WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Этот электронный документ был загружен с сайта филологического факультета БГУ http://www.philology.bsu.by

БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Кафедра русской литературы

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ПОДГОТОВКЕ, ОФОРМЛЕНИЮ И ЗАЩИТЕ

ДИПЛОМНЫХ РАБОТ ПО РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ

Для студентов филологического факультета МИНСК 2000 Этот электронный документ был загружен с сайта филологического факультета БГУ http://www.philology.bsu.by Автор-составитель:

И.И.Шпаковский, доцент Утверждено Ученым Советом филологического факультета 30 марта 2000 г., протокол № Методические рекомендации по написанию, оформлению и защите дипломных работ по русской литературе/ Сост. М И.И. Шпаковский.- Мн.: БГУ, 2000.—16 с.

Устанавливаются общие положения, структура и правила оформления дипломной работы. Применительно к специальности даются методические рекомендации по подготовке и защите дипломных работ по русской литературы.

При составлении использована «Инструкция по подготовке, оформлению и предоставлению дипломных работ».

Для студентов филологического факультета всех отделений дневной и заочной формы обучения.

© БГУ, Этот электронный документ был загружен с сайта филологического факультета БГУ http://www.philology.bsu.by Требования, предъявляемые к дипломной работе.

Программа университетского курса предусматривает сочетание учебной работы с элементами научного исследования, что находит отражение в выпускном дипломном сочинении.

Дипломная работа является самостоятельно выполненным научным исследованием, свидетельствующим о качестве профессиональной подготовки студента на завершающем этапе процесса обучения. По уровню выполнения дипломной работы и результатам ее защиты Государственной экзаменационной комиссией (ГЭК) делается заключение о возможности присвоения выпускнику соответствующей квалификации.

В процессе написания дипломной работы по русской литературе студент-филолог реализует на практике научнотеоретические знания, полученные в процессе обучения, совершенствует навыки литературоведческого исследования.

Дипломная работа по русской литературе должна представлять собой сжатое, логичное и аргументированное изложение содержания и результатов научного исследования одного из актуальных вопросов современного литературоведения. Обозначенная в заголовке дипломной работы тема должна быть исследована во всей полноте ее проблематики. Студенту в дипломной работе необходимо не просто очертить уже сделанное другими по избранной им теме, но развить, дополнить, углубить начатое, критически осмыслить существующие точки зрения на изучаемое явление и, основываясь на собственных наблюдениях, выдвинуть новые научно обоснованные положения.





Дипломная работа должна быть написана грамотно, хорошим литературным языком и в стилевом оформлении, присущем жанрам литературоведческого исследования.

На защиту работа предоставляется в виде специально подготовленной рукописи, оформленной в соответствии с действующими стандартами оформления научных работ.

Тема дипломной работы. Студент имеет право выбора темы дипломной работы. Тематика дипломных работ предоставляется кафедрой русской литературы, утверждается советом факультета и доводится до сведения студентов не позднее февраля.

При выборе темы студенту полезно задать себе несколько вопросов:

Этот электронный документ был загружен с сайта филологического факультета БГУ http://www.philology.bsu.by n отвечает ли тема моим научным склонностям и n понимаю ли я смысл и сверхзадачу темы?

n не предполагает ли тема изучения труднодоступных материалов, и, если да, то есть ли у меня возможность достаточно продолжительное время работать в основных и архивных отделах крупнейших библиотек При выборе темы студент должен отчетливо себе представлять ее объем, степень сложности, и какие материалы, исследования, какая критическая литература ему потребуется.

Выбирать тему повышенной сложности рекомендуется лишь в том случае, если уже имеется опыт работы над ней (курсовая работа, доклад на студенческой конференции и т.д.), накоплен соответствующий материал.

Студент может предложить свою тему дипломной работы.

В этом случае он должен обратиться к заведующему кафедрой русской литературы с письменным заявлением, в котором обосновывается целесообразность работы над выбранной им темой. При формулировке названия своей будущей работы студент должен руководствоваться следующим:

n название должно точно соответствовать содержанию работы, подчеркивать область и полноту исследования;

n название должно быть по возможности кратким;

n для большей конкретизации допускается добавление к названию небольшого подзаголовка (4-6 слов);

n для названия нельзя использовать усложненную терминологию, носящую наукообразный характер;

n следует избегать названий, начинающихся со слов:

«Некоторые вопросы…», «Материалы к изучению…», « К вопросу…» и т.п., в которых не отражается в полной мере суть рассматриваемой проблемы, завершенность работы, нет достаточно ясного определения ее цели и При положительном решении вопроса о теме дипломной работы, она включается в перечень тем кафедры.

