WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОУ ВПО «Алтайский государственный университет»

Факультет социологии

Кафедра психологии коммуникаций и психотехнологий

Сытых О.Л.

СОЦИАЛЬНАЯ ФИЛОСОФИЯ

Программа спецкурса и методические рекомендации для магистрантов Барнаул – 2009 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com Рецензент – Ушакова Е.В. д.ф.н., профессор. кафедры социальной философии, онтологии и теории познания АлтГУ.

Данная программа реализована в курсе «Социальная философия» О.Л.Сытых, д.ф.н., профессора кафедры психологии коммуникаций и психотехнологий АлтГУ, который читается магистрантам по направлению «Социология» факультета социологии Алтайского государственного университета.

Предложенная программа разработана в соответствии с компонентом цикла ДНМ.01 ГОС ВПО по направлению «Социология» магистерских программ: 040200 «Социология управления» и «Современные методы и технологии в изучении социальных проблем общества»

Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры психологии коммуникаций и психотехнологий от «05» мая 2008 года PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com Содержание Введение...…………………………………………………………………….......... Рабочая учебная программа…………………………………………………………. Учебно-тематический план курса ………………………………………………… Содержание программы (по разделам)…………………………………………. Содержание программы (по видам занятий)……………………………...…… Учебно-методическое обеспечение дисциплины………………………………… Методические указания преподавателю…………………………………............ Методические указания студентам………………………………………………. Вопросы к зачёту…………………………………………………………………. PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com Введение Социальная философия, являющаяся разделом философского знания, служит важной методологической основой для исследования общества такими науками как социология, политология, история. Разработка её проблем особенно актуальна в переходные периоды общественного развития, один из которых сегодня переживает Россия. В эти периоды в конкретных социальных науках происходит смена парадигм и методологий. И именно поэтому важным становится опора на социально-философское знание, носящее методологический характер.

В предлагаемой программе и методических рекомендациях предпринимается попытка раскрыть наиболее важные теоретические положения, представляющие собой достижения мировой философской мысли и имеющие перспективное методологическое значение для развития социологии.





Программа и методическое пособие познакомит магистрантов с важнейшими теоретическими положениями и понятиями социальной философии. Её реализация направлена на углубление теоретико-методологической подготовки магистрантов.

Рабочая учебная программа Цели и задачи Предмет курса – социальная философия.

Цель курса - передача магистрантам базовых знаний по проблемам социальной философии, формирование у них навыков философской рефлексии, развитие способности магистрантов к критическому осмыслению социальной реальности.

Задачи курса:

- определить место социальной философии в системе гуманитарных наук;

- раскрыть содержание социальной философии через рассмотрение её развития в контексте течений и персоналий.

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com - указать на основные характеристики человека, особенности его жизненного опыта, его активности и социальной деятельности;

- научить применять знания, полученные в рамках курса социальной философии при исследовании социально-политической жизни социума.

Требования к уровню освоения программы и формы контроля В результате изучения курса магистранты должны:

- знать проблематику социальной философии;

- усвоить особенности природы и сущности социально-философского познания;

- выработать у себя адекватное понимание общества, его сущности, механизмов и форм социальной динамики;

- понимать проблемы философии истории, направленности исторического процесса;

- уметь выявлять сущность социально-философских концепций. Общественного развития Формы контроля:

Текущая аттестация магистрантов осуществляется на семинарских занятиях.

Итоговая аттестация проводится в виде зачёта PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com Основные течения современной социальной философии изведения общественных отношений принципе объяснения действительности Две основные позиции в определении предмета «социальной философии».

Смысл философского рассмотрения общества. Сущность социального обоснования философских проблем. Основные функции «Социальной философии»: мировоззренческая и методологическая. Гносеологическая, аксиологическая, гуманитарная, прогностическая функции социальной философии.

Место социальной философии в системе гуманитарного знания.

Тема 2 Природа социально-философского знания его особенности и логика развития Природа социально-философского знания. Социальная философия и проблема ее связи со своей эпохой. «Вечное» и изменяющееся в развитии социально-философской мысли. Особенности возникновения и развития социально-философских учений. Социальная философия и частные PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com общественные науки: проблема дифференциации и взаимодействия. Объект и предмет социальной философии. Социальная философия и социология. Социальная философия и история. Социальная философия и культурология.





