WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 7 |

«C.А. КРЕЧКО ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ Пособие для  студентов экономических  специальностей Гродно ГрГУ им. Я.Купалы 2010 УДК 330.101.8(075) ББК 65.01         К80 Реценз енты: ...»

-- [ Страница 1 ] --

Министерство образования Республики Беларусь

УЧРЕЖДЕНИЕ  ОБРАЗОВАНИЯ

«ГРОДНЕНСКИЙ  ГОСУДАРСТВЕННЫЙ  УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ  ЯНКИ  КУПАЛЫ»

ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ

Кафедра экономики и управления на предприятии

C.А. КРЕЧКО

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ

Пособие для  студентов экономических  специальностей Гродно ГрГУ им. Я.Купалы 2010 УДК 330.101.8(075) ББК 65.01         К80 Реценз енты:

Марголин Ф.Б., кандидат экономических наук, доцент кафедры менеджмента;

 Герасимович Л.Ю., кандидат экономических наук, доцент кафедры экономики АПК (ГГАУ).

.

Рекомендовано Советом факультета экономики и управления ГрГУ им. Я. Купалы.

Кречко, С.А.

Экономическая теория : пособие / С.А. Кречко. – Гродно : ГрГУ, К 2010. –  260 с.

ISBN 978-985-515-261- Представлены план лекций и теоретические основы курса, методические рекомендации по подготовке семинарских занятий. Приведены темы и вопросы для обсуждения,  тесты  для  контроля  знаний,  ситуационные  задачи  и  деловые  игры, позволяющие развивать способность самостоятельно принимать решения в практической  деятельности  экономиста.  Издание  снабжено  списком  рекомендуемой литературы  для  углубленного  изучения  материала.  Адресовано  студентам  экономических  специальностей.

УДК  330.101.8(075) ББК 65. ©  Кречко С.А.,  ©  Учреждение образования «Гродненский  государственный  университет ISBN  978-985-515-261-4 имени Янки Купалы», 

ВВЕДЕНИЕ

Курс «Экономическая теория» является составной частью комплекса социально-гуманитарных дисциплин, формирующих качественный уровень подготовки специалистов экономико-управленческого профиля, и  представляет собой  вводный курс фундаментальной экономической теории. Он предшествует изложению курсов микро-, макро- и мировой экономики.

Целью и учебной задачей курса являются:

- освоение научной экономической терминологии: дается понятийное определение и характеристика основных форм и институтов  в  смешанной  экономике  (рынка,  товара,  стоимости,  цены, денег,  акционерных  обществ,  фондовой  и  товарной  бирж  и  т.д.);

излагаются ведущие теоретические подходы к раскрытию сущности  базовых  экономических категорий (ценности, издержек,  прибыли, капитала и т.д.); анализируется социальная специфика (обусловленность) экономических форм и многообразие их региональных  проявлений,  т.е.  формируется  общее  представление  о  социальных структурах экономического развития и качественном многообразии современных экономических систем; раскрывается роль государства (экономической политики) в развитии национальных хозяйств;





- формирование экономического мышления как одного из компонентов  целостного  мировоззрения;  целостного  видения  экономических процессов и экономической динамики, умения рассматривать современные проблемы как элемент длительной эволюции.

В рамках курса экономической теории - даются определение и характеристика основных форм и институтов  рыночной  экономики  (рынка,  товара,  стоимости,  цены, денег, акционерных обществ, фондовой и товарной бирж и т.д.);

-  излагаются  ведущие  теоретические  подходы  к  раскрытию сущности базовых экономических категорий (ценности, издержек, прибыли, капитала и т.д.);

-  анализируются  социальная  специфика  и  обусловленность экономических форм, многообразие их региональных проявлений, т.е. формируется общее представление о многообразии современных экономических систем;

-  раскрывается  роль  экономической  политики  государства  в развитии национальных хозяйств.

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ

Пособие предназначается для организации практических занятий по экономической теории, а также повышения эффективности самостоятельной работы студентов.

Пособие  содержит план  и  конспект  лекций, план  семинарских занятий и методические рекомендации по подготовке к семинар-ским занятиям.  Рекомендуется литература для подготовки по тематике курса. Тематика разделов пособия составлена в соответствии с учебной программой курса и рабочей программой автора пособия и включает как общие вопросы экономической теории, так и некоторые вопросы теории фирмы, теории потребления, теории рынка,  представлены  теоретические  аспекты  функционирования национальной экономики, рыночного регулирования и мирохозяйственных связей.

В первой части представлены основные вопросы, рассматриваемые на лекциях по экономической теории в соответствии с программой курса, предлагается литература для углубленного изучения материала.

Во второй части рассматриваются теоретические основы рыночной экономики. Значительное внимание уделено изучению основных институтов рыночной экономики и их взаимодействия. Материал курса объединяет базовые концепции, которые используют современные экономисты для объяснения экономической ситуации в современном мире.

В третьей части содержатся методические рекомендации для подготовки к семинарским занятиям, в которые включены вопросы,  контролирующие знание теоретического материала, проблемные вопросы, позволяющие оценить и развивать умение разбираться в широком круге экономических проблем, увязывать их с реальной жизнью, тенденциями развития общества. Ситуационные задачи и деловые игры позволяют развивать способность самостоятельно  принимать  решения,  определять  собственную  позицию  в преобразованиях,  готовность  к  практической  деятельности.  Для подготовки  к  занятиям  студентам  рекомендуется  литература  по каждой теме. В пособии содержатся вопросы и тесты для самоконтроля. Даются рекомендации по подготовке рефератов и докладов.





В  процессе  прохождения  курса  студенты  должны  овладеть основными понятиями и базовыми моделями экономической теории; уметь применять эти знания к анализу конкретных экономических проблем, давать оценку экономическим ситуациям, объяснять причины важнейших экономических явлений.

ЧАСТЬ 

ПЛАН ЛЕКЦИЙ

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ НАУКА И ОБЩЕСТВО

Лекции 1- 1. Введение в курс. Определение целей, задач и структуры курса 2. Основы экономики общества и ее структура. Система экономических наук Экономика – как экономическая категория и сфера общественной жизни. Толкования термина «экономика». Экономика как наука.  Состав  и  содержание  экономиеских  дисциплин,  составляющих структуру экономической науки.

3. Экономическая наука и общество. Роль экономики в развитии общества Значение экономической науки для общественного развития.

Теоретическое  и  практическое  значение  науки.  Основная  задача экономической теории.

4.  Зарождение  экономической  мысли  и  основные  этапы развития экономической теории Истоки экономической науки. Возникновение экономической мысли.  Древний  мир.  Формирование  экономической  теории  как науки. Становление классической школы политической экономии.

Экономические  утопии.  Экономические  концепции  конца  XIX  и начала XX века. Основные направления развития современной экономической мысли.

5. Экономическая наука и экономическая практика. Экономическая теория и экономическая политика Значение  теории  для  осмысления  экономической  действительности, планирования и прогнозирования экономической реальности.

Экономическая политика как система мероприятий государства в области общественного производства, распределения, обмена и потребления благ, которая занимается нахождением вариантов решения экономических проблем и приведением в действия их механизмов.

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ

6. Роль экономической теории в формировании экономического мышления Определение  экономического  мышления.  Формирование  хозяйственного поведения.  Роль экономической  теории  в  формировании экономического мышления. Обыденное и научное экономическое  мышление.

Рекомендуемая литература: [10, с. 24 – 36], [17, с. 23 – 32], [25, с. 11 – 32]

ПРЕДМЕТ И МЕТОДЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

Лекции 3- 1. Предмет экономической теории Определение  предмета  и  метода  науки.  Определение  общей экономической  теории.  Различия  в  толкованиях  предмета  экономической теории.

2. Функции экономической теории Содержание  экономической  науки.  Функции  экономической теории: теоретическая (познавательная); методологическая; практическая;  прогностическая;  мировоззренческая  (раскрывает  природу и диалектику развития объективного мира).

3. Понятие и сущность экономических категорий Философское определение сущности и формы экономических явлений. Взаимосвязи и различия. Экономические категории.

4. Экономические законы Экономические  законы.  Отличие  экономических  законов  от законов естественных наук и юридических законов.

5. Методология исследования и методы экономического познания Необходимость  рационального  экономического  познания.

Цели и средства экономического познания. Позитивный и нормативный  подход в  изучении  экономических  процессов и  явлений.

Методы экономического анализа. Осознанная деятельность индивидов  в  экономической  жизни  общества.  Действие  объективных экономических  законов  в  реализации  экономических  явлений  и процессов.

6. Экономическая теория  и другие науки, взаимосвязь и взаимовлияние Границы видения общественных наук. Экономическая теория и  экономическая  социология.  Экономическая  теория  и  история.

Экономическая теория и география. Экономическая теория и психология. Экономическая теория и математика.

Рекомендуемая литература: [7, с. 12 – 14, 25 – 30], [9, с. 34 – 35, 44 – 51], [10, с. 24 – 36] [12, с. 25 – 37]

ОБЩИЕ УСЛОВИЯ И ПРОТИВОРЕЧИЯ

ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Лекция  1. Экономическое развитие Экономическая сущность и определение экономического развития. Цели экономического развития. Показатели экономического развития.

2. Законы экономического развития Законы экономического развития. Закон возвышения человеческих  потребностей.  Закон  народонаселения.  Закон  несоответствия уровня развития технологии потребностям общества.

Влияние  социальных  и  политических  основ  общественного устройства на направление и темпы экономического развития.

3. Основные предпосылки экономического развития Потребности. Ограниченность ресурсов. Конкуренция за использование редких и ограниченных ресурсов.

4. Потребности. «Пирамида потребностей» А.Маслоу Структура,  качество  и  количество  потребностей.  Система иерархии потребностей.  Модель иерархии  потребностей  Маслоу.

Выбор направлений использования ограниченных ресурсов.

5. Экономические блага, их виды Свободные блага. Ограниченность благ. Экономические или хозяйственные блага.

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ

6.  Понятие  хозяйственной  деятельности.  Производство.

Воспроизводство Возникновение  экономики.  Деятельность  по  удовлетворению потребности в хозяйственных благах. Стадии хозяйственной деятельности: производство, распределение, обмен, потребление. «Производство» в широком смысле слова и в узком смысле слова.

