WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Pages:   || 2 |

«Ты и твоя речь: развитие речи у дошкольников Рекомендательный список литературы Томск 2010 Оглавление От составителя Развитие речи. Общие вопросы Игра как средство развития речи От ...»

-- [ Страница 1 ] --

ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЦЕНТР

Ты и твоя речь: развитие речи у дошкольников

Рекомендательный список литературы

Томск 2010

Оглавление

От составителя

Развитие речи. Общие вопросы

Игра как средство развития речи

От составителя Дошкольный возраст - это период активного усвоения ребенком разговорного языка, становления и развития всех сторон речи: фонетической, лексической, грамматической.

Полноценное владение родным языком в дошкольном возрасте является необходимым условием решения задач умственного воспитания детей в максимально сенситивный период развития. Чем раньше будет начато обучение родному языку, тем свободнее ребенок будет им пользоваться в дальнейшем.

Цель рекомендательного списка литературы - помочь в поиске информации преподавателям и студентам при работе над темой "Ты и твоя речь. Развитие речи у дошкольников". Указатель состоит из двух разделов. В первом разделе представлена литература общего характера. Во втором рассматриваются игровые методы как средство развития речи у дошкольников. Хронология охвата - издания, вышедшие за последнее десятилетие. В указатель включены документы из фонда НБ ТГПУ: учебные пособия, методические рекомендации, тематические сборники, научные издания, статьи из периодических изданий, дидактические игры, практические занятия. Библиографические записи расположены в алфавитном порядке. И имеют свой порядковый номер.

Библиографическое описание дано в соответствии с ГОСТом 7-1.2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления».

С электронным вариантом библиографического рекомендательного списка вы можете ознакомится на сайте НБ ТГПУ (http://libsery.tspu.edu.ru).

Составитель: Н. В. Пичугина редактор: З. С. Алязова Развитие речи. Общие вопросы В первом разделе " Развитие речи : общие вопросы" представлены методические рекомендации,учебные пособия, монографии, статьи из периодических изданий по развитию речи дошкольников. Речь ребенка развивается в результате генерализации языковых явлений, восприятия речи взрослых и собственной речевой активности. Работа по развитию связной речи строится с учетом возрастных особенностей детей. При этом важно учитывать индивидуальные особенности речевого развития каждого ребенка.





1. Абатина, Т. А. Логопедия : общее недоразвитие речи : метод. пособие / Т. А. Абатина ;

Федеральное агентство по образованию, ГОУ ВПО ТГПУ. - Томск : Изд-во ТГПУ, 2009. - 51 с.

Режим доступа: СБО-2, аб-5, филК- 74я73 74.37я73 А 2. Алексеева, М. М. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников :

учеб. пособие для высш. и сред. пед. учеб. заведений / М. М. Алексеева, В. И. Яшина.

- 2-е изд., исправ. - М. : Академия, 1998. - 399, [1] с. - (Педагогическое образование).

Режим доступа: фил2-1, филК- 74.1я723 74.102я723 А 3. Алексеева, М. М. Методика развития речи и обучение родному языку дошкольников :

учеб. пособие / М. М. Алексеева, В. И. Яшина. - 3-е изд., стереотип. - М. : Академия, 2000. - 399, [1] с. - (Педагогическое образование).

Режим доступа: филК- 74.1я73 74.102я73 А 4. Алексеева, М. М. Об осознании детьми фонетической стороны речи / М. М. Алексеева // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 10. - С. 9-13.

5. Алексеева, М. М. Речевое развитие дошкольников : учеб. пособие для высш. и сред.

проф. учеб. заведений / М. М. Алексеева, В. И. Яшина. - 2-е изд., стереотип. - М. :

Академия, 1999. - 157, [2] с. - (Педагогическое образование).

Режим доступа: филКч/з -1, аб- 74.1я73 74.102.12я73 А 6. Арушанова, А. Г. Речь и речевое общение детей : формирование грамматического строя речи : метод. пособие для воспитателей / А. Г. Арушанова. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Мозаика-синтез, 2005. - 292, [3] с. : ил. - (Истоки).

Режим доступа: филК- 74 74.102.12 А 7. Безгина, О. Ю. Речевой этикет старших дошкольников : метод. пособие для воспитателей / О. Ю. Безгина. - М. : Мозаика-Синтез, 2005. - 34, [5] с. : ил., табл. Библиотека воспитателя).

Режим доступа: филК- 74 74.102.12 Б 8. Белобрыкина, О. А. Речь и общение : популярное пособие для родителей и педагогов / О. А. Белобрыкина. - Ярославль : Академия развития [и др.], 1998. - 239 с. : ил. Игра, обучение, развитие, развлечение).

Режим доступа: филК- 74 74.102.12 Б 9. Белякова, Л. И. Методика развития речевого дыхания у дошкольников с нарушениями речи / Л. И. Белякова, Н. Н. Гончарова, Т. Г. Шишкова ; [под ред. Л. И. Беляковой]. - М.

: Книголюб, 2004. - 55 с. : ил. - (Логопедические технологии).

Режим доступа: филК- 10. Бернацкая, Н. А. Валеопедагогика дошкольнного возраста : из опыта работы МДОУ N 5 г. Томска / Н. А. Бернацкая, Н. П. Масловская ; МО РФ, ТГПУ и др. - Томск :

Типография ТПУ, 2002. - 70 с.

Режим доступа: филК-2, СБО- 11. Бородич, А. М. Методика развития речи : учеб. пособие для вузов / А. М. Бородич. Изд. 2-е, перераб. - М. : Просвещение, 1981. - 254, [1] с., [4] л. ил. : табл.

Режим доступа: филК- 12. Бородич, А. М. Методика развития речи детей : курс лекций для студентов пед.

институтов / А. М. Бородич. - М. : Просвещение, 1974. - 285, [3] с., [8] л. ил. : ил.





Режим доступа: филК- 13. Воспитание детей во второй младшей группе детского сада : пособие для воспитателя детского сада / [сост. Г. М. Лямина ; авт. кол. : В. В. Гербова и др.]. - М. :

Просвещение, 1981. - 254, [2] с. : ил.

Режим доступа: филК- 14. Воспитание детей в старшей группе детского сада : пособие для воспитателя детского сада / [сост. Г. М. Лямина ; авт. кол. : В. В. Гербова и др.]. - М. : Просвещение, 1984. с. : ил.

Режим доступа: филК- 15. Выготский, Л. С. Собрание сочинений : в 6 т. / Л. С. Выготский ; под ред., [послесл. и коммент] М. Г. Ярошевского. - М. : Педагогика. - Т. 6 : Научное наследство. - 1982. с.

Режим доступа: ч/з- 16. Выготский, Л. С. Мышление и речь / Л. С. Выготский ; [коммент. В. С. Библера, В. В.

Пешкова]. - М. : Лабиринт, 1996. - 414, [1] с. - (Философия риторики и риторика философии).

Режим доступа: ч/з-1, аб- 17. Выготский, Л. С. Психология развития человека / Л. С. Выготский. - М. : ЭКСМО, 2003. - 1134, [1] с. : ил. - (Библиотека всемирной психологии).

Режим доступа: ФПУ-1, филК- 18. Галигузова, Л. Н. Ступени общения : от года до шести / Л. Н. Галигузова, Е. О.

Смирнова. - М. : ИНТОР, 1992. - 142, [1] с. : ил. - (Библиотека воспитателя детского Режим доступа: филК- 74 74.900.41 Г 15 88.834. 19. Галигузова, Л. Н. Ступени общения : от года до шести / Л. Н. Галигузова, Е. О.

Смирнова. - М. : ИНТОР, 1996. - 159, [1] с.

Режим доступа: аб-1, филК- 74 74.900.41 Г 15 88.834. 20. Гербова, В. В. Занятия по развитию речи с детьми 4-6 лет : (старшая разновозрастная группа) : книга для воспитателя детского сада / В. В. Гербова. - М. : Просвещение, 1987. - 206, [1] с., [8] л. ил. : ил.

Режим доступа: филКч/з - 21. Гербова, В. В. Развитие речи: 4-6 лет : учеб. наглядное пособие для детей среднего и старшего дошкольного возраста / В. В. Гербова. - М. : Владос, 2003. - 32 с. : ил.

Режим доступа: филК- 22. Гербова, В. В. Учусь говорить : метод. рекомендации для воспитателей, работающих с детьми 3-6 лет по программе "Радуга" / В. В. Гербова. - 5-е. изд. - М. : Просвещение, 2003. - 158, [1] c. : ил.

Режим доступа: филК- 23. Глинка, Г. А. Развиваю мышление и речь / Г. А. Глинка. - СПб. : Питер, 1998. -197 с. :

ил. - (Мой первый учебник).

Режим доступа: фил 24. Голуб, И. Б. Культура речи для дошкольников : профессор Алфавит в городе Веселинске / И. Б. Голуб. - М. : ВЛАДОС, 1999. - 71 с. : ил.

Режим доступа: филК- 25. Елисеева, М. Б. Развитие речи ребенка : взгляд лингвиста / М. Б. Елисеева // Логопед. С. 18-28.

26. Елисеева, М. Б. Родителям малышей о диагностике речевого развития / М. Б. Елисеева // Дошкольная педагогика. - 2007. - № 7. - С. 14-22.

27. Ельцова, О. М. Беседа : ее значение в воспитательно-образовательном процессе детского сада / О. М. Ельцова // Дошкольная педагогика. - 2008. - № 2. - С. 40-45.

28. Ельцова, О. Детское речевое творчество как условие полноценного общения : из опыта работы / О. Ельцова, Л. Крицкая, Н. Шадрова // Дошкольное воспитание. С. 21-24.

29. Ельцова, О. М. От беседы к конкретным ситуациям общения / О. М. Ельцова // Дошкольная педагогика. - 2008. - № 4. - С. 9-13.

30. Жукова, Н. С. Логопедия : преодоление общего недоразвития речи у дошкольников / Н. С. Жукова, Е. М. Мастюкова, Т. Б. Филичева. - Екатеринбург : ЛИТУР, 2004. - 316, [1] с. : ил. - (Учимся играя).

Режим доступа: филК- 31. Занятия по развитию речи в детском саду : книга для воспитателей детского сада / О.

С. Ушакова [и др.] ; под ред. О. С. Ушаковой. - М. : Совершенство, 1998. - 362, [1] с.

Режим доступа: фил2-1, филКч/з- 32. Занятия по развитию речи в детском саду : книга для воспитателей детского сада / О.

С. Ушакова [и др.] ; под ред. О. С. Ушаковой. - М. : Совершенство, 1999. - 363 с.

Режим доступа: фил 33. Зеньковский, В. В. Психология детства : учеб. пособие для вузов / В. В. Зеньковский.

- Екатеринбург : Деловая книга, 1995. - 346, [1] с. : ил. - (Философско-психологическая библиотека).

Режим доступа: ч/з-1, б-ка- 34. Зеньковский, В. В. Психология детства : учеб. пособие для вузов / В. В. Зеньковский. М. : Академия, 1996. - 346, [1] с. : ил. - (Философско-психологическая библиотека).

Режим доступа: фил2-2, филК- 35. Интеллектуальное развитие и воспитание дошкольников : учеб. пособие / [Л. Г.

Нисканен и др.] ; под ред. Л. Г. Нисканен. - М. : Академия, 2002. - 200, [1] с. - (Высшее образование).

Режим доступа: филК- 36. Истоки диалога : книга для воспитателей / А. Г. Арушанова [и др.] ; под ред. А. Г.

Арушановой. - М. : Мозаика-Синтез, 2005. - 214, [1] с.

Режим доступа: филК- 37. Калиниченко, С. А. Психология - логопедия : эффективная взаимосвязь / С. А.

Калиниченко // Дошкольная педагогика. - 2006. - № 1. - С. 26-32.

