WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Pages:   || 2 | 3 | 4 |

«Ф.П. Туренко, Л.Ф.Тихомирова, Е.В. Алексеенко ОБЩАЯ ЭКОЛОГИЯ Учебное пособие для студентов заочного отделения Омск Издательство СибАДИ 2007 УДК 577.4 ББК 28.081 Т 87 Рецензенты: Л.И. ...»

-- [ Страница 1 ] --

Федеральное агентство по образованию

Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия

(СибАДИ)

Ф.П. Туренко, Л.Ф.Тихомирова,

Е.В. Алексеенко

ОБЩАЯ ЭКОЛОГИЯ

Учебное пособие для студентов

заочного отделения

Омск

Издательство СибАДИ

2007

УДК 577.4 ББК 28.081 Т 87 Рецензенты:

Л.И. Коломейцева, доцент, директор Сургутского филиала СибАДИ;

Э.П.Гужулев, кафедра теплоэнергетики ОмГТУ Работа одобрена редакционно-издательским советом академии в качестве учебного пособия для всех специальностей СибАДИ.

Туренко Ф.П., Тихомирова Л.Ф., Алексеенко Е.В.

Т 87 Общая экология: Учебное пособие. Омск: Изд-во СибАДИ, 2007. 128 с.

ISBN 978-5-93204-316- Приведены основные термины и подробно изложены основные понятия общей экологии. Текст сопровождают пояснительные схемы и рисунки.

В конце пособия имеются контрольные вопросы, предназначенные для организации самостоятельной работы студентов.

Табл. 3. Ил. 22. Библиогр.: 11 назв.

ISBN 978-5-93204-316-5 Ф.П.Туренко, Л.Ф.Тихомирова, Е.В. Алексеенко, Cодержание Раздел 1. ТЕЗИСЫ УСТАНОВОЧНЫХ ЛЕКЦИЙ…………………………………… Лекция 1. Введение в общую экологию. Основные термины и понятия……………………………………………………………………………...... Лекция 2. Взаимодействие живых организмов со средой их обитания……………………………………………………………………........... Лекция 3. Прикладные аспекты экологии. Охрана окружающей природной среды………………………………………………………

Раздел 2. МАТЕРИАЛЫ К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ……….

1. Основные понятия экологии…………………………………………...............

1.1. Биосфера, ее структура…………………………………………………………. 1.2. Эволюция биосферы. Живое, косное и биокосное вещество…………...…… 1.3. Экосистема, ее структура. Биотическое сообщество и абиотическая среда…………………………………………………………………………...……... 1.4. Уровни организации жизни на Земле………………………………...……….. 1.5. Организм и среда обитания………………………………………………...…... 1.6. Систематика растений и животных……………………………………………. 1.7. Биогеоценоз, его структура…………………………………………………….. 2. Основы биогеохимии………………………………………………………..…..





2.1. Биогеохимические циклы веществ…………………………………………….. 2.2. Биогеохимические циклы биогенных элементов и воздействие на них человека…………………………………………………………………………...…..

2.2.1.Биогеохимический цикл азота…………………………………………...... 2.2.2. Биогеохимический цикл кислорода………………………………………. 2.2.3. Биогеохимический цикл углерода………………………………............... 2.2.4. Биогеохимический цикл фосфора ………………………………............... 2.2.5. Биогеохимический цикл серы …………………………………………..... 3. Потоки энергии в биосфере…………………………………………………......

3.1.Термодинамика процессов живой природы. Негэнтропия…………................ 3.2. Понятие о качестве энергии……………………………………………………. 3.3. Процесс фотосинтеза и хемосинтеза………………………………………….. 3.4. Процесс дыхания………………………………………………………………... 3.5. Передача энергии по трофической цепи………………………………………. 3.6. Продуктивность экосистем…………………………………………………..... 3.7. Энергетические типы экосистем………………………………………………. 4. Экологические факторы………………………………………………………...

4.1. Классификация экологических факторов……………………………………... 4.2. Закон толерантности……………………………………………………………. 4.3. Адаптация. Жизненные формы………………………………………............... 4.4. Экологическая валентность (пластичность)…………………………………... 4.5. Экологическая ниша……………………………………………………………. 5. Устойчивость и развитие экосистем………………………………………......

5.1. Гомеостаз экосистем……………………………………………………………. 5.2. Экологическая сукцессия………………………………………………………. 6. Загрязнение окружающей среды……………………………………...............

6.1. Основные источники загрязнения……………………………………………... 6.2. Последствия загрязнения окружающей среды………………………………... 6.3. Разрушение природных систем………………………………………............... 6.4. Демографические проблемы…………………………………………................ 6.5. Глобальные проблемы энергетики…………………………………………...... 7. Экологический мониторинг…………………………………………................

Раздел 3. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА «ТЕРМИНО-ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ»

Библиографический список……………………………………………………….

Приложение 1. Образец титульного листа контрольной работы по общей экологии……………………………………………………………

Приложение 2. Вопросы к зачету по общей экологии …………………………...

Приложение 3. Варианты кроссвордов к практической работе………………….

ИНСТРУКЦИЯ

Для использования в учебном процессе данного учебного пособия студенты заочной формы обучения должны выполнить следующие мероприятия:

1. Выполнить практическую работу по освоению термино-понятийного аппарата по курсу общей экологии. Для этого необходимо изучить материалы трех установочных лекций (раздел I) и решить кроссворды, представленные в приложении 3. Номера в кроссвордах соответствуют номерам контрольных вопросов для практической работы. Выучив все термины, студент во время сессии должен устно ответить преподавателю, дав все определения по терминам.

2. Написать контрольную работу и выслать ее до сессии в деканат заочного обучения для проверки и оценки преподавателем. Для этого студент изучает в учебном пособии материал в разделе II для контрольной работы, затем конспектирует каждую тему не более чем на 2 машинописные страницы и оформляет согласно приложению 2.





3. В приложении 1 представлены вопросы к зачету по общей экологии, которые следует подготовить и явиться на сессию, для сдачи зачета.

Раздел 1. ТЕЗИСЫ УСТАНОВОЧНЫХ ЛЕКЦИЙ 1. Экология – это наука о взаимодействии живых организмов со средой их обитания.

Классическая экология выросла из биологии. Современная экология базируется на данных таких наук, как химия, физика, математика, геология, география и т.д.

2. Земля, как любая планета, имеет состоящую из нескольких частей оболочку. Оболочка Земли образована сферами. По направлению из космоса к центру Земли выделяют следующие сферы: атмосферу (воздушная оболочка Земли), гидросферу (водная оболочка), литосферу (земная кора) – внешние оболочки, а также мантию (внутреннюю оболочку) и ядро.

3. Примерно 3,4 – 4,5 млрд лет назад в оболочке Земли возникла тонкая жизненная пленка – биосфера. Биосфера (от лат. «биос» – жизнь) – область существования живых организмов. Это геологическая оболочка Земли вместе с населяющими ее живыми организмами:

животными, растениями, микроорганизмами.

4. Эволюция биосферы – образование жизни из неживой материи. В настоящее время выделяют новое состояние, возникшее в результате эволюции биосферы, биотехносферу. Биотехносфера – новое состояние биосферы, возникшее в результате изменения природной среды человеком.

Человек при помощи разума должен сбалансировать процессы между обществом и средой. Тогда, согласно учению выдающегося русского ученого Владимира Ивановича Вернадского, произойдет постепенное превращение биосферы в ноосферу – сферу разума, высшую стадию развития биосферы, этап развития биосферы, характеризующийся разумным регулированием взаимоотношения человека и природы.

5. Элементарной структурной единицей биосферы является биогеоценоз. Биогеоценоз – это совокупность на определенном участке земной поверхности компонентов живой и неживой природы, обменивающихся веществом и энергией как между собой, так и с другими явлениями природы.

Экосистемой называется безразмерная устойчивая система живых и неживых компонентов природы, в которой осуществляется внешний и внутренний круговорот веществ и энергии.

6. В любом биогеоценозе можно выделить две составляющие:

1) совокупность факторов живой природы – биотоп, и экотоп – состав воздуха, почвы, рельеф местности и т.д.;

2) совокупность живых организмов, населяющих биотоп, – Совокупность биогеоценозов образует биом – более крупную единицу биосферы. Биом – совокупность биоценозов, между которыми происходит интенсивный обмен веществом и энергией. Пр.: тайга, тундра.

7. В биосфере осуществляется непрерывный круговорот веществ и энергии. Органическое вещество на Земле образуется в основном зелеными растениями под воздействием солнечной энергии в процессе фотосинтеза. Фотосинтез – это химическая реакция образования органического вещества и свободного кислорода из простых неорганических веществ под воздействием энергии Солнца. При этом энергия солнечного излучения преобразуется в энергию химических связей, т.е. происходит накопление энергии в органическом веществе.

8. Органические вещества, образующиеся в процессе фотосинтеза, характеризуются высоким запасом внутренней энергии. Но эта энергия недоступна для непосредственного использования в реакциях, протекающих в живых тканях. Дыхание – это процесс, обратный фотосинтезу, при котором энергия органического вещества переводится в активную форму и может быть использована организмом.

9. Кроме растений, синтез органического вещества присущ некоторым бактериям. Хемосинтез – синтез органического вещества бактериями, сопровождающийся окислением простых неорганических веществ.

10. Не все живые организмы способны получать энергию непосредственно от Солнца. Живые организмы образуют цепи питания – трофические цепи (от лат. «трофе» – питаюсь). Перенос энергии пищи от ее источника – растений – через ряд организмов, происходящий путем поедания одних организмов другими, называется трофической (пищевой) цепью. По положению в трофической цепи организмы делятся на продуцентов, консументов и редуцентов.

Продуценты создают первичное органическое вещество, продуцируя его из неорганического. Консументы – это организмы, питающиеся созданным продуцентами органическим веществом.

перерабатывают отходы жизнедеятельности продуцентов и консументов, образуя замкнутый цикл органического вещества.

11. По трофической цепи происходит передача энергии Солнца от продуцентов к другим звеньям. При этом усваиваемая растениями энергия Солнца переходит в энергию связей органического вещества. Организмыпотребители (консументы) питаются органическим веществом продуцентов и усваивают энергию их органического вещества, часть которой расходуется на построения собственного органического вещества, а часть рассеивается в процессах дыхания, теплообмена, движения и т.д. При помощи пищевых цепей в экосистеме образуется непрерывный поток энергии. В процессе этого некоторая часть энергии рассеивается (теряется) в виде тепла, поэтому необходима постоянная компенсация рассеянной энергии от Солнца.

