WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Pages:   || 2 | 3 |

«ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 040100.68 Социология Магистерская программа Прикладные методы социального анализа ...»

-- [ Страница 1 ] --

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ

СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ОРЛОВСКИЙ ФИЛИАЛ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Направление подготовки 040100.68 «Социология»

Магистерская программа «Прикладные методы социального анализа государственного и муниципального управления»

Квалификация (степень) выпускника: магистр Орел 2011 Содержание 1. Общие положения 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника 3. Компетенции выпускника ООП, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО 4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП 5. Ресурсное обеспечение ООП 6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социальноличностных) компетенций выпускников 7. Требования и рекомендации к организации и учебно-методическому обеспечению итоговой государственной аттестации выпускников ООП магистратуры 8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа1 магистратуры по направлению подготовки 040100.68 Социология, магистерская программа «Прикладные методы социального анализа государственного и муниципального управления», реализуемая Федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего профессионального образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» Орловский филиал представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом требований рынка труда на основе федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки высшего профессионального образования (ФГОС ВПО), а также с учетом рекомендованной примерной основной образовательной программы.



Основная образовательная программа магистерской подготовки регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы практик, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

1.2. Нормативные документы для разработки магистерской программы «Прикладные методы социального анализа государственного и муниципального управления» по направлению подготовки 040100.68 Социология Нормативную правовую базу разработки данной магистерской программы составляют:

· Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993);

· Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» от 10 июля 1992 г. № 3266-1 (ред. от 18.07.2011) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 22 августа 1996 г. № 125-ФЗ (ред. от 18.07.2011);

· Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г. № 71;

· Федеральный государственный образовательный стандарт по направлению подготовки 040100.68 Социология высшего профессионального образования (магистратура), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «14»

января 2010 г. № 42.

· Нормативно-методические документы Минобрнауки России;

· Примерная основная образовательная программа (ПрООП ВПО) по направлению подготовки 040100.68 Социология;

· Устав ФГБОУ ВПО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»;

· Положение об Орловском филиале РАНХиГС.

1.3. Общая характеристика ООП магистратуры по направлению подготовки 040100.68 Социология, магистерская программа «Прикладные методы социального анализа государственного и муниципального управления»

Далее в тексте – ООП.

1.3.1. Цель (миссия) ООП ООП магистратуры по направлению подготовки 040100.68 Социология, магистерская программа «Прикладные методы социального анализа государственного и муниципального управления» имеет своей целью развитие у студентов личностных качеств, а также формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по данному направлению подготовки. Также целью ООП является подготовка нового поколения экспертов в сфере прикладных методов социального анализа государственного и муниципального управления, отвечающих динамично изменяющимся требованиям на современном рынке труда и международному уровню профессионального образования.

Миссия ООП – способствовать повышению степени удовлетворения образовательных потребностей личности, общества и государства, развития единого образовательного пространства в области социологии и содействия его интеграции в мировую образовательную научно-информационную среду.





1.3.2. Срок освоения ООП Срок освоения ООП «Прикладные методы социального анализа государственного и муниципального управления» –2 года по очной форме обучения; 2,5 года – по заочной форме обучения.

1.3.3. Трудоемкость ООП Трудоемкость освоения студентом ООП «Прикладные методы социального анализа государственного и муниципального управления» – 120 зачетных единиц.

1.4. Требования к абитуриенту Для изучения ООП магистратуры по направлению подготовки 040100.68 Социология, магистерская программа «Прикладные методы социального анализа государственного и муниципального управления» абитуриент, в частности, должен обладать:

- знанием общетеоретических категорий и концепций социологической науки, основных понятий социологии;

- знанием о процессах и методах эмпирического социологического исследования;

- наличием базовых представлений об основных отраслях социологического знания;

- умением свободно ориентироваться в проблемах гуманитарных, социальноэкономических и естественных наук;

- умением четко и логично излагать свои научные представления, вести аргументировано научную дискуссию;

- умением осваивать учебную литературу, излагать свои мысли и участвовать в обсуждении обозначенных проблем;

- умением участвовать в занятиях, проводимых в интерактивных формах;

- наличием навыков выполнения письменных работ;

- умением подбирать, изучать, реферировать, обсуждать монографические и иные научные исследования.

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП магистратуры по направлению подготовки 040100.68 Социология, магистерская программа «Прикладные методы социального анализа государственного и муниципального управления»

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника Область профессиональной деятельности магистров включает: экономику; науку;

культуру; политику; образование.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника Объектами профессиональной деятельности магистров являются социальные процессы и структуры на макро- и микроуровнях, социальные общности и социальные отношения внутри этих общностей и между ними, общественное сознание, а также результаты и способы воздействия на них.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника Студент, обучающийся по направлению подготовки 040100.68 Социология, магистерская программа «Прикладные методы социального анализа государственного и муниципального управления», готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

а) научно-исследовательская деятельность;

б) производственно-прикладная деятельность;

в) проектная деятельность;

г) организационно-управленческая деятельность;

д) педагогическая деятельность.

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника Студент, обучающийся по направлению подготовки 040100.68 Социология, должен быть подготовлен к решению следующих профессиональных задач в соответствии с профильной направленностью магистерской программы «Прикладные методы социального анализа государственного и муниципального управления» и видами профессиональной деятельности:

а) научно-исследовательская деятельность:

осуществление последовательности действий, направленных на получение нового знания об объектах профессиональной деятельности;

б) производственно-прикладная деятельность:

оценка результативности и последствий социальной и экономической политики, социальная экспертиза;

просветительская, информационная и консультационная работа в органах власти и управления, учреждениях образования, культуры, здравоохранения, а также в области социальных коммуникаций и других областях профессиональной деятельности;

в) проектная деятельность:

диагностика, планирование и оценка текущих показателей, характеризующих объекты профессиональной деятельности;

анализ соотношения текущих и целевых показателей и разработка мер по его оптимизации с учётом доступных ресурсов, создание информационной базы для мониторинга проектной деятельности;

г) организационно-управленческая деятельность:

реализация и осуществление организационно-управленческих функций;

д) педагогическая деятельность.

преподавание социологических дисциплин;

формирование социологического воображения и развитие социологической культуры.

3. Компетенции выпускника ООП, формируемые в результате освоения данной

ООП ВПО

В результате освоения ООП магистратуры по направлению подготовки 040100. Социология, магистерская программа «Прикладные методы социального анализа государственного и муниципального управления» выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

– способностью накапливать и актуализировать потенциал личностного, интеллектуального и культурного роста (ОК-1);

– способностью использовать углублённые знания правовых и этических норм при планировании и оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов (ОК-2);

– способностью свободно пользоваться русским и иностранными языками как средством делового общения; владением навыками редактирования и перевода профессиональных текстов (ОК-3);

– способностью к сотрудничеству, разрешению конфликтов, к толерантности;

способностью к социальной адаптации (ОК-4);

– умением работать самостоятельно и в коллективе, навыки руководства коллективом (ОК-5);

– способностью использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые и профессионально профилированные знания основ философии и социальногуманитарных наук (ОК-6);

– способностью приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии (ОК-7);

– способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-8);

– способностью собирать, обрабатывать и интерпретировать с использованием современных информационных технологий данные, необходимые для формирования суждений по соответствующим социальным, научным и этическим проблемам (ОК-9).