38. Карачевцева, И. Н. Пропедевтика нарушения чтения у старших дошкольников с общим недоразвитием речи / И. Н. Карачевцева // Дошкольная педагогика. - 2009. - № 39. Квач, Н. В. Развитие образного мышления и графических навыков у детей 5-7 лет :

пособие для педагогов дошкольных учреждений / Н. В. Квач ; науч. ред. М. М.

Безруких ; Центр здоровьесберегающих пед. технологий ННГАСУ. - М. : ВЛАДОС, 2001. - 159 с. : ил. - (Здоровьесберегающая педагогика).

Режим доступа: филК- 40. Киселева, О. И. Теория и методика развития речи детей : теория и технология обучения речевому творчеству : учеб. пособие для вузов / О. И. Киселева ;

Федеральное агентство по образованию, ГОУ ВПО ТГПУ. - Томск : Изд-во ТГПУ, Режим доступа: СБО-2, филК- 41. Козырева, Л. М. Развитие речи : дети от рождения до 5 лет / Л. М. Козырева. Ярославль : Академия развития, 2001. - 159 с. : ил. - (Ваш ребенок : наблюдаем, изучаем, развиваем).

Режим доступа: аб- 88.8 88.835.13 К 59 74.102. 42. Кольцова, М. М. Ребенок учится говорить. Пальчиковый игротренинг / М. М.

Кольцова, М. С. Рузина. - СПб. : МиМ, 1998. - 190, [1] с., [2] л. ил. : ил. - (Психология детства).

Режим доступа: филКч/з - 43. Кольцова, М. М. Ребенок учится говорить : пальчиковый игротренинг / М. М.

Кольцова, М. С. Рузина. - Екатеринбург : У- Фактория, 2006. - 214 с., [2] л. ил. : ил. Психология детства : Современный взгляд).

Режим доступа: филК- 44. Комратова, Н. Диагностика лингвосоцио-культурного развития / Н. Комратова // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 7. - С. 95-100.

45. Лалаева, Р. И. Формирование правильной разговорной речи у дошкольников / Р. И.

Лалаева, Н. В. Серебрякова. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2004. - 218, [5] с. : ил. Коррекционная педагогика).

Режим доступа: филК- 46. Лешли, Д.. Работать с маленькими детьми, поощрять их развитие и решать проблемы :

working with Young Children : книга для воспитателя детского сада / Дженни Лешли ;

[пер. с англ. А. С. Трошина]. - М. : Просвещение, 1991. - 220, [3] с.

Режим доступа: филК-10, аб-1, б-ка- 47. Конкурсы студенческих методических разработок / Федеральное агентство по образованию, ГОУ ВПО ТГПУ ; под общ. ред. Г. Ю. Титовой. - Томск : Изд-во ТГПУ. Библиотечка молодого педагога). - Вып. 1 : Педагогический факультет. - 2009. - 106 с.

Режим доступа: СБО-2, аб-10, филК- 48. Коноваленко, В. В. Формирование связной речи и развитие логического мышления у детей старшего дошкольного возраста с ОНР : некоторые методы и приемы : метод.

пособие / В. В. Коноваленко, С. В. Коноваленко. - М. : ГНОМ и Д, 2003. - 46 с. Практическая логопедия).

Режим доступа: филК- 49. Короткова, Э. П. Обучение детей дошкольного возраста рассказыванию :[пособие для воспитателя детского сада] / Э. П. Короткова. - Изд. 2-е, испр. и доп. - М. :

Просвещение, 1982. - 126, [1] с. : ил.

Режим доступа: филК- 50. Коррекция нарушений речи у дошкольников : организационные вопросы... : [програм.метод. пособие] / [авт.-сост. : Л. В. Сековец и др. ; под ред. Л. В. Cековец]. - М. :

АРКТИ. - (Коррекционная педагогика). Ч. 1 : Организационные вопросы программнометодического обеспечения. - 2005. - 244, [1] с.

Режим доступа: филК- 51. Краузе, Е. Логопедия / Е. Краузе. - 2-е изд., испр. - СПб. : КОРОНА принт, 2003. - 206, [1] с. : ил. - (Раннее развитие ребенка).

Режим доступа: филК- 52. Лизунова, Л. Р. Мониторинг единого речевого режима в ДОУ / Л. Р. Лизунова, Н. И.

Вирт, Е. И. Гарбулева // Логопед. - 2009. - № 4. - С. 28-38.

53. Лизунова, Л. Р. Организация единого речевого режима в ДОУ / Л. Р. Лизунова, Н.Л.

Лепихина, Н. В. Малышева // Логопед. - 2009. - № 3. - С. 10-16.

54. Максаков, А. И. Развитие правильной речи ребенка в семье / А. И. Максаков. - М. :

Педагогика, 1978. - 156, [2] c. - (Библиотека для родителей).

Режим доступа: филК- 55. Максаков, А. И. Учите, играя : игры и упражнения со звучащим словом : пособие для педагогов дошкольных учреждений / А. И. Максаков, Г. А. Тумакова. - Изд. 3-е, испр.

и доп. - М. : Мозаика-Синтез, 2006. - 173, [2] с., [8] л. ил. - (Библиотека воспитателя).

Режим доступа: ч/з-1, филК- 56. Малиновская, С. М. Страна сказок : теория и методика развития речи детей :

этнологический аспект в воспитании : метод. рекомендации / С. М. Малиновская, Т.

Ф. Дурнева, С. И. Рыжова ; Федеральное агенство по образованию, ГОУ ВПО ТГПУ. Томск : Изд-во ТГПУ, 2007. - 50 с. : ил.

Режим доступа: СБО-2, филК- 57. Малиновская, С. М. Теория и методика развития речи у детей : волшебная сила искусства : развитие речи дошкольников на основе ознакомления с творчеством русских художников : метод. пособие / С. М. Малиновская, Т. Ф. Дурнева, С. И.

Рыжова ; Федеральное агентство по образованию, ТГПУ. - Томск : Изд-во ТГПУ, 2006.

Режим доступа: СБО-4, филК-55, аб- 58. Методика развития речи детей дошкольного возраста : учеб. пособие для педагогических училищ / [Л. П. Федоренко и др.]. - 2-е изд., дораб. - М. :

Просвещение, 1984. - 239, [1] c.

Режим доступа: филК- 59. Миронова, Н. Речевое воздействие и его инструменты / Н. Миронова // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 6. - С. 112-116.

60. Миронова, С. А. Развитие речи дошкольников на логопедических занятиях : книга для логопеда / С. А. Миронова. - М. : Просвещение, 1991. - 204, [2] с. : табл.

Режим доступа: филК- 61. Мухина, В. С. Возрастная психология : феноменология развития, детство, отрочество :

учебник для вузов / В. С. Мухина. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Академия, 1998. - 454, Режим доступа: филК-1, аб- 62. Мухина, В. С. Возрастная психология : феноменология развития, детство, отрочество :

учебник / В. С. Мухина. - М. : Академия, 2000. - 452, [1] с. - (Высшее образование).

Режим доступа: фил1, аб-2, филКч/з- 63. Нефедова, Е. А. Готовимся к школе : практическое пособие для подготовки детей / Е.

А. Нефедова, О. В. Узорова. - М. : Аквариум, 1997. - 398, [1] с. : ил.

Режим доступа: филКч/з - 74.1 74.102.18 Н 58 74. 64. Нищева, Н. В. Система коррекционной работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи / Н. В. Нищева. - 2-е изд., перераб. и доп. - СПб. :

ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2003. - 525, [1] с.

Режим доступа: филК- 65. Нищева, Н. В. Система коррекционной работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи / Н. В. Нищева. - 2-е изд., перераб. и доп. - СПб. :

ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2004. - 525, [1] с.

Режим доступа: филК- 66. Новоторцева, Н. В. Развитие речи детей 2 : популярное пособие для родителей и педагогов / Н. В. Новоторцева. - Ярославль : Академия развития, 1997. - 235, [1] с. :

ил. - (Вместе учимся, играем).

Режим доступа: филКч/з -2, 67. Носкова, Л. П. Методика развития речи дошкольников с нарушениями слуха : учеб.

пособие для вузов / Л. П. Носкова, Л. А. Головчиц. - М. : ВЛАДОС, 2004. - 343, [1] с. :

ил. - (Коррекционная педагогика).

Режим доступа: филК- 68. Обучение и воспитание детей с шестилетнего возраста в школе / под ред. И. Д.

Зверева, А. М. Пышкало ; АПН СССР [и др.]. - М. : Педагогика, 1987. - 212, [1] с.

Режим доступа: филКч/з- 69. Общение и речь : развитие речи у детей в общении со взрослыми / [В. В. Ветрова и др.] ; под ред. М. И. Лисиной ; НИИ общей и педагогической психологии АПН СССР.

- М. : Педагогика, 1985. - 207 с. : ил. - (Образование. Педагогические науки).

Режим доступа: филКч/з- 70. Основные направления оптимизации дошкольного образования на современном этапе : материалы науч.-практ. конф. Томск, 25-26 февр. 2004 г. / [ред. кол. : Л. В.

Вершинина и др.]. - Томск : Изд-во ТГПУ, 2004. - 135 с.

Режим доступа: СБО-2, филК- 71. Пантина, Н. С. Становление интеллекта в дошкольном детстве / Н. С. Пантина. - М. :

РОССПЭН, 1996. - 272 с.

Режим доступа: филК- 72. Парамонова, Л. Г. Логопедия для всех / Л. Г. Парамонова. - 2-е изд. - СПб : Питер, 2004. - 349, [3] с.

Режим доступа: филК- 73. Педагогическое образование в XXI веке : сб. ст., посвященный 30-летнему юбилею педагогического факультета / Федеральное агентство по образованию, ГОУ ВПО ТГПУ. - Томск : Изд-во ТГПУ, 2006. - 297 с.

Режим доступа: СБО-2, аб-3, филК- 74. Пелымская, Т. В. Формирование устной речи дошкольников с нарушенным слухом :

пособие для учителя-дефектолога / Т. В. Пелымская, Н. Д. Шматко. - М. : Владос, 2003. - 223 с. : ил. - (Коррекционная педагогика).

Режим доступа: филК- 75. Пичугина, Н. О. Дошкольная педагогика : конспект лекций / Н. О. Пичугина, Г. А.

Айдашева, С. В. Ассаулова. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2004. - 381 с. - (Сессия без депрессии). - Авт. на обложке не указаны.

Режим доступа: филК- 76. Подготовительная к школе группа в детском саду : книга для воспитателя / [сост. Г. М.

Лямина] ; под ред. М. В. Залужской. - М. : Просвещение, 1972. - 319 [1] с. : ил.

Режим доступа: филК- 77. Подготовительная к школе группа в детском саду / [сост. Г. М. Лямина ; авт. кол. : А.

К. Бондаренко и др.] ; под ред. М. В. Залужской. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. :

Просвещение, 1975.- 382 [2] с. : ил. - (Библиотека воспитателя детского сада).

Режим доступа: филК- 78. Подготовка детей к школе в детском саду / под ред. : Ф. А. Сохина, Т. В. Тарунтаевой.

- М. : Педагогика, 1978. - 158, [2] с. : ил.

Режим доступа: филК- 79. Подготовка детей старшего дошкольного возраста к школе : межвузовский сборник научных трудов / Мин-во просвещения РСФСР. - Горький : Изд-во Горьков. гос. пед.

ин-та, 1984. - 108, [2] с. : табл.

Режим доступа: филКч/з - 80. Подготовка ребенка к школе / Р. И. Айзман [и др.] ; НГПУ. - 2-е изд., перераб. - Томск :

Пеленг, 1994. - 205, [1] с. : ил.

Режим доступа: филК- 88 88.840.3 П 44 74.102. 81. Популярная педагогика : [сб.] : азбука для родителей / Аллан Фромм ; пер. И.

Константиновой. Р. Е. Т. : Повышение родительской эффективности / Томас Гордон ;

пер. О. Мечковского. - Екатеринбург : АРД ЛТД, 1997. - 607 с. : ил. - (Учимся играя).

