WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Pages:   || 2 |

«О. А. Скуматова ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ (ПРЕДПРИЯТИЯ) Методические указания к выполнению курсовой работы для студентов специальности 1-26 02 02 Менеджмент Новополоцк ПГУ 2013 УДК 658(075.8) ...»

-- [ Страница 1 ] --

Министерство образования Республики Беларусь

Учреждение образования

«Полоцкий государственный университет»

О. А. Скуматова

ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ

(ПРЕДПРИЯТИЯ)

Методические указания

к выполнению курсовой работы

для студентов специальности 1-26 02 02 «Менеджмент»

Новополоцк

ПГУ 2013 УДК 658(075.8) ББК 65.050я73 Одобрены и рекомендовано к изданию методической комиссией финансово-экономического факультета в качестве методических указаний (протокол № 4 от 30.04.2013) Кафедра логистики и менеджмента РЕЦЕНЗЕНТЫ:

канд. экон. наук, доц., зав. каф. экономики и управления А. Р. ЛАВРИНЕНКО;

канд. экон. наук, доц., зав. каф. логистики и менеджмента Е. Б. МАЛЕЙ © Скуматова О. А., © УО «ПГУ»,

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Курсовое проектирование – вид учебного процесса по изучаемой дисциплине, результатом которого является курсовая работа, предусмотренная учебным планом и выполняемая студентом самостоятельно под руководством руководителя.

Курсовая работа является важным этапом изучения дисциплины «Экономика организации (предприятия)». Курсовая работа направлена на получение практических, аналитических умений и навыков в соответствии со специальностью (специализацией). В ней проявляется творческий подход к оценке происходящих процессов и явлений с использованием инновационных методов исследования.

Курсовая работа является целостным самостоятельно выполненным исследованием студента на определенную тему.

Целью выполнения курсовой работы (проекта) является:

закрепление и углубление теоретических знаний;

приобретение практических навыков в соответствии с содержанием дисциплины;

овладение навыками самостоятельной работы;

освоение методологии экономического исследования, использование методов экономического анализа;

приобретение умений аналитического анализа, умений формулировки результатов исследования, логического изложения экономического материала;

выработка умения публичной защиты работы.

В процессе курсового проектирования студент должен приобрести и закрепить навыки:

работы со специальной литературой фундаментального и прикладного характера;





систематизации, обобщения и анализа фактического материала по проблемам управления организацией;

обоснования выводов и предложений по совершенствованию технологий и процессов управления организацией.

Выполнение курсовой работы предполагает консультационную помощь со стороны преподавателя и творческое развитие студентом тематики и разделов курсовой работы.

К курсовой работе как самостоятельному исследованию предъявляются следующие требования:

работа должна быть написана на высоком теоретическом уровне с критической оценкой исследуемой проблемы;

в ней должен быть проведен анализ конкретной практической ситуации с учетом действующих законодательных, нормативных и других документов, определяющих функционирование предприятий;

необходимо, чтобы работа включала предложения и выводы с возможной оценкой экономического эффекта мероприятий, направленных на улучшение существующей системы управления организацией в конкретных условиях;

работа должна быть написана самостоятельно, четким и грамотным языком и отличаться критическим подходом к решению проблем;

работа должна быть правильно оформлена: иметь титульный лист, оглавление, нумерацию страниц, поля, а в конце работы – список использованной литературы и приложения.

Курсовая работа носит учебно-исследовательский характер и должна опираться на новейшие достижения экономической науки. Ее не следует сводить к переписыванию целых учебных пособий, их глав, разделов, научных статей и монографий, диссертаций, а также к полному использованию Интернет-ресурсов. Для исключения плагиата необходимо приводить ссылки на литературные и информационные источники, Интернетресурсы. При этом не следует приводить объемные, громоздкие цитаты.

Лучше передать их смысл своими словами с использованием сноски или ссылки.

Курсовая работа предполагает более глубокое аналитическое самостоятельное исследование. В ней должен быть представлен анализ различных взглядов, точек зрений, теоретических подходов, методов и способов научного исследования. Вместе с тем работа должна содержать авторскую точку зрения на рассматриваемую проблему, собственные выводы автора, результаты его исследования.

Курсовая работа считается выполненной, если:

изучен и обобщен материал, имеющийся по данной теме в научной и учебной литературе, периодических изданиях;

определена роль предмета исследования в экономической системе общества;

выявлены и проанализированы проблемы, присущие предмету исследования, сделаны содержательные выводы по результатам анализа;

предложены и обоснованы некоторые способы решения выявленных проблем;

тема курсовой работы раскрыта курсовая работа оформлена в соответствии с предъявляемыми требованиями.

Ответственность, за принятые в работе решения, качество исполнения несет автор курсовой работы – студент.

2. ВЫБОР И ОБОСНОВАНИЕ ТЕМЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Успех написания курсовой работы во многом определяется правильностью выбора темы.

Тематика курсовых работ составляется и утверждается заведующий кафедрой логистики и менеджмента. Студентам предоставляется право выбора любой из предложенных тем. Допускается и предложение индивидуальной темы по согласованию с руководителем и заведующим кафедрой.





При выборе темы следует ориентироваться на научные и практические интересы студента, опыт действующих предприятий, доклады на семинарских занятиях, курсовые работы по смежным дисциплинам. Тема курсовой работы может увязываться в перспективе с дипломной работой.

Если выбранная тема была мало изучена в процессе обучения или является узкоспециализированной, то ее выбор должен быть обоснован дополнительно. Во всех случаях выбор темы должен быть продуман и представлен в виде краткого обоснования на одну страницу. В обосновании должны быть определены цель и задачи исследования, представлены шаги по достижению данных целей, а также ожидаемые результаты.

Кафедра утверждает тематику курсовых работ, назначает руководителя работы и определяет сроки ее выполнения и защиты. Предлагаемая тематика охватывает широкий круг вопросов, поэтому структура каждой работы может уточняться студентом совместно с руководителем, исходя из научных интересов студента, степени проработанности данной темы в литературе, наличия информации и т.п.

3. ПОДБОР И ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРЫ

ПО ВЫБРАННОЙ ТЕМЕ

Подбирая литературу в библиотеке и работая с систематическим каталогом, необходимо просмотреть не только разделы, строго совпадающие с темой курсовой работы, но и темы, близкие к избранной. При этом следует подбирать литературу, освещающую как теоретическую сторону проблемы, так и практическое применение управленческих категорий. Самостоятельная работа при подборе литературы не исключает, а наоборот, предполагает систематические консультации с руководителем. С ним должен быть обязательно согласован список подобранной литературы. У руководителя работы следует также проконсультироваться о том, на что следует обратить особое внимание при работе с подобранной литературой.

4. СТРУКТУРА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Курсовая работа пишется на основе изучения литературных источников, нормативно-правовой базы, статистических и других материалов.

Структурно курсовая работа состоит из следующих частей:

1) титульный лист;

2) задание на курсовую работу;

3) содержание 4) перечень условных обозначений, символов, единиц и терминов (при необходимости);

6) основная часть, представленная главами;

7) заключение;

8) список использованных источников;

9) приложения.

Объем курсовой работы примерно 40 – 45 страниц рукописного текста или 30 – 35 страниц печатного текста с количеством строк на странице 38 – 41. В указанное число страниц приложения не включаются.

Характеризуя содержание отдельных разделов работы, следует иметь в виду следующие рекомендации:

Титульный лист является первой страницей курсовой работы и должен содержать:

1) полное название министерства;

2) полное и правильное название университета;

3) полное и правильное название кафедры, на которой изучается дисциплина, по которой выполнена курсовая работа;

4) полное и правильное название дисциплины, по которой выполнена курсовая работа;

5) название темы курсовой работы;

6) полные фамилия, имя и отчество, курс и номер группы, специальность, полный номер зачетной книжки студента, место его постоянной работы, занимаемая должность, а также контактные телефоны;

7) ученая степень, ученое звание, должность и фамилия руководителя;

8) место и год выполнения курсовой работы.

Образец оформления титульного листа приведен в прил. А Задание для курсовой работы оформляется на типовом бланке (прил. Б), подписывается студентом, руководителем и утверждается заведующим кафедрой.

Содержание включает в себя заголовки структурных частей курсовой работы (кроме титульного листа), а также разделов (глав) и подразделов ее основной части с указанием номера страниц, с которых они начинаются. Заголовки в содержании должны точно повторять заголовки в тексте работы. Сокращать или давать их в другой формулировке, последовательности и соподчиненности по сравнению с заголовками в тексте нельзя.

Заголовки одинаковых ступеней рубрикации необходимо располагать друг под другом. Заголовки каждой последующей ступени смещают на 3 – 5 знаков вправо по отношению к заголовкам предыдущей ступени.

Все заголовки начинают с прописной буквы, точку в конце заголовка не ставят (в тексте работы). Последнее слово каждого заголовка соединяют отточием с соответствующим ему номером страницы в правом столбце оглавления.

Образец оформления содержания приведен в прил. В 4.4. Перечень условных обозначений, символов, единиц Если в курсовой работе принята специфическая терминология, а также употребляются малораспространенные сокращения, новые символы, обозначения и т.п., то их перечень может быть представлен в курсовой работе в виде отдельного списка.

Перечень должен располагаться столбцом, в котором слева (в алфавитном порядке) приводят сокращение, справа – его детальную расшифровку.

Если в курсовой работе специальные термины, сокращения, символы, обозначения и т.п. повторяются менее трех раз, перечень не составляют, а их расшифровку приводят в тексте при первом упоминании.

Введение в курсовой работе по объему не должно превышать две – три страницы. В нем необходимо:

1) обосновать актуальность и значимость выбранной темы;

2) сформулировать главную цель и задачи исследования в соответствии с темой работы;

3) сформулировать объект и предмет исследования;

4) кратко охарактеризовать содержание основных разделов работы и обосновать их логическую последовательность;

5) дается краткая характеристика литературных источников.

Обоснование актуальности темы курсовой работы является обязательным компонентом ее характеристики. При этом под актуальностью следует понимать научную и (или) практическую своевременность (современность) выбранной темы. А под значимостью понимается важность темы для национальной экономики.

Цель курсовой работы по своему содержанию опирается на обоснование актуальности ее темы и характеризует ее конечный итог. Не рекомендуется формулировку цели начинать со слов «Исследование…», «Изучение…» и т.п., т.к. эти слова указывают на процесс достижения цели, а не на саму цель. Обычно цель работы формулируется одним предложением.

