WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

КАФЕДРА ОБЩЕЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ИЗУЧЕНИЮ КУРСА

«МАКРОЭКОНОМИКА»

для студентов заочного факультета направления подготовки 080100 «Экономика»

ИЗДАТЕЛЬСТВО

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО

ЭКОНОМИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

Рекомендовано научно-методическим советом университета Методические указания по изучению курса «Макроэкономика» для студентов заочного факультета направления подготовки 080100 «Экономика». – СПб. : Изд-во СПбГЭУ, 2013. – 32 с.

Ответственный редактор: канд. экон. наук, доц. С.Н. Пшеничникова Составители: канд. экон. наук, доц. Г.Н. Атаева канд. экон. наук, проф. Т.Г. Бродская канд. экон. наук, доц. А.Б. Камышова канд. экон. наук, доц. Н.П. Матвеева канд. экон. наук, доц. С.Н. Пшеничникова ассистент Д.Ю. Скрипниченко Рецензент: д-р экон. наук, проф. Л.А. Миэринь Редактор Е.Д. Груверман Подписано в печать 04.07.13. Формат 60х84 1/16.

Усл. печ. л. 2,0. Уч.-изд. л. 1,6. Тираж 150 экз. Заказ 297. РТП изд-ва СПбГЭУ.

Издательство СПбГЭУ. 191023, Санкт-Петербург, Cадовая ул., д. 21.

© СПбГЭУ, 1. Цели и задачи дисциплины Курс «Макроэкономика» является третьей, заключительной частью дисциплины «Экономическая теория», изучаемой студентами экономических специальностей СПбГЭУ. Он содержит основные теоретические положения, раскрывающие сущность экономических явлений и процессов, которые определяют функционирование и развитие экономической системы на национальном уровне.

Основной целью дисциплины является формирование у студентов целостного представления о механизме функционирования национальной экономики рыночного типа, базовых макроэкономических проблемах и подходах к их анализу с позиций основных макроэкономических школ и направлений.

Для достижения поставленной цели должны быть решены следующие задачи:

изучить и осмыслить понятийный аппарат макроэкономической теории;

овладеть методологией макроэкономических исследований;





развить способности к оценке механизма функционирования национальной экономики при различных экономических условиях;

освоить методы экономико-математического моделирования макроэкономических связей и зависимостей;

сформировать понимание сущности и содержания экономических процессов и явлений, описанных макроэкономическими моделями и функциональными зависимостями;

приобрести умение самостоятельного анализа конкретных макроэкономических проблем;

развить представления о возможных соотношениях рынка и государства в различных макроэкономических процессах;

выработать умения оценивать результативность и социально-экономические последствия конкретных правительственных мер, используемых при проведении стабилизационной политики государства.

Данная программа разработана в соответствии с государственным образовательным стандартом по направлению 080100 «Экономика», квалификация «Бакалавр».

Дисциплина «Макроэкономика» относится к базовой части профессионального цикла основной образовательной программы бакалавриата по данному направлению.

Для её эффективного изучения необходимо успешное освоение таких предшествующих дисциплин, как «Экономическая теория», «Микроэкономика», «Экономическая история», «Математический анализ», «Линейная алгебра», «Статистика», «Теория вероятностей и математическая статистика», «Методы оптимальных решений».

В свою очередь, освоение дисциплины «Макроэкономика» необходимо как предшествующее для таких учебных дисциплин, как «Мировая экономика и международные экономические отношения», «История экономических отношений», «Государственное регулирование экономики», «Рынок ценных бумаг», «Экономика общественного сектора», «Экономика России», «Маркетинг».

Материал данной дисциплины состоит из 19 тем, которые сгруппированы в четыре раздела, посвященных различным сторонам и аспектам макроэкономической теории.

Раздел I. Методологические основы, структурные характеристики и поведенческие предпосылки макроэкономического анализа Тема 1 Предмет и метод макроэкономики Тема 2 Система макроэкономических взаимосвязей в национальной Тема 3 Результаты функционирования и основные макроэкономические пропорции реального сектора экономики Тема 4 Денежный сектор национальной экономики и номинальные макроэкономические показатели Тема 5 Потребительские решения домохозяйств Тема 6 Инвестиционные решения предпринимателей Тема 7 Воздействие государства на потребительские и инвестиционные решения частного сектора экономики Раздел II. Функционирование системы национальных рынков Тема 9 Рынок финансовых активов Тема 10 Взаимодействие товарного и денежного рынков Тема 12 Общее макроэкономическое равновесие Раздел III. Макроэкономическая динамика Тема 13 Теория инфляции. Инфляция и безработица Тема 14 Циклическое развитие экономики Тема 15 Экономический рост и динамическое Раздел IV. Макроэкономическая политика государства Тема 16 Фискальная политика и механизм ее воздействия на реальные Тема 17 Денежно-кредитная политика: содержание, Тема 18 Комбинированная политика и политика предложения Тема 19 Стабилизационная политика в открытой экономике Изучение раздела I позволяет студентам сформировать представления обоснованных макроэкономических проблемах и методологии их исследования; выявить систему связей и взаимодействий всех макроэкономических субъектов; понять суть тех решений частного сектора экономики, которые имеют определяющее значение для формирования конечных результатов функционирования всей национальной экономики.





Материал, представленный в разделе II, формирует комплекс знаний о характерных макроэкономических особенностях функционирования каждого из отдельных национальных рынков, позволяет понять особенности механизма взаимодействия всех рынков в условиях статики.

Раздел III позволяет представить определенные рынки в динамике; дает возможность овладеть базовым инструментарием макроэкономического анализа.

Раздел IV раскрывает значение макроэкономической политики для функционирования и развития национальной экономики; определяет характер влияния внешнеэкономических связей на национальную экономику и на эффективность макроэкономической политики государства; дает характеристику видов макроэкономической политики государства, определяет ее основные инструменты и механизм их воздействия на экономику. Его изучение позволяет студентам сформировать способности самостоятельно оценивать целесообразность использования и результативность тех или иных мер государственной политики для решения конкретных макроэкономических проблем.

Курс ориентирован на студентов экономических специальностей и преследует как теоретические, так и практические цели. Теоретической целью курса является выработка у студентов целостного представления о механизмах функционирования национальной экономики рыночного типа с точки зрения основных макроэкономических школ. Практическая цель состоит в выработке у обучающихся элементарных навыков принятия решений в конкретной макроэкономической среде. Указанные навыки должны быть привиты студентам как потенциальным работникам государственных органов управления разного уровня, принимающим непосредственные макроэкономические решения, или как будущим специалистам бизнеса, умеющим учитывать влияние макроэкономических показателей на результаты деятельности фирмы. Приобретенные теоретические знания и практические навыки должны быть продемонстрированы студентами при проведении самостоятельных аналитических разработок по тем или иным макроэкономическим проблемам.

В процессе обучения и проверки знаний студентов используется так называемая балльно-рейтинговая система. Суть данной системы состоит в том, что каждая форма контроля знаний студентов оценивается преподавателями в баллах, а итоговая оценка по курсу определяется на основе суммирования полученных баллов, при условии, что студент по каждой форме контроля набрал количество баллов, не менее зачетного минимума.

В процессе освоения дисциплин студенты должны пройти две формы контроля знаний: выполнить контрольную работу, сдать экзамен по всему курсу.

Формирование компетенций по итогам изучения дисциплины контролируется в форме промежуточной и итоговой аттестации знаний, умений и навыков студентов. Промежуточная аттестация проводится в форме письменной контрольной работы, включающей тесты, задачи и расчетно-аналитическую работу.

Критерии оценки расчетно-аналитических работ и максимальная сумма баллов по каждому критерию представлена в таблице 1.

Система рейтинговой оценки расчетно-аналитических работ Правильность оформления, соблюдение правил цити- 1 балл рования и использования статистических данных Использование экономико-математических моделей и 3 балла зависимостей для объяснения реальных экономических процессов Итоговая аттестация проводится в форме устного экзамена.

Система оценок результатов обеих аттестаций представлена в таблице 2.

Итоговая оценка по курсу определяется по формуле:

где R итог – итоговое количество баллов для определения итоговой оценки;

Rконтр.раб. – количество баллов, набранных студентом за контрольную работу;

Rэкзамен – количество баллов, набранных студентом на экзамене.

Шкала баллов для определения итоговых оценок:

86–100 баллов «5».

71–85 баллов «4».

55–70 баллов «3».

0–54 баллов «2».

Пример: контрольная работа – 29 баллов, экзамен – 33 балла. Итоговая оценка: 29+33=62, т.е. «удовлетворительно».

