WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

ГОУ ВПО ИГМУ Росздрава

Кафедра общей химии

Физическая и коллоидная химия

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОРОГА КОАГУЛЯЦИИ ЗОЛЯ ГИДРАТА ОКИСИ ЖЕЛЕЗА

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА

Методическое пособие

Иркутск, 2008

Пособие подготовлено кафедрой общей химии ГОУ ВПО ИГМУ

Рецензенты:

Пособие «Определение порога коагуляции золя гидрата окиси железа» состоит из информационного материала и лабораторной работы по курсу коллоидной химии и предназначено для студентов 2 курса фармацевтического факультета очной формы обучения в соответствии с программой по физической и коллоидной химией для фармацевтических вузов и факультетов по специальности 040500 – Фармация.

Информационный материал

КОАГУЛЯЦИЯ

Отличительной чертой коллоидных систем является их неустойчивость, ведущая во многих случаях к выделению осадков (при этом осадки сохраняют химический состав дисперсной фазы) или к образованию истинных растворов.

Причиной неустойчивости золей является непостоянство степени их дисперсности.

Переход коллоидов в истинный раствор вызывается увеличением степени дисперсности, между тем как противоположный процесс идет благодаря слипанию мицелл, ведущему к увеличению размера коллоидных частиц. Это явление называется коагуляцией.

Частицы сначала становятся видимыми в микроскоп, а затем, по мере роста, делаются настолько крупными, что выпадают в осадок. Внешне коагуляция часто сопровождается появлением мути, изменением окраски коллоидных растворов и, наконец, образованием осадка. Явление выпадения дисперсной фазы в осадок называется седиментацией (оседанием).

Коагуляция может наступить при действии на коллоидную систему таких различных по своей природе факторов, как длительный диализ, добавление растворов электролитов, добавление неэлектролитов, механическое воздействие (размешивание или встряхивание), сильное охлаждение или нагревание, пропускание электрического тока и, наконец, действие лучистой энергии.

Иногда коагуляция может наступить в результате «старения» или химических изменений, происходящих в золе.

Коагуляция лиофобных золей вызывается растворами всех электролитов, коагулирующей частью которых является один из его ионов. Явная коагуляция наступает, когда концентрация электролита начинает превышать минимальную величину, называемую порогом коагуляции.

Таким образом, порог коагуляции – это наименьшая концентрация введенного в золь электролита, вызывающая коагуляцию за определенный промежуток времени.

Порог коагуляции () выражается в миллимолях добавленного электролита на 1 л золя.

Коагулирующее действие определяется валентностью того иона, который имеет заряд, противоположный по знаку заряду коллоидной частицы (правило Шульца-Гарди). С повышением заряда коагулирующего иона коагулирующее действие данного электролита повышается; это положение известно под названием правила значности. Коагулирующее действие возрастает с увеличением валентности в прогрессии, подобной геометрической.

Во всех случаях причиной коагуляции является уменьшение связи мицелл с окружающей их дисперсионной средой.

Проф. Н.П. Песков ввел в науку о коллоидных системах понятия агрегативная устойчивость и молекулярно-кинетическая устойчивость. Агрегативная устойчивость зависит от способности системы в той или иной мере сохранять степень дисперсности;

кинетическая устойчивость зависит от способности диспергированных частиц, не меняя степени своей дисперсности, противостоять действию силы тяжести или центробежной силы, стремящихся вызвать выделение мицелл из золя, Агрегативная устойчивость объясняется наличием у коллоидных частиц одноименных зарядов, что мешает им соединиться в более крупные агрегаты. Агрегативную устойчивость коллоидных систем можно объяснить также и тем, что вокруг коллоидных частиц могут образовываться тесно связанные с ними сольватные оболочки из молекул растворителя.

У типичных лиофобных коллоидных систем агрегативная устойчивость золей зависит от тех ионов, которые адсорбированы на поверхности их частиц.

Обычно поверхностью ядра мицеллы адсорбируются ионы, одинаковые или сходные с какими-либо частицами, входящими в состав молекул, из которых образуется ядро. Ионы, заряженные противоположно адсорбированным ионам, называют «противоионами».