Сциентистская и антисциентистская традиции в развитии социальнофилософской мысли. Социальная философия как наука и как форма общественного сознания.

Тема 3. Формирование социальной философии. Античные философы об обществе и возможностях его изучения. Демокрит о путях достижения общего благополучия. Учение Платона об идеальном государстве. «Политика»

Аристотеля. Постановка вопроса о взаимосвязи общества, государства и человека в античности. Мыслители средневековья о «граде божьим», истории и политике об идеальных формах правления. (Августин, Ф. Аквинский Новый взгляд на человека и общество в период Возрождения. Взаимосвязь этики и политики по Н.Макиавелли. Значимые социальные утопии Возрождения ( Томас. Мор, Дж. Кампанелла). Социальная философия Просвещения как идейная основа буржуазного строя и некоторых сторон современной демократии. Философы Нового времени о естественном состоянии общества, общественном договоре и сложностях взаимоотношений личности и общества.

(Спиноза, Т.Гоббс, Ш.Монтескье, Ж.Ж. Руссо).

Тема 4. Социальная философия Х1Х- нач. ХХ в..

Изменение проблематики исследования общества. Интерес к социальноэкономическим сторонам общественной жизни. Разработка и применение диалектического метода к анализу общественной жизни в трудах Г.В. Гегеля. Марксизм и позитивизм. Идеи К.Маркса и Ф. Энгельса о первичности экономики по отношению к государству, праву и т.д., т.е. к надстроечным структурам.. О. Конт и его введение в общественную мысль термина «социология». Трактовка общества как организма. Создание Э.Дюркгеймом теории «социальной солидарности» и её значении. Основные достижения социально-философской мысли Тема 5. Основные течения социальной философии.

Позитивистская социальная философия. Развитие социально-философской проблематиPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com ки в философии марксизма.. Социальная философия географического направления ( Г.Боккль, Э. Рекгло, К.Риттер, Р Штейнметц. Создание и развитие социогеографии.

Биологическое направление. Натуралистическая трактовка человека и общества сторонниками биологического направления социальной философии. Позитивное и негативное в социобиологии (Э.Уилсон, Р. Алексендер, Д. Бэреш) Технологическое направление. Значение идей У. Ростоу, Р. Арона для формирования проблематики данного направления.

Идея независимого (от человека и обществап) развития технической цивилизации и её пагубное влияние на современные социальные исследования. «Нетократия» или новое Тема 6. Природные основы социальной жизни Природа человека, его происхождение и сущностные характеристики. Окружающая природа как совокупность условий существования человека и общества. Экология как дом человека. Системный подход к экологии. Основные типы антропоценозов. Пути взаимодействия общества и природы Метальность и определение форм взаимодействия между обществом и природой.

«Римский клуб» и его основные идеи. Дискуссии по проблеме взаимодействия природы и общества в современном мире.

Тема 7. Деятельность как средство воспроизведения общественных отношений «Деятельностное» существование общества. Формы и виды деятельности.

Проблема субъекта и объекта деятельности и её социально-философский смысл. Факторы детерминации деятельности: потребность, интерес, цель, мотив, установка, стимул, ценностная ориентация. Взаимосвязь целей, средств и результатов деятельности. Значение разработки структуры, механизмов, функций деятельности для социального познания.

Тема 8. Социальная философия о деятельности как мировоззренческом принципе объяснения действительности Многомерность социального процесса как результат совместной деятельности людей. Реальная укорененность социальных связей в индивидуальной и общественной деятельности. Социальная сложность как результат взаимоPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com действия простых однолинейно направленных устремлений человека, сочетание простых и сложных элементов деятельности. Деятельность как принцип объяснения постоянного переноса, изменения человеческих свойств и качеств. Обнаружение, использование, модификация в изготовленном предмете социальных качеств человека. Выявление деятельностных способностей человека в процессах материального и духовного производства.

Тема 9.. Становление социальности. Основные сферы жизни общества Понятие социальной общности. Общности социально-классовые, социальнотерриториальные, этнические и др. Связи, скрепляющие общности. Интеграция социальных общностей и изменение их форм Логические и методологические принципы выделения основных сфер общественной жизни. Материально-производственная сфера общества. Философские аспекты труда. К. Маркс о труде вообще. Социальная сфера жизни общества. Человек в социальных общностях. Целостность и взаимосвязь социальной жизни общества. Политическая сфера жизни общества. Сущность и контуры политической сферы общества. Человек и государство.

