WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 
Копировать

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

СПОРТУ И ТУРИЗМУ

Филиал Российского Государственного университета

физической культуры, спорта и туризма в г. Иркутске

Кафедра спортивных игр

Михайлова Н.Ю.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ - ТЕОРИЯ И

МЕТОДИКА АЭРОБИКИ И ФИТНЕС

ГИМНАСТИКИ

ДЛЯ CАМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

5 КУРСА ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

Специальность (направление) подготовки 032101.65 - «Физическая культура и спорт»

Квалификация: специалист физической культуры и спорта Утверждено:

Протокол заседания кафедры № 2_ от _28 сентября 2010 г.

Зав.кафедрой _С.В. Орлова ПреподавательН.Ю. Михайлова Иркутск

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Методические указания по дисциплине специализации - фитнес предназначены для студентов Иркутского филиала РГУФКСиТ, обучающихся по специальности «Физическая культура и спорт».

Цель курса Основная цель курса: изучение научно - практического материала, обеспечивающего подготовку преподавателей, инструкторов и методистов по оздоровительной аэробике и фитнесу, тренеров по спортивной аэробике и фитнес-аэробике.

Специалист данного профиля должен овладеть передовыми знаниями, соответствующими научному уровню обозначенных видов спорта и видов физкультурно-оздоровительной деятельности в нашей стране и за рубежом.

Специалисты должны также обладать всей суммой практических и профессиональных умений проведения занятий различными видами современной оздоровительной фитнес - аэробики и гимнастики.

Задачи курса 1. Дать студентам знания о способах и методах тренировки в аэробике (оздоровительной и спортивной) и фитнес-гимнастике.

2. Способствовать совершенствованию профессиональных умений и практических навыков подготовки спортсменов; приобретению навыков ведения учебно-тренировочной работы со спортсменами всех уровней подготовленности.

3. Познакомить студентов с теоретическими и методическими основами оздоровительной тренировки в аэробике и фитнес-гимнастике.



4. Развивать творческое мышление студентов, навыки самостоятельного ведения научных исследований, критического анализа эффективности тренировочного процесса.

5. Формировать у студентов умения выявлять и внедрять в практику положительные приемы, как личной практической деятельности, так и опыта передовых отечественных и зарубежных специалистов.

Место курса в профессиональной подготовке выпускника Курс «Аэробика и фитнес-гимнастика» занимает ключевое положение среди дисциплин, обусловливающих профессиональную подготовку специалистов по аэробике и фитнесу. Все разделы курса интегрированы в общую систему подготовки специалистов по физической культуре и спорту и базируются на соответствующих дисциплинах естественно - научного и педагогического циклов.

В программе предусмотрены следующие разделы:

Раздел 1. Общие основы теории и методики оздоровительной тренировки (ООТиМ ОТ).

Раздел 2. Общие основы теории и методики оздоровительной аэробики и фитнес-гимнастики (ООТиМ ОА и ФГ).

Раздел 3. Частные методики оздоровительной аэробики и фитнесгимнастики (ЧМОА и ФГ).

Раздел 4. Занятия оздоровительной аэробикой и фитнес-гимнастикой (ОА и ФГ) с различными группами людей.

Раздел 5. Обеспечение занятий аэробикой и фитнес-гимнастикой.

Календарный план Дисциплина «Аэробика и фитнес-гимнастика»

Специальность – 032101.65 «Физическая культура и спорт»

Курс 4 отделение заочное, семестр Наименование разделов и тем Количество часов Количество баллов по каждому виду контроля Лекции Практ. СРС посещение контр. экзаме работа н Раздел 1. ООТиМ ОТ 2 1.1.Введение в специальность.

1.2. Здоровый образ жизни и его составляющие.

Принципы оздоровительной тренировки.

1.3. Методы воспитания выносливости. Силовая тренировка. Воспитание гибкости 2.1. История развития аэробики и оздоровительных гимнастических систем.