Контрольная работа выполняется студентами в соответствии с рабочей программой курса «Макроэкономика», который является завершающим разделом в дисциплине «Экономическая теория».

Целью выполнения контрольной работы является проверка учебного материала по курсу «Макроэкономика» в соответствии с установочными лекциями, а также в процессе самостоятельной работы студентов с основной учебной и дополнительной литературой, перечень которой приведен в настоящих методических указаниях. В процессе выполнения контрольной работы у студентовзаочников должен сформироваться макроэкономический подход к анализу экономических явлений, умение самостоятельно анализировать фактические данные и конкретные макроэкономические проблемы, приобретенные навыки решения задач, тестов и выполнения расчетно-аналитической работы.

Контрольная работа состоит из трех заданий.

Первое задание содержит тесты по разным темам. Необходимо выбрать правильный ответ (ответы) из предлагаемых вариантов, привести обоснование такого выбора и при необходимости дать графическую интерпретацию.

Второе задание включает задачи, которые предназначены для проверки знаний по второму разделу данной дисциплины и закреплению теоретического материала на примере конкретных ситуаций посредством расчета тех или иных макроэкономических показателей с учетом определенной экономикоматематической модели. Для решения задачи необходимо составить четкий алгоритм решения задачи от первой и до последней вычислительной операции:

что необходимо определить в задаче, какими данными мы для этого располагаем и какие функциональные зависимости будем использовать для получения искомого результата. После развернутого решения задачи должен быть дан полный ответ на поставленный вопрос.

Третье задание – расчетно-аналитическая работа, которая осуществляется на основе построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на макроуровне.

Работа оценивается по правильности ответов на тестовое задание, решения задач и качеству расчетно-аналитической работы. По работе, выполненной в полном объеме и соответствующей установленным требованиям, проставляется общая оценка в баллах.

При этом каждое задание в контрольной работе оценивается в определенное количество баллов:

в) расчетно-аналитическая работа от 0 до 16 баллов.

Максимальное число баллов, которые студент может получить за контрольную работу – 40 баллов, минимальное – 22 балла.

На каждую работу преподаватель, ее оценивающий, представляет письменную рецензию, в которой указываются достоинства и недостатки работы, и проставляется общая оценка «зачтено». Незачтенная работа с указанием замечаний отправляется на доработку. Повторно рецензирует работу тот же преподаватель, который ее проверял в первый раз.

Студенты, не представившие контрольную работу и не получившие по ней зачета, к экзамену по макроэкономике не допускаются.

Работа должна быть представлена в печатном виде – шрифтом размера через 1,5 интервала, объемом не менее 20 страниц, без исправлений и помарок;

иметь правильно оформленный титульный лист (см. Приложение); план работы с указанием страниц текста, включать разделы в соответствии со структурой контрольной работы; содержать ссылки на источники статистических данных, приводимых в работе; список используемой литературы. Работа должна быть подписана, указана дата ее выполнения, номер варианта.

3.4. Порядок распределения вариантов контрольной работы В настоящих методических указаниях представлено 10 вариантов контрольных работ. Студент выполняет тот вариант контрольной работы, который соответствует начальной букве его фамилии. Ответы на вопросы должны располагаться в том же порядке, что и задания.

Начальная буква фамилии студента Вариант Контрольная работа представляется на кафедру ОЭТ в срок не позднее, чем за месяц до даты экзамена по предмету «Макроэкономика».

Поступление контрольной работы на кафедру фиксируется в специальном журнале.

1. Какие из следующих действий макроэкономических субъектов повлияют на объем чистых инвестиций в экономике?

а) фирма покупает бывшее в употреблении оборудование у другой;

б) фирма вкладывает средства в расширение парка действующего оборудования;

в) фирма приобретает оборудование взамен выбывшего;

г) фирма вкладывает средства в акции вновь создаваемых предприятий.

2. Зависимость средней производительности труда от его капиталовооруженности является функцией:

а) институционального типа;

б) дефиниционного типа;

в) поведенческого типа;

г) технологического типа.

3. Какое из утверждений верно в соответствии с рикардианской концепцией государственного долга?

а) рост государственного долга не имеет значения, если в стране наблюдается устойчивый экономический рост;

б) текущее сокращение налогов не будет увеличивать потребление, если население страны ожидает повышения налогов в будущем;

в) в текущем периоде снижение налогов без изменения объема государственных закупок приведет к росту сбережений при неизменном объеме потребления домохозяйств;

г) верны ответы б) и в).

4. В модели межвременного выбора И.Фишера увеличение потребления в обоих периодах при увеличении реальной ставки процента является следствием:

а) превышения эффектом замещения эффекта дохода;

б) превышения эффектом дохода эффекта замещения;

в) гипотезы жизненного цикла;

г) гипотезы постоянного дохода.

5. Номинальный национальный доход не может превысить:

а) реальный национальный доход;

б) реальный ВНП;

в) номинальный ВНП;

г) номинальный располагаемый доход.

6. Равновесие в смешанной открытой экономике достигается, если:

а) превышение валовых национальных сбережений над чистыми инвестициями фирм равно чистому экспорту;

б) превышение валовых национальных сбережений над чистыми инвестициями фирм равно сумме чистого экспорта и амортизации;

в) валовые сбережения частного сектора равны валовым инвестициям фирм;

г) валовые национальные сбережения равны валовым инвестициям фирм.

7. Конъюнктурная безработица связана с тем, что:

а) фактический уровень безработицы ниже ее естественного уровня;

б) на рынке труда установилась слишком низкая ставка заработной платы, в результате чего работники сокращают предложение труда;

в) объем совокупного спроса на товары и услуги меньше потенциального объема производства;

г) работникам необходимо время для получения новой специальности или для повышения квалификации.

1. Пусть экономика состоит из 9 идентичных фирм, которые имеют одинаковый запас капитала K = 3600 и идентичную технологию, описываемую производственной функцией Y = 4K1/2 N1/2. При этом предложение труда в экономике постоянно и равно 1600.

Определить уровень безработицы, если ставка реальной заработной платы будет установлена в размере w = 10.

2. Функционирование экономики описывается следующей моделью.

Функция потребления: C = 200 + 0,6 YV. Функция инвестиций: I = 500 – 22 i.

Государственные закупки G = 400. Спрос на реальные кассовые остатки:

L = 0,2 Y – 40 i. Объем номинальной денежной массы: MS = 256. Цены являются стабильными: P = 1. Ставка налогообложения: ty = 0,25.

Определить величину эффективного спроса и номинальную ставку процента в условиях совместного равновесия.

Проведите анализ, как шоки фискальной политики могут служить источником колебаний экономической активности в модели реального делового цикла. Для этого покажите на графике, как в рамках неоклассического варианта модели IS-LM увеличение госзакупок повлияет на величину потенциального объема выпуска, занятость, реальную ставку процента и уровень цен. Проведите эмпирический анализ данных зависимостей в отечественной экономике за последние 5–10 лет.

1. В соответствии с эффектом Фишера более высокий уровень ожидаемой инфляции приводит к:

а) росту реальной ставки процента;

б) росту номинальной ставки процента;

в) росту реальных кассовых остатков;

г) росту как номинальной, так и реальной ставки процента.

2. Кривая Оукена сдвигается вверх, если увеличивается:

а) норма естественной безработицы;

б) норма конъюнктурной безработицы;

в) значение коэффициента Оукена;

г) национальный доход при полной занятости.

3. В соответствии с неоклассической моделью принятия инвестиционных решений предприниматели осуществляют инвестиции, когда:

а) предельная производительность капитала меньше номинальной процентной ставки;

б) их ожидания в отношении будущей экономической конъюнктуры оптимистичны;

в) растет национальный доход;

г) запас капитала фирмы меньше оптимального.

4. Увеличение нормы обязательных резервов:

а) увеличит предложение денег за счет роста денежного мультипликатора;

б) сократит предложение денег за счет уменьшения денежного мультипликатора;

в) увеличит предложение денег за счет снижения учетной ставки процента;

г) сократит предложение денег за счет продажи Центральным Банком государственных облигаций на открытом рынке.

5. Показатель долгового бремени Долг/ВВП увеличивается, если, при прочих равных условиях:

а) снижается фактический дефицит госбюджета;

б) снижается доля структурного бюджетного излишка в ВВП;

в) возрастает ожидаемая инфляция;

г) снижается темп роста занятости и объема выпуска.

