WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 
Копировать

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ»

КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА, МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

И ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«КУЛЬТУРОЛОГИЯ»

(для студентов заочного факультета)

ИЗДАТЕЛЬСТВО

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА

ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ

Рекомендовано научно-методическим советом университета Рабочая программа, методические указания и темы контрольных работ по дисциплине «Культурология» (для студентов заочного факультета).– СПб.:

Изд-во СПбГУЭФ, 2009.– 18 с.

Методические указания разработаны в соответствии с образовательными программами и дидактическими единицами Госстандарта Российской Федерации для высших учебных заведений и учебным планом Санкт-Петербургского государственного университета экономики и финансов.

Предназначены для студентов заочного факультета всех специальностей.

Составитель канд. филос. наук, доцент С.И. Тягунов Рецензент д-р социол. наук, профессор В.И. Сигов © Издательство СПбГУЭФ, Рабочая программа дисциплины «КУЛЬТУРОЛОГИЯ» (для студентов заочного факультета) выполнена в соответствии с Государственным стандартом высшего профессионального образования и требованиями МО РФ и УМС СПбГУЭФ.

Целью курса является ознакомление студентов с культурологией как наукой, их приобщение к богатству культурологического знания, раскрытие сущности и структуры культуры, закономерностей её функционирования и развития.

В результате изучения дисциплины студент должен:

1) Понимать и уметь объяснить феномен культуры, её роль в человеческой жизнедеятельности, иметь представление о способах приобретения, хранения и передачи социального опыта, базисных ценностей и культуры.



2) Знать формы и типы культуры, основные культурно-исторические ценности и регионы мира, закономерности их функционирования и развития, знать историю культуры России, её место в системе мировой культуры и цивилизации.

3) Уметь оценивать достижения культуры на основе знания исторического контекста их создания, быть способным к диалогу как способу отношения к культуре и обществу, приобрести опыт освоения культуры.

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

РАЗДЕЛ 1. ТЕОРИЯ КУЛЬТУРЫ

Тема 1. Предмет культурологии, её методы и функции.

Структура культурологического знания Культурология в системе современного образования, её цель и задачи в процессе гуманизации высшей школы. Предмет культурологии: изучение сущности, основных функций культуры и закономерностей её развития. Обыденный и научный подходы к изучению культуры. Источники, содержание и особенности культурологического знания. Методы и функции культурологии, её место в системе гуманитарных наук. Специально-научный (этнографический, археологический, искусствоведческий, лингвистический, социологический, исторический) и философский анализы культуры. Взаимодействие наук о культуре как целостной системе.

Становление культурологии как науки. Социально-исторические и философские основания культурологических теорий. Историзм и идея целостности культуры (Дж. Вико). Идея прогресса и многообразия культур (И.Г. Гердер, Ж.-Ж. Руссо). Эстетизация культуры в немецком романтизме (И. Гёте, Ф. Шиллер). Проблемы жизни и культуры в трудах А. Шопенгауэра и Ф. Ницше.

Проблемы культуры в философии К. Маркса и Ф. Энгельса. Соотношение культуры, свободы, творчества в русской философии конца XIX – начала XX века (В. Соловьев, С. Булгаков, Н. Бердяев, П. Сорокин). Феноменологические концепции культуры (П. Флоренский, А.Ф. Лосев, М.М. Бахтин). Культура как знаково-семиотическая структура (Ю. Лотман).

Эволюционизм и диффузионизм в культурологии (Э. Тэйлор, Л. Морган, Дж. Фрэзер). Теории культурно-исторических типов и «локальных цивилизаций» (Н.Я. Данилевский, О. Шпенглер, А. Тойнби). Структурно-функциональный подход в культурологии (Э. Дюркгейм, Б. Малиновский, Т. Парсонс).

«Идеальные типы» культуры М. Вебера. Культура как взаимосвязь символических форм (Э. Кассирер), как система ценностей (В. Дильтей, Г. Зиммель, М. Шелер). Игровая концепция культуры (И. Хейзинга). Психоаналитические концепции культуры З. Фрейда, К. Юнга и Э. Фромма. Структуралистская модель культуры (К. Леви-Стросс, М. Фуко). Тенденции и перспективы развития современной культурологии.

Тема 2. Сущность, структура и функции культуры.

Основные понятия культурологии Понятие культуры и многообразие ее определений. Многоаспектность и целостность культуры. Культура и природа. Культура как «возделывание» природы и человеческого духа. Природные предпосылки антропогенеза и культурогенеза. Основные направления и этапы хозяйственно-практического освоения природы. Идеи В.И. Вернадского и С.Н. Булгакова о «космическом хозяйстве»

человечества. Биосфера и мировое хозяйство. Экологические проблемы культуры.





Культура и общество. Культура и цивилизация: многообразие форм социально-экономической деятельности и её результатов. Материально-духовный характер культуры. Структура культуры и её критерии. Понятие ценности.

Специфика материальной культуры и её основные компоненты. Структура духовной культуры. Объективация духовных ценностей в политике, праве, морали, религии, науке и философии. Роль искусства в системе культуры. Культура как информационно-ценностная программа деятельности. Язык культуры:

знаки, символы, образы. Культура и коммуникация. Типы, формы и функции коммуникации. Культура и этносоциальная структура общества. Культура повседневности: труд, быт, досуг. Потребности общества и функции культуры:

освоения природы, коммуникации, сигнификации, накопления и хранения информации, социализации, нормативного регулирования, компенсации, защиты и адаптации, творческой самореализации личности.

Человек как объект и субъект культуры. Социализация и индивидуализация: проблемы творческой самореализации личности. Исторические и социальные типы личности. Социокультурные роли личности. «Социальный характер»

как система ценностных ориентаций. Типы социальных характеров. Пространство и время культуры как непосредственная сфера человеческой жизнедеятельности (труд, общение, познание, творчество). Предметная и личностная формы культуры. Строение и диалектика душевной жизни: культура чувств и мышления. Основные принципы и критерии духовности. Антиномии разума и экзистенциальные ценности (вера, надежда, любовь, добро, истина, красота и др.) Ценностная ориентация личности и проблема гармонического развития человека.

