WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Pages:     | 1 | 2 ||

«Проф., докт.техн.наук Коростовенко Вячеслав Васильевич Тел. Тел. 8-902-919-2136 Ст.преподаватель Капличенко Наталья Марковна Тел. 229-67-34 Галайко Александр Владимирович Доцент НАУКИ О ...»

-- [ Страница 3 ] --

агрохимических и агрофизических свойств пород и их смесей в отвалах, гидроотвалах, хвостохранилищах;

хозяйственных, социально-экономических и санитарно-гигиенических условий в районе размещения нарушенных земель;

срока существования рекультивированных земель и возможности их повторных нарушений;

технологии производства рекультивационных работ;

требований по охране окружающей среды;

планов перспективного развития района;

состояния техногенных ландшафтов, степени и интенсивности их самовосстановления.

Рис. 15. Блок-схема технической рекультивации земель:

ПСП – плодородный слой почвы; ПРС – почвенно-растительный слой;

Выбор направления выполняется по схеме (рис. 16).

Рис. 16. Схема выбора направления рекультивации Технология нанесения почвенно-растительного слоя и потенциально плодородных пород приведена в паспортах на рис. 17 и 18.

Рис. 17. Паспорт нанесения потенциально плодородных пород Рис. 18. Паспорт нанесения почвенно-растительного слоя на потенциально

11 5. БИОЛОГИЧЕСКАЯ РЕКУЛЬТИВАЦИЯ

Биологическая рекультивация включает в себя мероприятия по восстановлению плодородия земель, осуществляемые после технической рекультивации, состоящие из агротехнических и фитомелиоративных мероприятий, направленных на возобновление флоры и фауны. Мероприятия представлены на блок-схеме (рис. 19).

Рис. 19. Блок-схема биологической рекультивации Агротехнические мероприятия представляют собой комплекс биомелиоративных работ, направленных на создание структуры почвенного слоя, обеспечивающей его плодородие. Состав мероприятий по биологической мелиорации зависит от структуры почвенного слоя, созданного в процессе технической рекультивации (рис. 20).

В пределах насыпаемого слоя создается корнеобитаемый слой, мощность которого зависит от направления рекультивации. Основные породы отвала 1 (рис. 20) как правило, обладают токсичными свойствами, что вызывает необходимость в процессе технической рекультивации покрывать их водонепроницаемым экраном 2 из глинистых пород. Мощность водонепроницаемого экрана зависит от высоты капиллярного поднятия воды и для глинистых пород составляет 0,20,5 м. Позицией 3 на рис. 20 отмечены потенциально плодородные породы. Верхний слой почв имеет мощность, зависящую от дальнейшего использования рекультивированной поверхности, и носит название гумусового слоя. Сумма мощностей гумусового слоя и слоя потенциально плодородных пород и составляет корнеобитаемый слой. Мощность последнего для посадки зерновых культур должна быть не менее 0,8 м, из которых до половины занимает мощность гумусового слоя (рис. 20,а). При лесохозяйственном направлении рекультивации структура почвы (рис. 20,б) представлена корнеобитаемым слоем мощностью 1,5-2,0 м, из которых 0,20,3 м составляет гумусовый слой. Для посадки многолетних трав достаточно создать структуру согласно рис. 20,в, при которой гумусовый слой составляет 0,40,5 м, а глинистый экран 2 имеет мощность 2-2,5 м.

Фитомелиоративные мероприятия проводятся в обязательном порядке в случаях, когда поверхность отвала представлена фитотоксичными породами кислого и щелочного состава. В зависимости от климатических условий, агрохимического анализа и физико-механических свойств отвальных пород могут применяться известкование, гипсование, вымывание, засыпка и другие способы мелиорации. В этой стадии биологической рекультивации производится и внесение удобрений.

Примечание. В настоящем проекте принимается лесохозяйственное направление рекультивации. Условные изображения операций приведены на рис. 21 (их необходимо использовать на графическом листе 2).

Подготовка рекультивированной площади под посадку саженцев состоит из следующих операций: прокладка борозд (рис. 22); внесение торфа в борозду; внесение минеральных и органических удобрений; перемешивание кондиций; посадка саженцев. Указанные на рис. 21 участки на рисунках и чертежах изображаются в цвете.

