WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Министерство образования Российской Федерации

Архангельский государственный технический университет

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Методические указания

к выполнению лабораторных работ

по разделу «Охрана труда»

Министерство образования Российской Федерации

Архангельский государственный технический университет

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Методические указания к выполнению лабораторных работ по разделу «Охрана труда»

Рассмотрены и рекомендованы к изданию методической комиссией лесохозяйственного факультета Архангельского государственного технического университета 21 января 1999 г.

Составители:

ТРАВНИКОВА Г.И., доц., канд. с.-х. наук;

БАБИЧ Н.А., проф., д-р с.х. наук Рецензент:

В.А. КОРОБОВА, ведущий инженер отдела охраны труда АГТУ УДК 658.328.3.634: Травникова Г.И., Бабич Н.А. Безопасность жизнедеятельности: Ме­ тодические указания к выполнению лабораторных работ по разделу «Ох­ рана труда». - Архангельск: Изд-во АГТУ, 2000. - 20 с.

Подготовлены кафедрой лесных культур и механизации лесохозяйственных работ АГТУ.

Приведены методики выполнения лабораторных работ по разделу «Охрана труда».

Предназначены для студентов лесохозяйственного факультета спе­ циальности 260400 " Лесное и лесопарковое хозяйство " дневной и заочной форм обучения.

Ил.З. Табл. 5. Библиогр. 7 назв.

© Архангельский государственный технический университет, Охрана труда - наука, которая выявляет и изучает возможные при­ чины проговодственных травм й разрабатывает систему мероприятий по устранению этих причин и созданию комфортных для человека условий труда.

Успех в решении задач по обеспечению безопасности работы в лесном хозяйстве зависит от качества подготовки специалистов в этой области.

В методических указаниях по разделу «Охрана труда» рассмотрены основные темы программы. Основное внимание уделено вопросам анализа производственного травматизма, даны необходимые расчеты. Приведена методика определения освещенности и относительной влажности воздуха в рабочих помещениях, представлено описание устройства применяемых приборов. Для проверки знаний по каждой работе предлагаются контроль­ ные вопросы.

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №

АНАЛИЗ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ТРАВМАТИЗМА

Цель работы — ознакомить студентов с методикой анализа произ­ водственного травматизма статистическим методом для предприятий лес­ ного хозяйства.

ЗАДАНИЕ

1. Изучить и законспектировать общие положения лабораторной работы.

2. Ознакомиться с содержанием акта о несчастном случае по форме Н -1.

3. Ознакомиться с кодирующей таблицей.

4. Проанализировать и закодировать 40 актов о несчастных случаях с заполнением табл. 1.

5. Рассчитать относительные показатели травматизма - показатели частоты, тяжести и нетрудоспособности.

6. По результатам кодирования вычертить диаграммы распределения несчастных случаев по:

а) месту происшествия;

б) видам работ;

в) возрасту пострадавшего;

г) полу пострадавшего;

д) стажу;

е) времени происшествия (час, день, число, месяц).

7, Составить пояснительную записку на основе анализа по пунктам 3,4,5,6.

Студенты знакомятся с заданием по лабораторной работе и её со­ держанием. В начале отчета по работе приводят основные термины и оп­ ределения по изученной теме, фрагмент кодирующей таблицы. Изучают акт о несчастном случае по форме Н — I.

Затем приступают к заполнению табл. 1. В учебных! целях анализи­ руется 40 актов о несчастных случаях. Изучив 40 актов и выполнив коди­ рование несчастных случаев, приступают к расчету основных показателей травматизма и построению диаграмм.

1. Показатель частоты П - это число несчастных случаев, свя­ занных с производством, приходящихся на 1000 рабочих:

где А — число несчастных случаев с утратой трудоспособности пострадав­ ших на 4 дня и более; Б - среднесписочное число работающих.

Среднесписочное число работающих определяется путем суммиро­ вания фактического числа работающих за каждый день месяца и деления этой суммы на количество рабочих дней данного месяца.

2. Показатель тяжести П - это среднее число рабочих дней не­ трудоспособности, приходящихся на один несчастный случай, где Д — число человеко-дней нетрудоспособности у пострадавших с утра­ той трудоспособности на 4 рабочих дня и более.

3. Показатель нетрудоспособности Д, - это число человеко-дней нетрудоспособности, приходящихся на 1000 работающих, Ито­ Диаграмма позволяет более осмысленно оценить распределение не­ счастных случаев по изучаемому признаку.