12. В процессе жизнедеятельности живых организмов в экосистеме создается и расходуется живое (органическое) вещество. Продуктивность экосистемы – это масса живого вещества, образованного в единицу времени на единице поверхности. Выделяют первичную продуктивность – продуктивность продуцентов, вторичную продуктивность – консументов.

Первичная продуктивность продуцентов 0,5 % от количества солнечной энергии. Вторичная продуктивность (масса растительноядных) будет еще ниже, составлять всего 1 % от первичной. При дальнейшем перемещении по трофической цепи происходит дальнейшее снижение энергии. Поэтому на 1 кг веса растительноядного животного расходуется около 70–90 кг травы.

13. Продуктивность измеряется в единицах энергии, массы или в числах (количестве животных). Графическое отображение соотношения продуктивности различных звеньев трофической цепи представляет собой пирамиду. Различают пирамиды массы, энергии и чисел.

Массы: 80 000 кг растений 1000 кг говядины 50 кг чел.

Энергии: 2109кДж солнечной энергии 107кДж растений(0,05 %) 105кДж говядины 103кДж чел.

Чисел: 3107(30 млн) травинок 3 коровы 1 чел.

Для человека энергетически более выгодно растительное питание и наиболее дорого использование в пищу хищных видов. Так, с энергетической точки зрения 1 кг окуня или щуки обходится природе в раз дороже, чем 1 кг говядины. Отсюда видно преимущество традиционного разведения растительноядных видов (свиньи, куры, коровы). У них перевод энергии пищи в собственную биомассу выше, чем у хищников.

14. Если бы не было круговорота веществ, то постепенно все ресурсы неорганических веществ перешли бы в массу мертвой органики. Этого не происходит, так как все химические элементы циркулируют в биосфере по характерным путям из внешней среды в организм и опять во внешнюю среду. Выделяют следующие виды круговоротов:

а) большой (геологический) круговорот длится сотни тысяч или млн лет. Включает процессы разрушения горных пород, выветривания продуктов, снесение их потоками в Мировой океан, образование морских пластов, лишь частично возвращаемых на сушу с осадками, с извлекаемыми водными организмами, крупные медленные процессы опускания материков и поднятия морского дна, перемещение морей и океанов, сопровождающееся возвращением пластов на сушу и повторением процессов.

Вещества, вовлеченные в геологический круговорот, находятся в резерве по отношению к живым организмам, т.е. составляют резервный фонд. «Резервный фонд» – большая масса медленно движущегося вещества, вовлеченного в геологический круговорот и не связанного с живыми организмами;

б) малый (биогеохимический) круговорот – часть большого на уровне биогеоценоза: питательные вещества почвы, вода, углерод аккумулируются в растениях, расходуются на построение тела и жизненные процессы растений, затем животных, образующиеся продукты распада органического вещества разлагаются редуцентами до минеральных компонентов и вновь вовлекаются в поток веществ (трофические цепи):

Скорость биотического круговорота в сотни тысяч и млн раз больше, чем геологического, т.к. все биологические превращения катализируются ферментами, которые в сотни тысяч и млн раз активнее неорганических катализаторов. Вещества, вовлеченные в малый круговорот, доступны живым организмам и составляют «обменный фонд» – сравнительно небольшое количество вещества, для которого характерен быстрый обмен между организмами и окружающей средой.

Круговорот углерода: углеродный скелет является основой всех органических веществ. Резервом углерода являются минеральные отложения (карбонаты и ископаемые виды топлива) и небольшой, но активный фонд в атмосфере (СО2).

Диоксид углерода в атмосфере участвует в процессе фотосинтеза, обеспечивая накопление солнечной энергии в биосфере. При этом постоянно возникают и распадаются сложные органические соединения углерода.

В соответствии со схемой на рис. 2 углекислый газ атмосферы извлекается растениями в процессе фотосинтеза (1) и через пищевые цепи в процессе питания (2) углерод попадает в организм животных. Дыхание растений и животных и тление останков постоянно возвращает атмосфере и водам океана громадные массы углерода в виде углекислого газа (3,4).

Частично углерод выходит из круговорота при минерализации останков растений (5) и животных (6) (некоторые организмы, погребенные в осадках, накапливаются в форме ископаемых компонентов), а также за счет образования горных пород (7). Различные свободно протекающие процессы (извержение вулканов, газовые источники) ведут к обратному переходу углерода из минералов в атмосферу (8).

Человек истощает ресурсы, т.к. добывает и безвозвратно теряет больше, чем возвращает в оборот. При этом круговороты становятся несовершенными и часто теряют цикличность. Сам человек все больше страдает от сложившейся противоестественной ситуации: в одних местах возникает нехватка, а в других – избыток каких-либо веществ, возникает недостаток природных ресурсов и загрязнение среды. При этом человека можно рассматривать как мощный геологический фактор. Усилия по охране природных ресурсов в конечном счете направлены на то, чтобы превратить ациклические процессы в циклические. Основной целью в этой связи должно стать возвращение вещества в круговорот, обеспечивающее их повторное использование.

Лекция 2. Взаимодействие живых организмов со средой 15. Термодинамика процессов живой природы. Негэнтропия.

Из второго закона термодинамики также следует, что самопроизвольно происходят только процессы, сопровождающиеся рассеянием энергии и увеличением энтропии – меры беспорядка (S0).

Важнейшим свойством живых организмов является способность создавать и поддерживать высокую степень внутренней упорядоченности, т.е. состояние с низкой энтропией. Живые организмы способны бороться против уравновешивающих сил природы. Они увеличивают собственную упорядоченность, образуя из простых веществ сложные. Живые организмы способны выполнять работу против уравновешивания с внешней средой за счет образования сложных веществ из простых, т.е. повышения упорядоченности. Но здесь нет противоречия законам физики, так как эти процессы происходят только при постоянном подводе энергии в виде солнечного излучения. Сама возможность существования живых организмов обуславливается их способностью накапливать энергию путем преобразования полученной энергии Солнца в энергию химических связей.

Живые организмы извлекают из окружающей среды отрицательную энтропию – негэнтропию. При этом уменьшение энтропии возможно за счет постоянного рассеивания энергии (тепла) в окружающую среду и компенсации энергетических потерь постоянным притоком дополнительной энергии – энергии Солнца. То есть уменьшение энтропии живых существ происходит за счет увеличения энтропии окружающей среды.

16. Гомеостаз и устойчивость экологических систем. Сукцессия.

На экосистему воздействует большое количество факторов, которые стремятся вывести ее из состояния равновесия. Но природа имеет механизмы, направленные на поддержание равновесия. Таким образом, для экосистем характерно состояние подвижно-устойчивого равновесия.

Состояние подвижно-устойчивого равновесия экосистемы, обуславливающего ее устойчивость, называется гомеостазом (от лат.

«гомео» – тот же, «стазис» – состояние).

Для поддержания стабильности системы необходима сбалансированность потоков вещества и энергии, процессов обмена веществ между организмом и окружающей средой. Основная причина неустойчивости экосистем – несбалансированность в них потоков веществ и энергии.

Экосистема должна избавляться от ненужных продуктов и получать необходимые вещества из окружающей среды.

По принципу поддержания гомеостаза экосистемы делятся на открытые (в основном природные) и закрытые (многие антропогенные).

1) В открытых системах непрерывно поступает энергия и вещество из внешней (по отношению к экосистеме) среды (пр.: к растениям – поток солнечного излучения, химических веществ). Постоянно происходят процессы накопления и разложения вещества.

2) В закрытых экосистемах нет постоянного обмена веществом и энергией с внешней средой. Без вмешательства извне система нестабильна (быстро происходит нарушение равновесия).

Но даже в открытых экосистемах происходят медленные, постоянные изменения во времени, касающиеся в основном живых организмов. При этом происходит последовательная смена биоценозов под воздействием внешних факторов, называемая сукцессией (от лат. «сукцедо» – следую).

При сукцессии – смене биоценозов – происходит и постепенное изменение всех абиотических факторов, т.е. биотопа. Если развитие экосистемы начинается на участке, который перед этим не был занят каким-либо сообществом – голом грунте без почвы (недавно вышедшая на поверхность скала, песок, остывшая лава), процесс называется первичной сукцессией. (Пр.: сукцессия после извержения вулкана на о. Кракатау (Индонезия) в 1883г. Большая часть острова исчезла, остался небольшой участок, засыпанный 60-метровым слоем пепла. Все живое было уничтожено, но через год уже нашли немного растительности и один вид пауков. Через 20 лет – 200 видов, через 50 – молодой лес.) Если развитие экосистемы происходит на площади, с которой предварительно удалено предыдущее сообщество (заброшенное поле или вырубка), то это будет вторичная сукцессия. Она протекает обычно быстрее первичной, поскольку на территории, которая ранее была уже занята, уже имеются некоторые организмы, осуществляющие обмен веществ со средой. (Пр.: на заброшенном поле сначала появляются травянистые растения, далее (в результате налета семян) – кустарники, затем деревья. Причем вначале появляются светолюбивые лиственные породы, а затем (под их тенью) – тенелюбивые хвойные.) 17. Экологические факторы среды: абиотические и биотические.

Экологический фактор – это любое условие среды, способное оказывать прямое или косвенное воздействие на живые организмы.

Все экологические факторы можно разделить на две группы:

а) факторы неживой природы – абиотические – климатические, эдафогенные, орографические, химические;

б) факторы живой природы – биотические – фитогенные, зоогенные, микробогенные, антропогенные.

Экологические факторы можно разделить на прямые и косвенные.

Прямые связаны с непосредственным воздействием факторов на организмы (животные поедают растения); косвенные – с опосредованным воздействием (растения изменяют режим влажности и влияют на другие живые организмы).

Важной характеристикой всех экологических факторов является степень их периодичности. По этой классификации факторы делятся на периодические и непериодические.