Единство и целостность политической сферы общества. Духовная жизнь общества. Основные понятия: культура, духовная культура, общественное сознание. Многокачественность общественного сознания, его структура. Проблемы духовной сферы жизни общества в ХХ1 веке.

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com Содержание программы по видам занятий Содержание лекционного курса Лекция 1- Предмет социальной философии (2 часа).

1. Предмет социальной философии и её функции 2. Место социальной философии в системе гуманитарного знания.

3. Социальная философия как самосознание человечества 1. Очерки социальной философии: Учебное пособие для высших учебных заведений. М., 1994.

2. Парсонс Т. Понятие общества: компоненты и их взаимоотношения// Тhesis.

Лекция 2 Природа социально-философского знания его особенности и логика исторического развития (2 часа).

1. Социальная философия как часть философского знания 2. Возникновение и развитие социально-философского знания как ответ на решение проблем, возникающих перед обществом о самом себе 1.Арон Р. Этапы развития социологической мысли. М., 1993.

2. Барулин В.С. Социальная философия. М.. 1991. Ч.1, 2.

Лекция 3 Формирование и развитие социальной философии (4 часа).

Осмысление общества и его проблем античными философами PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com Спедневековые философы о граде земном и граде божьем.

Социальная философия Просвещения как идейная основа буржуазного строя и некоторых сторон современной демократии 1.Очерки социальной философии: Учебное пособие для высших учебных заведений. М., 1994.

2.Зиммель Г Как возможно общество? // Избранное. М., 1996. Т.2.

Лекция 4 Социальная философия Х1Х-ХХ вв.( 2 часа).

1. Развитие социально-философской проблематики в утопических учениях 2. Формирование теоретических основ гражданского общества в социальной 1.Очерки социальной философии: Учебное пособие для высших учебных заведений. М., 1994.

2.Зиммель Г Как возможно общество? // Избранное. М., 1996. Т.2.

Лекция 5 Основные течения социальной философии (2 часа).

Влияние марксизма и позитивизма на современные социальнофилософские учения Социальная философия географического направления 1. Социальная философия: Хрестоматия (Составители: Г.С.Арефьева и др.).

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com 2. Степин В.С. Философская антропология и философия науки. М., 1992.

Лекция 6. Природные основы социальной жизни ( 2 часа).

1. Природа человека, его происхождение и сущностные характеристики.

2. Окружающая природа как совокупность условий существования человека 3. Дискуссии по проблеме путей взаимодействия природы и общества в современном мире.

1.Глобальный эволюционизм: философский анализ. М., 1994.

2. Гумилев Л.Н. Этногенез и биосфера Земли. Л., 1989.

3. Зиммель Г Как возможно общество? // Избранное. М., 1996. Т.2.

Лекция 7 Деятельность как средство воспроизведения общественных Деятельность как средство самореализации людей (2 час.) Общественные отношения и общение в рамках деятельностного (Зиммель, Кассирер, Ясперс, Хайдеггер, Бубер, Бахтин) (2 час.) Деятельность и культура, социальная философия о межкультурных 1. Батищев Г.С. Неисчерпанные возможности и границы применимости категории деятельности //Деятельность: теории, методология, проблемы.- М., 2. Брушлинский А.В. Деятельность субъекта и психическая деятельность //Деятельность: теории, методология, проблемы. - М., 1990.

3. Швырев В.Г. Проблемы разработки понятия деятельности как философPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com ской категории //Деятельность: теории, методология, проблемы. - М., 1990.

Лекция 8 Основные сферы жизни общества (2 часа).

Социальность и социальные формы исторических субъектов 1. Барулин В.С. Социальная философия: Учебник. М., 2000.

Иванов А.В. Феномен духовности человека: проблема интерпретации //Человек: философская рефлексия. Барнаул, 3. Франк С.Л. Духовные основы общества. М., 1993.

Семинар 1. Марксистское материалистическое понимание истории. ( 1. Основные подходы к пониманию общества 2. К.Маркс об общественном развитии. Учение о смене общественноэкономических формаций.

3.Формационный и цивилизационный подходы к общественному развитиию.

