WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Рабочая программа учебной

дисциплины

УТВЕРЖДАЮ

Директор ИГНД

_ Е.Г. Язиков

«_» 2008 г.

ГЕОГРАФИЯ И УЧЕНИЕ ОБ АТМОСФЕРЕ

Часть 1. География

Рабочая программа и методические указания для специальности 020804 «Геоэкология»

Институт геологии и нефтегазового дела Обеспечивающая кафедра: геоэкологии и геохимии (ГЭГХ) Курс 1 Семестр 1 Учебный план набора 2008 года с изменениями 2009 года Распределение учебного времени для очного (заочного) обучения Лекции 18 (10) часов (ауд.) Практические занятия 18 (8) часов (ауд.) Всего аудиторных занятий 36 (18) часов Самостоятельная (внеаудиторная) работа 55 (122) часов Общая трудоемкость 91 (140) часов Зачёт в 1 семестре Рабочая программа учебной ФТПУ 7.1-21/ дисциплины Предисловие 1. Рабочая программа составлена на основе ГОС ВПО № 98 СП/ЕН и № 98 ЕН/СП/1 по специальности 020804 «Геоэкология», утверждённых 28.06.2000г. и 18.03.2003г.

РАССМОТРЕНА и ОДОБРЕНА на заседании обеспечивающей кафедры геоэкологии и геохимии 7.03.2008г., протокол № 75.

2. Разработчики Доцент кафедры ГЭГХ Н.П. Соболева Доцент кафедры ГЭГХ Н.С. Евсеева 3. Зав. обеспечивающей кафедрой ГЭГХ Л.П. Рихванов 4. Рабочая программа СОГЛАСОВАНА с факультетом, выпускающими кафедрами специальности; СООТВЕТСТВУЕТ действующему плану.

Зав. выпускающей кафедрой _ Л.П. Рихванов

АННОТАЦИЯ

Рабочая программа учебной дисциплины "География" разработана для студентов очного и заочного обучения специальности (020804) "Геоэкология".

Рабочая программа составлена на основе Государственного образовательного стандарта специальности 013600(020804) "Геоэкология", утвержденного Министерством образования от 18.03.2003 года и разработана в соответствии со стандартом СТП ТПУ 2.4.01-02.

Программа включает содержание теоретического раздела дисциплины, темы практических занятий, самостоятельной работы студентов, список географической номенклатуры, описание оценки знаний студентов, перечень рекомендуемой литературы.

Разработчики программы доцент кафедры ГЭГХ, кандидат географических наук Н.П. Соболева; доцент кафедры географии ТГУ, доктор географических наук Н.С. Евсеева.





E-mail: rikhvanov@tpu.ru

ABSTRACT

Working program of educational discipline "Geography" is developed for the students of a speciality 013600 (020804) "Geoecologies".

The working program is made on the basis of the State educational standard of a speciality "Geoecology", is authorized by the Ministry of maximum formation from 18.03.2003.

The program includes the contents of the theoretical unit of discipline, themes of practical employment, independent work of the students, the nomenclature, description of an estimation of knowledge of the students, list recommended the literatures.

The authors of the program are reader, doctor geographical of sciences N.P. Soboleva; professor, doctor geographical of sciences N.S. Jevsejeva.

E-mail: rikhvanov@tpu.ru

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Студент, изучивший основы географии, должен знать:

-объект, предмет и основные понятия географической науки, систему географических наук;

-основные проблемы и перспективы развития науки;

-иметь понятия о географической оболочке, её структуре, основных этапах её развития;

-знать региональные особенности природы Сибири и Дальнего Востока.

Цели предмета "География" достигаются за счёт выполнения комплекса учебно-методических работ:

-овладение общетеоретическими знаниями о системе географических наук, о географической оболочке, её структуре, функционировании.

-усвоение региональных особенностей земной поверхности (частей географической оболочки) на примере Сибири и Дальнего Востока;

-освоение на практических занятиях основной географической номенклатуры, что необходимо для развития географического мышления;

-изучение высотной поясности ландшафтов и ее причины.

Студент изучивший дисциплину "География" должен уметь:

-свободно ориентироваться по карте мира и карте России;

-уметь на основе анализа комплекса географических карт давать краткую характеристику крупных природных объектов и их частей.

СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО РАЗДЕЛА ДИСЦИПЛИНЫ

1. Объект, предмет и основные понятия географической науки.

Определение географии. География в системе наук о Земле и её роль в жизни общества. Система географических наук. Понятие географической оболочки, природного территориального комплекса, ландшафта, природных ресурсов, территориального социальноэкономического комплекса, территориальной организации общества.

География и экология. Единство географической науки.

2. Структура географической оболочки и этапы её развития Астрономические и геофизические факторы формирования географической оболочки. Основные характеристики Земли. Роль орбитального движения вокруг Солнца, суточного вращения и циклов солнечной активности в ритмике природных процессов и явлений.

Оболочечное строение Земли. Основные характеристики литосферы, гидросферы, атмосферы и биосферы. Ландшафтная сфера Земли. Вертикальные границы географической оболочки и ландшафтной сферы. Большой географический круговорот вещества.





