WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Министерство образования и науки Российской Федерации

Негосударственное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

«Томский экономико-юридический институт»

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

по дисциплине

Спецкурс по трудовому праву и праву социального

обеспечения

для направления подготовки 030500.62 «Юриспруденция»

Томск - 2010

СОДЕРЖАНИЕ

Раздел 1. Рабочая программа Раздел 1.1. Организационно-методический Цели и задачи учебной дисциплины 1.1.1 1.1.2. Требования к уровню освоения дисциплины 1.1.3. Виды и формы контроля 1.1.4. Виды активных методов и форм обучения Раздел 1.2. Содержание дисциплины 1.2.1. Тематический план учебной дисциплины с распределением часов по темам и видам работ 1.2.2. Содержание отдельных разделов и тем 1.2.3. Содержание и организация самостоятельной работы Раздел 1. 3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 1.3.1. Список основной и дополнительной литературы 1.3.2.Методика проведения семинарских занятий 1.3.3. Задания для подготовки к семинарским занятиям 1.3.4. Задания для контрольной работы 1.3.5. Вопросы для подготовки к зачету Раздел 2. Банк контрольных заданий и тестов 2.1. Тестовые задания для самопроверки Раздел 3. Методические указания для студентов по организации самостоятельной работы 3.1. Методические указания по решению задач по дисциплинам гражданско-правового цикла.

3. 2. Требования к оформлению выпускной квалификационной работы.

3. 3. Методические рекомендации по выполнению курсовой и выпускной квалификационной работы.

3. 4. Методические указания по организации самостоятельной работы студентов.

Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский экономико-юридический институт»

Кафедра трудового и природоресурсного права «УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по УиНР Пашкова Г.Г.

«»_20 г.

ГОС 2000 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ





Учебная дисциплина «Спецкурс по трудовому праву и праву социального обеспечения»

СД. В. по направлению 030500.62 «Юриспруденция»

степень (квалификация) – бакалавр юриспруденции Форма обучения очная Факультет юридический Курс Семестр Вид и объем занятий Часов Форма контроля семестр Объем по ГОС Объем по учебному зачет 60 плану, всего Аудиторные занятия Самостоятельная работа Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Учебная дисциплина «Спецкурс по трудовому праву и праву социального обеспечения»

СД. В. по направлению 030500.62 «Юриспруденция»

Объем по ГОС плану, всего Аудиторные занятия Самостоятельная работа Рабочая программа составлена на основе требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования 2000 г. к содержанию и уровню подготовки выпускников по направлению (специальности) 030500. «Юриспруденция» рабочего учебного плана, утвержденного ученым советом ТЭЮИ «9» июня 2010г. протокол № 6.

Программу разработал Лебедев В.М.

Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры трудового и природоресурсного права.

Протокол № 8 от 22 июня 2010 г.

Зав. кафедрой Пашкова Г.Г. _ Программа рассмотрена и одобрена Научно-методическим советом ТЭЮИ Протокол № 6 от 28 июня 2010 г.

Председатель совета Пашкова Г.Г. 1.1.1 Цели и задачи учебной дисциплины Учебная программа спецкурса «Трудовое право и право социального обеспечения»

подготовлена с учетом положений Трудового кодекса Российской Федерации, иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права и права социального обеспечения и предназначена для подготовки юристов. В процессе преподавания спецкурса решаются следующие основные задачи:

-выработка умений применения в практической деятельности полученных знаний и норм трудового права и права социального обеспечения к решению конкретных задач в сфере трудовых и социально-обеспечительных отношений;

-усвоение проблемных теоретических положений науки трудового права и права и права социального обеспечения.

1.1.2. Требования к уровню освоения дисциплины По окончании изучения дисциплины студент должен обладать навыками, знаниями и умением:

знать:

Основные точки зрения ученых по проблемным вопросам трудового права и права социального обеспечения, способы устранения противоречий, существующих в нормах трудового права и права социального обеспечения: об особенностях метода правового регулирования трудовых и тесно связанных с ними отношений; проблемы, возникающие при изменении и прекращении трудового договора, изменения в законодательстве о правовом регулировании заработной платы работников бюджетной сферы; проблемные вопросы в сфере регулирования дисциплины труда и материальной ответственности сторон трудового договора; изменения в законодательстве об особенностях регулирования труда отдельных категорий работников, проблемы применения пенсионного законодательства, законодательства о пособиях, охране здоровья, социальном обслуживании, порядке применения льгот.





уметь:

применять нормы трудового права и права социального обеспечения в процессе работы по специальности;

ознакомиться:

с практикой применения трудового законодательства и законодательства о социальном обеспечении судами; перспективами и основными направлениями дальнейшего развития трудового права и права социального обеспечения.

В процессе освоения спецкурса должны быть изучены рекомендуемые учебной программой нормы Конституции РФ, Трудового кодекса РФ, других федеральных законов, постановлений Правительства РФ и других нормативных правовых актов.

1.1.3. Виды и формы контроля Текущий контроль проводится систематически с целью установления уровня овладения студентами учебным материалом. В течение семестра выполняется контрольная работа, проводится тестирование. Выполнение этих работ является обязательным для всех студентов, а результаты являются основанием для выставления баллов текущего контроля.

Итоговый контроль - для контроля усвоения данной дисциплины учебным планом предусмотрены зачет. Оценка является итоговой по дисциплине и проставляется в приложении к диплому на основании выписки из зачетной книжки.

Промежуточный контроль - проводится в виде тестирования с целью установления остаточных знаний по дисциплине при самоаттестации.

1.1.4. Виды активных методов и форм обучения:

Теоретические занятия (лекции).

Семинарские занятия.

В лекциях даются основы теоретических знаний по дисциплине, раскрываются наиболее сложные вопросы трудового права, практика применения законодательства.

На семинарских занятиях у студентов проверяется степень усвоения норм законодательства, вырабатываются практические навыки в решении конкретных жизненных ситуаций, взятых из материалов судебной практики. Усвоение курса предполагает также систематическую самостоятельную работу.

Формы – лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа по выполнению разных видов домашних заданий.

Методы – доклады, дискуссии, решение ситуационных и аналитических задач.

РАЗДЕЛ 1.2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1.2.1. Тематический план учебной дисциплины с распределением часов по темам и видам работ (для ОДО и ОЗО) Тема 1. Особенности метода трудового 3. Тема 2. Особенности источников трудового права Тема 3. Субъекты трудового права Тема 4. Трудовой договор Тема 5. Оплата и нормирование труда Тема.6. Материальная ответственность сторон трудового Тема 7. Трудовой ( страховой) стаж.

Тема 8.Трудовые пенсии. Пенсии по государственному страхованию.

Тема 9.Пособия по системе социального обеспечения Тема 10. Отдельные виды социальной поддержки. Социальное обслуживание 1.2.2. Содержание отдельных разделов и тем.

Тема 1. Особенности метода трудового права Метод трудового права и его особенности. Соотношение централизованного, коллективнодоговорного и индивидуально-договорного регулирования трудовых отношений. Роль социального партнерства в регулировании трудовых отношений.

Тема 2. Особенности источников трудового права Соотношение законодательства РФ и законодательства республик в составе РФ о труде.

Подзаконные нормативные акты о труде.

Действие нормативно-правовых актов о труде во времени, в пространстве и по кругу лиц.

Коллективные договоры и иные локальные нормативные акты. Единство и дифференциация в правовом регулировании условий труда. Общее и специальное законодательство. Значение судебной практики для правоприменительной деятельности.

Тема 3. Субъекты трудового права Понятие и классификация субъектов трудового права. Граждане.как субъекты трудового права. Организации (работодатели) как субъекты трудового права. Кооперативные организации (кооперативы) как субъекты трудового права. Трудовой коллектив организации как субъект трудового права. Профсоюзные органы как субъект трудового права.

