WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Оренбургский государственный университет»

Кафедра промышленной электроники и

информационно-измерительной техники

В.Н. БУЛАТОВ В.Д. ШЕВЕЛЕНКО А.В. ХЛУДЕНЕВ

ИТОГОВАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ

АТТЕСТАЦИЯ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Рекомендовано к изданию Редакционно-издательским советом государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Оренбургскй государственный университет»

Оренбург 2003 ББК 32.859+74.58 я Б УДК 621.38:371.26 (075.8) Рецензент зав. кафедрой программного обеспечения вычислительной техники и автоматизированных систем, д.т.н., профессор Соловьев Н.А.

Б90 Булатов В.Н., Шевеленко В.Д., Хлуденев А.В. Итоговая государственная аттестация: Методические указания. – Оренбург:

ГОУ ВПО ОГУ, 2003. - 24 с.

Методические указания содержат единые требования и рекомендации по подготовке к сдаче государственного экзамена, прохождению преддиплимной практики, по выполнению и защите выпускных квалификационных работ.

Методические указания предназначены для прохождения аттестационных испытаний для студентов, обучающихся по программам высшего профессионального образования по специальности 200400.

ББК 32.859+74.58 я Булатов В.Н., Шевеленко В.Д., Хлуденев А.В., ГОУ ВПО ОГУ, 1 Общие положения об итоговой государственной аттестации 1.1 В соответствии с Положением /1/ основными задачами итоговой государственной аттестации являются:

- комплексная оценка уровня профессиональной подготовки выпускника и ее соотвествия требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки дипломированного специалиста 654100 “Электроника и микроэлектроника” /2/;

- решение вопроса о присвоении квалификации по результатам итоговой государственной аттестации и выдаче выпускнику диплома о высшем образовании.

1.2 Аттестационные испытания, входящие в состав итоговой государственной аттестации, соответствуют основной образовательной программе высшего профессионального образования по специальности «Промышленная электроника». Итоговая государственная аттестация инженера включает в себя защиту выпускной квалификационной работы (ВКР) и государственный экзамен (итоговый междисциплинарный экзамен по специальности).





Форма и условия проведения аттестационных испытаний доводятся до сведения студентов не менее чем за полгода до начала итоговой аттестации.

Студенты обеспечиваются программой экзамена, для желающих проводятся консультации.

1.3 К государственному экзамену и защите ВКР допускаются лица, завершившие полный курс обучения по основной профессиональной образовательной программе и успешно прошедшие все предшествующие аттестационные испытания, предусмотренные учебным планом.

1.4 Итоговая государственная аттестация выпускников осуществляется государственной аттестационной комиссией (ГАК), которая состоит из экзаменационных комиссий по приему государственного экзамена и по защите ВКР. Сдача государственного экзамена и защита ВКР проводится на открытых заседаниях экзаменационных комиссий.

Результаты любого из аттестационных испытаний определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»

и объявляются в тот же день после оформления протоколов заседаний экзаменационных комиссий.

1.5 Присвоение выпускнику квалификации инженера и выдача ему диплома об образовании осуществляется при условии успешного прохождения всех установленных видов аттестационных испытаний, включенных в итоговую государственную аттестацию.

Выпускнику, достигшему особых успехов в освоении профессиональной образовательной программы и прошедшему все виды итоговых аттестационных испытаний с оценкой «отлично», сдавшему все учебные дисциплины и работы, внесенные в приложение к диплому, со средней оценкой 4.75 и не имеющему оценок «удовлетворительно», выдается диплом с отличием.

1.6 Студент, не прошедший в течение установленного срока обучения всех аттестационных испытаний, входящих в состав итоговой государственной аттестации, отчисляется из университета, получает академическую справку и, по его просьбе, диплом о неполном высшем образовании.

Выпускник, не прошедший отдельных аттестационных испытаний, допускаются к ним повторно на основании его заявления и мотивированного заключения ГАК. Повторная сдача междисциплинарного экзамена осуществляется однократно в рамках утвержденного графика работы ГАК.

Повторная защита ВКР в установленный графиком учебного процесса нормативный период обучения не допускается.

Студентам, не проходившим аттестационных испытаний по уважительной причине, ректором может быть удлинен срок обучения до следующего периода работы ГАК, но не более одного года. В этом случае студенту, как правило, сохраняют прежде утвержденную тему ВКР. Студенту устанавливают сроки сдачи аттестационных испытаний в рамках утвержденного графика работы ГАК.

2 Государственный экзамен 2.1 Порядок проведения и программа государственного экзамена по специальности 200400 «Промышленная электроника» соответствуют требованиям методических рекомендаций и примерной программы /3/, разработанных учебно-методическим объединением (УМО) по образованию в области автоматики, электроники, микроэлектроники и радиотехники, Положения /1/ и государственного образовательного стандарта /2/.





2.2 Государственный экзамен по специальности 200400 «Промышленная электроника» направлен на выявление уровня профессиональных знаний и умений, которые необходимы при решении задач, соответствующих квалификационной характеристике инженера по направлению подготовки “Электроника и микроэлектроника”, включая:

- основные научно-технические проблемы и перспективы развития электроники, ее взаимосвязь со смежными областями;

- элементную базу электронной техники, основные виды используемых материалов, компонентов и приборов;

- базовые языки и основы программирования, методы хранения, обработки, передачи и защиты информации, типовые программные продукты, ориентированные на решение научных, проектных и технологических задач электроники;

- математический аппарат и численные методы, физические и математические модели процессов и явлений, лежащих в основе принципов действия приборов и устройств электроники и микроэлектроники;

- основные принципы и методы расчета, проектирования и конструирования приборов и устройств электронной техники на базе системного подхода, включая этапы системотехнического, функциональнологического, схемотехнического, конструкторского проектирования, требования стандартизации технической документации.

В программу государственного экзамена входят теоретические вопросы и практические задачи по дисциплинам блока общепрофессиональных дисциплин (ОПД) государственного образовательного стандарта /2/:

- материалы и элементы электронной техники;

- вакуумная и плазменная электроника;

- твердотельная электроника;

- микроэлектроника;

- квантовая и оптическая электроника, а также по дисциплинам блока специальных дисциплин (СД) образовательной программы специальности 200400 «Промышленная электроника»:

- электронные цепи и микросхемотехника;

- электрические машины;

- теория автоматического управления;

- основы преобразовательной техники;

- основы микропроцессорной техники;

- электронные промышленные устройства;

- энергетическая электроника;

- магнитные элементы электронных устройств.

Программа государственного экзамена утверждается советом факультета.

Экзаменационные билеты разрабатываются выпускающей кафедрой и утверждаются председателем экзаменационной комиссии.

2.3 К сдаче государственного экзамена допускаются студенты, выполнившие все требования учебного плана. Подготовка к сдаче государственного экзамена предусматривает слушание установочных лекций, консультации с ведущими преподавателями по перечисленным дисциплинам и самостоятельную подготовку.

