WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Pages:   || 2 | 3 | 4 |

«УГОЛОВНОЕ ПРАВО Общая часть Практикум 2-е издание, исправленное Под общ. ред. профессора Э.Ф. Мичулиса Минск Изд-во МИУ 2011 УДК 343 ББК 67.408 У 26 Авторы: Э.Ф. Мичулис, кандидат ...»

-- [ Страница 1 ] --

Частное учреждени е образовани я

"МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ"

УГОЛОВНОЕ ПРАВО

Общая часть

Практикум

2-е издание, исправленное

Под общ. ред. профессора Э.Ф. Мичулиса

Минск

Изд-во МИУ

2011

УДК 343

ББК 67.408

У 26

Авторы:

Э.Ф. Мичулис, кандидат юридических наук, профессор, заслуженный юрист Республики Беларусь;

В.В. Горбач, старший преподаватель;

Н.А. Кодак, старший преподаватель;

Д.В. Шаблинская, старший преподаватель.

Рецензенты:

Д.П. Семенюк, канд. юрид. наук, начальник цикла общенаучных юридических дисциплин кафедры юридических дисциплин факультета пограничных войск Военной академии Республики Беларусь;

Т.В.Телятицкая, канд. юрид. наук, доцент, заведующая кафедрой экономического права Минского института управления.

Рекомендовано к изданию кафедрой трудового и уголовного права МИУ Мичулис, Э.Ф.

Уголовное право. Общая часть: практикум /Э.Ф. Мичулис [и др.]. под общ. ред.

проф.Э.Ф. Мичулиса. – 2-е изд., испр. - Минск: Изд-во МИУ, 2011.- 156 с.

ISBN978-985-490-712- Практикум содержит программу учебной дисциплины "Уголовное право Республики Беларусь. Общая часть", планы проведения практических занятий, учебные задачи по Общей части уголовного права, задания к управляемой самостоятельной работе студентов, методические рекомендации по решению учебных задач, приведен перечень нормативных материалов, основной и дополнительной литературы, а также даны вопросы для самоконтроля и подготовки к зачетам и экзаменам.

Предназначен для студентов дневной и заочной форм обучения по специальностям 1- 01 02 "Правоведение" и 1-24 01 03 «Экономическое право» как с пятилетним (шестилетним) сроком обучения, так и для студентов, обучающихся на базе среднего специального и высшего образования по сокращенной форме.

УДК ББК 67. © Коллектив авторов ISBN 978-985-490-712-3 © Коллектив авторов, испр. © Оформление МИУ,

СОДЕРЖАНИЕ





Введение……………………………………………………………………………

1. Цели и задачи учебной дисциплины "Уголовное право Республики Беларусь", ее место в подготовке юристов…………………………………………………………………………….. 2. Учебная программа Общей части дисциплины "Уголовное право Республики Беларусь."……………………………………………………………………………………….. 3. Распределение часов по темам и занятиям…………………………………………………… 4. Тематика и содержание практических занятий по Общей части курса уголовного права…………………………………………………………………………………………….. 5. Задания к управляемой самостоятельной работе студентов и методические указания по их выполнению…………………………………………………………………………………….. 6. Методические рекомендации по решению учебных задач ……………………………….. 7. Нормативные материалы и литература по Общей части курса уголовного права…………………………………………………………………………………………… 8. Методические рекомендации и примерная тематика курсовых и научных работ по Общей части курса уголовного права……………………………………………………………… 9. Вопросы для самоконтроля и подготовки к зачетам и экзаменам………………………...

ВВЕДЕНИЕ

Уголовное право – одна из базовых дисциплин, занимающая важное место в подготовке специалистов юридического профиля. Являясь результатом теоретических обобщений уголовного законодательства и практики его применения, она призвана обеспечить усвоение студентами положений действующего уголовного закона, особенностей его применения.

Приобретенные студентами в ходе изучения курса уголовного права знания и умения создают основу для последующего изучения других юридических дисциплин, прежде всего криминального цикла: уголовного процесса, криминалистики, криминологии, уголовноисполнительного права, судебной медицины, судебной психиатрии, судебной бухгалтерии.

Знание принципов, общих положений и норм, определяющих преступность и наказуемость опасных для личности и общества деяний, является необходимой предпосылкой приобретения студентами умений анализировать и оценивать конкретные поступки людей, а также состояние преступности в целом и меры по противодействию ей.

При усвоении курса уголовного права усилия студентов в первую очередь должны быть направлены на изучение действующего уголовного законодательства и практики его применения, на выработку умений применения уголовного закона. Решение этих задач предполагает активную самостоятельную работу студента. Приобретенные на лекциях знания должны подкрепляться самостоятельным изучением учебной литературы, норм уголовного закона, судебно-следственной практики. На основе всей суммы приобретенных знаний на практических занятиях осуществляется формирование умений анализа общественно опасных деяний и их квалификации.

Настоящее пособие призвано содействовать работе студентов по усвоению Общей части курса уголовного права. Включенная программа ориентирует студентов на объем курса, определяет круг вопросов, подлежащих изучению и усвоению обучаемыми. Для этого в пособии рекомендуются обязательные для изучения нормативные акты и учебная литература.

Одновременно по каждой теме предлагаются дополнительные нормативные акты, учебные материалы и научные работы, ознакомление с которыми позволит студентам глубже познать уголовно-правовые явления, подкрепить приобретаемые умения более прочной нормативной и теоретической основой.





Включенные планы проведения практических занятий предопределяют содержание практического обучения, нацеливают студентов на изучение, при подготовке к занятиям, необходимого нормативного и теоретического материала.

Для студентов-заочников аудиторных занятий практического курса обучения немного.

Поэтому формирование умений применять уголовный закон в значительной мере должно обеспечиваться самостоятельной работой студентов. Тот небольшой курс практического обучения, который предусмотрен учебным планом, рассчитан на отработку, прежде всего, методики решения учебных задач и проверку того, насколько у студентов-заочников в процессе самостоятельной работы сформированы умения применять нормы уголовного закона при оценке конкретных деяний людей. И именно поэтому практическая подготовка студента за семестр завершается письменным решением задачи каждым студентом индивидуально.

В помощь студентам в усвоении методики решения учебных задач, выработке умений анализировать нормы уголовного закона и применять их на практике, в данном учебнометодическом пособии включены методические рекомендации по решению учебных задач, даны примеры возможных вариантов такого решения.

Предлагаемые в пособии перечни вопросов, выносимых на зачеты и экзамены, самостоятельного значения не имеют. Фактически они представляют сжатое повторение учебной программы. Приведены они в пособии для дополнительной ориентации студентов о содержании и объеме знаний и, соответственно, умений, которые должны быть усвоены студентами на каждом этапе обучения и степень усвоения которых будет проверяться на зачете и экзамене.

Общая часть Уголовного права по дневной форме обучения изучается на 2 курсе. В течение 3 и 4 семестров студенты проходят темы Общей части курса и сдают зачет по пройденному материалы в конце третьего семестра, экзамен по всему курсу Общей части – в четвертом семестре. На потоке с сокращенной формой обучения студенты изучают Общую часть уголовного права в течение одного семестра, по завершению которого сдают зачет.

Студенты заочной формы обучения курс уголовного права также изучают на 2, 3 и курсах. На зачетно - экзаменационной сессии в 3 семестре им читаются установочные лекции, призванные сориентировать студентов на содержание и порядок изучения, формах отчетности по курсу уголовного права. В четвертом семестре обучающиеся сдают зачет; в пятом семестре экзамен по всей Общей части курса. Студенты-заочники, обучающиеся по сокращенной форме обучения, изучают Общую часть уголовного права в течение двух семестров. В начале читаются установочные лекции, а в следующем семестре они сдают зачет по пройденному материалу.

Самостоятельная работа студентов является одним из неотъемлемых видов учебной работы. Она нацелена на:

- глубокое усвоение студентами учебного материала;

- приобретение студентами навыков самостоятельного изучения научной и учебной литературы по курсу;

- формирование умений анализировать нормативные правовые акты, регулирующие уголовно-правовые отношения, применять их на практике;

- приобретение умений самостоятельного сравнительно-аналитического исследования.

Одной из форм самостоятельной работы студентов является контролируемая самостоятельная работа (КСР). Она является обязательной для потоков дневной формы обучения. В настоящем издании определены темы и виды занятий, выносимые на самостоятельную контролируемую работы, определены формы отчетности и даны рекомендации по их выполнению.

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ "УГОЛОВНОЕ ПРАВО РЕСПУБЛИКИ

БЕЛАРУСЬ", ЕЕ МЕСТО В ПОДГОТОВКЕ ЮРИСТОВ

Целью преподавания курса уголовного права является:

обеспечение усвоения студентами основных институтов уголовного права, составов конкретных видов преступлений, методики оценки общественно опасных деяний, роли уголовного права в сфере правового обеспечения хозяйственной деятельности;

формирование у студентов умений применять нормы уголовного закона, уважения к закону, правам и интересам граждан, общества и государства, убежденности в необходимости строжайшего соблюдения законности.

В результате изучения уголовного права студенты должны понятие, значение и место уголовного права в правовой системе белорусского государства;

основные направления уголовно-правовой политики государства, основания и условия криминализации и декриминализации деяний основные проблемы уголовно-правового регулирования общественных отношений и пути их разрешения, основные положения формулирования уголовно-правовых норм в процессе законотворчества;

принципы уголовного закона и уголовной ответственности;

задачи уголовного права и цели уголовной ответственности;

основные категории, понятия и институты уголовного права;

методику анализа, приемы и способы толкования уголовного закона;

методологические основы научного исследования проблем уголовного права;

содержание Общей части Уголовного кодекса;

признаки конкретных составов преступлений, предусмотренных Особенной частью Уголовного кодекса;

правила квалификации преступлений по соответствующим статьям Уголовного кодекса;

отечественный уголовный закон, зарубежное и международное уголовное право;

судебную практику применения уголовного права, руководящие разъяснения Пленума Верховного Суда Республики Беларусь.