Режим доступа: аб- 82. Преодоление общего недоразвития речи дошкольников : учеб.-метод. пособие / [Ж. В.

Антипова и др.] ; под ред. Т. В. Волосовец. - М. : Институт общегуманитарных исследований, 2002. - 287 с. - (Специальная педагогика).

Режим доступа: филК- 83. Программа дисциплины ДПП.Ф.11.2 Теория и методика развития речи дошкольников :

спец. 030900 (050703.65) Дошкольная педагогика и психология / Федеральное агентство по образованию, ГОУ ВПО ТГПУ, ПФ, Кафедра дошкольного образования и логопедии ; [сост. О. И. Киселева]. - Томск : Изд-во ТГПУ, 2008. - 16 с.

Режим доступа: СБО-1, ч/з-1, филК- 84. Развитие речи детей дошкольного возраста : пособие для воспитателя детского сада / под ред. Ф. А. Сохина. - М. : Просвещение, 1976. - 222, [2] с., [4] л. ил. : ил. Библиотека воспитателя детского сада).

Режим доступа: филК- 85. Развитие речи детей дошкольного возраста : пособие для воспитателя детского сада / под ред. Ф. А. Сохина. - 2-е изд., испр. - М. : Просвещение, 1979. - 221, [3] с., [4] л.

Режим доступа: филК- 86. Развитие речи детей дошкольного возраста : пособие для воспитателя детского сада / [В. И. Логинова и др.] ; под ред. Ф. А. Сохина. - 3-е изд., испр. и доп. - М. :

Просвещение, 1984. - 221, [2] c., [4] л. ил. : ил.

Режим доступа: филКч/з- 87. Развитие речи и творчества дошкольников : игры, упражнения, конспекты занятий / [О. С. Ушакова и др.] ; под ред. О. С. Ушаковой. - М. : Сфера, 2007. - 129, [15] с., [8] л.

Режим доступа: филК- 88. Реан, А. А. Как подготовить ребенка к школе / А. А. Реан, С. Н. Костромина. - СПб. :

Питер, 1998. - 156, [3] с. : ил.

Режим доступа: филК- 89. Ребенок : раннее выявление отклонений в развитии речи и их преодоление : учеб.метод. пособие / под ред. Ю. Ф. Гаркуши. - М. : МПСИ, 2001. - 255 с. - (Библиотека педагога-практика).

Режим доступа: аб- 90. Ребенок : раннее выявление отклонений в развитии речи и их преодоление : учеб.метод. пособие / под ред. Ю. Ф. Гаркуши. - 2-е изд., испр. - М. : МПСИ, 2003. - 287, [1] с. : табл. - (Библиотека педагога-практика).

Режим доступа: филК- 91. Репкин, В. В. Организация развивающего обучения русскому языку : букварный период : 1 класс : пособие для учителя / В. В. Репкин ; Сибирский институт развивающего обучения. - Томск : Пеленг, 1999. - 110 с.

Режим доступа: филК- 92. Романова, И. Заранее спасибо : риторика в методической работе старшего воспитателя ДОУ / Дошкольное воспитание. - 2009. - № 2. - С. 84-90.

93. Романова, И. Развитие коммуникативно-речевых умений будущих педагогов / И.

Романова // Дошкольное воспитание. - 2007. - № 6. - С. 82-89.

94. Сазонова, С. Н. Развитие речи дошкольников с общим недоразвитием речи (комплексный подход) : учеб. пособие для вузов / С. Н. Сазонова. - М. : Академия, 2003. - 141, [2] с. - (Высшее образование).

Режим доступа: филК- 95. Сазонова, С. Н. Развитие речи дошкольников с общим недоразвитием речи : учеб.

пособие для вузов / С. Н. Сазонова. - 3-е изд., стереотип. - М. : Академия, 2007. - 142, [2] с. : ил. - (Высшее профессиональное образование).

Режим доступа: филК-4, ч/з- 96. Сайкина, С. Г. Роль игры в формировании звукопроизношения ребенка : метод. пробег для воспитания / С. Г. Сайкина // Логопед. - 2008. - № 4. - С. 116-120.

97. Сенсорное воспитание в детском саду : пособие для воспитателя / под ред. Н. Н.

Поддьякова, В. Н. Аванесовой. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Просвещение, 1981. - 191, Режим доступа: филКч/з- 98. Смирнова, Е. О. Детская психология : учебник для вузов / Е. О. Смирнова. - М. :

ВЛАДОС, 2003. - 365, [1] с. - (Учебник для вузов).

Режим доступа: ч/з-1, фил1-1, филК- 99. Сохин, Ф. А. Психолого-педагогические основы развития речи дошкольников : учеб.метод. пособие / Ф. А. Сохин; [гл. ред. Д. И. Фельдштейн]. - М. : МПСИ, 2002. - 221, Режим доступа: филК- 100. Стародубова, Н. А. Теория и методика развития речи дошкольников : учеб.

пособие для вузов / Н. А. Стародубова. - М. : Академия, 2006. - 255, [1] с. - (Высшее профессиональное образование).

Режим доступа: филК- 101. Стародубова, Н. А. Теория и методика развития речи дошкольников : учеб.

пособие для вузов / Н. А. Стародубова. - 2-е изд., испр. - М. : Академия, 2007. - 255, [1] с. - (Высшее профессиональное образование).

Режим доступа: ч/з-1, филК- 102. Стародубова, Н. А. Теория и методика развития речи дошкольников : учеб.

пособие для вузов / Н. А. Стародубова. - 3-е изд., стереотип. - М. : Академия, 2008. с. - (Высшее профессиональное образование).

Режим доступа: филК- 103. Теория и методика развития речи детей : пособие для самостоятельной работы :

учеб. пособие для вузов / В. И. Яшина [и др.]. - 2-е изд., стереотип. - М. : Академия, 2007. - 191, [1] с. - (Высшее профессиональное образование).

Режим доступа: филК- 104. Теория и методика развития речи детей : пособие для самостоятельной работы :

учеб. пособие для вузов / [М. М. Алексеева [и др.]. - М. : Академия, 2006. - 191, [1] с. Высшее профессиональное образование).

Режим доступа: филК- 105. Технология ознакомления дошкольников со звучащим словом / Л. В. Бадун [и др.] // Ребенок в детском саду. - 2007. - № 3. - С. 20-24.

106. Технология ознакомления дошкольников со звучащим словом / Л. В. Бадун [и др.] // Ребенок в детском саду. - 2007. - № 4. - С. 14-18.

107. Тимофеева, Г. С. Формирование лексико-грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста / Г. С. Тимофеева // Логопед. - 2005. - № 2. - С. 75-82.

108. Тихеева, Е. И. Основные положения методики развития речи детей / Е. И.

Тихеева // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 12. - С. 6-9.

109. Тихеева, Е. И. Развитие речи детей : раннего и дошкольного возраста : пособие для воспитателей детских садов / Е. И. Тихеева. - 4-е изд. - М. : Просвещение, 1972. c. : ил., портр.

Режим доступа: филКч/з- 110. Тихеева, Е. И. Развитие речи детей : раннего и дошкольного возраста : пособие для воспитателя детского сада / Е. И. Тихеева ; под ред. Ф. А. Сохина. - 5-е изд., испр.

- М. : Просвещение, 1981. - 157, [2] c.

Режим доступа: филК- 111. Ткаченко, Т. А. Учим говорить правильно : система коррекции общего недоразвития речи у детей 5 лет : пособие для воспитателей, логопедов и родителей / Т. А. Ткаченко. - М. : ГНОМ и Д, 2005. - 109 с. - (Практическая логопедия).

Режим доступа: ч/з-1, филК- 112. Ткаченко, Т. А. Учим говорить правильно : система коррекции общего недоразвития речи у детей 5 лет : пособие для воспитателей, логопедов и родителей / Т. А. Ткаченко. - М. : ГНОМ и Д, 2003. - 109 с. : ил. - (Практическая логопедия).

Режим доступа: филК- 113. Ткаченко, Т. А. Учим говорить правильно : система коррекции общего недоразвития речи у детей 6 лет : пособие для воспитателей, логопедов и родителей / Т. А. Ткаченко. - М. : Гном и Д, 2005. - 140, [2] с. : ил. - (Практическая логопедия).

Режим доступа: ч/з-1, филК- 114. Ткаченко, Т. А. Учим говорить правильно : Система коррекции общего недоразвития речи у детей 6 лет : пособие для воспитателей, логопедов и родителей / Т. А. Ткаченко. - М. : ГНОМ и Д, 2004. - 140, [3] с. : ил. - (Практическая логопедия).

Режим доступа: филК- 115. Третьякова, В. Проект «Овощной марафон» : материалы для организации досуга по познавательно-речевому развитию старших дошкольников / В. Третьякова, О. Колабина // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 10. - С. 116-118.

116. Трошин, О. В. Логопсихология : учеб. пособие для вузов / О. В. Трошин, Е. В.

Жулина. - М. : Сфера, 2005. - 246, [1] с. - (Учебное пособие).

Режим доступа: филК- 117. Тумакова, Г. А. Ознакомление дошкольника со звучащим словом : пособие для воспитателя детского сада / Г. А. Тумакова ; под ред. Ф. А. Сохина. - М. :

Просвещение, 1991. - 127, [1] с., [8] л. ил. : ил.

Режим доступа: филКч/з- 118. Тумакова, Г. А. Ознакомление дошкольника со звучащим словом : пособие для педагогов дошкольных учеждений / Г. А. Тумакова ; [под ред. Ф. А. Сохина]. - М. :

Мозаика-Синтез, 2006. - 142, [1] с., [8] л. ил. : ил. - (Библиотека воспитателя).

Режим доступа: филК- 119. Ты и твоя речь : для обучения детей культуре речи в семье, детском саду и далее... / авт.-сост. Л. Н. Морозова ; худож. Н. В. Глушкова. - Екатеринбург : УФактория, 1998. - 141 с. : ил.

Режим доступа: фил 120. Умственное воспитание детей дошкольного возраста / [Н. Н. Поддьяков и др.] ;

под ред. Н. Н. Поддьякова, Ф. А. Сохина. - М. : Просвещение, 1984. - 205, [3] с. : ил. Библиотека воспитателя детского сада).

Режим доступа: филК- 121. Умственное воспитание детей дошкольного возраста / [Н. Н. Поддьяков и др.] ;

под ред. Н. Н. Поддьякова, Ф. А. Сохина. - 2-е изд., дораб. - М. : Просвещение, 1988. с. : ил. - (Библиотека воспитателя детского сада).

Режим доступа: филКч/з - 122. Успенский, М. Б. Вот что с буквами бывает, если буквы оживают : пособие для педагогов дошкольных учреждений / М. Б. Успенский. - М. : ВЛАДОС, 2000. - 166, [1] с. : ил. - (Пособие для педагогов дошкольных учреждений).

Режим доступа: филК- 123. Ушакова, О. С. Развитие речи дошкольников / О. С. Ушакова. - М. : Изд-во Института Психотерапии, 2001. - 236, [1] с.

Режим доступа: филКч/з- 74.1 74.102.12 У 124. Федоренко, Л. П. Методика развития речи детей дошкольного возраста :

пособие для дошкольных пед. училищ / Л. П. Федоренко, Г. А. Фомичева, В. К.

Лотарев. - М. : Просвещение, 1977. - 236, [1] с.

Режим доступа: филК- 125. Филичева Т. Б., Соболева А. В. Развитие речи дошкольника : метод.пособие с иллюстрациями. - Екатеринбург : АРГО, 1997. - 79 с. : с приложением (60 карт.). Учимся играя).

Режим доступа: фил 74.1 74.102.12 Ф 126. Филичева, Т. Б. Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста : практическое пособие / Т. Б. Филичева, Г. В. Чиркина. - М. : АЙРИС ПРЕСС, 2004. - 209, [3] с. - (Библиотека логопеда-практика).