Семенов Ю.И. Марксова теория общественно-экономических формаций и современность // Философия и общество, 1998, № 3.

Семинар 2 Взаимосвязь человека, общества и природы в трактовке католическогои христианского эволюционизма.(2 часа) PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com Космический эволюционизм как результат взаимодействия различного Мегасинтез людей и образование человечества Тейяр де Шарден. Феномен человека. – М, 1987.

Семинар 3 Историческое сознание и историческое познание. (2 часа) Проблема объекта и субъект исторического исследования.

Историческое познание – способ овладения прошлым Коллингвуд Р.Дж. Идея истории. Часть 5 Эпилегомены // Философия и общество, 1998, № 4.

Ельчанинов В.А. Актуальные проблемы методологии исторического познания. Барнаул, 2007.

Семинар 4-5: Содержание понятия «деятельность» и его методологическая роль в контексте социальной философии (4 часа) 1.Понятие «деятельность» в конкретных науках и философии 2. Деятельность как принцип субъектно-субъектной активности человека и 3. Роль деятельности в формировании самосознания человека 5. Ценностная мотивация и регулирование деятельности 6. Понятия речевой, психической, мыслительной деятельности и их методологическое значение 1. Батищев Г.С. Неисчерпанные возможности и границы применимости каPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com тегории деятельности //Деятельность: теории, методология, проблемы.- М., 2. Брушлинский А.В. Деятельность субъекта и психическая деятельность //Деятельность: теории, методология, проблемы. - М., 1990.

3. Швырев В.Г. Проблемы разработки понятия деятельности как философской категории //Деятельность: теории, методология, проблемы. - М., 1990.

Семинар 6-7: Российское понимание интеллигенции от конца Х1Х к 1. Многообразие трактовок сущности интеллигенции.

2. Основные этапы е развития интеллегенции.

3. Специфика русской интеллигенции.

4. Особенности мировоззренческие искания интеллигенции.

5. Изменение места интеллигенции в обществе на протяжении последних лет. Задачи интеллигенции и её функции 6. Будущее интеллигенции и ее предназначение.

1. Бердяев Н.А. Философская истина и интеллигентская правда. // Вехи; Интеллигенция в России: Сб. ст. 1909-1910 – М.: Мол. Гвардия, 1991.

2. Булгаков С.Н. Героизм и подвижничество. // Вехи; Интеллигенция в России: Сб. ст. 1909-1910 – М.: Мол. Гвардия, 1991.

3. Гершензон М.О. Творческое самосознание. // Вехи; Интеллигенция в России: Сб. ст. 1909-1910 – М.: Мол. Гвардия, 1991.

4. Струве П.Б. Интеллигенция и революция. // Вехи; Интеллигенция в России: Сб. ст. 1909-1910 – М.: Мол. Гвардия, 1991.

5. Франк С.Л. Этика нигилизма. // Вехи; Интеллигенция в России: Сб. ст.

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com 1909-1910 – М.: Мол. Гвардия, 1991.

Семинар 8: Проблема духовности в современной России и концепция духовной жизни общества В.С.Барулина (2 часа).

1. Понятие духовности и духовного человека 2. Духовная сфера жизни общества и общественное сознание 1. Иванов А.В. Феномен духовности человека: проблема интерпретации //Человек: философская рефлексия. Барнаул, 2006.

2. Барулин В.С. Социальная философия: Учебник. М., 2000.

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com 1. Арон Р. Этапы развития социологической мысли. М., 1993.

3. Барулин В.С. Социальная философия. М.. 1991. Ч.1, 2.

4. Батищев Г.С. Деятельная сущность человека как философский принцип // Проблема человека в современной философии. М.. 1969.

5. Бахтин М.М. Философия поступка // Философия и социология науки и 9. Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма // Вебер М. Избранные произведения. М.. 1989.

10. Вебер М. Основные социологические понятия // Вебер М. Избранные 11. Вехи; Интеллигенция в России: Сб. ст. 1909-1910 – М.: Мол. Гвардия, 12. Геде А. Постистория? // Общество и культура: проблемы множественности культур. М.. 1988.

13. Геллнер Э. Мифы нации и класса// Путь. 1992.№ 1.

14. Глобальный эволюционизм: философский анализ. М., 1994.