2.4 Сдача государственного экзамена проходит в начале 10 семестра до начала преддипломной практики. Студенты, получившие оценку «неудовлетворительно», к преддипломной практике и выполнению ВКР не допускаются.

квалификационных работ 3.1 В соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта /2/ ВКР инженера должна представлять собой законченную научноисследовательскую, проектную или технологическую разработку, связанную с решением актуальных задач, определяемых особенностями подготовки по специальности 200400 "Промышленная электроника". ВКР выполняется в форме дипломной работы или дипломного проекта. Дипломная работа представляет собой теоретическое или экспериментальное исследование одной из актуальных проблем по специальности. Дипломный проект представляет собой решение конкретной инженерной задачи по специальности. Дипломная работа (проект) должна быть представлена в форме рукописи.

Изложенные требования к содержанию, объему и структуре дипломной работы (проекта) определены на основании Положения /1/, государственного образовательного стандарта /2/ и методических рекомендаций УМО по образованию в области автоматики, электроники, микроэлектроники и радиотехники.

3.2 Основными задачами выполнения и защиты ВКР являются:

- систематизация, закрепление и расширение знаний, полученных в процессе всего периода обучения в университете;

- применение этих знаний при решении конкретных научноисследовательских, экономических и организационных задач;

- развитие и закрепление навыков самостоятельной инженерной деятельности при решении перечисленных задач;

- выявление подготовленности студентов к самостоятельной работе в сфере современного производства, науки и техники.

3.3 Для оперативного руководства и контроля за выполнением ВКР от выпускающей кафедры назначается руководитель.

Руководителями дипломных проектов (работ) назначаются профессора, доценты, наиболее опытные преподаватели и научные сотрудники университета, высококвалифицированные специалисты научных и производственных предприятий и организаций.

Для консультаций студентов по вопросам экономики и организации производства, экологии и безопасности жизнедеятельности соответствующими кафедрами выделяются консультанты. В случае необходимости, по предложению руководителя выпускающая кафедра может приглашать консультантов по отдельным разделам ВКР в счет лимита времени, отведенного для руководства ВКР.

Выполнение ВКР является самостоятельной работой студента, а не совместной работой с руководителем и консультантами. Студент несет полную ответственность за принятые им инженерно-технические решения, за правильность всех вычислений, за качество графических работ и оформление проекта, а также за выполнение ВКР в установленный срок.

3.4 Темы ВКР предлагаются выпускающей кафедрой. Студент имеет право выбора темы ВКР, причем ему может быть дано разрешение на выполнение работы по теме, предложенной им по собственной инициативе при условии, что эта тема полностью соответствует профилю специальности и уровню сложности ВКР.

Сбор материалов для выполнения ВКР студент производит при прохождении преддипломной практики.

3.3 Дипломный проект (работа) выполняется на предприятиях, в организациях, а также в научно-исследовательских подразделениях и на выпускающих кафедрах университета. Время, отводимое на подготовку ВКР, составляет 16 недель.

Руководитель разрабатывает календарный план выполнения ВКР. В контрольные сроки студент отчитывается перед руководителем. Руководитель определяет степень готовности ВКР и информирует об этом заведующего выпускающей кафедрой. С целью систематического контроля ход дипломного проектирования рассматривается и обсуждается на заседаниях совета факультета и заседаниях выпускающей кафедры.

3.4 Законченная ВКР проходит процедуру представления к защите, которая включает:

- подписание ВКР у руководителя и консультантов;

- допуск к защите заведующим выпускающей кафедрой;

- нормоконтроль;

- рецензирование.

При необходимости выпускающая кафедра организует и проводит предварительную защиту ВКР в сроки, установленные графиком учебного процесса.

3.5 В государственную экзаменационную комиссию по защите ВКР до начала защиты представляются следующие документы:

- распоряжение декана о допуске к защите студентов, выполнивших все требования учебного плана;

- ВКР в одном экземпляре;

- рецензия на ВКР с оценкой;

- отзыв руководителя о выполненной ВКР с оценкой.

3.6 В процессе защиты ВКР студент делает доклад об основных результатах своей работы продолжительностью не более 15 минут, затем отвечает на вопросы членов комиссии по существу работы, а также на вопросы, выявляющие общий профессиональный уровень выпускника и его соответствие требованиям, предусмотренным государственным образовательным стандартом /2/. Студент также должен ответить на замечания рецензента. Общая продолжительность защиты одной ВКР не более 30 минут.

Обобщенная оценка защиты ВКР определяется экзаменационной комиссией с учетом оценок руководителя и рецензента.

4 Тематика выпускных квалификационных работ 4.1 Объектами профессиональной деятельности инженера по специальности 200400 – «Промышленная электроника» - являются информационные и управляющие микроэлектронные и микропроцессорные устройства для движущихся объектов, бытовой и медицинской техники, заводской обрабатывающей техники, устройства электропитания радиоэлектронной и бытовой аппаратуры, промышленных лазерных и технологических установок.

4.2 Темы ВКР должны быть актуальными, отвечать современному состоянию и перспективам развития науки и техники, а по своему содержанию и уровню сложности удовлетворять задачам итоговой аттестации.

4.3 При подборе тематики дипломных проектов особое внимание уделяется их реальности, то есть возможности полного или частичного использования организациями, по заданиям и в интересах которых они разрабатываются. Уровень сложности дипломного проекта должен требовать выполнения проектных работ на системотехническом, функциональном, схемотехническом иерархических уровнях. В качестве темы дипломного проекта может быть предложена разработка:

- приборов и устройств промышленной автоматики;

- объектов информационно-измерительной техники, в том числе, систем мониторинга окружающей среды, телеметрических систем;

- технологического оборудования для их производства, ремонта или поверки;

- источников вторичного электропитания;

- сложного лабораторного оборудования для обеспечения учебного процесса по специальности.

- разработка средств автоматики для системы автономного теплоснабжения;

- разработка ограничителя грузоподъемности автомобильных кранов;

- разработка системы сбора и анализа информации о состоянии масляного слоя в подшипниках скольжения;

- разработка телеметрической системы для зернохранилищ;

- разработка прибора для измерения концентрации сероводорода;

- разработка средств сопряжения сверлильного станка-автомата с комплексом средств автоматизации проектирования печатных плат;

- разработка программатора постоянных запоминающих устройств (ПЗУ) или программируемых логических интегральных схем (ПЛИС);

- разработка средств комплексной отладки микропроцессорных систем;

- разработка установки для автоматизированной поверки счетчиков электроэнергии;

- разработка агрегата бесперебойного электропитания;

- разработки лабораторной установки для исследования систем контроля и управления на базе микроконтроллеров.