обеспечивать соблюдение принципов законности и гуманизма в профессиональной деятельности по применению норм уголовного закона;

самостоятельно анализировать, толковать и применять уголовно-правовые нормы, правильно уяснять содержание новелл уголовного права, осуществлять правовую экспертизу нормативных актов для правильного применения бланкетных уголовно-правовых норм;

глубоко и всесторонне анализировать информацию о совершенном общественно опасном деянии и устанавливать в нем признаки состава преступления;

устанавливать наличие или отсутствие в содеянном обстоятельств, исключающих преступность деяния;

давать уголовно-правовую оценку конкретному деянию, руководствуясь правилами квалификации преступлений;

определять наказание виновному либо применять иные меры уголовной ответственности в точном соответствии с уголовным законом;

устанавливать наличие оснований и условий освобождения лица от уголовной ответственности и наказания;

применять и изменять принудительные меры безопасности и лечения;

учитывать особенности уголовной ответственности лиц, совершивших преступления в несовершеннолетнем возрасте, руководствуясь прогрессивными достижениями ювенальной юстиции;

юридически грамотно формулировать и аргументировать правильность применения уголовно-правовых норм к конкретным деяниям, событиям, фактам;

давать квалифицированные заключения и консультации по вопросам применения уголовного закона;

соответствующих процессуальных документах;

самостоятельно систематически повышать свою профессиональную квалификацию, изучать законодательство и практику его применения, ориентироваться в специальной литературе;

организовывать и осуществлять научное исследование отдельных проблем уголовного закона и практики его применения.

Изучение курса уголовного права основано на использовании знаний, которые студенты получили по курсам Общей теории права, Истории государства и права зарубежных стран, Истории государства и права славянских народов, Истории государства и права Беларуси, Конституционного права, Административного права, Судоустройства, Философии и Психологии.

В свою очередь уголовное право является исходной для дисциплин криминального цикла. Знания по курсу уголовного права будут использованы студентами при изучении курсов Уголовного процесса, Уголовно-исполнительного права, Криминологии, Криминалистики, Судебной бухгалтерии, Судебной медицины, Судебной психиатрии, Прокурорского надзора.

Определенную роль знания уголовно-правовых вопросов играют в изучении и усвоении студентами гражданско-правовых дисциплин, в частности Гражданского права, Хозяйственного права, Финансового права, Трудового права, Экологического права.

2. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ОБЩЕЙ ЧАСТИ

ДИСЦИПЛИНЫ

"УГОЛОВНОЕ ПРАВО РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ"

Тема 1. Понятие, предмет и задачи уголовного права как отрасли национального Понятие и задачи уголовного права как отрасли национального права. Уголовное право и смежные отрасли права. Система уголовного права. Общая и Особенная части.

Уголовно-правовые отношения как предмет уголовного права. Метод уголовного права.

Принципы уголовного права и уголовной ответственности. Их виды, содержание и значение.

Наука уголовного права, ее содержание и задачи.

Уголовное право как учебная дисциплина.

Литература: [1], с.6-31; [2], с.11-24; [3], с.5-15; [4], с. 9-20; [5], с. 5-19.

Понятие уголовного закона и его структура. Уголовный кодекс – единственный уголовный закон Республики Беларусь.

Уголовно-правовая норма. Структура уголовно-правовой нормы. Диспозиция и ее виды.

Санкция и ее виды.

Действие уголовного закона в пространстве. Принципы действия уголовного закона в пространстве. Экстрадиция (выдача) лица, совершившего преступление. Действие уголовного закона во времени. Обратная сила уголовного закона.

Толкование уголовного закона. Виды и приемы толкования уголовного закона.

Краткая история развития белорусского уголовного законодательства. Общая характеристика источников и институтов уголовного права Беларуси досоветского периода.

Законодательные акты уголовного права советского и постсоветского периодов, их общая характеристика.

Литература: [1], с.33-57; 429-459; [2], с.25-39; 263-271; [3], с.16-26; [4], с. 21-30, 290-304;

[5], с. 29-64.

Понятие преступления и его социально-правовая природа. Признаки преступления и их содержание. Малозначительность деяния. Преступление и другие правонарушения. Категории преступлений.

Литература: [1], с.59-69; [2], с.40-47; [3], с. 27-31; [4], с.31-39; [5], с. 65-94.

Понятие и значение состава преступления. Соотношение понятий «преступление» и «состав преступления». Признаки и элементы состава преступления.

Классификация составов преступлений.

Состав преступления и квалификация преступлений.

Литература: [1], с.70-84; [2], с.54-61; [3], с.33-36; [4], с.49-57; [5], с. 95-113.

Понятие и значение объекта преступления.

Классификация объектов преступления.

Предмет преступления. Потерпевший от преступления.

Литература: [1], с.85-97; [2], с.62-68; [3], с.37-38; [4], с.58-65; [5], с. 114-129.

Понятие и значение объективной стороны преступления. Признаки, характеризующие объективную сторону преступления, их классификация.

Общественно опасное деяние. Общественно опасные последствия. Причинная связь между общественно опасным деянием и общественно опасными последствиями.

Факультативные признаки, характеризующие объективную сторону преступления.

Литература: [1], с.98-121; [2], с.69-79; [3], с. 39-46; [4], с.66-78; [5], с.130-156.

Понятие субъекта преступления. Возраст и вменяемость как обязательные признаки, характеризующие субъект преступления.

Невменяемость и ее критерии. Уменьшенная вменяемость. Уголовная ответственность лица, совершившего преступление в состоянии опьянения. Совершение деяния в состоянии аффекта.

Специальный субъект преступления. Субъект преступления и личность преступника.

Литература: [1], с.122-135; [2], с.80-92; [3], с.47-53; [4], с.79-89; [5], с.157-180.

субъективную сторону преступления.

Понятие и содержание вины по уголовному праву. Умышленная вина и ее виды.

Неосторожная вина и ее виды. Вина в преступлениях с формальным составом. Сложная вина.

Невиновное причинение вреда.

Мотив и цель преступления.

Понятие ошибки. Юридическая и фактическая ошибки. Уголовно-правовое значение ошибки.

Литература: [1], с.136-165; [2], с.93-112; [3], с.57-67; [4], с.90-115; [5], с.181-225.

Понятие и виды стадий совершения умышленного преступления.

Оконченное преступление. Момент окончания отдельных видов преступлений.

Приготовление к преступлению. Отличие приготовления от обнаружения намерения совершить преступление. Покушение на преступление и его виды.

Особенности квалификации предварительной преступной деятельности, основания и пределы уголовной ответственности.

Добровольный отказ от преступления. Понятие добровольного отказа. Условия исключения уголовной ответственности при добровольном отказе. Добровольный отказ и деятельное раскаяние.

Литература: [1], с.166-194; [2], с.113-123; [3], с.68-75; [4], с. 116-130; [5], с.226-249.

Понятие соучастия в преступлении. Объективные и субъективные признаки соучастия.

Виды соучастников преступления. Понятие исполнителя, организатора (руководителя), подстрекателя и пособника.

Формы соучастия в преступлении. Группа, организованная группа и преступная организация.

Специальные вопросы соучастия в преступлении. Соучастие в преступлении со специальным субъектом. Эксцесс исполнителя. Неудавшееся соучастие. Добровольный отказ организатора, подстрекателя и пособника от совершения преступления.

Прикосновенность к преступлению и ее формы. Условия уголовной ответственности за прикосновенность к преступлению.

Литература: [1], с.195-218; [2], с.124-139; [3], с.76-91; [4], с.131-145; [5], с.250-282.

Множественность преступлений и ее формы. Отличие множественности преступлений от длящегося или продолжаемого преступлений.

Повторность преступлений и ее виды.

Совокупность преступлений и ее виды.

Рецидив преступлений и его виды. Уголовно-правовое значение рецидива.

Литература: [1], с.219-234; [2], с.140-147; [3], с.92-100; [4], с.146-161; [5], с.283-300.

Тема 12. Обстоятельства, исключающие преступность деяния Понятие и виды обстоятельств, исключающих преступность деяния.

Необходимая оборона и условия ее правомерности. Причинение вреда при задержании лица, совершившего преступление. Условия правомерности причинения такого вреда.

Крайняя необходимость и условия ее правомерности. Обоснованный риск и условия его правомерности. Исполнение приказа или распоряжения.

Литература: [1], с.235-269; [2], с.148-163; [3], с.101-113; [4], с.162-192; [5], с.301-334.

ответственности. Отличие уголовной ответственности от других видов юридической ответственности. Формы реализации уголовной ответственности.

Понятие наказания и его признаки. Отличие наказания от других мер государственного принуждения.

Наказание и иные меры уголовной ответственности.

Литература: [1], с.270-286; [2], с.45-54; 164-167; [3], с.114-118; [4], с.193-201; [5], с.335Тема 14. Система и виды наказания Система наказаний и ее значение. Виды наказаний. Общественные работы. Штраф.

Лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью. Исправительные работы. Арест. Ограничение свободы. Лишение свободы.

Пожизненное заключение. Смертная казнь. Дополнительные наказания.

Литература: [1], с.286-323; [2], с.168-185; [3], с.119-141; [4], с.202-217; [5], с.367-408.

Понятие назначения наказания. Общие начала назначение наказания. Обстоятельства, смягчающие и отягчающие уголовную ответственность. Назначение наказания при рецидиве преступлений, за преступление, совершенное в соучастии, и за неоконченное преступление.

Назначение наказания при наличии смягчающих обстоятельствах. Назначение более мягкого наказания, чем предусмотрено за данное преступление. Назначение наказания при повторности преступлений, не образующих совокупности. Назначение наказания по совокупности преступлений и приговоров.

Правила зачета сроков содержания под стражей и домашнего ареста. Исчисление сроков наказания.

Литература: [1], с.324-346; [2], с.186-197; [3], с.142-154; [4], с.218-234; [5], с.409-444.

Понятие и содержание осуждения с отсрочкой исполнения наказания. Условия отсрочки исполнения наказания. Возлагаемые на осужденного обязанности и последствия их нарушения.

