WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

«Вестник ЦМО МГУ», 2006 г., № 6

Часть 3. «Математика, естественные и технические науки:

методика и практика преподавания, теоретические и

экспериментальные исследования»

МЕТОДИКА И ПРАКТИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНЫХ

ДИСЦИПЛИН ИНОСТРАННЫМ УЧАЩИМСЯ

АПРОБАЦИЯ УЧЕБНОГО ПОСОБИЯ ПО ФИЗИКЕ

«ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ ОПТИКА (ВВОДНЫЙ КУРС).

ЭЛЕМЕНТЫ ВОЛНОВОЙ ОПТИКИ»

Миронова Г.В., Мурсенкова И.В., Лучинская Ф.Г.

Центр международного образования МГУ им. М.В. Ломоносова Новое учебное пособие по физике «Геометрическая оптика (вводный курс). Элементы волновой оптики» [1] рассчитано на иностранных учащихся подготовительных факультетов вузов – студентов и магистров медико-биологических специальностей, и магистров и аспирантов естественных технических специальностей. Пособие состоит из двух частей. Первая часть – «Геометрическая оптика» включает – 9 тем, изучение которых предполагает – 36 часов аудиторных занятий. Вторая часть – «Элементы волновой оптики» кратко рассматривает 3 темы и рассчитана на 12 часов. Пособие подготовлено на основе опыта работы с иностранными учащимися разных специальностей, изучающих физику в ЦМО МГУ им.

М.В. Ломоносова. Цель пособия – дать учащимся знания по оптике в доступной языковой форме на базе грамматического материала уроков русского языка.

Пособие прошло апробацию в учебном процессе в 2002–2003 годах в группах различных специальностей и с разным уровнем подготовки по физике и по русскому языку: в следующих группах студентов: и магистров медико-биологических специальностей, аспирантов и магистров инженерно-технических специальностей, в группе студентов с повышенным уровнем изучения физики (специальность «физика»), студентов медико-биологических и инженерно-технических специальностей, свободно владеющих русским языком (учащихся из стран СНГ). В помощь к этому пособию учащимся рекомендуются «Русско-англо-франкокитайский словарь физических терминов» [2] и «Русско-персидский словарь физических терминов» [3].

Вводный курс начинается с разделов геометрической оптики: «Явления и законы распространения, отражения и преломления света», «Строение глаза и его характеристика как оптической системы», «Оптические приборы». Их изучение предполагает не только усвоение теоретического материала, но и практическое использование знаний при решении задач геометрического характера. Решение геометрических задач в оптике строится на базе начальных математических знаний по планиметрии, поэтому решение задач на построение изображений в плоском и сферическом зеркале и линзах предваряется ознакомлением студентов с соответствующим геометрическим материалом.





Формулировка закона преломления света включает понятия тригонометрических функций острого угла прямоугольного треугольника. При решении таких задач используются свойства элементов треугольника и его средней линии, признаки равенства и подобия треугольников. При подготовке материалов к этой части пособия авторы использовали учебное пособие «Геометрическая оптика» [4].

116 Миронова Г.В., Мурсенкова И.В., Лучинская Ф.Г.

По учебному плану обучения иностранных студентов и магистров медикобиологических специальностей физика вводится на 13-ой неделе обучения русскому языку, или на четвертой неделе изучения математики. Лексика и грамматический материал вводного курса включают лексику и грамматические конструкции учебника русского языка и минимальную терминологическую лексику элементарной речи, необходимые для объяснения явлений и законов геометрической оптики. Некоторые грамматические конструкции вводятся раньше, чем предполагается их изучение на занятиях по русскому языку, что объясняется последовательностью изложения материала по физике. Авторы постарались минимизировать объем терминологической лексики с целью облегчения восприятия материала учащимися, для которых физика не является профилирующим предметом (студенты медикобиологических специальностей). В то же время эта часть пособия содержит большое количество дополнительного материала, что позволяет расширить границы ее применения на аудиторию учащихся с углубленным изучением физики.

В этой части пособия систематически и последовательно излагаются основные положения геометрической оптики: приводятся основные определения физических величин, формулировки основных законов, описываются наблюдаемые оптические явления. Пособие содержит большое количество схем и рисунков, облегчающих усвоение материала.

