WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Федеральное агентство по образованию

«Уральский государственный технический университет УПИ

имени первого Президента России Б.Н. Ельцина»

В.С. Проскуряков, С.В. Соболев

ТРЕХФАЗНАЯ ЭЛЕКТРИЧЕСКАЯ ЦЕПЬ

Виртуальный практикум

Учебное электронное текстовое издание

Подготовлено кафедрой «Электротехника и электротехнологические системы»

Научный редактор: доц., к. т. н. С.Л. Назаров Методические указания к лабораторной работе по дисциплине «Электротехника» для студентов неэлектротехнических специальностей и направлений подготовки.

Содержат цель работы, программу работы, описание объекта и средств исследования. Дано описание виртуального лабораторного стенда, реализованного программными средствами на персональном компьютере. Приводятся основные теоретические сведения, необходимые для выполнения работы. Описана методика выполнения виртуального эксперимента и обработки его результатов.

Даны рекомендации к анализу полученных результатов.

© ГОУ ВПО УГТУУПИ

Екатеринбург Цель работы ознакомление со свойствами и особенностями трехфазного источника электроэнергии;

получение навыков анализа трехфазной электрической цепи. изучение свойств трехфазной электрической цепи;

анализ соотношений фазных токов, линейных токов, тока нейтрального провода в трехфазной цепи.

Основные теоретические сведения Трехфазная цепь – это совокупность трех электрических цепей синусоидального тока, в которых действуют три ЭДС, равные по величине и отличающиеся по фазе на 2/3.

Фазные ЭДС:

e A = E m sin( t ) e B = E m sin( t ) (1) eC = E m sin( t ) На рис. 1 показана временная диаграмма фазных ЭДС.

Рис. 1. Временная диаграмма фазных ЭДС трехфазного источника Эти три ЭДС создаются одним устройством, называемым трехфазным источником. Схема замещения трехфазного источника приведена на рис. 2.

Рис. 2. Схема замещения трехфазного источника Три фазы источника соединены между собой способом «звезда». Начала трех фаз выводятся к соответствующим зажимам источника (зажимы «А», «В», «С»). Концы фаз соединены в нейтральную точку, которая выводится к одному из зажимов источника (зажим «N»). Таким образом, между зажимами трехфазного источника создаются две симметричные системы напряжения – фазные напряжения и линейные напряжения. Фазные напряжения (напряжение между началом и концом каждой фазы) U A, U B, U C определяются величинами фазных ЭДС. Линейные (междуфазные) напряжения U AB, U BC, U CA определяются разностью соответствующих фазных напряжений.





На рис. 3 показан пример топографической векторной диаграммы напряжений трехфазного источника.

Рис. 3. Топографическая векторная диаграмма напряжений трехфазного источника Соотношение по величине между линейным и фазным напряжением источника:

U Л = 3U Ф. (2) Три фазы приемника могут быть соединены способами «звезда», либо «треугольник».

«Звезда»

Трехфазная цепь, в которой фазы приемника соединены способом «звезда», показана на рис. 4. Начала фаз приемника соединены с соответствующими фазами источника линейными проводами A, B, C. Концы фаз приемника соединены в нейтральной точке n. Нейтральная точка приемника n соединена с нейтральной точкой источника N нейтральным проводом.

Рис. 4. Схема трехфазной цепи (Соединение фаз способом «звезда») Электрические потенциалы этих точек одинаковы. При этом фазные напряжения приемника определяются симметричными фазными напряжениями источника.

Таким образом, наличие нейтрального провода обеспечивает симметрию фазных напряжений приемника, равных напряжениям источника.

В каждой фазе приемника возникают фазные токи. В проводах линии передачи, соединяющих источник с приемником, замыкаются линейные токи.

При соединении фаз способом «звезда» линейные токи равны фазным. Ток нейтрального провода определяется суммой фазных токов в соответствии с I законом Кирхгофа:

При симметричном приемнике ток нейтрального провода оказывается равным нулю.