4.4 Приоритетными являются темы, в которых предполагается использование компьютерных технологий как при проектировании (моделировании) устройств промышленной электроники, так и при разработке специализированных устройств цифровой обработки информации и управления на базе компьютеров.

4.5 Не допускаются к защите проекты на темы, основу которых составляют поверочные расчеты или технические описания заимствованных проектных решений, применяемых в практике промышленной электроники.

4.6 Группе студентов может быть предложен системный, комплексный проект, в котором студенты выполняют этапы проектирования, относящиеся к различным аспектам или уровням проектирования. Например, один студент выполняет системотехническое проектирование сложного объекта, а другие студенты разрабатывают отдельные устройства системы, включая детальный расчет и обоснование принципиальных схем, разработку конструкций и т.д.

Или один студент выполняет разработку аппаратных средств, а другой – разработку программно-алгоритмического обеспечения.

4.7 Дипломные работы могут быть посвящены:

- исследованию вопросов построения устройств промышленной электроники, действующих на новых физических и информационных принципах функционирования;

- исследованию вопросов, представляющих интерес для широкого класса устройств и систем различного назначения;

- математическому моделированию объектов промышленной электроники с использованием средств вычислительной техники;

- созданию методик проектирования, расчета или экспериментального исследования электронных устройств определенного класса;

- разработке алгоритмов и программ автоматизированного проектирования устройств промышленной электроники;

- сравнительному анализу способов реализации при создании устройств различного назначения.

4.8 Выбор темы ВКР и ее закрепление за студентом должны быть проведены не позднее чем в течение двух недель с момента начала преддипломной практики.

4.9 Задание на дипломный проект (работу) составляет руководитель.

Студент оформляет задание на типовом бланке /4, С.36/. Оно должно включать:

- наименование кафедры;

- фамилию и инициалы студента;

- дату выдачи задания;

- тему проекта (работы);

- исходные данные;

- краткое содержание пояснительной записки (перечень вопросов, подлежащих проработке);

- перечень графической части;

- срок сдачи законченного проекта;

- фамилии и инициалы руководителя и консультантов по специальным разделам проекта.

Задание подписывают руководитель и студент, затем его утверждает заведующий выпускающей кафедрой.

4.10 При выполнении комплексного проекта каждому студенту выдается задание, в котором указывается одно и то же название темы, однако исходные данные и перечень вопросов, рекомендуемых к проработке, в каждом задании должны отражать специфику соответствующего раздела комплексного проекта.

4.11 Задание должно быть утверждено к моменту окончания преддипломной практики. Без утвержденного задания аттестация по практике не производится.

4.12 После выполнения ВКР задание на дипломный проект (работу) прилагается к пояснительной записке и вместе с другими материалами представляется в ГАК.

5 Преддипломная практика 5.1 Общие положения производстенной подготовки специалиста в университете. От эффективности и качества проведения преддипломной практики в значительной степени зависит уровень профессиональной подготовки будущего инженера, отвечающего современным требованиям.

Практика проходит в организациях и предприятиях, с которыми заключены договора на прохождение практики. Приоритет отдается организациям и предприятиям, где молодые специалисты могут работать по окончании университета. Практика также может проводиться в научноисследовательских лабораториях университета.

Общее руководство преддипломной практикой возлагается на декана факультета и заведующего выпускающей кафедрой. Учебно-методическое руководство практикой осуществляет выпускающая кафедра.

Практика проводится в соответствии с действующим учебным планом в 10 семестре (после сдачи государственного экзамена) в течение 4 недель.

Время, отведенное на практику, распределяется следующим образом:

- общая продолжительность практики на предприятиях с 5-дневной рабочей неделей - 20 дней;

- оформление пропусков; вводная лекция, знакомящая студентов с правилами внутреннего распорядка, режимом, инструктаж по технике безопасности - 1 день;

- работа на рабочих местах в цехах, отделах, лабораториях - 16 дней;

- тематические лекции и производственные экскурсии - 1 день;

- составление отчета, проведение аттестации - 2 дня.

5.2 Цель и задачи практики 5.2.1 Преддипломная практика имеет своей целью сбор материалов и приобретение студентами опыта в исследовании актуальной научной проблемы или решении реальной инженерной задачи, связанной с темой ВКР.

5.2.2 Во время преддипломной практики студент должен изучить:

- проектно-технологическую документацию, патентные и литературные источники в целях их использования при выполнении ВКР;

- методы и средства компьютерного исследования и проектирования, необходимые при разработке приборов, элементов и устройств или их технологии в соответствии с заданием на выпускную работу;

- отечественные и зарубежные объекты техники и технологии, являющиеся аналогами разработки;

экспериментальных работ;

- назначение, состав, конструкцию, принцип работы, технологию изготовления, условие монтажа и технической эксплуатации проектируемых изделий, приборов или объектов;

- виды оборудования и технологической оснастки, средства автоматизации и механизации;

5.2.3 Во время преддипломной практики студент должен выполнить:

- анализ, систематизацию и обобщение научно-технической информации по теме исследований;

- технико-экономическое обоснование задания на объект разработки;

- измерения или экспериментальные исследования объектов-аналогов с целью модернизации или создания новых видов техники, материалов или технологий;

- предварительное математическое моделирование разрабатываемых структур, приборов или технологических процессов;

- анализ мероприятий по безопасности жизнедеятельности, обеспечению экологической чистоты, защиты интеллектуальной собственности.

5.2.4 За время преддипломной практики студент должен в окончательном виде сформулировать тему ВКР и обосновать целесообразность ее разработки.

5.3 Организация и руководство практикой За 10-15 дней до начала практики деканат проводит собрание студентов, направляемых на преддипломную практику. В собрании участвуют заведующий выпускающей кафедрой, руководители практики, руководители и консультанты по дипломному проектированию.

На собрании студентов знакомят с целями, задачами и программой практики, информируют о сроках и базах практики, знакомят с непосредственными руководителями, ответственными за конкретные базы практики, обеспечивают необходимыми документами и методическими материалами, информируют об особенностях прохождения практики на конкретных предприятиях, знакомят с правами и обязанностями студентапрактиканта.

Непосредственное руководство преддипломной практикой студентов в цехе, отделе, лаборатории возлагается приказом руководителя предприятия на высококвалифицированных специалистов указанных структурных подразделений (руководитель группы, ведущий или старший инженер).

Руководитель практики от университета совместно с руководителем практики от предприятия проводит следующую работу:

- составляет календарный график прохождения практики, включая проведение производственных экскурсий и тематических лекций;

- подбирает кандидатуры непосредственных руководителей практики в структурных подразделениях и проводит с ними инструктивно-методическое совещание;

- определяет тематику индивидуальных заданий по практике в соответствии с тематикой ВКР;

- распределяет студентов по рабочим местам в структурных подразделениях.

5.4 Содержание практики Содержание практики определяется индивидуальным заданием на практику, которое разрабатывается руководителем практики и руководителем ВКР.

