WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Pages:   || 2 |

«ОТДЕЛЕНИЕ ПСИХОЛОГИИ И ВОЗРАСТНОЙ ФИЗИОЛОГИИ Психологический институт 1. Акимова М. К. Диагностика интеллектуальной сферы учащихся: Учебное пособие / М.К. Акимова, В.Т. Козлова. – С-П.: ...»

-- [ Страница 1 ] --

ОТДЕЛЕНИЕ ПСИХОЛОГИИ И ВОЗРАСТНОЙ ФИЗИОЛОГИИ

Психологический институт

1. Акимова М. К. Диагностика интеллектуальной сферы учащихся: Учебное

пособие / М.К. Акимова, В.Т. Козлова. – С-П.: Питер, 2005. – 12 п.л. – Анатомия

нервной системы: Учебник для студентов психологических факультетов

педвузов / под ред. В.И. Козлова, Т.А. Цехмистренко. - М.: Мир, 2003. - 3 п.л.

2. Андреева А.Д., Дубровина И.В., Лубовский Д.В., Прихожан A.M. Психология:

Учебное пособие для 6 класса / под ред. И.В.Дубровиной. - М.: МПСИ; Воронеж:

МОДЭК, 2001. - 12 п.л.

3. Бодалев А.А. Акмеологическая основа эффективных политических коммуникаций: Учебное пособие. - М.: РИЦ "М.-С-П.", 2003. - 15 п.л. в соавторстве).

4. Бодалев А.А. Методология и методы социально-психологических исследований:

Учебное пособие. - М.: РИЦ "М.-С-П.", 2003. - 24 п.л. - (в соавторстве).

5. Бодалев А. А. Организационная акмеология: Учебное пособие. - М.: РИЦ "М.СПб.", 2003. - 18,5 п.л. - (в соавторстве).

6. Бодалев А. А. Политическая психология: Учебное пособие. - М.: Академпроект, 2003. - 48 п.л. - (в соавторстве).

7. Бодалев А. А. Политический менеджмент: Учебное пособие. - М.: РИЦ "М.-С-П.", 2003. - 48 п.л. - (в соавторстве).

8. Бодалев А. А. Психология развития, акмеология: Учебное пособие. - М.: РИЦ "М.-С-П.", 2003. - 28 п.л. - (в соавторстве).

9. Бодалев А. А. Психолого-акмеологические основы профессиональной деятельности политолога: Учебное пособие. - М.: РИЦ "М.-С-П", 2003. - 21 п.л. в соавторстве).

10. *Бодалев А. А. Организационная акмеология: Учебное пособие для студентов. М.: РИЦ «М.-С-П.», 2004. - 5,5 п.л.

11. *Бодалев, А. А. Психология и педагогика: Учебное пособие для студентов. - М.:

Ин-т психотерапии, 2004. - 7 п.л.

12. *Бодалев А. А. Психолого-акмеологические основы профессиональной деятельности политолога: Учебное пособие для студентов. - М.: РИЦ «М.-С-П.», 2004. - 8,5 п.л.

13. *Бодалев А. А. Рабочая книга практического психолога: Учебное пособие для студентов. - М.: Ин-т психотерапии, 2004. - 12,5 п.л.





14. Бугрименко Е. А. Обучение чтению по системе Д.Б.Эльконина: Методическое пособие к "Букварю". / Е. А. Бугрименко, П. С. Жедек, Г.А. Цукерман. - М.:

Просвещение, 2003. - 10 п.л.

15. Букварева Е.Н., Чудинова А.В., Чудинова Е.В. Учебный справочник по естествознанию для 1-5 классов: Экспериментальный материал. - М.: ИНТОР, 1995. - 117 с.

16. Букварева Е.Н., Чудинова А.В., Чудинова Е.В. Учебный справочник по естествознанию для 1-5 классов: Эксперим. материал. - М.: ИНТОР, 1997. - с.

17. Букварева Е.Н., Чудинова Е.В. Естествознание: 3 кл.: Тетрадь, разрезной альбом и справочник для учащихся. - М.: ИНТОР, 1995. -70 с.

18. Букварева Е.Н., Чудинова Е.В. Естествознание: Тетрадь: 5 кл. - М: ИНТОР, 1995. - 60 с.

19. Введение в психодиагностику: Учебное пособие: Для студентов сред. пед. учеб.

заведений / М.К. Акимова, Е.М. Борисова, Е.И. Горбачева и др.; под ред. К.М.

Гуревича, Е.М. Борисовой. - М.: Академия, 1997. - 191 с.

20. Введение в психологию: Учебник для высш. шк. / А.В. Брушлинский, В.П.

Зинченко, Т.П. Зинченко и др.; под ред. А.В. Петровского. - М.: Академия-Центр, 1996. - 493 с.

21. Галигузова Л.Н., Мещерякова С.Ю. Первобытные люди: Учебно-наглядное (раздаточное) пособие. - М: ДиК, 1998-2000.

22. Галигузова Л.Н., Мещерякова С.Ю. Чудеса древнего мира: Учебно-наглядное (раздаточное) пособие. - М. ДиК, 1998-2000.

23. Гвинджилия, О. В. Спутник учебника для 2 класса / О. В. Гвинджилия; под ред.

Г. Г. Граник. - М.: Мой учебник, 2005. – 12 п.л.

24. *Граник Г.Г., Соболева О.В. Путешествие в Страну Книги: Задачник по литературному чтению: ч. 1. - М.: Образование: Московские учебники, 1998. - с.

25. *Граник Г.Г., Соболева О.В. Путешествие в Страну Книги: Задачник по литературному чтению: ч. 2. - М.: Образование: Московские учебники, 1998. - с.

26. *Граник Г.Г., Соболева О.В. Путешествие в Страну Книги: Задачник по литературному чтению: ч. З. - М.: Образование: Московские учебники, 1998. - с.

27. *Граник Г.Г., Соболева О.В. Путешествие в Страну Книги: Задачник по литературному чтению: ч. 4. - М.: Образование: Московские учебники, 1998. - с.

28. *Граник, Г. Г. Путешествие в страну книги. 2 кл.: Учебник. / Г. Г. Граник, О. В.

Соболева. – С-П.: Специальная литература, 2004. - 14 п.л.

29. *Граник, Г. Г. Русский язык. 1 кл.: Учебник. / Г. Г. Граник, Т. Ш. Крюкова, Н. Ф.

Анофриева. - СПб.: Специальная литература, 2004. - 12 п.л.

30. *Граник, Г. Г. Русский язык. 2 кл.: Учебник. / Г. Г. Граник, О. В. Гвинджилия. - М.:

Мой учебник, 2004. - ч. 2. - 11 п.л.

31. *Граник, Г. Г. Русский язык. Синтаксис и пунктуация. 10-11 кл.: Учебник. / Г. Г.

Граник, С. М. Бондаренко. - М.: Владос, 2004. - 26 п.л.

32. *Граник, Г. Г. Сценарии уроков: Методические советы для работающих по учебному комплекту "Русский язык. 1 кл.". - / Г. Г. Граник, Н. Ф. Анофриева. - М.:

Владос, 2003. - 11 п.л.

33. *Граник, Русский язык. 2 кл.: Учебник. / Г. Г. Граник, О. В. Гвинджилия. - М.: Мой учебник, 2004. - ч. 1. - 7 п.л.





34. *Граннк, Г. Г. Путешествие в страну книги. 1 кл.: Учебник. / Г. Г. Граник, О. В.

Соболева. – С-П.: Специальная литература, 2004. - 14 п.л. Граник Г.Г., Бондаренко С.М. Знаки препинания: Книга для учащихся и поступающих в вузы:

Ч. 1. - М: Образование, 1998. - 173 с.

35. Граник Г.Г., Бондаренко С.М. Знаки препинания: Книга для учащихся и поступающих в вузы: Ч. 2. - М: Образование, 1998. - 221 с.

36. Граник Г.Г., Бондаренко С.М., Концевая Л.А., Владимирская Г.Н. Карточки по русскому языку: Пунктуация: 5-11 классы. - М.: ACT, 2000. - 48 п.л.

37. Граник Г.Г., Владимирская Г.Н. Методические советы работающим по учебному комплекту «Русский язык: В 3-х книгах»: 3 кл. - М.: НПО «Образование от А до Я»: АО «Моск. учеб.», 1999. - 220 с.

38. Граник Г.Г., Кантаровская О.З., Токмакова И.П. Русская филология для класса: в З-ч. - М.: Образование от А до Я: Московские учебники, 2001. - 37 п.л.

39. Граник Г.Г., Концевая Л.А. Драматурги, драматургия и театр: Пособие для учителей и учеников 8 класса. - М.: Владос, 2001. - 15 п.л.

40. Граник Г.Г., Шаповал С.А., Концевая Л.А., Бондаренко С.М. Учимся понимать художественный текст: Литература: Задачник-практикум для 8-11 классов. - М.:

Образование от А до Я, 1999. - 15 п.л.

41. Граник, Г. Г. Методические советы к учебнику «Русский язык», 3 / Г. Г. Граник, Г.

Н. Владимирская, И. В. Каганер. - М.: Мой учебник, 2006. – 7 п.л.

42. Граник, Г. Г. От фольклора до Баратынского: учеб. / Г. Г. Граник, Л. А. Концевая.

- М.: Мой учебник, 2005. – 16 п.л..

43. Граник, Г. Г. Путешествие в страну книги: Методическое пособие по литературному чтению для 1-4 кл. общеобразовательных учреждений. / Г. Г.

Граник, О. В. Соболева. – С-П.: Специальная литература, 2004. - 9 п.л.

44. Граник, Г. Г. Путешествие в Страну Книги: учеб. ч.3 / Г. Г. Граник, О. В.

Соболева. - М.: Мой учебник, 2006. – 145 с.

45. Граник, Г. Г. Русская филология: главы из учебника / Г. Г. Граник, С. М.

Бондаренко, Н. А. Борисенко, Г. Н. Владимирская // Русский язык в школе и дома. – 2006. - № 1-6.

46. Граник, Г. Г. Русский язык для 3 кл.: Учебник. - М.: Владос, 2003. – 10 п.л.

47. Граник, Г. Г. Русский язык. 1 кл. (3 вар.): Методические советы к учебнику. / Г. Г.

Граник, Н. Ф. Анофриева. - СПб.: Специальная литература, 2004. - 8 п.л.

48. Граник, Г. Г. Русский язык. 2 кл.: Методические советы к учебнику / Г. Г. Граник, О. В. Гвинджилия. - М.: Мой учебник, 2004. - 10 п.л.

49. Граник, Г. Г. Русский язык. 9 класс: учеб. / Г. Г. Граник, Г. Н. Владимирская, Н. А.

Борисенко. - М.: Мой учебник, 2005. – 10,75 п.л.

50. Граник, Г. Г. Русский язык: учеб. для 3 кл. общеобразоват. учреждений. В 3 кн.

Кн. 1. Сказка о синтаксисе и пунктуации / Г. Г. Граник, О. З. Кантаровская, И. П.

Токмакова. – М.: Мой учебник, 2006. – 136 с..

51. Граник, Г. Г. Русский язык: учеб. для 3 кл. общеобразоват. учреждений. В 3 кн.

Кн. 2. Предложение / Г. Г. Граник, О. З. Кантаровская. – М.: Мой учебник, 2006. – 52. Граник, Г. Г. Русский язык: учеб. для 3 кл. общеобразоват. учреждений. В 3 кн.

Кн. 3. Слово. ч. I / Г. Г. Граник, О. З. Кантаровская. – М.: Мой учебник, 2006. – 53. Граник, Г. Г. Русский язык: учеб. для 3 кл. общеобразоват. учреждений. В 3 кн.

Кн. 3. Слово. ч. II / Г. Г. Граник, О. З. Кантаровская. – М.: Мой учебник, 2006. – 54. Граник, Г. Г. Русский язык: Учебник для 7 кл. общеобразовательных учреждений (1 вар.): В 2 ч. / Г. Г. Граник, Г. Н. Владимирский, С. М. Бондаренко, Н. А.

Борисенко. – С-П.: Специальная литература, 2004. - ч. 1-2. - 14 п.л.

55. Граник, Г. Г. Русский язык: Учебник для 7 кл. общеобразовательных учреждений (1 вар.): в 2 ч. / Г. Г. Граник, Г. Н. Владимирский, С. М. Бондаренко, Н. А.

Борисенко. – С-П.: Специальная литература, 2004. - ч. 2-2. - 14 п.л.

56. Граник, Г. Г. Русский язык: Учебник для 8 кл. общеобразовательных учреждений (1 вар.): в 2 ч. / Г. Г. Граник, Г. Н. Владимирский, С. М. Бондаренко, Н. А.