15. Гумилев Л.Н. Этногенез и биосфера Земли. Л., 1989.

16. Дилигенский Г.Г. Некоторые методологические проблемы исследования больших социальных групп. // Методологические проблемы социальной психологии. М.: Наука, 17. Дюркгейм Э. Метод социологии. М., 1981.

18. Дюркгейм Э. Социология. Ее предмет, метод, предназначение. М.: КаPDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com 19. Зиммель Г Как возможно общество? // Избранное. М., 1996. Т.2.

20. Зиммель Г Социальная дифференциация. Социологические и психологические исследования// Избранное. М., 1996. Т.2.

22. Ключевский В. 0. Методология русской истории // Цивилизация: прошлое, настоящее и будущее человека. М., 1988, 23. Коллипгвуд Р.Дж. Идея истории. Автобиография. М.. 1980.

25. Леви-Стросс К. Первобытное мышление. М., 1994.

26. Маркс К., Энгельс Ф. Манифест коммунистической партии // Маркс К., 27. Маркс К. Предисловие к «Критике политической экономии»// Маркс 28. Маркс К. Формы, предшествующие капиталистическому производству 29. Очерки социальной философии: Учебное пособие для высших учебных 30. Парсонс Т. Понятие общества: компоненты и их взаимоотношения// 31. Поппер К. Открытое общество и его враги. М., 1992. Т. 1, 2.

32. Проблема человека в западной философии. М., 1988.

33. Соловьев В.С. Чтения о богочеловечестве // Сочинения: В 2 т. М., 1989.

34. Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. М., 1992.

35. Социальная философия: Хрестоматия (Составители: Г.С.Арефьева и 36. Степин В.С. Философская антропология и философия науки. М., 1992.

37. Тойнби А. Постижение истории. М..1991.

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com 38. Философия и методология истории / Сб. ст. (Пер. с англ, нем., фр.). М..

39. Философские проблемы исторической науки. М., 1969.

40. Франк С.Л. Духовные основы общества. М., 1993.

41. Фукуяма Ф. Конец истории? // Вопросы философии. 1990. № 3.

42. Хабермас Ю. Демократия. Разум. Нравственность. М., 1992.

43. Хайдеггер М. Письмо о гуманизме / Хайдеггер М. Время и бытие. М., 46. Шелер М. Положение человека в космосе / Шелер М. Избранные произведения. М., 1994.

48. Шпет Г. Введение в этническую психологию // Избранные произведения. М., 1991.

49. Шютц.А. Формирование понятия и теории в общественных науках// 51. Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства // Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. 2-е изд. Т. 21.

53. Ясперс К. Смысл и назначение истории. М., 1991.

2. Американская социологическая мысль: Тексты. М.. 1994.

4. Вышеславцев Б Этика преображенного Эроса. Проблемы закона и благодати. М., 1994.

5. Гегель Г.В.Ф. Феноменология духа. Спб., 1992.

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com 6. Гелбрейт Дж. Новое индустриальное общество. М., 1969.

7. Данилевский Н.Я. Россия и Европа. М., 1991.

8. Дарендорф Р. Мораль, институты и гражданское общество// Путь. 1993.

9. Дюркгейм Э. 0 разделении общественного труда. М., 1991.

10. Зиммель Г Общение. Пример чистой, или формальной социологии // 11. Зиммель Г Философия труда // Избранное. М.,1996. Т.2.

12. Кан Г. Грядущий подъем: экономический, политический, социальный // Новая технократическая волна на Западе. М., 1986.

13. Карсавин Л.П. Философия истории. Спб., 1993.

15. Марков Б.В., Пигров К.С. Философия. Спб., 1996.

16. Мечников Л.И. Цивилизация и великие исторические реки. М.,1924.

17. Ортега-и-Гассет Х. Восстание масс // Вопросы философии. 1989. № 3, 18. Современная западная социология: Словарь. М., 1991.

19. Современная западная философия: Словарь. М., 1991.

20. Философская энциклопедия. М., 1961 – 1971. Т.1 – 5.

21. Философский энциклопедический словарь. М.. 1983.

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com 1. Исходя из понимания магистранта как субъекта образовательного процесса, в преподавании дисциплины «Социальная философия» необходимо ориентировать студентов на самостоятельное чтение и анализ социально-философской литературы.