компетенциями (ПК):

– способностью и умением самостоятельно использовать знания и навыки по философии социальных наук, новейшим тенденциям и направлениям современной социологической теории, методологии и методам социальных наук применительно к задачам фундаментального или прикладного исследования социальных общностей, институтов и процессов, общественного мнения (ПК-1);

– способностью самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии (в соответствии с профилем ООП магистратуры) и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий (ПК-2);

– способностью осваивать новые теории, модели, методы исследования, навыки разработки новых методических подходов с учетом целей и задач исследования (ПК-3);

– способностью и готовностью профессионально составлять и оформлять научнотехническую документацию, научные отчеты, представлять результаты исследовательской работы с учётом особенностей потенциальной аудитории (ПК-4);

– способностью и готовностью использовать знание методов и теорий социальных и гуманитарных наук при осуществлении экспертной, консалтинговой и аналитической деятельности (ПК-5);

– умением использовать социологические методы исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп (ПК-6);

– способностью самостоятельно разрабатывать основанные на профессиональных социологических знаниях предложения и рекомендации по решению социальных проблем, а также разрабатывать механизмы согласования интересов социальных групп и общностей (ПКспособностью составлять и представлять проекты научно- исследовательских и аналитических разработок в соответствии с нормативными документами (ПК-8);

– умением обрабатывать и анализировать данные для подготовки аналитических решений, экспертных заключений и рекомендаций (ПК-9);

– способностью и готовностью к планированию и осуществлению проектных работ в области изучения общественного мнения, организации работы маркетинговых служб, проведения социальной экспертизы политических и научно-технических решений (ПК-10);

– способностью использовать углубленные специализированные теоретические знания, практические навыки и умения для организации научных и научно-прикладных исследований, учебного процесса, экспертной, аналитической и консалтинговой деятельности (в соответствии с профилем ООП магистратуры) (ПК-11);

– способностью свободно пользоваться современными методами сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации (в соответствии с профилем ООП магистратуры) для постановки и решения организационно-управленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности (ПК-12);

– способностью и умением использовать полученные знания в преподавании социологических дисциплин (углубленное знание основных школ и направлений, способность к социологической рефлексии) (ПК-13).

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП В соответствии с п. 39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО по направлению подготовки 040100.68 Социология, магистерская программа «Прикладные методы социального анализа государственного и муниципального управления», содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ОПП регламентируется учебным планом, рабочими программами учебных дисциплин, материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами научноисследовательской и производственных практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическим материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

4.1. Календарный учебный график 4.2. Учебный план подготовки магистра 4.3. Рабочие программы учебных дисциплин (аннотации) Аннотация дисциплины «Философия и методология социальных наук»

Целями освоения дисциплины "Философия и методология социальных наук" являются:

1. Обучение основам и технологиям организации, проведения и презентации результатов научно-исследовательской работы в области социального знания 2. Изучение теоретико-методологических проблем накопления, верификации, развития и изменения научного знания 3. Парадигмальный анализ развития научного знания, рассмотрение основных концептуально-методологических направлений и формирование навыков междисциплинарного подхода к интерпретации, изучению и объяснению проблемной ситуации 4. Развитие общих и профессиональных социально-коммуникативных навыков:

умения формулировать и аргументировано обосновывать собственную позицию; умения анализировать, критически осмысливать и развивать точку зрения оппонента; умения поиска и правильной и эффективной работы с источниками информации; умения применять полученные знания в профессиональной деятельности.

2. Место дисциплины в структуре магистерской программы Дисциплина "Философия и методология социальных наук" включена в Базовую часть Общенаучного цикла (М1.Б1) учебных дисциплин магистратуры по направлению подготовки 040100.68 "Социология". Изучение данной дисциплины обеспечивает теоретический, концептуальный и методологический базис знаний для более эффективного овладения учебным материалом смежных дисциплин (в общенаучном и профессиональном циклах по данному направлению), таких как: Современные методы анализа в социологии, Социология власти, Социология права, Современные социологические теории, Современные методы социологических исследований, Методология исследовательской деятельности, Методы качественной социологии, Социология управления, Социология организации.

Знания и навыки, полученные в ходе занятий по настоящей дисциплине, способствуют образованию концептуального поля, формированию представлений об историческом измерении конкретной проблемной ситуации и принципах организации научноисследовательской деятельности. При изучении последующих дисциплин ООП, согласно логике образовательного процесса, происходит развитие полученных навыков, выражающееся в использовании абстрактных теоретико-методологических подходов для решения практических задач в сфере профессиональной деятельности.

В ходе изучения настоящей дисциплины предполагается актуализация знаний, умений и навыков обучающихся, полученные ими при освоении таких учебных курсов, как:

Философия, Концепции современного естествознания, Математика, Социология, Культурология, Педагогика и Психология. В частности, наиболее полному и эффективному освоению данного учебного материала будет способствовать наличие у магистров следующих способностей: умение анализировать и применять систематический подход, знание основных концепций и теорий в системе естественнонаучного и гуманитарного знания, владение основами научного и математического моделирования, навыки критической аргументации и научного доказательства, а также грамотной репрезентации результатов научного исследования.

В рамках учебного курса "Философия и методология социальных наук", в соответствии с целями ООП, осуществляется подготовка обучающихся по основным и наиболее актуальным вопросам генезиса и структурирования научного знания. В связи с этим, изучение данной дисциплины наилучшим образом достигает свои цели, только если выступает подготовительным этапом для освоения блока дисциплин профессионального цикла.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины “Философия и методология социальных наук” Освоение учебного и дидактического материала данной дисциплины способствует формированию следующих общекультурных и профессиональных компетенций магистров по направлению подготовки 040100.68 "Социология":

А. Общекультурные компетенции:

1) способность накапливать и актуализировать потенциал личностного, интеллектуального и культурного роста (ОК-1) 2) способность использовать углублённые знания правовых и этических норм при планировании и оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов (ОК-2) 3) способность использовать в профессиональной и познавательной деятельности базовые и профессионально профилированные знания основ философии и социальногуманитарных наук (ОК-6) 4) способность приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии (ОК-7) 5) способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-8) Б. Профессиональные компетенции:

1) способность и умение самостоятельно использовать знания и навыки по философии социальных наук, новейшим тенденциям и направлениям современной социологической теории, методологии и методам социальных наук применительно к задачам фундаментального или прикладного исследования социальных общностей, институтов и процессов, общественного мнения (ПК-1) 2) способность осваивать новые теории, модели, методы исследования, навыки разработки новых методических подходов с учётом целей и задач исследования (ПК-3) 3) способность и готовность использовать знание методов и теорий социальных и гуманитарных наук при осуществлении экспертной, консалтинговой и аналитической деятельности (ПК-5) 4) способность и умение использовать полученные знания в преподавании социологических дисциплин (углубленное знание основных школ и направлений, способность к социологической рефлексии) (ПК-13) В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1) средства и методы познания, обучения и самоконтроля для интеллектуального развития;