Исходя из путей достижения цели курсовой работы, определяются ее задачи. Обычно формулируется не более трех – пяти задач. Формулировать задачи необходимо тщательно, поскольку описание их решения должно составить содержание разделов (глав) курсовой работы (заголовки разделов (глав) и подразделов, по сути, определяются задачами работы).

Определяя задачи исследования, рекомендуется употреблять слова: «Изучить…», «Установить…», «Определить…», «Обосновать…», «Выявить…», «Проанализировать…», «Исследовать…» и т.п.

Объект и предмет исследования как категории научного процесса соотносятся между собой как общее и частное. Объект исследования – это процесс или явление, содержащие проблемную ситуацию и избранные для исследования (изучения). Предмет исследования – это то, что находится в границах объекта исследований и является его частью, по которой существует проблема, исходя из которой, формулируется тема курсовой работы, ее цель и задачи. Необходимо помнить, что именно предмет исследования определяет тему курсовой работы, которая обозначается на ее титульном листе.

Писать введение следует потезисно, выделяя не менее одного тезиса на каждую часть введения. При этом тезисы не нумеруются.

Целесообразно предварительный вариант введения написать перед созданием основных части работы. Окончательный же его вариант необходимо исполнить после окончательного завершения основной части и заключения курсовой работы.

Основная часть курсовой работы раскрывает содержание и важнейшие проблемы исследуемой темы. Она должна содержать аналитическое изложение результатов самостоятельного исследования научной литературы, статистические данные, критический анализ точек зрения, умозаключения и конструктивные предложения по совершенствованию того или иного экономического процесса, явления. Как правило, основная часть курсовой работы состоит из трех глав.

Первая глава, как правило, носит теоретический характер. В ней рассматривается экономическая природа того предмета исследования, которому посвящена курсовая работа. В первой главе курсовой работы необходимо:

определить состав и краткое содержание принципов и методов реализации изучаемой проблемы на практике;

дать характеристику степени проработанности темы в литературных источниках (монографиях, журнальных и газетных статьях, материалах конференций и т.п.), что в итоге должно выразиться в достаточно полном перечне литературы, приведенном в конце курсовой работы.

Работа над первой главой начинается с подбора литературы. Рекомендуется при подготовке работы использовать следующие источники:

законы, постановления, инструктивные и методические указания НПА РБ;

учебники, учебные и методические пособия по специальности;

монографии и научные труды.

Специальную литературу целесообразно внимательно читать и прорабатывать по новым изданиям (не ранее, чем за 2 –3 года, предшествующих защите курсовой работы), т.к. в них излагаются последние достижения, которые имеют непосредственное отношение к теме исследования.

Большой научный интерес представляет литература зарубежных изданий, обобщающая опыт работы экономически высокоразвитых стран, работающих в рыночных условиях, и применения международных стандартов. При изучении литературы рекомендуется выписывать наиболее важную информацию и фиксировать собственные мысли или критические замечания по прочитанному. Выписки из литературных источников следует делать в виде цитат, которые берутся в кавычки. После каждой цитаты должна быть ссылка на автора и источник информации с указанием страницы.

При написании теоретической части работы целесообразно представить подходы к сущности исследуемого понятия в виде информационной таблицы, содержащей не менее 20 источников. Примерная форма указана в табл. 1.

Сводная таблица подходов к определению сущности понятия Васильева З.А. Конкурентоспособность предприятий (для потребителей) – способс. 83] ность удовлетворять потребности (решать проблемы) потребителей Дулисова И.Л. Свойство объекта, характеризующее степень удовлетворения конкретной потребности [2] Захаров А.Н. [3] Конкурентоспособность организации – обладание свойствами, создающими преимущества для субъекта экономического соревнования Сергеев И.В. [4] Под конкурентоспособностью предприятия понимается способность предприятия производить конкурентоспособную продукцию за счет Фасхиев Х.А. Под конкурентоспособностью предприятия подразумевается как рес. 25] альная, так и потенциальная способность компании разрабатывать, изготовлять, сбывать и обслуживать в конкретных сегментах рынка Фигурнов Э.Б., Конкурентоспособность предприятия эффективность использования Донец Ю.Ю. его производственного потенциала (способность наращивать конкус. 18] рентоспособность изготавливаемой продукции в более быстром Источник: собственная разработка на основе изучения специальной экономической литературы.

Для сопоставления, анализа приведенных в информационной табл. подходов к сущности исследуемого понятия составляются аналитические таблицы. Они могут иметь различные формы. Пример приведен в табл. 2.

Подходы к сущности понятия «Конкурентоспособность»

Подход на основе товарной составляю- Дулисова И.Л. [2] щей конкурентоспособности Васильева З.А. [1, с. 83] Подход на основе внутренней и внешней Фигурнов Э.Б., Подход сочетающий товар и производст- Сергеев И.В. [4], Фасхиев Х.А. [5, с. 25] венную деятельность субъекта Источник: собственная разработка на основе изучения специальной экономической литературы.

В результате анализа понятий уточняется, дополняется или формируется собственное определение понятия, выявляются подходы к определению, возможность использовать в современных рыночных условиях.

Во второй главе курсовой работы анализируется состояние объекта исследования с учетом выбранной проблемы исследования.

Цель написания второй главы – провести комплексный анализ и выявить проблемы выбранного направления деятельности предприятия.

определить особенности предмета исследования;

выявить слабые и сильные стороны предмета исследования;

провести расчет показателей, характеризующих эффективность выбранного направления;

выявить проблемы по предмету исследования для определенного предприятия.

Анализ проводится на примерах предприятий и организаций разных форм собственности.

Вторая глава должна содержать следующие направления исследования:

1. Общие сведения об организации (предприятии) (краткая историческая справка: название организации, время создания, цель и задачи создания, перечень основных видов (направлений) деятельности и специализации, виды выпускаемой организацией продукции (выполняемых работ, оказываемых услуг), отраслевая принадлежность организации, миссия организации, стратегические цели и задачи развития организации, организационно-правовая форма и форма собственности).

2. Анализ предмета исследования (маркетинговая, инвестиционная, инновационная, сбытовая деятельность, управление персоналом, рисками, финансами, внешнеэкономической деятельностью, оборотными, основными средствами, производством и т.д.).

Для проведения анализа необходимо использовать соответствующие направлению предмета исследования методы анализа.

1. SWOT –анализ;

2. ABC-анализ;

3. SNW-анализ;

5. Построение многоугольника конкурентоспособности;

6. Метод сравнения;

7. Факторный анализ;

8. Анализ деловой активности;

9. Анализ ликвидности активов;

10. Построение матрицы роста рыночной доли (матрица BCG);

11. Расчет показателей эффективности инвестиций;

12. Построение карты рисков деятельности предприятия и т.д.

Студент выбирает тот вид анализа, который соответствует его предмету исследования.

3. Выводы о состоянии и проблемах предмета исследования на примере конкретного предприятия.

Для повышения уровня обоснованности и наглядности в работе данные могут быть проиллюстрированы таблицами, схемами, цифровыми примерами, расчетами, иметь пояснения и соответствующие выводы (прил. Г).

Рассмотрим примеры анализа предмета исследования для темы повышение конкурентоспособности продукции предприятия.

Пример 1. Метод экспертных оценок Определим позицию ОАО «СРСУ-3 г. Новополоцк» по отношению к основному конкуренту ОАО «Нефтезаводмонтаж» исходя из уровня владения важными конкурентными преимуществами в отрасли. С этой целью используем метод экспертных оценок. Данные представлены в табл. 3.

Оценка владения основными конкурентными преимуществами Ключевые факторы успеха в отрасли, в т.ч.

Эффективность организации СМР, генподрядных работ 4 Уровень технической оснащенности линейных строительно-монтажных участков Возможности собственной производственной базы по выпуску продукции и качеству Прочие важные факторы, в т.ч.

Примечание: шкала оценок: 1 – очень плохо, 10 – очень хорошо.

Источник: собственная разработка.

Выводы. Таким образом, на основе проведенного анализа можно сделать выводы о конкурентной позиции ОАО «СРСУ-3 г. Новополоцк» по отношению к позиции главного конкурента ОАО «Нефтезаводмонтаж».

Только по одному из ключевых факторов успеха конкурентной борьбы в отрасли у ОАО «СРСУ-3 г. Новополоцк» наивысшая оценка. Это фактор выгодного местоположения, т.е. территориальная близость к нефтеперерабатывающему заводу. Однако по этому же фактору конкурент также имеет наивысшую балльную оценку. Еще по двум позициям – уровню технической оснащенности и возможностей собственной производственной базы Общество значительно уступает главному конкуренту. Позиция эффективности организации строительно-монтажных и генподрядных работ одинаково используется конкурентами.

Значительное превосходство ОАО «СРСУ-3 г. Новополоцк» наблюдается по факторам опыта в проведении ремонтных работ и партнерских отношениях с заказчиком. Весьма негативную оценку получил фактор инвестиционных возможностей Общества. Этот фактор оказывает определяющее влияние на уровень технической оснащенности ОАО «СРСУ- г. Новополоцк» и возможности собственной производственной базы, т.к.

велик процент износа активной части основных средств. Низкая оценка по рассматриваемому фактору оказывает отрицательное влияние на общую конкурентную позицию Общества.

Наглядно видны направления, которые требуют особого внимания в процессе разработки стратегии развития ОАО «СРСУ-3 г. Новополоцк», – это развитие партнерских отношений с Заказчиком, совершенствование организации строительно-монтажных и генподрядных работ, поддержание высокого уровня опыта в проведении ремонтных работ. Фактор инвестиционных возможностей сдерживает развитие конкурентной позиции Общества по основным направлениям – уровню технической оснащенности и возможностям собственной производственной базы. Для исправления ситуации необходима разработка мероприятий по финансовому оздоровлению.

Пример 2. Оценка конкурентоспособности продукции «Савушкин продукт»

Оценку конкурентоспособности товара проведем дифференциальным методом, т.к. он позволяет оценить конкурентоспособность и с технической стороны, и с экономической. Это позволяет более эффективно оценить факторы, влияющие на конкурентоспособность.