а) периодические – факторы, связанные с периодичными процессами природы (напр., с вращением Земли и сменой времен года и суточной освещенности). Они действуют на протяжении значительного этапа жизни организма и обуславливают периодический тип динамики численности популяций. Живые организмы могут к ним адаптироваться;

б) непериодические – не имеют правильной периодичности (стихийные явления, антропогенные воздействия). В этом случае организмы не успевают выработать защитных реакций.

18. Абиотические факторы характеризуют воздействие на живые организмы факторов неживой природы:

а) климатические:

– Лучистая энергия Солнца: она распространяется в пространстве в виде электромагнитных волн. Выявлена тесная связь между солнечной активностью и ритмом биологических процессов: чем интенсивнее солнечная активность, т.е. больше пятен на Солнце, тем больше возмущений – порывов солнечного ветра, что вызывает изменение атмосферной циркуляции, магнитные бури и т.д.

– Температура: она связана с солнечным излучением (особенно с инфракрасной частью света). Живые организмы могут существовать при температурах от – 200 до + 100 С.

– Влажность: вода необходима для существования протоплазмы.

Количество воды имеет значение и в наземных, и водных объектах.

Влажность местности определяется влажностью атмосферного воздуха, количеством осадков, площадью водных запасов.

– Давление: перепады давления связаны с неодинаковым нагревом земной поверхности.

– Ветер – движение воздушных масс – является следствием перепада давления.

– Лунные ритмы – вызывают приливы и отливы, к которым приспособлены многие морские животные;

б) эдафогенные (почвенные):

– Механический состав – содержание частиц разной величины оказывает непосредственное воздействие на растения (обеспечивает проникновение корней растений в почву) и на подземные организмы, а через них – на другие живые организмы.

– Влагоемкость почв, т.е. ее способность удерживать влагу.

– Плотность и воздухопроницаемость;

в) орографические: высота над уровнем моря (животные приспосабливаются к определенной высоте), рельеф местности (влияет на наземные организмы, растения, на состав и интенсивность эрозии почв), экспозиция склонов;

г) химические: химический состав атмосферы (газовый состав воздуха), гидросферы (солевой состав воды), литосферы (состав почвенных растворов).

19. Биотические факторы представляют собой совокупность влияния жизнедеятельности живых организмов на другие живые организмы и на окружающую среду:

а) фитогенные – факторы влияния растительных организмов. Любое растительное сообщество сильно влияет на абиотические условия (например, лесные растения создают микроклимат в лесу.) Растения образуют первичное органическое вещество на Земле, т.е. обеспечивают пищей все остальные организмы. Поглощение и испарение воды растениями влияют на климат местности. Увлажняя воздух, задерживая движение ветра, изменяя световой режим, растительность создает особый микроклимат;

б) зоогенные – факторы влияния животных организмов. Животные влияют на растения (поедая их, используя для жилья, перенося семена, пыльцу, а также заболевания), в какой-то мере – на абиотические факторы (разрыхляя почву, изменяя рельеф местности), а также на других животных;

в) микробогенные – влияние микроорганизмов, которые оказывают воздействие на абиотические факторы, особенно на эдафогенный и химический, на все остальные живые организмы. Бактерии и грибы минерализуют часть растительного вещества, возвращая ее растениям, другая же часть органического вещества превращается в гумус – запас питания для растений;

г) антропогенные – влияние человека. В настоящее время происходит интенсивный рост антропогенного фактора, влияющего на большинство абиотических и биотических факторов. Так, примерами неблагоприятных воздействий со стороны антропогенных факторов могут быть воздействие промышленности, сельского хозяйства, урбанизация, испытание ядерного оружия и т.д.

Главное, все живые организмы взаимно необходимы друг другу.

Угнетение или уничтожение одного вида отражается на других.

20. Законы минимума и максимума. Любому организму необходимы не вообще температура, влажность, вещества, а некие пределы, параметры экологических факторов. Для каждого вида существуют свои оптимальные параметры экологических факторов, при которых жизнедеятельность особей протекает нормально. Минимальные и максимальные границы экологических факторов определяются законами минимума и максимума.

Рис.3. Пределы толерантности:

1, 3 – зона угнетения;

2 – зона нормальной жизнедеятельности Закон минимума выдвинут основоположником агрохимии Ю.

Либихом в 1840 г. Этот закон справедлив для различных экологических факторов и для различных организмов. Жизненные возможности организма лимитируют тот экологический фактор, количество которого близко к необходимому организму минимуму и дальнейшее снижение которого ведет к гибели организма. (Пр.: нехватка витаминов, микроэлементов и т.д.) Закон минимума дополняется законом максимума американского ученого Шелфорда: увеличение интенсивности экологических факторов не может увеличить продуктивность организмов сверх существующих пределов, а избыток какого-либо фактора может привести к тяжелым отклонениям. (Пр.: избыток влаги (задыхание корней, гниение, закисание почвы), солнечного излучения, избыток витамина). Итак, среди всех экологических факторов сильнее действуют те, которые близки к максимально или минимально возможному значению. Факторы, присутствующие как в избытке, так и в недостатке и ограничивающие жизнедеятельность организма, называются лимитирующими. Законы о лимитирующих факторах упрощают изучение сложных экологических систем. При этом главное внимание уделяется только тем из множества экологических факторов, которые близки к необходимым организму максимуму или минимуму.

21. Толерантность.

Шелфорду принадлежит и формулировка закона толерантности, как бы суммирующего законы максимума и минимума: лимитирующим фактором процветания организма может быть как минимум, так и максимум экологического воздействия, диапазон между допустимыми минимумом и максимумом определяет величину выносливости (толерантности) организма к данному фактору.

Таким образом, толерантность – это способность организмов выносить отклонения экологических факторов от оптимальных для этих организмов значений.

Закон толерантности дополняют следующие положения:

а) организмы могут иметь широкий диапазон в отношении одного экологического фактора и узкий в отношении другого (пр.: растения по-разному реагируют на колебание температуры и воды в почве);

б) организмы с широким диапазоном толерантности в отношении всех факторов обычно наиболее распространены (пр.: воробей, журавль);

в) если условия по одному фактору не оптимальны, то диапазон толерантности может сузиться и в отношении других факторов (пр.: при понижении температуры организму требуется насыщение питательными веществами).

22. Адаптации. Жизненные формы.

Для каждого вида организмов существуют свои оптимальные параметры экологических факторов (свой диапазон толерантности). При постоянном воздействии какого-либо экологического фактора сверх лимитируемых пределов организм должен либо адаптироваться к новым параметрам, либо погибнуть. У различных видов организмов – различные способности к адаптации. Адаптациями называют эволюционно выработанные и наследственно закрепленные особенности живых организмов, обеспечивающие их нормальную жизнедеятельность при колебании уровней экологических факторов.

Таким образом, организм не может изменить параметры экологических факторов и должен менять свою структуру или поведение.

Различают следующие виды адаптаций:

– морфологические – изменение строения тела;

– физиологические – изменение строения внутренних органов (пр.:

организм верблюда способен синтезировать воду при помощи окисления накопленного жира);

– поведенческие – изменение поведения (пр.: перелеты птиц – стремятся избежать экстремальных условий).

Иногда адаптации различных видов в сходных условиях приводят к одинаковым структурам (природа выбирает одно, наиболее перспективное направление). Пр.: пустынные растения – кактусы, молочаи – имеют одинаковые приспособления для выживания в пустыне. Группа видов, имеющая сходные приспособительные структуры для обитания в одинаковых условиях, называется жизненной формой. Внешне жизненные формы характеризуются схожестью строения тела и поведенческих признаков.

23. Экологическая валентность (пластичность). Организмы различаются своей способностью к адаптации: одни адаптируются легко и быстро, другие медленно и с трудом. Способность вида адаптироваться к экологическим факторам называется экологической валентностью, или пластичностью вида. Чем выше пластичность, тем легче происходит адаптация. Примеры узкого приспособления к своим биотопам – кактусы (приспособление к нехватке воды), кувшинки (к жизни в воде) и т.д.

Существуют виды, способные жить в очень разных условиях, например одуванчик. Пластичность тесно связана с диапазонами толерантности: чем выше пластичность, тем шире пределы толерантности (пр.: воробей более пластичный вид, чем журавль).

24. Экологическая ниша организма.

Растения и животные могут обитать только там, где условия подходят для них. Каждый организм имеет свое место обитания – место, где он живет или где его обычно можно найти. В экологии существует более емкое понятие – экологическая ниша, включающее в себя не только физическое место, занимаемое организмом, но и его роль в сообществе, а также степень его адаптации к внешним факторам, т.е. положение относительно абиотических условий существования (температуры, давления и т.п.). Совокупность параметров всех факторов среды, при которых возможно существование данного вида, называется экологической нишей.

Для каждого вида существует свой набор оптимальных параметров экологических факторов, а значит, и своя экологическая ниша. Кроме того, различают фундаментальную и реализованную ниши. Фундаментальная – та, которую вид мог бы занимать в отсутствии врагов, реализованная – имеющая место в действительности, всегда меньше фундаментальной.

Лекция 3. Прикладные аспекты экологии. Охрана окружающей 25. Природные ресурсы и их классификация.

Природные ресурсы – это запасы природных богатств, используемых человеком, т.е. средства существования людей, которые не созданы их трудом, но находятся в природе.

Ресурсы делятся на исчерпаемые и неисчерпаемые. Исчерпаемые ресурсы бывают возобновимыми, относительно возобновимыми и невозобновимыми.

Неисчерпаемыми являются космические, климатические, водные и воздушные ресурсы (но качественно – изменяются). Космические ресурсы – солнечная радиация, энергия приливов и отливов; климатические – атмосферный воздух, энергия ветра, атмосферные осадки; водные – запасы воды на Земле.

Исчерпаемые ресурсы делятся на классы, в зависимости от возможности их восстановления и от скорости восстановления.

Восстанавливаются ресурсы с разной скоростью: животные – несколько лет, леса – 60-80 лет, почва – тысячелетия. Возобновимые ресурсы – растительный, животный мир, некоторые минеральные ресурсы (например, соли). Но темпы расходов должны соответствовать темпам их возобновления, иначе ресурсы становятся невозобновимыми. Относительно возобновимые – почва – рыхлый поверхностный слой суши, способный давать урожай, создается очень медленно при участии климата и живых организмов). Сантиметровый слой почвы образуется несколько столетий, а разрушается за несколько лет или даже дней. Невозобновимые – совершенно не восстанавливаются или восстанавливаются значительно медленнее, чем потребляются (полезные ископаемые).

