WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ»

КАФЕДРА КОММЕРЦИИ И ЛОГИСТИКИ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

И ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

ПО ИЗУЧЕНИЮ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ЛОГИСТИКА»

для студентов 4 курса дневного факультета специальности «Менеджмент»

ИЗДАТЕЛЬСТВО

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА

ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ

Рекомендовано научно-методическим советом университета Методические указания и тестовые задания по изучению учебной дисциплины «Логистика» для студентов 4 курса дневного факультета специальности «Менеджмент».– СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2008.– 24 с.

Методические указания и тестовые задания по учебной дисциплине «Логистика» предназначены для студентов 4 курса дневной формы обучения специальности «Менеджмент».

Содержат тематику лекций и методические указания по изучению тем курса, тестовые задания, вопросы для обсуждения, рекомендуемые темы докладов и рефератов, перечень вопросов к зачету по всему курсу, список обязательной и дополнительной литературы.

Составитель канд. экон. наук, доцент Н.А. Гвилия Рецензент канд. экон. наук, доцент П.И. Тишков © Издательство СПбГУЭФ, I. Цель и задачи изучения дисциплины Учебный курс «Логистика» относится к профилирующим дисциплинам и является одним из базовых предметов в подготовке экономистов широкого профиля, осуществляемой исходя из требований, предъявляемых к современным специалистам университетского уровня образования. Курс направлен на выработку у специалистов возможности мышления современными экономическими категориями и предназначен для изучения студентами четвертого курса специальности «Менеджмент»

дневной формы обучения.





Цель настоящего курса - изучение основных положений, категорий и закономерностей логистики как современного научного направления, рассмотрение главных подходов к формированию комплексной программы повышения конкурентоспособности фирм с точки зрения логистики, а также применение логистического подхода к управлению бизнес-процессами в различных сферах экономики (т. е.

осуществление менеджмента с применением инструментария логистики).

Объектами изучения данного курса являются система рыночной экономики, тенденции ее развития на макроуровне и особенности отношений хозяйствующих субъектов в процессе товарообмена на микроуровне.

Предмет курса «Логистика» - деятельность субъектов рыночной экономики по формированию и развитию оптимальных хозяйственных связей и созданию эффективных каналов товародвижения.

Для достижения поставленной цели в рамках курса решаются следующие задачи:

- определяется место логистики в системе современной экономики и ее взаимосвязь с другими экономическими дисциплинами;

- дается понятие, сущность, содержание и история развития логистики как науки, а также ее задачи, принципы и показатели;

- рассматриваются потоки и запасы – основные категории логистики, их классификация;

- изучаются понятия, задачи, принципы формирования и элементы логистических систем разного уровня;

- исследуются виды логистики и области ее использования;

- приобретаются практические навыки использования логистического инструментария.

Полученные в процессе изучения курса теоретические и практические знания будут способствовать формированию высококвалифицированного и эрудированного специалиста в области современной экономики.

II. Общие рекомендации по работе с тестовыми Тест (англ. «test» - задание стандартной формы, по которому проводится испытание для определения уровня знаний) представляет собой одну из наиболее удобных форм быстрой и всесторонней проверки полученных знаний. В то же время не следует преувеличивать пользу тестовых заданий, выделяя данную форму проверки знаний и пренебрегая иным аппаратом организации усвоения материала (вопросы, доклады, задачи, контрольные и самостоятельные работы).

В тестовых заданиях студенту предлагается ответить на конкретно поставленный вопрос, сделав выбор из предлагаемых вариантов ответов. При чтении вопросов необходимо осмысливать каждое слово и лишь после этого приступать к выбору правильного ответа. Под правильным ответом понимается наиболее полный и исчерпывающий ответ. Поскольку отдельные предлагаемые ответы также могут быть правильными, рекомендуется обращать внимание на их объем, включающий в себя максимум необходимой информации.

Все тестовые задания разделены по темам в соответствии с учебной программой. После наименования темы следуют подготовительные вопросы, предварительные ответы на которые способствуют поиску правильных вариантов тестовых заданий, а также методические рекомендации по изучению соответствующего материала.

Работа с тестовыми заданиями предусматривает получение ответов в более короткие сроки, по сравнению, например, с решением задач.





Поэтому данное условие должно учитываться при оценке знаний студентов.

Тема 1. Логистика в системе рыночной экономики.

Вопросы для обсуждения 1. Понятие логистики 2. Взаимосвязь логистики с другими экономическими дисциплинами 3. Роль логистики в повышении конкурентоспособности фирмы 4. Эволюция бизнес-процессов во второй половине ХХ века 5. Этимология термина «логистика»

6. Этапы развития логистики 7. Главная идея логистики, 7 правил логистики Методические указания При изучении данной темы студенты должны обладать знаниями истории экономики, в частности о периодах и характеристиках протекания крупнейших экономических кризисов, иметь представление о таких исторических личностях как Лев IV Мудрый, В.Лейбниц, А.А.Жомини. Далее следует переходить к изучению понятия «логистика», главной идеи логистики, ее правил и этапов развития. Рекомендуется обратить особое внимание на различные толкования понятия «логистика» отечественных и зарубежных авторов.

Студенты должны понимать взаимосвязь логистики с другими экономическими дисциплинами, в частности, с менеджментом, маркетингом, коммерцией.

