WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |

«ЮНЕП содействует применению экологически чистых видов практики как в глобальном масштабе, так и в собственной деятельности. Настоящая публикация отпечатана на бумаге, изготовленной из ...»

-- [ Страница 1 ] --

Обложка: © П. Ван Пенеен /ЮНЕП / Still Pictures

Свалка химических отходов, Канада. Опасные химические вещества могут существовать в окружающей среде десятилетиями, накапливаясь в пищевой цепи, и могут

переноситься далеко от первоначального места. Они представляют серьезную угрозу для рабочих, наносят вред нервной и иммунной системе, вызывают рак и

нарушают репродуктивную функцию, а также оказывают негативное воздействие на развитие ребенка. Спасение жизней и защита окружающей среды посредством уничтожения токсичных химикатов обходится в миллиарды долларов.

ЮНЕП содействует применению экологически чистых видов практики как в глобальном масштабе, так и в собственной деятельности. Настоящая публикация отпечатана на бумаге, изготовленной из древесины экологически чистых лесов, включая вторсырье.

Бумага изготовлена без применения хлора, а полиграфические краски имеют растительную основу. Наша политика распространения печатных изданий направлена на снижение доли ЮНЕП в загрязнении атмосферы выбросами углерода.

i Рациональное и устойчивое управление химическими веществами Учебное пособие для трудящихся и профсоюзов ii Copyright ©2008, Программа Организации Объединенных Наций по окружающей среде ISBN: 978-92-807-2961-0 Номер заказа ЮНЕП: DRC/1083/NA Правовые оговорки об отказе от ответственности:

Содержание или суждения, содержащиеся в данном документе, не обязательно совпадают с принципами или подходами, изложенными в Программе Организации Объединенных Наций по окружающей среде (ЮНЕП), и не выражают ее суть. Использованные в настоящем документе обозначения и представленный материал не могут рассматриваться в качестве официальной позиции ЮНЕП в отношении правового статуса какой-либо стран, территории, города или их властей, а также применительно к определению границ. Упоминание какойлибо коммерческой компании в данном документе не подразумевает ее поддержку со стороны ЮНЕП.

© Карты, фотографии и иллюстрации.

Воспроизведение:

Данная публикация может быть воспроизведена полностью или частично в любой форме с образовательными или некоммерческими целями без специального разрешения владельца авторских прав при условии ссылки на источник. ЮНЕП заинтересована в получении копий любых публикаций, в которых имеется ссылка на данный документ в качестве источника.

Запрещается использовать данную публикацию с целью перепродажи или с любой иной коммерческой целью без предварительного письменного разрешения ЮНЕП. Заявки на получение указанного разрешения с указанием цели воспроизведения следует направлять в Отделение по связям и общественной информации (ОСОИ): ЮНЕП, А/я 30552, Найроби 00100, Кения. В качестве библиографического источника на документ следует ссылаться следующим образом:





ЮНЕП/Международный фонд труда в интересах устойчивого развития («Састейнлейбор») – Учебное пособие по рациональному и устойчивому управлению химическими веществами, 2008 г.

Авторы:

Международный фонд труда в интересах устойчивого развития («Састейнлейбор») Генерал Кабрера 21 – 28020 Мадрид, Испания Веб-сайт: http://www.sustainlabour.org и:

Программа Организации Объединенных Наций по окружающей среде А/я 30522 Найроби, Кения Дополнительную информацию можно получить, направив запрос по электронной почте:

civil.society@unep.org Данная публикация доступна для загрузки на веб-сайте http://www.unep.org/civil_society Издательство:

Отделение Организации Объединенных Наций в Найроби, Издательская секция (ЮНОН) Распространение:

«Эс-Эм-Ай Дистрибьюшен Сервисиз Лтд» Великобритания. Данная публикация доступна на веб-сайте Earthprint: http://www.earthprint.com iii Учебное пособие подготовлено Международным фондом труда в Программой Организации Объединенных интересах устойчивого развития Нацийпо окружающей среде (“Састейнлейбор”) (ЮНЕП) “Састейнлейбор” в рамках совместного проекта "Расширение участия профсоюзов в международных

ВЫРАЖЕНИЕ ПРИЗНАТЕЛЬНОСТИ

В разработке Учебного пособия "Рациональное и устойчивое управление химическими веществами" для трудящихся и профсоюзов принимали участие многие частные лица и организации. ЮНЕП и фонд "Састейнлейбор" выражаю свою благодарность авторам, соавторам и рецензентам, без которых выход в свет данной работы оказался бы невозможен.

ЮНЕП и фонд "Састейнлейбор" выражают признательность, в частности, авторам из Международной организации здравоохранения (ВОЗ) и Международной конфедерации профсоюзов (МКП) и ее отделений.

Выражаем особую признательность правительству Испании за поддержку, оказанную рабочим и профсоюзам, а также ЮНЕП.

АВТОРСКИЙ КОЛЛЕКТИВ

Ведущий автор:

Авторы:

дос кимикос до А-Бэ-Цэ" развития "Састейнлейбор" устойчивого развития "Састейнлейбор" гигиене Профессионального союза плантационных сельскохозяйственных рабочих Танзании устойчивого развития "Састейнлейбор" общественного здравоохранения Иллинойского университета в Чикаго Профсоюзный институт труда, окружающей среды и здравоохранения Испанской конфедерации профессиональных союзов ПКРК устойчивого развития "Састейнлейбор" ИСТАС-ПКРК, Профсоюзный институт труда, окружающей среды и здравоохранения Испанской конфедерации профессиональных союзов ПКРК развития населения, Центр Лоуэлла по устойчивому производству Массачусетского университета Рецензенты /Редакционный совет ЮНЕП:

Отдел регионального сотрудничества (ОРС), ЮНЕП регионального сотрудничества, Программа Организации Объединенных Наций по окружающей среде, и Старший консультант по программам, Институт глобального Отдел технологии, промышленности и экономики (ОТПЭ) ЮНЕП сторон, Отдел регионального сотрудничества (ОРС), ЮНЕП заинтересованных сторон, Отдел регионального сотрудничества (ОРС), ЮНЕП

СОДЕРЖАНИЕ





ВЫРАЖЕНИЕ ПРИЗНАТЕЛЬНОСТИ

АВТОРСКИЙ КОЛЛЕКТИВ

СОДЕРЖАНИЕ

СПРАВОЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

ВВЕДЕНИЕ

МОДУЛЬ № 1: УПРАВЛЕНИЕ ХИМИЧЕСКИМИ ВЕЩЕСТВАМИ: ВВЕДЕНИЕ

МОДУЛЬ № 2: БЕЗОПАСНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ХИМИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ НА РАБОЧЕМ МЕСТЕ....... ПРИЛОЖЕНИЕ 2: КАРТОЧКИ

МОДУЛЬ № 3: РЕГУЛИРОВАНИЕ ХИМИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ

viii Учебное пособие по рациональному и устойчивому управлению химическими веществами разработано в рамках проекта "Расширение участия профсоюзов в международных природоохранных процессах", совместно реализуемого Программой Организации Объединенных Наций по окружающей среде (ЮНЕП), Международным фондом труда в интересах устойчивого развития ("Састейнлейбор") в сотрудничестве с Международной конфедерацией профсоюзов (МКП) и ее отделениями, Международной организацией труда (МОТ), Всемирной организацией здравоохранения (ВОЗ) и правительством Испании Общей целью проекта является повышение роли трудящихся и профсоюзов в разработке и реализации природоохранной политики в соответствии с рекомендациями Ассамблеи профсоюзов по труду и окружающей среде на ее первом заседании, состоявшемся в январе 2006 года. Главной задачей учебных программ в рамках проекта является устранение явных недоработок и восполнение информационных пробелов по экологическим вопросам на региональном и общемировом уровне в профсоюзном движении. Программа обучения в рамках проекта разработана с учетом двух ключевых тем:

a. Изменение климата, его влияние на занятость и профсоюзное движение, а также необходимость использования альтернативных способов производства и обеспечения принципов справедливости на переходном этапе.

b. Рациональное и устойчивое управление химическими веществами и методы интеграции принципов справедливой занятости в разработку природоохранной политики Цель Учебного пособия Целью данного Учебного пособия является облегчение понимания рационального и устойчивого управления химическими веществами и соответствующими рисками на рабочем месте. Особое внимание уделено "экологическим" правам рабочих, подвергающихся воздействию химикатов и опасных веществ.

Уникальная роль профсоюзов заключается в ознакомлении трудящихся с влиянием промышленных химикатов на гигиену труда и санитарное состояние окружающей среды, оказании содействия в разработке программ по обеспечению химической безопасности в государственном и частном секторе экономики, а также в осуществлении учебной подготовки работников, с тем чтобы они могли внести свой вклад в это дело и обеспечить проверку надлежащей реализации соответствующих мер.

В этом плане необходимо обеспечить доступ к информации и организовать обучение с целью улучшения условий работы. Целью данного Учебного пособия является предоставление трудящимся и профсоюзам общей информации и руководящих указаний, касающихся обеспечения рационального и экологически безопасного управления химическими веществами.

Формат и содержание руководства Учебное пособие имеет модульный формат и может использоваться как целиком, так и помодульно в зависимости от цели и продолжительности программы обучения.

Изучение модулей необязательно проводить в строго хронологическом порядке.

Предполагаемая продолжительность программы обучения – пять дней, хотя Учебное пособие построено таким образом, что преподаватели имеют возможность добавлять или опускать отдельные разделы при проведении конкретных учебных занятий в целях сокращения или увеличения предполагаемого срока обучения.

Материал, изложенный в Учебном пособии, может использоваться для обучения на различных территориальных уровнях, включая общенациональный, субрегиональный, региональный и общемировой. В Учебном пособии представлены несколько ситуационных исследований, проведенных на рабочем месте в качестве иллюстрации теоретических положений.

Учебное пособие адресовано преимущественно рабочим и профсоюзам развивающихся стран и стран с переходной экономикой, расположенных в Африке, Азиатско-тихоокеанском регионе, Восточной Европе, а также в Латинской Америке и Карибском бассейне. Учебное пособие рассчитано как на квалифицированных рабочих, так и рабочих, не имеющих практического опыта работы, а также на профсоюзы применительно к управлению химическими веществами. Предпринята попытка скомбинировать различные типы и уровни информации с учетом потребностей и интересов всех заинтересованных сторон, хотя Учебное пособие ориентировано в основном на неподготовленного читателя.