При отсутствии нейтрального провода электрические потенциалы нейтральных точек источника и приемника (N и n) могут быть неодинаковыми. При этом линейные напряжения остаются симметричными, а фазные напряжения приемника могут отличаться от симметричных фазных напряжений источника.

Такое нарушение фазных напряжений приемника приводит к изменению режимов работы электрооборудования, возникновению аварийных режимов работы.

Векторная диаграмма напряжений в этом случае может иметь вид, например, как на рис. 5. Здесь U a, U b, U c – фазные напряжения приемника.

Рис. 5. Топографическая векторная диаграмма напряжений источника и приемника, соединенного «звездой» без нейтрального провода «Треугольник»

Трехфазная цепь, в которой фазы приемника соединены способом «треугольник», показана на рис. 6.

При соединении фаз способом «треугольник» (рис. 6) к фазам приемника приложены линейные напряжения источника Рис. 6. Схема трехфазной цепи (Соединение фаз способом «треугольник») В каждой фазе приемника возникают фазные токи. В проводах линии передачи, соединяющих источник с приемником, замыкаются линейные токи.

При соединении фаз способом «треугольник» линейные токи определяются по I закону Кирхгофа для узлов a, b, c разностью соответствующих фазных токов:

При симметричном приемнике линейные и фазные токи симметричны, а соотношение по величине между линейным и фазным током:





Работа выполняется на виртуальном лабораторном стенде. Виртуальный лабораторный стенд содержит лицевую панель с расположенными на ней элементами электрической цепи, элементами управления и электроизмерительными приборами. Например, на рис. 7, 8, 10 показан общий вид лабораторной панели виртуального стенда.

Для питания электрической цепи используется трехфазный источник электрической энергии. В качестве приемников электроэнергии используются осветительные электрические лампы, либо реостаты.

Для измерения электрических параметров используются цифровые амперметры, стрелочный вольтметр электромагнитной системы с переключателем, позволяющим измерять линейные и фазные напряжения. Для наблюдения формы кривых изменения синусоидальных напряжений используется многоканальный осциллограф.

1. Ознакомиться с элементами виртуального лабораторного стенда, теоретическим материалом, методическими указаниями и рекомендациями по выполнению работы.

2. Исследовать экспериментально свойства трехфазного источника, определить соотношение по величине и по фазе между линейными и фазными напряжениями трехфазного источника.

3. Измерить фазные и линейные напряжения, фазные токи и ток нейтрального провода при соединении фаз приемника «звездой» в режимах с симметричным и несимметричным приемником.

4. Измерить фазные и линейные напряжения, фазные и линейные токи при соединении фаз приемника «треугольником» в режимах с симметричным и несимметричным приемником.

5. Построить векторные диаграммы трехфазной цепи для разных режимов работы при разном способе соединения фаз.

6. Проанализировать результаты экспериментов, сформулировать выводы.

Свойства трехфазного источника Определение соотношений по величине и по фазе между линейными и фазными напряжениями трехфазного источника.

В предлагаемом меню выбрать пункт «Напряжения трехфазного источника».

В открывшейся виртуальной панели (рис. 7) содержится лабораторный стенд с расположенными на нем элементами электрической цепи, элементами управления и электроизмерительными приборами.

Рис. 7. Лабораторная панель «Свойства трехфазного источника»

В левой части виртуальной панели расположена панель трехфазного источника электрической энергии (1). Включение и выключение источника осуществляется кнопками «Пуск» и «Стоп» (2), расположенными на лицевой панели источника. О включении источника свидетельствует сигнальная лампа зеленого цвета (3). Напряжение подается с четырех клемм (4), расположенных в нижней части лицевой панели.

Для измерения напряжений используется аналоговый вольтметр (5). Кнопочный переключатель Q (6) позволяет переключать вольтметр к разным участкам цепи. Положения переключателя отражаются его мнемосхемой.