Главная идея логистики заключается в том, чтобы все стадии снабжения, производства, транспортировки и сбыта рассматривать как единый и непрерывный процесс трансформации и движения продукта труда и связанной с ним информации.

Логистика позволяет экономическим субъектам формировать стратегию эффективной политики по обеспечению своего конкурентного преимущества, исходя не из абстрактной ориентации на рынке, а на основе ориентации на конкретного потребителя.

7R или 7 правил логистики:

1) the right product;

2) the right quantity;

3) the right condition;

4) the right place;

5) the right time;

6) the right customer;

7) the right cost.

Перечисленные правила 7R означают: «обеспечение нужного продукта в требуемом количестве и заданного качества в нужном месте в установленное время для конкретного потребителя с минимальными затратами».

Тестовые задания Задание 1. Какой мировой кризис явился толчком для развития логистики?

А) Кризис массового перепроизводства Б) Энергетический кризис В) Демографический кризис Г) Экологический кризис Задание 2. Логистика – это:

А) Теория и практическая деятельность планирования, организации, функционального управления и контроля процессов движения совокупности материальных, финансовых, информационных и сервисных потоков в системе рыночной экономики Б) Наука о планировании, контроле и управлении и транспортированием, складированием и другими нематериальными операциями, совершаемыми над финансовыми потоками от первичного источника сырья до конечного потребителя В) Наука об управлении транспортированием, складированием и другими нематериальными операциями, совершаемыми над информационными потоками от первичного источника сырья до конечного потребителя Г) Теория и практическая деятельность планирования, организации, функционального управления и контроля процессов движения сервисных потоков в системе рыночной экономики Задание 3. С именами каких ученых связано происхождение термина «логистика»?

А) Лейбниц и Пифагор Б) Пифагор и Жомини В) Жомини и Лейбниц Задание 4. Что является объектом исследования логистики?

А) Материальные потоки Б) Информационные потоки В) Финансовые потоки Г) Сервисные потоки Д) Все ответы верны Задание 5. Какому этапу развития логистики соответствует реализация принципа движения ресурсов и продукции «точно в срок»?

А) 1 этапу Б) 2 этапу В) 3 этапу Г) 4 этапу Задание 6. Что из перечисленного соответствует семи правилам логистики?

А) обеспечение нужного продукта в требуемом количестве и заданного качества в нужном месте в установленное время для абстрактного потребителя с минимальными затратами Б) обеспечение нужного продукта в требуемом количестве и заданного качества в нужном месте в установленное время для конкретного потребителя с минимальными затратами В) обеспечение нужного продукта в требуемой упаковке и заданного качества в нужном месте в установленное время для конкретного потребителя с минимальными затратами Г) обеспечение нужного продукта в требуемой упаковке и заданного качества в нужном месте в установленное время для конкретного потребителя с максимальной прибылью Тема 2. Научные и методологические основы логистики Вопросы для обсуждения 1. Сущность логистического подхода 2. Критерий оптимальности В.Парето 3. Основные инструменты логистической деятельности 4. Общие задачи логистики 5. Частные задачи логистики 6. Принципы логистики 7. Показатели логистики 8. Эффективность логистики Методические указания При изучении данной темы студенты должны акцентировать внимание на том, в чем заключается сущность логистического подхода, на главных инструментах логистического подхода: анализе и синтезе исследуемой системы, на критерии оптимальности В.Парето и на каких положениях базируется данная оптимизация. Необходимо изучить основные постулаты дисциплин, являющихся научной базой логистики.

Студенты должны знать и различать концептуальную идею логистики, общие и частные задачи. От обучающихся также требуется знать на каких 11 принципах базируется логистика как наука, и что подразумевается под данными принципами.

В данной теме следует обратить особое внимание на показатели логистики, области использования и их практическое значение, а также на показатели эффективности логистического менеджмента.

Тестовые задания Задание 1. Какие из данных предложений характеризуют следующие принципы логистики?

1. научность 2. конкретность 3. конструктивность 4. системность a) Использование водного транспорта уменьшило транспортные расходы фирмы на 3руб/тонн.

b) Фирма последовательно устраняет все узкие места в логистической цепи.

c) Заведующий складом с дипломом кандидата экономических наук получает повышенную зарплату.

d) Фирма приобрела компьютерную программу оптимизации розничной торговой сети.

e) Изменение маршрутов движения сократило износ транспортных средств на 18%.

f) Бухгалтерия фирмы подтвердила высокую экономическую эффективность службы логистики.

g) Транспортная фирма изменяет свои тарифы в строгой зависимости от изменения цен на горючее.

h) Контроль движения грузов в пути существенно сократил потери товаров.

i) По рекомендации службы логистики цех организовал послепродажное обслуживание.

j) Расчетом определено количество складов, которые целесообразно построить в регионе.

k) Ценообразование поручено службам маркетинга и логистики.

l) Диспетчерская составляет график загрузки автотранспорта на неделю вперед.

m) Изменение упаковки сократило потери товаров на 7 %.

оптимизировано использование ресурсов.

o) На складе ведется учет прихода и расхода каждой единицы хранения.

Справочный материал для ответа на задание 1:

1. Системность изменяющихся объектов в качестве отдельной управляемой подсистемой и применение по отношению к ней системного подхода;

- достижение взаимодействия логистики с маркетингом и производством;

- организация планирования, производства, сбыта, закупок, хранения и транспортировки как единого материального потока логистической цепи.