6. В соответствии со взглядами Р. Барро, результатом снижения налогов в текущем периоде является:

а) увеличение текущего потребления при неизменном объеме сбережений;

б) сокращение текущего потребления при неизменном объеме сбережений;

в) формирование наследства за счет экономии от снижения налогов;

г) увеличение как текущего потребления, так и сбережений.

7. Конъюнктурная безработица связана с тем, что:

а) фактический уровень безработицы ниже ее естественного уровня;

б) на рынке труда установилась слишком низкая ставка заработной платы, в результате чего работники сокращают предложение труда;

в) объем совокупного спроса на товары и услуги меньше потенциального объема производства;

г) работникам необходимо время для получения новой специальности или для повышения квалификации.

1. Поведение экономической системы описывается следующими зависимостями. Производственная функция: Y = 4 K1/2 N1/2. Функция спроса на труд:

ND = 31 – 0,5 w; функция предложения труда: NS = 2,5w – 5. Объем применяемого капитала стабилен. Инфляционные ожидания отсутствуют. Спрос на реальные кассовые остатки представлен функцией: L = 0,5 Y – 20 i; предложение номинальной денежной массы MS = 750 ден. единиц. Инвестиционный спрос предпринимателей: I = 100 – 4 r. Функция сбережений: S = – 30 + 0,2 Y.

Определить: 1) какая теоретическая концепция отражает механизм функционирования данной экономической системы; 2) величину реального национального дохода и уровня цен в условиях общего макроэкономического равновесия.

2. Реальный объем национального производства в условиях полной занятости составляет 1500 ед. Величина совокупного спроса выражается зависимостью: Yd = 1800 – 50P. Наличие у работников денежных иллюзий позволяет предпринимателям изменять объем национального производства на 20 единиц при неожиданном отклонении фактического уровня цен от ожидаемого на каждую единицу.

Определить:

1) алгебраический вид кривой совокупного предложения в краткосрочном периоде;

2) равновесный объем национального производства в краткосрочном периоде, если известно, что в момент нахождения экономики в состоянии как краткосрочного, так и долгосрочного равновесия совокупный спрос снизился на 140 ед. при каждом данном уровне цен;

3) уровень цен, который обеспечит восстановление долгосрочного равновесия при новой функции совокупного спроса.

Проанализируйте, какое воздействие окажет рост уровня сбережений на величину капиталовооруженности, объем производства и потребления на одного работника в долгосрочном периоде в экономике, функционирование которой соответствует модели Р. Солоу. Обоснуйте ответ с помощью графо-аналитических расчетов.

1. Функцией поведенческого типа описывается зависимость между макроэкономическими показателями:

а) инвестиционными расходами и ставкой процента;

б) налоговыми поступлениями и национальным доходом;

в) объемом выпуска и величиной капитала;

г) количеством безработных и числом экономически активного населения.

2. Если в данной национальной экономике наблюдается активное сальдо торгового баланса, то можно утверждать, что:

а) чистые инвестиции превышают национальные сбережения;

б) национальные сбережения превышают чистые инвестиции;

в) частные сбережения превышают частные инвестиции;

г) частные инвестиции превышают частные сбережения.

3. Что из нижеперечисленного не относится к числу макроэкономических пропорций, установленных в процессе распределения реального ВВП:

а) между доходами собственников труда и капитала;

б) между сбережениями и потреблением;

в) между национальным доходом и валовыми налогами;

г) между величиной применяемого капитала и количеством созданных в стране товаров и услуг.

4. Если деньги обладают свойством нейтральности, то при условии, что скорость обращения денег постоянна, увеличение денежной массы на 20% приведет:

а) к увеличению реального ВВП на 20%;

б) к увеличению номинального ВВП на 20%;

в) к увеличению уровня цен на 20%;

5. Основным фактором, определяющим динамику потребления в модели М. Фридмана, является:

а) уровень текущего дохода;

б) уровень временного дохода;

в) уровень перманентного дохода;

г) уровень располагаемого дохода.

6. Зависимость динамики объема автономных инвестиций от разницы между оптимальным и фактическим объемом капитала описывает модель:

а) простого акселератора;

б) гибкого акселератора;

в) инвестиционного мультипликатора;

г) Q – теория инвестиций Тобина.

7. Какой из нижеперечисленных процессов не является следствием долгового способа финансирования бюджетного дефицита:

а) необходимость уплаты населением инфляционного налога;

б) рост долгового бремени;

в) эффект вытеснения частных инвестиций;

г) повышение минимального уровня ставки налога.

1. Условия и механизм функционирования экономики на макроуровне определяются следующими зависимостями. Инвестиционный спрос предпринимателей: I=120-40r. Домохозяйства сберегают 50% располагаемого дохода, а остальную часть направляют на потребление. Спрос на деньги: L=(0,5У+60-20i)Р.

Государственный бюджет сбалансирован: G=T, при этом ставка налога: Ty=20%.

Уровень цен: P=1.

Определите объем денежного предложения, позволяющий обеспечить совместное равновесие на рынке благ и рынке финансовых активов, если эффективный спрос установился на уровне 100 ед.

2. Технология производства представлена производственной функцией:

Y= K N. Объем труда: N = 90 ед., запас капитала: K= 400 ед. Совокупный спрос характеризуется зависимостью: Yd =2,5(М/Р), где М=180. Первоначально экономика страны находилась в состоянии долгосрочного равновесия. Затем под влиянием НТП естественный объем национального производства увеличился на 50 ед.

Определите, как изменится уровень цен при данном увеличении естественного объема выпуска?

Используя данные официальной статистики для России за последние десять лет, проанализируйте динамику следующих показателей:

а) бюджетного мультипликатора;

б) налогового мультипликатора;

в) отношения долг – доход.

Объясните, какие экономические процессы, отражающие российскую действительность, лежат в основе полученных тенденций?

1. В отличие от микроэкономики макроэкономика изучает:

а) поведение фирм и домохозяйств;

б) взаимодействие фирм, домохозяйств, государства и заграницы на национальных ранках;

в) взаимодействие фирм и домохозяйств на отраслевых рынках;

г) условия, обеспечивающие субъектам получение максимальной выгоды в процессе их взаимодействия.

2. В экономической системе функция автономных инвестиций задана уравнением: I=2000-100r. Как изменится объем автономных инвестиций, если ставка процента увеличится с 15% до 20%, а ожидаемый темп инфляции сохранится на уровне 5%.

а) уменьшится на 5 ед.;

б) увеличится на 5 ед.;

в) уменьшится на 500 ед.;

г) увеличится на 500 ед.

3. Если домохозяйства не тратят весь свой располагаемый доход на потребление и помещают неизрасходованную сумму в банк, то с макроэкономических позиций их поведение означает, что они:

а) и сберегают, и инвестируют;

б) сберегают, но не инвестируют;

в) инвестируют, но не сберегают;

г) не сберегают и не инвестируют.

4. Если доход растет, а население формирует свои потребительские расходы согласно кейнсианской концепции, то в процессе развития:

а) предельная склонность к потреблению увеличится, а средняя склонность к потреблению остается неизменной;

б) предельная склонность к потреблению остается неизменной, а средняя склонность к сбережениям вырастет;

в) предельная склонность к потреблению остается неизменной, а средняя склонность к сбережениям сократится;

г) предельная склонность к потреблению и средняя склонность к сбережениям увеличатся;

д) значения предельной и средней склонности к потреблению снизятся.

5. Что из перечисленного относится к понятию «инвестиции» в макроэкономике:

а) любая покупка облигации;

б) любая покупка акции;

в) любое накопление дохода, которое не направляется на сбережение;

г) все предыдущие ответы неверны;

д) все предыдущие ответы верны.

6. Номинальный национальный доход не может превысить:

а) реальный национальный доход;

б) реальный ВНП;

в) номинальный ВНП;

г) номинальный располагаемый доход.

7. Реальное предложение денег находится:

а) в прямой зависимости от уровня цен;

б) в обратной зависимости от уровня цен;

в) в полной независимости от уровня цен;

г) нет правильных ответов.

1. Дана экономическая система, имеющая технологию, описываемую производственной функцией Y=2K1/2N1/2, запас капитала К=100, а также величину ставки номинальной заработной платы W=10. Функция предложения на рынке труда имеет вид: Ns =4W.

Определите: 1) занятость; 2) реальный национальный доход; 3) ставку реальной заработной платы; 4) норму конъюнктурной безработицы в экономической системе, если известно, что реальная величина эффективного спроса в этой системе составляет 120 ед.

2. Номинальная цена облигации, выпущенной на 2 года равна 500 руб. Текущая ставка процента не изменяется до момента гашения облигации и составляет 10% годовых. По облигации ежегодно выплачивается купонный доход в размере 60 руб.