Тематика задания должна ориентировать студентов на решение реальных, представляющих практический интерес вопросов, связанных с темой дипломного проекта (работы). Рекомендуются задания, выполнение которых требует как теоретических, так и экспериментальных исследований.

Задание, как правило, включает в себя:

а) изучение состояния работ на предприятии по тематике дипломного проекта (работы);

б) подбор и изучение литературы и другой технической документации;

в) приобретение опыта работ, подобных тем, которые планируются на время выполнения ВКР;

экспериментальных работ по тематике ВКР;

д) подбор материалов по экономической части ВКР:

1) порядок разработки и подготовки производства нового изделия;

3) организация работ на предприятии по стандартизации и унификации;

4) нормативные данные для определения трудоемкости технологических процессов;

е) подбор материалов к разделу ВКР по безопасности жизнедеятельности (БЖД) и экологии:

2) вредные процессы производства или факторы на данном предприятии и методы защиты от их воздействий;

3) нормы производственных вредностей;

4) организация пожарной охраны;

ж) подбор и изучение материалов, необходимых для выполнения конструкторской части проекта:

1) методы технико-экономического обоснования выбранных решений при проектировании изделий;

изготавливаемых или разрабатываемых изделий;

3) обоснование и правила составления технических условий на узлы, блоки и изделия в целом;

4) технология сборки, монтажа, настройки и контроля изделий в процессе производства;

5) аналитические и экспериментальные методы оценки надежности изделий;

6) порядок составления производственной и эксплуатационной документации на изделия и правила ее согласования.

В процессе работы над индивидуальным заданием на практику решаются все вопросы, необходимые для разработки задания на дипломный проект (работу).

5.5 Подведение итогов по практике Аттестация по итогам практики проводится комиссией, в состав которой входят руководитель практики от университета и руководители дипломных проектов (работ).

При аттестации студент предъявляет дневник практики с отчетом и отзывом руководителя практики от предприятия, а также утвержденное заведующим выпускающей кафедрой задание на дипломный проект (работу).

Отчет по практике должен содержать собранные материалы, перечисленные в задании на практику, материалы по теме проекта. Отчет оформляется в соответствии с требованиями /4, С. 29/.

При аттестации учитываются содержание отчета, ответы на вопросы, степень проявления инициативы и самостоятельности при выполнении программы практики, а также трудовая дисциплина.

По итогам аттестации выставляется оценка («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»). Неаттестованные студенты к выполнению ВКР не допускаются.

6 Выполнение выпускных квалификационных работ Содержание ВКР и технология ее выполнения определяется характером темы и заданием. Дипломные работы отличаются от проектов своим содержанием.

Ценность дипломной работы определяется актуальностью темы исследования, глубиной ее проработки, достоверностью полученных результатов, выводов и рекомендаций.

Ценность дипломного проекта кроме реальности темы определяется глубиной проработки вопросов, качеством и оригинальностью полученных проектных решений, их соответствием требованиям задания.

6.1 Примерное содержание дипломной работы 6.1.1 Характеристика объекта исследования.

6.1.2 Анализ информационных источников (научно-технической и патентной литературы).

6.1.3 Анализ содержания задачи исследования.

6.1.4 Обоснование выбора (разработки) методов исследования, математических моделей.

6.1.5 Выполнение программы исследований.

6.1.6 Обработка и обобщение результатов исследований. Формулировка выводов и рекомендаций.

6.1.7 Выполнение экономического раздела (содержание согласуется с консультантом по данному разделу).

6.1.8 Выполнение раздела БЖД и экологии (содержание согласуется с консультантом по данному разделу).

6.2 Примерное содержание дипломного проекта 6.2.1 Характеристика объекта проектирования, определение класса объектов, к которым он принадлежит.

6.2.2 Анализ информационных источников (технической и патентной литературы). Поиск аналогов и прототипов. Классификация известных вариантов построения аналогичных объектов.

6.2.3 Анализ содержания задачи проектирования объекта и формулировка технического задания.

6.2.4 Анализ технического задания. Обоснование выбора физических и информационных принципов функционирования объекта проектирования.

Сравнительный анализ возможных путей решения задач. Обоснование принятого варианта построения объекта проектирования (в том числе технико-экономическое обоснование). Представление принятого варианта проектного решения в виде структурной схемы, укрупнённой схемы алгоритма функционирования 6.2.5 Определение требований к параметрам отдельных элементов структурной схемы.

6.2.6 Учёт ограничений по массо-габаритным показателям, потребляемой мощности, условиям эксплуатации.

6.2.7 Проектирование основных функциональных блоков и узлов.

Обоснование схемных решений. Выбор элементной базы. Расчёт параметров элементов и их допусков. Анализ определяющих характеристик, включая оценку основной и дополнительных погрешностей.

6.2.8 Экспериментальное исследование. Макетирование. Модельные эксперименты. Сопоставление полученных данных с теоретическими. Оценка точности результатов исследования.

6.2.9 Анализ эксплуатационных требований, требований технической эстетики. Выбор типа конструктивного исполнения. Разработка типовых конструктивов.

6.2.10 Выполнение экономического раздела (содержание согласуется с консультантом по данному разделу).

6.2.11 Выполнение раздела БЖД и экологии (содержание согласуется с консультантом по данному разделу).

6.3 Рекомендации по выполнению дипломных проектов Практика дипломного проектирования показывает, что наибольшие затруднения студенты-дипломники испытывают при выполнении этапа системотехнического проектирования. Эти трудности можно объяснить творческим характером решаемых задач, невозможностью работать по шаблону.

Проектирование на системном иерархическом уровне выполняется на стадиях технического предложения и эскизного проекта. При этом дается обоснование принятого варианта построения объекта, принимаются принципиальные решения, дающие общее представление об устройстве и принципе работы изделия.

Решения, обладающие максимальной эффективностью и новизной, могут быть выявлены путем систематизированного просмотра и оценки различных вариантов реализации объекта с заданными свойствами. Трудности формализации этой задачи на этапе системотехнического проектирования обусловлены тем, что альтернативные варианты могут иметь различные физические или информационные принципы функционирования.

Творческий характер решаемых задач не препятствует введению некоторой степени формализма, так как ориентация только на эрудицию и способности разработчика, даже при его высокой квалификации, приводит к большому числу упущенных возможностей, то есть таких вариантов решений, которые оказались вне его поля зрения. Выявить, классифицировать и оценить возможные варианты построения объекта, удовлетворяющие требованиям задания, позволяет метод морфологического анализа /5, С. 32 -36/.

Часто проектирование нового изделия проводится на базе прототипа, производство и эксплуатация которого дает разработчикам часть информации.

