WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию

Санкт-Петербургская государственная лесотехническая

академия имени С.М. Кирова

История, методология и современные проблемы науки о

механической обработке древесины

Методические указания по изучению курса для студентов, обучающихся по направлению 250400 Санкт-Петербург 2006 Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) Рассмотрены и рекомендованы к изданию методической комиссией факультета механической технологии древесины Санкт-Петербургской государственной лесотехнической академии имени С.М. Кирова от 14 марта 2006 г.

Составители:

доктор технических наук, профессор А.Н. Чубинский кандидат технических наук, доцент Е.Н. Кандакова Отв. редактор доктор технических наук, профессор А.Н. Чубинский Рецензент:

кафедра технологии деревообрабатывающих производств СПб ГЛТА Темплан 2006 г. Изд. № Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com)

ВВЕДЕНИЕ

История наук о лесе и переработке биомассы дерева неразрывно связана с историей Санкт-Петербургской лесотехнической академии, историей города и его пригородов: Лисинской и Охтинской лесными дачами. В Лесном институте в Петербурге XIХ века проводились первые исследования в области древесиноведения и технологии обработки древесины.

Промышленное развитие России конца XIХ века требовало увеличения объемов переработки древесины, расширялись области её применения.

В этой связи исследования, направленные на совершенствование технологии обработки и защиты древесины, проводились не только в Лесном институте, но и в Горном институте, институте инженеров путей сообщения, в них принимали участие ученые Петербургского, а затем Ленинградского государственного университета, Политехнического и технологического институтов. Большой объем исследовательских работ в области древесиноведения и механической технологии древесины был проведен в годы индустриализации страны и послевоенный период времени. Конец 20-ых – начало 30-ых годов прошлого века характеризуются созданием сети отраслевых научно-исследовательских институтов и высших учебных заведений лесного профиля. В этот период времени формируются научные школы по исследованиям основных наукоемких технологий механической обработки древесины.





Рост объемов переработки и производства основных продуктов из древесины, повышение их эксплуатационных свойств в послевоенные годы стали возможны, в том числе и благодаря результатам прикладных научно-исследовательских работ, фундаментальных исследований, на базе которых велась подготовка инженерных кадров для деревообрабатывающей промышленности преимущественно в высших учебных заведениях лесотехнического профиля Советского Союза: Ленинградской лесотехнической академии им. С.М. Кирова, Московского, Архангельского, Воронежского, Свердловского, Львовского лесотехнических институтов, Сибирского (Красноярского), Белорусского (Минск) и Брянского технологических институтов.

Весомый вклад в развитие ассортиментной и технической политики деревообрабатывающих производств внесли отраслевые научноисследовательские институты: Центральный научно-исследовательский институт механической обработки древесины, Центральный научноисследовательский институт фанеры, Всесоюзный проектный и конструкторско-технологический институт мебели, Украинский научноисследовательский институт механической обработки древесины, Всесоюзный научно-исследовательский институт древесины и другие.

Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) В последние десятилетия ХХ века отраслевая наука в силу ряда причин становится маловостребованной и центр тяжести научнообразовательного обеспечения промышленного производства вновь переносится на высшие учебные заведения.

Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) Дисциплины «История и методология науки о заготовке и переработке древесины» и «Современные проблемы науки о заготовке и переработке древесины» изучаются студентами факультетов механической технологии древесины и лесоинженерного на 5-ом курсе по специализированным магистерским программам направления 250400 «Технология и оборудование лесозаготовительных и деревообрабатывающих производств».

Методические указания могут быть полезны студентам этого направления обучения при изучении дисциплин «Введение в специальность» и «Основы научных исследований».

Дисциплины по истории, методологии и современным проблемам науки нельзя изучать без знаний техники и технологии деревообрабатывающих производств. Только глубокое усвоение древесиноведения, специальных и технологических дисциплин позволит в полной мере осознать и усвоить направления научного поиска, методологию и методики научнообразовательного обеспечения материального производства в области механической обработки древесины.

Прежде чем приступить к изучению дисциплины, студенту необходимо ознакомиться с учебными программами, приведенными ниже. Учитывая отсутствие единого учебника по этим предметам, студентам целесообразно составлять краткие конспекты по каждой теме на основе лекций, анализа литературы и периодических изданий, приведенных в методических указаниях.

В ходе изучения дисциплины после каждой темы целесообразно устраивать самоконтроль, отвечая на вопросы, взятые из тематического содержания курса.





Изучение дисциплин заканчивается сдачей экзамена.

Основными задачами изучения дисциплин являются:

- изучение основных этапов развития науки о древесине, её заготовки и переработке;

- изучение основных этапов развития методов и средств исследований в области строения и свойств древесины, её заготовки и переработки;

- усвоение основных направлений научного поиска в области заготовки и переработки древесины;

- усвоение современных методов, методик и средств исследований Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) В результате изучения дисциплин студент должен:

- знать основные этапы развития и результаты научных исследований в области древесиноведения, заготовки и переработки древесины;

- знать перспективные направления исследований в области развития ассортимента продукции, древесиноведения, сырьевой базы, технологии и оборудования для заготовки и переработки древесины;

- знать методологию, современные методы, методики и средства научного поиска в области заготовки и переработки древесины.

Для успешного изучения дисциплин студенту необходимы знания в - физико-химических основ технологии обработки древесины;

- технологий и оборудования заготовки и переработки древесины.

Методические указания рассчитаны преимущественно на студента факультета МТД, поэтому в них не рассматриваются вопросы заготовки История лесного образования и науки России – история СанктПетербургской государственной лесотехнической академии имени Тема 2. Становление науки о древесине и её механической обработке Роль и место древесиноведения в становлении науки об обработке древесины. Теория резания, этапы развития, научные школы. Теория лесопиления, этапы развития, научные школы. Теории защиты древесины, этапы развития, научные школы. Теории прессования и гнутья древесины, этапы развития, научные школы. Теории адгезии, теоретические основы склеивания и отделки древесины. Вклад российских ученых в развитие науки о механической переработке древесины.

Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) Тема 3. Развитие науки, технологий и оборудования деревообрабатывающих производств Основные этапы развития лесопиления (рамное, круглопильное, ленточное, фрезерно-брусующее, фрезерно-пильное).

Основные этапы развития технологии и оборудования древесных плит (фанеры, LVL, ДСтП, ДВПт, МДФ, ДВПм, OSB). Сравнительный анализ различных способов лущения, сушки, прессования, облагораживания.

Основные этапы развития технологий и оборудования изделий из древесины (деревянные дома заводского изготовления, столярностроительные изделия, мебель).

Развитие теоретических основ механической обработки древесины в последней четверти ХХ века. Совершенствование методов и средств контроля качества технологических операций и продукции.

Тенденции развития технологий и оборудования механической обработки древесины. Разработка и развитие основ комплексной переработки 2.2. Современные проблемы науки о механической обработке древесины Основные принципы формирования ассортиментной и технической стратегии деревообрабатывающих производств. Развитие отрасли на принципах востребованности продукции и анализа лесосырьевой базы.

Тема 2. Основные направления научного поиска в области механической обработки древесины Принципы обоснования технологии обработки древесины на основе её строения и свойств. Научные исследования в области древесиноведения с учетом изменений в лесосырьевой базе, необходимости вовлечения маловостребованных пород древесины в промышленное производство. Фундаментальные теории для обоснования технологий обработки древесины:

Законы Фурье, Дарси, Фика, Гука, Больцмана-Вольтерра, теории адгезии, связанного деформирования и фильтрации, фракталов и др.