Вносимые удобрения рассчитываются в соответствии с данными табл.

9; количество саженцев определяется исходя из площади рекультивируемых земель и сетки посадки: расстояние между бороздами (и соответственно между рядами саженцев) 2,5 м, расстояние между саженцами в ряду – 2 м.

Удельные объемы вносимых удобрений (на один саженец), г Рис. 21. Условные графические изображения операций при лесохозяйственном направлении биологической рекультивации Рис. 22. Схема борозды под посадку саженцев (размеры, м) При лесохозяйственном направлении рекультивации (которую считают наиболее эффективным направлением) посадку деревьев или кустарника производят в ямы или продольные борозды. Это направление применяют в тех случаях, где сельскохозяйственная рекультивация по каким-либо причинам нецелесообразна, либо когда воспроизводство лесов необходимо, исходя из хозяйственных потребностей, для создания рекреационных зон или для защиты земель от эрозии.

Пояснительная записка должна иметь единую логику построения.

Для этого рекомендуется следовать определенному порядку проектирования:

1. По варианту задания на проектирование определить структуру нарушаемых площадей.

2. Рассчитать линейные размеры и площадь санитарно-защитной зоны.

3. В соответствии с рекомендациями «Методических указаний» и требований безопасности в части устойчивости создаваемого техногенного массива самостоятельно выбрать высоту техногенного массива.

4. Рассчитать объем твердых отходов, вывозимых в техногенный массив, и с учетом выбранной высоты отвала определить его линейные размеры и количество уступов (ярусов).

5. По соотношению нарушенных земель и рекультивируемых площадей рассчитать коэффициент рекультивации.

6. Выбрать наиболее благоприятное для данного географического района и его ландшафтного плана направление рекультивации нарушенных земель (если оно не задано преподавателем). Определить этапы технической рекультивации в соответствии с направлением восстановления нарушенных ландшафтов.

7. Выбрать и обосновать схему комплексной механизации и необходимое оборудование; рассчитать производительность каждого вида оборудования и количество единиц; выбрать типы оборудования, используемого в схеме комплексной механизации; обосновать условия его работы.

8. Разработать паспорта технологий: выемки и нанесения почвеннорастительного слоя, потенциально плодородных пород, складирования отходов.

9. Обосновать условия хранения почвенно-растительного слоя и потенциально плодородных пород на временных складах.

10. Выбрать и обосновать структуру биологического этапа рекультивации, его технологию и ожидаемые результаты.

11. Обосновать требования безопасности при выполнении технологических работ.

Охрана окружающей среды при проектировании и эксплуатации рудников/В.Н. Мошнец, В.А. Шестаков и др. -–М.: Недра, 1981. – 309 с.

2. М.И. Барсуков, И.М. Барсуков. Охрана земель при открытой разработке месторождений. –Киев: Техника, 1987. – 150 с.

3. Томаков П.И., Коваленко В.С. Рациональное землепользование при открытых горных работах. – М.: Недра, 1984. – 213 с.

4. Синьчковский В.Н. Технология открытых горных работ. – Красноярск:

Изд-во КГУ, 1989. – 376 с.

5. Каменщук А.П., Архипов Г.Г., Васютинский А.Г. Бульдозерные работы на горнорудных предприятиях. – М.: Недра, 1985. – 200 с.

6. Войнич Л.К., Прикащиков Р.Г. Справочник молодого машиниста бульдозера, скрепера, грейдера. – М.: Высшая школа, 1979. – 199 с.

7. Мельников Н.В. Краткий справочник по открытым горным работам. - М.:

Недра, 1982. – 414 с.

8. Русский И.И. Технология отвальных работ рекультивация на карьерах. – М.: Недра, 1979.

9. Эскин В.С. Рекультивация земель, нарушенных открытыми разработками.

–М.: Недра, 1975.

10. Горлов В.Д. Рекультивация земель на карьерах. – М.: Недра, 1981. – 260 с.

11. Коростовенко В.В. Почвоведение, ландшафтоведение, защита литосферы.

Метод. указания к практическим работам. ГАЦМиЗ, 2002.