Понятие и содержание осуждения с условным неприменением наказания. Возлагаемые на осужденного обязанности и последствия их нарушения.

Понятие и содержание осуждения без назначение наказания.

Литература: [1], с.347-363; [2], с.198-208; [3], с.155-168; [4], с.235-245; [5], с.445-462.

Тема 17. Освобождение от уголовной ответственности и наказания Понятие, основания и условия освобождения от уголовной ответственности. Виды освобождения от уголовной ответственности. Освобождение от уголовной ответственности в связи с истечением сроков давности, привлечением лица к административной ответственности, в силу утраты деянием общественной опасности, в связи с деятельным раскаянием и примирением с потерпевшим. Освобождение от уголовной ответственности участника преступной организации или банды. Освобождение от уголовной ответственности в связи с добровольным возмещением причиненного ущерба (вреда), в связи с обстоятельствами, предусмотренными в Особенной части Уголовного кодекса. Освобождение от уголовной ответственности на основании закона об амнистии и в порядке помилования. Освобождение от уголовной ответственности в связи с выполнением специального задания по предупреждению, выявлению или пресечению преступления.

Понятие, основания и условия освобождения от наказания. Виды освобождения от наказания. Условно-досрочное освобождение от наказания, замена неотбытой части наказания более мягким. Освобождение от наказания или замена наказания более мягким по болезни, освобождение от наказания вследствие чрезвычайных обстоятельств.

Освобождение от наказания на основании закона об амнистии и в порядке помилования.

Литература: [1], с.364-389; [2], с.209-233; [3], с.169-196; [4], с.146-262; [5], с.463-514.

Понятие судимости. Правовые последствия судимости.

Погашение и снятие судимости.

Понятие уголовно-правовых мер профилактического воздействия на осужденного и их виды. Превентивный надзор. Профилактическое наблюдение за осужденным.

Литература: [1], с.390-396; [2], с.234-243; [3], с.197-201; [4], с.263-266; [5], с.514-522.

Понятие принудительных мер безопасности и лечения. Цели их применения.

Принудительные меры безопасности и лечения, применяемые к психически больным.

Основания и порядок их назначения, изменения и прекращения. Принудительные меры безопасности и лечения, применяемые к лицам, страдающим хроническим алкоголизмом, наркоманией или токсикоманией.

Литература: [1], с.397-406; [2], с.244-250; [3], с.202-208; [4], с.267-272; [5], с.523-533.

Тема 20. Особенности уголовной ответственности лиц, совершивших преступления несовершеннолетних. Виды наказания, могущие применяться к несовершеннолетним, и их особенности. Особенности назначения наказания несовершеннолетним. Осуждение несовершеннолетнего с применением принудительных мер воспитательного характера.

Особенности освобождения от уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних, погашения судимости.

Литература: [1], с.407-428; [2], с.251-262; [3], с.209-222; [4], с.273-289; [5], с.534-563.

Тема 21. Общая характеристика международного и зарубежного уголовного права Понятие и общая характеристика международного уголовного права. Соотношение международного и национального уголовного права.

Основные уголовно-правовые системы (правовые семьи). Романо-германская (континентальная) система уголовного права. Англо-саксонская (англо-американская) система уголовного права. Мусульманская система уголовного права.

Литература: [1], с. 460-489; [6].

3. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ТЕМАМ И ЗАНЯТИЯМ

Номер раздела, темы, занятия 1. Понятие, задачи и система уголовного права как отрасли национального 2 права Беларуси. Наука уголовного права. История уголовного права Номер раздела, темы, занятия права Беларуси. Наука уголовного права. История уголовного права преступлении уголовного наказания ответственности лиц, совершивших преступления в возрасте до 18 лет Номер раздела, темы, занятия 1. Понятие, задачи и система уголовного права как отрасли национального права Множественность преступлений.

Итоговая письменная работа 7 наказания. Назначение наказания. Иные меры уголовной ответственности судимости. Принудительные меры безопасности и лечения.

3.2.2 Для специальности «Экономическое право»

Номер раздела, темы, занятия 1. Понятие, задачи и система уголовного права как отрасли национального права Множественность преступлений.

Итоговая письменная работа 6 наказания. Назначение наказания. Иные меры уголовной ответственности судимости. Принудительные меры безопасности и лечения.

Номер раздела, темы, занятия 1. Понятие, задачи и система уголовного права как отрасли национального права 3 Понятие преступления. Состав преступления. Квалификация преступлений. Стадии 2 совершения умышленного преступления. Соучастие в преступлении. Множественность преступлений. Итоговая письменная работа 6 наказания. Назначение наказания. Иные меры уголовной ответственности судимости. Принудительные меры безопасности и лечения.

Номер раздела, темы, занятия 4. Множественность преступлений. Обстоятельства, исключающие преступность деяния 2 наказания. Назначение наказания. Иные меры уголовной ответственности судимости. Принудительные меры безопасности и лечения.

4. ТЕМАТИКА И СОДЕРЖАНИЕ

ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО КУРСУ

УГОЛОВНОГО ПРАВА

Вопросы, подлежащие рассмотрению на занятии:

1. Понятие источников уголовного права.

2. Понятие уголовного закона и его значение.

3. Уголовный кодекс Республики Беларусь, его структура.

4. Порядок внесения изменений в Уголовный кодекс.

5. Структура статей Особенной части Уголовного кодекса. Диспозиция и санкция, их виды.

6. Толкование уголовного закона.

Задание:

1. Найти и назвать по пять статей (частей статей) Особенной части Уголовного кодекса Республики Беларусь, которые имеют:

простую диспозицию;

описательную диспозицию;

ссылочную диспозицию;

бланкетную диспозицию;

смешанную диспозицию.

2. Проанализировать и определить, какие виды диспозиций имеют ч.1 ст. 144, ч.1 ст. 147, ст.148, ч.1 ст. 209, ч.1 ст. 210, ч.1 ст. 219, ч.1 и ч.2 ст. 303, ч.1 ст. 317, ч.1 ст. 323, ч.1 ст. 3. Найти и назвать по пять статей (частей статей) Особенной части Уголовного кодекса, которые имеют:

относительно-определенные санкции с нижним и верхним пределами наказания;

относительно-определенные санкции с верхним пределом наказания;

альтернативные санкции.

4. Определить количество уголовно-правовых норм, содержащихся в статьях 150, 201, 218, 269, 342, 361, 363, 366 УК.

Вопросы, подлежащие рассмотрению на занятии:

1. Действие уголовного закона в отношении деяний, совершенных на территории Республики Беларусь.

2. Действие уголовного закона в отношении деяний, совершенных за пределами Республики Беларусь.

3. Выдача лица, совершившего преступление.

4. Действие уголовного закона во времени.

5. Обратная сила уголовного закона.

Задание:

Решить задачи:

1. В г. Гомеле была задержана группа лиц, занимающихся контрабандой наркотиков из Украины в Польшу. В ходе расследования было установлено, что контрабандной группой руководил польский гражданин, житель Варшавы Лесняцкий. По его указанию наркотики закупались на территории Украины, в нарушении таможенных правил переправлялись в Беларусь, а затем перевозились на территорию Польши. За каждую переправленную партию наркотиков Лесняцкий выплачивал членам группы значительные суммы денег в долларах.

Определите место совершения преступления. Можно ли привлечь к уголовной ответственности по законам Республики Беларусь Лесняцкого, если он будет задержан на территории Беларуси?

2. В ходе проверки документов команды прилетевшего в аэропорт “Минск-2” немецкого гражданского авиалайнера было выявлено, что вместе с экипажем прибыла жена командира лайнера Зигерт Фрида, которая не имела документов на право въезда в Республику Беларусь.

Командир самолета пояснил, что жена не собирается спускаться на землю и находится на борту лайнера на законном основании, ибо самолет принадлежит Германии и на него распространяется исключительно юрисдикция ФРГ.

Обоснованы ли утверждения командира воздушного судна?

Вариант: В аэропорту “Минск-2” приземлился немецкий военный самолет. На его борту кроме членов экипажа находилась жена командира воздушного судна.

3. Гражданин Республики Беларусь Петрачевский, работавший по контракту матросом российского торгового судна “Онега”, во время разгрузки корабля в Одесском порту из хулиганских побуждений нанес тяжкие телесные повреждения своему земляку, члену экипажа судна Скуридовичу.

Определите место совершения преступления. Может ли Петрачевский нести ответственность по законам Республики Беларусь?

Вариант: Тяжкие телесные повреждения Скуридовичу Петрачевский нанес во время нахождения судна в открытом море.

4. Атташе по вопросам культуры одного из посольств иностранного государства в Минске господин Тереш, управляя автомашиной, нарушил правила дорожного движения и совершил наезд на жителя Минска Бобровского, который от полученных травм скончался по дороге в больницу.

Может ли Тереш нести ответственность по законам Республики Беларусь? Если да, то каков порядок привлечения его к такой ответственности?

5. Житель г. Барановичи Голевич, находясь в Польше, управляя собственной автомашиной, попал в дорожно-транспортное происшествие, в результате которого были причинены тяжкие телесные повреждения его напарнику Сидоркину. Дорожной полицией Польши против Голевича было возбуждено уголовное дело, а затем передано властям Беларуси.

Может ли Голевич быть привлечен к уголовной ответственности по законам Республики Беларусь?

6. Гражданин Беларуси Сидорчик, находясь в городе Белостоке (Польша) и будучи в нетрезвом состоянии, затеял в одном из баров города ссору. В ходе возникшей драки Сидорчик нанес гражданину Польши Вацковскому менее тяжкие телесные повреждения, скрылся с места происшествия и вернулся в Беларусь.

Польские правоохранительные органы обратились в Генеральную прокуратуру Республики Беларусь с ходатайством о выдаче Сидорчика для привлечения его к уголовной ответственности.

Может ли Сидорчик быть выдан властям Польши? Подлежит ли Сидорчик уголовной ответственности по уголовному закону Республики Беларусь?