Современные методы, методики и средства научного поиска в области древесиноведения и механической обработки древесины (электронная сканирующая микроскопия, термомеханический анализ (скорость деформирования), ИК-спектроскопия (скорость отверждения), электронный парамагнитный резонанс, ультразвуковой анализ, тепловидение, моделирование и обработка данных на ПЭВМ и др.).

Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) Тема 3. Основные направления развития технологий и оборудования для механической обработки древесины Опыт развития материалов и изделий из древесины в развитых странах мира.

Тенденции развития способов обработки древесины резанием (пилением, лущением, цилиндрическим фрезерованием, строганием, торцовым фрезерованием, лазерным лучом и др.); сушки древесины (классическими способами, центрофугированием, вакуумированием, токами СВЧ); гидрои пьезотермической обработки, склеивания и защиты древесины.

Состояние и развитие факторов, способствующих повышению эффективности производства, техническому прогрессу.

Необходимость формирования качества древостоя в период роста дерева, вовлечения в производство маловостребованных пород древесины, полного использования биомассы дерева. Перспективы развития деревообработки и направления научного поиска.

1. Санкт-Петербургская государственная лесотехническая академия.

Страницы истории. СПб.: Хромис, 2003.

2. Уголев Б.Н. Древесиноведение с основами лесного товароведения. М.:

3. Калитеевский Р.Е. Лесопиление в ХХI веке. Технология, оборудование, менеджмент. СПб.: ПРОФИ-ИНФОРМ, 2005.

4. Акишенков С.И. Защитная обработка древесины. Л.: ЛТА, 1986.

5. Мелуа А.И. Российская академия естественных наук. Энциклопедия.

6. Кречетов И.В. Сушка древесины. М.: Лесная промышленность, 1980 – 7. Ивановский Е.Г. Резание древесины. М.: Лесная промышленность, 8. Куликов В.А. Производство фанеры. М.: Лесная промышленность, 9. Кузавков В.М. История лесной промышленности России. СПб.: Ольга, 10. Патякин В.И., Тишин Ю.Г., Базаров С.Г. Техническая гидродинамика древесины. М.: Лесная промышленность, 1990.

Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) 11. Ясинский В.С., Щербаков А.С., Юрьев Ю.И. Основы проектирования деревообрабатывающих предприятий. М.: Экология, 1991.

12. Гончаров Н.А., Башинский В.Ю., Буглай Б.М. Технология изделий из древесины. М.: Лесная промышленность, 1990.

13. Песоцкий А.Н. Лесопильное производство. М.: Лесная промышленность, 1970.

14. Онегин В.И. Формирование лакокрасочных покрытий древесины. Л.:

15. Чубинский А.Н. Формирование клеевых соединений древесины. СПб.:

16. Сергеевичев В.В. Формирование древесных материалов в прессах непрерывного действия. СПб.: СПб ГЛТА, 2001.

17. Евстигнеев Э.И. Химия древесины. СПб.: СПб ГЛТА, 2001.

18. Тиме И.А. Сопротивление металла и дерева резанию. М., 1870.

19. Афанасьев П.А. Курс механической технологии дерева. М., 1886.

20. Дешевой М.А. Механическая технология дерева. Т.1, Л., 1934.

21. Воскресенский С.А. Резание древесины. М. – Л., 1955.

22. Бершадский А.Л. Резание древесины. М. – Л., 1956.

23. Грубе А.Э. Дереворежущие инструменты. М., 1971.

24. Грубе А.Э., Санев В.И. Основы теории и расчета деревообрабатывающих станков, машин и автоматических линий. М., 1973.

25. Лыков А.В. Теория адгезии. М., 1968.

26. Кречетов И.В. Сушка древесины. М., 1980.

27. Чудинов Б.С. Теория тепловой обработки древесины. М., 1968.

28. Серговский П.С. Гидротермическая обработка и консервирование древесины. М., 1975.

29. Соколов П.В., Харитонов Г.М. Лесосушильные камеры. М., 1980.

30. Горшин С.Н. Атмосферная сушка пиломатериалов. М., 1971.

31. Куликов В.А., Чубов А.Б. Технология клееных материалов и плит. М.:

Лесная промышленность, 1984.

32. Пижурин А.А., Пижурин А.А. Основы научных исследований в деревообработке. М.: МГУЛ, 2005.

33. Москвитин М.И. Физико-химические основы процессов склеивания и прилипания. М.: Лесная промышленность, 1974.

34. Чубинский А.Н., Ермолаев Б.В., Волков А.В. Физико-химические основы технологических процессов деревообработки. СПб.: СПб ГЛТА, Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) 35. Израелит А.Б. Оптимизация конструктивных форм гнутоклееных изделий из шпона. М.: Лесная промышленность, 1977.

36. Научные и научно-технические издания: Лесной журнал, Известия Санкт-Петербургской лесотехнической академии, Вестник МГУЛ, Деревообрабатывающая промышленность, Леспроминновации и др.

«История и методология науки о механической обработке древесины»

При изучении этого раздела студенту необходимо понять роль и место Лесного института (Санкт-Петербургской лесотехнической академии) в становлении лесной науки и образования в области лесного дела в России и Европе, уяснить мотивы, побудившие развитие лесной научнообразовательной высшей школы, усвоить необходимость тесного взаимодействия науки и образования, исторически проследить открытие тех или иных факультетов, специальностей, направлений научных исследований, вызванных потребностью развития экономики страны /1/. Важным представляется понимание роли леса и древесины в жизни человека. Лес выполняет жизненно важные для человека функции: экологические (депонирование углерода) – легкие планеты; реакриационные; лес является одним из источников продуктов питания; лес обеспечивает человека древесиной – природным ресурсом издревле являвшимся строительным материалом для жилища и источником энергии.

Перерабатывая древесину, улучшая её свойства человек продолжает расширять сферу её использования, повышая её значимость в своей жизни.

Тема 2. Становление науки о древесине и её механической обработке Изучая этот раздел дисциплины, студент должен понимать, что все технологические решения в области переработки древесины необходимо принимать на основе знаний о свойствах, строении и составе древесины История становления древесиноведения ведет свое начало с ХIХ века с исследований В.В. Петрова, А.Е. Теплоухова, А.В. Гадолина, Д.Н. Кайгородова, П.А. Афанасьева, и других ученых /2/. Большой объем работ по изучению свойств древесины был выполнен в довоенный период времени в первой половине ХХ века известными учеными, авторами фундаментальных работ и учебников по древесиноведению С.И. Ваниным, Л.М. Перелыгиным, Ф.П. Белянкиным, Н.Л. Леонтьевым, А.Т. Вакиным, Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) Л.А. Ивановым, И.С. Мелеховым и другими исследователями. Во второй половине ХХ века весомый вклад в развитие технического древесиноведения внесли известные ученые Ю.М. Иванов, А.Н. Митинский, П.Н. Хухранский, П.С. Серговский, В.А. Баженов, В.Е. Москалева, С.Н. Горшин, Д.В. Соколов, Е.К. Ашкенази, Б.С. Чудинов, О.И. Полубояринов, А.М. Боровиков, Б.Н. Уголев и др. Исследования свойств древесины продолжаются и сегодня в научных школах ведущих высших учебных заведений лесного профиля России – Санкт-Петербургской государственной лесотехнической академии имени С.М. Кирова, Московского государственного университета леса, Воронежской государственной лесотехнической академии, Архангельского государственного технического университета, Уральского лесотехнического университета и других ВУЗах России.