Тема 4. Трудовой договор Социальное значение и основные функции трудового договора. Свобода трудового договора и запрещение принудительного труда. Понятие трудового договора. Соотношение трудового договора и трудового правоотношения. Отграничение трудового договора от смежных гражданско-правовых договоров.

Изменение трудового договора.. Отличие перемещения от переводов. Изменение существенных условий труда и его правовые последствия. Трудовые отношения при смене собственника имущества организации, изменении подведомственности организации, ее реорганизации. Основные проблемы, возникающие при расторжении трудового договора.

Тема 5. Оплата и нормирование труда Основные государственные гарантии по оплате труда работников. Концепция реформирования и организации заработной платы: соотношение государственного (централизованного) и коллективно-договорного регулирования заработной платы. Методы правового регулирования заработной платы: ограничение государственного централизованного нормирования заработной платы и расширение локально- договорного регулирования ее.

Тема.6. Материальная ответственность сторон трудового договора Понятие и значение материальной ответственности сторон трудового правоотношения.

Правовая природа материальной ответственности работников за ущерб, причиненный имуществу работодателя, отличие ее от гражданско-правовой ответственности.

Обстоятельства, исключающие материальную ответственность работника.

Материальная ответственность работодателя перед работником.

Тема 7. Трудовой ( страховой) стаж.

Значение трудового стажа в праве социального обеспечения. Виды трудового стажа :

общий, специальный, страховой. Особенности определения специального трудового стажа.

Проблемы, возникающие при подтверждении трудового стажа.

Тема 8.Трудовые пенсии. Пенсии по государственному страхованию.

Основные проблемы и особенности оценки пенсионных прав застрахованного лица.

Валоризация пенсий. Накопительная часть трудовой пенсии. Правила определения размера и перерасчета трудовых пенсий. Круг лиц, имеющих право на пенсию по государственному страхованию.

Тема 9.Пособия по системе социального обеспечения Понятие и виды пособий : пособие по временной нетрудоспособности ( при заболевании, карантине, санаторно-курортном лечении, протезировании, по уходу за членом семьи).

Пособия гражданам, имеющим детей. Иные виды пособий. Особенности определения страхового стажа для назначения пособий.

Тема 10. Отдельные виды социальной поддержки. Социальное обслуживание Понятие социальной помощи как организационно-правовой формы социального обеспечения. Прожиточный минимум – главное условие, определяющее право на социальную помощь. Многообразие видов социальной помощи. Круг лиц, имеющих право на социальное обслуживание на дому. Виды, порядок и условия предоставления социальных услуг.

Особенности стационарное социального обслуживания. Условия и порядок помещения граждан в стационарные учреждения. Виды услуг, оказываемых в стационарных учреждениях.

Стационарные учреждения для детей.

Условия оплаты социальных услуг.

1.2.3. Содержание и организация самостоятельной работы Важнейшую составляющую роль в изучении курса играет самостоятельная работа студента. При всей важности и необходимости лекционного и семинарских курсов, изучить все многообразие вопросов дисциплины невозможно. И только при соответствующей работе студента, его желании изучать поставленные проблемы самостоятельно возможно усвоение данной дисциплины.

Основные цели, которые должны быть достигнуты в ходе выполнения самостоятельной работы, заключаются в следующем:

• в углублении и закреплении знаний по дисциплинам;

• в способствовании развитию у студента навыков работы с нормативными документами, научной литературой, судебной практикой;

• в развитии навыков практического применения полученных знаний.

Целью самостоятельной (внеаудиторной) работы студентов является обучение навыкам работы с учебной и научной литературой, нормативными правовыми актами для изучения спецкурса. В процессе изучения дисциплины студенты выполняют следующие виды самостоятельной работы:

1) подготовка к решению задач на семинарских занятиях;

2) подготовка к тестированию;

3) подготовка к зачету.

Раздел 1.3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 1.3.1. Список основной и дополнительной литературы Основная литература:

1. Трудовое право. Учебник /Под. Ред. Лебедева В.М. – М.: Норма. 2013.

2. Трудовое право. Учебник/ Под ред Смирнова О.В., Снигиревой О.И..-М.: Проспект, 2010.

3. Соловьев А.А. Трудовое право. Конспект лекций. — M.: А-Приор, 2010.

4. Головина С.Ю., Молодцов М.В. Трудовое право России.- М.: Норма, 2008.

5. Рыженков А.Я. Трудовое право России. М., 2009.

6. М.О. Буянова Трудовые споры.- М.: Проспект, 2010.

7. Ершова Е.А. Трудовое право в России. М.: Статут, 2007.

8. Трудовое право России.: Учебник (Под ред. СП. Маврина, Е.Б. Хохлова.- М.: Юристъ, 2007.

9. Мачульская Е.Е. Право социального обеспечения: учеб.- М.: Юрайт, 2010.Право социального обеспечения России: учеб./ отв. ред. К.Н. Гусов.- 4-е изд., перераб. и доп.- М.: Проспект, 2010.

Дополнительная литература:

1. Комментарий к Трудовому кодексу Российской Федерации / Ответственный редактор проф. Ю.П. Орловский- М. : Контракт, 2008.

2. Комментарий к Трудовому кодексу Российской Федерации. / Под ред. проф. В.И.

Шкатуллы. - М.: Норма, 2007.

3. Киселев И.Я. Сравнительное и международное трудовое право. Учебник для вузов.М.

4. Киселев И.Я. Трудовое право России : историко-правовое исследование. М. 2001.

5. Лебедев В.М. Трудовое право: Проблемы общей части. Томск, 1998.

6. Лушников A.M. Проблемы общей части российского трудового права: научное наследие, современное состояние и перспективы исследований. М.: 2004.

7. Аракчеев В.С. Теоретические и практические вопросы общей части права социального обеспечения. Томск, 2001.

8. Аракчеев В.С. Пенсионное право России.- СПб.: Издательство «Юридический центр 9. Батыгин К.С. Право социального обеспечения. Общая часть: Уч. пособие. М., 1995.

10. Гущин И.В. Советское право социального обеспечения: вопросы теории. Минск, 1982.

11. Дурденевский Л.В. Теория социального обеспечения. М., 1924.

12. Зайкин А.Д. Правоотношения по пенсионному обеспечению. М., 1974.

13. Пашкова Г.Г. Социально-обеспечительные льготы ( теоретический аспект).- Томск, Программное обеспечение и Интернет-ресурсы 1. www.consultant.ru - специализированный правовой сайт Консультант Плюс 2. http://www.garant.ru – информационный правовой портал правовой системы Гарант 3. http://www.sudrf.ru - Государственная автоматизированная система Российской Федерации «Правосудие»

4. http://www.vsrf.ru - официальный сайт Верховного Суда РФ 5. http://www.ksrf.ru/Pages/Default.aspx -сайт Конституционного Суда РФ 6. http://www.arbitr.ru – сайт Высшего Арбитражного Суда РФ 1.3.2. Методика проведения семинарских занятий Целью семинарского занятия является углубление и закрепление знаний, полученных на лекции и в процессе самостоятельной работы под руководством преподавателя, а также в процессе самостоятельного изучения законодательства, иных нормативных материалов и уголовно-процессуальной литературы.

При подготовке к семинарским занятиям студенты должны пользоваться:

-Конституцией РФ;

- Трудовым кодексом;

- федеральными законами; иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права и права социального обеспечения;

-материалами постановлений Пленумов Верховного Суда РФ и Конституционного суда РФ;

-материалами судебной практики.