Учебное пособие предназначено для мужчин и женщин, работников, занятых в отраслях промышленности и сельского хозяйства, в государственных структурах и других сферах государственного и частного сектора, и ставит своей целью обеспечить четкое понимание негативных потенциальных последствий воздействия опасных химических веществ на здоровье людей и окружающую среду и, в конечном счете, на занятость населения, и обеспечить принятие действенных мер на местном, национальном или международном уровне по осуществлению рациональной экологической политики.

Первый модуль посвящен изложению концепции рационального и экологически безопасного управления химическими веществами. Это общее знакомство с базовой химической терминологией, такими понятиями как токсичность, воздействие на человека и окружающую среду, профессиональные воздействия, зависимость "доза– эффект", обычно используемыми применительно к рабочим местам. Рассмотрены также концепции замены и "зеленой химии" в качестве возможных вариантов на пути к реализации рационального и экологически безопасного управления химическими веществами.

Во втором модуле содержатся практические рекомендации и основополагающие принципы, а также приведены конкретные примеры с целью их упорядоченного осуществления на рабочем месте. Иными словами – практические меры и методы их реализации.

В последнем модуле исследованы механизмы регулирования химических веществ на различных уровнях – от международного до локального (рабочее место). В модуле приведено краткое описание основных действующих механизмов и, в частности, подчеркнута важность участия заинтересованных лиц, а именно, трудящихся и профсоюзов.

Оценка программы обучения По окончании учебной программы участникам будет предложено оценить качество обучения. Эта оценка позволит выявить наиболее важные моменты, на которых преподавателям следует заострить свое внимание с целью повышения эффективности процесса обучения и внесения соответствующих коррективов в само Учебное пособие.

xii ПРИМЕЧАНИЯ:

ВВЕДЕНИЕ

Рациональное и устойчивое управление химическими веществами:

основные сведения используются в различных сферах деятельности, применяются для профилактики и лечения заболеваний и повышения продуктивности сельского хозяйства.

Синтетические химические вещества, используемые в сельском хозяйстве, используются в производстве продуктов питания. С помощью химикатов получают синтетические волокна для изготовления одежды и медицинские препараты. Они являются основой для изготовления автомобилей, телефонов и компьютеров, строительных материалов, ковровых покрытий и других предметов обстановки.

Преимущества применения химических веществ невозможно переоценить. В то же время, нельзя не учитывать и тот факт, что химические вещества могут нанести вред здоровью человека и причинить ущерб окружающей среде.

странах, во многом определяется такими факторами, как уровень развития экономики и структура сельскохозяйственного и промышленного сектора государства. В Мировое производство химических веществ выросло с одного миллиона тонн в повышение уровня жизни и, вне всякого сомнения, обеспечивают такие преимущества, без которых современное общество просто не смогло бы существовать (например, в производстве продуктов питания и фармацевтических препаратов).

Мировая химическая промышленность также вносит свой вклад в обеспечение экономического процветания в плане развития торговли и создания рабочих мест.

Ежегодный объем продаж в отрасли по оценкам составляет свыше 1600 миллиардов долларов. В отрасли занято более 10 миллионов человек по всему миру. Вместе с тем, химические вещества могут нанести непоправимый вред здоровью человека и состоянию окружающей среды, поскольку многие из них являются потенциально токсичными. Опасность существует на стадиях производства, хранения, обращения, перевозки, использования и удаления химических веществ, а также возникает вследствие случайной их утечки или незаконного захоронения химических отходов. Таким образом, при оценке возможных опасностей и преимуществ следует рассматривать весь жизненный цикл химических веществ.

апреля 2008 г.ода) 27-28 октября 2000 г., Копенгаген http://www.eeb.org/publication/2000/CCC_from_BEUC_corrected_EL_clean.pdf 2007 г.) xiv В частности, как производство, так и использование химических веществ весьма дорого обходится рабочим. Миллионы из них ежедневно подвергаются воздействию химикатов (профессиональное воздействие) не только на предприятиях химической промышленности, но и в других отраслях, где они находят применение, включая сельское хозяйство, строительную, деревообрабатывающую, автомобильную и электронную промышленность.

профессиональных заболеваний во всем мире.

По данным Международной организации труда (МОТ), опасные вещества ежегодно раком кожи по оценкам связаны с воздействием опасных веществ на рабочем месте. Помимо этого, Всемирная организация здравоохранения сообщает о том, что порядка 125 миллионов рабочих по всему миру подвержены воздействию асбеста на рабочем месте, что ежегодно является причиной гибели, про крайней мере, 90 000 человек;

этот показатель продолжает ежегодно возрастать. Согласно дальнейшим оценкам МОТ при общей численности работников во всем мире 2,8 миллиарда человек ежегодно происходит около 270 миллионов несчастных случаев на производстве и 160 случаев профессиональных заболеваний.7 При этом до сих пор отсутствует общемировая статистика по процентному соотношению количества случаев профессиональных заболеваний, обусловленных воздействием химических веществ.

Работники, по роду своей профессиональной деятельности связанные с химическими веществами, подвергают риску не только себя. Дома люди также не защищены от вредных воздействий. Под угрозой также оказывается окружающая среда – химические вещества могут загрязнять воздух, котором мы дышим, воду, которую мы пьем и продукты питания, которые мы едим. Они отравляют леса и озера, губят дикую природу и разрушают экосистемы.

В результате хозяйственной деятельности человека многие химические вещества выбрасываются в окружающую среду. Они являются не только продуктами химической промышленности (по количественным показателем основными источниками загрязнений являются предприятия электроэнергетики, горнодобывающая промышленность), но других отраслей экономики, например, сельского хозяйства, автомобильной и строительной промышленности, энергетических отраслей, добычи полезных ископаемых, металлургической промышленности, фармацевтической и текстильной промышленности и транспортных отраслей.

отправляемого из промышленно развитых в развивающиеся страны с данной целью. Утилизация старых судов является еще одним примером осуществления демонтажа в развивающих странах (например, в Индии) с потенциальной смертельной угрозой для здоровья людей, участвующих в проведении подобных работ. www.ilo.

org/public/english/protection/safework/wdcongrs /intrep.pdf (последнее обращение 19 декабря 2007 г.

В конечном счете от воздействия опасных веществ страдает окружающая среда, которая подвергается беспрецедентной деградации. Поэтому проблему нужно рассматривать как вызов дальнейшему существованию жизни на планете, выживанию других видов живых существ и угрозу качеству жизни людей.

Одной из первопричин деградации окружающей среды в результате воздействия химических веществ является недостаток знаний о неотъемлемых опасных свойствах большинства химических веществ, имеющихся на рынке, и о методах их рационального и безопасного использования. Страшно и то, что в отношении свыше 99 процентов от общего объема реализуемых химических веществ никогда не проводились серьезные исследования их вредного воздействия на здоровье человека и окружающую среду. Прямым следствием подобного незнания является тот факт, что многие опасные химические вещества не классифицированы, а потому поступают в оборот без соответствующей маркировки или паспортов безопасности. Таким образом, многие химические вещества используются на рабочем месте в тех случаях, когда абсолютно ничего неизвестно о потенциальном вредном воздействии их на здоровье рабочих и окружающую среду либо об этом становится известно слишком поздно.

веществам опасными свойствами, так и степенью подверженности рабочих воздействию этих веществ в соответствии с характером использования их на рабочем месте. Что касается ситуации с безопасным использованием химических веществ на производстве, все зависит от конкретной страны, сектора экономики и размеров предприятия.

В промышленно развитых странах, притом, что существует необходимость проведения полномасштабных мер по совершенствованию работы крупных компаний, основные усилия должны осуществляться в мелких и средних предприятиях (МСП) в тех странах, где действующее законодательство или методы ведения работ не способствуют сохранению здоровья работников и окружающей среды.

В целом, ситуация, сложившаяся в развивающихся странах, вызывает особую промышленных и сельскохозяйственных объектах, содержат в своем составе высокоактивные компоненты, которые, несмотря на запрет их использования в промышленно развитых странах, по прежнему находятся в обороте в странах третьего мира. Защитное оборудование и приспособления зачастую отсутствует, информации недостаточно, а соответствующая подготовка не проводится. По причине менее строго законодательства и, как следствие, проводимой компаниями преднамеренной политики по передислокации своих предприятий в страны менее жесткими требованиями, рабочие в этих странах все чаще становятся жертвами социальных и экологических нарушений и неэффективной политики в сфере охраны труда и производственной гигиены.

Белая книга. COM (2001) окончательный вариант.

xvi Рост химической промышленности как в развитых, так и в развивающихся странах в XXI веке становится все более бурным. Преобразование традиционного химического производства (которое является наиболее грязным из всех промышленных отраслей) только в плане уменьшения уровня токсического воздействия на людей и других живых существ (вредного влияния на здоровье и репродуктивную функцию), но и с целью заставить химическую отрасль более эффективно работать на благо общества посредством расширения спектра товаров и услуг, создания и сохранения миллионов рабочих мест.

Экологически безопасное управление токсичными химикатами на всех этапах возможными вредными последствиями, который основан на реализации целого ряда принципов, позволяющих уменьшить выброс опасных веществ на стадии их разработки, производства и использования9, например, посредством использования возобновляемого сырья, производства нетоксичных и биоразлагаемых материалов и создания безотходных производств.

обсуждения, поскольку именно они прокладывают путь к устойчивому развитию. Это новые концепции, которые должны стать основой для исследований, обсуждений и технологических процессов, направленных на достижение устойчивого развития.

Ключевыми элементами рационального и устойчивого управления химическими веществами являются: (a) надлежащее законодательство;

(b) сбор и распространение информации;

(c) возможность оценки и интерпретации рисков;

(d) разработка политики управления рисками;

(e) возможность реализации и обязательного осуществления мер;

(f ) возможность восстановления загрязненных объектов и лечения лиц, (g) реализация эффективных учебных программ;

(h) способность действовать в чрезвычайных ситуациях.

10 На основе Повестки дня на XXI век: Глава 19 - Экологически безопасное управление использованием токсичных химических веществ, включая предотвращение незаконного оборота токсичных и опасных продуктов.