2.2. Аэробика и фитнес-гимнастика как учебнонаучные дисциплины. Терминология. Методика обучения. Кинезиология хореографии аэробики.

Раздел 3. ЧМ ОА и ФГ 3.2. Степ-аэробика.

гимнастикой.

5.1. Форма и оборудование для занятий аэробикой и фитнес-гимнастикой.

Дисциплина «Аэробика и фитнес-гимнастика»

Специальность – 032101.65 «Физическая культура и спорт»

1.4. Контроль физического состояния при занятиях ОФК, фитнес-тестирование 1.5. Средства восстановления 2.3. Травмы и методы их профилактики при занятиях аэробикой и фитнес-гимнастикой 3.3. Оздоровительные программы ментального фитнеса (Mind and body) 3.4. Другие виды аэробики и фитнес-гимнастики Дисциплина «Аэробика и фитнес-гимнастика»

Специальность – 032101.65 «Физическая культура и спорт»

1.6. Координационная тренировка 1.7. Круговая тренировка.

1.8. Интервальная тренировка.

2.4. Персональная тренировка в фитнесе.

3.5. Оздоровительная аэробика с элементами восточных видов единоборств (Martial Arts) 3.6. Другие виды аэробки и фитнес-гимнастики.





гимнастикой.

5.2. Медико-биологическое обеспечение занятий.

Применение мониторов сердечного ритма для оценки тренировочной нагрузки в аэробике и фитнесгимнастике.

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

1. Кондиционная (ритмическая гимнастика) и е место в системе оздоровительных видов гимнастики и фитнесе.

2. Определение понятия кондиционная гимнастика, краткая историческая справка 3. Кондиционная гимнастика: структура урока, характеристика отдельных серий упражнений, состав средств.

4. Методические особенности составления комплексов упражнений кондиционной (ритмической) гимнастики. Характерные особенности вводной и заключительной частей занятия кондиционной гимнастикой.

Длительность комплекса и его содержание.

5. Методика проведения занятий кондиционной ритмической гимнастикой.

6. Методика обучения упражнениям при проведении занятия потоком, использование всего арсенала методов обучения в гимнастике.

7. Проведение занятия кондиционной гимнастикой в различным возрастным контингентом.

8. Проведение занятия кондиционной гимнастикой с контингентом различной подготовленности.

9. Уроки кондиционной (ритмической) гимнастики различной направленности: на силу 10.Уроки кондиционной (ритмической) гимнастики различной направленности: гибкость 11.Уроки кондиционной (ритмической) гимнастики различной направленности: развитие координационных способностей 12.Уроки кондиционной (ритмической) гимнастики различной направленности: на выносливость, занятия смешанной направленности.

Содержание, особенности методики, целевая направленность, применяемые средства.

13.Шейпинг как система оздоровительных физических упражнений.

14.Шейпинг: определение понятия, краткая история создания программы, отличительные особенности 15.Шейпинг: структура занятия, применяемые средства 16.Шейпинг: оборудование мест занятий 17.Методика проведения занятий шейпингом. Подготовительный и основной период, катаболическая и анаболическая тренировка, антропометрические исследования 18.Контроль за состоянием занимающихся при занятиях шейпингом.

19.Краткая характеристика системы «шейпинг-питание».

20.Музыкальная грамотность как одна из основных составляющих преподавателя оздоровительной аэробики и фитнес-гимнастики.

21.Музыкальность и ритмичность. Развитие ритмичности на занятиях аэробикой: методы и средства.

22.Основы музыкальной грамоты и е специфика в аэробике и фитнесгимнастике.

23.Специфика и методы составления музыкальных фонограмм для занятий аэробикой и фитнесом.

24.Гимнастика в системе физического воспитания. Оздоровительные и оздоровительно-ритмические виды гимнастики и их классификация и место в системе видов гимнастики.