Тексты, части текстов и упражнения, отмеченные знаком «*» (звездочка), являются наиболее трудными с точки зрения физики и рекомендуются для изучения только студентам и магистрам с хорошим уровнем подготовки по русскому языку и физике, а также аспирантам. Этот материал можно опустить в группах со слабой подготовкой и в группах с поздним введением предметов специальности, не потеряв сути основного изложения.

Структура пособия разработана в едином стиле так, что каждая тема содержит один-два текста, упражнения для чтения и закрепления лексического материала, вопросы и задачи по оптике. Основные термины, словосочетания, определения, законы выделены в текстах шрифтом. Грамматический материал, который является новым на каждом этапе обучения, вынесен в раздел «ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ».

Как правило, в этой части пособия новый лексико-грамматический материал представлен в виде языковых образцов-словосочетаний. Он дается с учетом языковых трудностей на начальном этапе обучения и с опережением подачи лексико-грамматического материала, предусмотренного программой по русскому языку. Здесь же включены упражнения на закрепление произносительных навыков и усвоение определенного объема языковых единиц, построенного на основе их многократного повторения в разных сочетаниях. Кроме того в каждую тему пособия включены упражнения на закрепление основных понятий по физике.





В раздел «ЗАПОМНИТЕ!» включены терминологические словосочетания, которые являются определениями или выводами по данной физической теме.

Блок упражнений по каждой теме начинается с самых простых и заканчивается самыми сложными. Это дает возможность преподавателю осуществлять дифференцированный подход к учащимся в соответствии с уровнем их подготовки как по русскому языку, так и по физике.

В конце каждой темы даны новые слова по рассматриваемой теме в том порядке, в каком они появляются в текстах и упражнениях. Они разделяются на три группы: основные слова по данной теме, слова к задачам и дополнительные слова к материалам, отмеченным знаком «*». Такое деление помогает учащимся поэтапно и избирательно работать со словарем, изучая новую тему.

Рассмотрим структуру пособия на примере темы 2 «ОТРАЖЕНИЕ СВЕТА». Она рассчитана на 4 часа аудиторных занятий в группах студентов. В двух основных текстах темы в краткой, наглядной и доступной форме изложено явление отражения света и правило построения изображения в плоском зеркале. В раздел «ЗАПОМНИТЕ!» включены определения основных лучей, используемых при построениях, определения характеристик изображения и закон отражения света. Студентам при изучении материала предложено «ОБРАТИТЬ ВНИМАНИЕ» на используемые грамматические конструкции:

Апробация учебного пособия по физике «Геометрическая оптика (вводный курс). Элементы волновой оптики» если…, то… расстояние от… до … изображение (чего?) точки источника состоять (из чего?) – состоять из точек предмета пересечение изменяться – изменение отражённых лучей пересечения перед зеркалом он равен – угол равен они равны – углы равны В качестве упражнений к теме представлены:

1. упражнение на чтение слов и словосочетаний Слушайте, читайте, повторяйте:

1) плоскость – плоский – плоское зеркало 2) отражаться – отражение 3) луч пересекаться – пересечение луч падающий продолжаться – продолжение луч отраженный изображаться – изображение и т.д. (всего 8 блоков), 2. упражнение на сопоставление глаголов и существительных Напишите существительные по образцу.

Образец: изменяться – изменение.

и т.д. (всего 7 глаголов), 3. упражнение на работу с небольшим по объему текстом Прочитайте текст. Найдите в тексте ответ на вопрос «Какое изображение предмета получается в плоском зеркале?»

4. упражнение на повторение материала основных текстов темы Ответьте на вопросы.

1. Что называется явлением отражения света?

2. Сформулируйте закон отражения света.

3. Что такое мнимое изображение источника?

и т.д. (всего 6 вопросов), 5. упражнение на практическое закрепление знаний по теме Решите задачи. Всего 5 задач различной сложности – на построение отраженных лучей при однократном и многократном отражении от одного или нескольких зеркал, построение изображения источника и предмета в одном или нескольких плоских зеркалах, решение задачи физической по смыслу и геометрической по содержанию.