Определите рыночную цену облигации в момент ее выпуска и за один год до ее погашения.

Используя данные официальной статистики для России за последние пять лет, проанализируйте динамику мультипликатора денежно-кредитной политики, при условии, что российская экономика характеризуется жесткой номинальной заработной платой и жестким уровнем цен.

Объясните, какие экономические процессы, отражающие российскую действительность, лежат в основе полученных тенденций?

1. Какая из перечисленных функциональных зависимостей является поведенческой:

2. Если в условиях гибких цен фактический объем выпуска превысит величину совокупных плановых расходов, то можно заключить, что:

а) объем выпуска увеличится, а уровень цен снизится;

б) объем выпуска и уровень цен снизятся;

в) объем выпуска останется неизменным, а уровень цен снизится;

г) объем выпуска снизится, а уровень цен останется неизменным.

3. Рост доли пожилых людей в структуре населения приведет к тому, что кривая Оукена:

а) станет более пологой;

б) станет более крутой;

в) никак не изменится;

г) сдвинется вправо вниз;

д) сдвинется влево вверх.

4. Источниками формирования и расширения денежной базы являются:

а) золотовалютные резервы ЦБ;

б) наличные деньги и банковские резервы;

в) кредиты ЦБ правительству и коммерческим банкам;

г) верны ответы а) и в).

5. Сдвиг кривой потребления влево в неоклассической концепции потребительского выбора может быть вызван:

а) снижением уровня реальной процентной ставки;

б) увеличением накопленного имущества домашних хозяйств;

в) уменьшением текущего располагаемого дохода домашних хозяйств;

г) повышением пенсионного возраста.

6. Сдвиг графика функции инвестиции вправо в кейнсианской модели может быть вызван:

а) снижением реальной ставки процента;

б) повышением реальной ставки процента;

в) снижением уровня цен на капитальные блага;

г) повышением оптимизма предпринимателей в отношении ожидаемых изменений экономической конъюнктуры;

д) введением новых более эффективных технологий.

7. При долговом способе финансирования бюджетного дефицита происходит:

а) увеличение доходности государственных ценных бумаг;

б) сокращение частных инвестиций;

в) увеличение государственного долга;

г) увеличение расходов по обслуживанию государственного долга;

д) все ответы верны;

е) все ответы неверны.

1. Агрегированная производственная функция характеризуется формулой:

Y=3N. Функция инвестиций имеет вид: I=300-20r; функция сбережений:

S=-50+5r. Количество денег в обращении: M=1320. Кембриджский коэффициент равен 0,8. Предложение труда определяется функцией вида: Ns=5000w. Определите в условиях полной занятости:

а) количество занятых в экономике;

б) объема национального производства;

в) общий уровень цен;

г) ставки номинальной и реальной заработной платы;

д) уровень процентной ставки.

2. Выведите уравнение модифицированной кривой Филлипса, используя уравнение динамической кривой совокупного предложения: Yst = 300 + 750 (t – te), если известно, что коэффициенты потерь соотносятся между собой следующим образом: SRY/SRU=2,5.

Проведите анализ возможностей проведения Центральным банком РФ политики таргетирования инфляции на основе данных официальной статистики.

1. На основе позитивного макроэкономического анализа ex ante может исследоваться:

а) как должна функционировать экономика;

б) каков был объем выпуска и уровень занятости в прошедшем периоде;

в) как снижение налогов может повлиять на величину инвестиций;

г) все предыдущие ответы верны.

2. Какое из представленных ниже уравнений соответствует макроэкономическому бюджету домашних хозяйств в смешанной открытой экономике:

3. Какое из соотношений не относится к числу макроэкономических пропорций, устанавливаемых в процессе распределения ВВП:

а) между величиной применяемого труда и количеством создаваемых в стране конечных товаров и услуг;

б) между потреблением и сбережениями;

в) между доходами собственников труда и собственников капитала;

г) соотношения, указанные в пунктах б) и в);

д) все указанные соотношения.

4. Если динамика показателя M0/M2 может быть описана зависимостью вида: M0/M2=41,53-1,21t, то можно сделать вывод о том, что в стране:

а) увеличивается число банкоматов;

б) ликвидируется все большее количество банков;

в) увеличивается степень развитости финансового рынка;

г) уменьшается количество пластиковых карточек.

5. Снижение текущего дохода домашних хозяйств в кейнсианской концепции потребления приведет к тому, что:

а) предельная склонность к потреблению увеличится;

б) предельная склонность к потреблению уменьшится;

г) средняя склонность к сбережениям возрастет;

д) средняя склонность к сбережениям сократится.

6. Какой из перечисленных факторов не является определяющим в общей функции инвестиций:

а) реальная ставка процента;

б) ожидаемая доходность от инвестиций;

в) реальный объем производства;

г) прирост реального объема производства.

7. Рост государственных расходов имеет наибольший инфляционный потенциал, когда он финансируется за счет:

а) продажи облигаций Центральному банку;

б) продажи облигаций коммерческим банкам;

в) продажи облигаций частному сектору экономики;

г) увеличения налогов.

8. Известно, что функционирование экономической системы описывается следующими зависимостями. Функция потребления: С=20+0,6Y. Функция инвестиций: I=20-4i. Номинальное предложение денег в экономике: Мs=48 ден.ед.

Спрос на реальные кассовые остатки: L=0,5Y+30-3i. Производственная функция: Y=10N1/2. Предложение труда: Ns=25W. Каковы в данных условиях равновесные значения:

а) общего уровня цен;

б) объема национального производства;

в) занятости;

г) реальной ставки заработной платы;

д) процентной ставки.

9. Рассмотрим экономику с гибкими ценами, в которой производственная функция имеет вид Yвt=Kt1/2Nt1/2. На начало трехлетнего периода страна располагала запасом капитала в объеме 400 ед. и запасом труда в объеме 100 ед.

К концу периода уровень занятости увеличился на 72,8 ед. Срок службы капитала – 25 лет. Является ли экономический рост в данном случае равновесным, если население сберегало 30% реального дохода?

Сравнительный анализ внутренних и внешних лагов при проведении фискальной и денежно-кредитной политики в Российской Федерации.

1. Макроэкономический анализ ех аntе представляет собой:

а) определение факторов и механизма их влияния на будущие значения макропараметров;

б) описание хода и итогов экономической деятельности участников национального хозяйства в прошедшем времени;

в) национальное счетоводство;

г) все ответы верны.

2. Если экспорт превышает импорт, то это соответствует тому, что:

а) национальные инвестиции превышают национальные сбережения б) имеет место избыток госбюджета;

в) чистый экспорт отрицателен;

г) имеет место дефицит госбюджета;

д) ВНП превышает ВВП на величину чистого экспорта.

3. Согласно основному психологическому закону Дж. Кейнса, люди увеличивают свое потребление:

а) пропорционально росту дохода;

б) в большей степени, чем рост дохода;

в) в меньшей степени, чем рост дохода;

г) нет однозначного ответа.

4. Трудоспособное население страны А составляет 150 млн человек. В течение года были временно безработными по причинам личного характера 3 млн человек, по причине отраслевых перестроек оказалось временно без работы еще 3 млн человек. Из-за банкротства предприятий потеряли работу еще 4 млн человек, а вследствие экономического кризиса остались без работы еще 5 млн человек. При таких условиях:

1) естественная норма безработицы будет равна:

5. Известно, что коэффициент депонирования денег равен 0,5, норма обязательных резервов равна 0,2, норма избыточных резервов составляет 0,05. Если денежная база увеличится на 50 ден. ед., то:

1) количество денег в обращении увеличится на:

а) 80 ден. ед.; б) 100 ден.ед.; в) 150 ден.ед.; г) 200 ден. ед.

6. Все нижеперечисленное в системе национальных счетов является инвестициями, кроме:

а) покупки новых заводов фирмой;

б) покупки акций на фондовой бирже;

в) покупки нового дома семьей;

г) увеличения запасов товара у фирмы.

7. Первичный дефицит госбюджета – это:

а) разница между государственными расходами и доходами бюджета, которые поступили бы в него в условиях полной занятости ресурсов;

б) разница между текущим дефицитом и суммой выплат по обслуживанию государственного долга;

в) разница между фактическим дефицитом и структурным дефицитом;

г) общий дефицит госбюджета.

1. Пусть экономика состоит из 9 идентичных фирм, которые имеют одинаковый запас капитала К=360 и идентичную технологию, описываемую производственной y=4KI/2N1/2. При этом предложение труда в экономике постоянно и равно 1600. Какова величина равновесной ставки реальной заработной платы?