Остальную информацию дает изучение научно-технической и патентной литературы, анализ математических моделей и испытаний макетов. Изучение литературы позволяет выявить новые решения, применение которых может повысить качество нового изделия, проверить патентную чистоту новых решений, полученных при разработке изделия, расширить и углубить свои знания о технических объектах требуемого класса.

7 Оформление выпускных квалификационных работ Требования к составу, содержанию и оформлению ВКР определяет действующий в университете стандарт СТП 101-00 /4/. В состав дипломного проекта (работы) должны входить пояснительная записка и графические материалы. Дипломные работы отличаются от проектов содержанием и объемом пояснительной записки и графического материала.

7.1 Пояснительная записка 7.1.1 Объем пояснительной записки должен составлять 70 – 100 листов формата А4 без учета приложений. Объем приложений не ограничивается.

Пояснительная записка должна раскрыть творческий замысел и основные результаты ВКР. Материалы в пояснительной записке располагаются в следующей последовательности:

- титульный лист;

- задание на дипломный проект (работу);

- аннотация (на русском и английском языках);

- содержание;

- основная часть;

- заключение;

- список использованных источников;

- приложения (при необходимости);

- перечень сокращений и условных обозначений (при необходимости).

Рекомендуется придерживаться следующей последовательности расположения разделов основной части дипломного проекта:

- выбор и обоснование основных проектных решений;

- расчет основных функциональных узлов;

- разработка конструкции;

- экспериментальное исследование (при необходимости);

- патентные исследования (при необходимости);

- технико-экономического обоснование проекта;

- раздел безопасности жизнедеятельности и экологии.

Последовательность расположения разделов основной части дипломной работы может быть следующей:

- обзор информационных источников;

- обоснование выбора (разработки) методов и средств исследования;

- разработка моделей, методов и средств исследования (при необходимости);

- разделы теоретического (экспериментального) исследования;

- патентные исследования (при необходимости);

- экономический раздел;

- раздел безопасности жизнедеятельности и экологии;

7.1.2 Титульный лист оформляется на типовом бланке /4, С. 34/ и содержит название темы дипломного проекта (работы) в том виде, в каком оно дано в задании. Титульный лист должен быть подписан дипломником, руководителем проекта, консультантами, нормоконтролером и рецензентом.

Титульный лист содержит отметку о допуске к защите, которая визируется заведующим кафедрой.

7.1.3 В тексте аннотации (на русском и английском языках) дается краткая характеристика дипломного проекта (работы) с точки зрения содержания, назначения и новизны результатов работы. Она включает данные о количестве листов пояснительной записки, содержащихся в ней рисунков и таблиц, количестве приложений, а также количестве листов графической документации. Объем аннотации - 500...700 знаков. Аннотация является третьим листом пояснительной записки и оформляется по форме 9 ГОСТ 2. с основной надписью по форме 2 ГОСТ 2.104. Пример оформления аннотации приведен в /4, С. 39/.

7.1.4 Содержание включает в себя последовательное перечисление заголовков разделов, подразделов, приложений с указанием их нумерации и нумерации страниц, на которых помещены заголовки. Пример оформления содержания приведен в /4, С. 40/.

7.1.5 Введение посвящается обзору вопросов, характеризующих современное состояние проблемы. Во введении также обосновывается актуальность темы проекта (работы), формулируются задачи, стоящие перед дипломником.

7.1.6 Выбор и обоснование основных решений производится на основе анализа требований задания на дипломный проект. Используя исходные данные, определяют основные технические характеристики проектируемого устройства. Далее производится сравнительный анализ возможных путей решения поставленной задачи, обосновывается принятый вариант построения проектируемого устройства.

7.1.7 Расчетная часть дипломного проекта содержит материалы по разработке технически реализуемой структурной (функциональной) схемы устройства. В этом разделе определяются также требования к точности и стабильности характеристик отдельных узлов и каскадов, разрабатываются принципиальные схемы. При этом обязательно должны учитываться заданные ограничения на такие характеристики, как масса и габариты устройства, мощность, потребляемую от источников питания, а также условия эксплуатации (температура и влажность окружающей среды, вибрационные и ударные перегрузки и т.п.), вопросы электробезопасности. При выборе элементов принципиальной схемы необходимо учитывать техникоэкономические требования (расчет допусков, температурных коэффициентов), ориентироваться на современную элементную базу и обратить особое внимание на максимально возможную унификацию элементов, как по типам, так и по номинальным значениям параметров.

Если темой дипломного проекта является разработка измерительного устройства, то в данном разделе обязательно должны быть приведены материалы по определению и оценке основных погрешностей устройства.

7.1.8 В разделе экспериментального исследования проектируемого объекта описываются изготовление и испытания его макета (опытного образца).

В этом разделе указывается цель проведения экспериментов, описывается программа проведения исследований, оценивается точность и достоверность полученных результатов, проводится сопоставление полученных данных с требованиями задания.

При проведении моделирования на ЭВМ должны быть приведены описания алгоритмов (средств) моделирования, численные значения параметров и пределы их изменения.

7.1.9 В разделе конструкторского проектирования анализируются эксплуатационные требования, требования технической эстетики и эргономики.

По результатам анализа выбирается тип конструктивного исполнения устройства, выбираются материалы конструктивных элементов, определяются требования к расположению и креплению отдельных узлов и элементов, выполняется конструкторско-топологическое проектирование базовых конструктивов, приводится краткое описание разработанной конструкции.

7.1.10 При выполнении дипломной работы исследовательского характера в пояснительной записке приводят обзор информационных источников по решаемой проблеме, определяют существующие подходы к ее решению, выполняют сравнительный анализ.

7.1.11 Успех решения исследовательской задачи во многом определяется правильностью выбора соответствующих моделей, методов и средств. В поснительной записке рассматривают возможные методы решения поставленной задачи, проводят технико-экономическое обоснование выбранного метода исследования.

В работах, направленных на разработку новых моделей, методов и средств исследования, приводят обоснование необходимости решения данной задачи. В отдельном разделе приводят описание принятых решений по разработке моделей, методов и средств исследования.

7.1.12 Пояснительная записка к дипломной работе должна содержать раздел с описанием постановки, выполнения и обработки результатов теоретических и экспериментальных (в том числе полученных моделированием на ЭВМ) исследований и расчетов. Раздел должен содержать оценки возможностей объекта исследования и рекомендации по его применению.

7.1.13 Экономическая часть содержит технико-экономическое обоснование принятого технического решения проекта или вопросы организации научно-исследовательских или опытно-конструкторских работ, оценку стоимости разработки и т.п.

7.1.14 Раздел, посвященный вопросам безопасности жизнедеятельности и экологии, содержит разработку мероприятий по технике безопасности, производственной санитарии при эксплуатации разрабатываемого или исследуемого объекта, а также на разных этапах его производства.

7.1.15 Заключение содержит оценку результатов работы, в том числе с точки зрения соответствия их требованиям задания. В заключении дипломной работы приводят выводы и рекомендации, сделанные по результатам исследования.