Охрана труда и окружающей среды это две стороны одной монеты, поскольку меры,предпринимаемые нами по охране труда рабочих, направлены и на защиту окружающей среды и, наоборот. Главный упреждающий принцип заключается в устранении или сведении к минимуму воздействие опасных химикатов на рабочем месте. Предотвращение рисков и управление рисками, а, следовательно, и химическая безопасность, являются важнейшими факторами контроля и снижения уровня рисков для здоровья людей и причинения вреда окружающей среде.

Целью данного Учебное пособие является разъяснение и оценка рисков, связанных с действующей моделью построения химической отрасли, и необходимости поступательного перехода к новой экологически устойчивой модели. Исходя из этих соображений, необходимо предпринять срочные меры, в первую очередь, на рабочем месте, направленные на минимизацию существенных неблагоприятных последствий влияния химических веществ на здоровье людей и окружающую среду.

Рациональное и устойчивое управление химическими веществами xviii МОДУЛЬ № 1:

УПРАВЛЕНИЕ ХИМИЧЕСКИМИ

ВЕЩЕСТВАМИ: ВВЕДЕНИЕ

Наиболее часто используемые химические вещества: действительно Опрыскивание мест размножения комаров в рамках мер по борьбе с малярией в Камеруне © Марк Эдвардс / Still Pictures Модуль предназначен для:

токсичности, включая свойства и характеристики, а также их влияние на здоровье людей, в частности, рабочих, и окружающую среду;

По окончании занятия слушатели ознакомятся с:

химическими веществами;

среду, включая пути их поступления в организм, а также

ЗАНЯТИЕ №1: ЧТО МЫ ЗНАЕМ О ХИМИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВАХ?

ЭТО ЗАНЯТИЕ В ОСНОВНОМ ПОСВЯЩЕНО РАССМОТРЕНИЮ СЛЕДУЮЩИХ ВОПРОСОВ:

ЗНАКОМСТВО С БАЗОВОЙ ХИМИЧЕСКОЙ ТЕРМИНОЛОГИЕЙ

в жидком, твердом и газообразном состоянии) состоит из химических элементов.

К настоящему времени известно 106 элементов – среди них такие как кислород, азот, азот, углерод, которые, в свою очередь, состоят из атомов.

Вещество, состоящее только из атомов одного химического элемента, называется простым веществом. Если же вещество состоит из двух или нескольких элементов, его называют соединением (например, вода (H2O)).

На другом уровне понятие смесь используется по отношению к веществу, состоящем из нескольких химических элементов или соединений, которые в такой смеси сохраняют свои индивидуальные свойства. Существует два различных типа смесей:

Однородные (гомогенные) смеси, известные как растворы, и которые состоят из двух или нескольких веществ (растворы), растворенных в другом веществе (растворителе) (например, соль или сахар, растворенные в воде, Неоднородные (гетерогенные) смеси, которые называются суспензиями, представляющими собой смеси с явно выраженными свойствами отдельных составных компонентов (например, гранит, хотя по всей вероятности, в качестве типичного примера смесей подобного рода можно было бы

“ПАСПОРТ” ХИМИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ: КАК НАМ ИХ НАЗЫВАТЬ?

Существуют различные способы обозначения химических веществ. Это может быть химическая формула или обычное название, которое, как правило, состоит из наименований химических элементов, входящих в состав химического соединения (например, сероводород состоит из химических элементов серы и водорода).

часто используют торговые или коммерческие наименования для химических веществ или смесей для того, чтобы их легче было запомнить.

Существуют различные международные методы идентификации:

Регистрационный номер КАС: каждому химическому веществу Службой подготовкианалитических обзоров по химии (КАС), являющейся подразделением Американского химического общества присваивается уникальный идентификационный номер. ПО состоянию на апрель 2008 года, химических веществ. Он представляет базу данных по токсичности применительно к воздействию на здоровье, созданную с использованием открытых научных источников. Вместе с тем, не вся информация по токсичности имеется в открытом доступе или является доступной.

1 идентификационных номеров ООН, которые применяются в сфере международных грузоперевозок. Эти четырехзначные номера присваиваются опасным грузам, опасным веществам и изделиям (взрывчатым веществам, газам, легковоспламеняющимся жидкостям, токсичным веществам и т.п.). Для классификации химических веществ существуют и иные реферативные методы химии), которым разработаны Международные химические идентификационные номера (InChI), EC-Нет и EC#, причем последний номер присваивается Комиссией Европейских сообществ для промышленно производимых химическим веществ преимущественно в странах Европейского союза.

КАК ВЫГЛЯДЯТ ХИМИЧЕСКИЕ ВЕЩЕСТВА?

ФИЗИЧЕСКИЕ ФОРМЫ ИЛИ “СОСТОЯНИЯ”

основными являются следующие:

В то же время, некоторые химические вещества могут вызвать отравление 13 Европейская Экономическая Комиссия Организации Объединенных Наций (ЮНЕСЕ) http://www. UNECE.org/

ЗАНЯТИЕ №1: ЧТО МЫ ЗНАЕМ О ХИМИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВАХ?

Пылеобразная. Пыль состоит из мелких частиц твердых веществ. В пылеобразном состоянии может находиться сам материал (например, мешки с цементом), либо пыль может возникать в результате технологических процессов (например, при обращении со стекловолокном, образующим Жидкая. Многие опасные вещества, например, кислоты и растворители, при обычной температуре существуют именно в жидкой форме;

Парообразная. Это газовая фаза вещества, которое при обычной температуре находится в жидком состоянии. Мелкие капельки жидкости, взвешенные в воздухе, называют туманом; а также Газообразная. Определенные химические вещества при обычной температуре существует в виде газов. Однако некоторые химические вещества, при обычной температуре находящиеся в жидком или твердом состоянии, при нагревании переходят в газообразное состояние.

К остальным физическим формам веществ относятся аэрозоль, пары, дым и туман.

температуры и давления. Например, вода является жидкой в интервале температур от 0 до 100 градусов Цельсия (С). При температуре выше 100°C вода переходит в газообразное состояние (водяной пар), а при температуре ниже 0°C она превращается в лед, переходя в твердое состояние.

В общем случае, при повышении температуры твердое вещество переходит в жидкое состояние (т.е. плавится). При дальнейшем нагревании жидкости до определенной температуры она начинает кипеть и испаряться, образует дым или туман и превращается в пар или газ. Если изотермически (при постоянной температуре) повышать давление газа, он переходит в жидкое состояние.

Вещества могут переходить из одной физической формы в другую в зависимости от температуры и давления. Важно знать особенности перехода веществ из одного физического состояния в другое при изменении внешних условий и факторов окружающей среды, поскольку некоторые вещества водной физической форме представляют гораздо большую опасность, чем в другой. Вещество, не представляющее опасности в твердом состоянии, например, может стать опасным для рабочего в жидкой или газообразной форме.

ФИЗИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ

Они связаны со свойствами химических веществ, позволяющими им переходить из одной формы в другую без изменения химического состава. Это может происходить в результате следующих процессов, характеризующихся такими параметрами, как:

Температура кипения, при которой вещество переходит из жидкого в газообразное состояние;

Температура плавления, при которой вещество переходит из твердого в жидкое состояние;

средство избежать вредного воздействия химических веществ / Оценка опасностей, рисков и безопасность:

давление паров вещества становится достаточным для образования горючей смеси с воздухом, воспламеняющейся от искры или открытого пламени;

которой вещество воспламеняется без источника искрообразования или открытого пламени. Для иллюстрации этих двух различных свойств веществ приведем следующие данные: температура вспышки бензина составляет Важнейшим физическими свойствами веществ являются:

Растворимость в воде – означает количество вещества (по массе), которое можно растворить в одном литре раствора (однородная смесь). Это свойство напрямую связано с проблемой возможного загрязнения воды и его потенциального влияние на водные организмы. Иными словами, легкорастворимые соединения, как правило, представляют большую угрозу для водных организмов, чем труднорастворимые, поскольку они быстрее малорастворимых соединениям, а не к нерастворимым. В более же строгом смысле этого слова, существует очень мало абсолютно нерастворимых Среди остальных физических свойств веществ помимо прочих упомянем также давление паров, относительная плотность паров, горючесть, взрывчатыми, горючими, чрезвычайно огнеопасными, огнеопасными или окисляющими15 веществами. Разумеется, что в частых случаях подобные вещества также представляют дополнительную опасность из-за их токсичности.

15 Сильные окислители часто являются чрезвычайно реакционноспособными химическими веществами и, вступаю в контакт с горючими материалами, такими как бумага, древесные опилки, ткани или порошкообразные вещества, могут образовывать неустойчивые огнеопасные и взрывоопасные смеси. Окислителями могут быть самые разнообразные вещества. Кислород сам по себе является умеренно сильным окислителем, однако другие вещества, такие как фтор, нитраты металлов, перманганат калия, пероксид водорода, гипохлорит натрия (бытовой отбеливатель) или бихромат калия обладают весьма сильным окислительным действием.

ЗАНЯТИЕ №1: ЧТО МЫ ЗНАЕМ О ХИМИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВАХ?

Вставка 1.1. Что такое опасные химические вещества?

К опасным химическим веществам относятся такие, которые представляют угрозубезопасности для рабочих и окружающей среды вследствие:

воды при комнатной температуре не представляет опасности, в то время, как контакт с жидкой водой или водяным паром с температурой 100°C может быть чрезвычайно Источник: МПХБ (Международная программа по химической безопасности) (1996). “Учебное пособие пользователя по нормативам МПХБ в сфере охраны труда и промышленной гигиены и техники безопасности” http://www.inchem.org/documents/hsg/hsg/hsgguide.htm (последнее обращение апреля 2008 г.)

ЧТО ТАКОЕ ТОКСИКОЛОГИЯ?

Существует множество токсичных веществ как искусственного (синтетического) происхождения – медицинские препараты, пестициды и растворители, применяемые в промышленности, так и веществ, встречающихся в естественных условиях.

Они представляют потенциальную угрозу для человека и окружающей среды, которая носит название токсического или неблагоприятного воздействия. Примерами токсического воздействия (отравления) могут служить головная боль, тошнота, рвота, раздражения, рак, изменения в репродуктивной системе или летальный исход.