Цель производства. Структура производства.

7. Формы общественного производства Форма  общественного  производства  как  определенный  способ  организации  хозяйственной  деятельности  людей.  Две  основные  формы  общественного производства:  натуральное  хозяйство и товарное производство. Натуральное хозяйство, основные этапы его  развития.  Недостатки  натурального  хозяйства.  Натуральное домашнее хозяйство, его историческая преемственность. Товарное производство. История товарного производства. Простое товарное производство  и  развитое  товарное  производство.  Возникновение капитала. Содержание процесса первоначального накопления капитала. Товарное производство и рынок.

Лекция  8. Экономические ресурсы и их ограниченность Понятие и виды экономических ресурсов. Воспроизводимы и невоспроизводимые  экономические  ресурсы.  Современное  понимание ограниченности ресурсов. Конкуренция за использование ограниченных ресурсов. Задача выбора направлений и способов использования ограниченных ресурсов в различных конкурирующих целях.

9.  Факторы  производства.  Понятие  производственной функции Факторы  производства:  труд,  земля,  капитал,  предпринимательские способности. Доходы собственников факторов производства. Взаимодополняемость и взаимозаменяемость факторов. Технология. Производственная функция.

10. Продукт производства Продукт  производства  как  результат  производственной  деятельности. Виды продуктов производства. Продукт производства в натуральном и товарном производстве. Товар.

11. Эффективность производства: экономическое содержание и методы определения Эффективность как экономическая категория. Экономическая и  социальная  эффективность. Показатели  экономической  эффективности производства.

12. Пути развития производства. Способы повышения эффективности производства Два основных пути развития производства. Экстенсивное увеличение  производства  товаров  и  услуг.  Интенсивное  увеличение производства товаров и услуг. Пути эффективного использования ресурсов  многообразны.

13.  Эффективность  использования  ограниченных  ресурсов. Выбор альтернатив использования ресурсов. Кривая производственных возможностей Условия формирования альтернативных комбинаций производственных  факторов.  Граница  производственных  возможностей.

Графическое  представление  границы  производственных  возможностей, называемое кривой производственных возможностей.

Рекомендуемая литература: [1, с. 36  – 44],  [2,  с. 290 –  296, 321 – 326], [6, с. 24 – 33], [9, с. 20 – 29], [10, с. 45 – 66], [17, с. 34 – 53], [27, с. 36 – 39], [25, с. 307 – 311]

ЭКОНОМИКА КАК СИСТЕМА ОБЩЕСТВЕННЫХ

ОТНОШЕНИЙ. ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ

Лекция  1. Экономика как система общественных отношений. Экономический кругооборот Экономические отношения. Понятие экономического кругооборота. Непрерывные, возобновляющиеся, периодически растущие потребности. Воспроизводство. Простое и расширенное производство. Динамика хозяйственных процессов. Стадии хозяйственной деятельности: производство, распределение, обмен и потребление, их взаимосвязь. Проблема равенства в распределении.

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ

2. Экономические агенты, их экономические цели Агенты экономической деятельности (хозяйствующие субъекты). Экономические цели предприятий. Цели и функции домашнего хозяйства (семья). Экономические цели государства.

3. Классификация экономических отношений Структура системы экономических отношений. Межсубъектные экономические отношения. Аграрные экономические отношения. Семейные экономические отношения. Социально-экономические и организационно-экономические отношения.

4. Аграрные отношения Земля как объект аграрных отношений и  ее характеристики.

Земельная рента. Виды земельной ренты. Цена земли.

5. Собственность как экономическая категория Собственность:  определение  и  экономическая  сущность.  Роль собственности в экономической системе. Воздействие собственности на  экономическую  структуру  общества;  положение  определенных групп, участников хозяйственной деятельности по отношению к произведенным благам; цель производства и способ ее достижения; экономическую форму  производства, распределения, обмена и  потребления произведенных благ. Собственность и предпринимательство.

«Теория прав собственности». «Трансакционная экономика»

и  «неоинституционализм».  Права  собственности.  Владение.

Пользование. Распоряжение. Ответственность. Частное и коллективное право собственности. Экономическая реализация прав собственности.

Лекция  6. Формы собственности и их экономическое содержание Типы и  формы собственности.  Частная  собственность.  Трудовая частная собственность и нетрудовая частная собственность.

Групповая собственность. Общая собственность. Государственная собственность.  Коммунальная  (муниципальная)  собственность.

Смешанная собственность.

7. Собственность и экономический интерес. Экономические интересы в системе экономических отношений Экономическая функция собственности. Решения о наиболее рациональном  распоряжении  объектами  собственности.  Интерес человека как стремление к удовлетворению потребностей. ЭконоЧасть 1. План лекций мические интересы. «Человек реагирует на стимулы». Личные интересы. Коллективные интересы. Общественные интересы. Конфликты интересов.

8. Понятие экономической системы. Типы и модели экономических систем Определение  экономической  системы.  Типы  экономических систем. Признаки классификации экономических систем. Историческая классификация экономических систем.

Командно-административная  экономика.  Основные  черты  и принципы организации производства. Социалистическое хозяйство.

История  развития  социалистического хозяйствования.  Необходимость, практика и перспективы экономических реформ преобразования  командной  экономики.  Смешанная  экономика.  Основные черты  смешанной  системы  хозяйствования.  Модели  смешанной экономики. Характеристика американской, японской, французской, южнокорейской, китайской моделей. Социально-ориентированная модель рыночной экономики.

Рекомендуемая литература: [1, с. 53 – 81] [2, с. 114 – 122, 170 – 174], [9, с. 52 – 62], [12, с. 38 – 47], [10, с. 70 – 75, 510 – 534], [25, с. 50 – 56], [28, с. 109 – 132]

РЫНОЧНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ: СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА

Лекция  1. Социально-экономические основы рыночного хозяйства Условия возникновения рынка. Общественное разделение труда. Экономическая обособленность производителей (частная собственность) как основа рыночной экономики. Экономическая обособленность  товаропроизводителя.

2. Понятие товара, его свойства Товар: экономическая сущность, свойства. Формы и виды товаров.  Полезность,  стоимость,  ценность  товара.  Потребительная стоимость товара. Характеристики потребительной стоимости товара. Изменение потребительной стоимости товара. Меновая стоимость товара. Определение стоимости товара.

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ

3.  Альтернативные  теории  формирования  стоимости  товара и услуг Затратный  подход  к  определению  стоимости  товара.  Трудовая теория стоимости. Затраты труда. Конкретный и абстрактный труд.  Простой  и  сложный  труд.  Измерение  затрат  труда.  Теория факторов  производства.  Теория  предельной  полезности.  Теория спроса и предложения.

4. Цена товара Использование денег в качестве показателя стоимости товара.

Система цен в рыночной экономике. Факторы формирования цены в рыночной экономике. Экономическая сущность цены товара.

5. Происхождение, сущность и функции денег Развитие товарных отношений. Формы стоимости. Появление денег.  Характеристики  денег.  Преимущества  товарно-денежных перед товарно-товарными отношениями. Экономическая сущность денег. Функции денег. Ликвидность.

6. Закон денежного обращения Денежная система. Элементы  денежной системы. Определение количества денег. Закон денежного обращения. Формула Фишера.

7. Теории денег Металлическая теория  денег. Номиналистическая теория денег. Количественная теория  денег. Взгляды  современных монетаристов.

Рекомендуемая литература: [1, с. 450 – 456], [3, с. 281 – 296], [6, с. 67 – 74, 299 – 315], [10, с. 79 – 101], [17, с. 53 – 73], [27, с. 128 – 144]

РЫНОК. ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ И ЦЕЛИ РЫНОЧНОЙ

ОРГАНИЗАЦИИ. ФУНКЦИИ РЫНКА. ВИДЫ РЫНКА

Лекция  1.  Эволюция  теоретических  взглядов  на  формирование рынка Понятие  рынок  в  современной  экономической  литературе.

Рынок  как  базар.  Научное  определение  рынка  Курно.  Сфера  обЧасть 1. План лекций ращения. Рынок – форма товарно-денежного обмена. Рынок как система экономических отношений.

2. Функции и роль рынка в общественном производстве Элементы рынка. Субъекты рынка. Объекты рынка. Механизм рыночных  отношений.  Функции  рынка.  Рынок  в  системе  общественного производства.

3. Структура рынка. Сегментация рынка Система рынков. Виды рынков и их классификация по экономическому  назначению,  товарным  группам,  пространственному признаку, степени ограничения конкуренции, видам субъектов рыночных отношений.

4.  Инфраструктура  рынка.  Элементы  рыночной  инфраструктуры Инфраструктура рынка. Банковская система. Биржа валютная.

Биржа товарная. Биржа труда. Фондовая биржа.

5. Конъюнктура рынка Показатели  состояния  экономики.  Показатели  конъюнктуры.

Факторы,  определяющие  рыночную  конъюнктуру:  циклические, нециклические, случайные. Регулирование рыночной конъюнктуры.

Рекомендуемая литература: [27, с. 62 – 76], [25, с. 57 – 88]

КОНКУРЕНЦИЯ В РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКЕ

Лекция  1. Понятие и сущность конкуренции Конкуренция. Определение конкуренции в экономической теории. Функции конкуренции в экономической системе. Роль конкуренции в рыночном хозяйстве.

2. Типы конкурентного поведения рыночных субъектов Внутриотраслевая  и  межотраслевая  конкуренция.  Ценовая конкуренция. Неценовая конкуренция. Совершенная конкуренция.

Несовершенная  конкуренция.

3. Формы конкуренции и соответствующие им типы рыночных структур 4. Совершенная конкуренция. Условия развития рынка совершенной конкуренции

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ

Характеристики  рынка  совершенной  конкуренции.  Соответствие модели рынка совершенной конкуренции реальным рынкам.

Эффективность конкурентного рынка 5. Несовершенная конкуренция. Фирма в условиях несовершенной конкуренции Характеристики рынка монополии. Классификация барьеров входа на рынок монополии. Цели фирмы-монополиста. Определение масштаба деятельности фирмы в условиях монополии. Характеристика рынка олигополии. Особенности поведения фирм в условиях олигополии. Теория игр. Антитрестовское законодательство.

