WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Pages:   || 2 |

«Рецензент к.п.н., доц. Крамарова Т. Ю. Кафедра Отечественная история и правоведение УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС Учебно-методический комплекс по дисциплине Основы У 91 трудового права / ...»

-- [ Страница 1 ] --

УДК 349.2(075.8)

ББК 67.405я73

У 91

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СЕРВИСА»

(ФГБОУ ВПО «ПВГУС») Рецензент к.п.н., доц. Крамарова Т. Ю.

Кафедра «Отечественная история и правоведение»

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы У 91 трудового права» / сост. Т. Ю. Дементьева. – Тольятти : Изд-во ПВГУС, 2012. – 44 с.

по дисциплине «Основы трудового права»

Для студентов специальности 080115.65 «Таможенное дедля студентов специальности 080115.65 «Таможенное дело»

ло».

Одобрено Учебно-методическим Советом университета Составитель Дементьева Т. Ю.

© Дементьева Т. Ю., составление, © Поволжский государственный университет сервиса, Тольятти

СОДЕРЖАНИЕ

1. Рабочая учебная программа 1.1. Цели и задачи изучения дисциплины 1.2. Структура и объем дисциплины 1.3. Содержание дисциплины 1.4. Требования к уровню освоения дисциплины и формы текущего и промежуточного контроля 1.4.1. Примерные вопросы промежуточного тестирования 1.4.2. Примерный перечень вопросов к зачету 2. Учебно-методическое пособие 2.1. Рабочая учебная программа 2.2. Содержание семинарских/практических занятий 2.3. Содержание самостоятельной работы 3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 3.1. Основная и дополнительная литература 3.2. Методические рекомендации для преподавателя 3.3. Методические указания студентам по изучению дисциплины 4. Материально-техническое обеспечение дисциплины 5. Программное обеспечение использование современных информационно- коммуникативных технологий 6. Технологическая карта

1. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

1.1 Цели и задачи дисциплины.

В условиях формирования правового государства существенно возрастает роль частного права (в том числе и трудового) характеризующихся юридическим равенством сторон. Развитие рыночных отношений невозможно без создания цивилизованного рынка труда, на котором продается и покупается такой специфический «товар», как рабочая сила.




Недооценка важности общественных отношений, складывающихся в сфере труда, может повлечь не только торможение развития рыночных отношений, но и создать базу для социальных конфликтов в обществе.

Кроме того, в процессе построения правового государства, важное значение приобретают гарантии соблюдения прав граждан в сфере труда и в сфере социального страхования.

Цель учебной дисциплины:

Формирование у студентов общего представления теоретических основ трудового права, основных категорий, практики разрешения трудовых споров, законодательства, регулирующего рынок труда, организацию и применение наемного труда в современной России с учетом специфики развития экономики нашей страны; приобретение навыков применения в практической деятельности полученных знаний и норм трудового права к решению конкретных задач в сфере трудовых отношений, юридических действий по защите трудовых прав и умения самостоятельного поиска в действующем трудовом законодательстве Российской Федерации.

Задачи изучения дисциплины:

- изучить систему научных знаний в области трудового права; общую и особенную часть трудового права; практику применения действующего трудового законодательства;

- изложить систему действующего трудового законодательства и комплексно рассмотреть отдельные институты в сфере правового регулирования труда;

- ознакомить студентов с основными категориями, понятиями и принципами трудового права;

- формировать у студентов правозащитную мотивацию гуманного отношения к работникам, стремления урегулировать индивидуальные и коллективные трудовые конфликты в досудебном порядке; обучить студентов правильной ориентации в новом трудовом законодательстве, его применению при разрешении трудовых споров или в целях защиты трудовых прав работников;

- рассмотреть актуальные проблемы правового регулирования труда, проблем занятости, с целью формирования у студентов самостоятельной позиции и устойчивой теоретической базы.

Требования к знаниям, умениям, навыкам После завершения курса «Основы трудового права» студент должен:

1) знать основные теоретические положения курса, к которым относятся:

° трудовое право;

° принципы трудового права;

° правоотношения в сфере труда;

° субъекты трудового права, ° правовое регулирование занятости;

° понятие и виды трудового договора (служебного контракта);

° рабочее время и время отдыха;

° особенности социально-трудовых отношений государственных и муниципальных служащих;

° правовое регулирование оплаты труда;

° трудовая дисциплина;

° материальная ответственность сторон;

° защита трудовых прав работников, трудовые споры и порядок их разрешения;

2) уметь:

- четко разбираться и грамотно ориентироваться в действующем трудовом законодательстве Российской Федерации и правильно применять его на практике;

- использовать методы и приемы разрешения конкретных казусов, возникающих в процессе применения норм трудового права;





- анализировать ситуацию на рынке труда, используя основы трудового законодательства;

- предвидеть юридические последствия тех или иных событий или действий, происходящих в процессе труда, либо связанных с трудовыми отношениями;

- исчислять гарантийные доплаты, средний заработок или иные выплаты, предусмотренные трудовым законодательством;

- оценивать размер ущерба, подлежащего возмещению; порядок возмещение морального вреда в указанной сфере;

3) иметь навыки:

- работы с информационно-правовыми (поисковыми) системами;

- самостоятельного поиска, первичного анализа и использования правовой информации, используя ИПС «Гарант», «Консультант» и иные информационные источники;

- адекватного поведения в правовых ситуациях;

- изложения и аргументации собственных суждений о происходящих событиях и явлениях с точки зрения права;

- по реализации норм трудового права, составлению правовых документов с использованием обстоятельств, имеющих значение для принятия правового решения.

(распределение фонда времени по семестрам, неделям и видам занятий) системе права, регулирующая общественные отношения по поводу труда.

Трудовые правоотношения: понятие, субъекты, содержание, основания возникновения, изменения классификация.

2. деятельности трудоустройству.

права на свободу труда.

Трудовой договор: понятие, его виды.

Перевод на другую работу: понятие и виды.

Общая характеристика оснований прекращения трудового договора. Расторжение трудового договора по инициативе одной из сторон.

Сочетание учебы и труда. Правовое регулирование рабочего времени и времени отдыха работников, совмещающих работу с обучением.

Правовое регулирование меры вознаграждения за Права и роль профсоюзов при защите трудовых Трудовые споры: понятие, виды.

ЭКЗАМЕН

1.4 Требования к уровню освоения дисциплины и формы текущего и промежуточного Промежуточный контроль знаний студентов проводится в виде контрольного компьютерного тестирования по дисциплине, изучение которой предусмотрено учебным планом в течение всего учебного семестра с учетом текущей успеваемости.

Требования к межсессионной аттестации студентов:

- регулярное посещение лекционных и семинарских занятий студентом;

- активная работа на практических занятиях с использованием активных форм обучения (коллоквиум, тренинг, лабораторно-исследовательская работа, кейсстади, деловая игра), оцениваемая по бальной системе;

- успешное прохождение промежуточного тестирования (темы № 1-5).

Оценка результатов промежуточного тестирования (№ 1-5). Количество правильных ответов (%) соответствует бальной системе.

Промежуточное тестирование оценивается при наборе 60% - 10 баллов, 1.4.1 Примерные вопросы промежуточного тестирования (темы № 1-5) Модуль 1. Общие положения трудового права 1. Являются ли отношения подготовки и переподготовки кадров предметом трудового права А) являются Б) не являются В) являются, если эта подготовка или переподготовка осуществляется непосредственно на производстве Г) являются, если происходит по распоряжению работодателя 2. Какие методы правового регулирования применяются в трудовом праве А) только государственно-нормативный Б) только коллективно-договорной В) государственно-нормативный и коллективно-договорной Г) только рекомендательный 3. Являются ли источниками национального трудового права международные правовые акты по вопросам применения наемного труда А) не являются источниками национального трудового права, поскольку являются источниками международного права Б) являются источниками национального трудового права при любых обстоятельствах В) являются источниками национального трудового права, если они ратифицированы соответствующей страной 4. Определите, что относится к федеральным источникам трудового права А) коллективный договор Б) нормативно-правовые акты субъектов РФ В) нормативно-правовые акты министерств, ведомств и комитетов РФ Г) Трудовой кодекс РФ 5. Определите, что относится к локальным источникам трудового права А) правила внутреннего распорядка Б) нормативно-правовые акты субъектов РФ В) нормативно-правовые акты министерств, ведомств и комитетов РФ Г) Трудовой кодекс РФ 6. Трудовые правоотношения возникают А) в связи с привлечением гражданина к труду Б) вследствие трудового договора между работником и работодателем В) в процессе реализации гражданином своего права на труд Г) в процессе труда по гражданско-правовым договорам 7. Составляющими элементами содержания трудовых правоотношений являются А) субъективные права и обязанности участников трудовых правоотношений Б) субъект, объект В) определенный комплекс последовательно осуществляемых фактов Г) условия, обеспечивающие безопасность труда 8. Трудовое право как отрасль регулирует А) отношения по поводу службы военнослужащих Б) трудовые отношения во всех организациях независимо от организационно-правовых форм и форм собственности В) отношения между членами семьи по поводу распределения трудовых обязанностей в семье Г) отношения собственника по поводу его организации труда на дачном участке 9. Трудовое законодательство распространяется А) на лиц, работающих по гражданско-правовому договору Б) на лиц, работающих по трудовому договору В) на военнослужащих при исполнении ими обязанностей военной службы Г) на членов советов директоров организаций 10. Источниками трудового права являются А) Федеральный закон «О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности»

Б) Постановление Пленума Верховного Суда РФ «О компенсации морального вреда»

В) Закон Самарской области «О потребительской корзине в Самарской области»

Г) Постановление Тольяттинской городской думы Самарской области «О положении о предоставлении в г.о Тольятти мер социальной поддержки отдельным категориям и социальным группам населения»