2. Экономическая система характеризуется производственной функцией Y=4K N, причем объем применяемого капитала стабилен, а инфляционные ожидания отсутствуют. На рынке труда спрос задан функцией Nd=51-1,5w, а предложение Ns=3,6w. Денежная масса составляет 150 ден.ед.; транзакционный спрос на деньги зависит от уровня дохода с коэффициентом 0,5, а спекулятивный спрос определяется номинальной ставкой процента по формуле Ls=-25i.

Функция потребления представлена зависимостью С=90+0,8У, а функция инвестиций I=270-20r. Нужно:

а) построить кривую совокупного предложения;

б) найти уровень цен, соответствующий состоянию общего макроэкономического.

На основе анализа данных официальной статьи за последние двадцать лет, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на макроуровне, определите фазу цикла, в которой находится экономика России в настоящее время.

1. В соответствии с концепцией рациональных ожиданий:

а) прогнозируемое значение экономического показателя всегда совпадает с его фактическим значением в будущем;

б) увеличение предложения денег не изменит темп инфляции, если власти заранее оповещают о размере увеличения денежной массы;

в) рациональные ожидания являются разновидностью адаптивных ожиданий;

г) прогнозируемое значение экономического показателя определяется на основе модели, учитывающей всю имеющуюся информацию о факторах, влияющих на формирование прогнозируемой величины.

2. Равновесие в смешанной открытой экономике достигается, если:

а) превышение валовых национальных, сбережений над чистыми инвестициями фирм равно чистому экспорту;

б) превышение валовых национальных сбережений над чистыми инвестициями фирм равно сумме чистого экспорта и амортизации;

в) валовые сбережения частного сектора равны валовым инвестициям фирм;

г) валовые национальные сбережения равны валовым инвестициям фирм.

3. Все нижеперечисленное в системе национальных счетов является инвестициями, кроме:

а) покупки новых заводов фирмой;

б) покупки акций на фондовом рынке;

в) покупки нового дома семьей;

г) увеличения запасов готовой продукции у фирмы.

4. Известно, что агрегированная производственная функция страны характеризуется зависимостью вида: У = 2 К t 3/4 Nt 1/4. Темп прироста занятого населения составляет 1 % в год, темп прироста капитала 2 % в год. Если в течение года темп прироста реального ВВП составил 3 %, то можно заключить, что доля технического прогресса в его приросте составила:

5. Когда Центральный банк продает государственные ценные бумаги коммерческим банкам, тогда:

а) увеличивается государственная задолженность;

б) снижается текущая ставка процента;

в) увеличиваются кредиты коммерческих банков;

г) снижаются избыточные резервы коммерческих банков.

6. В условиях эндогенного формирования дохода объем потребительских расходов домохозяйств составляет 420 ден. ед., минимальная величина объема потребления равна 50 ден.ед., а располагаемый доход – 400 ден.ед. Если предельная склонность к потреблению по процентной ставке равна 10, то ставка процента составляет:

7. В краткосрочном периоде долговое финансирование дефицита государственного бюджета ведет к:

б) увеличению инвестиций;

в) повышению процентной ставки;

1. Поведение экономических субъектов в экономике описывается следующими функциональными зависимостями. Функция потребления С=170+0,6(У-T). Налоги Т=200. Инвестиции определяются по формуле I=100-40i. Госрасходы G=350. Функционирование денежного рынка описывается зависимостями: L=0,75Y-6i, М=735, Р=1.

Определите:

а) уравнение линии IS;

б) уравнение линии LM;

в) уравнение AD как функцию от уровня цен.

2. Известно, что функционирование экономической системы на макроуровне отражается следующей моделью. Производственная функция y=2K1/2N1/2. Предложение труда Ns=400w0. Функция сбережений S = -800 + 100i.

Налоги Т = 150. Государственные закупки G=150. Функция инвестиций 1= 1200 – 100i. Спрос на реальные кассовые остатки L=0,4Y. Количество денег в обращении М=3600 ед. Объем применяемого капитала Ко=400 ед. Инфляционные ожидания отсутствуют. Определить уровень цен, процентной ставки и реальный объем НД в условиях ОЭР.

1. Какой тип инфляции (спроса или предложения) наблюдается в настоящее время в экономике России. Обоснуйте свой ответ расчетами на основе данных официальной статистики за последние десять лет.

1. Равновесие в смешанной открытой экономике достигается, если:

а) сбережения частного сектора равны чистым инвестициям фирм;

б) национальные сбережения равны валовым инвестициям фирм;

в) превышение валовых национальных сбережений над чистыми инвестициями равны амортизации;

г) превышение национальных сбережений над чистыми инвестициями равно чистом экспорту.

2. В отличие от кейнсианской теории представители неоклассического направления утверждают, что потребительские расходы домашних хозяйств зависят не только от располагаемого дохода, но и от:

а) возможности получить кредит в коммерческих банках;

б) ставки процента в коммерческих банках;

в) планируемого количества лет жизни;

г) перманентного дохода.

3. Причиной превышения экономических потерь в реальном секторе экономики над потерями в сфере занятости является наличие:

а) скрытой безработицы;

б) конъюнктурной безработицы;

в) структурной безработицы;

г) фрикционной безработицы.

4. Коэффициент q-Tобина характеризует отношение:

а) величины автономных инвестиций к оптимальному объему реального капитала;

б) стоимости акций частных фирм к оптимальному объему реального капитала;

в) рыночной стоимости капитала фирмы к восстановительной стоимости их реального капитала;

г) восстановительной стоимости капитала фирм к рыночной стоимости их реального капитала.

5. В закрытой смешанной экономике потребительские расходы домашних хозяйств составляют 70% от ВВП страны, инвестиционные расходы фирм на расширение производства составляют 20%, государственные расходы на закупку товаров и услуг равны 5%. Определите, какую долю от ВВП страны составляют валовые национальные сбережения.

6. Результатом увеличения Центральным Банком учетной ставки процента является:

а) рост коэффициентов гг, ur, сг;

б) снижение коэффициентов rr, ur, cr;

в) рост коэффициентов ur, сг при неизменности коэффициента rr;

г) снижение коэффициентов ur, сг при неизменности коэффициента rr;

7. Центральный банк купил на открытом рынке облигаций на сумму 100 млн руб. При этом норма обязательного резервирования составила 10%.

Коммерческие банки не образуют избыточные резервы. Публика распределяет денежную массу между наличностью и депозитами в пропорции 1:2. В этом случае денежная масса страны изменится на:

а) 166,7 ден. ед. б) 250 ден. ед. в) 300 ден. ед. г) 1000 ден. ед.

1. В закрытой экономической системе, где государство не участвует в воспроизводственном процессе, функция потребления имеет вид C=500+0,7Y.

Инвестиционный спрос предпринимателей представлен зависимостью вида I=400-10i. Уровень цен постоянен: P=2. Денежная масса в обращении M=600 ед.

Спрос на деньги выражен функцией L=0,4+500-40i. Необходимо: а) составить уравнение кривой IS; б) составить уравнение кривой LM; в) найти равновесные значения процентной ставки, реального объема национального производства.

2. Известно, что домашние хозяйства направляют 75% своего располагаемого дохода на покупку потребительских благ, а остальную часть располагаемого дохода – на покупку ценных бумаг. Функция инвестиций имеет вид:

I=300-55i. Спрос на реальные кассовые остатки представлен функцией L=40+0,8Y-35i. Номинальное предложение денег в экономике: Ms=180 ден. ед.

Государственный бюджет сбалансирован: G=T=50 ден. ед. Определите совокупный спрос на товары и услуги как функцию от уровня цен.

На основе данных официальной статистики за 15–20 лет докажите, существует ли в отечественной экономике теоретически выводимые в модели Р. Солоу зависимости между капиталовооруженностью труда, производительностью труда, нормой сбережений и экономическим ростом.

1. Анализ ех post в отличие от анализа ех аntе представляет собой:

а) макроэкономику в собственном смысле слова;

б) прогноз тенденций изменения макроэкономических параметров в предстоящем периоде;

в) определение значение макроэкономических показателей в прошлом периоде;

г) оценку перспектив развития национальной экономики.

2. Закон А. Оукена отражает зависимость между:

а) фактическим и естественным уровнем безработицы;

б) величиной конъюнктурной безработицы и процентным отношением фактического объема реального ВВП от его потенциального значения;

в) естественным уровнем безработицы и процентным отклонением фактического объема реального ВВП от его потенциального значения;

г) фактическим и потенциальным объемом ВВП.