2. Научность - усиление расчетного начала на всех стадиях управления потоком от планирования до анализа, выполнение подробных расчетов всех параметров траектории движения потока;

- признание за квалифицированными кадрами статуса самого важного ресурса логистических структур фирмы.

3. Конкретность - четкое определение конкретного результата как цели перемещения потока в соответствии с техническими, экономическими и другими требованиями;

- осуществление движения с наименьшими издержками всех видов ресурсов;

- руководство логистикой со стороны учетно-калькуляционных подразделений или структурных органов, результаты работы которых измеряются полученной прибылью.

4. Конструктивность - диспетчеризация потока, непрерывное отслеживание перемещения и изменения каждого объекта потока и оперативная корректировка его движения;

- тщательное выявление деталей всех операций материально-технического обеспечения и транспортировки товаров.

Задание 2. Что является логистическим показателем деятельности предприятия?

А) Длительность оборота Б) Фондоодача В) Надежность поставки грузов Г) Материалоемкость Задание 3. Общий грузооборот склада определяется как А) Количество тонн прибывших грузов/анализируемый период времени Б) Количество тонн всех полученных и отправленных грузов/анализируемый период времени В) Количество тонн всех полученных и отправленных грузов х площадь склада Задание 4. Укажите, как рассчитывается показатель эффективности использования складской площади А) Используемая площадь/ общая площадь склада Б) Общая площадь склада - используемая площадь В) Общая площадь склада / используемая площадь Г) (Общая площадь склада - используемая площадь)/ общая площадь склада Задание 5. К какой группе логистических показателей относится показатель уровня потерь при хранении?

А) Структурные и рамочные показатели Б) Показатели производительности В) Показатели экономичности Г) Качественные показатели Тема 3. Потоки и запасы – основные категории логистики.

Вопросы для обсуждения 1. Понятие потока, основные его параметры.

2. Классификация потоков по альтернативному признаку.

3. Понятие и характеристика материальных потоков.

4. Понятие и характеристика информационных потоков.

5. Понятие и характеристика финансовых потоков.

6. Понятие и характеристика сервисных потоков.

7. Запасы как частный случай материальных потоков, классификация запасов.

8. Системы управления запасами.

Методические указания Изучение данной темы следует начать с определения понятий основных категорий логистики – потоков и запасов, выявить взаимосвязь между статическими параметрами запасов и динамическими параметрами потоков. Студентам необходимо представлять классификацию потоков с точки зрения реализации логистической концепции и по альтернативному признаку. Кроме этого, обучающиеся должны уметь привести практические примеры движения конкретных видов потоков, указать их специфические свойства и охарактеризовать основные параметры.

Далее при изучении данной темы студентам предлагается определить роль и место запасов в современной экономике, обосновать двойственную природу запасов. Необходимо знать классификацию запасов по времени, местонахождению и исполняемой функции. Студенты должны уметь пользоваться методами АВС и XYZ в управлении запасами, знать формулу Уилсона и уметь применять ее в практических задачах, а также разобраться в параметрах и характеристиках систем управления запасами.

Тестовые задания Задание 1. Что является объектом исследования логистики?

А) Товародвижение, материалопоток Б) Материальный, информационный, сервисный и финансовый потоки В) Любой экономический поток Задание 2. Какие существуют материальные потоки по отношению к логистической системе?

А) Горизонтальный и вертикальный Б) Внешний и внутренний В) Международный и междугородний Г) Денежные и информационно-финансовые Задание 3. Что из перечисленного является показателем измерения материального потока?

А) объем Б) время В) объем/время Г) стоимость Задание 4. Экономический смысл формулы Уилсона (Вильсона) А) Устанавливает соотношение постоянных и переменных издержек предприятий Б) Определяет оптимальный размер партии поставки (заказа) В) Устанавливает место расположения склада на обслуживаемой территории Г) Определяет пропускную способность склада Задание 5. Наиболее мобильный (быстро вовлекаемый в коммерческий оборот) вид запасов А) Товарный запас Б) Производственный запас В) Транспортный запас Г) Запас незавершенного производства Задание 6. Из приведенных ниже определений выберите то, которое характеризует категорию «запас» в логистике А) совокупность материальных ресурсов на складе предприятия Б) поток с нулевой скоростью В) сырье, материалы и готовая продукция, перемещающиеся с одного участка логистической системы к другому Г) упорядоченный, основанный на переработке логистических данных процесс разработки логистического проекта, определяющий параметры для достижения целей в будущем Задание 7. Коэффициент вариации спроса рассчитывается при проведении:

А) АВС-анализа запасов Б) анализа оборачиваемости запасов В) XYZ-анализа запасов Задание 8. Какую систему управления запасами часто называют двухбункерной?

А) Систему с фиксированным размером заказа Б) Систему с фиксированной периодичностью заказа В) Систему с двумя фиксированными уровнями запасов и с фиксированной периодичностью заказа Г) Систему с двумя фиксированными уровнями без постоянной периодичности заказа Задание 9. Точка заказа – это:

А) Момент подачи очередного заказа Б) Время между двумя очередными поставками В) Момент отгрузки товара потребителю со склада поставщика Тема 4. Логистические системы Вопросы для обсуждения 1. Понятие системы, ее свойства 2. Цель, качества и свойства логистической системы 3. Логистическая функция и логистическая операция 4. Логистический канал и логистическая цепь 5. Виды логистических систем в зависимости от масштаба сферы деятельности 6. Виды логистических систем в зависимости от вида логистических цепей 7. Принципы построения логистических систем 8. Проектирование макрологистических систем Методические указания При изучении данной темы студенты должны получить представление о том, что такое система и изучить ее свойства.