Таким образом, учащимся при выполнении блока упражнений представлена возможность повторить знакомый и несложный материал на русском языке и отработать физическую лексику, читая и отвечая на вопросы. Закрепление знаний по физике при решении задач можно сочетать с озвучиванием хода решения для повторения устойчивых терминологических словосочетаний. Как показал опыт апробации, учащиеся хорошо воспринимают такой единообразный порядок работы по каждой теме, и при необходимости способны самостоятельно справиться с изучаемым материалом.

Пособие построено таким образом, что с каждой новой темой увеличивается объем и повышается сложность текстов, добавляются новые упражнения на усвоение физической лексики, возрастает количество задач для самостоятельного решения.

Большое количество упражнений дает широкие возможности для дифференцированного подхода к обучению различных групп учащихся. В случае медико-биологических специальностей учащихся разумно опускать наиболее сложные графические и расчетные задачи, уделяя больше времени на изучение тем «Оптическая система. Оптические приборы», «Глаз как оптическая система». Для магистров и аспирантов инженерно-технических специальностей целесообразно отводить больше времени решению задач с озвучиванием хода решения, построения схем, проговариванием формул на занятиях.

Вводный курс «Геометрическая оптика» целесообразно использовать для дополнительных занятий со студентами, обучающимися по специальности «физика». Как правило, возможность сформировать однородные группы студентов с такой специальностью появляется не всегда. В общих группах студентов инженерно-технических специальностей используется вводный куpс по механике «Кинематика» [5]. Возникает необходимость объединять на дополнительных занятиях по специальности «физика» студентов из разных групп с разным уровнем подготовки по русскому языку. В этом случае для начального этапа занятий наиболее подходит рассматриваемый вводный курс, который позволяет за короткое время «выровнять» студенческую аудиторию с точки зрения русского языка и подготовить ее к восприятию более сложных разделов физики.

Апробация вводного курса «Геометрическая оптика» проводилась и в группе учащихся медико-биологических и инженерно-технических специальностей из стран СНГ. Такие студенты достаточно свободно владеют разговорным русским языком, но физику, как правило, изучали на национальном языке. В этой группе особое внимание уделялось формированию правильной физической лексики студентов, и предлагаемые упражнения на закрепление терминологических словосочетаний оказались весьма полезными. Кроме того, большое количество разных по сложности задач и дополнительных текстов дало возможность постепенно повышать уровень теоретических и практических знаний студентов по геометрической оптике до уровня знаний абитуриентов факультетов МГУ.

Аспиранты, обучающиеся в ЦМО МГУ по специальности «физика» и инженернотехническим специальностям, традиционно слушают общий курс лекций по механике и посещают цикл семинаров по профилирующим разделам физики [6]. В случаях, когда основные специальности аспирантов связаны с оптикой, вводный курс «Геометрическая оптика»

дает возможность на простом материале отработать лексику классической оптики и дополнить ее специальной лексикой. Апробация такого варианта работы с аспирантами проводилась в двух группах, в одной из которых были объединены аспиранты со специальностями «оптика» и «геофизика». В этой группе курс оптики читался как профилирующий, так как экспериментальные методы геофизики имеют прямую связь с оптикой. В другую группу входили аспиранты со специальностями «биофизика», «физика твердого тела», «ядерная физика» и «квантовая теория поля». В этом случае повторение классической оптики носило вспомогательный характер, а основное внимание уделялось прикладным задачам оптики и квантовым эффектам в оптике. Итоги работы показали высокую эффективность такого комбинированного (механика – оптика) курса обучения аспирантов.

Вторая часть пособия – «Элементы волновой оптики» – описывает волновые и квантовые свойства света, и ориентирована в первую очередь на магистров и аспирантов, а также на студентов с хорошим уровнем подготовки по физике и математике. Она содержит более сложный материал как с точки зрения физики, так и по количеству новой лексики и Апробация учебного пособия по физике «Геометрическая оптика (вводный курс). Элементы волновой оптики» сложности грамматических конструкций. Изучение этой части пособия предполагает знание учащимися основных законов и основных понятий механики (таких, как скорость, импульс, работа, энергия и др.) и основных свойств колебаний и волн, а также основных понятий молекулярной физики, электричества, атомной и ядерной физики. При этих условиях волновая оптика может быть использована в качестве составной части общего курса по физике для студентов всех специальностей.