Далее, на основе знаний, полученных в дисциплине «Древесиноведение», студенту необходимо проанализировать состав и строение древесины как материала, подлежащего механической и физико-химической обработке. В результате необходимо понять, что древесина является природным высокомолекулярным веществом, имеющим сложную анатомическую и химическую структуру. Анатомически древесина представляет собой клеточное вещество с клетками различного назначения, свойств и размеров разными у хвойных и лиственных пород древесины. Изучая состав и строение древесины, необходимо уделить внимание существенным отличиям хвойных и лиственных пород, влияющих на технологии: обработки резанием, сушки, склеивания, уплотнения, гнутья, облагораживания поверхности. К таким отличиям следует в первую очередь отнести:

- значительную неоднородность свойств ранней и поздней древесины хвойных пород;

- наличие натуральных смол в большом объеме у хвойных пород - значительное различие во влажности заболонной и ядровой (у сосны, лиственницы и кедра), заболонной и спелой древесины (у Далее студент должен уяснить, что с физической точки зрения древесина является капиллярно-пористым телом с капиллярами различных форм и размеров. При этом следует знать, что основной её элемент – целлюлоза имеет аморфно-кристаллическое строение (по одной из наиболее распространенных теорий; параллельно существуют теории кристаллического и аморфного строения).

Далее, целесообразно проанализировать физические свойства древесины, зависящие от её природы. К основным из них с точки зрения технологии деревообработки относятся: влажность древесины и её взаимодейстCreate PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) вие с влагой и водой, плотность древесины и собственно древесного вещества, проницаемость древесины жидкостями и газами, теплопроводность и теплоемкость, электро- и звукопроводность. При этом особое внимание необходимо уделить связям древесины с водой при уменьшении влажности от точки насыщения волокна до нулевой, явлению контракции при поглощении древесиной воды от нуля до 6% влажности, гистерезису десорбции.

Важным свойством древесины является её пористость, составляющая в среднем 55% объема. Наличие пор в древесине существенным образом влияет на её деформации, способность поглощать влагу.

Затем студенту следует проанализировать основные механические свойства древесины, их зависимость от влажности, места расположения образца в стволе дерева, направления усилия по отношению к направлениям волокон. Особое внимание необходимо обратить на характер зависимости между напряжением и деформацией при нагружении древесины, существенно отличающий её от других конструкционных материалов.

Далее студент приступает к изучению истории и методологии науки о механической переработке древесины. Особое внимание следует уделить пониманию резания древесины как сложного механико-физикохимического процесса, при котором имеют место превращения механической энергии в тепловую, химическую и электрическую /7/.

Первые исследования в области резания были опубликованы в книге профессора Петербургского горного института И.А. Тиме «Сопротивление металла и дерева резанию». Большой вклад в развитие теории резания древесины внесли отечественные (П.А. Афанасьев, А.Л. Бершадский, М.А.

Дешевой, С.А. Воскресенский, А.Э. Грубе, Е.Г. Ивановский) и зарубежные ученые (М.А. Маккензи (США), Е. Кивимаа (Финляндия), Г. Палич (ФРГ)).

В середине прошлого века было проведено большое число экспериментальных исследований, направленных на установление эмпирических зависимостей влияния большого числа факторов на силу и мощность резания. Резание древесины рассматривается «как механический процесс деформирования и разрушения древесины в стружке и в некоторых случаях под поверхностью резания» /7/. Авторами используются методы сопротивления материалов и теории упругости.

Развитие реологии, изучение процесса на клеточном уровне дало новый импульс исследованиям в области резания древесины.

В лабораториях, а сегодня и на практике, изучаются процессы резания, исключающие образование стружки, лазером, гидроструей, раскаленной нитью.

При анализе известных теорий резания студенту необходимо понимать характер взаимодействия древесины и резца, распределения нормальCreate PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) ных и касательных напряжений по поверхности резца, механические и физические процессы, имеющие место при резании древесины. Особое внимание необходимо уделить вопросам формирования поверхности, формы и размеров обрабатываемого предмета труда, качества обработки.

Развитие промышленности в 30-ые годы прошлого века потребовало увеличения объема производства пиломатериалов, а, следовательно, и заготовки древесины, и увеличения выхода пиломатериалов из пиловочника /3/. В 1932 г. ленинградский математик Х.М. Фельдман разработал систему максимальных поставов, что и считается началом создания теории лесопиления. Он определил наибольшие по площади поперечные сечения и длины (в т.ч. с учетом сбежистости с коэффициентом сбега 1,18) досок. Несмотря на ряд упущений этой теории (отсутствие ограничений по спецификационным размерам поперечного сечения, фиксированный коэффициент сбега), она дала развитие технологии лесопиления в области сортировки бревен по диаметрам и сбегу. Теория получила развитие в трудах проф.

Д.Ф. Шапиро, который предложил определять критическое расстояние между симметричными относительно центра сечения бревна пропилами, делящими бревно на пифагорову и сбеговые зоны.

Применение этой формулы позволило учитывать при расчете поставов фактический сбег бревна, а построенная номограмма ФельдманаШапиро позволила рассчитать максимальные поставы в зависимости от толщины, ширины и длины досок. Однако, и в этом случае было трудно учесть спецификационные размеры досок.

Дальнейшее развитие теория раскроя получила в трудах профессоров: Н.А. Батина, А.Н. Песоцкого, Р.Е. Калитеевского, П.П. Аксенова, В.Ф. Ветшевой. Графики проф. Н.А. Батина позволили максимизировать объемный выход при требуемой спецификации пиломатериалов. Проф.

А.Н. Песоцкий обосновал влияние формы, размеров, пороков древесины на объемный выход пиломатериалов. Проблемы оптимизации раскроя пиловочника с использованием электронно-вычислительной техники нашли свое решение в трудах проф. Р.Е. Калитеевского.

Отдельно студенту следует остановиться на изучении методов и методик оценки формы ствола, имевших принципиально важное значение до появления современных методов на основе сканирования поверхности лазерным лучом и обработки полученных результатов на ЭВМ.

Далее студент приступает к изучению истории и методологии защиты древесины. Защита древесины от гниения известна с давних времен /4/.