25.Перспективы развития оздоровительных видов гимнастики.

26.Хореографическая подготовка в гимнастике спортивного и оздоровительного направления. Классификация средств: классический, историко-бытовой, современный и народный танец.

27.Перспективы развития хореографической подготовки в спорте и с различными контингентами населения.

28.Методика проведения урока хореографии.

29.Этапы хореографической подготовки в спорте. Использование хореографической подготовки в спортивной аэробике, акробатическом рок-н-ролле и других молодых видах спорта.

30.Фитнес-аэробика как новый вид в семействе гимнастических видов спорта.

Характеристика вида, содержание программы и требования к е составлению.

31.Этапы подготовки в фитнес-аэробике.

32.Судейство программ по фитнес-аэробике. Общие вопросы судейства.

33.Критерии судейства техники, артистизма и специфики вида в фитнесаэробике. Ранговая оценка и е специфика.

34.Аэробика и фитнес – понятия и их соотношение. Характерные особенности современного фитнеса и роль технического прогресса в его развитии.

35.Направления и течения современного фитнеса, виды тренировок, их возрастная ориентация.

36.Оздоровительная аэробика: определение понятия и его физиологическая основа, краткая историческая справка, 37.Классификация видов оздоровительной аэробики и их краткая характеристика.

38.Классическая (базовая) аэробика: определение понятия, структура занятия, специфика отдельных частей.

39.Классическая (базовая) аэробика: содержание занятия. Использование средств (упражнений) в других видах оздоровительной аэробики.

40.Характеристика специалиста по оздоровительной аэробике.

Специфические умения и навыки и их становление. Роль музыкальноритмической подготовки.

41.Требования к физической подготовке преподавателя по оздоровительной аэробике.

42.Оздоровительная аэробика низкой и высокой интенсивности.

Биомеханический аспект. Использование средств аэробики низкой и высокой интенсивности в занятиях различной направленности с различными контингентами занимающихся.

43.Классификация физических упражнений классической (базовой) аэробики:

базовые шаги и прыжки.

44.Классификация физических упражнений классической (базовой) аэробики:

движения руками.

45.Терминологический аспект классификации упражнений современной оздоровительной аэробики.

46.Техника движений в современной оздоровительной классической аэробике. Ошибки техники и безопасность уроков. Методика становления правильной техники движений на занятиях у клиентов оздоровительных центров.

47.Методика и техника силовых упражнений и упражнений на растягивание (стретчинг) в оздоровительной аэробике.

48.Методика составления комбинаций базовых шагов. Хореография в современной аэробике и стиль работы инструктора.

49.Методы изменения интенсивности занятия оздоровительной аэробикой с помощью различной хореографии.

50.Методика разучивания комбинаций в аэробике. Использование всего арсенала методов гимнастики. Специфические методы разучивания комбинаций в оздоровительной аэробике.

51.Вербальные команды и специфическая жестикуляция преподавателя оздоровительной аэробики.

52.Управление группой на занятиях по оздоровительной аэробике.

53.Мотивация к занятиям оздоровительной аэробикой. Контроль за состоянием клиентов. Методика удержания клиентов в группе.

54.Оздоровительная степ-аэробика и е место в системе оздоровительных занятий в фитнес-центрах. Характеристика занятий, характеристика степплатформы как изделия.

55.Правила работы на степ-платформе.

56.Построение урока степ-аэробикой. Использование базовых шагов и их специфика в степ-аэробике.

57.Техника движений за занятиях степ-аэробикой. Специфика движений рук, ног, туловища и безопасность уроков.

58.Составление комбинаций в степ-аэробике и методика и специфика их разучивания. Специфика работы преподавателя по степ-аэробике.

59.Оздоровительная слайд-аэробика и е место в системе оздоровительных занятий в фитнес-центрах. Характеристика занятий, характеристика слайддоски как изделия. Правила работы на слайд-доске.