Модуль 2. Правовое регулирование трудовой деятельности 11. Сторонами трудового договора являются А) гражданин и служба занятости Б) работник и работодатель В) работник и администрация Г) работодатель и гражданин, ищущий работу 12. При смене собственника имущества организации новый собственник не позднее трех месяцев со дня возникновения у него права собственности имеет право расторгнуть трудовой договор А) со всеми работниками организации Б) с руководителем организации, его заместителями и главным бухгалтером В) с главным бухгалтером и ведущими специалистами организации Г) со всеми желающими работниками 13. Сложность выполняемых работ определяется на основе А) тарификации Б) квалификации В) специализации Г) инновации 14. Трудовой функцией определяется А) вид и объем выполняемых работ Б) конкретная должность, профессия, специальность, квалификация В) режим работы и размер ее оплаты Г) рабочее место работника 15. Перечень тяжелых работ, работ с вредными и (или) опасными условиями труда определяется А) Правительством РФ Б) федеральным законом В) руководителем предприятия Г) профсоюзным комитетом 16. Право на использование отпуска за первый год работы в организации возникает у работника по истечении _непрерывной работы в данной организации А) 6 месяцев Б) 11 месяцев В) 1-го года Г) 3-х месяцев 17. Существенным условием трудового договора НЕ является А) дата начала работы Б) права и обязанности работодателя В) условия, касающиеся внешнего вида работника Г) место работы 18. Если в трудовом договоре НЕ определен день начала работы, то А) трудовой договор считается не заключенным Б) работник должен приступить к работе на следующий рабочий день, после вступления договора в силу В) работник должен приступить к работе в любой день, по его усмотрению, но не позднее 2х недельного срока Г) трудовой договор аннулируется 19. Работодатель может быть А) физическим лицом Б) юридическим лицом В) в качестве работодателя может выступать иной субъект, наделенный правом заключать трудовые договоры 20. При прекращении трудового договора работодатель обязан выдать работнику трудовую книжку А) в день увольнения Б) не позднее 3-х дневного срока со дня увольнения В) по усмотрению работодателя Г) :по решению комиссии по трудовым спорам 21. Заключение трудового договора по общему правилу допускается с лицами, достигшими возраста А) 14 лет Б) 15 лет В) 16 лет Г) 18 лет 22. К документам, предъявляемым при заключении трудового договора НЕ относятся А) паспорт Б) свидетельство о браке (для граждан, состоящих в браке) В) страховое свидетельство государственного пенсионного страхования Г) документы воинского учета Д) справка с места жительства 23. Работодатель обязан вести трудовые книжки на каждого работника, которые проработали А) свыше 1-го дня Б) свыше 3-х дней В) свыше 5-ти дней Г) свыше одной недели 24. Понятие трудового договора включает в себя А) соглашение о выполнении работы по определенной специальности между работником и работодателем с подчинением внутреннему трудовому распорядку Б) соглашение о выполнении работы с оплатой по окончании работ В) соглашение о найме на время выполнения любых работ 25. Испытательный срок для руководителей организаций и их заместителей, главных бухгалтеров и их заместителей, руководителей филиалов, представительств или иных обособленных структурных подразделений организаций НЕ может превышать А) трех недель Б) одного месяца В) трех месяцев Г) шести месяцев 26. Работник, заключивший трудовой договор, обязан:

А) соблюдать трудовую дисциплину Б) выходить на работу в выходные дни, если этого требуют интересы производства В) выполнять любую работу по указанию работодателя 27. Работодатель может перевести работника на другую работу в той же организации А) без согласия работника Б) только с письменного согласия работника В) без согласия работника, но предупредив его об этом за три дня Г) в случае производственной необходимости 28. Работник, появившийся на работе в состоянии алкогольного, наркотического или иного токсического опьянения А) к работе допускается, но только через 6 часов Б) к работе не допускается, но он обязан отработать этот рабочий день в свой выходной В) работодатель обязан отстранить работника от работы Г) может быть допущен к работе только по разрешению работодателя 29. По общему правилу срок испытания по приему на работу устанавливается А) на 6 месяцев Б) свыше 3-х месяцев В) не более 3-х месяцев Г) на две недели 30. Работодатель в соответствии с трудовым законодательством обязан А) обеспечить безубыточную работу организации Б) своевременно уплачивать налоги с заработной платы работника В) соблюдать законы и иные нормативные акты о труде, условия коллективного и трудового договора 31. Трудовой договор может заключаться А) на неопределенный срок Б) в зависимости от волеизъявления работника В) по согласованию между работодателем и работником Г) на любой срок по желанию работодателя 32. Работник по собственному желанию может расторгнуть трудовой договор на неопределенный срок, предупредив работодателя об этом в письменной форме не позднее, чем за А) один месяц Б) две недели В) одну неделю Г) три дня 33. Трудовые книжки на каждого работника ведет А) начальник отдела кадров Б) главный бухгалтер В) работодатель Г) специалист 34. Работник может быть временно переведен на другую работу у того же работодателя на А) до одного месяца Б) до одного года В) до шести месяцев Г) три месяца 35. Постоянное или временное изменение трудовой функции работника и (или) структурного подразделения, в котором работает работник, при продолжении работы у того же работодателя – это А) увольнение Б) совместительство В) перемещение на другую работу Г) перевод на другую работу 36. Информация, необходимая работодателю в связи с трудовыми отношениями и касающаяся конкретного работника А) резюме работника Б) автобиография В) личное заявление Г) персональные данные работника 37. При существенном изменении условий трудового договора А) заключается новый трудовой договор Б) трудовой договор остается без изменения В) заключается дополнительное соглашение к трудовому договору Г) трудовой договор аннулируется 38. Обязательное психиатрическое освидетельствование для работников, работающих в условиях повышенной опасности проводится А) 1 раз в полгода Б) ежегодно В) 1 раз в 5 лет Г) при поступлении на работу 39. Время, в течение которого работник свободен от исполнения трудовых обязанностей и которое он может использовать по своему усмотрению, называется А) время отдыха Б) неполное рабочее время В) ненормированный рабочий день Г) выходной день Д) отпуск 40. Нормальная продолжительность рабочего времени НЕ может превышать А) более 40 часов в неделю Б) 42 часов в неделю В) 36 часов в неделю Г) 40 часов в неделю 41. Продолжительность ежегодного основного оплачиваемого отпуска, предоставляемого работникам не менее календарных дней А) Б) В) Г) 42. Перерыв для отдыха и питания должен быть продолжительностью А) не больше 1 часа и не менее 30 минут Б) не больше 1,5 часа и не менее 45 минут В) не больше 2 часов и не менее 30 минут Г) не больше 2 часов и не менее 15 минут 43. Работа в выходные и нерабочие праздничные дни А) запрещена Б) разрешена, если допускается правилами внутреннего распорядка В) допускается в определенных случаях с письменного согласия работника и по письменному распоряжению работодателя Г) допускается по согласованию администрации и профсоюзного комитета 44. Работникам с ненормированным рабочим днем предоставляется ежегодный дополнительный оплачиваемый отпуск, продолжительность которого НЕ может быть А) менее 3-х календарных дней Б) менее 5 календарных дней В) более 3 календарных дней Г) 7 дней Итоговый контроль проводится в целях определения степени достижения поставленной цели обучения по дисциплине «Основы трудового права» в целом и наиболее важным ее разделам; осуществляется в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта по экзаменационным билетам (тестам) в письменном виде либо с использованием компьютерных средств обучения.

Экзамен может быть поставлен на основе совокупности требований:

- регулярное посещение лекционных и практических занятий;

активная работа на практических занятиях (освещение основных вопросов по тематике программы, работа с понятийным аппаратом, практическая работа с нормативно - правовыми актами, разбор правовых ситуаций и решение задач, доклады, сообщения, защита рефератов, индивидуальная работа);

- демонстрация результатов самостоятельной работы по выбранной тематике;

- успешное написание (не менее 60% правильных ответов) промежуточного тестирования (№ 1-5) и при наборе баллов по рейтинговой системе не менее 100 (оценка «отлично») и не менее (оценка «хорошо» - по желанию студента).

При определении требований к экзаменационным оценкам по уровню усвоения программы данной дисциплине следует руководствоваться следующим:

* оценки «отлично» заслуживает студент, демонстрирующий всестороннее, систематическое и глубокое знание программного материала; умение свободно ориентироваться в нормативной базе и правовых нормах, необходимых для ответа по заданному вопросу, выполнять задания, предусмотренные рабочей программой дисциплины;

усвоивший основную литературу и знакомый с дополнительной, рекомендованной программой, взаимосвязь основных понятий дисциплины в значении для приобретаемой профессии; проявившим творческие способности в понимании, изложении и использовании учебного материала; правильные ответы на вопросы тестового характера (от 86- 100 баллов);

* оценки «хорошо» заслуживает студент, имеющий полное знание материала, успешно выполняющий предусмотренные в программе задания; усвоивший основные понятия и основную литературу, рекомендованную в программе; показавший систематический характер знаний и знание основных правовых норм по дисциплине, способный к их самостоятельному пополнению и обновлению в ходе дальнейшей учебной работы и профессиональной деятельности; правильные ответы на вопросы тестового характера (от 70-85,9 баллов);

* оценки «удовлетворительно» заслуживает студент, знающий основной программный материал в объеме, необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей профессиональной деятельности, справляющийся с выполнением заданий, предусмотренных программой, знакомый с основными нормативно-правовыми актами и основной литературой, рекомендованной программой; допустившим погрешности непринципиального характера в ответе на экзамене и не использовавшим при этом знания правовых норм;

правильные ответы на вопросы тестового характера (от 51-69,9 балла);

* оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, уровень знаний которых не соответствует предъявленным требованиям; имеющему пробелы в знаниях основного программного материала, допустившему принципиальные ошибки при ответе, что делает невозможным продолжение обучения без дополнительных занятий по соответствующей дисциплине; не ответ на вопросы тестового характера (от 50 баллов и менее).