Тема 3. Социально-исторические формы и типы культуры Культура как универсальный механизм исторической самоорганизации общества: обычаи, нравы, традиции, ценности, нормы, идеалы, потребности и интересы как элементы культурно-исторической динамики. Социальная память и историческая преемственность в культуре. Культурное наследие и способы его передачи. Традиция как уклад жизни общества. Устная и письменная традиции. Преемственность в технике, политике, науке, религии и искусстве. Традиции и новаторство в истории. Творчество в культуре и культура творчества.

Социально-экономические детерминации в культуре. Ценность и отчуждение:

проблемы кризиса культуры. Народ, интеллигенция и творческая элита как субъект истории культуры. Одухотворение и гуманизация жизни, природных и социальных условий бытия – главная ценностная ориентация развития культуры.

Культура как предмет исторического исследования. История культуры и история общества. Исторические формы культуры (первобытная, античная, средневековая культура и др.) Историческое и этническое своеобразие культур, их национальная и художественно-эстетическая специфика. Историческая эпоха и исторический тип культуры. Проблемы типологии культуры. Тип культуры как целостная модификация общечеловеческого образа жизни, историческая ступень в развитии общества. Динамика развития культурно-исторических типов. Экологические, социально-экономические и духовные факторы расцвета и упадка культур. Закономерности смены культурных типов в истории. Западный и восточный тип культуры, их сходство и различие. Дифференциация, интеграция и диалог культур. Проблемы и перспективы развития мировой культуры.

РАЗДЕЛ II. ИСТОРИЯ ЕВРОПЕЙСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Тема 4. Происхождение и ранние формы культуры Антропосоциогенез и возникновение первобытной культуры. Периодизация первобытной культуры. Ранние формы коллективности: родовое общество, семья. Экзогамия и запрет инцеста. Характер орудий труда и основные типы хозяйства. Особенности первобытного мышления и речи. Истоки магии и религии (фетишизм, тотемизм, анимизм). Первобытное право и мораль. Загадка рождения искусства. Неолитическая революция. Возникновение скотоводческой и земледельческой культур. Архаические формы культуры древних охотников и собирателей.

Культура и возникновение древних цивилизаций. Модели мира, представление о жизни и смерти в культурах древнего Египта и Китая. Первые библиотеки и школы в Месопотамии. Особенности древнего письма. Рождение математики, астрономии и календаря. Мифология древних цивилизаций. Архитектура древних городов Египта, Китая и Месопотамии. Скульптура, живопись и ремёсла в культурах ранних цивилизаций. Литература и история древнего мира. Традиции и религии древних культур в истории человечества.

Предпосылки возникновения античной культуры и цивилизации. Критомикенская культура в период её расцвета и упадка. Становление и развитие античной культуры. Легенды и мифы Древней Греции. Религия и общественные идеалы греков. Быт и досуг, образ жизни населения. Полисная демократия и античные города-государства. Архитектура: понятие архитектурного ордера и его типов. Греческий храм как модель мира. Греческая «любовь к мудрости», ораторское искусство. Архимед: инженерная мысль и ремесленное искусство. Эллинское служение прекрасному: Олимпиады, Дионисии, мусические и немусические искусства. Золотой век Перикла. Афинский Акрополь, Парфенон. Расцвет античной трагедии (Эсхил, Софокл, Эврипид). Классическая античная философия (Сократ, Платон, Аристотель). Человек как «политическое животное»:

тождество человека и общества. Литература, театр и изобразительное искусство. Культура в эпоху завоеваний А. Македонского.

Римская цивилизация и культура. Почитание и культ императора в Риме.

Образ жизни римлянина. Зрелища: цирк и амфитеатр, триумфы и апофеозы, военные игры. Инженерный гений римлян. Золотой век римской литературы.

Архитектура и изобразительное искусство; римское право и мораль, философия и ораторское искусство. Наука и религия в Римской империи. Рим и Византия.

Предпосылки возникновения христианства.

Тема 6. Культура европейского Средневековья и Ренессанса Величие и падение Рима. Истоки средневековой культуры: античность и «варварство», язычество и христианство. Теоцентризм средневековой культуры. Институт церкви. Храм как «град Божий» на земле. Церковь, государство, феодализм. Общественная жизнь Средних веков: замок, монастырь, город, дворец, сельская община. Рыцарские традиции и религиозная мораль (аскетизм) в культуре Средневековья. Христианский мессианизм: «Суммы» против еретиков и язычников, крестовые походы и инквизиция. Первые госпитали и больницы.

Реабилитация средневекового знания. Первые университеты. Средневековая география, астрология, алхимия и новая картина мира. Эпоха великих открытий: измерительная техника, транспорт, почта, книжное дело, цеховые ремесла.

Цифровая машина Р. Луллия. Создание школьной системы. Взаимосвязь религиозной, светской и народной культур. Литургия и карнавал, эстетика средневековой словесности. Романский и готический стили в искусстве (архитектура, скульптура, живопись). Народный театр и литература. Возникновение гуманистических традиций: философия, наука, мораль и право.

Социально-экономические предпосылки культуры Возрождения. Границы Возрождения в пространстве и во времени. Христианство и светская культура горожан. Образ жизни в эпоху Ренессанса: мораль и право. Титаны Возрождения: идеал гармонически развитого человека и битва за индивидуальность, ее герои и жертвы. Гуманизм эпохи Возрождения: самосознание, философия, литература, искусство. Исследовательский гений Л. да Винчи. «Сладчайшая перспектива» П. Учелло. Линейная и нелинейная изобразительные системы. Кардано и новая инженерия. Парацельс и химические лекарства. Великие открытия и изобретения (порох, книгопечатание, компас и др.) Эстетика Возрождения: ренессанс, маньеризм, барокко. Противоречивость культуры Возрождения: бог и математика Н. Кузанского, свободомыслие и «Молот ведьм».