При построении диаграммы несчастные случаи распределяются:

1. По месту происшествия — следует ограничить число показателей до 6-7, то есть суммировать все несчастные случаи, происшедшие на ниж­ нем, верхнем складе, лесобазе и т.д.

2. По видам работ - следует сгруппировать однотипные работы, на­ пример погрузочно-разгрузочные; строительные, ремонтные и т. д.

3. По возрасту пострадавших - применяются следующие возрастные группы:

4. По стажу пострадавшего:

5. По полу пострадавшего - мужчины или женщины.

6. По времени происшествия:

а) час - от 0 до 8, от 8 до16 часов, от 16 до 24 часов, б) день — по дням недели, включая воскресенье, в) по числам - разбить по декадам, г) по месяцам - осень, зима, лето, весна.

Пример построения одной из диаграмм распределения несчастных случаев по временам года приводится на рис. 1. Всего должно быть по­ строено 9 диаграмм.

После расчета показателей травматизма и построения диаграмм при­ ступают к составлений пояснительной записки и разработке перечня ме­ роприятий по устранению причин травматизма на основе проведенного анализа.

I. Общие положения Лесохозяйственные и лесозаготовительные работы менее механизи­ рованы по сравнению с другими отраслями промышленности, они выпол­ няются в специфических природных условиях и поэтому производствен­ ный травматизм в лесном хозяйстве высок.

Производственной травмой называется нарушение состояния здоро­ вья человека, вызванное внешним происшествием, связанным с выполне­ нием профессионального труда, или возникшее в пути следования транс­ порта предприятия. При этом под нарушением состояния здоровья пони­ мается нарушение целостности тканей или правильного функционирова­ ния органов. Сюда относятся повреждения кожи, мышц, связок, костей, а именно: ранения, уколы, порезы, переломы, сотрясения мозга, вывихи, растяжения связок, ожоги, засорения глаз, обмораживания, поражения электрическим током.

Характерными признаками производственной травмы являются:

а) внезапность и кратковременность возникновения;

б) прямая или косвенная связь с выполняемой работой, заданием, поручением;

в) место происшествия (территориальность).

Согласно положению о порядке назначения пособий по государст­ венному социальному страхованию, в отдельную категорию выделяются несчастные случаи, связанные с работой, и травмы, связанные с производ­ ством. К травмам, связанным с работой, относятся такие, которые по­ страдавший получил:

а) в пути следования к месту работы и обратно;

б) при совершении каких-либо действий в интересах предприятия или учреждения, хотя бы и без поручения администрации (в том числе во время командировки);

в) на территории предприятия или учреждения или ином месте рабо­ ты в течение рабочего дня (включая установленные перерывы, время для приведения в порядок орудий производства, одежды), перед началом и по­ сле окончания работы;

г) вблизи предприятия или учреждения в течение рабочего времени, (включая установленные перерывы), если пребывание в данном месте не противоречило правилам трудового распорядка.

Несчастные случаи, связанные с работой, в оплате приравниваются к производственным травмам, но оформляются актом произвольной формы.

К бытовым травмам относятся такие, которые произошли вне тру­ довой обстановки, т.е. дома, в пути следования по личным делам, при на­ хождении в местах, не связанных с работой на производстве.

Характер производственных травм в лесном хозяйстве и лесной про­ мышленности связан с особенностями работы в лесу. Для вальщиков, на­ пример, характерны тяжелые ушибы головы, травмы пильной цепью бен­ зопилы; для обрубщиков сучьев - ранения топором. До 50 % травм нано­ сится бревнами, около 14 % - ручными инструментами. Анализ показыва­ ет, что в лесхозах Архангельской области 94 % всех травм происходит изза организационно-технических недочетов, каждый пятый получает травму в результате грубого нарушения правил техники безопасности. За несчаст­ ные случаи, связанные с производством, а также за неустранение причин, которые могут повлечь за собой несчастные случаи, несет ответственность административно-технический персонал, который своими действиями или распоряжениями нарушил существующее законодательство или правила по технике безопасности.

Административно-технический персонал обязан не допускать пре­ бывания на территории предприятия и рабочем месте лиц, находящихся в состоянии опьянения, так как эти лица представляют потенциальную опас­ ность для работающих.

П. Порядок расследования несчастных случаев Расследование несчастных случаев производится комиссией, обра­ зуемой из представителей работодателя, а также профсоюзного органа или иного уполномоченного работниками представительного органа. Состав комиссии утверждается приказом руководителя организации или уполно­ моченного им ответственного лица.