Широкое развитие теории и практики защитной обработки древесины связано с ростом строительства железных дорог в России. В конце ХIХ века (1886 г.) Министерство путей сообщения обязывает пропитывать шпалы, в 1887 году создает специальную комиссию «О предохранении дерева от Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) преждевременной порчи и гниения». Первые опыты по автоклавной пропитке древесины в России относятся еще к 1853 г. В 1913 году в институте инженеров путей сообщения под руководством проф. А.В. Сапожникова начинает работать станция по пропитке и испытанию шпал. Здесь проводят исследования по пропитке древесины креозотом, смесью креозота и хлорида цинка, смолодегтярной эмульсией и креозотнафтом. Экспериментально изучают влияние температуры, воздействие электрического тока на Глубокие исследования в конце ХIХ – начале ХХ века были проведены известными российскими учеными В.И. Герценштейном, Д.Н. Кайгородовым, Л.О. Кантором, К.В. Харчиковым, А.В. Сапожниковым, Н.А. Филипповым и др. В советский период времени проблемы защиты древесины исследуют во многих научных и вузовских организациях. Конец 20-ых – начало 30-ых годов прошлого века характеризуется развитием сети отраслевых вузов и НИИ. Исследования по защите древесины проводят в Ленинградской лесотехнической академии (С.И. Ванин), Архангельском лесотехническом институте (Ф.И. Коперин), Уральском лесотехническом институте (В.Н. Петри), ЦНИИ механической обработки древесины (В.В. Миллер), ЦНИИ лесохимии (Д.Н. Лекторский), ЦНИИ Министерства путей сообщения (Б.К. Флеров, К.А. Попов, В.В. Попов), ЦНИИ промышленных сооружений (А.Н. Борщевский, М.М. Голдин), Сенежской лаборатории консервирования древесины (С.Н. Горшин) /4/.

Параллельно с исследованиями по биозащите проводились поиски направлений и средств огнезащиты древесины. В дореволюционный период времени эти проблемы изучали М.И. Малыхин, П. Лохтин, Н.Н. Лямин, В.И. Герценштейн. Уже в этот период времени проф. П. Лохтиным сформулированы направления борьбы с пожарами (профилактика, снижение скорости распространения огня, тушение), определены вещества для огнезащитных составов: растворимые силикаты, фосфаты, соли аммония, хлориды, указано на необходимость создания невымываемой огнезащиты /4/.

В советский период времени исследования по повышению стойкости древесины к воздействию огня проводят во Всесоюзном научноисследовательском институте пожарной охраны, Ленинградской лесотехнической академии (А.А. Леонович), ЦНИИ фанеры (А.В. Орлов), ЦНИИ механической обработки древесины, ВНИИ древесины.

Наиболее распространенным способом биозащиты древесины является её сушка, т.е. уменьшение влажности древесины до значений, при которых прекращается развитие микроорганизмов. Важным представляется и понимание того, что сушить древесину целесообразно до равновесной эксплуатационной влажности (внутри помещений – 12%, на открытом воздухе Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) Исследованиям процесса сушки посвящено большое число работ российских ученых: В.Е. Грум-Гржимайло, А.В. Лыкова, И.В. Кречетова, С.Н. Горшина, П.С. Серговского, Б.С. Чудинова, П.В. Соколова, Д.М.

При изучении истории и методологии сушки древесины студенту необходимо базироваться на классических теориях тепло- и массопереноса (табл. 1). Студент должен знать, что явления переноса субстанции (массы, энергии, импульса и т.п.) имеют место в различных технологиях деревообработки: сушке, пропитке, проварке, пропарке, склеивании, уплотнении, гнутье, облагораживании древесины. И здесь, как и в любой термодинамической системе при взаимодействии тел процессы переноса теплоты и массы, приводящие к выравниванию их концентрации, имеют как молекулярный, так и молярный характер. Студенту известно, что молекулярный перенос характеризуется перемешиванием частиц путем хаотичного движения молекул, а при молярном – отдельные объемы (моли) вещества перемещаются относительно друг друга. Концентрация вещества (энергии) может быть количественно определена потенциалом переноса (температурой, Т, давлением, р, концентрацией, с). Перенос происходит от большего потенциала к меньшему во всех направлениях. Наибольшая интенсивность имеет место по нормали к изопотенциальной поверхности.

Вспомнив основные положения молекулярной физики и термодинамики, студент приступает к анализу нестационарных (изменяющихся во времени) процессов теплопереноса, характерных для технологий обработки древесины. Важно помнить, что вследствие капиллярно-пористой структуры перенос тепла в древесине существенно отличается от аналоCreate PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) гичного в сплошных твердых телах. Студенту необходимо знать существенные качественные отличия, сформулированные на основе общих положений А.В. Лыкова:

1. Эффективная теплопроводность капиллярно-пористых тел существенно зависит от теплопроводности вещества, заполняющего 2. Конвективным переносом теплоты в капиллярно-пористой системе в большинстве случаев можно пренебречь, так как очень малые размеры пор препятствуют возникновению конвективных токов под действием температурного градиента;

3. Эффективная теплопроводность древесины зависит от её влажности, размеров и объема пор, а также от давления парогазовой смеси в них.

Как правило, эти характеристики непостоянны при гидро- и пьезотермической обработке древесины.

Очень важный аспект, о котором студент должен помнить, анализируя процессы нагрева, это взаимодействие древесины с водой. Во влажных капиллярно-пористых телах, к которым относится древесина, вместе с переносом энергии в виде теплоты происходит дополнительный перенос энергии за счет движения массы. Естественно, чем больше влагосодержание, тем больше коэффициент теплопроводности (). Студенту необходимо знать также, что и удельная теплоемкость влажного тела отличается от удельной теплоемкости сухого капиллярно-пористого тела. Как правило, она линейно зависит от влагосодержания, но для древесины эта зависимость имеет сложный вид, так как для последней характерны различные связи с водой. Коэффициент температуропроводности или диффузии тепла (а) с увеличением влагосодержания повышается, а затем уменьшается, т.е. имеет место экстремум, соответствующий переходу от одной формы Далее студент приступает к анализу процессов массопереноса по той же методической схеме, что и при анализе теплопереноса. Для этого, базируясь на основных положениях молекулярной диффузии, описываемой законом Фика, турбулентной диффузии и конвективного переноса, и видах переноса вещества (абсорбции, экстракции, адсорбции, сушки) следует понять специфику капиллярно-пористых тел вообще и древесины в частности.

Затем студенту необходимо уяснить основные результаты теоретических и экспериментальных научных исследований в области сушки древесины: свойств водяного пара и воздуха как сушильных агентов; свойств древесины как объекта сушки и физических явлений, имеющих место при её сушке, включая: гигроскопические свойства, закономерности нагреваCreate PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) ния и охлаждения, движения влаги в древесине, кинетику сушки, деформации и напряжения в древесине при сушке, влияние влажности и температуры на физико-механические свойства древесины.

Эти исследования явились основой для обоснования, в первую очередь, конвективно-тепловой сушки пиломатериалов в камерах позиционного и проходного типа.

Далее студент приступает к изучению истории и методологии прессования (уплотнения) и гнутья древесины. В начале необходимо вспомнить основные положения теории упругости, в первую очередь связи «напряжение – деформация». Затем на основе знаний о свойствах древесины дать определение основных понятий о её поведении под нагрузкой в различных состояниях в зависимости от влажности, температуры, степени обработки модификаторами. Известно, что высокомолекулярные соединения, к которым относится и древесина, характеризуются релаксационным состоянием вещества: стеклообразное, высокоэластическое и вязкотекучее.

Древесина при нормальных условиях (температура 200С) в сухом виде (влажность около 12%) находится в стеклообразном состоянии. (Температура стеклования для целлюлозы 2200С, для нецеллюлозных полисахаридов 1651750С, для лигнина 1252000С /17/).