1.4.2 Примерный перечень вопросов, выносимых на экзамен по дисциплине 1. Соотношение трудового права как науки и учебной дисциплины.

2. Понятие, предмет, метод, система трудового права как отрасли права.

3. Понятие источников трудового права, их классификация. Система источников российского трудового права и ее особенности.

4. Общая характеристика Трудового кодекса Российской Федерации.

5. Конституционные принципы правового регулирования трудовых отношений.

6. Понятие и классификация субъектов трудового права, их виды.

7. Работник как субъект трудового права.

8. Работодатель как субъект трудового права.

9. Трудовое правоотношение: понятие, субъекты, содержание, основания возникновения, изменения, прекращения.

10. Соотношение трудовых и гражданско-правовых отношений.

11. Общая характеристика правоотношений, производных от трудовых.

12. Трудовой договор как основание возникновения трудовых отношений.

13. Форма и содержание трудового договора.

14. Отличие трудового договора от договоров гражданско-правового характера и контрактов государственных служащих.

15. Срочный трудовой договор: понятие и особенности.

16. Основания для заключения срочных трудовых договоров 17. Документы, необходимые при поступлении на работу.

18. Трудовая книжка как основной документ трудовой деятельности работника.

19. Гарантии и порядок заключения трудового договора.

20. Испытание при приеме на работу. Результаты испытания.

21. Понятие и виды переводов на другую работу.

22. Отграничение перевода работника от перемещения.

23. Отстранение от работы.

24. Прекращение трудового договора.

25. Расторжение трудового договора по инициативе работника.

26. Расторжение трудового договора по инициативе работодателя.

27. Прекращение трудового договора по обстоятельствам, не зависящим от воли сторон.

28. Порядок увольнения и производство расчетов.

29. Выходное пособие при увольнении.

30. Особенности регулирования труда лиц, проходящих государственную и муниципальную службу.

31. Понятие и виды рабочего времени по трудовому праву.

32. Режим рабочего времени и порядок его установления.

33. Работа за пределами установленной продолжительности рабочего времени.

34. Сверхурочная работа и работа по совместительству.

35. Понятие и виды времени отдыха.

36. Отпуск как вид времени отдыха: понятие, виды.

37. Правовое регулирование рабочего времени и времени отдыха работников, совмещающих работу с обучением.

38. Оплата труда: понятие, основные государственные гарантии.

39. Методы правового регулирования оплаты труда, форма.

40. Заработная плата: порядок установления, место и сроки выплаты.

41. Системы оплаты труда.

42. Правовые последствия нарушения выплаты заработной платы.

43. Понятие трудовой дисциплины и методы её обеспечения.

44. Правовое регулирование внутреннего трудового распорядка.

45. Меры поощрения за успехи в работе и порядок их применения.

46. Особенности регулирования труда государственных и муниципальных служащих.

47. Гарантии и компенсации: понятие, виды, различия.

48. Понятие и виды гарантий в сфере труда.

49. Гарантийные выплаты и доплаты.

50. Компенсационные выплаты и их виды.

51. Правовая защита трудовых прав работника и способы ее обеспечения.

52. Защита персональных данных работника.

53. Охрана труда работников.

54. Самозащита работниками трудовых прав.

55. Защита профсоюзами трудовых прав работников.

56. Система органов, осуществляющих контроль и надзор за соблюдением трудового законодательства.

57. Понятие и виды трудовых споров.

58. Коллективные трудовые споры (конфликты) и порядок их разрешения.

59. Обращение работников в юрисдикционные органы за разрешением индивидуальных трудовых споров.

60. Дисциплинарная ответственность: понятие и виды.

61. Меры дисциплинарного взыскания и порядок их применения.

62. Материальная ответственность работника за ущерб, причиненный работодателю.

63. Материальная ответственность работодателя перед работником.

64. Понятие, признаки и виды социальной защиты. Формы социальной защиты.

65. Обязательное социальное страхование работников.

2. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ (структурированное по темам) Тема 1. Трудовое право - одна из ведущих отраслей в системе права Трудовое право – одна из ведущих отраслей в системе права, регулирующая общественные отношения по поводу труда. Понятие трудового права как науки, как учебной дисциплины и как отрасли права. Предмет и метод трудового права. Особенности метода трудового права, его комплексный характер. Сфера действия норм трудового права.

Принципы трудового права и их классификация. Функции трудового права.

Трудовое правоотношение: понятие, субъекты, содержание, основания возникновения, изменения и прекращения. Общая характеристика иных правоотношений, непосредственно связанных с трудовыми. Отграничение трудового права от смежных отраслей, также регулирующих отношения, связанные с трудом. Соотношение международно-правового и национального регулирования в сфере труда. Система трудового права. Общая и Особенная часть.

Литература: 1, 2, 3, 16, 18, 19, 21,24, 31, 41, 1. Источники трудового права: понятие и классификация. Система источников российского трудового права и ее особенности. Международно-правовое регулирование труда. Разграничение полномочий между федеральными органами государственной власти и органами государственной власти субъектов РФ в сфере трудовых отношений.

Централизованное, региональное, местное и локальное регулирование отношений в сфере труда. Источники, регулирующие трудовые отношения и иные непосредственно связанные с ними отношения в договорном порядке. Общее и специальное законодательство о труде.

Конституция РФ в системе источников трудового права. Трудовой Кодекс Российской Федерации как важнейший источник трудового права. Локальные нормативные акты, их виды. Соотношение централизованного и локального регулирования трудовых отношений на современном этапе. Индивидуально-договорное регулирование условий труда. Значение руководящих постановлений высших судебных органов в применении норм трудового законодательства. Соотношение системы трудового права и системы законодательства о труде. Действие норм трудового законодательства во времени, в пространстве и по кругу лиц.

Литература:1, 2, 16, 18, 21, 23, 24, 31, Субъекты трудового права: понятие и виды. Работодатель как субъект трудового права.

Работодатели - физические лица и работодатели - юридические лица. Работник (физическое лицо) как субъект трудового права. Субъекты иных, тесно связанных с трудовыми правоотношениями.

Литература: 2, 16-19, 23, 28, 31, Модуль 2. Правовое регулирование трудовой деятельности Тема 4. Содействие обеспечению занятости и трудоустройству Государственная политика в сфере занятости. Законодательство о занятости населения.

Федеральная служба занятости, ее права и обязанности. Право граждан на обеспечение занятости и трудоустройство. Понятие занятости и занятых граждан, порядок и условия признания граждан безработными. Правовой статус безработного. Правовая организация трудоустройства. Понятие подходящей работы.

Литература: 6, 16, 18, 21, Тема 5. Трудовой договор – одна из форм реализации права на свободу труда Понятие и значение трудового договора. Отличие трудового договора от договоров гражданско-правового характера и контрактов государственных служащих. Виды трудового договора. Стороны трудового договора. Содержание трудового договора. Обязательные условия трудового договора. Особенности отдельных видов трудовых договоров. Трудовые договоры с неопределенным, определенным сроками и на время выполнения работы.

Трудовой договор при работе по совместительству, с государственными и муниципальными служащими. Трудовая книжка и другие документы, предъявляемые при заключении трудового договора.

Трудоустройство. Юридические гарантии при приеме на работу. Обжалование отказов в приеме на работу. Общий порядок заключения трудового договора. Форма трудового договора. Особенности условий об испытательном сроке. Порядок увольнения по результатам испытания.

Перевод на другую работу: понятие и виды. Отграничение перевода от перемещения работника. Отстранение от работы: понятие, основания, правила отстранения, правовые последствия незаконного отстранения. Отличие прекращения трудового договора от отстранения от работы. Органы, имеющие право отстранить от работы. Отставка.

Гарантии при изменении существенных условий труда.

Общая характеристика оснований прекращения трудового договора.

Расторжение трудового договора по инициативе работника. Расторжение трудового договора по инициативе работодателя. Прекращение трудового договора по обстоятельствам, не зависящим от воли сторон. Аттестация работников: понятие, значение ее проведения, нормативная основа. Правовые последствия аттестации.

Порядок оформления увольнения и производства расчета. Выходные пособия.

Правовые последствия незаконного перевода и увольнения.

Особенности регулирования труда лиц, проходящих государственную и муниципальную службу.

Литература: 2, 3, 4, 13, 14, 16-20, 26, 27, 33, 40, Понятие и нормативы продолжительности рабочего времени. Режим рабочего времени, порядок его установления. Особые режимы рабочего времени: гибкое рабочее время, работа с разделением рабочего дня на части и др. использование и учет рабочего времени.

Сверхурочные работы. Понятие ненормированного рабочего дня.

Понятие и виды времени отдыха. Отпуска и их виды. Ежегодный основной отпуск. Порядок предоставления и использования ежегодного основного отпуска. Порядок предоставления ежегодных дополнительных оплачиваемых отпусков. Отличие от удлиненных основных оплачиваемых отпусков. Гарантии права на отпуск. Основания и порядок продления и перенесения ежегодных оплачиваемых отпусков. Разделение отпуска на части, отзыв работника из отпуска. Замена ежегодного оплачиваемого отпуска денежной компенсацией. Отпуск без сохранения заработной платы и порядок их предоставления.

Правовое регулирование рабочего времени и времени отдыха работников, совмещающих работу с обучением.