Этапы развития географической оболочки: догеологический, добиогенный, биогенный, антропогенный.

Факторы пространственной физико-географической дифференциации. Факторы и энергетические источники развития.

Горизонтальная (пространственная) структура географической оболочки. Основные черты, формы и закономерности пространственной глобальной, региональной и локальной физико-географической дифференциации. Географические пояса, зоны, сектора. Высотная поясность и её причины. Типы высотной поясности в различных секторах умеренного пояса. Периодический закон географической зональности и его геофизическая сущность.

3. Человек и окружающая его природная среда Историзм природно-антропогенной структуры современных ландшафтов. Антропогенный ландшафт и культурный ландшафт.

Глобальные и региональные географические проблемы: изменения климата в связи с антропогенными воздействиями, загрязнения атмосферы, поверхностных и подземных вод, вырубка лесов и т.д.

Мероприятия по оптимизации природной среды и роль географов в их обосновании и осуществлении.

4. Площадь России, её границы. Физико-географическое районирование России. Западно-Сибирская равнина: характеристика компонентов ландшафта, экзогенные процессы рельефообразования (ЭПР), климат, оледенение, мерзлота, воды, ландшафтные зоны, экологические проблемы, Средняя Сибирь (по плану характеристики Западно-Сибирской равнины), Северо-Восточная Сибирь, Дальний Восток, Горы Южной Сибири.

СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОГО РАЗДЕЛА ДИСЦИПЛИНЫ

(ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ)

В процессе практических работ по географии студенты изучают географическую номенклатуру, знакомятся с особенностями высотной поясности гор, широтной зональностью на равнинах в разных климатических поясах, получают навыки по физико-географическому описанию территории. Работы выполняются в письменном и устном виде самостоятельно, в случае необходимости студентам даётся консультация.

1. Изучение и приём номенклатуры.

2. Физико-географическое описание территории по плану.

Индивидуальное задание.

3. Семинарское занятие по теме "Западно-Сибирская равнина".

4. Изучение высотной поясности гор Южной Сибири.

5. Защита рефератов.

ПРОГРАММА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Кроме учебной деятельности поставленные цели и задачи учебной дисциплины реализуются систематической самостоятельной внеаудиторной работой студентов по заданным темам рефератов.

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

1. История развития географической науки.

2. Мировой океан-часть географической оболочки.

3. Понятие о хионосфере, её роль в формировании ландшафтов.

4. Вращение Земли вокруг Солнца и его географические следствия.

5. Роль вулканизма и землетрясений в формировании рельефа.

6. В.В.Докучаев и его роль в изучении зональности географической оболочки.

7. Изменение климата в связи с антропогенным воздействием.

8. Глобальные проблемы человечества: демографическая, продовольственная, энергетическая и сырьевая.

9. Болота, их классификация и экологические проблемы, возникающие при освоении заболоченных земель.

10. Мерзлота, её типы, влияние на ландшафты 11. Экологические проблемы, возникающие при освоении межгорных котловин (на примере любого региона).

12. Водная эрозия (смыв и размыв почв), методы её изучения и охрана 13. Типы вулканов, влияние их извержений на ландшафты.

14. Дефляция почв, методы изучения и охрана почвы.

15. Современные процессы рельефообразования.

16. Овражная эрозия и меры борьбы с ней.

17. Криогенные процессы в земной коре.

18. Гидротехнические сооружения и их влияние на окружающую среду.

19. Экологические проблемы крупных озёр европейской части России.

20. Происхождение болот и история их развития.

21. Экологические проблемы крупных озёр азиатской части России.

22. Система особо охраняемых природных территорий (ООПТ), их роль в сохранении природной среды.

23. Необычайные явления природы и их экологические последствия.

24. Экологические проблемы КАТЭКА и других областей гор Южной Сибири.

25. Строительство крупных каналов и их влияние на окружающую 26. Радиационное загрязнение (на примере какого-либо региона) и его влияние на окружающую среду.

27. Влияние крупных равнинных водохранилищ на ландшафты.

28. Экологические последствия загрязнения почв нефтепродуктами и меры борьбы против загрязнения.

29. Защита поверхностных и подземных вод от загрязнения нефтепродуктами, методы очистки.

30. Экологические проблемы Томской области (или родного региона):

-загрязнение атмосферы и влияние на здоровье людей;

-загрязнение поверхностных и подземных вод;

-активизация экзогенных процессов рельефообразования на территории г. Томска и их последствия;

-радиационное загрязнение территории Томской области;

-проблемы охраны природы Томской области и сеть особо охраняемых природных территорий.

Возможны темы рефератов, предложенные студентами и обоснованные актуальностью исследования и литературными источниками.

ТЕКУЩИЙ И ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ РЕЗУЛЬТАТОВ

ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль знаний студентов по курсу осуществляется по 2 видам:

текущий и итоговый.