Часть из них связана с адсорбированными ионами электрическими силами и образует вместе с ними адсорбционный слой вокруг ядра. Остальная часть противоионов диффундирует в окружающую среду, образуя диффузионный слой, слабо связанный с остальной частью мицеллы. Так как противоионы адсорбционного слоя несут меньше электрических зарядов, чем адсорбированные ионы, то ядро приобретает знак заряда этих последних. В электрическом поле ядро вместе с адсорбционным слоем движется в одном направлении, а ионы диффузионного слоя в противоположном.

Устойчивость коллоидной системы зависит от строения слоев, окружающих ядро; она убывает с уменьшением их толщины. В лиофильных золях частицы окружены сольватной оболочкой из молекул окружающей среды.

У лиофильных коллоидов зависимость устойчивости от заряда частиц выражена значительно слабее, чем у лиофобных; лиофильные коллоиды устойчивы даже тогда, когда заряд коллоидной частицы равен нулю (так называемое изоэлектрическое состояние).

Коагуляция лиофильных (для водных растворов—гидрофильных) коллоидов, как и ряд других свойств этого класса коллоидов, характеризуется многими особенностями. Так, гидрофильные коллоиды более устойчивы по отношению к электролитам.

Ввиду того, что высокая устойчивость гидрофильных коллоидов определяется двумя факторами — наличием электрического заряда и сольватацией коллоидных частиц, для коагуляции гидрофильного коллоида необходимо не только нейтрализовать заряд коллоидной частицы, но и разрушить жидкостную оболочку, которая окружает частицы обратимого коллоида.

Для этой цели можно сначала ввести электролит и нейтрализовать заряд, причем коагуляции не наблюдается; затем добавить какое-либо из дегидратирующих веществ, например спирт, ацетон или таннин, которые разрушают водную оболочку лиофильного коллоида, после чего начинается процесс коагуляции. Последовательность может быть иная:

вначале дегидратация, а затем нейтрализация заряда. Возможность того и другого пути для достижения коагуляции гидрофильного коллоида схематически представлена на рисунке.

Практическая часть Определение порога коагуляции золя гидрата окиси железа Цель работы: экспериментальное изучение коагуляции золя ионами различной валентности, расчет порога коагуляции и проверка правила Шульца-Гарди.

Принадлежности для работы: 18 пробирок в штативе, 5 пипеток, растворы: 2М раствор KСl, 0,002М раствор К2SO4, и 0,0002М раствор K3[Fe(CN)6].

Выполнение работы:

Пробирки располагают в 3 ряда по 6 штук и наливают в каждую по 5 мл золя Fe(OH) Во вторую пробирку каждого ряда вносят 1 мл очищенной воды, в 3-ю – 2 мл, в 4-ю – 3 мл, в 5-ю – 4 мл, в 6-ю – 4,5 мл.

В 1-ю пробирку 1-го ряда вносят 5 мл раствора KСl и перемешивают; во 2-ю – 4 мл, в 3-ю – 3 мл, в 4-ю – 2 мл, в 5-ю – 1 мл, в 6-ю – 0,5 мл.

Тоже самое проделывают с пробирками 2-го ряда, внося раствор К2SO4.

В пробирки 3-го ряда вносят раствор K3[Fe(CN)6].

Пробиркам дают отстояться в течение 30 минут, после чего визуально отмечают наличие помутнения золя, что свидетельствует о его коагуляции.

Наличие помутнения обозначают знаком «+», отсутствие знаком «-».

Результаты вносят в таблицу 1.

Помутнение Количество раствора K3[Fe(CN)6], Помутнение Для получения более точных результатов повторяют определение, применяя промежуточное количество электролитов между теми, которые в первой серии вызвали и не вызвали коагуляцию золя.

Например, если коагуляция наблюдалась раствором КСl в 1-4 пробирках и не наблюдалась в 5-6, то делят интервал между 4 и 5 пробирками, приливая к 5 мл золя в пробирку 1 3 мл воды и 2 мл раствора, во 2-ю 3,4 мл воды и 1,6 мл раствора, в 3-ю 3,2 мл воды и 1,8 мл раствора и т.д.

Если коагуляция наблюдалась между 5 и 6 пробирками, где разница в расходе электролита 0,5 мл, серию растворов приготовляют аналогично, беря интервал концентрации электролита 0,1 мл, 5 мл золя и воды до 10 мл.