В таком виде при нагружении для древесины характерна упругая деформация, доля остаточной деформации мала и, например, при «холодном» склеивании шпона не превышает 0,02 (2%). Нагружение древесины в нагретом состоянии (Т1000С) и влажности близкой к точке насыщения волокна сопровождается значительным ростом полной деформации, состоящей из вязкоупругой и вязкоэластической компонент. После прекращения действия нагрузки деформация частично восстанавливается. Величина восстановившейся деформации зависит от состояния древесины в момент разгрузки. Если в нагруженном состоянии древесину высушить и охладить, то большая часть вязкоэластической деформации задержится, но при повторном нагреве и увлажнении она восстановится. Таким образом, вязкоэластическая деформация является термовлагообратимой.

Студент должен понимать как описанные выше особенности деформирования (снижение модуля упругости при нагревании и увлажнении) используются в технологиях лущения, строгания, уплотнения и гнутья древесины, склеивания шпона в производстве фанеры, фанерных плит и Важным представляется понимание студентом необходимости моделирования процессов уплотнения, прессования и гнутья, в целом пьезотермической обработки древесины. Здесь необходимы знания реологических моделей и умение использовать их для оценки поведения деформируемых тел, знания и умение анализировать обобщенный закон Гука, закон Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) Гука-Био, основных положений теории наследственности БольцманаВольтерра, теории связанного деформирования и фильтрации.

Студент должен понимать с какой целью проводились исследования как в области уплотнения древесины, так и в области её гнутья. В первом случае для повышения прочности, во втором – для определения допустимого радиуса изгиба.

Исследованиями процессов прессования древесины, изучением её деформаций занимались многие научные школы как в России, так и за рубежом. Результаты этих исследований нашли отражение в трудах Ю.М. Иванова, П.Н. Хухрянского, Ф.П. Белянкина, А.М. Боровикова, Б.Н. Уголева, Н.А. Модина, А.Б. Израелита, А.Н. Чубинского, В.В. Сергеевичева, В.А. Шамаева.

Многие технологические процессы производства материалов и изделий из древесины реализуются на основе взаимодействия древесины с различными веществами, к основным из которых относятся жидкие клеящие и лакокрасочные материалы. Вот почему большая часть научных исследований в области склеивания и отделки древесины посвящена изучению процесса взаимодействия твердой подложки (древесины) и жидкого адгезива (клей, лак).

Анализировать взаимодействие различных веществ, имеющее место при склеивании и отделке целесообразно в технологической последовательности образования соединений и покрытий, начиная с нанесения жидкости на твердое тело, и с учетом следующей энергетической иерархии: на первом (высшем энергетическом) уровне образуются ионные и ковалентные связи; на втором – взаимодействуют молекулы веществ с образованием ориентационных, индукционных и дисперсионных связей; на третьем (надмолекулярном) уровне происходит механическое взаимодействие тел Студент должен знать, что к концу прошлого века сложились определенные научно обоснованные представления о характере взаимодействия древесины с адгезивами, предложены теории адгезии: механическая, молекулярно-адсорбционная, электрическая (электронная), диффузионная, химическая, электрорелаксационная, каждая из которых в той или иной степени объясняет природу сил адгезии, но ни одна из них не позволяет расчетным путем получить значения прочности соединения, определяемые с помощью испытаний. Таким образом, каждая из теорий способна дать качественную оценку влияния тех или иных факторов, явлений, процессов на уровне взаимодействия тел при склеивании и прилипании, что и используется широко на практике для обоснования новых видов клеящих и лакокрасочных материалов, их физико-химических свойств, параметров режимов их нанесения и отверждения.

Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) Анализируя теории адгезии, необходимо преломлять их в свете знаний свойств древесины и применяемых в деревообработке клеев и лакокрасочных материалов. Важным, учитывая капиллярно-пористое строение древесины, представляется правильное понимание механической теории адгезии. Ведь доказана возможность склеивания древесины полиолигофенами (полиэтилен, полибутилен, полипропилен), не являющимися полярными веществами, т.е. специфические теории адгезии не могут объяснить их прочную связь с древесиной. С точки зрения молекулярноадсорбционной теории важны оценка поверхностной энергии древесины, связующих и лакокрасочных материалов, определение факторов, влияющих на поверхностную активность, соотношение поверхностных энергий жидкости и твердого тела, при котором имеет место эффект смачивания (искривления поверхности жидкости на твердой подложке), определение влияния полярности тел на поверхностное взаимодействие.

Студенту необходимо знать, что поверхностные свойства древесины могут быть охарактеризованы поверхностной энергией Гиббса, которую можно определить по методу В.А. Зисмана. Численно её принимают равной поверхностному натяжению жидкости, полностью растекающейся по поверхности твердого тела. Растекание и смачивание органических жидкостей на поверхности органических тел в нормальных условиях без активации (механической, тепловой, химической и др.) возможно при условии, когда поверхностное натяжение адгезива меньше, чем у древесины. Следует помнить, что от поверхностной энергии твердого тела и жидкости зависит адсорбционная способность подложки, а в результате поглощения древесиной жидкого клея или лакокрасочного материала и начинается взаимодействие этих веществ на молекулярном уровне, приводящее в конечном итоге к их адгезионной связи, а при условии отверждения адгезива – к прочному соединению Необходимо знать и о снижении поверхностной активности древесины в результате её старения, факторов, приводящих к старению, в первую очередь, способах и режимах обработки, в том числе сушки. Анализируя химическую теорию, необходимо определить реакционно способные группы у древесины и адгезивов, которые потенциально могут вступать в химические реакции, а также понять роль химической связи в обеспечении прочности и водостойкости соединений и покрытий.

Студент должен представлять и механизм отверждения связующих и лакокрасочных материалов, процессы и явления, приводящие к нарастанию когезионной прочности, их роль в формировании качества клеевого соединения и лакокрасочного покрытия.

Большой вклад в исследование процессов и явлений взаимодействия тел при склеивании и прилипании внесли отечественные и зарубежные ученые: Мак-Бен, Мак-Ларен, де Бройн, Воюцкий С.С., Дерягин Б.В., КроCreate PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) това Н.А., Зимон А.Д., Москвитин Н.И., Басин В.Е., Берлин А.А. и др.

Взаимодействие древесины с клеящими и лакокрасочными материалами представлено в работах Буглая Б.М., Куликова В.А., Онегина В.И., Бирюкова В.Г., Чубинского А.Н., Цоя Ю.И., Рыбина Б.М., F. Kollman, C.-Y. Hse, T.Goto, H. Harada, J.D. Wellons и других.

Тема 3. Развитие науки, технологий и оборудования деревообрабатывающих производств Прежде чем приступить к изучению этого раздела дисциплины студент должен ясно понимать, что история развития технологии и оборудования деревообработки неразрывно связана с развитием других отраслей экономики, базируясь на достижениях науки и практики своего времени.

Важными импульсами в развитие деревообрабатывающих производств явились: кораблестроение конца ХVII – начала XVIII века, строительство железных дорог в XIX веке, индустриализация гражданского строительства в ХХ веке.

Вехами в развитии технологии и оборудования являются переходы от ремесленного производства к мануфактурному, от мануфактурного к фабрично-заводскому, от фабрично-заводского к индустриальному, от индустриального к постиндустриальному производству.