Текущий контроль приучает студентов к систематической работе по изучаемой дисциплине и позволяет определить уровень усвоения студентами теоретического материала. Он осуществляется в виде "мини-контрольных", тестовых опросов. Оценка знаний при текущем контроле осуществляется в соответствии с рейтинг-планом по дисциплине.

Итоговый контроль - в соответствии с учебным планом: 1 семестр зачёт.

ВОПРОСЫ РУБЕЖНЫХ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

1. Предмет и задачи географии как науки 2. Понятие о географической оболочке 3. Объясните причину смены времен года. При каком положении земной оси смены времен года не было бы?

4. Составьте таблицу:

Приведите данные для следующих широт: севернее Северного полярного круга, Северный полярный круг, Северный тропик, экватор, Южный тропик, Южный полярный круг, Южнее южного полярного круга. В графах «Продолжительность дня» для Северного и Южного тропиков укажите только «Больше 12 часов», «12 часов»

или «Меньше 12 часов».

5. Назовите максимальные возможные значения широты и долготы.

Где находятся точки с этими максимальными значениями координат?

6. Ниже приведены долготы (всюду восточные) средних меридианов тех часовых поясов, в которых находятся города:

Определите, который час в Екатеринбурге и Иркутске в 15 часов московского времени. Определите, который час в Чите и Иркутске, когда в Екатеринбурге полдень. Объясните способ расчета.

7. Луна с поверхности сложена породами, сходными с теми, которые встречаются на Земле. Но тяжелого ядра Луна не имеет. Причина этого окончательно не выяснена, однако, вы можете высказать предположение на этот счет.

8. Горные породы слагают не только горы, но и равнины. Почему же все-таки они называются горными?

9. Назовите геосферу, развитие которой в ходе геологической истории Земли легло в основу определения относительного возраста горных пород. Объясните ответ.

предположительно протерозойского возраста, второй – четвертичного. Геолог выбрал для определения абсолютного возраста первого радиоактивный элемент с большим периодом полураспада (например, уран-238, период полураспада которого 4,5 млрд лет), для второго – с малым (например, радиоактивный изотоп углерода С14, 5720 лет). Почему нельзя сделать наоборот?

Объясните.

11. Приведите примеры молодых складчатых гор и древних глыбовых. Дайте не менее трех примеров каждого типа гор из разных стран.

12. Приведите 4 –5 примеров равнин (в разных странах), образовавшихся на платформах.

13. Назовите черты сходства и различия бризов и муссонов.

14. Определите, континентальный или морской климат в следующих областях:

Объясните, чем вызван такой характер климата.

15. Недалеко от Байкала, отгороженная от него Баргузинским хребтом, расположена Баргузинская котловина. Где, по вашему мнению, должны быть более сильные зимние морозы – в котловине или на берегу Байкала? А более жаркое лето? Почему?

16. Измерена температура воды в морском течении, она оказалась равной 10°. Является ли это течение теплым или холодным?

17. Назовите направление ветра, при котором наиболее вероятны наводнения в Санкт-Петербурге. Обоснуйте ответ.

18. В умеренных широтах влияние Тихого и Атлантического океанов на климат Евразии распространяется неодинаково далеко вглубь материка. Объясните причину.

19. В Финляндии и Карелии очень много озер. Объясните причину.

20. Входит ли в состав биосферы неорганическое вещество коралловый известняк?

21. В Гималаях снеговая линия находится на разной высоте на северном и южном склонах. Где, по вашему мнению, она находится ниже и почему?

22. Самое засушливое место в мире – пустыня Атакама – находится на побережье Тихого океана. Объясните, почему океан не оказывает увлажняющего влияния на климат Атакамы.

23. Воды Северо-Атлантического течения погружаются вглубь под более пресные воды Северного Ледовитого океана. Объясните причину опресненности вод Северного Ледовитого океана.

24. Укажите озера Африки, котловины которых расположены в таких же геологических структурах, как котловина озера Байкал.

25. Приведите примеры веществ, которые ранее не считались природными ресурсами, а в настоящее время считаются ими.

26. Назовите два основных вида нарушений природной среды, причиняемых любым производством. Сформулируйте и главную научно-техническую задачу, возникающую в связи с этим.

27. Назовите известные вам заповедники или национальные парки ( в России, 5 в других странах).

28. Для охраны рыбных запасов запрещена разработка и даже разведка полезных ископаемых ближе 1 –2 км от рек, куда заходят на нерест лососевые рыбы. Чем, по вашему мнению, вызван этот запрет?

29. Докажите, что гидросфера является частью географической оболочки.

30. Покажите в виде схемы состав гидросферы.

31. Назовите основные виды движения вод в Мировом океане.

Каковы их причины?

32. Изобразите в виде схемы: река, исток, устье, притоки, речная система, бассейн, водораздел. Дайте определение упоминаемым понятиям.

33. Правда ли, что реки Дальнего Востока разливаются летом, потому что в это время летний муссон приносит много осадков?

34. Что такое грунтовые и межпластовые воды?

35. Чем озеро отличается от реки, моря и пруда?

36. Почему вода в колодце, как правило, прозрачная и холодная?