Результаты опытов вносят в таблицу 2.

Количество раствора К2SO4, Помутнение Количество воды, мл K3[Fe(CN)6], мл Помутнение Найдя наименьшее количество электролита с которым произошла коагуляция (помутнение) во 2-й серии, рассчитывают порог коагуляции для каждого электролита.

Например:

Наименьшее количество 2 М раствора КСl с которым произошла коагуляция – 1,8 мл.

Рассчитывают количество молей в 1 мл раствора КСl тогда 1,8 * 2 ммоль = 3,6 ммоль 3,6 ммоль/5 ммоль золя = 0, Порог коагуляции рассчитывается на 1000 мл золя:

= 0,72 * 1000 = 720 ммоль/л Данные расчеты провести для всех электролитов.

Сделать в протоколе работы соответствующие выводы.



Похожие работы:

«Министерство аграрной политики Украины Государственный комитет рыбного хозяйства Украины КЕРЧЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МОРСКОЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Основы предпринимательства Методические рекомендации и индивидуальные задания для самостоятельной работы студентов, обучающихся по направлениям 6.051701 Пищевые технологии и инженерия и 6.050503 Машиностроение Керчь, 2009 2 Методические рекомендации и индивидуальные задания для самостоятельной работы студентов по дисциплине Основы...»

«Министерство здравоохранения и социального развития РФ ГОУ ВПО ИГМУ Кафедра фармакогнозии с курсом ботаники Методические указания для студентов 1 курса к практическим занятиям по ботанике по разделу : Высшие споровые растения Иркутск 2008 Составители: доцент кафедры фармакогнозии с курсом ботаники, кандидат биологических. Бочарова Галина Ивановна, ассистент кафедры фармакогнозии с курсом ботаники, кандидат фармацевтических наук Горячкина Елена Геннадьевна, Рецензенты: старший преподаватель...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ – ФИЛИАЛ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ С. М. КИРОВА КАФЕДРА ХИМИИ ОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ Методические указания по выполнению контрольной работы по дисциплине Химия для студентов специальности 250201 Лесное хозяйство заочной формы обучения и бакалавров направления 250100 Лесное дело Самостоятельное учебное...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра органической, физической и коллоидной химии ОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ студентам-заочникам по специальности 310800 Ветеринария Краснодар 2009 2 УДК 574 (076.5) Составители: ст. преподаватель Макарова Н.А. д.х.н., профессор...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С. М. Кирова Кафедра теплотехники и гидравлики ГИДРО- И ПНЕВМОАВТОМАТИКА Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов направления бакалавриата 220200.62 Автоматизация и управление и специальности 220301.65...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С.М. Кирова Кафедра Машины и оборудование лесного комплекса БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов специальности 150405 Машины и оборудование лесного комплекса всех форм обучения...»

«1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО КУРСУ ФИЗИЧЕСКАЯ И КОЛЛОИДНАЯ ХИМИЯ С ПРИМЕРАМИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ И КОНТРОЛЬНЫМИ ЗАДАНИЯМИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ БИОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА 1.ПРАВИЛА ВЫПОЛНЕНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ Перед выполнением контрольных заданий следует изучить соответствующие темы в учебниках: программа курса содержит все необходимые для этого указания. Краткий конспект курса, имеющийся в пособии, будет полезен при повторении материала и сдаче зачёта. При выполнении контрольной...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С. М. Кирова Кафедра информационных систем ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА И МЕТОДЫ СБОРА СТАТИНФОРМАЦИИ Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов специальности 240406 Технология химической переработки древесины всех форм...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С. М. Кирова (СЛИ) Кафедра Общая и прикладная экология Технология очистки сточных вод Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов специальности 280201 “Охрана окружающей среды и рациональное использование природных...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С. М. Кирова Кафедра целлюлозно-бумажного производства, лесохимии и промышленной экологии ОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов направления бакалавриата 280200.62 Защита окружающей среды всех...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ (филиал) Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет им. С. М. Кирова Кафедра теплотехники и гидравлики ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЯ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов специальности 110302 Электрификация и автоматизация сельского хозяйства...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ им. И.М. СЕЧЕНОВА ФАКУЛЬТЕТ ПОСЛЕДИПЛОМНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОВИЗОРОВ КАФЕДРА ОРГАНИЗАЦИИ ПРОИЗВОДСТВА И РЕАЛИЗАЦИИ ЛЕКАРСТВЕННЫХ СРЕДСТВ Столыпин В.Ф., Гурарий Л.Л. ИСХОДНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОИЗВОДСТВА ЛЕКАРСТВЕННЫХ СРЕДСТВ Под ред. член-корр. РАМН, профессора, Береговых В.В. Рекомендуется Учебно-методическим...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Волгоградский государственный медицинский университет Министерство здравоохранения Российской Федерации Биохимическая практика Методические рекомендации для студентов Волгоград, 2014 г. Рецензенты: зав. кафедрой внутренних болезней педиатрического и стоматологического факультетов, д. м. н., профессор М. Е. Стаценко; профессор кафедры молекулярной биологии и генетики ВолгГМУ, д. м. н., профессор В.С....»