Не позднее 1 марта студент должен подать на кафедру заявление по установленному образцу (см. ПРИЛОЖЕНИЕ 1), в котором просит утвердить избранную им тему и назначить научного руководителя. Темы дипломных работ и их руководители утверждаются приказом ректора. В случае Этот электронный документ был загружен с сайта филологического факультета БГУ http://www.philology.bsu.by необходимости изменения или уточнения темы дипломной работы декан факультета на основании представления кафедры возбуждает ходатайство о внесении соответствующих изменений в приказ ректора.





Структура дипломной работы. Дипломная работа должна содержать:

1.Титульный лист. Оформляется титульный лист по установленному образцу (см. ПРИЛОЖЕНИЕ 2).

структурных частей дипломной работы («Введение», «Выводы», «Список использованных источников»), наименования всех глав, разделов и подразделов с указанием номеров страниц, на которых размещается начало материала соответствующих частей работы. Оглавление дается в начале работы, поскольку это позволяет сразу увидеть ее структуру.

3. Перечень условных обозначений, символов и терминов. Эта структурная часть вводится в дипломную работу лишь в случае употребления в ходе исследования специфической терминологии, малораспространенных сокращений, символов, обозначений. Если употребляются они в работе менее трех раз, специальный их перечень не составляют, а приводят расшифровку в тексте при первом упоминании.

4. Введение. В этом коротком разделе (5-7 машинописных страниц) раскрывается:

n актуальность темы дипломного сочинения (степень ее разработанности, оценка современного состояния решаемой проблемы, обоснование необходимости n цель работы и задачи, которые необходимо решить для достижения поставленной цели*;

n предмет и объект исследования;

n научная новизна работы с описанием ее степени (впервые исследовано, дано дальнейшее развитие, n практическая значимость работы (использование полученных результатов или рекомендации по их использованию в учебном процессе, в качестве При формулировке цели исследования не рекомендуется начинать со слов «Исследование…», «Изучение…», т.к. эти слова указывают на средство достижения цели, а не на саму цель.

Этот электронный документ был загружен с сайта филологического факультета БГУ http://www.philology.bsu.by отправной точки в дальнейших исследованиях литературных явлений и т.п.), n структура работы и ее обоснование.

5. Главы и их составляющие (разделы, подразделы, пункты). Эта основная часть дипломной работы. В ней должно содержаться:

n обзор литературы по теме и выбор направления n изложение общей методики и основных методов n собственное научное исследование дипломника одного 6. Выводы. Эта структурная часть должна содержать 6- обобщенных пунктов, подводящих итог выполненного научного исследования. В выводах не следует пересказывать описательные части работы, приводить чужие точки зрения.

Формулируются выводы полными (не номинативными) предложениями.

7. Список использованных источников. В нем должен ПРИЛОЖЕНИЕ 3) перечень художественных произведений, статей и исследований, с какими студенту пришлось ознакомиться в процессе работы над дипломным сочинением.

8. Приложение (при необходимости). В приложение следует включать вспомогательный материал, необходимый для полноты восприятия дипломной работы, либо материалы, впервые вводимые в научный обиход (опубликованные статьи и выступления на конференциях студента, его переписка с писателем, собранные им фольклорные материалы, иллюстрации вспомогательного характера и т.д.).

Правила оформления дипломной работы. Работа должна быть написана четким почерком, отпечатана на пишущей машинке или с помощью компьютерных средств (шаг в два интервала, кегль 14, шрифт из семьи Times) на одной стороне стандартной белой бумаги формата А 4.

Объем дипломной работы может колебаться в пределах 50-55 машинописных страниц (не более 40 строк на страницу) или 70-75 страниц, написанных от руки. Больший объем работы Этот электронный документ был загружен с сайта филологического факультета БГУ http://www.philology.bsu.by чаще всего свидетельствует о недостаточно тщательном литературном ее оформлении или недисциплинированности Цитаты, иллюстративный материал следует выделять курсивом, либо подчеркиванием, либо размещать в тексте, отступив 1-2 см. вправо от начала строки.