37. К бассейну какого океана относится Средиземное море?

38. Где находится заповедник Долина гейзеров?

39. Кто впервые из европейцев побывал на водопаде Виктория?

40. К бассейну какого океана относится река Нил?

41. Как называют временные пересыхающие реки Австралии и Африки?

42. В чем разница между понятиями «подземные льды» и «многолетняя мерзлота»?

43. Покажите по карте атласа: р.Яна, р.Парана, р.Маккензи, р.Муррей, р. Ангара, р. Оранжевая, р. Висла, оз.Верхнее, оз.Таймыр, оз.Ильмень, оз. Танганьика, оз.Титикака, оз.Эйр, Женевское озеро, вдп. Анхель, Ниагарский водопад, водопады Ливингстона, Куйбышевское вдхр., Цимлянское вдхр. Опишите их географическое положение.

44. Найдите соответствие:

45. Почему вода в Мировом океане имеет горько-соленый вкус?

Откуда появились соли в океанской воде?

46. Изобразите графически зависимость температуры воздуха и географической широты. Объясните зависимость: географическая широта – угол падения солнечных лучей – количество солнечного тепла – температура воздуха.

47. Изотермы – это… 48. Где зафиксированы самые низкие температуры воздуха на Земле и 49. Где находится полюс холода России и северного полушария?

50. Какие факторы способствуют, а какие, наоборот, замедляют прогрев земной поверхности?

51. Где и почему можно встретить самые полноводные реки мира?

52. Почему Антарктида получает меньше всех тепла и осадков?

53. Какой материк самый жаркий и сухой? Почему?

54. Воздушная масса – это… 55. Заполните таблицу Т.В.-… У.В.-… А.В.-… к.Т.В.-… м.Т.В.-… к.У.В.-… м.У.В.-… 56. Областям какого атмосферного давления соответствуют ветры пассаты и ветры умеренных широт?

57. Почему ветры умеренных широт называют западными?

58. Каковы направления пассатов в южном полушарии и в северном полушарии?

59. В каком районе Земли действуют стоковые ветры?

60. Почему в областях пониженного атмосферного давления воздух наиболее загрязнен, часто выпадают «кислотные» дожди?

61. Назовите основные и переходные климатические пояса Земли. В чем их главное отличие?

62. Какая зависимость существует между поясами атмосферного давления и количеством осадков?

63. Почему над Северным Ледовитым океаном в зимний период формируются континентальные воздушные массы?

64. Какие факторы оказывают влияние на формирование климата города Томска?

ВАРИАНТЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

ЗАОЧНИКОВ

ВАРИАНТ 1. Геологическое строение Западно-Сибирской равнины и полезные ископаемые.

2. Биогеографические особенности юга Дальнего Востока и роль климата в их сохранении.

3. Экологические проблемы региона (района проживания студентазаочника) ВАРИАНТ 1. Климат Средней Сибири и его влияние на ландшафты.

2. Рельеф Западно-Сибирской равнины и процессы его формирующие.

3. Полезные ископаемые Гор Южной Сибири и проблемы их освоения.

ВАРИАНТ 1. Климат Северо-Восточной Сибири и его влияние на ландшафты.

2. Зона тайги Западно-Сибирской равнины.

3. Типы вулканов Камчатки (по форме); влияние извержений вулканов на почвообразование.

ВАРИАНТ 1. Влияние мерзлоты на компоненты ландшафта: климат, почвы, растительность.

2. История развития Русской равнины.

3. Рельеф гор Южной Сибири.

ВАРИАНТ 1. Геологическое строение Средней Сибири.

2. Подземные воды Западно-Сибирской равнины.

3. Манчьжурская флора и роль климата в её сохранении.

ВАРИАНТ 1. Климат Западно-Сибирской равнины и его влияние на ландшафты.

2. Геологическое строение гор Южной Сибири.

3. Экологические проблемы Северо-Восточной Сибири.

ВАРИАНТ 1. Остров Сахалин*.

2. Мировой природный феномен-заболоченность Западно-Сибирской равнины, роль климата в его формировании.

3. Экологические проблемы Средней Сибири.

ВАРИАНТ 1. Особенности природы Севера Дальнего Востока (роль климата в формировании ландшафтов).

2. Поверхностные воды Средней Сибири.

3. Зона степи Западно-Сибирской равнины.

ВАРИАНТ 1. Климат холодного периода года Северо-Восточной Сибири и его влияние на ландшафты.

2. Алтай*.

3. Проблемы освоения природных ресурсов Средней Сибири.

ВАРИАНТ 1. Прибайкалье*.

2. Климат холодного времени Средней Сибири и его влияние на формирование ландшафтов.

3. Влияние лесозаготовительной промышленности на ландшафты.

ВАРИАНТ 1. Салаир и Кузнецкий Алатау*.

2. Климат теплого времени года Амуро-Сахалинской страны.

3. Траппы и их влияние на ландшафты Средней Сибири.

ВАРИАНТ 1. Саяны*.