Справка: в соответствии с §1 ст.158 УК Польши 1997 года участие в драке или нанесении побоев, создающих опасность для жизни, или причинения тяжелого либо иного вреда здоровью человека, наказывается лишением свободы на срок до 3 лет 7. На территории расквартированной в Беларуси российской воинской части прапорщик этой части Иголкин на почве личной неприязни нанес российскому офицеру Камолову ножевое ранение, повлекшее менее тяжкое телесное повреждение.

(Ознакомьтесь со ст.4 Соглашения между Республикой Беларусь и Российской Федерацией по вопросам юрисдикции и взаимной помощи по делам, связанным с временным пребыванием воинских формирований Российской Федерации из состава стратегических сил на территории Республики Беларусь от 6 января 1995 года.

См. Ведамасцi Вярхоунага Савета Рэспублiкi Беларусь. -1996.- №33. -Ст. 602.) На основе анализа положений действующего Уголовного кодекса и указанного выше Соглашения Республики Беларусь и Российской Федерации определите подлежит ли Иголкин ответственности за причинение менее тяжкого телесного повреждения офицеру российской армии по УК Беларуси?

8. На территории посольства Республики Беларусь в одной из арабских стран проникла вооруженная группа. Под угрозой применения насилия к работникам посольства участники группы завладели значительной суммой денег, унесли часть находящейся в рабочих кабинетах компьютерной техники и дорогостоящей оргтехники.

Через год один из участников нападения Хасед в составе представителей инофирмы приехал в Минск.

Может ли Хасед быть задержан и привлечен к уголовной ответственности по уголовному закону Беларуси?

9. Группа лиц в составе жителей Клайпеды Зверева (гражданин России), Гражунас (гражданин Литвы) и жителя Минска Филипповича (гражданин Беларуси) похитили в городе Клайпеда легковой автомобиль марки “Мерседес”. Подделав документы, Зверев и Филиппович пригнали ее в Минск, где на авторынке продали жителю Беларуси Цыганову. При постановке машины на учет в ГАИ вскрылась подложность документов. В результате принятых мер Зверев и Филиппович были задержаны милицией в Воложинском районе Беларуси.

Литовские правоохранительные органы возбудили ходатайство о выдаче Зверева и Филипповича для привлечения к уголовной ответственности по месту совершения хищения совместно с Гражунас в гор. Клайпеда.

Может ли быть удовлетворено ходатайство Литовской Республики? Какими положениями закона компетентные органы Беларуси должны руководствоваться, принимая решение? Могут ли Зверев и Филиппович нести ответственность по уголовному закону Беларуси?

10. За квартирную кражу был арестован житель Полоцка гражданин Беларуси Базилевич.

В процессе следствия было установлено, что он год назад в России был освобожден из ИТК, где отбывал трехлетний срок наказания в виде лишения свободы за квартирные кражи в городе Смоленске.

Имеет ли юридическое значение то обстоятельство, что Базилевич привлекался к уголовной ответственности и осуждался в Российской Федерации?

11. В ноябре 1999 года в зале ожидания железнодорожного вокзала Карлов похитил у заснувшего пассажира чемодан и сумку с личными вещами. В сентябре 2001 года его задержали и в отношении его следователем было возбуждено уголовное дело по ч.1 ст. 205 (кража) ныне действующего Уголовного кодекса.

Правильно ли принято решение следователем? По какому закону должен решаться вопрос об уголовной ответственности Карлова?

12. Крутой и Лименов, будучи в нетрезвом состоянии, в марте 1999 года поздно вечером остановили Зеброва. Потребовали от него закурить. Когда последний ответил, что он не курит и у него нет сигарет, Крутой нанес кулаком удар Зеброву по лицу, а Лименов сорвал с него ондатровую шапку. В ноябре 2002 года они были разоблачены и привлечены к уголовной ответственности по ч.1 ст.207 (разбой) ныне действующего Уголовного кодекса.

Правильно ли применен уголовный закон? На основании какого закона должны нести ответственность Крутой и Лименов?

13. К уголовной ответственности за нарушение порядка проведения валютных операций по ч.1 ст. 851 УК 1960 года привлечен Фридман. Следствием установлено, что он в течение второй половины 1999 года скупал и перепродавал американские доллары и другую иностранную валюту. На судебном заседании защитник поставил вопрос о прекращении уголовного дела в отношении Фридман в связи с тем, что Уголовный кодекс 1999 года не признает преступлением нарушения порядка проведения валютных операций. Возражая защитнику, государственный обвинитель (прокурор) предложил вопрос об уголовной ответственности Фридмана решить на основании ч.1 ст.233 УК 1999 года.

Какое решение может быть принято судом? На основании каких положений уголовного закона должен решаться вопрос об уголовной ответственности Фридмана?

14. При расследовании факта уничтожения информации в компьютерной системе закрытого акционерного общества “КОЛМО” было установлено, что в сентябре 2000 года сотрудник информационного центра общества Бетин за крупное вознаграждение ввел в компьютерную сеть ЗАО специальную вирусную программу. Эту программу Бетин в июне года получил от представителя конкурирующей фирмы Забелина. В ходе следствия было установлено, что Забелин приобрел ее в марте 2000 г. у инженера-программиста одного из научно-исследовательских институтов Минска Тенина. Последний в течение 1999 г. разработал указанную вирусную программу и стал предлагать представителям различных фирм.

Бетин, Забелин и Тенин были привлечены к уголовной ответственности по ст.354 УК 1999 года. Однако в судебном заседании защитники обвиняемых обратились с ходатайствами о прекращении уголовного дела в связи с тем, что на момент разработки вирусной программы в уголовном законодательстве Беларуси не была установлена уголовная ответственность за разработку, использование, либо распространение вредоносных компьютерных программ.

Какое решение должен принять суд по существу ходатайств защитников? На основании каких положений уголовного закона должны быть разрешены ходатайства адвокатов?

15. В ходе расследования уголовного дела в отношении Литрова, Никиткина и Шинина было установлено, что они в течение 1998-1999 годов изготавливали и сбывали чековые книжки одного из коммерческих банков Минска. Уголовное дело в отношении их было возбуждено по ст. 222 УК 1999 года. Прокурор не согласился с решением следователя и указал, что Литров, Никиткин и Шинин должны нести ответственность за хищение имущества путем мошенничества по ст.90 УК 1960 года.

Соответствует ли указание прокурора закону? На основании каких положений уголовного закона должен быть решен вопрос об ответственности Литрова, Никиткина и Шинина?

16. В мае 1994 года к уголовной ответственности за спекуляцию товарами ширпотреба по ст. 151 УК 1960 года был привлечен Хижняк. В ходе следствия было установлено, что он в течение 1991-1992 годов систематически скупал крупными партиями в магазинах различные товары, которые затем перепродавал по более высоким ценам.

Уголовное дело на Хижняка было передано в суд, который прекратил его, сославшись на то, что Законом Республики Беларусь от 23 апреля 1992 года ответственность за спекуляцию исключена.

(Ознакомьтесь с Законом Республики Беларусь от 23 апреля 1992 года - см. Ведамасцi Вярхоунага Савета Рэспублiкi Беларусь. - 1992.- №15, -Ст. 257, а также со ст. 1506 УК 1960 года и ст. 256 УК 1999 года).

Обосновано ли решение суда? Если да, то на каких положениях закона основывался суд, принимая решение?

17. При разбойном нападении на сберкассу в декабре 1949 года Кислович убил кассира и тяжело ранил контролера. С похищенными деньгами Кислович скрылся. Несмотря на принятые меры, только в 1985 году были установлены факты совершения Кисловичем нападения на сберкассу, убийства кассира и причинения тяжких телесных повреждений контролеру.

(Ознакомьтесь с Указом Президиума Верховного Совета СССР от 26 мая 1947 года "Об отмене смертной казни". - См. Ведомости Верховного Совета СССР.- 1947.- № 17; Указом Президиума Верховного Совета СССР от 30 апреля 1954 года "Об усилении уголовной ответственности за умышленное убийство”. – См. Ведомости Верховного Совета СССР. - 1954.- № 11; статьями 83, 139, 147, 207 УК Республики Беларусь 1999г.) На основе анализа указанных нормативных актов и статей УК определите: подлежит ли Кислович уголовной ответственности? Если подлежит, то укажите, по какому закону необходимо было привлечь Кисловича к уголовной ответственности в 1985 году? В настоящее время?

18. Статья 435 УК устанавливает ответственность за уклонение от призыва на военную службу. В соответствии с ч.1 ст.27 УК уголовную ответственность по этой статье должно было бы нести любое лицо, достигшее 16-летнего возраста. Однако согласно ст.14 Закона Республики Беларусь “О всеобщей воинской обязанности и военной службе” на обязательную военную службу призываются граждане Республики Беларусь мужского пола, достигшие 18летнего возраста. Отсюда следует, что уголовная ответственность за уклонение от призыва на военную службу по ст.435 УК несут граждане Республики Беларусь мужского пола, достигшие 18-летнего возраста.

Определите вид и прием толкования уголовно-правовых норм, содержащихся в ст. УК, относительно возраста лиц, несущих ответственность по данной статье Уголовного кодекса.

Вопросы, подлежащие рассмотрению на занятии:

1. Понятие преступления как основания уголовной ответственности. Признаки преступления.

2. Категории преступлений.

3. Малозначительность деяния. Отличие от деяний, не содержащих полный состав преступления.

4. Отличие преступления от других правонарушений и антиобщественных поступков 5. Понятие состава преступления и его значение.

6. Классификация признаков состава преступления.

7. Виды составов преступления.

8. Соотношение понятия преступления и состава преступления.

9. Квалификация преступлений и ее значение.

10. Квалификация преступлений как процесс уголовно-правовой оценки совершенного общественно опасного деяния. Философские и логические основы квалификации преступлений. Логические этапы квалификации преступления.

Задание:

1. Подготовить сообщение:

взгляды отечественных ученых-юристов по вопросу о классификации признаков состава преступления.

2. Определить к какой категории относятся преступления, предусмотренные :

ст.ст. 139, 140, 143, 159, 166 УК;

ст.ст. 205, 208, 215, 221, 228 УК;

ст.ст. 356, 367, 369, 393, 400 УК.