Возрождение и Реформация (М. Лютер, Ж. Кальвин). Пантеизм и новая космология (Н. Коперник, Г. Галилей). Социально-политические утопии Возрождения.

Развитие европейской культуры XVII века. Религиозные войны, буржуазные революции и становление капитализма. Быт и нравы эпохи. Научная революция (И. Ньютон) и технический прогресс. Эпоха Просвещения как «совершеннолетие разума» (И. Кант). Энциклопедия и энциклопедисты. Рождение эстетики из «духа» Просвещения. Художественная культура: маньеризм, барокко, рококо, классицизм. Ж.-Ж. Руссо и утопия естественности. Теория и практика морального скептицизма (Ф. Вольтер и др.) Реминисценция и новации классицизма. Философия, литература, архитектура, музыка, театр и изобразительное искусство XVIII – начала XIX вв.: кризис сознания.

Культурные коллизии революционной эпохи. Империализм и культура.

Реорганизация системы образования и науки. Прагматизм и романтика в повседневной жизни. Общественное поведение и эстетизм. Успехи естествознания и техники. Развитие социальных наук. Техническое оснащение художественной культуры: промышленная химия, фотография (1840), фонограф (1877), линотип (1884), киноаппарат (1895) и др. Техническое переустройство быта, массовое производство и промышленная эстетика. Новые строительные материалы и архитектура. Всемирные выставки. Учительская миссия словесности. «Империя прессы» и роль СМИ в формировании общественного мнения. Новые явления в культуре и искусстве конца XIX века: импрессионизм, модерн, символизм и др.

Революция в науке и промышленном производстве; культура промышленников и предпринимателей.

Особенности развития культуры ХХ века. Идейные основы модернизма.

Философия и русское искусство «серебряного века». Символизм, акмеизм, имажинизм. Глобальные катаклизмы ХХ века. Антиутопии в художественной литературе (Оруэлл, Платонов, Замятин). Социодинамика современной культуры.

Массовое общество и культура масс-медиа. Научно-техническая революция (Э. Тоффлер, Д. Белл) и компьютеризация современной культуры. Дискуссии о «постмодернизме». Искусство в эпоху всеобщей воспроизводимости. Проблемы и противоречия современной видеокультуры. Перспективы развития человеческой цивилизации.

РАЗДЕЛ III. ИСТОРИЯ КУЛЬТУРЫ РОССИИ

Тема 8. Культура русского Средневековья и Возрождения Становление и общая характеристика культуры Древнерусского государства (IX – нач. XIII вв.) Язычество древних славян и формирование культуры Киевской Руси (IX в.) Крещение Руси (988 г.) и принятие христианства. Письменность и просвещение на Руси (Ярослав Мудрый, Кирилл и Мефодий), летописание (Нестор), жития святых (Бориса, Глеба и др.), поучения Владимира Мономаха. Архитектура и живопись (мозаика, фреска, иконопись) Киевской Руси IX–XII веков. Византия и Древняя Русь. Распад Древнерусского государства и развитие Великого Новгорода: особенности летописания и литературы («Слово о полку Игореве», 1187 г.) Выдающиеся памятники русской живописи и зодчества XII – нач. XIII вв. Русь под властью Золотой Орды. Древняя Русь и её соседи: борьба и взаимодействие культур.

Русская культура в условиях образования единого Российского государства (XV–XVI вв.). Москва и Московская Русь: развитие национального самосознания и просвещения; религиозно-философские воззрения (исихазм, православная эсхатология, ереси). Географические представления и путевые заметки (Афанасий Никитин). Развитие ремесла и торговли. Литература и фольклор («Домострой», «Степенная книга» и др.). Шедевры церковного зодчества и фресковой живописи (Феофан Грек, Андрей Рублёв). Судьбы культуры во времена Ивана IV и Бориса Годунова.

Русская культура на переломе эпох (XVII в.): политический абсолютизм и «Крепостное право» (1649 г.). Дворянство и церковная реформа Патриарха Никона: Раскол и движение старообрядцев. Образование и просвещение; развитие научных знаний (математика, механика, медицина, история), литература и поэзия. Борьба старорусской традиции и европейских тенденций в архитектуре (переход от деревянного к каменному строительству), процесс обмирщения и становления реализма в живописи (Симон Ушаков, Иван Владимиров).

Петровские реформы и формирование русской национальной культуры (XVIII в.) Литература, философия, наука, образование, политика, право в России при Петре I и его наследниках. Учреждение Академии наук, университетов, Академии художеств, военных учебных заведений и их роль в развитии русской культуры. Печатное и книгоиздательское дело (научные и церковные книги, первые газеты (1702 г.), учреждение Синода (1721 г.) как субъекта официальной цензуры. Формирование идеологии и публицистики абсолютизма («Духовный регламент» Феофана Прокоповича и его «Учёная дружина Петра»:

В.Н. Татищев, А.Д. Кантемир и др.) Особенности культуры времён Елизаветы и Екатерины II.

Литература, наука и искусство эпохи Просвещения. Война 1812 года и её влияние на судьбы культуры. Основные черты и особенности культуры России XIX века: развитие естествознания и техники, философская полемика и политика. Реформы в области образования. Золотой век русской литературы и поэзии. Музыкальное искусство; композиторы «Могучей кучки». Создание национальной русской оперы. Расцвет классического романа, повести, отечественной драматургии и театрального искусства. Романтизм и реализм. Место и роль Академии художеств в развитии русской культуры. Художники-передвижники. Архитектура русского ампира. Образ жизни различных социальных слоёв города и деревни.