Литература: 2, 9, 13, 15, 16, 18, 20, 23, Тема 7. Правовое регулирование меры вознаграждения за труд Заработная плата как форма вознаграждения за труд. Понятие и признаки заработной платы. Методы правового регулирования заработной платы, соотношение централизованного (государственного) нормирования оплаты труда и локального регулирования заработной платы в условиях перехода к рыночной экономике. Права работодателей в сфере регулирования заработной платы (самостоятельно устанавливать формы системы, размер оплаты труда и другие виды доходов работников). Минимальная заработная плата. Системы заработной платы и ее формы. Тарифные системы оплаты труда, их назначение и элементы. Стимулирующие и поощрительные выплаты. Оплата труда при отклонении от нормальных условий труда. Охрана заработной платы.

Литература: 2, 10, 16, 18, 21, 24, 39, Понятие, содержание и методы обеспечения трудовой дисциплины. Правовое регулирование внутреннего трудового распорядка. Правила внутреннего трудового распорядка, порядок их принятия и содержание. Уставы и положения о дисциплине.

Поощрение как метод обеспечения трудовой дисциплины. Основания, виды и порядок применения поощрения работников за труд. Система материальных и моральных стимулов к труду. Государственные награды и почетные звания Российской Федерации, их виды, порядок награждения, правовой статус награжденных.

Литература: 2, 18, 21, 23, 33, Понятие охраны труда. Право работника на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены. Право работника на обязательное страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний. Право на получение от работодателя, государственных органов и общественных организаций достоверной информации об условиях и охране труда на рабочем месте. Право работника на обеспечение средствами индивидуальной и коллективной защиты в соответствии с требованиями охраны труда за счет средств работодателя. Право работника на профессиональную переподготовку за счет средств работодателя в случае ликвидации рабочего места при нарушении требований охраны труда. Право работника на внеочередной медицинский осмотр или обследование в соответствии с медицинскими рекомендациями. Право на гарантии и компенсации за работу с вредными или опасными условиями.

Государственный надзор и контроль за соблюдением трудового законодательства.

Органы, обеспечивающие защиту. Правовая защита трудовых прав. Права и роль профсоюзов при защите трудовых прав работников. Самозащита работниками трудовых прав. Право работника отказаться от выполнения работы при возникновении в ее процессе опасности для жизни или здоровья.

Обжалование в суд действий и решений органов государственной власти, местного самоуправления и должностных лиц. Разрешение трудовых споров. Трудовые споры:

понятие, виды. Порядок разрешения индивидуального трудового спора. Несудебный и судебный порядок разрешения споров. Понятие и особенности коллективных трудовых споров.

Литература: 1, 2, 5, 7,8, 11, 12, 13, 17, 18, 23, 25, 31, 32, 35, 38, Понятие, цели и признаки социальной защиты. Система социальной защиты, ее элементы. Формы социальной защиты. Виды социальной защиты. Единовременные пособия и выплаты, ежемесячные пособия, социальные пособия и пенсии, общественные работы.

Благотворительность, коммунально-бытовые льготы, оздоровительнопрофилактические меры, медицинское обслуживание, пособия из средств местного бюджета и специальных фондов. Источники социальной защиты и их виды. Фонды социальной защиты.

Понятие и виды социального обеспечения. Система социального обеспечения. Отличие социального обеспечения от социальной защиты.

Обязательное социальное страхование работников.

Литература:

Нормативно-правовые акты:

1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) 2. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30 декабря 2001 № 197-ФЗ (по состоянию на 1.02.2008 года).

3. Федеральный закон «О занятости населения в РФ» от 19.04.1991г. (ред. от 29.12.2006г.) № 1032-1;

4. Федеральный закон «Об обязательном социальном страховании от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний» от 24.07.1998г. (ред. от 29.12.2006г.);

5. Основы законодательства РФ «Об охране здоровья граждан» от 22.07.93 г. № 5487-1;

6. ФЗ «Об основах социального обслуживания населения в РФ» от 10.12.95 г. № 195-ФЗ;

7. ФЗ «Об обеспечении пособиями по временной нетрудоспособности, беременности и родам граждан, подлежащих обязательному социальному страхованию» от 29.12.2006. № 255-ФЗ;

8. ФЗ «О государственных пособиях гражданам, имеющим детей» от 19.05.1995г.;

9. ФЗ «О дополнительных мерах государственной поддержки семей, имеющих детей» от 29.12.2006г. № 256-ФЗ;

10. ФЗ «О погребении и похоронном деле» от 12.01.1996 г. № 8- ФЗ;

11. ФЗ «О социальной защите инвалидов в РФ» от 24.11.1995 г. N 181-ФЗ;

12. ФЗ «О государственном пенсионном обеспечении в Российской Федерации» от 15.12.2001 г. N 166-ФЗ;

13. ФЗ «Об основах обязательного социального страхования» от 16.07.1999 г. № 165-ФЗ;

14. ФЗ «О государственной социальной помощи» от 17.07.1999г. № 178- ФЗ.

Учебная и научная литература:

15. Азарова Е.Г. Конституционные права личности в сфере социального обеспечения // Советское государство и право. - М., 1980. - № 9;

16. Мачульская Е.Е. Социальный риск как объективная основа социального обеспечения.

// Вестник Моск. Университета, Сер. 11 Право, 1999, №1;

17. Обязательное социальное страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний: Нормативные документы, практика применения законодательства. Изд. 3-е, перераб.- М., 2004;

18. Павлова Н. Назначение и выплата пособий на детей в современных условиях. // Социальное обеспечение. №11, 2001;

19. Роик В. Социальное страхование – важнейший механизм социальной защиты и согласия в обществе. // Журнал «Обозреватель-Observer», 1995, №13;

20. Роик В.Д. Социальное страхование профессиональных рисков. – М.:РАГС, 2005;

21. Социальная защита населения в регионе: Уч. Пособие. / Под общ. ред. Попова В.Г.

Екатеринбург: УрАГС, 1999;

22. Социальное страхование: Учебник / Под ред. Н.А. Кричевского. – 2-е изд. – М.: ИДК «Дашков и К», 2008;

23. Трубин В.В. Стратегия реформирования системы социальной защиты населения в Российской Федерации. М., 2000:

24. Четвернина Т.Я. Становление системы защиты от безработицы в современной России. – М.: Наука, 2005;

25. Федорова М.Ю. Социальная защита населения в Российской Федерации: Курс лекций по специальности 02-11 – юриспруденция. Омск, 1999.

Тема 11. Юридическая ответственность работника и работодателя Юридическая ответственность работника: дисциплинарная и материальная. Понятие и виды дисциплинарной ответственности. Основания наступления дисциплинарной ответственности. Дисциплинарные взыскания по каждому виду дисциплинарной ответственности, процедура их наложения, порядок снятия и обжалования. Материальная ответственность работника за ущерб, причиненный работодателю.

Ответственность работодателей и должностных лиц организаций за нарушение законодательства об охране труда (дисциплинарная, материальная, административная, уголовная). Ответственность за моральный вред.

Литература: 2, 17, 18, 19, 20, 23, 29, 43, 44, 2.2. Материалы для семинарских/практических занятий Практическое занятие № Трудовое право как отрасль Практическое занятие проводится в форме коллоквиума (2 часа).

Цель практического занятия – приобрести знания и формировать представления об особенностях предмета и метода трудового права как отрасли российского права, о сфере его действия; роли и тенденции развития.

Вопросы для подготовки к занятию:

1. Понятие предмета трудового права.

2. Метод трудового права.

3. Способы правового регулирования труда, составляющие метод трудового права.

4. Принципы и функции трудового права.

5. Источники и система трудового права.

6. Отличие трудового права от смежных отраслей, регулирующих отношения по труду.

7. Решения задач.

- Что такое общественная организация труда?

- Изучает ли технические нормы и правила на производстве дисциплина «трудовое право»?

- Чем отличается понятие трудового права как отрасли права, науки и как учебной дисциплины?

- Определите сферу действия трудового права? Изучаются ли служебно-трудовые отношения в данной отрасли права?

- Какова специфика функций трудового права?

- Определите предмет трудового права и раскройте его комплексный характер?

- Что такое «метод трудового права» и в чем его специфика?

- Что понимается под системой трудового права? Назовите основные институты трудового права.

- Определите место трудового права в общей системе российского права и его отграничение от других отраслей права?

- Что понимается под принципами трудового права и какова их классификация?

- Что такое «источники трудового права» и в чем их особенности?

- Какова роль судебной практики в применении норм трудового законодательства?

1. Студент Иванов увидел в расписании, что экзамен поставлен на воскресенье в период экзаменационной сессии. На основании статьи 111 ТК РФ он решил обратиться в суд с иском о нарушении его законных прав администрацией института.

Верно ли его решение? Нормами какой отрасли права регулируются данные отношения?

2. Директор ОАО «Энергострой» издал приказ, в котором со ссылкой на ст. 5 ТК РФ утверждалось, что льготы, предусмотренные до 1 февраля 2002 г. для некоторых категорий работников указами Президента РФ, постановлениями Правительства РФ и не нашедшие отражения в ТК РФ, на работников ОАО не распространяются. Профком предприятия предложил директору отменить приказ как незаконный.

Кто прав в данной ситуации? Каковы особенности применения нормативных актов, содержащих нормы трудового права, принятых до введения в действие ТК РФ?

3. С. заключил договор с администрацией вуза, согласно которому его бригада обязалась починить крышу учебного корпуса. Работа длилась три недели. По ее окончании С.

потребовал оплатить всем членам бригады сверхурочную работу. Администрация отказалась сделать это, ссылаясь на то, что фамилии членов бригады в договоре не указаны и на работу они оформлены не были.

Какова правовая природа возникших отношений?

4. При приеме на работу в строительную компанию, находящуюся в г. Рязани, Иммамалиев представил паспорт гражданина Казахстана. На этом основании ему отказали в заключение трудового договора. Расценивая такой отказ как дискриминацию по признаку национальности, Иммамаилиев обратился за разъяснениями в прокуратуру.

Справедлив ли отказ Иммамаилову?