Финансово-промышленные группы. Характеристика рынка монополистической конкуренции. Сегментация рынка. Условия сохранения монопольного влияния на рынке монополистической конкуренции. Методы конкурентной борьбы.

Рекомендуемая литература: [1, с. 121 – 126], [2, с. 500 – 505], [6, с. 87 – 104], [12, с. 51 – 63, 65 – 94], [17, с. 74 – 91], [9, с. 75 – 83], [6, с. 180 – 206], [12, с. 189 – 253], [9, с. 159 – 166, 197 – 212], [17, с. 652 – 670]

МЕХАНИЗМ САМОРЕГУЛИРОВАНИЯ РЫНКА

Лекция  1. Рыночный механизм и его элементы Спрос. Предложение. Цена. Конкуренция. «Невидимая рука».

Функционирование рыночного механизма.

2. Спрос Определение  спроса.  Индивидуальный  и  рыночный  спрос.

Величина  спроса.  Кривая  спроса.  Изменение  величины  спроса, факторы, его определяющие. Закон спроса. Цена спроса. Факторы изменения спроса.

3. Предложение товаров на рынке Индивидуальное  и  рыночное  предложение.  Величина  предложения. Изменение величины предложения. Кривая предложения.

Закон  предложения.  Цена  предложения.  Факторы,  влияющие  на предложение.  Изменение  предложения Лекция  4. Установление рыночного равновесия Рыночное равновесие. Равновесная цена. Равновесный объем продаж. Модели установления рыночного равновесия. Паутинообразная  модель.Устойчивость  равновесия.  Нарушение  рыночного равновесия цен. Неценовые факторы вызывают изменение спроса и предложения. Налог и равновесная рыночная цена. Контроль над ценами. Дефицитный и избыточный рынок. Причины возникновения и особенности функционирования.

5. Эластичность спроса и предложения. Коэффициент эластичности. Виды эластичности спроса Использование  понятия  эластичности  для  характеристики спроса и предложения. Коэффициент ценовой эластичности. Прямая  ценовая  эластичность.  Перекрестная  эластичность  спроса.

Эластичность спроса по доходу. Виды товаров. Эластичность предложения и временные периоды.

Рекомендуемая литература: [1, с. 121 – 126], [2, с. 500 – 505], [6, с. 87 – 104], [12, с. 51 – 63, 65 – 94], [17, с. 74 – 91], [9, с. 75 – 83]

НАЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА

Лекции 14 –  1. Национальная экономика. Особенности методологии исследования Определение предмета макроэкономики. Роль и место макроэкономики  как  раздела фундаментальной  экономической  теории.

Связи  и  различия  с  разделом  микроэкономика.  Цели  и  задачи макроэкономики.  Особенности  макроэкономического  подхода  к исследованию экономических процессов и явлений. Экзогенные и эндогенные  факторы.  Метод  агрегирования.  Агрегаты.  Понятия:

национальная экономика, структура национальной экономики, макроэкономические пропорции.

2. Национальное общественное воспроизводство Общественное  воспроизводство  как  предмет  исследований макроэкономики. Содержание и цели национального воспроизводЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ ства.  Простое  воспроизводство.  Расширенное  воспроизводство.

Общественный продукт. Схемы и модели общественного воспроизводства. Структура общественного воспроизводства. Макроэкономические пропорции: общеэкономические, межотраслевые, внутриотраслевые, территориальные, межгосударственные пропорции.

Проблемы сбалансированности. Виды пропорций воспроизводства.

Условия обеспечения устойчивого воспроизводства.

3. Модель народнохозяйственного кругооборота доходов и продуктов Использование  метода  моделирования  для  исследования  и анализа макроэкономических процессов. Типы и виды макроэкономических  моделей.

4. Макроэкономические цели. Система макроэкономических показателей Общие цели и задачи функционирования национальной экономики. Определение целей функционирования национальной экономики, определение соответствия целей результатам ее функционирования, а также способов организации и механизмов достижения этих целей в зависимости от национальных особенностей, уровня  научно-технологического  развития  и  политического  режима.

Стабильный рост национального объема производства. Темп экономического роста.Стабильный уровень цен. Темп инфляции. Обеспечение  высокого  уровня  занятости.  Уровень  безработицы.  Поддержание  равновесного  внешнеторгового  баланса.  Сальдо  внешнеторгового баланса 5. Измерение результатов экономической деятельности в национальной экономике Показатели  измерения  результатов  экономической  деятельности в национальной экономике. Валовой внутренний продукт.

Валовой национальный продукт. Чистый национальный продукт.

Национальный  доход.  Национальное  богатство:  содержание  и структура.

6. Методы расчета ВНП Расчет  ВНП  по  добавленной  стоимости  (производственный метод). Промежуточная продукция и добавленная стоимость. Проблема  повторного  счета.  Номинальные  и  реальные  показатели.

Дефлятор ВНП. Расчет ВНП по потоку  доходов (распределительный метод).  Субъекты экономической деятельности и виды получаемых доходов. Расчет ВНП по потоку расходов (метод конечного использования).

7. Основные макроэкономические тождества Равенство доходов и расходов. Тождество сбережений и инвестиций.

Рекомендуемая литература: [27,  с. 154 – 167],  [28, с. 150 – 184], [19, с. 681 – 695], [25, с. 358 – 409], [17, с. 219 – 244]

ТЕОРИИ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАВНОВЕСИЯ

Лекция  1. Система рынков. Общее и частичное экономическое равновесие Структура рынка. Система  рынков. Экономическое равновесие.  Равновесие  на  отдельном  рынке.  Общее  рыночное  равновесие. Частичное рыночное равновесие. Методы обеспечения равновесия на микро- и макроуровнях. Теория экономического равновесия и экономическая политика.

2. Основные модели общего экономического равновесия «Экономическая таблица» Ф.Кенэ, модель Вальраса, модели простого и расширенного воспроизводства совокупного продукта К.Маркса, модель межотраслевого баланса В.Леонтьева. Кейнсианская модель равновесия на макроуровне.

3. Модель совокупного спроса и совокупного предложения 4. Совокупный спрос и факторы его определяющие. Ценовые и неценовые факторы, влияющие на динамику спроса Совокупный спрос. Структура совокупного спроса. Факторы, определяющие совокупный спрос. Эффект богатства. Эффект процентной ставки. Эффект импортных закупок. Кривая совокупного спроса.  Ценовые  и  неценовые  факторы,  влияющие  на  динамику спроса.

5. Совокупное предложение: классическая и кейнсианская модели. Факторы, определяющие совокупное предложение Совокупное  предложение:  классическая  и  кейнсианская  модели. Кривая совокупного предложения. Факторы, определяющие совокупное  предложение.  Модель  взаимодействия  совокупного спроса и совокупного предложения.

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ

6. Модель взаимодействия совокупного спроса и совокупного предложения Потребление и сбережения в масштабе национальной экономики. Функция потребления. Функция сбережения.  Факторы, определяющие  динамику  потребления  и  сбережений.  Инвестиции.

Факторы, определяющие динамику инвестиций. Инвестиции и сбережения. Модель «IS». Колебания фактического объема производства. Парадокс бережливости.

7. Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынке Условия  равновесия  для  денежного  рынка.  Модель  «LM».

Система IS – LM.

Рекомендуемая литература: [6, с. 275 – 295], [9, с. 254 – 270], [17, с. 562 – 578], [25, с. 410 – 437]

ТЕОРИИ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА

Лекция  1. Экономический рост Обеспечение  стабильного  экономического  роста –  первая  и важнейшая задача любой  экономики. Технологический прогресс.

Экологические проблемы как результат производственной деятельности  человека.  Определение  путей  устойчивого  социально-экономического развития.

2. Сущность, факторы, источники экономического роста Сущность  процессов  экономического  роста.  Источники  экономического роста. Факторы экономического роста.

3. Типы экономического роста Механизм экономического роста в рыночной экономике. Экстенсивное  увеличение  производства товаров  и  услуг. Повышение технологической эффективности производства. Интенсивный тип экономического роста. Пути эффективного использования ресурсов.

4. Показатели экономического роста. Темп экономического роста Способы измерения экономического роста. Измерение экономического роста в абсолютных и в относительных величинах. Темп прироста реального ВВП. Темп роста реального ВВП за год. Темпы роста ВВП на душу населения.

5. Модели макроэкономической динамики Многофакторные модели экономического роста. Двухфакторная модель экономического роста – модель Кобба-Дугласа. Модель мультипликатора – акселератора. Модель Е.Домара. Модель Р.Харрода. Неоклассическая модель Р.Солоу.

Рекомендуемая литература: [1, с. 727 – 740], [9, с. 320 – 331], [27, с. 186 – 211], [25, с. 438 – 460, 465 – 481], [17, с. 289 – 303]

МАКРОЭКОНОМИЧЕСКАЯ НЕСТАБИЛЬНОСТЬ:

БЕЗРАБОТИЦА И ИНФЛЯЦИЯ

Лекция  1. Цикличность рыночной экономики Экономический цикл. Механизм циклического развития. Основные характеристики фаз экономического цикла. Причины экономических  циклов. Типы экономических циклов. Длинные волны экономической динамики. Экономический спад и экономический  кризис.  Воздействие  государства на  экономические циклы  и кризисы.

2. Экономическая сущность безработицы. Причины и виды безработицы Безработица как социально-экономическое явление. Безработица как экономическая категория  и юридический термин.  Виды безработицы. Фрикционная безработица. Структурная безработица. Циклическая безработица.  Основные характеристики, причины. Измерение уровня безработицы. Естественный уровень безработицы. Состояние полной занятости. Формы безработицы.

3. Социально-экономические последствия безработицы Безработица  как  благо.  Безработица и  потери  общества.  Закон Оукена. Меры по сокращению безработицы. Государственное регулирование занятости. Государственная программа содействия

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ

занятости.  Проблемы  социальной  защиты  населения  в  условиях безработицы.

4. Экономическая сущность инфляции. Причины и виды инфляции Инфляция:  сущность  и  причины.  Типы  и  виды  инфляции.