Кроме того, ресурсы можно классифицировать на заменимые (уголь, дрова для отопления) и незаменимые (кислород для дыхания).

Охрана природных ресурсов состоит в бережном рациональном использовании, меньшем потреблении, поиске заменителей.

26. Принципы рационального природопользования. Безотходные технологии.

При переходе от биосферы к ноосфере важным этапом является разработка и внедрение в жизнь принципов рационального природопользования. Человеку необходимо научиться так регулировать свою хозяйственную деятельность, чтобы удовлетворение его потребностей не шло вразрез с интересами окружающей среды. Следует рационально организовать систему управления природопользованием.

Существует две основные задачи, стоящие перед современными производителями, а именно: 1) сократить добычу и вовлечение в производство новых ресурсов; ввести строгий учет ресурсов + создание ресурсо- и энергосберегающих технологий); 2) с максимальной выгодой сократить количество отходов (создание безотходных технологий).

1) Первая задача состоит в уменьшении потребления природных ресурсов. На решение первой задачи направлена разработанная в нашей стране система кадастров, являющаяся основной формой учета управления природопользованием. Кадастр – это совокупность данных о качественном и количественном состоянии природных ресурсов с их экологосоциально-экономической оценкой. Т.е. в кадастре сведены все данные о количестве и местонахождении природных ресурсов, их качестве, дана оценка экологического состояния объектов и определены параметры потребления. В настоящее время действуют следующие основные кадастры: земельный, лесной, водный, запасов полезных ископаемых и др.

Система кадастров предназначена для согласования показателей учета и потребления различных природных ресурсов. Система кадастров позволит разумно регулировать потребление ресурсов с учетом их строгой экономии. С целью экономии природных ресурсов в промышленные процессы внедряются ресурсо- и энергосберегающие технологии.

Ресурсосберегающие технологии – это технологии с минимальным расходом материалов и энергии на всех этапах производства. Кроме экономии вещества, необходимо экономить энергоресурсы. Для этого в производстве необходимо выбирать наименее энергоемкие технологические схемы, в быту – применять технику с низкой энергоемкостью, а также повышать теплоизоляцию зданий, что позволит сократить затраты энергии на обогрев жилья.

2) Вторая задача – уменьшение количества отходов. В настоящее время лишь 2–5 % сырьевых материалов переходит в продукцию, а 95–98 % превращается в отходы. Человечество в основном работает на производство отходов, при этом происходит интенсивное загрязнение окружающей среды. Полное использование отходов возможно путем создания безотходных технологий – замкнутых технологических процессов. Основой безотходных производств является цикличность вещественноэнергетических потоков. Все сырье вовлечено в следующий цикл:

сырьевые ресурсы производство потребление вторичные ресурсы.

Такая схема напоминает малый круговорот веществ.

Безотходные производства должны быть организованы таким образом, чтобы отходы не образовывались. Для этого следует разделить технологические процессы на две части: производящую основную продукцию и преобразующую отходы, причем между этими частями необходимо устойчивое равновесие. При этом образующиеся неперерабатываемые остатки должны расщепляться на элементы, которые могут быть возвращены в окружающую среду без нарушения биогеохимических круговоротов.

Безотходные технологии являются определенной идеальной системой, к которой следует стремиться. Создание полностью безотходных производств – длительный процесс, требующий решения многих задач.

Сначала требуется перейти к малоотходным технологиям (современные малоотходные безотходные).

Под малоотходным понимается такой способ производства, когда вредное воздействие на окружающую среду не превышает допустимого уровня, и только небольшая часть сырья и материалов переходит в отходы и направляется на нейтрализацию и длительное хранение. При создании малоотходных производств важное место отводится системе обезвреживания и хранения отходов. Для создания безотходных и малоотходных производств требуется объединить существующие мелкие предприятия в крупные производственные комплексы, где отходы одних производств служат сырьем для других.

Переход на безотходные технологии предполагает решение энергетических проблем. Наиболее рациональный путь для этого – переход к альтернативной энергетике. Традиционные источники энергии – уголь, нефть, газ – представляют собой невозобновляемое сырье. При этом вокруг существуют возобновляемые энергетические ресурсы. Основными альтернативными источниками энергии являются:

– гелиоэнергетика – основана на использовании энергии Солнца. На Землю падает огромное количество солнечной энергии, в 15 тыс. раз превышающее ежегодное мировое потребление энергии. Основными установками получения солнечной энергии являются гелиоэлектростанции для производства тепла и электроэнергии, солнечные батареи и элементы для производства электроэнергии, солнечные коллекторы для теплоснабжения зданий. Но солнечную энергию сложно запасать и передавать на большие расстояния без потерь;

– ветровая энергетика – ветер заключает в себе механическую энергию, которая может быть использована на ветроэлектрических станциях для выработки электроэнергии. Такие станции являются рентабельными в районах с постоянными ветрами. В настоящее время большое количество ветровых установок работает в США, Дании, Голландии, Германии. Но этот вид энергии порождает некоторые проблемы: создает ультразвуковое излучение, телевизионные помехи, отрицательно влияет на птиц;

– гидроэнергетика – основана на энергии волн приливов и отливов, океанских течений. Для этого строятся приливные и ветровые электростанции;

– геотермальная энергия – может быть использована в областях современного вулканизма, где горячие подземные воды поднимаются к поверхности и выходят в виде термальных источников. При этом строятся следующие установки: геотермальные электростанции, геотермальные установки (использующие энергию подземных вод), тепловые насосы;

– биоэнергетика – основана на использовании биологического сырья:

биогаза, образующегося при разложении растительных и животных отходов без доступа воздуха, мусоросжигающих установок и т.д.

Образующийся газ может быть использован в домах для обогрева и приготовления пищи.

27. Загрязнение окружающей среды. Классификация загрязнений.

Загрязнение – это внесение в среду новых, не характерных для нее агентов или превышение естественного уровня этих агентов в среде (Пр.:

1– пестициды, 2 – превышение уровня CO2).

Загрязнения делятся на природные (вызванные естественными процессами – космическая пыль, продукты выветривания горных пород, вулканизация, жизнедеятельность растений, животных, выброс нефти из подводных месторождений) и антропогенные (возникающие в результате деятельности людей – бытовые и промышленные отходы, пылевые, выхлопы автомобилей, промышленные выбросы, радиоактивные загрязнения).

По типу загрязнителей антропогенные загрязнители делятся на следующие группы:

– механические – агенты, оказывающие лишь механическое воздействие без физико-химических последствий;

– химические – изменение естественных химических свойств среды.

Загрязнители могут быть разрушающимися в ходе биологических процессов (вовлекающиеся в естественный круговорот – NO2, CO2) и неразрушающимися (невовлекающимися – пестициды (ДДТ), моющие средства). Наиболее опасны вторые, т.к. способны накапливаться в среде обитания. Многие загрязнения (стойкие ядовитые вещества) могут передаваться по трофическим цепям, а также накапливаться в организмах животных. Так, содержание яда ДДТ в телах хищных и рыбоядных птиц в 500 тыс. раз превышало содержание его в воде или почве. Особенно сильно загрязнения концентрируются в телах хищных рыб, птиц и животных;

– биологические – большое количество микроорганизмов – вирусов, простейших;

– физические: тепловые (повышение температуры среды, разогрев атмосферы вблизи теплотрасс, промышленных предприятий), шумовые (увеличение интенсивности шума), световые (нарушение естественной освещенности местности, приводящее к аномалиям в жизни животных), электромагнитные (изменение электромагнитных свойств среды вблизи линий электропередач, электроподстанций, радио- и телепередающих станций, приводящее к аномалиям в геофизических и биологических объектах; электромагнитное загрязнение возникает и при использовании микроволновых печей, радиотелефонов, компьютеров) и радиоактивные (превышение естественного уровня радиоактивных веществ). В среднем за последние 50 лет каждый из нас подвергался облучению от радиоактивных осадков, которые образовались в результате испытания ядерного оружия в атмосфере. Продукты ядерного деления поступают в организм, участвуют в обмене веществ, заменяют стабильные элементы. Радиоактивные частицы выпадают с осадками на землю, а когда и где они выпадут, определить невозможно, радиоактивное облако может обойти Землю за две недели).

Цена загрязнения (экономический ущерб от них) слагается из трех основных компонентов: 1) потеря ресурсов в результате образования большого количества отходов («загрязнение – это ресурсы, оказавшиеся не на своем месте»); 2) стоимость ликвидации загрязнения и контроля над ними; 3) цена здоровья людей (увеличение заболеваемости и смертности населения).

28. Регламентация загрязнения.

Поскольку полностью предотвратить выбросы человек пока не может, то введена система ограничения выбросов. При небольших концентрациях все загрязнители становятся практически безвредными веществами.

Основными показателями для каждого загрязнителя является предельно допустимая концентрация (ПДК) – максимальная концентрация вещества, при которых еще не происходит нарушения деятельности человеческого организма.

ПДК устанавливаются на основе стандартизованных исследований и являются законом, общим для всех.

С точки зрения экологии ПДК – это верхний предел лимитирующих факторов среды (концентрация химического вещества), при которой содержание их не выходит за допустимые границы экологической ниши человека. Т.е. для загрязнителей нижний предел толерантности значения не имеет, а верхний не должен превышать ПДК ни при каких условиях.

Чем ниже ПДК, тем вреднее вещество (Пр.: ПДКСО2(c/c/)=3,0мг/м3;

SO2=0,05 мг/м3; бензапирен=0,00001 мг/м3).

ПДК зависит от продолжительности воздействия, поэтому, в зависимости от времени воздействия, различают ПДК максимально разовые и среднесуточные. Максимально разовые – действующие в течение 30 минут, среднесуточные – в течение 24 часов (ПДКм.р и ПДКс.с).

Так, ПДКSО2(м.р//)=0,5мг/м3 ПДКSО2(c/c/)=0,05мг/м3. Все концентрации в воздухе рабочей зоны сопоставляются только с максимально разовыми, а в атмосферном воздухе населенного пункта – со среднесуточными. ПДКр.з (т.е. максимально разовое ПДК рабочей зоны) больше, чем максимально разовое ПДК жилой застройки.