Борисенко. - М.: Мой учебник, 2004. - ч. 1. - 10,5 п.л.

57. Граник, Г. Г. Спутник учебника для 2 класса / Г. Г. Граник, О. В. Гвинджилия; под науч. руководством Г. Г. Граник. - М.: Мой учебник, 2006. – 12 п.л.

58. Громова, О. Е. Методика формирования начального детского лексикона:

Методическое пособие. - М.: ТЦ Сфера, 2003. - 10 п.л.

59. Граник, Г. Г. Русский язык: Учебник для 7 кл. общеобразовательных учреждений (1 вар.): В 2 ч. / Г. Г. Граник, Г. Н. Владимирский, С. М. Бондаренко, Н. А.

Борисенко. – С-П.: Специальная литература, 2004. - ч. 1-2. - 14 п.л.

60. Данилова Е.Е. Практикум по возрастной и педагогической психологии. - 2-е изд.

- М.: Академия, 1999. - 8,4 п.л.

61. Дробинская, А. О. Основы педиатрии и гигиены детей раннего и дошкольного возраста: Учебное пособие для студентов дошкольных отделений пед. вузов. М.: Владос, 2003. - 25 п.л.

62. Егорова М.С. Психология индивидуальных различий. - М.: Планета детей, 1997.

63. Зак А.З. 600 игровых задач для развития логического мышления детей:

Популярное пособие для родителей и педагогов. - Ярославль: Акад. Развития, 64. *Зикеев, А. Г. Практическая грамматика на уроках русского языка: Учебное пособие. - М.: Владос, 2003. - ч. 1-4. - 40 п.л.

65. *Карточки по русскому языку: Пунктуация / Под науч. рук. Г.Г. Граник. - 2-е изд., испр. - М.: Образование, 1997. - ч. 1. - 353 с.

66. *Карточки по русскому языку: Пунктуация / Под науч. рук. Г.Г. Граник. - 2-е изд., испр. - М.: Образование, 1997. - ч. 3. -224 с.

67. *Карточки по русскому языку: Пунктуация / Под науч. рук. Г.Г. Граник. - 2-е изд., испр. - М.: Образование, 1997. - ч. 4. - 288 с.

68. *Кудина, Г. Н. Литература как предмет эстетического цикла: Комплект учебных пособий для 3 кл. 4-летней начальной школы. / Г. Н. Кудина, З. Н. Новлянская. М.: ОНИКС-XXI век, 2003. - 30 п.л.

69. Карпова, И. Л. Основы личностно-направленной логопсихотерапии: Учебное пособие.- 2-е изд., испр. и доп. - М.: Флинта, 2003. - 12,5 п.л.

70. Круглова, Н. Ф. Диагностика и коррекция регуляторно-когнитивной структуры учебной деятельности младших школьников: Учебное пособие. - М.: Вербум-М, 71. Круглова, Н. Ф. Психологическая диагностика и коррекция структуры учебной деятельности младшего школьника: Учебное пособие для студентов / под ред.

О. А. Конопкина, В. И. Панова. - М.: МПСИ, 2004. - 11 п.л.

72. Кудина Г.Н. Литературное чтение. - М.: Дом педагогики, 2001.

73. Кудина Г.Н. Тетрадь по литературному чтению. - М.: Дом педагогики, 2001.

74. Кулагина И.Ю. Возрастная психология: Развитие ребенка от рождения до лет: Учеб. пособие. - 3-е изд. - М.: Изд-во УРАО, 1997. - 175 с.

75. Кулагина И.Ю. Возрастная психология: Развитие ребенка от рождения до лет. - 4-е изд. - М.: УРАО, 1998. - 10 п.л.

76. Кулагина И.Ю. Личность школьника: От задержки психического развития до одаренности: Учебное пособие для педвузов. — М.: Сфера, 1999. - 188 с.

77. *Лишин, О. В. Педагогическая психология воспитания: Учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии. е изд., испр. и доп. - М.: Академкнига, 2003. - 22 п.л.

78. *Локалова Н.П. 120 уроков психологического развития младших школьников: Кн.

для учителя нач. кл. - 2-е изд., доп. - М.: Пед. о-во России, 2000. - 218 с.

79. Локалова Н.П. 90 уроков психологического развития. - М.: Луч, 1995.

80. Мелик-Пашаев, А. А. О художественно-творческом потенциале ребенка // Психология музыкальной одаренности: теория и практика: Учебное пособие. М.: Академия, 2003. - 0,6 п.л.

81. Младший школьник: развитие познавательных способностей: Учебнометодическое пособие для учителя / под ред. И. В. Дубровиной. - М.:

Просвещение, 2003. - 13 п.л.

82. Моросанова, В. И. Развитие личностной саморегуляции: Методическое пособие. / В. И. Моросанова, И. В. Плахотникова. - М.: Вербум-М, 2003. - 12 п.л.

83. Новикова, Г. П. Музыкальный мир: программа муз. воспитания, обучения, развития и оздоровления детей дошкол. возраста (3-7 лет). / Г. П. Новикова, Т.

И. Бакланова. - М.: Изд-во ИОО МО РФ, 2005. – 3 п.л.

84. Новлянская З.Н., Кудина Г.Н. Литература как предмет эстетического цикла:

Метод, пособие: 5 кл. - М.: ИНТОР, 1995. - ч. 1. - 191 с.

85. Новлянская З.Н., Кудина Г.Н. Литература как предмет эстетического цикла:

Метод. пособие: 5 кл. - М.: ИНТОР, 1995. - ч. 2. - 94 с.

86. Новлянская З.Н., Кудина Г.Н. Литература как предмет эстетического цикла:

Метод. пособие: 7 кл. - М.: ИНТОР, 1998. - 351 с.

87. Поливанова, К. Н. Введение в школьную жизнь: Методические рекомендации для учителя. / К. Н. Поливанова, Г. А. Цукерман. - М.: Генезис, 2003. - 18 п.л. * 88. *Практическая психология образования: Учебное пособие для студентов / под ред. И. В. Дубровиной. - 3-е изд., перераб. и доп. – С-П.: Питер, 2004. - 37 пл.

89. *Преподавание психологии в школе: Учебно-методическое пособие для 3-11 кл.

/ под ред. И. В. Дубровиной. - М.: МПСИ; Воронеж: НПО МОДЭК, 2003. - 39 п.л.

90. *Психологическая диагностика: Учебное пособие. – С-П.: Питер, 2004. - 20 п.л.

91. *Психология: Учебное пособие для нач. шк.:

- 2-е изд., перераб. и доп. / под ред.

И. В. Дубровиной. - М.: МПСИ, 2004. - 15 п.л.

92. Практическая психология образования: Учебник для студентов высших и средних учебных заведений / А.Д. Андреева, А.Д. Воронова, Т.В. Вохмянина и др.; Под ред. И.В. Дубровиной. - М.: Сфера, 2000. - 525 с.

93. Прихожан A.M., Толстых Н.Н. Как жить с трудными родителями: Серия рабочих тетрадей по психологии «Ты не один». - М.: Академический проект, 2001. — 94. Прихожан A.M., Толстых Н.Н. Как не попасть в неприятную ситуацию:

Психологические ловушки для девочек: Серия рабочих тетрадей по психологии «Ты не один». - М.: Академический проект, 2001. — 2 п.л.

95. Прихожан A.M., Толстых Н.Н. Как не попасть в неприятную ситуацию:

Психологические ловушки для мальчиков: Серия рабочих тетрадей по психологии «Ты не один». - М.: Академический проект, 2001. - 2 п.л.

96. Прихожан A.M., Толстых Н.Н. Как не попасть в неприятную ситуацию:

Страшные, но полезные истории для девочек и мальчиков: Серия рабочих тетрадей по психологии «Ты не один». - М.: Академический проект, 2001. – 3 п.л.

97. Психокоррекционная и развивающая работа с детьми: Учебное пособие для студентов высших и средних педагогических заведений / под ред. И.В.

Дубровиной. - М.: Академия, 1998. - 8,4 п.л.

98. Психологическая диагностика детей и подростков: Учебное пособие для студентов / под ред. К.М. Гуревича, Е.М. Борисовой. — 4-е изд. - М.: Academia, 99. Психологическая диагностика: Учеб. пособие / под ред. М. К. Акимовой. – С-П.:

Питер, 2005. – 20 п.л.

100. Психологическая диагностика: Учебное пособие / Е.М. Борисова и др.; Под ред.

К.М. Гуревича, Е.М. Борисовой. - 2-е изд., испр. - М.: Издательство УРАО, 2000. с.

101. Психология: Учебное пособие: 10 кл. / под ред. И. В. Дубровиной. - М.: Изд-во МПСИ, 2005. – 18 п.л.

102. Психология: Учебное пособие: 11 кл. / под ред. И. В.Дубровиной. - М.: Изд-во МПСИ, 2005. – 18 п.л.

103. Психология: Учебное пособие для начальной школы / А.Д. Андреева, А.А.

Воронова, Т.В. Вохмянина и др. - М.: Гардарика, 1998. - 175 с.

104. Психология: Учебное пособие. 10 кл. / под ред. И. В. Дубровиной. - М.: МПСИ, 105. Психология: Учебное пособие. 9 кл. / под ред. И. В. Дубровиной. - М.: МПСИ, 106. *Равич-Щербо И.В., Марютина Т.М., Григоренко Е.Л. Психогенетика: Учебник для студентов высших учебник заведений, обучающихся по специальности и направлению «Психология» / под ред. И.В. Равич-Щербо. - М.: Аспект-Пресс, п.л.

107. Репкин В.В., Восторгова Е.В. Русский язык: 3 класс: в 2 ч. - Томск: Пеленг, 108. Репкин В.В., Восторгова Е.В., Левин В.А. Букварь: (1-4 классы): в 2 ч. - М.:

Вита-Пресс, 2001. - 14 п.л.

109. Русский язык: 3 класс: Экспериментальный учебник для 3 класса 4-летней начальной школы: в 3-кн. Кн. 1. - М.: Образование от А до Я: Московские учебники, 1999. - 119 с.

110. Русский язык: 3 класс: Экспериментальный учебник для 3 класса 4-летней начальной школы: В-3 кн. Кн. 2. - М.: Образование от А до Я: Московские учебники, 1999. - 110 с.

111. Русский язык: 3 класса: Экспериментальный учебник для 3 класса 4-летней начальной школы: в-3 кн. Кн. З. - М.: Образование от А до Я: Московские учебники, 1999. - 192 с.

112. Русский язык: 4 класс: Экспериментальный учебник для 4 класса 4-летней начальной школы: в-3 кн. Кн. 1. - М.: Образование от А до Я: Московские учебники, 2000. - 79 с.

113. Русский язык: 4 класс: Экспериментальный учебник для 4 класса 4-летней начальной школы: в 3 кн. Кн. 2. — М.: Образование от А до Я: Московские учебники, 2000. - 111 с.

114. Русский язык: 4 класс: Экспериментальный учебник для 4 класса 4-летней начальной школы: В-3 кн. Кн. З. - М.: Образование от А до Я: Московские учебники, 2000. - 102 с.

115. Самоукина Н.В. Профессиональное становление практического психолога:

Учебное пособие для студентов-психологов. - М.: МГПИ, 1999. – 8 п.л.

116. Смирнова Е.О. Психология ребенка от рождения до семи лет: Учебник для пед.

вузов и училищ. - М.: Шк.-пресс, 1997. - 383 с.

117. Смирнова, Е. О. Межличностные отношения дошкольников: диагностика, проблемы, коррекция: Учебно-методическое пособие для воспитателя.

/ Е. О. Смирнова, В. М. Холмогорова. - М.: Владос, 2003. - 8 п.л.

118. Чудинова Е.В. Окружающий мир: Методические рекомендации для учителя:

1 класс. - М.: Вита-Пресс, 2001. - 111 с.

119. Чудинова Е.В., Букварева Е.Н. Биология: 6 класс: Рабочая тетрадь life 1. - М.:

ИНТОР, 1998.

120. Чудинова Е.В., Букварева Е.Н. Естествознание: 1 кл.: Методическое пособие по эксперим. курсу. - М.: ИНТОР, 1997. - 80 с.

121. Чудинова Е.В., Букварева Е.Н. Естествознание: 1 кл.: Тетрадб и разрез.

альбом для учащихся. - М.: ИНТОР, 1997. - 50 с.

122. Чудинова Е.В., Букварева Е.Н. Естествознание: 2 кл.: Тетрадь и разрез.

альбом для учащихся. - М.: ИНТОР, 1996. - 80 с.

123. Чудинова Е.В., Букварева Е.Н. Естествознание: 2 кл: Контрол. работы. - М.:

ИНТОР, 1998. - 24 с.