Необходимо уметь применять теоретические знания и объяснять основные свойства систем, используя практические примеры.

Обучаемые должны обратить внимание на основные классификационные признаки систем. Основываясь на полученных знаниях, необходимо научиться выделять логистическую систему в общей классификации систем, знать ее свойства и качества. Следует уделить особое внимание категориям логистической системы. Нужно уметь различать логистический канал и логистическую цепь, звенья и элементы логистической цепи, выделять логистические функции и логистические операции. Представлять иерархическую структуру логистических систем с приведением практических примеров.

Понимать основные принципы построения логистических систем.

Тестовые задания Задание 1. Что из перечисленного является логической функцией А) Снабжение материальными ресурсами производства Б) Перемещение материальных ресурсов на складе В) Транспортировка грузов Г) Размещение продукции на складских стеллажах Задание 2. Что определяет длину логистической цепи?

А) Рыночная конъюнктура Б) Ассортимент продукции В)Количество посредников Г) Расстояние перевозки грузов Задание 3. Экономическая эффективность выполнения логистических операций достигается:

А) Снижением запасов на всем пути движения товара Б) Сокращением времени нахождения товара в логистической цепи В) Согласование работы транспорта и склада, снижением запасов товара, сокращением времени и оптимизацией транспортных потоков Г) Оптимизацией перемещения внутри предприятия Задание 4. Логистическая система как объект управления состоит из:

А) Входа и выхода Б) Логистического процесса и выхода В) Входа и логистического процесса Г) Входа, логистического процесса и выхода Задание 5. Логистическая система:

А) Обладает несколькими основными свойствами, такими как:

сложность, иерархичность, целостность, членимость, структурированность Б) Представляет собой адаптивную систему с обратной связью, имеющую развитые связи с внешней средой В) Верны оба ответа Задание 6. Макрологистическая система – это:

А) Система управления материальными потоками, охватывающая одно предприятие страны Б) Крупная система управления экономическими потоками, охватывающая посреднические, торговые и транспортные организации и предприятия различных ведомств, а также инфраструктуру экономики отдельной страны или группы стран В) Система управления информационными потоками, охватывающая транспортные организации отдельной страны Задание 7. Какие из перечисленных действий можно назвать логистическими операциями?

А) Складирование, транспортировка, погрузка Б) Снабжение, производство, сбыт В) Функционирование логистической системы Г) Верны ответы А) и Б) Тема 5. Виды логистики и области ее использования Вопросы для обсуждения 1. Типология логистики 2. Цель и задачи закупочной (заготовительной) логистики 3. Управление заказами и их размещением 4. Задачи внутрипроизводственной логистики 5. Сущность «тянущих» и «толкающих» систем управления потоками 6. Цель и задачи распределительной логистики 7. Характеристика каналов распределения продукции 8. Сущность транспортной логистики 9. Транспортно-экспедиционное обеспечение логистики 10. Логистические посредники 11. Логистическое управление перевозками внешнеторговых грузов 12. Задачи логистики складирования 13. Характеристика складских операций 14. Сущность информационной логистики 15. Информационные системы и технологии в логистике 16. Особенности сервисной логистики 17. Сущность реверсивной логистики Методические указания Изучение данной темы нужно начать с рассмотрения типологии логистики, которая выделяет виды логистики по трем критериям:

функциональному, ресурсному и по сфере приложения.

При рассмотрении закупочной (заготовительной) логистики необходимо обратить внимание на цель и задачи данного вида логистики, способы осуществления закупок и характеристику основных этапов этого процесса для различных видов товара. Следует акцентировать внимание на методах определения потребности в материалах, исследовании рынка закупок, критериях выбора поставщика, перехода на аутсорсинг или отказа от него.

При изучении внутрипроизводственной логистики нужно уметь выделять логистические системы для производственных предприятий, их основные особенности, сферы охвата и требования, предъявляемые к ним. Нужно различать «тянущие» и «толкающие» системы управления материальными потоками. Следует изучить основные логистические технологии и соответствующие им базовые подсистемы.

Распределительная логистика должна рассматриваться в зависимости от различных уровней сбыта и особенностей организации процесса распределения в них.

В разделе изучения транспортно-складской логистики необходимо уделить внимание определению эффективности размещения ее объектов, выбору вида транспортного средства, методам составления маршрутов движения транспорта. При изучении сервисной логистики необходимо в первую очередь выявить специфические особенности сервисных потоков, обусловленные характером услуг как товара; уметь оценить уровень логистического сервиса и определить факторы, влияющие на него. Обратные потоки, являющиеся объектами управления в реверсивной логистике, также имеют определенную специфику, что и определяет необходимость акцентирования внимания на организации управления их движением. Студенты должны уметь описать эти специфические свойства и параметры обратного потока, а также привести примеры обратного движения материального потока в рамках логистической системы и обосновать необходимость контроля над ними.