3. Согласно рикардианской концепции финансируемое за счет займов сокращение налогов не будет увеличивать текущее потребление, потому что:

а) население стремится увеличить свое потребление в будущем;

б) сокращение налогов всегда сопровождается сокращением государственных трансфертных платежей населению;

в) сокращение налогов не повышает перманентный доход населения, а лишь перераспределяет налоговое бремя из настоящего в будущее;

г) все ответы верны.

4.Основное макроэкономическое тождество в смешанной открытой экономике выполняется:

а) если запланированные инвестиции равны национальным сбережениям;

б) если национальные сбережения равны сумме запланированных инвестиций и чистого экспорта;

в) если частные сбережения равны запланированным инвестициям;

5. Если доход растет, а население формирует свои потребительские расходы согласно кейсианской концепции, то в процессе развития:

а) предельная склонность к потреблению увеличится, а средняя склонность к потреблению остается неизменной;

б) предельная склонность к потреблению остается неизменной, а средняя склонность к сбережениям вырастет;

в) предельная склонность к потреблению остается неизменной, а средняя склонность к сбережениям сократится;

г) предельная склонность к потреблению и средняя склонность к сбережениям увеличатся;

д) значения предельной и средней склонности к потреблению снизятся.

6. Экономика страны описана следующим данными. Величина государственного долга на начало финансового года 2000 ден.ед. Номинальные государственные расходы (на конец финансового года), исключая процентные платежи по обслуживанию долга = 200 ден.ед. Уровень цен на начало года Р=1. Годовой темп инфляции =10%. Номинальная ставка процента i=13%. Номинальные налоговые поступления 260 ден.ед.

1) Номинальная величина бюджетного дефицита будет равна:

а) 260 ден, ед.; б) 240 ден. ед.; в) 220 ден. ед.; г) 200 ден. ед.

2) Реальная величина государственного долга на конце года составит:

7. Если коэффициент депонирования денег равен 1,8, норма обязательных резервов составляет 18%, а норматив свободных резервов коммерческих банков достигает величины 2 %, то:

1) денежный мультипликатор будет равен:

2) величина депозитного мультипликатора составит:

1. Макроэкономическая система описывается следующими параметрами.

Производственная функция Y=K1/2N1/2; функция инвестиций I=240-40r; функция сбережений S= -30+15r; запас капитала K0=8836. Денежная масса в обращении равна M0=1420; предложение на рынке труда Ns=961. Государственный бюджет сбалансирован: T0=G0=30; скорость обращения денег v=2,1 оборота в год. Определить: 1) объем потребительских расходов; 2) реальную ставку заработной платы; 3) общий уровень цен; 4) изменение равновесных значений этих показателей: а) при увеличении денежной массы в 2 раза; б) при удвоении объема применяемого капитала.

2. Технология производства при фиксированной величине капитала характеризуется функцией Y=60N-N2. В обращении находятся 432 ден. ед. известно, что скорость обращения денег равна 4, население осуществляет предложение труда по формуле S=45+8i. Инвестиционный спрос представлен формулой I=200-20i. Определите: 1) какой концепции соответствует поведение экономических субъектов данной страны; 2) какова величина денежных расходов населения на потребление при достижении ОЭР.

Используя данные официальной статистики за последние 15–20 лет докажите на основе модели Калдора существование в отечественной экономике взаимосвязи между процессом инвестировании, сберегательным процессом и динамикой национального производства.

4. Примерный перечень вопросов к экзамену 1. Макроэкономика как особый раздел экономической теории.

2. Методология и инструментарий макроэкономических исследований.

3. Модель кругооборота доходов и расходов как инструмент анализа системы связей между макроэкономическими субъектами.

4. Основные макроэкономические тождества и их значение для макроэкономического анализа. Идентификация равновесных и неравновесных систем в модели кругооборота.

5. Макроэкономическая характеристика реального производства и его основные пропорции.

6. Движение населения и основные макроэкономические пропорции в сфере и занятости.

7. Влияние макроэкономических пропорций в сфере занятости на конечные результаты реального производства.

8. Основные макроэкономические пропорции денежного сектора экономики.

9. Макроэкономическая система цен. Взаимосвязь реальных и номинальных показателей функционирования национальной экономики.

10. Влияние денежного сектора на реальную экономику. Проблема нейтральности денег.

11. Макроэкономическая трактовка сущности потребительского выбора и его оптимизация. Функции потребления и сбережения.

12. Потребительские решения при экзогенном формировании дохода и модели их формирования.

13. Потребительские решения при эндогенном формировании дохода.

14. Экономическое содержание процесса инвестирования и виды инвестиций. Функция инвестиций и кривая инвестиционного спроса.

15. Оптимальное поведение фирм при принятии инвестиционных решений. Базовая неоклассическая теория инвестиций.

16. Неопределенность при принятии инвестиционных решений (кейнсианская теория инвестиций).

17. Модели простого и гибкого акселератора инвестиционного процесса.

18. Доходы, расходы и сбережения государственного сектора экономики.

19. Бюджетный дефицит и его виды. Проблемы, связанные с денежным и долговым финансированием бюджетного дефицита.

20. Воздействие государства на потребительские решения домохозяйств.

21. Влияние государственных расходов и налогов на инвестиционные решения предпринимателей.

22. Краткосрочная модель функционирования рынка товаров и услуг при фиксированных ценах.

23. Совокупный спрос и его структура. Теоретические подходы к обоснованию вида кривой совокупного спроса.

24. Совокупное предложение и определяющие его факторы. Теоретические предпосылки построения краткосрочной и долгосрочной кривых совокупного предложения.

25. Краткосрочное и долгосрочное макроэкономическое равновесие в модели «совокупный спрос – совокупное предложение». Реакция субъектов рынка благ на нарушение равновесия.

26. Рынок финансовых активов и его структура. Синхронность формирования равновесия на рынках денег и активов, при носящих процентный доход.

27. Альтернативные теории спроса на деньги.

28. Функция предложения денег и инструменты его регулирования. Зависимость вида кривой предложения денег от тактических целей денежнокредитной политики.

29. Равновесие денежного рынка и механизм его установления.

30. Оптимизация диверсифицированного портфеля ценных бумаг.

31. Ценообразование на рынке акций.

32. Формирование цен на срочные и бессрочные облигации.

33. Механизм установления совместного равновесия на рынках благ и финансовых активов при фиксированных ценах.

34. Анализ экономических колебаний на основе модели IS-LM с фиксированными ценами.

35. Модель IS-LM и теория совокупного спроса. Ликвидная и инвестиционные ловушки в модели IS-LM.

36. Механизм достижения современного равновесия в условиях гибких цен. Стабилизирующее и дестабилизирующее воздействие дефляции на динамику реального объема национального производства.

37. Функционирование рынка труда в долгосрочном периоде (неоклассическая концепция занятости).

38. Функционирование рынка труда в краткосрочном периоде (кейнсианская концепция занятости).

39. Закон Вальраса. Общее макроэкономическое равновесие в долгосрочном периоде: неоклассический вариант.

40. Общее макроэкономическое равновесие в краткосрочном периоде:

кейнсианский вариант.

41. Общее макроэкономическое равновесие в концепции неоклассического синтеза.

42. Инфляция: виды, условия и причины возникновения; факторы развития; экономические и социальные издержки.

43. Взаимосвязь между инфляцией и безработицей в краткосрочном и долгосрочном периодах. Теоретическое обоснование и практическое значение кривой Филлипса.

44. Динамическая модель AD-AS как инструмент анализа инфляционных процессов в экономике.

45. Механизм развития инфляции, индуцированной факторами спроса.

46. Антиинфляционная политика государства: содержание, альтернативные стратегии и методы осуществления, показатели измерения соотношений потерь и результата в борьбе с инфляцией.

47. Сущность циклического развития и его основные характеристики.

Альтернативные теоретические концепции экономического цикла и их классификация.

48. Эндогенные детерминистские теории цикла. Модель Калдора.

49. Экзогенные детерминистские теории цикла. Механизм взаимодействия мультипликатора-акселератора и его отражение в модели Самуэльсона-Хикса.

50. Экзогенные стохастические теории цикла. Механизм «импульс распространение» и его интерпретация в модели реального делового цикла.

51. Сущность и факторы экономического роста. Динамическое равновесие в экономике: понятие; значение для теоретического анализа экономического роста; устойчивость и неустойчивость.

52. Неокейнсианские модели экономического роста как инструмент исследования неустойчивого динамического равновесия в национальной экономике.