Изучение истории технического развития деревообработки целесообразно вести по подотраслям: лесопиление; производство плитных материалов (фанеры, фанерных плит, древесно-слоистых пластиков, древесноволокнистых и древесностружечных плит); производство деревянных домов заводского изготовления, в том числе столярно-строительных изделий;

Студент должен знать тенденции развития головного бревнопильного оборудования, связанные с решением экономических задач соответствующего периода времени и направленные, как правило, на: снижение затрат ручного (механизация и автоматизация) труда, увеличение производительности, повышение спецификационного выхода пиломатериалов (индивидуализация раскроя), комплексное использование древесины путем одновременного получения пиломатериалов и технологической щепы, согласование объемов производства с имеющимся экономически доступным ресурсом и потребностью рынка. Каким образом эти тенденции реализовывались на различных типах оборудования (лесопильных рамах, круглопильных бревнопильных станках, ленточнопильных бревнопильных станках, фрезерно-брусующих и фрезерно-пильных (профилирующих) агрегатах), как влияли формы организации общественного труда (концентрация, комбинирование, специализация и комбинирование) на выбор оборудования? Ответы на эти вопросы должен знать студент при изучении этого раздела дисциплины.

Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) Несмотря на то, что студенты факультета МТД детально изучают только технологию и оборудование фанерного производства, им необходимо знать и исторические тенденции развития всех видов плитных материалов из древесины (фанера и другие клееные материалы из шпона, ДСтП, MDF, ДВПт, ДВПм, OSB), т.к. эти материалы являются товарамизаменителями (конкурентами) фанеры. Студент должен понимать, что существуют два принципиально различных направления ассортиментной стратегии деревообрабатывающих предприятий и производств, потребляющих древесные материалы (строительных и мебельных):

- преимущественное развитие материалов и изделий из цельной древесины (в том числе и клееной: клееный щит, клееный брус, фанера, клееные деревянные конструкции и их элементы из пиломатериалов и шпона);

- преимущественное развитие материалов и изделий из измельченной древесины (древесностружечные (ДСтП и OSB), древесноволокнистые (ДВПт, ДВПсп (MDF), ДВПм) и плиты на минеральных вяжущих).

Россия, по нашему мнению, должна направлять усилия на развитие по первому пути, в этом её конкурентное преимущество по сравнению со странами с дефицитом лесных ресурсов. Невостребованная при первом направлении развития древесина должна найти применение, в первую очередь, в ЦБП и для получения энергии.

Рассмотрев исторически тенденции развития ассортиментной политики, студент приступает к анализу технической политики, развития технологии и оборудования, в первую очередь, фанерного производства, которая была направлена, так же как и в лесопилении на: снижение затрат ручного труда, повышение производительности, организации непрерывнопоточного производства путем синхронизации производительности оборудования, повышение качества продукции и снижение затрат на её производство, улучшение функциональных свойств фанеры конкретного назначения и др. С этой целью создавалось оборудование, реализующее различные способы обработки древесины при лущении, сушке, прессовании и Далее студент по аналогичной схеме приступает к анализу основных этапов развития ассортиментной и технической политики предприятий по производству изделий из древесины: деревянных домов заводского изготовления, столярно-строительных изделий и мебели.

Особое внимание при этом необходимо уделить влиянию предпочтений потребителей, т.к. перечисленная выше продукция является товаром потребительского спроса. Необходимо знать:

Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) - тенденции развития конструктивного и архитектурного решений деревянных домов заводского изготовления (с несущими стенами, каркасные, каркасно-панельные) и светопрозрачных ограждающих конструкций, стилей мебели;

- тенденции развития древесных материалов, используемых в производстве различных изделий из древесины, и технологий их производства;

- влияния форм организации общественного труда (концентрация, комбинирование, специализация и комбинирование) на развитие - тенденции технического развития по направлениям общим для Затем следует приступить к изучению основных результатов научной деятельности в области деревообработки в последней четверти ХХ века, которая характеризуется, в первую очередь, широким внедрением компьютерной техники, применением информационных технологий, использованием высокотехнологичных средств экспериментальных исследований.

На базе этих исследований создаются новые материалы, технологии и оборудование, совершенствуются методы и средства контроля качества технологических операций и продукции.

При изучении этого раздела студенту необходимо уяснить основные тенденции развития ассортимента продукции из древесины, технологий и оборудования механической обработки древесины на соответствующем историческом этапе в зависимости от потребностей человека и общества, уровня его развития, развития форм организации общественного труда.

Во второй половине ХХ века проводятся широкомасштабные исследования, направленные не только на увеличение объемов производства товаров из древесины, но и на комплексность использования древесного ресурса, уменьшение потерь сырья в технологическом процессе, снижение количества отходов, повышение качественных характеристик и долговечности древесных материалов и изделий.

4.2. Методические указания по изучению дисциплины «Современные проблемы науки о механической обработке древесины»

При изучении этого раздела дисциплины студент должен понимать результаты влияния перехода экономики страны на рыночные принципы на стратегию развития деревообрабатывающих производств, формироваCreate PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) ние ассортиментной, технической, инновационной и внешнеэкономической политики предприятий. Активное вхождение страны в мировую экономику, понимание необходимости быть конкурентоспособными побуждает производства к внедрению современных технологий и оборудования, зачастую зарубежных производителей, что, в свою очередь, требует изменения подходов к научно-образовательному обеспечению промышленности.

С одной стороны, как и ранее, необходимо создавать материалы, технологии и оборудование на уровне или выше уровня мировых аналогов, с другой стороны – содействовать трансферту и адаптации зарубежных высокотехнологичных материалов, технологий и оборудования к отечественным условиям. В этой связи, в еще большей степени возрастает роль подготовки высококвалифицированных специалистов для отрасли. Определяя тенденции развития тех или иных направлений научной и образовательной деятельности, студент должен понимать основные принципы востребованности продукции из древесины, требования к её качественным характеристикам, возможности использования тех или иных пород древесины, исходя их анализа лесосырьевой базы.

Тема 2. Основные направления научного поиска в области механической обработки древесины Студент должен понимать, что современный уровень развития науки о древесине таков, что обоснование технологии обработки древесины необходимо выполнять на основе её строения и свойств на микроуровне. Необходимо, в первую очередь, исследовать маловостребованные промышленностью породы древесины, определить возможные области их применения, особенности их строения, физические и химические свойства, влияющие как на формирование будущего продукта, так и его эксплуатационные качества, а также на способы и средства обработки. Это в большей степени относится к таким породам древесины как лиственница и осина. Лиственница, обладающая высокими физико-механическими свойствами и естественной биостойкостью, мало востребована в связи с технологическими трудностями обработки; осина, несмотря на достаточно высокие относительно её плотности механические свойства, также не находит широкого применения в промышленном производстве, а, с учетом её высокой воспроизводимости, ухудшает породно-качественный состав древостоев. Именно эти породы древесины требуют тщательного изучения и определения их места в экономике.

Далее студент приступает к изучению современных проблем наукоемких технологий обработки древесины, её взаимодействия с различными веществами в процессе пьезо- и гидротермической обработки древесины.

Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) Одной из проблем современной науки о древесине и её переработке является создание адекватной модели древесины как капиллярнопористого деформируемого тела. При этом древесина рассматривается как неоднородная пористая среда, в которой при её технологической обработке имеют место взаимодействия с твердыми телами, жидкостями и газами.

Совместное воздействие на пористый материал деформационных, тепловых и фильтрационных нагрузок существенно меняет физические законы и геометрические соотношения, управляющие этими процессами в отдельности – законы Гука, Дарси, Фурье, уравнения равновесия и сплошности.