Режим доступа: филК- 127. Флейк-Хобсон, К.. Мир входящему : развитие ребенка и его отношений с окружающими / К. Флейк-Хобсон, Б. Е. Робинсон, П. Скин ; [пер. с англ. В. В.

Солодникова]. - М. : Центр общечеловеческих ценностей, 1992. - 510, [1] c. : ил.

Режим доступа: филКч/з- 128. Фомичева, М. Ф. Воспитание у детей правильного произношения : практикум по логопедии : учеб. пособие / М. Ф. Фомичева. - М. : Просвещение, 1989. - 238, [2] с., [8] л. ил.

Режим доступа: филК- 74я73 74.37я723 Ф 76 74.102я 129. Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста :

учеб. пособие для вузов и средних педагогических учебных заведений / сост. : М. М.

Алексеева, В. И. Яшина. - М. : Академия, 1999. - 553, [1] с. : ил. - (Высшее образование).

Режим доступа: аб-1, филКч/з- 74.1я73 74.102я73 Х 130. Чейпи, Д. Готовность к школе=ready for school : как родители могут подготовить детей к успешному обучению в школе / Дж. Чейпи; пер. с англ. Н. В.

Елизаровой. - М. : Педагогика-Пресс, 1992. - 122, [1] с. : ил.

131. Чиркина, Г. О лаборатории содержания и методов обучения детей с нарушениями речи / Г. Чиркина // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 11. - С. 65-67.

132. Чистякова, И. А. 64 игры для формирования грамотной фразы у дошкольников :

для логопедов, воспитателей ДОУ и внимательных родителей / И. А. Чистякова. СПб. : Каро, 2006. - 80 с. : ил. - (Популярная логопедия).

Режим доступа: филК- 133. Чуковский, К. И. От двух до пяти / Корней Чуковский. - М. : Книжный дом Университет, 2005. - 397, [2] с.

Режим доступа: филК- 74 74.102.12 Ч-88 84.8(2Рус) 134. Шашкина, Г. Р. Логопедическая ритмика для дошкольников с нарушениями речи : учеб. пособие для вузов / Г. Р. Шашкина. - М. : Академия, 2005. - 189, [3] с. Высшее профессиональное образование).

Режим доступа: филК- 74я73 74.37я73 Ш 135. Шорохова, О. А. Проблемы реализации личности дошкольника в обучении пересказыванию / О. А. Шорохова // Логопед. - 2005. - № 5. - С. 4-10.

136. Шорохова, О. А. Развитие личности дошкольника при вариативном обучении пересказыванию / О. А. Шорохова // Логопед. - 2006. - № 2. - С. 36-42.

137. Шорохова, О. А. Трудности воспитателей в реализации вариативных программ речевого развития дошкольников / О. А. Шорохова // Логопед. - 2005. - № 3. - С. 25-35.

138. Эльконин, Д. Б. Детская психология : развитие ребенка от рождения до семи лет / Д. Б. Эльконин; АПН РСФСР, Ин-т психологии. - М. : Учпедгиз, 1960. - 327, [1] c.

Режим доступа: ФилК- 139. Яшина, В. Научно-педагогическая деятельность М. М. Кониной / В. Яшина // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 11. - С. 26-27.

Игра как средство развития речи Во втором разделе "Игра, как средство развития речи" представлены практические занятия, дидактические игры по развитию речи. Игра - это всегда интерес, азарт, поиск, неожиданные открытия. Игра - это способ познания, раскрытия свои способностей. Она обогащает речь, ум, расширяет кругозор, учит любить и чувствовать слово, развивает фантазии.

140. Абалакова, Е. В. Праздник правильной речи «Путешествие в Страну Знаний» :

для детей старшего дошкольного возраста с ОНР / Е. В. Абалакова, Н.М. Николаева // Дошкольная педагогика. - 2007. - № 5. - С. 43-44.

141. Агранович, З. Е. В помощь логопедам и родителям : сборник домашних заданий для преодоления недоразвития фонематической стороны речи у старших дошкольников / З. Е. Агранович ; худ. О. Р. Гофман. - СПб. : ДЕТСТВО-ПРЕСС,2006.с., [24] л. ил. : ил.

Режим доступа: филК- 142. Аксенова, П. В заповедном лесу : экологическое воспитание дошкольником / П.

Аксенова // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 7. - С. 61-65.

143. Акулова, Е. Познаем логические отношения : дидактические игры для старших дошкольников / Е. Акулова // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 8. - С. 65-69.

144. Акулова, Е. Познаем логические отношения : дидактические игры для старших дошкольников / Е. Акулова // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 9. - С. 65-69.

145. Алексеева, А. О взаимодействии специалистов ДОУ : формирование предпосылок готовности к овладению письменной речью / А. Алексеева // Дошкольное воспитание. - 2007. - № 6. - С. 55-63.

146. Аленькина, Т. Н. Формирование семантических полей у детей старшего дошкольного возраста с ОНР / Т. Н. Аленькина // Дошкольная педагогика. - 2006. - № 147. Алиева, Т. Ребенок в поисках смысла : средний дошкольный возраст // Т.

Алиева // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 6. - С. 33-40.

148. Алиходжина, Н. Г. Играем с мамой / Н. Г. Алиходжина // Ребенок в детском 149. Алябьева, Е. А. Формирование родовитых понятий при работе над словарем дошкольников / Е. А. Алябьева // Логопед. - 2005. - № 2. - С. 64-74.

150. Андронова, Т. А. Итоговые занятия в подготовительной к школе группе / Т. А.

Андронова // Логопед. - 2009. - № 1. - С. 43-49.

151. Андросова, М. Народная игра как средство формирования готовности дошкольников к речевому общению / М. Андросова // Дошкольное воспитание. - 2007.

152. Антонова, Р. Развлечение «Мы — ребята — поварята» : подготовительная к школе группа / Р. Антонова, Н. Гончарова // Дошкольное воспитание. - 2005. - № 10. С. 55-59.

153. Арефьева, Л. Н. Лексические темы по развитию речи детей 4-8 лет : метод.

пособие / Л. Н. Арефьева. - М. : Сфера, 2004. - 121, [1] с. - (Логопед в ДОУ).

Режим доступа: филК- 154. Арушанова, А. Г. Истоки диалога / А. Г. Арушанова // Дошкольное воспитание.

155. Арушанова, А. Г. Истоки диалога / А. Г. Арушанова, Н. Дурова, Е. Рычагова // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 2. - С. 33-39.

156. Аскерова, И. В. Виды продуктивной деятельности - эффективное средство формирования лексико-грамматической стороны речи дошкольников с ОНР / И. В.

Аскерова // Дошкольная педагогика. - 2008. - № 2. - С. 44-47.

157. Астафьева, Е. О. Дидактическая игра «Времена года» / Е. О. Астафьева // Дошкольная педагогика. - 2006. - № 3. - С. 14-20.

158. Афонькина, Ю. Почему у хвоста есть рыба? : учим детей правильно мыслить и говорить / Ю. Афонькина, Т. Белотелова, О. Борисова // Дошкольное воспитание. С. 44-46.

159. Аханькова, Е. Учим детей с ОНР творческому рассказыванию / Е. Аханькова // Дошкольное воспитание. - 2002. - № 12. - С. 33-40.

160. Бабина, Г. Образные языковые средства / Г. Бабина, Е. Белобородова // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 6. - С. 60-65.

161. Бабина, Е. С. Особенности работы по воспитанию правильной речи у слабовидящих дошкольников / Е. Бабина // Дошкольная педагогика. - 2006. - № 6. - С.

34-40.

162. Бабина, Е. Помогаем детям вместе / Е. Бабина // Дошкольное воспитание. С. 57-59.

163. Бабнева, В. Жили-были варежки / В. Бабнева, Л. Чистякова // Обруч. - 2009. - № 3. - С. 22-25.

164. Байбакова, Н. И. Развитие речи детей на материале петербургской тематики / Н.

И. Байбакова // Дошкольная педагогика. - 2006. - № 3. - С. 34-37.

165. Байдалина, Е. Счетные палочки / Е. Байдалина, И. Илюхина // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 1. - С. 40-43.

166. Байдалина, Е. Счетные палочки / Е. Байдалина, И. Илюхина // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 2. - С. 48-49.

167. Балаценко, Л. Н. Педагогический проект «Знакомим детей с произведениями В.

В. Бианки» / Л. Н. Балаценко, А. Д. Мусинцева, С. П. Савина, И. В. Тайцман // Дошкольная педагогика. - 2008. - № 5. - С. 7-14.

психогимнастики / Е. В. Баркалова // Логопед. - 2009. - № 3. - С. 68-76.

169. Барутчева, Е. Кто написал лучшие в мире стихи? / Е. Барутчева // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 11. - С. 90-99.

170. Барутчева, Е. Мы все будем учиться! / Е. Барутчева // Дошкольное воспитание.

- 2008. - № 9. - С. 82-91.

171. Барутчева, Е. От красных ворот на самой легкой в мире лодке : штрихи к портрету Юрия Коваля / Е. Барутчева // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 2. - С. 64Барутчева, Е. Поезд из нашего детства : штрихи к портрету Джанни Родари / Е.

Барутчева // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 6. - С. 70-79.

173. Барутчева, Е. Просветитель, ученый, литератор: к 185-й годовщине со дня рождения К. Д. Ушинского / Е. Барутчева // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 11. С. 28-36.

174. Барутчева, Е. Юлиан Тувим : «молюсь я жарко... за всех живущих на свете» / Е.

Барутчева // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 8. - С. 49-57.

175. Белая, А. Е. Пальчиковые игры для развития речи дошкольников : пособие для родителей и педагогов / А. Е. Белая, В. И. Мирясова. - М. : АСТ, 1999. - 47 с. : ил.

Режим доступа: филКч/з- 176. Белобрыкина, О. А. Речь и общение : популярное пособие для родителей и педагогов / О. А. Белобрыкина. - Ярославль : Академия развития [и др.], 1998. - с. : ил. - (Игра, обучение, развитие, развлечение).

Режим доступа: филК- 177. Белоус, Е. Развитие речи и фонематического слуха в театрально-игровой деятельности / Е. Белоус // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 7. - С. 66-70.

178. Белоусова, Л. Е. Гномы — любители овощей : конспекты занятий по развитию речи и ознакомлению с окружающим / Л. Е. Белоусова // Дошкольная педагогика. С. 17-20.

179. Белоусова, Л. Е. Конспект занятий по картине «Строительство космической станции» / Л. Е. Белоусова // Дошкольная педагогика. - 2006. - № 2. - С. 15-17.

180. Белоусова, Л. Е. Конспект занятия по ознакомлению с художественной литературой : пересказ сказки Г. Х. Андерсена «Гадкий утенок» : конспект занятий по развитию речи / Л. Е. Белоусова // Дошкольная педагогика. - 2009. - № 7. - С. 17-22.

181. Белоусова, Л. Е. Развиваем умение интонировать / Л. Е. Белоусова // Дошкольное воспитание. - 2007. - № 6. - С. 27-30.

182. Белоусова, Л. В. Развитие интонации у дошкольников / Л. В. Белоусова // Логопед. - 2007.- № 1. - С. 50-56.

183. Белошистая, А. Пластилиновые буквы / А. Белошистая, О. Жукова // Дошкольное воспитание. - 2010.- № 2. - С. 58-60.

184. Белошистая, А. Развиваем связную речь : для работы со старшими дошкольниками / А. Белошистая, А. Смага // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 8. С. 20-25.

185. Берник, Л. В. В сафари-парке : физкультурно-логопедическое занятие / Л. В.

Берник, С. И. Салминова // Ребенок в детском саду. - 2010. - № 2. - С. 47-49.

186. Богуславская, Н. Е. Веселый этикет : развитие коммуникативных способностей ребенка / Н. Е. Богуславская, Н. А. Купина. - Екатеринбург : АРД ЛТД, 1997. - 190, [1] с. : ил., ноты. - (Учимся играя).