Основными видами аудиторной работы студента при изучении спецкурса являются лекции и семинарские занятия. Они служат для контроля преподавателем подготовленности студента; закрепления изученного материала; развития умений и навыков подготовки докладов, приобретения опыта устных публичных выступлений, ведения дискуссии, в том числе аргументации и защиты выдвигаемых положений и тезисов.

Семинару предшествует самостоятельная работа студента, связанная с освоением лекционного материала и материалов, изложенных в учебниках и учебных пособиях, а также в литературе, рекомендованной преподавателем.

По согласованию с преподавателем или его заданию студент может готовить рефераты по отдельным темам дисциплины.

В процессе подготовки к семинару студент может воспользоваться консультациями преподавателя.

Как правило, план семинарских занятий раскрывает одну из тем рабочей программы по дисциплине и указывает на наиболее значимые элементы. Просматривая вопросы семинарского занятия после изучения основного материала, указанного в рабочей программе, студент должен ответить на два вопроса:

– достаточно ли объема, полученного им знания при изучении основного материала для подготовки ответов по вопросам семинарского занятия? Не требуется ли ему дополнительно освоить учебный материал?

– может ли студент на практике исполнить требования трудового?

Если хотя бы на один из двух вопросов студент не может дать положительного ответа – ему необходимо вернуться к изучению рабочей программы и рекомендованного в ней списка литературы.

Студенты должны уметь анализировать нормы действующего трудового законодательства и законодательства социального обеспечения и применять их к конкретным обстоятельствам. Семинарское занятие служит одновременно и средством проверки знаний студентов, а также отработки навыков самостоятельного изучения этого предмета, работы с литературой, умения логично и последовательно излагать материал. В процессе выступлений на семинарском занятии студенты должны продемонстрировать умение выделять основные положения, иллюстрировать их применение, а также делать практически значимые выводы из теоретических положений.

Подготовка преподавателя к семинару осуществляется заблаговременно и заключается в составлении развернутого плана его проведения. В ходе непосредственного проведения семинарского занятия целесообразно применять элементы практического занятия в форме решения задач (казусов). В достижении учебных целей важную роль играет использование различных дидактических материалов, а поэтому преподаватель должен предусмотреть при подготовке к конкретному занятию тот или иной материал, а также возможность использования технических средств.

1.3.3. Задания для подготовки семинарским занятиям Семинарское занятие № Вопросы:

1. Особенности метода трудового права 2. Особенности источников трудового права 3. Субъекты трудового права Семинарское занятие № Вопросы:

1. Социальное значение и основные функции трудового договора. Свобода трудового договора и запрещение принудительного труда.

2. Понятие трудового договора. Соотношение трудового договора и трудового правоотношения. Отграничение трудового договора от смежных гражданско-правовых договоров.

3. Изменение трудового договора.. Отличие перемещения от переводов. Изменение существенных условий труда и его правовые последствия. Трудовые отношения при смене собственника имущества организации, изменении подведомственности организации, ее реорганизации.

4. Основные проблемы, возникающие при расторжении трудового договора.

Задача Гражданка Синицына была принята на работу на должность секретаря с испытанием сроком на 3 месяца. Против установления испытания она не возражала. В течение испытательного срока ею был допущен ряд ошибок в работе, поэтому за день до окончания испытания инспектор отдела кадров объявила Синицыной о том, что ее увольняют как не выдержавшую испытания. Синицына не согласилась с таким решением и предъявила справку о том, что находится на пятом месяце беременности.

Можно ли Синицыну уволить с работы по результатам испытания?

Дайте юридически мотивированный ответ.

Задача Приказом по организации бухгалтера Ивушкина уволили по собственному желанию.

Ивушкин обратился в суд с иском, ссылаясь на то, что заявление об увольнении он не подавал.

Представитель работодателя пояснил в суде, что Ивушкин, поссорившись со своим непосредственным начальником, пришел в отдел кадров и устно заявил, что больше работать не собирается. На следующий день, а также в последующие дни он на работу не вышел и был уволен по п. 1 ст. 77 ТК. По данному факту Ивушкин разъяснил, что из-за конфликта на работе у него обострилась гипертоническая болезнь, он получил больничный лист и не приходил на работу.

Какое решение должен вынести суд?

Задача Смирнов обратился в суд с иском к «Омскэлектро» о восстановлении на работе, оплате вынужденного прогула, возмещении морального вреда, указывая, что работал у ответчика по трудовому договору монтажником внутренних систем РЗУ IV разряда. Согласно медицинскому заключению по состоянию здоровья ему был рекомендован легкий труд без подъема тяжестей на 2 месяца. Истец был уволен с работы по п. 8 ст. 77 ТК в связи с отказом от перевода на другую работу по состоянию здоровья в соответствии с медицинским заключением. Смирнов считает увольнение незаконным, поскольку легкий труд ему был рекомендован временно.

Разрешите спор.

Семинарское занятие № Вопросы:

1.Основные государственные гарантии по оплате труда работников. Концепция реформирования и организации заработной платы: соотношение государственного (централизованного) и коллективно-договорного регулирования заработной платы.

2. Методы правового регулирования заработной платы: ограничение государственного централизованного нормирования заработной платы и расширение локально-договорного регулирования ее.

3. Системы и формы оплаты труда Задача Слесарь завода по ремонту оборудования Клочков обратился в комиссию по трудовым спорам с заявлением, в котором указал, что работодатель не оплатил ему сверхурочную работу, которую он выполнял в течение четырех дней подряд по 4 часа ежедневно.

Как выяснилось при рассмотрении в КТС заявления Клочкова, указанная работа производилась им в конце месяца по собственной инициативе с целью перевыполнения производственного задания с тем, чтобы получить дополнительную премию, предусмотренную системой оплаты труда, по результатам работы за месяц.

Дайте правовую оценку обоснованности требований работника.

В каком порядке и в каких размерах должна быть оплачена сверхурочная работа в данной ситуации?

Задача Программист Борисов потребовал дополнительной оплаты за работу в марте. В своем заявлении он писал, что по графику должен работать с 9 до 18 часов, фактически он уходил с работы в 18 часов 15 минут, поскольку перед уходом сдавал на хранение все материалы, составляющие коммерческую и служебную тайну. Кроме того, два раза он оставался на работе до 23 часов, чтобы закончить составление программы к установленному сроку. В результате отработанное время превысило норму на 18 часов. Борисова также обязывали по понедельникам являться за 15 минут до начала работы на инструктивное совещание служащих.

Администрация отказалась дополнительно оплачивать работу Борисова, полагая, что его труд уже компенсирован высокой заработной платой.

Решите спор.

Приказом начальника механосборочного цеха от 12 июля были лишены премии за июнь следующие работники: сборщики на конвейере – полностью ввиду перерасхода заработной платы по сборочному участку; токарь Мишин – на 15% за то, что систематически оставлял рабочее место неубранным; сварщик Иванов – полностью за прогул, совершенный 3 июля; шлифовщик Антонов – на 50% за неоднократное допущение брака; слесарь Горюнов – полностью в связи с арестом за мелкое хулиганство на 10 дней (с 18 по 28 июня); токарь Панов – на 25% за грубость и пререкания с мастером.

Оцените правильность данного приказа.

Задача Инженеру Маслову с 1 января текущего года был предоставлен очередной отпуск ( основной и дополнительный за работу в районах Крайнего Севера). За три календарных месяца, предшествовавших уходу в отпуск, то есть с 1 октября по 1 января, Маслову выплатили за фактически отработанное время в этот период 12 тысяч рублей, за месяц нахождения на военных сборах 6 тысяч рублей ( 100% среднего заработка) и за две недели болезни – пособие по временной нетрудоспособности 2 тысячи рублей. Кроме того, за истекшие три месяца Маслов получил премию за 3 квартал прошедшего года в размере рублей.