124. Чудинова Е.В., Букварева Е.Н. Естествознание: 2 класс: Тетрадь и разрезной альбом для учащихся. - М.: ИНТОР, 1998. - 80 с.

125. Чудинова Е.В., Букварева Е.Н. Естествознание: 3 кл.: Контрол. работы. - М.:

ИНТОР, 1997. - 29 с.

126. Чудинова Е.В., Букварева Е.Н. Естествознание: 3 кл.: Контрол. работы. - М.:

ИНТОР, 1998. - 29 с.

127. Чудинова Е.В., Букварева Е.Н. Естествознание: 3 кл.: Методическое пособие по эксперим. курсу. - М.: ИНТОР, 1997. - 63 с.

128. Чудинова Е.В., Букварева Е.Н. Естествознание: 3 кл.: Тетрадь и разрез.

альбом для учащихся. - М.: ИНТОР, 1997. - 64 с.

129. Чудинова Е.В., Букварева Е.Н. Естествознание: 5 кл.: Методическое пособие по эксперим. курсу. - М.: ИНТОР, 1997. - 63 с.

130. Чудинова Е.В., Букварева Е.Н. Естествознание: 5 класс: Тетрадь и разрезной альбом для учащихся. - М.: ИНТОР, 1998. - 80 с.

131. Чудинова Е.В., Букварева Е.Н. Котрольные работы по естествознанию: 1 кл. М.: ИНТОР, 1998. - 16 с.

132. Чудинова Е.В., Букварева Е.Н. Окружающий мир: 1 класс. - М.: Вита-пресс, 133. Чудинова Е.В., Букварева Е.Н. От прошлого к будущему: Учебник-тетрадь для 6-8 классов. - Рига, 1998.

134. Эльконин Б.Д. Психология развития: Учебное пособие. - М.: Академия, 2001. п.л.

1. Антропова М.В. Образование и здоровье школьников. - М.: ИНПО, 1998.-13 п.л.

2. Артеменко О.И. с соавт. Валеология. - М.: ИНПО, 1997. - 18п.л.

3. Артеменко О.И. с соавт. Психолого-педагогическая оценка интеллектуальных способностей детей 5-6 лет. - М.: ИНПО. - 1 п.л.

4. *Безруких М.М. Азбука письма. - М.: Дрофа, 2000. - 8 п.л.

5. *Безруких М.М. Письмо: В 3 ч. - М.: Вентана-граф, 2000. - 9 п.л.

6. *Безруких М.М. Проблемные дети. - М.: УРАО, 2000. - 19,5 п.л.

7. *Безруких М.М. Ступеньки к школе. - М.: Дрофа, 2000. - 13,44 п.л.

8. *Безруких М.М., Филиппова Т.А. Тренируем пальчики. - М.: Дрофа, 2000. п.л.

9. *Безруких М.М., Филиппова Т.А. Учимся находить одинаковые фигуры. - М.:

Дрофа, 2000. - 4 п.л.

10. *Безруких М.М., Филиппова Т.А. Учимся рассказывать по картинкам. — М.:

Дрофа, 2000. — 4 п.л.

11. *Безруких М.М., Филиппова Т.А. Учимся рисовать фигуры. - М.: Дрофа, 2000. п.л.

12. *Безруких, М. М. Разговор оправильном питании: Учебно-методический комплект для учащихся 3- 4 кл. /М. М. Безруких, Т. А. Филиппова, А. Г. Макеева. М.: Олма-Пресс Инвест, 2003. - 5 п.л.

13. Безруких М.М. Азбука. - М.: ACT, 1998. - 22 п.л.

14. Безруких М.М. Готов ли ребенок к школе: Тетрадь для занятий с детьми:

Методические рекомендации. - М.: Вентана-Граф, 2001. - 4 п.л.

15. Безруких М.М. Знаете ли вы своего ученика? - М.: Академия, 1996. - 15,5 п.л.

16. Безруких М.М. Как научить ребенка писать красиво. - М.: Дидакт, 1995. - 3 п.л.

17. Безруких М.М. Леворукий ребенок: Тетрадь для занятий с детьми:

Методические рекомендации. - М.: Вентана-Граф, 2001. - 4 п.л.

18. Безруких М.М. Обучение первоначальному письму по системе ЭльконинаДавыдова: Методическое пособие. - М.: Просвещение, 2001. - 3 п.л.

19. Безруких М.М. Обучение письму. - М.: Просвещение, 1997. - 6,8 п.л.

20. Безруких М.М. Подготовка к письму: Учимся писать буквы. - М.: Ювента, 2001.

21. Безруких М.М. Прописи № 1, 2, 3 и методические рекомендации по обучению первоклассника письму. - М.: Просвещение. - 24 п.л.

22. Безруких М.М. Прописи для детей с трудностями обучения и леворуких детей. М.: Ювента. - 8 п.л.

23. Безруких М.М. Прописи для леворуких детей. - М.: Принт-Ателье, 1995. - №№ 1п.л.

24. Безруких М.М. Прописи для первоклассников с трудностями обучения письму и леворуких детей. - М.: Ювента, 2001. - 10 п.л.

25. Безруких М.М. Прописи: К системе Эльконина-Давыдова: Ч. 1-3. - М.:

Просвещение, 2001. - 15 п.л.

26. Безруких М.М. Рабочие тетради к Азбуке: № 1-3. - М.: ACT, 1998. - 24 п.л.

27. Безруких М.М. Ребенок-непоседа: Тетрадь для занятий с детьми: Методические рекомендации.- М.: Вентана-граф, 2001. - 4 п.л.

28. Безруких М.М. с соавт. Хрестоматия по возрастной физиологии. - М.: Академия.

29. Безруких М.М., Ефимова С.П. Ребенок идет в школу: Учебное пособие для студентов высших и средних педагогических учебных заведений. - 4-е изд. - М.:

Академия, 2000. - 12,6 п.л.

30. Безруких М.М., Сонькин В.Д., Фарбер Д.А. Возрастная физиология (физиология развития ребенка): Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений. - М.: Академия, 2002. - 26 п.л.

31. Безруких М.М., Филиппова Т.А. Азбука счета. - М.: Дрофа, 2002. - 8 п.л.

32. Безруких М.М., Филиппова Т.А. Азбука. - М.: Ювента, 2000. - 22 п.л.

33. Безруких М.М., Филиппова Т.А. Рабочие тетради к Азбуке:

- № 1-4. - М.:

Ювента, 2000. - 16 п.л.

34. Безруких М.М., Филиппова Т.А. Разговор о правильном питании. - М.: ОлмаПресс, 2000. - 2,5 п.л.

35. Безруких, М. М. Все цвета, кроме черного. Организация педагогической профилактики наркотизма среди младших школьников: пособие для педагогов / М. М. Безруких, А. Г. Макеева, Т. А. Филиппова. – М.: Вентана-Граф, 2005. – 36. Безруких, М. М. Все цвета, кроме черного. Учусь общаться: рабочая тетр. для учащихся 4 кл. общеобразоват. учреждений / М. М. Безруких, А. Г. Макеева, Т. А.

Филиппова. – М.: Вентана-Граф, 2005. – 3 п.л.

37. Безруких, М. М. Все цвета, кроме черного. Учусь понимать других: рабочая тетр.

для учащихся 3 кл. общеобразоват. учреждений / М. М. Безруких, А. Г. Макеева, Т. А. Филиппова. – М.: Вентана-Граф, 2005. – 3 п.л.

38. Безруких, М. М. Все цвета, кроме черного. Учусь понимать себя: рабочая тетр.

для учащихся 2 кл. общеобразоват. учреждений / М. М. Безруких, А. Г. Макеева, Т. А. Филиппова. – 2 изд., доп. – М.: Вентана-Граф, 2005. – 3,6 п.л.

39. Безруких, М. М. Все цвета, кроме черного: кн. для родителей / М. М. Безруких, А. Г. Макеева, Т. А. Филиппова. – М.: Вентана-Граф, 2005. - 2 п.л..

40. Безруких, М. М. Психофизиология ребенка: Методическое пособие для психологов и физиологов. / М. М. Безруких, Н. В. Дубровинская, Д. А. Фарбер. е изд., доп. - М.: МПСИ, 2004. - 17 п.л.

41. Безруких, М. М. Психофизиология ребенка: Учебное пособие. / М. М. Безруких, Д. А. Фарбер. - 2-е изд., доп. - М.: МПСИ, 2004. - 16 п.л.

42. Безруких, М. М. Ступеньки к школе. Мир вокруг меня: Пособие по обучению детей старшего дошкольного возраста. - М.: Дрофа, 2003. - 1,4 п.л. - (в соавторстве).

43. Безруких, М. М. Ступеньки к школе. Развиваем логическое мышление: Пособие по обучению детей старшего дошкольного возраста. - М.: Дрофа, 2003. - 1,4 п.л.

- (в соавторстве).

44. Безруких, М. М. Ступеньки к школе. Учимся находить противоположности:

Пособие по обучению детей старшего дошкольного возраста. - М.: Дрофа, 2003.

- 1,4 п.л. - (в соавторстве).

45. Безруких, М. М. Ступеньки к школе. Учимся учиться: Пособие по обучению детей старшего дошкольного возраста. - М.: Дрофа, 2003. - 1,4 п.л. - (в соавторстве).

46. Безруких, М. М. Ступеньки к школе. Цвет: Пособие по обучению детей старшего дошкольного возраста. - М.: Дрофа, 2003. - 1,4 п.л. - (в соавторстве).

47. Гигиеническое и половое воспитание с элементами сексологии / под ред. Д.В.

Колесова - М.: МОПО РФ, 1997. – 9 п.л.

48. Дробинская, А. О. Основы педиатрии и гигиены детей раннего и дошкольного возраста: Учебное пособие для студентов дошкольных отделений пед. вузов. М.: Владос, 2003. - 25 п.л.

49. Дубровинская Н.В., Безруких М.М., Фарбер Д.А. Психофизиология ребенка. М.: Владос, 2000. - 11,7 п.л.

старшеклассников с различными типами телосложения средствами круговой тренировки. - М.: ЭЛ, 2000. - 3 п.л.

51. Зайцева В.В., Сонькин В.Д., Изаак С.И. Индивидуальный подход в физическом воспитании и его реализация на основе компьютерных технологий. - М: РГАФК, 1998. - 6,5 п.л.

52. Колесов Д.В. Биология и психология пола. - М.: Флинта, 2001. - 11 п.л.

53. Колесов Д.В. Половое воспитание. - М.: ИНПО, 1998. - 7 п.л.

54. Кудрявцев, М. Д. Физкультурно-оздоровительная программа «Наставник» для учащихся образовательных учреждений 15-17 лет / М. Д Кудрявцев, Ю. А.

Копылов. – Красноярск: Краснояр. гос. пед. ун-т, 2006. - 2,5 п.л. - 300 экз.

55. Кузин В.В., Матвеев А.П., Гавердовский Ю.К., Жариков С.М. Физическая культура: 2 класс. - М.: Радио-Софт, 1998. - 9,5 п.л.

56. Кузин В.В., Матвеев А.П., Жариков С.М. Физическая культура: 3 класс. - М.:

Радио-Софт, 1999. - 7 п.л.

57. Леонова Л.А. Гигиенические требования к видеодисплейным терминалам, персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы. М.: Госкомсанэпиднадзор России, 1996. - 3 п.л.

58. Леонова Л.А. Энциклопедия профессионального образования. - М.:

Профессиональное образование, 1999. - 1 п.л.

59. Леонова Л.А., Копылов Ю.А. с соавт. Энциклопедия для родителей первоклассника. - М.: ACT, 2000. - 1 п.л.

60. Леонова Л.А., Копылов Ю.А. Энциклопедия для родителей первоклассника. М.: ACT, 2000. - 6 п.л.

61. Леонова, Л. А. Дошкольник и компьютер: Медико-гигиенические рекомендации / Л.А. Леонова, А. А. Бирюкович, Т. А. Изотова, Г. Н. Лукьянец, Л. В. Макарова, С. С. Савватеева / под ред. Л. А. Леоновой. - М.: МПСИ; Воронеж: МОДЭК, 2004.

62. Лях В.И. Мой друг - физкультура: 1-4 классы. - М.: Просвещение, 1999. - 6,2 п.л.

63. Лях В.И. Мой друг - физкультура: 1-4 классы. - М.: Просвещение, 2000. - 6 п.л.

64. Лях В.И. Тесты в физическом воспитании школьников. - М.: Просвещение, 1998.

65. Лях, В. И. Физическая культура : учеб. для учащихся 10–11 кл. общеобразоват.

учреждений / В. И. Лях, А. А. Зданевич; под общ. ред. В. И. Ляха. – М.:

Просвещение, 2006. – 12,7 п.л.