Тестовые задания Задание 1. Основное преимущество производственных систем тянущего типа А) Сокращается время производственного цикла Б) Повышается качество готовой продукции В) Возврастает производительность труда рабочих Г) Сокращается совокупный объем запасов Задание 2. Концепция «Just-in-Time» предполагает взаимодействие:

А) С небольшим количеством надежных поставщиков Б) С большим числом конкурирующих поставщиков В) С любыми поставщиками Г) С постоянно меняющимися поставщиками Задание 3. Перевозка, осуществляемая несколькими видами транспорта по единому транспортному документу, называется:

А) Смешанная Б) Унимодальная В) Интермодальная Г) Терминальная Задание 4. «Канбан» в переводе означает:

А) Точно в срок Б) Карточка В) Отбор Г) Заказ Задание 5. Объектами проверки надежности потенциальных поставщиков служат:

А) Их технический, производственный или дистрибьюторский потенциал и финансовое состояние Б) Цена предлагаемого ими товара В) Их лояльность к покупателям Г) Их репутация Задание 6. К какому виду логистики относится задача разработки планов-графиков цехам и другим подразделениям предприятия?

А) Заготовительной Б) Внутрипроизводственной В) Распределительной Г) Информационной Задание 7. Какой вид логистики изучает обратные потоки?

А) Транспортно-складская Б) Сервисная В) Реверсивная Г) Распределительная Рекомендуемые темы докладов и рефератов:

1. Взаимосвязь функции логистики, маркетинга и менеджмента 2. Внутрипроизводственная логистика. Виды производственных систем 3. Исследование операций в логистике 4. Логистические программные средства 5. Логистические издержки. Особенности логистических издержек на разных этапах логистического процесса 6. Логистическая инфраструктура 7. Этапы и перспективы развития логистики 8. Управление запасами в логистике 9. Логистические услуги 10. Виды логистических систем 11. Системный подход в логистике 12. Транспортно-складская логистика 13. Методологическая и научная база логистики 14. Материальные потоки: виды, основные характеристики (на прим.) 15. Информационные потоки, их характеристики и особенности.

Взаимодействие информационных и материальных потоков 16. Логистическая концепция «точно в срок»

17. Понятие логистической системы: основные категории, виды 18. Информационная логистика: понятие, роль, современные тенденции развития 19. Развитие понятия «логистика»

20. Исследование операций в логистики 21. Логистическая модель рынка 22. Логистическая концепция фирмы 23. Эффективность логистических систем 24. Мониторинг цепей поставок 25. Логистическая концепция Supply Chain Management 26. Интегрированное планирование цепей поставок По согласованию с преподавателем студент может выбрать и любую другую тему индивидуальной работы в рамках изучаемой дисциплины.

Вопросы к зачету по всему курсу:

1. Место логистики в системе взаимодействия человека, фирмы, общества и природы и ее взаимосвязь с другими экономическими дисциплинами.

2. Тенденции развития политики фирм в условиях усиления конкуренции.

3. Понятие логистики, главная идея логистики, семь правил логистики.

4. История происхождения термина «логистика».

5. Характеристика этапов развития логистики.

6. Сущность логистического подхода. Критерий оптимальности по 7. Задачи логистики.

8. Принципы логистики.

9. Показатели логистики.

10. Понятие потока, основные его параметры.

11. Классификация потоков по альтернативному признаку.

12. Материальные потоки, их классификация.

13. Информационные потоки, их классификация.

14. Финансовые потоки, их классификация.

15. Сервисные потоки, их особенности 16. Запасы как частный случай материальных потоков, виды запасов по месту нахождения и исполняемой функции.

17. Виды запасов по времени учета.

18. Система управления запасами с фиксированным размером заказа.

19. Система управления запасами с фиксированной периодичностью 20. Понятие системы, ее свойства.

21. Логистическая система. Цель, качества и свойства логистической 22. Основные категории логистической системы.

23. Виды логистических систем в зависимости от вида логистических 24. Макрологистические системы, их иерархия.

25. Микрологистические системы, их классификация.

26. «Толкающие» и «тянущие» логистические системы.

27. Принципы построения логистических систем.

28. Типология логистики.

29. Заготовительная логистика: цель, задачи.

30. Задачи внутрипроизводственной логистики.

31. Распределительная логистика: задачи, каналы распределения.

32. Транспортно-складская логистика.

33. Характеристика складских операций 34. Транспортно-экспедиционное обеспечение логистики 35. Реверсивная логистика 36. Информационные системы и технологии в логистике 37. Логистические посредники 38. Логистическое управление перевозками внешнеторговых грузов Рекомендуемая литература (основная):

1. Аникин Б.А., Тяпухин А.П. Коммерческая логистика: Учебник. – М.:

ТК Велби, Проспект, 2005. – 432 с.

2. Бауэрсокс Д.Дж, Клосс Д.Д. Логистика: интегрированная цепь поставок – наука об управлении материальными и информационными потоками. – М.: ЗАО «Олимп-Бизнес», 2003. – 640 с.

3. Гаджинский А.М. Логистика: Учебник для высших и средних специальных учебных заведений. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.:

Маркетинг, 2001. – 396 с.

4. Джонсон Дж., Вуд Д., Вордлоу Д., Мэрфи-мл. П. Современная логистика. – 7-е изд./Пер. с англ. – М.: Вильямс, 2005. – 624 с.