Каков размер среднего заработка Маслова? Какую сумму получит Маслов при уходе в отпуск?

Семинарское занятие № Вопросы:

1.Понятие и значение материальной ответственности сторон трудового правоотношения.

2. Правовая природа материальной ответственности работников за ущерб, причиненный имуществу работодателя, отличие ее от гражданско-правовой ответственности.

Обстоятельства, исключающие материальную ответственность работника.

3. Материальная ответственность работодателя перед работником Задача Тракторист ремонтно-строительного треста (РСУ) Жиров по окончании рабочего дня самовольно использовал закрепленный за ним трактор с прицепом для перевозки дров частному лицу. В результате происшедшего по его вине транспортного происшествия были повреждены трактор, прицеп и частный жилой дом.

РСУ как владелец источника повышенной опасности понесло расходы по восстановлению жилого дома, а также ремонту трактора и прицепа. Кроме того, РСУ были причинены убытки в виде неполученных доходов, так как трактор не использовался по назначению в течение рабочих дней.

Имеется ли основание для привлечения Жирова к материальной ответственности за ущерб, причиненный РСУ в данной ситуации? Если имеется, то в каком размере и в каком порядке будет возмещен ущерб?

Задача На одной из буровых установок в Томской области из-за сильных морозов вышли из строя несколько механизмов. Чтобы продолжить работу, используя исправные механизмы, бригада буровиков применила в экстренной ситуации не предусмотренные правилами методы работы. В противном случае предприятию мог быть причинен значительный материальный ущерб. Однако новый метод ведения работ привел к поломке части агрегатов. Тем самым предприятию был причинен материальный ущерб, правда, в значительно меньших размерах, чем если бы члены бригады не проявили инициативу.

Администрация предприятия лишила коллектив бригады премии за невыполнение планового задания и потребовала возмещения ущерба, вызванного поломкой буровых механизмов.

Правомерны ли действия администрации?

Задача 2 сентября по окончании рабочего дня шофер Фомин на закрепленной за ним машине перевозил мебель на дачу без разрешения администрации автоколонны. Вследствие превышения скорости произошла авария, в результате которой была повреждена автомашина Фомина. Кроме того, при аварии пострадал водитель Егоров и был причинен ущерб его личному автомобилю «Москвич».

Стоимость ремонта автомашины обошлась автоколонне в 5800 рублей, ущерб от простоя автомашины составил 4000 рублей. Администрация автоколонны возместила ущерб, причиненный Егорову, в размере ремонта его автомобиля 6000 рублей и вред, причиненный здоровью, в сумме 5000 рублей.

28 сентября администрация автоколонны издала приказ об удержании заработной платы Фомина в счет погашения ущерба в сумме 6000 руб. (средний заработок Фомина) и предъявила иск в суд о взыскании с Фомина остальных 14800 руб.

Законны ли действия администрации? Какое решение примет суд?

Задача Михеев и Петров осуждены народным судом за совершенную ими в мае кражу в муниципальном магазине. Сумма причиненного ими ущерба составила 5000 рублей.

Инвентаризацией, проведенной в магазине после кражи, выявлена недостача на сумму рублей. В связи с этим бригаде продавцов в составе Ивановой, Петровой и Сидоровой был предъявлен иск на сумму 3000 рублей. Суд иск не удовлетворил, мотивируя свой отказ тем, что, во-первых, за совершенную кражу осуждены Михеев и Петров, во-вторых, вся документация по приему-отпуску товаров в течение мая подписывалась только бригадиром Смирновым (он же директор магазина). Кроме того, Иванова несовершеннолетняя, Сидорова проработала всего 2 месяца, а Петрова не подписывала договор о коллективной материальной ответственности. Заработная плата Ивановой – 3600 руб., Петровой – 4000, Сидоровой – руб.

Законно ли решение суда? Кто должен быть привлечен к материальной ответственности, в каком размере и в каком порядке?

Задача На овощной базе 2 сентября была выявлена порча фруктов на сумму 12 тыс. руб.

Администрация базы считала, что виновными в причинении базе ущерба являются:

а) кладовщик Петров - не сумевший обеспечить сохранность фруктов (его средний заработок - 3500 руб.);

6) начальник отдела реализации Семенов - не принявший мер к скорейшей реализации фруктов (его средний заработок - 4800 руб.);

в) техник по обслуживанию холодильных камер Иванов - не обеспечивший постоянную и ритмичную работу холодильников (его средний заработок - 3600 руб.).

20 сентября администрация издала приказ об удержании ущерба с виновных лиц:

с Петрова - 3600 руб.; с Семенова - 4700 руб.; c Иванова - 3700 руб.

Все указанные работники не согласились с приказом и обжаловали его в КТС.

Какое решение примет КТС?

Семинарское занятие № Вопросы:

1. Понятие и виды трудового стажа : общий, специальный, страховой. Особенности определения специального трудового стажа. Проблемы, возникающие при подтверждении трудового стажа.

Основные проблемы и особенности оценки пенсионных прав застрахованного лица.

Валоризация пенсий. Накопительная часть трудовой пенсии. Правила определения размера и перерасчета трудовых пенсий.

3. Круг лиц, имеющих право на пенсию по государственному страхованию.

Федеральный государственный служащий Еникеев, достигший возраста 60 лет, обратился за назначением трудовой пенсии по старости и государственной пенсии за выслугу лет. Специальный страховой стаж государственной службы Еникеева составляет 17 лет. После увольнения с должности государственного служащего в связи с обнаружившимся несоответствием вследствие состояния здоровья Еникеев продолжил работу киносценаристом и проработал им 10 лет.

Полагается ли ему пенсия за выслугу лет?

Задача Грачев, проходя военную службу по призыву, получил на военных учениях травму головы, которая по заключению медицинских органов через полтора года после окончания такой службы привела к установлению инвалидности (ограничение способности к трудовой деятельности II степени).

Имеет ли Грачев право на какую-либо пенсию и в каком размере?

Задача Полковник Пономарев, проводя инспекцию одной из северных воинских частей, в результате вынужденной посадки военного транспортного вертолета получил травму, приведшую к 1 группе инвалидности. Его военная выслуга - 34 года, а размер денежного довольствия 15000 рублей.

В каком размере ему будет назначена пенсия по инвалидности и по какому нормативному правовому акту?

Задача После смерти старшего инспектора рыбоохраны Колесникова, его супруга обратилась за назначением трудовой пенсии по случаю потери кормильца. Она инвалид III группы (I степень ограничения способности к трудовой деятельности), при жизни супруга являлась надомным работником (вязала шерстяные изделия) и получала заработную плату и пенсию, которые в общей сумме составляли примерно одну четвертую часть зарплаты мужа. Последние 8 месяцев она с мужем не проживала и общего хозяйства не вела; общих детей у них не было. Имеет ли она право на пенсию по случаю потери кормильца?

Семинарское занятие № Вопросы:

1. Понятие и виды пособий : пособие по временной нетрудоспособности ( при заболевании, карантине, санаторно-курортном лечении, протезировании, по уходу за членом семьи).

2. Пособия гражданам, имеющим детей. Иные виды пособий.

3. Особенности определения страхового стажа для назначения пособий.

Задача Период фактической работы бухгалтера Киселевой в последние 12 календарных месяцев перед наступлением нетрудоспособности составил 2,5 месяца, поскольку остальные 9,5 месяцев она фактически не работала по различным причинам (в организации проводилась забастовка, был простой, болела, брала отпуск без сохранения зарплаты по семейным обстоятельствам). Стаж работы Киселевой ко дню наступления болезни 7 лет 11 месяцев 25 дней, болезнь длилась недели, ежемесячная заработная плата 11 тыс. руб.