2. Климат холодного времени года Амуро-Сахалинской страны.

3. Вечная мерзлота Западно-Сибирской равнины.

ВАРИАНТ 1. История развития гор Южной Сибири.

2. Подземные воды Западно-Сибирской равнины.

3. Поверхностные воды европейской территории России.

ВАРИАНТ 1. Экологические проблемы Западно-Сибирской равнины.

2. Траппы и их влияние на рельеф.

3. Влияние климата на формирование почв.

ВАРИАНТ 1. Экологические проблемы гор Южной Сибири.

2. Подземные воды Средней Сибири.

3. Климат холодного периода года Северо-Восточной Сибири и его влияние на ландшафты.

ВАРИАНТ 1. Влияние климата на формирование растительности тайги Средней Сибири.

2. Рельеф Западно-Сибирской равнины.

3. Радиоактивное загрязнение территории Сибири.

ВАРИАНТ 1. Палеогеография четвертичного периода Западно-Сибирской равнины (основные события), её роль в формировании современных ландшафтных зон.

2. Роль климата в сохранении маньчжурской флоры.

3. История развития гор Дальнего Востока.

ВАРИАНТ 1. Полезные ископаемые Западной Сибири.

2. Особенности формирования климата Восточно-Европейской равнины.

3. Геологическое строение региона (района проживания студента).

ВАРИАНТ 1. Геологическое строение и полезные ископаемые Уральских гор.

2. Водные ресурсы Средней Сибири.

3. Роль климата в сохранении даурской флоры.

ВАРИАНТ 1. Рельеф европейской территории России.

2. Полезные ископаемые Средней Сибири.

3. Экологические проблемы, связанные с каскадом водохранилищ на Волге.

ВАРИАНТ 1. Ландшафты Западной Сибири.

2. Влияние многолетней мерзлоты на формирование ландшафтов Средней Сибири.

3. Экологические проблемы, связанные с добычей полезных ископаемых на Урале.

ВАРИАНТ 1. Особенности рельефа Средней Сибири.

2. Влияние древнего оледенения на современные ландшафты европейской территории России.

3. Климат Амуро-Сахалинской страны.

Примечание: темы помеченные звездочкой (*) следует описывать по следующему плану:

-географическое положение;

-рельеф и геологическое строение;

-полезные ископаемые;

-климат;

-оледенение;

-воды;

-почвы;

-растительность;

-животный мир.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

В библиотеках ТПУ и ТГУ имеется научная и учебная литература для написания рефератов, выполнения самостоятельных работ.

ЛИТЕРАТУРА

1. Берг Л.С. Очерки по физической географии. – М., 1949. – 338с.

2. Боков В.А., Селиверстов Ю.П. Общее землеведение. – СПб., 1999. – 3. Власова Т.В. Физическая география материков и океанов: учебное пособие для вузов. – М., 2005. – 637с.

4. Гвоздецкий Н.А., Михайлов Н.И. Физическая география СССР.

Азиатская часть. - М., 1987. – 447с.

5. Гвоздецкий Н.А. Основные проблемы физической географии.

Учебное пособие. – М.,1979. – 222с.

6. География России. Природа. Охрана окружающей среды. История исследования территории. – М., 2005. – 304с.

7. Давыдова М.И., Раковская Э.М. Физическая география СССР.

Азиатская часть. - М.,1990. – 304с.

8. Жекулин В.С. Введение в географию. - Л.: Изд-во Ленинград. ун-та, 1989. - С. 272.

9. Лазаревич К.С. Физическая география. – М., 1996. – 159с.

10. Макунина А.А. Физическая география СССР.- М.: Изд-во МГУ, 1985.

11. Мильков Ф.Н. Физическая география. Учение о ландшафте и географическая зональность. – Воронеж, 1986. – 326с.

12. Мильков Ф.Н. Общее землеведение. - М.: Высшая школа, 1990. – 13. Мильков Ф.Н. Терминологический словарь по физической географии. – М.: Высшая школа, 1993. – 288.

14. Никонова М.А. Землеведение и краеведение. – М., 2005. – 220с.

15. Петрова Н.Н. География. Современный мир. – М., 2005. – 224с.

16. Савцова Т.М. Общее землеведение. – М., 2003. – 413с.

17. Селиверстов Ю.П. Землеведение. – М., 2004. – 302с.

18. Сладкопевцев С.А. Землеведение и природопользование: учебное пособие для вузов. – М., 2005. – 357с.

19. Сочава В.Б. Теоретическая и прикладная география. – Новосибирск, 2005. – 288с.

20. Физическая география Мирового океана. - Л.: Наука, 1980. - 362с.