5. Гражданка Яковлева в поисках работы выехала в одну из зарубежных стран. Вскоре она была принята на высокооплачиваемую работу в зарубежный филиал российской Фирмы «Рамекс». Однако когда Яковлева в неофициальной обстановке критически высказалась о директоре филиала, то была уволена без объяснения причин. Она обратилась в Российской консульство с вопросом: что ей необходимо предпринять для восстановления нарушенных прав, поскольку при ее увольнении были грубо нарушены нормы ст. 81 ТКРФ?

Сформулируйте ответ консула. Как действуют нормативные акты, содержащие нормы трудового права, в пространстве и по кругу лиц?

6. Инженер Игнатьев обратил внимание на то, что регулярно получает премиальные в меньшем размере, чем другие сотрудники, выполняющие аналогичную работу. Связав этот факт со своей активной деятельностью в качестве члена профсоюзного комитета, он обратился в КТС.

На нарушение, каких принципов права может сослаться Игнатьев в своем заявлении в комиссию? Ответ аргументируйте.

Литература для подготовки к практическому занятию:

Нормативно-правовые акты:

1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) 2. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30 декабря 2001 № 197-ФЗ (по состоянию на 1.02.2008 года).

3. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 26.01.1996 № 14-ФЗ.

Учебная и научная литература:

4. Болдырев В.А. Трудовое право России: учебник для вузов. – М., Норма, 2006г.

5. Желтов О.Б. Трудовое право России: Курс лекций / Желтов Олег Борисович, Сошникова Тамара Аркадьевна; Рец. К.Д.Крылов; Отв.ред. К.Павленко. - М.: ЭКСМО, 2011.

6. Комментарий к Трудовому кодексу РФ / отв. Ред. А.М.Куренной и др./ - М., Юрист., 2005г.

7. Трудовое право: Учебник / Бриллиантова Н.А., Волкова О.Н., Гладков Н.Г. и др.; Под ред. О.В.Смирнова, И.О.Снигиревой; Академия труда и социальных отношений. - 4-е изд.,перераб.и доп. - М.: Проспект, 2010.

8. Гусов К.Н., Толкунова В.Н., Трудовое право, М., Юрист, 2006 год.

9. Головина С.Ю. Дискриминационные нормы ТК РФ //Юрист. 2005. № 24.

10. Сыроватская Л.А. Трудовые отношения и трудовое право//Государство и право, 1996, Практическое занятие № Трудовые отношения. Виды иных правоотношений в сфере труда. Субъекты трудового права Практическое занятие проводится в форме коллоквиума (2 часа).

Цель практического занятия – выработать систематизированные знания об общественных отношениях, регулируемых трудовым законодательством; об отличии отношений по труду, регулируемых административным, гражданским правом, от трудовых отношений в сфере трудового права; приобрести навыки использования норм трудового права для определения правового положения гражданина (работника) и работодателя в сфере труда.

Вопросы для подготовки к занятию:

1. Признаки трудовых отношений.

2. Виды иных правоотношений в сфере труда.

3. Отличия отношений по труду, регулируемых административным, гражданским правом, от трудовых отношений в сфере трудового права.

4. Понятие и виды субъектов трудового права.

5. Гражданин (работник) как субъект трудового права.

6. Решения задач.

- Что такое трудовое правоотношение? Каковы его основные элементы?

- Каковы особенности трудового правоотношения?

- Чем отличаются трудовые отношения от гражданско-правовых, связанных с трудом?

- В чем отличие понятий «субъекты трудового права» и «субъекты трудового правоотношения»?

- Возможно ли выделить трудовую правосубъектность, трудовую дееспособность и трудовую деликтоспособность?

- Что представляет собой правовой статус субъекта трудового права?

- Выделите формальные и материальные условия трудовой правосубъектности.

- Перечислите основные и вспомогательные субъекты трудового правоотношения.

Приведите примеры.

- Охарактеризуйте трудовую правосубъекность граждан.

- Какие особенности присущи работодателям как субъектам трудового права?

- Каковы возможные представители работника и работодателя?

- Что такое юридический факт в трудовом праве? Дайте классификацию юридических фактов.

- Перечислите основания возникновения трудовых отношений на основе статьи 16 ТК.

Приведите примеры. Каковы основания изменения и прекращения трудовых отношений?

1. С маляром Сидоровым завод заключил трудовое соглашение по окраске забора заводского участка с оплатой по окончании работ. Через месяц по окончании работы Сидоров потребовал кроме оговоренной платы оплатить ему компенсацию за неиспользованный отпуск.

Правомерно ли его требование? В каких отношениях с заводом находился Сидоров?

2. К родителям приехали на праздник пятеро их детей и за столом заспорили, на кого из них распространяется трудовое законодательство. Отец – механик электростанции, мать работает в совхозе надомницей по пошиву мешков, сын Александр – капитан речного корабля, дочь Мария работает продавцом в палатке своего мужа, дочь Екатерина – свободный художник, рисует и продает свои картины, сын Владимир – военнослужащий, а сын Иван – член рыболовецкого колхоза, работает в нем рыбаком, а его жена – домохозяйка.

На кого из перечисленных лиц распространяется трудовое законодательство?

3. В клубе фабрики к новому году организовали елку для детей. Игрушки делали вечерами члены изокружка, электропроводку для освещения елки сделал электромонтер фабрики в рабочее время. Песни и пляски у елки организовывал массовик, приглашенный культработником клуба за определенную плату.

В каких отношениях с фабрикой по данной работе находились указанные лица?

3. Издательство «юридическая литература» заключило договор с профессорами юридического института Васильевым и Пановым об издании написанной им рукописи.

Редактирование учебника было поручено старшему редактору издательства Фадеевой.

В каких отношениях состоят с издательством указанные лица?

4. Комиссаров заключил договор с администрацией стадиона «Торпедо», по которому его бригада обязалась привести в порядок футбольное поле. Работа длилась 14 дней. По выплатить всем членам бригады вознаграждение за сверхурочные работы. Однако администрация отказалась, ссылаясь на то, что хотя Комиссаров и значился в договоре бригадиром, однако состав и даже фамилии членов бригады в договоре не были указаны.

Как решить спор между Комиссаровым и администрацией стадиона? Какова природа возникших отношений?

При проверке соблюдения финансовой деятельности и штатной дисциплины в одной из строительных организаций представителями департамента финансов было установлено, что вопреки штатному расписанию в аппарате имеется юрисконсульт – член коллегии адвокатов, обслуживающий данную организацию по договору между этой организацией и юридической консультацией. Кроме того, отдельные работы по переписке документов сдаются машинисткам, работающим на дому.

В каких правоотношениях со строительной организацией находятся адвокат и машинистки?

Правы ли представители департамента финансов, отметившие нарушение штатной дисциплины?

6. Петровский хозторг заключил договор с гражданкой Шалимовой, согласно которому она предоставила часть своего жилого дома под магазин за определенную плату.

Одновременно в договоре было обусловлено, что Шалимова обязуется убирать помещение, выделенное под магазин, за что хозторг будет выплачивать ей ежемесячно сумму в размере одной минимальной оплаты труда. Спустя год Шалимова потребовала выплатить ей компенсацию за неиспользованный отпуск либо предоставить ей отпуск.

В каких отношениях находится Шалимова с хозторгом? Законны ли требования Шалимовой?

7. Учителей средней общеобразовательной школы принимает на работу и увольняет с работы департамент образования. В соответствии с уставом организации директор завода избирается и увольняется с работы общим собранием коллектива работников.

Назовите стороны трудового правоотношения в указанных случаях.

8. Супруга инженера Беляева обратилась к директору АО «Вымпел», где он работал, и просила оказать воздействие на мужа, который пропивает почти всю заработную плату.

Директор распорядился заработную плату Беляева выдавать ежемесячно не ему, а его супруге. Узнав об этом, Беляев обратился в комиссию по трудовым спорам (КТС) с требованием отменить это распоряжение, так как в организации работает он, а не его супруга.

Может ли быть ограничена трудовая правоспособность работника при изложенных обстоятельствах? Как решить данный спор по существу?

Литература для подготовки к практическому занятию:

Нормативно-правовые акты:

1. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30 декабря 2001 № 197-ФЗ (по состоянию на 1.02.2008 года).

Учебная и научная литература:

2. Болдырев В.А. Трудовое право России: учебник для вузов. – М., Норма, 2006г.

3. Желтов О.Б. Трудовое право России: Курс лекций / Желтов Олег Борисович, Сошникова Тамара Аркадьевна; Рец. К.Д.Крылов; Отв.ред. К.Павленко. - М.: ЭКСМО, 2011.

4. Комментарий к Трудовому кодексу РФ / отв. Ред. А.М.Куренной и др./ - М., Юрист., 2005г.

5.Трудовое право: Учебник / Бриллиантова Нина Алексеевна, Волкова О.Н., Гладков Н.Г. и др.; Под ред. О.В.Смирнова, И.О.Снигиревой; Академия труда и социальных отношений. - 4-е изд.,перераб.и доп. - М.: Проспект, 2010.

6. Трудовое право: Учебник / Бриллиантова Н. А., Волкова О.Н., Гладков Н.Г. и др.;

Под ред. О.В.Смирнова, И.О.Снигиревой; Академия труда и социальных отношений. - 4-е изд.,перераб.и доп. - М.: Проспект, 2010.

7.Толкунова В.Н. Трудовое право. Курс лекций. М., Проспект, 2006 год.

8. Головина С.Ю. Дискриминационные нормы ТК РФ //Юрист. 2005. № 24.

9. Соловьев А.А. Работодатель – физическое лицо. М. 2003.

10. Сыроватская Л.А. Трудовые отношения и трудовое право//Государство и право, 1996, № Модуль 2. Правовое регулирование трудовой деятельности Практическое занятие № Трудовой договор – одна из форм реализации права на свободу труда Практическое занятие проводится в форме тренинга (2 часа).