5. Долгов А.П., Козлов В.К., Уваров С.А. Логистический менеджмент фирмы: концепция, методы и модели. Уч.пособие. Изд.дом «Бизнеспресса», 2005.

6. Дыбская В.В. Логистика для практиков. Эффективные решения в складировании и грузопереработке. М.: ВИНИТИ РАН, 2002.

7. Канке А.А., Кошевая И.П. Логистика: Учебник – М.: ИНФРА-М, 2004. – 352 с.

профессионалов/Под ред. Сергеева В.И., М.:ИНФРА-М, 2004.

9. Кристофер Мартин. Логистика и управление цепочками поставок:

как сохранить затраты и улучшить обслуживание потребителей/Пер. с англ. – СПб и др.: Питер, 2004. – 315 с.

10. Линдерс М., Фирон Х. Управление снабжением и запасами.

Логистика/Пер. с англ. – СПб: Виктория плюс, 2002. – 368 с.

11. Логистика./ Под ред. Аникина Б.А. – М.: Инфра-М, 2002 – 220 с.

12. Логистика: тренинг и практикум: уч.пособие/ под ред. Б.А.Аникина, Т.А.Родкиной. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2007. – 448 с.

13. Лукинский В.С., Цвиринько И.А., Малевич Ю.В. Модели и методы теории логистики: Учебное пособие для студентов и аспирантов экон.спец./Под ред. В.С.Лукинского. – СПб.: Питер, 2003. – 175 с.

14. Мясникова Л.А. Основы логистики. Уч.пособие, изд-во СПбГУЭФ, 2005. – 151 с.

15. Новиков О.А., Уваров С.А. Логистика: Учебное пособие. – 2-е изд. – СПб.:Изд.дом «Бизнес-пресса», 2000. – 208 с.

16. Родников А.Н. Логистика: Терминологический словарь. – М.:

Экономика, 1995. 251 с.

17. Саркисов С.В. Управление логистическими цепями поставок: Учеб.

пособие. – М.: Дело, 2006. – 368 с.

18. Сергеев В.И. Логистика в бизнесе: Учебник для вузов. М.: ИНФРАМ, 2001.

19. Сток Дж. Р., Ламберт Д.М. Стратегическое управление логистикой/Пер. с 4-го англ. изд. – М.: ИНФРА-М, 2005. – 797 с.

20. Уотерс Д. Логистика. Управление цепью поставок: Пер.с англ. – М.:

ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 503 с.

21. Управление цепями поставок: Справочник издательства Gower/ Под ред.Дж.Гатторны; Пер.с 5-го англ.изд. – М.:ИНФРА-М, 2008. – 670с.

22. Харрисон А., Ван Хоук Ремко. Управление логистикой. Разработка стратегий логистических операций/ Пер. с англ. – Днепропетровск:Баланс Букс, 2007. – 368 с.

23. Щербаков В.В., Уваров С.А. Современные системы хозяйственных связей и логистика. – СПб.: Изд-во СПбУЭФ, 1997. – 84 с.

Рекомендуемая литература (дополнительная):

1. Бродецкий Г.Л. Моделирование логистических систем: оптимальные решения в условиях риска. – СПб: Питер, 2006. – 236 с.

2. Геттинг Б. Международная производственная кооперация в промышленности: роль логистики в усилении конкурентоспособности хозяйственных структур. – М.: Дело, 2000. 216 с.

3. Лайсонс К., Джиллингем М. Управление закупочной деятельностью и цепью поставок: пер. с 6-го англ. изд. – М.: ИНФРА-М, 2005. – ХУ111, 798 с.

4. Мате Э., Тискье Д. Логистика/ Пер. с франц.. под ред.

Н.В.Куприенко. – СПб.: Издательский Дом «Нева»; М.: ОЛМА-ПРЕСС Инвест, 2003. – 128 с.

5. Миротин Л.Б., Тышбаев Ы.Э. Системный анализ в логистике:

Учебное пособие для студентов вузов. – М.: Экзамен, 2004. – 479 с.

6. Мясникова Л.А. Мезологистика: информация и ожидания. – СПб.:

Изд-во СПбГУЭФ,1998. – 177с.

7. Неруш Ю.М. Логистика: Учебник для вузов. – 3-е изд., перераб. и дораб. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 495 с.

8. Сергеев В.И., Кизим А.А., Эльяшевич П.А. Глобальные логистические системы: Учеб.пособие. – СПб.: Изд.дом «Бизнеспресса». 2001. – 240с.

9. Парфенов А.В. Методология формирования логистической системы управления потоковыми процессами в транзитивной экономике. – СПб.:

Изд-во СПбГУЭФ, 2001. – 183 с.

10. Тяпухин А.П. Проектирование товаропроводящих систем на основе логистики: уч.пособие.-М.: Финансы и статистика, 2007. – 240с.

11. Управление каналами дистрибуции/Линда Горчелс, Эд Мариен, Чак Уэст. – М.: Издательский Дом Гребенникова, 2005. – 248 с.

12. Хейвуд Дж.Брайан. Аутсорсинг: в поисках конкурентных преимуществ.: Пер. с англ. – М.: Издательский дом «Вильямс», 2004. – 176 с.

Методические указания и тестовые задания по изучению учебной дисциплины для студентов 4 курса дневного факультета специальности «Менеджмент»

Подписано в печать 6.11.08. Формат 60х84 1/16.