Режим доступа: филК- 74.268.12 74.268.125 Б 187. Богуславская, З. М. Развивающие игры для детей младшего дошкольного возраста : книга для воспитателя детского сада / З. М. Богуславская, Е. О. Смирнова. М. : Просвещение, 1991. - 206, [1] с. : ил., ноты.

Режим доступа: филКч/з - 188. Бодраченко, И. Едет кошка на такси / И. Бодраченко // Обруч. - 2007. - № 3. - С.

22-23.

189. Бодраченко, И. В. Раз, два, три, четыре, пять — начинаем мы играть! / И. В.

Бодраченко // Ребенок в детском саду. - 2009. - №2. - С. 11-13.

190. Бодраченко, И. В. Речевые игры : что это такое и как в них играть / И. В.

Бодраченко // Логопед. - 2007. - № 3. - С. 97-102.

191. Борисова, Е. А. Занятия — это скучно?... : нет, интересно! / Е. А. Борисова // Логопед. - 2008. - № 2. - С. 104-118.

192. Брежнева, Е. А. Хочу все знать=Мир вокруг : в 2 ч. : рабочая тетрадь по развитию речи детей старшего дошкольного возраста с методическими рекомендациями : пособие для логопеда / Е. А. Брежнева, Н. В. Брежнев. - М. :

ВЛАДОС. - (Коррекционная педагогика).

Ч. 1 : Мир вокруг. - 2003. - 164 с. : ил.

Режим доступа: филК- 193. Брежнева, Е. А. Хочу все знать=Мир человека : в 2 ч. : рабочая тетрадь по развитию речи детей старшего дошкольного возраста с методическими рекомендациями : пособие для логопеда / Е. А. Брежнева, Н. В. Брежнев. - М. :

ВЛАДОС. - (Коррекционная педагогика).

Ч. 2 : Мир человека. - 2003. - 163 с. : ил.

Режим доступа: филК- 194. Будучина, О. «Зимние забавы» : совместное занятие учителя - логопеда с детьми и родителями / О. Будучина, Н. Воронина // Дошкольное воспитание. - 2009. С. 103-104.

195. Булычева, С. Г. Учим сложные слова / С. Г. Булычева // Логопед. - 2009. - № 2. С. 20-23.

196. Бурдуева, А. Е. Рукописная книга / А. Е. Бурдуева, О. В. Байбородина // Ребенок в детском саду. - 2008. - № 3. - С. 19-20.

197. Вавилова, Д. О подготовке руки к письму / Д. Вавилова // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 12. - С. 33-44.

198. Ванюхина, Г. А. Вариации интегрированного занятия по связной речи детей / Г.

А. Ванюхина // Логопед. - 2006. - № 2. - С. 51-62.

199. Ванюхина, Г. А. Речецветик : занимательное пособие для дошкольников / Г. А.

Ванюхина ; худож. А. Кирпиков. - Екатеринбург, 1993. - 134 с. : ил. + Прил. :

самоделки.

Режим доступа: фил 74.1 74.102.12 В 200. Василишина, О. Умную речь приятно послушать : цикл упражнений для развития образной речи / О. Василишина, Е. Коновалова // Дошкольное воспитание. С. 49-57.

201. Василишина, О. Умную речь приятно послушать : цикл упражнений для развития образной речи / О. Василишина, Е. Коновалова // Дошкольное воспитание. С. 29-34.

202. Васильева, Н. А. Конспект театрализованного занятия в старшей группе «В гостях у русской сказки» / Н. А. Васильева // Дошкольная педагогика. - 2006. - № 6. С. 17-22.

203. Васильева, Н. В. Методические рекомендации по развитию интонационных возможностей детей с речевыми нарушениями / Н. В. Васильева И. В.

Щепетинникова // Дошкольная педагогика. - 2008. - № 8. - С. 34-37.

204. Вельмискина, Н. Я. Комплексные занятия по развитию речи, основанные на сюжетах знакомых сказок / Н. Я. Вельмискина // Логопед. - 2007. - № 1. - С. 91-96.

205. Вепренцева, Е. А. Занятие для детей среднего дошкольного возраста по ознакомлению с правилами дорожного движения / Е. А. Вепренцева // Дошкольная педагогика. - 2007. - № 3. - С. 19-20.

206. Виногорова, Т. Играя, растем и становимся вежливее / Т. Виногорова // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 6. - С. 121-122.

207. Волкович, С. В. В стране Лукоморье / С. В. Волкович, О. М. Курзова // Ребенок в детском саду. - 2008. - № 3. - С. 34-35.

208. Вышегородская, М. В. Развивающие дидактические игры / М. В.

Вышегородская // Дошкольная педагогика. - 2009. - № 5. - С. 66-68.

209. Гаврилова, Е. «В изразцах на печке в ряд птицы райские сидят» : история «Царского Теремного дворца» : для работы со старшими дошкольниками... / Е.

Гаврилова // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 5. - С. 65-72.

210. Гайко, С. Н. Формирование навыка падежного управления у детей с общим недоразвитием речи / С. Н. Гайко // Дошкольная педагогика. - 2006. - № 6. - С. 33-38.

211. Галанина, Н. А. Использование устного народного творчества в коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста / Н. А. Галанина // Дошкольная педагогика. - 2008. - № 5. - С. 32-37.

212. Глинка, Г. А. Буду говорить, читать, писать правильно / Г. А. Глинка. - 4-е изд., испр. - СПб. : Питер, 1999. - 221 с. : ил. - (Мой первый учебник).

Режим доступа: фил 74.1 74.102.12 Г54 74.37я 213. Глушкова, Г. Вижу, действую, познаю : игры-занятия с детьми младшего дошкольного возраста / Г. Глушкова // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 9. - С. 59Головина, Н. Ю. Стихотворно-игровой материал для детей / Н. Ю. Головина // Логопед. - 2007. - № 6. - С. 94-99.

215. Гончарова, Е. Ранние этапы приобщения детей к чтению «под лупой»

дефектологических исследований / Е. Гончарова // Дошкольное воспитание. - 2005. С. 45-56.

216. Горшкова, О. В. Слова-омонимы / О. В. Горшкова // Ребенок в детском саду. С. 24-25.

217. Грибанова, И. Ю. Комплексное занятие по логоритмике «Волшебный лес» / И.

Ю. Грибанова, Е. В. Привалова, З. К. Гумерова / Дошкольная педагогика. - 2009. - № 6.

- С. 46-47.

218. Григорьева, Н. Развитие эмоциональной сферы / Н. Григорьева // Дошкольное воспитание. - 2010. - № 2. - С. 67-71.

219. Гринева, Л. Готовим руку к письму : игры со счетными палочками / Л.

Гринева // Дошкольное воспитание. - 2007. - № 6. - С. 65-69.

220. Гриценко, З. Детство Багрова - внука как модель взросления человека / З.

Гриценко // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 10. - С. 63-71.

221. Гриценко, З. Истоки и причины нечтения / З. Гриценко // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 4. - С. 33-40.

222. Гриценко, З. Истоки и причины нечтения / З. Гриценко // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 7. - С. 33-41.

223. Гриценко, З. Классика о нас / З. Гриценко // Дошкольное воспитание. - 2008. С. 72-80.

224. Гриценко, З. А. Пушкин : имя и образ / З. Гриценко // Дошкольное воспитание.

- 2008. - № 6. - С. 66-69.

225. Гриценко, З. А. П. Чехов на пути к пониманию детства / З. Гриценко // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 1. - С. 50-55.

226. Грунская, Л. Я. Речевые игры / Л. Я. Грунская // Логопед. - 2009. - № 1. - С. 54Гурин, Ю. В. Новые загадки для самых маленьких : [544 загадки с картинками] / Ю. В. Гурин. - СПб. : Кристалл, 1998. - 265, [1] с. : ил. - (Веселый досуг).

Режим доступа: филКч/з - 228. Гуськов, Г. Речевой дневник как семейная летопись / Г. Гуськов // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 6. - С. 94-96.

229. Гуськова, А. А. Малые фольклорные жанры в формировании звуковой культуры / А. А. Гуськова // Логопед. - 2008. - № 5. - С. 66-76.

230. Гуськова, А. А. Сказки о главном : (детско-родительский проект по развитию словаря и связного высказывания) / А. А. Гуськова // Логопед. - 2010. - № 2. - С. 85-92.

231. Дворецкая, Л. В. Театрализованные игры как средство эмоциональноличностного развития дошкольников / Л. В. Дворецкая // Дошкольная педагогика. С. 30-33.

232. Деркунская, В. А. Музыка на занятиях по развитию речи / В. А. Деркунская // Дошкольная педагогика. - 2008. - № 8. - С. 12-17.

233. Добрынина, Н. Интервью с Настенькой / Н. Добрынина //Дошкольное воспитание. - 2009. - №4. - С. 10-13.

234. Долгова, Ю. Играя, развиваем / Ю. Долгова // Дошкольное воспитание. - 2008. С. 98-99.

235. Доронова, Т. В. Из ДОУ - в школу : пособие для дошкольных образовательных учреждение : примерное тематическое планирование занятий / авт.-сост. Т. Н.

Доронова. - М. : Линка-Пресс, 2007. - 227, [1] с.

Режим доступа: филК- 236. Дройская, А. С. Дидактические игры для ознакомления детей с пространственным значением предлогов / А. С. Дройская, Л. Л. Кузнецова // Дошкольная педагогика. - 2010. - № 2. - С. 68-69.

237. Дружинина, М. Литературно-речевые досуги, праздники, игры / М.

Дружинина // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 7. - С. 93-97.

238. Дудина, Е. Что было — что будет? / Е. Дудина, И. Самойлова, Н. Уткина // Обруч. - 2008. - № 1. - С. 21-23.

239. Дунаева, Н. О значении художественной литературы в формировании личности ребенка / Н. Дунаева // Дошкольное воспитание. - 2007. - № 6. - С. 35-39.

240. Дьяконова, Т. Потешки для пальчиков / Т. Дьяконова // Обруч. - 2009. - № 5. С. 22-25.

241. Евдокимова, С. Б. Необычайное путешествие по стране Мухи-Цокотухи :

комплексное занятие по развитию речи и ознакомлению с окружающим : для детей подготовительной к школе группы / С. Б. Евдокимова // Дошкольная педагогика. С. 8-11.

242. Евдокишина, О. Уходит дошкольное детство / О. Евдокишина // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 2. - С. 74-78.

243. Егорова, Е. А. Упражнения и игры для развития движений пальцев рук / Е. А.

Егорова // Логопед. - 2005. - № 5. - С. 58-60.

244. Емельянова, И. Творческий потенциал дошкольника в аспекте актуализации детской одаренности / И. Емельянова // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 7. - С. 27Емельянова, И. Формирование языковой способности как фактор речевого развития : работа с младшими дошкольниками с общим недоразвитием речи / И.

Емельянова // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 9. - С. 105-110.

246. Емельянова, М. Школа партнерства / М. Емельянова // Дошкольное воспитание.

- 2009. - № 4. - С. 37-41.

247. Ерошкина, С. Т. Семейный клуб «Школа дошколят» : пальчиковый игротренинг (нетрадиционные игровые приемы) / С. Т. Ерошкина // Логопед. - 2008. - № 8. - С. 37Ершова, Т. А. Планета «Детство» : обобщающее занятие по формированию лексико-грамматических категорий и развитию речи / Т. А. Ершова // Логопед. - 2005.

249. Ефимов, И. О. Задержка речевого развития : откуда ждать помощи / И. О.

Ефимов // Дошкольная педагогика. - 2010. - № 1. - С. 20-21.

250. Железнова, Е. Р. Как дружили Листок и Ветерок / Е. Р. Железнова // Ребенок в детском саду. - 2007. - № 4. - С. 51-52.

251. Жесткова, В. Ф. Занятия с использованием элементов песочной сказкотерапии / В. Ф. Жесткова // Логопед. - 20009. - № 7. - С. 79-89.

252. Зайферт, Н. А. Пальчиковый игротренинг / Н. А. Зайферт // Логопед. - 2008. - № 6. - С. 65-66.