Эта часть пособия состоит из трех тем. Первая тема содержит вводный материал, касающийся основных характеристик колебательного и волнового движения. В ней в краткой форме описываются примеры гармонических колебаний в природе и их свойства. Затем рассматриваются примеры волнового движения, в частности электромагнитные волны. От общих свойств электромагнитных волн делается переход к рассмотрению световых волн – видимого излучения. Задача этой темы – дать минимум представлений о колебаниях, волнах и волновой природе света тем учащимся, которым это необходимо. Изучение этой темы не обязательно в группах учащихся с высоким уровнем знаний по физике.

Две другие темы связаны соответственно с волновыми и квантовыми свойствами света. Изложение материала этих тем не претендует на полноту и всестороннее освещение явлений физической оптики, а носит в основном описательный характер. Однако в них содержится рассмотрение основных явлений, в которых проявляется волновая и корпускулярная природа света, а также дается теоретическое описание наблюдаемых явлений. Соответственно поставленным задачам обучения эти темы содержат значительное количество материала повышенной сложности и большое количество задач. Структура тем и обозначения этой части пособия соответствуют введенным в первой части.

1. Миронова Г.В., Мурсенкова И.В., Лучинская Ф.Г. Геометрическая оптика (Вводный курс). Элементы волновой оптики: Учебное пособие по физике для студентов-иностранцев. – М.: Ред. Изд. Совет МОЦ МГ, 2002. – 117 с.

2. Миpонова Г.В., Муpсенкова И.В., Чугунова И.С. Русско-англо-фpанко-китайский словаpь физических теpминов. Русско-коpейский словаpь физических теpминов (механика): Учебное пособие по физике для студентов-иностранцев. – М.: Ред. Изд. Совет МОЦ МГ, 2000. – 38 с.

3. Мохаммад Шоджаи Багини, Мурсенкова И.В. Русско-персидский словарь физических терминов: Учебное пособие по физике для студентов-иностранцев: – М.: Ред. Изд. Совет МОЦ МГ, 2002. – 34 с.

4. Морозова В.А., Лучинская Ф.Г. Геометрическая оптика: Учебное пособие по физике для студентовиностранцев. – М.: Изд.-во МГУ, 1990. – 44 с.

5. Чугунова И.С., Муpсенкова И.В., Нахабина М.М. Механика. Вводный куpс "Кинематика": Учебное пособие по физике для студентов-иностранцев. – М.: ЦМО МГУ, 1999. – 186 с.

6. Муpсенкова И.В., Чугунова И.С., Знаменская И.А. Проблемы формирования куpса физики для иностpанных аспирантов и магистров естественно-технических специальностей. “Вестник ЦМО МГУ, N 4, Часть 3”. 2000, с. 99-104.

7. Моpозова В.А., Муpсенкова И.В., Чугунова И.С. Молекуляpная физика: Учебное пособие по физике для студентов-иностранцев. 2-е изд, испp. и доп. – М.: ЦМО МГУ, 2000. – 56 с.



 
Похожие работы:

«Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Институт государственного администрирования (НОУ ВПО ИГА) Учебно-методический комплекс Вишнякова О.Д. РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ 050715.65 – Логопедия Москва 2013 УДК Л Учебно-методический комплекс рассмотрен и одобрен на заседании кафедры гуманитарных, естественнонаучных дисциплин и иностранных языков 1 апреля 2013 г., протокол № 9 Автор – составитель Вишнякова О.Д. доктор филологических наук Рецензент –...»

«Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова Факультет вычислительной математики и кибернетики А.А. Вылиток Металингвистические формулы и синтаксические диаграммы (Учебно-методическое пособие для студентов 1 курса) Москва 2012 УДК 519.7 (075.8) ББК 22.18я73 В92 Печатается по решению Редакционно-издательского совета факультета вычислительной математики и кибернетики МГУ им. М.В. Ломоносова Рецензенты: доцент кафедры системного программирования ВМК МГУ Кузьменкова Е.А. профессор...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Южно-Уральский государственный университет Кафедра Общая лингвистика Ш.я7 Л84 А.В. Луканин АВТОМАТИЧЕСКАЯ ОБРАБОТКА ЕСТЕСТВЕННОГО ЯЗЫКА Учебное пособие Челябинск Издательский центр ЮУрГУ 2011 ББК Ш.я7 Л84 Одобрено учебно-методической комиссией факультета лингвистики Рецензенты: П.И. Браславский, Б.Г. Фаткулин Луканин, А.В. Л84 Автоматическая обработка естественного языка: учебное пособие / А.В. Луканин. — Челябинск: Издательский центр ЮУрГУ,...»