Усл. печ. л. 1,5. Тираж 200 экз. Заказ 672. РТП изд-ва СПбГУЭФ.

Издательство СПбГУЭФ. 191023, Санкт-Петербург, Cадовая ул., д. 21.



Похожие работы:

«КАЗАНСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИУТ УПРАВЛЕНИЯ И ТЕРРИТОРИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ КАФЕДРА СТРАТЕГИЧЕСКОГО И ФИНАНСОВОГО МЕНЕДЖМЕНТА А.Г.Богданов Методы разработки управленческих решений Учебно-методическое пособие Казань 2009 УДК ББК Б Печатается по рекомендации ученого совета экономического факультета КГУ Рецензенты: Богданов А.Г. Б Методы разработки управленческих решений: Учебно-методическое пособие. – Казань: Издательство КГУ, 2010 – 49 с. В учебно-методическом пособии рассматриваются методы...»

«В.А. Круглов Основы права Минск Изд-во МИУ 2006 1 УДК 340 ББК 67.4 К 84 Авт ор В.А.Круглов кандидат юридических наук, доцент Р е ц е н з е н т ы: Вежновец В.Н., кандидат юридических наук, доцент Стрельский Д.Г. кандидат юридических наук Рекомендовано к изданию кафедрой экономического права МИУ (протокол №3 от 21.10.2005 г.) Круглов, В.А. Основы права: Учебно-методический комплекс.– Мн.: Изд-во К 84 МИУ, 2006. – 308 с. ISBN 985-490-167-Х. В учебно-методическом комплексе представлены рекомендации...»

«СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ КАФЕДРА БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА, АНАЛИЗА, АУДИТА И НАЛОГООБЛОЖЕНИЯ ДИАГНОСТИКА ПОТЕНЦИАЛА ПРЕДПРИЯТИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ Методические указания для подготовки дипломированного специалиста по специальности 080502 Экономика и управление на предприятии (по отраслям) СЫКТЫВКАР 2007 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ – ФИЛИАЛ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ -Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный университет Экономики и финансов -Кафедра управления им. Ю.А. Лаврикова АНТОНОВ В.Н., ИВАНОВ В.Г. ГОРЯИНОВА Т.П. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ Санкт-Петербург 2008 2 Антонов В.Н., Иванов В.Г., Горяинова Т.П., Информационные технологии управления / Под научной ред. проф. В.Е. Кантора: Учебное пособие. – СПб.: Изд-во...»

«Теории активного комплекса и абсолютных скоростей в кинетическом описании процессов Тени и пудра пупа Теорема и доказательство по 3 признаку праллельности прямых Теория вероятностей и математическая статистика крамер Теледебаты ирина прохорова и никита михалков Тесты по творчеству и жизни платонова Тематический план уроков грамотычтение и письмо азбука нГ агаркова, юААгарков Технологии производства облицовочной и тротуарной плитки Телец мужчяина и все о нем Тема воланда из к/ф мастер и...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию РФ Владивостокский государственный университет экономики и сервиса _ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ СРЕДСТВАМИ РАДИОЭЛЕКТРОННОЙ БОРЬБЫ Учебная программа курса для специальности 210305 Средства радиоэлектронной борьбы Владивосток Издательство ВГУЭС 2008 1 ББК 32.841 Учебная программа по дисциплине Системы управления средствами радиоэлектронной борьбы составлена в соответствии с требованиями государственного стандарта...»

«УДК Авторы: д.м.н. Аджиенко В.Л. – 2, 3, 4; к.э.н., доцент Соболева С.Ю. – 2; ст. преп. Ситникова С.Е – 1, 3, 4, глоссарий; ст. преп. Животова С.В. – 1, 2, 3, глоссарий; ст. преп. Шестакова И.В – 3; преп. Легенькова Н.М. – 3 Рецензенты: д.э.н., профессор Лебедева Н.Н., зав. кафедрой экономической теории и экономической политики ВолГУ; к.м.н., профессор Сабанов В.И., зав. кафедрой общественного здоровья и здравоохранения ВолгГМУ Печатается по решению центрального методического совета...»

«МИНИСТЕРСТВО ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ И ТОРГОВЛИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОРГОВО ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Т.Н. Парамонова И.А. Рамазанов МЕРЧАНДАЙЗИНГ Допущено УМО по образованию в области маркетинга в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности Маркетинг Пятое издание, стереотипное МОСКВА 2010 УДК 339.13(075.8) ББК 65.290 2я73 П18 Рецензенты: — проф. кафедры Политическая экономия, руководитель О.А. Третьяк магистерской...»

«Рекомендовано УМО по образованию в области финансов, учета и мировой экономики в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по специальности Бухгалтерский учет, анализ и аудит МОСКВА 2009 УДК 657(075.8) ББК 65.052.1я73 К18 Рецензенты: В.Г. Гетьман, заведующий кафедой бухгалтерского учета Финансовой академии при Правительстве РФ, д р экон. наук, проф., А.В. Гладилин, декан учетно финансового факультета Ставропольского государ ственного аграрного университета, д р экон. наук, проф.,...»