Заголовки структурных частей работы, как и заголовки глав печатают прописными буквами симметрично тексту. Номер главы ставят после слова “ГЛАВА”, после номера точку не ставят, а заголовок главы приводят со следующей строки.

Каждую структурную часть следует начинать с новой страницы.

Первой страницей является титульный лист. На нем номер не ставят, на последующих страницах номер проставляется в правом верхнем углу без точки в конце.

Студент обязан вычитать текст дипломной работы, исправить ошибки и опечатки.

Дипломная работа должна быть переплетена или помещена в стандартную папку для дипломной работы.

Порядок написания и подготовки к защите дипломной работы. Совместно с научным руководителем студенту необходимо составить четкий план-график работы над дипломным сочинением с обозначением сроков выполнения каждого из его этапов. Студент обязан периодически знакомить своего научного руководителя с результатами выполнения плана-графика работы. На период времени с 1 марта по 1 июня студент выполняет следующие виды работ:

справочно-библиографического аппарата. Работая с библиотечными каталогами, как алфавитными, так и тематическими, дипломник изучает первоисточники -- рукописи (если это представляется возможным), источники -- их издания, научно-критическую литературу по теме своего исследования.

Сбор материалов должен быть не механическим его собиранием, но целенаправленным, осмысленным поиском.

Сбор материалов должен помочь студенту осмыслить исследуемую проблему в разнообразных связях и отношениях.

При изучении литературы по своей теме студенту следует конспектировать ее основные положения с обязательным указанием источника, откуда почерпнут материал. Если выписываются отдельные суждения авторов научнокритических работ, их необходимо заключать в кавычки с Этот электронный документ был загружен с сайта филологического факультета БГУ http://www.philology.bsu.by указанием страницы и библиографических данных издания, поскольку они впоследствии могут быть использованы в дипломной работе в качестве цитат. Из-за неверных ссылок на автора и страницы или неточных цитат работа может быть не допущена к защите. Поможет сориентироваться дипломнику при сборе материала библиографические указатели (издания Книжной палаты, именные и предметные указатели и т. д.) и справочная литература:

Словарь литературоведческих терминов. – М., 1976.

Краткая литературная энциклопедия. – М., 1962 – 1978.

Литературный энциклопедический словарь. – М., 1987.

Большую помощь на начальных этапах работы над дипломным сочинением могут оказать пособия научнометодического характера:

Бельчиков Н. Пути и навыки литературоведческого труда.

Бушмин А. Методические вопросы литературоведческих исследований. – Л., 1969.

Бушмин А. Наука о литературе. – М., 1980.

2. Составление плана дипломной работы. Построить дипломную работу логически грамотно, соразмерно, последовательно студенту поможет составление ее плана.

Составление плана предполагает, что дипломник уже полностью осмыслил и глубоко продумал как содержание, так и всю конструкцию его будущего труда. Чтобы план действительно стал ориентиром и помощником, он должен быть подробным, по существу приближаться к конспекту будущей работы. По плану должно быть ясно, о чем будет дипломная работа, каковы ее основные мысли, система доказательств идей, наконец, суть выводов. План работы должен быть согласован с научным руководителем.

3. Поэтапное написание соответствующих глав и разделов дипломной работы и их переработка с учетом сделанных замечаний научного руководителя. Исследуемое литературное явление должно быть рассмотрено в историколитературном контексте, подвергнуто целостному системному анализу. Уяснить основные методологические и научнотеоретические принципы анализа художественного текста дипломнику помогут следующие работы:

произведения. – М., 1961.

Этот электронный документ был загружен с сайта филологического факультета БГУ http://www.philology.bsu.by художественного произведения. – Донецк, 1970.

Лотман Ю. Анализ поэтического текста. – Л., 1972.

Нигмантулина Ю. Методология комплексного изучения художественного произведения. – Казань, 1976.

Анализ литературного произведения. – М., 1976.

Пути анализа литературного произведения. – М., 1980.