Для наблюдения формы кривых изменения во времени напряжений на всех участках цепи используется осциллограф (7). Осциллограф включается при включении источника питания. Управление осциллографом позволяет выводить на его экран и скрывать с экрана каждый из сигналов. Это осуществляется с помощью кнопок (8) на его лицевой панели, каждая из которых управляет одним из сигналов и обозначена символом этого сигнала.

Для выполнения работы необходимо ввести номер варианта работы в индикатор варианта (9).

Включить источник электроэнергии нажатием кнопки «Пуск».

Переключая вольтметр к разным участкам электрической цепи с помощью переключателя Q, измерить величины линейных и фазных напряжений трехфазного источника. Результаты измерений занести в таблицу по форме табл. 1.

Наблюдая на осциллографе кривые изменения во времени напряжений, определить их начальные фазы. Результаты наблюдений занести в таблицу (табл. 1). По результатам наблюдений построить топографическую векторную диаграмму напряжений трехфазного источника.

A B C AB BC

Соединение фаз приемника «звездой»

Измерение фазных и линейных напряжений, фазных токов и тока нейтрального провода при соединении фаз приемника «звездой» в режимах с симметричным и несимметричным приемником.

В предлагаемом меню выбрать пункт «Соединение фаз «звездой».

Общий вид виртуальной панели показан на рис. 8.

Виртуальный лабораторный стенд содержит лицевую панель с расположенными на ней элементами электрической цепи, элементами управления и электроизмерительными приборами.

Рис. 8. Лабораторная панель. Трехфазная цепь (соединение фаз «звездой») Цепь питается от трехфазного источника электрической энергии (1).

Включение и выключение источника осуществляется кнопками «Пуск» и «Стоп» (2), расположенными на лицевой панели источника. О включении источника свидетельствует сигнальная лампа зеленого цвета (3). Напряжение подается с четырех клемм (4), расположенных в нижней части лицевой панели.

В качестве приемников в трехфазной цепи используются осветительные электрические лампы (5) разных типов и мощностей. Величину нагрузки можно изменятьВ нейтральный провод включен коммутирующий аппарат (выключатель) (7), позволяющий создавать режим работы трехфазной цепи без нейтрального провода. Все элементы соединены между собой так, что образуют трехфазную электрическую цепь, в которой фазы приемника соединены «звездой». Токи во всех участках трехфазной цепи измеряются цифровыми амперметрами (8).

Для измерения напряжений используется аналоговый вольтметр (9). Кнопочный переключатель Q (10) позволяет переключать вольтметр к разным участкам цепи. Положения переключателя отражаются его мнемосхемой.

Собранная электрическая цепь соответствует схеме на рис. 9.

Включить источник электроэнергии нажатием клавиши «Пуск».

Создать несимметричный режим работы трехфазной цепи. Для этого включить в разных фазах разное количество ламп разной мощности.

Рис. 9. Схема электрической цепи лабораторного стенда (соединение фаз «звездой») Включить нейтральный провод выключателем Q. Включить источник электроэнергии.

Измерить фазные и линейные напряжения приемника, пользуясь вольтметром с переключателем. Измерить фазные токи и ток нейтрального провода.

Результаты измерений занести в таблицу по форме табл. 2.

, несимм.

, несимм.

Соединение фаз приемника «треугольником»

Измерение фазных и линейных напряжений, фазных и линейных токов при соединении фаз приемника «треугольником» в режимах с симметричным и несимметричным приемником.

В предлагаемом меню выбрать пункт «Соединение фаз «треугольником»».

Общий вид виртуальной панели показан на рис. 10.

Электрическая цепь на виртуальном стенде питается от трехфазного источника электрической энергии (1). Включение и выключение источника осуществляется кнопками «Пуск» и «Стоп» (2), расположенными на лицевой панели источника. О включении источника свидетельствует сигнальная лампа зеленого цвета (3). Напряжение подается с четырех клемм (4), расположенных в нижней части панели источника.