53. Методологические предпосылки неоклассического анализа устойчивого динамического равновесия. Модель экономического роста Солоу без технологического прогресса.

54. «Золотое правило» накопления и дилемма государственной политики регулирования экономического роста в динамически эффективной экономике.

55. Особенности нормативного подхода в теории макроэкономической политики. Классификация целей и инструментов политики.

56. Модель выбора оптимальной макроэкономической политики. Правила рациональности при выборе оптимальной политики.

57. Оптимизация макроэкономической политики в условиях неопределенности. Виды неопределенности. Модификация модели оптимальной политики с учетом неопределенности.

58. Оптимизация макроэкономической политики в условиях неопределенности. Виды неопределенности. Модификация модели выбора оптимальной политики с учетом неопределенности.

59. Фискальная политика как инструмент стабилизации в рыночной экономике. Механизм воздействия фискальной политики на совокупный спрос и мультипликативные эффекты в экономике.

60. Влияние фискальных методов регулирования совокупного спроса на динамику реальных и номинальных показателей функционирования национальной экономики.

61. Денежно-кредитная политика как инструмент стабилизации в рыночной экономике. Трансмиссионный механизм денежно-кредитной политики (кейнсианская и монетаристская интерпретации).

62. Анализ результатов воздействия денежно-кредитной политики на реальные и номинальные показатели функционирования национальной экономики.

63. Макроэкономические результаты совместного использования фискальной и денежно-кредитной политики в закрытой экономике.

64. Сравнительная эффективность денежно-кредитной и фискальной политики в закрытой экономике.

65. Пределы управления совокупным спросом и политика предложения.

66. Международная торговля товарами и услугами и формирование реального валютного курса.

67. Международное движение капитала и процентный паритет.

68. Валютный рынок и режимы валютного курса. Механизм формирования равновесного значения валютного курса в краткосрочном и долгосрочном периодах.

69. Платежный баланс страны. Дефицит и кризис платежного баланса.

Методы восстановления равновесия платежного баланса.

70. Внутреннее и внешнее равновесие как цели стабилизационной политики в открытой экономике. Дилеммы стабилизационной политики при достижении внутреннего и внешнего равновесия.

71. Дискуссионные проблемы выбора макроэкономической политики в открытой экономике.

5. Список основной и дополнительной литературы а) Основная литература 1. Абель Э., Бернанке Б. Макроэкономика. 5-е изд. – СПб.: Питер, 2011. – 768 с. – (Серия «Классика МВА»).

2. Гребенников П.И., Леусский А.И., Тарасевич Л.С. Макроэкономика:

Учебник. 8-е изд. – М.: Юрайт, 2011. – 686 с.

3. Макроэкономика: Учебник / В.В. Золотарчук. – М.: Инфра–М, 2011. – 608 с.

б) Дополнительная литература 1. Бродская Т.Г. Камышова А.Б., Шустрова Н.В. Макроэкономика: Практикум / Под общ. ред. канд. экон. наук, проф. Т.Г. Бродской. – СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2008. – 139 с.

2. Вечканов Г.С., Вечканова Г.Р. Макроэкономика. – СПб.: Питер, 2008. – 240 с. – (Серия «Учебники для вузов»).

3. Гукасьян Г.М., Маховикова Г.А., Амосова В.В. Экономическая теория.

Учебник. 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Эксмо, 2011. – 736 с. – (Новое экономическое образование).

4. Никифоров А.А. Макроэкономика: научные школы, концепции, экономическая политика: Учебное пособие / А.А. Никифоров, О.Н. Антипина, Н.А. Миклашевская; под общ. ред. д-ра экон. наук, проф. А.В. Сидоровича. – М.: Дело и Сервис, 2008. – 534 с. – (Учебники Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова).

5. Макроэкономическая политика и особенности её осуществления в открытой экономике / Под ред. канд. экон. наук, проф. Т.Г. Бродской, д-ра экон.

наук, проф. Д.Ю. Миропольского: Учебное пособие. – СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2011. – 136 с.

6. Методологические основы, структурные характеристики и поведенческие предпосылки макроэкономического анализа / Под ред. канд. экон. наук, проф. Т.Г. Бродской, д-ра экон. наук, проф. Д.Ю. Миропольского: Учебное пособие. – СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2009. – 175 с.

7. Мэнкью Н.Г. Принципы макроэкономики: Учебник для вузов. 4-е изд. – СПб.: Питер Пресс Питер, 2010. – 544 с. – (Серия «Классический зарубежный учебник»).

8. Функционирование системы национальных рынков в статике и динамике / Под ред. канд. экон. наук, проф. Т.Г. Бродской, д-ра экон. наук, проф.

Д.Ю. Миропольского: Учебное пособие. – СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2011. – 191 с.

9. Юрьева Т.В., Марыганова Е.А. Макроэкономика: Учебно-методический комплекс. – М.: Изд-во МГУ, 2008. – 286 с.

10. Шевчук Д.А. Макроэкономика: Конспект лекций.– М.: Эксмо, 2009. – 145 с.

11. Дробышевский С.М., Евдокимова Т.В., Трунин П.В. Влияние выбора целей и инструментов политики денежных властей на уязвимость экономик. – М.: Дело, 2012. – 204 с.

12. Скидельски Р. Кейнс. Возвращение Мастера. – М.: Юнайтед Пресс. – 256 с.

13. Гоффе Н. Влияние кризиса на занятость и безработицу // Мировая экономика и международные отношения. – 2012. – № 8.

14. Дробышевский С., Синельников-Мурылев С. Макроэкономические предпосылки реализации новой модели экономического роста // Вопросы экономики. – 2012. – № 9.

15. Зуйков Р. Истоки глобального кризиса: к разработке концепции движения международного мобильного капитала // Мировая экономика и международные отношения. – 2012. – № 4.

16. Плышевский Б. Об «экономике предложения» (ее идейные основы и цели) // Экономист. – 2012. – № 7.

17. Плущевская Ю. О состоятельности теоретического фундамента таргетирования инфляции и новокейнсианских моделей общего равновесия // Вопросы экономики. – 2012. – № 5.

18. Рустамов Э. Финансовые кризисы: источники, проявления последствия // Вопросы экономики. – 2012. – № 4.

19. Супрун В. О роли реального сектора в развитии общества // Экономист. – 2012. – № 6.

20. Хейфец Б. Риски долговой политики России на фоне глобального долгового кризиса // Вопросы экономики. – 2012. – № 3.

в) Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы http://putin.kremlin.ru/ – Президент России.

http://www.government.ru/ – Интернет-портал Правительства Российской Федерации.

http://www.economy.gov.ru/minec/main – Министерство экономического развития Российской Федерации.

http://www.gks.ru/ – Федеральная служба государственной статистики.

http://www.minfin.ru/ru/ – Министерство финансов Российской Федерации.

http://www.nalog.ru/ – Министерство по налогам и сборам Российской Федерации.

http://www.cbr.ru/ – Центральный банк России.

http://www.fcsm.ru/ – Федеральная служба по финансовым рынкам.

http://www.eer.ru/ – Внешнеэкономические связи.

http://www.interfax.ru/ – Интерфакс.

http://www.rbc.ru/ – РБК http://ru.wikipedia.org/wiki/Макроэкономика – Свободная энциклопедия по макроэкономике http://hdr.undp.org/en/ – Human Development Reports.

http://unstats.un.org/unsd/default.htm – United National Statistics Division.

http://www.economist.com/ – The Economist.

http://www.unctad.org/ – United Nations Conference in Trade and Development.

http://www.worldbank.org/ – The World Bank.

http://europa.eu/ – ЕС.

http://www.usa.gov/ – США.

http://www.royal.gov.uk/ – Великобритания.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

КАФЕДРА ОБЩЕЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО МАКРОЭКОНОМИКЕ



 
Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ КАФЕДРА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ И МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО НАПИСАНИЮ РЕФЕРАТОВ И КУРСОВЫХ РАБОТ для студентов, обучающихся по специальности Экономическая теория ИЗДАТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ Рекомендовано...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ КАФЕДРА УГОЛОВНО-ПРАВОВОЙ ОХРАНЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО КУРСУ КРИМИНАЛИСТИКА (для всех форм обучения) ИЗДАТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ МИНИСТЕРСТВО...»