Обзор литературы (обычно это первая глава дипломной работы) должен представлять собой очерк основных этапов в литературоведческой проблеме и свидетельствовать о полной осведомленности студента в литературе вопроса, материалах по теме. Дипломник должен сжато, критически осветить работы ведущих в данной области литературоведов и критиков, а затем назвать те вопросы, которые остались, по его мнению, неразрешенными, таким образом, определяя место своего научного исследования в решении проблемы. Полемика в дипломной работе должна вестись в академических тонах. В следующих главах с исчерпывающей полнотой излагается собственное литературоведческое исследование дипломника с последовательным выявлением того нового, что он вносит в разработку проблемы.

В работе должна быть соблюдена соразмерность составных частей. Весь порядок изложения материала в дипломной работе должен быть подчинен руководящей идее, четко высказанной автором. Логичность построения и целеустремленность изложения достигается только тогда, когда каждая глава (раздел) имеет определенное целевое назначение и является базой для последующей главы.

Желательно, чтобы в конце каждой главы приводились краткие выводы, подводящие итоги определенного этапа исследования. Это даст возможность освободить общие выводы по работе от второстепенных подробностей.

Промежуточные и окончательные выводы должны быть объективны, весомы и четко сформулированы.

Эпиграфы к главам возможны, но не обязательны.

При аргументации того или иного положения работы следует привлекать примеры из текста художественных произведений, высказывания литературоведов и критиков, но при этом помнить: цитирование – это искусство. Цитата должна звучать не параллельным аккордом, а дополнительным, она предназначена не просто проиллюстрировать ту или иную Этот электронный документ был загружен с сайта филологического факультета БГУ http://www.philology.bsu.by мысль в работе, но дополнить и обогатить ее, служить аргументом или объектом полемики. Можно приводить авторские суждения и в своих пересказах или пользоваться смешанным цитированием, приводя лишь отдельные выражения. В любом случае все без исключения дословные выписки из печатных и других источников должны заключаться в кавычки. Цитировать стихи можно и столбиком, и сплошным текстом – как прозу. В первом случае после двоеточия кавычки открывать не нужно, во втором, перед цитатой ставиться двоеточие, открываются кавычки, и каждая стихотворная строка начинается с большой буквы.

При написании дипломного сочинения студент обязан давать ссылки на источники, материалы или отдельные результаты которых приводятся в работе. Ссылаться следует на последние издания публикаций. На более ранние издания можно ссылаться лишь в тех случаях, когда в них есть нужный материал, не включенный в последние издания. Ссылки могут быть оформлены постранично (на каждой странице нумерация начинается с единицы), либо вынесены списком в конец работы (в этом случае сноски имеют последовательную порядковую нумерацию). Способ оформления каждого отдельного источника в ссылках такой же, как и в списке используемой литературы (см. ПРИЛОЖЕНИЕ 3), требуется только указание страниц. Допускается и иная форма ссылки на источники: прямо в тексте дипломной работы в квадратных скобках указывается порядковый номер источника по списку использованной литературы и через запятую номер страницы.

В дипломной работе по русской литературе не допускается:

n заимствование материалов или отдельных результатов исследований из научно-критической литературы без соответствующей ссылки на авторов и источник:

самостоятельность исследования – главное достоинство n раскрытие темы на внелитературном материале (в рамках конкретной проблематики дипломной работы допускается рассмотрение наряду с литературным материалом произведений других видов искусств – живописи, музыки, кино, а при литературоведческом исследовании драматургических произведений -анализ их сценического воплощения);

Этот электронный документ был загружен с сайта филологического факультета БГУ http://www.philology.bsu.by n при сопоставительном типе темы подмена ее двумя монографическими (последовательное исследование двух литературных явлений без сопоставления);

n подмена литературоведческого анализа простым пересказом произведения;

n логические перерывы и перекосы при изложении n бездоказательные утверждения.

Автору дипломного сочинения следует избегать обилия общих слов, пересказов, тавтологии, неоправданного увеличения объема работы, а также стилевой неоднородности, ложного пафоса и «лирических отступлений».