Исходные данные представлены в табл. 4. Оценки в баллах по качеству обслуживания в пределах от 1 до 5 в табл. 5 на основании технических параметров изделия:

Исходные данные для анализа конкурентоспособности Представители Известность Качество Ассортимент Объем Коэффициент весомости Характеристика состоя- Неудовлетвори- УдовлетвориХорошее Отличное ния объекта по параметру тельное тельное Параметрический индекс (в баллах) Приоритет каждого показателя был оценен и каждому показателю был присвоен коэффициент весомости. За образец принята компания «DANONE».

Чтобы распределить приведенные в таблице предприятия по уровню конкурентоспособности (дифференциальным методом), выполним следующее:

1. Рассчитаем единичный показатель конкурентоспособности:

1.1. Расчет единичного показателя по техническим параметрам:

«Савушкин продукт»

«Молочная страна»

«Здравушка»

1.2. Расчет единичного показателя по экономическим параметрам:

«Савушкин продукт»

q1 = 250,0 /200,7 = 1,25; q2 = 2600/3000=0,87;

«Молочная страна»

q1 = 250,0 /50,1 = 4,99; q2 = 2600/2200=1,14;

«Здравушка»

q1 = 250,0 /24,9 = 10,04; q2 = 2600/1800=1,44.

2. Для учета всех характеристик изделий рассчитаем показатели конкурентоспособности комплексным методом. Групповые показатели рассчитываются по формуле 2.1. Расчет группового показателя по техническим параметрам:

«Савушкин продукт»

IТП = 0,89*0,27 + 0,89*0,4 +0,9*0,33 = 0,8933;

«Молочная страна»

IТП = 0,78*0,27 + 0,89*0,4 +0,2*0,33 = 0,6326;

«Здравушка»

IТП = 0,67*0,27 + 0,78*0,4 +0,3*0,33 = 0,5919.

2.2. Расчет группового показателя по экономическим параметрам:

«Савушкин продукт»

IЭП = 1,25*0,61 + 0,87*0,39 = 1,1018;

«Молочная страна»

IЭП = 4,99*0,61 + 1,14*0,39 = 3,4885;

«Здравушка»

IЭП = 10,04*0,61 + 1,44*0,39 = 6,686.

3. Рассчитаем интегральный показатель конкурентоспособности:

«Савушкин продукт»

K = 0,8933 / 1,1018 = 0,81;

«Молочная страна»

K = 0,6326 / 3,4885 = 0,18;

«Здравушка»

K= 0,5915 / 6,686 = 0,09.

Выводы. Исходя из расчетов видно, что по техническим и экономическим параметрам самая высокая конкурентоспособность принадлежит ОАО «Савушкин продукт». Технические параметры, такие как известность марки, качество продукции и ассортимент товара, соответственно равны 0,89; 0,89 и 0,9. Экономические параметры, такие как объем продаж и цена товара, – 1,25 и 0,87 соответственно. На втором месте находится ОАО «Молочная страна». Технические параметры, такие как известность марки, качество продукции и ассортимент товара соответственно равны 0,78; 0,89 и 0,2. Экономические параметры, такие как объем продаж и цена товара, – 4,99 и 1,14 соответственно. И замыкает список OАO «Здравушка», которая обладает наименьшей конкурентоспособностью. Здесь технические параметры, такие как известность марки, качество продукции и ассортимент товара, соответственно равны 0,67; 0,78 и 0,3. Экономические параметры, такие как объем продаж и цена товара, – 10,04 и 1,44 соответственно.

Исходя из рассчитанных групповых показателей по техническим параметрам наиболее конкурентоспособна компания ОАО «Савушкин продукт» (0,8933), т.е. данная компания в большей мере удовлетворяет запросы потребителей, чем остальные. По экономическим параметрам также видно, что компания ОАО «Савушкин продукт» более конкурентоспособна среди остальных, т.к. она имеет самый низкий групповой показатель 1,1018.

Из расчетов интегрального показателя конкурентоспособности видно, что наиболее конкурентоспособной, по сравнению с компанией «DANONE», является ОАО «Савушкин продукт» (0,81). Что же касается ОАО «Молочная страна» и ОАО «Здравушка», их интегральные показатели конкурентоспособности значительно ниже.

Пример 3. SNW-АНАЛИЗ При SNW-анализе оценивается состояние внутренней среды предприятия по ряду позиций. Каждая позиция получает одну из трех оценок:

сильная (Strength);

нейтральная (Neutral);

слабая (Weakness).

В качестве примера приведены результаты SNW-анализа для одного из предприятий (табл. 6).

Главная задача SNW-анализа – это выявление «актива» (S) и «пассива» (W) предприятия. А задача разрабатываемой стратегии развития – использование актива для нейтрализации и устранения пассива.

Выводы. Таким образом, к «пассиву» (слабым позициям) предприятия по результатам проведенного анализа относятся в порядке приоритетности:

1. Отсутствие стратегии развития;

2. Слабое обучение персонала;

3. Неэффективная организационная структура;

4. Слабое информационное обеспечение;

5. Низкая организация планирования;

6. Низкая организация маркетинга;

7. Отсутствие системы оценки качества работы персонала;

8. Сильная зависимость от поставщиков.

Для повышения уровня обоснованности и наглядности, в работе данные могут быть проиллюстрированы таблицами, схемами, цифровыми примерами, расчетами и т.п. (прил. Г).

В третьей главе выявляются и описываются проблемы объекта исследования в соответствии с темой курсовой работы, разрабатываются мероприятия и предложения по его совершенствованию, дается их экономическое обоснование и оценка эффективности.

п/п в деятельности предприятия Примечание: * – набор параметров, как правило, является специфическим для каждого предприятия.

Например, это могут быть мероприятия: по повышению конкурентоспособности организации, снижению затрат, управлению оборотными и основными средствами, совершенствованию маркетинговой, инвестиционной, инновационной, сбытовой деятельности организации, бизнес-план развития организации, проект совершенствования организационной структуры управления предприятием и т.д.

Примеры возможных проблем объекта исследования и путей его совершенствования представлены ниже.

Проблемы организации «Сириус» в области обеспечения конкурентоспособности продукции:

1. Невысокий уровень качества продукции.

2. Дизайн упаковки не соответствует потребностям покупателей.

3. Низкая рекламная активность.

4. Неэффективная работа специалистов службы маркетинга.

5. Выпуск продукции с нестабильным спросом.

Предлагаются следующие пути повышения конкурентоспособности продукции организации «Сириус»:

1. Постоянное использование в производстве новых технологий, оборудования.

2. Поиск более совершенных форм выпускаемой продукции.

3. Повышение качества продукции, путем использования высококачественного сырья и материалов.

4. Постоянное обучение и переподготовка кадров.

5. Проведение маркетинговых исследований рынка, с целью установления потребностей покупателей.

6. Анализ деятельности конкурентов;

7. Использование наиболее эффективных рекламных мероприятий.

В ходе исследования вопросов управления затратами на ОАО «Бетон» можно отметить следующие проблемы, существующие на предприятии:

1. Недостаточно проработанная система управления затратами.

2. Высокая степень износа основных средств, коммуникаций.

3. Недостаточно эффективное использование оборудования.

4. Высокие нормы расхода топливно-энергетических ресурсов.

5. Нерациональное расходование материальных ресурсов.

6. Недостаточно высокий уровень организации производства и труда.

Предлагаются следующие пути совершенствования управления затратами на ОАО «Бетон»:

1. Повышение технического уровня производства.

2. Совершенствование организации производства и труда.

3. Изменение объема и структуры продукции.

4. Выпуск новых видов высокорентабельных изделий:

Пример 6. Повышение конкурентоспособности продукции путем снижения ее себестоимости Для того чтобы ОАО «Дельта» смогла удерживать свои позиции и расширить долю рынка, необходимо снизить цены на продукцию путем снижения себестоимости.

Для этого следует воспользоваться следующими рекомендациями:

Чтобы снизить себестоимость продукции, необходимо скорректировать рецептуру и уменьшить расходы резки при изготовлении камер для рукавов путем корректировки рецептуры.

Закупить сырье у заводов-изготовителей по ценам ниже, чем у посредников. Необходимо оспользоваться программой «Импортозамещение».

В течение 2013 г. предприятие приобрело товаров по импорту на сумму 8542 тыс. дол. США, в т.ч. из Российской Федерации – на 5848 тыс.

дол. США.

Для снижения доли товаров, закупаемых по импорту, там, где это возможно, нужна закупка аналогичной продукции у предприятий Республики Беларусь (табл. 7).

Наименование закупаемого сырья у белорусских предприятий

ООО ОАО

Источник: собственная разработка.

Определим сумму экономии от применения программы «Импортозамещение» по формуле:

где Э – экономия при применении программы импортозамещение, руб.;

Зи – затраты на закупку сырья у иностранных поставщиков, руб.;

Зб – затраты на закупку сырья у белорусских поставщиков, руб.

Выявленные проблемы, мероприятия или рекомендации по совершенствованию объекта исследования должны быть описаны в курсовой работе подробно.

Все разделы курсовой работы должны быть связаны между собой, поэтому надо обратить внимание на логические переходы от одной части к другой.

В конце каждого главы курсовой работы студент должен сформулировать выводы объемом в один – два абзаца по существу изложенного материала. Выводы должны быть краткими, конкретными, вытекать из изложенного материала и логически завершать приведенные рассуждения.

Пример содержания курсовой работы приведен в прил. Д.

Пример формулировки цели и задач на курсовое проектирование в соответствии с тематикой – в прил. Е.

Курсовая работа заканчивается заключением, в котором конкретно отражаются ее основные результаты. Оно представляет собой последовательное изложение полученных выводов и практических рекомендаций (предложений), обоснованных студентом в курсовой работе.

Заключение курсовой работы рекомендуется писать только после создания основной ее части. Его объем должен составлять две – три страницы.

Очень важно, чтобы все задачи, которые были сформулированы студентом во введении, нашли свое итоговое отражение в заключении, поскольку заключение показывает степень реализации целей и задач, поставленных перед исследованием, а также научно-теоретическую и практическую ценность выполненной работы.

4.8. Список использованных источников После заключения помещается список источников (в т.ч. и электронных), которые были использованы студентом при написании курсовой работы. На все источники в списке литературы должны быть ссылки в тексте.

Нормальным считается, что студент при подготовке работы использует не менее 15 – 20 источников.

Примеры оформления списка использованных источников приведены в прил. Ж.

Приложения помещают после списка использованных источников.