60.Построение урока слайд-аэробикой. Использование базовых шагов и их специфика в слайд-аэробике. Техника движений за занятиях слайдаэробикой. Специфика движений рук, ног, туловища и безопасность уроков.

61.Составление комбинаций в слайд-аэробике и методика и специфика их разучивания. Специфика работы преподавателя по слайд-аэробике.

62.Оздоровительная аэробика танцевального направления и е место в системе оздоровительных занятий в фитнес-центрах. Характеристика занятий. Построение урока, использование базовых шагов и их специфика.

63.Оздоровительная фитбол-аэробика и е место в системе оздоровительных занятий в фитнес-центрах. Характеристика занятий, характеристика фитбол-мяча как изделия. Правила работы на на фитбол-мяче. Построение урока фитбол-аэробикой. Использование базовых шагов и их специфика.

64.Техника движений за занятиях фитбол-аэробикой. Специфика движений рук, ног, туловища и безопасность уроков. Составление комбинаций в фитбол-аэробике и методика и специфика их разучивания. Силовая тренировка на мяче.

65.Оздоровительная аэробика силовой направленности: разновидности, методика проведения занятий.

66.Оздоровительная аэробика с элементами спортивных единоборств: техника и методика проведения занятий.

67.Возрастные аспекты проведения занятий аэробикой и фитнес-гимнастикой:

детский, подростковый и молоджный периоды.

68.Возрастные аспекты проведения занятий аэробикой и фитнес-гимнастикой:

зрелый, старший и пожилой возраст.

69.Другие виды оздоровительной аэробики и фитнеса: перечислить и дать краткую характеристику. Эффекты занятий.

70.Другие виды фитнес-гимнастики: перечислить и дать краткую характеристику.

71.Спортивная аэробика как вид спорта. Характеристика биомеханического и физиологического аспектов занятий. Возрастно-половой состав участников соревнований.

72.Состав обязательных упражнений. Критерии судейства техники и артистизма. Этапы подготовки.

1. Развитие аэробики и фитнес-гимнастики: исторический аспект.

2. Кондиционная гимнастика: е место в системе оздоровительных видов гимнастики и фитнесе.

3. Технология различных видов аэробики:

классическая аэробика, степ-аэробика, фит-бол аэробика, велоаэробика;

аэробика сэлементами восточных видов единоборства;

йога;

силовые виды аэробики;

система Пилатес и др.

координационная гимнастика.

4. Возрастныые особенности проведения занятий аэробикой и фитнесгимнастикой.

5. Физиологические аспекты занятий аэробикой и фитнес-гимнастикой.

6. Психологические аспекты занятий аэробикой и фитнес-гимнастикой.

7. Реабилитационная аэробика и фитнес-гимнастика 8. Разработка и научное обоснование новых видов оздоровительной аэробики и фитнес-гимнастики.

9. Спортивные виды аэробики и фитнеса и изменение состояния при занятиях 10. Воздействие занятий аэробикой и фитнес-гимнастикой на занимающихся разного возраста и состояния здоровья 11. Музыкальное обеспечение занятий аэробикой и фитнес-гимнастикой.

12. Предпринимательство в сфере фитнес-индустрии.

НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА

1.Аэробика. Теория и методика проведения занятий: Учебн. пособие для студентов вузов физической культуры/ под ред. Е.Б. Мякинченко и М.П. 7.

Шестакова. – М.: СпортАкадемПресс, 2002. –304 с.

2. Лисицкая Т.С. Аэробика. Теория и методика. Том 1/. Лисицкая Т.С., Сиднева Л.В. М.:ФАР. – М. 2002. – 230 с.

3. Лисицкая Т.С. Аэробика. Частные методики. Том 11/ Лисицкая Т.С., Сиднева Л.В. М.:ФАР. – М. 2002. – 218 с.