Руководитель, непосредственно отвечающий за безопасность на про­ изводстве, в указанном расследовании не участвует.

Расследование обстоятельств и причин несчастного случая должно быть проведено в течение 3 суток с момента его происшествия.

Несчастный случай, происшедший с учащимися (студентами) на производственной практике или сельхозработах, где они находятся под ру­ ководством персонала предприятия, расследуется и учитывается той орга­ низацией, где он произошел, с участием полномочного руководителя на­ правившей их организации.

Несчастный случай, происшедший с работником, временно переве­ денным на работу в другую организацию, расследуется той организацией, где произошел несчастный случай.

Несчастные случаи, о которых не было своевременно сообщено ру­ ководителю или в результате которых нетрудоспособность наступила не сразу, расследуются по заявлению пострадавших или их доверенного лица в течение месяца со дня поступления этого заявления.

Расследование групповых, тяжелых несчастных случаев и со смер­ тельным исходом проводится в течение 15 дней комиссией в составе госу­ дарственного инспектора по охране труда, представителей работодателя, органа исполнительной власти соответствующего субъекта Российской Федерации и профсоюзного органа.

По требованию комиссии работодатель обязан обеспечить: выполне­ ние технических расчетов, лабораторных исследований, фотографирование места несчастного случая, предоставление транспорта, служебного поме­ щения, средств связи, специальной одежды и обуви, необходимых для проведения расследования.

Ш. Оформление материалов расследования несчастных Результаты расследования несчастного случая, вызвавшего потерю трудоспособности не менее чем на один день, оформляют специальным актом по форме H-I в двух экземплярах.

При групповом несчастном случае акт по форме H-I составляется на каждого пострадавшего отдельно.

Если несчастный случай произошел с работником другой организа­ ции, то акт составляют в 3 экземплярах, 2 из которых направляются в ор­ ганизацию, работником которой является пострадавший.

Акт по форме H-I должен быть оформлен и подписан членами ко­ миссии, утвержден работодателем и заверен печатью организации. Один экземпляр акта выдается пострадавшему не позднее трех дней после окон­ чания расследования. Второй экземпляр хранится вместе с материалами расследования в течение 45 лет в организации по основному месту работы (учебы, службы) пострадавшего на момент несчастного случая. Не востре­ бованные акты хранятся в организации.

По результатам расследования групповых смертельных и тяжелых несчастных случаев оформляются материалы расследования, которые со­ держат: планы, схемы, эскизы, фото места происшествия, документы, ха­ рактеризующие состояние рабочего места, выписки из журналов регистра­ ции инструктажей, протоколы опроса пострадавших и очевидцев, эксперт­ ные заключения специалистов, медицинские заключения о характере и степени тяжести повреждений.

Акт о каждом таком несчастном случае, оформленный по форме H-I, в 3-дневный срок после оформления направляется в прокуратуру и госу­ дарственную инспекцию труда по субъекту Российской Федерации.

Акт о расследовании группового, смертельного и несчастного случая с возможным давалидным исходом и копия акта по форме H-I направля­ ются работодателем в Федеральную инспекцию труда при Министерстве труда Российской Федерации.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Какие данные содержит акт о несчастном случае?

2. В скольких экземплярах составляют акт о несчастном случае?

3. Где и сколько лет хранится акт о несчастном случае?

4. В течение какого времени должно быть проведено расследование различных несчастных случаев?

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОТНОСИТЕЛЬНОЙ В Л А Ж Н О С Т И ВОЗДУХА

В ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ПОМЕЩЕНИЯХ

Цель работы — ознакомить студентов с назначением, устройством прибора для определения относительной влажности воздуха и методикой проведения наблюдений.

ЗАДАНИЕ

1. Ознакомиться с устройством аспирационного психрометра ВМ-4М.

2, В отчете по работе привести принципиальную схему прибора.

3. Освоить методику подготовки изучаемого прибора к работе и про­ ведения наблюдений.

4. Провести наблюдения и определить относительную влажность.

5. По результатам определения влажности сделать соответствующие заключения.

6. Ответить на контрольные вопросы.

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

В настоящее время основным нормативным документом по норми­ рованию производственного микроклимата и, в частности, относительной влажности является ГОСТ 12.1.005-88 ССБТ «Воздух рабочей зоны. Об­ щие санитарно-гигиенические требования».