Для физических загрязнений существует показатель ПДУ – предельно допустимый уровень.

Если в воздухе присутствует не одно вещество, а несколько, оказывающих сходное воздействие, то происходит суммирование вредного воздействия – эффект суммации. Эффект суммации – многократное увеличение вредного воздействия различных веществ при их совместном присутствии. Нормами предусмотрен расчет эффекта суммации вредного воздействия для многих соединений. Расчет производится на основе ПДК этих соединений.

Так, если действует одно вещество с концентрацией в воздухе С1 и с ПДК ПДК1, то требование к его содержанию выглядит так: С1/ ПДК1 1.

Если же действует несколько вредных веществ, то требования жестче:

Регламентация (ограничение) выбросов вредных веществ в атмосферу осуществляется на основе установления ПДВ.

ПДВ – это норматив, определяющий предельно допустимую концентрацию загрязняющего вещества в воздухе над источником выброса.

ПДВ устанавливают для каждого источника загрязнения атмосферы.

При этом предельные выбросы подбирают так, чтобы приземная концентрация вредных веществ не превышала ПДК, т.е. ПДВ устанавливают с учетом ПДК.

Размерность ПДВ – грамм в секунду (г/с).

Существуют формулы для установления ПДВ в зависимости от ПДК.

Регламентация выбросов в гидросферу.

Основное нормативное требование к качеству воды в водных объектах – это соблюдение установленных ПДК вредных веществ в водном объекте.

Аналогом ПДВ в этом случае является ПДС – предельно допустимый сброс сточных вод – норма для каждого источника выбросов.

29. Экологический мониторинг.

Для перехода биосферы в ноосферу необходимо исключить все отрицательные последствия природопользования и исправить те, что уже имели место.

Для эффективного управления качеством природной среды организована система экологического мониторинга. Экологический мониторинг – система наблюдений за состоянием окружающей среды и прогнозирование изменений этого состояния. Является международным термином, впервые появившимся на Стокгольмской конференции 1972 г.

как дополнение к понятию «контроль за состоянием окружающей среды».

Перед экологическим мониторингом стоят следующие основные задачи:

1) наблюдение за состоянием биосферы для предотвращения ухудшения качества окружающей среды;

2) прогноз изменений в окружающей среде и связанных с этим экологических последствий;

3) выявление факторов и источников антропогенных воздействий на окружающую среду.

Уровни экологического мониторинга:

а) глобальный (биосферный) мониторинг – решение задач планетарного порядка, образующих систему глобального моделирования (СГМ), осуществляемый на основе международного сотрудничества. Базой СГМ является космическая и вычислительная техника;

б) национальный мониторинг – организуемый в пределах государства специально созданными органами;

в) региональный мониторинг – действующий в пределах отдельных крупных районов, интенсивно осваиваемых народным хозяйством;

г) локальный мониторинг – учитывающий изменение качества среды в пределах населенных пунктов, промышленных центров, непосредственно на предприятиях.

Рассмотрим схему мониторинга Российской Федерации. Важную роль играет формирование Единой государственной системы экологического мониторинга (ЕГСЭМ).

ЕГСЭМ является источником объективной информации об окружающей среде и включает федеральный, региональный и локальный уровни.

Для осуществления мониторинга функции распределяются между различными органами власти:

Госкомэкология – координация деятельности всех организаций в области окружающей среды;

Росгидромет – мониторинг атмосферы;

Роскомзем – мониторинг земель;

Министерство природных ресурсов – мониторинг недр;

Рослесхоз – мониторинг лесов;

Госкомсанэпиднадзор – мониторинг воздействия окружающей среды на здоровье человека;

Госгортехнадзор – координация мониторинга геологической среды;

Минобороны – мониторинг окружающей среды на военных объектах, обеспечение ЕГСЭМ средствами и системами военной техники двойного применения.

Государственная служба наблюдения (ГСН) за загрязнением окружающей природной среды включает абиотические факторы и обеспечивает ЕГСЭМ данными о состоянии и уровнях загрязнения атмосферного воздуха, водяных объектов, почв, геологической среды и о происходящих в них изменениях. Кроме того, ГСН обеспечивает все органы ЕГСЭМ оперативной фактической и прогностической информацией обо всех изменениях в области окружающей среды для предотвращения чрезвычайных ситуаций. Только с появлением ГИС реализуется возможность целостного взгляда на проблемы окружающей среды и экологии. Технология ГИС позволяет собрать воедино и проанализировать различную малосвязанную информацию об объекте.

ГИС становится основным элементом в системе мониторинга.

ГСН ЕГСЭМ Госкомэкология: Росгидромет, Роскомзем, МПР, Рослесхоз.

30. Информационные методы управления окружающей средой.

Социально - Экологический мониторинг - экологические информационные 1) экологическое 2) просвещение и воспитание; Геоинформационные системы 3) пропаганда В систему управления должны входить следующие основные процедуры:

1) Мониторинг – исследование объекта наблюдений, формирование массива данных для экологического картографирования, ГИС, моделирования и прогноза.

2) Экологические карты отражают взаимосвязь организмов, в том числе человека, и природной среды. Различают: аналитические карты, содержащие конкретную информацию о видах и степени воздействия на природную среду; типологические – схемы районирования территорий по напряженности экологических обстановок. Так, Институтом географии РАН разработана карта "Экологическая ситуация на территории России".

Вся карта разбита на участки, в зависимости от уровня напряженности экологической обстановки. По карте установлено, что на территории России площади с высокой экологической напряженностью занимают 34 %, а с благоприятной экологией – всего 17 %.

3) Оценка состояния объекта наблюдений (система кадастров).

4) Обработка полученной информации (ГИС – географические информационные системы); ГИС – это компьютерно-картографические системы обработки информации, включающие средства сбора, переработки, хранения и представления картографической информации в области природопользования.

5) Составление информационных моделей (моделирование).

Модель – это физическое или знаковое подобие реального объекта, явления или процесса.

Для организации рационального природопользования нужны модели взаимодействия человеческого общества и окружающей среды для того, чтобы предвидеть последствия антропогенного воздействия. При моделировании важно теоретическое обоснование аналогии между моделью и реальным явлением и возможности переносить на действительные процессы результаты, полученные на моделях. Одно из главных требований, предъявляемых к моделям, – их подобие моделируемой системе.

Проблемой экологического моделирования является недостаточное качество информации. Большинство данных плохого качества, с искажениями, содержат ошибки (так называемые «некорректные данные»).

Работать с такими данными можно только при использовании специальных математических методов обработки информации.

Методологической основой исследования природных систем является принцип многомерного планирования и проведения экспериментов и наблюдений, обеспечивающих реализацию системного подхода в экологии. Системный подход позволяет оценить недостатки данных и выявить точные источники загрязнения.

6) прогнозирование изменения состояния объекта.

Задача экологического прогнозирования состоит в разработке прогнозирующих моделей и оценке достоверности прогнозов.

Целью экологического прогнозирования может быть предсказание состояния экосистемы и ее функционирования во времени.

Методы прогнозирования экосистем:

– качественные – основываются на логическом анализе объектов, используя установленные общие закономерности;

– количественные – заключаются в математическом анализе построенных моделей сложных систем.

31. Государственная экологическая экспертиза; лицензирование природопользования. Сертификация. Экологический паспорт предприятия.

Экологическая экспертиза (ЭЭ) проводится обычно специальными исполнительными органами (Росприроднадзором, различными ведомствами) и определяется как проверка соответствия намечаемой хозяйственной деятельности экологическим требованиям. ЭЭ включает предварительную оценку (исследование и прогноз) воздействия на окружающую среду и контрольную проверку соответствия материалов и документов экологическим требованиям. В 1995 г. был принят Федеральный закон "Об экологической экспертизе в России". Основными принципами экологической экспертизы являются:

– обязательность проведения экспертизы;

– презумпция потенциальной экологической опасности любой намечаемой деятельности;

– комплексность оценки воздействующих факторов;

– достоверность, полнота информации, участие общественных организаций.

Основным рычагом управления качеством природной среды является лицензирование природопользования, т.е. выдача лицензий – разрешений компетентного государственного органа на осуществление определенной природопользовательской или природоохранной деятельности.

Деятельность может быть одновременной или повторяемой оговоренное количество раз в течение оговоренного в лицензии времени лицензии.

Экологические лицензии выдаются на следующие виды деятельности:

– утилизация или захоронение отходов;

– выброс отдельных видов загрязняющих веществ в окружающую – проведение экологической паспортизации, сертификации;

– выпуск продукции определенного рода;

– осуществление видов деятельности, связанных с работами природоохранного назначения (отстрел дичи, отлов рыбы и т.д.).

В случае, если владелец лицензии допускает какие-либо нарушения или ничего не делает, чтобы устранить их, действие лицензии может быть прекращено досрочно. Экологическая лицензия выполняется только после проведения экологической экспертизы.

Существует еще такое понятие, как экологическая сертификация – это проверка и документальное подтверждение соответствия технологических процессов, материалов, услуг необходимым требованиям.

Сертификация представляет потребителю гарантию в том, что приобретенное им изделие (технологический процесс, услуга) отвечает требованиям нормативных документов.

Цель сертификации – предотвратить возможные отрицательные последствия применения товаров и услуг, не соответствующих экологическим требованиям.

Сертификацию осуществляют специальные органы власти в результате специальной экспертизы. В результате экспертизы выдается экологический сертификат соответствия – документ, удостоверяющий, что сертифицируемый объект соответствует предъявляемым экологическим требованиям.

Документом, комплексно характеризующим состояние природоохранных работ на транспорте, является экологический паспорт, т.е.

нормативно-технический документ, отражающий уровень использования предприятием природных ресурсов и его воздействия на окружающую среду. ГОСТ на экологический паспорт вошел в силу в 1990 г. В экологическом паспорте должны быть отражены следующие сведения:

характеристика используемых ресурсов (количественная и качественная), характеристика выбросов загрязнителей, рекомендации по улучшению экологической ситуации. Любое предприятие в стране должно иметь экологический паспорт, что позволяет осуществлять экологический мониторинг, т.е. контролировать и прогнозировать ситуацию на самом предприятии и вокруг него. В настоящее время осуществляется паспортизация сельскохозяйственных объектов.