Инфляция спроса и инфляция предложения. Источники инфляции (бюджетный дефицит, милитаризация, монополизм, фискальная и денежно-кредитная политика государства, импорт инфляции). Уровень инфляции. Измерение уровня инфляции. Социально-экономические последствия инфляции. Государственная система антиинфляционных мер. Причины инфляции в белорусской экономике.

5. Взаимодействие инфляции и безработицы Кривая Филлипса.  Стагфляция. Гипотеза естественной  нормы безработицы. Способы преодоления социально-экономических последствий инфляции и безработицы.

Рекомендуемая литература: [1, с. 643 – 661], [12, с. 345 – 360, 376 – 394], [10, с. 423 – 440], [25, с. 485 – 511, 538 – 564]

РЫНОК И ГОСУДАРСТВО

Лекция  1. Недостатки рынка Механизм регулирования рынка. Дефекты рыночного механизма (несостоятельность рынка). Внешние эффекты. Общественные блага.

Естественные монополии. Цикличность экономического развития.

2. Экономические функции государства в смешанной экономике Компенсация негативных сторон рынка. Создание эффективных общих условий воспроизводства (развитие производственной, природоохранной и  социальной инфраструктуры). Стабилизация воспроизводства на макроуровне. Размещение ресурсов. Антимонопольная политика и поддержка конкуренции. Поддержка малого и среднего бизнеса. Обеспечение правовой основы и социального климата.  Перераспределение доходов.  Обеспечение принципа справедливости социальных гарантий.

3. Государственное регулирование экономики Экономическая политика. Государственное регулирование экономики (ГРЭ). Субъекты экономической политики. Объекты ГРЭ.

Типы государственного регулирования.

4. Государственный сектор в рыночной экономике Государственный  сектор  экономики  как  условие  для  выполнения функций государства (политических, социальных, экономических). Сферы и отрасли, охватываемые государственным сектором. Соотношение государственного и частного секторов в экономике.  Доля  государственной  собственности  в  производстве  товаров и услуг в странах с развитой рыночной экономикой.

Мероприятия, направленные на изменение размеров государственного сектора экономики: разгосударствление экономики, национализация, приватизация, денационализация, реприватизация, реквизиция и конфискация.

5. Методы и инструменты государственного регулирования Административные  методы  регулирования.  Лицензирование.

Квотирование. Нормирование.  Административное воздействие  государства на ценовой механизм. Денежные реформы. Экономические методы регулирования. Бюджетная политика. Дотации. Субсидии. Ускоренная амортизация основного капитала. Приобретение государством продукции предприятий некоторых отраслей. Субвенции.

Налоговая политика. Регулирующая функция налогов Ценовая политика. Применение косвенных налогов. Влияние на издержки производства. Использование целевых субсидий. Лидерство в ценах. Денежно-кредитная политика. Социальная политика.

Рекомендуемая литература: [10, с. 289 – 304], [25, с. 606 – 630], [27, с. 228 – 242], [21, с. 57 – 72, 232 – 248, 256 – 267], [7, с. 175 – 198], [9, с. 472 – 486]

МИРОВОЕ ХОЗЯЙСТВО. МЕЖДУНАРОДНОЕ

РАЗДЕЛЕНИЕ ТРУДА И МИРОВОЙ РЫНОК

Лекция  1. Понятие международной экономики Понятие,  структура  международной  экономики,  критерии классификации. Сущность и этапы интернационализации эконоЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ мики. Основные факторы интернационализации экономики. Роль мирового рынка в становлении мировой и международной экономики.

2. Основные формы международных экономических отношений Международная торговля и транснациональное движение капитала. Теории международного разделения труда (А.Смит, Д.Рикардо, М.Портер, Э.Хекшер, Б.Г.Олин). Международная торговля.

Составляющие  международной  торговли  и  тенденции  развития.

Влияние внешней торговли на национальную экономику. Международная миграция капитала: причины, факторы. Формы вывоза капитала. Тенденции в процессе миграции капитала. Последствия международной миграции капитала. Транснациональные корпорации.

3. Валютная система Национальная валютная система.  Международная валютная система. Этапы развития МВС. Валютный курс. Обменный курс.

4. Внешнеэкономическая политика государства Протекционизм. Фритредерство. Торговая политика. Цели торговой политики. Инструменты торговой политики. Торговый баланс.

5. Международная экономическая интеграция Интеграционные процессы в мировой  экономике.  Международная региональная экономическая интеграция. Этапы развития интеграционных  процессов.  Зона свободной  торговли.  Таможенный союз. Общий рынок. Полный экономический союз.

Рекомендуемая литература: [9, с. 337 – 345, 351 – 354, 368 – 369, 749 – 772, 796 – 808], [10, с. 468 – 509], [25, с. 631 – 694].

Часть 2. Теоретические основы экономической теории ЧАСТЬ 

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ

ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ НАУКА И ОБЩЕСТВО

1. Основы экономики общества и ее структура. Система экономических наук Экономика – это особая сфера общественной  жизни. Экономика является материальной базой общественного развития. В процессе экономической деятельности человек обеспечивает себя благами для удовлетворения физиологических и духовных потребностей. Человеческий характер формировался в процессе повседневного  труда  и  под  воздействием  создаваемых  им  в  этом  процессе материальных ресурсов, причем в  гораздо большей  степени, чем под влиянием любых других факторов. Поступки людей определяются их интересами, и, прежде всего, их экономическими интересами. Осознанная деятельность индивидов в экономической жизни общества создает экономические явления и процессы.

Великий английский экономист конца XIX и первой половины ХХ столетия Альфред Маршалл образно сравнил экономику с театром, где актерами являются сами зрители, а эффект спектакля зависит от сценария, режиссера-постановщика и игры актеров, то есть населения.

Термин «экономика» был введен в научный оборот Аристотелем,  исследовавшим  рабовладельческое  хозяйство.  Этот  термин состоит  из  двух греческих слов: «ойкос» – дом,  хозяйство и  «номос» – учение, закон. Дословный перевод данного термина – учение о ведении домашнего хозяйства.

На первый взгляд домашнее хозяйство и экономика – понятия различные,  но, если вдуматься,  между ними есть много общего.  В  домашнем  хозяйстве  мы  сталкиваемся  с  необходимостью принятия множества решений. Кто из членов семьи будет выполнять определенные обязанности, и что он получит взамен, кто будет готовить обед, кто будет стирать, кто получит лишнюю порцию мороженого в виде поощрения, кто выбирает вечернюю телевизионную программу? Короче говоря, в домашнем хозяйстве

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ

нам  приходится  распределять  ограниченные  ресурсы  между членами семьи, принимая во внимание их способности, возможности и желания.

Как и домашнее хозяйство, общество сталкивается с необходимостью принятия огромного количества решений. Общество должно решить, какую работу необходимо выполнить и кому будет поручено ее исполнение. Кроме того, оно должно позаботиться и о распределении произведенных товаров и услуг, решить, кто будет поутру намазывать на бутерброд красную икру, а кто будет довольствоваться остывшей картошкой, кто будет мчаться на BMV, а кому придется мокнуть под дождем на автобусной остановке.

В связи с этим можно привести одно оригинальное определение экономической науки: Экономическая теория есть совокупность знаний, позволяющих ответить на следующие вопросы:

1. Что следует производить и в каком количестве?

2. Как надо производить товары, кто их должен производить, из каких ресурсов, с помощью каких технологий?

3. Для кого производятся, кому предназначаются производимые товары и услуги, как они распределяются между потребителями?

(Что? –  структура  производства;  Как? –  технология;  Для кого? – сфера потребления.) Термин  экономика  в  современных  условиях  используется  в различных значениях:

- национальное хозяйство страны или его часть, включающая отдельные  отрасли,  хозяйство  района,  региона,  страны,  группы стран или всего мира;

-  научная  дисциплина,  занимающаяся  изучением  хозяйственной  деятельности  людей,  ее  законов  и  закономерностей, некоторых условий и элементов производства (народонаселения, труда, управления), отдельных отраслей и видов хозяйственной деятельности;

- исторически определенная совокупность экономических отношений, складывающихся между людьми в процессе хозяйственной  деятельности  и  образующих  определенную  экономическую систему.

Экономика как научная дисциплина представляет собой систему научных знаний, которая включает в себя фундаментальные науки, общехозяйственные и отраслевые знания (таблица 1).

Структура экономической науки Фундаментальные науки  Общехозяйственная  Отраслевая  Экономическая  История  Финансы и кредит  Экономика  Микроэкономика – это раздел экономической теории, в котором изучается поведение отдельно взятых субъектов рынка, таких как фирма, потребители, инвесторы, работники; объясняется, как и почему принимаются экономические решения на уровне отдельного хозяйствующего  субъекта:

- как фирмы планируют численность рабочих;

- как потребители принимают решение о покупке;

- как происходит ценообразование на товары и услуги.

Макроэкономика – это раздел экономической теории, в котором  экономика  рассматривается  как  единое  взаимосвязанное  целое, хозяйственная жизнь общества исследуется на уровне целых государств, изучаются взаимосвязи совокупного спроса и предложения, их влияние на национальный  объем производства, исследуются возможности государственного регулирования экономических проблем.

Мировая экономика занимается изучением экономических отношений на уровне мирового сообщества.

Именно  такие  разделы  можно  выделить  в  общей  структуре курса экономическая теория, первая часть которого включает общие  вопросы  экономической  теории,  овладение  понятийным  аппаратом, освоение экономического образа мышления.

Существует  великое  множество  определений  экономической науки. Все эти определения не противоречат друг другу, а их количество указывает на сложность и многогранность предмета исследования.

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ

Экономическая теория – это:

- наука о видах деятельности, связанных с обменом и денежными сделками между людьми;

- наука об использовании людьми редких и ограниченных ресурсов  для производства различных товаров и  распределении  их между членами общества с целью максимального удовлетворения потребностей;

-  наука  о  повседневной  деловой  жизнедеятельности  людей, получении  ими  средств  к  существованию  и  использовании  этих средств;

- наука о том, как человечество справляется со своими задачами в области производства и потребления;

- наука о богатстве;

- это наука, которая изучает поведение человека с точки зрения отношений между его целями и  ограниченными  средствами, допускающими альтернативное использование (проблема выбора);

- наука, которая изучает поведение людей и групп в производстве,  распределении  и  потреблении  материальных  благ  в  целях удовлетворения  потребностей  при  ограниченных  ресурсах,  что порождает конкуренцию за и их использование.