Как будет определяться в данном случае размер пособия по временной нетрудоспособности?

Семинарское занятие № Вопросы:

1. Понятие социальной помощи как организационно-правовой формы социального обеспечения. Прожиточный минимум – главное условие, определяющее право на социальную помощь. Многообразие видов социальной помощи.

2. Круг лиц, имеющих право на социальное обслуживание на дому. Виды, порядок и условия предоставления социальных услуг.

3. Особенности стационарное социального обслуживания. Условия и порядок помещения граждан в стационарные учреждения. Виды услуг, оказываемых в стационарных учреждениях.

Стационарные учреждения для детей.

4. Условия оплаты социальных услуг.

Задача В отдел социальной защиты населения с ходатайством о направлении Медведевой в доминтернат обратился директор комплексного центра социального обслуживания населения. В своем ходатайстве он указал, что Медведева 1915 г.р. страдает психоневрологическим заболеванием. Проживает в двухэтажном деревянном доме у родственников. Сама одинокая, детей и близких родственников у нее нет, самостоятельно себя обслуживать не может. Раздает посторонним людям деньги, сама живет без денег, голодная. Размер пенсии 1450 руб.

Кто имеет право обратиться с заявлением о направлении в дом-интернат гражданина и в каких случаях? Возможно ли помещение в дом-интернат престарелого или инвалида без его согласия?

Задача Одинокая пенсионерка Кротова после трехлетнего пребывания в доме-интернате для престарелых и инвалидов обратилась к администрации с заявлением об отказе от услуг этого учреждения и возврате ей однокомнатной квартиры, в которой она проживала ранее.

Администрация дома-интерната пояснила, что у нее нет родственников, которые могут ее содержать и обеспечивать необходимый уход, а квартира, которую она занимала ранее, уже передана другой семье.

Правомерен ли отказ администрации?

В каких случаях граждане могут отказаться от услуг дома-интерната?

Задача Соседи пенсионера-инвалида II группы Кузнецова обратились в органы социальной защиты, чтобы его поместили в интернат для инвалидов в связи с тем, что Кузнецов не имеет родных, ухаживать за ним некому, самостоятельно он не может себя обслуживать и содержать квартиру в надлежащем состоянии. Кузнецов отказался от помещения в дом-интернат и пояснил, что соседи хотят занять его комнату, поэтому говорят неправду, а он вполне может самостоятельно себя обслуживать. Орган социальной защиты отказал соседям в их просьбе, тогда они обратились в милицию, и Кузнецов был помещен в интернат в принудительном порядке. Через 4 месяца соседи расширили свою жилплощадь, заняв комнату Кузнецова. Еще через месяц приехала дочь Кузнецова и забрала его из интерната. Соседи отказались освободить комнату, т.к. Кузнецов потерял право на жилплощадь. Кузнецов обратился в районную администрацию с жалобой.

Допущены ли в отношении Кузнецова нарушения законодательства? Каков будет ответ по жалобе?

Задача Незаконно репрессированный Стрельцов обратился за компенсацией в связи с тем, что он подвергался репрессиям в виде лишения свободы в течение 6 лет и у него был конфискован дом, стоимостью 120 тыс.рублей, денежный вклад в сбербанке в сумме 15 тыс.рублей. В настоящее время в его доме проживает другая семья, но Стрельцов не имеет жилой площади и требует освободить его дом.

Подлежат ли его требования удовлетворению и в каком размере?

Задача Муж и жена Фроловы – оба инвалиды II группы по их просьбе были помещены в доминтернат. Их поместили в разные корпуса, несмотря на просьбу поместить вместе как супругов.

Администрация дома-интерната в грубой форме пояснила это решение тем, что супруги не имеют права выставлять какие-то условия, и администрации более удобно для обслуживания расселять проживающих по мужским и женским корпусам. Когда Фролов стал требовать пригласить адвоката, чтобы проконсультироваться с ним, то в ответ его изолировали на 5 дней в специальном помещении, а после этого направили работать в мастерскую, хотя Фролов возражал, т.к. плохо себя чувствовал. На содержание инвалидов из их пенсии администрация удерживала 50% пенсии.

Супругам разрешили встречаться в определенные дни и часы и в течение месяца запретили свидания с родственниками.

Супруги Фроловы написали жалобу в орган социальной защиты и попросили перевести их в другой дом-интернат.

Правомерны ли действия администрации дома-интерната?

Удовлетворят ли жалобу супругов?

При приеме на работу юристом в юридическую фирму ЗАО « Защита» Петровой был установлен двухмесячный испытательный срок, начиная с 10 января 2011 года. В этот период ей выплачивалось 50% оклада юриста. После успешного прохождения испытания предполагалось заключить трудовой договор в письменной форме, оформить трудовую книжку и свидетельство государственного пенсионного страхования, так как Петрова до этого не работала по трудовому договору, а также выплачивать оклад юриста в полном размере. В последний день испытательного срока руководитель фирмы сообщил, что испытание продлевается еще на месяц. По истечении этого месяца Петрову ознакомили с приказом о зачислении на работу с 12 апреля 2011 года. Вопрос о трудовой книжке и свидетельстве пенсионного страхования больше не поднимался.

Какие нормы трудового права нарушены?

Задача Рабочий строительной организации Минин в результате несчастного случая на производстве потерял 80% профессиональной трудоспособности. Кроме того, учреждением медикосоциальной экспертизы ему были рекомендованы медицинский уход и санаторно-курортное лечение. Средний заработок Минина за последние 12 месяцев работы по трудовому договору перед получением травмы составил 15 тыс. руб., а за работу, выполненную по договору подряда в этот же период, Минин получил вознаграждение в сумме 30 тыс. руб.

На какие страховые выплаты имеет право Минин и в каком размере они должны быть ему установлены?

Изменится ли решение, если будет установлено, что несчастный случай произошел с Мининым по его вине?

1.3.5. Вопросы для подготовки к зачету 1. Особенности метода трудового права.

2. Особенности источников трудового права.

3. Понятие и классификация источников трудового права 4. Общее и специальное законодательство о труде.

5. Понятие и классификация субъектов трудового права.

6. Граждане как субъекты трудового права.

7. Организации (работодатели) как субъекты трудового права.

8. Соотношение трудового договора и трудового правоотношения.

9. Отграничение трудового договора от смежных гражданско-правовых договоров.

10. Основные проблемы, возникающие при изменении трудового договора.

11. Основные проблемы, возникающие при расторжении трудового договора.

12. Методы правового регулирования заработной платы.

13. Правовая природа материальной ответственности работника за ущерб, причиненный имуществу работодателя.

14. Отличие материальной ответственности в трудовом праве от гражданско-правовой ответственности.

15. Особенности определения специального страхового стажа.

16. Основные особенности и проблемы оценки (конвертации) пенсионных прав застрахованных граждан.

17. Особенности определения страхового стажа для назначения пособий по системе социального обеспечения.

18. Социальная помощь как организационно-правовая форма социального обеспечения.

19. Понятие и принципы социального обслуживания.

20. Условия предоставления социальных услуг.

Раздел 2. Банк контрольных заданий и тестов 2.1. Тестовые задания для самопроверки 1. Правила Внутреннего трудового распорядка организации утверждаются А. Представительным органом работников организации.

Б. Общим собранием работников организации с учетом мнения работодателя.

В. Только работодателем.

Г. Работодателем с учетом мнения представительного органа работников организации.

2. Органы государственной власти субъектов РФ принимают законы и иные нормативные правовые акты, содержащие нормы трудового права, по вопросам А. Не отнесенным к полномочиям федеральных органов государственной власти.

Б. Делегированным им органами местного самоуправления.

В. Отнесенным к полномочиям федеральных органов государственной власти.