Паспорт разрабатывается на основе анализа и обобщения результатов деятельности организации и включает в себя следующие разделы:

1) общие сведения о предприятии и его реквизиты (основной вид деятельности, производства-загрязнители, источники выделения загрязнений и точки их контроля);

2) краткая природно-климатическая характеристика района расположения предприятия, сведения об использовании земельных ресурсов;

3) характеристика используемого сырья и материалов, их расход;

4) характеристика выбросов в атмосферу, водопотребления, отходов;

5) сведения о транспорте (количество, общий пробег, удельные и годовые выбросы);

6) сведения об эколого-экономической деятельности предприятия (ограничения на использование природных ресурсов, выбросы загрязнителей, нормативы и размеры экологических платежей, налоговые льготы за внедрение "чистых" технологий и т.д.).

В экологический паспорт помещают карту – схему предприятия с указанием источников загрязнения атмосферы, водных объектов, места складирования отходов.

32. Экологические правонарушения делятся на две группы – проступки и преступления. Экологические проступки совершают работ-ники предприятий при невыполнении природоохранных мероприятий. К ним применяют меры дисциплинарной ответственности (лишение премий или даже увольнение).

К административной ответственности привлекают за экологические правонарушения (невыполнение обязательств по проведению экологической экспертизы, нарушение экологических требований при проектировании, строительстве, сверхнормативное загрязнение окружающей среды, порча и уничтожение природных экосистем и т.д.). Главная мера – штраф.

При значительном ущербе на виновных возлагается гражданская ответственность, которая обязывает возместить нанесенный ущерб.

Уголовная ответственность предусмотрена за экологические преступления, касающиеся нарушения экологической безопасности общества и причинения вреда окружающей среде и здоровью человека. В действующем УК РФ предусмотрено 13 составов экологических преступлений:

загрязнение водоемов и воздуха, повреждение лесных массивов, незаконное занятие рыбным промыслом и охотой, уничтожение памятников природы и т.д.

Раздел 2. МАТЕРИАЛЫ К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ

РАБОТЫ И ПОДГОТОВКЕ К ЗАЧЕТУ

1. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ЭКОЛОГИИ

Средой обитания всех живых организмов Земли, в том числе человека, является биосфера.

Биосфера – это все живое вещество Земли и область его распространения. Биосфера представляет собой оболочку вокруг Земли, включающую все живые организмы, обитающие на планете. В состав биосферы входит и та часть вещества Земли, которая находится в непрерывном обмене с этими организмами.

Термин "биосфера" образован от греческих слов "bios" – жизнь и "sphaira" – шар, сфера. В буквальном переводе слово "биосфера" означает "сфера жизни". Этот термин впервые был введен в науку в 1875 г.

австралийским геологом и палеонтологом Эдуардом Зюссом (1831–1944).

Сам Зюсс понимал под биосферой только совокупность всех живых организмов, обитающих на Земле, не замечая тесного взаимодействия живой и неживой природы планеты.

Неживая природа существенно влияет на жизнедеятельность живых организмов. С другой стороны, живые организмы принимают активное участие в формировании многих горных пород, почвы, климата планеты, оказывают значительное воздействие на состав воды, атмосферного воздуха. Поэтому биосферу нельзя рассматривать отдельно от неживой природной среды, составляющей с ней единое целое.

Первым из ученых, указавших на огромную роль живых организмов в формировании облика Земли, был Ж.Б. Ламарк (1744–1829). В его работах указывалось, что современная земная кора возникла под влиянием жизнедеятельности живых организмов.

Ни один живой организм на Земле, в том числе и человек, не может существовать вне окружающей среды. Все организмы тесно связаны как между собой, так и с неживой природой. Вся биосфера может существовать только при условии тесного взаимодействия с внешней средой – с географической оболочкой Земли и с космосом.

Для того чтобы представить себе структуру биосферы в пространстве, рассмотрим строение географической оболочки Земли. Эта оболочка имеет неоднородное строение и состоит из нескольких концентрических сфер (геосфер), вращающихся вместе с планетой.

У Земли существует три внешние (атмосфера, гидросфера, литосфера) и одна внутренняя (мантия) геосфера.

Атмосфера (от греческого "atmos"– пар) – это мощная простирающаяся на огромную высоту оболочка – около 20 тыс. км над поверхностью планеты – и граничащая с космическим пространством. Через атмосферу происходит обмен веществом и энергией между Землей и космосом.

Атмосфера представляет собой сложную неоднородную структуру и состоит из нескольких слоев.

Тропосфера – нижний слой атмосферы, примыкающий к поверхности Земли. Мощность тропосферы составляет 8–10 км в полярных областях и 16–18 км у экватора. В этом слое сосредоточено около 80 % всех газов, находящихся в атмосфере.

В тропосфере происходят вертикальные и горизонтальные перемещения воздушных масс, обуславливающих круговорот воды и многих других веществ, теплообмен, перенос загрязнителей. Этот слой атмосферы изучен наиболее полно. Именно в нем могут существовать живые организмы Земли.

Стратосфера расположена над тропосферой на высоте 18–55 км. В стратосфере на высоте около 30–40 км расположен озоновый слой – зона с высоким содержанием трехатомного кислорода – озона (О3). Озон образуется из кислорода под воздействием космического излучения.

Озона в атмосфере очень мало – всего 410–7 %. Если собрать весь озон атмосферы в один слой, то при нормальных условиях (то есть давлении 1 атм. и температуре 273 С) он будет иметь толщину слоя всего 0,3 см. Однако этого количества вполне достаточно для защиты биосферы Земли от ультрафиолетового излучения Солнца, поскольку озон обладает очень сильным поглощающим эффектом. Озоновый слой вокруг Земли поглощает практически все солнечное коротковолновое ультрафиолетовое излучение, губительное для всех живых организмов. Кроме того, озон задерживает также инфракрасное (тепловое) излучение Земли, препятствуя ее охлаждению.

Мезосфера – следующий слой атмосферы, расположенный на высоте 55–80 км от уровня моря. В мезосфере происходит резкое понижение температуры с высотой.

Термосфера, расположенная выше 80 км над уровнем моря, характеризуется постоянным повышением температуры. В верхней части термосферы температура достигает 1000 К. Термосферу часто называют еще ионосферой, так как в ней находится большое количество ионов. Эти ионы обладают способностью задерживать космическое излучение, образуя "северное сияние".

Экзосфера – расположенный над термосферой верхний слой атмосферы, граничащий с околоземным космическим пространством.

Вся газовая оболочка – атмосфера – это "одеяло" Земли, предохраняющее ее от губительного космического излучения, резких перепадов температур и от падения крупных метеоритов. Если бы вокруг Земли не существовало атмосферы, то температура у поверхности планеты днем превышала бы +1000 С, а ночью опускалась ниже –1000 С.

Гидросфера – водная оболочка Земли. Ее подразделяют на поверхностную и подземную гидросферы. Большая часть водного запаса расположена на поверхности Земли.

Поверхностная гидросфера включает в себя все поверхностные воды земли: океаны, моря, озера, реки, болота, ледники и т. д. Эта часть гидросферы занимает 70,8 % поверхности Земли.

Подземная гидросфера включает воды, находящиеся в верхней части земной коры.

Более 98 % всех водных запасов Земли составляют соленые воды океанов, морей и т. д. Общий объем пресных вод не превышает 2 % от общего объема гидросферы. Причем большая часть пресных вод сосредоточена в виде льда у полюсов планеты. Таким образом, хотя общий запас воды на Земле значителен, запасы пресной воды очень малы.

Мировой океан является источником многих минеральных ресурсов.

В морской воде содержится большое количество химических элементов.

Наиболее распространен в мировом океане хлор, натрий, магний, кальций и калий. В заметном количестве присутствуют уран, серебро, золото и медь.

В океане обитает свыше 300 000 видов живых организмов – от микроскопических водорослей (планктона) до крупных морских животных.

Морские организмы играют огромную роль в существовании биосферы – они производят почти половину всего кислорода, поступающего в атмосферу. Поэтому океан образно называют "легкими планеты".

Вся гидросфера Земли в большей степени влияет на формирование климата планеты. Вода обладает способностью медленно нагреваться и медленно остывать, поэтому мировой океан служит аккумулятором тепловой энергии Солнца.

Гидросфера влияет на многие атмосферные процессы: нагревание и охлаждение воздушных масс, насыщение воздуха водяными парами и др.

Литосфера – внешняя твердая оболочка Земли, или земная кора.

Толщина литосферы составляет от 6–8 км (под дном океана) до 80 км (в горных системах). Именно литосфера является основным источником природных ресурсов для человека.

Земная кора сложена горными породами, среди которых выделяют магматические, осадочные и метаморфические.

Магматические горные породы возникли в результате кристаллизации расплавов в недрах Земли и на поверхности. К ним относятся базальты, граниты и др.

Осадочные горные породы образуются в результате процессов переотложения продуктов разрушения и выветривания различных горных пород при выпадении осадка из природных вод в результате жизнедеятельности некоторых живых организмов. К осадочным породам относятся известняки, доломит, кальцит, пески, глины и т. д.

Метаморфические горные породы образовались в результате преобразования в недрах Земли различных горных пород под воздействием высоких давления и температуры. К ним относятся слюда, полевой шпат и др.

Доля различных горных пород в земной коре неодинакова: более 70 % приходится на магматические горные породы, около 17 % – на метаморфические и чуть больше 12 % – на осадочные.

Вся земная кора условно подразделяется на три слоя: "осадочный", "гранитный" и "базальтовый".

Вещество земной коры (литосферы) состоит в основном из легких элементов. Наиболее распространены следующие восемь химических элементов: O, Si, Al, Fe, Ca, Mg, Na, K. На долю остальных элементов приходится менее 1 % массы коры.

Живые организмы сосредоточены в верхнем поверхностном слое литосферы – почве, в котором осуществляется тесное взаимодействие живых организмов с минеральной средой. Почва состоит из горных пород, органического вещества живых организмов, воды и различных газов.

Остатки организмов после разложения образуют гумус – плодородный слой почвы.

Ниже литосферы расположена мантия – внутренняя геосфера Земли.