3. Доказать, ссылаясь на конкретные примеры, что малозначительное деяние не может быть признано преступлением.

4. Опираясь на изученный по курсам истории государства и права материал, а также на основе сопоставления содержания статей УК Республики Беларусь 1960 года, в редакциях действовавших до и после 1994 года, и статей УК Республики Беларусь 1999 года доказать, что содержание преступления и перечень преступлений меняются в процессе развития общества.

5. Обосновать тезис о том, что аналогия в уголовном праве представляет собой нарушение принципа законности и в частности одного из основных демократических принципов уголовного права - «nullum crime, nullum poena, sine lege» (нет преступления, нет наказания, не указанных в законе).

6. Привести аргументы, которые бы подтвердили верность тезиса, что признаком преступления является угроза наказания, а не реальное наказание.

7. Определить вид состава преступления, предусмотренного:

ч. 1 ст.139, ч.2 ст.139, ст.ст. 140, 141, 142, 143 УК;

ч.1 ст.205, ч.1-2 ст. 265 УК;

ч.1 ст. 147, ч.1 ст. 188, ч.1 ст. 218, ч.1 ст. 339 УК;

ч.1 ст.351, ст. 359, ч.1 ст.377 УК;

ч.3 ст. 147, ч.3 ст. 272, ч.1 ст.317, ч.1 ст.319 УК.

8. Решить задачи:

1. Кувакин, будучи в состоянии сильного опьянения, во время ссоры, переросшей в драку, нанес отцу удар ножом в грудь. После этого выбросил нож, сел на скамейку и заплакал, не оказывая никакой помощи потерпевшему. Последний от полученного ранения скончался на месте происшествия.

Определите, имеются ли в данном случае признаки, присущие преступлению, в чем они проявляются?

2. 9 января 1999 года Семин и Шпаков в масках напали на продавщицу фруктов на улице, угрожая убийством, отобрали вырученные деньги и скрылись. В тот же день было возбуждено уголовное дело по признакам ч.2 ст.89 УК 1960 года. Семин и Шпаков были задержаны и арестованы лишь 10 сентября 2003 года. Обвинение в разбойном нападении было предъявлено 19 сентября того же года. Следствие по делу завершено в ноябре 2003 года.

Приговором суда от 23 декабря 2003 года они признаны виновными в разбойном нападении и приговорены к 9 годам лишения свободы каждый. В настоящее время Семин и Шпаков отбывают наказание в исправительной колонии.

Когда возникли уголовно-правовые отношения?

Кто является субъектами этих отношений?

В чем заключается содержание этих правоотношений?

Кто несет уголовную ответственность и в чем она выражается?

Когда она возникла и реализована ли она?

Какое значение для реализации уголовной ответственности имеют возбуждение уголовного дела, задержание и арест подозреваемых, предъявление обвинения, вынесение приговора и обращение его в исполнение?

3. Пижин представил в АКБ “Поиск” заведомо ложные сведения о финансовом состоянии своей фирмы. В феврале 2002 года на основе указанных сведений получил крупный кредит на 8 месяцев. Однако через полгода фирма Пижина оказалось экономически несостоятельным. В январе 2004 года судом Пижин был признан виновным в выманивании кредита и на основании ст. 237 УК осужден на один год лишения свободы. 30 января 2005 года был освобожден из мест лишения свободы.

1. Когда возникли уголовно-правовые отношения и что является юридическим 2. В чем заключается содержание этих отношений?

3. Когда возникла уголовная ответственность и что является основанием такой 4. Реализована ли уголовная ответственность? Если да, то с какого момента?

4. Находясь на коллективном сеансе психотерапевта Осина, Казнин впал в состояние гипноза и стал энергично делать различные телодвижения, размахивать руками. В ходе этих беспорядочных движений сильно ударил рукой по глазу рядом сидящей Сидоровой. В результате у последней был поврежден глаз и она находилась на излечении два месяца.

Проанализируйте происшедшее с точки зрения признаков преступления. Признается ли совершенное Казниным деяние преступлением?

5. Стелькин и Шандин (15 и 16 лет) забрались в огород жителя деревни Замосточье Фимина и похитили оттуда огурцы на сумму около половины базовой величины.

Проанализируйте совершенное подростками деяние с точки зрения признаков преступления. Совершили ли подростки преступление?

6. Выборгов и Зимин, находясь на рыбалке, выкопали на поле агрофирмы 2 кг картошки, помыли ее и стали варить. За происходящим наблюдал местный житель, который сообщил бригадиру Сидоркину. Последний приехал к водоему и составил акт о противоправном поведении Выборгова и Зимина. Составленный акт передал участковому инспектору милиции.

Совершили ли Выборгов и Зимин преступление? Есть ли основания для возбуждения уголовного дела и привлечения указанных лиц к уголовной ответственности?

7. Зайцев, находясь в пивном баре, вытащил из кармана Мотина бутылку водки. Мотин, обнаружив отсутствие бутылки, пытался вернуть похищенное. В ответ на это Зайцев нанес Мотину несколько ударов кулаком, которые не повлекли расстройства здоровья, и удалился из бара.

Совершено ли Зайцевым преступление? Аргументируйте свое решение анализом действий Зайцева с точки зрения признаков преступления.

8. Проживающий в общежитии стройтреста Антин зашел в женскую часть общежития и заглянул в комнату, где проживала его знакомая Витина. В тот момент в комнате никого не оказалось. Увидев на диване шубу, Антин похитил ее.

Совершил ли Антин преступление? Если да, то квалифицируйте его. Для этого последовательно проделайте все логические этапы квалификации преступления.

9. На конечной остановке автобуса водитель Иволгин стал проверять наличие билетов у выходящих пассажиров. Находящийся в салоне автобуса Валетов отказался предъявлять билет.

В ответ на требование остаться в салоне для того, чтобы разобраться в причинах отсутствия проездного билета, неожиданно выхватил нож и нанес Иволгину удар в грудь, а затем выскочил из автобуса. Усилиями пассажиров и подоспевшего наряда милиции Валетов был задержан.

Иволгин от полученного ранения скончался.

Является ли совершенное Валетовым деяние преступлением? Квалифицируйте его, последовательно проделывая все логические операции.

Вопросы, подлежащие рассмотрению на занятии:

1. Понятие объекта преступления. Виды объекта преступления.

2. Потерпевший. Предмет преступления.

3. Понятие объективной стороны преступления и признаки, ее характеризующие.

4. Понятие общественно опасного действия и бездействия.

5. Общественно опасные последствия.

6. Понятие причинной связи и значение ее установления.

Задание:

1. Подготовить сообщения:

бездействие: понятие, условия ответственности за бездействие.

причинная связь: философские и уголовно-правовые аспекты.

причинная связь при бездействии.

2. Решить задачи:

1. Находясь в зале ожидания железнодорожного вокзала “Минск”, Зацевский похитил у гражданина Карпутя сверток, в котором, наряду с мелкими личными вещами, находились два жетона камеры хранения. По жетонам Зацевский в камере хранения получил сумку и чемодан с личными вещами.

Определите предмет и объект совершенного Зацевским преступления.

Вариант: Зацевский проник в камеру хранения и похитил сумку и чемодан, которые Карпуть сдал на хранение.

2. Петрик из мести решил убить Каракулова. Для этого он устроил засаду на дороге, по которой Каракулов возвращался домой после работы. Увидев приближающегося человека, Петрик принял его за Каракулова и произвел прицельный выстрел. Убитым оказался другой человек.

Определите объект преступления. Кто в данном случае является потерпевшим?

3. На месте боев времени Великой Отечественной войны под Витебском Костевич нашел пистолет системы “Кольт”, очистил его и более года носил его с собой. Он был привлечен к уголовной ответственности за незаконное ношение оружия по ч.2 ст.295 УК. На следствии Костевич показал, что у него не было боеприпасов, он знал, что из пистолета нельзя стрелять.

Носил пистолет с собой из-за куража. Проведенная экспертиза дала заключение, что пистолет непригоден для стрельбы, его восстановление практически невозможно.

Имеется ли предмет и объект преступления (ознакомьтесь со ст.295 УК)?

4. Косевич и Старых проникли в квартиру гражданина Сидорука. Угрожая пистолетом, они связали Сидорука и его 14-летнего сына, забрали все имеющиеся в доме ценности и унесли.

Охарактеризуйте объективную сторону совершенного Косевичем и Старых преступления.

5. Крягин, будучи вооруженным охотничьим ружьем, в пригородном лесу напал на Зимина. Направив ружье на Зимина, потребовал отдать ему деньги, часы, лыжный костюм. В ответ на это Зимин рванулся с места и стал уходить от Крягина. Последний выстрелил и причинил Зимину менее тяжкие телесные повреждения.

Охарактеризуйте объективную сторону совершенных Крягиным преступлений.

6. Карулевич, будучи сторожем свинофермы агрофирмы, увидел, что к ферме подъехали преступники и стали погружать в автомашину поросят. Боясь расправы со стороны грабителей, Карулевич никаких действий по предотвращению хищения имущества хозяйства не предпринял.

Подлежит ли Карулевич уголовной ответственности? Если да, то в чем выражается объективная сторона совершенного им преступления?

7. Казанец затеял драку с Болциным и нанес ему ранение в руку. Болцин, направляясь по льду через реку в медпункт, провалился под лед и утонул.

Имеется ли причинная связь между действиями Казанца и смертью Болцина? За что может быть привлечен к ответственности Казанец?

8. Возвращаясь вечером с загородной прогулки, Глод для того, чтобы сократить путь к железнодорожной станции, предложил своей спутнице Сарычевой переплыть реку. Сарычева заявила, что боится утонуть, так как плохо плавает. Глод уговорил ее, заявив, что поможет ей переплыть реку. На середине реки Сарычева стала тонуть и звать Глода, но он никакой помощи не оказал и один доплыл до противоположного берега. Сарычева утонула.

Подлежит ли Глод уголовной ответственности? Если да, то в чем выражается объективная сторона совершенного Глодом преступления?