2. Теоретическая часть дисциплины преподается в форме лекций с диалоговым компонентом, что делает магистрантов полноправными участниками субъект-субъектной образовательной коммуникации.

3. Творчески подходить к реализации задач курса и формам проведения 4. Совершенствовать методику проведения занятий и углублять уровень 5. Совершенствовать и использовать новые средства и технологии в обеспечении и проведении учебного процесса.

1. Чтение и анализ текстов первоисточников по изучаемой дисциплине 2. В процессе изучения курса, помимо научных, опираться и на другие источники информации, например, такие как сообщения СМИ и художественные произведения (кино, литература, произведения искусства).

3. При подготовке к семинарским и практическим занятиям актуализировать знания, полученные по другим дисциплинам, в предыдущие периоды обучения, опираться на свой и чужой жизненный опыт.

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com 3. Место социальной философии в системе гуманитарного знания 4. Социально-философские вопросы в античной философии 5. Мыслители Средневековья и Возрождения о проблемах общества.

6. Вопросы естественного права и государства в философии 18 века ( 9Гоббс, Локк, 8. Позитивистская социальная философия 10. Социальная философия географического направления 11. Биологического, гелграфического и технологического направлений 12. Природа человека, его происхождение и сущностные характеристики 13. Окружающая природа как совокупность условий существования человека 14. Пути взаимодействия общества и природы 15. Деятельность как средство самореализации людей и воспроизведения 16. Социальная философия о деятельности как мировоззренческом принципе объяснения действительности 17. Общественные отношения и общение в рамках деятельностного социально-коммуникативного подхода (Зиммель, Кассирер, Ясперс, Хайдеггер, Бубер, Бахтин) 18. Деятельность и культура, социальная философия о межкультурных 19. Проблема определения понятия «интеллигенция».

20. Происхождение интеллигенции и основные этапы ее развития.

21. Особенности русской интеллигенции.

22. Место интеллигенции в обществе и ее функции. Будущее интеллегенции PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com 23. Н.Бердяев об интеллигенции («Философская истина) и интеллегентская 24. Струве П.Б «Интеллигенция и революция»

25. Булгаков С.Н (Героизм и подвижнечество) и С.Л. Франк (Этика нигилизма)об интиллегенции PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

 
Похожие работы:

«Иванов А.В. Методика формирования социальной активности учащегося Учебное пособие Москва 2013 УДК ББК И Иванов А.В., доктор педагогических наук, профессор кафедры социальной педагогики Социального института ГБОУ ВПО г. Москвы Московский городской педагогический университет, Рецензенты: Тетерский С.В., доктор педагогических наук, профессор, президент ДИМСИ. Егорычев А.М., доктор философских наук, профессор МГПУ Иванов А.В. Методика формирования социальной активности учащегося: Учебное пособие...»

«МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ И ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО СОЦИОЛОГИИ для студентов очной формы обучения всех специальностей Омск – 2008 Федеральное агентство по образованию Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия (СибАДИ) Кафедра философии МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ И ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО СОЦИОЛОГИИ для студентов очной формы обучения всех специальностей Составители: И.А.Пипия, В.Г.Старникова Омск Издательство СибАДИ УДК ББК 60. Рецензент канд. филос. наук, доцент А.Ф....»

«Янко Слава (Библиотека Fort/Da) || http://yanko.lib.ru 1 Сканирование и форматирование: Янко Слава (Библиотека Fort/Da) || slavaaa@yandex.ru || yanko_slava@yahoo.com || http://yanko.lib.ru || Icq# 75088656 || Библиотека: http://yanko.lib.ru/gum.html || update 16.04.07 УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ВУЗОВ Э.А. ОРЛОВА КУЛЬТУРНАЯ (СОЦИАЛЬНАЯ) АНТРОПОЛОГИЯ Москва Академический Проект 2004 УДК 572 ББК 28.71 О66 РЕЦЕНЗЕНТЫ: Межуев В.М., доктор философских наук, проф. Данилова О.Н., доктор философских наук...»