253. Закутько, О. Г. Сказочные сюжеты на занятиях по ФЭМП / О. Г. Закутько // Ребенок в школе. - 2009. - № 1. - С. 20-26.

254. Замятина, Т. А. Я - будущий первоклассник / Т. А. Замятина, Г. С. Кононова // Ребенок в детском саду. - 2008. - № 2. - С. 83-85.

255. Запорожец, А. Глубокое знание ребенка — необходимое условие его правильного воспитания / А. Запорожец // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 3. - С.

17-20.

256. Здериглазова, Т. Театр поговорок / Т. Здериглазова // Дошкольное воспитание. С. 46-48.

257. Зимина, И. Народная сказка в системе воспитания дошкольника / И. Зимина // Дошкольное воспитание. - 2005. - № 1. - С. 18-28.

258. Зимина, И. Народная сказка в системе воспитания дошкольника / И. Зимина // Дошкольное воспитание. - 2005. - № 5. - С. 28-35.

259. Зимина, И. Народная сказка в системе воспитания дошкольника / И. Зимина // Дошкольное воспитание. - 2005. - № 8. - С. 26-31.

260. Знакомим детей с творчеством Виталия Бианки / Л. Н. Балаценко [ и др.] // Ребенок в детском саду. - 2009. - № 1. - С. 33-37.

261. Зорина, О. Дом для души / О. Зорина // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 4. С. 119-121.

262. Зурабова, К. Базовое понятие : «детей надо любить» : штрихи к портрету И. П.

Токмаковой // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 3. - С. 40-54.

263. Зурабова, К. Валентин Берестов : «Верю в веселое будущее» / К. Зурабова // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 7. - С. 82-92.

264. Зурабова, К. Законы волшебства / К. Зурабова // Дошкольное воспитание. С. 93-98.

265. Зурабова, К. И только песня остается... или сестрица Аленушка / К. Зурабова // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 10. - С. 42- 49.

266. Зурабова, К. К 100-летию со дня рождения Н. Н. Носова : в этом странном мире / К. Зурабова // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 8. - С. 74-83.

267. Зурабова, К. К 125-летию со дня рождения К. И. Чуковского : для детей младшего возраста / К. Зурабова // Дошкольное воспитание. - 2007. - № 3. - С. 22-32.

268. Зурабова, К. Лев-цветок / К. Зурабова // Дошкольное воспитание. - 2007. - № 1.

- С. 66-73.

269. Зурабова, К. Никуда, в зачарованное место, к Винни-Пуху / К. Зурабова // Дошкольное воспитание. - 2007. - № 12. - С. 54-63.

270. Зурабова, К. Премия за идеализм : к 150-летию со дня рождения Сельмы Лагерлёф / К. Зурабова // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 2. - С. 52-63.

271. Зурабова, К. Реальный портрет в сказочной действительности / К. Зурабова // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 3. - С. 86-95.

272. Иванникова, О. О формировании графических навыков : коррекционная работа с детьми 5-6 лет с нарушением зрения / О. Иванникова // Дошкольное воспитание. С. 65-70.

273. Иванова, Г. «Водичка, водичка, умой мое личико!» / Г. Иванова, В. Курашова // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 5. - С. 111-114.

274. Иванова, Г. Как хлеб на стол пришел: занятия в этномузее детского сада / Г.

Иванова // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 6. - С. 40-46.

275. Иванова, К. В. Сами с усами : веселый словарь фразеологизмов для ребят и их родителей : популярное пособие для родителей, гувернеров и воспитателей / К. В.

Иванова, В. А. Рыбаков. - М. : Лист, 1998. - 149 с. : ил. - (Через игру - к совершенству).

Режимдоступа:фил 276. Илларионова, Ю. Г. Учите детей отгадывать загадки : пособие для воспитателя детского сада / Ю. Г. Илларионова. - 2-е изд., доработ. - М. : Просвещение, 1985. - 159, [8] с., [8] л. ил. : ил.

Режим доступа: филКч/з- 277. Ильницкая, И. Творческая деятельность и психическое развитие ребенка : об опыте работы со старшими дошкольниками / И. Ильницкая, Л. Остапенко // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 5. - С. 49-53.

278. Ильчук, Н. П. Книги нашего детства : Шарль Перро «Волшебные сказки» / Н.

П. Ильчук // Ребенок в детском саду. - 2009. - № 1. - С. 89-95.

279. Йозова, О. Дети экспериментируют / О. Йозова // Дошкольное воспитание. С. 64-70.

280. Кабачкова, Ж. В. Сказка как средство развития речи и воспитания детей / Ж. В.

Кабачкова // Логопед. - 2009. - № 6. - С. 64-70.

281. Калиниченко, С. А. Профилактика оптической дисграфии у детей дошкольного возраста с ОНР / С. А. Калиниченко // Дошкольная педагогика. - 2006. - № 2. - С. 32Каренина, К. М. В стране Спортландии / К. М. Каренина, А. В. Бойко // Ребенок в детском саду. - 2009. - № 6. - С. 29-31.

283. Карнаушкина, С. С. Воспитание сказкой / С. С. Карнаушкина // Логопед. - 2005.

- № 5. - С. 100-103.

284. Касаткина, Е. Великий Устюг - родина Деда Мороза / Е. Касаткина, О.

Омельченко // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 10. - С. 51-62.

285. Касаткина, Е. Великий Устюг - родина Деда Мороза / Е. Касаткина, О.

Омельченко // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 12. - С. 54-58.

286. Катаева, А. А. Дидактические игры в обучении дошкольников с отклонениями в развитии : пособие для учителя / А. А. Катаева, Е. А. Стребелева. - М. : Владос, 2004. - 219, [5] с. : ил. - (Коррекционная педагогика).

Режим доступа: филК- 287. Кильмяшкина, Т. Азбука скороговорок / Т. Кильмяшкина // Обруч. - 2008. - № 5.

- С. 30-32.

288. Кириллина, М. Патриотическое воспитание / М. Киррилина, Л. Мельчина // Дошкольное воспитание. - 2005. - № 1. - С. 5-9.

289. Кириллина, М. Патриотическое воспитание / М. Киррилина, Л. Мельчина // Дошкольное воспитание. - 2005. - № 5. - С. 20-25.

290. Кириллина, М. Патриотическое воспитание / М. Киррилина, Л. Мельчина // Дошкольное воспитание. - 2005. - № 8. - С. 11-15.

291. Кириллова, Ю. А. Подвижные игры как средство профилактики и коррекции нарушений речи детей в логопедических группах детского сада в процессе физического воспитания / Ю. А. Кириллова / Дошкольная педагогика. - 2009. - № 7. С. 45-48.

292. Киселева, В. Ваш ребенок не говорит? : домашние занятия с детьми 6-го года жизни / В. Киселева, О. Громова // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 4. - С. 88-93.

293. Кичура, В. В. Использование песочной игротерапии в работе с дошкольниками / В. В. Кичура // Дошкольная педагогика. - 2009. - № 8. - С. 40-42.

294. Клюкина, В. В. Домашние занятия с ребенком среднего дошкольного возраста / В. В. Клюкина // Дошкольная педагогика. - 2008. - № 5. - С. 50-52.

295. Козина, И. В. Составление творческих рассказов по пословицам (подготовительная к школе группа) / И. В. Козина, Л. В. Лебедева // Логопед. - 2007. С. 76-80.

296. Козырева, Л. М. Развитие речи : дети от рождения до 5 лет / Л. М. Козырева.

-Ярославль : Академия развития, 2001. - 159 с. : ил. - (Ваш ребенок : наблюдаем, изучаем, развиваем).

Режим доступа: ФилК - 88.8 88.835.13 К 59 74.102. 297. Козырева, О. А. Лексико-грамматические игры / О. А. Козырева // Логопед. С. 89-92.

298. Колосова, И. В. Фразеологический словарь дошкольника / И. В. Колосова // Логопед. - 2008. - № 3. - С. 4-7.

299. Кольцова, М. М. Ребенок учится говорить : пальчиковый игротренинг / М. М.

Кольцова, М. С. Рузина. - СПб. : МиМ, 1998. - 190, [1] с., [2] л. ил. : ил. - (Психология детства).

Режим доступа: филКч/з - 300. Кольцова, М. М. Ребенок учится говорить : пальчиковый игротренинг / М. М.

Кольцова, М. С. Рузина. - Екатеринбург : У-Фактория, 2006. - 214 с., [2] л. ил.: ил. Психология детства : Современный взгляд).

Режим доступа: филК- 301. Комаишко, С. В. Мир под рукой : развитие тонких дифференцированных движений пальцев и кистей рук у дошкольников / С. В. Комаишко // Логопед. - 2007. С. 57-62.

302. Кондратьева, С. Ю. Занятия по развитию речи на основе ознакомления с эмоциями для детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития / С. Ю. Кондратьева, Г. Д. Никандрова // Дошкольная педагогика. - 2009. - № 2. - С. 34-37.

303. Кондратьева, С. Ю. Развитие пространственных представлений у дошкольников с общем недоразвитием речи / С. Ю. Кондратьева, Н. Щербакова // Дошкольная педагогика. - 2009. - № 5. - С. 26-29.

304. Конина, М. Некоторые вопросы обучения детей 3-5 лет грамматически правильной речи / М. Конина // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 11. - С. 28-31.

305. Коновалеко, В. В. Фронтальные логопедические занятия в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием : II период : пособие для логопедов / В. В. Коноваленко, С. В. Коноваленко. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : ГНОМ и Д, 2000. - 96 с. - (В помощь логопеду).

Режим доступа: филКч/з- 306. Коновалеко, В. В. Фронтальные логопедические занятия в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием : III период : пособие для логопедов / В. В. Коноваленко, С. В. Коноваленко. - М. : ГНОМ и Д, 2000. - 73 с. В помощь логопеду).

Режим доступа: филКч/з - 307. Коновницына, Е. С. Праздник правильной речи / Е. С. Коновницына // Логопед.

- 2009. - № 1. - С. 50-53.

308. Корнилова, Л. А. Игровые приемы развития фонематического восприятия у дошкольников / Л. А. Корнилова // Логопед. - 2009. - № 2. - С. 65-69.

309. Короткова, О. В. Взаимодействие детского сада и семьи в преодолении речевых нарушений у детей дошкольного возраста / О. В. Короткова // Дошкольная педагогика.

- 2008. - № 5. - С. 48-49.

310. Корсунская, Н. Учет и контроль знаний студентов в курсе методики развития речи / Н. Корсунская // Дошкольное воспитание. - 2007. - № 1. - С. 108-110.

311. Косарева, Е. Речь, музыка, движение / Е. Косарева // Дошкольное воспитание. С. 67-72.

312. Косарева, Е. Речь, музыка, движение / Е. Косарева // Дошкольное воспитание. С. 75-79.

313. Костылева, Н. Ю. Автоматизация звуков : как скучное сделать интересным (советы молодым специалистам и родителям) / Н. Ю. Костылева // Логопед. - 2008. С. 74-77.

314. Костюченко, М. Природа дарит чудеса / М. Костюченко // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 10. - С. 25-33.

315. Кочеткова, В. Праздник грамоты / В. Кочеткова // Дошкольное воспитание. С. 41-45.

316. Кошелева, Г. А. Роль игры в процессе реализации психолингвистического подхода в коррекционных целях / Г. А. Кошелева // Дошкольная педагогика. - 2006. С. 25-28.

317. Красильникова, Л. Осознанная речевая активность детей 6-7 лет : технология развития / Л. Красильникова // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 4. - С. 79-84.

318. Кудрова, Т. К вопросу обследования фонематических процессов у старших дошкольников / Т. Кудрова // Дошкольное воспитание. - 2009. - №1. - С. 47-49.

319. Кузнецова, Г. Детское музыкальное исполнительство : активизация старших дошкольников средствами театральной педагогики / Г. Кузнецова // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 5. - С. 79-84.