Цель их исполнения состоит в том, чтобы избежать перегрузки разделов основной части работы различными аналитическими, статистическими, графическими, табличными и иными материалами, которые не несут основной смысловой нагрузки. Они могут включать примеры документов, бланков, статистические данные, иллюстрационный материал графическую схему структуры организации, схему документооборота организации и т.д.

5. СОСТАВЛЕНИЕ ПРИМЕРНОГО ПЛАНА

КУРСОВОЙ РАБОТЫ

На основе предварительного ознакомления с литературой должен быть тщательно продуман первоначальный вариант структуры курсовой работы.

При составлении плана, прежде всего, следует определить примерный круг вопросов, которые будут рассмотрены в отдельных главах, и определить последовательность вопросов, которые будут в них излагаться.

План работы должен отражать основную идею работы, этапы по ее разработке раскрывать ее содержание и характер. Составленный план студент согласовывает с руководителем курсовой работы.

6. ИЗУЧЕНИЕ ОТОБРАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

После того, как составлен согласованный с руководителем план, следует приступать к детальному изучению отобранной литературы. Это могут быть выписки (цитаты) или краткое изложение мыслей, фактов или характеристика прочитанного материала в виде подробного плана тех мест работы, которые могут потребоваться при написании текста. Во всех случаях необходимо записывать название источника, издательства и страницы, откуда заимствованы записи.

Важное значение имеет систематизация получаемых сведений по основным разделам работы, предусмотренным в плане. Прочитав и законспектировав тот или иной источник, следует продумать вопрос о том, где (исходя из плана курсовой работы) могут быть использованы данные сведения. Подобная систематизация позволяет на основе критического анализа отобранного материала более глубоко и всесторонне осветить основные вопросы темы. Следует учесть, что, кроме изучения учебников и монографий по теме курсового проекта, необходимо изучение материалов по данной теме, публикуемых в периодической печати. При подборе журнальных статей следует иметь в виду, что в последнем за каждый календарный год номере журнала приводятся перечни статей, опубликованных во всех номерах данного журнала за год.

Подбирая литературу (монографии, брошюры, журнальные статьи и т.п.), необходимо учитывать время ее издания. В первую очередь следует использовать литературу последних лет.

7. СОСТАВЛЕНИЕ И УТВЕРЖДЕНИЕ

ОКОНЧАТЕЛЬНОГО ВАРИАНТА ПЛАНА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

После того, как литература тщательно изучена и систематизирована, возможны некоторые изменения плана работы, связанные с тем, что по выбранной теме недостаточно материала или же появился обоснованный интерес по новому направлению.

В случае если после ознакомления с литературными источниками предлагается новый план, последний также должен быть согласован с руководителем работы и утвержден с графиком ее написания.

8. ОФОРМЛЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

8.1. Общие правила оформления.

8.1.1. Курсовая работа должна быть выполнена на стандартной белой бумаге формата А4 по ГОСТ 2.301 с одной стороны листа.

При выполнении курсовой работы должны быть установлены стандартные поля по СТБ 6.38:

верхнее и нижнее – не менее 20 мм.

8.1.2. Курсовая работа должна быть выполнена одним из следующих способов (в соответствии с ГОСТ 2.105):

с применением печатающих и графических устройств вывода ЭВМ (ГОСТ 2.004) – шрифтом Тimes New Roman Сyr черного цвета с высотой 14 пт, через интервал с множителем 1,1 (Меню формат / Абзац / междустрочный / множитель 1,1);

машинописным – четким шрифтом черного цвета с высотой не менее 2,5 мм, через полтора интервала;

рукописным – чертежным шрифтом по ГОСТ 2.304 с высотой не менее 2,5 мм, черными чернилами (пастой, тушью).

Допускается (с разрешения кафедры) выполнение курсовой работы рукописным способом – четким почерком черными чернилами (пастой, тушью).

8.1.3. Абзацы в тексте начинают отступом 15 – 17 мм, одинаковым по всему тексту.

8.1.4. Вписывать в отпечатанный текст отдельные слова, формулы, условные знаки, а также выполнять иллюстрации следует черными чернилами (пастой, тушью). Для выполнения иллюстраций разрешается использовать графические редакторы, фотографии, ксерокопии и т.п.

При использовании стандартного текстового редактора формулы могут быть оформлены с помощью средств этого редактора.

8.1.5. Опечатки и описки допускается исправлять подчисткой или закрашиванием белой краской и нанесением на том же месте исправлений машинным или рукописным способом черными чернилами (пастой, тушью). Повреждения листов, помарки и следы прежнего текста не допускаются.

8.1.6. Текст основной части курсовой работы разделяют на разделы, подразделы и пункты. Дальнейшее деление нецелесообразно.

Разделы нумеруются арабскими цифрами без точки в пределах всей курсовой работы и записываются с абзацного отступа.

Подразделы должны иметь нумерацию в пределах каждого раздела.

Номер подраздела состоит из номеров раздела и подраздела, разделенных точкой (например: 1.1). В конце номера подраздела точка не ставится.

Пункты нумеруются в пределах подраздела. Номер пункта состоит из номеров подраздела и пункта, разделенных точкой (например: 1.1.1).

8.1.7. Разделы и подразделы должны иметь заголовки. Заголовки должны четко и кратко отражать содержание разделов, подразделов.

Переносы слов в заголовках не допускаются. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой.

Заголовки разделов следует писать прописными буквами с абзацного отступа. Заголовки подразделов следует писать, начиная с прописной буквы строчными буквами, с абзацного отступа. Точка в конце заголовка раздела, подраздела не ставится, название не подчеркивается.

1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬЮ ПРЕДПРИЯТИЯ

1.1. Понятие и сущность конкурентоспособности предприятия Расстояние между заголовком и текстом при выполнении курсовой работы машинным способом должно быть равно 3 – 4 интервала.

Интервал устанавливается:

встать на заголовок;

Меню формат / Абзац / интервал / после / 24 пт.

При выполнении рукописным способом – 15 мм. Расстояние между заголовками раздела и подраздела – 2 интервала, при выполнении рукописным способом – 8 мм.

Каждый раздел курсовой работы рекомендуется начинать с нового листа (введение, главы, заключение, приложения, список использованных источников).

8.1.8. Нумерация страниц курсовой работы и приложений, входящих в ее состав, должна быть сквозная.

Первой страницей курсовой работы является титульный лист. Номера страниц на титульном листе, на задании по курсовой работе, не ставятся, но включаются в общую нумерацию страниц.

Страницы курсовой работы нумеруются арабскими цифрами, проставляемыми в правом верхнем углу страницы.

8.1.9. В курсовой работе следует, сжато, логично и аргументировано излагать содержание и результаты проведенных исследований, избегать обилия общих слов, избыточной аргументации, неоправданного увеличения объема курсовой работы, бездоказательных утверждений, а также доказательств, противоречащих друг другу в разных частях работы.

При написании курсовой работы студент обязан давать ссылки на авторов и источник, из которого он заимствует материалы и отдельные результаты.

Курсовые работы принято писать от третьего лица, чтобы сосредоточить внимание читающего на их содержании (например, …по мнению автора, …; в данной главе будет рассмотрено…; и т.п.).

В тексте курсовой работы не допускается:

применять обороты разговорной речи, эмоциональные языковые элементы, произвольные словообразования;

применять различные термины для одного и того же понятия, иностранные слова и термины при наличии равнозначных в родном языке;

применять математический знак минус - перед отрицательными значениями величин следует писать слово «минус»;

8.1.10. В работе допускаются общепринятые сокращения и аббревиатуры, установленные правилами орфографии и соответствующими нормативными документами, например: с. – страница; г. – год; тт. – годы; мин. – минимальный; макс. – максимальный; абс. – абсолютный; отн. – относительный; т.е. – то есть; т.д. – так далее; т.п. – тому подобное; др. – другие;

пр. – прочее; см. – смотри; номин. – номинальный; наим. – наименьший;

наиб. – наибольший; млн – миллион; млрд – миллиард; тыс. – тысяча; канд.

– кандидат; доц. – доцент; проф. – профессор; д-р – доктор; экз. – экземпляр; прим. – примечание; п. – пункт; разд. – раздел; сб. – сборник; вып. – выпуск; изд. – издание; б.г. – без года; сост. – составитель; Мн. – Минск, СПб. – Санкт-Петербург.

Принятые в студенческих работах малораспространенные сокращения, условные обозначения, символы, единицы и специфические термины, повторяющиеся в работах более трех раз, должны быть представлены в виде отдельного перечня (списка).

8.2. Оформление формул в курсовой работе.

8.2.1. В формулах в качестве символов следует применять обозначения, установленные соответствующими государственными стандартами.

Пояснения символов и числовых коэффициентов, входящих в формулу, если они не пояснены ранее в тексте, должны быть приведены непосредственно под формулой. Пояснения каждого символа следует давать с новой строки в той последовательности, в которой символы приведены в формуле. Первая строка пояснения должна начинаться со слова «где» без двоеточия после него.

Формулы, следующие одна за другой и не разделенные текстом, разделяют запятой.

8.2.2. Формулы должны нумероваться в пределах раздела арабскими цифрами, которые записывают на уровне формулы справа в круглых скобках. Номер формулы состоит номера раздела и порядкового номера формулы, разделенных точкой, например, (3.2).

8.2.3. Формулы в приложениях нумеруются в пределах каждого приложения с добавлением обозначения приложения – (В.1).

8.2.4. Ссылки в тексте на порядковые номера формул дают в скобках, например, «... в формуле (1)».

8.3. Оформление приложений курсовой работы.

8.3.1. Материал, дополняющий текст курсовой работы, допускается помещать в приложениях, которые оформляют как продолжение курсовой работы. Допускается оформлять приложение на листах формата АЗ.

8.3.2. Раздел приложений начинается с чистого листа, посредине которого прописными буквами написано «ПРИЛОЖЕНИЯ». Этот лист входит в сквозную нумерацию, однако номер страницы на нем не проставляется.

Каждое приложение следует начинать с нового листа с указанием наверху посередине страницы слова «Приложение» и его обозначения.

8.3.3. Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично тексту с прописной буквы отдельной строкой.

Приложения обозначают заглавными буквами русского (белорусского) алфавита, начиная с А (за исключением букв Е, 3, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ) или латинского алфавита (за исключением букв I и О).

Если в курсовой работе одно приложение, оно обозначается «Приложение А».