СТРУКТУРА ПЛОЩАДЕЙ ИЗЫМАЕМЫХ ЗЕМЕЛЬ

Оборудование, применяемое для горнотехнической рекультивации Планировочные работы; выполаживание от- Драглайны косов; террасирование; селективное отвалообразование Планировочные работы; снятие, складирова- Мехлопаты ние и погрузка почв и пород Послойная разработка почв; транспортиро- Скреперы вание грунтов; строительство дорог; сооружение траншей, котлованов, насыпей Погрузка почв и сыпучих материалов; Погрузчики транспортирование и укладка в штабеля Планировка поверхности; снятие почвенно- Автогрейдеры го слоя; строительство дорог; сооружение насыпей; засыпка впадин Формирование откосов; планировочные ра- Бульдозеры боты; послойная разработка почв; сооружение траншей, котлованов, насыпей Транспортирование почв и отвальные пород Автосамосвалы Области эффективного применения гусеничных бульдозеров Неповоротный отвал (тип отвала Н) Разработка и перемещение грунта, Неповоротный отвал с гидрофициро- То же, на грунтах повышенной плотванным устройством перекоса отвала ности, нарезка террас на косогорах, Поворотный отвал (тип отвала П) Засыпка выемок, планировка площадок (категория грунта 1-Ш) Базовый трактор:

теля, кВт Бульдозерное оборудование:

Отвал: длина х Рабочая скорость, км/ч Рыхлительное оборудование:

рыхления, мм Характеристики горных пород и грунтов, определяющие выбор средств механизации и Наименование и характе- Плотность в Угол есте- Кр Группа грунта для ристика горных пород и естественном ственного различных машин Галечно-гравийные при размере частиц, мм:

Глина:

Суглинок:

Песок: с Чернозем и каштановые земли:

влажности Основные параметры скреперов (по Н.В. Мельникову) Тип базового скорость, км/ч

Pages:     | 1 | 2 ||
 


Похожие работы:

«Министерство образования Российской Федерации Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого _ _ М.П. ПОПОВА Великий Новгород 2002 Министерство образования Российской Федерации Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого _ _ М.П. Попова Теория и методика воспитания Учебно-методическое пособие Великий Новгород 2002 1 ББК 74.00 Печатается по решению П 58 РИС НовГУ Рецензенты: Ключникова Г.А., канд. психол. наук, доцент; Никитина Н.И., канд. пед. наук, доцент...»

«Федеральная таможенная служба Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Российская таможенная академия Владивостокский филиал Иркутская государственная сельхозакадемия (ИрГСХА) Всемирный фонд дикой природы (WWF) С.Н. Ляпустин, Л.В. Сопин, Ю.Е. Вашукевич, П.В. Фоменко Товароведение и таможенная экспертиза товаров животного и растительного происхождения Учебное пособие Рекомендовано Дальневосточным региональным отделением Учебнометодического объединения...»

«КОМИТЕТ ПО ДЕЛАМ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОЛОДЕЖИ МИНИСТЕРСТВА ЦЕНТР МОЛОДЕЖЬ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН 2013 УДК 378 ББК 74.58 А 43 По заказу Комитета по делам молодежи Министерства образования и науки Республики Казахстан А43 Актуальные вопросы воспитательной работы в вузах: Методическое пособие / Ж.К. Буканова, Ж.К. Каримова, Г.Т. Ильясова, Б.Б. Масатова, Р. А. Кудайбергенов, Г.А. Рау, Р. А. Абраева, М.К. Есимсеитов Астана: ТОО Шикула и К, 2013. – 160 с. ISBN...»

«Юрий Вашкулат Методическое пособие для тех, кто хочет тренироваться в спортивное Что? Где? Когда? Вторая с половиной редакция Предварительное слово В школьные годы у меня было несколько книг по математике, в которых мне очень нравились две фразы: авторы считают необходимым отметить следующее и читателю предлагается убедиться самому; вторая фраза обычно использовалась в случаях, когда для уменьшения объема книги было пропущено одна-две страницы промежуточных лемм и доказательств. Автор этого...»

«Международные стандарты финансовой отчетности. Учебное пособие. © Бровкина Н.Д., 2012 Н.Д. Бровкина Международные стандарты финансовой отчетности Учебное пособие Об авторе. Бровкина Наталья Дмитриевна, доцент кафедры Аудит и контроль Финансового университета при Правительстве РФ. Практикующий аудитор (аттестат Министерства финансов с 1994 года). Имеет многолетний опыт работы по трансформации отчетности компаний в формат МСФО и аудиторских проверок отчетности в формате МСФО. Квалификация по...»