1) анализировать и адекватно оценивать собственную и чужую деятельность;

2) адаптироваться к новым ситуациям;

3) применять знания о методах исследования;

4) самостоятельно применять и использовать в практической деятельности новые знания и умения, расширять и углублять своё научное мировоззрение;

5) обобщать и анализировать информацию;

6) выделять специфику и особенности источников информации, систематизировать и интерпретировать полученную информацию;

1) принципами воспитания гуманистических ценностей, необходимых для сохранения и развития современной цивилизации;

2) принципами и методами совершенствования и развития общества на принципах гуманизма, свободы и демократии;

3) методиками анализа мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем;

4) методиками проведения научных экспериментов и исследований;

5) навыками оформлять, представлять, докладывать, обсуждать и распространять результаты профессиональной деятельности;

6) навыками изучения отечественного и зарубежного опыта по тематике проекта.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы – 108 часов.

Аудиторные занятия 36 часов, в том числе интерактивных занятий – 16 часов.

Аудиторные занятия 20 часов, в том числе интерактивных занятий – 6 часов.

Аннотация дисциплины «Иностранный язык: профессиональная терминология и 1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины "Иностранный язык" являются;

· совершенствование навыков профессионального общения на иностранном языке, · развитие языковой личности магистра социологии владеющего практическими навыками устной и письменной профессиональной речи – важнейшего инструмента своей профессиональной деятельности, · совершенствование и развитие интеллектуального и общекультурного уровня магистра, совершенствование навыков публичной и научной речи.

2.Место дисциплины в структуре ООП магистратуры Данный курс входит в структуру Основной образовательной программы высшего профессионального образования в качестве дисциплины федерального компонента блока Гуманитарный, социальный и экономический цикл (вариативная часть). Изучение курса направлено на практическое овладение нормами современного иностранного языка (акцентологическими, орфоэпическими, лексическими, морфологическими, синтаксическими, орфографическими, пунктуационными), правилами составления деловой документации, построение текстов публичного выступления в различных ситуациях общения.

Данная дисциплина находится в логической взаимосвязи с курсами "Логика" (содержит модуль, касающийся коммуникативного качества логичности речи), "История мировых цивилизаций" (содержит модуль, раскрывающий вопросы исторического развития дисциплины), "Латинский язык" (содержит тему, касающуюся вопросов использования во французском языке латинских заимствований). Кроме того, профессиональная направленность курса "Иностранный язык", изучение его с позиций функционирования в практике профессионального общения государственного и муниципального служащего облегчит студентам изучение специальных дисциплин и дисциплин специализаций.

Изучение дисциплины предъявляет к студентам требования к «входным» знаниям и умениям:

1.Иметь представление о системе иностранного языка, его уровнях и единицах;

2.Владеть всеми видами речевой деятельности;

3.Иметь развитую культуру речи;

4.Обладать высокой орфографической и пунктуационной грамотностью;

5.Иметь способность продуцировать тексты различной стилевой принадлежности и содержательной направленности в соответствующих ситуациях общения;

6. Иметь опыт публичных выступлений 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) "Иностранный язык"(продвинутый курс).

П.8. КМ «Способность к письменной и устной коммуникации на иностранном языке на уровне, обеспечивающем эффективную профессиональную деятельность».

Магистр должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

· Способность накапливать и актуализировать потенциал личностного, интеллектуального и культурного роста (ОК-1) · Способность свободно пользоваться русским и иностранными языками как средством делового общения; владением навыками редактирования и перевода профессиональных текстов (ОК-3) · Способность приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии (ОК-7) · Способность собирать, обрабатывать и интерпретировать с использованием современных информационных технологий данные, необходимые для формирования суждений по соответствующим социальным, научным и этическим проблемам (ОК-9) В коммуникативной деятельности:

В результате освоения дисциплины магистр должен:

Знать:

- структуру иностранного языка;

- специфику языковой нормы, её типы и варианты;

- особенности литературного языка и его разновидностей (стилей);

- варианты норм стилей иностранного языка;

- этикетные формулы, обусловленные различными этапами и ситуациями общения;

- специфику построения текстов различной стилистической направленности.

Уметь:

- логически и стилистически верно строить устное и письменное высказывания;

- составлять и оформлять деловые бумаги и научные сочинения различных типов;

- строить монологические тексты различной стилистической направленности, осуществлять межличностное общение.

Владеть:

- всеми видами речевой деятельности в контексте профессиональной направленности;

- приемами ораторского искусства: освоить методику ведения деловых переговоров и научной дискуссии.

4. Структура и содержание дисциплины (модуля) Иностранный язык:

профессиональная терминология и основы перевода научных текстов (очная) Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов. Аудиторные занятия 36 часов, в том числе интерактивных занятий 28 час. Самостоятельная работа час.

Аннотация дисциплины «Современные методы анализа в социологии»

1. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины "Современные методы анализа в социологии" является;

· формирование у магистрантов научного представления о вероятностной интерпретации обрабатываемых данных, о понятиях, приемах, математических методах и моделях, предназначенных для анализа социологических данных с целью их удобного представления, а также получения научных и практических выводов 2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Современные методы анализа в социологии» относится к числу дисциплин общенаучного цикла, вариативной части (М1.В.ОД.1).

Изучение дисциплины предъявляет к студентам требования к «входным» знаниям и умениям:

1.Знания методологии количественных и качественных социологических исследований;

2.Знания методики и техники социологического исследования;

3.Умение интерпретировать, операционализировать информацию;

4.Знания методов математической статистики, теории вероятности;

5.Знания принципов измерения социологической информации.

Перечень дисциплин, усвоение которых необходимо для изучения дисциплины «Современные методы анализа в социологии»:

· «Методология и методы социологического исследования»;

· «Теория вероятностей и математическая статистика»;

· «Теория измерения в социологии»;

Успешное овладение дисциплиной предполагает предварительные знания математического анализа, теории вероятностей, основ математической статистики, методологии и методов социологического исследования, численных методов, а также знакомство с пакетом прикладных программ SPSS.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения Магистр должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

-Способность собирать, обрабатывать и интерпретировать с использованием современных информационных технологий данные, необходимые для формирования суждений по соответствующим социальным, научным и этическим проблемам (ОК-9) на уровне:

Знать:

основные методы и приемы анализа различных видов социологической информации, в том числе эмпирических данных социологических исследований и массовых опросов.

возможности и ограничения основных методов одномерного и многомерного статистического анализа социологических данных с учетом целей и задач исследования..

приемы и методы адаптации математических моделей и методов анализа данных при их использовании в анализе проблем социологического характера.

Уметь:

обрабатывать и интерпретировать различные виды социологической информации.