Цель практического занятия – отработать со студентами основные положения данного института трудового права и сформировать потребность в использовании правовой базы.

Вопросы для подготовки к занятию:

1. Трудовой договор как институт трудового права, юридический факт (сделка), правоотношение.

2. Классификация трудовых договоров.

3. Содержание (условия) трудового договора. Значение, виды и содержание трудовой функции как одного из обязательных условий трудового договора.

4. Правовое регулирование испытания при приеме на работу.

5. Порядок заключения трудового договора, документы, необходимые для его заключения.

Оформление приема на работу.

6. Основания изменения трудового договора. Понятие и классификация переводов на другую работу. Правовое регулирование временных переводов на другую работу.

7. Изменение трудового договора в связи изменением организационных или технологических условий труда.

8. Отстранение от работы.

9. Общие основания прекращения трудового договора: понятие, классификация.

10. Прекращение трудового договора:

- по соглашению сторон;

- по инициативе работника;

- по инициативе работодателя (общие и специальные основания и гарантии при расторжении трудового договора по инициативе работодателя);

- по обстоятельствам, не зависящим от воли сторон трудового договора;

- вследствие нарушения установленного порядка заключения трудового договора.

11. Порядок оформления прекращения трудового договора. Окончательный расчет и его структура. Выходное пособие В начале занятия рекомендуем выяснить у студентов, есть ли у них вопросы по форме и содержанию тренинга. После чего преподаватель делит студентов на две группы, каждой из которых дает перечень вопросов для подготовки.

Вопросы, подлежащие обсуждению на тренинге:

1 Понятие и стороны трудового договора. Виды трудовых договоров по срокам и их 2 Отличительные черты трудового договора Трудовая функция работника от гражданско-правового.

3 Обязательные и дополнительные Вступление трудового договора в силу и (факультативные) условия трудового сроки начала исполнения трудовых договора с отдельными примерами. обязанностей работником (рассмотреть 4 Документы, предъявляемые при приеме на Гарантии, предусмотренные законодателем 5 Срок оформления трудового договора при Минимальный возраст работника, с фактическом допущении работника к которым может быть заключен трудовой 6 С какого возраста, и при каких условиях Случаи (причины) изменения сторонами может быть заключен трудовой договор. условий трудового договора.

7 Понятие и виды (не менее 3 – 4) срочного Форма и содержание трудового договора.

трудового договора.

8 Испытание при приеме на работу: понятие, Срок испытания, предусмотренный для инициатива, цель назначения. общего круга лиц.

9 Категории лиц, для которых не Срок испытания для работников, принятых предусмотрено испытание при приеме на на временную или сезонную работу.

работу.

10 Результаты испытания при приеме на Основания прекращения трудового 11 Порядок оформления приема на работу. Отстранение от работы.

12 Выдача документов, связанных с работой Срок испытания для руководителей и их 13 Порядок перевода работника на другую Трудовая книжка работника.

постоянную работу.

14 Кто устанавливает форму, порядок Временный перевод работника.

ведения и хранения трудовых книжек, а также порядок изготовления бланков трудовых книжек?

15 Понятие и виды перевода на другую Порядок оформления прекращения 16 Результаты испытания при приеме на Порядок расторжения трудового договора 17 Особенности расторжения трудового Особенности расторжения трудового договора по инициативе работника. договора по инициативе работодателя.

18 День прекращения трудового договора. Отличие прекращения трудового договора 19 По каким обстоятельствам, не зависящим Круг лиц, обязанный пройти от воли сторон, подлежит прекращению предварительный медицинский осмотр при 20 Расторжение трудового договора по Понятие и формы изменения трудового обстоятельствам, не зависящим от воли договора.

сторон трудового договора.

21 Общий порядок заключения трудового Отказ работника от перевода в другую 22 Выходное пособие при увольнении. Понятие перемещения на другое рабочее 23 Случаи перевода без согласия работника. Отличие перевода от перемещения.

24 Расторжение трудового договора при Правовые последствия незаконного смене собственника имущества перевода и увольнения.

организации, его заместителями и гл.бухгалтером, с другими работниками организации.

Для обсуждения вопросов тренинга отводится не более 10 минут. Целесообразно распределить вопросы между участниками подгруппы, тогда каждый студент будет готовить по 1-2 вопроса. По итогам обсуждения вопросов, студенты должны определиться, какие из вопросов они оставляют за собой, а какие будут задавать противоположной группе. При этом необходимо готовиться по всем вопросам, в том числе и по тем, на которые будет отвечать противоположная группа, чтобы контролировать правильность и полноту ответа. Если ответ на вопрос требует обращения к правовой базе, в подгруппе необходимо выделить студентов, которые в процессе тренинга смогут отыскать необходимые правовые нормы в трудовом законодательстве и подготовить правильный ответ. Во время подготовки студентов, преподаватель оформляет таблицу рейтинга.

Первый этап тренинга включает поочередные ответы групп на выбранные ими из перечня вопросы (не более половины вопросов). Первой отвечает группа № 1. Порядок и очередность ответов определяется группой самостоятельно. При неполном ответе право дополнить есть у группы № 2. Преподаватель оценивает ответы каждого студента и выставляет баллы. Второй отвечает группа № 2, дополняет группа № 1. Каждый полный ответ оценивается в 3 балла, если ответ был дополнен, каждая группа получает по 2 балла.

После ответа каждой группой на половину вопросов, первый этап заканчивается, и преподаватель подводит итоги. Группа, набравшая большее количество баллов начинает второй этап тренинга.

Второй этап предусматривает дачу ответов на вопросы, заданные противоположной группой. Первой задает вопрос группа-победитель. Противоположная группа должна дать полный и правильный ответ. Если ответ был не полный, либо вообще не дан, дополняет или дает ответ группа, задавшая вопрос. Преподаватель оценивает ответы по 3-х бальной шкале за вопрос. В порядке очередности группы должны ответить на все вопросы.

После ответа на последний вопрос преподаватель подводит итоги по рейтингу студентов и определяет группу победителя. Студенты, давшие в ходе тренинга 5 и более ответов с учетом контрольных точек, получают 6 баллов. Студенты, ответившие менее 5 раз – получают соответствующее количество баллов. Студенты, не отвечавшие ни разу – баллов. При оценке студентов учитываются как основные ответы на вопросы, так и дополнения.

Литература для подготовки к практическому занятию:

Нормативно-правовые акты:

1. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30 декабря 2001 № 197-ФЗ (по состоянию на 1.02.2008 года).

2. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 26.01.1996 № 14-ФЗ.

3. Федеральный закон РФ «Об основах государственной службы Российской Федерации» от 31 июля 1995г. в ред. федеральных законов от 18.02.1999 № 35-ФЗ (по состоянию на 1.02.2008 года).

Учебная и научная литература:

4. Болдырев В.А. Трудовое право России: учебник для вузов. – М., Норма, 2006г.

5. Васина Ю.А. Трудовой кодекс в вопросах и ответах (с учетом изм., внесенных ФЗ от 30.06.2006г.). – М., ИндексМедиа., 2006г.

6. Желтов О.Б. Трудовое право России: Курс лекций / Желтов Олег Борисович, Сошникова Тамара Аркадьевна; Рец. К.Д.Крылов; Отв.ред. К.Павленко. - М.: ЭКСМО, 2011.

7. Комментарий к Трудовому кодексу РФ / отв. Ред. А.М.Куренной и др./ - М., Юрист., 2005г.

8. Комментарий к изменениям в Трудовой Кодекс РФ: практ. коммент. к ФЗ от 30.06.2006г./ отв. Ред. Л.Н.Гайдукова и др./ - М., ГроссМедиа., 2007г.

9. Пустозерова В.М., Соловьев А.А. Испытание при приеме на работу. _ М., 2003г.

10. Скачкова Г. С. Трудовые договоры в различных сферах деятельности. М., 2001.

11. Головина С. Мершина Н. Срочные договоры в Трудовом кодексе и решениях Конституционного Суда //Российская юстиция. 2006.№ 3.

12. Сафонов М. Н. Трудовые договоры: особенности практического применения //Журнал российского права. 2007. № 8.

Практическое занятие № Практическое занятие проводится в форме групповой работы с видео-кейсом «Заключение трудового договора» (2 часа).

Цель практического занятия – научить правильно квалифицировать действия работодателя и работника при заключении ими трудового договора, давать им правовую оценку;

приобрести умения вскрывать часто встречающиеся на практике нарушения трудового законодательства при заключении трудового договора; сформировать навыки поведения (модель правомерного поведения) в рассмотренных ситуациях.

- Что такое трудовой договор? В чем его отличие от гражданско-правовых договоров, связанных с трудом?

- Кто является сторонами трудового договора?

- Раскройте содержание трудового договора.

- Дайте классификацию трудовых договоров.

- Каковы единые требования к порядку заключения трудового договора, предъявляемые трудовым законодательством?

- В каких случаях законодатель предоставляет возможность заключать срочный трудовой договор?

- Каковы гарантии при приеме на работу?

- Что понимается под трудовой функцией работника?

- С какой целью устанавливается испытание и в чьих интересах оно проводится?

- Какой срок испытания установлен законодателем для общего круга лиц?

- Почему законодатель устанавливает 6–ти месячный испытательный срок для работников особой категории? Для кого?

- С какой категорией лиц работодатель не вправе устанавливать испытательный срок?

- Что представляет собой трудовая книжка? Каковы правила ведения и хранения трудовых книжек, изготовления бланков трудовой книжки и обеспечения ими работодателей?

- Что представляет собой аттестация работников?

- Что такое конкурс?

Ход проведения практического занятия:

В начале занятия студентам предлагается разбиться на группы (3-5 человек) и просмотреть видео-кейс. После просмотра видео-кейса перед группами ставится проблема:

– Выявить нарушения трудового законодательства при заключении трудового договора и сформировать модель правомерного поведения в рассмотренных ситуациях.