Условной границей между мантией и литосферой (земной корой) служит так называемая "поверхность Мохоровичича", названная так в честь обнаружившего ее югославского геолога А. Мохоровичича. Вблизи этой границы, лежащей на глубине около 50 км от поверхности Земли, происходит резкое увеличение скорости сейсмических волн, возникающих при землетрясениях и распространяющихся в породах Земли. Мантия, лежащая ниже границы Мохоровичича, имеет толщину около 2900 км и состоит в основном из оксидов кремния железа и магния. Материи мантии характеризуются большой однородностью (гомогенностью). Согласно современным представлениям, вещество мантии представляет собой аморфную стеклообразную массу.

Мантия окружает тяжелое ядро, вес которого составляет 34 % от всего веса Земли. Радиус ядра оценивается в 3500 км. Из всех планет Солнечной системы только Земля и Венера имеют такие тяжелые ядра.

Современная биосфера охватывает нижнюю часть атмосферы (тропосферу), всю гидросферу и верхнюю часть литосферы. Верхней границей биосферы является озоновый слой. Выше озонового слоя жизни не существует, так как мощный поток коротковолнового космического излучения губительно действует на все живые организмы.

Нижняя граница биосферы выражена не так резко и обусловлена высокой температурой земных недр. Она находится на глубине 2–3 км на суше и на 1–2 км ниже дна океана. На этой глубине температура приближается к 1000 С.

Крайних пределов биосферы достигают только простейшие организмы – различные микроорганизмы. Наибольшее количество живых существ сосредоточено в местах контакта трех сред: воды, воздуха и твердого почвенного покрова.

В биосфере осуществляется непрерывный круговорот вещества, передача энергии и информации. Без хорошо организованных материально-энергетических и информационных потоков невозможно устойчивое существование такой сложной системы, какой является биосфера Земли.

Основным источником энергии для биосферы является Солнце. Под воздействием солнечного излучения вещество биосферы становится активным. Именно благодаря энергии осуществляются все геологические, биологические и химические превращения в биосфере. Часть солнечной энергии, поступающей в биосферу, накапливается (аккумулируется) в виде запаса органического вещества. Таким образом, энергия Солнца и материя Земли являются основой для возникновения и развития биосферы.

Еще одной обязательной составляющей для биосферы является информационный поток, объединяющий различные живые организмы. Все организмы в биосфере обмениваются между собой необходимой для жизни информацией. У большинства видов информационные связи обеспечивают согласованное действие небольшого количества особей.

Исключение составляют общественные насекомые (муравьи, пчелы и др.).

Для человеческого общества характерен гораздо более высокий уровень передачи информации – через систему слов, фраз, в которых кодируются сложные сигналы. Кроме того, человек создает технические средства, обеспечивающие передачу информации на большие расстояния и связывающие человеческое общество в единое целое с образованием единого информационного пространства.

1.2. Эволюция биосферы. Живое, косное и биокосное Свое становление учение о биосфере получило в трудах выдающегося русского ученого Владимира Ивановича Вернадского (1863–1945).

Вернадский подчеркивал, что биосфера находится в постоянной бесконечной эволюции. Современное состояние биосферы есть результат предшествующего гигантского пути развития.

Возникновение биосферы Земли и ее развитие во многом обусловлены уникальным астрономическим положением Земли и ее размерами.

Жизнь, подобная земной, может развиваться на планете со строго определенной массой и размерами. На планете с высокой массой (более чем 1/20 массы Солнца) начинаются интенсивные ядерные реакции, что ведет к значительному разогреву и высокому уровню радиации. В Солнечной системе такие процессы происходили в прошлом на планетах Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун.

Планеты с малой массой обладают слабым гравитационным полем и не могут удерживать вокруг себя необходимую для жизни атмосферу.

Важными условиями возникновения жизни являются также определенный уровень солнечной радиации (определяемый расстоянием планеты от Солнца), а также наличие на планете жидкой воды.

Из всех планет Солнечной системы только Земля удовлетворяет всем необходимым условиям.

Существование биосферы начинается с появления в географической оболочке Земли первых живых организмов. По современным данным, возраст биосферы оценивается примерно в 3,4–4,5 млрд лет.

Проблема происхождения и развития жизни на Земле относится к одной из наиболее интересных научных проблем. В истории человечества существовало множество идеалистических и материалистических гипотез, по-разному представляющих процесс возникновения живого вещества на Земле. Основными, наиболее распространенными теориями являются следующие.

1. Создание жизни некими Высшими силами в определенный период существования Земли – так называемый креационизм (от лат. "creatio" – сотворение). Идеалистические теории подобного рода отличаются наибольшим разнообразием и составляют определенную часть мифов и религиозных концепций различных народов мира.

2. Самопроизвольное возникновение жизни из неживой материи.

Подобные теории встречаются еще в Древнем Вавилоне, Египте, Китае, Греции. Согласно большинству теорий этого типа при определенных условиях возникает сразу достаточно высокий уровень жизни – насекомые, пресмыкающиеся, даже мелкие млекопитающие. Среди приверженцев таких теорий известны имена древнегреческих мыслителей: Аристотеля, Демокрита, Фалеса и др. Эти философы предполагали, что определенное вещество (вода, воздух, ил, солнечный свет или др.) содержит особое "активное начало", способное создавать живые организмы. В раннем Средневековье идеи о самозарождении жизни были объявлены ересью и на долгое время преданы забвенью. Свою вторую жизнь теория самозарождения получила в позднем Средневековье – в эпоху Возрождения. Многие естествоиспытатели того времени проводили опыты по получению различных живых существ (главным образом микроорганизмов и насекомых) из различных материалов – воды, камня, даже мусора. Однако в XIX в. подобные воззрения были подвергнуты научной критике.

3. Теория панспермии – возникновение жизни на Земле в результате занесения ее из космоса. Первые подобные гипотезы также берут свое начало в Древнем мире. Примером служит учение древнегреческого философа Анаксагора (Vв. до н.э.), согласно которому жизнь возникла из вечно существующего семени, попавшего на Землю. Воззрения подобного рода также причислялись к ереси в эпоху Средневековья, что объясняет их практически полное отсутствие в тот период. Возрождение идеи проникновения жизни из космического пространства пришлось на середину XIX в. В это время среди ученых значительной популярностью пользовалась теория "космического посева" жизни. Ученые этого периода (Х. Рихтер, С. Авенариус и др.) наиболее вероятной причиной появления жизни на Земле считали проникновение ее из космоса вместе с метеоритами или космической пылью. Считалось, что таким путем на Земле могли появиться примитивные микроорганизмы или споры растений.

В.И. Вернадский также был сторонником теории панспермии – появления жизни на Земле в результате ее проникновения из космического пространства. В своих трудах он высказывал предположение, что во Вселенной жизнь существует вечно и не имеет своего начала.

Гипотеза о внеземном происхождении жизни рассматривается и некоторыми современными учеными. Однако до сих пор, несмотря на многочисленные исследования в этом направлении, не установлено фактов о том, что живые существа были принесены на Землю из космоса. Следует учесть, что коротковолновое излучение космоса губительно действует на все известные живые организмы.

Появляющиеся в печати сведения о найденных на метеоритах следах жизни обычно оказываются результатом ошибки исследования или вторичного загрязнения метеоритов.

4. Возникновение жизни на Земле в результате сложной биохимической эволюции.

В теориях подобного типа, получивших наибольшее распространение в современном научном мире, важную роль играет эволюция самой Земли.

В начальный период существования планеты температура на Земле достигала 5000–8000 С. При медленном остывании планеты образовалась земная кора, неровная из-за активной вулканической деятельности.

Согласно гипотезе, выдвинутой русским ученым Опариным (1923), в атмосфере древней Земли преобладали водяной пар, аммиак, метан, двуокись углерода и почти не было свободного кислорода.

Вещества земной оболочки в то время подвергались воздействию коротковолнового излучения Солнца, так как озонового экрана еще не существовало. Кроме того, на вещество планеты действовали газовые разряды, высокие температуры и т.д. В таких условиях, согласно теории Опарина, могли возникнуть первые органические вещества в результате их синтеза из неорганических компонентов. В середине ХХ в. были проведены лабораторные опыты по созданию органических веществ путем пропускания искрового разряда через смесь метана, аммиака, воды и водорода. В результате опытов были получены многие органические вещества, входящие в состав живых организмов. Таким образом, возможность возникновения органического вещества из неорганического в условиях древней Земли подтверждена экспериментально. Согласно положениям теории Опарина, развитие земной оболочки шло по пути усложнения образующихся органических веществ. На определенном этапе неживая природа (сложные органические вещества) перешла в живую – образовалась живая клетка, способная воспроизводить подобные себе структуры. Промежуточной стадией между живой и неживой природой, согласно Опарину, были коацерваты – студнеобразные сгустки сложных органических веществ, которые могли увеличиваться в размерах или, наоборот, распадаться на части. Следует отметить, что эта часть теории Опарина не доказана экспериментально. Процесс перехода неживой природы в живую остается не вполне ясным.

Развитие живого вещества Земли сопровождалось изменением всего облика планеты. В результате появившихся процессов фотосинтеза и хемосинтеза сильно изменился состав атмосферы – в ней образовалось значительное количество кислорода. В верхних слоях атмосферы кислород превращался в озон – таким образом вокруг Земли возник озоновый слой, позволивший живой природе покрыть всю поверхность планеты.

Под воздействием первых микроорганизмов образовалась почва – верхний слой литосферы. Дальнейшее развитие биосферы Земли характеризуется все большим усложнением живых организмов – от микроорганизмов до млекопитающих – и, наконец, появлением в биосфере человека.



Pages:   || 2 | 3 | 4 |
 
Похожие работы:

«Московский физико-технический институт (государственный университет) Факультет молекулярной и биологической физики Яворский В.А., Григал П.П. Основы количественной биологии Методические указания к семинарам Москва 2009 Введение О курсе Биология – наука количественная. Любой ее раздел, будь то генетика, теория эволюции или ботаника, для описания предмета привлекает разные математические модели и методы. Особое значение это имеет в молекулярной и клеточной биологии, где в силу малых размеров...»