использовать современные методы анализа различных видов социологической информации для решения конкретных задач научных исследований.

использовать современные методы исследования социологической информации для изучения потребностей и интересов различных социальных групп.

интерпретировать результаты анализа социологических данных и использовать их при построении математических моделей; строить различные модели интерпретации социологических данных.

Владеть:

практическими навыками работы с программными системами анализа социологических данных на ПК умением использовать социологические методы исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп (ПК-6) на уровне:

умением обрабатывать и анализировать данные для подготовки аналитических решений, экспертных заключений и рекомендаций (ПК-9) на уровне:

современными методами обработки и анализа данных для подготовки аналитических решений и рекомендаций.

способностью свободно пользоваться современными методами сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации (в соответствии с профилем ООП магистратуры) для постановки и решения организационно-управленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности (ПК-12) на уровне:

Магистр должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

Способность самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии (в соответствии с профилем ООП магистратуры) и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий (ПК-2) на уровне:

Способность осваивать новые теории, модели, методы исследования, навыки разработки новых методических подходов с учетом целей и задач исследования (ПК-3) на уровне:

4. СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

1.Цели освоения дисциплины:

Целью освоения дисциплины «Социология власти» является;

· сформировать у магистрантов понятийный аппарат, содержание метафизической методологии научных исследований и направленность основанной на ней метафизической социологии для критического освоения ими различных направлений, теоретических и методологических подходов к исследованию власти с позиции классического, неклассического и постнеклассического этапов эволюции науки; для возникновения у них системных представлений о природе, эволюции власти и тенденциях ее развития в среднесрочной и долгосрочной перспективе;

· подготовить профессионалов, владеющих метафизической методологией научных исследований в синтезе с методами социологических исследований и способных к совершенствованию управленческих процессов в органах власти и управления, а также в органах местного самоуправления.

2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры Социология власти (М1В.ДВ.1.1), отображая изнутри природу государства, тесно связана с философией и методологией социальных наук, социологией права, социологией государственного и муниципального управления, социологией региона, социологией управления и др.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Магистр должен обладать следующими компетенциями:

способность накапливать и актуализировать потенциал личностного, интеллектуального и культурного роста (ОК-1) способность к сотрудничеству, разрешению конфликтов, к толерантности;

способностью к социальной адаптации (ОК-4) способность приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии (ОК-7) способность осваивать новые теории, модели, методы исследования, навыки разработки новых методологических подходов с учетом целей и задач исследования (ПК-3) способность составлять и представлять проекты научно-исследовательских и аналитических разработок в соответствии с нормативными документами (ПК-8) способность и готовностью к планированию и осуществлению проектных работ в области изучения общественного мнения, организации работы маркетинговых служб, проведения социальной экспертизы политических и научно-технических решений (ПК-10) Знать:

понятийный аппарат, аксиоматику, особенности, принципы и метод метафизической методологии научных исследований и отличия метафизической социологии от существующих феноменологических социологических концепций;

представления о становлении и эволюции власти в различных социальных институтах, понятийный аппарат и содержание основных социологических и политологических подходов к её исследованию;

потенциалы существующих концепций и, методов и подходов, изучающих власть как явление.

перспективность и полезность определения власти через родовые понятия и видовые отличия;

непреходящую значимость её прошлого как совокупности программ, языков и кодов, задающих настоящее и приближающих будущее;

Уметь:

решать ряд стоящих перед страной сверхзадач, обусловленных поднятием нравственности на должный уровень, формированием эффективной системы самоуправления в стране, переходом авторитарной демократии к формальной и затем, к творческой, а также созданием человеко-ориентированного правового демократического государства, личностноориентированного гражданского общества, общества мудрости и др.;

быть способным к самостоятельной творческой работе в контексте новой методологии и в пространстве метафизической социологии.

Владеть:

антропо-семиотическим подходом в синтезе с существующими социологическими методами для решения динамично возникающих конкретных проблем на региональном и муниципальном уровне;

ролью политических элит и властных структур 4. Структура и содержание дисциплины (модуля) Социология власти (очная) Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов. Аудиторные занятия 18 часов, в том числе интерактивных занятий – 6 часов. Самостоятельная работа – часов 1.Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Социология права» является;

· ознакомление студентов, обучающихся по магистерской программе, с теоретическими и прикладными основами социологии права, предполагающее приобретение знаний в области основополагающих актуальных проблем социологии права, социологического подхода к изучению права, социальной обусловленности права, социальных функций и социальных механизмах действия права, эффективности действия законодательства в значительной степени определяющих эффективность профессиональной деятельности социолога в современном мире.

· приобретение умений и навыков использования полученных знаний в профессиональной деятельности.

· актуализация мотивации к использованию социологии права как инструмента познания и совершенствования социально-правовой реальности в профессиональной деятельности.

2.Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина по выбору «Социология права» относится к общенаучному циклу (М 1), вариативной части. Преподавание этой дисциплины начинается с первого курса.

Процесс изучения дисциплины направлен на частичное формирование следующих компетенций выпускника Орловского филиала РАНХиГС:

1.Способность и готовность к самосовершенствованию и самообразованию, 2. Способность эффективно взаимодействовать с людьми, 3. Способность разрабатывать и принимать управленческие и организационные 4.Обладание навыками информационно-аналитической деятельности включая:

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Магистр должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

Способность накапливать и актуализировать потенциал интеллектуального и культурного роста (ОК-1) на уровне:

Способность приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии (ОК-7) Способность использовать углублённые знания правовых и этических норм при планировании и оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов (ОК-2) Способность составлять и представлять проекты научно-исследовательских и аналитических разработок в соответствии с нормативными документами (ПК-8).

Знать:

теоретические и прикладные основы социологии права;

образовательные и информационные технологии, способствующие эффективному освоению социологии права;

особенности становления и развития социологического подхода к изучению права в России и зарубежных странах;

современное состояние и перспективы развития социологии права;

социальные факторы, функции и механизмы действия права;

закономерности формирования правосознания и правового поведения;

закономерности формирования и виды девиантного, преступного поведения;

социологические аспекты повышения эффективности законодательной деятельности и законодательства;

познавательный потенциал социологии права для совершенствования социальноправовой реальности;

Уметь:

устанавливать наиболее актуальные проблемы, относящиеся к области социологии права.

использовать современные образовательные и информационные технологии в ходе освоения социологии права.

использовать знания в области социологии права как инструменты познания и совершенствования социально-правовой реальности;

разрабатывать и реализовывать план социологических исследований проблем, относящихся к социологии права;

на основе, проведенных исследований, разрабатывать рекомендации, касающиеся совершенствования социально-правовой реальности Магистр должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

Способность осваивать новые теории, модели, методы исследования, навыки разработки новых методологических подходов (ПК-2) на уровне:

Уметь:

использовать знания в области социологии права как инструменты познания и совершенствования социально-правовой реальности;

разрабатывать и реализовывать план социологических исследований проблем, относящихся к социологии права;

на основе, проведенных исследований, разрабатывать рекомендации, касающиеся совершенствования социально-правовой реальности Владеть:

технологиями теоретического и эмпирического анализа социально-правовой реальности.