НОМЕНКЛАТУРА

(ТЕРРИТОРИЯ РОССИИ)

СЕВЕРНЫЙ ЛЕДОВИТЫЙ ОКЕАН

Моря Заливы, бухты

БЕЛОГО МОРЯ: КАРСКОГО МОРЯ: МОРЯ ЛАПТЕВЫХ:

БАРЕНЦЕВА МОРЯ: Пясинский залив

ВОСТОЧНО-СИБИРСКОГО

Печорская губа Хайпудырская губа Проливы Острова Вайгач Полуострова Мысы

ТИХИЙ ОКЕАН

Моря Заливы, бухты

ОХОТСКОГО МОРЯ: ЯПОНСКОГО МОРЯ

БЕРИНГОВА МОРЯ:

Анадырский Камчатский Бухта Провидения Креста Кроноцкий Олюторский Карагинский Проливы Первый Курильский Лаперуза Четвёртый Курильский Невельского Острова

БЕРИНГОВА МОРЯ: ОХОТСКОГО МОРЯ:

Полуострова Мысы

ЕВРОПЕЙСКАЯ ТЕРРИТОРИЯ РОССИИ

Рельеф

ВОСТОЧНО-ЕВРОПЕЙСКАЯ РАВНИНА: СЕВЕРНАЯ ЧАСТЬ: УРАЛ:

Валдайская возвышенность горы Хибины возвышенность Пай-Хой Среднерусская возвышенность Тиманский кряж Приполярный Урал Галичская возвышенность Печорская низменность Северный Урал Реки

БАССЕЙН СЕВЕРНОГО БАССЕЙН АТЛАНТИЧЕСКОГО ВНУТРЕННИЙ БЕССТОЧНЫЙ

ЛЕДОВИТОГО ОКЕАНА: ОКЕАНА: БАССЕЙН (КАСПИЙСКОЕ

Каналы Беломоро-Балтийский канал им. Москвы Волго-Балтийский Волго-Донской канал Озера Водохранилища

ЗАПАДНО-СИБИРСКАЯ РАВНИНА

Рельеф Северо-Сосьвинская возв-ть Надымская низменность Верхнетазовская возвыш-ть Тазовская низменность Северо-Тургайская равнина Васюганская Кондинская низменность Среднеобская низменность Тобольский материк (возв-ть) Чулымская равнина Нижнеобская низменность Реки Озера

СРЕДНЯЯ СИБИРЬ

Рельеф СРЕДНЕ-СИБИРСКОЕ ПЛОСКОГОРЬЕ: кряж Чекановского Анабаро-Оленёкская равнина Енисейский кряж Центрально-Тунгусское плато Ангарский кряж Северо-Сибирская (Таймырская) низменность Приленское плато Реки Подкаменная Тунгуска Марха Нижняя Тунгуска Курейка Турухан Озера

ГОРЫ ЮЖНОЙ СИБИРИ

Рельеф (г. Найрамдал-4356м) Чулышманское нагорье хр. Листвяга Озера Телецкое

САЛАИР И КУЗНЕЦКИЙ АЛАТАУ

г. Верхний Зуб-2178м Горная Шория Кузнецкая котловина Бийская грива

ТУВИНСКАЯ ГОРНАЯ ОБЛАСТЬ

хр. Восточный Танну-Ола хр. Сенгилен Хемчикская котловина хр. Западный Танну-Ола Тувинская котловина Тоджинская котловина хр. Академика Обручева Улуг-Хемская котловина хр. Ергак-Таргак-Тайга Канское Белогорье хр. Тункинские Гольцы

СИСТЕМА МИНУСИНСКИХ КОТЛОВИН

Минусинская котловина Батенёвский кряж Чулымо-Енисейская котловина Солгонский кряж

ПРИБАЙКАЛЬЕ

Рельеф Реки Озера Байкал (макс. глубина – 1620 м)

ЗАБАЙКАЛЬЕ

Рельеф хр. Цаган-Дабан г. Барун-Шабартуй (2519м) Шилкинский хр.

Межгорные котловины: Гусино-Удинская Худунская Реки Озера Гусиное

БАЙКАЛЬСКО-СТАНОВАЯ ОБЛАСТЬ

Северо-Муйский хр. Делюн-Уранский хр. Патомское нагорье

СЕВЕРО-ВОСТОЧНАЯ СИБИРЬ

Рельеф Хараулахский хр. Момо-Селенняхская Юкагирское плоскогорье хр. Черского Эльгинское плоскогорье Среднеиндигирская хр. Хадаранья Оймяконское нагорье (Абыйская) низменность хр. Тас-Кыстабыт (Сарычева) Алазейское плоскогорье Колымская низменность г. Победа (3147м) Нерское плоскогорье Реки

ДАЛЬНИЙ ВОСТОК

СЕВЕРО-ПРИТИХООКЕАНСКАЯ СТРАНА

Рельеф вулкан Шивелуч (3283м) Анадырское плоскогорье Парамуширские горы вулкан Ключевская сопка (4750м) Чукотское нагорье вулкан Алаид (2339м) Толбачинский вулкан (3682м) хр. Джугджур вулкан Тятя (1819м) вулкан Кроноцкая сопка (3528м) Чаунская низменность вулкан Сарычева (1446м) вулкан Авачинская сопка (2741м) Анадырская низменность вулкан Корякская сопка (3456м) Центральнокамчатская низменность Реки Озера