Общественные настроения и их отражение в культуре XIX – начала XX века. Экономика, идеология, революционно-политическая борьба. Опыт аграрных реформ. Искания в области литературы и искусства: декадентство, модернизм, импрессионизм. Художники «Мира искусств». Российские мыслители, писатели и поэты «Серебряного века» русской культуры.

Культура советского периода отечественной истории (1917–1991 гг.) Три русские революции, Первая мировая война и их культурно-историческое значение. Формирование новой революционно-художественной идеологии (А. Блок, В. Маяковский, А. Белый и др.) Пролеткульт, ЛЕФ и идеи производственного искусства. Революционный демократизм и романтизм литературы довоенного периода (20–30-е гг.): М. Булгаков, А. Платонов, М. Зощенко, М. Цветаева, Б. Пастернак и др. Метод соцреализма в литературе, музыке и кинематографе (М. Горький, М. Шолохов, А. Фадеев, С. Эйзенштейн, А. Довженко, И. Дунаевский и др.). Тоталитарные аспекты советской культуры. Культура военного и послевоенного времени (40–50-е гг.) Восстановление и развитие промышленности, всеобщего образования, науки и техники. Героико-патриотический пафос в искусстве, массовый энтузиазм социальной жизни. Политическая «оттепель» и особенности развития советской культуры и искусства в 50–60-е гг.: литература (А. Твардовский, В. Шукшин, Е. Евтушенко и др.), музыка (Д. Шостакович, А. Пахмутова и др.), кинематограф (М. Ромм, С. Герасимов, Г. Чухрай и др.) Советская массовая культура «периода застоя» (70–80-е гг.) Мифологемы официального искусства и альтернативный культурный андеграунд: неформальные творческие объединения и движение диссидентства. Судьба старой дилеммы (западничество и славянофильство) в новых условиях (А.Д. Сахаров, А.И. Солженицын). Ведущие деятели советской культуры. Достижения в области литературы, музыки, балета, театра и спорта. Проблемы развития культуры России в современных условиях.

УЧЕБНИКИ И УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ

ПО ТЕОРИИ И ИСТОРИИ КУЛЬТУРЫ

Арнольдов А.М. Введение в культурологию.– М., 1994.

Введение в культурологию: Учебное пособие.– М., 1995.

Гуревич П.С. Философия культуры: Учебное пособие.– М., 2005.

Гуревич П.С. Культурология: Учебное пособие.– М., 1996.

Ерасов Б.С. Социальная культурология.– М., 1996.

Иконникова С.Н. Очерки по истории культурологии.– СПб., 1998.

Каган М.С. Философия культуры.– СПб., 1996.

Марков Б.В. Культура повседневности.– СПб., 2008.

Круглова Л.К. Основы культурологии.– СПб., 1995.

Культурология / Под ред. Ю.Н. Солонина, М.С. Кагана.– М., 2007.

Культурология. Очерки теории и истории культуры.– СПб., 1996.

Культурология. История мировой культуры / Под ред. Т.Ф. Кузнецова.– М., 2007.

Культурология: ХХ век: Антология.– М., 1995.

Культурология: ХХ век: Словарь.– М., 1997.

Орлов С.В. История культуры: Курс лекций.– СПб., 2006.

Розин В.М. Культурология: Учебник для вузов.– М., 1998.

Соколов Э.В. Культурология. Очерки теории культуры.– М., 1994.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

Тема 1. Предмет культурологии, её метод и функции.

Вебер М. Избранное. Образ общества.– М., 1994.

Библер В.С. От наукоучения к логике культуры.– М., 1991.

Виндельбанд В. Избранное: Дух и история.– М., 1995.

Гегдер И.Г. Идеи к философии истории человечества.– М., 1977.

Дюркгейм Э. Об общественном разделении труда.– М., 1991.

Зиммель Г. Избранное. Философия культуры: в 2-х т.– М., 1996.

Иконникова С.Н. Очерки по истории культурологии.– СПб., 1998.

Лотман Ю.М. Культура и взрыв.– М., 1992.

Манхейм К. Эссе по социологии культуры.– М., 1993.

Маркузе Г. Эрос и цивилизация.– М., 1995.

Психоанализ и культура. Избранные труды К. Хорни и Э. Фромма.– М., 1995.

Самосознание европейской культуры ХХ века.– М., 1991.

Фрейд З. Статьи по культуре.– М., 1991.

Хейзинга Й. Homo Ludens.– М., 1992.

Шпенглер О. Закат Европы. Очерки морфологии мировой культуры.– М., 1993.

Юнг К.Г. Архетип и символ.– М., 1991.

Тема 2. Сущность, структура и функции культуры Гадамер Х.-Г. Актуальность прекрасного.– М., 1991.

Генон Р. Кризис современного мира.– М., 1991.

Гумбольдт В. фон. Язык и философия культуры.– М., 1985.

Гумилёв Л.Н. Этносфера: история людей и история природы.– М., 1993.

Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности.– М., 1990.

Каган М.С. Философия культуры.– М., 1996.

Кон И.С. В поисках себя: личность и её самосознание.– М., 1984.

Маркарян Э.С. Теория культуры и современная наука.– М., 1983.

Марков Б.В. Храм и рынок. Человек в пространстве культуры.– СПб., 1999.

Маркузе Г. Одномерный человек.– М., 1994.

Мид М. Культура и мир детства.– М., 1988.

Петров М.К. Язык, знак, культура.– М., 1991.

Печчеи А. Человеческие качества.– М., 1985.

Соколов Э.В. Понятие, сущность и функции культуры.– М., 1992.

Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество.– М., 1992.

Фромм Э. Иметь или быть.– М., 1990.

Человек и культура: индивидуальность в истории культуры.– М., 1990.

Этнические стереотипы поведения.– Л., 1985.