4. Структура и содержание дисциплины (модуля) Социология права (очная) Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы 108 часов. Аудиторные занятия 18 часов, в том числе в интерактивной форме 6 часа. Самостоятельная работа 90 час.

Аннотация дисциплины «Современные социологические теории-2»

1.Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Современные социологические теории-2» является;

· адекватно представить современные социологические теории в контексте целостности и единства исторического блока дисциплин, подчеркивая преемственность и поступательность развития социологического знания, раскрыть панораму теоретических подходов к анализу социальной реальности в современной социологии в ее многообразии и сложности;

· показать как в современной социологии на основе теоретического понимания фундаментальных социальных процессов создается целостная социологическая картина современности и выявляется специфика функционирования современных обществ.

2.Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Современные социологические теории» относится к профессиональному циклу дисциплин, федеральному компоненту. Преподавание дисциплины начинается со семестра 1 курса. В дисциплине используются знания, полученные из предыдущего уровня подготовки в области истории социологии.

3.Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Магистр должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

Общекультурные компетенции (ОК):

способностью накапливать и актуализировать потенциал личностного, интеллектуального и культурного роста (ОК-1) способностью использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые и профессионально профилированные знания основ философии и социальногуманитарных наук (ОК-6) способностью приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии(ОК-7) Знать:

основные современные социологические теории, нерешенные методологические вопросы и круг социальных проблем, отражающих возможности социологии;

применять полученные знания для решения задач конкретных социологических исследований;

Уметь:

критично воспринимать разные подходы и обосновывать собственную позицию в соответствии с объектами исследования;

Магистр должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

способностью собирать, обрабатывать и интерпретировать с использованием современных информационных технологий данные, необходимые для формирования суждений по соответствующим социальным, научным и этическим проблемам способностью и умением самостоятельно использовать знания и навыки по философии социальных наук, новейшим тенденциям и направлениям современной социологической теории, методологии и методам социальных наук применительно к задачам фундаментального или прикладного знания (ПК-1) способностью осваивать новые теории, модели, методы исследования, навыки разработки новых методических подходов с учетом целей и задач исследования(ПК-3) способностью и умением использовать полученные знания в преподавании социологических дисциплин (углубленное знание основных школ и направлений, способность к социологической рефлексии)(ПК-13) Знать:

многообразие методов и приемов изучения социальной реальности;

Уметь:

подобрать средства для изучения объектов исследования;

повышать свою квалификацию и системно развивать свои знания;

доступно излагать сущность социологических методов изучения социальных явлений и заинтересовывать целевую аудиторию возможностями современного социологического сопровождения.

Владеть:

методами рефлексии социальной реальности навыками выбора и обоснования методологии исследования.

4.Структура и содержание дисциплины (модуля) Современные социологические теории (очная) Общая трудоемкость дисциплины составляет– 4 зачетных единицы, 144 часов. Аудиторные занятия 34 часов, в том числе в интерактивной форме 16 часов. Самостоятельная работа часов (включая 27 часов на подготовку к экзамену).

Аннотация дисциплины «Современные методы социологических исследований»

1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины являются:

· сформировать у магистров целостное представление о предметной области прикладных социологических исследований, основных направлениях и тенденциях их развития;

· обеспечение научно-информационной основы для формирования широко образованных и социально активных профессионалов, осознающих свое место в современном обществе, способных к анализу и прогнозированию сложных социальных проблем и процессов.

2.Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Современные методы социологических исследований» относится к профессиональному циклу, вариативной части (БЗ.Б.1). Преподавание этой дисциплины начинается с первого курса. В дисциплине используются ранее полученные студентами знания в области основ социологии и политологии.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Магистр должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

способность накапливать и актуализировать потенциал личностного, интеллектуального и культурного роста (ОК-1);

способность приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии (ОК-7);

способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-8);

способность собирать, обрабатывать и интерпретировать с использованием современных информационных технологий данные, необходимые для формирования суждений по соответствующим социальным, научным и этическим проблемам (ОК-9);

Уметь:

работать самостоятельно и в коллективе, навыки руководства коллективом (ОК-5);

Магистр должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

способность и умение самостоятельно использовать знания и навыки по философии социальных наук, новейшим тенденциям и направлениям современной социологической теории, методологии и методам социальных наук применительно к задачам фундаментального или прикладного характера (ПК-1);

способность осваивать новые теории, модели, методы исследования, навыки разработки новых методических подходов с учетом целей и задач исследования (ПК-3);

способностью и готовностью профессионально составлять и оформлять научнотехническую документацию, научные отчеты, представлять результаты исследовательской работы с учётом особенностей потенциальной аудитории (ПК-4) способность использовать углубленные специализированные теоретические знания, практические навыки и умения для организации научных и научно-прикладных исследований, учебного процесса, экспертной, аналитической и консалтинговой деятельности (ПК-11);

способность свободно пользоваться современными методами сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации (в соответствии с профилем ООП магистратуры) для постановки и решения организационно-управленческих задач, в том числе находящихся (ПК-12);

4. Структура и содержание дисциплины (модуля) Современные методы социологических исследований (очная) Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144 часа. Аудиторные занятия 26 часов, в том числе интерактивных занятий 6 часов. Самостоятельная работа час (включая экзамен 27 часов).

Аннотация дисциплины «Научно-исследовательский семинар»

1. Цели научно-исследовательского семинара Целями освоения научно-исследовательского семинара является:

· формирование у обучающихся навыков научных коммуникаций, самостоятельной научной и исследовательской работы, необходимых для успешной подготовки магистерской диссертации, а также обеспечение знаний актуальной проблематики по профилю магистерской программы.

2. Место научно-исследовательского семинара в структуре ООП Научно-исследовательский семинар является обязательным в профессиональной подготовке студентов экономических специальностей, изучение которой является обязательным и предусмотрено в блоке обязательных дисциплин вариативной части профессионального цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки «040100. Социология».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате участия в научноисследовательском семинаре Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у магистров следующих общекультурных компетенций (ОК):

способностью накапливать потенциал личностного, интеллектуального и культурного роста (ОК-1);

способностью использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые и профессионально профилированные знания основ философии и социальногуманитарных наук (ОК-6) способностью приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии (ОК-7) способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-8) способностью собирать, обрабатывать и интерпретировать с использованием современных информационных технологий данные, необходимые для формирования суждений по соответствующим социальным, научным и этическим проблемам (ОК-9) Знать:

сущность социальных процессов, социологические понятия и категории;

основы математического анализа, теории вероятностей и математической статистики и области их применения в анализе социальных процессов;

Уметь:

использовать современные технические средства и информационные технологии для решения аналитических и исследовательских задач.