«МОЛОДЕЖНЫЙ ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПАТРУЛЬ Город, энергия и окружающая среда Методическое пособие под редакцией Н. В. Астаховой, О. Н. Сеновой Санкт-Петербург 2012 Молодежный экологический патруль: город, энергия и окружающая среда / под. ред. Н. В. Астаховой, О. Н. Сеновой. СПб. : МОМЭО Друзья Балтики, 2012. — 56 с. В брошюре представлены статьи и методические материалы, описывающие опыт и методику проведения обследования рационального использования энергии и ресурсов в школьных и жилых зданиях,...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ А.Я. КОЖУРИН, Л.И. КУЧИНА ФИЛОСОФСКАЯ ГЕРМЕНЕВТИКА И ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ ББК 71. К Кожурин А.Я., Кучина Л.И. Философская герменевтика и гуманитарные науки: Учебное пособие.– СПб.:...»

«1 БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ФИЛОСОФИИ И СОЦИАЛЬНЫХ НАУК КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ И МЕТОДОЛОГИИ НАУКИ ФИЛОСОФИЯ Учебно-методическое пособие и программа для студентов естественных факультетов (географический факультет) Авторы-составители: Карако П.С. доктор философских наук, профессор; Чеблакова Л.А. кандидат философских наук, доцент Рецензент: профессор Жмойдяк Р.А. Утверждено на заседании кафедры философии и методологии науки 26 марта 1999 г., протокол № Утверждено на заседании...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ РАДИОТЕХНИКИ, ЭЛЕКТРОНИКИ И АВТОМАТИКИ Подлежит возврату № 1196 ФИЛОСОФИЯ НАУКИ И ТЕХНИКИ Программа курса и методические указания Для магистров МОСКВА 2012 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО

«МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ АКАДЕМИЯ МВД КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ ИМЕНИ ГЕНЕРАЛ-МАЙОРА МИЛИЦИИ АЛИЕВА Э.А. ИНСТИТУТ ОТКРЫТОГО ОБЩЕСТВА ПРОГРАММА ОБЩЕСТВЕННОГО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ФОНД СОРОС-КЫРГЫЗСТАН ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ СНИжЕНИЯ УЯЗВИМОСТИ СЕКС-РАБОТНИКОВ Методическое пособие Бишкек-2009 УДК 351/354 ББК 67.99(2)1 П 68 Издано по решению учебно-методического совета Академии МВД Кыргызской Республики им. генерал-майора милиции Э.Алиева на основе соглашения с Фондом Сорос-Кыргызстан....»

«МеТОДОЛОГИя СОЦИОЛОГИИ С.Б. Быстрянцев ИзМеРеНИе КАК ПРОЦеДУРНыЙ ПРИзНАК НАУчНОСТИ В СОЦИАЛЬНых НАУКАх В статье нашли отражение некоторые методологические принципы, связанные с процедурой измерения. В российском обществознании все еще преобладает философская тенденция вынесения суждения на основе сложившегося ранее вненаучного мнения о явлении без проверки измерением исследуемого явления. Однако со времен Дж. Локка известно, что основное отличие объективного (по сути научного) от субъективного...»

«Н.В. Давлетшина, Б.Б. Кимлика, Р.Дж. Кларк, Д.У. Рэй ДЕМОКРАТИЯ: ГОСУДАРСТВО И ОБЩЕСТВО Учебное пособие для средних общеобразовательных школ, лицеев и гимназий ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ Mосква 1995 УДК 373 ББК 67я721 Д13 Данное издание представляет собой авторскую работу, подготовленную в рамках программы Обновление гуманитарного образования в России, которая осуществляется Министерством образования России, Международным Фондом Культурная инициатива. Основная цель программы — гуманизация...»

«1. Вопросы программы кандидатского экзамена по специальности _ (шифр) (наименование) 1.Наука как предмет философского анализа 2.Интернализм и экстернализм как подходы к исследованию науки. 3.Позитивистская традиция в философии науки. (О.Конт –Дж. Милль – Г.Спенсер) 4.Позитивистская традиция в философии науки (Э.Мах и А.Пуанкаре) 5.Логический эмпиризм (Венский кружок) как направление в философии науки. 6.Современные концепции философии науки (К.Поппер) 7. Современные концепции философии науки (...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Оренбургский государственный университет Кафедра культурологии С.М.БОГУСЛАВСКАЯ ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА (БАКАЛАВРСКАЯ РАБОТА) МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Оренбург 2010 УДК 008(07) ББК 71я7 Б 74 Рецензент доктор философских наук, профессор Горохов П.А. Богуславская С.М. Б 74 Выпускная квалификационная работа (Бакалаврская...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Владивостокский государственный университет экономики и сервиса ГЕНДЕРОЛОГИЯ И ФЕМИНОЛОГИЯ Учебное пособие Владивосток Издательство ВГУЭС 2005 ББК 60.542.2я73 Г. 34 Рецензенты: Г 34 ГЕНДЕРОЛОГИЯ И ФЕМИНОЛОГИЯ: Учебное пособие / Л.Д. Ерохина и др.; Под общ. ред. С.В. Коваленко. – Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2005. – 152 с. Учебное пособие Гендерология и феминология представляет собой учебный комплекс – единое издание совокупности разновидностей...»