В природе также образуются токсичные вещества, которые могут оказывать неблагоприятное воздействие на здоровье людей и окружающую среду: некоторые виды распространенных в природе газов, вещества, вырабатываемые грибками, вирусами, бактериями, растениями и животными, к примеру, определенными видами змей, рыб или насекомых. Вместе с тем, серьезные последствия отравлений, вызываемых природными объектами, ни идут ни в какой сравнения с разрушительным воздействием некоторых синтетических химикатов на здоровье людей и окружающую среду.

Вставка 1.2. Типы токсического воздействия Существует три типа токсического воздействия: химическое, биологическое и Химическим воздействием обладают такие неорганические вещества как свинец, фтористоводородная кислота и газообразный хлор; органические соединения, такие как метиловый спирт, большинство медикаментов, и токсичны для живых Биологическим воздействием обладают бактерии и вирусы, способные вызывать заболевания живых организмов;

Физическое воздействие оказывают факторы, которые редко рассматриваются в и холод, неионизирующее электромагнитное излучение, например, инфракрасный или видимый свет, и ионизирующее излучение, например, гамма-лучи.

В данном Учебном пособии основное внимание будет уделено рассмотрению химического воздействия.

Источник: Агентство по вопросам охраны здоровья и безопасности населения. Глоссарий. “ Токсичные вещества” http://www.hpa.org.uk/webw/HPAweb&Page&HPAwebAutoListName/Page/ 46673536?p=1153846673536 (последнее обращение 14 апреля 2008 г.) 1 Токсикология – наука, изучающая неблагоприятные воздействия химических веществ на живые организмы. Даже те вещества, которые необходимы для нашего организма, например, железо, в больших дозах токсичны. При недостатке в организме железа развивается анемия, однако, переизбыток железа вызывает нарушения в работе печени. Экотоксикология является разделом токсикологии и была определена Рене Трюо в 1969 году как отрасль токсикологии, занимающаяся изучением токсичных воздействий, вызванных природными или синтетическими ядами, на составные части экосистем, животный мир (включая человека), растения и микроорганизмы, существующие в неразрывной связи друг с другом". Везде в тексте настоящего Учебное пособие под токсикологией мы будем также 16 Международный информационный центр по технике безопасности и гигиене труда (СИС), Учебные модули по

ЗАНЯТИЕ №1: ЧТО МЫ ЗНАЕМ О ХИМИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВАХ?

ВОЗДЕЙСТВИЕ ХИМИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ

Для того, чтобы химическое вещество могло оказать воздействие, необходимо подвергнуться контакту. В отсутствие контакта химического вещества с живым организмом независимо от токсичности химиката, он не может причинить вред организму.

Профессиональное воздействие имеет первостепенную важность для рабочих, поскольку они могут подвергаться существенному воздействию химических веществ в своей повседневной производственной деятельности. Рабочие в первую очередь подвержены профессиональному воздействию химических веществ на различных стадиях производства, хранения, обращения, перевозки, использования и утилизации химических веществ.

Помимо этого, контакт с химическими веществами может осуществляться различными и одновременно несколькими способами (через воздух, почву, воду, используемую для питья или орошения сельскохозяйственных земель и т.п.) из загрязненной окружающей среды. Загрязнение происходит при выбросе отходов в окружающую среду, например, после промышленных аварий или в процессе промышленного или сельскохозяйственного производства. Поэтому становится все более очевидным тот факт, что здоровье людей, загрязнение окружающей среды и химическое воздействие тесным образом связаны между собой.

воздействие необходимо учитывать при оценке уровня воздействия и их потенциального влияния на здоровье людей и живых организмов. При этом следует также принимать во внимание дозу или концентрацию. Например, высокотоксичное вещество может оказаться чрезвычайно опасным даже в том случае, если оно присутствует в организме в очень малых концентрациях. С другой стороны, вещество с низкой токсичностью вряд ли вызовет отравление организма, если только оно не присутствует в организме в достаточно больших количествах.

Существует определенная зависимость степени отравления от дозы: Она называется зависимостью “доза–эффект”.

Помимо химической дозы, токсичность вещества также зависит и от длительности контакта, называемой продолжительностью воздействия. Однократный контакт называется острым воздействием, а повторные контакта в течение длительного времени называются хроническим воздействием.

Целью проведения токсикологических исследований является оценка неблагоприятного воздействия при различных дозах. В этой связи исследователю необходимо установить взаимосвязь между определенной дозой и эффектом, оказываемым на разнообразные живые организмы. В следующем разделе будут рассмотрены основные виды токсичных воздействий химических веществ на здоровье людей и окружающую среду.

Вставка 1.3. Воздействие химических веществ: зависимость “доза–эффект”

ВОЗДЕЙСТВИЕ

ТОКСИЧНОСТЬ

физические свойства Источник: Международный фонд труда в интересах устойчивого развития “Састейнлейбор”, 2008 г.

Путь воздействия18 это важный фактор, характеризующий путь прохождения вещества от источника (где это вещество первоначально появилось) до конечной точки (где окончен его путь: в окружающей среде, в организме), и обстоятельства контакта людей с этим веществом. Путь воздействия определяется пятью составляющими:

путем воздействия”.

КАКОВО ТОКСИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ ХИМИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ НА ЗДОРОВЬЕ

ЛЮДЕЙ И ОКРУЖАЮЩУЮ СРЕДУ?

Опасные химические вещества находятся в тканях практического любого человека на Земле. Воздействие химических веществ стало причиной возникновения у людей раковых заболеваний и целого ряда нарушений в репродуктивной сфере, включая врожденные аномалии, нарушения развития и иные заболевания. Рост заболеваемости и постоянный контакт людей с целым коктейлем из химических веществ давно вызывает озабоченность, особенно в рабочей среде.

Терминология, связанная с токсичным воздействием химических веществ, сложна использовавшиеся применительно к продолжительности воздействия, теперь могут также применяться и для описания продолжительности последствий подобного воздействия химических веществ, и являются не менее важными характеристиками.

ЗАНЯТИЕ №1: ЧТО МЫ ЗНАЕМ О ХИМИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВАХ?

Вставка 1.4. Классификация токсичных воздействий химических веществ: терминология Острое воздействие химическим веществам, обычно соответствует кратковременному воздействию с немедленными последствиями (в течение суток и менее). Острое воздействие приводит к острым последствиям, однако может вызвать и хроническое заболевание, например, необратимое поражение мозга может наступить вследствие острого отправления триалкилпроизводными соединениями олова или угарным газом (монооксидом углерода);

Хроническое воздействие с длительным периодом между моментом первого воздействия (отравления) и причинением вреда здоровью;

Острые и хронические последствия – воздействие химического вещества может вызвать как острые, так и хронические последствия. Например, одноразовое воздействие сероуглерода в высокой концентрации может привести к потере сознания (острые последствия),однакоприповторяющемсякаждодневномвоздействиивтечениенескольких лет в существенно более низких концентрациях возможно поражение центральной и периферической нервной системы, а также сердца (хронические последствия). Другой для химической чистки и других целей, может вызвать как острые последствия в виде раздражения, так и хронические последствия в виде рака;

Обратимые (временные) последствия – последствия, исчезающие после прекращения воздействия химических веществ. К таким временных последствиям, например, относятся контактный дерматит, головная боль и тошнота, наблюдаемые при отравлении растворителями;

Необратимые (долговременные) последствия – Длительные последствия для организма, вызванные воздействием химических веществ. К таким, последствиям, вызванным отравлением химическими веществами, относится, например, рак;

Локальное действие – вредное воздействие химического вещества в месте контакта или поступления в организм, например, ожог кожи;

Общее действие – наступает при всасывании и распределении химического вещества от места контакта в остальные органы.

Может быть обусловлен целым рядом химических веществ, включая соединения свинца, бериллия, кадмия, ртути, а также бензол и его производные.

Источник: МПХБ (Международная программа по химической безопасности) (1996). “Учебное пособие пользователя по нормативам МПХБ в сфере охраны труда и промышленной гигиены и техники безопасности” http://www.inchem.org/documents/hsg/hsg/hsgguide.htm (последнее обращение апреля 2008 г.) Ниже перечислены наиболее характерные примеры токсического воздействия химического воздействия на человека, а также на биологические организмы.

щелочей (например, едкого натра), могут вызвать химические ожоги кожи.

ткань при контакте, является едким. Брызги едкой жидкости при попадании в глаза могут вызвать необратимые нарушения зрения.

или воспаление кожи, глаз, носа или легочной ткани, оно называется раздражающим. Например, такое распространенное в быту средство как гипохлорит натрия, используемое в качестве отбеливателя для белья, при попадании на кожу ведет себя как едкое и раздражающее вещество.

кислородного голодания тканей, называется удушающим. Различают два вида удушья: простое удушье, когда место кислорода занимает другой газ в концентрации, делающей невозможной поддержание жизненных процессов (недостаток кислорода); и химическое удушье, при котором непосредственное химическое воздействие нарушает способность организма переносить кислород к тканям и использовать его для поддержания жизнедеятельности. К химическим веществам удушающего действия (асфиксиантам), в частности, относятся монооксид углерода и цианиды.

Существует множество реакций и проявлений, связанных с воздействием на организм химических веществ, приводящих к весьма негативным последствиям и являющихся необратимыми. В подобных случаях жизнедеятельность организма оказывается настолько серьезно нарушенной, что он не способен восстановиться до первоначального состояния, в котором он находился до контакта с химическими веществами.

Например, хорпирифос, один из промышленно выпускаемых в настоящее время пестицидов, используется для борьбы с насекомыми-вредителями – он нарушает деятельность их нервной системы; считается, что он имеет преимущества по сравнению с другими препаратами, поскольку действует более эффективно против самых разнообразных насекомых-вредителей, уничтожающих растения. В то же время, было доказано, что он оказывает неблагоприятное воздействие на иммунную систему человека и животных помимо тех вредителей, для борьбы с которыми он предназначен. Такие химические вещества могут обладать сенсибилизирующим или иммунотоксичным действием, вызывая аллергические реакции. Человек, обладающий повышенной чувствительностью к подобному веществу, обладает повышенной реакцией на препарат даже в весьма малых дозах притом, что он не представляет угрозы для остальных людей в той же концентрации. Любой последующий контакт с этим веществом – при попадании на кожу или при вдыхании – представляет угрозу для здоровья такого человека, ставшего для него сильным аллергеном.

вызывать рак. Рак характеризуется бесконтрольным ростом клеток организма.

ЗАНЯТИЕ №1: ЧТО МЫ ЗНАЕМ О ХИМИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВАХ?