В  связи  с  наличием  большого  количества  определений  можно привести  замечание  Пола  Самуэльсона  о  том,  что  все  определения экономической теории как науки раскрывают ее с разных сторон, так как берутся разные аспекты жизнедеятельности человека, что не позволяет дать краткое и в то же время всеобъемлющее определение.

2. Роль экономики в развитии общества Экономика является материальной базой развития общества.

Все живые обитатели Земли получают пропитание от природы,  но  лишь  люди  научились  добывать  блага,  необходимые  для удовлетворения своих потребностей, в объеме и ассортименте большем, чем может дать дикая природа.

Не все блага,  впрочем,  приходится реально добывать  –  воздух,  например,  мы не  производим,  он  дарован  нам  природой.  И поэтому  экономическая наука  разделяет  все  жизненные блага  на две группы:

1) свободные блага;

2) экономические блага.

Свободные блага – это те жизненные блага (преимущественно природные), которые доступны людям в объеме куда большем, Часть 2. Теоретические основы экономической теории чем  величина потребности  в них. А  потому  их  не надо производить, и люди могут потреблять их, не вступая в отношения друг с другом,  свободно.  Именно  к  этой  группе  благ  относятся  воздух, солнечный свет, дожди, ветра. Свободные блага – блага, имеющийся объем которых больше потребностей людей, а потребление их одними людьми  не приводит к  возникновению  нехватки  этих  благ для других.

И все же основной круг потребностей людей удовлетворяется за счет не свободных, а экономических благ, т.е. тех товаров и услуг, объем которых:

1)  недостаточен  для  удовлетворения  потребностей  людей  в полной мере;

2) может быть увеличен лишь путем хозяйственной деятельности;

3) приходится тем или иным способом распределять.

Экономические  блага  –  средства  удовлетворения  человеческих потребностей, доступные людям в меньшем объеме, чем объем этих потребностей.

Люди живут сейчас лучше,  чем в  древности, это достигнуто благодаря увеличению объема и улучшению свойств  именно экономических  благ.  Источник  нынешнего  благосостояния  народов Земли  – производство  все большего  объема  жизненных  благ,  т.е.

создание условий для улучшения жизни людей.

Джон Мейнард  Кейнс  однажды  провозгласил тост  за  экономистов, которые «делают цивилизацию возможной».

Стремление к увеличению качества жизни приводит к желанию  познать  законы  экономического  развития,  поскольку знание законов позволяет прогнозировать развитие событий и управлять процессом развития.

Исследование  процессов  хозяйственной  деятельности  человека на протяжении многих столетий позволило выявить значительное количество закономерностей, законов, тенденций, общих для хозяйственной  деятельности  человека  в  различных странах,  разных по величине и уровню развития, однако, в то же время, выявило и множество противоречий Экономическая наука  призвана отражать этот  сложный  противоречивый процесс, находить пути к разумному использованию природных  и  человеческих  ресурсов  с  наибольшей  пользой  для общества. Практическое значение науки состоит в накоплении знаний, знание ведет к предвидению, а предвидение – к действию. При

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ

этом важно подчеркнуть, что основная задача экономической теории – дать не просто описание экономических явлений,  а показать их взаимосвязь и взаимообусловленность, т.е. раскрыть систему экономических явлений, процессов и законов.

П.Самуэльсон в известном всему миру учебнике «Экономикс»

писал, что человек, систематически не изучавший экономическую теорию, подобен глухому, пытающемуся оценить музыкальное произведение. Те, кто пытается рассуждать о сложных экономических взаимосвязях, не обладая знаниями, как правило, рассуждают о них с использованием очень плохой теории.

3. Зарождение экономической мысли и основные этапы развития экономической теории Зарождение экономических идей относится ко времени возникновения  человека.  Истоки  экономической  науки  следует  искать  в учениях  мыслителей  древнего  мира,  прежде  всего  стран Древного Рима и Древнего Востока – колыбели мировой цивилизации. Древнеиндийские «Законы Ману» (IV – III вв. до н.э.), «Артхашастра» (II в. до н.э.), вавилонские «Законы царя Хаммурапи» (XVIII до н.э.),  древнекитайская «Книга  перемен»  и другие источники  отмечали  существование  общественного  разделения труда, частной собственности, отношений господства и подчинения между людьми.

Вершина  доклассического  этапа  развития  экономической мысли связана с деятельностью античных мыслителей. Взгляды древнегреческих философов Ксенофонта (430 – 354 гг. до н.э.), Платона (427 – 347 гг. до н.э.), Аристотеля (384 – 322 гг. до н.э.) можно  характеризовать как теоретические исходные  пункты современной экономической науки. В трудах ученых рассматривались, например, такие вопросы как стоимость и цена товара, полезность,  меновые  отношения,  функции денег  и др.  Считается, что  сам  термин  «экономика»,  обозначающий  учение  о  ведении хозяйства,  был  введен в  научный оборот  Аристотелем. В  Древнем  Риме  особое  значение  получили  проблемы  прикладного, прежде всего аграрного характера.

Христианство изменило оценку хозяйственной деятельности.

Оно объявило труд необходимым и святым делом. Этические нормы поведения были перенесены схоластами в описание экономики. Поэтому экономическая доктрина средневековья оказалась скоЧасть 2. Теоретические основы экономической теории рее сводом норм и правил общественной жизни, чем обобщением реальной хозяйственной практики.

Как наука экономическая теория возникает в XVI – XVII вв.

Истоками ее начального периода стало развитие меркантилизма (от итальянского «мерканте» – торговец), который, по утверждению Т.Негиши, представляет собой не теоретическую школу, а систематизированную политику, направленную на создание сильных централизованных национальных государств в условиях, сложившихся после развала средневековой системы организации промышленности  и  торговли.  Главной  заботой  меркантилистов  явилось нахождение способов, с помощью которых государство могло бы пополнить свою казну золотом и серебром, считавшимися главными из богатств.

Особую популярность среди меркантилистов имели английский экономист Томас Ман, признававший единственным источником богатства торговлю, и французский исследователь Антуан де Монкретьен, который в 1615 г. ввел в употребление термин «политэкономия»,  что  означало  «управление  государственным  имуществом города».

В середине XVIII начинают формироваться собственно экономические школы. Физиократы (от греческого «власть природы») отвергали  учение меркантилистов, считая, что источником богатства является превышение продукта произведенного над потребленным  в  сельском  хозяйстве.  Виднейшим  представителем этой  школы  был  Франсуа  Кенэ  (1694  –  1774),  который в  своих «Экономических таблицах» сделал гениальную попытку анализа общественного воспроизводства. Переходным мостиком от меркантилистов и физиократов к классической политэкономии стали работы Уильяма Петти (1623 – 1686). Широкую известность получило его изречение «Труд есть отец и активнейший принцип богатства, а земля – его мать».

Адам Смит и Давид Рикардо вошли в историю как основоположники классической политической экономии (политэкономии).

Ее  основная  идея –  либерализм,  минимальное  государственное вмешательство в экономику, рыночное саморегулирование на основе свободной конкуренции, которое А.Смит назвал «невидимой рукой». Классики политэкономии заложили основы трудовой теории стоимости и учения о доходах, постарались раскрыть экономические законы развития современного им общества.

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ

Классическая политэкономия стала основой для всего последующего  развития  экономической  науки,  поставив  главные  проблемы и предложив основные методы исследования. Опираясь на традиции классической школы политической  экономии, К.Маркс и Ф.Энгельс в середине XIX в. создали теоретическую концепцию, получившую обобщенное название марксизм.  Их  идеи, рассматривающие законы развития капитализма и концепцию социализма,  оказывали  значительное  влияние  на  развитие  отечественной экономической теории вплоть до 1980-х гг.

Параллельно с марксизмом была сформулирована теория маржинализма (от английского «предельный»),  положившая начало новому  неоклассическому этапу  развития  экономической  мысли.

Классиками  этой  теории  стали  экономисты  австрийской  школы Карл Менгер (1840 – 1921), Фридрих фон Визер (1851 – 1926), Эйген фон Бем-Баверк (1851 – 1914), экономисты английской школы Уильям Стенли Джевонс (1835 – 1882), Френсис Эджуорт (1845 – 1926), представители лозаннской школы маржинализма Леон Вальрас (1834 – 1910), Вильфредо Парето (1848 – 1923). Маржинализм в отличии от предшествующих школ экономического анализа исходил из использования предельных величин, характеризующих изменение состояния объекта анализа.

На  Западе  современная  экономическая  теория  известна  под названием «экономикс». Курс «экономикс» впервые начал читать в Кембриджском университете Альфред Маршалл. Он сменил курс политической экономии классической школы Джона С.Милля.

В  1890  г.  вышла  книга  Альфреда  Маршалла  (1842  –  1924) «Принципы экономикс». Появление термина «экономикс» не случайно. Экономический кризис в конце XIX столетия и почти 20-летняя депрессия показали несостоятельность государственного вмешательства в экономику. А.Маршалл, воспевавший идею свободной  конкуренции и  рынка, не мог не ограничивать роль государства  в  рыночной  экономике,  что  и  получило  отражение  в  новом термине, в котором исчезла первая часть прежнего названия науки.

Сегодня  под  таким  названием  выходят  в  свет  многочисленные учебники по теоретической экономике. В англо-американской литературе экономикс и политическая экономия рассматриваются как синонимы. Однако часть экономистов все же разграничивает предмет политической экономии и экономикс.

Политэкономия изучает отношения между людьми, возникающие в процессе производства, распределения, обмена и потребЧасть 2. Теоретические основы экономической теории ления,  глубинные  процессы,  стремление  определить  основания происходящих  процессов,  стремление  связать  с  политическими процессами. Такое стремление начинает превалировать, становится проявлением и базой для реализации политических целей.

Экономикс рассматривает сам механизм экономических процессов, рыночных процессов с целью повышения эффективности использования ограниченных ресурсов. В то же время выделяются и получают развитие экономические теории, сформировавшиеся в конце XIX – начале XX вв. Их главными направлениями являются неоклассическое, кейнсианское и институционально-социологическое.