«Л. П. Герасимова Семейное право Краткий курс лекций Москва Юрайт 2011 УДК 34 ББК 64.404.4я73 Г37 Герасимова, Л. П. Г37 Семейное право : краткий курс лекций / Л. П. Герасимова. — М. : Издательство Юрайт ; Юрайт-Издат, 2011. — 128 с. — Серия : Хочу все сдать! ISBN 978-5-9916-1341-5 (Издательство Юрайт) ISBN 978-5-9788-0183-5 (Юрайт-Издат) Непосредственной сдаче экзамена или зачета по любой учебной дисциплине всегда предшествует достаточно краткий период, когда студент должен сосредоточиться,...»

«ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА, МОЛОДЕЖИ И ТУРИЗМА (ГЦОЛИФК) В Г. ИРКУТСКЕ (Иркутский филиал ФГБОУ ВПО РГУФКСМиТ) КАФЕДРА ГУМАНИТАРНЫХ И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН Авторы-составители: В.В. Бурякова, Е.В. Дворак, М.Ф. Ханхараева Методические указания для студентов заочной формы обучения Специальность 032101.65 Физическая культура и спорт...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ УХТИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ГРАММАТИКА ДЛЯ МАГИСТРАНТОВ Методические указания по английскому языку Ухта 2006 УДК 802.0 (072) С 36 Силкина, И.Л. Грамматика для магистрантов [Текст]: метод. указания по английскому языку/ И.Л.Силкина. – Ухта: УГТУ, 2006. – 36с. Методические указания представляют собой сборник грамматических упражнений по основным разделам грамматики. После каждого раздела дается мини-тест с ключами для самоконтроля....»

«КАЛИНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ОТ КУРСОВОЙ РАБОТЫ — К ДИПЛОМНОЙ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К НАПИСАНИЮ КУРСОВЫХ РАБОТ Калининград 1996 От курсовой работы — к дипломной: Метод. указания к написанию курсовых работ / Калинингр. ун-т. — Калининград, 1996. — 23 с. В методическом пособии дается общая характеристика курсовой и дипломной работ, анализируются основные этапы, из которых складывается их написание, а также приводятся рекомендации относительно их выполнения на каждом из этих этапов....»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию РФ Владивостокский государственный университет экономики и сервиса _ Т.И. ЯШИНА Н.В. ТРЕГУБЕНКО ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (ЕВРОПЕЙСКИЙ) Учебная программа курса студентам неязыковых специальностей Владивосток Издательство ВГУЭС 2009 ББК 82.3 Англ 9 Учебная программа по дисциплине Иностранный язык (европейский) составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО РФ. Предназначена студентам неязыковых специальностей....»

«Министерство здравоохранения Украины Национальный фармацевтический университет Практический курс по русскому языку для иностранных студентов 2 курса (естественнонаучный профиль) Харьков Издательство НФаУ Золотые страницы 2010 г. 1 УДК 808.2(075.8) ББК Утверждено Министерством образования и науки Украины как учебное пособие для студентов высших учебных заведений (Письмо №1/11–7663 от 11.08.10) Рецензенты: А. Д. Михилёв, Академик АН Высшей школы Украины, доктор филологических наук, профессор,...»

«Методические рекомендации по организации внеаудиторных мероприятий, направленных на повышение мотивации к изучению иностранных языков, привлечение внимания к культуре разных стран, развитие межнациональных отношений, для учебных заведений города Москвы Введение В соответствии с законом РФ Об образовании, образование – это целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения обучающимся установленных государством...»