8.3.4. В тексте курсовой работы на все приложения должны быть даны ссылки, например, «... в приложении А». Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте.

8.4. Оформление иллюстраций курсовой работы 8.4.1. Для пояснения текста могут быть приведены иллюстрации, которые следует располагать возможно ближе к соответствующим частям текста.

Иллюстрации следует нумеровать в пределах раздела арабскими цифрами. Номер рисунка состоит из номера раздела и порядкового номера рисунка, разделенных точкой, например, «Рисунок 3.2».

Иллюстрации каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения. Например, «Рисунок А.3».

При ссылках на иллюстрации следует писать «... в соответствии с рисунком 2.1».

8.4.2. Иллюстрации должны иметь наименование, ссылку на источник и, при необходимости, пояснительные данные (подрисуночный текст).

Слово «Рисунок», номер и наименование размещают после рисунка и пояснительных данных (если имеются), например, «Рисунок 1.2 – Факторы, влияющие на конкурентоспособность предприятия.

8.4.3. Типичной ошибкой при оформлении рисунков является неправильное построение графиков, т.е. нарушение закона «золотого сечения»

осей абсцисс и ординат (ось Х обычно соответствует независимой переменной (например время); на вертикальной оси У откладываются значения зависимой переменной).

Рисунок 1.2 – Факторы, влияющие на конкурентоспособность предприятия Источник: [35, с. 112].

8.5. Построение таблиц в курсовой работе.

8.5.1. Таблицы применяют для лучшей наглядности и удобства сравнения показателей. С целью наглядного изложения материала шрифт в таблице может быть Тimes New Roman Сyr черного цвета с высотой 12 либо 10 пт, через интервал с множителем 1, название таблицы оформляется по ширине страницы без абзацного отступа.

Таблицу в зависимости от ее размера помещают под текстом, в котором впервые дана ссылка на нее, или на следующей странице, а при необходимости – в приложении. Допускается помещать таблицу вдоль длинной стороны листа.

8.5.2. Таблицы следует нумеровать в пределах раздела арабскими цифрами. Номер таблицы состоит из номера раздела и порядкового номера таблицы, разделенных точкой, например, «Таблица 3.2».

8.5.3. Таблицы каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения. Например, «Таблица А.3».

8.5.4. На все таблицы курсовой работы должны быть сделаны ссылки в тексте.

Слово «Таблица» с номером указывают один раз слева над первой частью таблицы.

8.5.5. При переносе части таблицы на другую страницу над другими частями слева пишут слова «Продолжение таблицы» с указанием номера таблицы. Над последней частью таблицы слева пишут слова «Окончание таблицы» с указанием номера таблицы.

При переносе части таблицы на другую страницу допускается нумеровать арабскими цифрами графы таблицы, не повторяя их наименования.

Название таблицы, при ее наличии, должно отражать содержание, быть точным и кратким. Название следует помещать над таблицей сразу после номера таблицы.

При переносе части таблицы на другую страницу название помещают только над первой частью таблицы.

8.5.6. Цифровой материал, как правило, оформляют в виде таблиц.

Таблица _ – _ 8.5.7. Таблицы слева, справа и снизу, как правило, ограничивают линиями. Головка таблицы должна быть отделена линией от остальной части таблицы. Горизонтальные и вертикальные линии, разграничивающие строки таблицы, допускается не приводить, если их отсутствие не затрудняет пользование таблицей.

Разделять заголовки и подзаголовки боковика и граф диагональными линиями не допускается.

Если в конце с границы таблица прерывается и ее продолжение будет на следующей странице, в первой части таблицы нижнюю горизонтальную линию, ограничивающую таблицу, не проводят.

8.5.8. Высота строк таблицы должна быть не менее 8 мм.

Заголовки граф и строк таблицы следует писать с прописной буквы, а подзаголовки граф – со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком. В конце заголовков и подзаголовков таблиц точки не ставят. Заголовки и подзаголовки граф указывают в единственном числе.

Заголовки и подзаголовки граф, как правило, записывают параллельно строкам таблицы. При необходимости допускается перпендикулярное расположение граф заголовков.

8.5.8. Графу «номер по порядку» в таблицу включать не допускается.

Нумерация граф таблицы арабскими цифрами допускается в тех случаях, когда на них имеются ссылки в тексте, при делении таблицы на части, а также при переносе таблицы на следующую страницу.

При необходимости нумерации показателей, параметров или других данных порядковые номера следует указывать в первой графе (боковике) таблицы непосредственно перед их наименованием. Перед числовыми значениями величин и обозначением типов, марок и т. п. порядковые номера не проставляют.

Ссылку на источник размещают непосредственно под таблицей.

Пример оформления таблицы:

Таблица 3 – Производство сухого обезжиренного молока по предприятиям Витебской области, январь – декабрь 2012 г.

Источник: [2, с. 37, таблица 2] или Источник: собственная разработка, если таблица составлена самостоятельно.

8.6. Оформление ссылок в курсовой работе.

8.6.1. При написании курсовой работы студент обязан давать ссылки на источники, материалы или отдельные результаты, которые приводятся в курсовой работе. Такие ссылки дают возможность разыскать документы и проверить достоверность сведений о цитировании документа, дают необходимую информацию о нем, позволяют получить представление о его содержании. Если один и тот же материал переиздается неоднократно, то следует ссылаться на последние издания. На более ранние издания можно ссылаться лишь в тех случаях, когда в них есть нужный материал, не включенный в последние издания.

8.6.2. Ссылки на использованные литературные источники должны нумероваться арабскими цифрами по порядку упоминания в тексте и помещаться в квадратные скобки.

При использовании сведений, материалов из монографий, обзорных статей, других источников с большим количеством страниц в том месте курсовой работы, где дается ссылка, необходимо указать номера страниц, иллюстраций, таблиц, формул, на которые дается ссылка в курсовой работе.

Например: [14, с. 26, табл. 2] (здесь 14 – номер источника в списке, 26 – номер страницы, 2 – номер таблицы).

В курсовую работу необходимо вложить чистый лист формата А для написания преподавателем рецензии на курсовую работу.

9. ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАЩИТЫ И ОЦЕНКА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Подведение итогов курсового проектирования включает следующие этапы:

сдача курсового проекта на проверку руководителю;

доработка курсового проекта с учетом замечаний руководителя;

сдача готового курсового проекта на защиту;

защита курсового проекта.

Подготовленная студентом курсовая работа, оформленная в соответствии с установленными требованиями, сшитая в папку-скоросшиватель или переплетенная, передается руководителю на проверку.

Выполненная студентом курсовая работа проверяется в срок до дней преподавателем-руководителем работы, который дает письменное заключение по работе – рецензию.

При оценке курсовой работы учитываются: ее содержание, актуальность, степень самостоятельности, оригинальности выводов и предложений, качество используемого материала. Одновременно руководитель отмечает ее положительные стороны и недостатки. Рецензия заканчивается выводом, может ли работа быть допущена к защите.

Работа вместе с рецензией выдается студенту для ознакомления и возможного исправления. Если курсовая работа по заключению рецензента является неудовлетворительной и подлежит переработке, то после исправления она передается на повторное рецензирование с обязательным предоставлением первой рецензии.

На защите студент должен кратко изложить содержание курсовой работы, дать исчерпывающие ответы на замечания рецензента и вопросы.

Курсовая работа должна быть защищена до начала экзаменационной сессии.

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ДЛЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ (ПРЕДПРИЯТИЯ)»

1. Предприятие – как субъект хозяйствования рыночной экономики и тенденции его развития.

2. Отраслевая структура промышленности. Структурные изменения в промышленности в Республике Беларусь.

3. Организационно-правовые формы предприятий.

4. Формы объединения предприятий.

5. Управление основными средствами на предприятии.

6. Показатели и пути улучшения использования основных средств предприятия.

7. Нематериальные активы: сущность, виды, значение для предприятия.

8. Износ и амортизация основных средств в промышленности.

Амортизационная политика.

9. Ресурсы предприятий и пути повышения эффективности их использования.

10. Управление оборотными средствами на предприятии.

11. Показатели и пути ускорения оборачиваемости оборотных средств.

12. Управление закупками материально-технических ресурсов на предприятии.

13. Управление запасами материально-технических ресурсов производства.

14. Управление материально-техническим обеспечением на предприятии.

15. Сравнительный анализ различных типов организационных структур управления предприятием.

16. Планирование и нормирование оборотных средств на предприятии.

17. Кадровая политика предприятия, механизм ее реализации и влияние на конечные результаты деятельности предприятия.

18. Производительность труда на предприятии и пути ее роста.

19. Формы и системы оплаты труда на предприятии.

20. Резервы и пути снижения себестоимости (на примере отрасли, предприятия).

21. Управление затратами на производство и реализацию продукции на предприятии.

22. Рентабельность производственно-хозяйственной деятельности предприятия. Пути ее повышения.

23. Порядок формирования и распределения прибыли предприятия.

24. Производственная мощность предприятия и пути повышения эффективности ее использования.

25. Формирование производственной программы предприятия.

26. Управление сбытовой деятельностью предприятия.

27. Инвестиционная политика предприятия.

28. Источники инвестиций промышленных предприятий.

29. Инновационная деятельность предприятия.

30. Формирование инновационной политики предприятия.

31. Ценовая политика предприятия.

32. Стратегическое планирование на предприятии.

33. Организация маркетинговой деятельности на предприятии.

34. Анализ конкурентной среды и формирование стратегии конкуренции предприятия.

35. Конкурентоспособность предприятия и пути ее роста.

36. Управление качеством продукции на предприятии и пути его повышения.

37. Конкурентоспособность продукции предприятия и пути ее роста.

38. Финансы предприятия: понятие, планирование, формирование, основные направления использования финансовых ресурсов предприятия.

39. Внешнеэкономическая деятельность организации оценка ее эффективности.

40. Управление рисками на предприятии.

41. Антикризисное управление предприятием.

1. Гражданский Кодекс Республики Беларусь. – Минск: НЦПИ РБ, 2003.

2. Трудовой Кодекс Республики Беларусь. – Минск: Амалфея, 2004. – 240 с.

3. Инвестиционный кодекс Республики Беларусь: от 22.06.2001г. № 373. – Минск: ООО «Информационно-правовое агентство «Регистр», 200. 4. Экономика предприятия: учеб. пособие / Л.Н. Нехорошева [и др.]; под общ.