Неоклассическое направление представляет  собой  попытку синтезировать маржинализм и классическую политэкономию. Оно представлено современными теориями монетаризма (М.Фридмен (род. 1912)) и неолиберализма (Ф.Хайек (1899 – 1992)).

Основателем кейнсианского направления является Джон Мейнард Кейнс (1883 – 1946). В его работах было дано важнейшее теоретическое обоснование государственного регулирования экономики путем проведения финансовой и денежно-кредитной политики.

Родоначальником институционально-социологического направления является Торстейн Веблен (1857 – 1929). Название концепции происходит от латинского «институтиум» – учреждение, организация, установление. Все ее сторонники рассматривают экономику как систему, включающую совокупность экономических и внеэкономических факторов и отношений.

Современная экономическая теория, являясь наследницей богатейшего знания, не отбрасывает ничего из того, что внесли в нее экономисты  прошлых  веков.  Она  продолжает  их  идеи,  дополняя или уточняя научный анализ, поэтому этот этап развития экономической науки принято связывать с формированием новой парадигмы.  Под  ней  понимается  система  основополагающих  предпосылок, методов исследования, принятых в науке, а также представления  ученых  о  способах  решения  поставленных  проблем.  Современная парадигма предусматривает возможность синтеза, а не противопоставления различных экономических  школ и  направлений анализа.

Многие  современные  экономисты  сделали  выдающиеся  открытия в теории, которые нашли свое применение на практике и способствовали  совершенствованию  воздействия  на  экономическое развитие. Свидетельством тому является ежегодное присуждение Нобелевской премии – высшей научной награды. Нобелевские

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ

премии по экономике присуждаются с 1969 г., и в настоящее время их  насчитывается свыше  30.  Среди  лауреатов  премии –  П.Самуэльсон, В.Леонтьев, М.Фридмен, Л.Канторович, К.Эрроу, Дж.Хикс, Г.Саймон, Р.Соллоу, Дж.Бьюкенен, Я.Тинберген, С.Кузнец и  другие видные экономисты современности.

4. Экономическая наука и экономическая практика. Экономическая теория и экономическая политика Экономическая теория – это не набор правил,  как стать богатым. Она не дает готовых ответов на все проблемы. Теория – лишь инструмент, способ осмысления экономической действительности.

Знания экономики позволяют принимать рациональные решения в  сфере производства, распределения, обмена и потребления произведенной продукции.

Управленцы предприятия  любого уровня  обязаны  глубоко и систематически изучать рыночную конъюнктуру, проводить тщательный  экономический  анализ  состояния  дел  на  предприятии.

Экономическая  политика  государства,  если  она  не  опирается  на экономическую  теорию,  неизбежно  заведет  общество  в  тупик,  к кризису или к социальному взрыву.

От  экономической  теории  следует  отличать  экономическую политику.  Экономическая  теория  развивалась в  поиске  ответа на проблемы,  поставленные  экономической  политикой,  но  остается лишь инструментом осмысления экономической  действительности и прогнозирования ее динамики.

Экономическая политика – целенаправленная система мероприятий  государства  в  области  общественного  производства,  распределения, обмена и потребления благ, которая занимается нахождением вариантов решения экономических проблем и приведением  в  действия  их  механизмов.  Она  призвана  отражать  интересы общества, всех его социальных групп и направлена на укрепление национальной экономики.

Экономическая политика занимается нахождением вариантов решений  экономических  проблем  и  приведением  в  действие  их механизмов.

5. Роль экономической теории в формировании экономического мышления Экономическое  мышление  можно  определить  как  процесс познания человеком, социальной группой, обществом в целом экоЧасть 2. Теоретические основы экономической теории номической действительности, осознания своего места в экономических отношениях и выработки на этой основе принципов и способов  своей  легальности.  Осмысление  экономических  реальностей  служит  необходимым  условием  осознанного  участия  субъектов  хозяйствования  в  принятии  решений  относительно  экономического процесса и в их реализации. Непосредственно и опосредованно  (через  усвоение  знаний,  экономическую  психологию)  экономическое мышление формирует хозяйственное поведение, как формирует и экономическую культуру, являясь ее составной частью.

Подобно любому сложному явлению, экономическое мышление  имеет  развернутую,  многоплоскостную  структуру.  Следует разграничивать объекты и субъекты, а также масштабы (индивидуальное, групповое и общественное) экономического мышления.

В основе его особенностей, свойственных той или иной социальной группе, лежит общность условий деятельности охватываемых ею людей, их интересов, единство решаемых ими задач. В дайной связи можно говорить, в частности, о таких группах, как классы, профессиональные, отраслевые, национальные, региональные, религиозные и другие образования. Специфическими являются возрастные, образовательные группы субъектов экономического мышления.  Так,  молодежь  в  принципе  более мобильна,  и  в  условиях нынешних трансформаций ее мышление оказалось более восприимчивым к происходящим изменениям.

Различаются определенные типы мышления. Они соответствуют форме общественного бытия, экономической действительности, экономическим отношениям. Можно выделить три типа мышления.

Государственное мышление – способ мышления при прочной включенности индивидуального сознания в структуру общественного сознания, высокой зависимости от государства. Характерные черты:

- социальная ориентированность;

- патернализм;

- прогнозируемость;

- предсказуемость экономического положения индивида;

- авторитарность;

-  беспрекословная  подчиненность  экономического  субъекта власти;

- нетерпимость к отклонениям от принятых норм экономического поведения;

- пренебрежение правом и законностью.

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ

Как  следствие,  этот  тип  мышления  отличают  консерватизм, негибкость, невосприимчивость к новому, минимизация (вплоть до полной  утраты  или  ухода  «в  тень»)  хозяйственной  инициативы, иждивенчество.

Превращенной формой  государственного является  бюрократическое мышление. Главное в нем – подмена реальных экономических  целей и  задач формальными,  дела  –  отчетностью,  рапортом. Этой  форме свойственны  также бездумное исполнение  приказов, боязнь «высовываться», чинопочитание, безответственность, благодушное отношение к расхищению народного добра,  к недобросовестности  в  труде.  Понятно, что  такое мышление не может способствовать  поступательному развитию  общества.  Ясно и  то, что освободиться от него при помощи одних лишь мер морального воздействия немыслимо, ибо такое мышление неразрывно срастается  со  всем  общественным  устройством.  Именно  последнее  и, прежде  всего,  конечно,  его  экономическая  основа,  должно  измениться для достижения прогресса.

Рыночное  экономическое  мышление  присуще,  прежде  всего, западной цивилизации, но имеет известное распространение и интенсивно развивается в последнее время в  цивилизациях восточного типа. Оно опирается на рыночные отношения, строящиеся на различных  формах  частной  собственности.  Основными  чертами рыночного экономического мышления являются чувство хозяина, личная хозяйственная самостоятельность, инициатива, прагматизм, гибкость, адаптивность, динамизм, предприимчивость, готовность действовать в условиях конкуренции. Благодаря таким чертам рыночная экономика достигает ощутимые успехи.

Вместе с тем рыночное экономическое мышление имеет ряд отрицательных черт, которые могут  гипертрофироваться, особенно в современных условиях. Это крайний индивидуализм и эгоизм с их проявлениями в виде, например, рвачества, отсутствия таких социальных  ценностей,  как  взаимовыручка,  способность прийти на помощь. Данному типу мышления свойственна также конфронтационность,  отражающая противоречия  интересов  конкурентов, представителей различных классов и социальных слоев общества.

Большинству развитых стран в настоящее время присуща смешанная экономика, т.е. рыночная со значительной степенью государственного  регулирования  при  наличии  более  или  менее  действенной системы инструментов решения острых социальных проблем. Такой экономике соответствует социально ориентированное Часть 2. Теоретические основы экономической теории рыночное экономическое мышление. Оно включает в себя позитивные черты как рыночного, так и государственного типов экономического мышления.  Такие характеристики рыночного мышления, как чувство хозяина, самостоятельность, инициатива, прагматизм, гибкость, динамизм, предприимчивость являются его неотъемлемыми элементами, более того  критериями.  Составляющими  рассматриваемого  типа экономического  мышления  выступают и  такие черты государственного экономического мышления, как социальная ориентированность, осознание необходимости социальной защищенности,  предсказуемости  положения  индивидов,  отчасти патернализм.

Наряду с названными важными критериальными чертами социально ориентированного рыночного мышления являются осознание  необходимости  многообразия  форм  хозяйствования,  партнерство, неконфронтационность, уважение законности и норм нравственности в экономической деятельности, цивилизованность.

Именно  социально  ориентированное  рыночное  экономическое  мышление,  вобравшее  в  себя  лучшие  черты  экономического мышления основных типов цивилизаций, при условии дальнейшего его совершенствования наиболее эффективно и является оптимальным для Республики Беларусь в настоящее время.

Ведущее место в формировании современного социально-ориентированного  рыночного  экономического  мышления  занимает экономическая теория. Воздействие на участников экономических отношений  осуществляется  опосредованно через влияние  на  экономическую политику, а также через различные формы образования и воспитания.

Одним из основных средств формирования современного рыночного  мышления  является  ориентированное  на  все  население экономическое  образование,  которое  представляет  собой  систему институтов, форм и  методов получения гражданами  экономических  знаний  и  навыков,  необходимых  для  эффективной  экономической  деятельности.

Наиболее массовым охватом и действенностью в системе экономического  образования  отличаются  средства  массовой  информации. Именно телевидение, радио и печать в течение последних пяти – шести лет в  немалой степени способствовали формированию рыночного мышления в нашем обществе, пропагандируя необходимость перехода к рынку и приватизации, освещая ход этих процессов.

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ

Формирование  современного  экономического  мышления  невозможно  без  экономического  воспитания,  представляющего  собой целенаправленное воздействие на членов общества для выработки у них совокупности  взглядов  и  представлений, подходов  к оценке  и  принятию  решений,  которыми  они  руководствуются  в своей хозяйственной деятельности.

ПРЕДМЕТ И МЕТОДЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

1. Предмет экономической теории Современные науки можно разделить на науки о природе, или естественные науки, и гуманитарные науки, науки о человеке и обществе. Первые исследуют связи между материальными объектами,  природными  явлениями.  Вторые  занимаются  деятельностью человека, отношениями между людьми и  вещами, а также связями, существующими между людьми.