Под оптимальными микроклиматическими условиями понимают та­ кие сочетания параметров микроклимата, которые при длительном и сис­ тематическом воздействии на человека обеспечивают сохранение функ­ ционального и теплового состояния организма без напряжения механизма терморегуляции. Они обеспечивают ощущение теплового комфорта и соз­ дают предпосылки для хорошей работоспособности.

При нормировании параметров воздушной среды в помещениях ис­ ходят из так называемого диапазона допустимых параметров. Диапазон допустимых температур определяется нижним допустимым температур­ ным уровнем, служащим для расчета систем отопления, и верхним, обес­ печивающимся средствами вентиляции.

Скорость движения и относительная влажность воздуха определяет­ ся верхним допустимым уровнем. Параметры воздуха, соответствующие оптимальным и допустимым, зависят от периода года (теплый, холодный, переходный) и о/г тяжести выполняемой в помещении работы.

Оптимальные параметры микроклимата приведены в табл. 2.

Под относительной влажностью воздуха (/) понимают отношение упругости водяного пара, содержащегося в воздухе (е), к упругости насы­ щенного пара (Е) при той же температуре. Относительная влажность пока­ зывает, насколько ближе влажный воздух к полному насыщению. Если ё = Е,то относительная влажность воздуха равна 100%.

ОПИСАНИЕ ПРИБОРА

Для измерения влажности воздуха служит аспирационный психро­ метр с электрическим или механическим приводом вентилятора.

Характеристика категорий работ по тяжести и оптимальные параметры микроклимата Легкая с энер­ 58-97 Вт/м требующие систематического фи­ (категория I) зического напряжения и перекоски Средней тяже­ сти с энерго­ затратами 98-129 Вт/м (категория Па) Средней тяже­ сти с энерго­ затратами 130-160 В т / м (категория Иб) Тяжелая с энер­ гозатратами 161-193 В т / м постоянным передвижением и пе­ •Холодный и переходный сезон - среднесуточная температура воздуха ниже +10°С; теплый сезон - среднесуточная температура воздуха +10°С и выше.

Отсчеты по термометрам производят быстро. Сначала отсчитывают десятые доли, а затем целые градусы. По результатам отсчета с помощью психрометрических таблиц по каждому измерению определяют относи­ тельную влажность воздуха. После наблюдения прибор обязательно про­ тирается. Механизм аспиратора не менее двух раз в год смазывается кост­ ным маслом.

Точки определений влажности распределяются равномерно по про­ изводственному помещению, с учетом распределения оборудования.

Количество определений влажности должно быть не менее двух.

Полученные данные обрабатывают методом вариационной статисти­ ки и фиксируют в табл. 3.

замера сухого смоченного

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Почему для смачивания батиста применяется только дистиллиро­ ванная вода?

2. Напишите формулу определения относительной влажности.

3. Укажите нормированные данные относительной влажности и тем­ пературы воздуха.

4. Почему «смоченный» термометр всегда показывает более низкую температуру по сравнению с «сухим» термометром?

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №

ИССЛЕДОВАНИЕ ОСВЕЩЕННОСТИ РАБОЧИХ МЕСТ

Цель работы: 1. Ознакомиться с санитарно-гигиеническими требо­ ваниями, предъявляемыми к освещенности рабочих мест, методикой опре­ деления освещенности, приборами.

2. Даучиться исследовать освещенность рабочих мест, анализировать результаты замеров.

ЗАДАНИЕ

1. Составить конспект данной работы.

2. Ознакомиться с приборами и приемниками измерения освещенности.

3. Выполнить лабораторную работу.

4. Составить отчет по лабораторной работе.

СВЕТОВОЕ ПОНЯТИЕ И ВЕЛИЧИНЫ

Рациональное освещение производственных помещений сохраняет зрение, предупреждает возникновение травм, способствует повышению производительности труда и улучшению качества продукции. Освещение производственных помещений должно быть равномерным, постоянным, без теней и бликов, не должно быть большой разницы в освещенности уча­ стков рабочего места, помещения и т.д.

Световое ощущение глаза возникает при воздействии на него части потока лучистой энергии с длиной волны 0,38...0,78 мкм, образующей све­ товой поток Ф.

Световой поток - это мощность лучистой энергии, оцениваемой по световому ощущению, которое она производит на глаз. Световой поток измеряется в люменах (лм).

Освещенность () — плотность светового потока на поверхности све­ та в люксах (лк), которая определяется отношением светового потока Ф к площади освещаемой им поверхности:

где Е — лк (люкс); Ф — лм; S - м.

Световой поток, излучаемый источником света, падая на различные предметы и частично отражаясь от них, делает эти предметы видимыми.