66. Лях, В. И. Физическая культура: учеб. для учащихся 8–9 кл. общеобразоват.

учреждений / В. И. Лях, А. А. Зданевич; под общ. ред В. И. Ляха. – М.:

Просвещение, 2006. – 12,4 п.л.

67. Макеева А.Г. Не допустить беды. - Волгоград: Олма, 1995. - 10 п.л.

68. Макеева А.Г. Педагогическая профилактика наркотизма. - М.: Сентябрь, 1999. п.л.

69. Макеева А.Г. Ранняя профилактика наркотизма. - Самара, 2000. - 17 п.л.

70. Макеева А.Г. Рассказы гномика Здоровячка. - Волгоград: Олма, 1995. - 8 п.л.

71. Макеева А.Г., Лысенко И.В. Академия здоровья. - М.: Гражданин, 1998. - 8 п.л.

72. Макеева А.Г., Лысенко И.В. Волшебные уроки в стране Здоровья с рабочими тетрадями для 2 и 3 классов. - М.: ЮНИСЭФ, 1998. - 8 п.л.

73. Макеева А.Г., Лысенко И.В. Далеко ли до беды. - М.: Линка-Пресс, 1999. - 5 п.л.

74. Макеева А.Г., Лысенко И.В. Профилактика раннего наркотизма у младших школьников. - М.: ЮНИСЭФ, 1998. - 12 п.л.

75. Макеева, А. Г. Все цвета, кроме черного. Находим ответы на трудные вопросы:

блокнот для учащихся 10-11 кл. / А. Г. Макеева. - М.: Просвещение, 2005. – 5 п.л.

76. Макеева, А. Г. Все цвета, кроме черного. Педагогическая профилактика наркотизма школьников: метод. пособие для учителя: 7-9 кл. / А. Г. Макеева. М.: Просвещение, 2005. – 3,5 п.л.

77. Макеева, А. Г. Все цвета, кроме черного. Педагогическая профилактика наркотизма школьников: метод. пособие для учителя 10-11 кл. / А. Г. Макеева. М.: Просвещение, 2005. – 3,5 п.л.

78. Макеева, А. Г. Все цвета, кроме черного. Помогая другим, помогаю себе:

блокнот для учащихся 7-8 кл. / А. Г. Макеева. – М.: Просвещение, 2005. – 4,5 п.л.

79. Макеева, А. Г. Все цвета, кроме черного. Разумный выбор, правильное решение: блокнот для учащихся 9 кл. / А. Г. Макеева. - М.: Просвещение, 2005. – 3,36 п.л.

80. Макеева, А. Г. Все цвета, кроме черного. Семейная профилактика наркотизма:

кн. для родителей / А. Г. Макеева. - М.: Просвещение, 2005. – 3 п.л..

81. Макеева, А. Г. Не допустить беды (профилактика наркотизма в старшей школе):

Учебно-методический комплект. - М.: Просвещение, 2004. – 16 п.л.

82. Матвеев А.П. Вопросы и ответы государственной аттестации по физической культуре. - М.: Владос. - 4,5 п.л.

83. Матвеев А.П. Оценка качеств подготовки выпускников общей средней (полной) школы по физической культуре. — М.: Дрофа. - 5,2 п.л.

84. Матвеев А.П. с соавт. Физическая культура: 1 кл. - М.:КУБКа, 1996. - 8,5 п.л.

85. *Матвеев А.П. Физическая культура: 2 класс. - М.: Радио-Софт, 1998. - 8 п.л.

86. *Матвеев А.П. Физическая культура: 3 класс. - М.: Радио-Софт, 1999. - 7,8 п.л.

87. Мейксон Г.Б. с соавт. Физическая культура: 10-11 кл. - М.: Просвещение, 1997. п.л.

88. Мейксон Г.Б. с соавт. Физическая культура: 5-7 кл. - М: Просвещение, 1996. - 8, 89. Мейксон Г.Б. с соавт. Физическая культура: 8-9 кл. — М.: Просвещение, 1997. п.л.

90. Методика физического воспитания учащихся 10-11 классов / под ред. В.И. Ляха.

- М.: Просвещение, 2000. - 7 п.л.

91. Николаева Л.П. Уроки профилактики наркомании в школе. - М.; Воронеж, 2000. п.л.

92. Новикова, Г. П. Музыкальный мир: Программа музыкального воспитания, обучения, развития и оздоровления детей дошкольного возраста (3-7 лет).

/ Г.П. Новикова, Т. И. Бакланова. - М.: Изд-во ИОО МО РФ, 2005. – 3 п.л.

93. Оценка качества подготовки выпускников основной школы по физической культуре / под ред. А.П. Матвеева. - М.: Дрофа, 2000. - 5 п.л.

94. Рублева Л.В. Биология: Человек: Учебник для 9 класса. - М., 2000. - 20 п.л.

95. Сонькин В.Д., Зайцева В.В., Макеева А.Г. Охрана здоровья и физическое развитие детей в условиях современного сельского социума. - М.: АСОПиР РФ, 96. Сонькин В.Д., Зайцева В.В., Сонькин В.В. Валеология школьника. - М.: Оникс, 97. Титова, Т. М. Волейбол: развитие физических качеств и двигательных навыков в играх / Т. М. Титова, Т. В. Степанова. – М.: Чистые пруды, 2006. – 2,5 п.л..

98. Титова, Т.М. Физическая культура в специальной медицинской группе:

организация занятий со старшеклассниками / Т. М. Титова, Т. В. Степанова, В. Л.

Чудов. – М.: Чистые пруды, 2006. – 2,5 п.л.

99. Фарбер, Д. А. Психофизиология ребенка: учеб. пособие для студентов / Д. А.

Фарбер, М. М. Безруких, Н. В. Дубровинская. - М.: изд-во МСПИ, 2005. – 16 п.л.

100. Физическая культура: 10-11 классы / под ред. В.И. Ляха. - М.: Просвещение, 101. Физическая культура: 5-7 классы / под ред. Г.Б. Мейксона. - М.: Просвещение, 102. Физическое воспитание учащихся 10-11 классов / под ред. В.И. Ляха. - М.:

Просвещение, 1998. - 8 п.л.

103. Физическое воспитание учащихся 10-11 классов/ под ред. В.И. Ляха. - М.:

Просвещение, 1998. - 8 п.л.

104. Физическое воспитание учащихся 5-7 классов / под ред. В.И. Ляха. - М.:

Просвещение, 1997. - 12 п.л.

105. Физическое воспитание учащихся 8-9 классов / под общ. ред. В.И. Ляха. - М.:

Просвещение, 2000. - 8 п.л.

106. Физическое воспитание учащихся 8-9 классов / под ред. В.И. Ляха. - М.:

Просвещение, 1997. - 8,6 п.л.

107. Физическое воспитание учащихся 8-9 классов / под ред. В.И. Ляха. - М.:

Просвещение, 1997. - 8,6 п.л.

108. Цехмистренко Т.А. Основы анатомии, физиологии, гигиены детей и подростков.

- М.: МГПУ, 1999.

1. Абрамова Т.А., Зикеев А.Г., Коровин К.Г. Русский язык: Учебник для 2 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений II вида: (2-е отделение). - 5-е изд., испр. и доп. - М.: Просвещение, 2000. - 302 с.

2. Бабкина Н.В. Радость познания: Логические задачи для детей младшего школьного возраста. - М.: АРКТИ, 2000. - 32 с.

3. Бабкина Н.В. Радость познания: Программа занятий по развитию познавательной деятельности младших школьников: Книга для учителя. - М.:

Аркти, 2000. -75 с.

4. Баенская Е.Р. Помощь в воспитании детей с особым эмоциональным развитием: Младший дошкольный возраст: Методическое пособие. - М.:

Пайдейя, 2000. - 97 с.

5. Баенская Е.Р. Ранние этапы аффективного развития в норме и патологии:

Учебное пособие. - М.: УРАО, 2001. - 88 с.

6. Баенская Е.Р., Либлинг М.М. Психологическая помощь при нарушениях раннего эмоционального развития: Методическое пособие. - М.: Полиграф сервис, 2001. п.л.

7. Больших, И. В. Чем компьютер может помочь ребенку при освоении состава индивидуализации процесса формирования представлений о составе числа у детей младшего школьного возраста с особыми образовательными потребностями) / И. В. Больших, О. И. Кукушкина. // Состав числа: Методические рекомендации. Версия 3.0. - М.: ИКП РАО, 2003. - 1 п.л.

8. Вятлева Ю.Е. Пакет диагностических заданий по русскому языку для выявления актуального уровня знаний, умений и навыков учащихся начальных классов специальных общеобразовательных школ 5 вида. - М.: АРКТИ, 2001. - 52 с.

9. Григорьева Л.П., Вернадская М.Э., Блинникова И.В. Развитие восприятия у ребенка: Пособие для коррекционных занятий с детьми с ослабленным зрением в семье, детском саду, начальной школе. - М.: Школа-Пресс, 2001. - 9 п.л.

10. Громова, О. Е. Методика формирования начального детского лексикона:

Методическое пособие. - М.: ТЦ Сфера, 2003. - 10 п.л.

11. Денискина, В. З. Методика ускоренного запоминания основных знаков (букв, цифр, знаков препинания) рельефно-точечной системы Брайля: Методические рекоменации. - М., 2003. - 1 п.л.

12. Дети-сироты: Консультирование и диагностика развития / Под ред. Е.А.

Стреблевой. - М.: Полиграф сервис, 1998. - 458 с.

13. Диагностика и коррекция задержки психического развития у детей: Пособие для учителей и специалистов коррекционно-развивающего обучения / Под ред. С.Г.

Шевченко. - М: АРКТИ, 2001. - 16 п.л.

14. Диагностика и коррекция нарушенной слуховой функции у детей первого года жизни: Методическое пособие / сост. Г.А. Таварткиладзе, Н.Д. Шматко. -М.:

Полиграф сервис, 2001. - 5 п.л.

15. *Зикеев А.Г. Азбука: Для подготовительных классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений II вида: в 2-ч. ч. 1. - М:

Просвещение, 2000. - 205 с.

16. *Зикеев, А. Г. Практическая грамматика на уроках русского языка: Учебное пособие. - М.: Владос, 2003. - ч. 1-4. - 40 п.л.

17. Зикеев А.Г. Развитие речи на уроках грамматики: Учеб.-практ. пособие для учащихся 5-7 кл. общеобразоват. учреждений. - М.: Ин-т учеб. «Пайдейя»: Моск.

учеб., 2000. - вып. 1. - 143 с.

18. Зикеев А.Г. Развитие речи на уроках грамматики: Учеб.-практ. пособие для учащихся 5-7 кл. общеобразоват. учреждений. - М.: Ин-т учеб. «Пайдейя»: Моск.

учеб., 2000. - вып. 2. - 190 с.

19. Зикеев А.Г. Развитие речи учащихся специальных (коррекционных) образовательных учреждений: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. - М.: Academia, 2000. - 198 с.

20. Зикеев А.Г. Сборник упражнений по развитию речи на уроках грамматики: ( ступень обучения в спец. (коррекц.) образоват. учреждениях). - М.: УПК «Федоровец», 1997. - вып. 1. - 155 с.; вып. 2. - 1997. - 132 с.; вып. 3. - 1998. - с.; вып. 4. - 1998.-120 с.

21. Зикеев А.Г., Комаров К.В., Коровин К.Г. Русский язык. Грамматика: Учеб. для кл. шк. слабослышащих: (2-е отделение). - 4-е изд., дораб. - М.: Просвещение, 22. Зикеев А.Г., Коровин К.Г. Дидактический материал: Приложение к учебнику для 1-го класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений II вида.

- М.: Просвещение, 2001. - 5 п.л.

23. Зикеев А.Г., Коровин К.Г. Русский язык: Учебник для 1 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений II вида (2-е отделение). - 5 изд., испр. и доп. - М.: Просвещение, 2001. - 332 с.

24. Зыкова Т.С., Кац З.Г., Руленкова Л.И. Дидактический материал по предметнопрактическому обучению для 2 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений I вида. - М.: Просвещение, 2001. - 8 п.л.

25. Зыкова Т.С., Кац З.Г., Руленкова Л.И. Развитие речи: Учебник для 2 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений I вида. - М:

Просвещение, 2001. - 15 п.л.

26. Зыкова Т.С., Кузьмичева Е.П. Развитие речи: Учебник для 1 кл. шк. для глухих детей. - М.: Просвещение, 1994. – 271c.