В качестве приемников в каждой фазе трехфазной цепи используются реостаты (5). Сопротивление реостата можно менять, перемещая его движок. Величина сопротивления отражается в индикаторе на корпусе реостата. В каждой фазе имеется выключатель (6)типа «тумблер», позволяющий подключать и отключать фазу.

Все элементы соединены между собой так, что образуют трехфазную электрическую цепь, в которой фазы приемника соединены «треугольником».

Токи в фазах и линейных проводах измеряются цифровыми амперметрами (8). Для измерения напряжений используется аналоговый вольтметр (9).

Кнопочный переключатель Q (10) позволяет переключать вольтметр к разным участкам цепи. Положения переключателя отражаются его мнемосхемой.

Собранная электрическая цепь соответствует схеме на рис. 11.

Рис. 10. Лабораторная панель. Трехфазная цепь (соединение фаз «треугольником») Рис. 11. Схема электрической цепи лабораторного стенда (соединение фаз «треугольником») Создать несимметричный режим работы трехфазной цепи. Для этого установить в разных фазах разную величину сопротивления реостата (например, в одной фазе – максимальное, в другой фазе – минимальное, в третьей фазе – промежуточное значение).

Включить источник электроэнергии нажатием клавиши «Пуск».

Измерить фазные напряжения приемника, пользуясь вольтметром с переключателем. Измерить фазные и линейные токи. Результаты измерений занести в таблицу по форме табл. 3.

Трехфазная цепь, соединение фаз «треугольником»

Режим

В В В А А А А

Симм.

Несимм.

Создать симметричный режим работы трехфазной цепи. Для этого установить во всех фазах одинаковое сопротивление реостата.

Повторить измерения при симметричном приемнике.

Результаты измерений занести в таблицу по форме табл. 3.

Построение топографической векторной диаграммы напряжений трехфазного источника.

На комплексной плоскости построить векторы, изображающие фазные напряжения источника в соответствии с измеренными значениями (табл. 1). Масштабы для напряжения выбираются исходя из удобства построения векторов.

Векторы линейных напряжений определяются графически как разность соответствующих фазных напряжений.

На векторной диаграмме обозначить начальные фазы всех напряжений.

На векторной диаграмме обозначить точки А, В, С, N, соответствующие зажимам источника.

Построение векторных диаграмм трехфазной цепи при способе соединения фаз «звезда» (симметричный и несимметричный приемник) На векторной диаграмме должны быть построены векторы, изображающие все напряжения и токи в трехфазной цепи.

Звезда с нейтральным проводом При наличии нейтрального провода фазные напряжения приемника равны фазным напряжениям источника. На векторной диаграмме векторы этих напряжений совпадают и имеет вид как на векторной диаграмме источника.

Направление векторов фазных токов по отношению к соответствующим напряжениям определяется характером приемников, т.е. разностью фаз. В данной работе характер приемников – активный (электрические лампы, реостаты).

Это определяет разность фаз, равную нулю. Поэтому векторы фазных токов должны быть направлены согласно векторам соответствующих фазных напряжений. Длина векторов соответствует измеренным в опытах значениям в табл. 2. (Масштаб для тока выбирается исходя из удобства построения векторной диаграммы).

Ток нейтрального провода определяется суммой фазных токов. На векторной диаграмме это соответствует векторной сумме трех векторов.

Звезда без нейтрального провода Для построения векторов фазных напряжений приемника следует исходить из топографической векторной диаграммы напряжений источника, построенной ранее. На этой векторной диаграмме определить местоположение нейтральной точки приемника n так, чтобы векторы фазных напряжений приемника, направленные от точки n к вершинам A, B, C, соответствовали измеренным в опыте значениям в табл. 2.

Векторы фазных токов строятся аналогично предыдущему построению с учетом изменившихся фазных напряжений приемника.