Г. Отнесенным к полномочиям органов местного самоуправления.

3. Трудовая правосубъектность может быть ограничена А. Волей одного из родителей.

Б. Решением комиссии по трудовым спорам.

В. Постановлением органа Федеральной инспекции труда.

Г. Вступившим в законную силу приговором суда.

4. Срок действия социально-партнерского соглашения не может превышать Контроль за выполнением коллективного договора, социально-партнерского соглашения осуществляется А. Российской трехсторонней комиссией по урегулированию социально-трудовых Б. Органами прокуратуры.

В. Представителями сторон социального партнерства.

6. Подходящей считается такая работа, которая соответствует А.Транспортной доступности рабочего места.

Б. Профессиональной пригодности работника с учетом уровня его профессиональной пригодности.

В. Условиям последнего места работы.

Г. Всем перечисленным условиям.

7. Переезд безработного в другую местность является основанием для А. Приостановления выплаты пособия по безработице.

Б. Прекращения выплаты пособия по безработице.

В. Возобновления выплаты пособия.

Г. Сокращения размера пособия.

8. Первичная регистрация безработных проводится в целях А. Поиска подходящей работы.

Б. Учета общей численности безработных.

В. Признания гражданина безработным.

Г. Выплаты пособия по безработице.

9. Генеральное соглашение распространяется на территорию А. Центрального административного округа г. Москвы.

Б. Центрального федерального округа.

В. Российской Федерации.

10. Закон предусматривает правовые последствия восстановления неправомерно уволенного работника А. Ему оплачивается все время вынужденного прогула в связи с увольнением.

Б. Работнику предоставляется прежняя работа с прежними условиями труда.

В. Со дня восстановления на работе работник имеет право на оплату больничного листка.

Г. Все перечисленные правовые последствия.

11. Работники с ненормированным рабочим днем А. Вправе самостоятельно определять время начала и окончания работы.

Б. Могут привлекаться к выполнению работы за пределами нормальной продолжительности рабочего времени.

В. Имеют право на сокращение рабочего времени в течение рабочей недели.

Г. Могут не соблюдать правила внутреннего трудового распорядка организации.

12. Сверхурочная работа – это работа, производимая за пределами установленной продолжительности рабочего времени по инициативе В. Государственной инспекции труда.

Г. Руководителя структурного подразделения.

13. Продолжительность работы по совместительству не может превышать Б. Четырех часов в день и 16 часов в неделю.

Г. Четырех часов в течение двух дней подряд.

14. Включаются в стаж работы, дающий право на ежегодный основной оплачиваемый отпуск А. Время фактической работы.

Б. Время вынужденного прогула при незаконном увольнении или отстранении от работы.

В. Время ежегодного оплачиваемого отпуска.

Г. Все перечисленные периоды.

15. Не допускается отзыв из отпуска В. Работников, совмещающих работу с обучением.

16. При совпадении дня выплаты заработной платы с выходным или нерабочим праздничным днем выплата производится А. Не позднее чем за три дня до наступления выходного или нерабочего праздничного дня.

В. На следующий рабочий день после нерабочего праздничного или выходного дня.

Г. В день, определяемый правилами внутреннего трудового распорядка.

17. Работник вправе приостановить работу на период до выплаты задержанной суммы в случае задержки заработной платы на срок более 18. Служебная командировка – это :

А. Поездка работника по распоряжению работодателя на определенный срок на переподготовку вне места постоянной работы.

Б. Поездка работника на определенный срок в другое структурное подразделение организации в той же местности.

В. Поездка работника по распоряжению работодателя на определенный срок для выполнения служебного поручения вне места постоянной работы.

Г. Служебная поездка работника, постоянная работа которого имеет разъездной характер.

19. Работодатель до истечения года со дня применения дисциплинарного взыскания имеет право снять его с работника по:

Б. Ходатайству его непосредственного руководителя или представительного органа работников.

В. Собственной инициативе.

Г. Во всех перечисленных случаях.

20. Письменные договоры о полной материальной ответственности могут заключаться с работниками:

А. Достигшими возраста 18 лет и непосредственно обслуживающими или использующими денежные, товарные ценности.

Б. Которым предоставляются денежные, товарные ценности.

В. Непосредственно обслуживающими или использующими денежные, товарные ценности.

Г. Достигшими возраста 16 лет и непосредственно обслуживающими денежные, товарные ценности.

21. Письменный договор о коллективной (бригадной) материальной ответственности за причинение ущерба заключается между работодателем и:

А. Всеми членами бригады и выборным профсоюзным органом организации.

Б. Представителем коллектива работников (бригадиром) и выборным профсоюзным органом организации.

В. Представителем коллектива работников (бригадиром).

Г. Всеми членами коллектива (бригады).

22. Направление в служебные командировки, привлечение к сверхурочным работам, работа в ночное время работников в возрасте до 18 лет А. Допускаются только с их письменного согласия и при условии, что это не запрещено им медицинскими рекомендациями.

Б. Допускаются только с согласия профсоюзного органа и при условии, что это не запрещено им медицинскими рекомендациями.

В. Допускаются при условии, что это не запрещено им медицинскими рекомендациями.

23.Государственный надзор и контроль за соблюдением трудового законодательства осуществляют органы:

Б. Федеральной инспекции труда.

В. Федеральные органы исполнительной власти в подведомственных организациях.

24. Часовая предупредительная забастовка может быть объявлена А. После использования примирительных процедур для разрешения коллективного трудового спора.

Б. После трех календарных дней работы примирительной комиссии.

В. После пяти календарных дней работы примирительной комиссии.

Г. В любое время по решению органа, возглавляющего забастовку.

25.Термин « расторжение трудового договора» предполагает А. Только односторонние волевые действия.

В. Односторонние и двусторонние волевые действия.

Г. Только двусторонние волевые действия.

26. Любое увольнении работника будет правомерным, если имеют место обстоятельства А. Есть указанные в законе основания увольнения.

Б. Соблюден порядок увольнения по данному основанию.

В. Есть юридический акт прекращения трудового договора.

Г. Имеют место все перечисленные обстоятельства.

27. Какие юридические факты относятся к правопрекращающим ?

А. Восстановление трудоспособности.

Б. Временная нетрудоспособность работника.

В. Рождение ребенка Г. Изменение группы инвалидности 28. В каком случае выплата назначенной пенсии прекращается?

А. В случае лишения свободы по приговору суда.

Б. Таких случаев в законодательстве не предусмотрено.

В. В случае трудоустройства безработного, которому была назначена пенсия досрочно.

Г. В случае помещения пенсионера в дом для престарелых и инвалидов.

29. Каким категориям граждан предусмотрено предоставление компенсационных выплат вместо путевки на санаторно-курортное лечение?

А. Инвалидам Великой Отечественной войны.

Б. Ветеранам труда.

В. Гражданам, работавшим в блокадном Ленинграде.

Г. Беременным женщинам.

30. Какие периоды нельзя подтверждать свидетельскими показаниями?

А. Стаж, дающий право на пенсию на льготных основаниях.

Б. Период проживания в Ленинграде в период блокады.

В. Период пребывания в годы войны в концентрационном лагере.

Г. Время работы в колхозе до 1965 года.

31. Кому не предоставляются компенсационные выплаты?

А. Аспирантам за время академического отпуска по медицинским показаниям.

Б. Трудоспособным неработающим гражданам, занятым уходом за инвалидом 2 степени.

В. Вынужденным переселенцам.

Г. На детей, находящихся под опекой.

32. Какие категории граждан имеют право получать одновременно две пенсии?

А. Такие случаи законодательством не предусмотрены.

Б. Инвалиды вследствие военной травмы.

В. Инвалиды вследствие трудового увечья.