На подготовку отводится 15-20 минут. После чего предлагается группам по очереди рассмотреть и проанализировать каждую ситуацию на предмет соответствия трудового законодательства.

Литература для подготовки к практическому занятию:

Нормативно-правовые акты:

1. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30 декабря 2001 № 197-ФЗ (по состоянию на 1.02.2008 года).

2. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 26.01.1996 № 14-ФЗ.

3. Федеральный закон РФ «Об основах государственной службы Российской Федерации»

от 31 июля 1995г. в ред. федеральных законов от 18.02.1999 № 35-ФЗ (по состоянию на 1.02.2008 года).

Учебная и научная литература:

4. Болдырев В.А. Трудовое право России: учебник для вузов. – М., Норма, 2006г.

5. Васина Ю.А. Трудовой кодекс в вопросах и ответах (с учетом изм., внесенных ФЗ от 30.06.2006г.). – М., ИндексМедиа., 2006г.

4. Желтов О.Б. Трудовое право России: Курс лекций / Желтов Олег Борисович, Сошникова Тамара Аркадьевна; Рец. К.Д.Крылов; Отв.ред. К.Павленко. - М.: ЭКСМО, 2011.

5. Комментарий к Трудовому кодексу РФ / отв. Ред. А.М.Куренной и др./ - М., Юрист., 2005г.

6. Комментарий к изменениям в Трудовой Кодекс РФ: практ. коммент. к ФЗ от 30.06.2006г./ отв. Ред. Л.Н.Гайдукова и др./ - М., ГроссМедиа., 2007г.

7. Пустозерова В.М., Соловьев А.А. Испытание при приеме на работу. _ М., 2003г.

8. Скачкова Г. С. Трудовые договоры в различных сферах деятельности. М., 2001.

9. Головина С. Мершина Н. Срочные договоры в Трудовом кодексе и решениях Конституционного Суда //Российская юстиция. 2006.№ 3.

10. Сафонов М. Н. Трудовые договоры: особенности практического применения //Журнал российского права. 2007. № 8.

Практическое занятие № Рабочее время и время отдыха Практическое занятие проводится в форме групповой работы с видео-кейсом «Рабочее время» (2 часа).

Цель практического занятия – научить правильно квалифицировать действия работодателя и работника в отношении рабочего времени и времени отдыха; приобрести умения вскрывать часто встречающиеся на практике нарушения трудового законодательства в отношении рабочего времени и времени отдыха работникова; сформировать навыки поведения (модель правомерного поведения) в рассмотренных ситуациях.

Вопросы для подготовки к занятию:

1. Понятие и виды рабочего времени.

2. Режим и учет рабочего времени. Работа за пределами нормальной продолжительности рабочего времени.

3. Понятие и виды времени отдыха.

4. Отпуска: понятие, виды, продолжительность, порядок предоставления.

5. Промежуточное тестирование по темам (1-5).

- Дайте понятие рабочего времени.

- Какие виды рабочего времени предусмотрены трудовым законодательством.

- Что представляет собой сокращенное и неполное рабочее время?

- Что такое режим рабочего времени?

- Каково содержание режима рабочего времени (ст.100)?

- Каковы виды учета рабочего времени?

- Дайте понятие и определите продолжительность сверхурочных работ.

- Дайте понятие и перечислите виды времени отдыха.

- Какова периодичность и порядок предоставления отпусков?

- Перечислите иные периоды освобождения от работы.

Ход проведения практического занятия:

В начале занятия студентам предлагается разбиться на группы (3-5 человек) и просмотреть видео-кейс. После просмотра видео-кейса перед группами ставится проблема:

– Выявить нарушения трудового законодательства в отношении рабочего времени и времени отдыха работников и сформировать модель правомерного поведения в рассмотренных ситуациях.

На подготовку отводится 15-20 минут. После чего предлагается группам по очереди рассмотреть и проанализировать каждую ситуацию на предмет соответствия трудового законодательства.

Литература для подготовки к практическому занятию:

Нормативно-правовые акты:

1. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30 декабря 2001 № 197-ФЗ (по состоянию на 1.02.2008 года).

2. Положение «Об условиях работы по совместительству» утверждено постановлением Госкомтруда СССР от 9 марта 1989 г.// Бюллетень Госкомтруда СССР. 1989. N6.

Учебная литература:

3. Болдырев В.А. Трудовое право России: учебник для вузов. – М., Норма, 2006г.

4. Желтов О.Б. Трудовое право России: Курс лекций / Желтов Олег Борисович, Сошникова Тамара Аркадьевна; Рец. К.Д.Крылов; Отв.ред. К.Павленко. - М.: ЭКСМО, 2011.

5. Комментарий к изменениям в Трудовой Кодекс РФ: практ. коммент. к ФЗ от 30.06.2006г./ отв. Ред. Л.Н.Гайдукова и др./ - М., ГроссМедиа., 2007г.

6. Трудовое право России: Учебник для вузов / Завгородний А.В., Коробченко В.В., Кузьменко А.В. и др.; Под общ.ред. Е.Б.Хохлова, В.А.Сафонова. - 2-е изд.,перераб.и доп. М.: Высшее образование: Юрайт, 2009.

7. Артемов В.В. Правомерность осуществления трудовой деятельности в период очередного отпуска и иные актуальные вопросы //Юрист. 2003. № 10.

Модуль 3. Правовая и социальная защита работника Практическое занятие № Правовая и социальная защита работника Практическое занятие проводится в форме кейс-стади (2 часа).

Цель практического занятия – научить использовать различные способы защиты профессиональных и гражданских прав работника; сформировать навыки поведения в правоотношениях, связанных с реализацией и защитой трудовых прав, и исполнением трудовых обязанностей.

Вопросы для подготовки к занятию:

1. Понятие охраны труда. Общая характеристика правового регулирования охраны труда.

2. Правовое положение работников в области охраны труда и обязанности работодателя.

3.Организация охраны труда и обеспечение охраны труда.

4.Способы и меры защиты трудовых прав работников. Правовая защита трудовых прав работника. Органы, обеспечивающие защиту. Порядок защиты.

5. Гарантии при реализации трудовых прав.

6. Разрешение индивидуальных трудовых споров. Несудебный и судебный порядок разрешения споров.

7. Система социальной защиты, ее элементы. Формы социальной защиты. Виды социальной защиты.

8. Разбор и решение правовых ситуаций.

- Дайте легальное определение охраны труда (ст.209 ТК РФ).

- Перечислите основные принципы (направления) государственной политики в области охраны труда.

- Кто организует охрану труда?

- Перечислите статутные права и гарантии работников на охрану труда.

- Каковы обязанности работодателя по обеспечению безопасных условий и охраны труда?

- Как финансируются мероприятия по улучшению условий и охраны труда?

- Что такое особая охрана труда женщин и несовершеннолетних?

- Что представляет собой защита трудовых прав?

- Какие способы защиты трудовых прав предусмотрены законодательством?

- Перечислите формы самозащиты.

- Кто осуществляет государственный контроль и надзор в сфере труда?

- Какие гарантии при реализации трудовых прав предусмотрены трудовым законодательством?

- Каков порядок рассмотрения индивидуальных трудовых споров?

- В каких случаях работник обращается в суд для разрешения споров?

- Чем отличается правовая защита работника от социальной? Какие виды социальной защиты может использовать работник?

В начале занятия рекомендуем выяснить у студентов, есть ли у них вопросы по форме и содержанию кейс-стади. После чего студенты разбиваются на небольшие подгруппы (2- человека) и разбирают выбранную ими конкретную ситуацию, с совершением определенных действий или принятием соответствующих решений. На подготовку каждой группе дается 15-20 минут. По результатам участия каждый студент получает определенное количество рейтинговых баллов.

Задачи к занятию:

Инженер по ремонту производственного оборудования Пилютов был направлен в командировку в райцентр, откуда мог ежедневно возвращаться в город к постоянному месту жительства, но не возвращался. По возвращении из командировки он предъявил в бухгалтерию документы о найме жилого помещения и потребовал полностью оплатить ему командировочные расходы. Главный бухгалтер отказалась произвести оплату. Работник обратился в профком за защитой своих прав.

Главный инженер завода Жульев был зарегистрирован кандидатом в депутаты представительного органа местного самоуправления. Узнав об этом, директор пригласил его к себе и сказал, что отсутствие Жульева на работе, связанное с участием в избирательной кампании, приведет к срыву срочного и ответственного заказа, что вынудит директора пойти на значительное сокращение рабочих мест. Директор предложил Жульеву отказаться от участия в выборах, сказав, что в противном случае он будет уволен, а на его место подыщут другого специалиста. Жульев ответил отказом и заметил, что директор не только обязан отпустить его, но и оплатить время отсутствия по среднему заработку. В последующие три дня Жульев не являлся на работу, никого не поставив в известность, а все попытки связаться с ним оказались безрезультатными. Появившись на работе на четвертый день, Жульев увидел приказ о своем увольнении за прогул и обратился в суд.

При проведении сокращения штатов в научно-исследовательском институте инспектор отдела кадров предложила младшему лаборанту Мелехову должность старшего лаборанта в соседнем отделе. Молохов знал, что ее занимает Шарапова, но на вопрос, как быть с ней, инспектор ответила, что в случае согласия Молохова лаборант Шарапова будет уволена по сокращению штатов. Молохов дал свое согласие, и через две недели Шарапова была уволена. Считая увольнение несправедливым, Шарапова обратилась в суд.