4. Менхин Ю.В. Оздоровительные виды гимнастики: Учебное пособие для студентов вузов / Менхин Ю.В., Менхин А.В. -– М.: СпортАкадемПресс, 2002. – 304 с.

5. Менхин Ю.В. Физическое воспитание: теория, методика, практика –М.:

СпортАкадемПресс, - 2003. –303 с.

Шестакова. – М.: СпортАкадемПресс, 2002. –304 с.

6. Селуянов В.Н. Основы научно-методической деятельности в физической культуре: Учебн. пособие для студентов вузов физической культуры/ Селуянов В.Н., Шестаков М.П., Космина И.П. – М.: СпортАкадемПресс, 2001. –184 с.

7. Селуянов В.Н. Технология оздоровительной физической культуры. – М.:

СпортАкадемПресс, 2001. – 331 с.

8. Учебник инструктора групповых фитнес-занятий. – М.:Коммерческие технологии, 2001. – 316 с.

9. Уэйберг Р.С., Гоулд Д. Основы психологии спорта и физической культуры. – Киев.:Олимпийская литература. – 1998. - 335с.

10. Хоули Э.Т. Оздоровительный фитнес/ Хоули Э.Т., Френкс Б.Д. Киев.:

Олимпийская литература, 2000. – 367 с.

11. Шестаков М.Н. Аэробика. Теория и методика проведения занятий. Учебное пособие - М., 2006.

12. Шипилина И.А. Фитнес- спорт.- М: Феникс, 2004.

Дополнительная литература:

1. Золотов М.И., Кузин В.В., Кутепов М.Е. Менеджмент и маркетинг в спорте:

Краткий словарь-справочник. – М.: Школа спортивного бизнеса ГЦОЛИФК, 1991. – 208 с.

2. Лубышева Л.И. Социология физической культуры и спорта: Учеб. пособие. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 240 с.

3. Аэробика: журнал для профессиональных инструкторов: выпуски 1999, 2000, 2001,2002, 2003, 2004 г.г.

Селуянов В.H., Е.Б. Мякинченко, Е.Г. Антохина, В.Т.Тураев Питание при занятиях оздоровительной тренировкой. - РИО РГАФК //Учебн. пособ. для студ.

ИФК, трен, инстр. ОФК, 1995. -68с.

5. Фурманов А.Г. Оздоровительная физическая культура: Учебник для студентов вузов./ Фурманов А.Г., Юсла М.Б. – МН.: Тесей, 2003. – 528 с.





Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО СПОРТА, ТУРИЗМА И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА, МОЛОДЕЖИ И ТУРИЗМА (ГЦОЛИФК) В Г. ИРКУТСКЕ (Иркутский филиал ФГБОУ ВПО РГУФКСМиТ) Кафедра теория и методика физической культуры и спорта Иванова М.В. Методические указания для самостоятельной работы по дисциплине ОСНОВЫ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ...»

«ПРИОРИТЕТНЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ ОБРАЗОВАНИЕ РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ О.И. ЗЕЛЕНОВА, К.В. ЗИНЬКОВСКИЙ ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА И ЛИДЕРСТВО В МУЛЬТИНАЦИОНАЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ Учебное пособие Москва 2008 Инновационная образовательная программа Российского университета дружбы народов Создание комплекса инновационных образовательных программ и формирование инновационной образовательной среды, позволяющих эффективно реализовывать государственные интересы РФ через систему экспорта...»

«Федеральное агентство по образованию Филиал Сочинского государственного туризма и курортного дела в г. Нижний Новгород Кафедра социально-культурного сервиса и туризма Черткова Т.М. Менеджмент туристской фирмы Учебно-методическое пособие для студентов всех форм обучения, обучающихся по специальности 080507 Менеджмент организации Нижний Новгород 2010 ББК 65.433 Ч- 50 Черткова Т. М. Менеджмент туристской фирмы: учебно-методическое пособие для студентов всех форм обучения, обучающихся по...»