9. Сторож продовольственной базы Игошин заснул на посту и этим воспользовалась группа преступников. Они похитили из базы продукты питания на сумму около 120 базовых величин. Игошин был привлечен к уголовной ответственности по ст.220 УК. В судебном заседании защитник оспаривал обоснованность привлечения Игошина к уголовной ответственности и предложил прекратить уголовное дело, ссылаясь на то, что наступившие последствия не находятся в причинной связи с деянием Игошина, а наступили в результате действий воров и кроме этого, в данном конкретном случае не наступили последствия, которые указаны в уголовном законе.

Определите, имеются ли признаки, характеризующие объективную сторону преступления, предусмотренного ст.220 УК. Подлежит ли удовлетворению ходатайство защитника?

10. Цепин посадил в кузов грузовой машины гражданина Петрачевского. Проезжая по проселочной дороге, машина попала в “пухляк” (засыпанная пылью яма) и опрокинулась. В результате гражданин Петрачевский получил телесные повреждения, от которых, не приходя в сознание, скончался. Расследованием установлено, что Цепин правила дорожного движения не нарушал.

Есть ли причинная связь между деянием Цепина и смертью Петрачевского?

Вопросы, подлежащие рассмотрению на занятии:

1. Понятие субъекта преступления.

2. Возраст уголовной ответственности.

3. Вменяемость. Невменяемость и ее виды. Уменьшенная вменяемость.

4. Влияние аффекта на уголовную ответственность лица.

5. Понятие специального субъекта преступления.

Задание:

Решить задачи:

1. Азерпов плохо работал в сельхозпредприятии, часто прогуливал, пьянствовал, не выполнял распоряжения бригадира, за что неоднократно наказывался. Затаив злобу на руководителя предприятия и бригадира, решил отомстить им. При очередном невыходе Азерпова на работу бригадир пошел к нему домой. Увидев в окно, что бригадир подходит к дому, Азерпов незаметно спустил с цепи злую собаку, которая сильно покусала бригадира Костина.

Имеется ли в данном случае субъект преступления?

Вариант: Азерпов спустил собаку с цепи для того, чтобы она прогулялась, и не видел, что во двор вошел Костин.

2. Карась, будучи в нетрезвом состоянии, разбил окно в коридоре дома. Соседка по квартире Крючкова сделала замечание о необходимости прекратить хулиганские действия. В ответ на это Карась ворвался в ее квартиру, где продолжал ругаться нецензурными словами и буйствовать: схватил металлический таз и ударил им Крючкову по голове, опрокинул на нее кастрюлю с супом, причинив ей ожоги II степени. На следствии Карась утверждал, что в момент совершения инкриминируемых ему деяний он не отдавал отчета о своих действиях.

Проведенная судебно-психиатрическая экспертиза признаков психического заболевания у Карася не обнаружила.

Может ли Карась быть признан невменяемым? Как влияет состояние опьянения на ответственность?

3. Ученик 8 класса Ольгин похитил из учительской школы кассетный магнитофон.

Будучи привлеченным к уголовной ответственности, он заявил, что считает себя невиновным в совершении преступления, так как, по его мнению, уголовная ответственность наступает с лет, а ему только что исполнилось 15 лет.

Подлежит ли Ольгин уголовной ответственности? Имеет ли заблуждение Ольгина значение для квалификации его деяний?

4. Со склада в воинской части было похищено 2 автомата и 2 пистолета. Принятыми мерами было установлено, что в склад через выбитое окно проникли 13-летний Крестовцев и 15-летний Осынцев. Каждый из них взял по автомату и пистолету.

Могут ли быть привлечены к уголовной ответственности указанные выше подростки?

С какого возраста наступает уголовная ответственность?

5. Друздь, желая устроить своего сына на учебу в мединститут, познакомился с преподавателем этого института Кашиным и предложил ему крупную сумму денег за содействие поступлению сына. Кашин ответил, что у него весьма мало возможностей оказать ему помощь, так как не является членом приемной комиссии. Несмотря на это Друздь вручил ему деньги. Кашин, взяв деньги, никаких действий по способствованию поступлению сына Друздя в институт не предпринял. Деньги прокутил во время отпуска. Сын Друздя в институт принят не был. После этого Друздь обратился к прокурору с заявлением о том, чтобы привлекли Кашина к уголовной ответственности за получение взятки.

Может ли Кашин быть привлечен к уголовной ответственности за получение взятки?

Является ли он специальным субъектом?

6. Старший бухгалтер коммерческой фирмы Пивовар более десяти дней готовил годовой отчет и чувствовал себя очень уставшим. Для того чтобы снять напряжение, купил бутылку коньяка и в конце рабочего дня пригласил к себе в кабинет бухгалтеров Мастину и Брянцеву, предложив им отметить завершение работы над отчетом. После трех рюмок Пивовар неожиданно вскочил со стула, с криком бросился к шкафу с бухгалтерскими документами и швырнул их в лицо Мастиной и Брянцевой, стал срывать шторы с окна, нецензурно ругаться. Грубо оттолкнул пытавшихся его успокоить Мастину и Брянцеву, нанес им несколько ударов кулаком. Затем подошел к своему рабочему столу, сел и тут же уснул.

Когда прибывшим работникам милиций удалось разбудить Пивовара, он был очень удивлен, расстроен произошедшим и заявил, что ничего не помнит.

Подлежит ли Пивовар уголовной ответственности за хулиганство? Есть ли основание для постановки вопроса о признании Пивовара невменяемым?

7. Рагидский привлечен к уголовной ответственности за причинение тяжких телесных повреждений жене, хулиганские действия, выразившиеся в нанесении побоев соседям, поломке дверей квартиры соседей, попытке поджечь собственную квартиру.

В процессе расследования установлено, что Рагидский является хроническим алкоголиком. Указанные действия совершены им во время внезапно возникшего приступа белой горячки, когда он испытывал зрительные галлюцинации (видел вокруг себя жаливших его змей, пауков, крыс, змей и чудовищ, готовых напасть и растерзать его). Защищаясь якобы от опасности, он нанес телесные повреждения жене и совершил иные общественно опасные действия.

Есть ли основания для признания Рагидского невменяемым? Какие меры воздействия могут быть приняты по отношению к Рагидскому?

8. Гордяев, находясь в нетрезвом состоянии, на автобусной остановке вырвал из рук Вороновой дамскую сумку, в которой находилось 250 тысяч рублей.

После привлечения к уголовной ответственности и ареста у Гордяева развилось состояние декомпенсации, принявшее затяжной характер и лишающее его возможности отдавать отчет в своих действиях и руководить ими.

Подлежит ли Гордяев уголовной ответственности? Если подлежит, то какое влияние на ответственность будут оказывать состояние опьянения и заболевание душевной болезнью после ареста?

9. Катилович, являясь членом пожарной команды рабочего поселка, периодически совершал поджоги различных сооружений, сараев и зданий, а затем первым поднимал тревогу и активно включался в работу по тушению пожаров.

Будучи разоблаченным в поджогах общественного и личного имущества граждан, Катилович пояснил, что не любит, когда спят на работе. Поскольку возникло сомнение в его психической полноценности, была назначена судебно-психиатрическая экспертиза, которая признала Катиловича душевнобольным, страдающим пироманией (манией поджогов).

Есть ли основания для признания Катиловича невменяемым? Подлежит ли он уголовной ответственности?

6. Понятие субъективной стороны преступления.

Вопросы, подлежащие рассмотрению на занятии:

1. Понятие субъективной стороны преступления и признаки состава, ее характеризующие.

2. Свобода воли и ее значение в обосновании ответственности за совершенное преступление и определении форм вины.

3. Понятие вины и ее формы.

4. Невиновное причинение вреда.

5. Мотивы и цель преступления.

7. Понятие ошибки и ее виды.

Задание:

1. Подготовить сообщения:

Идеалистические концепции свободы воли.

Материалистические концепции свободы воли.

Свобода воли – философская основа обоснования уголовной ответственности за совершенные преступления.

2. Найти в Уголовном кодексе по пять статей, в которых преступление с субъективной стороны характеризуется:

- умышленной виной (прямым и косвенным умыслом);

- только прямым умыслом;

- умышленной и неосторожной виной;

- двойной формой вины;

- конкретными мотивами;

- конкретными целями.

Вина и ее формы.

Вопросы, подлежащие рассмотрению на занятии:

1. Виды умысла.

2. Прямой и косвенный умысел. Содержание интеллектуального и волевого элементов.

Соотношение с мотивом и целью преступления.

3. Преступная легкомыслие. Содержание интеллектуального и волевого элементов.

4. Преступная небрежность. Объективный и субъективный критерии небрежности. Невиновное причинение вреда (случай).

5. Сложная (двойная) форма вины.

6. Влияние ошибки на квалификацию преступлений.

Задание:

Решить задачи:

1. Житель деревни Купавцы Семенчук из мести поджог дом своего соседа Киселева, с которым длительное время враждовал. Вместе с домом сгорел грудной ребенок Киселевых. В момент поджога Семенчук знал, что в доме без присмотра взрослых находится грудной ребенок.

Дайте характеристику субъективной стороны совершенных Семенчуком преступлений.

2. Группа молодых людей, в том числе несколько девушек, находясь на пешеходном мосту через реку, баловались. В ходе баловства Хитров столкнул одну из девушек - Иванову в реку. Не умея плавать, Иванова стала тонуть и звать на помощь. Хитров, умеющий хорошо плавать и понимая, что Иванова тонет, ничего не предпринял для ее спасения. На следствии Хитрое показал, что смерти Ивановой не хотел, помощь ей не оказал, так как считал, что она как-нибудь выберется из воды, ибо до берега было несколько метров.

Подлежит ли Хитров ответственности за убийство Ивановой? Каково содержание вины в данном случае?

3. Несмотря на запрещенный сигнал светофора, шофер Сидорик, взглянув, что поблизости нет поезда, решил пересечь железнодорожный переезд. На переезде автомобиль заглох, его запуск несколько задержался. Произошло столкновение с маневровым тепловозом.