Г. Инвалиды вследствие профзаболевания.

33. Кто не имеет права на пенсию по государственному пенсионному обеспечению?

А. Участники Великой Отечественной войны.

Б. Нетрудоспособные граждане.

В. Граждане, осуществлявшие педагогическую деятельность.

Г. Граждане, пострадавшие в результате радиационных или техногенных катастроф.

34. Каким гражданам, находящимся в тяжелой жизненной ситуации, предоставляется бесплатное социальное обслуживание?

А. Безработным.

Б. Несовершеннолетним.

В. Пострадавшим в результате вооруженного конфликта.

Г. Всем перечисленным гражданам.

35. Кому из родных застрахованного лица в первую очередь выплачиваются средства, учтенные на индивидуальном лицевом счете умершего кормильца ?

А. Детям умершего.

Б. Супругу умершего.

В. Родителям умершего.

Г. Всем перечисленным категориям.

36. В каком случае устанавливается социальная пенсия в связи со смертью кормильца?

А. При полном отсутствии у умершего кормильца страхового стажа.

Б. В случае наступления смерти кормильца вследствие совершения им умышленного преступления.

В. В случае наступления смерти в результате самоубийства.

Г. Во всех перечисленных случаях.

37. Какое положение не относится к методу права социального обеспечения?

А. Сочетание централизованного и локального способов установления прав и обязанностей.

Б. Специфика санкций – они носят право-восстановительный характер.

В. Между субъектами права соцобеспечения существуют отношения равенства.

Г. Отсутствие особой процедуры разрешения споров.

38. В каком случае пенсионер утрачивает право на назначенную ему трудовую пенсию ?

А. В случае обнаружения подложных документов, на основании которых ему была назначена пенсия.

Б. При истечении срока признания лица инвалидом.

В. Приобретения трудоспособности лицом, получающим пенсию по случаю потери кормильца.

Г. Во всех перечисленных случаях.

39. На что направляются средства бюджета Пенсионного фонда?

А. На выплату пособий по временной нетрудоспособности.

Б. На выплату социальных пособий на погребение умерших пенсионеров, не работавших на день смерти.

В. На выплату социальных пенсий.

Г. На выплату пособий семьям, имеющим детей.

40. В каком случае размер ежемесячного пособия на ребенка увеличивается на 50%?

А. На усыновленных детей.

Б. На детей, родители которых уклоняются от уплаты алиментов.

В. На детей, находящихся под опекой.

Г. На детей, находящихся под попечительством.

41. В каком случае не выплачивается пособие по временной нетрудоспособности?

А. При карантине.

Б. При временном переводе на другую работу в связи с заболеванием туберкулезом.

В. В случае болезни члена семьи в период нахождения работника в очередном отпуске.

Г. При протезировании в стационарном учреждении.

42. В каком случае пособие по временной нетрудоспособности выплачивается в размере 100% заработка?

А. Работникам, подвергшимся воздействию радиации вследствие аварии на Чернобыльской АЭС.

Б. Работникам, имеющим страховой стаж более 8 лет.

В. Работающим в районах Крайнего Севера.

Г. Во всех перечисленных случаях.

43. В каком случае ежемесячное пособие на детей увеличивается на 100%?

А. На детей одиноких матерей.

Б. На детей военнослужащих, проходящих службу по призыву.

В. На детей курсантов военных училищ.

Г. Во всех перечисленных случаях.

44. Кто не относится к членам семьи умершего кормильца?

А. Усыновленные дети.

Б. Родители умершего.

В. Братья умершего, не имеющие родителей.

Г. Родители супруга умершего.

45. Кто не имеет права на досрочное назначение пенсии по старости?

А. Лилипуты.

Б. Женщины, родившие и воспитавшие 5 и более детей.

В. Матери инвалидов с детства.

Г. Инвалиды вследствие профессионального заболевания.

46. Кому не оказывается социальная помощь на дому?

А. Лицам, больным активной формой туберкулеза.

Б. Лицам, страдающим хроническим алкоголизмом.

В. Лицам, больным венерическими заболеваниями.

Г. Всем перечисленным категориям.

47. Какой правовой признак не относится к пособиям?

А. Ограниченность выплаты пособий определенными временными рамками.

Б. Назначение пособий, как правило, в твердом размере.

В. Субъектами выплаты пособий являются нетрудоспособные граждане.

Г. Общая целевая направленность пособий.

48. Каким категориям граждан предусмотрено досрочное назначение пенсии по старости?

А. Инвалидам вследствие трудового увечья.

Б. Инвалидам войны.

В. Инвалидам вследствие общего заболевания.

Г. Инвалидам вследствие профзаболевания.

49. В каком случае имеет право на пенсию по случаю потери кормильца бабушка умершего?

А. Если она воспитывала умершего не менее 5 лет.

Б. Если она является инвалидом.

В. Если она достигла пенсионного возраста и ее дети умерли.

Г. Если она проживала совместно с умершим.

50. Какие правоотношения возникают в связи со страховыми выплатами?

А. В связи с выплатой пособия по временной нетрудоспособности.

Б. В связи с выплатой пособия при рождении ребенка.

В.В связи с выплатой пособия вынужденным переселенцам.

Г. В связи с выплатой пособия трудоспособным неработающим гражданам, занятым уходом за инвалидом.

51. Каким категориям граждан назначается пенсия за выслугу лет?

А. Гражданам, пострадавшим от радиации.

Б. Проходившим службу в органах внутренних дел.

В. Военнослужащим, проходившим военную службу по призыву.

Г. Участникам Великой Отечественной войны.

52. В каком случае участнику ВОВ назначается социальная пенсия?

А. Участнику ВОВ – инвалиду вследствие общего заболевания.

Б. Если участник ВОВ стал инвалидом вследствие совершения им преступления.

В. Если у участника ВОВ нет страхового стажа.

Г. В случае, если инвалидность участника ВОВ не связана с военной службой.

53. Выплачивается ли пособие по временной нетрудоспособности безработным?

А. Не выплачивается.

Б. Выплачивается, если гражданин до признания его безработным имел трудовой стаж не менее одного года.

В. Выплачивается, но не более 30 дней.

Г. Выплачивается службой занятости весь период нетрудоспособности.

Раздел 3. Методические указания для студентов по организации самостоятельной работы 3.1. Методические указания по решению задач по дисциплинам гражданско-правового цикла.

3. 2. Требования к оформлению выпускной квалификационной работы.

3. 3. Методические рекомендации по выполнению курсовой и выпускной квалификационной работы.

3. 4. Методические указания по организации самостоятельной работы студентов.

Тексты перечисленных указаний и рекомендаций находятся на сайте института, в локальной сети, в библиотеке ТЭЮИ.



Похожие работы:

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВСЕРОССИЙСКИЙ ЗАОЧНЫЙ ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИНФОРМАТИКА МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО В Ы П О Л Н Е Н И Ю КУРСОВОЙ РАБОТЫ Учетно-статистический факультет Кафедра автоматизированной обработки экономической информации Для самостоятельной работы студентов II курса всех специальностей (первое высшее образование) Москва ВУЗОВСКИЙ УЧЕБНИК Б Б К 65. Введение Методические указания...»

«СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ Кафедра экономики отраслевых производств ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИЙ (ПРЕДПРИЯТИЙ) СЫКТЫВКАР 2004 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМ. С. М. КИРОВА Кафедра экономики отраслевых производств ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИЙ (ПРЕДПРИЯТИЙ) Методические указания по выполнению курсовой работы...»