«СОДЕРЖАНИЕ: Рабочая программа курса 1. 3 • Пояснительная записка 4 • Тематический план ДО 6 • Тематический план ОЗО 8 • Содержание дисциплины 10 • Содержание практических и семинарских занятий 13 • Перечень методических указаний и видеозаписей 18 • Формы контроля 20 • Индивидуальная и самостоятельная работа 21 • Вопросы к экзамену 34 • Темы рефератов и контрольных работ 37 • Изменения и дополнения 39 Методические рекомендации 2. Учебно-методические материалы 3. 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОУ ВПО КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В.П.Астафьева ИНСТИТУТ СПОРТИВНЫХ ЕДИНОБОРСТВ им. И.Ярыгина Кафедра борьбы АКМЕОЛОГИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА Методические рекомендации 2009 Печатается по решению редакционно-издательского отдела Института спортивных единоборств им. И. Ярыгина Составитель: к.п.н. доцент Завьялова О.Б. Акмеология физической культуры и спорта. Методические рекомендации /Сост.:, Завьялова О.Б. – Красноярск: 2009. – 20 с....»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА, МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ КУЛЬТУРОЛОГИЯ (для студентов заочного факультета) ИЗДАТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ Рекомендовано научно-методическим советом университета Рабочая программа,...»

«Программа проведения вступительного испытаний по программе магистратуры 034700.68 Документоведение и архивоведение Кафедра документоведения и информационной культуры Программа утверждена на заседании кафедры документоведения и информационной культуры 21 января 2013 года, протокол № 5 Документоведение и архивоведение: Программа вступительного экзамена: для абитуриентов направления подготовки 034700.68 Документоведение и архивоведение / Сост. Н.Б.Зиновьева, Е.Я.Галимова. – Краснодар, 2013....»

«ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА, МОЛОДЕЖИ И ТУРИЗМА (ГЦОЛИФК) В Г. ИРКУТСКЕ (Иркутский филиал ФГБОУ ВПО РГУФКСМиТ) Кафедра циклических видов спорта и туризма А.М. Попова Методические рекомендации для самостоятельной работы по дисциплине Плавание Специальность 032101.65 Физическая культура Квалификация специалист по физической культуре и спорту...»

«УДК 572; 008(075.8) ББК 71; 28.71я73 МИНОБРНАУКИ РОССИИ У 91 ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СЕРВИСА (ФГБОУ ВПО ПВГУС) Кафедра Философия и культурология Рецензент д.и.н., проф. Овсянников В. П. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине Культурная антропология для студентов направления 031400.62 Культурология Учебно-методический комплекс по дисциплине У 91 Культурная антропология /...»

«Филиал Российского Государственного университета физической культуры, спорта и туризма в г. Иркутске КАФЕДРА ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА Бомин В.А. МЕНЕДЖМЕНТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов по специальности 032101.65 Физическая Культура и спорт Иркутск-2010 г. УДК 65.01 ББК 65.291 Б 80 Печатается по решению научно- методического совета филиала Российского государственного университета физической культуры, спорта и...»

«Министерство культуры Российской Федерации Департамент туризма и региональной политики Методическое пособие по созданию системы дорожных указателей к объектам культурного наследия и иных носителей информации Согласовано с: Минкомсвязью России (от 28 мая 2013 г. № АВ-С-6389) Минрегионом России (от 7 июня 2013 г. № 9994-СД/02) Минтрансом России (от 26 июня 2013 г. № АЦ-21/7183) 2013 ОГЛАВЛЕНИЕ I. ПРЕДПОСЫЛКИ И ОСОБЕННОСТИ СОЗДАНИЯ СИСТЕМЫ НАВИГАЦИИ И ОРИЕНТИРУЮЩЕЙ ИНФОРМАЦИИ ДЛЯ ТУРИСТОВ В...»

«МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА “ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА И ГОСУДАРСТВЕННОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ АГРАРНОГО СЕКТОРА” 2013 г. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Экономическая политика представляет собой ту область деятельности государства, в которой в концентрированной форме соединяются идеологические, культурные и научные предпосылки государственной власти, поэтому, именно по результатам экономической политики народом выносится суждение о состоятельности наделенных властью политических элит....»

«Ростовский государственный педагогический университет Кафедра социологии и политологии СОЦИОЛОГИЯ КУЛЬТУРЫ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ Матецкая А.В. 2006 СОДЕРЖАНИЕ Введение 6 Тема 1. Социология культуры и социологическое знание ХХ века Что такое социология культуры? Социология культуры как проблемная область социологического знания 8 Проблема культуры в контексте социологического знания ХХ века 11 Актуальность социологических исследований культуры на исходе ХХ в. 32 Контрольные вопросы Литература Тема 2....»

«МИНИСТЕРСТВО СПОРТА, ТУРИЗМА И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (ГЦОЛИФК) Иркутский филиал ФГБОУ ВПО РГУФКСМиТ Кафедра Гуманитарных и социально-экономических дисциплин Кабанов А.Е. Методические указания по дисциплине Экономика физической культуры и спорта для студентов 4 курса (8 семестр) заочной...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ КАФЕДРА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ М.Г. НЕПОЧАТЫХ, В.А. БОГДАНОВА, К.С. ЛАБЗО, И.Ю. НИКИТИНА, О.И. АЛЕКСЕЕВА, А.М. СМИРНОВ ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ПЛАВАНИЮ СТУДЕНТОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ Учебно-методическое пособие ИЗДАТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ ББК 75. Т...»

«Литература Абраменкова B.B. Социальная психология детства: развитие 1. отношений ребёнка в детской субкультуре / B.B. Абраменкова. – Москва : МОДЭК, 2000. – 416 с. Агамова Н.С. Народные игры для детей: организация, методика, 2. репертуар: сборник игр и развлечений по традиционной народной культуре / Н.С. Агамова, И.А. Морозов И.С. Слепцова. – Москва : Изд-во Рос. АН Гос. респ. центр рус. фольклора, 1995. – 174 с. Акапова Э.С. Переход ребёнка от игровой формы деятельности к 3. учебной в условиях...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ КАФЕДРА ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРОЙ Т.В. ВЛАСОВА М.Д. СУЩИНСКАЯ СОЦИАЛЬНАЯ ЭКСПЕРТИЗА Учебное пособие 2 ИЗДАТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ ББК В Власова Т.В., Сущинская М.Д. Социальная экспертиза: Учебное пособие.– СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2009.– 152...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КУРГАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ С.А. Хаснулин ИГРОВОЕ МНОГОБОРЬЕ ФРИ ГЕЙМС Учебное пособие Курган 2011 УДК 796 (07) ББК 75.5я7 Х 24 Рецензенты: Н.А. Осипов – отличник физической культуры и спорта России, профессиональный лицей № 8 г.Кургана; М.А. Муравьев – руководитель методического объединения учителей физкультуры г.Кургана, МОУ СОШ № 29. Печатается по решению методического совета Курганского государственного университета. Х24...»

«Методическое пособие для проведения Паралимпийского урока для учащихся средних классов школы Содержание Глоссарий Введение Содержание и методика проведения урока Выбор даты проведения урока Специфика употребления терминов и выражений Как провести паралимпийский урок, если вы не педагог? Структура урока Контактная информация 1 Глоссарий Доступная или безбарьерная среда – это возможность людей с инвалидностью участвовать в общественной, производственной, культурной и спортивной сферах жизни...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОРНЫЙ УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной работе профессор В.Л. ТРУШКО ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ, СПОРТИВНОЙ ТРЕНИРОВКИ, ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ И АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, соответствующей направленности (профилю) направления...»








 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.