В результате один из рабочих, находившийся в кузове, погиб, двое других получили тяжкие телесные повреждения. На следствии Сидорик показал, что, нарушая правила дорожного движения, он надеялся быстро пересечь железнодорожные пути, как это он неоднократно делал ранее, а также на хорошее техническое состояние автомашины, которая не должна была подвести.

Определите форму и содержание вины Сидорика по отношению к причинению смерти и тяжких телесных повреждений рабочим. Какое преступление совершил Сидорик и в чем выражается вина в этом преступлении? (Ознакомьтесь со ст. 317 УК).

4. Золотник и Гуровской в овраге за деревней устроили тренировку по стрельбе из охотничьих ружей. Одним из выстрелов была смертельно ранена жительница соседней деревни Закревская, которая в это время проходила по краю оврага.

На следствии Золотник и Гуровской показали, что для стрельбы они выбрали место вдали от дорог и троп и поэтому полагали, что никому не причинят вреда. Судебнобаллистической экспертизой было установлено, что извлеченные из тела погибшей дробинки выстреляны из ружья Гуровского.

Кто должен нести ответственность за причинение смерти Закревской? Определите форму вины.

5. Двинский, Будович и Струков, злостные нарушители трудовой дисциплины в агрофирме, решили расправиться с ее директором Зориным, который неоднократно наказывал их за прогулы и другие нарушения трудовой дисциплины.

Реализуя свое преступное намерение, они устроили завал на дороге, по которой должен был проехать директор. Когда машина остановилась у завала. Двинский, Будович и Струков напали на вышедших из машины директора и водителя Кускова. Зорина убили, а водителя Кускова связали, заткнули ему рот тряпкой и оставили в лесу. Перед тем как уехать с места совершения преступления, Струков сказал, что Кусков храпит и может задохнуться. Двинский и Будович на это ответили, что если и задохнется, то так тому и быть. Когда жители деревни обнаружили Кускова, он был мертв.

Определите форму и содержание вины преступников по отношению к смерти Зорина и Кускова. Дайте характеристику мотивов и целей совершенного преступления.

6. Валерий и Иван Летавские решили убить Ильина, с которым находились в неприязненных отношениях. Прихватив с собой ружье, они направились к дому Ильина.

Валерий вошел в дом, а Иван с ружьем остался на улице под окном.

Во время разговора с женой Ильина, которая отказалась будить мужа, Валерий подошел к окну. Иван, приняв брата за Ильина, выстрелил и причинил Валерию тяжкие телесные повреждения.

За что должны нести ответственность братья Летавские? Какова форма вины?

Имелась ли ошибка со стороны Ивана Летавского? Если да, то как она будет влиять на квалификацию его преступных деяний?

7. Проезжая на автомашине “Жигули” поселок, Гуревич не снизил скорость движения и продолжал ехать со скоростью 90 км/час. На одном из перекрестков Гуревич совершил наезд на автомашину "Москвич", которая, пересекая главную улицу, не успела освободить перекресток, так как проезжую часть улицы заняла группа гуляющей молодежи. В результате наезда находившемуся в "Москвиче" Иванову было причинено тяжкое телесное повреждение.

Определите форму и содержание вины Гуревича в совершенном преступлении.

8. Сторож Федотов, увидев в колхозном саду 12-летнего Фискина и 10-летнего Зайкина, громко закричал и начал сильно ругаться. Мальчики, испугавшись, побежали. Прыгая через канаву, Зайкин сломал себе ногу.

Должен ли сторож Федотов нести ответственность за причинение вреда здоровью Зайкина? Дайте обоснование своего решения.

9. Кашубо, приревновав свою жену к Березкину, решил убить его. Для этого он на рынке у неустановленного лица купил пистолет с патронами.

Подкараулив Березкина в малолюдном месте, Кашубо прицелился и нажал на спусковой крючок, но выстрела не последовало. После перезарядки также произошла осечка. На следствии было установлено, что приобретенные Кашубо патроны негодны для стрельбы.

Имеет ли место ошибка и как она влияет на ответственность Кашубо? Определите содержание субъективной стороны совершенных Кашубо преступлений.

10. Забелин, занимающийся торговлей на Комаровском рынке гор. Минска, при просмотре выручки обнаружил, что две стодолларовые купюры, по его мнению, являются фальшивыми. Для того чтобы избавиться от них, Забелин поехал в Ждановичи, где на вещевом рынке решил на них купить товар. При расплате за выбранный товар долларами, Забелин был задержан работниками милиции за нарушение правил о валютных операциях. В ходе выяснения обстоятельств совершенного Забелиным правонарушения было установлено, что стодолларовые купюры, которые он попытался сбыть, не являются поддельными.

К какому виду ошибки относятся заблуждения Забелина? Подлежит ли он уголовной ответственности за сбыт поддельных денежных знаков иностранной валюты? (Ознакомьтесь со ст.221 УК).

8. Итоговая письменная работа за 3 семестр для специальности Самостоятельное решение студентами предложенных преподавателем задач Вопросы, подлежащие рассмотрению на занятии:

1. Понятия и виды стадий совершения преступления.

2. Приготовление к преступлению.

3. Покушение на преступление.

4. Оконченное преступление. Преступление с «усеченным» составом.

5. Добровольный отказ от совершения преступления. Отличие от деятельного раскаяния.

Задание:

1. Подготовить сообщения:

Обнаружение намерения совершить преступление («голый умысел»), его уголовно-правовое значение. Отличие от угрозы совершения преступления.

Добровольный отказ от совершения преступления, явка с повинной и деятельное раскаяние, их уголовно-правовое значение.

2. Решить задачи:

1. Грецкая отказалась выйти замуж за Никитина. После этого он стал преследовать Грецкую, угрожать ей убийством. Однажды, встретив ее на улице, показал ружье, которым он собирается ее убить, если она не передумает и не выйдет замуж за него.

Можно ли действия Никитина расценить как обнаружение намерения совершить преступление? Дайте правовую оценку действиям Никитина?

2. Новик и Хвилин договорились о хищении товаров из магазина сельпо. Обсудили план проникновения в магазин, распределили между собой обязанности. В частности, Новик должен был добыть приспособления для вскрытия запоров на дверях магазина, Хвилин - договориться с Яриным об укрытии похищенных товаров в своем доме.

Какую стадию совершения преступления образуют действия Новика и Хвилина? Чем отличается приготовление к преступлению от обнаружения намерения совершить преступление?

3. Киндюков из-за мести решил убить председателя сельского совета Изабраилова. Когда Изабраилов находился в деревне, Киндюков приготовил охотничье ружье и стал вести наблюдение за председателем. Как только Изабраилов на велосипеде выехал из деревни, Киндюков направился через поле к развилке дорог, где намеревался устроить засаду. Однако к его приходу Изабраилов уже проехал развилку дорог.

Какую стадию совершения преступления образуют действия Киндюкова?

4. Хандрик и Курик на грузовом автомобиле подъехали к дому Плянкина. Поставили машину в удобное место, пригнали к ней находящегося на улице бычка, принадлежащего Плянкину, погрузили бычка в автомашину. В это время из дома выбежал Плянкин и с соответствующим криком произвел выстрел из ружья вверх. Хандрик и Курик, испугавшись, оставили автомашину и бычка и скрылись. Впоследствии они были задержаны.

Образуют ли действия Хандрика и Курика оконченное преступление? Если нет, то на какой стадии прервано преступление?

5. Зудров ночью проснулся от какого-то шума в комнате. Включив свет, он увидел постороннего человека, который рылся в шкафу. Зудров схватил топор и кинулся на незнакомца. Последний, оставив мешок с вещами, бросился бежать через коридор на улицу.

Догнав незнакомца, Зудров сбил его с ног и с помощью дежурной по общежитию задержал его.

Им оказался Затикавин.

Какую стадию совершения преступления образуют действия Затикавина?

6. Новочихин, будучи крайне обиженным на бригадира за якобы совершенную по отношению к нему несправедливость, решил расправиться с ним. Взяв имевшееся у него ружье, пошел к дому бригадира. Увидев его на дороге, Новочихин произвел в него два выстрела, но оба раза промахнулся.

Можно ли признать действия Новочихина оконченным преступлением?

7. Сивков в переполненном автобусе вытащил из кармана Иванова кошелек. В нем оказалось несколько листков бумаги с адресами друзей и знакомых, три рецепта и некоторые иные личные записи Иванова. Денег в кошельке не было.

Подлежит ли Сивков уголовной ответственности за кражу? Если да, то какую стадию совершения преступления образуют действия Сивкова?

8. Желая отомстить за нанесенные оскорбления, Судин решил убить Потапова. Для этого он приобрел у неустановленного лица пистолет и патроны. На дороге, по которой Потапов возвращался домой после работы, Судин устроил засаду. При появлении Потапова Судин прицелился и нажал на спусковой крючок. Выстрела не последовало, поскольку спусковой механизм пистолета оказался неисправным.

Признаются ли действия Судина покушением на убийство? Если да, то определите вид покушения.

9. Вовчик, будучи недовольным действиями руководства отделения Белорусской железной дороги, стал готовить крушение товарного поезда. С этой целью он положил на обе нитки рельсовой колеи пять деревянных шпал. Но, осознав тяжесть своего деяния, Вовчик, непосредственно перед проходящим поездом, убрал шпалы с железнодорожного полотна.

Можно ли признать действия Вовчика добровольным отказом? Если да, то определите условия добровольного отказа.

10. После охоты между Тельницким и Капитоновым, находящимися в нетрезвом состоянии, возникла ссора, в процессе которой Капитонов выхватил охотничий нож и нанес Тельницкому удар в грудь. Увидев, что из груди Тельницкого обильно течет кровь, с криком:

“Что я наделал!” стал оказывать помощь, на проходившей машине доставил его в больницу, предложил кровь для переливания. Благодаря своевременно оказанной помощи жизнь Тельницкого была спасена.

Можно ли признать поведение Капитонова добровольным отказом? Чем отличается добровольный отказ от совершения преступления, от деятельного раскаяния?

Вопросы, подлежащие рассмотрению на занятии:

1. Понятие соучастия в преступлении. Объективные и субъективные признаки соучастия.