Магистр должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

способностью осваивать новые теории, модели, методы исследования, навыки разработки новых методических подходов с учетом целей и задач исследования (ПК-3) способностью и готовностью профессионально составлять и оформлять научнотехническую документацию, научные отчеты, представлять результаты исследовательской работы с учётом особенностей потенциальной аудитории (ПК-4);

умением использовать социологические методы исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп (ПК-6);

умением обрабатывать и анализировать данные для подготовки аналитических решений, экспертных заключений и рекомендаций (ПК-9);

способностью и умением использовать полученные знания в преподавании социологических дисциплин (углубленное знание основных школ и направлений, способность к социологической рефлексии) (ПК-13) 4. Структура и содержание дисциплины (модуля) Научно-исследовательский семинар (очная) Общая трудоемкость составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. Аудиторные занятия по очной форме обучения 40 час, в том числе в интерактивной форме 16 часов. Самостоятельная работа 68 час.

Аннотация дисциплины «Методология исследовательской деятельностью»

1. Цели освоения дисциплины Целью изучения данного курса является:

- формирование у магистров комплексного представления о методологии и методах исследований, используемых в рыночной практике и в академической среде, а также о возможных инструментальных средствах и технологиях для практико-ориентированной реализации исследований в сфере социального познания.

Дисциплина "Методология исследовательской деятельности" включена в Вариативную часть Профессионального цикла (М2.В.ОД.1) учебных дисциплин магистратуры по направлению подготовки 040100.68 "Социология".

Изучение данной дисциплины обеспечивает теоретический, концептуальный и методологический базис знаний для более эффективного овладения учебным материалом смежных дисциплин (в общенаучном и профессиональном циклах по данному направлению), таких как: Математическое моделирование социальных процессов в молодёжной среде, Компьютерные технологии в науке и образовании, Социальные проблемы молодёжи, Социальные теории и социальное развитие в современном мире, Методология комплексных исследований молодёжи. Знания и навыки, полученные в ходе занятий по настоящей дисциплине, способствуют образованию концептуального поля, формированию представлений об историческом измерении конкретной проблемной ситуации и принципах организации научно-исследовательской деятельности. При изучении последующих дисциплин ООП, согласно логике образовательного процесса, происходит развитие полученных навыков, выражающееся в использовании абстрактных теоретикометодологических подходов для решения практических задач в сфере профессиональной деятельности.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у магистров следующих общекультурных компетенций (ОК):

- способность накапливать и актуализировать потенциал личностного, интеллектуального и культурного роста (ОК-1);

- способность использовать в профессиональной и познавательной деятельности базовые и профессионально профилированные знания основ философии и социальногуманитарных наук (ОК-6);

- способность приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии (ОК-7);

- способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-8);

- способность собирать, обрабатывать и интерпретировать с использованием современных информационных технологий данные, необходимые для формирования суждений по соответствующим социальным, научным и этическим проблемам (ОК-9);

Магистр должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

- способность и умение самостоятельно использовать знания и навыки по философии социальных наук, новейшим тенденциям и направлениям современной социологической теории, методологии и методам социальных наук применительно к задачам фундаментального или прикладного исследования социальных общностей, институтов и процессов, общественного мнения (ПК-1);

- способность осваивать новые теории, модели, методы исследования, навыки разработки новых методических подходов с учётом целей и задач исследования (ПК-3);

- умение использовать социологические методы исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп (ПК-6);

- умение обрабатывать и анализировать данные для подготовки аналитических решений, экспертных заключений и рекомендаций (ПК-9).

4. Структура и содержание дисциплины (модуля) Методология исследовательской деятельностью (очная) Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. Аудиторные занятия – 36 часа, в том числе интерактивных занятий 18 часов. Самостоятельная работа – часа.

Аннотация дисциплины «Современные проблемы развития социологической теории и 1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины являются:

§ Изучение дисциплины «Современные проблемы развития социологической теории и методологии социального познания» нацелено на развитие аналитических и исследовательских компетенций в области социологии, консолидацию и систематизацию полученных знаний о концептуальном аппарате и основных объяснительных моделях социологии, совершенствование умения использовать объяснительные и понимающие ресурсы современной социологической теории для решения профессиональных задач.

2. Место дисциплины в структуре ООП.

Дисциплина «Современные проблемы развития социологической теории и методологии социального познания» относится к профессиональному циклу дисциплин обучающимся по направлению «Социология». Преподавание дисциплины начинается со 2 семестра 1 курса. Ее содержание связано с дисциплинами: «Теоретическая социология», «Историческая социология».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Магистр должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

§ способностью накапливать и актуализировать потенциал личностного, интеллектуального и культурного роста (ОК-1) § способностью использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые и профессионально профилированные знания основ философии и социальногуманитарных наук (ОК-6);

§ способностью приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии (ОК-7);

§ способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-8);

Знать:

· основные парадигмы современной социологической мысли;

Уметь:

· самостоятельно повышать свой профессиональный уровень;

Магистр должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

§ Деятельности знания и навыки по основам социологической теории (ПК-1);

§ Способность формулировать цели, задачи исследований и решать их с использованием отечественного и зарубежного опыта (ПК-2);

· Способностью осваивать новые теории, модели, методы исследования, навыки разработки новых методических подходов с учетом целей и задач исследования (ПК-3) · Способность и умение использовать полученные знания в преподавании основ социологических дисциплин (ПК-12).

Знать:

§ основные классические и современные социологические теории;

§методологические основания социологического исследования;

§основные теоретические модели и методы исследования, описывающие социальное действие, социальное восприятие, коммуникацию и взаимодействие на микро- и макроуровнях.

§ основные подходы к их изучению, а также особенности их применения в России;

Уметь:

§ использовать теоретические конструкты для интерпретации результатов эмпирических исследований, § формулировать исследовательские проблемы при решении фундаментальных и прикладных задач с использованием современных теоретических концепций и объяснительных моделей социологии;

§ производить, отбирать, обрабатывать и анализировать данные о социальных процессах и социальных общностях с точки зрения современной социологической теории;

§ представлять результаты исследовательской и аналитической работы перед профессиональной и массовой аудиториями.

§ представлять результаты исследовательской и аналитической работы перед профессиональной и массовой аудиториями.

§ использовать теоретические конструкты для интерпретации результатов эмпирических исследований, вторичного анализа существующих социальноэкономических данных, формулировать исследовательские проблемы при решении фундаментальных и прикладных задач с использованием современных теоретических концепций и объяснительных моделей социологии;

Владеть:

§ навыками анализа социологических данных с использованием пакетов прикладных статистических программ; навыками получения профессиональной информации из различных типов источников, включая Интернет и зарубежную литературу;

§ способностью использования фундаментальных социологических знаний на практике;

§ базовыми навыками написания аналитических текстов с использованием словаря и объяснительных ресурсов современных социологических теорий.

4. Структура и содержание дисциплины (модуля) Современные проблемы развития социологической теории и методологии социального познания (очная) Общая трудоемкость дисциплины составляет– 108 часов, 3 зачетных единицы. Аудиторные занятия 36 часов, 14 – лекций, 22 – практических, интерактивные занятия – 18 часов.

Самостоятельная работа 72 часа.