Освещение производственных и других помещений бывает естест­ венное, искусственное и совмещенное. По действующим строительным нормам и правилам естественное освещение (е) следует предусмотреть для помещений, в которых постоянно пребывают люди.

Естественное освещение может быть: а) боковое, через окна в на­ ружных стенах; б) верхнее, через световые фонари и световые проемы;

в) комбинированное, когда к верхнему освещению добавляется боковое.

Естественное освещение какой либо точки в помещении характеризуется коэффициентом естественной освещенности е (КЕО):

где Е, — освещенность внутри помещения, лк;

- одновременно измеренная наружная освещенность.

При боковом освещении нормируется коэффициент естественной ос­ вещенности в точках, расположенных на расстоянии 1 м от пола. Значения КЕО в зависимости от характера зрительной работы и освещения помеще­ ны в табл. 4.

Искусственное освещение устраивается в производственных поме­ щениях, когда естественного света не достаточно или он не желателен. Ис­ пользуется искусственное освещение двух систем: а) общее; б) комбини­ рованное, когда к общему добавляется местное освещение.

При общем равномерном освещении светильники равномерно осве­ щают рабочие поверхности и все помещение в целом.

Комбинированное освещение создает большую освещенность рабо­ чих поверхностей и применяется при выполнении точных работ. Рабочие места снабжаются местными светильниками.

УСТРОЙСТВО И НАЗНАЧЕНИЕ ЛЮКСМЕТРА Ю-

Люксметр Ю-116 (рис. 3) предназначен для измерения освещенно­ сти, создаваемой лампами накаливания и естественным светом, источники которого расположены произвольно относительно светоприемника люкс­ метра. Он устойчиво работает при температуре окружающего воздуха от минус 10 до плюс 35 °С и относительной влажности до 80 %.

Принципиальная схема селенового элемента заключается в следую­ щем. На железную пластину нанесен слой селена, который покрыт очень тонким слоем золота или платины. Лучи света легко проходят через верх­ ний слой металла и поглощаются селеном. Под влиянием этих лучей от се­ лена освобождаются электроны, которые проникают в слой золота. Обрат­ ного, движения эти электроны не имеют, так как между селеном и золотом образуется запирающий слой, обладающий свойством пропускать элекг троны только в одном направлении и задерживать их в обратном. В этом случае верхний слой металла получает отрицательный заряд, а селен и же­ лезная пластинка заряжаются положительно. Если железо с помощью про­ водника соединить с золотом и в цепь включить стрелочный актинометрический гальванометр (измеритель), то он покажет наличие фототока в це­ пи. Сила измерительного фототока пропорциональна падающей на фото­ элемент радиации.

Люксметр Ю-116 имеет предел измерений 100000 лк, что обеспечи­ вается применением насадок. Одна из насадок выполнена из белой светорассеивающей пластмассы и непрозрачного пластмассового кольца, имеющего сложный профиль. Она обозначается буквой К и применяется совместно с одной из трех других насадок, имеющих обозначения М, Р, Т.

Эти насадки совместно с насадкой К образуют три поглотителя с коэффи­ циентами ослабления соответственно 10, 100, 1000 и применяются для расширения диапазона измерений.

Измеритель имеет две шкалы 0... 3 0 л к и 0... 1 0 0 л к. При использова­ нии насадок пределы измерений увеличиваются соответственно в 10, 100, 1000 раз.

Люксметр Ю-116 обеспечивает точность определения освещенности ±10%. При работе с люксметром нельзя подвергать его ударам и сотрясе­ ниям, следует обращаться с ним, как с оптическим прибором. В случае за­ грязнения насадок и фотоэлемента их поверхность протирают ватным там­ поном, смоченным спиртом.

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

Задание № 1. Исследовать естественную освещенность в лаборато­ рии, кабинетах, аудиториях и т.п.

1. Наметить характерный разрез помещения и точки замеров на рас­ стоянии 0, 1, 2, 3, 4, 5 м и т.д. от окна на условной рабочей поверхности.

2. Определить естественную освещенность в различных точках ра­ бочего помещения на расстоянии 0, 1, 2, 3, 4, 5 м и т.д. от окна. Показания люксметра умножить на поправочный коэффициент (АН),8), а при исполь­ зовании поглотителя, кроме этого, умножить на 10,100 или 1000.

3. Замерить наружную освещенность: фотоэлемент поместить на ок­ но в положении, при котором люксметр будет показывать наибольшее зна­ чение.