«ЦЕНТРОСОЮЗ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СИБИРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ ЦЕНООБРАЗОВАНИЕ Программа, методические указания и задания контрольных работ для студентов заочной формы обучения Новосибирск 2000 Кафедра экономики потребительской кооперации Ценообразование: Программа, методические указания и задания контрольных работ / Сост. А.Р. Бернвальд, Л.А. Ефимовская. – Новосибирск: СибУПК, 2000. – 64 с. Рецензенты: профессор А.С. Новоселов, доцент М.В. Хайруллина Утверждены к изданию...»

«ПРИОРИТЕТНЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ ОБРАЗОВАНИЕ РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ В.И. ПРОНИН, А.С. ПЕТРОВ ОСНОВЫ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРИ НЕДРОПОЛЬЗОВАНИИ Учебное пособие Москва 2008 Инновационная образовательная программа Российского университета дружбы народов Создание комплекса инновационных образовательных программ и формирование инновационной образовательной среды, позволяющих эффективно реализовывать государственные интересы РФ через систему экспорта образовательных услуг...»

«СИБИРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ АНАЛИЗ И АУДИТ ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Программа, методические указания и задания контрольной и самостоятельной работы для студентов заочной формы обучения специальности 080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит Новосибирск 2009 Кафедра аудита Анализ и аудит внешнеэкономической деятельности : программа, методические указания и задания контрольной и самостоятельной работы для студентов заочной формы обучения специальности 080109.65...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ КАФЕДРА ХОЗЯЙСТВЕННОГО ПРАВА МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ ИЗДАТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО...»

«1 Министерство образования и науки республики Казахстан Рудненский индустриальный институт Кафедра автоматизации и информационных систем Федосов Б.Т. Методические указания студенту по прохождению преддипломной практики и составлению отчета по ней Рудный – 2012 Содержание Вступление Указания по разделам отчета Во Введении Цель практики. Задачи практики В разделе 1.Технология В разделе 2. Автоматизация и управление В 2.1 Состояние автоматизации технологических процессов В 2.2 Математическое...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА КОММЕРЦИИ И ЛОГИСТИКИ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВЫХ РАБОТ ПО КУРСАМ ОСНОВЫ КОММЕРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И КОММЕРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ для студентов всех форм обучения направления Торговое дело, специальности Коммерция...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию РФ Владивостокский государственный университет экономики и сервиса _ И.М. МОРЕВА ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ЗАЩИТЫ ПРАВ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ Учебное пособие Владивосток Издательство ВГУЭС 2008 ББК 67.0 М 79 Морева И.М. М 79 ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ЗАЩИТЫ ПРАВ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ: учеб. пособие / Сост. И.М. Морева. – Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2008. – 136 с. Учебное пособие по дисциплине Правовые основы защиты прав потребителей...»

«МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ЭКОНОМИКА ТРАНСПОРТА Омск • 2008 3 4 Федеральное агентство по образованию Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия (СибАДИ) Кафедра экономики и управления предприятиями МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ЭКОНОМИКА ТРАНСПОРТА Составители: Л.В. Эйхлер, С.В. Сухарева, С.А. Богданова Омск Издательство СибАДИ УДК 338. ББК 65. 9(2) Рецензент канд. экон. наук, доц. Н.В. Свинтицкий...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ КАФЕДРА РЕГИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ И ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К НАПИСАНИЮ РЕФЕРАТОВ ПО КУРСУ ОБЩАЯ ЭКОЛОГИЯ И ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ (для студентов заочной формы обучения) ИЗДАТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО...»

«Н.Г. КУЦЕВОЛ ОРГАНИЗАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ И УПРАВЛЕНИЕ ИЗМЕНЕНИЯМИ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ КАЗАНЬ 2010 Куцевол Н.Г. Организационное развитие и управление изменениями: Учебное пособие. Казань: 2011. - 103 с. Печатается по решению учебно-методической комиссии экономического факультета Казанского (Приволжского) федерального университета Аннотация Подготовка данного учебного пособия стала следствием требования научного анализа процесса изменений и этапов организационного развития. Система организационного...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБР АЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕР АЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБР АЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕ ЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБР АЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРС ИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ КАФЕДР А УПР АВЛЕНИЯ И ПЛАНИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО -ЭКОНОМИЧЕСКИХ ПР ОЦЕССОВ ИМ. З АСЛ. ДЕЯТ. НАУКИ РФ Ю. А. ЛАВРИКОВА Методические указания по проведению практических занятий, выполнению самостоятельных работ и контролю знаний для студентов дневной и вечерней форм обучения всех...»

«РЕКОМЕНДУЕМАЯ УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ПО ФИНАНСОВОМУ АНАЛИЗУ ОРГАНИЗАЦИИ (для самостоятельной работы студентов, написания контрольных работ, решения тестов, подготовки к экзамену) Основная литература: 1. Барнгольц, С.Б. Методология экономического анализа деятельности хозяйствующего субъекта: учеб. пособие / С.Б. Барнгольц, М.В. Мельник. – М.: Финансы и статистика, 2003. – 240 с. 2. Береснева А.И. Практикум по анализу хозяйственной деятельности: Учебнометодическое пособие. Мн., БГУ, 2010. Режим...»

«Д.А. Ендовицкий Н.А. Ишкова УЧЕТ ЦЕННЫХ БУМАГ Под редакцией профессора Д.А. Ендовицкого Рекомендовано УМО по образованию в области финансов, учета и мировой экономики в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по специальности Бухгалтерский учет, анализ и аудит Третье издание, переработанное и дополненное УДК 657(075.8) ББК 65.052я73 Е62 Рецензенты: В.Г. Гетьман, д-р экон. наук, проф., В.Г. Широбоков, д-р экон. наук, проф., М.Б. Чиркова, д-р экон. наук, проф. Ендовицкий Д.А. Учет...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ КАФЕДРА КОММЕРЦИИ И ЛОГИСТИКИ Методические указания по изучению учебной дисциплины УПРАВЛЕНИЕ ЗАПАСАМИ В ЦЕПЯХ ПОСТАВОК для студентов 4 курса вечернего отделения специальности Логистика и управление цепями поставок ИЗДАТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию РФ Владивостокский государственный университет экономики и сервиса _ И.Ю. КУШНАРЕВА Л.Л. РУДЕНКО РАБОТА ГИДА ТУРИСТСКИХ ГРУПП НА ТРАНСПОРТНЫХ МАРШРУТАХ Учебное пособие Владивосток Издательство ВГУЭС 2008 ББК 75.814я73 К 96 Рецензент: Ю.Н. Осипов, канд. ист. наук, доцент Кушнарева И.Ю., Руденко Л.Л. К 96 РАБОТА ГИДА ТУРИСТСКИХ ГРУПП НА ТРАНСПОРТНЫХ МАРШРУТАХ: учебное пособие. – Владивосток: Изд-во ВГУЭС,...»

«Правительство Российской Федерации Национальный исследовательский университет ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ ПЕРМСКИЙ ФИЛИАЛ Кафедра информационных технологий в бизнесе Информационные технологии бизнес-аналитики Система подготовки принятия решения Deductor Учебно-методическое пособие Пермь 2011 2 Информационные технологии бизнес-аналитики. Система подготовки принятия решения Deductor. Учебно-методическое пособие. Кафедра информационных технологий в бизнесе. НИУ ВШЭ ПФ, 2011 г. 190 с. Составитель...»

«Таблица – Сведения об учебно-методической, методической и иной документации, разработанной образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса по направлению 080100.68 Экономика профиль Внешнеэкономическая деятельность № Наименование дисциплины по Наименование учебно-методических, методических и иных п/п учебному плану материалов 1. Учебно-методический комплекс по дисциплине 1. Коммуникативистика, 2013г. 2. Момот В.А.,Петрова Н.П., Кудряков В.Г./ Психологические...»

«МИНИ СТ ЕРСТ ВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕД ЕР АЦИИ ГОСУД АРСТ ВЕННО Е ОБРАЗОВАТ ЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО П РОФЕССИОНАЛЬНО ГО ОБРАЗОВАНИ Я САНКТ -ПЕТ ЕРБУРГСКИЙ ГО СУД АРСТ ВЕННЫЙ УНИВЕРСИТ ЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ КАФЕД РА ЭКОНО МИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ЭФФЕКТ ИВНОСТ И ХОЗЯЙСТ ВЕННО Й ДЕЯТ ЕЛЬНОСТ И Н.А. АГЕЕВА, Н.Ю. ЛОПАТКИНА ЭКОНОМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ МАРКЕТИНГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ИЗД АТ ЕЛЬСТ ВО САНКТ -ПЕТ ЕРБУРГСКОГО ГОСУД АРСТ ВЕННОГО УНИВЕРСИТ ЕТ А




 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.