27. *Зыкова Т.С., Кузьмичева Е.П. Развитие речи: Учебник для класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений I вида. - 2-е изд., испр. - М.: Просвещение, 2000. - 270 с. + Прил. - Загл. прил.: Дидактический материал по предметно-практическому обучению / Т.С. Зыкова, Л.И. Руленкова* 28. 3ыкова, Т. С. Ознакомление с окружающим миром: Учебник для 2 кл.

специальных (коррекционных) образовательных учреждений I и II вида. / Т. С.

Зыкова, М. А. Зыкова. - М.: Просвещение, 2003. - 12 п.л.

29. *3ыкова, Т. С. Развитие речи: Учебник для 3 кл. специальных (коррекционных) образовательных учреждений I вида. Приложение: Дидактический материал по предметно-практическому обучению. / Т. С. Зыкова, М. А. Зыкова. - М.:

Просвещение, 2003. - 12 п.л.

30. *3ыкова, Т. С. Социально-бытовая ориентировка в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях I и II вида: Пособие для учителя.

/ Т. С. Зыкова, Э. Н. Хотеева. - М.: Владос, 2003. - 12,5 п.л.

31. Кабачек О.Л. Сказка в век компьютера: Методическое пособие. - М.: Либерия, 2001. - 20 п.л.

32. Капустина Г.М. Подготовка к обучению математике: Наглядное пособие для детей дошкольного возраста. - М.: Ника-Пресс, 1998. — 16 с.

33. Капустина Г.М., Овчинникова Ф.З. Математика: Учебник для 6 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. - 4-е изд.

- М.: Просвещение, 2000. - 222 с.

34. *Картинный словарь русского языка: Учебное пособие для учащихся 1 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений I и П видов / Авт.сост. И.М. Гилевич, А.Г. Зикеев, К.Г. Коровин. - М.: Просвещение, 2000. - 175 с.

35. *Картинный словарь русского языка: Учебное пособие для учащихся подготовительных классов образовательных учреждений I и П видов / Авт.-сост.

И.М. Гилевич, А.Г. Зикеев, К.Г. Коровин. - М.: Просвещение, 1999. - 95 с.

36. *Коровин, К. Г. Моя грамматика: Рабочая тетрадь по русскому языку для учащихся 1 кл. специальных (коррекционных) образовательных учреждений II вида (2-е отделение). - М.: Просвещение, 2003. - 3 п.л.

37. *Коррекционная помощь детям раннего возраста с органическим поражением центральной нервной системы в группах кратковременного пребывания:

Методическое пособие / под ред. Е. А. Стребелевой. - М.: Полиграф-сервис, 38. *Корсунская Б.Д. Читаю сам: Книга для чтения для детей дошкольного и младшего школьного возраста с нарушениями слуха: В 3 кн. - М.: Просвещение, 1999. - Кн. 1. - 173 с.; - Кн. 2. - М.: Владос, 2000. - 176 с. Кабачек О.Л. Сказка в век компьютера: Методическое пособие. - М.: Либерия, 2001. - 20 п.л.

39. Кукушкина, О. И. Дневник событий жизни ребенка: Учебно-методическое пособие для родителей и педагогов по развитию устной и письменной речи у детей. / О. И. Кукушкина, Е. Л. Гончарова, Т. К. Королевская. - М.: Экзамен, 2003.

40. Кукушкина, О. И. Как сделать видимыми скрытые проблемы в развитии ребенка:

Методическое пособие к специализированной компьютерной программе "Мир за твоим окном". / О. И. Кукушкина, Е. Л. Гончарова, Т. К. Королевская. - М.:

Полиграф-сервис, 2003. - 6 п.л.

41. Кукушкина, О. И. Электронное учебное пособие «Основоположники отечественной научной школы дефектологии», альфа-версия / О. И. Кукушкина, З. М. Кордун, Н. Н. Головков. - М.: Полиграф-сервис, 2005. – 25 п.л.

42. *Кукушкина, О. И. События жизни: Комплект рабочих тетрадей по развитию речи для учащихся 1-4 кл. специальных (коррекционных) образовательных учреждений I, II, IV-VIII видов. - М.: Просвещение, 2003. - 12 п.л.

43. Малофеев, Н. Н. Классы коррекционно-развивающего обучения и классы компенсирующего обучения: интегрированный подход к образованию детей с нарушениями в развитии и дифференцированный подход к образованию нормально развивающихся детей // Психология детей с ЗПР: Хрестоматия:

Учебное пособие для студентов факультетов психологии. - СПб.: Речь, 2003. - 44. Малофеев, Н. Н. Перспективы развития учебных заведений для детей с особыми образовательными потребностями в России // Детский церебральный паралич: Хрестоматия: Учебное пособие для студентов высших и средних педагогических, психологических и медицинских заведений / Сост. Л. М.

Шипицина, И. И. Мамайчук. – С-П.: Дидактика Плюс, 2003. - 1 п.л.

45. Малофеев, Н. Н. Характеристика лексического запаса у учащихся с церебральным параличом // Детский церебральный паралич: Хрестоматия:

Учебное пособие для студентов высших и средних педагогических, психологических и медицинских заведений / сост. Л. М. Шипицина, И. И.

Мамайчук. – С-П.: Дидактика Плюс, 2003. - 1 п.л.

46. Миронова Э.В. Если Вы перестали слышать: Пособие для позднооглохших людей. - М.: Загрей, 1999. - 46 с.

47. Миронова Э.В. Обучение внезапно оглохших (детей и взрослых) восприятию устной речи: Учебно-методическое пособие. - М.: Пайдейя, 2000. - 304 с.

48. Миронова Э.В., Пелымская Т.В., Шматко Н.Д. Педагогические методики выявления детей с подозрением на снижение слуха: Младенческий, ранний, дошкольный, школьный возраст. - М.: УРАО, 2000. - 4 п.л.

49. *Методы обследования речи детей: Пособие по диагностике речевых нарушений / под ред. Г. В. Чиркиной. - М.: Аркти, 2003. - 10 п.л. Никольская И.Л., Тигранова Л.И. Гимнастика для ума: Кн. для учащихся. - М.: Просвещение: Учеб. лит., 1997.

50. Никольская О.С. Аффективная сфера человека. Взгляд сквозь призму детского аутизма. - М.: Центр лечебной педагогики, 2000. - 364 с.

51. Никольская И.Л., Тигранова Л.И. Гимнастика для ума: Кн. для учащихся. - М.:

Просвещение: Учеб. лит., 1997. - 202 с.

52. Перова М.Н., Капустина Г.М. Математика: Учебник для 5 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. - 4-е изд. - М.:

Просвещение, 2000. - 189 с.

53. *Пелымская, Т. В. Формирование устной речи: Методическое пособие.

/ Т. В. Пелымская, Н. Д. Шматко. - М.: Владос, 2003. - 12 п.л.

54. *Приходько, О. Г. Дети с двигательными нарушениями: коррекционная работа Т. Ю. Моисеева. - М.: Полиграф-сервис, 2003. - 7,3 п.л.

55. Разенкова Ю.А. Игры с детьми младенческого возраста: Методическое пособие.

- М.: Школа-Пресс, 2000. - 160 с.

56. Саломатина И.В. Синдром Ушера и наши дети: Родителям детей с нарушениями слуха, педагогам и социальным работникам. - М.: Академия исследований культуры, 2001. - 4,5 п.л.

57. Солнцев, Л. И. Воспитание и обучение слепого дошкольника: метод. пособие / Л. И. Солнцева; под ред. Л. И. Солнцевой и Е. Н. Подколзиной. – 2 изд. - М.:

Логос, 2005. – 8 п.л.

58. Солнцева Л.И. Тифлопсихология детства. - М.: Полиграф сервис, 2000. - 250 с.

59. Солнцева Л.И. Экологический практикум: Учебное пособие для слепых и слабовидящих учащихся. - М: Логос, 1995.

60. Солнцева Л.И., Тупоногов Б.К., Юткина О.А. Экологический практикум: Изд.

для слабовидящих в одном альбоме. - М.: Логос ВОС, 1995.

61. Солнцева Л.И., Тупоногов Б.К., Юткина О.А. Экологический практикум: Изд.

для слабовидящих в трех альбомах. - М.: Логос ВОС, 1995.

62. Солнцева, Л. И. Воспитание слепых и слабовидящих детей подросткового возраста в условиях школы-интерната: проблемы и трудности: Методические рекомендации. - М.: Российская государственная библиотека для слепых, 2004.

63. Солнцева, Л. И. Дети с нарушением зрения // Специальная психология: учеб.

пособие для дефектол. фак. и высш. пед. заведений. гл. 5. – 2 изд. - М.:

Академия, 2005. – 7 п.л.

64. Солнцева, Л. И. Дети с нарушениями зрения. / Л. И. Солнцева // Специальная психология: учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений / под ред.

В. И. Лубовского. – 3-е изд. – М.: Академия, 2006. – 5 п.л.

65. Солнцева, Л. И. Психология детей с нарушениями зрения. Детская тифлопсихология: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по спец.

«Тифлопедагогика», «Спец. психология», «Спец. дошкол. педагогика и психология» / Л. И. Солнцева. – М.: Классикс Стиль, 2006. – 16 п.л.

66. Солнцева, Л. И. Психология детей с нарушениями зрения: учеб. пособие для студентов дефектол. фак. высш. пед. заведений. – М.: Классик стиль, 2005. – 67. Солнцева, Л. И. Психология изучения детей с нарушением зрения // Учебное пособие для студентов дефектологических факультетов / под ред. И. Ю.

Левченко, С. Д. Забрамной. - М.: Академия, 2003. - 1 п.л.

68. Солнцева, Л. И. Психология лиц с нарушением зрения (тифлопсихология). Разд.

3, гл. 2 / Л. И. Солнцева // Основы специальной психологии: учеб. пособие для студентов образоват. учреждений сред. проф. образования по спец. «Спец.

дошкол. образование», «Спец. педагогика в спец. коррекц. учреждениях», «Коррекц. педагогика» / под ред. Л. В. Кузнецовой. – 3-е изд. – М.: Академия, 69. Солнцева, Л. И. Тифлопсихология // Специальная психология: Учебное пособие / под ред. В. И. Лубовского. - М.: Академия, 2003. - 4 п.л.

70. Специальная дошкольная педагогика: Учебное пособие / под редакцией Е.А. Стреблевой. - М.: Академия, 2001. - 400 с.

71. Специальная педагогика: Учебное пособие для студентов вузов / Л.А. Аксенова, Б.А. Архипов, Н.Н. Малофеев и др. / под ред. Н.М. Назаровой. - М: Академия, 72. Тигранова Л.И. Наблюдаем, сравниваем, угадываем: Рабочая тетрадь по развитию логического мышления учащихся 1 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений I и II видов. — М.: Просвещение, 73. Тупоногов Б.К. Строение атома: Учеб. пособие для слепых и слабовидящих детей. - М.: Просвещение, 1997. *Тигранова, Л. И. Наблюдаем, сравниваем, угадываем: Рабочая тетрадь по развитию логического мышления учащихся 2 кл.

специальных (коррекционных) образовательных учреждений I и II видов. - М.:

Просвещение, 2003. - 4,2 п.л.

74. *Тригер Р.Д., Владимирова Е.В. Звуки речи, слова, предложения - что это?:

Учебная тетрадь для подготовки детей к обучению грамоте: В 3 тетрадях. Смоленск: Ассоциация XXI век, 1998. - Тетр. 1.-71 с.; Тетр. 2. - 39 с.; Тетр. 3. – 75. *Тригер Р.Д., Владимирова Е.В., Мещерякова Т.А. Я учусь писать: Учебная тетрадь для подготовки детей к обучению грамоте. — Смоленск: Ассоциация XXI век, 1998. - 87 с.

76. *Фильчикова Л. И. Нарушения зрения у детей раннего возраста: Диагностика и коррекция: Методическое пособие. / Л. И. Фильчикова, М. Э. Вернадская, О. В.

Парамей. - М.: Полиграф-сервис, 2003. - 10 п.л.

77.

78. Фишман М.Н. Нейрофизиологические механизмы отклонений в умственном развитии у детей: Учебное пособие. - М.: УРАО, 2000. - 90 с.

79. Черкасова, Е. Л. Нарушения речи при минимальных расстройствах слуховой функции: диагностика и коррекция: Методическое пособие. - М.: Аркти, 2003. - 80. Чиркина Г.В. Русский язык: Учебник для 5 кл. спец. (коррекц.) образоват.

учреждений V вида (1-е отд-ние). - М.: Просвещение, 2000. - 10 п.л.

81. Чиркина Г.В., Комкова Н.Ф. Русский язык: Учебник для 2 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений V вида: (1-е отделение). - 2-е изд., доп. - М.: Просвещение, 2000. - 197 с.