ред. Л.И. Нехорошевой. – Минск: 2008. – 719 с.

5. Байнев, В.Ф. Экономика предприятия и организация производства: учеб. пособие. – Минск: Изд-во БГУ, 2003. – 192 с.

6. Национальная экономика Беларуси: Потенциалы. Хозяйственные комплексы. Направления развития. Механизмы управления: учеб. пособие / В.Н. Шимов [и др.];

под общ. ред. В.Н. Шимова. – Минск: БГЭУ, 2005. – 844 с.

7. Арсенова, Е.В. Экономика организаций (предприятий) / Е.В. Арсенова, Я.Д. Балыков, И.В. Корнеева. – М.: Экономистъ, 2006. – 618 с.

8. Александров, Г.А. Антикризисное управление: теория, практика, инфраструктура: учеб.-практ. пособие / Г.А. Александров. – М.: Изд-во БЕК, 2002. – 540 с.

9. Алексунин, В.А. Маркетинг: учебник / В.А. Алексунин. – М.: Дашков и К, 2006. – 204 с.

10. Беляев, В.И. Маркетинг: основы теории и практики: учебник / В.И. Беляев. – М.: КНОРУС, 2005. – 672 с.

11. Быков, А.А. Антикризисная стратегия предприятия: теория и методология исследования: монография / А.А. Быков; под общ. науч. ред. профессора В.Н. Шимова.

– Минск.: БГЭУ, 2005. – 167 с.

12. Годин, А.М. Маркетинг: учебник / А.М. Годин. – 3- изд., перераб. и доп. – М.: Дашков и К, 2006. – 760 с.

13. Инновационный менеджмент.: учебник для студентов по специальности «Менеджмент» / под ред. С.Д. Ильенковой. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮнитиДана, 2007. – 335 с.

14. Баркан, Д.И. Управление сбытом: учеб. пособие / Д.И. Баркан. – СПб.:

Высш. шк. менеджмента СПбГУ, 2004.

15. http://belstat.gov.by 16. http://belisa.org.by 17. http://www.kay.by 18. http://marketing.by, http://www.economy.gov.by, http://mintrud.gov.by/ru, http://www.minprom.gov.by, http://www.mintorg.gov.by

ПРИЛОЖЕНИЕ А

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

«ПОЛОЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет_ Кафедра «_»

КУРСОВАЯ РАБОТА

по дисциплине_ Тема _ _ Исполнитель: студент (факультет, курс, группа) _ Руководитель проекта

ПРИЛОЖЕНИЕ Б

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

«ПОЛОЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет_ Кафедра «_»

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий кафедрой « _ » 20_г.

ЗАДАНИЕ

студентуТема работы: _ 2. Сроки сдачи законченной работы - «_» 20_г.

3. Исходные данные к проекту (работе) _ _ 4. Перечень подлежащих разработке вопросов а).

б) в) г) _ 5. Перечень графического материала (с указанием обязательных чертежей, схем, графиков, таблиц, диаграмм и др.) _ _ 6. Консультанты по проекту (работе) с указанием относящихся к ним разделов проекта 6.1. _ 6.2. _ 7. Дата выдачи задания_ 8.Календарный график работы над проектом (работой) на весь период проектирования (выполнения) с указанием сроков выполнения отдельных этапов 8.1. _ 8.2. _ Студент

ПРИЛОЖЕНИЕ В

Пример оформления содержания курсовой работы ВВЕДЕНИЕ

1 СУЩНОСТЬ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ

ПЕРСОНАЛОМ ОРГАНИЗАЦИИ

1.1 Понятие системы управления персоналом

1.2 Механизм формирования системы управления персоналом...........

1.3 Практика функционирования системы управления персоналом в отечественных и зарубежных организациях

2 АНАЛИЗ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ

В ОАО «ДЕЛЬТА»

2.1 Общие сведения об организации

2.2 Анализ системы управления персоналом в ОАО «ДЕЛЬТА»........

3 СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ

ПЕРСОНАЛОМ В ОАО «ДЕЛЬТА»

3.1 Проблемы в области управления персоналом в ОАО «ДЕЛЬТА»

3.2 Мероприятия по повышению эффективности функционирования системы управления персоналом в ОАО «ДЕЛЬТА»

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

ПРИЛОЖЕНИЯ

ПРИЛОЖЕНИЕ Г

Примеры оформления информации в курсовой работе Динамика объемов производства овощей защищенного и открытого грунта в тоннах отражена на рисунке 1.1.

Рисунок 1.1 – Динамика объемов производства овощей защищенного и открытого грунта МРУП «Агрокомбинат «Ждановичи», т Источник: собственная разработка.

Факторы, влияющие на конкурентоспособность предприятия представлены на рисунке 1.2.

Рисунок 1.2 – Факторы, влияющие на конкурентоспособность предприятия Источник: [35, с. 112].

Анализ показателей рентабельности исследуемой организации за 2011 – 2012гг. представлен в табл. 2.1.

Таблица 2.1 – Анализ показателей рентабельности исследуемой организации за 2011 – 2012 гг.

Выручка от реализации Затраты на производство и сбыт реализованной Прибыль от реализации Стоимость активов, млн Долгосрочные активы, Рентабельность продаж, Рентабельность капитала, Рентабельность долгосрочных активов, Источник: собственная разработка на основе данных предприятия.

ПРИЛОЖЕНИЕ Д

Примерное содержание курсовой работы

ФОРМИРОВАНИЕ И ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ

СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ ОРГАНИЗАЦИИ

1 СУЩНОСТЬ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ

ПЕРСОНАЛОМ ОРГАНИЗАЦИИ.

1.1 Понятие системы управления персоналом.

1.2 Механизм формирования системы управления персоналом.

1.3 Практика функционирования системы управления персоналом в отечественных и зарубежных организациях.

2 АНАЛИЗ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ В ОАО

«ДЕЛЬТА».

2.1 Общие сведения об организации.

2.2 Анализ системы управления персоналом в ОАО “ДЕЛЬТА”.

3 СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ В ОАО «ДЕЛЬТА».

3.1 Проблемы в области управления персоналом в ОАО «ДЕЛЬТА».

3.2 Мероприятия по повышению эффективности функционирования системы управления персоналом в ОАО «ДЕЛЬТА».

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ.

ПРИЛОЖЕНИЯ.

Во введении данной работы излагается состояние изучаемой проблемы, которая заключается в том, что процесс управления как особый вид человеческой деятельности возникает из необходимости обеспечить целенаправленность и согласованность действий работников трудового коллектива. Для этого необходимо создание эффективной системы управления персоналом и отлаженное ее функционирование.

В первой главе курсовой работы делается обзор экономической литературы по выбранной теме, т.е. содержится теоретическое обоснование проблемы и раскрываются методики исследования. При написании подраздела 1.1 необходимо рассмотреть причину выделения управления персоналом в самостоятельную функцию управления и охарактеризовать его значение. Далее следует представить определения различных авторов понятия «управление персоналом», «система управления персоналом». В данном подразделе требуется также проанализировать составляющие элементы системы управления персоналом и определить основные направления работы исследуемой системы.

В подразделе 1.2 необходимо сформулировать сущность механизма формирования системы управления персоналом. Исходя из того, что управление персоналом – это сложный механизм, состоящий из многих элементов, ученые, исследующие данную проблему, предлагают различные этапы и методы организационного проектирования системы управления персоналом организации.

В подразделе 1.3 необходимо проанализировать опыт отечественных и зарубежных организаций в области управления персоналом, выявить особенности, сильные и слабые стороны, условия применения.

При выполнении подраздела 2.1 второго раздела данной работы следует привести общую характеристику деятельности организации с указанием его местоположения, численности и состава обслуживаемого населения, имеющихся товарных ресурсов и их источников. Вместе с тем необходимо охарактеризовать саму организацию: указать название отрасли, к которой относится предприятие, сформулировать цель и задачи деятельности, описать виды деятельности, проанализировать производительность труда и заработную плату сотрудников, рассмотреть материально-техническую базу, привести основные показатели хозяйственно-финансовой деятельности.

В подразделе 2.2 характеризуется система управления персоналом в организации, рассматриваются все подсистемы, выявляются сильные и слабые стороны. Анализ трудового потенциала состоит в том, чтобы оценить состав и структуру кадров организации по полу, возрасту, образованию за последние три года. Анализируя систему отбора, найма и адаптации персонала в организации, необходимо оценить кадровую политику, стратегию управления персоналом, виды набора и отбора персонала, процедуру найма кадров, работу по вовлечению новых работников в деятельность организации. При этом следует выявить достоинства и недостатки перечисленных составляющих.

Анализ системы оценки и развития персонала заключается в изучении подхода к оценке персонала в конкретной организации, результатов его деятельности, методов оценки (их достоинств и недостатков), критериев оценки результатов, формы проведения оценки (например, аттестации), а также в определении влияния результатов оценки на дальнейшее развитие персонала, карьерный рост. Результаты данного анализа необходимо представить в форме таблиц и рисунков.

В подразделе 3.1 необходимо представить и охарактеризовать выявленные в процессе анализа проблемы в области управления персоналом для рассматриваемой организации.

В подразделе 3.2 имеющем практическую направленность, основываясь на результатах проведенного исследования, следует разработать конкретные рекомендации по совершенствованию системы управления персоналом. В данном подразделе следует обосновать преимущества и издержки от предлагаемых мероприятий и сделать соответствующие выводы.

В заключении работы необходимо кратко обобщить результаты проведенного исследования, в сжатом виде сформулировать выводы по первой теоретической части работы, представить основные результаты анализа по второму разделу исследования и расширенно, с достаточным уровнем обоснования, изложить разработанные рекомендации по решению проблем, вытекающих из темы курсовой работы.

ПРИЛОЖЕНИЕ Е

Пример формулировки цели и задач курсовой работы Тема: Исследование кадровой политики организации Цель курсовой работы – разработка и обоснование кадровой политики с учетом особенностей функционирования и формы собственности организации.

Выполнение курсовой работы предполагает решение следующих задач:

изучение опыта формирования кадровой политики на предприятиях различных форм собственности;

выбор методов анализа и разработки кадровой политики организации;

описание методики анализа кадровой политики организации; описание методики формирования кадровой политики; анализ кадровой политики конкретной организации; разработка предложений по совершенствованию кадровой политики конкретной организации;

оценка экономической и социальной эффективности проектных решений Предмет исследования – кадровая политика организации XXX.