руководителю для получения письменного отзыва. Работа предоставляется уже в окончательно оформленном виде. В отзыве научного руководителя отмечается:

n актуальность темы дипломной работы;

n степень решенности поставленных задач;

n степень самостоятельности и инициативности студента;

n способности студента к исследовательской работе;

n возможность использования полученных результатов n возможность присвоения выпускнику соответствующей 5.Визирование дипломной работы у заведующего кафедрой русской литературы. Допуск студента к защите фиксируется подписью заведующего кафедрой на титульном листе дипломной работы. По решению кафедры возможно проведение предварительной защиты дипломной работы.

Допущенная к защите дипломная работа отправляется на рецензию.

6. Направление дипломной работы на рецензирование.

В рецензии отмечается:

n актуальность темы дипломной работы;

n наличие по теме дипломной работы критического обзора литературы, его полнота и последовательность Этот электронный документ был загружен с сайта филологического факультета БГУ http://www.philology.bsu.by n наличие аргументированных выводов по результатам проведенных исследований;

возможность использования полученных результатов;

n недостатки и слабые стороны дипломной работы;

n замечания по оформлению дипломной работы и стилю n оценка дипломной работы: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

Рецензент имеет право затребовать у автора дипломной работы дополнительные материалы, касающиеся существа проведенных исследований. Студент должен быть ознакомлен с рецензией за 2-3 дня до защиты работы в ГЭКе.

При оценке научным руководителем и рецензентом работы как неудовлетворительной студент к защите не допускается.

7. Защита дипломной работы в ГЭК в соответствии с установленным графиком. Порядок защиты дипломной работы экзаменационных комиссиях.

К защите дипломнику необходимо подготовить небольшое выступление (10 -- 15 минут), в котором должны кратко излагаться основные положения исследования, выносимые на защиту с описанием степени их научной новизны, и раскрыто значение разработанной темы. После выступления рецензента студент-дипломник получает слово для ответа на сделанные критические замечания. Право выступить или задать вопрос дипломнику имеют все присутствующие на защите. Дипломник должен быть готов к серьезной дискуссии.

Государственная экзаменационная комиссия оценивает результаты выполнения дипломной работы и ее защиты на «неудовлетворительно». В последнем случае соответствующая квалификация студенту не присваивается. Он имеет право защищать исправленную работу через год. Лучшие дипломные работы или разделы из них Государственная экзаменационная комиссия рекомендует к печати.

Этот электронный документ был загружен с сайта филологического факультета БГУ http://www.philology.bsu.by ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Образец заявления.

Прошу утвердить мне тему дипломной работы (название темы) и назначить научного руководителя.

Здесь и далее выделенный курсивом пояснительный текст не печатается Этот электронный документ был загружен с сайта филологического факультета БГУ http://www.philology.bsu.by ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Оформление титульного листа дипломной

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Этот электронный документ был загружен с сайта филологического факультета БГУ http://www.philology.bsu.by библиографического описания в списке источников, приводимом в дипломной работе. Необходимо соблюдать следующую последовательность перечисления материалов:

художественные тексты, приводимые в алфавитном порядке называния фамилий авторов или заглавий, научно-критическая литература, перечисляемая в том же порядке, архивные материалы. Между разделами делаются пробелы.

Один, два или три автора Лихачев Д.С. Поэтика древнерусской Четыре автора Зарубежное литературоведение 70-х Коллективный автор Составление библиографического Этот электронный документ был загружен с сайта филологического факультета БГУ http://www.philology.bsu.by Сборник статей, трудов Человек и политика: Сб. ст. / Брест. гос.

Многотомное издание История русской литературы: В 4 т. / Диссертации Штэйнер І. Ф. Беларуская балада ХХ Автореферат диссертации Поликарпов В.С. Философский анализ Составная часть книги, Минокин М.К. Жанрово-стилевое энциклопедии. Сабалеўскі А.В. Крапіва // Беларуская Статья из собрания Глава из книги Лотман Ю.М. Происхождение сюжета в Этот электронный документ был загружен с сайта филологического факультета БГУ http://www.philology.bsu.by Тезисы докладов Этот электронный документ был загружен с сайта филологического факультета БГУ http://www.philology.bsu.by

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ПОДГОТОВКЕ, ОФОРМЛЕНИЮ И ЗАЩИТЕ

ДИПЛОМНЫХ РАБОТ ПО РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ

Печать офсетная. Усл. печ. л. 0,8. Уч.-изд. л. 2, 01. Тираж 100 экз. Зак.