Экономическая теория принадлежит к числу наук, изучающих поведение человека. Она является, по выражению Альфреда Маршалла,  «исследованием  человечества  в  повседневных  делах  его жизни».

Любая общественная наука (экономика, социология, история, психология и другие) отражает лишь одну сторону разнообразной и сложной социальной действительности, каждая из них рассматривает под определенным углом общую деятельность человека.

А.Маршалл также писал о том, что «экономическая наука изучает ту часть индивидуальной и общественной деятельности, которая главным образом посвящена созданию и использованию материальных условий благосостояния».

Каждая общественная наука является рациональным и частичным воссозданием действительности, имеет свой предмет и объект исследований,  а  также методологию,  используемую  для  исследований и анализа.

Предмет науки – это то, что исследуется, метод – то, как исследуется, объект исследования это та среда, в которой проявляется предмет исследования.

Исходя из многочисленных определений, приведенных в предыдущей  лекции,  можно  вывести  обобщенное  представление  о Часть 2. Теоретические основы экономической теории предмете  экономической  теории:  экономическое  поведение  человека в процессе обеспечения благами для удовлетворения своих потребностей.

Если обратиться к мировой литературе прошлого и настоящего, то мы увидим большое различие в толковании предмета экономической теории.

У  меркантилистов  предметом  научных  исследований  были причины увеличения богатства государства. Богатством считались деньги, а источником богатства для государства – торговля с другими странами.

Школа физиократов (власть природы) перенесла предмет политэкономии из сферы обращения в сферу производства. Это было величайшим достижением экономической науки, хотя физиократы ошибочно считали источником богатства только сельское хозяйство.

Представители английской классической школы политэкономии  расширили  предмет  науки  до  исследований  условий  производства и накопления, а также распределения национального богатства, создаваемого  во всех  отраслях материального  производства. При этом происходило изменение самого понятия богатства.

Первоначально национальное богатство представляли  в  виде денег, затем в виде результата производства, а сегодня национальное богатство включает и самого человека, его интеллект, а также информацию, как источник последующего развития общества.

Большинство современных  экономистов  мира признает  экономическую теорию универсальной наукой о проблемах выбора и эффективного распределения ресурсов. В связи с этим можно привести еще два определения:

- определение  проф. А.И.Добрынина:  Общая экономическая теория – это общественная наука,  которая изучает поведение людей и групп в производстве, распределении и потреблении материальных благ в целях удовлетворения потребностей при ограниченных ресурсах, понимая это не только в физическом смысле, а и как невозможность полного удовлетворения потребностей всех членов общества одновременно и  полно, что порождает конкуренцию за их использование [27, c. 24].

- определение, принадлежащее Раймону Барру: Экономическая наука – наука об управлении редкими ресурсами. Она изучает формы,  которые  принимает  человеческое  поведение  при  использовании  этих  ресурсов,  она  изучает  и  объясняет,  каким  образом индивидуум или общество направляет ограниченные средства на

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ

удовлетворение своих многочисленных и неограниченных потребностей [2, c. 43].

Таким образом, экономическая наука изучает все формы поведения человека в его борьбе против редкости материальных благ.

2. Функции экономической теории Задача любой науки состоит в анализе реальных процессов, фактов,  выявлении  внутренних  взаимосвязей,  определении  закономерностей и тенденций изменения явлений. Т.о. объектом изучения экономической науки является особая сфера жизнедеятельности людей, связанная с созданием, распределением и использованием материальных благ, поэтому экономическая теория является общественной наукой и имеет ряд особенностей, по сравнению с естественными науками. Экономические явления и процессы реализуются через активную человеческую деятельность, направляемую волей и сознанием человека.

Подводя итог вышесказанному, становится возможным уточнение содержания науки:

1. Экономическая наука ставит своей целью поиск и описание существующих  во  времени  и  пространстве  методов  управления редкими ресурсами.

2.  Экономическая  наука  выстраивает  факты  таким  образом, чтобы проявились сходства и закономерности, свойственные поведению многих людей, что позволяет делать из фактов правильные выводы.

3. Экономическая наука не выдвигает политических или социальных целей, однако определяет экономическую политику, которая обеспечивает достижение этих целей. Важной задачей является согласование средств, выбранных для осуществления целей, с самими целями и определение лучших способов их достижения.

4. Экономическая наука разрабатывает правила оптимального использования ограниченных ресурсов с целью роста общественного благосостояния.

Выражаясь формальным языком, говорят о функциях экономической  теории:

1. Теоретическая (познавательная). Познавательная функция задана самой сутью науки, главное назначение которой – познание природы, общества и человека, рационально-теоретическое постижение мира, открытие его законов и закономерностей, объяснение самых различных экономических явлений и процессов;

Часть 2. Теоретические основы экономической теории 2. Методологическая. Методология есть учение о методах познания. Открывая законы и закономерности общих экономических процессов, экономическая теория дает всем частным экономическим  наукам,  а  их  около 30,  общие знания об  экономике,  а также вооружает такими методами, которым лучше всего поддаются твердые «орешки» экономической реальности. Тем самым общая экономическая теория выполняет роль прочного фундамента для многоэтажного «здания» экономических наук.

3. Практическая  функция  призвана  для  совершенствования методов  хозяйственной  деятельности  человека,  внедрения  в  производство инноваций, форм организации и др. Экономическая теория  напрямую служит  практике,  обществу,  людям.  Эта  наука открывает  им  наиболее  полезные  и  эффективные  направления  их деятельности, учит использованию экономических методов воздействия, умению видеть неиспользованные еще пути и ресурсы, выбирать формы и способы хозяйствования, считать и оценивать как успехи, так и просчеты, видеть экономическую перспективу.

4. Прогностическая. Экономическая теория позволяет прогнозировать  последствия  принимаемых  практических  решений,  выбирать из множества альтернатив те, которые дают наиболее значимый результат с учетом принимаемых ограничений и используемой системы ценностей.

5. Мировоззренческая (раскрывает природу и диалектику развития объективного мира) – разработка научного мировоззрения и научной картины мира. Экономика является одной из сфер социальной системы общества. Экономическая наука позволяет вместе с другими общественными науками воссоздать целостную картину мира, определить место человека в нем.

3. Понятие и сущность экономических категорий Каждая наука использует только ей присущий язык и требует определенного  образа  мышления.  Математики  говорят  об  аксиомах, интегралах и векторах, психологи – об эго и когнитивном диссонансе, юристы –  о судебных  округах,  гражданских  правонарушителях и процессуальных отводах.

Не составляют исключения и экономисты. Спрос, предложение, эластичность, конкурентные преимущества – термины, которые не сходят с языка людей, занимающихся экономикой. Экономика, будучи по своей сути деятельностью, связанной с производством, потреблением и сбережением, является неотъемлемой часЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ тью общественной жизни. Экономические идеи и концепции прочно укоренились в повседневном обиходе. Не обязательно быть экономистом, чтобы понять значения слов: безработица, рынок, предприятие ... . Хотя в действительности люди, которые пытаются толковать экономические проблемы с позиций обыденного сознания, часто следуют ошибочным представлениям и понятиям. Приведенные здесь термины называют экономическими категориями.

Экономические категории – это логические понятия, отражающие наиболее существенные,  закономерные  связи  и  отношения хозяйственной жизни общества.

Будучи формами и устойчивыми организующими принципами процесса мышления, категории воспроизводят свойства и отношения экономических  процессов и  явлений и  их познания  во всеобщем  и  наиболее  концентрированном  виде.  Экономические  категории  не  могут  быть связаны  с  какими-то  конкретными  явлениями.

Нельзя обнаружить в действительности и приобрести «товар» вообще, можно купить тетрадь, куртку и т.д. Почти для каждого видового понятия можно найти более широкое по объему родовое понятие, напр. «береза» – «дерево», «человек» – «млекопитающее», «медь» – «металл». Эти родовые понятия могут включаться в еще более широкие по объему понятия: «дерево» – «растение», «млекопитающее» – «животное», «металл» – «вещество» и т.п. К категориям относятся предельно широкие по своему объему понятия, т.е. те, для которых нельзя найти более широкие родовые понятия. В каждой конкретной науке имеется своя система категорий. В экономической теории к  числу  наиболее  общих  и  фундаментальных  понятий  относятся понятия товар, производство, деньги, рынок, обмен и др.

Формирование экономических категорий связано с необходимостью абстрагироваться от многочисленных частных характеристик исследуемых процессов и явлений, которые не оказывают на них значимого влияния. Это дает возможность сконцентрировать внимание на основных сущностных характеристиках и причинноследственных связях,  систематизировать, сгруппировать объекты и элементы экономики на основе общности именно таких характеристик и последовательно их изучать.

4. Экономические законы Экономические законы –  общие,  существенные,  устойчивые, постоянные отношения, выражающие внутреннюю сущность экономических явлений и процессов.

Часть 2. Теоретические основы экономической теории Экономические законы обладают общими свойствами, присущими  законам  с  точки  зрения  философского  определения  этого понятия. Кроме того экономические законы обладают специфическими чертами, которые их выделяют из  среды естественных или юридических законов.

Естественные законы или законы природы абсолютно объективны. Их действие проявляется не зависимо от того, знаком ли с ними человек.

Юридические законы, напротив, имеют лишь форму закона.

Они  обязательны для  исполнения  в  силу установленных  человеком правил. Юридические законы могут быть отменены, если человек определит их  нецелесообразность.

Экономические  законы по  сущности  близки  к законам  естественным, однако реализуются через деятельность человека. При этом возникает ощущение, что человек сам организует и управляет механизмом реализации экономических процессов. Однако на самом деле человек  принимает решения  в  условиях, обусловленных наличием объективных зависимостей, которые так или иначе прокладывают свой путь даже тогда, когда человек не знает, не учитывает или  даже пытается  подменить какую-либо экономичекую закономерность. К таким зависимостям следует отнести стремление человека к росту благосостояния и качества жизни, экономический эгоизм, зависимости между ценой товара и предложением и спросом на него и др.