82. **Шевченко С.Г., Капустина Г.М. Предметы вокруг нас: Тетрадь с печатной основой для индивидуальных и групповых коррекционных занятий: В-2 тетрадях.

- Смоленск: Ассоциация XXI век, 2000. - тетр. 1. - 63 с.

83. *Шевченко С.Г., Капустина Г.М. Предметы вокруг нас: Тетрадь с печатной основой для индивидуальных и групповых коррекционных занятий: в-2 тетрадях.

- Смоленск: Ассоциация XXI век, 1998. - тетр. 2. - 79 с(переиздана в 2000 г.) 84. **Шевченко, С. Г. Ознакомление с окружающим миром и развитие речи:

Методическое пособие / под ред. С.Г.Шевченко. - М.: Школьная пресса, 2003. – 85. *Шевченко, С. Г. Подготовка к школе детей с ЗПР: Методическое пособие. - М.:

Школьная пресса, 2003. - 6 п.л.

86. *Шматко, Н. Д. Если малыш не слышит...: Пособие для учителя / под ред. Н. Д.

Шматко, Т. В. Пелымской. - 2-е изд., перераб. - М.: Просвещение, 2003. - 10 п.л.

87. Шевченко С.Г. Ознакомление с окружающим миром. Развитие мышления и речи: Семья.: Наглядное пособие для детей дошкольного возраста. - Б.м.: НикаПресс, 1998. - 16 с.

88. Шевченко С.Г. Ознакомление с окружающим миром: Развитие мышления и речи: Город: Наглядное пособие для детей дошкольного возраста. - Б.м.: НикаПресс, 1998. - 16 с.

89. Шевченко С.Г. Ознакомление с окружающим миром: Развитие мышления и речи: Природа: Наглядное пособие для детей дошкольного возраста. - Б.м.:

Ника-Пресс, 1998. - 16 с.

90. Шевченко, С. Г. Система коррекционно-развивающего обучения в Москве:

Методические рекомендации // Инструктивно-методическое обеспечение содержания образования в Москве. - М., 2003. - Вып.7. - 7 п.л.

91. Шматко, Н. Д. Речевая ритмика для малышей: Методическое пособие.

/ Н. Д. Шматко, О. О. Новикова. - М.: Советский спорт, 2003. - 5 п.л.

92. *Шматко, Н. Д. Если малыш не слышит...: Пособие для учителя / под редакцией Н. Д. Шматко, Т. В. Пелымской. - 2-е изд., перераб. - М.: Просвещение, 2003. п.л.

Члены Отделения психологии и возрастной физиологии 1. *Абульханова К.А. Методологические проблемы акмеологии: Учебнометодическое пособие. - М.: РАГС, 2000. - 35 с.

2. Абульханова К.А. Социальная психология: Учебно-методическое пособие. - М.:

Институт психоанализа, 2000. - 17 с.

3. Абульханова, К. А. Психология и позиция личности в современном обществе:

Учебное пособие для студентов. - М.: ВШЭ, 2004. - 3 п.л.

4. Анатомия, физиология, психология человека: Иллюстрированный краткий словарь: Учебное пособие / под ред. А.С. Батуева. - СПб.: Лань, 1999. - 16 п.л.

5. Андреева Г.М. Психология социального познания: Учебное пособие. – 2-е изд. М.: Аспект-пресс, 2000. - 18 п.л.

6. Андреева Г.М. Социальная психология: Учебник для вузов. - М.: Аспект-Пресс, 7. Андреева Г.М. Социальная психология: Учебник для высшей школы. – 6-е изд. М.: Аспект-Пресс, 1998. - 24 п.л.

8. Андреева, Г. М. Введение // Социальная психология. Практикум / введ. Г. М.

Андреевой. - М: Аспект Пресс, 2006. - 0,3 п.л.

9. Андреева, Г. М. Психология социального познания: учеб. пособие для студентов-психологов / Г.М. Андреева. - М.: Аспект Пресс, 2005. – 18 п.л.

10. Андреева, Г. М. Социальная психология: Учебное пособие для студентов. - 6-е изд. - М.: Аспект Пресс, 2004. - 15 п.л. - (Серия «Классический университетский учебник»).

11. Батуев А.С. Биология: Большой справочник для школьников и поступающих в вузы: Учебное пособие. - М.: Дрофа, 1999. - 0,5 п.л.

12. Батуев А.С. Биология: Человек: Учебник для 9 класса / под ред. А.С. Батуева. е изд. - М.: Дрофа, 2000. - 238 п.л.

13. Батуев А.С. Начала физиологии: Учебник для вузов / под ред. А.Д. Ноздрачева.

- СПб.: Лань, 2001. - 10 п.л.

14. Батуев А.С. Словарь-справочник для школьников по анатомии, физиологии и психологии человека. - М.: Дрофа, 1998. - 8 п.л.

15. Батуев А.С. Человек: Основы физиологии и биологии: Учебник / Под ред. А.С.

Батуева. - 2-е изд. - М.: Дрофа, 2000. - 367 п.л.

16. Батуев А.С. Человек: Основы физиологии и психологии: Учебник для 9 класса. М.: Дрофа, 1998. - 22 п.л.

17. Батуев А.С. Человек: Словарь-справочник для 9 класса. — М.: Дрофа, 1999. – 18. Батуев А.С. Человек: Учебник для 9 класса. - М: Дрофа, 1998. - 17 п.л.

19. Батуев, А. С. Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем:

учеб. для психологов / А. С. Батуев. - 3-е изд. – С-П.: Питер, 2005. – 26 п.л.

20. Батуев, А. С. Человек: учеб. для 9 кл. общеобразоват. пол. шк. / А. С. Батуев. е изд. – М.: Дрофа, 2005. – 16 п.л.

21. *Безруких, М. М. Разговор оправильном питании: Учебно-методический комплект для учащихся 3- 4 кл. /М. М. Безруких, Т. А. Филиппова, А. Г. Макеева. М.: Олма-Пресс Инвест, 2003. - 5 п.л.

22. *Бодалев, А. А. Организационная акмеология: Учебное пособие для студентов. М.: РИЦ «М.-С-П.», 2004. - 5,5 п.л.

23. *Бодалев, А. А. Психология и педагогика: Учебное пособие для студентов. - М.:

Ин-т психотерапии, 2004. - 7 п.л.

24. *Бодалев, А. А. Психолого-акмеологические основы профессиональной деятельности политолога: Учебное пособие для студентов. - М.: РИЦ «М.-С-П.», 2004. - 8,5 п.л.

25. *Бодалев, А. А. Рабочая книга практического психолога: Учебное пособие для студентов. - М.: Ин-т психотерапии, 2004. - 12,5 п.л.

26. Безруких М.М. Азбука письма: Учебное пособие. - М.: Дрофа, 2000. - 8 п.л.

27. Безруких М.М. Азбука: Наглядно-методическое пособие по комплексной подготовке детей к школе. — М.: Ювента, 2001. — 11 п.л.

28. Безруких М.М. Азбука: Рабочие альбомы. - М.: ACT, 1999. - 6 п.л.

29. Безруких М.М. Азбука: Рабочие тетради № 1-4. - М.: Ювента, 2000. - 16 п.л.

30. Безруких М.М. Азбука: Рабочие тетради № 1-4. - М.: Ювента, 2001. - 10п.л.

31. Безруких М.М. Азбука: Учебное пособие. - М.: Ювента, 2000. - 22 п.л.

32. Безруких М.М. Азбука: Учебно-методический комплект. - М.: ACT, 1999. - 11 п.л.

33. Безруких М.М. Возрастная физиология: (Физиология развития ребенка):

Учебник / М.М. Безруких, В.Д. Сонькин, Д.А. Фарбер. - М.: Академия, 2002. - 34. Безруких М.М. Готов ли ребенок к школе: Тетрадь для занятий с детьми:

Методические рекомендации. - М.: Вентана-Граф, 2001. - 4 п.л.

35. Безруких М.М. Леворукий ребенок: Тетрадь для занятий с детьми:

Методические рекомендации. - М.: Вентана-Граф, 2001. - 4 п.л.

36. Безруких М.М. Проблемные дети: Учебное пособие. - М.: УРАО, 2000. - 19,5 п.л.

37. Безруких М.М. Прописи для детей с трудностями обучения и леворуких детей. М: Ювента, 2001. - 10 п.л.

38. Безруких М.М. Прописи: К системе Эльконина-Давыдова: ч. 1-3. - М.:

Просвещение, 2001. - 15 п.л.

39. Безруких М.М. Психофизиология ребенка: Учебное пособие. - М.: Владос, 2000.

40. Безруких М.М. Разговор о правильном питании: Методическое пособие. - М.:

Олма-пресс, 2001. - 5 п.л.

41. Безруких М.М. Ребенок идет в школу: Учебное пособие для студентов вузов. - 3е изд. - М.: Академия, 1999. - 15 п.л.

42. Безруких М.М. Ребенок идет в школу: Учебное пособие. - 4-е изд. - М.:

Академия, 2000. - 12,6 п.л.

43. Безруких М.М. Ребенок-непоседа: Тетрадь для занятий с детьми: Методические рекомендации. - М.: Вентана-граф, 2001. - 4 п.л.

44. Безруких М.М. Ступеньки к школе: (Книга для педагогов и родителей): Учебное пособие. - М.: Дрофа, 2000. - 13,4 п.л.

45. Безруких М.М. Тренируем пальчики: Учебное пособие. - М.: Дрофа, 2000. - 4 п.л.

46. Безруких М.М. Учимся находить одинаковые фигуры: Учебное пособие. - М.:

Дрофа, 2000. - 4 п.л.

47. Безруких М.М. Учимся рассказывать по картинкам: Учебное пособие. - М.:

Дрофа, 2000. - 4 п.л.

48. Безруких М.М. Учимся рисовать фигуры: Учебное пособие. - М.: Дрофа, 2000. п.л.

49. Безруких, М. М. Все цвета, кроме черного. Организация педагогической профилактики наркотизма среди младших школьников: пособие для педагогов / М. М. Безруких, А. Г. Макеева, Т. А. Филиппова. – М.: Вентана-Граф, 2005. – 50. Безруких, М. М. Все цвета, кроме черного. Учусь общаться: рабочая тетр. для учащихся 4 кл. общеобразоват. учреждений / М. М. Безруких, А. Г. Макеева, Т. А.

Филиппова. – М.: Вентана-Граф, 2005. – 3 п.л.

51. Безруких, М. М. Все цвета, кроме черного. Учусь понимать других: рабочая тетр.

для учащихся 3 кл. общеобразоват. учреждений / М. М. Безруких, А. Г. Макеева, Т. А. Филиппова. – М.: Вентана-Граф, 2005. – 3 п.л.

52. Безруких, М. М. Все цвета, кроме черного. Учусь понимать себя: рабочая тетр.

для учащихся 2 кл. общеобразоват. учреждений / М. М. Безруких, А. Г. Макеева, Т. А. Филиппова. – 2 изд., доп. – М.: Вентана-Граф, 2005. – 3,6 п.л.

53. Безруких, М. М. Все цвета, кроме черного: кн. для родителей / М. М. Безруких, А. Г. Макеева, Т. А. Филиппова. – М.: Вентана-Граф, 2005. - 2 п.л..

54. Безруких, М. М. Психофизиология ребенка: Методическое пособие для психологов и физиологов. / М. М. Безруких, Н. В. Дубровинская, Д. А. Фарбер. - 2е изд., доп. - М.: МПСИ, 2004. - 17 п.л.

55. Безруких, М. М. Психофизиология ребенка: Учебное пособие. / М. М. Безруких, Д. А. Фарбер. - 2-е изд., доп. - М.: МПСИ, 2004. - 16 п.л.

56. Безруких, М. М. Ступеньки к школе. Мир вокруг меня: Пособие по обучению детей старшего дошкольного возраста. - М.: Дрофа, 2003. - 1,4 п.л. - (в соавторстве).

57. Безруких, М. М. Ступеньки к школе. Развиваем логическое мышление: Пособие по обучению детей старшего дошкольного возраста. - М.: Дрофа, 2003. - 1,4 п.л.

- (в соавторстве).

58. Безруких, М. М. Ступеньки к школе. Учимся находить противоположности:

Пособие по обучению детей старшего дошкольного возраста. - М.: Дрофа, 2003.

- 1,4 п.л. - (в соавторстве).

59. Безруких, М. М. Ступеньки к школе. Учимся учиться: Пособие по обучению детей старшего дошкольного возраста. - М.: Дрофа, 2003. - 1,4 п.л. - (в соавторстве).

60. Безруких, М. М. Ступеньки к школе. Цвет: Пособие по обучению детей старшего дошкольного возраста. - М.: Дрофа, 2003. - 1,4 п.л. - (в соавторстве).