использованную при работе над проектом (работой) литературу: книги, статьи из журналов и сборников, описания патентов, авторских свидетельств.

7.1.17 Приложения содержат вспомогательный материал, имеющий самостоятельное смысловое значение. Это, обычно, спецификации сборочных единиц и комплексов, перечни элементов электрических схем, исходные тексты и протоколы трансляции программ, заключения организаций и предприятий о внедрении и практической ценности полученных результатов.

7.2 Графическая часть проекта (работы) В графическую часть дипломного проекта (работы) обязательно должны быть включены разработанные конструкторские и программные документы, перечень которых приведен в утвержденном задании. Средний объем графической части составляет пять листов формата А1, в их число могут входить электрические схемы, чертежи, схемы программ.

Кроме утвержденных документов графическая часть может содержать другие схемы, чертежи, а также плакаты, на которых могут быть представлены иллюстративные материалы для доклада (требования технического задания, аналитические выражения, графики, эпюры, таблицы, примеры выполнения пользовательского интерфейса программ).

Оформление графической части дипломного проекта (работы) должно удовлетворять требованиям действующих стандартов ЕСКД и ЕСПД, перечень которых приведен в /4, С. 13 – 22/, а краткое содержание изложено в /6/.

По результатам системотехнического, функционально-логического и схемотехнического проектирования выполняют электрические схемы.

Структурная электрическая схема содержит все основные части изделия, указывает их назначение и взаимосвязи, дает наглядное представление о последовательности их взаимодействия. Функциональная электрическая схема разъясняет процессы в отдельных функциональных цепях (линиях, каналах, трактах и т.п.) определенного назначения или изделия в целом.

Принципиальная электрическая схема содержит все электрические элементы и все электрические связи между ними, а также элементы, которыми заканчиваются выходные и входные цепи (разъемные соединители, зажимы).

Схема электрическая соединений содержит все устройства и элементы изделия, а также их соединения – провода, жгуты, кабели, соединители, зажимы. Схема электрическая подключения показывает способ внешних подключений изделий при их эксплуатации. Схема электрическая общая разрабатывается для комплексов и показывает составные части комплекса, а также соединения их между собой на месте эксплуатации. Относительное расположение составных частей изделия и (при необходимости) проводов, жгутов, кабелей показывают на схеме расположения.

По результатам конструкторского проектирования выполняют чертежи деталей (например, печатных плат), сборочные чертежи узлов, чертежи общего вида приборов и устройств.

По результатам алгоритмического проектирования выполняют схемы алгоритмов, программ, данных, ресурсов системы, взаимодействия программ, которые отражают основные операции обработки данных в виде условных графических обозначений и направления хода процесса обработки.

Графический материал является неотъемлемой частью дипломного проекта, поэтому не рекомендуется дублировать в пояснительной записке листы со схемами и чертежами. В пояснительной записке в качестве иллюстраций необходимо приводить фрагменты графического материала или делать ссылки на этот материал, указывая при этом наименование используемого документа.

8 Представление и защита выпускных квалификационнох работ К защите ВКР допускаются студенты, выполнившие все требования процедуры представления.

Оформленные пояснительная записка и листы графической части ВКР подписываются студентом, консультантами и представляются руководителю.

После проверки выпускной работы руководитель подписывает ее и составляет свой письменный отзыв. В отзыве руководителя отмечаются:

- творческая инициатива и самостоятельность, проявленные студентом в работе над дипломным проектом (работой), умение анализировать и выбирать наиболее эффективные решения;

- использование в работе специальной литературы, последних достижений науки и техники в области электроники;

- отношение студента к работе, ритмичность посещаемости консультаций, стремление к всесторонней глубокой проработке всех разделов проекта (работы), либо напротив - стремление к упрощению;

- уровень теоретической подготовки, знакомство с существующими техническими решениями в данной области, общая эрудиция студента;

- степень реальности дипломного проекта или отдельных его разделов, возможность внедрения результатов в производство или учебный процесс;

- подготовленность студента к самостоятельной инженерной деятельности по специальности;

- предлагаемая оценка ВКР.

Порядок прохождения нормоконтроля определяется требованиями /4, С.

3-4/. При выполнении требований стандартов, нормонтролер ставит подпись в основную надпись листов графической части и пояснительной записки.

Прошедшая нормонтроль ВКР вместе с отзывом руководителя представляется заведующему кафедрой, который на основании этих материалов решает вопрос о допуске ВКР к защите и подписывает на титульном листе и основной надписи пояснительной записки и листах графической части.

Рекомендованные выпускающей кафедрой к защите ВКР без листа нормоконтроля и отзыва руководителя направляются на рецензию. Студент лично представляет ВКР рецензенту не позднее, чем за четыре дня до установленного срока защиты. Рецензенты ВКР назначаются из числа специалистов промышленных предприятий, научно-исследовательских и проектных институтов, научных работников, работающих в области промышленной электроники. В качестве рецензентов допускается привлекать преподавателей и сотрудников университета, не работающих на выпускающей кафедре. Список рецензентов составляется выпускающей кафедрой и утверждается деканом факультета.

Рецензент в своем отзыве дает обоснованное заключение об актуальности темы, о степени соответствия проекта (работы) заданию по объему и содержанию, отмечает достоинства проекта (работы) и дает характеристику соответствия его современным требованиям производства, отмечает перечень недостатков, тщательность разработки графической части, грамотность и лаконичность пояснительной записки. В рецензии могут быть освещены и другие вопросы по усмотрению рецензента.

В конце отзыва рецензент дает оценку дипломному проекту (работе) по четырехбальной системе и делает вывод о возможности (или невозможности) присвоения студенту-дипломнику квалификации инженера по специальности.

Оформляется рецензия на специальном бланке. По окончании рецензирования рецензент подписывает титульный лист пояснительной записки ВКР.

Исправления и доработки ВКР после рецензирования не допускаются.

Студент должен подготовиться к ответу на замечания рецензента во время защиты ВКР.

Расписание работы экзаменационной комиссии по защите ВКР составляется секретарем ГАК, согласовывается с председателем ГАК и деканом факультета и доводится до сведения студентов и кафедр. Запись на защиту (согласно расписанию) производится у секретаря ГАК до начала работы комиссии.

Не позднее чем за день до защиты студент представляет секретарю ГАК все необходимые документы: отзыв руководителя, рецензию.

На доклад по теме проекта дается не более 15 минут, и дипломник должен правильно использовать это время. Доклад должен быть составлен заранее со всей тщательностью. В докладе следует четко изложить цель и задачи проекта (работы), краткое содержание всех разделов. При изложении содержания необходимо придерживаться того же порядка, что и при выполнении проекта (работы), то есть, изложив тему задания и исходные данные, следует остановиться на их анализе, обосновании принятых принципиальных решений, указать, что было рассчитано, сконструировано, какие проведены эксперименты и каковы полученные результаты, как они согласуются с требованиями задания.