В результате возникает система нелинейных уравнений, определяющая математическую модель древесины как капиллярно-пористого, вязкоупругого материала, взаимодействующего с жидкостью, газом. В сочетании с краевыми условиями, задаваемыми на подвижных границах (задача Стефана), с учетом наследственного характера деформаций, эти уравнения позволят изучать процессы обработки древесины. В этой модели для оценки пористости древесины может быть использована теория фракталов, а для оценки разрушения – теория трещин.

Разработанные на основе этой модели методики могут быть использованы при проектировании новых и управлении существующими технологическими процессами гидро- и пьезотермической обработки древесины и древесных материалов, взаимодействия твердой и жидких фаз при формировании древесных материалов, их склеивании и отделке (облицовывании), что, в конечном итоге, позволит получать продукцию с заранее заданными свойствами, с учетом специфики свойств древесины и её строения, повысить эффективность производства.

Студенту необходимо знать, что в последние годы важной является проблема создания систем управления качеством продукции и интеллектуальной поддержки инженерных решений. Эти системы предназначены для исследования на ЭВМ таких практических ситуаций, которые анализируются экспертами с учетом накопленного ими опыта, знаний и интуиции.

Реально воплотимой сегодня является система многовариантного проектирования технологии, которая позволяет разработать несколько вариантов процесса, а затем выбрать оптимальный, базирующийся на объективной, либо экспертной оценке конкурирующих вариантов.

Далее студент переходит к изучению современных методов и средств научного поиска в области древесиноведения и механической обработки древесины: сканирующей электронной микроскопии, термомеханического анализа, ИК-спектроскопии, электронного парамагнитного резонанса, ультразвуковых методов анализа, тепловидения, моделирования и Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) Тема 3. Основные направления развития технологий и оборудования для механической обработки древесины Студент должен знать основные направления развития технологий и оборудования для механической обработки древесины с учетом влияния состояния техники деревообработки, лесосырьевой базы России, ментальности населения, экономической ситуации в стране и др. факторов. При их анализе необходимо уяснить тенденции равития способов обработки древесины резанием (пилением, лущением, цилиндрическим фрезерованием, строганием, торцовым фрезерованием, долблением, сверлением, лазерным лучём, раскаленной нитью и др.); сушки древесины (классические способы, центрифугированием, вакуумированием, токами СВЧ и др.); гидротермической обработки древесины (проваркой, пропаркой, пропиткой и др.);

пьезотермической обработки древесины (плоским прессованием, вальцеванием и др.); склеивания и защиты древесины (методы нанесения, отверждения, облагораживания).

Студенту необходимо уметь анализировать известные способы и методы обработки древесины с точки зрения их материало- и энергоемкости, безопасности, качества обработки и продукции в целом, производительности и т.д.

Далее необходимо знать современные тенденции в развитии оборудования в области лесопиления, производства фанеры, столярностроительных изделий и мебели и те новые научно-технические решения, на основе которых было создано это оборудования. Эти знания, безусловно, должны быть сформированы у студента на основе изучения специальных дисциплин.

В заключение студенту необходимо уяснить существующие сегодня научные мнения по дальнейшему использованию биомассы дерева, способам её переработки, перспективным материалам и изделиям из древесины, основываясь на теории жизненного цикла товара. Важным представляется понимание студентом перспектив развития деревообрабатывающих технологий и оборудования и направлений научного поиска для обеспечения Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com)

ОГЛАВЛЕНИЕ

2.1. История и методология науки о механической обработке 2.2. Современные проблемы науки о механической обработке 4.1. Методические указания по изучению дисциплины «История и методология науки о механической обработке 4.2. Методические указания по изучению дисциплины «Современные проблемы науки о механической обработке Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com)

 
Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ БЕЛОРУССКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ И.В.Качанов, А.Д.Молокович, С.А.Шавилков ЭКОНОМИКА ВОДНОГО ТРАНСПОРТА Минск 2006 УДК 656.7 (075.8) ББК 65.37 и 7 К 142 Р е ц е н з е н т ы: Качанов, И.В. Экономика водного транспорта: учебное пособие/И.В.Качанов, А.Д.Молокович, С.А.Шавилков. – Мн.:БНТУ, 2006. – 184 с. ISBN 985-479 Рассматривается современный экономический механизм, обеспечивающий жизнедеятельность предприятий водного транспорта в...»

«www.koob.ru В.А. Бодров Информационный Стресс ББК 88 УДК 159.9:62 Б 75 Работа выполнена при финансовой поддержке Российского Гуманитарного Научного Фонда (грант № 98-06-08050). Рецензенты: А. П. Чернышев, профессор, доктор психол. наук, В. В. Лапа, профессор, доктор мед. наук. Бодров В. А. Информационный стресс: Учебное пособие для вузов. – М.: ПЕР СЭ, 2000. – 352 с. – (Современное образование) ISBN–5-9292-0010- В монографии представлены материалы экспериментально-теоретического изучения...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Филиал государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Московский энергетический институт (технический университет) в г. Волжском В.Г. Кульков, С.О. Зубович КУРС ФИЗИКИ ДЛЯ ЭНЕРГЕТИКОВ Оптика, квантовая и ядерная физика Учебное пособие ВОЛЖСКИЙ 2011 УДК 539.2 ББК 22.3 Р е ц е н з е н т ы : Коротков Л.Н. доктор физ.-мат. наук, профессор кафедры физики твердого тела Воронежского государственного технического университета,...»

«Министерство Образования Азербайджанской Республики Западный Университет Банковский маркетинг и банковский менеджмент Учебное пособие Утверждено в качестве учебного пособия Ученым Советом Западного Университета от 28 ноября 2009 года (протокол №4) Баку 2010 1 Составители: к.э.н., доцент Курбанов П.А. к.э.н., преподаватель Абасов Э.А. Научный редактор: д.э.н., профессор Гусейнова Э.Н. Технический редактор: Касимова Т.Ю. Учебное пособие рекомендуется для студентов финансовых специальностей и...»

«Министерство аграрной политики и продовольствия Украины Государственное агентство рыбного хозяйства Украины Керченский государственный морской технологический университет Кафедра Электрооборудование судов и автоматизация производства ТЕХНОЛОГИЯ ЭЛЕКТРОМОНТАЖНЫХ РАБОТ Конспект лекций для студентов направления 6.070104 Морской и речной транспорт специальности Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики, направления 6.050702 Электромеханика специальности Электромеханические...»

«ТАТАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАФЕДРА ОБЩЕЙ И ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ Т.В.Артемьева ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ Казань 2010 1 УДК 159.922 (075.8) ББК 88. 37 я 7 А86 РЕЦЕНЗЕНТЫ: Аболин Л.М. – д. психол. наук, профессор, зав. кафедрой психологии кризисных и экстремальных ситуаций факультета психологии КГУ Сахапова Э.И. – канд. педагог. наук, доцент кафедры общей и практической психологии...»

«Оглавление 1. Получение первого СЗМ изображения. Обработка и представление результатов эксперимента Содержание 1. ПОЛУЧЕНИЕ ПЕРВОГО СЗМ ИЗОБРАЖЕНИЯ. ОБРАБОТКА И ПРЕДСТАВЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ЭКСПЕРИМЕНТА 1.1. ЦЕЛИ РАБОТЫ 1.2. ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ 1.3. СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ 1.4. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ 1.5. ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ 1.6. ЗАДАНИЕ 1.7. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ 1.8. ЛИТЕРАТУРА 1- СЗМ NanoEducator. Учебное пособие Лабораторная работа была разработана Санкт-Петербургским государственным...»