61. Биология для поступающих в вузы: Учебное пособие / под ред. А.С. Батуева. М.: Рольф, 1998. - 21 п.л.

62. Бодалев А.А. Общая и прикладная акмеология: Учебное пособие. - М.: РАГС, 2001. - 16,7 п.л.

63. Бодалев А.А. Общая психодиагностика: Учебное пособие. — С-П.: Речь, 2000. п.л.

64. Бодалев, А. А. Акмеологическая основа эффективных политических коммуникаций: Учебное пособие. - М.: РИЦ "М.-С-П.", 2003. - 15 п.л. - (в соавторстве).

65. Бодалев, А. А. Методология и методы социально-психологических исследований: Учебное пособие. - М.: РИЦ "М.-С-П.", 2003. - 24 п.л. - (в соавторстве).

66. Бодалев, А. А. Организационная акмеология: Учебное пособие. - М.: РИЦ "М.СПб.", 2003. - 18,5 п.л. - (в соавторстве).

67. Бодалев, А. А. Политическая психология: Учебное пособие. - М.: Академпроект, 2003. - 48 п.л. - (в соавторстве).

68. Бодалев, А. А. Политический менеджмент: Учебное пособие. - М.: РИЦ "М.-СП.", 2003. - 48 п.л. - (в соавторстве).

69. Бодалев, А. А. Психология развития, акмеология: Учебное пособие. - М.: РИЦ "М.-С-П.", 2003. - 28 п.л. - (в соавторстве).

70. Бодалев, А. А. Психолого-акмеологические основы профессиональной деятельности политолога: Учебное пособие. - М.: РИЦ "М.-С-П", 2003. - 21 п.л. в соавторстве).

71. Братусь Б.С. Психология и этика: Опыт построения дискуссии: Учебное пособие по общей психологии личности. - Самара: Дом Бахрах, 1999. - 6,72 п.л.

72. Братусь Б.С. Психология личности: Хрестоматия: Учебное пособие для студентов: Т.2. - Самара: Дом Бахрах, 1999. - 3,5 п.л.

73. Возрастная и педагогическая психология: Хрестоматия / сост. И.В. Дубровина, А.М. Прихожан, В.В. Зацепин. - М.: Академия, 2001. – 368 с.

74. Возрастная психология: Детство, отрочество, юность: Хрестоматия: Учебное пособие / Сост. В.С. Мухина, А.А. Хвостов. - М.: Академия, 2000. - 624 с.

75. Возрастная физиология: Учебник - Ростов н/Д: БИОС: РГУ, 2000. - 187 с.

76. Вяткин Б.А. Лекции по психологии интегральной индивидуальности человека:

Учебное пособие. - Пермь, 2000. - 9,66 п.л.

77. Вяткин, Б. А. Общая психология. Часть III. Учебно-методический комплекс курса для специальности 020400 «Психология» / Б. А. Вяткин. – Пермь: Перм. ГПУ, 2006. – 79 с. (4,8 п.л.).

78. *Граник, Г. Г. Путешествие в страну книги. 2 кл.: Учебник. / Г. Г. Граник, О. В.

Соболева. – С-П.: Специальная литература, 2004. - 14 п.л.

79. *Граник, Г. Г. Русский язык. 1 кл.: Учебник. / Г. Г. Граник, Т. Ш. Крюкова, Н. Ф.

Анофриева. - СПб.: Специальная литература, 2004. - 12 п.л.

80. *Граник, Г. Г. Русский язык. 2 кл.: Учебник. / Г. Г. Граник, О. В. Гвинджилия. - М.:

Мой учебник, 2004. - ч. 2. - 11 п.л.

81. *Граник, Г. Г. Русский язык. Синтаксис и пунктуация. 10-11 кл.: Учебник. / Г. Г.

Граник, С. М. Бондаренко. - М.: Владос, 2004. - 26 п.л.

82. *Граник, Г. Г. Сценарии уроков: Методические советы для работающих по учебному комплекту "Русский язык. 1 кл.". - / Г. Г. Граник, Н. Ф. Анофриева. - М.:

Владос, 2003. - 11 п.л.

83. *Граник, Русский язык. 2 кл.: Учебник. / Г. Г. Граник, О. В. Гвинджилия. - М.: Мой учебник, 2004. - ч. 1. - 7 п.л.

84. *Граннк, Г. Г. Путешествие в страну книги. 1 кл.: Учебник. / Г. Г. Граник, О. В.

Соболева. – С-П.: Специальная литература, 2004. - 14 п.л.

85.

86. Граник Г.Г. Знаки препинания: Книги для учащихся старших классов и поступающих в вузы. - М.: Образование, 1998. - ч. 1. - 11 п.л.; ч. 2. - 14 п.л.

87. Граник Г.Г. Карточки по русскому языку: Пунктуация: 5-11 классы. - М.: ACT, 2000. - 48 п.л.

88. Граник Г.Г. Русский язык: 3 класс: Предложение. - М.: Образование от А до Я:

Московские учебники, 1999. - 6 п.л.

89. Граник Г.Г. Русский язык: 3 класс: Сказка о синтаксисе и пунктуации. - М.:

Образование от А до Я: Московские учебники, 1999. - 6 п.л.

90. Граник Г.Г. Русский язык: 3 класс: Слово. - М.: Образование от А до Я:

Московские учебники, 1999. - 12 п.л.

91. Граник Г.Г. Русский язык: Предложение: Учебное пособие для 4 класса. - М.:

Образование от А до Я: Московские учебники, 2000. - 110 с.

92. Граник Г.Г. Русский язык: Сказка о синтаксисе и пунктуации: Учебное пособие для 4 класса. - М.: Образование от А до Я: Московские учебники, 2000. - 79 с.

93. Граник Г.Г. Русский язык: Слово: Учебное пособие для 4 класса. - М:

Образование: Московские учебники, 2000.- 102 с.

94. Граник Г.Г. Учимся понимать художественный текст: Задачник-практикум: 8- классы. - М.: ACT, 2001. - 14 п.л.

95. Граник, Г. Г. Методические советы к учебнику «Русский язык», 3 / Г. Г. Граник, Г.

Н. Владимирская, И. В. Каганер. - М.: Мой учебник, 2006. – 7 п.л.

96. Граник, Г. Г. От фольклора до Баратынского: учеб. / Г. Г. Граник, Л. А. Концевая.

- М.: Мой учебник, 2005. – 16 п.л..

97. Граник, Г. Г. Путешествие в страну книги: Методическое пособие по литературному чтению для 1-4 кл. общеобразовательных учреждений. / Г. Г.

Граник, О. В. Соболева. – С-П.: Специальная литература, 2004. - 9 п.л.

98. Граник, Г. Г. Путешествие в Страну Книги: учеб. ч.3 / Г. Г. Граник, О. В.

Соболева. - М.: Мой учебник, 2006. – 145 с.

99. Граник, Г. Г. Русская филология: главы из учебника / Г. Г. Граник, С. М.

Бондаренко, Н. А. Борисенко, Г. Н. Владимирская // Русский язык в школе и дома. – 2006. - № 1-6.

100. Граник, Г. Г. Русский язык для 3 кл.: Учебник. - М.: Владос, 2003. – 10 п.л.

101. Граник, Г. Г. Русский язык. 1 кл. (3 вар.): Методические советы к учебнику.

/ Г. Г. Граник, Н. Ф. Анофриева. - СПб.: Специальная литература, 2004. - 8 п.л.

102. Граник, Г. Г. Русский язык. 2 кл.: Методические советы к учебнику / Г.Г. Граник, О.В. Гвинджилия. - М.: Мой учебник, 2004. - 10 п.л.

103. Граник, Г. Г. Русский язык. 9 класс: Учебник / Г.Г. Граник, Г.Н. Владимирская, Н. А. Борисенко. - М.: Мой учебник, 2005. – 10,75 п.л.

104. Граник, Г. Г. Русский язык: учеб. для 3 кл. общеобразоват. учреждений. В 3 кн.

Кн. 1. Сказка о синтаксисе и пунктуации / Г. Г. Граник, О. З. Кантаровская, И. П.

Токмакова. – М.: Мой учебник, 2006. – 136 с..

105. Граник, Г. Г. Русский язык: учеб. для 3 кл. общеобразоват. учреждений. В 3 кн.

Кн. 2. Предложение / Г. Г. Граник, О. З. Кантаровская. – М.: Мой учебник, 2006. – 106. Граник, Г. Г. Русский язык: учеб. для 3 кл. общеобразоват. учреждений. В 3 кн.

Кн. 3. Слово. ч. I / Г. Г. Граник, О. З. Кантаровская. – М.: Мой учебник, 2006. – 107. Граник, Г. Г. Русский язык: учеб. для 3 кл. общеобразоват. учреждений. В 3 кн.

Кн. 3. Слово. ч. II / Г. Г. Граник, О. З. Кантаровская. – М.: Мой учебник, 2006. – 108. Граник, Г. Г. Русский язык: Учебник для 7 кл. общеобразовательных учреждений (1 вар.): В 2 ч. / Г. Г. Граник, Г. Н. Владимирский, С. М. Бондаренко, Н. А.

Борисенко. – С-П.: Специальная литература, 2004. - ч. 1-2. - 14 п.л.

109. Граник, Г. Г. Русский язык: Учебник для 7 кл. общеобразовательных учреждений (1 вар.): в 2 ч. / Г. Г. Граник, Г. Н. Владимирский, С. М. Бондаренко, Н. А.

Борисенко. – С-П.: Специальная литература, 2004. - ч. 2-2. - 14 п.л.

110. Граник, Г. Г. Русский язык: Учебник для 8 кл. общеобразовательных учреждений (1 вар.): в 2 ч. / Г. Г. Граник, Г. Н. Владимирский, С. М. Бондаренко, Н. А.

Борисенко. - М.: Мой учебник, 2004. - ч. 1. - 10,5 п.л.

111. Граник, Г. Г. Спутник учебника для 2 класса / Г. Г. Граник, О. В. Гвинджилия; под науч. руководством Г. Г. Граник. - М.: Мой учебник, 2006. – 12 п.л.

112. Деркач А.А. Военная дидактика: Учебное пособие. - М.: Министерство обороны 113. Деркач А.А. Методы акмеологических исследований: Учебное пособие. - М.:

РАГС, 2000. - 6,4 п.л.

114. Деркач А.А. Общая и прикладная акмеология: Учебное пособие. - М.: РАГС, 2001. - ч. 1. - 17,4 п.л.; ч. 2. - 12,6 п.л.

115. Деркач А.А. Оптимизация процесса становления Я-концепции руководителя:

Учебно-методическое пособие. - М.: МОСУ: РАГС, 2001. – 1,4 п.л.

116. Деркач А.А. Оптимизация процесса формирования руководителем управленческой команды: Методические рекомендации. - М., 2001. -1 п.л.

117. Деркач А.А. Политическая психология: Учебное пособие. - М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2001. - 46,2 п.л.

118. Деркач А.А. Психология развития профессионала: Учебное пособие. - М.: РАГС, 119. Деркач А.А. Психология: Специализация - Психлогия управления: Методические материалы для слушателей вечернего отделения. - М.: РАГС, 2001. - Ч. 1. - 2, п.л.; Ч. 2. - 3,7 п.л.

120. Деркач А.А. Психология: Специализация - Психология управления:

Методические материалы для слушателей 3 курса заочного отделения. - М.:

РАГС, 2001. - 3,5 п.л.

121. Деркач А.А. Психология: Специализация - Психология управления:

Методические материалы для слушателей 4 курса заочного отделения. - М.:

РАГС, 2001. - 3,8 п.л.

122. Деркач А.А. Психолого-диагностическое обеспечение профессиональной переподготовки кадров государственной службы: Учебно-методическое пособие.

- М.: РАГС, 2000. - 2,5 п.л.

123. Деркач А.А. Рабочая книга практического психолога: Пособие для специалистов, работающих с персоналом. - М.: Институт психотерапии, 2001. п.л.

124. Деркач А.А. Развитие Я-концепции руководителя в управленческой деятельности: Учебно-методическое пособие. - М.: РАГС, 2001. - 2,5 п.л.

125. Деркач А.А. Сущностная характеристика Я-концепции: Учебно-методическое пособие. - М.: МОСУ: МГСА: РПО, 2001. - 2,8 п.л.

126. Деркач, А. А. Акмеологическая культура будущего магистра: Учебное пособие. / А. А. Деркач, О. В. Москаленко, Е. В. Селезнева. - М.: РАГС, 2004. - 12,5 п.л.

127. Деркач, А. А. Акмеологическая оценка профессиональной компетентности государственных служащих: Учебное пособие / А. А. Деркач. - М.: РАГС, 2006. п.л.