Объект исследования – организация XXX.

ПРИЛОЖЕНИЕ Ж

Образцы оформления библиографического описания в списке источников, Примеры описания самостоятельных изданий Характеристика источника Один, два или три Котаў, А.Л. Гісторыя Беларусі і сусветная цывілізацыя / A.I.

автора Котаў. – 2-е выд. – Мінск: Энцыклапедыкс, 2003. – 168 с.

Чикатуева, Л.А. Маркетинг: учеб. пособие / Л.А. Чикатуева, Н.В. Третьякова; под ред. В.П. Федько. – Ростов н/Д: Феникс, Дайнеко, А.Е. Экономика Беларуси в системе всемирной торговой организации / А.Е. Дайнеко, Г.В. Забавский, М.В. Василевская; под ред. А.Е. Дайнеко. – Минск: Ин-т аграр. экономики, 2004. – 323 с.

Четыре и более Культурология: учеб. пособие для вузов / С.В. Лапина [и др.];

авторов под общ. ред. С.В. Лапиной. – 2-е изд. – Минск: ТетраСистемс, Комментарий к Трудовому кодексу Республики Беларусь / Основы геологии Беларуси / А.С. Махнач [и др.]; НАН Беларуси, Коллективный автор Сборник нормативно-технических материалов по энергосбережению / Ком. по энергоэффективности при Совете Министров Респ.

Беларусь; сост. А.В. Филипович. – Минск: Лоранж-2, 2004. – Национальная стратегия устойчивого социально-экономического развития Республики Беларусь на период до 2020 г. / Нац. комис.

по устойчивому развитию Респ. Беларусь; редкол.: Л.М. Александрович [и др.]. – Минск: Юнипак, 2004. – 202 с.

Военный энциклопедический словарь / М-во обороны Рос. Федерации, Ин-т воен. истории; редкол.: А.П. Горкин [и др.]. – М.:

Многотомное изда- Гісторыя Беларусі: у 6 т. / рэдкал.: М. Касцюк (гал. рэд.) [і інш.].

ние –Мінск: Экаперспектыва, 2000-2005. – 6 т.

інш.]. –Мінск: Экаперспектыва, 2000-2005. – Т. 3: Беларусь у часы Рэчы Паспалітай (XVII–XVIII ст.) / Ю. Бохан [і інш.]. – 2004.

Отдельный том в Гісторыя Беларусі: у 6 т. / рэдкал.: М. Касцюк (гал. рэд.) [і інш.].

многотомном изда- –Мінск: Экаперспектыва, 2000-2005. – Т. 3: Беларусь у часы Рэнии чы Паспалітай (XVII-XVIII ст.) / Ю. Бохан [і інш.]. – 2004. – Гісторыя Беларусі: у 6 т. / рэдкал.: М. Касцюк (гал. рэд.) [і інш.].

–Мінск: Экаперспектыва, 2000-2005. – Т. 4: Беларусь у складзе Расійскай імперыі (канец XVIII-пачатак XX ст.) / М. Біч [і інш.].

выд. –Мінск: Беларус. навука, 2001. – Т. 1: Вершы, паэмы, пераклады, наследаванні, чарнавыя накіды. – 751 с.

Российский государственный архив древних актов: путеводитель:

Законы и законода- Конституция Республики Беларусь 1994 года (с изменениями и тельные материалы дополнениями, принятыми на республиканских референдумах Конституция Российской Федерации: принята всенар. голосованием 12 дек. 1993 г.: офиц. текст. – М.: Юрист, 2005. – 56 с.

О нормативных правовых актах Республики Беларусь: Закон Респ.

Беларусь от 10 янв. 2000 г. № 361-3: с изм. и доп.: текст по состоянию на 1 дек. 2004 г. – Минск: Дикта, 2004. – 59 с.

Инвестиционный кодекс Республики Беларусь: принят Палатой представителей 30 мая 2001 г.: одобр. Советом Респ. 8 июня Сборник статей, Информационное обеспечение науки Беларуси: к 80-летию со дня трудов основания ЦНБ им. Я.Коласа НАН Беларуси: сб. науч. ст. / НАН Беларуси, Центр, науч. б-ка; редкол.: Н.Ю. Березкина (отв. ред.) Современные аспекты изучения алкогольной и наркотической зависимости: сб. науч. ст. / НАН Беларуси, Ин-т биохимии; науч.

Сборники без об- Певзнер, Н. Английское в английском искусстве / Н. Певзнер; пер.

щего заглавия О.Р. Демидовой. Идеологические источники радиатора «роллсройса» / Э. Панофский; пер. Л.Н. Житковой. – СПб.: Азбукаклассика, 2004. – 318 с.

Материалы конфе- Глобализация, новая экономика и окружающая среда: проблемы ренций общества и бизнеса на пути к устойчивому развитию: материалы 7 Междунар. конф. Рос. о-ва экол. экономики, Санкт-Петербург, Правовая система Республики Беларусь: состояние, проблемы, перспективы развития: материалы V межвуз. конф. студентов, магистрантов и аспирантов, Гродно, 21 апр. 2005 г. / Гродн. гос. ун-т; редкол.: О.Н. Толочко (отв. ред.) [и др.]. – Гродно, 2005. –239 с.

Инструкция Инструкция о порядке совершения операций с банковскими пластиковыми карточками: утв. Правлением Нац. банка Респ. Беларусь 30.04.04: текст по состоянию на 1 дек. 2004 г. – Минск: Дикта, 2004. – 23 с.

Инструкция по исполнительному производству: утв. М-вом юстиции Респ. Беларусь 20.12.04. – Минск: Дикта, 2005. – 94 с.

Учебно- Горбаток, Н.А. Общая теория государства и права в вопросах и методические мате- ответах: учеб. пособие / Н.А. Горбаток; М-во внутр. дел Респ. Бериалы ларуь, Акад. МВД. – Минск, 2005. – 183 с.

Использование креативных методов в коррекционноразвивающей работе психологов системы образования: учеб.-метод, пособие: в 3 ч. / Акад. последиплом. образования; авт.-сост.

Н.А. Сакович. – Минск, 2004. – Ч. 2: Сказкотерапевтические технологии. – 84 с.

Корнеева, И.Л. Гражданское право: учеб. пособие: в 2 ч. / И.Л.

Философия и методология науки: учеб.-метод. комплекс для магистратуры / А.И. Зеленков [и др.]; под ред. А.И. Зеленкова. – Информационные Реклама на рубеже тысячелетий: ретросп. библиогр. указ. (1998– издания 2003) / М-во образования и науки Рос. Федерации, Гос. публич.

Щадов, И.М. Технолого-экономическая оценка экологизации угледобывающего комплекса Восточной Сибири и Забайкалья / И.М. Щадов. – М.: ЦНИЭИуголь, 1992. – 48 с. – (Обзорная информация / Центр, науч.-исслед. ин-т экономики и науч.-техн. информ. угол, пром-сти).

Каталог Каталог жесткокрылых (Coleoptera, Insecta) Беларуси / О.Р. Александрович [и др.]; Фонд фундам. исслед. Респ. Беларусь. –Минск, Памятные и инвестиционные монеты России из драгоценных металлов, 1921–2003: каталог-справочник / ред.-сост. Л.М. Пряжникова. – М.: ИнтерКрим-пресс, 2004. – 462 с.

Авторское свиде- Инерциальный волнограф: а. с. 1696865 СССР, МКИ5 G 01 С тельство 13/00 / Ю.В. Дубинский, Н.Ю. Мордашова, А.В. Ференц; Казан, авиац. ин-т. – № 4497433; заявл. 24.10.88; опубл. 07.12.91 // Открытия. Изобрет. – 1991. – № 45. – С. 28.

Патент Способ получения сульфокатионита: пат. 6210 Респ. Беларусь, 0000011; заявл. 04.01.00; опубл. 30.06.04 // Афіцыйны бюл. / Нац.

Стандарт Безопасность оборудования. Термины и определения: ГОСТ ЕН 1070–2003. – Введ. 01.09.04. – Минск: Межгос. совет по стандартизации, метрологии и сертификации: Белорус. гос. ин-т стандартизации и сертификации, 2004. – 21 с.

Нормативно- Национальная система подтверждения соответствия Республики технические доку- Беларусь. Порядок декларирования соответствия продукции. Осменты новные положения = Нацыянальная сістэма пацвярджэння адпаведнасці Рэспублікі Беларусь. Парадак дэкларавання адпаведнасці прадукцыі. Асноўныя палажэнні: ТКП 5.1.03–2004.

–Введ. 01.10.04. – Минск: Белорус. гос. ин-т стандартизации и Государственная система стандартизации Республики Беларусь.

Порядок проведения экспертизы стандартов: РД РБ 03180.53– 2000. –Введ. 01.09.00. – Минск: Госстандарт: Белорус. гос. ин-т Препринт Губич, Л.В. Подходы к автоматизации проектно-конструкторских с. – (Препринт / Акад. наук Беларуси, Ин-т техн. кибернетики; №3).

Прогноз миграции радионуклидов в системе водосбор – речная сеть / В.В. Скурат [и др.]. – Минск, 2004. – 51 с. – (Препринт / НАН Беларуси, Объед. ин-т энергет. и ядер, исслед. – Сосны; ОИЭЯИ–15).

Отчет о НИР Разработка и внедрение диагностикума аденовирусной инфекции птиц: отчет о НИР (заключ.) / Всесоюз. науч.-исслед. ветеринар.

Комплексное (хирургическое) лечение послеоперационных и рецидивных вентральных грыж больших и огромных размеров: отчет о НИР / Гродн. гос. мед. ин-т; рук. В.М. Колтонюк. – Гродно, Автореферат дис- Иволгина, Н.В. Оценка интеллектуальной собственности: на сертации примере интеллектуальной промышленной собственности: автореф.... дис. канд. экон. наук: 08.00.10; 08.00.05 / Н.В. Иволгина;

Шакун, Н.С. Кірыла-Мяфодзіеўская традыцыя на Тураўшчыне: (да праблемы лакальных тыпаў старажытнаславянскай мовы): аўтарэф.

дыс.... канд. філал. навук: 10.02.03 / Н.С. Шакун; Беларус. дзярж.

Диссертация Анисимов, П.В. Теоретические поблемы правового регулирования защиты прав человека: дис.... д-ра юрид. наук: 12.00.01 / П.В.