Тема 3. Социально-исторические формы и типы культуры Артомонов В.А. Национальный характер и история. Стили мышления и поведения в истории мировой культуры.– М., 1990.

Барг М.А. Эпохи и идеи. Становление историзма.– М., 1987.

Виндельбанд В. Избранное: Дух и история.– М., 1995.

Григорьева Т.П. Дао и Логос: встреча культур.– М., 1992.

Гердер И.Г. Идеи к философии истории человечества.– М., 1977.

Марков Б.В. Разум и сердце: история и теория менталитета.– СПб., 1993.

Очерки теории и истории культуры.– М., 1992.

Романов В.Н. Историческое развитие культуры. Проблемы типологии.– М., 1991.

Сафронов И.А. Человек и космос в истории культуры.– СПб., 1993.

Тойнби А. Постижение истории.– М., 1991.

Швейцер А. Упадок и возрождение культуры.– М., 1994.

Философия и история культуры.– М., 1985.

Яковец Ю.В. История цивилизаций.– М., 1995.

Тема 4. Происхождение и ранние формы культуры Афанасьев А.Н. Древо жизни: Избранные статьи.– М., 1983.

Леви-Брюль Л. Сверхестественное в первобытном мышлении.– М., 1994.

Леви-Строс К. Структурная антропология.– М., 1983.

Малиновский Б. Избранное: Динамика культуры.– М., 2004.

Тейлор Э.Б. Первобытная культура.– М., 1989.

Тэрнер В. Символ и ритуал.– М., 1983.

Фрейденберг О.М. Миф и литература древности.– М., 1998.

Фрэзер Д.Д. Золотая ветвь: Исследование магии и религии.– М., 1980.

Античность как тип культуры.– М., 1988.

Боннар А. Греческая цивилизация: в 3-х ч.– М., 1992.

Боннар А. Культура Древнего Рима.– М., 1985.

Винничук Л. Люди, нравы и обычаи Древней Греции и Рима.– М., 1988.

Зелинский Ф.Ф. История античной культуры.– СПб., 1995.

Йегер В. Пайдейя. Воспитание античного грека.– М., 1997.

Культура античного мира.– М., 1985.

Культура Древнего Рима: в 2-х т.– М., 1985.

Куманецкий К. История культуры Древней Греции и Рима.– М., 1990.

Левек П. Эллинистический мир.– М., 1989.

Лосев А.Ф. История античной эстетики: в 6-ти кн.– М., 1974–1994.

Лосев А.Ф. Очерки античного символизма и мифологии.– М., 1993.

Тема 6. Культура европейского Средневековья и Ренессанса Баткин Л.М. Итальянское Возрождение в поисках индивидуальности.– М., 1989.

Бахтин М.М. Творчество Ф. Рабле и народная культура Средневековья и Ренессанса.– М., 1990.

Буркхардт Я. Культура Возрождения в Италии.– М., 1996.

Вазари Дж. Жизнеописание наиболее знаменитых живописцев, ваятелей и зодчих эпохи Возрождения.– СПб., 1992.

Гуревич А.Я. Категории средневековой культуры.– М., 1988.

Гуревич А.Я. Культура и общество средневековой Европы глазами современников.– М., 1989.

Дворжак М. История итальянского искусства в эпоху Возрождения: Курс лекций: в 2-х т.– М., 1978.

Жак ле Гофф. Цивилизация средневекового Запада.– М., 1992.

Культура эпохи Возрождения.– Л., 1986.

Лосев А.Ф. Эстетика Возрождения.– М., 1982.

Опыт тысячелетия. Средние века и эпоха Возрождения: быт, нравы, идеалы.– М., 1996.

Рутенберг В.И. Титаны Возрождения.– СПб., 1991.

Фукс Э. Иллюстрированная история нравов: эпоха Ренессанса.– М., 1993.

Эстетика Ренессанса: в 2-х т.– М., 1981.

Бродель Ф. Материальная цивилизация, экономика и капитализм, XV–XVIII вв.:

в 3-х т.– М., 1986–1992.

Власов В.Г. Стили в искусстве: Словарь. Т. 1-3.– СПб., 1995–1997.

Гнедич П.П. Всемирная история искусств.– М., 1996.

Западноевропейская художественная культура XVIII века.– М., 1980.

Ильина Т.В. История искусств. Западноевропейское искусство.– М., 1983.

Ларошфуко Ф. де. Максимы. Паскаль Б. Мысли. Лабрюйер Ж. де. Характеры.– М., 1974.

Тарнас Р. История западного мышления.– М., 1995.

Тема 8. Культура русского Средневековья и Возрождения Балакина Т.И. История русской культуры.– М., 1995.

Бычков В.В. Русская средневековая эстетика XI–XVII в.– М., 1992.

Гумилев Л.Н. Древняя Русь и Великая степь.– М., 1989.

Забелин И.В. Домашний быт русских царей в XVI и XVII вв.– М., 1990.

Зезина М.Р., Кошман Л.В., Шульгин В.С. История русской культуры: Учебное пособие.– М., 1990.

Зыбелин М. Русский народ: его обычаи, обряды, предания, суеверия и поэзия:

в 4-х т.– СПб., 1994.

Ильина Т.В. История искусств. Отечественное искусство.– М., 1994.

История русского искусства: в 3-х т.– М., 1991–1992.

Костомаров Н.И. Очерк домашней жизни и нравов великорусского народа в XVI–XVII столетиях.– М., 1992.

Ключевский В.О. Исторические портреты.– М., 1990.

Лихачев Д.С. Культура Руси эпохи образования русского национального государства. Конец XIV – начало XVI в.– М., 1981.

Любимов П.Д. Искусство Древней Руси.– М., 1981.

Милюков П.Н. Очерки по истории русской культуры: в 3-х т.– М., 1993–1994.

Панченко А.М. Русская культура в канун Петровских времён.– Л., 1985.