Построение векторных диаграмм трехфазной цепи при способе соединения фаз «треугольник» (симметричный и несимметричный приемник) При соединении фаз приемника треугольником фазные напряжения приемника определяются линейными напряжениями источника. Для этой цепи удобно строить нетопографическую векторную диаграмму напряжений. При этом векторы напряжений U ab, U bc, U ca исходят из начала координат. Угол между векторами 1200, что соответствует симметричному трехфазному источнику.

Векторы фазных токов I ab, I bc, I ca строятся аналогично предыдущим построениям. Векторы линейных токов строятся согласно (6) как разность соответствующих фазных токов.

По результатам испытания трехфазного источника определить:

соотношение по фазе и по величине между тремя фазными напряжениями;

соотношение по фазе и по величине между тремя линейными напряжениями;

соотношение по величине между фазным и линейным напряжениями.

По результатам испытаний трехфазной цепи при соединении фаз «звезда»:

сопоставить значение тока нейтрального провода, полученного на векторной диаграмме, со значением, измеренным в опыте;

определить соотношение фазных токов и тока нейтрального провода в соответствии с I законом Кирхгофа;

оценить величину тока нейтрального провода при симметричном приемнике;

проанализировать соотношение фазных напряжений несимметричного приемника без нейтрального провода, описать возможные последствия такого режима работы трехфазной цепи с учетом величины напряжений в разных фазах приемника;

сформулировать вывод о роли и значении нейтрального провода в трехфазной цепи.

По результатам испытаний трехфазной цепи при соединении фаз «треугольник»:

сопоставить значения линейных токов, полученных на векторной диаграмме, с их значениями, измеренными в опытах;

сформулировать выводы о соотношении фазных токов и линейных токов;

при симметричном приемнике определить соотношение по величине фазных и линейных токов.

Учебное электронное текстовое издание Проскуряков Валерий Степанович Соболев Сергей Владимирович

ТРЕХФАЗНАЯ ЭЛЕКТРИЧЕСКАЯ ЦЕПЬ

Виртуальный практикум Компьютерная верстка О.В. Климовой Рекомендовано РИС ГОУ ВПО УГТУ-УПИ Разрешен к публикации 01.04.2010.

Издательство ГОУ-ВПО УГТУ-УПИ 620002, Екатеринбург, ул. Мира,

ГОУ ВПО УГТУ-УПИ



 
Похожие работы:

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ухтинский государственный технический университет (УГТУ) Оценка экономической эффективности научно-технических решений в сфере электроснабжения и автоматики промышленных установок и технологических комплексов Методические указания Ухта, УГТУ, 2014 УДК 621.311:33(075.8) ББК 31.28 я7 М 13 Мазурина, Е. В. М 13 Оценка экономической эффективности научно-технических решений в...»

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОРНЫЙ Согласовано Утверждаю Руководитель ООП Зав. кафедрой ЭЭЭ, по направлению 140400 профессор проф. А.Е. Козярук А.Е. Козярук _ _ 2012 г. _ _ 2012 г. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ МАГИСТРА Направление...»

«Федеральное агентство по образованию Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет “ЛЭТИ” МЕТОДЫ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ ПО АЛГЕБРЕ И ГЕОМЕТРИИ Методические указания Санкт-Петербург Издательство СПбГЭТУ “ЛЭТИ” 2007 Федеральное агентство по образованию Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет “ЛЭТИ” МЕТОДЫ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ ПО АЛГЕБРЕ И ГЕОМЕТРИИ Санкт-Петербург 2007 УДК 512 Методы решения задач по алгебре и геометрии: Методические указания / Сост.: Ю. В....»

«Министерство образования РФ Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет ЛЭТИ ПОСТРОЕНИЕ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ КАНАЛОВ С ПРИМЕНЕНИЕМ СРЕДЫ ГРАФИЧЕСКОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ LabView Методические указания к лабораторным работам Санкт-Петербург Издательство СПбГЭТУ ЛЭТИ 2001 УДК 502.3/.5:681.785 Построение измерительных каналов с применением среды графического программирования LabView: Методические указания к лабораторным работам / Сост.: В. В. Алексеев, Е. Г. Гридина, Б. Г. Комаров, П....»