4. Определить коэффициент естественной освещенности (КЕО), сравнить с нормативными данными (табл. 4) и указать, на каком расстоя­ нии от источника света можно работать без дополнительного освещения.

Задание №2. Исследовать рабочее освещение рабочих мест.

1. Провести замеры освещенности не менее чем в 10-11 точках по­ мещения.

2. Обработать результаты замеров методом математической стати­ стики (табл. 5).

3.Определить среднее значение освещенности, ее равномерность и сравнить с установленными нормами (табл. 4).

Нормативные значения КЕО при естественном и совмещенном освещении Классные комнаты, аудитории учебные кабинеты, лаборатории:

Примечания: 1. Коэффициент пульсации освещенности не более: 15 % - В; 10 % - Г.

2. В - вертикальная плоскость; Г - горизонтальная плоскость; 0,8 м - высота плоскости над полом.

Результаты измерений:

1. Среднеарифметическое М = —'-.

2. Отклонение Q,= E -М.

3. Среднеквадратичное отклонение 4. Коэффициент вариации, %, 5. Точность опыта, %, 6. Ошибка среднего выводы и предложения.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Какое освещение бывает в производственных помещениях?

2. Что такое коэффициент естественной освещенности?

3. Когда необходимо сменить насадку?

4. Какова нормативная освещенность в аудиториях на рабочих столах?

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

Бабич Н.А., Гаевский Н.П., Травникова Г.И. Лесная метеорология:

Лабораторный практикум. - Архангельск: РИО АЛТИ, 1 9 9 5. - 7 5 с ГОСТ 12.1.005-88. ССБТ. Воздух рабочей зоны. О б щ е санитарногитиенические требования-Введ. 01.01.89.

Денисенко Г.Ф. Охрана труда. - М.:Высш. шк., 1986гС.128-138.

Костин СИ. Краткий курс метеорологии и климатологии. - Л.: ЛТА, 1971.-С. 50-56) Положение о порядке расследования и учета несчастных случаев на производстве: Утв. постановлением Правительства РФ 3.06.95 г. №558.

Психрометрические таблицы. - Л: Гидрометеоиздат, 1972. - 235 с.

Тищенко Н.Ф. Охрана атмосферного воздуха. Расчет содержания вредных веществ и их распределение в воздухе. - М.: Химия, 1991. - С. 11-13.

ОГЛАВЛЕНИЕ

Лабораторная работа Ш 1. Анализ производственного травматизма Лабораторная работа № 2. Определение относительной влажности воздуха Лабораторная работа № 3. Исследование освещенности рабочих мест Сдано в произв. 15.11.2000. Подписано в печать 19.12.2000.

Формат 60x84/16. Гарнитура Тайме. Усл. печ. л. 1,38.

Уч.-изд. л. 1,29. Заказ № 160. Тираж 200 экз. Цена свободная Издательство Архангельского государственного 163002, г. Архангельск, наб. Северной Двины,

 


Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕХАНИКИ И ОПТИКИ Риторика Учебно-методическое пособие Санкт-Петербург 2014 Каменская Н.Е., Кузьмина О.В., Петрова Н.А., Солоусов А.С. Риторика: Учебно-методическое пособие. /Под общей ред. Кузьминой О.В. – СПб.: Редакционно-издательский отдел Санкт-Петербургского Национального исследовательского университета информационных технологий, механики и...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского Национальный исследовательский университет Фиалковская И.Д. Методики преподавания дисциплины Административное право Учебно-методическое пособие Н. Новгород 2012 Содержание Ведение 3 Тема 1. Предмет и система административного права 5 Практические задания по теме 1. 10 Тема 2....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ Национальный аэрокосмический университет им. Н.Е. Жуковского Харьковский авиационный институт В.П. Олейник ОСНОВЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ФИЗИЧЕСКИХ ПОЛЕЙ С БИОЛОГИЧЕСКИМИ ОБЪЕКТАМИ Учебное пособие Харьков “ХАИ” 2006 УДК 577.3 (075.8) Основы взаимодействия физических полей с биологическими объектами / В.П. Олейник. – Учеб. пособие. – Харьков: Нац. аэрокосм. ун-т “Харьк. авиац. ин-т”, 2006. - 61 с. Рассмотрены биофизические механизмы действия электромагнитного,...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Санкт-Петербургская государственная лесотехническая академия имени С.М. Кирова История, методология и современные проблемы науки о механической обработке древесины Методические указания по изучению курса для студентов, обучающихся по направлению 250400 Санкт-Петербург 2006 Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) Рассмотрены и рекомендованы к изданию...»