Важнейшая особенность рака заключается в той смертельной угрозе, которую раковые клетки представляют для здоровых (нормальных) клеток, и в нарушении жизненных функций организма. Например, бензол, который до сих пор применяется в качестве присадки к бензину или в качествепромежуточного сырья для получения других химических веществ, был внесен Международным агентством по изучению рака (МАИР) в перечень канцерогенных веществ. Между прочим, упоминание о первом применении бензола относится к концу 19 – началу 20 столетия: бензол тогда использовался в составе лосьонов для бритья из-за своего приятного запаха.

Вставка 1.5. Профессиональный рак: забытая эпидемия Почти ничего не сообщается о случаях профессионального заболевания раком. Между тем, почти каждый десятый случай заболеваемости раком, а, по всей вероятности, эта статистика является сильно заниженной, является результатом воздействия вредных химических веществ на рабочем месте – случаев, которые можно и нужно было бы предотвратить.

В настоящее время отмечается большее число случаев заболеваемости раком на рабочем месте, чем когда-либо в прошлом. Вместе с тем, большинство рабочих ничего не знает об этой печальной статистике.

По осторожным оценкам МОТ профессиональный рак ежегодно является причиной смерти свыше 600 000 человек – каждые 52 секунды умирает один человек.

Источник: Международная федерация работников металлургической промышленности ( г.) “За искоренение заболеваемости профессиональным раком” – Профсоюзное руководство по предотвращению рака, http://www.hazards.org/cancer/ (последнее обращение 19 декабря 2007 г.) К неблагоприятным воздействиям химических веществ также относят мутагенное воздействие, вызывающее необратимое повреждение клеточной структуры ДНК (дезоксирибонуклеиновой кислоты). Молекула ДНК является носителем генетической информации, отвечающей за рост и функционирование клеток. Повреждение ДНК в человеческой яйцеклетке или сперме может нарушить способность к оплодотворению, вызвать самопроизвольный аборт (выкидыш), привести к врожденным аномалиям и генетическим заболеваниям. Поскольку многие виды мутаций могут стать причиной рака, мутагены обычно также называют канцерогенами.

Поскольку некоторые химические вещества негативно влияют на репродуктивную способность женщин и мужчин, а также еще не рожденных поколений их будущих детей, их называют репродуктивными ядами. Они опасны для всех фаз репродуктивного цикла, поскольку неблагоприятное воздействие на развивающийся организм (любого из родителей) может произойти до момента зачатия, во время беременности или в возрасте между рождением и наступлением половой зрелости. Толуол относится именно к этой категории; вместе с тем, этот реагент широко применяется, в частности, в качестве обычного растворителя для красок, в составе разбавителей, в производстве химических реагентов, резины, типографской краски, клеев и клеящих составов, лаков, при дублении кож, а также в производстве дезинфицирующих средств.

К гормональным ядам относятся химические вещества, нарушающие нормальную работу эндокринной системы и, следовательно, оказывающие разрушительное воздействие на мужской и женский организм, а также негативно сказывающиеся на потомстве. К возможным расстройствам здоровья относятся рак груди и простаты, снижение качества семенной жидкости и нарушенный гормональный фон. У детей, родившихся у женщин, получивших отравление гормональными ядами, среди прочих серьезных отклонений могут отмечаться такие нарушения, как ранее половое созревание, рак влагалища и деформация детородных органов.

Ученые все чаще сходятся во мнении о том, что многочисленные химикаты, применяемые в промышленности и сельском хозяйстве, обладают способностью влиять на гормональную и эндокринную функцию всех животных, включая рыб. Одним из наиболее известных последствий такого воздействия является феминизация самцов рыб. К числу веществ, которые доказано или предположительно дихлордифенидихлорэтилен (ДДЭ), дихлордифенилтрихлорметилметан (ДДТ), диазинон, диурон, эндосульфан, фентротион, глифосфат, линдан, промышленные химикаты или продукты разложения, например, бифенол A, диоксины, нолифенол, полихлорированные бифенилы, некоторые фталаты. Эти последствия могут проявляться при чрезвычайно малых дозах, как правило, ниже установленных предельно допустимых уровней воздействия. Еще один характерный пример – бисфенол A, применяемый в производстве пластмассовых бутылок и многих других пластмассовых изделий. Помимо воздействия, оказываемого на рабочих доказана его способность вызывать переопределение пола у животных, например, у широкомордых кайманов – аллигаторов с ареалом распространения в Южной Америке, а также нарушения репродуктивной функции у куропаток и их эмбрионов.

Это вещество является одновременно репродуктивным и гормональным ядом.

Некоторые химические вещества могут оказывать неблагоприятное воздействие на структуру и функцию как центральной (головной и спинной мозг), так и периферической нервной системы, вызывая нарушения мышечного тонуса, потерю чувствительности и вазомоторные расстройства, дрожь в теле, нарушения сознания, а также расстройство симпатической нервной системы. Такие химических веществ называются нейротоксинами.

ТСБ это аббревиатура, относящаяся к веществам, которые являются:

“Т”оксичными для млекопитающих животных и водных организмов;

“С”тойкими, поскольку они сохраняются в окружающей среде в течение длительного времени, весьма медленно подвергаясь деградации;

“Б”иологически накапливаемыми, поскольку они имеют тенденцию накапливаться в тканях живых организмов. Например, такие пестициды как 19 Справочный материал по Гормональным ядам и ядам, опасным для рыб, Всемирный фонд дикой природы, (1998)

ЗАНЯТИЕ №1: ЧТО МЫ ЗНАЕМ О ХИМИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВАХ?

СМЕСЬ ХИМИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ: МНОГОКРАТНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ И СУММАРНОЕ

ВОЗДЕЙСТВИЕ

Рабочие редко имеют дело лишь с одним химикатом в повседневной производственной деятельности. В большинстве случаев им приходится сталкиваться с двумя или несколькими химическими веществами, с которыми они могут иметь кожный контакт (через кожные покровы), эти вещества могут поступать в организм при вдыхании (через органы дыхания, включая легкие) или проглатывании (через рот).

Точно также в повседневной жизни люди обычно редко подвергаются воздействию лишь одного химического вещества. В случае одновременного присутствия двух или нескольких химических веществ они могут взаимодействовать между собой, при этом изменяется их суммарная токсичность. Вместе с тем, совокупный эффект при взаимодействии химических веществ может быть различным. В основном, можно говорить о четырех типах суммарного воздействия химических веществ, а именно:

Независимое: когда химические вещества действуют независимо друг от друга и не взаимодействуя друг с другом;

Аддитивное: когда суммарное воздействие складывается из суммы воздействий каждого из отдельно взятых веществ. Например, фосфороорганические пестициды – диалифос, налед и паратион относятся именно к этому типу химических веществ с аддитивным действием.

Математически эту зависимость можно представить в виде уравнения Синергическое: когда результирующий токсичный эффект при взаимодействии нескольких химических веществ превосходит сумму индивидуальных эффектов. В качестве примера можно привести повышенную угрозу для здоровья при воздействии на организм волокон асбеста в сочетании с табачным дымом: риск заболеть раком легких для рабочего, подверженного воздействию асбеста и одновременно являющегося курильщиком, в сорок раз превышает риск для некурящего. Математически Антагонистическое: когда соответствующие эффекты двух или нескольких веществ компенсируют друг друга (например, при использовании антидота – противоядия). В то же время, подобный тип взаимодействия встречается не очень часто. Например, при связывании димеркапрола с такими химическими элементами, как мышьяк, ртуть и свинец, токсическое воздействие оказывается менее выраженным, чем в случае чистого димеркапрола. Математически эту Мы не располагаем обширной информацией, на основании которой можно было предсказать последствия потенциального взаимодействия между собой опасных химических веществ. В целях обеспечения, по крайней мере, минимальной безопасности следует избегать воздействия смесей химических веществ либо сводить их воздействие к минимуму.

Избегайте смешивания нескольких химических веществ. Это может

ДИФФЕРЕНЦИРОВАННАЯ РЕАКЦИЯ: ГРУППЫ ПОВЫШЕННОГО РИСКА

Организм каждого человека реагирует на воздействие химических веществ одного и того же периода, может вызвать различную реакцию у разных людей. Этот принцип также применим ко всем живым существам, населяющим Землю.

На своих рабочих местах рабочие, подвергающиеся воздействию одних и тех же химических веществ, не обязательно испытывают одни и те же симптомы. Это может быть обусловлено, помимо прочего, следующими факторами:

оказаться более восприимчивы, например, к вредному воздействию растворителей, накапливающихся в жировой ткани, чем мужчины,;

генетически более восприимчивы к воздействиям химических веществ;

обусловливать реакцию организма на определенные химические вещества;

и иных особенностей могут обладать различной чувствительностью.

Вставка 1.6. Что такое “эффект здорового работника”?

Профессиональные группы часто характеризуются более низкими показателями общей смертности, чем население в целом, поскольку в последнем случае учитываются лица, утратившие трудоспособность по болезни или инвалидности. Иными словами, любая группа работников, вероятнее всего, окажется более здоровой, чем население в целом – Источник: МОТ (1998). Энциклопедия охраны труда и техники безопасности http://www.lhc.org.uk/ members/pubs/books/chem/chedeaaa.htm (последнее обращение 19 декабря 2007 г.)

ЗАНЯТИЕ №1: ЧТО МЫ ЗНАЕМ О ХИМИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВАХ?

КАК ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ СТЕПЕНЬ ХИМИЧЕСКОЙ ТОКСИЧНОСТИ?

Имеется два основных источника информации, связанной с влиянием на здоровье вредных химических веществ. При этом чаще используются данные результатов исследования токсичности на лабораторных животных. Второй источник основан на исследованиях, проводившихся на человеке.

Лабораторные животные используются для проведения испытаний на токсичность химических веществ, воздействию которых массово подвергаются люди и животные.

При этом на животных проводятся различные исследования. Испытание на острую токсичность (при кратковременном воздействии) позволяет получить наиболее часто используемые показатели токсичности LD50 (полулетальной дозы) и LC (полулетальной концентрации).

LD подопытных экспериментальных особей при одноразовом воздействии (приеме).

Показатель LD50 обычно выражают в виде отношения массы вещества к массе тела (в граммах на грамм). Показатель LC50 (полулетальная концентрация), используемый при проведении испытаний на вдыхание вредных веществ, представляет собой особей в течение определенного промежутка времени (обычно четырех часов).