«Н.С. Кувшинов Т.Н. Скоцкая 744(07) К885 Инженерная графика в приборостроении а Компьютерная 3D модель ПС-194.8К.15.115.02 Масштаб ЮУрГУ Кафедра графики Челябинск 2010 Министерство образования и науки Российской Федерации Южно-Уральский государственный университет Кафедра графики 744(07) К885 Н.С. Кувшинов Т.Н. Скоцкая ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА В ПРИБОРОСТРОЕНИИ Учебное пособие Челябинск Издательский центр ЮУрГУ УДК 681.327.11(075.8) + 681.3.066(075.8) + 744(075.8) К Одобрено учебно-методической...»

«ЭЛЕКТРОТЕХНИКА ЛИНЕЙНЫЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ЦЕПИ • ИЗДАТЕЛЬСТВО ТГТУ • Министерство образования и науки Российской Федерации Тамбовский государственный технический университет ЭЛЕКТРОТЕХНИКА ЛИНЕЙНЫЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ЦЕПИ Методические указания и варианты расчетно-графических работ для студентов 2 – 3 курсов неэлектротехнических специальностей дневной и заочной форм обучения Тамбов • Издательство ТГТУ • УДК 621. ББК 29-5 я 73- А Рецензент Доктор технических наук, профессор С.И. Дворецкий Составители:...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Амурский государственный университет Кафедра автоматизации производственных процессов и электротехники (наименование кафедры) УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ СОВРЕМЕННЫЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ (наименование дисциплины) Основной образовательной программы по направлению подготовки (специальности) 220301 Автоматизация технологических...»

«Министерство образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Хабаровский государственный технический университет ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ ПО ЭЛЕКТРОТЕХНИКЕ Учебное пособие Утверждено издательско-библиотечным советом университета в качестве учебного пособия Составление и общая редакция Е.А. Жукова Хабаровск Издательство ХГТУ 2002 3 УДК 621.3 ББК Авторы: Е.С. Гафиатулина (лаб. раб. № 6, 8); Л.К. Гуц (лаб. раб. № 1); Е.А. Жуков (лаб....»

«ПРОЕКТИРОВАНИЕ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ Омск-2010 Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия (СибАДИ) Кафедра автоматизации производственных процессов и электротехники ПРОЕКТИРОВАНИЕ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ Методические указания к выполнению лабораторных работ по дисциплине Проектирование систем управления для студентов, обучающихся по специальности 220301 Автоматизация технологических процессов и производств Составители: В. А. Глушец, С.А....»

«Федеральное агентство по образованию Уральский государственный технический университет УПИ имени первого Президента России Б.Н. Ельцина В.С. Проскуряков, С.В. Соболев ИЗМЕРЕНИЯ В ЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ ЦЕПИ ВИРТУАЛЬНЫЙ ПРАКТИКУМ Учебное электронное текстовое издание Подготовлено кафедрой Электротехника и электротехнологические системы Научный редактор: доц., к.т.н. С.Л. Назаров Методические указания к лабораторной работе по дисциплине Электротехника для студентов неэлектротехнических специальностей и...»