2. Формы соучастия.

3. Виды соучастников. Основания и пределы их ответственности.

4. Специальные вопросы соучастия: эксцесс исполнителя, посредственное совершение преступления, неудавшееся соучастие, добровольный отказ соучастников, соучастие в преступлениях со специальным субъектом, провокация.

5. Понятие и формы прикосновенности к преступлению. Отличие от соучастия.

Задание:

1. Подготовить сообщения:

Групповая преступность: понятие, формы.

Организованная группа. Отличие от преступной группы.

Преступная организация. Отличие от организованной группы.

2. Решить задачи:

1. Лайков, работая токарем на заводе, изготовил однозарядный пистолет, который часто носил с собой. Однажды после рабочей смены Лайков вместе с товарищами устроили в близлежащем лесном массиве пикник. Во время игры Крайский пытался подсмотреть карты Лайкова. Последний сделал Крайскому неоднократные замечания, однако тот, находясь под влиянием выпитого вина, еще более активно стал заглядывать в карты играющих. Тогда Лайков попросил своего товарища Канева взять из его пакета пистолет и попугать Крайского.

Канев, достав пистолет, навел на Крайского и заявил, что он пристрелит его, если не перестанет заглядывать в чужие карты. Не подозревая, что пистолет заряжен, нажал на спусковой крючок. Произошедшим выстрелом Крайский был смертельно ранен и через некоторое время скончался.

Можно ли признать Лайкова и Канева соучастниками убийства? Если нет, то как должен быть решен вопрос об их ответственности?

2. Плиткевич, работавший на обувной фабрике, договорился с Тишуком о хищении кожи. В раскройном цехе из оставленной без присмотра тележки переложил в мешок значительное количество хромовой кожи, выбросил мешок из окна за забор примыкающей к цеху новостройки. После этого позвонил Тишуку и сказал, чтобы он забрал мешок с кожей, рассказав, где мешок находится. По пути следования к месту нахождения мешка, Тишук встретил знакомого Букина и попросил его помочь донести и спрятать кожу. Букин согласился спрятать похищенные ценности. Вдвоем они отнесли мешок домой к Букину. За оказанную помощь Тишук обещал хорошо заплатить.

Имеет ли место соучастие в хищении кожи? Если да, то определите форму соучастия и какую роль в хищении выполнял Плиткевич, Тишук и Букин?



Pages:   || 2 | 3 | 4 |
Похожие работы:

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ – ФИЛИАЛ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ С. М. КИРОВА Кафедра Машины и оборудование лесного комплекса ОТРАСЛЕВАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ЛЕСОЗАГОТОВКИ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ Методические указания для подготовки дипломированных специалистов по специальности 080502 Экономика и управление на предприятии (лесное...»

«СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ КАФЕДРА БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА, АНАЛИЗА, АУДИТА И НАЛОГООБЛОЖЕНИЯ НАЛОГОВОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ Методические указания для подготовки дипломированных специалистов по специальности 080109 Бухгалтерский учет, анализ и аудит СЫКТЫВКАР 2007 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ – ФИЛИАЛ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ – ФИЛИАЛ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ С. М. КИРОВА КАФЕДРА ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИМИ ПРОЦЕССАМИ И ПРОИЗВОДСТВАМИ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ Методические указания для подготовки дипломированных специалистов по специальности 080502 Экономика и управление...»

«ПАЛЕЙ Т.Ф. ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ Допущено Советом Учебно-методического объединения по образованию в области менеджмента в качестве учебного пособия по направлению Менеджмент УДК 33 ББК (У) 65.290-2 П 14 Допущено Советом Учебно-методического объединения по образованию в области менеджмента в качестве учебного пособия по направлению Менеджмент Рецензенты Сафиуллин Марат Рашитович - д.э.н., профессор, академик АН РТ, проректор по вопросам экономического и стратегического...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию РФ Владивостокский государственный университет экономики и сервиса _ МОДЕЛИ И АЛГОРИТМЫ АППАРАТА НЕЧЕТКОЙ ЛОГИКИ Учебная программа курса по специальностям 21030365 (201500) Бытовая радиоэлектронная аппаратура 21030565 (201700) Средства радиоэлектронной борьбы Владивосток Издательство ВГУЭС 2007 ББК 22.1 Учебная программа дисциплины введена в учебные планы на основании решения ученого совета ВГУЭС. Учебная...»

«ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ М.Ю. МАКАРОВА МЕЖДУНАРОДНОЕ ЧАСТНОЕ ПРАВО Учебно-методический комплекс Минск Изд-во МИУ 2011 Рецензенты: Телятицкая Т.В., заведующий кафедрой экономического права Минского института управления, кандидат юридических наук, доцент; Манкевич И.П., доцент кафедры гражданско-правовых дисциплин БГЭУ, кандидат юридических наук, доцент. Рекомендовано к изданию кафедрой гражданского и трудового права Минского института управления (протокол № 2 от...»

«СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ КАФЕДРА БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА, АНАЛИЗА, АУДИТА И НАЛОГООБЛОЖЕНИЯ ЦЕНООБРАЗОВАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ Методические указания для подготовки дипломированных специалистов по специальностям 080109 Бухгалтерский учет, анализ и аудит, 080502 Экономика и управление на предприятии (по отраслям) СЫКТЫВКАР 2007 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ – ФИЛИАЛ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО...»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Институт государственного администрирования Утверждаю Проректор по учебной работе Н.Д.Бережнова __ 2013г. Рабочая программа учебной дисциплины Управление проектами (Наименование дисциплины) 080200.62 Менеджмент (Направление подготовки) Бакалавриат (уровень подготовки) Экономика и управление Факультет Государственного администрирования Кафедра разработчик Трудоемкость дисциплины Очная Вид учебной деятельности...»

«СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ Кафедра экономики отраслевых производств ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИЙ (ПРЕДПРИЯТИЙ) СЫКТЫВКАР 2004 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМ. С. М. КИРОВА Кафедра экономики отраслевых производств ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИЙ (ПРЕДПРИЯТИЙ) Методические указания по выполнению курсовой работы...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГАОУ ВПО КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ М.В. Панасюк ЭКОНОМИКА И ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ИСЛАМСКИХ СТРАН БЛИЖНЕГО И СРЕДНЕГО ВОСТОКА УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ КАЗАНЬ 2012 УДК 333.9(075.8) ББК 65.9 (4/8) П16 В учебном пособии рассмотрены главные особенности современной экономики и внешнеэкономической деятельности исламских стран Ближнего и Среднего Востока, дается оценка их экономического потенциала и главных тенденций...»

«УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ управление производством Серия основана в 2009 году конструктор регулярного менеджмента учебное пособие и пакет мультимедийных приложений Под редакцией В.В. Кондратьева Москва ИНФРА-М 2011 УДК 338.24(075.8) ББК 65.290-2я73 К65 Конструктор регулярного менеджмента: Пакет мультимедийных учебных пособий. Поддерживается центрами компетенции / Под ред. В.В. Конд К65 ратьева. — М.: ИНФРАМ, 2011. — 256 с. + CD-R. — (Управление производ ством). ISBN 9785160046983 В первой части издания...»

«СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ КАФЕДРА ЭКОНОМИКИ ОТРАСЛЕВЫХ ПРОИЗВОДСТВ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ (ПРОЕКТА) Для студентов специальности 080502 Экономика и управление на предприятии (лесное хозяйство и лесная промышленность) всех форм обучения СЫКТЫВКАР 2007 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ – ФИЛИАЛ ГОУ ВПО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ С. М. КИРОВА КАФЕДРА ЭКОНОМИКИ ОТРАСЛЕВЫХ ПРОИЗВОДСТВ...»

«Рекомендовано УМО по образованию в области финансов, учета и мировой экономики в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по специальности Бухгалтерский учет, анализ и аудит МОСКВА 2009 УДК 657(075.8) ББК 65.052.1я73 К18 Рецензенты: В.Г. Гетьман, заведующий кафедой бухгалтерского учета Финансовой академии при Правительстве РФ, д р экон. наук, проф., А.В. Гладилин, декан учетно финансового факультета Ставропольского государ ственного аграрного университета, д р экон. наук, проф.,...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВСЕРОССИЙСКИЙ ЗАОЧНЫЙ ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИНФОРМАТИКА МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО В Ы П О Л Н Е Н И Ю КУРСОВОЙ РАБОТЫ Учетно-статистический факультет Кафедра автоматизированной обработки экономической информации Для самостоятельной работы студентов II курса всех специальностей (первое высшее образование) Москва ВУЗОВСКИЙ УЧЕБНИК Б Б К 65. Введение Методические указания...»

«Теории активного комплекса и абсолютных скоростей в кинетическом описании процессов Тени и пудра пупа Теорема и доказательство по 3 признаку праллельности прямых Теория вероятностей и математическая статистика крамер Теледебаты ирина прохорова и никита михалков Тесты по творчеству и жизни платонова Тематический план уроков грамотычтение и письмо азбука нГ агаркова, юААгарков Технологии производства облицовочной и тротуарной плитки Телец мужчяина и все о нем Тема воланда из к/ф мастер и...»

«СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ КАФЕДРА БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА, АНАЛИЗА, АУДИТА И НАЛОГООБЛОЖЕНИЯ ДИАГНОСТИКА ПОТЕНЦИАЛА ПРЕДПРИЯТИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ Методические указания для подготовки дипломированного специалиста по специальности 080502 Экономика и управление на предприятии (по отраслям) СЫКТЫВКАР 2007 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ – ФИЛИАЛ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ...»

«ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ Н.Л. БОНДАРЕНКО Е.В. ЕРМОЛЕНКО Гражданское право особенная часть Учебно-методический комплекс Минск Изд-во МИУ PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com Разрыв страницы УДК ББК Т Рецензенты: Телятицкая Т.В., заведующий кафедрой экономического права Минского института управления, кандидат юридических наук, доцент; Манкевич И.П., доцент кафедры гражданско-правовых дисциплин БГЭУ, кандидат юридических наук....»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.