«База нормативной документации: www.complexdoc.ru ФИЛИАЛ ОАО ИНЖЕНЕРНЫЙ ЦЕНТР ЕЭС - ФИРМА ОРГРЭС МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ ВЗРЫВОПОЖАРОБЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ЭКСПЛУАТАЦИИ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИХ ГАЗОТУРБИННЫХ УСТАНОВОК СО 34.03.355 2005 Москва Центр производственно-технической информации энергопредприятий и технического обучения ОРГРЭС 2005 Разработано Филиалом ОАО Инженерный центр ЕЭС - Фирма ОРГРЭС Исполнители А.Н. Попов, Г.Н. Ростовский, Д.А. Попов Утверждено главным инженером Филиала ОАО...»

«Министерство образования и науки Украины Севастопольский национальный технический университет МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к практическим занятиям по дисциплине Научно-исследовательская работа студентов для студентов специальностей 7.100302 и 8.100302 – Эксплуатация судовых энергетических установок дневной формы обучения Севастополь 2006 Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) УДК 621.001. Методические указания к практическим занятиям по дисциплине...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Тюменский государственный нефтегазовый университет Институт транспорта Кафедра Эксплуатация и обслуживание транспортно-технологических машин МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к лабораторным работам по дисциплине Рабочие процессы, конструкция, основы расчета тепловых двигателей и энергетических установок (часть 2) для студентов специальности 230100 Эксплуатация и обслуживание...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ВОЛОГОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА УПРАВЛЯЮЩИЕ И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА Методические указания к курсовому проектированию Факультет электроэнергетический Специальность 230101 Вычислительные машины, комплексы, системы и сети Вологда 2009 УДК 681.3 Компьютерная графика: Методические указания к курсовому проектированию.- Вологда: ВоГТУ, 2009. – 36 с. Описываются основные требования к оформлению курсовых проектов....»

«Федеральное агентство по образованию Дальневосточный государственный технический университет (ДВПИ имени В.В. Куйбышева) Н.А. Гладкова КУРСОВОЕ И ДИПЛОМНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ Учебное пособие Рекомендовано Дальневосточным региональным учебно-методическим центром в качестве учебного пособия для студентов направления 180100 Кораблестроение и океанотехника вузов региона Владивосток • 2009 1 УДК 629.12 Г 52 Рецензенты: С.В. Гнеденков, заместитель директора Института химии ДВО РАН, доктор химических...»

«Антитеррористическая защищенность объектов промышленности и энергетики Методическое пособие ВВЕДЕНИЕ Антитеррористическая деятельность в России это системная деятельность государственных органов, юридических лиц, независимо от форм собственности, а так же общественных объединений и граждан в пределах своих полномочий по предупреждению, выявлению, пресечению, раскрытию, расследованию и минимизации последствий террористической деятельности, направленной на нанесение ущерба личности, обществу,...»

«Министерство образования Российской Федерации Дальневосточный государственный технический университет им. В.В. Куйбышева НАСОСЫ И ТЯГОДУТЬЕВЫЕ МАШИНЫ ТЕПЛОВЫХ ЭЛЕКТРОСТАНЦИЙ Учебное пособие Владивосток 2002 УДК 621.184.85 С47 Слесаренко В.В. Насосы и тягодутьевые машины тепловых электростанций: Учебное пособие. – Владивосток: Издательство ДВГТУ, 2002. - с. Учебное пособие предназначено для студентов дневного и заочного обучения специальностей Тепловые электрические станции и Промышленная...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Пензенский государственный университет (ФГБОУ ВПО Пензенский государственный университет) Факультет Машиностроения, транспорта и энергетики (ФМТЭ) Кафедра Сварочное, литейное производство и материаловедение (СЛПиМ) Т.А. Дурина ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА В ИНЖЕНЕРНЫХ РАСЧЕТАХ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 150204 (Методическое...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования “ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ” _ А.А. Маслов, Г.В. Каляцкая, Г.Н. Амелина, А.Ю. Водянкин, Н.Б. Егоров ТЕХНОЛОГИЯ УРАНА Учебное пособие Рекомендовано советом УМО в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по направлению 140300 Ядерные физика и технологии по специальностям: 140303 Физика кинетических явлений, 140305 Ядерные реакторы и энергетические установки,...»

«База нормативной документации: www.complexdoc.ru Библиотека справочной литературы ООО Центр безопасности труда ОТКРЫТОЕ АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО ГАЗПРОМ Общество с ограниченной ответственностью Научноисследовательский институт природных газов и газовых технологий - ВНИИГАЗ СТАНДАРТ ОРГАНИЗАЦИИ ДОКУМЕНТЫ НОРМАТИВНЫЕ ДЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ, СТРОИТЕЛЬСТВА И ЭКСПЛУАТАЦИИ ОБЪЕКТОВ ОАО ГАЗПРОМ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫБОРУ РЕЖИМА ЗАЗЕМЛЕНИЯ НЕЙТРАЛИ В СЕТЯХ НАПРЯЖЕНИЕМ 6 И 10 KB ДОЧЕРНИХ ОБЩЕСТВ И...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С. М. КИРОВА Кафедра менеджмента и маркетинга А. С. Большаков ОРГАНИЗАЦИЯ ЛЕСОПОЛЬЗОВАНИЯ Учебное пособие Утверждено учебно-методическим советом Сыктывкарского лесного института в качестве учебного пособия для студентов...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АЭРОКОСМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени академика С. П. КОРОЛЁВА УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТОМ на основе СЕТЕВЫХ МОДЕЛЕЙ Методические указания Самара 2007 г. 2 Составитель: И.Г. Абрамова УДК 658.512 Управление проектом на основе сетевых моделей: Метод. указания / Самар. гос. аэрокосм. ун-т, Сост. И.Г.Абрамова. Самара, 2007. 58 с. Кратко изложены основы теории...»

«База нормативной документации: www.complexdoc.ru РОССИЙСКОЕ АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО ЭНЕРГЕТИКИ И ЭЛЕКТРИФИКАЦИИ ЕЭС РОССИИ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО КОНТРОЛЮ СОСТОЯНИЯ ЗАЗЕМЛЯЮЩИХ УСТРОЙСТВ ЭЛЕКТРОУСТАНОВОК РД 153-34.0-20.525-00 Вводится в действие с 01.09.2000 г. РАЗРАБОТАНО Новосибирским государственным техническим университетом, Московским энергетическим институтом, Научнопроизводственной фирмой ЭЛНАП, Открытым акционерным обществом Фирма по наладке, совершенствованию технологии и эксплуатации...»

«Федеральное агентство по образованию Дальневосточный государственный технический университет (ДВПИ им. В.В.Куйбышева) В.Т. ЛУЦЕНКО КОНСТРУКТИВНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ НАДЕЖНОСТИ ЭЛЕМЕНТОВ ПОДВОДНОЙ ЧАСТИ МОРСКИХ СУДОВ Часть 3 Закономерности распределения эксплуатационных повреждений и затраты на поддержание надежности элементов движительно-рулевых комплексов Рекомендовано Дальневосточным региональным учебнометодическим центром в качестве учебного пособия для студентов специальностей...»

«Министерство образования Республики Беларусь БЕЛОРУССКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра Теплогазоснабжение и вентиляция МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по дипломному проектированию для студентов специальности 1-70 04 02 Теплогазоснабжение, вентиляция и охрана воздушного бассейна Минск БНТУ 2010 УДК 697(075.8) ББК 38.73я7 М 54 Сос тав ите л и: В.В. Артихович, Л.В. Борухова, В.М. Копко, А.Б. Крутилин, Л.В. Нестеров, М.Г. Пшоник, И.И. Станецкая, Т.В. Щуровская Ре це нзе нты: зав. кафедрой...»

«ОСНОВЫ ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЯ И ЭНЕРГОАУДИТА В.М. ФОКИН ОСНОВЫ ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЯ И ЭНЕРГОАУДИТА МОСКВА ИЗДАТЕЛЬСТВО МАШИНОСТРОЕНИЕ-1 2006 В.М. ФОКИН ОСНОВЫ ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЯ И ЭНЕРГОАУДИТА МОСКВА ИЗДАТЕЛЬСТВО МАШИНОСТРОЕНИЕ-1 УДК 621:006.354; 621.004:002:006. ББК 31. Ф Рецензент Заслуженный деятель науки и техники РФ, доктор технических наук, профессор Геральд Павлович Бойков Фокин В.М. Ф75 Основы энергосбережения и энергоаудита. М.: Издательство Машиностроение-1, 2006. 256 с. Представлены основные...»

«Министерство науки и образования Российской Федерации Уральский государственный университет им.А.М.Горького А.Н.Петров, ТВЕРДЫЕ МАТЕРИАЛЫ. ХИМИЯ ДЕФЕКТОВ. СТРУКТУРА И СВОЙСТВА ТВЕРДЫХ ТЕЛ. Учебное пособие Екатеринбург 2008 ОГЛАВЛЕНИЕ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1. ИДЕАЛЬНЫЕ КРИСТАЛЛЫ. МОДЕЛЬНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ.7 1.1. Классификация твердых тел [1-5]. 1.1.1. Энергетическое обоснование различных агрегатных состояний вещества.7 1.1.2. Классификация твердых тел по структурному состоянию. 1.1.3....»

«Федеральное агентство по образованию Архангельский государственный технический университет МЕХАНИКА Методические указания к выполнению лабораторных работ по физике Архангельск 2008 Рассмотрены и рекомендованы к изданию методической комиссией факультета промышленной энергетики Архангельского государственного технического университета 26 ноября 2008 года Автор-составитель А.И. Аникин, доц., канд. техн. наук Рецензенты А.В.Соловьев, доц., канд. техн. наук Л.В.Филимоненкова, доц., канд. техн. наук...»

«База нормативной документации: www.complexdoc.ru ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОМИТЕТ РФ ПО СТРОИТЕЛЬСТВУ И ЖИЛИЩНО-КОММУНАЛЬНОМУ КОМПЛЕКСУ ГУП АКАДЕМИЯ КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА им. К.Д. ПАМФИЛОВА Одобрено: Утверждаю: Научно-техническим советом Директор Центра Академии энергоресурсосбережения д.т.н. Госстроя профессор России В.Ф. Пивоваров (протокол № 5 от 12.07.2002 2002 г. г.) МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОПРЕДЕЛЕНИЮ РАСХОДОВ ТОПЛИВА, ЭЛЕКТРОЭНЕРГИИ И ВОДЫ НА ВЫРАБОТКУ ТЕПЛОТЫ ОТОПИТЕЛЬНЫМИ КОТЕЛЬНЫМИ...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.