«Министерство образования и науки РФ Управление образования и науки Тамбовской области ТОГБОУ СПО Политехнический колледж Методическое пособие для самостоятельной работы студентов на уроках по предмету Биология и основы экологии для студентов СПО по специальностям 190701 Организация перевозок и управление на железнодорожном транспорте 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта для обучающихся НПО по профессиям 151022.01 Электромонтр по торговому и холодильному...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕХАНИКИ И ОПТИКИ ИНСТИТУТ ХОЛОДА И БИОТЕХНОЛОГИЙ А.В. Домбровская, А.Г. Серебрянская АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ Учебное пособие Санкт-Петербург 2013 1 УДК 574 ББК 20.1 Д 66 Домбровская А.В., Серебрянская А.Г. Английский язык. Экологический менеджмент: Учеб. пособие. – СПб.: НИУ ИТМО; ИХиБТ, 2013. – 68 с. Цель пособия – расширение...»

«СМОЛЕНСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУ ЛЬТЕТМЕЖДУНАРОДНОГО ТУРИЗМА И ИНОСТР АННЫХ ЯЗЫКОВ КАФЕДР А ТЕХНОЛОГИИ ПРОДУКТОВ ПИТАНИЯ ЖУРОВА ВИКТОРИЯ ГЕННАДЬЕВНА Учебно-методическое пособие по дисциплине: Органическая химия для студентов, обучающихся по специальности 260501 Технология продуктов общественного питания (заочная форма обучения) Смоленск – 2008 1. ТРЕБОВАНИЯ ГОСУ ДАРСТВЕННОГО ОБР АЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ЕН.Ф.04.02 Органическая химия: классификация, строение и номенклатура органических...»

«М.И. Фокина, И.Ю. Денисюк, Ю.Э. Бурункова Полимеры в интегральной оптике – физика, технология и применение Учебное пособие Санкт-Петербург 2007 1 2 Министерство образования Российской федерации Санкт-Петербургский Государственный университет информационных технологий, механики и оптики Всероссийский научный центр Государственный оптический институт им. С.И. Вавилова Полимеры в интегральной оптике – физика, технология и применение. Учебное пособие С-Петербург 2007 3 М.И. Фокина, И. Ю. Денисюк,...»

«Министерство образования и науки Украины Севастопольский национальный технический университет МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к выполнению контрольных заданий по дисциплине Судовые турбоустановки и их эксплуатация для студентов специальности 7.100302 Эксплуатация судовых энергетических установок всех форм обучения Севастополь 2005 Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) УДК 629.12. Методические указания к выполнению контрольных заданий по дисциплине...»

«ПРЕДИСЛОВИЕ Комплексная автоматизация производства является одним из основных направлений технической политики на многих промышленных производствах в нашей стране. Целью комплексной автоматизации управления и проектирования является ускорение темпов повышения производительности труда, улучшение качества продукции и повышение ее конкурентоспособности, сокращение сроков проектирования новых изделий. Общая идея состоит в том, чтобы разработать, сформировать и внедрить современные механизмы...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Казанский (Приволжский) федеральный университет кафедра физики твердого тела А.М. Салахов Введение в материаловедение конструкционных материалов Учебное пособие Казань 2014 УДК 66.017; 67.017; 620.22 Печатается по решению Редакционно-издательского совета ФГАОУВО Казанский (Приволжский) Федеральный Университет методической комиссии Института Физики Протокол № 1 от 24 января 2014 г. заседания кафедры физики твердого тела Протокол № 6 от 26...»

«№п/п Название источника УДК 001 НАУКА И ЗНАНИЕ В ЦЕЛОМ 001 О-75 1. Спец. номер (методичка) : 4314 Основы научных исследований и инновационной деятельности: программа и организационно-методические указания для студентов специальности 1-36 20 04 Вакуумная и компрессорная техника/кол. авт. Белорусский национальный технический университет, Кафедра Вакуумная и компрессорная техника, сост. Федорцев В.А., сост. Иванов И.А., сост. Бабук В.В. - Минск: БНТУ, 2012. - 38 с.: ил. руб. 1764.00 УДК 004...»

«1 Соколова Т.А., Трофимов С.Я. Сорбционные свойства почв. Адсорбция. Катионный обмен Москва 2009 2 ББК Рецензенты: доктор биологических наук профессор С.Н.Чуков доктор биологических наук профессор Д.Л.Пинский Рекомендовано Учебно-методической комиссией факультета почвоведения МГУ им. М.В.Ломоносова в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по специальности 020701и направлению 020700 – Почвоведение Соколова Т.А., Трофимов С.Я. Сорбционные свойства почв. Адсорбция. Катионный обмен:...»

«Генина Э.А. МЕТОДЫ БИОФОТОНИКИ: ФОТОТЕРАПИЯ Учебное пособие САРАТОВ НОВЫЙ ВЕТЕР 2012 УДК [577.345:615.831](075.8) ББК 28.707.1я73 Г34 Г34 Генина Э.А. Методы биофотоники: Фототерапия. – Саратов: Новый ветер, 2012. – 119 с.: ил. ISBN 978-5-98116-149-0 Настоящее учебное пособие предназначено для расширения и углубления знаний студентов по вопросам действия света на биологические системы; изучения фундаментальных основ фотобиологических процессов и механизма фотодинамических реакций в биологических...»

«ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. М.ГОРЬКОГО ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ. МЕТАБОЛИЗМ УГЛЕВОДОВ, ЛИПИДОВ, БЕЛКОВ И ЕГО РЕГУЛЯЦИЯ Донецк Типография Браво 2012 1 УДК 612. 015. 3 (075.8) ББК54.152я7 0-28 Рекомендовано Ученым советом ДонНМУ им. М.Горького (протокол № 7_ от 26 октября_ 2012 года) Рецензенты: Крюк Ю.Я. - профессор кафедры патологической физиологии ДонНМУ им. М.Горького, доктор медицинских наук Ивнев Б.Б. - профессор кафедры нормальной физиологии ДонНМУ им....»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО Якутский государственный университет им.М.К.Аммосова Б.М.Кершенгольц, Т.В.Чернобровкина, А.А.Шеин, Е.С.Хлебный, Аньшакова В.В. Нелинейная динамика (синергетика) в химических, биологических и биотехнологических системах учебное пособие по курсу Синергетика – теория самоорганизации систем для студентов химических и биологических специальностей Якутск – 2009 г. ОГЛАВЛЕНИЕ: 4-29 I. Введение 1.1....»

«Методическое пособие по Ведению дебатов в Британском/Всемирном парламентском формате The Practical Guide to Debating Worlds Style/ British Parliamentary Style Методическое пособие по Ведению дебатов в Британском/Всемирном парламентском формате Нил Харви-Смит Перевод А.А.Беляева Международная образовательная ассоциация дебатов (IDEA) Нью-Йорк, Лондон, Амстердам Харви-Смит Н. Методическое пособие по ведению дебатов в Британском/Всемирном парламентском формате / Нил Харви-Смит; [перевод с англ. —...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.