АМУРО-САХАЛИНСКАЯ СТРАНА

Рельеф Западно-Сахалинские горы хр. Янкан Зейско-Буреинская (г. Онор, 1330м.): хр. Тукурингра-Джагды равнина Восточно-Сахалинские горы хр. Турана Среднеамурская Северо-Сахалинская равнина Баджальский хр. Нижне-Амурская Тымь-Поронайский дол Верхнезейская равнина низменность ПРИМОРЬЕ:

горы Сихотэ-Алинь (г.ТордокиЯнги, 2077м) Ханкайско-Уссурийская низменность Реки Озера Дополнение к номенклатуре:

Северная и Южная Америка Равнины:

Амазонская низменность Юкон Пампа Пустыня Атакама Зарубежная Азия Африка Австралия Большой Водораздельный хребет Большой Барьерный риф Муррей Дарлинг Большая Песчаная пустыня.

ГЕОГРАФИЯ И УЧЕНИЕ ОБ АТМОСФЕРЕ

Рабочая программа для специальности 020804 «Геоэкология»

Разработчики СОБОЛЕВА Надежда Петровна Подписано к печати..2008. Ф ормат 60х84/16. Бумаг а «С урочка».

П ечать Xerox. Усл. печ. л. 000. Уч.-изд. л. 000.

Томског о политехническог о университета сертифицирована NATIONAL QUALITY ASSURANCE по стандарту ISO

 
Похожие работы:

«Министерство образования Российской Федерации Хабаровская государственная академия экономики и права Л.П. Павлюченкова АНАЛИТИЧЕСКАЯ ХИМИЯ Учебное пособие Рекомендовано Дальневосточным региональным учебно-методическим центром в качестве учебного пособия для студентов специальности 351100 Товароведение и экспертиза товаров вузов региона Хабаровск 2003 2 ББК Г4 Х 12 Павлюченкова Л.П. Аналитическая химия: Учебное пособие / Под ред. д.х.н., проф. В.Л. Бутуханов. – Хабаровск: РИЦ ХГАЭП, 2003. – 144...»

«Российская экономическая академия имени Г.В.Плеханова МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к изучению курса Физическая химия Тема: Растворы Москва 1992 Растворами в широком смысле слова можно назвать дисперсные системы, в которых одно или несколько веществ распределены в среде другого или других веществ. Растворы состоят не менее как из двух компонентов. По агрегатному состоянию растворы подразделяются на три группы: газовые смеси, жидкие растворы, твердые растворы. В настоящем разделе мы ограничимся только...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан химико-технологического факультета Рясенский С.С. _ 20г. Рабочая программа по дисциплине Научно-исследовательский практикум, 4 курс (наименование дисциплины, курс) 020100.62 Химия (шифр, название направления подготовки, специальности) Форма обучения очная Обсуждено на заседании кафедры Составитель: _ 2012...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Т.М.Гиндуллина, Н.М.Дубова ХРОМАТОГРАФИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ АНАЛИЗА Учебно-методическое пособие Рекомендовано к печати Редакционно-издательским советом Томского политехнического университета Издательство Томского политехнического университета 2010 УДК 543.544(076.8) ББК 24.4я73 Г 34 Гиндуллина Т.М. Г 34...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ВЫВЕТРИВАНИЕ МИНЕРАЛОВ Учебно-методическое пособие для вузов Составители: Д.И. Щеглов, Ю.И. Дудкин, Л.И. Брехова Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета 2008 Утверждено научно-методическим советом биолого-почвенного факультета 30 сентября 2007 г., протокол № Рецензент д-р биол. наук, профессор Л.А....»

«Н.Л. ГЛИНКА ОБЩАЯ ХИМИЯ Учебное пособие Издание стереотипное КНОРУС • МОСКВА • 2014 УДК 54(075.8) ББК 24.1я73 Г54 Глинка Н.Л. Г54 Общая химия : учебное пособие / Н.Л. Глинка. — Изд. стер. — М. : КНОРУС, 2014. — 752 с. ISBN 978-5-406-03623-5 Учебное пособие предназначено для студентов нехимических специальностей высших учебных заведений. Оно может служить пособием для лиц, самостоятельно изучающих основы химии, для учащихся химических средних...»

«Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО Уральский государственный технический университет УПИ М.И. Токарева, И.С. Селезнева БИОХИМИЯ В 3 частях Часть 2 Учебное электронное текстовое издание Подготовлено кафедрой Технология органического синтеза Научный редактор: доц., канд. хим. наук Е.А. Садчикова Методические указания к лабораторному практикуму для студентов дневной формы обучения специальности 070100 – Биотехнология. Методические указания предназначены для самостоятельной подготовки и...»