«1 И. В. Демидов Логика УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ЮРИДИЧЕСКИХ ВУЗОВ Под редакцией доктора философских наук, профессора Б.И. Каверина Москва Юриспруденция 2000 УДК 16 ББК 87.4 Д ЗО Демидов И.В. Логика: Учебное пособие для юридических вузов / Под ред. доктора философских наук, проф. Б.И. Каверина. - М.: Юриспруденция, 2000. - 208 с. ISBN 5-8401-0027-7 Учебное пособие включает все основные разделы курса классической логики, определяемые требованиями Государственного образовательного стандарта для...»

«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ФИЛОСОФИИ И СОЦИАЛЬНЫХ НАУК Кафедра философии и методологии науки ФИЛОСОФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ Учебное пособие для аспирантов и магистрантов Под редакцией профессора А.И. Зеленкова Минск 2011 УДК Авторы: Зеленков А.И., доктор философских наук, профессор (Введение, 1; 2.1.1; 2.1.3; 2.2; 2.4; 3; 4; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13). Анохина В.В., кандидат философских наук, доцент (2.1.8; 2.4; 3; 6; 12). Ждановский А.П., кандидат философских наук,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Сочинский государственный университет туризма и курортного дела Филиал Сочинского государственного университета туризма и курортного дела в г.Н.Новгород Факультет менеджмента СБОРНИК МЕТОДИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ первого года обучения (1 -2 курс) для студентов очно-заочной формы обучения факультета менеджмента Нижний Новгород 2010 ББК 65.290-2 С 23 Сборник методических материалов по учебным дисциплинам 1 года обучения (1 -2...»

«УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ВУЗОВ Е.И. Зритнева СОЦИОЛОГИЯ СЕМЬИ Допущено Советом по социологии, социальной антропологии и организации работы с молодежью Учебно-методического объединения по классическому университетскому образованию в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 020300 Социология Москва 2006 УДК 316.356.2(075.8) ББК 60.561.5я73 З-90 Р е ц е н з е н т ы: доктор философских наук Г.Д. Гриценко; кандидат педагогических наук, доцент Т.Ф....»

«УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ФИЛОСОФИЯ ACADMIE SCIENTIFIQUE DE BEAUT ! ! Основатель одного из старейших косметических домов Европы Acadmie Scientifique de Beaut доктор фармакологии Georges Gay был первооткрывателем. Ему принадлежат первая школа эстетистов во Франции. Его исследования в области косметологии подарили миру громкие открытия и особый профессиональный подход. Ежегодно эксперты Acadmie создают ...»

«УДК 17.022.1(075.8) ББК 87.75я73 П30 Рецензенты: ИЛ, Мысляева, доктор экономических наук, профессор факультета государственного управления МГУ им. М.В. Ломоносова Н.В. Агафонова, доктор философских наук, профессор факультета государственного управления МГУ им. М.В. Ломоносова Петрунин Ю.Ю., Борисов В.К. П30 Этика бизнеса: Учеб. пособие. — М.: Дело, 2000. — 280 с. — (Сер. Наука управления). ISBN 5-7749-0199-8 В учебном пособии систематически изложены основные темы, проблемы, подходы, концепции...»

«Сведения об учебно-методической, методической и иной документации, разработанной образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса по направлению подготовки 022000.68 Экология и природопользование магистры № Наименование дисциплины Наименование учебно-методических, методических и иных материалов (автор, п/п по учебному плану место издания, год издания, тираж) 1) Учебно-методический комплекс по дисциплине Философские проблемы естествознания, 2013 г./ электронная Философские...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.