В целом, чем ниже показатель, тем токсичнее химическое вещество. Обратное утверждение также справедливо: чем выше показатель, тем меньше токсичность.

При этом также важно знать о том, что фактический показатель LC50 может быть различным для одного и того же химического соединения в зависимости от пути воздействия (кожный, пероральный, или респираторный).

Например, если показатель LC50 для кожного пути воздействия свидетельствует о том, что химическое вещество является чрезвычайно токсичным, то следует применять средства для защиты именно кожных покровов – защитную одежду, перчатки и т.п., сделанные из химически стойких материалов. Наоборот, если показатель LC50 для респираторного пути воздействия химического вещества свидетельствует о его относительной безвредности, то можно будет обойтись и без средств защиты органов дыхания (при условии, что концентрация кислорода в воздухе будет не меньше нормы Для сравнения токсичности или интенсивности воздействия различных химических веществ исследователям необходимо иметь некий общий критерий. Одним из таких критериев служит испытания на летальную токсичность (испытания по показателю полулетальной токсичности LD50) с целью определения количеств химического вещества, способного вызвать гибель животных. Эти показатели являются довольно грубыми критериями токсичности используются с целью сравнения летальной токсичности различных химических веществ. Эти испытания не позволяют получить надежные данные о канцерогенности, тератогенности или репротоксичности.

Рядом национальных и международных учреждений в настоящее время предпринимается попытка видоизменить или заменить испытания по показателям LD50 и LC50 более простыми методами, например процедурой на основе фиксированной дозы, как более гуманными в отношении подопытных животных.

Для проведения подобных экспериментов требуется незначительное количество особей, а данные анализов позволяют определить химическую токсичность веществ, не убивая для этого лабораторных животных.

Проведение испытаний на животных для определения показателя LD50 вызывает широкие протесты общественности, в частности, против использования подобных веществ, вызывающих медленную и мучительную гибель животных. В ряде стран, например, в Великобритании, предприняты шаги по запрету испытаний по определению пероральный токсичности LD50, а Организация экономическогосотрудничестваиразвития (ОЭСР)в2001годуотменила требования, касающиеся проведения пероральных испытаний.

Наименьшая доза, вызывающая токсическое воздействие (TDLO), или минимальная 1 летальная доза (LDLo) – другие показатели, используемые для оценки токсичности.

Проводятся и другие многочисленные исследования на животных по определению мутагенности и влияния химических веществ на репродуктивную функцию.

Выводы относительно токсичности тех или иных химических веществ, не всегда основываются на результатах проведенных испытаний. Человеческий опыт также служит важным источником информации, особенно если речь идет о воздействии вредных веществ на рабочем месте (охрана труда и производственная гигиена), где большую часть информации удается получить при проведении анализа и расследований.

Эпидемиологические исследования являются еще одним важным источником информации, полученной в результате анализа состояния здоровья групп респондентов на предмет выяснения их подверженности воздействию химических веществ в производственной или внешней среде.

подтверждение неблагоприятного воздействия тех или иных химических веществ, им присущи и свои недостатки. Лишь немногие вещества были подвергнуты эпидемиологическим исследованиям, поскольку проведение анализов требует гораздо больших затрат по сравнению с другими методами. Кроме того, для подтверждения результатов анализа необходимо участие в исследовании большого количество испытуемых работников, однако, прежде всего, это метод на самом деле не является предупредительной мерой: многие рабочие уже подверглись воздействию вредных веществ и заболели или умерли до фактического начала исследования.

Еще одним важным понятием является пороговая доза или пороговая концентрация, которая означает минимальную дозу, способную вызвать

ЗАНЯТИЕ №1: ЧТО МЫ ЗНАЕМ О ХИМИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВАХ?

наблюдаемую реакцию в группе испытуемых лиц, например, рабочих. Уровень, не дающий наблюдаемого эффекта (NOEL) соответствует наибольшей дозе химического вещества, не оказывающей наблюдаемого влияния на здоровье.

Наконец, наименьший уровень наблюдаемого эффекта (LOEL) относится к наименьшей дозе вещества, вызывающей наблюдаемое влияние на состояние здоровья.

СУЩЕСТВУЕТ ЛИ ДОПУСТИМЫЙ ПРЕДЕЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ ТОКСИЧНОСТИ?

Пороговый уровень токсичности вещества используется в качестве основы для оценки остальных показателей, как например, допустимая суточная доза (TDI), которая представляет допустимую суточную дозу вредного вещества, которая при воздействии в течение всей жизни не представляет сколько-нибудь заметной угрозы здоровья.

Вместе с тем, невозможно проанализировать каждую ситуацию, которая могла бы обусловить токсическое воздействие, а потому нельзя и достоверно оценить потенциальные последствия. Надежно установить, имеется ли пороговая доза, ниже которой химическое вещество не обладает токсичным действием, или существует ли допустимая доза воздействия, не представляется возможным в силу самого характера этих показателей.

Чтобы безопасно использовать химические вещества, исходя из преимуществ, которые дает такое использование, и в таких дозах, при которых их суммарное воздействие на людей и (или) другие живые организмы оказывается ниже предельно допустимых уровней, весьма важно знать насколько токсичным или токсичным является вещество.

экономических, экологических, социальных и политических факторов. В частности, оно тесно связано с вероятностью наличия следующих нескольких факторов, включая неприятные симптомы, причинение вреда здоровью или заболевания, а также терпимым отношением в обществе к сопутствующим рискам в сравнении с ожидаемыми преимуществами от непосредственного использования того или иного химического вещества или производственного процесса.

Не менее важно иметь представление и о системах классификации, применяемых в токсикологии, поскольку они являются основой для определения показателей предельных воздействий на рабочем месте. При этом эти предельные значения могут различаться в зависимости от конкретной страны.20 При определении предельных воздействий, по-видимому, следует разработать принципы или планы действий. Например, может оказаться разумным или необходимым отказаться от использования определенных химических веществ на рабочем месте, если они нанося существенный вред здоровью людей или окружающей среде.

20 BGIA GESTIS Международные показатели предельных воздействий для химических веществ (2008 г.) http://www.

“Черный список” химических веществ, запрещенных к применению, является первоочередной задачей для профсоюзов и включает канцерогены, мутагены, репродуктивные и гормональные яды, сенсибилизаторы, нейротоксины, а также токсичные, стойкие и склонные к биологическому накоплению вещества (ТСБ). По отношению к указанным химическим веществам профсоюзы должны заявить свое твердое “нет”! Их воздействие должно быть полностью исключено.

Вставка 1.7. Дело об альдрине Альдрин – пестицид, широко применявшийся в 50-х годах прошлого столетия для борьбы с насекомыми, живущими в земле, в частности, с термитами и кузнечиками, для защиты урожая, в особенности, кукурузы и картофеля. При этом было установлено что данный ядохимикат является стойким органическим загрязнителем (СОЗ), обладающим канцерогенным и мутагенным воздействием. Еще в 70-е годы он был категорически Стокгольмской конвенции о стойких органических загрязнителях договорились о прекращении его производства, использования и оборота.

Источник: МПХБ Международная программа по химической безопасности, охране труда и окружающей среды (1989). “Руководство по охране труда при использовании альдрина и дильдрина” №21, http://www.inchem.org/documents/hsg/hsg/hsg021.htm (последнее обращение декабря 2007 г.) and Стокгольмская конвенция о стойких органических загрязнителях http://www.

Безопасное использование химических веществ на рабочем месте предполагает:

Важно обеспечить доступ к токсикологической информации, полученной в результате проведения испытаний, поскольку токсичность и воздействие на здоровье людей и окружающую среду многих веществ, которые уже имеются в обороте, до сих пор неизвестно. Важно помнить о том, что отсутствие свидетельств о существовании опасности это вовсе не то же самое, что свидетельство об отсутствии опасности. Руководствуясь соображениями безопасности, логично придерживаться принципа отказа от применения химических веществ, характер воздействия которых еще неизвестен. Это касается как новых, так и существующих веществ, находящихся в обороте.

Для обеспечения безопасности производственного персонала важно правильно осмысливать имеющиеся токсикологические данные. При этом важно иметь представление о принципах токсикологической классификации веществ, поскольку она составляет основу для определения пределов воздействия на рабочем месте, и, следовательно, для выработки предупредительного подхода к использованию химических веществ на

ЗАНЯТИЕ №1: ЧТО МЫ ЗНАЕМ О ХИМИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВАХ?

Вместе с тем, помимо недостатка токсикологической информации для многих веществ, токсикологические данные, полученные из различных источников, иногда и интерпретируются по разному. Например, формальдегид, применяемый в качестве растворителя и клея, классифицируется Международным агентством по изучению рака (МАИР) как вещество, относящееся к Группе 1, т.е. как “вещество (смесь), обладающее канцерогенным воздействием на человека”, в то время, как Европейский Союз относи его к Категории 3, к которой относятся вещества с потенциальным канцерогенным воздействием на человека, но в отношении которого отсутствует информация, достаточная для того, чтобы было можно с уверенностью сделать определенные выводы.

В то же время, предупредительный подход должен быть определяющим.

При принятии решений, касающихся химической безопасности, токсичность вещества сама по себе менее важна, чем риск, связанный с его использованием.

Поэтому чрезвычайно важно разработать и осуществлять меры по предотвращению рисков и контролю за рисками на рабочем месте. В рамках указанных мер при выработке адекватного подхода к безопасности следует исходить из принципа, что все несчастные случаи можно предупредить.

не менее, и это весьма распространенный случай, необходима разработка и осуществление предупредительных мер. Подобные предупредительные меры должны быть направлены прежде всего на устранение причин выбросов вредных веществ:

1. Очередность 1 – устранение рисков: Обеспечение большей безопасности посредством модернизации производственных процессов или отказа от применения опасных веществ;

2. Очередность 2 – снижение рисков и контроль за рисками посредством осуществления мер по месту нахождения источника вредного воздействия – обособление, установка местного и общего вентиляционного оборудования и иные меры;

3. Очередность 3 – защита производственного персонала в том случае, если полное устранение, минимизация или контроль рисков невозможен (в соответствии с пунктами 1 и 2): персонал должен быть обеспечен индивидуальными средствами защиты.