Очерки истории русской культуры XII–XIV вв.– М., 1983.

Очерки русской культуры XVI века: в 2-х ч.– М., 1977.

Рыбаков Б.А. Язычество Древней Руси.– М., 1988.

Федотов Г.П. Святые Древней Руси.– М., 1990.

Валицкая А.П. Русская эстетика XVIII века.– М., 1983.

Вехи. Из глубины.– М., 1989.

Гумилёв Л.Н. От Руси к России.– М., 1994.

Данилевский Н.Я. Россия и Европа.– М., 1991.

Дмитриев С.С. Очерки истории русской культуры начала XX в.– М., 1985.

Ильина Т.В. История искусств. Русское и советское искусство.– М., 1989.

Кавелин К.Д. Наш умственный строй. Статьи по философии русской истории и культуры.– М., 1989.

Лотман Ю.М. Беседы о русской культуре. Быт и традиции русского дворянства (XVIII – начало XX в.).– СПб., 1994.

Милюков П.Н. Очерки по истории русской культуры: в 3-х т.– М., 1993.

Очерки русской культуры XVIII века: в 4-х ч.– М., 1985–1990.

Платонов О.А. Русская цивилизация.– М., 1992.

Русская нация и обновление общества.– М., 1990.

Русская нация: историческое прошлое и проблемы обновления.– М., 1995.

Русский путь в развитии экономики.– М., 1993.

Советская культура. 70 лет развития.– М., 1987.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

В соответствии с учебным планом заочного факультета СПбГУЭФ предусмотрено изучение курса «Культурология», обязательное выполнение контрольной работы и сдача итогового зачета. Контрольная работа представляет собой письменное изложение одной из тем курса. Примерный перечень тем и рекомендуемая литература прилагаются. Тему контрольной работы студент выбирает самостоятельно.

Выполнение контрольного задания предполагает:

1. Подбор литературы по избранной теме и составление плана контрольной работы.

2. Изучение учебной и специальной литературы по данной теме и проработка соответствующих вопросов плана.

3. Написание работы: самостоятельное изложение основных вопросов плана, аргументированное заключение и список использованной литературы.

Структура контрольной работы: титульный лист, план, введение, основная часть, заключение, список использованной литературы.

Обращаем Ваше внимание на необходимость правильного и самостоятельного выполнения контрольной работы, объем которой должен быть не менее 24 страниц (Шрифт Times New Roman – 14 пт).

ВОПРОСЫ К ЗАЧЁТУ

Культурология как наука 1. Предмет и методы культурологии.

2. Культурология в системе гуманитарных наук.

3. Проблемы культуры в эпоху Просвещения (И.-Г. Гердер, Ж.-Ж. Руссо, И. Кант, Ф. Шиллер и др.) 4. Эволюционистская теория культуры (Л. Морган, Э. Тайлор).

5. Циклические концепции культуры (Н.Я. Данилевский, О. Шпенглер, А. Тойнби, П. Сорокин).

6. Культура как система символических форм (Э. Кассирер).

7. Психоаналитические теории культуры (З. Фрейд, К. Юнг).

8. Феноменологические концепции культуры (П. Флоренский, А.Ф. Лосев, М.М. Бахтин).

9. Структуралистская модель культуры (К. Леви-Строс, М. Фуко, Р. Барт).

10. Игровая концепция культуры (Й. Хейзинга).

11. Семиотическая теория культуры (Ю.М. Лотман).

12. Культура как предмет системного философского исследования.

Сущность, структура и функции культуры 1. Многозначность понятия культуры в науке и обыденной речи.

2. Культура как «возделывание» природы и человеческого духа.

3. Диалектика материальной и духовной культуры.

4. Взаимосвязь культуры и природы: хозяйственно-практический аспект.

5. Культура и цивилизация.

6. Язык культуры: знаки, символы, образы.

7. Культура и коммуникация.

8. Культура и ценности. Основные типы ценностей. Система ценностей в экономике.

9. Социодинамика культуры: обычаи, традиции, новаторство.

10. Человеческое измерение культуры.

11. Духовная культура личности.

12. Культура поведения, деятельности и общения.

13. Культура труда, быта и досуга.

14. Культура и этика.

15. Эстетическая культура личности.

16. Искусство в системе культуры.

17. Религия как элемент и форма культуры.

18. Наука и культура. Сциентизм и антисциентизм в системе культуры.

19. Политическая культура общества. Демократия и политика.

20. Правовая культура общества и формы «отклоняющегося» поведения.

21. Национально-этническое своеобразие и диалог культур.

Исторические типы культуры 1. Особенности первобытной культуры.

2. Античная культура.

3. Культура европейского Средневековья.

4. Ренессанс в истории культуры.

5. Культура Нового времени.

6. Отечественная культура: основные этапы развития.

7. Массовое общество и культура.

8. Культура и современность: проблемы и перспективы развития.

ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

1. Предмет и методы культурологии.

2. Культура в системе гуманитарных наук.

3. Соотношение культуры и цивилизации в учении Ж.-Ж. Руссо.

4. Проблемы культуры в «философии жизни» (А. Шопенгауэр, Ф. Ницше, В. Дильтей и др.).

5. Культура и мир ценностей в неокантианстве (В. Виндельбанд, Г. Риккерт 6. Понятие культуры в марксистской философии.

7. Теории культурно-исторических типов и «локальных цивилизаций» (на примере учений Н.Я. Данилевского, О. Шпенглера, А. Тойнби, П.А. Сорокина).

8. Эволюционизм и диффузионизм в культурологии (Э. Тайлор, Л. Морган, Дж. Фрэзер и др.).

9. Структурно-функциональный подход в науках о культуре (Э. Дюркгейм, Б. Малиновский, Т. Парсонс, Р. Мертон и др.).

10. Символические теории культуры (Э. Кассирер, Л. Уайт).

11. Игровая концепция культуры Й. Хейзинги.