Если в процессе выполнения проекта (работы) были изготовлены макеты или опытные образцы приборов или устройств, разработаны компьтерные программы, то желательна демонстрация их на защите.

Оригинальные схемные, конструктивные решения или интересные экспериментальные результаты должны быть изложены достаточно полно.

При составлении плана доклада дипломнику необходимо посоветоваться с руководителем проекта (работы).

Размещение графического материала на демонстрационных стендах необходимо производить в такой последовательности, в какой дипломник будет пользоваться им во время защиты.

ВКР после защиты сдается на выпускающую кафедру. При этом листы графической части должны быть сложены в соответствии с установленным порядком /6, С. 49/ и упакованы в папку для бумаг. Кафедра организует хранение ВКР в архиве университета. Дипломнику разрешается по его желанию снять копию дипломного проекта (работы). При необходимости передачи дипломного проекта предприятию для использования в производстве с него также должна быть снята копия.

1 Положение об итоговой государственной аттестации выпускников Оренбургского государственного университета. – Оренбург: ОГУ, 2001. – 10 с.

2 Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки дипломированного специалиста 654100 “Электроника и микроэлектроника”. – М., 2000. – 44 c.

3 Примерная программа государственного экзамена по направлению подготовки дипломированных специалистов 654100 “Электроника и микроэлектроника”. – М., 2002. – 25 c.

4 СТП 101-00. Общие требования и правила оформления выпускных квалификационных работ, курсовых проектов (работ), отчетов по РГР, по УИРС, по производственной практике и рефератов. – Оренбург: ОГУ, 2000. – 62 с.

5 Хлуденев А.В. САПР устройств промышленной электроники: Учебное пособие. – Оренбург: ОГУ, 2001. – 115 с.

6 Инженерная и компьютерная графика: Учеб. для вузов/ Под ред. Э.Т.

Романычевой. – М.: Высш. шк., 1996. – 376 с.

Отпечатано в Оренбургском государственном университете

 
Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт математики А.М.Кытманов, Е.К. Лейнартас, В.Н.Лукин, О.В.Ходос, О.Н.Черепанова, Т.Н.Шипина МАТЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ с элементами алгебры, геометрии и функционального анализа Учебное пособие Красноярск 2011 Математический анализ: учеб. пособие; А.М.Кытманов, Е.К. Лейнартас, В.Н.Лукин, О.В.Ходос, О.Н.Черепанова, Т.Н.Шипина. – Красноярск, 2011. – 476 с. Книга представляет собой учебное пособие по курсу математического...»

«Бухгалтерский учет в бюджетных организациях Глава 1. Основы бухгалтерского учета 1.1. Реформирование бюджетного учета Постановлением Правительства РФ от 22 мая 2004 г. N 249 утвержден план мероприятий по реализации Концепции реформирования бюджетного пр оцесса в Российской Федерации в 2004 -2006 гг. Составной частью данного плана является реформирование учета в бюджетных организациях. Основополагающие документы по реформированию бюджетного учета: - Федеральный закон от 20 августа 2004 г. N 120...»

«Инородные тела ЛОР органов Составители: В.Ф.Воронкин, Ф.В.Семенов Краснодар, 1997 В методических рекомендациях рассмотрены основные клинические симптомы, методы диагностики, лечения и профилактики инородных тел, встречающихся в практике врача-оториноларинголога. Ни одна анатомическая область человеческого организма не является столь уязвимой в плане попадания инородных тел как ЛОР органы. Иногда пребывание инородных тел в просвете полости носа или наружного слухового прохода протекает почти...»

«Периферийные устройства вычислительной техники Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников 2013 Введение Предлагаемые программой разделы учебной дисциплины позволят студентам изучить: организацию системы ввода – вывода информации, классификацию периферийных устройств; аппаратную и программную поддержку работы периферийных устройств: контроллеры, адаптеры, мосты, прямой доступ к памяти, приостановки, прерывания, драйверы; современные и перспективные интерфейсы и шины...»

«ЦЕНТР МИГРАЦИОННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ при содействии Программы поддержки высшего образования Института Открытое Общество (HESP OSI) и Бюро ЮНЕСКО в Москве Методология и методы изучения миграционных процессов Междисциплинарное учебное пособие Под редакцией Жанны Зайончковской Ирины Молодиковой Владимира Мукомеля Москва 2007 УДК 314.7 ББК (С)60.7 Книга подготовлена при содействии Программы поддержки высшего образования Института Открытое Общество (HESP OSI) Издано при поддержке Бюро ЮНЕСКО в Москве...»

«Федеральное агентство по образованию Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского Национальный проект Образование Инновационная образовательная программа ННГУ. Образовательно-научный центр Информационно-телекоммуникационные системы: физические основы и математическое обеспечение Е.С.Демидов, А.А.Ежевский, В.В.Карзанов Магнитные резонансы в твёрдых телах Учебно-методические материалы по программе повышения квалификации Новые материалы электроники и оптоэлектроники для...»

«Негосударственное образовательное учреждение Московская международная высшая школа бизнеса МИРБИС (Институт) Документация по обеспечению качества Р – MT Редакционно-издательская деятельность Eпроцесс) Методические указания по формированию структуры и СМК Р – MT МУ MO/M1 - 4M - 11 оформлению научных работ при подготовке к изданию УТВЕРЖДЕНО УТВЕРЖДАЮ на заседании Первый проректор, Учебно-методического совета представитель руководства 18.11.OM11., протокол № P по качеству Е.В. Бешкинская __ OM...»

«МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по применению Классификации запасов месторождений и прогнозных ресурсов твердых полезных ископаемых Марганцевые руды Москва, 2007 Разработаны Федеральным государственным учреждением Государственная комиссия по запасам полезных ископаемых (ФГУ ГКЗ) по заказу Министерства природных ресурсов Российской Федерации и за счет средств федерального бюджета. Утверждены распоряжением МПР России от 05.06.2007 г. № 37-р. Методические рекомендации по применению Классификации запасов...»

