40с. Методические указания предназначены для начинающих пользователей SketchUp – студентов архитектурно-строительных...»

«7Министерство образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Хабаровский государственный технический университет СТРОИТЕЛЬСТВО ДОРОЖНЫХ ОДЕЖД Задания и справочно-нормативные материалы к выполнению курсового проекта для студентов специальности 291000 Автомобильные дороги и аэродромы всех форм обучения Хабаровск Издательство ХГТУ 2004 УДК 625.745.63 (075) Строительство дорожных одежд: Задания и справочно-нормативные материалы к...»

«Министерство образования и науки РФ Томский государственный архитектурно-строительный университет ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Методические указания для дипломного проектирования по специальности 270102 Промышленное и гражданское строительство Составители А.В. Рубанов, А.П. Малиновский Томск 2011 Выпускная квалификационная работа: методические указания / Сост. А.В. Рубанов, А.П. Малиновский – Томск : Изд-во Том. гос. архит.-строит. ун-та, 2011. – 41 с. Рецензенты: А.И. Гныря, А.И. Полищук,...»

«Учреждение образования БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Ковганко В. Н. ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ АНАЛИЗА. ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ Рекомендовано учебно-методическим объединением высших учебных заведений Республики Беларусь по образованию в области природопользования и лесного хозяйства в качестве учебно-методического пособия для студентов высших учебных заведений по специальностям 1-75 01 01 Лесное хозяйство и 1-75 02 01 Садово-парковое строительство Минск 201 УДК...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Строительный институт Кафедра начертательной геометрии и графики Красовская Н.И. ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ для студентов направления 270800 Строительство заочной формы обучения Тюмень, 2013 УДК 744. К Красовская, Н.И. Инженерная...»

«Федеральное агентство по образованию Томский государственный архитектурно-строительный университет ТЕХНОЛОГИЯ ВОЗВЕДЕНИЯ ЗДАНИЙ И СООРУЖЕНИЙ Методические указания к самостоятельной работе студентов Составитель А.В. Рубанов Томск 2010 Технология возведения зданий и сооружений: методические указания / Сост. А.В. Рубанов. – Томск : Изд-во Том. гос. архит.-строит. ун-та, 2010. – 32 с. Рецензент ст. преподаватель Ю.П. Рачковский Редактор Е.Ю. Глотова Методические указания предназначены для...»

«Утверждаю Заместитель Министра автомобильного транспорта РСФСР В.Б.ЕФИМОВ 29 апреля 1987 года Согласовано Начальник Управления капитального строительства Минавтотранса РСФСР М.С.РАСТОРГУЕВ Заместитель Директора НИИАТ Л.Я.РОШАЛЬ Начальник Главного производственного управления Минавтотранса РСФСР Г.П.НИКОЛАЕВ Директор Гипроавтотранса Ю.М.ГАЗАЕВ Срок действия с 1 июля 1987 года до 1 июля 1991 года Взамен МУ-200-РСФСР-13-0199- Не является официальной версией, бесплатно предоставляется членам...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ СТЕНОВЫЕ МАТЕРИАЛЫ Методические указания к лабораторным работам по строительным материалам для студентов, обучающихся по специальностям 29010265, 27010965, 29030265 и направлений подготовки 270800 и 270100 (степень Бакалавр) 2-е издание, исправленное и дополненное Составители: Р. А....»

«Электронный архив УГЛТУ Т.П. Бессонова Дендрология Екатеринбург 2012 Электронный архив УГЛТУ МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФГБОУ ВПО УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра ботаники и защиты леса Т.П. Бессонова Дендрология Методические указания к выполнению самостоятельной работы Определение видов древесных растений по побегам в безлистном состоянии для студентов очной формы обучения, специальности 250100 Лесное дело, 250201 Лесное хозяйство, 250203 Садово-парковое и ландшафтное...»