12. Концепции культуры в психоанализе (З. Фрейд, К. Юнг, Э. Фромм).

13. Происхождение и сущность культуры в русской софиологии (В.С. Соловьев, Л.П. Карсавин).

14. Новое Средневековье: кризис современной культуры в творчестве Н. Бердяева.

15. Теология культуры П. Тиллиха.

16. Язык культуры: миф, символ, знак.

17. Культура и массовая коммуникация.

18. Творчество в культуре и культура творчества.

19. Традиции и новаторство в культуре.

20. Духовная культура личности.

21. Культура человека: «быть» или «иметь».

22. Культура и природа: хозяйственно-практический аспект взаимодействия.

23. Биосфера и мировое хозяйство.

24. Символизм первобытной культуры.

25. Культура античного мира.

26. Средневековый мир: культура безмолвствующего большинства.

27. Культура и искусство Ренессанса.

28. Культура Нового времени.

29. Культура Просвещения.

30. Современная культура: проблемы и противоречия.

31. Массовое общество и культура.

32. Основные этапы развития отечественной культуры.

33. Религия и церковь в истории русской культуры.

34. Образование и наука в России.

35. «Серебряный век» русской культуры.

36. Разнообразие культур регионов России.

37. Этнические стереотипы культуры.

38. Культура Петербурга.

39. Запад и Восток: диалог культур.

40. Нравственная культура человека.

41. Эстетическая культура личности.

42. Религия в истории культуры.

43. Искусство в системе культуры.

44. Политическая культура общества.

45. Культура делового общения и предпринимательства.

46. Культ денег: добро или зло.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Барт Р. Избранные работы.– М., 1989.

2. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества.– М., 1986.

3. Башляр Г. Психоанализ огня.– М., 1993.

4. Белый А. Символизм как миропонимание.– М., 1994.

5. Бердяев Н.А. Смысл истории.– М., 1990.

6. Библер В.С. От наукоучения к логике культуры.– М., 1991.

7. Бродель Ф. Структуры повседневности. Т. 1-3.– М., 1986–1990.

8. Вебер М. Избранное. Образ общества.– М., 1994.

9. Виндельбанд В. Избранное: дух и история.– М., 1995.

10. Гердер И.Г. Идеи к философии истории человечества.– М., 1977.

11. Гумилев Л.Н. Этносфера: история людей и история природы.– М., 1993.

12. Гуревич А.Я. Категории средневековой культуры.– М., 1988.

13. Данилевский Н.Я. Россия и Европа.– М., 1990.

14. Дюби Ж. Европа в Средние века.– М., 1994.

15. Жак ле Гофф. Цивилизация средневекового Запада.– М., 1992.

16. Кукаркин А.В. Буржуазная массовая культура.– М., 1985.

17. Леви-Строс. Первобытное мышление.– М., 1983.

18. Лосев А.Ф. Философия. Мифология. Культура.– М., 1991.

19. Лотман Ю.М. Культура и взрыв.– М., 1991.

20. Малиновский Б. Избранное: Динамика культуры.– М., 2004.

21. Манхейм К. Диагноз нашего времени.– М., 1994.

22. Мифы народов мира. Энциклопедия в 2-х т.– М., 1991–1992.

23. Маркузе Г. Эрос и цивилизация.– Киев, 1995.

24. Ортега-и-Гассет. Эстетика. Философия культуры.– М., 1991.

25. Проблема человека в Западной философии.– М., 1988.

26. Самосознание европейской культуры ХХ века.– М., 1991.

27. Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество.– М., 1992.

28. Тайлор Э.Б. Первобытная культура.– М., 1989.

29. Тиллих П. Избранное. Теология культуры.– М., 1995.

30. Тойнби А. Постижение истории.– М., 1991.

31. Фрэзер Дж. Золотая ветвь.– М., 1986.

32. Фромм Э. Иметь или быть.– М., 1990.

33. Фуко М. Слова и вещи.– М., 2005.

34. Хайдеггер М. Время и вещи.– М., 1993.

35. Хейзинга Й. Homo Ludens.– М., 1992.

36. Швейцер А. Упадок и возрождение культуры.– М., 1994.

37. Шпенглер О. Закат Европы.– М., 2004.

38. Юнг К.-Г. Архетип и символ.– М., 1991.

39. Ясперс К. Смысл и назначение истории.– М., 1991.

Рабочая программа, методические указания и темы контрольных работ по дисциплине (для студентов заочного факультета) Подписано в печать 30.06.09. Формат 60х84 1/16.

Усл. печ. л. 1,1. Тираж 500 экз. Заказ 434. РТП изд-ва СПбГУЭФ.

Издательство СПбГУЭФ. 191023, Санкт-Петербург, Cадовая ул., д. 21.





Похожие работы:

«0 Министерство образования и науки РФ ГОУ ВПО Сочинский государственный университет туризма и курортного дела ГОУ ВПО Филиал Сочинского государственного университета туризма и курортного дела в г. Нижний Новгород Судонина М.Л., Каулина Е.М. Методические рекомендации к прохождению практики по специальности для студентов 032102 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура) Методическое пособие для студентов всех форм обучения специальности...»

«ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА, МОЛОДЕЖИ И ТУРИЗМА (ГЦОЛИФК) В Г. ИРКУТСКЕ (Иркутский филиал ФГБОУ ВПО РГУФКСМиТ) МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ Теория и методика подвижных игр ДЛЯ СТУДЕНТОВ 1 КУРСА (1 семестр) ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ УТВЕРЖДЕНО: На заседании кафедры Протокол № _2_ И.О. зав. кафедрой СИ С.В.Орлова 28 09_ 2010г ИРКУТСК -...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РФ ДЕПАРТАМЕНТ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ Г. ИРКУТСКА ИРКУТСКИЙ ГОРОДСКОЙ РЕВМАТОЛОГИЧЕСКИЙ ЦЕНТР Т.И. Злобина ОСОБЕННОСТИ ВЕДЕНИЯ БЕРЕМЕННЫХ С СИСТЕМНОЙ КРАСНОЙ ВОЛЧАНКОЙ Методические рекомендации для врачей. Под редакцией А.Н. Калягина. г. Иркутск 2008 г. 1 УДК 616.12-008.46-002.77:502:613.1 ББК 57.3 З Автор: Злобина Тамара Исаевна – главный ревматолог Департамента здравоохранения и социальной помощи населению Комитета по...»

«КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет географии и экологии Кафедра экономической географии и регионального анализа ГЕОГРАФИЯ МИРОВЫХ ТУРИСТИЧЕСКИХ ЦЕНТРОВ Методические указания по подготовке семинарских занятий и написанию курсовой работы Издательство Казанского государственного университета 2008 УДК 911 Печатается по решению методической комиссии Факультета географии и экологии КГУ Протокол № 3 от 20.02.2008 г Составитель ассистент С.А. Шабалина Рецензент д.г.н., профессор кафедры...»

«Ростовский государственный педагогический университет Кафедра социологии и политологии СОЦИОЛОГИЯ КУЛЬТУРЫ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ Матецкая А.В. 2006 СОДЕРЖАНИЕ Введение 6 Тема 1. Социология культуры и социологическое знание ХХ века Что такое социология культуры? Социология культуры как проблемная область социологического знания 8 Проблема культуры в контексте социологического знания ХХ века 11 Актуальность социологических исследований культуры на исходе ХХ в. 32 Контрольные вопросы Литература Тема 2....»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ КАФЕДРА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ М.Г. НЕПОЧАТЫХ, В.А. БОГДАНОВА, К.С. ЛАБЗО, И.Ю. НИКИТИНА, О.И. АЛЕКСЕЕВА, А.М. СМИРНОВ ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ПЛАВАНИЮ СТУДЕНТОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ Учебно-методическое пособие ИЗДАТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ ББК 75. Т...»

«0 Министерство образования и науки РФ ГОУ ВПО Сочинский государственный университет туризма и курортного дела ГОУ ВПО Филиал Сочинского государственного университета туризма и курортного дела в г. Нижний Новгород Каулина Е.М., Судонина М.Л., Карачарова С.В., Куприянова Е. М. КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ, КУРСОВЫЕ РАБОТЫ, КУРСОВЫЕ ПРОЕКТЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 032102: методика подготовки и оформление Методическое пособие для студентов всех форм обучения специальности Физическая культура для лиц с отклонениями...»

«ПРИОРИТЕТНЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ ОБРАЗОВАНИЕ РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ О.И. ЗЕЛЕНОВА, К.В. ЗИНЬКОВСКИЙ ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА И ЛИДЕРСТВО В МУЛЬТИНАЦИОНАЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ Учебное пособие Москва 2008 Инновационная образовательная программа Российского университета дружбы народов Создание комплекса инновационных образовательных программ и формирование инновационной образовательной среды, позволяющих эффективно реализовывать государственные интересы РФ через систему экспорта...»

«КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет географии и экологии Кафедра физической и экономической географии Методические указания по курсу УПРАВЛЕНИЕ ГОСТИНИЦАМИ Казанский государственный университет 2010 УДК Печатается по решению Редакционно-издательского совета ГОУ ВПО Казанский государственный университет им. В.И.Ульянова-Ленина по решениюУчебно-методической комиссии Факультета географии и экологии КГУ Протокол № 6 от 10 марта 2010 г. Составители д.г.н., проф. В.А. Рубцов асс. Е.Е....»

«Иванов А.В. ПЕДАГОГИКА СРЕДЫ Рекомендовано УМО вузов Российской Федерации по психолого-педагогическому образованию для студентов высших учебных заведений, обучающихся по на бакалавра психолого-педагогического образования - 050400.62 – Психология и социальная педагогика Учебное пособие Москва 2011 УДК ББК И Иванов А.В., доктор педагогических наук, профессор кафедры социальной педагогики ГБОУ ВПО г. Москвы Московский гуманитарный педагогический институт Рецензенты: Липский И.А., доктор...»

«Федеральное агентство по образованию Российской Федерации Филиал российского государственного университета физической культуры, спорта и туризма в г. Иркутске Кафедра теории и методики физической культуры, спорта и туризма Методические указания по дисциплине Методы управления спортивным коллективом для самостоятельной работы студентов 1-го курса заочной формы обучения для специальности 032101.65 Физическая культура и спорт Квалификация: Специалист физической культуры и спорта со специализацией...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОРЛОВСКИЙ ФИЛИАЛ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 040100.68 Социология Магистерская программа Прикладные методы социального анализа государственного и муниципального управления Квалификация (степень) выпускника: магистр Орел 2011...»

«Министерство культуры Российской Федерации Департамент туризма и региональной политики Методическое пособие по созданию системы дорожных указателей к объектам культурного наследия и иных носителей информации Согласовано с: Минкомсвязью России (от 28 мая 2013 г. № АВ-С-6389) Минрегионом России (от 7 июня 2013 г. № 9994-СД/02) Минтрансом России (от 26 июня 2013 г. № АЦ-21/7183) 2013 ОГЛАВЛЕНИЕ I. ПРЕДПОСЫЛКИ И ОСОБЕННОСТИ СОЗДАНИЯ СИСТЕМЫ НАВИГАЦИИ И ОРИЕНТИРУЮЩЕЙ ИНФОРМАЦИИ ДЛЯ ТУРИСТОВ В...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОРЛОВСКИЙ ФИЛИАЛ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 040700.68 Организация работы с молодёжью Магистерская программа Работа с молодежными объединениями Квалификация (степень) выпускника: магистр Орел 2011 Содержание 1. Общие положения...»








 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.