Лук'янюк, Ю.М. Сучасная беларуская філасофская тэрміналогія:

(семантычныя і структурныя аспекты): дыс.... канд. філал. навук:

Депонированные Влияние деформации и больших световых потоков на люминеснаучные работы ценцию монокристаллов сульфида цинка с микропорами / В.Г.



Pages:   || 2 |
 
Похожие работы:

«ФЕДЕРАЛЬНО Е АГЕНТ СТ ВО ПО ОБРАЗО ВАНИЮ ГОСУД АРСТ ВЕННО Е ОБРАЗОВАТ ЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО П РОФЕССИОНАЛЬНО ГО ОБРАЗОВАНИ Я САНКТ -ПЕТ ЕРБУРГСКИЙ ГО СУД АРСТ ВЕННЫЙ УНИВЕРСИТ ЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ КАФЕД РА БУХГАЛТ ЕРСКОГО УЧЕТ А И АУДИТ А Ж.Г. ЛЕОНТЬЕВА, Л.З. МИЛЛЕР, Е.В. ЛЕОНТЬЕВА, М.В. ТАБАКОВА БУХГАЛТЕРСКИЙ И НАЛОГОВЫЙ УЧЕТ ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОММЕРЧЕСКИХ ОРГАНИЗАЦИЙ Учебное пособие Под редакцией Ж.Г. Леонтьевой ИЗД АТ ЕЛЬСТ ВО САНКТ -ПЕТ ЕРБУРГСКОГО ГОСУД АРСТ ВЕННОГО...»

«ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТИХООКЕАНСКИЙ ИНСТИТУТ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ТЕХНОЛОГИЙ О. П. Гришанова АУДИТ © Издательство Дальневосточного университета 2002 ВЛАДИВОСТОК 2002 г. 3 ОГЛАВЛЕНИЕ АННОТАЦИЯ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Введение Методические рекомендации МОДУЛЬ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА АУДИТОРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГЛАВА 1.1 АУДИТ В СИСТЕМЕ ФИНАНСОВОГО КОНТРОЛЯ 1.1.1. Роль аудита в системе финансового контроля в условиях рыночной экономики. 1.1.2. Понятие и виды аудита...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина Нижнетагильский технологический институт (филиал) КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ Сборник семинарских занятий Учебное пособие для студентов экономических специальностей и всех форм обучения Нижний Тагил 2010 УДК 5 К65 Авторы-составители: И.В. Францева,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ХПИ Р.Г. ДОЛИНСКАЯ, В.А. МИЩЕНКО КОНТРОЛЛИНГ В ДЕЙСТВИИ Учебное пособие для студентов экономических специальностей всех форм обучения Харьков 2008 УДК 658.012 ББК 65.290-2я73 Д 64 Рецензенты: Рецензент: Орлов П.А., докт. эконом. наук, проф., зав. каф. экономики и маркетинга Харьковского государственного экономического университета Кизим Н.А. – д-р экон. наук, профессор, директор Научно-исследовательского центра...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ КАФЕДРА УГОЛОВНО-ПРАВОВОЙ ОХРАНЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО КУРСУ АДВОКАТУРА для специальности 030501 – Юриспруденция рок обучения: ИЗДАТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РФ НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ КАФЕДРА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ИНФОРМАТИКИ Н.А. Филимонова Информационные технологии управления персоналом Учебно-методический комплекс Новосибирск 2009 1 ББК 32.81+65.050.2 Ф 53 Издается в соответствии с планом учебно-методической работы НГУЭУ Филимонова Н.А. Ф 53 Информационные технологии управления персоналом: Учебно-методический комплекс. – Новосибирск: НГУЭУ, 2009. – 147 с. Предлагаемый...»

«Б. В. Корнейчук МИКРОЭКОНОМИКА ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ _ Основы микроэкономики Частный сектор Рынок труда ПИТЕР Москва • Санкт-Петербург • Нижний Новгород • Воронеж Ростов-на-Дону • Екатеринбург • Самара Киев • Харьков • Минск 2003 http://FxGold.ru - самая большая библиотека трейдера в интернете ББК 65.010.3я7 УДК 330.101.54(075) К67 К67 Микроэкономика / Корнейчук. Б. В. — СПб.: Питер, 2003. — 157 с.: ил. — (Серия Учебное пособие). ISBN 5-94723-546-6 Книга содержит подробное описание шестнадцати деловых...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ КАФЕДРА РЕГИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ И ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ ЭКОЛОГИЯ И ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ ББК 65.28я Э Рекомендовано научно-методическим советом университета Экология и природопользование: учеб. пособие...»

«Харьковский государственный университет Кафедра социально-экономической географии и международных экономических отношений Ю. П. Грицак СОЦИАЛЬНОЭКОНОМИЧЕСКИЕ ТИПЫ СТРАН Пособие для студентов и учителей Харьков 1998 УДК 911.3 ББК 65.04 Г85 Г85 Грицак. Ю.П. Социально-экономические типы стран: Пособие для студентов и учителей.– Харьков: ХГУ им. В.Н. Каразина, 1998.– 72 с., карт., табл. В книге рассматриваются закономерности социально–экономического развития народов (стадии роста), главные...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Амурский государственный университет С.Б. Бокач, Л.П. Бокач, НАЛОГИ И НАЛОГООБЛОЖЕНИЕ: КОСВЕННЫЕ НАЛОГИ Учебно-методическое пособие Благовещенск Издательство АмГУ 2012 ББК 65.261.4 Я73 Б76 Рекомендовано учебно-методическим советом университета Рецензенты: Демидов А.С., канд. экон. наук, профессор кафедры Экономики ДальГАУ; Боровиков В.Г., канд. экон. наук, профессор, директор Финансовоэкономического Института ДальГАУ; Бутовец И.В., зам....»

«Томский государственный университет И.Б. Калинин ПРИРОДОРЕСУРСНОЕ ПРАВО ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ г. Томск 2000 1 Калинин И. Б. Природоресурсное право. Основные положения. – Томск, 2000. Ответственный редактор: профессор, доктор юридических наук В.М. Лебедев Рецензент: доцент, кандидат юридических наук С. Г. Колганова Предлагаемое учебное пособие рассчитано на студентов юридических Вузов, изучающих природоресурсное право. Может представлять интерес для читателей, интересующихся вопросами правового...»

«В. Р. БАНК, А. А. СОЛОНЕНКО, Т. А. СМЕЛОВА, Б. А. КАРТАШОВ БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ В СИСТЕМЕ ФИНАНСОВОГО УПРАВЛЕНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАМЫШИНСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) ВОЛГОГРАДСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА В. Р. Банк, А. А. Солоненко, Т. А. Смелова, Б. А. Карташов ОСНОВЫ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ В...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ Н.Ю. ЧЕТЫРКИНА УПРАВЛЕНИЕ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬЮ Учебное пособие ИЗДАТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКОНОМИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ББК 65. Ч Четыркина Н.Ю. Ч 52 Управление конкурентоспособностью : учеб. пособие / Н.Ю....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ И. М. Колганов, П. В. Дубровский, А. Н. Архипов ТЕХНОЛОГИЧНОСТЬ АВИАЦИОННЫХ КОНСТРУКЦИЙ, ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ Часть 1 Рекомендовано Учебно-методическим объединением высших учебных заведений Российской Федерации по образованию в области авиации, ракетостроения и космоса в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по направлению подготовки дипломированных специалистов 652100 Авиастроение...»

«ВЫСШЕЕ ФИНАНСОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ АНАЛИЗ ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ учебное пособие Под редакцией В.И. Бариленко Омега-Л Москва, 2009 УДК ББК А 64 Публикуется с разрешения ООО Ай Пи Эр Медиа Авторы: Бариленко В.И. — доктор экономических наук, профессор, заведующий кафедрой Анализ хозяйственной деятельности и аудита Саратовского государственного социально-экономического университета. Плотникова Л.К. — к.э.н., доцент кафедры Анализ хозяйственной деятельности и аудита Саратовского государственного...»

«В.И. ПОДОЛЬСКИЙ, Г.В. ФЕДОРОВА ИНФОРМАЦИОННЫЕ И СПРАВОЧНЫЕ ПРАВОВЫЕ СИСТЕМЫ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ Москва Издательский дом БИНФА 2011 Подольский В.И., Федорова Г.В. Информационные и справочные правовые системы: Учеб. пособие Рассмотрены информационные системы в экономике, включая определение экономической информации, ее состав и структуру. Отдельная глава посвящена справочным правовым информационным системам, функциональным возможностям наиболее известных из них и критериям их выбора. В трех...»

«3 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТ ВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТ ВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ КАФЕДРА МЕЖДУНАРОДНОГО МЕНЕДЖМЕНТ А И.С. ВАРДАНЯН НАЦИОНАЛЬНО-СТРАНОВЫЕ АСПЕКТЫ МОТИВАЦИИ ПЕРСОНАЛА УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ИЗДАТЕЛЬСТ ВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТ ВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТ А ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ ББК 65.290- В Варданян И.С....»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ КАФЕДРА РЕГИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ И ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К НАПИСАНИЮ РЕФЕРАТОВ ПО КУРСУ ОБЩАЯ ЭКОЛОГИЯ И ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ (для студентов заочной формы обучения) ИЗДАТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО...»

«В.А. Круглов Основы права Минск Изд-во МИУ 2006 1 УДК 340 ББК 67.4 К 84 Авт ор В.А.Круглов кандидат юридических наук, доцент Р е ц е н з е н т ы: Вежновец В.Н., кандидат юридических наук, доцент Стрельский Д.Г. кандидат юридических наук Рекомендовано к изданию кафедрой экономического права МИУ (протокол №3 от 21.10.2005 г.) Круглов, В.А. Основы права: Учебно-методический комплекс.– Мн.: Изд-во К 84 МИУ, 2006. – 308 с. ISBN 985-490-167-Х. В учебно-методическом комплексе представлены рекомендации...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ МЕНЕДЖМЕНТА Кафедра бухгалтерского учета и аудита БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ, АНАЛИЗ И АУДИТ Методические рекомендации по производственной преддипломной практике по специальности Оренбург 2011 1 УДК 657 ББК 65.052.2 Б 94 О б с у ж д е н ы на заседании кафедры бухгалтерского учета и аудита от 20 октября 2009 г.,...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.