Отпечатано на копировально-множительной технике

 
Похожие работы:

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный университет им. А.М. Горького ИОНЦ Русский язык Филологический факультет Кафедра современного русского языка Современный русский язык (лексикология) Методические указания Проректор по учебной работе Рогожин С. А. Екатеринбург 2007 2 Методическое пособие подготовлено кафедрой современного русского языка филологического факультета Составители: Л.Г....»

«Русская литература ХХ века (1910 — 1950-х гг.) ПЕРСОНАЛИИ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ Минск 2006 УДК 82. ББК 83.3 (2 Рос-Рус) я 729 Р 89 А в т о р ы: Т. В. Алешка (А. Ахматова, М. Цветаева, С. Есенин); С. Я. Гончарова-Грабовская (Е. Замятин, М. Булгаков); Г. Л. Нефагина (А. Платонов, В. Набоков); И. С. Скоропанова (Модернистская парадигма в русской литературе ХХ века, Б. Пастернак, Н. Заболоцкий) Рецензенты: доктор филологических наук, профессор — кандидат филологических наук, доцент — Русские писатели ХХ...»

«Программа и учебно-методические указания по прохождению учебно-производственной (преддипломной) практики (для студентов пятого курса дневного отделения филологического факультета специальности Связи с общественностью) 1. Цель и задачи практики Вид практики Вторая учебно-производственная (преддипломная) практика проводится на V курсе по окончанию зимней сессии, в феврале (марте), продолжительность практики – 5 недель (?). Общая цель практики В соответствии с Положением об организации практики...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный университет им. А.М. Горького Инновационная образовательная программа Опережающая подготовка по прорывным направлениям развития науки, техники и гражданского общества на основе формирования инновационнообразовательного пространства классического университета в партнерстве с академической наукой, бизнесом, органами власти с использованием мирового опыта...»

«МИНИСТЕРСТВОКУ ЛЬ ТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФF:ДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФ ЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ j9 0 САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ } /J. КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ '1 J () Кафедра искусствознания История русской и зарубежной литературы (древнерусская литература и русская литература века) XVIII Учебно-методическое пособие для студентов ФТЭП всех специальностей Санкт- Петербург Автор- составитель: кандидат филологических наук, доцент...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет Филологический факультет УТВЕРЖДАЮ Декан филологического факультета 2012 г. Учебно-методический комплекс по дисциплине Методика и приемы обучения в процессе литературного образования для студентов 5 курса Специальность 031001.65 Филология Форма обучения: очная Обсуждено на заседании кафедры Составитель: 15 сентября 2012...»

«Федеральное агентство по образованию АМУРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОУВПО АмГУ УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой НФиП Русецкая О.Н. 2007 ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ для специальности 031202 Перевод и переводоведение Составители: Ольхова Н.А. Благовещенск 2007 Печатается по решению редакционно-издательского совета филологического факультета Амурского государственного университета Ольхова Н.А. Учебно-методический комплекс по дисциплине...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный университет им. А.М. Горького ИОНЦ Русский язык Филологический факультет Кафедра риторики и стилистики русского языка УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ РЕЧЕВАЯ КУЛЬТУРА МОЛОДОГО СПЕЦИАЛИСТА МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Екатеринбург 2008 Методические указания по изучению дисциплины для студентов-филологов Описание комплекта учебно-методических материалов...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный университет им. А.М. Горького ИОНЦ Русский язык филологический факультет кафедра современного русского языка Компьютерные технологии в филологии Методические указания к изучению дисциплины Подпись руководителя ИОНЦ Дата Екатеринбург 2007 Утверждено учебно-методической комиссией филологического факультета Методические указания состоят из следующих...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Амурский государственный университет (ГОУ ВПО АмГУ) РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ Учебно-методическое пособие Благовещенск 2007 1 Печатается по решению редакционно-издательского совета филологического факультета Амурского государственного университета Русский язык и культура речи. Учебно-методическое пособие / Д.Н. Галимова, Н.В. Лагута, Е.Е. Рачко, Н.А. Сосина, Г.М. Старыгина;...»