В экономической среде действует большое количество объективных и субъективных факторов, которые оказывают то или иное влияние на осуществление экономического процесса. Их совокупное или дифференцированное влияние в некоторых случаях создает условия, при которых закон не выполняется. Так законы функционирования рынка действуют только при условии наличия развитых рыночных отношений, в конкурентной среде.

Среди экономических законов наиболее известными являются закон спроса, закон предложения, закон предельной отдачи факторов производства, закон убывающей предельной полезности, закон стоимости.

5. Методология исследования и методы экономического познания Изучение экономических процессов и явлений осуществляется  посредством  использования  методов  экономической  теории.

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ

Методология экономической теории определяет, с помощью каких научных способов, приемов познания действительности наука позволяет определить способы функционирования и развития экономической системы.



Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 7 |
Похожие работы:

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ВОСТОЧНО-СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Кафедра Государственно-правовые дисциплины МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ по дисциплине: Избирательное право и избирательный процесс Ключевые слова: избирательное право и процесс в Российской Федерации специальности 030501 Юриспруденция для студентов дневного обучения Методические указания по дисциплине Избирательное право и...»

«База нормативной документации: www.complexdoc.ru ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА СОГЛАСОВАНО ВРИО директора ФГУП НИИ Атмосфера _ Миляев В.Б. 20.01.2006 г. МЕТОДИКА РАСЧЕТА ВЫБРОСОВ ВРЕДНЫХ (ЗАГРЯЗНЯЮЩИХ) ВЕЩЕСТВ В АТМОСФЕРУ ДЛЯ ПРЕДПРИЯТИЙ БЫТОВОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ Владивосток 2004 Документ разработан Владивостокским государственным университетом экономики и сервиса (ВГУС) Список исполнителей Научный руководитель - зав. лабораторией экологического мониторинга ВГУЭС,...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию РФ Владивостокский государственный университет экономики и сервиса _ И.Ю. КУШНАРЕВА Л.Л. РУДЕНКО РАБОТА ГИДА ТУРИСТСКИХ ГРУПП НА ТРАНСПОРТНЫХ МАРШРУТАХ Учебное пособие Владивосток Издательство ВГУЭС 2008 ББК 75.814я73 К 96 Рецензент: Ю.Н. Осипов, канд. ист. наук, доцент Кушнарева И.Ю., Руденко Л.Л. К 96 РАБОТА ГИДА ТУРИСТСКИХ ГРУПП НА ТРАНСПОРТНЫХ МАРШРУТАХ: учебное пособие. – Владивосток: Изд-во ВГУЭС,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ КАФЕДРА КОММЕРЦИИ И ЛО ГИСТИКИ И.Ф. РУДКОВСКИЙ УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТАМИ В ЛОГИСТИКЕ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ 2 ИЗДАТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРС ИТЕТА ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ Рекомендовано научно-методическим советом университета ББК 65. Р Рудковский...»

«НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САМАРСКАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ Е.А. Поручикова УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине Российское предпринимательское право для специальности 030501 Юриспруденция САМАРА 2013 1 Учебно-методический комплекс утвержден решением УМС академии протокол № 6 от 22 мая 2013 года Составитель: Поручикова Елена Александровна, старший преподаватель кафедры предпринимательского и международного частного права НОУ ВПО СаГА...»

«Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ ДИПЛОМНЫХ РАБОТ для студентов, обучающихся по специальности 080116.65 Математические методы в экономике дневной формы обучения Составитель: Жукова Л.В. Поляков К.Л. Москва 2013 Оглавление ВВЕДЕНИЕ 1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Цель и задачи написания дипломной работы 1.2. Тема дипломной работы 1.3. Порядок выполнения дипломной работы 1.3.1 Сроки подготовки 1.3.2. Подтверждение отправки текста ВКР в...»

«М и н и с т е р с т в о о б р а з о в а н и я Российской Федерации В с е р о с с и й с к и й з а о ч н ы й ф и н а н с о в о - э к о н о м и ч е с к и й институт ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ Для студентов TV курса специальностей 061100 Менеджмент организации и 061000 Государственное и муниципальное управление ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ В УПРАВЛЕНИИ СОЦИАЛЬНОТРУДОВОЙ СФЕРОЙ Для студентов IV курса специальности 060200 Экономика труда Методические указания по проведению лабораторной работы...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ КАФЕДРА КОММЕРЦИИ И ЛОГИСТИКИ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ЛОГИСТИКА для студентов 4 курса дневного факультета специальности Менеджмент ИЗДАТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ Рекомендовано научно-методическим советом...»

«База нормативной документации: www.complexdoc.ru МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТНОГО СТРОИТЕЛЬСТВА СССР ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ВСЕСОЮЗНЫЙ ДОРОЖНЫЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ (СОЮЗДОРНИИ) МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСУШЕНИЮ ЗЕМЛЯНОГО ПОЛОТНА И ОСНОВАНИЙ ДОРОЖНЫХ ОДЕЖД В РАЙОНАХ ИЗБЫТОЧНОГО УВЛАЖНЕНИЯ И СЕЗОННОГО ПРОМЕРЗАНИЯ ГРУНТОВ Одобрены Техническим управлением Минтрансстроя СССР Москва - 1974 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСУШЕНИЮ ЗЕМЛЯНОГО ПОЛОТНА И ОСНОВАНИЙ ДОРОЖНЫХ ОДЕЖД В РАЙОНАХ ИЗБЫТОЧНОГО...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СЕРВИСА И ЭКОНОМИКИ КАФЕДРА МАРКЕТИНГА В.А. БАБУРИН М.Е. ЯНЕНКО ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В МАРКЕТИНГЕ И МЕНЕДЖМЕНТЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ МАГИСТРАНТОВ (НАПРАВЛЕНИЕ 080500.68 (521505) МЕНЕДЖМЕНТ МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА МАРКЕТИНГ) Санкт-Петербург Одобрены на заседании кафедры маркетинга, протокол № 9 от 22.04.2009 г. Утверждены...»

«УДК 339.5(075.8) ББК 65.428я73 МИНОБРНАУКИ РОССИИ У 91 ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СЕРВИСА (ФГБОУ ВПО ПВГУС) Кафедра Экономика и внешнеэкономическая деятельность Рецензент к.э.н., доц. Старикова С. С. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине Организация и техника внешнеторговых операций для студентов специальности 080301.65 Коммерция (торговое дело) Учебно-методический комплекс по...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НИЗКОТЕМПЕРАТУРНЫХ И ПИЩЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Н.А. Шапиро МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО КУРСУ МАКРОЭКОНОМИКИ Рабочая программа, варианты контрольных работ, пояснения к выполнению правила оформления, обязательная литература для самостоятельной работы студентов специальности 060800 Экономика и управление на предприятии (пищевой промышленности)...»

«Ф Е Д Е Р АЛ Ь Н О Е А Г Е Н Т С Т В О П О О Б Р АЗ О В АН И Ю Г О С У Д АР С Т В Е Н Н О Е О Б Р АЗ О В А Т Е Л Ь Н О Е У Ч Р Е Ж Д Е Н И Е В Ы С Ш Е Г О П Р О Ф Е С С И О Н АЛ Ь Н О Г О О Б Р АЗ О В А Н И Я С АН К Т - П Е Т Е Р Б У Р Г С К И Й Г О С У Д А Р С Т В Е Н Н Ы Й У Н И В Е Р С И Т Е Т Э К О Н О М И К И И Ф И Н АН С О В К А Ф Е Д Р А Э К О Н О М И Ч Е С К О Г О А Н АЛ И З А ЭФФЕКТИВНОСТИ ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ А.П. К АЛИНИНА, В.П. КУРНОСОВА АНАЛИЗ ОБЪЕМОВ ПРОИЗВОДСТВА И ПРОДАЖ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского АНТИКРИЗИСНОЕ УПРАВЛЕНИЕ Учебно-методическое пособие Рекомендовано учебно-методической комиссией факультета управления и предпринимательства для студентов ННГУ, обучающихся по направлениям подготовки 080100 Экономика и 080200 Менеджмент (бакалавриат) и экономическим специальностям Нижний Новгород 2012 1 УДК 338.1 ББК 65.9 А-72 А-72 Антикризисное управление: Учебно-методическое...»

«ЦЕНТРОСОЮЗ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МОСКОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ КАФЕДРА ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ В ЭКОНОМИКЕ Н.И.Бабушкин Ю.П.Кузнецов Т.А.Пуртова В.И.Першиков ИНФОРМАТИКА ЗАДАНИЯ АУДИТОРНОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИХ ВЫПОЛНЕНИЮ для студентов заочной формы обучения всех специальностей Москва 2002 Бабушкин Н.И., Кузнецов Ю.П., Пуртова Т.А., Першиков В.И. Информатика. Задания аудиторной контрольной работы и методические указания по...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ИСТОРИИ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ для студентов заочного обучения Направление подготовки – 080100 – Экономика Квалификация – бакалавр ИЗДАТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ ГУМАНИТАРНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА И ПЕРЕВОДА В.В. ГОНЧАРОВА ОТЕЧЕСТВЕННЫЕ ЛЕКСИКОГРАФИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ (1990–2009) Учебное пособие ИЗДАТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ ББК 81.2Англ- Г Гончарова В.В....»

«Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (ГБОУ ВПО ИГМУ Минздравсоцразвития России) Кафедра управление и экономика фармации 2 семестр Занятие № 1 Раздел: История медицины и фармации Тема: Медицина и фармация в первобытно-общинном строе. Объем занятий: 2 часа. Форма проведения занятия: семинарская. План занятия: 1. Причины...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ КАФЕДРА ВЫСШЕЙ МАТЕМАТИКИ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ по курсу высшей математики для студентов 1 курса заочного факультета. Часть 2. ИЗДАТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ Рекомендовано научно-методическим советом университета...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФГБОУ ВПО УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра бухгалтерского учета и аудита Л.М. Долженко ЭКОНОМИКА ПРОИЗВОДСТВА Методические указания по выполнению контрольной работы для студентов специальности 260200 Технология деревообработки заочной формы обучения Екатеринбург 2011 Печатается по рекомендации методической комиссии ФЭУ. Протокол № 10 от 5 октября 2010 г. Рецензент: кандидат экономических наук, доцент Ю.А. Капустина Редактор Л.Д. Черных Оператор...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.