«Источник публикации Сборник важнейших официальных материалов по вопросам дезинфекции, стерилизации, дезинсекции, дератизации в пяти томах. Под редакцией М.Г.Шандалы, том III. - Москва: Информационно-издательский центр Госкомсанэпиднадзора РФ, 1994 г. УТВЕРЖДАЮ Начальник Главного эпидемиологического управления Министерства здравоохранения СССР М.И.НАРКЕВИЧ 28 февраля 1991 г. N 15/6-5 МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО КОНТРОЛЮ РАБОТЫ ПАРОВЫХ И ВОЗДУШНЫХ СТЕРИЛИЗАТОРОВ 1. Общие положения 1.1. Методические...»

«Э.К. Артёмова, Е.В. Дмитриев ОСНОВЫ ОБЩЕЙ И БИООРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ Рекомендовано Учебно-методическим объединением высших учебных заведений Российской Федерации по образованию в области физической культуры в качестве учебного пособия для образовательных учреждений высшего профессионального образования, осуществляющих образовательную деятельность по направлению 032100 Физическая культура УДК 54(075.8) ББК 24.1я73 А86 Рецензенты: С.И. Нифталиев, заведующий кафедрой общей и неорганической химии...»

«Из представленных на рис. 4 результатов по применению различных реагентов следует, что с ростом концентраций кислот повышается эффективность очистки и снижется остаточная удельная активность грунта. Большей эффективностью обладают смешанные растворы серной и фосфорной кислотПри повышении концентрации серной кислоты от 0 до 2 моль/л в смеси с 1М Н3РО4 наблюдается наиболее резкое снижение удельной активности Cs-137 в грунте с 95 до 5 кБк/кг, что ниже минимальной значимой удельной активности...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С. М. Кирова (СЛИ) Кафедра Машины и оборудование лесного комплекса УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ. ТЕХНОЛОГИЯ КОНСТРУКЦИОННЫХ МАТЕРИАЛОВ для специальности 190601.65 Автомобили и автомобильное...»

«Федеральное агентство по образованию Сыктывкарский лесной институт – филиал государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургская государственная лесотехническая академия имени С. М. Кирова КАФЕДРА ОБЩЕТЕХНИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ, СЕРТИФИКАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ Методические указания для подготовки дипломированного специалиста по направлению 665000 Химическая технология органических веществ и топлив...»

«Федеральное агентство по образованию Сыктывкарский лесной институт – филиал государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования СанктПетербургская государственная лесотехническая академия имени С. М. Кирова КАФЕДРА ТЕПЛОТЕХНИКИ И ГИДРАВЛИКИ ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРЕДПРИЯТИЙ ЛЕСОХИМИЧЕСКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ Методические указания для подготовки дипломированных специалистов по направлению 655000 Химическая технология органических веществ и...»

«ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию (ГОУ ВПО ИГМУ Росздрава) Илларионова Е.А., Сыроватский И.П., Тыжигирова В.В. Учебное пособие по фармацевтической химии для студентов 4 курса заочного отделения фармацевтического факультета ОБЩИЕ И ЧАСТНЫЕ МЕТОДЫ АНАЛИЗА ЛЕКАРСТВЕННЫХ СРЕДСТВ КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ № 1, № 2 и № 3 Иркутск – 2008 Авторы учебного пособия для студентов 4 курса заочного отделения фармацевтического факультета...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.