«Министерство образования РФ Ивановский государственный университет Кафедра английской филологии Электронные словари и кибернетическая лексикография Методические рекомендации к спецкурсу Иваново Издательство Ивановский государственный университет 2002 Составители: доктор филологических наук О.М. Карпова; аспирантка О.В. Менагаришвили Издание включает материалы по теоретической и прикладной компьютерной лексикографии, а также рекомендации по работе со справочными материалами в Интернет....»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Филологический факультет Кафедра связей с общественностью УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ ПРОГРАММА И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ (для студентов первого и второго курсов дневного отделения филологического факультета специальности 030602 Связи с общественностью) Барнаул Издательство Алтайского государственного университета 2009 Составители: канд. филос. наук, доцент М.В. Гундарин канд. филол. наук, ст....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ СЕВАСТОПОЛЬСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к практическим занятиям по дисциплине Психология личности для студентов отделения филологии дневной формы обучения Севастополь 2008 Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) УДК Методические указания к практическим занятиям по дисциплине Психология личности для студентов отделения филологии дневной формы обучения/ Сост....»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный университет им. А.М.Горького ИОНЦ Русский язык Филологический факультет Кафедра русского языка для иностранных учащихся Методические указания к изучению дисциплины курса МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ МИГРАНТОВ филология 520300(031000) (по направлению - шифр, название) Екатеринбург 2008 Курс профессионального образования Методика обучения русскому...»

«Список научных работ ст. преп. кафедры Иностранные языки Абировой Г.Р. 2009 год 1. Электронное учебное пособие “English for Economists”, Филиал РЭА им. Г.В. Плеханова, Ташкент, 2009 2. Технологии обучения английскому языку в сельской местности, тезисы, сборник научных трудов, Филиал РЭА им. Г.В. Плеханова, Ташкент, 2009, 0,5 п.л. 2010 год 3. Роль и значение иностранного языка в воспитании гармонично развитого поколения. В сборнике научных трудов Гармонично-развитое поколение – основа прогресса...»

«Этот электронный документ был загружен с сайта филологического факультета БГУ http://www.philology.bsu.by С.Я. ГОНЧАРОВА-ГРАБОВСКАЯ ПОЭТИКА СОВРЕМЕННОЙ РУССКОЙ ДРАМЫ (конец начало века) Минск 2003 Этот электронный документ был загружен с сайта филологического факультета БГУ http://www.philology.bsu.by Литература БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ ПОЭТИКА СОВРЕМЕННОЙ РУССКОЙ ДРАМЫ (конец начало века) Учебно-методическое пособие для студентов специальности 1 21 05 02...»

«Министерство образования и науки Украины Харьковский национальный университет имени В.Н.Каразина Т.А. ШЕХОВЦОВА МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО КУРСУ “ИСТОРИЯ ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ЛИТЕРАТУРЫ XVIII ВЕКА” для студентов I курса филологического факультета дневной и заочной форм обучения Харьков – 2006 УДК 82’0=161.1”10/17” ББК 83.3 (2Рос=Рус) 1 Ш 54 Рекомендовано Ученым советом филологического факультета Харьковского национального университета имени В.Н. Каразина....»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный университет им. А.М. Горького ИОНЦ Русский язык Филологический факультет Кафедра риторики и стилистики русского языка УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ КУЛЬТУРА РЕЧИ ФИЛОЛОГА И ПРИНЦИПЫ СТИЛИСТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ТЕКСТА Методические указания по изучению дисциплины для студентов-филологов Екатеринбург 2008 Описание комплекта учебно-методических...»

«Министерство науки и образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Рязанский государственный педагогический университет имени С.А. Есенина С.Н. Моторин Русская драматургия 80—90-х годов XX века (поствампиловские направления) Учебное пособие Рязань 2004 ББК 83.3(2Рос=Рус)7 М85 Печатается по решению редакционно-издательского совета Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Рязанский...»

«РИТОРИКА Методические указания по изучению дисциплины для студентов-филологов 1 Описание комплекта учебно-методических материалов Учебно-методические материалы по курсу Риторика адресованы студентам-филологам. Компоненты учебно-методического комплекса дисциплины 1. Программа дисциплины Программа включает сведения о трудоёмкости дисциплины, перечень целей, задач дисциплины и требований к уровню освоения содержания учебного курса; сведения о методической новизне курса; темы лекций и их краткое...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.