«ПАЛЕЙ Т.Ф. ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ Допущено Советом Учебно-методического объединения по образованию в области менеджмента в качестве учебного пособия по направлению Менеджмент УДК 33 ББК (У) 65.290-2 П 14 Допущено Советом Учебно-методического объединения по образованию в области менеджмента в качестве учебного пособия по направлению Менеджмент Рецензенты Сафиуллин Марат Рашитович - д.э.н., профессор, академик АН РТ, проректор по вопросам экономического и стратегического...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МЕЖФАКУЛЬТЕТСКАЯ КАФЕДРА ИСТОРИИ ОТЕЧЕСТВА МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ИЗУЧЕНИЮ КУРСА “ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПАРТИИ В СИСТЕМЕ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ” Издательство “Самарский университет” 2003 Печатается по решению Редакционно-издательского совета Самарского государственного университета Методические указания содержат программу, планы семинарских занятий, тематику рефератов, список литературы и рекомендации по работе над...»

«МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ ПО ДИСЦИПЛИНАМ РУП ООП 250400 Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств профиль Технология деревообработки № Методическое обеспечение Обозначение Название дисциплины п/п по РУП (сквозная Б1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл Б1.Б.1 Иностранный язык 1. Трушкова Л.О. Английский язык: учебное пособие по аудированию. Братск: английский Изд-во БрГУ, 2013. – 103с. 2. Reading, translating and writing for specific purposes: учеб. пособие / М....»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию РФ Владивостокский государственный университет экономики и сервиса _ МОДЕЛИ И АЛГОРИТМЫ АППАРАТА НЕЧЕТКОЙ ЛОГИКИ Учебная программа курса по специальностям 21030365 (201500) Бытовая радиоэлектронная аппаратура 21030565 (201700) Средства радиоэлектронной борьбы Владивосток Издательство ВГУЭС 2007 ББК 22.1 Учебная программа дисциплины введена в учебные планы на основании решения ученого совета ВГУЭС. Учебная...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ – ФИЛИАЛ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ С. М. КИРОВА КАФЕДРА ТЕХНОЛОГИИ ДЕРЕВООБРАБАТЫВАЮЩИХ ПРОИЗВОДСТВ ДРЕВЕСИНОВЕДЕНИЕ С ОСНОВАМИ ЛЕСНОГО ТОВАРОВЕДЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ Методические указания для подготовки дипломированных специалистов по специальности 080502 Экономика и управления на...»

«Частное учреждени е образовани я МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ УГОЛОВНОЕ ПРАВО Общая часть Практикум 2-е издание, исправленное Под общ. ред. профессора Э.Ф. Мичулиса Минск Изд-во МИУ 2011 УДК 343 ББК 67.408 У 26 Авторы: Э.Ф. Мичулис, кандидат юридических наук, профессор, заслуженный юрист Республики Беларусь; В.В. Горбач, старший преподаватель; Н.А. Кодак, старший преподаватель; Д.В. Шаблинская, старший преподаватель. Рецензенты: Д.П. Семенюк, канд. юрид. наук, начальник цикла общенаучных...»

«СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ КАФЕДРА БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА, АНАЛИЗА, АУДИТА И НАЛОГООБЛОЖЕНИЯ ЦЕНООБРАЗОВАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ Методические указания для подготовки дипломированных специалистов по специальностям 080109 Бухгалтерский учет, анализ и аудит, 080502 Экономика и управление на предприятии (по отраслям) СЫКТЫВКАР 2007 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ – ФИЛИАЛ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГАОУ ВПО КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ М.В. Панасюк ЭКОНОМИКА И ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ИСЛАМСКИХ СТРАН БЛИЖНЕГО И СРЕДНЕГО ВОСТОКА УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ КАЗАНЬ 2012 УДК 333.9(075.8) ББК 65.9 (4/8) П16 В учебном пособии рассмотрены главные особенности современной экономики и внешнеэкономической деятельности исламских стран Ближнего и Среднего Востока, дается оценка их экономического потенциала и главных тенденций...»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Институт государственного администрирования Утверждаю Проректор по учебной работе Н.Д.Бережнова __ 2013г. Рабочая программа учебной дисциплины Управление проектами (Наименование дисциплины) 080200.62 Менеджмент (Направление подготовки) Бакалавриат (уровень подготовки) Экономика и управление Факультет Государственного администрирования Кафедра разработчик Трудоемкость дисциплины Очная Вид учебной деятельности...»

«ЗАЯВКА на размещение информации в образовательном портале КЭУ Структура/Кафедра Экономика менеджмент и маркетинг_ Автор(ы). Кыдырмаева Н.Н. (Фамилия Имя Отчество) Название материала(работы) _Антикризисное управление _ _ Вид (тип) материала силлабус (УМК, лекция, лаб.работа, методические указания ит.д.) Для направления/специальности Менеджмент Профиль/ специализация Маркетинг менеджмент_ Для размещения в базе данных портала: Краткое название материала _силлабус по дисциплине Антикризисное...»

«ББК 65.290-2 С 83 Страхова О.А. Организационное поведение: лидерство и личная эффективность руководителя: Учебное пособие. – СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2009. – 168 с. В учебном пособии рассмотрены основные проблемы организационного поведения: лидерство нового века; менеджер в организации; формирование лидерского поведения – основа эффективного управления персоналом; мотивационное поведение; эффективная команда; делегирование полномочий; управление конфликтами. Отражаются основные тенденции изменения...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.