128. Деркач, А. А. Акмеология: Учебник / А. А. Деркач. - М.: РАГС, 2006. – 26,5 п.л.

129. Деркач, А. А. Акмеология: Учебное пособие. – С-П.: Питер, 2003. -16 п.л. - (в соавторстве).

130. Деркач, А. А. Влияние профессионального самосознания на эффективность принятия решений: Учебное пособие. / А. А. Деркач, Г. С. Михайлов, А. В.

Тарасенко. - М.: Народное образование, 2004. - 12,5 п.л.

131. Деркач, А. А. Действие общих акмеологических законов в решении проблемы развития профессионализма кадров управления: учеб.-метод. пособие / А. А.

Деркач, Н. В. Сотникова. - М.: изд-во МААН, 2005. – 1 п.л.

132. Деркач, А. А. Диалоговая модель принятия управленческих решений: Учебное пособие. / А. А. Деркач, Г. С. Михайлов, А. В. Тарасенко. - М.: Народное образование, 2004. - 6,5 п.л.

133. Деркач, А. А. Культура учебного труда: учеб. пособие / А. А. Деркач. - М.: РАГС, 134. Деркач, А. А. Культура учебного труда: Учебное пособие. / А. А. Деркач, В. Н.

Маркин, Н. В. Соловьев. - М.: РАГС, 2004. - 7,5 п.л.

135. Деркач, А. А. Личностно-профессиональная компетентность государственных служащих: акмеол. подход: учеб.-метод. пособие / А. А. Деркач. - М.: изд-во РАГС, 2005. – 16 п.л.

136. Деркач, А. А. Методология и методы социально психологических исследований:

Учебное пособие. - М.: РИЦ "М. – С-П.", 2003. - 23,5 п.л. - (науч. ред.; в соавторстве).

137. Деркач, А. А. Организационная акмеология: Учебное пособие. - М.: РИЦ "М.-СП.", 2003. - 27,7 п.л. - (науч. ред.; в соавторстве).

138. Деркач, А. А. Педагогика и психология высшей школы: учеб.-метод. пособие / А.

А. Деркач. - М.: Изд-во РАГС, 2005. – 12,3 п.л.

139. Деркач, А. А. Политическая акмеология: учеб.-метод. пособие / А. А. Деркач, А.

П. Федоркина. - М.: РАГС, 2006. - 15,9 п.л.

140. Деркач, А. А. Политический менеджмент: Учебник / под ред. А. А. Деркача. - М.:

Ин-т психотерапии, 2004. - 59 пл. - (в соавторстве).

141. Деркач, А. А. Психология безопасности в экстремальных и кризисных ситуациях:

учеб. пособие / А. А. Деркач, М. Ф. Секач, В. Г. Шевченко. - М.: Альтекс, 2005. п.л.

142. Деркач, А. А. Психология политической рекламы, агитации и пропаганды:



Pages:   || 2 |
 
Похожие работы:

«УДК 159.9 ББК 88.3 М41 Подписано в печать с готовых диапозитивов Э1.06.03. Формат 8чХЮ8'/ц. Бумага типографская. Печать высокая с ФПФ. Усл. печ. я. 22,68, Тираж 5000 экз. Заказ 1505. Меерович М.И. М41 Теории решения изобретательских задач / М.И. Меерович, Л.И. Шрагина. — Минск: Харвест, 2003. — 428, [4] с. — (Библиотека практической психологии). ISBN 985-13-0078-0. В предлагаемой книге объясняются общие принципы ТРИЗ — теории решения изобретательских задач, рассматриваются ее конкретные методы...»

«Наталья Вербовая Виктория Осипенко ТРЕНИНГ СОЦИАЛЬНОГО ДЕЙСТВИЯ Методическое пособие Калининград 2006 Издание первое Пособие подготовлено и издано в рамках проекта КРМОО Центр Молодёжь за свободу слова Развитие инициатив местных сообществ Калининградской области в сфере защиты прав детей и молодёжи при поддержке Детского фонда ООН ЮНИСЕФ (программа Забота о завтрашних взрослых) Редактор Л.В. Сыроватко, канд. пед. наук Вербовая Н.В., Осипенко В.Е. Тренинг социального действия: Методическое...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тихоокеанский государственный университет ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Методические указания к изучению курса для студентов очной формы обучения по направлению 030900.62 Юриспруденция Хабаровск Издательство ТОГУ 2013 Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального...»

«НАЦИОНАЛЬНАЯ МЕДИЦИНСКАЯ БИБЛИОТЕКА А. А. Александров ПСИХОТЕРАПИЯ Учебное пособие Серия Национальная медицинская библиотека Главный редактор Е. В. Строганова Заведующий редакцией П. В. Алесов Редактор Т. П. Ульянова Художественный редактор К. Ф. Радзевич Корректор Т. В. Дубраво Дизайн и верстка И. Г. Комова Рецензенты: Б. Д. Карвасарскмй, доктор медицинских наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ, научный руководитель отделения неврозов и психотерапии Санкт-Петербургского...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СИБИРСКАЯ АКАДЕМИЯ ФИНАНСОВ И БАНКОВСКОГО ДЕЛА В.В. ЕГОРОВ, Э.Г.СКИБИЦКИЙ, В.Г. ХРАПЧЕНКОВ ПЕДАГОГИКА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ Учебное пособие Новосибирск 2008 УДК 37.01 (075) ББК 74.00 С. 43 Егоров В.В., Скибицкий Э.Г., Храпченков В.Г. Педагогика высшей школы: Учебное пособие. – Новосибирск: САФБД, 2008. 260 с. ISBN Учебное пособие содержит описание основных категорий педагогики, структуры и компонентов...»

«АНО ВПО Межрегиональный открытый институт УТВЕРЖДАЮ УТВЕРЖДАЮ Декан факультета права и Зав. кафедрой психологии и психологии педагогики _Т.И. Закирова О.В. Шишкина Протокол заседания Совета Протокол заседания кафедры факультета №_ №_ _ _ 2012 г. _ _ 2012 г. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ И ЗАЩИТЕ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ (ДИПЛОМНОЙ) РАБОТЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 030301- ПСИХОЛОГИЯ СОГЛАСОВАНО Проректор по учебной работе _И.А. Загайнов Йошкар-Ола, ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СПЕЦИАЛЬНОСТИ...»

«Отдел образования администрации Кировского района Санкт-Петербурга Государственное бюджетное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи Кировского района Санкт-Петербурга СБОРНИК МЕТОДИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ КАК ВЫБРАТЬ ПРОФЕССИЮ? ПУТЬ К УСПЕХУ (Программа развития ЦПМСС Поддержка и помощь, целевой проект Мир профессий) ВЫПУСК 5 Составители: педагоги–психологи: Лабутина И.С. Муханова В.А. Суремкина М.М....»

«Пушкина Т.П. - Медицинская психология Т. П. Пушкина Медицинская психология Новосибирский государственный университет Научно-учебный центр психологии ББК Ю948 Печатается по постановлению редакционно-издательского совета Новосибирского государственного университета Ответственный редактор: П. Е. Рыженков Медицинская психология. – (Методические указания). /Автор-составитель Т. П. Пушкина. – Новосибирск: Научно-учебный центр психологии НГУ, 1996. Пособие адресовано слушателям спецфакультетов...»

«ПРАКТИКУМ ПО ПСИХОДИАГНОСТИКЕ Н. В. БЕЛОМЕСТНОВА КЛИНИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА ИНТЕЛЛЕКТА: психометрическая и клинико-психологическая оценка уровня развития интеллекта в клинической и судебно-психологической экспертной практике РЕЧЬ Санкт-Петербург 2003 Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена п ББК 88.4 Институт практической психологии п Б 43 СЗО Российской академии образования Рецензенты: В. Ю. Рыбников, доктор психологических наук, д-р мед. наук, профессор...»

«Федеральное агентство по образованию Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого Е. В. Мигунова Организация театрализованной деятельности в детском саду Великий Новгород 2006 Федеральное агентство по образованию Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого Е. В. Мигунова Организация театрализованной деятельности в детском саду Великий Новгород 2006 2 ББК 74.100.551я73 Печатается по решению М 57 РИС НовГУ Рецензент: кандидат педагогических наук, доцент Е.В....»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА ФГОУВПО РГУТиС Факультет права и социальных коммуникаций Кафедра психологии и социальной работы УТВЕРЖДАЮ. Проректор по учебной работе д.э.н., профессор Новикова Н.Г. _200_г. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ По специальности 040101 Социальная работа Специализации :...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА ФГОУВПО РГУТиС Факультет права и социальных коммуникаций Кафедра психологии и социальной работы УТВЕРЖДАЮ. Проректор по учебной работе д.э.н., профессор Новикова Н.Г. _200_г. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ Специальность 050711.65 Социальная педагогика Специализация...»

«В. В. Шевляков МЕДИЦИНСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Учебно-методический комплекс для студентов специальности Психология 3-е издание, переработанное и дополненное Минск Изд-во МИУ 2010 УДК 159.9 ББК 88.4 Ш 37 РЕЦЕНЗЕНТЫ: И.С. Асаенок, доктор медицинских наук, профессор; И.Г. Шупейко, кандидат психологических наук, доцент; М.Н. Мисюк, кандидат медицинских наук Рекомендован к изданию кафедрой юридической психологии МИУ Шевляков, В.В. Ш 37...»

«Департамент образования города Москвы Московский городской психолого педагогический университет Институт проблем интегративного (инклюзивного) образования Средняя общеобразовательная школа № 305 Создание специальных условий для детей с нарушениями зрения в общеобразовательных учреждениях МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ Серия Инклюзивное образование Москва, 2012 ББК 74.3 С 54 Ответственный редактор: Алехина С.В. — кандидат психологических наук, ди ректор Института проблем интегрированного...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГАОУВПО КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ (Методическое пособие для студентов, обучающихся по специальности Педагогика и психология) Казань - 2012 2 Печатается по решению кафедры общей и социальной педагогики Казанского (Приволжского) федерального университета УДК 15:37(072) ББК 88.8(я73) Д 75 Педагогическая психология: Методическое пособие для студентов, обучающихся...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И ИННОВАЦИОННОЙ ПОЛИТИКИ НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ, НУЖДАЮЩИХСЯ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ И МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ, НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ ОБЛАСТНОЙ ЦЕНТР ДИАГНОСТИКИ И КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОЗДАНИЮ СПЕЦИАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛОВИЙ ДЛЯ ЛИЦ С ОВЗ ЧАСТЬ 2 СОЗДАНИЕ СПЕЦИАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛОВИЙ ДЛЯ ЛИЦ С ОВЗ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ Рецензенты: кандидат...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ КУРГАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра Психология развития и возрастная психология Введение в профессию Методические рекомендации для самостоятельной подготовки к практическим занятиям студентов-психологов (специальность 030301) Курган 2008 Кафедра Психологии развития и возрастной психологии. Дисциплина Введение в профессию. Составил: канд.биол.наук, доцент Хвостова С.А. Утверждены на заседании...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Южно-Уральский государственный университет Кафедра психологии развития Ю9.я7 М759 И.В. Молочкова МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПСИХОЛОГИИ КАК УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА В ШКОЛЕ И В ВУЗЕ Учебное пособие Челябинск Издательство ЮУрГУ 2008 3 ОГЛАВЛЕНИЕ Глава 1. Преподавание психологии в средней школе 1.1. Специфика содержания психологии как гуманитарной дисциплины и цели обучения психологии в школе.. 1.2....»

«А.Д. Карнышев Т.Д. Бурменко Е.А. Иванова ЧЕЛОВЕК И СОБСТВЕННОСТЬ Издательство 2006 1 УДК 330.16 ББК 88.4 К 24 Рецензенты: Карнышев А.Д., Бурменко Т.Д., Иванова Е.А. Человек и собственность: Учебное пособие. Настоящая книга – одна из первых работ в России, широко и детально рассматривающая психолого-экономические аспекты отношения людей к собственности. Лейтмотивом книги звучит мысль о влиянии собственности на психологические характеристики личности и, в свою очередь, влиянии индивидуальных и...»

«ГОУ ВПО МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИКО-СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ РОСЗДРАВА УПРАВЛЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ ОБЪЕДИНЕННЫХ НАЦИЙ ПО НАРКОТИКАМ И ПРЕСТУПНОСТИ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ПРОВЕДЕНИЮ ОЧНО-ЗАОЧНОГО ЦИКЛА ТЕМАТИЧЕСКОГО УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ВРАЧЕЙ Вопросы оказания специализированной медицинской помощи при ВИЧ-инфекции у лиц, употребляющих психоактивные вещества Москва, 2010 1 Методические материалы подготовлены при финансовой поддержке управления по наркотикам и преступности ООН (УНП ООН)...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.