320. Кузнецова, Л. И. Воспитываем интерес к поэзии А. С. Пушкина / Л. И.

Кузнецова // Логопед. -2010. - № 1. - С. 52-55.

321. Кузнецова, Н. Почему хорошо жить на свете? : конспект интегрированного занятия по сказке П. Дудочкина / Н. Кузнецова // Дошкольное воспитание. - 2005. - № 3. - С. 42-43.

322. Кукушкина, О. Компьютерная программа «Лента времени» : познавательноречевое развитие / О. Кукушкина // Дошкольное воспитание. - 2007. - № 12. - С. 21-27.

323. Куприянова, О. В. Путешествие в сказку : индивидуальное логопедическое занятие / О. В. Куприянова // Ребенок в детском саду. - 2008. - № 3. - С. 17-18.

324. Куркина, Е. А. «Все профессии нужны — все профессии важны» : занятия по развитию речи и ознакомлению с окружающим / Е. А. Куркина // Логопед. - 2005. - № 5. - С. 103-107.

325. Кутузова, И. Повышение квалификации педагогов ДОУ в современном педагогическом пространстве / И. Кутузова // Дошкольное воспитание. - 2005. - № 9. С. 10-18.

326. Лагутина, А. О работе воспитателя в группе для детей с ОНР / А.Лагутина // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 11. - С. 76-80.

327. Лазарева, Л. Интонационная выразительность речи : игровые приемы в работе со старшими дошкольниками / Л. Лазарева // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 5. С. 46-53.

328. Лашкова, Л. Формирование коммуникативных качеств у детей старшего дошкольного возраста / Л. Лашкова // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 3. - С. 34Лебедева, Е. С. Организация работы по закреплению у детей правильных речевых навыков / Е. С. Лебедева // Логопед. - 2008. - № 7. - С. 68-71.

330. Лебедева, И. Н. Играем и рассказываем по картине модель обучения / И. Н.

Лебедева // Дошкольная педагогика. - 2009. - № 7. - С. 43-44.

331. Лебедева, Л. В. В стране родственных слов / Л. В. Лебедев, И. В. Козина, Н. В.

Антохина // Ребенок в детском саду. - 2008. - № 6. - С. 27-29.

332. Лебедева, Л. В. Родственные слова / Л. В. Лебедев, И. В. Козина, Н. В.

Антохина // Ребенок в детском саду. - 2009. - № 3. - С. 19-20.

333. Левина, Е. В. Предлог из-под / Е. В. Левина // Логопед. - 2006. - № 2. - С. 77-79.

334. Левкина, И. Раз, два, три, говори! / И. Левкина // Обруч. - 2009. - № 6. - С. 23Леонова, С. В. Веселая разминка : комплекс дыхательных и физических упражнений под чтение стихотворных текстов / С. В. Леонова // Логопед. - 2004. - № 6. - С. 83-89.

336. Леханова, О. Цветообозначение в работе по развитию семантической стороны речи и обогащению эмоционального словаря детей с ОНР / О. Леханова // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 1. - С. 97-104.

337. Лиманская, Н. Н. Коррекционно-логопедические задания для выполнения с детьми в условиях семьи / Н. Н. Лиманская // Дошкольная педагогика. - 2006. - № 4. С. 29-30.

338. Липатова, Н. И. Ёлочка-красавица / Н. И. Липатова // Ребенок в детском саду. С. 38-39.

339. Ломбина, Т. Авторская программа «Читайка», или как познавательно развивать дошкольников / Т. Ломбина, В. Лукша // Дошкольное воспитание. - 2005. - № 10. - С.

75-82.

340. Ломбина, Т. Авторская программа «Читайка», или как познавательно развивать дошкольников / Т. Ломбина, В. Лукша // Дошкольное воспитание. - 2005. - № 12. - С.

64-73.

341. Лопухина, И. С. Логопедия : упражнения для развития речи : пособие для логопедов, учителей начальных классов, воспитателей детских садов и родителей / И.

С. Лопухина. - СПб. : Дельта,1997. - 334 с. : ил.

Режим доступа: филКч/з- 342. Лопухина, И. С. Логопедия : 550 занимательных упражнений для развития речи : пособие для логопедов и родителей / И. С. Лопухина. - М. : Аквариум, 1995. - 380 с. :

Режим доступа: филК-2, б-ка- 343. Лосева, Л. М. Возможности кинезиологической коррекции в подготовке к школе детей с речевой патологией / Л. М. Лосева, Л. П. Путятина, И. Г. Демакова // Дошкольная педагогика. - 2009. - № 3. - С. 38-43.

344. Луговская, Е. В. Игрушка «Ротик» / Е. В. Луговская // Дошкольная педагогика. С. 60-63.

345. Любимова, М. Ю. Пословицы и поговорки о речи / М. Ю. Любимова // Логопед. - 2007. - № 5. - С. 119-121.

346. Лядова, С. В. Формирование дошкольника как будущего читателя / С. В. Лядова // Логопед. - 2010. - № 2. - С. 46-58.

347. Лямина, Г. Учимся говорить и общаться / Г. Лямина // Дошкольное воспитание.

- 2006. - № 4. - С. 105-112.

348. Магурина, М. И. «Знатоки природы» : квн / М. И. Магурина // Ребенок в детском саду. - 2010. - № 1. - С. 69-72.

349. Макарова, Т. Н. Давайте поиграем! / Т. Н. Макарова, Е. Ю. Мухортова // Ребенок в детском саду. - 2008. - № 2. - С. 27-32.

350. Малюкова, И. Игровой самомассаж как средство подготовки руки к письму / И.

Малюкова // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 2. - С. 79-82.

351. Малюшова, Н. Здравствуй, музей / Н. Малюшова // Дошкольное воспитание. С. 37-38.

352. Мамаева, В. Узоры из букв / В. Мамаева // Обруч. - 2008. - № 2. - С. 18-20.

353. Манапова, Е. Н. Логопедическая разминка / Е. Н. Манапова // Ребенок в детском саду. - 2007. - № 4. - С. 40-42.

354. Манапова, Е. Н. Логопедическое занятие «Буква Е» / Е. Н. Манапова // Ребенок в детском саду. - 2009. - № 6. - С. 25-27.

355. Манапова, Е. Н. Логопедическое занятие «Звук [С]. Буква С» / Е. Н. Манапова // Ребенок в детском саду. - 2009. - № 3. - С. 21-23.

356. Маркова, В. «Машина-времени» : игра-путешествие / В. Маркова, Л.

Трегубова // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 6. - С. 62-67.

357. Маркова, В. Только книга может обогатить мир ребенка / В. Маркова, Т.

Нещеретова, Л. Шинкаренко // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 8. - С. 42-45.

358. Мацкевич, М. Дорогами сказки : для работы со старшими дошкольниками... / М. Мацкевич // Дошкольное воспитание. - 2007. - № 3. - С. 38-44.

звукопроизношения с использованием условных знаков-символов / Н. П. Машкова // Логопед. - 2010. - № 1. - С. 15-21.

360. Мелешко, Е. В гостях у сказки : занятие по обучению грамоте в разновозрастной группе / Е. Мелешко // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 11. - С.

17-19.

361. Мельникова, Н. Приобщение детей к творчеству М. М. Пришвина / Н.

Мельникова // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 5. - С. 28-30.

362. Минина, Л. В мире цветовой экологии / Л. Минина, Г. Фильцина // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 4. - С. 85-91.

363. Миняжева, Д. Служба ранней помощи : специфика ее деятельности в дошкольном учреждение / Д. Миняжева // Дошкольное воспитание. - 2010. - № 1. - С.

102-107.

364. Миронова, Н. Вслед за К. И. Чуковским развиваем речь / Н. Миронова // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 8. - С. 116-119.

365. Миронова, Н. Выразительное чтение : о его роли в развитии речи / Н.

Миронова // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 6. - С. 101-105.

366. Миронова, Н. Как учить дошкольников связной монологической речи / Н.

Миронова // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 9. - С. 111-116.

367. Миронова, Н. Москвоведение для дошкольников / Н. Миронова // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 8. - С. 60-63.

368. Миронова, Н. Речевое воздействие и его инструменты / Н. Миронова // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 6. - С. 112-116.

369. Миронова, С. А. Развитие речи дошкольников на логопедических занятиях :

книга для логопеда / С. А. Миронова. - М. : Просвещение, 1991. - 204, [2] с. : табл.

Режим доступа: филК- 370. Мисуна, С. Развиваем логическое мышление / С. Мисуна // Дошкольное воспитание. - 2005. - № 8. - С. 48-52.

371. Мозгова, Л. И. Волшебное слово «вода» / Л. И. Мозгова // Ребенок в детском саду. - 2009. - № 4. - С. 44-46.

372. Моисеева, Л. О подготовке руки к письму / Л. Моисеева, Е. Рахманова, Н.

Фунтикова // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 12. - С. 33-44.

373. Моисеева, Н. П. Игры-занятия по кулинарии как средство развития мелкой моторики рук старших дошкольников : истоки способностей и дарований детей находятся на кончиках их пальцев / Н. П. Моисеева, Н. Я. Андрианова // Дошкольная педагогика. - 2009. - № 6. - С. 20-24.

374. Монтессори - материал : школа для малышей / [пер. с нем. М. Буториной ; ред.

Е. Хилтунен]. - М. : Мастер. Ч. 1. - 1992. - 80 с. : ил.

Режим доступа: филК- 375. Морозова, Г. Дети и поэзия : старшая группа / Г. Морозова // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 3. - С. 55-57.

376. Морозова, Л. С. Обучение с развлечением : авторские технологии / Л. С.

Морозова // Ребенок в детском саду. - 2009. - № 2. - С. 73-78.

377. Морозова, Л. С. Обучение с развлечением : авторские технологии / Л. С.

Морозова // Ребенок в детском саду. - 2009. - № 3. - С. 78-85.

378. Морозова, Л. С. Обучение с развлечением : авторские технологии / Л. С.

Морозова // Ребенок в детском саду. - 2009. - № 4. - С. 80-85.

379. Мухаметянова, А. Р. «Как хорошо уметь читать!» : речевой утренник / А. Р.

Мухаметянова, Е. В. Витушкина // Ребенок в детском саду. - 2010. - № 1. - С. 34-38.

380. Нагаева, Л. Г. Как хорошо уметь писать! / Л. Г. Нагаева, Н. В. Писмарева // Дошкольная педагогика. - 2006. - № 1. - С. 12-15.

381. Надежина, Н. С днем рождения елка! / Н. Надежина // Дошкольное воспитание.

- 2009. - № 11. - С. 39-42.

382. Неволина, Н. Н. Сенсомоторное развитие детей 5-7 лет с ОНР на познавательных занятиях через полифункциональное оборудование / Н. Н. Неволина // Дошкольная педагогика. - 2007. - № 1. - С. 33-38.

383. Некрасова, Е. А. Музыкально-игровая деятельность как средство повышения речевой активности детей раннего возраста / Е. А. Некрасова // Дошкольная педагогика. - 2009. - № 8. - С. 25-27.

384. Нефедова, Е. А. Готовимся к школе : практическое пособие для подготовки детей / Е. А. Нефедова, О. В. Узорова. - М. : Аквариум,1997. - 398, [1] с. : ил.

Режим доступа: филКч/з - 74.1 74.102.18 Н 58 74. 385. Никитичева, О. Наблюдения и игры на прогулке / О. Никитичева // Дошкольное воспитание. - 2010. - № 1. - С. 44-48.

386. Никифорова, Л. А. Играем в школу / Л. А. Никифорова, В. В. Трихункова // Ребенок в детском саду. - 2007. - № 4. - С. 59-67.

387. Никифорова, Л. Клуб «Юный краевед» / Л. Никифорова, И. Бекк // Дошкольное воспитание. - 2010. - № 3. - С. 36-39.

388. Никифорова, Л. А. Хотим быть добрыми / Л. А. Никифорова, В. В.

Трихункова // Ребенок в детском саду. - 2008. - № 3. - С. 50-56.