Следует заметить, что в некоторых случаях может потребоваться принятие всех вышеперечисленных мер в комплексе.

Если же осуществление всех указанных мер не предоставляется возможным и полностью устранить риск либо минимизировать его до приемлемого уровня не удается, проводится технический анализ с проведением испытаний на рабочем месте с целью сравнения фактических доз воздействия и предельно допустимых концентраций (ПДК).

В случае превышения ПДК необходимо принять меры по исправлению ситуации. Показатели ПДК являются надежным критерием для обоснования практических действий. Правда, при этом уровни воздействия ниже ПДК также не являются полной гарантией безопасности, поэтому полностью исключать проведение предупредительных мероприятий не следует.

Выбор стратегии в данном случае должен быть основан прежде всего на прогнозировании и предотвращении возможного воздействия вредных веществ, а не на ликвидации их последствий.

Зачастую органы власти того или иного государства принимают решения, исходя лишь из имеющихся научных данных или в интересах определенных экономических кругов. При этом основные заинтересованные лица остаются фактически не удел, хотя некоторых из них, а именно, рабочих и профсоюзов, проблема вредного воздействия химических веществ касается самым непосредственным образом, и именно они должны были бы сказать свое веское слово в отношении нормативного регулирования химических веществ.

Принимая во внимание серьезную опасность, обусловленную химическим загрязнением, необходимо создать инструмент, гарантирующий участие трудящихся и профсоюзов в процессе принятия решений, основываясь на принципе демократии. Важно, чтобы трудящиеся и профсоюзы, а также все заинтересованные стороны в целом, смогли участвовать в обсуждении и влиять на принятие решений по всем вопросам, имеющим отношение к проблеме химических веществ, включая проработку таких вопросов, как что именно следует считать причинением вреда здоровью или неблагоприятным воздействием, что приемлемо для общества и окружающей среды, а что нет.

Дополнительные сведения о нормативном регулировании в отношении химических веществ изложены в третьем модуле настоящего Учебного пособия.

Вставка 1.8. Асбест: самый массовый в мире промышленный убийца!

Трудящиеся и профсоюзы долгие годы ведут изнурительную борьбу за всестороннее информирование общества об опасности использования и вредном воздействия асбеста.

Асбест широко используется в качестве природного минерального волокнистого материала в качестве изоляционного материала в строительстве, в производстве ковровых покрытий и одежды в силу своей низкой тепло- и электропроводности и высокой химической стойкости. Асбест стал причиной гибели и заболеваний для сотен тысяч людей, в основном, рабочих, которые имели с ним дело в своей повседневной В июне 2005 года на конференции МОТ мировые профсоюзы выступили с инициативой несмотря на неоспоримые факты, огромный объем информации, касающийся массовой гибели людей вследствие использования асбеста (по меньшей мере, в мире ежегодно умирает порядка 100 000 человек – по одной жертве каждые пять минут), и ту высокую цену, которую платит за это общество, он продолжает по-прежнему использоваться в ряде стран.

Несмотря на противодействие со стороны производителей асбеста, движение по его полному запрету ширится и набирает силу.

Источник: по материалам журнала Hazards. Раздел “Асбест” http://www.hazards.org/асбест/

ЗAНЯТИЕ №2: БОЛЕЗНЕННЫЕ И СМЕРТЕЛЬНЫЕ ОТРАВЛЕНИЯ

В ХОДЕ ЭТОГО ЗАНЯТИЯ БУДУТ РАССМОТРЕНЫ СЛЕДУЮЩИЕ ВОПРОСЫ:

ПУТИ ВОЗДЕЙСТВИЯ

самыми различными способам, которые называю "путями воздействия"; токсичность химических веществ может оказаться различной в зависимости от того, каким путем оно попало в организм. Путь воздействия – важный фактор при определении степени вредности химического вещества.

Известны четыре основных пути воздействия химических веществ: проникновение через кожу или всасывание через кожу, через дыхательные пути, в частности, через легкие или посредством вдыхания, через желудочно-кишечный тракт, т.е.

посредством приема внутрь, и, наконец, через глаза.

Наиболее общими формами профессионального воздействия химических веществ служит вдыхание газов, паров или рассеянных, которые проникают в организм через легкие, и кожный контакт, особенно это относится к жидкостям, которые легко всасываются через кожу. Поступление ядов через желудочно-кишечный тракт – распространенный случай на предприятиях с низким санитарно-гигиеническим уровнем.

Поступление химических веществ в организм через легкие является наиболее распространенным случаем. В отличие от кожи, легочная ткань не является защитным барьером, препятствующим проникновению химических веществ.

В промышленности, вдыхание химических веществ является наиболее типичным примером вредного воздействия.

путей. Таким образом, наличие раздражения может указывать на присутствие токсичных химических веществ. В то же время, некоторые газы или пары не вызывают никакого раздражения и, оставаясь незамеченными, проникают глубоко в организм через легкие, где могут вызвать их повреждение, либо попасть в кровяное русло.

Легкость проникновения в организм частиц пыли зависит от их размеров.

Чем крупнее частицы, тем сложнее им попасть в организм.

Проявляйте крайнюю осторожность при обращении с химическими веществами, находящимися в форме жидкости, пара, дыма или газа, поскольку они легко могут попасть в организм при вдыхании.

в жидком состоянии. Пыль, газы или пары, как правило, не проникают в организм через кожу, если они предварительно не растворены во влаге, растворимые в жирах (липидах), легче проникают черезкожу чем вещества, Однако газообразные и твердые химикаты могут легко проникать и через кожу: например, высокотоксичные газы, в частности, сарин, паратион, проникают через кожу, причиняя выраженный вред здоровью. Если на коже имеются царапины, ссадины или болезненные проявления, химические вещества (в том числе, находящиеся в твердом состоянии) легче проникают Следует строго запретить прием пищи на рабочем месте, где продукты питания и напитки могут быть загрязнены испарениями, содержащимися в воздухе, а также курение с грязными руками. Помимо этого, химические вещества могут попасть в желудочно-кишечный тракт, а не только в легкие Необходимо проявлять осторожность в случае приема пищи и ! вещества могут попасть в желудочно-кишечный тракт вместе с едой или Любое химическое вещество, находящееся в состоянии жидкости, пыли, пара, газа, аэрозоли или тумана, может попасть в глаза. На производстве нередки случаи попадания брызг опасных жидкостей в глаза или загрязнение глаз химическими веществами на рабочем месте. Небольшие количества химических веществ могут попасть в глаза, растворяясь в секрете слезных желез. Глаза окружены густой сетью кровеносных сосудов, потому химические вещества через внешние ткани могут легко попасть в кровоток. При этом глаза легко могут быть повреждены едкими химикатами.

ЗAНЯТИЕ №2: БОЛЕЗНЕННЫЕ И СМЕРТЕЛЬНЫЕ ОТРАВЛЕНИЯ

Различные слизистые оболочки организма – ротовая полость, желудочно-кишечный тракт, нос, влагалище – также являются естественными путями проникновения химических веществ в организм.

ЧТО ПРОИСХОДИТ С ХИМИЧЕСКИМИ ВЕЩЕСТВАМИ В ОРГАНИЗМЕ?

Когда какое-либо химическое вещество попадает в организм человека или другого живого существа, с ним происходят различные процессы. Оно переносится в различные части организма, где подвергается метаболизму (превращению), накапливается (аккумулируется) и (или) выводится наружу (выделяется).

Метаболизм или обмен веществ это процесс переработки или обезвреживания посторонних химических веществ. Для большинства химических веществ таким перерабатывающим органом служит печень, но и другие органы, например, почки, также способны перерабатывать химические вещества, и зачастую в столь же токсичные вещества.

Выделение это процесс, при котором посторонние химические вещества удаляются из организма, например, с мочой. Вместе с тем, эти вещества могут нанести вред внутренним органам до выделения.

выделению, часто откладываются в различных внутренних тканях организма. При продолжительном воздействии концентрация химических веществ в тканях может возрасти. При этом говорят, что такие химические вещества накапливаются в организме.

НЕБЛАГОПРИЯТНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ ХИМИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ НА ЧЕЛОВЕКА

Токсическое воздействие опасных веществ на разные органы проявляется неодинаково.

“Локальное действие – вредное воздействие химического вещества в месте контакта.

Это может быть кожа, слизистая оболочка, дыхательные пути, желудочно-кишечный тракт, глаза и пр.

Общее действие – наступает при всасывании и распределении химического вещества от места контакта в остальные органы. Вещества, обладающие общим действием часто действуют избирательно, накаливаясь преимущественно в отдельных органах Центральная нервная система наиболее часто избирательно поражается токсичными химическими веществами, обладающими общим действием. Кровеносная система, печень, почки, легки и кожа – вот перечень органов в порядке уменьшения частоты поражения химическими веществами. Мышечная и костная система избирательно chemsafe/references/localvs.html поражаются рядом химических веществ, вызывающих дегенеративный остеоартрит и остеопороз.

Кожа является самым обширным органом человеческого организма. Она является для него природной защитной оболочкой, но оказывается не в состоянии выполнять свои функции при чрезмерном воздействии токсичных веществ. Многие вещества способны проникать через неповрежденную которого, в конечном итоге, приводит к смерти, проникает в организм через кожу. Огромное число случаев профессиональных кожных заболеваний приходится на контактные экземы, различные кожные раздражения и воспаления. Подобные симптомы могут быть проявлением как аллергических, так и неаллергических реакций организма на воздействие химических веществ. Примерами распространенных контактных сенсибилизаторов служат некоторые красители и пигменты, металлы – соли никеля, хрома и кобальта, ртутьорганические соединения, мономеры различных акрилатов и метакрилатов, добавки, используемые в резинотехническом производстве, и пестициды. На практике степень химического поражения кожи также зависит от таких климатических факторов, как влажность и температура воздуха;

Легкие также являются главными входными воротами проникновения в организм химических веществ, присутствующих на рабочем месте. Это основной орган, испытывающий на себе вредное воздействие пыли, металлических частиц, паров растворителей и едких газов. Аллергические реакции могут быть вызваны такими веществами, как хлопковая пыль, ТДИ (толуилендиизоцианатом, применяемым в производстве полиуретановых пластмасс), и МИЦ (метилизоцианатом, используемым в производстве инсектицида карбарила). Воздействие кварцевой или асбестовой пыли может вызвать пневмокониоз (фиброз легких) или рак легких.22 Прочие вещества, например, формальдегид, диоксид серы (сернистый газ), оксиды азота и кислотные туманы могут вызывать раздражение и стеснение дыхания;

Нервная система чувствительная к вредному воздействию органических растворителей. Соли некоторых металлов, особенно тяжелых, например, свинца, ртути и марганца являются сильными нервными ядами.