«Министерство образования и науки РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ухтинский государственный технический университет (УГТУ) В. П. Пятибрат, В. А. Соколов ТОЧНЫЕ РЕШЕНИЯ НЕКОТОРЫХ ЗАДАЧ УПРУГОГО РЕЖИМА ФИЛЬТРАЦИИ ДЛЯ ЛИНЕЙНЫХ НЕФТЯНЫХ И ГАЗОВЫХ ПЛАСТОВ В РАМКАХ ЗАКОНА ФИЛЬТРАЦИИ ДАРСИ Учебное пособие Рекомендовано Государственным образовательным учреждением высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный горный институт...»

«Министерство Образования Азербайджанской Республики Западный Университет Банковский маркетинг и банковский менеджмент Учебное пособие Утверждено в качестве учебного пособия Ученым Советом Западного Университета от 28 ноября 2009 года (протокол №4) Баку 2010 1 Составители: к.э.н., доцент Курбанов П.А. к.э.н., преподаватель Абасов Э.А. Научный редактор: д.э.н., профессор Гусейнова Э.Н. Технический редактор: Касимова Т.Ю. Учебное пособие рекомендуется для студентов финансовых специальностей и...»

«ББК 45.45 УДК 636.087.72 П44 Подобед Л.И., Мальцев А.Б., Мальцева Н.А., Полубояров Д.В. Методические рекомендации по применению кремнийорганических препаратов (хелатов кремния) в кормлении сельскохозяйственной птицы, 2012.- 80с. ISBN ©Подобед Л.И., Мальцев А.Б., Мальцева Н.А., Полубояров Д.В. 1 Никакой организм не может существовать и развиваться без кремния академик В.И. Вернадский, 1944 г. Оглавление Введение Роль и значение кремния в неорганической и органической природе. 1. 2. Типы...»

«Экономические и гуманитарные наук и ББК Т 3(2) 718 ОПУБЛИКОВАННЫЕ ИСТОЧНИКИ ПО ИСТОРИИ КОМСОМОЛА ЦЕНТРАЛЬНОГО ЧЕРНОЗЕМЬЯ 1920-Х ГОДОВ А.А. Слезин Кафедра истории и философии, ТГТУ Представлена членом редколлегии профессором В.И. Коноваловым Ключевые слова и фразы: Истмол; мемуары; периодика; статистика; стенограммы; субъективизм. Аннотация: Статья характеризует источниковую базу исследований по истории молодежного движения 1920-х годов, содержит методические рекомендации аспирантам и студентам...»

«УДК 620.22; 616.71–001. 5–089.84; 678.07:617 Хлусов И.А. Х55 Основы биомеханики биосовместимых материалов и биологических тканей: учебное пособие/ Хлусов И.А., Пичугин В.Ф., Рябцева М.А. – Томск: Издательство Томского политехнического университета, 2007. 149 с. Основной упор в учебном пособии сделан на биомеханические аспекты основных классов биоматериалов, широко применяемых в современной стоматологии, трансплантологии, травматологии и ортопедии, в приложении к опорным тканям организма. К...»

«1 Философия написана в той величественной книге, которая постоянно лежит открытой у нас перед глазами (я имею в виду Вселенную), но которую невозможно понять, если не научиться предварительно ее языку и не узнать те письмена, которыми она написана. Ее язык — это язык математики, и эти письмена суть треугольники и другие геометрические фигуры, без помощи которых невозможно понять в ней по-человечески хотя бы одно слово; без них мы можем только кружиться впустую по темному лабиринту. Галилей Г.А....»

«А.В. Федоров ФИЗИКА И ТЕХНОЛОГИЯ ГЕТЕРОСТРУКТУР, ОПТИКА КВАНТОВЫХ НАНОСТРУКТУР Санкт-Петербург 2009 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕХАНИКИ И ОПТИКИ А.В. Федоров ФИЗИКА И ТЕХНОЛОГИЯ ГЕТЕРОСТРУКТУР, ОПТИКА КВАНТОВЫХ НАНОСТРУКТУР Санкт-Петербург А.В. Федоров. Физика и технология гетероструктур, оптика квантовых наноструктур. Методические рекомендации. – СПб: СПбГУ...»