«_ Министерство образования Российской Федерации _ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГИДРОМЕТЕОРОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Н.Б. Барышников ГИДРАВЛИЧЕСКИЕ СОПРОТИВЛЕНИЯ РЕЧНЫХ РУСЕЛ Рекомендовано Учебно-методическим объединением по образованию в области гидромет еорологии в качестве учебного пособия по дисциплине Динамика русловы х потоков и русловы е процессы для ст удент ов высших учебны х заведений, обучающихся по направлению Гидрометеорология и специальности Гидрология О та & РГГМ У Санкт-Петербург...»

«Периферийные устройства вычислительной техники Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников 2013 Введение Предлагаемые программой разделы учебной дисциплины позволят студентам изучить: организацию системы ввода – вывода информации, классификацию периферийных устройств; аппаратную и программную поддержку работы периферийных устройств: контроллеры, адаптеры, мосты, прямой доступ к памяти, приостановки, прерывания, драйверы; современные и перспективные интерфейсы и шины...»

«УДК 378 ББК 74.202 В.И. БАЙДЕНКО ВЫЯВЛЕНИЕ СОСТАВА КОМПЕТЕНЦИЙ ВЫПУСКНИКОВ ВУЗОВ КАК НЕОБХОДИМЫЙ ЭТАП ПРОЕКТИРОВАНИЯ ГОС ВПО НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ: Методическое пособие. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2006. – 72 с. ISBN 5-7563-0324-3 Предлагаемое методическое пособие содержит некоторые рекомендации в части выявления общих (универсальных) и профессиональных компетенций и результатов образования для разработки государственных образовательных стандартов высшего...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Юго-Западный государственный университет (ЮЗГУ) Кафедра бухгалтерского учета, анализа и аудита УТВЕРЖДАЮ: Первый проректор – проректор по учебной работе Е.А. Кудряшов 2011 г. БУХГАЛТЕРСКИЙ УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ УЧЕТ Методические указания по выполнению курсовой работы для студентов (слушателей), обучающихся по специальности 080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит Курск УДК...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Оренбургский государственный университет Кафедра промышленной электроники и информационно-измерительной техники В.Н. БУЛАТОВ В.Д. ШЕВЕЛЕНКО А.В. ХЛУДЕНЕВ ИТОГОВАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АТТЕСТАЦИЯ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Рекомендовано к изданию Редакционно-издательским советом государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Оренбургскй...»

«В. С. Березовский, И. В. Стеценко Создание электронных учебных ресурсов и онлайновое обучение Киев Издательская группа BHV 2013 УДК 37.091.64:004 ББК 74.202.4 Б48 Березовский В. С., Стеценко И. В. Б48 Создание электронных учебных ресурсов и онлайновое обучение: [Учебн. пособ.] / В. С. Березовский, И. В. Стеценко. — К.: Изд. группа BHV, 2013. — 176 с.: ил. ISBN 978-966-552-266-9 Изложены основные принципы разработки и создания учебного контента с помощью Adobe Captivate 6, а также организации и...»

«Содержание стр. 1.Цели и задачи дисциплины 3 2. Место дисциплины в структуре Основной образовательной программы 3 (ООП) бакалавриата 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения 4 дисциплины 4. Структура и содержание дисциплины 10 4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы 10 4.2. Разделы дисциплины и трудоемкость по видам занятий 11 4.3. Содержание дисциплины 16 4.4. Перечень семинарских (лабораторных) занятий 5.Образовательные технологии 6. Учебно-методическое обеспечение...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МОСКОВСКИЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ОНКОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ им. П.А. ГЕРЦЕНА МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УТВЕРЖДАЮ Главный внештатный специалист-онколог Минздравсоцразвития России академик РАМН В.И. Чиссов 28 июля 2010 г. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ И ЗАДАЧИ ПЕРВИЧНОГО ОНКОЛОГИЧЕСКОГО КАБИНЕТА В СИСТЕМЕ ОНКОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ РОССИЙСКОЙ...»

«ОСПАРИВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ОПРЕДЕЛЕНИЯ КАДАСТРОВОЙ СТОИМОСТИ Методическое пособие Авторы: Первый вице-президент НП СРОО Экспертный совет, председатель Экспертного совета НП СРОО Экспертный совет Владимир Лебединский, Юрисконсульт НП СРОО Экспертный совет Александра Чарушина НП СРОО Экспертный совет Москва, 2014 год. ОСПАРИВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ОПРЕДЕЛЕНИЯ КАДАСТРОВОЙ СТОИМОСТИ Согласно пункту 1 статьи 65 Земельного кодекса Российской Федерации (далее ЗК РФ) использование земли в Российской Федерации...»

«ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Ю. Б. ВИНОГРАДОВ, Т. А. ВИНОГРАДОВА МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ В ГИДРОЛОГИИ Учебное пособие для студентов высших учебных заведений 1 УДК 556(075.8) ББК 26.22я73 В493 Р е ц е н з е н т ы: д р геогр. наук, проф. Н. И. Алексеевский (МГУ им. М. В. Ломоносова); д р геогр. наук, проф. А. М. Догановский (Российский государственный гидрометеорологический университет) Виноградов Ю. Б. В493 Математическое моделирование в гидрологии : учеб. пособие для студ....»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина ПОДГОТОВКА, ОФОРМЛЕНИЕ И ЗАЩИТА КУРСОВЫХ И ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ НА ЕСТЕСТВЕННО-ГЕОГРАФИЧЕСКОМ ФАКУЛЬТЕТЕ РГУ ИМЕНИ С.А. ЕСЕНИНА Методические рекомендации Рязань 2011 ББК 26.8я73 П44 Печатается по решению редакционно-издательского совета Федерального государственного...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского Усанов Д.А., Скрипаль А.В., Феклистов В.Б., Вениг С.Б. ИЗМЕРЕНИЕ ПАРАМЕТРОВ ПОЛУПРОВОДНИКОВ, МИКРОИ НАНОСТРУКТУР НА СВЧ САРАТОВ 2012 УДК 620.179.18 Усанов Д.А., Скрипаль А.В., Феклистов В.Б., Вениг С.Б. У74 Измерение параметров полупроводников, микро- и наноструктур на СВЧ (учебное пособие)– Саратов: Электронное издание Сарат....»

«Сергей Балакирев и Тимур Шаков ПЛАН ОТКРЫТИЯ ИНТЕРНЕТ-МАГАЗИНА ТАКТИКА БЫСТРОГО СТАРТА Учебное пособие школы Imsider, 2013 Оглавление Давайте познакомимся! Интернет-магазин. Что это такое? Откуда деньги Три главных навыка Аудитория — наше все Где найти аудиторию? Так что такое интернет-магазин? Частые вопросы по теме Как правильно выбрать нишу? Что такое ниша? Основные ошибки на старте Выбор ниши На что следует обратить внимание? Краткий план выбора ниши на 1, 2, 3 Частые вопросы по теме Работа...»

«Министерство образования Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный университет низкотемпературных и пищевых технологий Кафедра автоматики и автоматизации производственных процессов АВТОМАТИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ И ПРОИЗВОДСТВ Методические указания и варианты заданий контрольных работ и курсового проекта для студентов специальности 210200 факультета заочного обучения и экстерната Санкт-Петербург 2003 УДК 621 Стегаличев Ю.Г., Замарашкина В.Н. Автоматизация технологиче-ских...»

«4.3.13. МЕТОДИЧЕСКИЕ ПИСЬМА С ОПИСАНИЕМ И РЕКОМЕНДАЦИЯМИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ НЕ МЕНЕЕ 4 ФОРМ ПОДГОТОВКИ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ, В ТОМ ЧИСЛЕ ДЛЯ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ, ПОПАВШИХ В ТРУДНУЮ ЖИЗНЕННУЮ СИТУАЦИЮ, ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ, ПРОЖИВАЮЩИХ В ТРУДНОДОСТУПНЫХ И ОТДАЛЕННЫХ МЕСТНОСТЯХ Методические письма составлены в соответствии с требованиями ГК № 03.Р20.11.0087 по проекту Разработка и внедрение моделей взаимодействия учреждений высшего профессионального и общего образования по реализации общеобразовательных программ...»














 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.