389. Никифорова, Т. Развитие речи у детей старшего дошкольного возраста / Т.

Никифорова // Дошкольное воспитание. - 2007. - № 3. - С. 114-115.

390. Николаева, С. О возможностях народной педагогики в экологическом воспитании детей / С. Николаева // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 4. - С. 42-45.

391. Николаева, С. «Я лесной колобок — колючий бок!» : народная и авторская сказка в экологическом воспитании детей / С. Николаева // Дошкольное воспитание. С. 53-61.

392. Нищева, Н. В. Конспект занятия по картине в старшей групе / Н. В. Нищева // Дошкольная педагогика. - 2006. - № 1. - С. 16-18.

393. Нищева, Н. В. Конспект занятия по обучению пересказу детей старшего дошкольного возраста / Н. В. Нищева // Дошкольная педагогика. - 2009. - № 5. - С. 15Нищева, Н.В. Конспект занятия по пересказу в подготовительной к школе группе для детей с общим недоразвитием речи / Н. В. Нищева // Дошкольная педагогика. - 2006. - № 6. - С. 41-44.

395. Нищева, Н. В. Конспект интегрироваванного занятия в старшей группе / Н. В.

Нищева // Дошкольная педагогика. - 2006. - № 2. - С. 18-20.

396. Нищева, Н. В. Подгрупповое логопедическое занятие в подготовительной к школе группе для детей с ОНР из цикла «Четыре времени года» / Н. В. Нищева // Дошкольная педагогика. - 2007. - № 7. - С. 36-39.

397. Новикова, Е. Л. Здоровьесберегающая технология формирования правильного речевого дыхания у детей 6 лет с ОНР / Е. Л. Новикова // Дошкольная педагогика. С. 29-32.

398. Новикова, Е. Л. Создание здоровьесберегающей среды для формирования правильного речевого дыхания у детей 5-7 лет с ОНР / Е. Л. Новикова // Дошкольная педагогика. - 2009. - № 2. - С. 38-43.

399. Новикова, Л. П. Ручной труд как средство развития речевого общения в коррекционном детском саду / Л. П. Новикова // Дошкольная педагогика. - 2007. - № 5.

- С. 38-42.

400. Новоселова, З. Н. Организация совместной коррекционной работы учителялогопеда и воспитателя в группах для детей с ФФНР / З. Н. Новоселова, О. В. Фурсо // Дошкольная педагогика. - 2008. - № 6. - С. 44-50.

401. Новиковская, О. А. Логоритмика для дошкольников в играх и упражнениях :

практическое пособие для педагогов и родителей / О. А. Новиковская. - СПб. :

КОРОНА принт, 2005. - 269, [2] с. : ил., ноты.

Режим доступа: филК- 402. Киселева, Н. А. Прогулка в зимний лес : подготовительная к школе группа / Н.

А. Киселева, А. А. Новоселова // Логопед. - 2008. - № 6. - С. 67-72.



Pages:   || 2 |
Похожие работы:

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ФЕДЕРАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО УНИВЕРСИТЕТ КИНО и ТЕЛЕВИДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Кафедра иностранных языков САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КИНО и ТЕЛЕВИДЕНИЯ Кафедра иностранных языков РУССКИЙ ЯЗЫК Методическое пособие по русскому языку для...»

«Министерство Образования Азербайджанской Республики Азербайджанская Государственная Нефтяная Академия ВОЗЬМЁМ ИЗ ТЕКСТА ВСЕ, ЧТО МОЖНО учебное пособие для изучающих английский язык Допущено Министерством Образования Азербайджанской Республики в качестве учебного пособия (приказ № 56 от 27.01.2009) AIOLU 2009 ВОЗЬМЕМ ИЗ ТЕКСТА ВСЕ, ЧТО МОЖНО Цель книги – формирование навыков изучения английского языка, постижения его специфических особенностей. По существу своему настоящая книга является...»

«Таблица – Сведения об учебно-методической, методической и иной документации, разработанной образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса по специальности 080507.65 Менеджмент организации № п/п Наименование дисциплины по Наименование учебно-методических, методических и иных материалов (автор, учебному плану место издания, год издания, тираж) Цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин Иностранный язык 1. Учебно-методический комплекс по дисциплине...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого Институт сельского хозяйства и природных ресурсов Кафедра химии и экологии Методические указания к выполнению курсовой работы по дисциплине Общая экология для студентов специальности 020801.65 (013100) – Экология Разработал ассистент кафедры ХЭ.А. Р. Дадаева _2006 г. Принято на заседании кафедры ХЭ Зав.кафедрой ХЭ...»

«ОАО Издательство Просвещение Дополнительная образовательная программа внеурочной деятельности учащихся 5 – 9 классов общеобразовательных учреждений Увлекательное чтение на английском языке (по материалам книг для чтения издательства “Express Publishing”) Автор программы: Кустова О.А, ведущий методист по английскому языку издательства Просвещение под. ред. Подоляко О.Е., почётного работника общего образования РФ Москва Оглавление Пояснительная записка..стр. Цель и задачи программы..стр. Формы...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ивановская государственная текстильная академия (ИГТА) Кафедра русского языка как иностранного МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ и контрольные задания по курсу Русский язык и культура речи для студентов 1 курса заочного факультета ИВАНОВО 2005 1 Данные методические рекомендации предназначены для студентов 1 курса заочной формы обучения и разработаны в соответствии с программой курса Русский...»

«Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова Факультет вычислительной математики и кибернетики А.А. Вылиток Металингвистические формулы и синтаксические диаграммы (Учебно-методическое пособие для студентов 1 курса) Москва 2012 УДК 519.7 (075.8) ББК 22.18я73 В92 Печатается по решению Редакционно-издательского совета факультета вычислительной математики и кибернетики МГУ им. М.В. Ломоносова Рецензенты: доцент кафедры системного программирования ВМК МГУ Кузьменкова Е.А. профессор...»

«Возможность доступа студентов к электронным фондам учебно-методической документации 060103 Педиатрия № Наименование Ссылка на Наименование разработки в электронной форме Доступность п\п дисциплины информационный ресурс Гуманитарные и социально-экономические дисциплины Иностранный язык Английский язык 1. ЭБС Консультант 1. Английский язык. Грамматический практикум для медиков. 60% студента Ч. 1. Употребление личных форм глагола в научном тексте. Рабочая тетрадь: учебное пособие. - М.:...»

«Московский государственный университет им. М.В.Ломоносова Факультет вычислительной математики и кибернетики Волкова И.А., Руденко Т.В. Формальные грамматики и языки. Элементы теории трансляции (издание второе, переработанное и дополненное) 1999 УДК 519.682.1+681.142.2 Приводятся основные определения, понятия и алгоритмы теории формальных грамматик и языков, некоторые методы трансляции, а также наборы задач по каждой из рассматриваемых тем. Излагаемые методы трансляции проиллюстрированы на...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение Высшего профессионального образования Тверской государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан факультета ИЯ и МК - М.Л.Макаров - 2006 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА ВТОРОГО (АНГЛ.) ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА для студентов II курса очной формы обучения по специальности: 031201 Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (031201.65 Методика преподавания иностранного языка в...»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Институт государственного администрирования (НОУ ВПО ИГА) Учебно-методический комплекс Изотиков В.Ю. ЭКОЛОГИЯ Москва 2013 1 УДК Л Учебно-методический комплекс рассмотрен и одобрен на заседании кафедры гуманитарных, естественнонаучных дисциплин и иностранных языков 1 апреля 2013 г., протокол № 9 Автор – составитель Изотиков В.Ю., старший преподаватель Рецензент – Фарниева М.Г., кандидат педагогических наук, доцент...»

«ПРИОРИТЕТНЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ ОБРАЗОВАНИЕ РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ Е.А. КРАСИНА, Н.В. ПЕРФИЛЬЕВА ИННОВАЦИОННЫЕ ПРИНЦИПЫ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ МЕТОДОЛОГИИ Учебное пособие Москва 2008 Инновационная образовательная программа Российского университета дружбы народов Создание комплекса инновационных образовательных программ и формирование инновационной образовательной среды, позволяющих эффективно реализовывать государственные интересы РФ через систему экспорта образовательных услуг Экс пе...»

«Наиболее значимые публикации 2007 года Учебное пособие Война и мир языков и культур, М.: АСТ Астрель, 2007, 18 п.л. Автор: Тер-Минасова С.Г. д.ф.н., проф. Аннотация: Актуальность проблем коммуникации вообще и межъязыковой и межкультурной в особенности не нуждается в разъяснениях. Со времен Вавилонской Башни человечество пытается решить проблему общения народов, преодолевая их разобщение. Орудие разобщения (то есть препятствие в общении) – это разница языков и культур. Язык (и, разумеется,...»

«Э. И. Соловцова Методические рекомендации к УМК по испанскому языку для 10 – 11 классов общеобразовательных учреждений Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве методических рекомендаций по использованию УМК для 10 – 11 классов при организации изучения предмета на базовом уровне Москва Просвещение 2004 Введение Учебно-методический комплект по испанскому языку для 10-11 классов, завершающий серию учебников для общеобразовательных учреждений, создан в соответствии с...»

«Федеральное агентство морского и речного транспорта Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Морской государственный университет им. адм. Г.И. Невельского Г. Л. Левина ОСНОВЫ КУЛЬТУРЫ РЕЧЕВОЙ КОММУНИКАЦИИ Программа и материалы к курсу Основы коммуникативной культуры Учебное пособие Рекомендовано научно-методическим советом Морского государственного университета в качестве учебного пособия для специальностей гуманитарного профиля Владивосток...»

«1 Министерство образования и науки Российской Федерации Казанский государственный университет им. В.И.Ульянова-Ленина Экономический факультет Кафедра философии УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ Раздел 2. Философские проблемы социально-гуманитарных наук для аспирантов и соискателей по отраслям наук: 07.00.00 – исторические науки 08.00.00 – экономические науки 09.00.00 –философские науки 10.01.00 – филологические (литературоведение) 10.02.00 – филологические...»

«Министерство образования Российской Федерации Сыктывкарский лесной институт (филиал) Санкт-Петербургской государственной лесотехнической академии им. С. М. Кирова Кафедра иностранных языков Немецкий язык Методические указания и контрольные задания № 1, 2, 3 для студентов первого курса заочной формы обучения Сыктывкар 2003 Рассмотрены и рекомендованы к изданию советом факультета экономики и управления Сыктывкарского лесного института 8 января 2003 г. Составители: Л. С. Смоленцева, Т. В. Попова,...»

«Федеральное агентство по образованию АМУРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ И.А. Кунгушева Внутренняя форма слова и причины её утраты Учебно-методическое пособие Благовещенск 2010 Печатается по решению ББК редакционно-издательского совета Амурского государственного университета Кунгушева И.А. Внутренняя форма слова и причины её утраты. Учебно-методическое пособие. - Благовещенск: Амурский гос.ун-т, 2010. В учебно-методическом пособии, разработанном в дополнение к программам спецсеминара...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ АЭРОКОСМИЧЕСКОГО ПРИБОРОСТРОЕНИЯ ПРАВИЛА НАПИСАНИЯ КУРСОВЫХ И ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ СТУДЕНТАМИ СПЕЦИАЛЬНОСТИ ЛИНГВИСТИКА И МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ И ПРОФИЛЯ ЛИНГВИСТИКА МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Санкт-Петербург Составители И.И. Громовая, М.А. Чиханова Рецензенты: к.фил.н. доцент...»

«2014 Февраль Библиографический указатель новых поступлений по отраслям знаний Бюллетень Новые поступления ежемесячно информирует о новых документах, поступивших в АОНБ им. Н. А. Добролюбова. Бюллетень составлен на основе записей электронного каталога. Материал расположен в систематическом порядке по отраслям знаний, внутри разделов – в алфавите авторов и заглавий. Записи включают краткое библиографическое описание. В конце описания указывается инвентарный номер документа с СИГЛОЙ структурных...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.