«Методические рекомендации по применению зачетных единиц при проектировании и реализации ООП Сазонов Б.А., bsazonov@list.ru Федеральный институт развития образования Одной из важнейших особенностей вводимых в 2009-2011 гг. Федеральных образовательных стандартов (ФГОС) является использование зачетных единиц в качестве меры трудоемкости образовательных программ. Показатели трудоемкости образовательных программ в целом, трудоемкости циклов учебных дисциплин заданы в новых стандартах в зачетных...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию РФ Владивостокский государственный университет экономики и сервиса _ МОДЕЛИ И АЛГОРИТМЫ АППАРАТА НЕЧЕТКОЙ ЛОГИКИ Учебная программа курса по специальностям 21030365 (201500) Бытовая радиоэлектронная аппаратура 21030565 (201700) Средства радиоэлектронной борьбы Владивосток Издательство ВГУЭС 2007 ББК 22.1 Учебная программа дисциплины введена в учебные планы на основании решения ученого совета ВГУЭС. Учебная...»

«КАЗАНСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИУТ УПРАВЛЕНИЯ И ТЕРРИТОРИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ КАФЕДРА СТРАТЕГИЧЕСКОГО И ФИНАНСОВОГО МЕНЕДЖМЕНТА А.Г.Богданов Методы разработки управленческих решений Учебно-методическое пособие Казань 2009 УДК ББК Б Печатается по рекомендации ученого совета экономического факультета КГУ Рецензенты: Богданов А.Г. Б Методы разработки управленческих решений: Учебно-методическое пособие. – Казань: Издательство КГУ, 2010 – 49 с. В учебно-методическом пособии рассматриваются методы...»

«Рекомендовано УМО по образованию в области финансов, учета и мировой экономики в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по специальности Бухгалтерский учет, анализ и аудит МОСКВА 2009 УДК 657(075.8) ББК 65.052.1я73 К18 Рецензенты: В.Г. Гетьман, заведующий кафедой бухгалтерского учета Финансовой академии при Правительстве РФ, д р экон. наук, проф., А.В. Гладилин, декан учетно финансового факультета Ставропольского государ ственного аграрного университета, д р экон. наук, проф.,...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ – ФИЛИАЛ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ С. М. КИРОВА КАФЕДРА ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В БИЗНЕС-ПЛАНИРОВАНИИ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ Методические указания для подготовки дипломированных специалистов по специальности 080507 Менеджмент организации СЫКТЫВКАР УДК 004:005. ББК И...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГАОУ ВПО КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ М.В. Панасюк ЭКОНОМИКА И ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ИСЛАМСКИХ СТРАН БЛИЖНЕГО И СРЕДНЕГО ВОСТОКА УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ КАЗАНЬ 2012 УДК 333.9(075.8) ББК 65.9 (4/8) П16 В учебном пособии рассмотрены главные особенности современной экономики и внешнеэкономической деятельности исламских стран Ближнего и Среднего Востока, дается оценка их экономического потенциала и главных тенденций...»

«СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ КАФЕДРА БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА, АНАЛИЗА, АУДИТА И НАЛОГООБЛОЖЕНИЯ НАЛОГОВОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ Методические указания для подготовки дипломированных специалистов по специальности 080109 Бухгалтерский учет, анализ и аудит СЫКТЫВКАР 2007 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ – ФИЛИАЛ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ...»

«МИНИСТЕРСТВО АГАРАРНОЙ ПОЛИТИКИ УКРАИНЫ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОМИТЕТ РЫБНОГО ХОЗЯЙСТВА УКРАИНЫ КЕРЧЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МОРСКОЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к практическим занятиям для студентов специальности 7.090221 Оборудование перерабатывающих и пищевых производств Керчь 2010 Автор: Турега С.И., старший преподаватель кафедры экономики предприятия КГМТУ Рецензенты: Масленников А.И., к.э.н., доцент кафедры экономики предприятия КГМТУ, Методические...»

«Руководство по франчайзингу для предпринимателей Узбекистана Методическое пособие. Ташкент, 2008 г. Под общей редакцией к.э.н. Шайхова А.Э. Авторский коллектив: Юлий Юсупов (руководитель авторского коллектива), Эльяр Закиров, Нозир Ибрагимов, Набиджон Касымов, Назар Талибджанов. Административные вопросы: Саидбек Джурабеков, Алия Абдурахманова. АННОТАЦИЯ У подавляющего большинства людей, что-то слышавших о франчайзинге, он ассоциируется исключительно с сетью быстрого питания McDonald’s. На самом...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ – ФИЛИАЛ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ С. М. КИРОВА КАФЕДРА ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИМИ ПРОЦЕССАМИ И ПРОИЗВОДСТВАМИ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ Методические указания для подготовки дипломированных специалистов по специальности 080502 Экономика и управление...»

«ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ Н.Л. БОНДАРЕНКО Е.В. ЕРМОЛЕНКО Гражданское право особенная часть Учебно-методический комплекс Минск Изд-во МИУ PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com Разрыв страницы УДК ББК Т Рецензенты: Телятицкая Т.В., заведующий кафедрой экономического права Минского института управления, кандидат юридических наук, доцент; Манкевич И.П., доцент кафедры гражданско-правовых дисциплин БГЭУ, кандидат юридических наук....»

«В.А. Круглов Основы права Минск Изд-во МИУ 2006 1 УДК 340 ББК 67.4 К 84 Авт ор В.А.Круглов кандидат юридических наук, доцент Р е ц е н з е н т ы: Вежновец В.Н., кандидат юридических наук, доцент Стрельский Д.Г. кандидат юридических наук Рекомендовано к изданию кафедрой экономического права МИУ (протокол №3 от 21.10.2005 г.) Круглов, В.А. Основы права: Учебно-методический комплекс.– Мн.: Изд-во К 84 МИУ, 2006. – 308 с. ISBN 985-490-167-Х. В учебно-методическом комплексе представлены рекомендации...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ – ФИЛИАЛ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ С. М. КИРОВА КАФЕДРА ТЕХНОЛОГИИ ДЕРЕВООБРАБАТЫВАЮЩИХ ПРОИЗВОДСТВ ДРЕВЕСИНОВЕДЕНИЕ С ОСНОВАМИ ЛЕСНОГО ТОВАРОВЕДЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ Методические указания для подготовки дипломированных специалистов по специальности 080502 Экономика и управления на...»

«Частное учреждени е образовани я МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ УГОЛОВНОЕ ПРАВО Общая часть Практикум 2-е издание, исправленное Под общ. ред. профессора Э.Ф. Мичулиса Минск Изд-во МИУ 2011 УДК 343 ББК 67.408 У 26 Авторы: Э.Ф. Мичулис, кандидат юридических наук, профессор, заслуженный юрист Республики Беларусь; В.В. Горбач, старший преподаватель; Н.А. Кодак, старший преподаватель; Д.В. Шаблинская, старший преподаватель. Рецензенты: Д.П. Семенюк, канд. юрид. наук, начальник цикла общенаучных...»

«Теории активного комплекса и абсолютных скоростей в кинетическом описании процессов Тени и пудра пупа Теорема и доказательство по 3 признаку праллельности прямых Теория вероятностей и математическая статистика крамер Теледебаты ирина прохорова и никита михалков Тесты по творчеству и жизни платонова Тематический план уроков грамотычтение и письмо азбука нГ агаркова, юААгарков Технологии производства облицовочной и тротуарной плитки Телец мужчяина и все о нем Тема воланда из к/ф мастер и...»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Институт государственного администрирования Утверждаю Проректор по учебной работе Н.Д.Бережнова __ 2013г. Рабочая программа учебной дисциплины Управление проектами (Наименование дисциплины) 080200.62 Менеджмент (Направление подготовки) Бакалавриат (уровень подготовки) Экономика и управление Факультет Государственного администрирования Кафедра разработчик Трудоемкость дисциплины Очная Вид учебной деятельности...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.