«База нормативной документации: www.complexdoc.ru МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТНОГО СТРОИТЕЛЬСТВА СССР ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ВСЕСОЮЗНЫЙ ДОРОЖНЫЙ НАУЧНОИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ (СОЮЗДОРНИИ) МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИНЖЕНЕРНО - ГЕОЛОГИЧЕСКОМУ ОБСЛЕДОВАНИЮ БОЛОТ ПРИ ИЗЫСКАНИЯХ АВТОМОБИЛЬНЫХ И ЖЕЛЕЗНЫХ ДОРОГ Москва 1973 СОДЕРЖАНИЕ Предисловие 1 Основные понятия 2. Болотные грунты 3. Типы оснований по устойчивости, строительные типы болот и болотных грунтов 4. Общие задачи инженерно - геологического...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С. М. Кирова Кафедра дорожного, промышленного и гражданского строительства МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ. ТЕХНОЛОГИЯ КОНСТРУКЦИОННЫХ МАТЕРИАЛОВ Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов специальности 270205 Автомобильные дороги...»

«А.С.Летин, Н.А.Комаров, О.С.Летина АРХИТЕКТУРНАЯ ГРАФИКА Краткий курс лекций часть I Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЛЕСА А.С.Летин, Н.А.Комаров, О.С.Летина Архитектурная графика Краткий курс лекций часть I Рекомендовано к изданию Редакционно-издательским советом университета в качестве учебного пособия для студентов специальности 250203 Садово-парковое и ландшафтное строительство Москва Издательство...»

«1 Министерство образования Российской Федерации Кемеровский технологический институт пищевой промышленности П.В.Масленников, Г.Д. Антонов, С.А. Жиронкин Экономика и социология труда Комплексное учебное пособие для студентов заочной формы обучения специальности 060800. Экономика и управление на предприятиях Кемерово 2002 2 УДК: 331+301 Печатается по решению Редакционно-издательского совета Кемеровского технологического института пищевой промышленности. РЕЦЕНЗЕНТЫ: Генеральный директор ОАО...»

«Д.С. К о н ю х о в И сп ользован и е п одзем н ого пространства Рекомендовано АСВ для студентов, обучающихся по специальностям 290300 Промышленное и гражданское строительство, 291400 Проектирование зданий и бакалавров по направлению 550100 Строительство Москва Архитектура-С 2004 УДК 624 ББК 38.78 К 65 Конюхов Д.С. К 65 И спользование подземного пространства. Учеб. пособие для вузов. - М.: Архитектура-С, 2004. — 296 с., ил. ISB N 5-9647-0008-Х В учебном пособии приводится широкий обзор истории...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАЗАНСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. А.Н.ТУПОЛЕВА Кафедра автоматики и управления Проектирование приборов в системе SolidWorks Лабораторный практикум Составитель: Р.Н. Файзутдинов Казань 2013 Учебное пособие ориентировано на изучение работы в системе автоматизированного проектирования SolidWorks, ее использовании в...»

«Министерство образования Российской Федерации Тамбовский государственный технический университет СМЕТНОЕ ДЕЛО В СТРОИТЕЛЬСТВЕ Методические указания к курсовой работе по экономике строительства для студентов 4, 5 курсов дневного и заочного отделений специальности 6653501 Тамбов • Издательство ТГТУ • 2002 ББК Н623.4я73.5 УДК [338.45:69](076) К 55 Утверждено редакционно-издательским советом университета Рецензент Кандидат технических наук, доцент В. М. Антонов Составители О. Н. Кожухина, Т. И....»

«Приняты и введены в действие с 1 июля 1999 года Постановлением Госстроя России от 26 апреля 1999 г. N 31 МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОПРЕДЕЛЕНИЮ СТОИМОСТИ СТРОИТЕЛЬНОЙ ПРОДУКЦИИ НА ТЕРРИТОРИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МДС 81-1. Разработаны Управлением ценообразования и сметного нормирования в строительстве и жилищно - коммунальном хозяйстве Госстроя России и Межрегиональным центром по ценообразованию в строительстве и промышленности строительных материалов Госстроя России. Рассмотрены на заседании...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С. М. Кирова Кафедра дорожного, промышленного и гражданского строительства ОСНОВЫ СОВРЕМЕННОГО ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВА Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов специальности 270102 Промышленное и гражданское...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.