Аннотация дисциплины «Экспертное знание в социологических исследованиях»

1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Экспертное знание в социологических исследованиях»

являются:

· Овладение методами и процедурами выявления, квалификации, обобщения, предложений и идей, выдвигаемых экспертами-идеологами в виде оригинальных авторских концепций путей и способов решения проблем в предметных областях социальной действительности.

· Знакомство с условиями комплексного использования эмпирического знания - идей и предложений практиков.

2.Место дисциплины в структуре ООП дисциплина входит в блок дисциплин отрасли науки и научной специальности. Дисциплина изучает основные разделы формирования методологического анализа в исследовании социальных объектов, которая основывается на изучении основных позиций дисциплины социология, а так же обязательных дисциплин представленных к изучению в соответствии с утвержденным ученым планом 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Магистр должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

§ Способностью накапливать и актуализировать потенциал личностного, интеллектуального и культурного роста (ОК-1) § Способность использовать углублённые знания правовых и этических норм при планировании и оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов (ОК-2) § Способностью приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии (ОК-7) Знать:

§ о сложности принятия решений в современных условиях управления и необходимости применения социологических методов экспертного оценивания состояния объектов § методы формализации социально-экономических и политических объектов;

Уметь:

§ применять методы экспертного оценивания при анализе систем управления.

Владеть:

§ методами организации и проведения экспертизы социально-экономических объектов § современными средствами математической и статистической обработки данных и применять их при экспертном анализе ситуаций;

Магистр должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК) § Способностью осваивать новые теории, модели, методы исследования, навыки разработки новых методических подходов с учетом целей и задач исследования (ПКСпособностью и готовностью использовать знание методов и теорий социальных и гуманитарных наук при осуществлении экспертной, консалтинговой и аналитической деятельности(ПК-5) § Умением обрабатывать и анализировать данные для подготовки аналитических решений, экспертных заключений и рекомендаций (ПК-9) § Способностью и готовностью к планированию и осуществлению проектных работ в области изучения общественного мнения, организации работы маркетинговых служб, проведения социальной экспертизы политических и научно-технических решений Знать:

§ современные методологические подходы к экспертизе и анализу эффективности § структуру аналитических отчетов по результатам экспертной оценки;

Уметь:

§ самостоятельно выделять проблему исследования, строить теоретические модели и верифицировать их, для проверки гипотез конкретных социологических исследований;

§ самостоятельно выбрать экспертные методы для анализа социальных объектов в соответствии с запросом заказчика, организовать и провести экспертизу.

Владеть:

§ навыками сравнительного анализа методологии экспертизы в международных практиках при оценивании эффективности проблем управления;

§ : навыками разработки формуляров для экспертов;

4. Структура и содержание дисциплины (модуля) Экспертное знание в социологических исследованиях (очная) Общая трудоемкость дисциплины составляет 72. Аудиторные занятия – 20, из них в интерактивной форме 6. Самостоятельная работа – 52.

Аннотация дисциплины «Организация и проведение социологических исследований в системе государственного и муниципального управления»

1.Цели освоения дисциплины:

Целью освоения дисциплины является:

§ ознакомление слушателей с теоретическими и прикладными основами организации и проведения социологических исследований в системе государственной и муниципальной службы 2.Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Организация и проведение социологических исследований в системе государственного и муниципального управления» относится к профессиональному циклу, вариативной части (М2.В.ОД.5).

Изучение дисциплины базируется на основе знаний по «Общей социологии». Изучение дисциплины сопрягается с изучением дисциплин: «Современные методы анализа в социологии», «Современные методы социологических исследований», «Социология государственной и муниципальной службы».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Магистр должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

§ способность накапливать и актуализировать потенциал интеллектуального и культурного роста (ОК-1);

§ умение работать самостоятельно и в коллективе, навыки руководства коллективом § способность приобретать новые знания, использовать современные образовательные и информационные технологии (ОК-7);

§ способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-8);

§ способность собирать, обрабатывать и интерпретировать с использованием современных информационных технологий данные, необходимые для формирования суждений по соответствующим социальным, научным и этическим проблемам (ОК-9).

Магистр должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

§ способность осваивать новые теории, модели, методы исследования, навыки разработки новых методических подходов с учетом цели и задач исследования (ПК-3);

§ умение обрабатывать и анализировать данные для подготовки аналитических решений, экспертных заключений и рекомендаций (ПК-9);

§ способность использовать углубленные специализированные теоретические знания, практические навыки и умения для организации научных и научно-прикладных исследований, учебного процесса, экспертной, аналитической и консалтинговой деятельности (в сфере государственного и муниципального управления) (ПК-11);


§ способность свободно пользоваться современными методами сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации (в системе государственного и муниципального управления) для постановки и решения организационноуправленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности (ПК-12).

Знать:

§ - теоретические основы организации и проведения социологических исследований в системе государственной и муниципальной службы;

§ - базовые понятия дисциплины;

§ - особенности организации и проведения социологических исследований в системе государственной и муниципальной службы.

Уметь:

§ - составлять программу социологического исследования;

§ - рассчитывать выборочную совокупность для социологических исследований;

§ - подбирать количественные и качественные методы для изучения специфики объектов социологических исследований;

§ - разрабатывать инструментарии для количественных и качественных социологических исследований;

§ - составлять аналитические записки по результатам социологических исследований;

Владеть:

§ - умением организации и проведения социологических исследований в системе государственной и муниципальной службы;

§ - навыками составления программ социологического исследования;

§ - навыками использования количественных и качественных методов социологических исследований;

§ - навыками написания отчетов и аналитических записок.

4. Структура и содержание дисциплины (модуля) Организация и проведение социологических исследований в системе государственного и муниципального управления (очная) Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы 108 часов. Аудиторные занятия 42 часов, в том числе в интерактивной форме 14 часов. Самостоятельная работа часов (в том числе 27 часов подготовка к экзамену).

Аннотация дисциплины «Социология государственной и муниципальной службы»

1.Цели освоения дисциплины:

Целью изучения дисциплины является:

§ ознакомление слушателей с теоретическими и прикладными основами организации и проведения социологических исследований в системе государственной и муниципальной службы.

2.Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Социология государственной и муниципальной службы» относится к профессиональному циклу, вариативной части (М2.В.ОД.5).

Изучение дисциплины базируется на основе знаний по «Общей социологии». Изучение дисциплины сопрягается с изучением дисциплин: «Современные методы анализа в социологии», «Современные методы социологических исследований».