«З.Д. ПОПОВА, И.А. СТЕРНИН ЛЕКСИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ЯЗЫКА (внутренняя организация, категориальный аппарат и приемы описания) Учебное пособие Издание является учебным пособием по спецкурсу Лексическая система языка, а также по соответствующим разделам теоретических лингвистических курсов Общее языкознание и Введение в языкознание. Рассматривается современное состояние изучения лексической системы языка. Учебное пособие вводит в проблематику современной лексикологии, знакомит с основными методами и...»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Институт государственного администрирования (НОУ ВПО ИГА) Учебно-методический комплекс Горбунова Ю.Ф. ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ Москва 2013 УДК Учебно-методический комплекс рассмотрен и одобрен на заседании кафедры гуманитарных, естественнонаучных дисциплин и иностранных языков 1 апреля 2013 г., протокол № 9 Автор – составитель Горбунова Юлия Фёдоровна, кандидат исторических наук, доцент Рецензент – Вешнякова О.Д.,...»

«Министерство здравоохранения Республики Беларусь УО ГРОДНЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра общей хирургии Кафедра пропедевтики внутренних болезней МЕДСЕСТРИНСКАЯ ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА Методические рекомендации для студентов 3 курса лечебного, медико-психологического факультетов и факультета иностранных учащихся с русским языком обучения (специальностей I -79 01 01 Лечебное дело I -79 01 05 Медико-психологическое дело) Гродно ГрГМУ 2012 УДК 614.253.5:378.4(075.8) ББК...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тамбовский государственный технический университет Л.В. АРХИПОВА, Л.А. ШАХОВА САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ Допущено Учебно-методическим объединением по направлениям педагогического образования в качестве учебного пособия по направлению 050100 Педагогическое образование Тамбов Издательство ФГБОУ ВПО ТГТУ 2013 1 УДК 808.2(07) ББК...»

«Министерство образования и науки Украины Севастопольский национальный технический университет МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к выполнению контрольных работ № 1,2,3,4 по дисциплине Английский язык для студентов I-II курсов факультета Автоматики и вычислительной техники заочной формы обучения Севастополь 2008 Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) УДК 629.123+656.61. Методические указания к выполнению контрольных работ № 1,2,3,4 по дисциплине...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан факультета ИЯ и МК М.Л.Макаров 2006г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине ПРАКТИКУМ ПО КУЛЬТУРЕ РЕЧЕВОГО ОБЩЕНИЯ ВТОРОГО (НЕМЕЦКОГО) ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА для студентов 3 курса очной формы обучения специальности: 031201 Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (031201.65 Методика преподавания...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ М.В. Погорелова СОВРЕМЕННЫЙ РУССКИЙ ЯЗЫК ВВЕДЕНИЕ В ИЗУЧЕНИЕ КУРСА ФОНЕТИКА Учебно-методическое пособие для вузов Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета 2008 Утверждено научно-методическим советом филологического факультета 27 марта 2008 г., протокол № 5 Рецензент д-р филол. наук, проф. А.М. Ломов...»

«Заец Татьяна Викторовна Кафедра немецкого языка, ст. преподаватель В 1992 году закончила с отличием Московский Государственный Педагогический институт имени В.И. Ленина (1987-1992, диплом с отличием), с 1992г. по 2001г. и с 2003г. работает преподавателем на кафедре немецкого языка МГИМО (У). В 2006 году закончила двухгодичные курсы повышения квалификации в рамках международного проекта на базе методических комплексов, разработанных Институтом им. Гёте (ФРГ) и Кассельским Университетом (ФРГ) по...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Иркутский государственный медицинский университет Министерства здравоохранения Российской Федерации В. М. Мирович, Е. Г. Горячкина, Г. М. Федосеева, Г. И. Бочарова ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОДЛИННОСТИ ЦЕЛЬНОГО ЛЕКАРСТВЕННОГО РАСТИТЕЛЬНОГО СЫРЬЯ Учебное пособие Иркутск ИГМУ 2013 УДК 615.322:581.4 (075.8) ББК 52.821 я73 М 15 Рекомендовано факультетским методическим советом ГБОУ ВПО ИГМУ Минздрава России в качестве...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего профессионального образования Иркутский государственный медицинский университет Министерства здравоохранения России И. А. Мурашкина, В. В. Гордеева, И. Б. Васильев Дозирование в технологии лекарственных форм Учебное пособие Иркутск ИГМУ 2013 УДК 615. 015. 3 (075.8) ББК 52.817я73 М91 Рекомендовано ФМС фармацевтического факультета ИГМУ для самостоятельной работы иностранных студентов фармацевтического факультета очной формы обучения при...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.