Гражданин Балдыжев в течение года после увольнения с постоянной работы занимался частнопредпринимательской деятельностью в сфере торговли (зарегистрировал индивидуальное частное предприятие и торговал продуктами питания в ларьке) и имел постоянный доход, который облагался всеми необходимыми налогами. Но со временем торговля перестала приносить прежнюю прибыль, и Балдыжев, передав управление предприятием супруге, но, не перерегистрировав его, решил изменить род деятельности. Он обратился в центр занятости с целью поиска новой постоянной работы и предоставил все необходимые документы, в том числе справку налоговой инспекции о своем доходе за прошедший год, для назначения ему пособия по безработице.



Pages:   || 2 |
 
Похожие работы:

«Berimbau Путь к сердцу через Беримбу 2008 г. 1 От автора Основную ценность учебное пособие представляет в первую очередь для тех, кто занимается капоэйрой, поскольку умение капоэйриста играть на беримбау является обязательным. Несмотря на то, что существуют различные виды беримбау, в данном труде не делается различия между ними, поскольку теоретические основы музыки и основы техники игры едины для всех видов беримбау. Данное пособие затрагивает теоретические и практические основы игры на...»

«Орловская областная публичная библиотека им.И.А.Бунина Орловская книга – 2001 Каталог Орел, 2002 Составитель: Реуцкая Р.И. Набор: Бухарина З.В. Ответственный за выпуск: Бубнов В.В. В каталог Орловская книга-2001 включены печатные издания, поступившие в отдел краеведческой литературы Орловской областной публичной библиотеки им.И.А.Бунина с мая 2001 по май 2002 года в соответствии с Законом О местном обязательном бесплатном экземпляре документов на территории Орловской области. Группировка...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Амурский государственный университет Кафедра религиоведения УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ Курс исторического краеведения Основной образовательной программы по специальности 040201.65 Социология (специализация Экономическая социология) Благовещенск 2012 УМКД разработан ассистентом Воронковой Евгенией Андреевной Рассмотрен и...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Казанский государственный технологический университет Филонычев А.А., Сусаров А.В. ТАЙНЫ НИЗКИХ ТЕМПЕРАТУР Методические указания Казань КГТУ 2009 УДК 621.56/59 Составители: ассистент Филонычев А.А., инженер Сусаров А.В. Тайны низких температур: метод. указ. /А.А. Филонычев, А.В. Сусаров. – Казань: Изд-во Казан. гос. технол. ун-та, 2009. – 60 с. Методические указания раскрывают...»

«Новые этюды об оптимизме: сборник статей и выступлений, 1998, Вениамин Викторович Иофе, 5874270159, 9785874270155, Научно-информационный центр Мемориал, 1998 Опубликовано: 23rd March 2011 Новые этюды об оптимизме: сборник статей и выступлений СКАЧАТЬ http://bit.ly/1i501tU Границы смысла статьи, выступления, эссе, В. В. Иофе, 2002, History, 328 страниц.. Воспоминания, Николай Николаевич Златовратский, 1956, Authors, Russian, 460 страниц.. Публичное пространство, гражданское общество и власть...»

«1 Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Поморский государственный университет им. М. В. Ломоносова Институт управления и регионологии Е.В. КАЛАШНИКОВ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ для подготовки контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ Архангельск 2011 2 Печатается по решению Ученого совета Института управления и регионологии Поморского государственного университета им. М.В.Ломоносова Автор:...»

«сравнительное правоведение СРАВНИТЕЛЬНОЕ ПРАВОВЕДЕНИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Цель курса. Курс “Сравнительное правоведение” направлен на формирование правовой культуры и профессиональных навыков студентов – юристов, что позволит полнее осмысливать новые явления и ведущие тенденции в развитии правовых систем современности, выявлять основные закономерности правового развития, оперировать новейшим зарубежным правовым материалом. Задачи курса. Задачи курса “сравнительное правоведение” состоят в...»

«УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ВУЗОВ Л.А. ФОКИНА КАРТОГРАФИЯ С ОСНОВАМИ ТОПОГРАФИИ Рекомендовано Учебно методическим объединением по специальностям педагогического образования Министерства образования и науки Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 050103 (032500) География Москва 2005 УДК 528.9(075.8) ББК 26.17я73 1 Ф75 Фокина Л.А. Ф75 Картография с основами топографии : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Владивостокский государственный университет экономики и сервиса Н.В. ШИНКОВСКАЯ ПОЛИТИЧЕСКИЕ ИДЕОЛОГИИ В ИСТОРИИ РОССИИ Учебное пособие Рекомендовано Дальневосточным региональным учебно-методическим центром (ДВ РУМЦ) в качестве учебного пособия для студентов специальностей 030201 Политология, 080504 Государственное и муниципальное управление вузов региона Владивосток Издательство ВГУЭС 2005 ББК 66.017я73(2) Ш 83 Рецензенты: Биневский А.А.,...»

«Таблица – Сведения об учебно-методической, методической и иной документации, разработанной образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса по специальности 080502.65 Экономика и управление на предприятии АПК Наименование дисциплины по Наименование учебно-методических, методических и иных материалов № учебному плану (автор, место издания, год издания, тираж) Иностранный язык Учебно-методический комплекс по дисциплине Иностранный язык, 2010г. 1 1. Учебно-методический...»

«ПРИОРИТЕТНЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ ОБРАЗОВАНИЕ РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ М.Г. АНОХИН СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ЭФФЕКТИВНОЙ ПОЛИТИКИ Учебное пособие Москва 2008 Инновационная образовательная программа 1 Инновационная образовательная программа Российского университета дружбы народов Создание комплекса инновационных образовательных программ и формирование инновационной образовательной среды, позволяющих эффективно реализовывать государственные интересы РФ через систему экспорта...»

«Д ЛЯ 1/ТТ* Б А К А Л А В Р О В Н.С. ЛУКЬЯНОВА ГЕОГРАФИЯ ТУРИЗМА: туристские регионы мира и России ПРАКТИКУМ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ Д Л Я 1/^1 Б А К А Л А В Р О В W Н.С. Лукьянова ГЕОГРАФИЯ ТУРИЗМА: ТУРИСТСКИЕ РЕГИОНЫ МИРА И РОССИИ. Практикум Рекомендовано УМО учебных заведений Российской Федерации по образованию в области сервиса и туризма в качестве учебного пособия ля студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности Социально-культурный сервис и туризм Второе издание, стереотипное...»

«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИСТОРИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА ИСТОРИИ РОССИИ ПРОГРАММА И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ИСТОРИЯ РОССИИ И УКРАИНЫ (XIX — НАЧАЛО ХХ вв.) Для студентов 2 курса исторического факультета дневной формы обучения специальности История (по направлениям) МИНСК, 2011 Автор-составитель: кандидат исторических наук, доцент В.В. Сергеенкова. 2 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ В учебной программе исторического факультета изучение проблем истории...»

«Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых (ВлГУ) ТВЕРЖДАЮ мной комиссии Саршшдзе А.М. 2013 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО МАГИСТРАТУРЕ НАПРАВЛЕНИЯ 033300.68 РЕЛИГИОВЕДЕНИЕ Владимир, 2013 МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПОСТУПАЮЩЕМУ В МАГИСТРАТУРУ: Поступающий в магистратуру должен: 1. Знать...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (ГОУ ВПО ИГУ) ИСТОРИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА СОВРЕМЕННОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИ УТВЕРЖДАЮ: Заведующий кафедрой Современной отечественной истории Петрушин Ю.А. 2006 ОРГАНИЗАЦИЯ СРС ПО ДИСЦИПЛИНЕ ИСТОЧНИКОВЕДЕНИЕ Составитель: Доцент кафедры Современной Отечественной истории А.В. Костров Иркутск - САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ Данные...»

«Таблица – Сведения об учебно-методической, методической и иной документации, разработанной образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса по направлению подготовки 022000.62 Экология и природопользование № Наименование дисциплины Наименование учебно-методических, методических и иных материалов (автор, п/п по учебному плану место издания, год издания, тираж) 1) Учебно-методический комплекс по дисциплине История, 2013 г./ электронная версия. История 2) Отечественная...»

«Ю.Л. СИВАКОВ Д.В. ШАБЛИНСКАЯ УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРАВО Учебно-методический комплекс Минск Изд-во МИУ 2007 1 УДК 343.8 ББК 67.409я73 С 34 Авторы: Сиваков Ю.Л. – тематический план; предисловие; тематический обзор; заключение; Шаблинская Д.В. – тематика и содержание практических занятий; задания к контролируемой самостоятельной работе и методические указания по их выполнению; вопросы для самоконтроля и подготовки к зачету Рецензенты: Шабанов В.Б., доктор юридических наук, профессор, профессор...»

«КАЛИНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА Часть I. Древняя Греция Тематический план и методические указания Калининград 1997 История древнего мира. Часть I. Древняя Греция: Тематический план и методические указания / Калинингр. ун-т; Сост. А.И. Юделевич. - Калининград, 1997. - 27 с. Пособие адресовано студентам 1-го курса исторического факультета и учителямпрактикам, специализирующимся на преподавании “Истории древнего мира” в 5-6-х классах школ, лицеев и гимназий....»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК СИБИРСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ ИНСТИТУТ ПРОБЛЕМ ОСВОЕНИЯ СЕВЕРА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА Н.М. Добрынин КОНСТИТУЦИОННОЕ (ГОСУДАРСТВЕННОЕ) ПРАВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Учебное пособие Современная версия новейшей истории государства Рекомендовано...»

«Федеральное агентство по образованию АМУРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОУВПО АмГУ УТВЕРЖДАЮ Зав.кафедрой ВИ и МО Н.А. Журавель _2007 г. ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ для специальности 032301 – Регионоведение Составитель: к.и.н., доцент Н.А. Журавель Благовещенск 2007 г. Печатается по решению редакционно-издательского совета факультета международных отношений Амурского государственного университета Н.А. Журавель Учебно-методический комплекс по дисциплине...»








 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.