«•ржО ОТКРЫТОЕ АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО РОССИЙСКИЕ ЖЕЛЕЗНЫЕ ДОРОГИ СОАО РЖД) РАСПОРЯЖЕНИЕ б91р ^1 марта 2013 ^ ^f^ Москва ОбутверяеденииМетодического пособия поделовому этикету ваппаратеуправления открытого акционерного общества Российские железные дороги В целях развития положений Кодекса деловой этики ОАО РЖД, утвержденного решением совета директоров ОАО РЖД (протокол от 28 ноября 2012 г. № 19) и внедрения в практику единых норм и стандартов делового этикета: 1.Утвердить прилагаемое Методическое...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М.В.ЛОМОНОСОВА ФАКУЛЬТЕТ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ МАТЕМАТИКИ И КИБЕРНЕТИКИ Анализ данных, обучение по прецедентам, логические игры, системы WEKA, RapidMiner и MatLab (ПРАКТИКУМ НА ЭВМ КАФЕДРЫ МАТЕМАТИЧЕСКИХ МЕТОДОВ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ) УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ Дьяконов А.Г. Москва, 2010 г. Печатается по решению редакционно-издательского совета факультета вычислительной математики и кибернетики МГУ имени М.В. Ломоносова Рецензенты: Ю.И. Журавлёв, д.ф.-м.н., профессор,...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина ПОДГОТОВКА, ОФОРМЛЕНИЕ И ЗАЩИТА КУРСОВЫХ И ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ НА ЕСТЕСТВЕННО-ГЕОГРАФИЧЕСКОМ ФАКУЛЬТЕТЕ РГУ ИМЕНИ С.А. ЕСЕНИНА Методические рекомендации Рязань 2011 ББК 26.8я73 П44 Печатается по решению редакционно-издательского совета Федерального государственного...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ ПО МИНЕРАЛОГИИ И УКАЗАНИЯ ПО ИХ ОФОРМЛЕНИЮ Методическое пособие Составители: В.В. Буковшин М.Н. Чернышова Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета 2009 Утверждено научно-методическим советом геологического факультета 20 ноября 2008 г., протокол № Научный редактор –...»

«Станислав Макиевский ШКОЛА 11 20 постановки рук барабанщика • рг бу ер ет Учебно-методическое П пособие тнк Са • р то зи по ом К о тв ьс ел ат зд И Издательство Композитор • Санкт-Петербург • ББК 85.315. М • рг Макиевский, С. А. бу ШКОЛА постановки рук барабанщика. — СПб. : Композитор • СанктМ Петербург, 2011. — 104 с., ил., нот. ер ISMN 979-0-66000-508- ет П Книга Станислава Макиевского Школа постановки рук барабанщика является прекрасным тучебным материалом для тех, кто решил посвятить себя...»

«Комитет Российской Федерации по геологии и использованию недр (Роскомнедра) Государственное предприятие по экспертизе проектов и результатов геолого-разведочных работ (Геолэкспертиза) МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по составлению геологических проектов глубокого бурения при геологоразведочных работах на нефть и газ Москва, 1996 г. КОМИТЕТ Российской Федерации по геологии и использования недр ПРИКАЗ № 10.07.96 г. Москва Об утверждении Методических указаний по составлению геологических проектов глубокого...»

«Федеральное агентство по образованию ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан геолого-географического факультета Г.М. Татьянин марта 2008 г. ВЫПУСКНАЯ РАБОТА БАКАЛАВРА ГЕОЛОГИИ Направление : 020300 - Геология Учебно-методическое пособие Томск 2008 Выпускная работа бакалавра геологии: учебно-методич. пособие / составители: А.И. Чернышов, Н.И. Савина: Том. гос. ун.-т. – 3-е изд., доп. и перераб. – Томск, 2008. – 33 с. Учебно-методическое пособие составлено на основе действующих...»

«Министерство путей сообщения Российской Федерации Дальневосточный государственный университет путей сообщения Кафедра Гидравлика и водоснабжение В.В. Кулаков Е.В. Сошников Г. П. Чайковский ОБЕЗЖЕЛЕЗИВАНИЕ И ДЕМАНГАНАЦИЯ ПОДЗЕМНЫХ ВОД Учебное пособие Хабаровск 1998 Кулаков В. В., Сошников Е. В., Чайковский Г. П., Обезжелезивание и деманганация подземных вод: Учебное пособие - Хабаровск: ДВГУПС, 1998. с. В пособии даны основные теоретические и технологические сведения процессов очистки подземных...»

«Р О ССИЙСКИЙ НА ЦИО НА Л ЬНЫ Й К ОН КУРС ВО ДНЫ Х ПР О Е КТ О В СТА Р ШЕ КЛ А СС Н И КОВ МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ПРОВЕДЕНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ И ПРИКЛАДНЫХ ПРОЕКТОВ ДЛЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ НА РОССИЙСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ КОНКУРС ВОДНЫХ ПРОЕКТОВ СТАРШЕКЛАССНИКОВ МОСКВА 2011 Содержание 1. Положение о конкурсе научно-исследовательских и прикладных проектов учащихся старших классов по теме охраны и восстановления водных ресурсов (Российский национальный конкурс водных проектов...»

«Курс противодействие Ксенофобии и этничесКой дисКриминации учебное пособие дЛЯ сотрудниКов аппаратов упоЛномоченнЫХ и Комиссий по правам чеЛовеКа в российсКой федерации часть 1 2006 УДК [316.356.4+323.1+342.724](470+571)(075.9) ББК 60.545.1я77-1+67.400.7(2Рос)я77-1+67.412.1я77-1 К93 Составитель: О. Федорова К93 Курс Противодействие ксенофобии и этнической дискриминации. Ч. 1 : учеб. пособие для сотрудников аппаратов уполномоченных и комис. по правам человека в РФ / [сост. О. Федорова]. — М. :...»

«Новосибирский учебно-методический центр по ГИС и ДЗ Лебедева О.А. КАРТОГРАФИЧЕСКИЕ ПРОЕЦИИ Методическое пособие Новосибирск 2000 3 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ПОНЯТИЕ ОБ ОТОБРАЖЕНИИ ЗЕМНОЙ ПОВЕРХНОСТИ НА ПЛОСКОСТИ ПОНЯТИЕ О КАРТОГРАФИЧЕСКОЙ ПРОЕКЦИИ ПОНЯТИЕ О КАРТОГРАФИЧЕСКОЙ СЕТКЕ СИСТЕМЫ КООРДИНАТ СФЕРИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ СИСТЕМА КООРДИНАТ. ПРЯМОУГОЛЬНАЯ СИСТЕМА КООРДИНАТ. СИСТЕМЫ ОТСЧЕТА ПОНЯТИЕ О МАСШТАБАХ ЭЛЛИПС ИСКАЖЕНИЙ СТАНДАРТНЫЕ ПАРАЛЛЕЛИ СПОСОБЫ ПОЛУЧЕНИЯ ПРОЕКЦИЙ ГЕОМЕТРИЧЕСКИЙ...»

«КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЗИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Р.А. Даишев, А.Ю. Даньшин ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫЕ УРАВНЕНИЯ Конспект лекций Учебно-методическое пособие Казань 2009 УДК 517.5 Печатается по решению Редакционно-издательского совета физического факультета Казанского государственного университета им. В.И. Ульянова-Ленина методической комиссии физического факультета Протокол №4 от 25 мая 2009 г. заседание кафедры теории относительности и гравитации Протокол №3 от 3 апреля 2009 г. Рецензент —...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.