«ИНФОРМАЦИОННАЯ ЧАСТЬ УЧЕ Б Н А Я ЛИТЕРАТУРА ОСНОВНАЯ: 1. Кухта, В.К. Биологическая химия. / В.К. Кухта [и др.], под ред. А.Д. Тагановича. – М., Бином; Минск, Асар. – 2008. – 688 с. 2. Березов, Т.Т. Биологическая химия. / Т.Т. Березов, Б.Ф. Коровкин. – М., Медицина. – 1998. – 704 с. 3. Николаев, А.Я. Биологическая химия. / А.Я. Николаев. – М., Мед. информ. Агентство. – 2004. – 566 с. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ: 4. Ленинджер, А. Основы биохимии (в 3-х т.) / А. Ленинджер. – М., Мир. – 1985. – 3 т. 5. Марри,...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С. М. Кирова Кафедра целлюлозно-бумажного производства, лесохимии и промышленной экологии ОСНОВЫ ХИМИИ ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов направления 250000 Воспроизводство и переработка...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Директор ИДО А.Ф. Федоров _ 2006 г. ФИЗИКА И ХИМИЯ ТВЕРДОГО ТЕЛА Рабочая программа, методические указания и контрольные задания для студентов специальности 240304 Химическая технология тугоплавких неметаллических и силикатных материалов Института дистанционного образования Семестр 6 Лекции, часов 2 Лабораторные занятия, часов...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОРНЫЙ УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной работе профессор В.Л. ТРУШКО ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ФИЗИЧЕСКАЯ ХИМИЯ, соответствующей направленности (профилю) направления подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ - 04.06.01 ХИМИЧЕСКИЕ...»

«Издание, получившее грамоту на конкурсе Область / край, Номинация Организация Амурская область Амурская государственная медицинская Медицина Блоцкий А. А., Карпищенко С. А. 1 Неотложные состояния в отоларингологии : методическое пособие. – академия (г. Благовещенск) Благовещенск: Диалог, 2009. Амурская государственная медицинская Медицина Бородина Г.П., Бородин Е.А. 2 академия Биохимический анализ. Физиологическая роль и диагностическое значение биохимических компонентов крови и мочи. –...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный университет им. А.М. Горького ИОНЦ Экология и природопользование Химический факультет Кафедра аналитической химии УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ Особенности пробоотбора и пробоподготовки объектов окружающей среды Екатеринбург 2008 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОРНЫЙ УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной работе профессор В.Л. ТРУШКО ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ТЕХНОЛОГИЯ НЕОРГАНИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ, соответствующей направленности (профилю) направления подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ -...»

«Министерство образования и науки РФ _ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени С.М. Кирова _ Кафедра неорганической и аналитической химии КОРРОЗИЯ И ЗАЩИТА МЕТАЛЛОВ И ОБОРУДОВАНИЯ Методические указания к выполнению лабораторных работ по дисциплине Коррозия оборудования и защита от нее для студентов, обучающихся по направлениям 240100(18.03.01) и 241000 (18.03.02)...»

«Рабочая программа учебной ФТПУ 7.1-21/01 дисциплины УТВЕРЖДАЮ Проректор-директор ИПР _ А.К. Мазуров _ 2010 г. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ВЕЩЕСТВЕННОГО СОСТАВА ПРИРОДНЫХ ОБЪЕКТОВ Рабочая программа и методические указания для студентов, обучающихся по специальности 020804 Геоэкология Институт геологии и нефтегазового дела Обеспечивающая кафедра: геоэкологии и геохимии (ГЭГХ) Курс 3, 4 Семестр 5, 6, 7 Учебный план набора 2008 года с изменениями 2009 года Распределение учебного времени Лекции 27 часа...»

«Список учебно-методических изданий ИГХТУ, принятых к участию в Конкурсе на лучшее издание-2008 Кафедра № Выходные данные издания Категория издания п/п Факультет неорганической химии и технологии (проф. Кудин Л.С.) Издания не представлены на конкурс 1. ХТТНиСМ (Бутман М.Б.) 2. ТПиМЭТ (Светцов В.И.) 1 Светцов В.И., Холодков И.В. Физическая электроника и 2 Рекомендовано УМО электронные приборы: учебное пособие / ГОУВПО Иван. по образованию в области гос. хим.-технол. ун-т. Иваново, 2008. 494 с....»

«Министерство образования Российской Федерации САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ кафедра целлюлозно-бумажного производства Химия технология и оборудование производства бумаги и картона Методические указания по выполнению контрольных заданий для студентов специальности 240406 Санкт-Петербург 2010 Рассмотрены и рекомендованы к изданию методической комиссией факультета химической технологии и биотехнологии Санкт-Петербургской государственной лесотехнической академии 31...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С. М. Кирова Кафедра целлюлозно-бумажного производства, лесохимии и промышленной экологии ХИМИЯ ПРОЦЕССОВ ЦЕЛЛЮЛОЗНОБУМАЖНОГО ПРОИЗВОДСТВА Учебно-методический комплекс по дисциплине для подготовки дипломированного специалиста по...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ И КРАТКИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ИХ ВЫПОЛНЕНИЮ ПО КУРСУ ГЕОХИМИЯ Учебно-методическое пособие для вузов Составители: А.Н. Кузнецов, В.В. Абрамов Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета 2009 Утверждено научно-методическим советом геологического факультета 25 декабря 2008 г., протокол №...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.