Преподавание начинается с первого года обучения.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Магистр должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

§ Способность использовать углублённые знания правовых и этических норм при планировании и оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов (ОК-2) § Способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности;

Магистр должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

§ Способность формулировать цели, задачи исследований и решать их с использованием отечественного и зарубежного опыта (ПК-2);

· Способностью и готовностью профессионально составлять и оформлять научнотехническую документацию, научные отчеты, представлять результаты исследовательской работы с учётом особенностей потенциальной аудитории (ПК-4);

· Способностью самостоятельно разрабатывать основанные на профессиональных социологических знаниях предложения и рекомендации по решению социальных проблем, а также разрабатывать механизмы согласования интересов социальных групп и общностей (ПКСпособность составлять и представлять проекты научно-исследовательских и аналитических разработок в соответствии с нормативными документами (ПК-8) Знать:

§ теоретические основы организации и проведения социологических исследований в системе государственной и муниципальной службы;

§ - базовые понятия дисциплины;

§ - особенности составления программы социологического исследования проблем государственного и муниципального управления Уметь:

§ - анализировать особенности функционирования и развития систем государственного и муниципального управления с социологических позиций;

§ - разрабатывать инструментарии для проведения социологических исследований § - составлять отчеты по результатам социологических исследований;

§ - подбирать тематическую информацию, статистические данные по проблемам социологии государственного и муниципального управления Владеть:

§ - умением социологического анализа проблем государственного и муниципального § - навыками составления программ социологического исследования;

§ - навыками написания отчетов и аналитических записок.

4. Структура и содержание дисциплины (модуля) Социология государственной и муниципальной службы (очная) Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы 72 часов. Аудиторные занятия 36 часов, в том числе в интерактивной форме 18 часов. Самостоятельная работа часов.

Аннотация дисциплины «Прикладные методы социологического анализа государственного и муниципального управления»

1.Цели освоения дисциплины:

Целью изучения дисциплины является:

§ ознакомление слушателей с теоретическими и прикладными основами социологи управления, изучающей управление как особый тип социального взаимодействия, обладающего устойчивыми чертами и развивающийся в рамках определенных закономерностей.

2.Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Прикладные методы социологического анализа государственного и муниципального управления» относится к профессиональному циклу, вариативной части (М2.В.ДВ.6).Изучение дисциплины базируется на основе знаний по дисциплине «Современные проблемы развития социологической теории и методологии социального познания». Изучение дисциплины сопрягается с изучением дисциплин: «Организация и проведение социологических исследований в системе государственного и муниципального управления», «Современные социологические теории».

Преподавание дисциплины осуществляется в третьем семестре.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Магистр должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

§ способность накапливать и актуализировать потенциал интеллектуального и культурного роста (ОК-1);

§ способностью использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые и профессионально профилированные знания основ философии и социальногуманитарных наук (ОК-6);

§ способностью приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии (ОК-7);

§ способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-8);

§ способностью собирать, обрабатывать и интерпретировать с использованием современных информационных технологий данные, необходимые для формирования суждений по соответствующим социальным, научным и этическим проблемам (ОК-9).

Магистр должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

§ способностью осваивать новые теории, модели, методы исследования, навыки разработки новых методических подходов с учетом целей и задач исследования (ПК-3);

§ способностью составлять и представлять проекты научно-исследовательских и аналитических разработок в соответствии с нормативными документами (ПК-8);

§ способностью и готовностью к планированию и осуществлению проектных работ в области изучения общественного мнения, организации работы маркетинговых служб, проведения социальной экспертизы политических и научно-технических решений (ПК-10);

§ способностью свободно пользоваться современными методами сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации (в соответствии с профилем ООП магистратуры) для постановки и решения организационно-управленческих задач, в том числе находящихся (ПК-12).

Знать:

§ - теоретические основы прикладных методов социологического анализа государственного и муниципального управления;

§ - базовые понятия дисциплины;

§ - особенности использования прикладных методов социологического анализа государственного и муниципального управления;

Уметь:

§ - анализировать особенности государственного и муниципального управления;

§ - разрабатывать проекты для осуществления социологического анализа государственного и муниципального управления;

§ - подбирать тематическую информацию, статистические данные по проблемному полю прикладных методов социологического анализа государственного и муниципального управления;

Владеть:

§ - умением социологического анализа государственного и муниципального управления;

§ - технологиями осуществления социологического анализа государственного и муниципального управления;



Pages:   || 2 | 3 |


Похожие работы:

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОРЛОВСКИЙ ФИЛИАЛ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 040700.68 Организация работы с молодёжью Магистерская программа Работа с молодежными объединениями Квалификация (степень) выпускника: магистр Орел 2011 Содержание 1. Общие положения...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РФ ДЕПАРТАМЕНТ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ Г. ИРКУТСКА ИРКУТСКИЙ ГОРОДСКОЙ РЕВМАТОЛОГИЧЕСКИЙ ЦЕНТР Т.И. Злобина ОСОБЕННОСТИ ВЕДЕНИЯ БЕРЕМЕННЫХ С СИСТЕМНОЙ КРАСНОЙ ВОЛЧАНКОЙ Методические рекомендации для врачей. Под редакцией А.Н. Калягина. г. Иркутск 2008 г. 1 УДК 616.12-008.46-002.77:502:613.1 ББК 57.3 З Автор: Злобина Тамара Исаевна – главный ревматолог Департамента здравоохранения и социальной помощи населению Комитета по...»

«КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет географии и экологии Кафедра экономической географии и регионального анализа ГЕОГРАФИЯ МИРОВЫХ ТУРИСТИЧЕСКИХ ЦЕНТРОВ Методические указания по подготовке семинарских занятий и написанию курсовой работы Издательство Казанского государственного университета 2008 УДК 911 Печатается по решению методической комиссии Факультета географии и экологии КГУ Протокол № 3 от 20.02.2008 г Составитель ассистент С.А. Шабалина Рецензент д.г.н., профессор кафедры...»

«КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет географии и экологии Кафедра физической и экономической географии Методические указания по курсу УПРАВЛЕНИЕ ГОСТИНИЦАМИ Казанский государственный университет 2010 УДК Печатается по решению Редакционно-издательского совета ГОУ ВПО Казанский государственный университет им. В.И.Ульянова-Ленина по решениюУчебно-методической комиссии Факультета географии и экологии КГУ Протокол № 6 от 10 марта 2010 г. Составители д.г.н., проф. В.А. Рубцов асс. Е.Е....»

«Ростовский государственный педагогический университет Кафедра социологии и политологии СОЦИОЛОГИЯ КУЛЬТУРЫ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ Матецкая А.В. 2006 СОДЕРЖАНИЕ Введение 6 Тема 1. Социология культуры и социологическое знание ХХ века Что такое социология культуры? Социология культуры как проблемная область социологического знания 8 Проблема культуры в контексте социологического знания ХХ века 11 Актуальность социологических исследований культуры на исходе ХХ в. 32 Контрольные вопросы Литература Тема 2....»

«0 Министерство образования и науки РФ ГОУ ВПО Сочинский государственный университет туризма и курортного дела ГОУ ВПО Филиал Сочинского государственного университета туризма и курортного дела в г. Нижний Новгород Каулина Е.М., Судонина М.Л., Карачарова С.В., Куприянова Е. М. КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ, КУРСОВЫЕ РАБОТЫ, КУРСОВЫЕ ПРОЕКТЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 032102: методика подготовки и оформление Методическое пособие для студентов всех форм обучения специальности Физическая культура для лиц с отклонениями...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.