«Ю.А. Курганова МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ОМД: краткий исторический экскурс, основы и тенденции развития По курсу История развития машиностроения Ульяновск 2005 1 Федеральное агентство по образованию Ульяновский государственный технический университет Ю. А. Курганова ОМД: краткий исторический экскурс, основы и тенденции развития Методические указания для студентов специальности 1204 Машины и технология обработки металлов давлением Ульяновск 2005 2 УДК 621(09)(076) ББК 34я К Одобрено секцией...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени С.М. Кирова (СПбГЛТУ) Факультет механической технологии древесины ИСТОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ И ПРОИЗВОДСТВА В ОБЛАСТИ АВТОМАТИЗАЦИИ по направлению 220700 Автоматизация технологических процессов Учебное пособие Санкт-Петербург 2011 1 Рассмотрены и рекомендованы к изданию...»

«Министерство образования Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный горный институт им. Г.В.Плеханова (технический университет) В.С.СОЛОВЬЕВ, А.С.СМОРОДИН СТАЦИОНАРНЫЕ МАШИНЫ И УСТАНОВКИ Учебное пособие САНКТ-ПЕТЕРБУРГ 2002 1 УДК 681.63 + 621.65:622.012.2(075.80) ББК 39,9 С602 Изложены теория, физические основы работы, эксплуатации, выбора и проектирования шахтных вентиляторных, водоотливных и пневматических установок. Приведены классификация, принципы действия, устройство и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИКЛАДНАЯ МЕХАНИКА Часть I Методические указания и контрольные задания Пенза 2002 УДК 531.3 (075) И85 Методические указания предназначены для студентов специальности 180200 Электрические и электронные аппараты и других специальностей очного и заочного обучения и содержат контрольные задания для самостоятельной работы студентов по темам Растяжение и сжатие, Статически неопределимые системы, Геометрические...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕХАНИКИ И ОПТИКИ ИНСТИТУТ ХОЛОДА И БИОТЕХНОЛОГИЙ В.А. Самолетов ФИЗИКА КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № Т1 Учебно-методическое пособие Санкт-Петербург 2012 УДК 530 Самолетов В.А. Физика. Контрольная работа № Т1: Учеб.-метод. пособие. СПб.: НИУ ИТМО; ИХиБТ, 2012. 28 с. Приведены 30 вариантов контрольной работы по разделам Механика, Электростатика, Магнетизм...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ГОУВПО МАРИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЗ ИКО -М АТЕМ АТИЧ ЕСКИЙ Ф АКУЛ ЬТЕТ А.Р. БУЕВ, И.Л. ЧАРСКАЯ ФИЗИКА УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ Часть I Йошкар-Ола, 2010 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ МЕХАНИКА 1. КИНЕМАТИКА 1.1. Кинематика поступательного движения 1.2. Кинематика вращательного движения 2. ДИНАМИКА МАТЕРИАЛЬНОЙ ТОЧКИ 2.1. Первый закон Ньютона 2.2. Второй закон Ньютона 2.3. Принцип независимости действия сил 2.4. Третий закон Ньютона 2.5. Закон...»

«И.С. Загузов, В.Н. Головинский, В.Н Калабухов ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ (МЕХАНИКА) ЧАСТЬ I. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА И АЭРОГИДРОМЕХАНИКА Самара 2002 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра математического моделирования в механике И.С. Загузов, В.Н. Головинский, В.Н Калабухов ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ (МЕХАНИКА) ЧАСТЬ I. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА И АЭРОГИДРОМЕХАНИКА Учебное пособие для студентов механико-математического факультета специальностей...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Ю.В. Хрущев, К.И. Заподовников, А.Ю. Юшков ЭЛЕКТРОМЕХАНИЧЕСКИЕ ПЕРЕХОДНЫЕ ПРОЦЕССЫ В ЭЛЕКТРОЭНЕРГЕТИЧЕСКИХ СИСТЕМАХ Рекомендовано в качестве учебного пособия Редакционно-издательским советом Томского политехнического университета Издательство Томского политехнического университета 2010 УДК 621. ББК 31. C Хрущев...»

«И.С. Загузов, В.Н. Головинский, А.Ф. Федечев ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ (МЕХАНИКА) ЧАСТЬ II. МЕХАНИКА ДЕФОРМИРУЕМОГО ТВЕРДОГО ТЕЛА Самара 2002 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра математического моделирования в механике И.С. Загузов, В.Н. Головинский, А.Ф. Федечев ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ (МЕХАНИКА) ЧАСТЬ II. МЕХАНИКА ДЕФОРМИРУЕМОГО ТВЕРДОГО ТЕЛА Учебное пособие для студентов механико-математического факультета специальностей механика,...»








 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.