«Н.С. КУВШИНОВ, В.С. ДУКМАСОВА ПРИБОРОСТРОИТЕЛЬНОЕ ЧЕРЧЕНИЕ Допущено НМС по начертательной геометрии, инженерной и компьютерной графике при Министерстве образования и науки РФ в качестве учебного пособия для студентов вузов электротехнических и приборостроительных специальностей УДК 744(075.8) ББК 30.11 К88 Рецензенты: А.А. Чекмарев, д-р пед. наук, проф., И.Г. Торбеев, доц., канд. техн. наук, С.А. Хузина, доц., канд. пед. наук Кувшинов Н.С. К88 Приборостроительное черчение: учебное пособие /...»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК СИБИРСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ ИНСТИТУТ СИСТЕМ ЭНЕРГЕТИКИ ИМ. Л.А. МЕЛЕНТЬЕВА МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УЧЕБНО-НАУЧНЫЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ЦЕНТР ИрГТУ–ИСЭМ Н.И. Воропай ТЕОРИЯ СИСТЕМ для электроэнергетиков Учебное пособие для студентов электроэнергетических специальностей Рекомендовано Учебно-методическим объединением по образованию в области энергетики и электротехники Новосибирск Наука Сибирская...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Томский государственный архитектурно-строительный университет СИСТЕМА АВТОМАТИЧЕСКОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ НАПРЯЖЕНИЯ ГЕНЕРАТОРА Методические указания к лабораторной работе № 2 Составитель Э.С. Астапенко Томск 2012 Система автоматического регулирования напряжения генератора: методические указания / Сост. Э.С. Астапенко. – Томск: Изд-во Том. гос....»

«Утверждены Постановлением Государственного комитета СССР по управлению качеством продукции и стандартами от 27 декабря 1990 г. N 3380 Дата введения января 1992 года МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ. ИНФОРМАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ КОМПЛЕКС СТАНДАРТОВ И РУКОВОДЯЩИХ ДОКУМЕНТОВ НА АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ СИСТЕМЫ АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ СИСТЕМЫ. ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ ДОКУМЕНТОВ РД 50-34.698- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ДАННЫЕ 1. Разработан и внесен Министерством электротехнической промышленности и приборостроения СССР. Разработчики:...»

«Федеральное агентство по образованию АМУРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОУВПО АмГУ УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой энергетики _ Н.В.Савина 2007 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ Электрическое освещение для специальности: 140211 Электроснабжение Составитель: ст. преп. Д.Н. Панькова Благовещенск 2007 г. Печатается по решению редакционно-издательского совета энергетического факультета Амурского государственного университета Электрическое освещение для специальности 140211 Электроснабжение:...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Московский государственный агроинженерный университет имени В.П. Горячкина Загинайлов В.И.ам, Меренков А.А., Соболев А.В. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОТЕХНИКИ Методические рекомендации по изучению дисциплины и задания на выполнение контрольных работ для студентов заочной формы обучения электротехнических специальностей Москва 2009 УДК 621.3.011.7.(075.8) Рецензент Кандидат технических наук, профессор кафедры автоматизированного электропривода...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Амурский государственный университет Кафедра автоматизации производственных процессов и электротехники (наименование кафедры) УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ Микропроцессорные системы (наименование дисциплины) Основной образовательной программы по направлению подготовки (специальности) 010701 Физика (код и наименование...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Директор ИДО _ С.И. Качин _2012 г. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОТЕХНИКИ. ЧАСТЬ 1, 2 Методические указания к выполнению лабораторных работ для студентов ИДО, обучающихся по направлению 140400 Электроэнергетика и электротехника Составители В.А. Колчанова, Е.О....»

«Казанский государственный архитектурно-строительный университет Кафедра автоматики и электротехники РАСЧЕТ ЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ ЦЕПИ ПЕРЕМЕННОГО ТОКА Методические указания к расчетно-графической работе для студентов строительных специальностей всех направлений Казань 2011 УДК 621.3 ББК 31.2 Э 45 Э 45 Расчет электрической цепи переменного тока. Методические указания к расчетно-графической работе для студентов строительных специальностей всех направлений. /Сост.: Л.Я. Егоров, Г.И. Захватов, Ю.В.Никитин....»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан (директор) А.П. Суржиков 2010 г. Л.И. Аристова, В.И. Курец, А.В.Лукутин, Т.Е. Хохлова ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА Методические указания к выполнению лабораторных работ по курсу Электротехника и электроника часть 2 Электрические машины для студентов неэлектротехнических специальностей Издательство Томского политехнического...»








 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.