передачу нервных импульсов, вызывают мышечную слабость, паралич, а иногда и смерть. Из-за поражения нервной системы нейротоксинами нарушаются и все связанные с ней функции организма, в частности, речь, зрение, память, мышечный тонус и координация движений;

Кровеносная система подвержена вредному воздействию растворителей.



Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |
 
Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Пермская государственная сельскохозяйственная академия имени академика Д.Н. Прянишникова И.А. Самофалова СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ КЛАССИФИКАЦИИ ПОЧВ Учебное пособие Пермь 2012 УДК 631.442 ББК Самофалова, И.А. Современные проблемы классификации почв: учебное пособие. / И.А. Самофалова; М-во с.-х. РФ, ФГБОУ ВПО Пермская ГСХА. – Пермь: Изд-во...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Проректор-директор ИПР А.К. Мазуров 2010 г. А.В. Таловская, Е.Г. Язиков Вещественный состав пробы твердого осадка снега Методические указания к выполнению лабораторной работы № 1 по курсу Минералогия техногенных образований для студентов, обучающихся по специальности 020804 Геоэкология Издательство...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ГОРНО-АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Биохимия и молекулярная биология Учебно-методический комплекс Для студентов, обучающихся по специальности Биология. Горно-Алтайск РИО Горно-Алтайского госуниверситета 2009 Печатается по решению редакционно-издательского совета Горно-Алтайского университета ББК 24.1 Н 52 Биохимия и молекулярная биология: учебно-методический комплекс...»

«Методическое пособие Физиология зрительного анализатора ВВЕДЕНИЕ Зрение в жизни животных Трудно переоценить роль зрения в жизни животных. Зрение необходимо и при добывании пищи и при поиске брачного партнера, и для самосохранения. Важно по виду отличить съедобное от несъедобного, увидеть зрелые плоды среди листвы, найти спрятавшихся насекомых. Важно выбрать достойного полового партнера. Важно вовремя обнаружить и устрашить врага или удрать, или слиться с фоновым окружением. Яркая окраска,...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Н.П.Пикула МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ И СЕРТИФИКАЦИЯ Рекомендовано в качестве учебного пособия Редакционно-издательским советом Томского политехнического университета Издательство Томского политехнического университета 2010 УДК 621:53.08+658.562(075.8) ББК 30.10+65.9 – 80 Я П Н.П. Пикула П 323 Метрология,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С. М. Кирова Кафедра целлюлозно-бумажного производства, лесохимии и промышленной экологии В. А. Дёмин ТЕХНОЛОГИЯ И ОБОРУДОВАНИЕ ЛЕСОХИМИЧЕСКИХ ПРОИЗВОДСТВ Учебное пособие Утверждено учебно-методическим советом Сыктывкарского...»

«Федеральное агентство по образованию Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ивановский государственный химико-технологический университет МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОГО ПРОЕКТА ДЛЯ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 240301 ХИМИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ НЕОРГАНИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ Составители: А.В. Кунин Л.Н. Морозов А.П. Ильин Иваново 2007 1 Составители: А.В. Кунин Л.Н. Морозов А.П. Ильин УДК 66.02.001.63 (7) Методические указания по...»

«Учреждения-разработчики: Донецкий государственный медицинский университет им. М.Горького, Киевская медицинская академия последипломного образования им. П.Л.Шупика, Харьковский государственный медицинский университет Составители: Член-корреспондент АМН Украины д.мед.н., профессор Черний В.И. тел. 976633 д.мед.н., профессор Шлапак И.П. д.мед.н., профессор Хижняк А.А. к.мед.н., доцент Колесников А.Н. тел. 976633 к.мед.н., доцент Городник Г.А. тел. 976633 Галушко А.А. Яковлев Б.Ф. Магистр, аспирант...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Директор ИГНД А.К. Мазуров 20 г. ЭКОЛОГО-ГЕОХИМИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ТЕРРИТОРИИ РАЙОНА ГОРОДА ПО ДАННЫМ СНЕГОВОЙ СЪЁМКИ Методические указания по выполнению лабораторной работы №1 по дисциплине Геохимический мониторинг окружающей среды для студентов 4 курса, обучающихся по специальности 020804 Геоэкология...»

«УДК 544(075) ББК 24.5я73 К88 Электронный учебно-методический комплекс по дисциплине Физическая химия подготовлен в рамках реализации Программы развития федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Сибирский федеральный университет (СФУ) на 2007–2010 гг. Рецензенты: Красноярский краевой фонд науки; Экспертная комиссия СФУ по подготовке учебно-методических комплексов дисциплин Кудряшева, Н. С. К88 Физическая химия [Электронный ресурс] : электрон....»

«Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова Научно-образовательный центр по нанотехнологиям Химический факультет Кафедра химической технологии и новых материалов Н.Е. Сорокина, В.В. Авдеев, А.С. Тихомиров, М.А. Лутфуллин, М.И. Саидаминов КОМПОЗИЦИОННЫЕ НАНОМАТЕРИАЛЫ НА ОСНОВЕ ИНТЕРКАЛИРОВАННОГО ГРАФИТА Учебное пособие для студентов по специальности Композиционные наноматериалы МОСКВА 2010 1 Редакционный совет: проф. В.В. Авдеев проф. А.Ю. Алентьев проф. Б.И.Лазоряк доц....»

«УДК Физика. Оптика: Методические указания по лабораторным работам/ С.С. Рудя, Е.Т.Агеева, И.Г. Махро.- Братск: ФГБОУ ВПО БрГУ, 2012.- 164 с. Кратко рассмотрены теоретические вопросы изучаемых явлений, описаны экспериментальные установки. Представлены методики проведения экспериментов и обработки результатов измерений. Предназначены для бакалавров и студентов технических специальностей всех форм обучения Рецензент В.К. Воронов, доктор химических наук, профессор Иркутского государственного...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Пермская государственная сельскохозяйственная академия имени академика Д.Н. Прянишникова И.А. Самофалова СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ КЛАССИФИКАЦИИ ПОЧВ Учебное пособие Допущено Учебно-методическим объединением вузов Российской Федерации по агрономическому образованию в качестве учебного пособия для подготовки магистров, обучающихся по направлению...»

«Федеральное агентство по образованию Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого Кафедра химии и экологии Методические указания для практических занятий и самостоятельной работы по курсу Экология для студентов специальности 020801.65 (013100) – Земельный кадастр Разработала: доцент кафедры ХЭ _И.А. Елистратова _ 2007 г. ассистент кафедры ХЭ _И.А. Артемова _ 2007 г. Принято на заседании кафедры ХЭ Заведующий кафедрой _В.Ф.Литвинов _ 2007 г. Курс “Экологии” включает в себя...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет естественных наук Д. М. Грайфер, Н. А. Моор БИОСИНТЕЗ БЕЛКА Учебное пособие Новосибирск 2011 ББК Е902я73-1 УДК 577.1 (075) Г757 Грайфер Д. М., Моор Н. А. Биосинтез белка: учебное пособие / Новосиб. гос. ун-т. Новосибирск, 2011. 104 с. Учебное пособие предназначено для студентов факультета естественных наук, изучающих биоорганическую химию, молекулярную биологию и биохимию, для студентов старших курсов,...»

«МАРИЯ С. ПАК ДАНИИЛ К. БОНДАРЕНКО ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ C ВОЕННО-ХИМИЧЕСКИМ СОДЕРЖАНИЕМ Научно-методические рекомендации Санкт-Петербург 2013 1 УДК 372.854 ББК 74.2 П13 Печатается по решению кафедры химического и экологического образования ФГБОУ ВПО РГПУ им. А.И. Герцена Рецензенты: доктор химических наук, профессор К.П.Балашев доктор педагогических наук, профессор Г.Н.Фадеев Пак М.С., Бондаренко Д.К П 13 Дидактический материал с военно-химическим содержанием: Научно-методические рекомендации...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный горный институт имени Г.В. Плеханова (технический университет) Кафедра минералогии, кристаллографии и петрографии ЛАБОРАТОРНЫЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ МИНЕРАЛОВ, ГОРНЫХ ПОРОД И РУД Методические указания к курсовой работе для студентов специальности 130306 САНКТ-ПЕТЕРБУРГ 2009 УДК 550.8 (075.83) ЛАБОРАТОРНЫЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ МИНЕРАЛОВ, ГОРНЫХ...»

«J. Musil Biochemistry O. Novakova in schematic K. Kunz perspective Avicenum Czechoslovak Medical Press Prague Я.Мусил СОВРЕМЕННАЯ О.Новакова К.Кунц БИОХИМИЯ В СХЕМАХ 2-е издание Перевод с английского д-ра хим. наук С. М. Аваевой и канд. хим. наук А. А. Байкова Москва Мир 1984 ББК 28.072 М91 УДК 577.1 Мусил Я., Новикова О., Кунц К. М91 Современная биохимия в схемах: Пер. с англ.- 2-е изд., исправл. - М.: Мир, 1984.-216 с., ил. Второе издание книги известных чешских авторов, вызвавшей большой...»

«Министерство образования Республики Беларусь БЕЛОРУССКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра Теплогазоснабжение и вентиляция МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к практическим занятиям по курсу Организация, планирование и управление производством для студентов специальности 1-70 04 02 Теплогазоснабжение, вентиляция и охрана воздушного бассейна Минск 2008 УДК 621.186.2 4 В методических указаниях представлены единые правила проведения и оформления приёмки и сдачи в эксплуатацию систем теплоснабжения и...»

«Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена М.C.ПАК, В.Н. ДАВЫДОВ, М.К. ТОЛЕТОВА, А.Л.ЗЕЛЕЗИНСКИЙ ВНЕУРОЧНАЯ РАБОТА ПО ХИМИИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ Допущено Учебно-методическим объединением по направлениям педагогического образования Министерства образования и науки Российской Федерации в качестве учебно-методического пособия по направлению 540100 – Естественнонаучное образование и 510500 – Химия для студентов педагогических вузов...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.